为加强班主任队伍建设，提升班级管理专业化水平，推动德育科研创新发展，4月21日下午，合肥三十五中融汇堂报告厅成功开展了班主任基本功业务培训。活动特邀第十二届长三角班主任基本功大赛高中组综合类一等奖获得者、合肥市第八中学优秀班主任蒲洁老师担任主讲，党委委员、校长顾晓惠，党委委员、副校长雷金军参加活动，活动由政教处副主任杨晶主持，全校班主任参与学习。

PART-01专家引领：理论与实践双线并进

        蒲洁老师以《以赛促研，助力班主任专业成长》为题，从育人故事、带班育人方略、主题班会和情景模拟四个模块，结合自身带班经验和参赛心得展开分享。蒲洁老师以自身获奖案例为例，强调“真实、细节、共情”三要素。她指出，育人故事需立足日常点滴，通过鲜活的学生成长案例展现教育智慧，既要体现问题解决的逻辑性，更要传递教育的温度与深度。针对班会课策划，蒲洁老师提出“主题精准化、形式多样化、学生主体化”的设计原则。她以“劳动教育”主题班会为例，展示如何将社会热点、学生需求与德育目标结合，并创新引入“辩论式班会”“沉浸式体验活动”等模式，激发学生主动参与。在介绍带班方略板块，蒲洁指出分析班情要得当、班级管理理念要遵循育人规律、目标要符合学情、实践做法要体现系统性和针对性等关键要素。在介绍“情景模拟”环节时，她通过还原经典案例，再现三步解题法”——“问题归因精准化、解决策略分层化、理论支撑显性化”，示范如何将教育心理学原理融入突发事件处理，强调“既要化解矛盾，更要传递教育理念”。她强调“班级管理不仅是技术，更是艺术”。

        针对德育科研意识的培养，蒲洁老师也现场讲解了如何从日常教育实践中提炼研究选题，如何将班级管理经验转化为科研成果。她特别指出：“班主任不仅是教育实践者，更应成为教育研究者，要用科研思维破解育人难题。”

PART-02互动赋能：共探育人新思路

        班主任们就“如何凝练带班策略”“如何对学生成长档案进行动态管理”等问题展开热烈讨论。九年级班主任徐燕老师感慨：“蒲老师的分享既有高站位的理论指引，又有拿来即用的‘工具箱’，尤其是情景模拟中的沟通话术模板，让我对棘手问题处理更有底气。”参训班主任也纷纷表示将把学习成果转化为育人实践，在班级管理与德育科研领域双向发力，助力学生全面成长。

PART-03持续深耕：构建成长共同体

        本次培训聚焦班主任核心素养提升，通过专家引领、案例剖析、互动研讨等方式，有效拓宽了班主任的工作视野，为学校德育工作的高质量发展注入新动能。后续我们将通过“德育案例研习会”“班主任工作坊”等形式持续赋能教师发展，鼓励班主任以管理实践为根基，以科研创新为驱动，全面提升育人实效。

文稿 | 政教处

一审 | 杨   晶

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        为了学习弘扬教育家精神、劳动精神、工匠精神，建设高素质教职工队伍，4月23日，合肥三十五中首届教职工“岗位练兵 技能大赛”启动仪式暨教学设计复赛推进会在学校圆梦大厅隆重举行。市教育局三级调研员祖波涛，市总工会文教工会主席胡云祥，校党委书记朱伟红，校党委委员、副校长许超和参加复赛的31名选手齐聚一堂，共同拉开本次大赛的序幕。会议由校工会主席叶宗跃主持。

        启动仪式上，朱伟红发表致辞。他从三个方面对本次大赛提出要求：一是以赛促教，践行育人使命；二是以赛强师，锻造专业队伍；三是以赛聚力，共绘教育新篇。他希望全体教职工以此次大赛为契机，立足岗位、苦练本领，在“练兵”反思，在“实战”中成长，共同营造“比学赶超、追求卓越”的校园文化，充分展现新时代教职工的精神风貌和精湛技艺。

        随后，胡云祥代表合肥市文教工会对大赛的举办表示祝贺。他对参赛选手提出要求：要以成才为目标，在高质量发展进程中锤炼本领；要以岗位为立足点，在高质量发展进程中建功立业；要以典型为引领，在高质量发展进程中比学赶超。他鼓励广大教职工把每一个工作岗位都当成奋斗的舞台，把每一项工作都作为奉献的途径，立足岗位，苦练本领，让精益求精、追求卓越的工匠精神代代传承。

        最后，祖波涛宣布合肥三十五中首届教职工“岗位练兵技能大赛”正式启动。

        启动仪式结束后，教学设计复赛随即展开，31名复赛选手闭卷完成指定课题的教学设计。

        本次“岗位练兵、技能大赛”活动的举办，不仅是对教职工技能水平的全面检验，更是学校深化教育教学改革、提升育人质量的重要实践。相信在全体教职工的共同努力下，本次大赛必将取得圆满成功，为学校高质量发展注入新的动力。

文稿 | 校工会

一审 | 叶宗跃

二审 | 许   超

三审 | 朱伟红

        近日，合肥市第三十五中学在大课间隆重举行 2024 – 2025年度评优表彰仪式，激励全校师生见贤思齐，奋发向上。校党委书记朱伟红、党委委员副校长许超、雷金军、周坤和各班班主任及全体汉藏学子参加了此次活动。活动由政教处主任施小庆主持。

         4 月 17 日上午，运动场上气氛热烈，仪式正式开始。首先，初中、高一年级的获奖学生依次上台领奖。他们当中，有爱护环境的标兵，他们用实际行动守护着校园的美丽，让绿色成为校园的底色；有善于学习的标兵，他们勤奋刻苦，积极探索知识的奥秘，在学习的道路上奋勇争先；还有文明礼仪标兵，他们以身作则，展现出新时代学生的良好风貌，为校园文明建设添砖加瓦。三好学生、优秀团员、优秀学生干部等也分别受到表彰，他们全面发展，不仅在学业上成绩优异，更在品德修养、社会实践等方面表现突出，成为同学们学习的榜样。

         4 月 18 日上午，高二、高三年级的获奖学生和优秀班集体、优秀团支部代表依次上台领奖。高年级的同学们在学习和生活中更加成熟稳重，他们凭借扎实的专业知识、出色的领导能力和团队协作精神，在各自的领域中取得了优异的成绩。优秀班集体和优秀团支部的代表们，更是肩负着引领班级和团支部发展的重任，他们团结带领同学们积极参加各类活动，营造了良好的班级和团支部氛围，为学校的班级建设和团学工作做出了重要贡献。

        在颁奖过程中，校领导为获奖者们颁发了荣誉证书，并与他们合影留念。一张张洋溢着自信和喜悦的笑脸，记录下了这难忘的时刻。获奖学生们纷纷表示，这份荣誉不仅是对自己过去努力的肯定，更是对未来的一种激励，他们将继续努力，不断进步，为学校争光添彩。

此次表彰仪式，不仅是对过去一学年优秀个人和集体的肯定，更是对全校师生的一种鼓舞和激励。它让全体师生看到了身边榜样们的优秀品质和奋斗精神，激发了大家向榜样学习、争做优秀的热情和动力。相信在这些优秀榜样们的引领下，合肥三十五中的全体师生将继续努力，砥砺前行，在未来的道路上创造更加辉煌的成绩，为学校的教育事业书写更加精彩的篇章。

文稿 | 陶小萍

一审 | 陶小萍

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        为弘扬新时代雷锋精神，深化“党建带团建”育人实效，2025年4月16日，合肥市第三十五中学行政后勤党支部联合校团委，组织6名支部党员教师代表与12名优秀团员青年，走进合肥轨道二号线蜀山西站、汽车西站，开展“助力非机动车规范治理 争当时代青年先锋”学雷锋岗位志愿服务活动，以实践行动诠释党员先锋担当，引领青年服务社会。

        活动伊始，党员教师与团员青年在车站工作人员指导下，分组认领任务清单。行政后勤党支部党员主动承担“责任区”，带领学生志愿者清理车站周边盲道障碍物、规范非机动车停放秩序。“盲道是城市文明的‘刻度线’，我们要让这条‘安全通道’真正畅通无阻。”党员教师王朝国一边搬运占道车辆，一边向同学们讲解保护公共设施的重要性。师生协作将百余辆非机动车归位至指定区域，以“红色力量”守护市民“绿色出行”。

        在车站设备体验环节，青年团员跟随工作人员学习地铁进出口、安检仪、报警器等设备的运行原理，并化身“文明导引员”，协助维持站内秩序。“以前觉得地铁服务只是引导乘客，今天才知道背后有这么多技术支撑！”高二团员卢静瑄感叹道。

        合肥三十五中行政后勤党支部书记谢超表示，此次活动是学校深化“党建带团建”品牌建设的生动缩影：“党员教师带头下沉一线，团员青年在实践中锤炼品格，这是将思政课堂搬到社会现场的鲜活案例。”合肥轨道线网二分公司南岗区域站负责人甄何妮娜点赞志愿者表现：“三十五中师生展现了新时代青年先锋的责任感，为共建文明轨道注入了青春动能。”

        活动尾声，一抹抹“志愿红”在站台合影中定格。党员教师的党徽与团员青年的团徽交相辉映，成为城市文明最亮眼的注脚。未来，合肥三十五中将继续以党建引领团建，推动志愿服务常态化、品牌化，引领青年在服务社会中书写新时代雷锋故事。

志愿者说

        穿上志愿者马甲那一刻，我才真正读懂了课本里的社会责任。平时总抱怨地铁拥挤，现在亲自维持秩序时，突然明白，原来我们随手停好的单车多一些谦让，都是在守护城市的有序节奏。那些盲道不是冰冷的凸起，而是特殊人群脚下的星光。正常人闭眼走在上面感到不安可以睁眼，可他们是看不到的，作为一名学生，或许做不了惊天动地的事儿，但至少能让文明在弯腰扶车的瞬间落地生根。

——高一（11）班 赵芸

        我们以志愿服务治理非机动车规范停车，还盲道一片清净。在活动中，我们也发现了盲道位置设计并不合理，有些过道相对狭窄，铺上盲道后再停放车辆就会无法同行。对于共享单车停放位置区域规定也并不明确，有些时候共享单车会随意停放，甚至占用盲道，这些问题也是需要引起有关部门的重视。在地铁站，我们也向甄站长学会了引导乘客上下车的规范动作“六部曲”，以及如何导引手势与阻止手势指引乘客出入站。未来我也将继续发扬志愿者精神，带动身边更多的人参与进来，让志愿服务常伴身边。

——高二（10）班 李雨卿

        在实践活动中，当遇到一些我根本挪不动的车时，我并没有放弃，在同伴的合作下，最终将它们调整到规范的位置。我们也注意到地面上部分盲道设计的不合理，这些都引起了我们警示与思考。市民素质高一分，城市环境美十分。未来我也将在更多的社会实践中去服务他人，快乐自己。

——高二（11）班 卢静瑄

        跟着工作人员学习才知道，地铁站藏着这么多知识。在车控室看列车运行图像看跳动的音符，票务机检修要精确到毫米。最意外的是发现每个防汛沙袋的位置都有讲究，连广播提示语的分贝数都是计算过的。这些课堂外的实践让我明白，平凡的工作也需要专业和责任。

——高一（6）班 王一轩

        志愿微服务结束了，但收获更多。扶梯旁重复千百遍的“注意脚下”，整理防汛物资时了解的应急知识，都在重新定义我对“责任”的理解。当站长说“你们让车站更有朝气”时，突然发现：建设城市不单靠钢筋水泥，更需要无数人用行动传递温暖，而我们正在成为其中一份子。

——高二（8）班 四朗次宗

文稿 | 校团委

一审 | 刘正飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

        为弘扬和践行教育家精神，推进高水平教师队伍建设，4月16日下午，在同心楼一楼会议室，合肥三十五中举行了首届校级名师工作室暨青蓝工程建设启动仪式。党委书记朱伟红，党委委员、副校长许超，名师工作室主持人及成员，青蓝工程结对师徒等60余人参加了活动。活动由教科室主任詹道勇主持。

        首先，许超宣读了《关于确定许超等6位老师为名师工作室主持人的通知》《关于确定19对青蓝工程(第一期)师徒的通知》文件。他强调，名师工作室聚焦学科与项目双轨并行，通过科研引领、骨干培养和成果推广，推动教师专业化发展；青蓝工程则以“传帮带”为核心，通过骨干教师与青年教师结对帮扶，助力青年教师快速成长。两项建设，同日启动，一体推进，必将促进学校教师队伍高水平发展和教育教学质量进一步提升。

随后，4位代表进行了热情洋溢的发言。李长娟老师代表校名师工作室主持人发言。她表示工作室主持人要像校园中历经岁月洗礼的古树一样，将根脉深扎于教育的沃土，以稳健的姿态茁壮成长，实现跨越代际的传承与发展。

        赵冬冬老师代表名师工作室成员发言。他表示作为合肥三十五中的一员，将以高度的责任感和使命感，凝心研究真问题，聚力探索解决方案，勠力孵化真成果，助力学科团队发展和学生核心素养提升。

        史鹏举老师代表青蓝工程指导教师发言。他希望指导老师将借助学校搭建的发展平台，充分发挥传帮带作用，引领年轻教师成长与发展，师徒互学互鉴，碰撞出创新的火花，勠力促进双方发展，合力培育时代新人。

        李璐洁老师代表青蓝工程青年教师发言。她希望青年教师将秉持创新思维，为课堂教学注入新的活力与生机，以实际行动响应学校对教师发展的期望，回应学生成长的渴望，虚心向师傅学习，努力成长为既有温度又具深度的好教师。

        接着，举行颁发聘书仪式。党委书记朱伟红为项目类名师工作室主持人、学科类名师工作室主持人和青蓝工程指导教师颁发聘书，并勉励他们接续奋斗、传承薪火、共建温暖校园大家庭。

        最后，朱伟红书记代表校党委讲话。他指出，我校首届名师工作室和青蓝工程的双重启动仪式，是我校深入贯彻党的二十大精神、落实“教育强国”战略的生动实践，是推动教师队伍高质量发展、助力“学优合肥”品牌建设的重要里程碑，也是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，践行“为党育人、为国育才”使命的务实之举。两项工程同步启动，共同构建“名师引领”与“青蓝传承”双轮驱动的教师培养体系，将为学校高质量发展注入强劲动能。

        他强调，一要聚焦名师引领、打造教育创新高地。工作室领衔人要积极履行三大核心职责，以研促教，勇攀科研高峰；以教促长，培育骨干力量；以创促享，辐射优质资源。二要深化青蓝传承，夯实教师成长根基。对参与工程的教师提出三点希望，导师要做“引路人”，青年要做“奋进者”，团队要做“共同体”。三要强化党建引领，凝聚奋进力量。学校党委将以党建引领贯穿两项工程全过程，严格落实相关管理办法，确保专项经费、专家指导、资源共享等保障措施落地见效。

        他向全体教师提出三点希望，一是弘扬教育家精神，以“四有”好老师为标准，将“五育并举”融入教育教学；二是勇担改革先锋使命，在“三新”实践中探索创新，形成可推广的“三十五中经验”；三是共绘发展同心圆，以名师工作室为“智囊团”，以青蓝工程为“育苗田”，携手打造高质量教师队伍。

        教育是薪火相传的事业，更是面向未来的使命。名师工作室和青蓝工程的启动，标志着我校教师队伍建设迈入新阶段。今后，合肥三十五中人以“功成不必在我”的境界胸怀和“功成必定有我”的责任担当，共同探索和推进学校特色内涵发展，共同书写三十五中教育的新篇章！

文稿 | 程   慧

一审 | 詹道勇

二审 | 许   超

三审 | 朱伟红

市教科院思政教研员侯新旺老师来校视导本真课堂

        为深入了解思政学科教育教学现状，助力思政教师提高课堂教学水平，4月15日下午，合肥市教科院中学思政教研员侯新旺老师走进合肥三十五中，视导本真课堂，先后观评了高一、高二两位思政教师的本真课。校党委委员、校长顾晓惠，党委委员、副校长许超，教科室主任詹道勇和思政教研组老师参与听评课活动。

        孙玉倩老师执教《我国法治建设的历程》一节，她围绕主议题，以案例情境和活动任务推进研讨“从法不可知到良法善治”“中国共产党领导下的法制建设成就”“行则将至，对法治的未来憧憬”等三个子议题，材料丰富，论据充分。

        魏亚萍老师执教《法律保护下的婚姻》一节，她以“典”亮完美婚姻为主议题，精心设计典型案例，以案释法，引导学生在自主探索和合作交流中加深对相关法律的理解，增强学生法治意识和护法能力。

        侯新旺老师肯定了两位老师扎实的教学功底，并提出了针对性性建议。他指出，“本真课堂”教学具有重要价值和原汁原味特征，视导“本真课堂”是为了促进常态课提质增效，常态课要聚焦问题去发现问题、分析问题和解决问题，助力学生自主学习和教师专业发展。他强调，要把议题式教学的范式落实到位，议题、情境、任务、活动、成果、评价等要形成一个完整的闭环，议题式教学要常态化落实，让孩子真正动起来，不能越俎代庖。问题的创设和情境设置要有效对接，提高适应性，做到严丝合缝。

        会上，校长顾晓惠表示，学校将以此次活动为契机，继续深化课堂教学研究，让“本真课堂”真正成为学生成长、教师发展的沃土，让大思政助力每位师生的成长。

        教育呼唤本真，课堂贵在育人。合肥三十五中以此次视导为起点，以推进研教学评一体化建设为抓手，继续深化课堂教学研究和实践探索，勠力在原汁原味的“本真课堂”里启智铸魂、立德树人。

文稿 | 刘   奇

一审 | 刘   奇

二审 | 詹道勇

三审 | 许   超

启程：蓄势待发启新程

        2025 年 4 月 11 日，合肥三十五中政教处精心组织二十余名骨干教师，踏上前往苏州的专业研修之旅。此次参与 “影响班主任・2025 年全国班主任节暨实战派带班绝招分享会”，是学校深化德育改革的关键布局。通过搭建与全国教育名家的对话平台，旨在汲取前沿教育智慧，锻造专业化班主任队伍，为三十五中学子的成长注入创新动能。

盛会：多方联办聚英才

        本次教育盛会由学校品牌发展联盟、魏书生教育研究院、南京大厦教育培训中心联合主办，苏州高新区实验初中教育集团文达校区承办，于 4 月 12 日至 14 日在苏州隆重举行。作为全国班主任领域的年度盛事，活动以 “汇聚实战经验，共筑教育高地” 为宗旨，吸引来自全国各地的德育精英共襄盛举。

深耕：名师引领传真知

        在为期三天的沉浸式学习中，合肥三十五中教师将置身全国顶尖班主任智慧矩阵，他们围绕班级管理革新、德育模式创新、家校协同育人三大核心议题展开思想碰撞。其中备受瞩目当属全国最美教师于洁和全国模范教师魏书生。

        “天使教师” 的破局智慧：全国模范教师于洁老师以 34 年扎根一线的深厚积淀，带来《我这样化解教育的艰难》专题分享。通过 “问题学生转化”“家校矛盾调解” 等鲜活案例，拆解教育困境的破局之道。其领衔的 “于洁工作室” 以年均百场公益讲座辐射全国，此次带来的实战锦囊，为班主任处理复杂情境提供精准指引。

        魏书生的幸福育人之道：从普通教师成长为教育管理大家的魏书生老师，携经典教育理念《我是这样做班主任的》重磅登场。其独创的 “六步教学法”“七个一分钟” 等实践体系，以 “科学管理 + 人文关怀” 的双轮驱动，解码班主任职业幸福感的生成路径，助力教师在日常工作中实现育人与自我成长的双向奔赴。

多元：多维赋能拓视野

        除名师主旨报告外，活动特设 “文润德育” 苏州特色展示环节，深度诠释地域文化浸润下的德育创新实践。来自全国多个优秀班主任工作室的成员，通过案例展演、圆桌论坛等形式，分享班级文化建设、学生自主管理等实战经验，构建 “理论 + 实践 + 互动” 的立体学习场域。

收获：知行合一启新航

        此次赴苏研修的合肥三十五中教师团队，覆盖全学科与各学段。他们怀揣 “带回真经，赋能教学” 的使命，在三天密集学习中深度对话教育前沿，不仅收获了班级管理的创新策略与德育实践的前沿理念，更在深度研讨中碰撞出本土化落地的新思路。未来，这支生力军将以所学为火种，点燃班级管理创新引擎，为学校构建 “五育融合” 育人体系注入强劲动力，续写合肥三十五中教育高质量发展的崭新篇章。

        班主任新思维，是教育理念的一次革新，为班级管理和学生成长开辟新路径。传统班主任工作侧重纪律与成绩，新思维则强调“以人为本”，关注学生个性化发展。它不再把学生当作千篇一律的个体，而是尊重每个学生的独特性，挖掘他们的潜能。新思维注重与学生平等沟通，用理解和信任搭建心灵桥梁，化解矛盾冲突。在评价体系上，摒弃单一的成绩标准，采用多元评价，涵盖品德、实践、创新等多维度，全方位肯定学生的努力与进步，激发他们的内驱力，助力学生成为更好的自己。

——高一（10）班班主任史鹏举

        参加2025年全国班主任带班绝招分享会，于洁与魏书生班主任经验的精神相遇，体验当代教育实践中，班主任工作犹如一片需要精耕细作的田野，需要农夫般的耐心与坚守，又需要艺术家般的创造力与热情。于洁和魏书生两位教育名家，如同这片田野上风格迥异却同样出色的耕耘者，用各自独特的方式诠释着教育的真谛。于洁老师的班主任工作艺术闪耀着人文关怀的温暖光芒。她将”不要打击要打动”“老师要做夜空中最亮的星”的理念贯彻到教育实践的细节中。在她的班级里，没有所谓的”问题学生”，只有尚未被充分理解的独特生命。在转化”特殊学生”方面，于洁老师展现了惊人的耐心与智慧，这种独特教育的艺术，在当今追求即时效果的教育环境中显得尤为珍贵。魏书生老师用生动平和的语言分享了教育家的理念。不忘初心，做大我。让每一位学生都去找到自己优势并不断去发展，让每一位学生找到承担责任、施展才能的位置。特别值得注意的是，魏书生老师将科学管理与心灵教育有机结合，在系统严谨的管理框架中注入了丰富的情感教育内容，避免了机械化管理的陷阱。教育的田野上，永远需要像于洁和魏书生这样的耕耘者——他们懂得有些作物需要更多阳光，有些则需要更多荫蔽。他们的经验告诉我们：班主任工作既是一门科学，需要理性与方法；更是一种艺术，需要直觉与创造。研习两位老师的经验，不仅是学习如何做好班主任，更是学习如何成为真正的教育者——在理解人性中共鸣，在尊重规律中引导，在平凡岗位上实现教育者的人生价值。

——高三（4）班班主任孙清

        参加这次教师培训，我收获满满，实现了自我成长与提升。理念突破：曾经，我在教学中更侧重于知识的传授，而这次培训让我深刻认识到“以学生为中心”的教学理念的重要性。这种理念的转变，让我在教学设计、课堂互动环节的安排上，都开始从学生的需求和兴趣出发，致力于激发学生的学习内驱力，培养他们的自主学习能力。知识拓展：培训期间，学科领域的专家带来了学科前沿知识和研究成果，让我对所教学科有了更全面、深入的认识。技能进阶：培训中丰富的教学技能培训让我收获颇丰。学会运用项目式学习法，将复杂的知识拆解成具体项目，引导学生在实践中掌握知识；熟练使用AI制作生动有趣的课件，借助在线教学平台开展多元化教学活动，这些技能的提升，有效增强了课堂的吸引力和互动性。反思与成长：培训中的案例分析，让我接触到了不同教师的教学经验和方法。通过对比反思，我意识到自身教学中存在的问题，如课堂互动形式单一、对学生个体差异关注不足等。这促使我不断改进教学方式，提升教学质量，向着更优秀的教育工作者迈进。

——校心理中心张琳

        两天培训在理念与方法的碰撞中重构教育认知：魏书生先生以”班级自治”搭建成长脚手架，让学生在责任担当中修炼自我管理；杨兵老师则用”积极干预”设计心灵阶梯，使师生在正向反馈中实现情感共振。前者如沉稳的舵手，指引教育航向本质规律；后者似灵动的风帆，捕捉成长进程中的细微波澜。二者共同揭示现代教育的完整图景——既要建立系统化的自主生态，又需注入人性化的情感动能。

这启示我们：真正的教育革新不在于颠覆传统，而在于将管理科学化为滋养生命的土壤，让规则浸润温度，让自主伴随引导。

——八（2）班班主任徐燕

        听于洁老师讲座有感：教育是双向的修行。 于洁老师的讲座让我顿悟：化解教育之难，贵在”共情”与”智慧”。她用30年班主任经验诠释了”教育不是征服而是对话”的真谛——当学生低头时俯身倾听，叛逆时留出成长空间，迷茫时点燃希望微光。那些看似琐碎的班级日志、悄悄传递的暖心纸条，都在践行”教育即生活”的理念。实践后我惊喜发现：当教师放下身段用柔软化解尖锐，教育的艰难自然消融为师生共同成长的养分。这场培训让我坚信：好的教育不仅是知识的传递，更是心灵的彼此照亮。

——高三（12）班班主任项爱琴

        陈宇老师从底层思维逻辑的角度带领我们深度挖掘班主任应该具备怎样的专业思维及其重要意义。他指出在AI时代班主任工作更加不可替代，更需要综合心理学、管理学、教育学等理论去分析学生问题的本质，进而寻找出专业的解决方法。他提出新时代班主任在管理班级时应具备系统性思维、融合性思维、深刻性思维和情感性思维。这堂课让我认识到具备专业班主任思维的重要性！

——七（2）班班主任杨晶

文稿 | 政教处

一审 | 杨    晶

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        近日，合肥市第三十五中学第七届教职工代表大会第二次全体会议顺利召开。55名正式代表、列席代表及特邀代表齐聚一堂，共绘学校高质量发展蓝图。

        会议由校工会主席叶宗跃主持。党委委员、副校长许超作专题报告，详细解读了《合肥市第三十五中学教育教学研究奖励方案》《合肥市第三十五中学教职工年度考核方案》的修订背景、核心内容和优化方向。两项方案聚焦教育教学创新与教师队伍建设，旨在进一步激发教职工的科研热情和育人活力，为学校特色化、内涵式发展提供制度保障。

        在分组讨论环节，代表们以高度的责任感和使命感，围绕方案细则及学校改革发展中的重点议题展开热烈研讨。与会代表立足实际，提出涵盖教学评价、科研激励、考核机制等领域的意见建议，充分展现了教职工参与学校治理的主人翁意识和对教育事业的热忱支持。经充分审议后，大会以现场无记名投票方式通过了修订后的两项方案。

        会议最后发出倡议：全校教职工要坚守“立德树人”根本任务，以铸牢中华民族共同体意识为主线，凝心聚力、锐意创新，以更饱满的热情投身教育教学实践，以更扎实的举措推进民族教育特色发展，共同书写学校高质量发展的崭新篇章！

        4个月间，我校顺利召开2次教代会。这既是合肥三十五中深化民主管理、凝聚发展共识的重要实践，也为持续提升办学品质注入了强劲动力。学校将以此次会议为契机，进一步汇聚智慧力量，推动各项改革举措落地见效，奋力开创高质量、有特色发展新局面。

文稿 | 校工会

一审 | 叶宗跃

二审 | 周   坤

三审 | 朱伟红

        为深化青少年思想政治引领，4月11日中午，合肥三十五中团委组织团干部、团员学生代表齐聚琴轸书苑，开展“闪耀信仰之光：学团史、知团情、话担当”主题团日。活动通过理论授课与实境教学相结合的方式，引导青年学子赓续红色血脉，勇担时代使命。

        校团委干事李璐洁老师在开场致辞中强调：“共青团作为党的助手和后备军，要始终把思想建设摆在首位。希望同学们通过沉浸式学习，将红色基因转化为奋进力量。”

理论课堂激荡青春理想

       在首场主题团课环节，校优秀团干部王一轩同学以《赓续红色血脉，建设青春中国》为题，通过珍贵的历史影像和生动的青年运动案例，系统梳理了共青团在党的领导下百年奋斗历程。

        当他讲到“新时代青年要像前辈们那样，把个人理想融入民族复兴伟业”时，现场响起热烈掌声。高二（3）班团员李思雨表示：“这堂课让我深刻理解了‘请党放心，强国有我’不是口号，而是需要用实际行动践行的承诺。”

实境教学传承红色基因

        在第二环节，师生们走进合肥教育系统党建基地开展沉浸式学习。文科支部党员、思政课教师魏亚萍，立足展馆内“红色百年、薪火传承”中国共产党党史图片展，以“行走的思政课”形式讲述党领导人民进行革命、建设、改革的奋斗史诗。

        当她指着泛黄的《新青年》杂志复刻本说：“百年前的同龄人用笔杆子唤醒民众，今天的你们要用科技创新建设祖国”，在场学生纷纷驻足记录。

活动尾声，校团委为魏亚萍老师颁发“青年成长导师”聘书，肯定其在思政教育中的突出贡献。

        本次活动创新采用“理论+实践”双课堂模式，从理论课堂到实境教学，从团干示范到党员领航，党建带团建，既有思想深度又有情感温度。据校团委介绍，后续将持续开展“青春之声 诵读中国”“厚植绿色基因，守护绿水青山”“寻访身边的榜样”等系列教育活动，着力打造立体化、特色化的育人体系，为培养堪当民族复兴重任的时代新人筑牢思想根基。

文稿 | 校团委

一审 | 刘正飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

        2025年4月9日，合肥市第三十五中学教职工文体协会启动仪式在校园内隆重举行。学校党委书记朱伟红、工会主席叶宗跃、工会副主席谢超及教职工代表共同参加启动仪式，为校园文化建设注入新活力。

01以健康为基，传递幸福理念

        启动仪式上，朱伟红书记代表校党委致辞，对工会筹备团队、专业教练及积极报名的教师致以诚挚感谢。他强调：“学校始终将教职工身心健康作为‘幸福工程’的核心，文体协会的成立不仅回应了大家对强健体魄的追求，更希望传递‘健康工作、快乐生活’的理念。唯有教师身心舒展，才能以最佳状态培育学生、共建美好校园。”

02多元兴趣小组，赋能教师成长

        协会首期开设太极拳、瑜伽、书法、健身操、羽毛球五大兴趣小组，后续将根据教职工需求动态增设新项目。各小组将通过定期培训、交流展示及技能提升活动，助力教职工在艺术修养与体育素养上实现“双提升”。校工会表示，将创新活动形式，打造特色品牌，扩大协会覆盖面，吸引更多教职工参与。

03文化聚力，共筑和谐校园

        此次文体协会的成立是合肥三十五中深化校园文化建设的又一重要举措。未来，校工会将持续优化活动机制，搭建教职工互动平台，让文体协会成为校园凝聚力的纽带，为构建活力、和谐、幸福的育人环境增添亮色。

文稿 | 校工会

一审 | 叶宗跃

二审 | 周   坤

三审 | 朱伟红

        2025年4月2日下午，合肥三十五中举办了一场以《向校园欺凌说“不”  以法护航青春成长》为主题的讲座，旨在提升全校师生对校园欺凌的认知，增强防范意识，营造安全和谐的校园环境。校党委委员、校长顾晓惠，党委委员、副校长雷金军，各科室负责人及全体教职工齐聚一堂，共同参与了这场意义非凡的活动。活动由雷金军副校长主持。

        讲座伊始，雷金军强调了校园欺凌防治工作的重要性与紧迫性，为活动拉开序幕。

        随后，法律专家、睿正律师事务所王文军主任进行了深入讲解。王主任从校园欺凌的定义与危害切入，依据《未成年人保护法》明确指出，学生欺凌是一方蓄意通过多种手段对另一方造成伤害的行为，并详细介绍了肢体、语言、社交、网络欺凌等四种常见校园欺凌形式及其危害，用数据呈现说明，校园欺凌不仅严重影响受害者的身心健康和学业发展，还会给施暴者和旁观者带来不良影响。

        在以案释法环节，王主任列举了多起典型案例，涵盖肢体欺凌升级为刑事案件，网络谣言引发精神伤害等不同类型，清晰阐述了欺凌行为可能导致的治安处罚、民事赔偿乃至刑事责任，让教职工们深刻认识到校园欺凌行为可能带来的法律后果。

        针对事前化解和依法处置，王主任提出了切实可行的方法。学校应建立三级预警机制，通过班级、年级、校级的层层排查，及时发现欺凌苗头；设置匿名举报渠道，鼓励学生积极举报；定期开展心理测评，提升班主任识别和处理欺凌事件的能力。在处置欺凌事件时，学校要遵循规范流程，做好初步调查、固定证据、家校沟通等工作，根据事件严重程度分类处理，同时保障受害者和施暴者的合法权益。

        讲座最后，雷金军进行总结发言。他结合合肥市教育局印发的《关于开展防范治理学生欺凌专项行动的通知》，对全体教职工提出要求，强调要加强学生教育，将欺凌惩戒措施写入班级公约；严格落实防欺凌强制报告、首遇负责制等制度，确保在24小时内核查处理相关问题；加强隐患排查，关注易受欺凌、潜在欺凌者等特殊学生群体。

        此次讲座内容丰富、实用性强，为合肥三十五中的校园欺凌防治工作提供了有力指导。全体教职工纷纷表示，将以此次讲座为契机，积极参与到校园欺凌防治工作中，共同守护学生的青春成长，为构建安全、和谐的校园环境贡献力量。

文稿 | 陶小萍

一审 | 陶小萍

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        清明前后，合肥市第三十五中学以“缅怀革命先烈，传承红色基因”为主题，组织全校学生开展线上线下相结合的清明祭英烈活动，引导青年学子厚植家国情怀，赓续红色血脉。

01研学寻根脉，山河砺青春

        高一研学期间，在马鞍山、芜湖烈士陵园等地，师生们肃立默哀，向烈士纪念碑敬献花篮，聆听研学导师讲述英雄故事，感悟英雄们“英勇无畏、舍生取义”的家国情怀。团员青年重温入团誓词，誓言铿锵激荡人心。全体学生齐颂《少年说》，致敬革命先烈。

02线上寄哀思，云端缅英魂

        学校充分利用信息技术课资源，组织学生登录中国文明网、中华英烈网等平台，通过“网上祭英烈”专栏开展献花、鞠躬、寄语等活动。同学们在虚拟空间中表达对革命先烈的崇敬与追思，以绿色文明的方式传承爱国精神。同学们纷纷表示：“屏幕前的每一次点击，都让我感受到先烈们用生命守护信仰的重量。”

03线下践初心，实地悟精神

        清明假期，校团委倡议学生走进红色教育基地，开展清明扫墓活动。团员青年们走进大蜀山烈士陵园、渡江战役纪念馆等地，在革命烈士纪念碑前肃立默哀、敬献鲜花，并重温入团誓词。在纪念馆内，同学们通过观看历史影像、烈士遗物等，深入了解革命先烈为民族独立和人民解放付出的巨大牺牲。高一（12）班吴梓欣表示：“先烈们用青春热血铸就的新中国，需要我们以奋斗续写荣光。”

        此次活动不仅是一次生动的爱国主义教育，更让青年学子在追思中感悟初心使命。校团委书记谢超强调：“铭记历史才能开创未来，希望同学们以英烈为榜样，将爱国情转化为强国志、报国行。”未来，合肥三十五中将继续深化红色教育，培育担当民族复兴大任的时代新人。

04团员青年说

        走进合肥渡江战役纪念馆，我的心瞬间被凝重的历史氛围填满。馆内陈列的珍贵文物与历史资料，将那段战火纷飞的岁月鲜活地展现在眼前。看着战士们渡江用的简陋木船，想象他们在枪林弹雨中奋勇前行，我深深震撼于他们无畏生死、冲锋陷阵的勇气。

        “淮海战役胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役胜利是靠老百姓用小船划出来的”，这句话让我真切领悟到军民鱼水情深。如今的和平与繁荣，是无数革命先烈与人民群众共同铸就的。走出纪念馆，我满怀感恩，决心传承这份精神，在自己的生活中努力奋进，为美好未来添砖加瓦 。

        以吾辈之青春，护荣光之中华。

——高一（10）班 李可欣

        我们带来的不只是一束花，而是无法邮寄的思念、难以言表的感恩和拒绝遗忘的承诺。那些宝贵的生命永远定格在了历史的一页，而我们手中的鲜花，就是翻动书页时留下的记号。巍巍青山埋忠骨，朵朵白花祭英魂。

——高二（5）班 王凯悦

        清明期间我来到了蜀山烈士陵园，踏入陵园，肃穆庄严的氛围让我屏息凝神：松柏环绕间，巍峨的纪念碑镌刻着烈士们用生命写就的忠诚。凝视浮雕上冲锋陷阵的身影，触摸冰凉的碑石，仿佛听见历史在诉说：他们也曾是风华正茂的青年，却选择用热血浇灌理想。在无名烈士墓前献花时，喉头哽咽难言——正是这些前赴后继的英魂，铺就了我们脚下的康庄大道。作为新时代青年，更应铭记红色基因不是书本里的铅字，而是代代相传的精神火种。我将以行动践行初心，在平凡的岗位上传承这份赤诚，让英雄之光永远照亮民族复兴之路。

——高一（11）班 王涵

        今天我和朋友来到了蜀山区烈士陵园，看到了无数革命先烈和英雄人物为祖国付出的无限努力与心血，我倍感震撼，知道了今天的幸福来之不易，是千千万万革命烈士用汗水和鲜血换来的，我们要学习革命先烈“流汗，流血，不流泪。”的精神，努力学习，天天向上，为祖国奉献自己的一份力量。

        忘不了在纪念碑前默哀的情景，忘不了那一个个革命先烈陌生的名字，忘不了宣誓的那一句句话和那颗热烈的心。我想我会永远铭记在心，时时提醒自己，争做时代弄潮儿，为祖国贡献自己的力量。

——高一（12）班 邵子一

来到渡江战役纪念馆，一进来就看到五司令的雕塑，心中油然而生的敬畏之情。进入纪念馆，首先映入眼帘的是雕塑前的党旗与入党宣誓词，希望自己也能在未来加入中国共产党。有许多人们不约而同在清明假期来到场馆纪念革命先烈，满满的寄语都包含人们的敬畏与悼念之情，馆内形成了一种庄严而肃穆的氛围。再次学习红色历史，了解红色精神，从历史中窥探先辈的身影，学习他们身上的精神。不忘初心，牢记使命！

——高一（5）班 徐梦婷

文稿 | 校团委

一审 | 刘正飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

        为磨砺学生意志，培养团队精神，增强学生体质，合肥三十五中高三年级于4月2日下午，开展了一场意义非凡的毅行活动。此次活动旨在让同学们在繁重的学业之余，亲近自然，锻炼体魄，以更饱满的精神和坚定的信念迎接高考挑战。

        庄严的授旗仪式中，政教处主任施小庆、年级组长王初分别从顾晓惠校长手中接过校旗、级旗，各班班长从副校长雷金军、周坤手中接过班旗。旗帜不仅是行进方向的指引，更承载着学校对学子“磨砺意志、勇担使命”的期许，凝聚集体信念与奋斗力量。

        鲜艳的旗帜在微风中飘扬，拉开了毅行的序幕。同学们在班主任们的陪伴下，迈着整齐的步伐，精神抖擞的向蜀山之巅挺进。沿着长江西路，穿过半边街，进入大蜀山国家森林公园东出入口，朝着山顶进发。

        毅行途中，师生们沿着既定路线，穿梭在风景如画的城市与自然之间。一路上，大家相互鼓励，携手前行。面对逐渐疲惫的身躯，没有一位同学轻言放弃。各班级展现出了强大的凝聚力和向心力，有的班级喊起了响亮的口号，有的班级唱起了激昂的歌曲，欢声笑语回荡在毅行的道路上。

        毅行路线蜿蜒曲折，沿途既有平坦的大道，也有陡峭的山坡和崎岖的小路。在这样的路况下，学生们的体力和耐力都受到了极大的考验。然而，正是在这样的挑战中，学生之间的互助精神被激发了出来。毅行途中，老师们特别关注那些体力不支或遇到困难的学生，与学生们亲切交谈，询问他们的身体状况和感受。鼓励掉队的学生跟上队伍，用温暖的话语和实际的行动给予学生们最大的支持和鼓励。

        沿途的风景虽然美丽，但学生们并没有太多的时间去欣赏。他们的目光坚定，心中只有一个目标——登顶。经过1个多小时的攀登，终于，他们站在了山顶，俯瞰着脚下的山川大地，心中充满了成就感和自豪感。这一刻，他们明白了，只要坚持不懈，就没有克服不了的困难。此时，尽管大家略显疲惫，但每个人的脸上都洋溢着成功的喜悦。在短暂的休息和集体合影后，年级组织了一场简单而庄重的返程仪式，为此次毅行活动画上了圆满的句号。

        毅行过程中，高三（11）班举办了一场以“向下扎根，向上生长，向阳而生”为主题的高三学生签名活动。激励班级学生坚定信念，勇往直前，以积极的心态面对高考的挑战，同时铭记成长之路上的每一份付出与坚持。同学们纷纷走上前来，在横幅上郑重地签下自己的名字。他们有的笔触坚定有力，有的字迹娟秀工整，但无一不透露出他们对未来的憧憬和对自我的期许。每签下一个名字，都仿佛是在为自己加油打气，为即将到来的高考蓄满力量。

高三毅行铸辉煌，学子感言话成长

        这一路确实挺累的，但和大家一起坚持走下来，感觉特别踏实。背包越背越沉，衣服被汗浸透好几次，好在有队友帮忙递水、喊加油，最后硬是没掉队。爬到山顶时，风吹过来，浑身都轻松了。回头看看上来的路，突然觉得，很多事就像爬山一样，闷头走，别多想，总能到终点。谢谢大蜀山，谢谢一起流汗的伙伴们，这趟没白来。

高三（3）班  李敏

        毅行结束时回想着老师说的”锻炼意志””亲近自然”之类的话，有了感悟，在山上时，只觉得这小小大蜀山为什么这么难爬呢？想起白天看到的城市景象，那些高楼和街道，还有山上吹过的风。爬山究竟有什么意义呢？不过是上去又下来罢了。可路途的风景，登上山顶的成就，不正是登山的意义吗？我想，我们面对高考也是如此，路途中可能崎岖坎坷，有时甚至想放弃，可终点真的很近，真的很美。而这一次毅行，我相信大家不仅仅是获得了一段美好的高三经历，同样也增强了我们的意志，卯足精力奋战高考，去爬上那座山顶！

高三（5）施华敏

        山路宽敞平缓，同学们有序组团着前进，互相拍照、聊天，心情轻松愉悦，郁郁葱葱的树木和盛开的野花在路旁伫立，使我们感受到大自然的生机与活力。但随着海拔升高，山路逐渐变成窄狭的阶梯，同行的伙伴们成为了我坚持的动力，我们互相鼓励、互相帮扶，当我们终于登顶，我们激动相拥，一种强烈的成就感涌上心头。这次毅行，不仅锻炼了我的体能，更磨炼了我的意志，也让我明白在面对困难时，坚持和协作的重要性。高考在即，我也将会把这种毅行精神融入到生活和学习中，勇于面对困难，挑战自我，砥砺前行。

高三（6）孟云星

        毅行活动让人印象深刻，首先此次说活动磨练了每位同学的意志，所有人在整个过程中都坚持通过步行完成此次活动。此外在紧张的学习中，同学们的压力得到一定程度的释放，大家更亲近大自然，放松了身心，最后，此次活动还促进了同学们的关系，上下山的过程中，大家相互帮助，体现了深厚的情辱意。希望以后多开展类似活动。

高三 （11）班张海澜

        通过此次的毅行，虽然路途艰辛，有困苦，但经过自身的坚持努力和朋友们的互帮互助，最终完成了此次活动。收获颇多，感慨万千，以后的学习之路也会像毅行一样坚持不懈、奋勇向前，闯出一片天地。

高三（11）班 康雅轩

        随着毅行活动的圆满落幕，高三学子们不仅收获了身体上的锻炼，更在心灵上得到了成长与磨砺。这段难忘的旅程，将成为他们青春记忆中宝贵的一笔。愿高三学子们带着毅行中培养出的坚韧与毅力，继续前行。相信在未来的日子里，合肥三十五中汉藏高三学子将带着这份坚毅与执着，勇往直前，书写属于自己的辉煌篇章。

文稿 | 王   初

一审 | 王   初

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深化党纪学习教育成效，3月25日下午，合肥三十五中行政后勤党支部召开2024年度组织生活会暨民主评议党员大会。会议由党支部书记谢超主持。校党委书记朱伟红，党委委员、校长顾晓惠等党委班子成员以普通党员身份全程参与。

从严从实抓筹备，夯实思想根基

        会前，支委会紧扣“学习贯彻党的二十大精神，强化‘四个带头’示范作用”主题，严格落实组织生活会要求。通过专题学习、谈心谈话、意见征集等形式，组织全体党员深入学习党的创新理论，对照“带头讲政治、带头强担当、带头转作风、带头守纪律”要求，全面查摆支部班子及党员个人问题，形成整改清单，为会议高质量召开奠定坚实基础。

动真碰硬促提升，彰显政治担当

        会上，谢超同志代表支委会述职，系统总结支部党纪学习教育成果，深入剖析在理论学习深度、党员管理力度、品牌建设创新等方面的不足，并提出“建强学习阵地、优化服务机制、打造特色品牌”的整改路径。

        在批评与自我批评环节，全体党员坚持问题导向，以刀刃向内的勇气，从政治站位、履职尽责、作风建设等方面揭短亮丑、互提建议。现场既有“辣味”，又饱含同志情谊，真正做到“红脸出汗、排毒治病”。校党委联系人，党委委员、副校长雷金军同志充分肯定会议成效，认为“查摆问题精准、整改措施务实，体现了支部的政治自觉和责任担当”。

民主评议树标杆，凝聚奋进力量

        会议通过无记名投票方式开展民主评议，评选出6名优秀党员，树立先进典型。校党委书记朱伟红同志对支部工作提出三点要求：一是强化政治引领。要持续深化理论武装，推动党建与业务深度融合；二是擦亮品牌底色。要创新“党建+”模式，争创五星级党支部；三是锤炼过硬作风。以“马上就办、办就办好”的效能意识服务学校高质量发展。

砥砺奋进再出发，书写崭新篇章

        此次会议既是一次严肃的党内政治生活实践，更是一次凝心聚力的思想动员。全体党员一致表示，将以整改落实为抓手，锚定学校特色化、内涵式发展规划目标，在教育教学保障、管理服务创新等工作中勇当先锋，为谱写新时代学校高质量发展新篇章贡献力量！

文稿：行政后勤支部

一审：胡亚飞

二审：雷金军

三审：朱伟红

        为深入贯彻落实习近平总书记关于党的建设的重要思想和党的二十届三中全会精神，进一步压实管党治党政治责任，不断增强基层党组织政治功能和组织功能，3月31日，合肥三十五中党委召开2024年度党支部书记抓党建述职评议会议。校党委班子成员，各党支部书记、支委，各支部党员代表和有关处室负责人参会。会议由校党委委员、副校长许超主持。

        会上，文科党支部、理科党支部和行政后勤党支部三位书记采用现场述职方式，围绕2024年工作开展情况、存在的问题和原因分析、下一步工作打算三个方面对2024年度履行抓基层党建第一责任人职责情况进行汇报。

        校党委书记朱伟红进行点评。他充分肯定过去一年各党支部书记抓党建取得的成绩，同时就存在的问题提出整改意见。

        朱伟红指出，一要提高政治站位，深刻认识基层党建工作的使命责任。牢记“为党育人、为国育才”初心使命，扛牢抓党建“第一责任人”职责。支部书记要树牢“抓好党建是最大政绩”的理念，将党建工作与教育教学同谋划、同部署、同推进。要结合学校“红石榴”文化建设，多谋划、多探索，不断创新党建活动载体，增强组织生活的吸引力、感染力。二要坚持问题导向，着力破解基层党建工作的短板弱项。当前支部党建工作仍存在党建与业务融合不够紧密，组织生活创新不足和党员先锋模范作用有待强化等问题。要系统梳理，对症下药，消除短板，做大长板，打造基层党建特色品牌。三要强化责任担当，奋力开创基层党建工作新局面。

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一是以“铸魂”工程强根基。

        开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，用好合肥市教育系统党员教育基地等红色资源，引导师生铸牢中华民族共同体意识。开展沉浸式、互动式主题党日活动。

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二是以“强基”工程固根本。

        落实省市委尤其是市教育局党委关于基层党组织建设工作要求，推进支部建设规范化、特色化，全力争创“五星级党支部”。

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三是以“融合”工程促发展。

        要围绕“立德树人”根本任务，推动党建与“五育并举”、新课程改革、干部作风建设深度融合，落实《中共合肥市第三十五中学委员会党支部“四融”建设工作实施方案》，打造“一支部一品牌”特色项目。

        朱伟红强调，党建工作做实了就是生产力，做强了就是竞争力，做细了就是凝聚力。他希望三位支部书记以此次述职评议为起点，扛牢主责、抓实主业，团结带领全体党员教师，以高质量党建引领学校高质量发展，为培养“肩扛民族团结、心怀国之大者”的新时代新人作出更大贡献！

        会上，与会人员填写测评表，对各党支部书记抓党建工作情况进行评议。

        当天下午，朱伟红书记在市政务会议中心参加市教育局党委召开的“2024年度市管院校党组织书记抓基层党建述职评议会”。会议由市教育局党委书记、局长张旭生主持。会上，合肥三十五中等10位市属高校、民办高职院校、市属学校党组织书记进行现场述职，22位党组织书记进行书面述职。市委副书记路军对现场述职的书记逐一进行点评，对22位党组织书记书面述职进行总体点评，就2025年全市教育系统基层党建工作提出工作要求。

文稿 | 办公室

一审 | 胡亚飞

二审 | 许   超

三审 | 朱伟红

        3月28日，合肥市文教系统工会2025年度工作会议暨学习交流活动在市第一人民医院滨湖院区举行。市总工会党组成员、副主席郭玉玺，市文教工会主席胡云祥及全市教科文卫体系统工会负责人出席会议。合肥三十五中工会作为四家经验交流单位之一，现场分享了新时代学校工会建设的创新实践。

会上，校工会主席叶宗跃以《凝心聚力，服务为本，共筑教职工幸福家园》为题，系统阐述了特色化工会建设路径。他从保障教职工权益，优化服务阵地；关心教职工生活，传递组织温暖；开展文体活动，丰富活动载体；助力职业发展，激发队伍活力；加强沟通交流，增强工作实效；提升服务质量，建设温暖家园等六个方面介绍了合肥三十五中工会工作的经验与做法。

        近年来，合肥三十五中工会在学校党委和上级工会的领导下，坚持“党政所需、职工所盼、工会所能”的工作定位，以“服务教职工、凝聚向心力、助力学校发展”为宗旨，构建精准化、项目化、品牌化服务新模式，创造性履行工会职能。学校工会紧紧围绕学校中心工作，融入学校发展大局，积极维护教职工合法权益，努力为教职工办实事、解难题，引导教职工充分发挥积极性和创造性，为助推学校高质量发展和教职工全面发展注入更强动能。

文稿 | 校工会

一审 | 叶宗跃

二审 | 周   坤

三审 | 朱伟红

        春意渐浓时，温情满校园。3月27日午间，合肥三十五中逸夫楼工会活动室内暖意融融，三月份教职工集体生日会如期而至。         校党委书记朱伟红，党委委员、副校长许超，党委委员、副校长周坤，各年级组长，各支部书记参加活动。活动由校工会主席叶宗跃主持。

        领导寄语：勠力同心向未来

        活动伊始，党委委员、副校长周坤以“三个感谢”点燃现场：一谢教职工们用智慧耕耘三尺讲台，二谢以匠心守护学生成长，三谢以担当推动学校跨越式发展。“你们是三十五中最美的风景线，每个伏案备课的深夜、每句耐心教导的话语，都在为大美三十五中添砖加瓦。”铿锵话语引发全场热烈掌声。周坤表示，每一位教职工都是学校发展的关键力量，你们的奉献与付出，成就了学校的今天。希望大家在未来的日子里继续携手共进，为三十五中发展创造更多辉煌。

        教师心声：以校为家话深情

        随后，本月寿星代表石慧、葛显娇老师相继发言。她们难掩激动之情，分享了自己在学校工作的点滴回忆，细数与学校共同成长的暖心故事，感慨在这个大家庭中感受到的温暖与力量。老师们表示，学校每月举办集体生日会，不仅是对个人生日的庆祝，更是学校对教职工关怀的生动体现，让大家深刻体会到自己的付出得到了认可与尊重，凝聚着家的温度。回望走过的岁月，那些与大家并肩奋斗的日子，与学校共同成长的瞬间，都成为生命中最珍贵的回忆。

        仪式之美：烛光花语寄深情

        在温馨的氛围中，学校为寿星们送上了生日鲜花。鲜艳的花朵，象征着美好的祝福，传递着学校对教职工深深的关爱。紧接着，会场响起了欢快的生日歌，大家一起合唱，歌声回荡在整个活动现场。

        生日会上，点燃的蜡烛闪烁着温暖的光芒，照亮了每一位寿星幸福的脸庞。寿星们闭上眼睛，许下了美好的生日愿望。

        聚力前行：温暖续航再出发

        2025年伊始，我校教职工集体生日会已连续举办3期，覆盖39人次，逐步形成“五个一”品牌活动（一份祝福、一束鲜花、一份蛋糕、一首歌、一场座谈）。正如朱伟红书记所言：“我们要让每位教师在三十五中既有事业攀登的舞台，更有心灵栖息的港湾。”学校这份独具匠心的温情关怀，正转化为全体教职工立德树人的不竭动力，持续书写着“有情有义有温度”的教育诗篇。

        生日会的举办，增强了团队的凝聚力，让每一位教职工都感受到学校大家庭的温暖。相信在这充满爱的氛围中，我校教职工将继续以饱满的热情和昂扬的斗志，投身到教育教学工作中，凝心聚力，砥砺前行，共同擘画合肥三十五中高质量发展的新篇章。

（校工会）

        为进一步筑牢校园安全防线，3月24日上午，政教处组织召开2024-2025学年第二学期第六周德育例会暨第30个全国中小学生安全教育日专题会议，党委书记朱伟红、分管德育副校长雷金军、保卫科科长杨旭辉以及全体班主任、心理教师和宿舍管理员参会。会议由政教处主任施小庆主持。

        首先，保卫科杨旭辉通报了近期校园安全工作情况，重点强调进行隐患排查、防欺凌排查及突发事件应急处置机制，要求强化”隐患即事故”意识，强调班主任要落实“四防”教育，规范安全处理流程，严格落实安全岗位职责。

        施小庆带领参会人员一起学习了省市安全会议精神，围绕分类分层心理健康教育、特殊群体摸排与关爱、特异体质摸排、全面开展家访、压实防溺水责任、健全防欺凌管理机制、研学安全等学生安全问题进行了细致部署。要求各班主任、心理教师、宿舍管理员务必提高政治站位、压实主体责任、互相协调配合，共同密织学生安全防护网。

        雷金军指出，安全教育需融入班级常规管理，强调心理摸排工作进行动态更新，要求班主任建立”一生一档”心理档案，定期开展生命教育主题班会，进行常态化家访，落实家访的要求，及时解决家长需求，构建家校协同防护网。

        最后，朱书记在总结讲话中强调三点：一是肯定了班主任队伍是学校的中坚力量，要以”时时放心不下”的责任感落实安全网格化管理；二是高度重视安全工作和师德师风建设，强调安全是底线、师德师风是红线，要将师德师风建设与安全管理深度融合；三要规范办学行为，严格落实学生五项管理。

        本次会议通过多维度部署，为构建平安校园明确了行动方向。后续学校将深度开展安全隐患专项排查和整改，切实守护学生健康成长。

文图｜申傲林

一审｜申傲林

二审｜施小庆

三审｜雷金军

        聚焦学科核心素养，推进信息技术融合，探索问题解决策略。2025年春学期，合肥三十五中以“素养·融合·策略”为主题词的校内公开课持续进行中。3月20号上午，政治李长娟老师在高三（5）班开展了思政学科校内公开课，美术刘正飞老师在高一（12）班开展了面向美术实习教师的骨干教师组内示范课，美术组全体教师和安师大实习教师参与了这两节名师课堂的观摩与学习。

Part.01思政课堂《法筑正义防线，绘就和谐盛景》

在高三（5）班，李长娟老师以《法筑正义防线，绘就和谐盛景》为主题的政治课引发热烈反响。李老师通过三个精心设计的子议题，以案例探究、互动实践与价值引领相结合的方式，引导学生深入理解知识产权的内涵与意义，激发创新意识。

        课堂在“高三”这一特殊节点埋下种子：当学生站在人生选择的十字路口，这堂课悄然传递的不仅是法律知识，更是一种面向未来的思维方式——在信息爆炸的时代，懂得尊重他人的智慧成果，方能真正拥有创新的底气；在民族复兴的征程中，唯有让知识产权的敬畏感融入青年血脉，才能孕育出改变世界的中国答案。这或许正是教育最动人的模样：用一节课的时间，照亮一群人的远方。

Part.02美育课堂《纪念与象征——空间中的实体艺术》

        在高一12班，刘正飞老师开展了一堂别开生面的美术课《纪念与象征——空间中的实体艺术》，课程以雕塑为载体，从校园雕塑的日常美学出发，逐步延伸至城市、国家乃至民间的艺术表达，通过“五重空间”的递进式探索，为学生勾勒出一幅中国雕塑艺术。课堂通过历史、艺术与人文的交织，引导学生感悟雕塑背后的家国情怀与文化传承。

从校园到国家：雕塑艺术的层次递进

        课程伊始，教师以校园内的雕塑为例，解析其设计理念与功能。  “雕塑不仅是空间的装饰，更是情感的凝聚与记忆的载体。”随后，师生共同探讨城市雕塑如何反映地域文化，例如街头艺术与历史人物雕像的公共性意义。

人民英雄纪念碑：艺术与历史的双重丰碑

当话题转向国家层面的雕塑艺术时，课堂重点聚焦于矗立在北京天安门广场的人民英雄纪念碑。用视频创设情境，分析纪念性雕塑的时代性与民族性，培养学生图像识读能力、审美能力和观察能力。

民间雕塑：泥土中的文化基因

河南淮阳充满神秘色彩的“泥泥狗”，通过“国家记忆”与“民间信仰”的双向解读，为学生揭开中国雕塑艺术中“纪念”与“象征”交织的文化密码。人民英雄纪念碑让我们仰望，泥泥狗、花馍、面塑等民间艺术让我们俯身，在俯身触摸大地时，艺术便有了温度。

        两堂不同学科的优质课，汇聚着两位优秀教师的教学智慧、创新理念与实践真知。学科组建设离不开教师专业素养的提升，名师公开课对于青年教师而言，是榜样的引领，更是成长途中不容错过的淬炼契机。

Part.03学习感悟

01 实习生赵苏瑶说：

        在合肥三十五中观摩李长娟、刘正飞两位老师的课堂，给予我两点启示。一是互动式教学的艺术，李老师通过设置情景，递进提问激活学生思维，展现课堂节奏把控力；二是刘老师将合肥城市雕塑与校园中的雕塑融入课堂，更增加学生们发现生活中美的机会。新教师需锤炼教学设计能力，既要把握学科核心素养，更要立足学情构建温暖的学习共同体。

02 实习生曹含说：

        李长娟老师的课别具心裁，每一个案例都有一个精彩瞬间，整节课跌宕起伏、松弛有度，让人觉得学习是一种享受。刘正飞老师上的一节常态课让我看见了美育的真谛，唤醒孩子对文明褶皱的感知力。真正的教育从来不是单向的知识灌输！

03 实习生李政锜说：

        今天的公开课让我看到了优秀教师的模样，也为我今后的教学提供了宝贵经验。在今后的教学实践中，我会汲取本节课的长处，改进不足，努力提升教学质量，为学生带来更优质的课堂。

04 实习生常思远说：

        在实习学校听的两节公开课，让我受益匪浅。政治公开课上，李长娟老师深入浅出地讲解理论知识，巧妙结合时事热点，让抽象的政治理论变得鲜活生动，学生参与热情高涨，这让我认识到教学中联系实际的重要性，能有效激发学生兴趣。美术常态课则展现了扎实的专业教学功底，刘正飞老师注重引导学生观察与思考，循序渐进，同时注重思想政治教育，这些为我今后的教学实践提供了宝贵经验。

        两节公开课，充分发挥了示范、引领、带动作用，又为广大教师提供了一个观摩、学习、提高的平台。老师们互相分享、学习优秀的教学经验和方法，共同提升专业素养，全力推进学校教育教学高质量发展。

         文稿 | 曹含、李政锜

一审 | 张   婕

二审 | 詹道勇

三审 | 许   超

         2025年3月24日下午，合肥市第三十五中学联合安徽省综合防控儿童青少年近视专家宣讲团，成功举办了一场以“预防近视，从我做起”为主题的近视防控科普讲座。此次活动旨在响应全国近视防控宣传教育月号召，增强学生爱眼护眼意识，推动家校医三方协同，为青少年视力健康保驾护航。

        本次讲座特邀蜀山区疾控中心学食科科长、近视防控专家王丽萍主讲。王科长从近视成因、危害及防控策略三方面展开讲解，结合生动案例与动画演示，阐释了遗传因素与后天用眼习惯对近视的影响。例如，长时间近距离用眼、户外活动不足、不良读写姿势等均会加剧近视风险。她特别强调“户外活动”的重要性，建议同学们每天保证至少2小时日间户外活动，通过阳光刺激视网膜多巴胺分泌，有效延缓眼轴增长，预防近视。

        互动环节中，王科长通过模拟近视体验游戏，让同学们佩戴特制眼镜感受视物模糊的不便，直观体会近视对生活的困扰。现场还设置了问答环节，同学们踊跃提问：“如何选择台灯？”“甜食真的会影响视力吗？”专家逐一解答，并给出实用建议，如读写时遵循“20-20-20法则”（每20分钟远眺20英尺外物体20秒），保持“一拳一尺一寸”坐姿等。

        王丽萍科长还指出，近视防控需家庭、学校、医疗机构形成合力。家庭层面，家长需以身作则，减少电子设备使用时间，定期带孩子进行视力筛查；学校层面，应优化教室照明环境，保障学生课间户外活动时间。

        合肥三十五中生活部主任顾平文在总结中表示，未来学校将持续推进近视防控工作，包括增设户外课程，规范眼保健操监督机制，并计划每学期开展两次视力筛查，建立学生屈光发育档案，实现视力问题早发现、早干预。

        此次讲座不仅普及了科学用眼知识，更通过多方协作机制，将近视防控从理念转化为行动。合肥三十五中将持续深化合作，共同守护青少年的“睛”彩视界，为光明未来奠基。

文稿 | 陈丽丽

一审 | 陈丽丽

二审 | 顾平文

三审 | 周   坤

        为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，巩固深化党纪学习教育成果，进一步增强党支部凝聚力与党员党性修养，合肥三十五中理科党支部于3月20日召开2024年度组织生活会暨民主评议党员会议。支部全体党员参加会议，校党委委员、副校长许超参会并指导。

一、 加强党纪学习，落实八项规定

        会议严格落实第一议题学习制度。理科支部书记王初首先带领全体党员深入学习《中共中央八项规定》 。他指出中央八项规定是党中央加强作风建设的重要举措，是全体党员干部必须严格遵守的铁规矩、硬杠杠。随后，他逐字逐句地带领大家学习了《中共中央八项规定》及《中央八项规定实施细则》全文，深入解读了各项条款的重要意义与具体要求。他强调要以八项规定作为行为准则，时刻保持警醒，坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，在工作和生活中做到公私分明、克己奉公。

        随后支部组织委员杨磊磊带领大家学习《推进党纪学习教育常态化长效化》。

        他强调了党纪学习教育的重要性，党纪是党的生命线，是全体党员干部必须严格遵守的行为准则。加强党纪学习教育，不仅是落实全面从严治党要求的重要举措，更是提升党员干部素质、推动工作高质量发展的重要保障。

二、回首往昔展成就，展望未来谱新篇

        王初同志首先感谢支部全体党员一年来的辛勤付出和无私奉献。他表示，过去一年，理科支部在学校党委的正确领导下，凝心聚力，攻坚克难，取得了显著的成绩。同时指出了工作中存在的不足和问题。他表示，部分党员的政治觉悟还有待提高，工作作风还需要进一步改进，业务能力还需要不断提升。针对这些问题，支部将采取有力措施加以解决。展望2025年，支部将继续加强党建工作，提升党员的政治觉悟和党性修养；将进一步加强业务工作，创新工作方法，提升工作效率；将进一步加强纪律建设，保持良好的政治生态。同时，他还希望全体党员能够继续保持发扬优良传统和作风，为推动支部各项工作再上新台阶做出更大的贡献。

三、开展批评与自我批评，推动工作再上新台阶

         随后，进入批评与自我批评环节。党员们结合自身思想和工作实际，坦诚交流。有的党员表示在科研中存在急于求成心态，对基础理论研究不够扎实；有的提出党建活动形式有待创新，吸引力需进一步提高。大家相互批评，共同寻找改进措施，现场氛围热烈。      会议同步开展民主评议党员工作，以无记名投票方式对支部党员进行综合测评。

四、把脉支部民主评议，共谋发展新篇章

        最后党委委员、副校长许超进行工作指导。许超对理科支部工作给予充分肯定，同时强调党建工作对教育教学以及科研的引领作用，鼓励党员加强理论学习，将党的创新理论转化为科研动力，推动学科发展。他指出，民主评议是党内生活的一项重要制度，是加强党员教育管理、促进党员队伍建设的有效途径。通过民主评议，党员们能够相互学习、相互监督，共同提高，这对于增强党支部的凝聚力和战斗力具有重要意义。

        他表示，在评议过程中，党员们能够本着实事求是、客观公正的态度，对支部工作和党员表现进行了全面、深入的评价。评议结果既反映了支部工作的成绩和亮点，也指出了存在的问题和不足，为支部今后的工作指明了方向。校党委将一如既往地关心和支持支部的工作，为支部的发展提供有力的保障。他希望支部能够继续发扬团结奋进、开拓创新的精神，不断推动工作取得新的更大成绩。

        最后支部书记王初同志作总结发言。理科支部将以此次会议为契机，落实整改措施，推动党建与科研深度融合，为学校高质量发展贡献力量。本次组织生活会为理科支部党员提供了交流平台，增强了支部凝聚力。通过此次民主生活会，理科支部的党员们更加坚定了理想信念，增强了纪律意识，提升了工作作风。大家纷纷表示，将继续保持发扬优良传统和作风，为推动支部各项工作再上新台阶做出更大的贡献。

文稿 | 理科党支部

一审 | 王   初

二审 | 胡亚飞

三审 | 周   坤

         3月19日下午，合肥三十五中足球场上彩绘飞扬，飞羚足球社团以”体育+美育——足球文化创建”为主题，开展了一场别开生面的”球门涂鸦”实践活动。活动通过体育组与美术组的跨学科联动，将艺术创意与足球文化深度融合，探索跨学科协同育人新方法。

PART.01 以美育赋能体育 探索育人新路径

         活动旨在通过”球门涂鸦”这一创新形式，激发学生对足球运动的热爱，强化团队协作能力，同时借助艺术表达深化对足球精神的理解。体育组邵徐亮老师表示：”足球不仅是竞技，更是文化载体。我们希望以涂鸦为纽带，让体育承载美育功能，让学生在创作中感悟拼搏、协作的足球精神。”美术组胡辉老师补充道：”涂鸦是青春的印记，球门则是绿茵场的灵魂，两者结合让校园文化更具生命力和感染力。”

PART.02 跨学科协作 打造沉浸式实践课堂

         活动前期，邵徐亮老师与胡辉老师联合开设先导课程，围绕”足球文化符号提炼””涂鸦构图与色彩表达”等主题，引导学生思考球门作为足球文化象征的意义。课程中，同学们通过案例分析与小组讨论，设计出融合个人理想、足球偶像及团队精神的创作方案。

         活动现场，美术实习老师首先讲解了丙烯颜料、画笔工具的使用技巧与安全规范。随后，20余名社团成员分组对两座球门进行改造。同学们以画笔为媒，在球门横梁上勾勒出C罗、梅西等足球明星的剪影，在立柱上书写”锲而不舍””奋发图强”等励志标语，更有学生将社团标志与抽象色块巧妙结合，让原本朴素的球门焕发艺术光彩。创作过程中，体育教师与美术教师全程协作指导，确保实践与美育目标双线并进。

PART.03 成果落地 文化传承向未来

         经过努力创作后，两座承载着青春热望的球门正式亮相。社团成员刘同学兴奋地说：”亲手把偶像形象画在球门上，感觉每次训练都充满动力！”活动尾声，全体师生在作品前合影留念，涂鸦球门将作为校园足球文化景观长期保留，成为激励学生成长的独特符号。

         此次”体育+美育”跨学科项目是我校探索特色育人模式的重要尝试。今后，学校计划将此类活动拓展至更多领域，让学科交叉的创新火花持续点亮学生成长之路。

文稿｜体育组

一审 | 邵徐亮

二审 | 詹道勇

三审 | 许   超

2025年3月19日上午，合肥市第三十五中学美术教研组一行赴合肥一六八中学开展校际交流活动。两校作为合肥市“庐美校园计划”美育浸润行动实践基地校，双方围绕美术教育创新、课程资源共享及学科融合发展展开深入探讨，通过主题展览分享、教学理念互通与美术馆实践观摩，共绘美育教研新蓝图。

一、跨学科向美，融未来同行：

一六八中学美育教学创新探索

         活动伊始，两校就各自美育教学的经验进行分享。许静老师以“融合育人背景下的美育实践探索”为题，以两大主题展览为切入点，详细介绍了合肥一六八中学开展“创展评一体化”美育教学创新的探索过程和实践成果。

         一是“跨学科向美，融未来同行——合肥一六八中学美育成果展”，聚焦“双新”课程背景下的跨学科融合，展出师生在“诗心画质怡情”“自然镂空艺术”“传统文化科技未来”“书写历史向美”方面的创新作品，体现“以美为媒，学科共生”的教学理念。二是“水墨弥新——一六八中学美育融合作品沉浸展”，以传统水墨和篆刻为根基，呈现与自然之韵的碰撞。

二、美育浸润民族教育：

合肥三十五中“大美育”课程实践探索

         合肥市第三十五中学美术教研组长张婕则分享了该校“美育浸润民族教育”的美育课程实践。立足民族特色学校的校情，倾心营建民族团结进步内涵的学校美育文化环境。

         从教材延伸至生活，强化美育课程的开发与实施。通过“家乡的建筑”“我们的节日”“馆校合作——行走的美育思政课”等主题课程，创新教学模式，构建跨文化审美体验的实践经验。将中华优秀传统文化、非遗技艺传承与社团实践有机结合，助力学生拓宽文化视野。

         通过美术、美学、美育的“三梯”课程促进跨学科融合，发扬“红石榴”文化精神，将美术教育与民族团结教育有机结合，形成独具特色的校本课程体系。

三、理念互鉴，研讨交流

         随后，两校美术教师围绕“美育课程的创新实践”展开交流。

         合肥三十五中学胡辉老师表示许静老师的分享深深触动了他，应该将美术教育视为能够影响和改变学生一生的美育活动，用心和行动在每个学生心中种下美的种子；张楠老师谈到教育实施要真正理解学生的内心世界，激发他们的学习兴趣和潜能；一六八中学陈禄芬老师分享了她如何以绘画为载体，引导学生从不同角度理解和表达创作主题，实施跨学科的作品表达；一六八中学许鑫老师表示，通过两校课程分享，深刻感受到美育课程在培养学生综合素质、传承文化以及激发创造力方面的重要作用；

         合肥三十五中刘正飞老师从教育的本质出发，指出教育不仅仅是知识的传授，更是对学生全面发展的培育。一六八中学美术组在融合育人理念下，积极推动美育创新课程的实践探索，正是“教育家精神”内驱力的生动体现。

四、实地观摩启新思，

共谋美育向未来

         活动尾声，一六八中学美术组教师带领合肥三十五中的美术组团队参观了校园美术馆，分享结合场馆建设的心得与经验。学生作品涵盖篆刻、书画、立体综合材料等多种艺术形式，通过多维度的展示，激发学生的创造力，引导他们开展更为深入全面的学习体验。

五、感悟与启发：

安徽师范大学实习小组

         本次实习很开心能参与这样一次精彩的分享活动，在美的视域中，感悟艺术与自然的对话，领略传统与科技的碰撞。此次交流不仅是一次技能的提升，更是一场自我发现的旅程。老师提倡的“种子精神”不仅在潜移默化中影响了学生，并且也是对教师岗位无私付出的体现。艺术教育的核心不仅是传授技法，更是在孩子们心中播下一颗美的种子，也许在之后的某一天就会萌芽。

结语：

         从主题展览的匠心呈现到教育理念的智慧碰撞，此次校际美育交流活动不仅为两校教师提供了一个分享经验、互相学习的平台，也为新时代美育教育的创新与发展注入了新的活力。两校未来将继续深化，共同探索美育教育的新路径，为培养具有全面素养的新时代人才贡献新力量。

 文稿｜常思远、赵苏瑶

 一审｜常思远、赵苏瑶

二审｜詹道勇

三审｜许   超

         2025年3月19日下午，合肥三十五中高一全体学生迎来了一场意义非凡的专题讲座。本次讲座由政教处精心组织，聚焦生涯规划，通过家长进课堂的方式，为正处于人生关键抉择阶段的高一学生提供指引与启发。讲座特邀高一（5）班学生家长崔玮先生担任主讲人，校党委委员、校长顾晓惠到场迎接家长并表示欢迎和感谢，充分表达了学校在打造更高品质、更深入化的家校共育活动方面的期待和信心。校党委委员、副校长雷金军主持开场。

         崔玮先生是一位在通信、人工智能与大数据等领域深耕多年、经验丰富的专业人士。他的职业生涯跨越多个行业，从华为技术有限公司的基层销售到中高管，再到智慧城市和 AI 领域的负责人，积累了丰富的行业洞察与管理经验。

         讲座伊始，崔玮先生以自身从学生时代到职场的逆袭经历为引，激励同学们在面对困境时永不放弃。他分享了自己中考失利后如何通过拆解学习目标、制定详细计划、坚持努力最终考入电子科技大学通信工程专业的逆袭故事，让同学们明白成功并非一蹴而就，而是需要持之以恒的坚持与努力。随后，崔玮先生详细回顾了自己的职业发展之路，强调职业规划并非一成不变的直线，而是需要不断适应时代变化的曲线，而唯一不变的是持续学习以迎接挑战。崔玮先生还介绍了人工智能的简史与未来，从图灵测试到 ChatGPT 的爆发，让同学们对人工智能的发展有了清晰的认识。他列举了人工智能在医疗、交通等领域的应用，并为有志于进入该领域的同学们提供了入门建议。他以“不要追求完美的规划，但要保持持续学习的热忱，做好当下”为总结，鼓励同学们在职业规划中保持灵活性，专注于当下的努力。

         会后，学校人工智能社团老师尹黎明与崔玮先生就学校如何为学生搭建高品质的科技创新发展平台、培养学生创新发展能力进行了深度交流。

         此次讲座在学生中引发了热烈反响，学生们纷纷表示受益匪浅。通过崔玮先生的分享，他们不仅对职业发展有了更清晰的认识，也对未来的职业选择充满了信心与期待。合肥三十五中将继续丰富“红石榴大课堂”的课程内容，为学子们搭建与行业专家交流的平台，助力同学们在职业规划的道路上迈出坚实的步伐，为未来的发展奠定坚实的基础。

文稿｜陶小萍

一审｜陶小萍

二审｜施小庆

三审｜雷金军

      《义务教育历史课程标准（2022年版）》中提到历史课程的教学应“以学生为本，充分考虑学生学习历史、认识历史的特点，通过学生自主探究的学习活动，体现学生在教学中的主体地位，实现历史课程育人方式的变革。”基于课标要求，笔者在所教班级七（1）班开设了一次由学生自主设计的历史手抄报活动，学生从七年级下册第一单元“隋唐时期：繁荣与开放的时代”中选择感兴趣的历史人物进行创作。本次活动以历史人物作为了解隋唐历史的切入口，旨在激发学生对历史的兴趣，让学生主动探索、自主求知，将单元中的历史人物画在纸上，学生结合所学所想完成不一样的作业。
·学生作品·

扎西尼玛同学笔下的“隋文帝的政绩”

德珍同学画“唐太宗和贞观之治”

尼玛玉珍同学画“唐太宗与盛唐”

达娃贡吉同学画“唐太宗及相关历史事件”

旺珍拉姆同学画“武则天和无字碑”

央珍同学画“了不起的武则天”

贡嘎措姆同学画“多谋善断的武则天”

扎西曲宗同学画“黄巢起义”

·活动思考·

        教材是无声的学科学习素材，初中历史七年级下册第一单元中共提及30多位历史人物，每一个人物形象各不相同，学生在阅读教材的过程中初步形成了对不同历史人物的认识和评价，从学生作品中不难看出，教材着墨较多的人物留给学生的印象尤为深刻，这也反映出教学过程中对历史宏大叙事的关注，从教学评一致性的角度来反思教学过程，重要历史事件的学习是掌握中国古代史中王朝演变的必然选择，小切口、生活化情境的创设也是丰富历史课堂教学的重要方式，因此，进一步优化教学内容，引导学生借助更多历史中的“人”和“物”深入探究历史，综合运用多种方式，发挥评价促进学习和改进教学的功能，将课堂知识与生活实际相联系，切实提高学生的核心素养。

文稿 | 王   莎

一审 | 王   莎

二审 | 詹道勇

三审 | 许   超

        2025年3月18日中午，中共合肥市第三十五中学文科支部委员会在同心楼二楼文科支部会议室召开专题组织生活会暨民主评议党员会议。校党委委员、副校长周坤，文科支部全体党员参加会议。会议由支部书记陶红艳同志主持。
一、聚焦纪律学习，筑牢思想根基

        会议严格落实第一议题学习制度。文科支部书记陶红艳首先带领全体党员深入学习《中国共产党纪律处分条例》（新修订版），强调党员教师要以《条例》为准则，严守政治纪律。筑牢思想防线，为立德树人根本任务提供坚强纪律保障。随后，汤璇领学《中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见》（中办发〔2024〕62 号），为持续深化纪律教育常态化、长效化明确方向，夯党员思想基础，使纪律意识深入人心。

二、全面总结汇报，开展深刻互评

        会上，陶红艳代表支部委员进行支部工作专题汇报，全面总结2024年文科支部在思想建设、组织生活、党员教育等方面取得的成效，并深刻剖析支部在理论学习深度、服务群众能力、党建与教学融合创新等方面存在的不足，提出下一步整改方向和具体措施。

        在批评与自我批评环节，陶红艳率先进行自我检视，围绕“四个带头”查摆问题。全体党员逐一发言，结合岗位履职实际，直面差距不足，既谈思想根源，也提改进措施。党员互评时，大家实事求是、开诚布公，以具体事例为依据提出意见建议，不回避问题，不敷衍了事，在坦诚交流中达到红脸出汗、共同提升的效果。会议同步开展民主评议党员工作，以投票方式对支部党员进行综合测评。

三、精准点评指导，明确发展方向
校党委委员、副校长周坤作为支部工作联系指导人，对此次文科支部专题组织生活会给予充分肯定。他指出，会议准备充分、程序规范，党员批评与自我批评“见人见事见思想”，达到了统一思想、增进团结、促进工作的目的。他要求文科支部以此次会议为契机，持续深化党纪学习教育，强化问题整改落实，进一步发挥支部战斗堡垒作用，推动党建与教育教学深度融合，为学校高质量发展贡献力量。

        会议最后，陶红艳代表支部作表态发言。她表示，文科支部将严格对标校党委要求，针对查摆问题制定整改清单，逐项落实责任人和完成时限；同时创新党建工作机制，以党纪教育常态化提升党员队伍凝聚力，以高质量党建引领文科教育教学改革，奋力谱写学校发展新篇章。

文稿｜文科党支部

一审｜蔡玲玲

二审｜陶红艳

三审｜周   坤

         为提高师生应急救护能力，筑牢校园安全防线，2025年3月17日下午，合肥市第三十五中学联合合肥市第二人民医院开展”急救知识与技能培训进学校”为主题的义诊活动，通过理论讲解、模拟演练与互动体验，为全校师生带来一堂生动的生命教育课。此次培训活动在校融美馆三楼举行，由合肥市第二人民医院急救科主任、全国劳动模范李海山医生主讲。

01理论讲解：科普心肺复苏专业知识

         活动伊始，李主任用生动的语言、形象的图片向三十五中师生展示了有关心肺复苏的理论知识，内容涵盖急救基础知识、怎样判定是否需要进行心肺复苏、如何进行心肺复苏、自动体外除颤器（AED）使用、创伤的简单包扎、气道异物梗阻处理等多方面的急救技能知识。李主任的讲解深入浅出，让复杂的急救知识变得简单易懂，方便掌握。

02模实战：心肺复苏练就”黄金四分钟”

         “发现有人倒地，首先要确认环境安全，轻拍双肩判断意识……”活动现场，急救培训师通过人体模型，分步骤演示心肺复苏（CPR）操作流程。师生们分组练习胸外按压的深度、频率，学习人工呼吸的正确手法。高一年级学生王舒蕾在实操后感慨：”原来按压需要这么大力气，急救真的是争分夺秒的技术活！”

03化解危机：海姆立克法解锁”生命的拥抱”

         针对校园常见的异物卡喉风险，培训师通过情景剧形式，生动演示成人、儿童及婴幼儿的海姆立克急救法差异。在”剪刀、石头、布”口诀的引导下，学生们两人一组反复练习腹部冲击技巧。”以前只在视频里看过，今天亲手操作才发现细节决定成败。”教师韩超表示将把所学知识融入安全教育课程。

04科技助力：AED使用打破”救命神器”神秘感

         活动现场特别设置AED（自动体外除颤器）体验区。培训师揭开这台”救命神器”的神秘面纱：从开机指引、贴片定位到语音提示放电，师生们通过模拟设备掌握操作要领。

合肥三十五中一直以来都非常重视校园安全和学生健康，此次培训的开展正是学校重视校园安全工作、提升师生应急救护能力的重要举措。学校将继续加强师生健康教育，把急救培训纳入校本课程，并成立学生急救志愿社团，让更多师生成为校园安全的守护者。

文稿｜生活部

一审｜陈丽丽

二审｜顾平文

三审｜周   坤

        春光明媚，芳华正好。3月16日，合肥三十五中工会组织女职工赴长丰县马郢社区开展“巾帼展风采，魅力新时代”主题团建活动。通过乡间踏青、非遗文化体验、田园实践等特色环节，展现新时代女性风采。

PART.01访诗意田园 见振兴之路

        走进全国乡村旅游重点村马郢社区，女职工们漫步在青砖黛瓦的乡间小径，参观创客小院、巾帼工坊，在讲解员的讲述中深入了解“马郢计划”从贫困村到网红打卡地的蜕变历程，让这群平日奋战在工作岗位的“女神”们感受到乡村振兴的蓬勃脉动。

PART.02巧手扎锦绣 非遗映匠心

        在草木染体验馆，一场传统与现代交融的扎染艺术课火热展开。女职工们将一方素白布巾通过捆扎、夹板、浸染等工艺，创作出独一无二的蓝印花纹。在非遗传承人的指导下，大家化身民间艺人，专注设计纹样，交流配色心得。当深浅不一、图案各异的扎染作品如水墨画般展开时，现场爆发出阵阵惊叹，传统文化与现代审美在女职工巧手中绽放新韵。

PART.03莓香满篮筐 笑语盈春野

        午后，草莓大棚里绿意盎然，红宝石般的果实点缀其间。女职工们手提竹篮穿梭在田垄间，精心挑选饱满鲜果。随着果篮渐满，欢笑声与莓香交织，平日严谨细致的教学能手此刻都成了满载而归的田园采撷者。

        活动在草莓品鉴的甜蜜氛围中落下帷幕。大家表示，这次活动设计了文化传承、探访田园、生态认知三个维度，既让女职工在传统文化中滋养心灵，又在乡村振兴实践中拓宽视野，更通过团队协作增进了情谊。女职工们纷纷表示，将以更加饱满的热情投入工作，在推动学校高质量发展中贡献巾帼力量，谱写巾帼华章。

文稿 | 校工会

一审 | 叶宗跃

二审 | 周   坤

三审 | 朱伟红

        3月14日上午，合肥三十五中党委召开清廉学校建设工作推进会，开展廉政集体谈话。校党委书记朱伟红，党委委员、副校长雷金军，校党廉办负责人，各处室主要负责人和各支部书记、纪检委员参会。朱伟红主持会议。

        会上，党委委员、副校长雷金军领学了《中央党的建设工作领导小组召开会议 研究部署深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作》，就中央八项规定精神进行解读。党委书记朱伟红传达了3月13日市教育局工作提示精神，就校园安全进行部署。

        党廉办主任谢超解读了校党委印发的《合肥市第三十五中学清廉学校建设工作方案》，对标对表，就2025年我校清廉学校建设任务逐一进行分解落实。

        接着，党委委员、副校长雷金军对2025年党风廉政和清廉学校建设工作进行部署强调。雷金军肯定了党廉办带领支部纪检委员，在校内招标评审全程开展纪检监督发挥的重要作用，要求进一步完善监管制度，规范工作流程，消除招标环节的廉政风险。雷金军指出，2025年，要全面实施清廉学校建设计划，推动清廉思想、清廉制度、清廉规则、清廉纪律、清廉文化在校内深度融入。清廉学校建设的重点任务涵盖党风、校风、教风、学风、家风五个方面，各支部、各处室要对照方案要求，健全工作制度，采取切实举措，扎实开展四个方面的“五个一”系列活动。校党委将采取每月调度重点工作，每季度开展党风廉政风险点摸排和清廉学校建设督办的方式强化组织领导和日常监管，不断推进学校的党风政风、教风学风升级，促进风清气正良好教育政治生态和育人环境的全面形成。

        最后，朱伟红书记开展廉政集体谈话，并进行会议总结。

        朱伟红指出，中央党的建设工作领导小组召开会议，研究部署深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作。蔡奇同志、李希同志发表重要讲话，为我们推进全面从严治党、深化作风建设指明了方向。我校召开清廉学校建设工作推进会，开展廉政集体谈话，既是落实党中央最新部署的政治要求，也是巩固党纪学习教育成果、筑牢校园廉洁防线的关键举措。

        朱伟红结合实际，向与会同志开展廉政谈话，提出三点意见。

    一是要提高政治站位，深刻领会中央精神的核心要义。

        要准确把握“两个确立”的政治逻辑，从“两个维护”的高度，将学习教育作为政治任务抓实抓细；要准确把握学习教育目标任务，精心安排部署，一体推进学查改，确保学习教育走深走实；要坚决贯通“学查改”的实践要求，既要深入学习习近平总书记关于作风建设的重要论述和中央八项规定实施细则，也要刀刃向内查摆问题，尤其要聚焦教育领域多发易发的“四风”隐形变异问题，进一步将纪律教育与作风建设贯通融合，形成叠加效应；要抓重点、求实效，学习研讨要深，查摆问题要实，集中整治要严，开门教育要活，力戒形式主义。

    二是要结合学校实际，正视当前存在的突出问题。

        近年来，我校党风廉政和师德师风建设取得了一定成效，但对照中央要求和市委第九轮巡察初步反馈意见来看，少数同志在思想、工作、制度三个层面仍存在差距。这些问题若不及时纠治，将损害教育公平、侵蚀师生信任，更背离党中央“为党育人、为国育才”的嘱托。

    三是要落实“四个强化”，推动学习教育走深走实。

        要强化学习引领，筑牢思想防线；强化问题查摆，狠抓整改落实；强化制度完善，扎紧权力笼子；强化责任担当，发挥“头雁效应”。

        下一步，合肥三十五中将以深入贯彻中央八项规定精神学习教育和清廉学校建设为契机，以严的基调、实的作风、铁的纪律，打造一支“政治强、业务精、作风正”的干部队伍，持续探索廉洁文化教育新路径，使清廉意识根植于师生心里，让清廉之风浸润校园，为办好人民满意的教育，推动学校高质量有特色发展提供坚强保障。

文稿 | 党廉办

一审 | 谢   超

二审 | 雷金军

三审 | 朱伟红

        2025年3月13日，合肥市第三十五中学第十七期入团积极分子培训班开班仪式在庄严的国歌声中拉开帷幕。本次仪式旨在加强青年学生的思想政治引领，规范入团程序，提升团员发展质量。校党委委员、副校长雷金军，生活中心主任顾平文，政教处主任施小庆，政教处副主任杨晶，团委副书记刘正飞，团委干事李璐洁以及本期入团积极分子和团干部代表参与活动。仪式由团委书记谢超主持。

        仪式伊始，全体师生齐唱国歌，气氛庄重热烈。

        雷金军作动员发言，提出“五个有”成长目标：“有理想——做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者；有担当——做中华民族伟大复兴新征程的忠实实践者；有本领——做堪当民族复兴大任的时代新人；有情怀——做弘扬中华传统文化的青春传播者；有纪律——做新时代共青团组织的合格接班人。”他鼓励学员们以高标准严格要求自己，树立正确的理想信念，争做新时代优秀青年。

        随后，刘正飞详细解读了本次培训的课程安排与纪律要求，强调“一课双推三公示四考察五步曲”的培养机制，明确积分入团标准，包括思政考评、志愿服务、荣誉表彰、团课学习等七大维度，并重申“一票否决”原则，确保入团程序公平公正。

        高二（10）班李雨卿作为学员代表发言，表示将珍惜学习机会，以身作则，发挥模范作用。高一（7）班姚可欣作为优秀团员代表，分享了成长感悟，鼓励新学员坚定信念，传承五四精神。

        首场团课《青年，你为什么要入团》由校行政后勤支部书记、校团委书记谢超主讲，导课由十六七期团校班班长解舒婷担任。

        谢超围绕“入团为了什么、入团的条件是什么、入团需要做什么”三个问题，通过深入讲解和互动交流，引导入团积极分子深刻认识共青团组织的先进性，明确团员肩负的责任与使命，激发他们加入共青团组织的热情。

        通过系统的教育培训，学员们将进一步坚定理想信念，提升综合素质，为成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年奠定坚实基础。未来，合肥三十五中团委将持续深化团员发展机制，强化思想引领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

文稿 | 李璐洁

一审 | 刘正飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

         2025年3月8日，春风和煦，万物复苏。在这个充满希望的季节里，合肥三十五中高三年级迎来了一场别开生面的家长会。本次家长会以“同心同行，为梦护航”为主题，旨在搭建一个家校共育、携手并进的平台，让家长与学校共同成为高三学子追梦路上的坚强后盾，为学生们的高考征途注入心灵的温暖与力量。

一、精心筹备 家校共期

         为了确保家长会的顺利进行，校党委高度重视，提前进行了周密的筹备部署。校党委委员、副校长雷金军给高三班主任开了专题会议，布置了相关工作和要求，凝聚了学校对高三学生的深切关怀和对家校合作的重视。

二、多元教育 科学育儿

        随着社会的发展和人工智能的出现，教育的趋势已向多元化转变。班主任们和家长共同探讨，在教育的道路上，怎样树立科学的“育儿观”，强调孩子身心健康、人生幸福才是最大的成功。家庭是孩子的“港湾”，在孩子即将毕业、面临人生重要选择的时候，我们要为他们提供一个温暖、支持的环境，让他们能够勇敢地探索自己的未来，要学会倾听孩子的心声，尊重他们的选择，同时也要在他们遇到困难时给予鼓励和帮助。

三、班情分析，精准施策

         各班班主任结合实际情况对学生状态进行深入细致的分析。老师们向家长们介绍了高三学生普遍面临的心理特点，特别强调了亲子沟通的重要性。他们指出，高考不仅是知识的较量，更是心态的比拼。家长作为孩子最坚实的后盾，应该学会倾听孩子的心声，理解他们的压力和困惑，给予他们足够的支持和鼓励。

四、深入沟通  携手并进

         会议结束后，许多家长留下来与班主任们进行面对面的深入交流。这些看似平常的交谈，却搭建起了家校之间最坚实的情感桥梁。家长们分享着孩子的成长故事，老师们则提供着专业的建议与个性化的指导，双方的眼神中充满了信任与期待。

         在这个充满挑战与机遇的时代，教育不再仅仅是学校的责任，家庭与学校的紧密合作成为了孩子成长道路上不可或缺的力量。家长不仅是孩子成长道路上的陪伴者，更是学校教育的延伸与补充。通过参与学校活动、与教师保持密切沟通、关注孩子的学习与生活状态，家长可以更好地了解孩子的需求，提供个性化的支持与引导。

         合肥三十五中深知，在高三的梦想征程中，家校携手“同心同行，为梦护航”，方能为学子们构建一个坚实的心理港湾，让他们在风雨中更加坚韧，向着梦想的彼岸勇敢前行。

文图 | 王   初

一审 | 王   初

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        为积极响应学雷锋志愿服务号召，强化校园安全管理，2025年3月6日，三十五中学青年志愿者协会组织学生志愿者们开展“我为同学做实事”，在团委刘正飞老师的指导下，对校园同心楼展开全方位安全隐患大排查。

        在同心楼，对于可能出现安全隐患的细节角落,青协部决定以小组为单位,逐层排查,以校园主人翁的姿态参与到校园安全保障中。

        隐患排查过程中,大家发现了可能存在安全隐患的地方,如掉落的瓷砖,松动的安全出口标识等。活动中,所有成员都很认真负责,青协部学生代表表示：“因为‘石榴园’不仅仅是你我学习的小家,更是各族师生生活的大家,我们不希望这里出现任何意外事故。”

        青协部部长卢静瑄在总结时强调：“守护榴园,爱护榴园都是你我应尽之责。在雷锋学习周中,我们都做了一次雷小锋,穿上志愿者的红马夹,为校园安全要献自己的一份力量,在未来的学习以及日常生活中,我们继续争做雷小锋,传承雷锋精神！”

        据悉，本次志愿排查，共梳理出九项14条问题建议，学校也会高度重视，积极落实，消除隐患。

        此次实践活动不仅有效消除安全隐患，更展现了新时代中学生积极向上的精神风貌，合肥三十五中学子未来将继续以雷锋精神为指引，通过常态化巡查、多元化宣传等方式，为构建平安校园贡献青春力量。

文稿 | 李璐洁

一审 | 刘正飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

        为推进社团活动高质量发展，深化民族团结教育特色，2025年3月5日下午，合肥三十五中政教处在同德楼心理活动室组织召开了2025年春季社团工作会议。本次会议围绕“优化社团管理机制”“创新民族文化活动”两大主题展开，旨在凝聚共识、规划方向。参会人员涵盖了各社团负责人及指导老师，会议旨在总结过往社团活动经验，规划未来发展方向，进一步提升社团活动质量，丰富校园文化生活。

        会议伊始，政教处副主任杨晶以《以社团为载体，铸牢民族团结之魂》为题发言，强调：社团需立足“全国民族团结进步模范学校”定位，结合“石榴园”文化节等特色平台，探索汉藏文化融合的实践形式，持续打造民族文化品牌活动。

        杨晶对前期社团工作进行了全面回顾。在过去的一段时间里，各社团积极开展了形式多样的活动，从学术科技类社团组织的知识竞赛，到文艺体育类社团举办的各类校园活动等，均吸引了众多同学参与，在活跃校园氛围、促进学生全面发展方面发挥了积极作用。同时，活动策划与宣传能力等方面还可以提升，赛事活动组织和参与方面还需要改进。

        政教处主任施小庆提出，要确立“以文化人、以艺促融”的核心目标，他指出：“社团是民族团结教育的鲜活载体，需在传承中创新，在协作中共赢。”在新学期，各社团要组织参加更多的赛事实践活动，提升社员的实践能力与团队协作精神。针对社团提出的计划，施主任和杨主任从活动策划、安全保障、资源协调等方面给予了专业指导与建议。

        在自由讨论环节，大家围绕如何加强社团宣传、优化社团管理机制、整合社团资源等方面展开了热烈讨论。经过深入交流，达成了诸多共识，如建立统一的社团宣传平台，整合宣传渠道，提高宣传效率；完善社团考核制度，激励社团积极创新发展；定期开展社团交流活动，促进社团间资源共享与优势互补。

        此次社团会议的成功召开，为合肥三十五中各社团明确了发展方向，凝聚了社团力量，为学校社团工作注入新动力。相信在学校的支持与全体社团成员的共同努力下，各社团将以更加饱满的热情和创新精神开展活动，为校园文化建设注入新的活力，助力同学们在丰富多彩的社团活动中实现自我成长与全面发展。合肥三十五中将继续发挥“红石榴”学校文化精神，以社团活动为纽带，谱写民族团结与素质教育协同发展的新篇章。

文稿 | 政教处

一审 | 杨   晶

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

2025年2月25日，合肥市第三十五中学成功入选合肥市“庐美校园计划”美育浸润行动实践基地，这是学校在美育领域取得的又一重要成果。此次入选，标志着合肥三十五中在美育工作上的努力和成绩得到了广泛认可，也为学校进一步深化美育教育提供了更广阔的平台。

“庐美校园计划”由合肥市教育局教育科学研究院发起并实施，旨在通过遴选校内外美育浸润行动实践基地，整合各方资源，共同研发特色美育课程，推动全市学校美育的均衡发展与品质提升。

        作为“全国民族团结进步模范集体”，合肥市中华优秀传统文化传承校，合肥市美术特色项目校，合肥市课程思政建设六所联盟校之一，合肥三十五中高度重视“五育融合”，积极开展美育浸润行动。

        紧扣民族教育特色和“红石榴”文化建设实践，充分发扬汉藏合校特色优势，丰富学生美育形式，整合（跨）学科、场域、社会等资源，实施多层次多方位的“美育+”教学内容（活动），以润物细无声的方式帮助学生塑造美的心灵，探索出“三梯四融五维”美育课程体系，走出了一条以美融通、以美育人、以美润心、以美创新的大美育人、五育融合发展的特色内涵发展之路。

        立足于中华优秀传统文化，整合皖藏地域文化资源，拓展多元化美术课程资源，开发了“大单元、项目式”美术鉴赏课程、“馆校合作”美育思政课、“石榴花开，石榴画开”美育文化节、琴轸雅集、非遗进校园、“我们的节日”传统文化主题活动等特色美育项目，促进课程从“规范课程“到“归纳课程”再到“凝练课程”的创变。同时，创新美育评价体系，倾心培养“红石榴”学校文化浸润下的“五美”少年，体现了育人理念和育人方式的变革。

        学校拥有一支专业素养过硬、教学经验丰富、结构均衡的美育师资团队，同时与华中师大、安徽师大等高校携手成为“教研共同体”，与安徽省美术馆、安徽博物院、安徽省渡江战役纪念馆等单位建立了“馆校合作”协同育人机制。以项目为抓手、以课题为引领，在教学教研相关领域中不断探索和创新，精进教育教学水平，取得了丰硕的成果，为美育活动的开展提供了有力的保障。

市级课题研讨会

安徽省美术馆与合肥三十五中开展“馆校合作”签约仪式

         此次入选合肥市“庐美校园计划”美育浸润行动实践基地，不仅是对学校过往美育工作的肯定，更是推动学校美育工作深入探索、持续创新的新起点。合肥三十五中将以此为契机，不断完善美育工作机制，创新美育教学方法，提高美育教学质量。充分发挥美育实践基地的示范引领作用，积极开展校际交流与合作，分享美育经验和成果，带动更多学校共同推进美育工作的发展。以美育人，谱写新时代学校美育工作新篇章。

文稿 | 教科室

一审 | 张   婕

二审 | 詹道勇

三审 | 许   超

         2025年3月5日，根据合肥市教育局党委统一安排部署，合肥市第三十五中学党委在融美馆一楼会议室召开2024年度专题民主生活会。市教育局党委委员、副局长胡光喜到会指导。学校党委书记朱伟红，党委委员、校长顾晓惠，党委委员、副校长许超、雷金军、周坤参加会议，会议由朱伟红主持。

        会上，朱伟红表示，学校党委为开好此次民主生活会做了充分的准备工作。先后召开3次党委会、2次中心组学习深入开展学习研讨，举行7个师生座谈会、发放问卷调查表广泛征求意见，组织开展谈心谈话等。班子成员认真开展检视剖析，撰写个人发言提纲。以上工作为开好民主生活会打下了坚实基础。随后，朱伟红通报了校党委班子2023年度民主生活会查摆问题整改落实情况，代表领导班子作对照检查，并带头作个人对照检查发言，接受其他班子成员的批评意见。会上，校党委班子成员顾晓惠、许超、雷金军、周坤逐一进行对照检查，作自我批评，参会同志分别对其提出批评意见。班子成员自觉贯彻整风精神，自我批评时，敢于正视问题，深入查找剖析自身思想问题、遵规守纪问题；相互批评时，本着对组织、对事业、对同志负责的态度，出于公心、直截了当提出批评，达到沟通思想、交流感情、形成共识、促进团结的目的。

        胡光喜对我校专题民主生活会的召开予以充分肯定。他指出，一年来，合肥三十五中党委班子以高质量党建赋能学校发展，各项工作取得令人欣喜的成绩，市教育局党委对此予以充分肯定。成绩的取得，是学校领导班子团结一心、努力拼搏的结果，也是三十五中全体教职工辛勤耕耘、默默奉献的结果。在此，受市教育局张旭生书记的委托，向在座各位以及全体教职工表达衷心的感谢和崇高的敬意！

        胡光喜表示，合肥三十五中党委班子认真对待专题民主生活会，会前准备扎实充分，查摆剖析实事求是，相互批评坦诚认真，整改措施有的放矢，达到了“团结—批评—团结”的目的。胡光喜强调，三十五中是民族教育特色学校，受到省、市领导高度关注、高度重视，也是我们重点支持、重点关爱的学校，希望学校班子珍惜三十五中工作的缘分，珍视三十五中奋斗的机会，相互支持、共同奋斗，一起把三十五中这块“金子招牌”擦亮。随后，胡光喜就进一步推动学校事业发展，办人民满意的教育提出三点意见。

一是讲政治，筑牢政治忠诚之魂。

        要始终坚定不移地贯彻党的教育方针，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断推进民族团结进步教育，把政治修养摆在党性修养的首位。

二是抓落实，汇聚发展奋进之力。

        学校党委要全面推进落实中小学校党组织领导的校长负责制，推进班子成员和党员干部尽职履责、沟通协调、形成合力。要进一步完善“三重一大”集体决策，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，推进党建与学校管理深度融合，认真完成好市委巡察整改工作。要着力抓好班子自身、中层干部和教师队伍建设。

三是严纪律，树立清正廉洁之风。

        习近平总书记强调，严格执行和维护党的纪律，是全党的共同责任。三十五中党委要切实强化主体责任，层层传导压力，确保责任落实无死角。要加强巡察问题的整改，紧盯党建工作的薄弱环节，加强对问题整改的跟踪问效，做到“当下改”与“长久立”有机结合。要秉持干净干事，防范风险隐患，主动担当作为。

        最后，朱伟红代表学校党委进行表态发言。他表示，下一步，学校班子将针对会前征求的意见建议、会上相互批评意见，连同市委第九轮巡察初步反馈意见、主题教育以来有关民主生活会尚未完成的整改问题，一体制定班子和个人整改清单，明确整改措施、整改责任和整改时限，做到立查立改、即知即改、持续用力整改，坚持“当下改”与“长久立”相结合，建立健全相关制度，将整改落实成效巩固下来、坚持下去，全力做好民主生活会的后半篇文章。

文稿 | 办公室

一审 | 胡亚飞

二审 | 许   超

三审 | 朱伟红

        为深入贯彻党的二十大精神，落实“五育融合”育人理念，合肥三十五中团委以“满天星——奋斗的青春最美丽”为主题，组织全校团员青年积极开展寒假社会实践活动。活动通过红色教育、志愿服务、文化传承等多元形式，引导学生在实践中锤炼品格、增长才干，让寒假成为“有趣、有料、有意义”的成长之旅。

传承红色基因，筑牢信仰之基

        团员青年积极开展“行走的团徽”“闪光的足迹”等教育实践活动，他们佩戴团徽走进中国共产党合肥历史馆、渡江战役纪念馆等红色场馆，通过沉浸式研学感悟革命精神。高二（6）班韩雨梦在参观中国共产党历史展览馆后表示：“先辈的奋斗历程让我更加珍惜今天的幸福生活”。高二（1）班钱思邈在参观完金寨县革命博物馆说到“一寸山河一寸血，一抨热土一抨魂，红色基因不仅是一种历史记忆，更是一种精神力量”。

        这个假期不少团员在家观看红色电影，《长津湖之水门桥》《志愿军2》《万里归途》等影片引发学生热议，高二（9）班巴桑卓玛在《八佰》观后感中写道：“我们有今天的生活来之不易!从影片中我体会到了只有自己才能拯救自己，自己的国家变得强大才是根本，每个中国人都应勿忘国耻团结一心、共建强大的祖国!作为新青年的我更应该努力学习，为祖国的发展，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量!”。

高二（2）班王永逸观影海报设计

弘扬传统文化，共叙家国情怀

        “镜头下的年味”活动吸引百余名学生参与。他们用镜头记录家庭团聚、民俗体验等场景。高二（6）班张睿轩说到：“年味是奶奶亲手做的蛋饺；年味是家人举起的酒杯和年夜饭中家人们讲述的经历和故事；年味是大年初一给爷爷奶奶磕头拜年给予新年美好祝福；年味是登高望远，求福求顺，对新年美好的期待。”

高二（12）班杨可欣用相机记录她的新年生活，她说：“老家的空气中弥漫着一股独特的年味，那是记忆深处最温馨的味道。门上贴着的红彤彤的春联和‘福’字，它们在冬日的阳光下显得格外耀眼。春联上的字迹遒劲有力，寄托着人们对新年的美好祝愿。门楣上挂着的红灯笼随风轻轻摇曳，仿佛在诉说着新年的喜悦。夜幕降临，村子里的烟花爆竹声此起彼伏，五彩斑斓的烟花在夜空中绽放，照亮了整个村庄。烟花下的舞龙表演更是精彩绝伦，龙灯在夜空中翻飞，伴随着鞭炮声，仿佛在为新年的到来欢庆。那热气腾腾的饺子。都蕴含着家的味道，每一口都让人回味无穷。老家的年味，是红红火火的春联，是璀璨夺目的烟花，是丰盛可口的年夜饭，是亲朋好友的欢声笑语。它如同一幅幅生动的画卷，永远镌刻在我的心中，成为我心中永恒的温暖。”

        留校的西藏班学生还通过录制藏汉双语拜年视频、书写藏文春联、拓印木版年画等活动，展现民族团结一家亲的生动图景。团干部们协助老师策划组织，开展了一场场精彩的新年庆祝活动：在榴园“同心圆”锅庄大赛中，师生手拉手围成同心圆，伴随着藏族传统音乐欢快起舞，舞步间尽显民族文化交融的和谐之美；心理拓展活动同样精彩纷呈，羽毛球大赛、篮球赛展现了学子们的青春活力；走进安徽省美术馆，畅游于艺术之间，感受文化之美，体验非遗鱼灯的制作乐趣，以美滋养心灵。

        作为安徽省规模最大的汉藏合校，学校将爱国主义教育和民族团结进步教育融入实践全过程。通过“皖藏师生同上一节思政课”云端连线、“石榴籽”成长导师家访等活动，强化“中华民族一家亲”理念，铸牢中华民族共同体意识。合肥三十五中党委委员、副校长雷金军表示：“社会实践是延伸课堂，更是育人的重要阵地。希望同学们以奋斗姿态激扬青春，将个人成长融入国家发展，在服务社会中书写无悔青春”。

END

文稿 | 校团委

一审 | 刘正飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

        2025年3月4日中午，合肥三十五中以“青春挺膺勇担当 团学聚力启新程”为主题，召开2024-2025学年第二学期共青团工作会议。团委书记谢超，团委副书记刘正飞，团委干事李璐洁及初高中团干部、团员代表齐聚一堂，共绘新学期团学工作蓝图。

        第一项议程，由团干部杨可欣领学习近平总书记2025年新年贺词，重点解读“中国式现代化”“民生为大”的内涵。她结合校团委学生工作实际提出，青年学子应以“挺膺担当”的姿态，在学校学习与社会实践中践行贺词精神，将“让人民过上幸福生活”的理念转化为服务校园、奉献社会的行动自觉。

        刘正飞副书记总结寒假社会实践成果，并部署本学期重点工作。他提出，新学期将围绕“团队建设”“主题教育”“品牌活动”“志愿服务”四大板块持续发力，深化“民族团结进步教育”“铸牢中华民族共同体意识教育”等特色主题教育活动，不断抓实团校班建设，规范入团程序。同时依托“行走的团徽”“闪亮的足迹”“寻访身边的榜样”“青春榴园”等实践载体，推动团学工作与学校文化深度融合。

        会议启动三月“学雷锋教育月”主题教育活动仪式。谢超书记以《传承雷锋精神 争做新时代好青年》为题作动员，阐释新时代的雷锋精神与深刻内涵。同时，他提醒团学活动要警惕“窄化”“泛化”“娱乐化”倾向，鼓励团员青年通过“我为同学办实事”“校社合作”“清洁榴园”等务实活动弘扬雷锋精神。据悉，校团委将联合各班级团支部开展校内外志愿服务、公益实践等系列活动，引导学生将雷锋精神内化为日常行动准则。

        会议尾声，全体团员团干面向团旗重温入团誓词，齐唱团歌《光荣啊，中国共青团》。铿锵誓言与嘹亮歌声交织，彰显了团员青年“听党话、跟党走”的坚定信念，以及“在奉献中绽放青春”的昂扬斗志。

        新学期，合肥三十五中团委将以“挺膺担当”的姿态，持续深化思想引领、擦亮实践品牌、服务青年成长，为学校高品质发展注入澎湃青春力量。

文稿 | 李璐洁

一审 | 刘正飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

        为贯彻落实“五育并举，融合育人”理念，以中华美育精神涵养时代新人，加快推进艺术课程跨学科教学改革，2025年2月18日上午，合肥三十五中音乐、美术跨学科教研活动在新学期拉开帷幕。活动由同课异构、课例展示、文化分享、研讨交流几部分组成，旨在通过跨学科交流，探索艺术教育的新思路与新方法。

（一）同课异构：《哪吒2》打开跨学科之门

        《哪吒2》作为一部融合了中国传统文化与现代动画技术的电影，不仅在视觉上展现了中式美学的独特魅力，也在音乐上通过传统与现代的结合，为观众带来了丰富的艺术体验。迮钰荃和刘正飞两位老师，从音乐与美术跨学科的角度出发，精心设计了系列课程。

01音乐鉴赏：《哪吒2》里的民乐BGM

        迮钰荃老师从热门电影《哪吒2》中的民间音乐入手，探讨了如何将流行文化与传统音乐相结合，用中国声音勾勒中国神话。

        《哪吒2》融入了大量民间音乐元素，如地方民歌、传统乐器演奏等。这些传统音乐元素不仅与电影的情节紧密结合，还通过现代编曲技术进行了创新表达。既丰富了电影的听觉体验，也传递了深厚的文化内涵。

        电影中的音乐与画面紧密结合，通过音乐的节奏、旋律与画面的色彩、构图相互呼应，营造出强烈的情感氛围。迮老师指出，电影音乐是学生接触民间音乐的桥梁，通过赏析电影中的音乐元素，学生可以更直观地理解民间音乐的文化内涵与艺术价值。

02美术鉴赏：《哪吒2》的视觉表达

        刘正飞老师以电影《哪吒2》为例，聚焦“传统文化与现代价值观”的探讨，巧妙融入课程思政的元素，从光影之美、故事之美、文化之美等角度，引导学生深入思考传统文化的当代价值。刘老师通过分析电影中的场景设计、色彩搭配与角色造型，展现了中式美学的独特魅力。刘老师强调，美术教学应注重培养学生的审美能力与文化认同感，而电影正是一个绝佳的教学载体。

（二）音乐思政：《一二三四歌》

        邢龙龙老师以经典歌曲《一二三四歌》为例，分享了如何通过音乐教学激发学生的爱国情怀与团队精神。课程设计紧扣真实情境，从情境中生发问题，自然而然，水到渠成。

        课程以“建国以来的阅兵式”视频进行情境导入，进而引出问题“什么是进行曲？”

        通过赏析歌曲的结构、节拍、旋律、歌词，综合运用歌曲片段的示范演唱、问答互动、学生合唱等教学手段，达成育人目标。邢老师提出，音乐不仅是听觉的享受，更是情感的表达与价值观的传递。通过集体演唱与互动，学生能够在音乐中感受到团结与力量。

（三）春节里的非遗：《2025蛇年春晚戏曲音乐赏析》

        李璐洁老师以2025年蛇年春晚的戏曲音乐为切入点，深入剖析了传统戏曲音乐在现代舞台上的创新表达。在小品《借伞》中，以经典故事《白蛇传》为蓝本，通过京剧、粤剧、川剧、越剧的串联，巧妙地融入了西湖绸伞、非遗簪花、蜀绣等多种非遗元素，通过现代科技手段，展现了传统文化的传承与创新。戏曲音乐不仅是中华文化的瑰宝，更是培养学生文化自信的重要载体。

（四）透过镜头看世界：《旅行中的摄影课》

        胡辉老师以“旅行中的摄影课”为主题，分享了如何通过摄影教学培养学生的观察力与创造力。通过摄影的方式将生活与课堂建立联系，在寒假旅途中的观察，将自然、人文、历史运用镜头来表现，以自己的视角将摄影知识与生活情感相融合。

        摄影不仅是记录生活的方式，更是表达自我与发现美的艺术形式。通过旅行摄影，学生可以在实践中提升艺术素养。

（五）地域文化：《大湾区的风——港珠澳行旅》

        张婕老师以港珠澳大湾区为背景，带领大家领略了地域文化的独特魅力。

        打卡珠海博物馆，欣赏《灵蛇献瑞——石湾贺年生肖陶艺巡回展》，由石湾陶艺家创作的生肖蛇题材作品，弘扬中国传统生肖文化。这些陶艺作品或严谨写实，栩栩如生，或卡通浪漫，意趣盎然，寄托着人们对传统文化的独特情感和美好生活的祝福。

        这给美育带来新的启发，从传统文化中生发出新的创造力，让学生在实践中感受艺术的多元价值。

        此次教研活动不仅是一次教学经验的分享，更是一次跨学科融合的积极探索。音乐与美术作为艺术教育的重要组成部分，既有各自的独特性，又有共通之处。通过跨学科交流，教师们不仅拓宽了教学思路，也为新学期的艺术教育注入了新的活力。

        新学期伊始，这场充满创意与激情的教研活动，为艺术教育开启了新的篇章。相信在全体教师的共同努力下，音乐与美术教育将在跨学科融合中焕发出更加绚丽的光彩！

 文稿 | 张婕、迮钰荃

 一审 | 张婕、迮钰荃

二审 | 詹道勇

三审 | 许   超

        2025年2月27日，正值藏历新年除夕，山南市贡嘎县农村实验中学张婕老师跨越千里，走进合肥市第三十五中西藏班七年级3班（山南班）的课堂，以《多样的中国民间美术》为主题，为家乡学子带来一节兼具温情与文化深度的美术课程。

        这场特别的“皖藏教研联动”，是基于西藏自治区课题《西藏美育教育高质量发展体系与效果研究》和合肥市课题《民族团结进步视域下中学美育浸润行动的路径研究》的阶段研究的教学实践，活动通过整合皖藏美育文化资源，跨区域协作深度开发新版义务教育阶段美术教材，积极探索民族地区与民族特色学校的美育校本课程，立德树人，向美而行，以中华优秀传统文化为内核深化汉藏民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识。

一、“皖藏情缘”课堂：以美育人，共绘文化同心圆

        作为安徽合肥人，张婕老师自2018年起便以援藏教师身份投身西藏教育事业，2020年主动申请调藏工作，是山南市贡嘎县农村实验中学美术教师，西藏自治区兼职教研员，西藏自治区民间艺术家协会副主席。此次来到合肥三十五中西藏班授课，她以“藏历新年”为切入点，展示真实情境中的藏式民间手工艺竹编盒、切玛盒、藏戏面具，将传统节日与民间美术紧密结合：“今天我们既是庆祝藏历新年的‘家人’，也是探索中华文化瑰宝的‘同行者’。”

        课堂上，张老师引导学生欣赏刺绣、蜡染、泥塑、剪纸等民间美术作品，深入探究了年画及其背后的文化与艺术意蕴中，揭示中华文化的多元共生性。

        张老师引导学生将不同的民间美术元素提炼转化后进行文创设计和纹样再创作，同学们踊跃参与，大胆创作。有的选择提取青花瓷上的“传统纹样”，结合青花瓷对称剪纸技法手绘器皿图案，装饰精美纹样；有的以“门神守护”为灵感手绘木版年画人物，画面饱满大气、门神威风凛凛；还有同学以“民族团结一家亲”为主题，将汉族“福字”与民间刺绣的“牡丹纹”组合构图，形成装饰图样；还有人在作品中融入藏汉双语，写下“扎西德勒，新年快乐”。

        课堂尾声，一场“小组PK展评”气氛热烈，将活动推向高潮。同学们为自己喜欢的作品投上宝贵的一票，并且给出投票理由。在互动与交流中，同学们内化了学科知识，也深化了文化内涵，坚定文化自信。

二、以美铸魂：美育赋能民族团结进步教育新范式

        研讨环节，心理组、美术组等学科老师进行了热烈讨论。

      心理学科组长张琳认为，这是一节有年味、有文化底蕴的美术课，通过丰富的民间美术形式，激发了学生内心深处的情感共鸣。心理组占卉老师表示，在这节美术课上，教师不断的引导和鼓励学生进行创作与表达，学生也越来越积极自信的展现自己，美育和心育，相辅相成。

        课题组成员，藏语文老师次仁旺久表示：“张婕老师的课堂让学生在艺术实践中感受中华文化魅力，更深刻体会到‘中华民族一家亲’的真谛。”

        课题主持人刘正飞进一步指出，课题组通过搭建多方育人平台，不断构建师师、校校、校地、皖藏协同育人共同体，开展跨学科、跨学校、跨地区美术教研，对美育赋能民族团结进步教育，可操作性强，针对性强，“皖藏教研联动”，为课题研究提供了鲜活案例，具有现实的指导价值和实践价值。

        此次活动中，藏历新年的节日氛围、皖藏教师的跨区域协作、中华优秀传统文化（民间美术）的深度交融，生动诠释了“铸牢中华民族共同体意识”的丰富内涵。未来，课题组将继续立足特色校情，探索美育特色化内涵化发展路径，不断促进各民族广泛交往交融，以铸牢中华民族共同体意识为主线，推动民族教育高质量发展。

文稿 | 刘正飞

一审 | 刘正飞

二审 | 詹道勇

三审 | 许   超

        2025年2月24日下午，合肥市第三十五中学在同德楼圆梦大厅举办“共庆我们的节日  2025藏历木蛇新年”主题团日活动。现场通过文化讲解、互动体验、艺术展演等形式，弘扬中华优秀传统文化，深化民族团结进步教育，展现学校“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念。参加本次活动的有校党委委员、副校长雷金军，团委书记谢超，团委副书记刘正飞，初高中各班团支书，高一（10）班全体师生，以及特邀嘉宾藏语文老师、生活老师、保安、食堂、物业等教职工代表。谢超担任活动主持。

        谢超说“我们相聚在此，不仅是庆祝我们的节日——藏历新年，更是为了增强我们各民族文化的交流，搭建民族团结的桥梁。西藏班同学跨越三千公里来到内地求学，而校园里的每一位工作者——从清晨清扫校道的保洁阿姨，到深夜守护校园的保安大哥，再到为同学们烹饪可口饭菜的食堂阿姨，24小时温暖陪伴日夜守护的生活老师，他们都是‘石榴园’大家庭不可或缺的成员。” 随着谢超的引导，现场氛围逐渐升温。他郑重介绍道：“今天的敬献哈达仪式，正是藏族同胞表达感恩与尊重的最高礼节。请西藏班的孩子们用最纯净的心意，向默默耕耘的校园守护者们献上祝福！”

        身着传统藏装的同学们手持哈达，向教职工代表敬献哈达，表达由衷的谢意。

        随后，高一（1）班团干部拉巴顿珠身穿节日盛装，他通过讲解精美的PPT内容介绍藏历新年的起源、新年里的文化习俗、特色饮食与民族服饰。讲到文化习俗时，拉巴顿珠展示了藏历十二月二十九日“古突之夜”的图片：“全家人围坐吃面疙瘩汤，面团里包着羊毛、辣椒等物品，比如吃到羊毛代表性格温柔，辣椒则提醒我们注意说话方式，通过现场的趣味互动，加深了汉族同学对藏文化的了解与认识。

        互动环节中，师生共话汉藏茶文化，德吉卓嘎老师分享西藏酥油茶、甜茶的制作工艺与文化寓意。学校生活部为本次活动提供了西藏甜茶和安徽茗茶，现场各族师生在味觉体验中感受传统文化的温度与魅力。

        由团委李璐洁老师与高一（1）班索朗旺姆、高一（2）班群瑛措姆共同演绎歌曲《喜欢你》。在悠扬的旋律中，师生用歌声传递“民族团结一家亲”的理念，现场氛围温馨感人。

        活动最后，雷金军作总结发言。他说，本次团日活动是通过文化溯源与实践体验，生动诠释了“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的深刻内涵。爱国主义教育与民族团结进步教育是青年学生成长的必修课，同学们要不断坚定理想信念，深化文化认同，强化责任担当，将民族团结教育融入日常学习与生活，努力成为新时代好少年好青年。他也为现场的师生送上藏历新年祝福，提前为藏历新年增添了喜庆的气氛。

        本次团日活动以铸牢中华民族共同体意识为主线，通过沉浸式文化体验与互动实践，让同学们在感知藏族传统文化的过程中深化了民族团结意识。未来，校团委将持续探索传统文化与思政教育的创新融合路径，引导青年学子在文化浸润中厚植家国情怀，在交流互鉴中凝聚青春力量，让民族团结之花在校园内外绽放出更加绚丽的光彩。

END

文稿 | 刘正飞

一审 | 刘正飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

        为进一步加强学校体育安全管理，提高师生体育安全意识，2025年2月20日，我校在体育教研室召开体育安全工作会议。校党委委员、副校长许超、周坤参加会议。会议由体育组组长李丽主持。

        会上，体育教研组长李丽结合过往体育教学、体育活动中可能出现的安全问题，从运动前热身、运动器材使用规范、运动过程中的自我保护及运动完放松等方面，进行了详细而全面的讲解。强调在体育教学和活动中，要把安全放在首位，严格落实各项安全措施。

周坤副校长根据市教育局相关会议和通知精神，结合学校工作实际，向全体体育教师提出三点希望，一是希望教师高度重视体育安全工作，提高安全站位，始终把学生的身心健康放在心里；二是加强体育课堂管理，提高体育课各环节管理工作，尤其强化运动热身管理；三是全面排查学生身心状况，因材施教。

许超副校长结合当前全市校园安全工作实际，对下一阶段体育安全工作做出重要部署。他要求体育教师在日常教学中，一是要加强课堂组织，课前了解学生身体状况，根据学生身体素质和运动能力科学安排教学活动，关心关爱特异体质和特定疾病学生身体状况，避免因运动强度过大导致安全事故；二是要加强学生体育运动安全教育，指导学生在日常课间跑操和其他运动中注意事项；三是要定期对体育器材进行全面检查和维护，确保器材安全可靠，消除安全隐患；四是要加强与班主任之间的密切沟通，及时了解班级学生情况，引导学生树立正确的体育安全观念；五是要加强高三体育高考学生训练和九年级初中体育中考训练管理工作，务必把安全放在首位，贯彻安全训练的理念。

本次会议的召开，为学校体育安全工作明确了方向，进一步增强了全体与会人员的安全责任意识。学校将以此次会议为契机，持续完善体育安全管理机制，为师生营造安全、有序的体育活动环境，让学生在安全的前提下享受体育运动带来的快乐与成长。

        为深入学习贯彻党的二十大精神，践行学校“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念，合肥三十五中团委在寒假组织开展了“满天星——奋斗的青春最美丽”社会实践活动。团员青年们积极响应，以实际行动展现了新时代青年的责任与担当，为寒冷的冬日增添了温暖的青春色彩。

        作为学校团委的特色品牌活动，“行走的团徽”“我的红色传家宝”再次成为寒假社会实践的亮点。团员青年们走进中国共产党历史展览馆、渡江战役纪念馆、安徽革命烈士事迹陈列馆、合肥历史馆等红色教育基地，通过观看珍贵的历史文物、图片和影像资料，聆听革命先辈的英雄事迹，深刻感悟红色精神，赓续红色血脉。

        此外，学校还组织了红色电影观影活动，让同学们在光影中重温革命历史，坚定理想信念。活动结束后，同学们纷纷表示，要将革命精神内化于心、外化于行，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

志愿服务温暖寒冬，践行知行合一

        合肥三十五中团委始终将志愿服务作为实践育人的重要抓手。寒假期间，团员青年们积极投身各类志愿服务活动，用实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。在社区，同学们开展反诈宣传，向居民宣讲禁燃禁放的政策，助力构建平安社区；在街头，他们参与文明交通劝导，倡导文明出行；在公园，他们开展环境清洁行动，为城市美化贡献力量。这些活动不仅彰显了团员青年的社会责任感，也体现了学校“知行合一”的育人理念。

实践育人成效显著，青春力量绽放光彩

        团委始终坚持将社会实践活动与思想政治教育紧密结合，引导团员青年在实践中受教育、长才干、作贡献。此次寒假社会实践活动，不仅丰富了团员青年的假期生活，更让他们在服务社会、奉献他人的过程中提升了综合素质，增强了社会责任感和历史使命感。

高二（2）班王永逸在合肥软件园区参观学习，制作并安装网线水晶头

洗碗拖地，劳动最光荣

镜头定格年味，记录中国年

        为弘扬中华优秀传统文化，感受浓浓年味，校团委特别组织了《镜头下的年味》实践活动。团员青年们用手机、相机等设备，捕捉新年的斑斓瞬间，记录下充满年味的时刻。无论是热闹的庙会、温馨的家庭团聚，还是寓意吉祥的年夜饭、独具特色的民俗活动，都成为同学们镜头下的精彩主题。同学们提交的作品不仅展现了春节的喜庆氛围，更传递了对传统文化的热爱与传承。这些照片和视频，不仅记录了属于每个人的中国年，也成为了团员青年们对家国情怀的生动表达。

        新学期，合肥三十五中团委将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立德树人，不断创新工作思路，丰富活动载体，团结带领广大团员青年坚定理想信念，锤炼过硬本领，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花！

团员说

高二（1）班 团员：2025年1月30日，我怀着崇敬的心情来到中国共产党合肥历史馆，了解了许多中国共产党的历史伟绩。中国共产党合肥历史馆位于肥东县白龙镇青龙厂社区褚老圩组，是我市首个全党史脉络红色历史场馆。展馆由国源展览打造，在新四军第四支队东进抗日纪念馆基础上扩建而成，分为主馆——中国共产党合肥历史馆、副馆——新四军第四支队东进抗日纪念馆A、B馆，国源展览充分运用实物陈列、图文展板、光电场景等展陈形式，完整记录了合肥人民在党的领导下创造的不朽功勋和光辉业绩。

        在这次参观中，我感受到了我们中国共产党人的不畏艰险、奋勇拼搏、持之以恒的精神品质，作为一名共青团分子，我会努力学习中国共产党人的高贵品质，并为中华民族伟大复兴而奋斗。

        高二（2）班 王永逸：观看《志愿军2——存亡之战》这部电影，是一次深刻的历史与情感的双重体验。影片以抗美援朝战争为背景，通过细腻的人物刻画和宏大的战争场面，再现了那段峥嵘岁月中，中国人民志愿军战士们在极端艰苦的条件下，为了保卫祖国和人民的安全，英勇无畏地抗击敌人的壮丽画卷。

        令人更加珍惜来之不易的和平生活。同时，更加深刻地认识到，我们应该铭记历史、缅怀先烈，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

        高二（11）班 索朗央吉：‎在《长津湖之水门桥》的震撼中，最令我难以忘怀的，是那场冰与火的双重考验。影片紧扣原七连战士们的英勇，特别是伍万里从稚嫩到坚毅的转变，深深触动了我。桥头的硝烟中，他们身着单薄的军装，却有着钢铁般的意志，面对敌军的猛烈火力，毫不退缩，勇往直前。尤其是爆破组与敌军展开的殊死搏斗，那种舍小我成全大我的精神，仿佛一股暖流，在这冰天雪地中融化了观众的心。‌‎

        影片落幕，我的心久久不能平静。七连战士们用生命诠释了什么是牺牲与担当，他们不仅是在战场上的英雄，更是我们这个时代的精神坐标。我们虽生活在和平年代，但这份坚韧与勇敢，依然是我们前行的灯塔，提醒我们珍惜和平，更要不忘历史，勇于担当，为国家的未来贡献自己的力量。‌‎

        高二（1）班 宣宇晨：在参与社区垃圾清理的过程中，我深切的感受到了劳动的艰辛与不易。我手持清扫工具，穿梭在社区的东南西北，清理着各种垃圾。阳光下，汗水浸湿了衣背，但是看到干净整洁的道路，心中充满满足感。在这过程中，我深切的意识到：我们应当提升自身能力，增强社会责任感，激发大家的环保意识，共同建立美好生活环境。

END

文稿 | 刘正飞

一审 | 刘正飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

         2025年2月7日,迎着料峭寒风,高二（9）班团支部的5名团员,相约来到了渡江战役纪念馆,一起了解红色历史，学习革命文化。

        在纪念广场上，树立着一座99米高的五角星胜利塔，而对面则是一座雄伟无比的雕像,它描绘的是五位渡江战役的总指挥——刘伯承，邓小平，陈毅，粟裕和谭振林。

        纪念馆的造型像一艘从海面破浪而出的巨船,一进入大厅，团员们就被一幅雄伟的雕刻作品所震惊。在纪念馆内，他们依次参观了“战前形势”“战役准备”“突破江防”“战役胜利”等主题展厅。一幅幅珍贵的历史图片、一件件斑驳的实物展品、一幕幕逼真的场景复原，生动再现了百万雄师过大江的壮阔画卷，让他们身临其境地感受到革命先烈不畏艰险、奋勇渡江的英勇事迹，深刻体悟到“坚定信念、革命到底，军民团结、奋勇争先”的渡江精神内核。

        活动结束后，团员们纷纷表示深受震撼与鼓舞。团支书魏欣怡感慨道：“触摸历史，更知今日来之不易。作为新时代青年，我们要铭记革命先辈的奋斗精神，传承红色基因；立足当下，锤炼本领，将爱国情怀融入日常实践。”

        随着参观的逐渐深入，团员们也对整个渡江战役了解颇深。最后团员们佩戴团徽合影留念。未来青年团员们也会像那些先烈一样成为努力建设社会主义的一份子！

行走的团徽：永不褪色的青春印记

        行走的团徽是流动的星火，高二（9）班的其他团员们也在寒假期间积极地参与实践活动，充实自我，传递正能量。

        触摸徽章凸起的纹路，仿佛能触到历史长河里的温度。当年嘉兴南湖画舫上的青衫少年，把信仰别在衣襟奔赴山海；今天接力奔跑的我们，正把这份炽热嵌进数字时代的基因。当指尖拂过麦穗的浮雕，听见的是土地对种子的呼唤，是时代对青年的邀约——让我们带着这枚永不生锈的徽章，在接续奋斗中走出新的等高线，让青春永远保持行走的姿态。

观影记峥嵘岁月   访馆铭红色初心

        跨越时空的对话，让红色信仰真正融入了血脉与行动。在寒假期间，巴桑卓玛同学观看爱国电影《八佰》，在光影交织中重温革命年代的壮烈篇章；戴尚美同学走进红色口述史馆，通过老照片、手稿及亲历者讲述，触摸鲜活的历史细节。我们从峥嵘岁月中汲取力量，在新时代征程上筑牢初心使命。

高二（9）班参与团员：      魏欣怡、徐新雨、张文乐、陈凌薇、      胡羽嘉、邵子涵、能璐瑶、解舒婷、      罗一帆、戴尚美、次仁央金、巴桑卓玛。

END

文稿 | 魏欣怡

一审 | 胡亚飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

        2025年2月11日，合肥三十五中在爱国楼一楼会议室召开2024-2025学年第二学期教学教研工作会议暨教研组长例会，会议主题是“强化学习·落实常规·推进课改·融合育人”。校党委委员、副校长许超，教务处和教科室主要负责人及教研组长参加会议，会议由许超主持。

        教科室主任詹道勇结合新时期教研变革与转型任务和学校教研工作计划，对新学期教研重点工作进行了布置。新学期，以建设学习型研究型特色化教研组为抓手和驱动，重点做好政策解读、理论学习、校本研修、制度修订、课题研究、队伍建设、校级名师工作室建设、集体论课、青蓝工程、课程思政、教学比赛、活动评选、信息技术与课堂教学融合创新应用、成果提炼等工作。

        教务处主任叶荷青就新学期教学教务工作进行了安排， 新学期要重点做好教育教学的常规管理、学科组备课、高效课堂建设、毕业班教学工作、学情分析、学生学习质量评价等工作。

        党委委员、副校长许超做总结发言。新学期，学校持续推进“五育并举·融合育人”，教学教研工作要聚焦培养学生的创新精神、实践能力与核心素养，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和视察安徽的重要讲话精神，积极响应国家教育高质量发展战略，贯彻落实国家和省市教育工作会议精神，结合校情学情深化教育教学改革，深入推进课改行动，激发教学教研发展活力，着力做好《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的学习研读和相关任务的落实工作，学习践行教育家精神，有序推进教学教研工作激励制度的健全、“青蓝工程”实施、名师工作室建设、学科带头人培育、示范课展示、教育教学评价等工作，勠力提升教育教学质量。

文稿 | 教科室

一审 | 王   莎

二审 | 詹道勇

三审 | 许   超

        为加强家校沟通，更好地贯彻开学心理健康教育要求，指导家长帮助孩子缓解开学焦虑，共同托举学生成长，为新学期做好充分准备，2025年2月10日-11日，合肥三十五中高一、高二年级在政教处组织下召开了开学线上家长会。各班班主任与家长相聚云端、共话教育，为家校双向共育缔结纽带。

        班主任们以“春暖花开，共谱新篇”为主题，从开学报到安排 、家庭心理关怀、班级工作展望三个方面给予家长和孩子详细解读，建议家长们多关注孩子返校前的精神状态和情绪变化，以宽松的心态与孩子一起迎接新学期，及时关注孩子在学校学习一段时间后的调整适应状态，多听听孩子在学校生活的故事。

        家长们纷纷表示，在今后教育孩子的过程当中，一定会加强和学校老师的良好沟通，以耐心的倾听、理解的心态去做好高效高质的陪伴。

        开学家长会的顺利召开，不仅拉近了家校之间的距离，也为新学期的教育教学工作注入了新的动力。相信在家校共同努力下，学生们将在新学期取得更大的进步，携梦想与自信启航，灿烂绽放青春！

文稿 | 胡亚飞

一审 | 胡亚飞

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        2025年2月11日上午，合肥三十五中在同心楼阶梯教室召开2025年春学期开学教职工大会，部署安排新学期工作。会议由校党委书记朱伟红主持。

        党委委员、副校长周坤就后勤、安全等工作进行布置。他指出，安全管理是学校工作的重中之重，要完善安全制度，落实安全举措，提高管控能力。后勤保障是学校正常运转的基础，学校“大后勤”将继续为教育教学和师生生活提供坚实保障。食堂管理关系到师生的身体健康和饮食安全，要常态做好食堂安全工作和食堂用餐工作。财务内控是学校财务管理的重要环节，学校将围绕质效做实做细项目申报，规范有序做好财务工作。

        党委委员、副校长雷金军就德育工作进行布置。雷金军表示，一是感谢。感谢寒假在校陪伴西藏班留校学生的值班干部、班主任和老师们，感谢为师生提供服务保障的后勤人员和安保人员。二是欣喜。节前学校召开四个年级学生代表座谈会，整理出15个方面的建议和意见，目前正逐步改进落实。三是分享。中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，对此，学校将继续坚持五育并举，助力学生全面发展。

        党委委员、副校长许超就开学教学和教研工作进行布置。他指出全体教师要规范办学行为，严格落实“双减”要求,缓解学生压力，严禁举行任何形式的开学考，允许学生在开学两周内缓交寒假作业。新学期学校将推进教师发展六大行动，全力提升教师专业素养。

        党委委员、校长顾晓惠带来《弘扬教育家精神  滋润高质量发展》主题讲座。她从“学习”“开启”“展望”三个方面，在新学期赋能全体教职工。

        一是“学习”。1月9日，2025年全国教育工作会议在北京召开。顾晓惠要求全体教职工学习全国教育工作会议精神，强调学习永远是前行的动力。

        二是“开启”。顾晓惠指出，以“安全第一”的高度责任感开启新的学期，以教育教学高质量的准备开启新的学期，以良好“师德师风”的风貌开启新的学期，以“红石榴”学校文化的传承开启新的学期，以“教育家精神”的引领开启新的学期。

        三是“展望”。顾晓惠勉励全体教职工，要牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，在上级主管部门的坚强领导下，三十五中全体师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，团结一心，彼此赋能，共同奔赴美好的未来！

        党委书记朱伟红进行总结讲话。朱伟红领学了中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》。他从“一个目标”“两个阶段”“三大属性”“五大关系”“六大特质”“八大体系”和“九大举措”等方面对《纲要》进行专题宣讲。

        随后，朱伟红传达了全市教育工作会议精神。2024年，我校成功申报“合肥市普通高中民族教育类特色学校”（全市仅3所），美术特色项目被认定为“合肥市普通高中特色项目”（市属学校仅1所）。在合肥市推进普通高中多样化有特色发展的背景下，我们要以特色学校和特色项目建设为抓手，在办学理念、发展方式、建设路径等方面不断探索，为学生提供更加优质、更具特色、更高质量、更加公平的教育，推动学校高质量发展。

        最后，朱伟红对新学期工作作了六点强调：全面学习贯彻《纲要》和全国、全省、全市教育工作会议精神；全面加强党的领导，打造党建特色品牌；全面推进“五育并举”，落实立德树人根本任务；优化课程教学实施，稳步推进教学改革；加强三支队伍建设，提升教师专业素质能力；突出校园安全稳定，健全工作长效机制。

文稿 | 办公室

一审 | 胡亚飞

二审 | 许   超

三审 | 朱伟红

        在这个月圆人团圆的美好节日，合肥三十五中在校内举办了一场别开生面的元宵节猜灯谜活动，为师生们献上了一场文化与欢乐交织的盛宴。本次活动旨在弘扬中华优秀传统文化，让师生在参与中体验节日氛围，增进彼此间的情感交流，同时激发大家对传统文化的兴趣与热爱。

        一盏盏精致的灯笼将校园装扮得格外温馨而富有诗意。灯笼下悬挂着各式各样的灯谜，既有蕴含深厚文化底蕴的历史典故谜，也有贴近现代生活的趣味谜面，吸引了众多师生驻足流连。活动现场欢声笑语不断，每一个角落都洋溢着节日的喜悦与温馨。

        一个个灯谜被迅速解开，智慧的火花在每一次成功解答中闪耀。通过猜灯谜，大家不仅享受到了解谜的乐趣，更在潜移默化中加深了对中国传统节日文化的理解和认同。不少师生表示，这样的活动让他们感受到了传统文化的魅力，增强了文化自信。

        “节日是民族情感的集中体现”，也是五育并举措施落地生根的良好契机。本次元宵节猜灯谜活动虽落下帷幕，但那份对传统文化的热爱与传承之心却在每位师生心中生根发芽。未来，学校将继续探索传统文化与现代生活的融合之道，为师生搭建更多体验、学习、传承中华优秀传统文化的平台。

文图 | 杨   晶

一审 | 杨   晶

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        为贯彻落实新时代美育工作指导思想，全面实施学校美育浸润行动，融合“社会大美育”课堂资源。2月4日，合肥三十五中组织西藏班留校学生开展了主题为“向美而行 美‘育’未来”的社会实践活动，带领同学们走进安徽省美术馆，深入感受艺术与传统文化的魅力。

        踏入馆内，同学们立刻被一幅幅作品所吸引。在讲解员的引导下，同学们感受着名家作品带来的视觉冲击，体会着心灵和心灵的碰撞，不时发出阵阵惊叹。畅游于一幅幅美术作品之间，同学们沉浸于浓浓的艺术氛围之中，心灵得到美的滋养。

        随后，期待已久的“杨柳青韵 鱼灯迎祥”手工制作体验环节开始。工作人员介绍了鱼灯的历史传说、传承发展、制作工艺三个方面。开始制作后，同学们纷纷拿起材料，精心剪裁、拼接、粘贴，一步步将普通的材料变成了一盏盏精美的鱼灯。完成作品的那一刻，自豪与喜悦洋溢在他们脸上。同学们全神贯注、兴致勃勃，大家相互交流、相互帮助，共同感受着传统工艺的魅力。

        此次美术馆研学活动不仅是一次视觉的盛宴，更是一次心灵的洗礼。同学们在艺术的熏陶下，心灵得到了滋养，视野得到了拓宽。他们纷纷表示，这次活动让他们对艺术有了更深的理解和认识，也让他们更加珍惜成长的时光，努力追求更高的艺术境界。

        展望未来，合肥三十五中将继续探索更多元化的思想政治教育方式，为“石榴园”学子提供更多接触艺术、感受艺术的机会，让艺术成为他们成长道路上的重要伴侣。

文稿 | 陶小萍

       图片 | 李玲玲 高哲

一审 | 陶小萍

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        在这个洋溢着浓浓年味的春节假期里，当千家万户沉浸在团圆与欢笑的海洋中时，在合肥三十五中琴轸书苑内，一场别开生面的“乐享智育，对弈榴园”西藏班象棋比赛也正如火如荼地进行，他们用棋盘上的红黑棋子演绎着属于他们的新春故事，在楚河汉界中感受中华先贤的智慧和传统文化的魅力。

        本次象棋比赛由学校精心组织，旨在为同学们提供一个展示智慧、增进友谊的平台。比赛于2025年1月31日（大年初三）上午九点准时开锣，来自不同年级的近三十名同学积极参与。每一桌都摆放着精美的棋盘与棋子，仿佛一个个小战场，静待智者的布局与对决。同学们在享受象棋带来的思维碰撞的同时，也深刻感受到了来自学校的关怀与温暖。

        对局双方你来我往，攻防转换间尽显智慧火花；起手落子间赞声连连，全是对棋友的叹服。值得一提的是，比赛过程中，初中年级的几位小选手展现出了超乎年龄的沉稳与策略，每一步棋都深思熟虑，引得旁观师生连连称赞。随着一个多小时的激烈角逐，本次“乐享智育，对弈榴园”西藏班象棋比赛在一片欢声笑语中圆满落下帷幕。这场融合了智慧、文化与情感的特殊比赛，不仅为新的一年增添了别样的色彩，更为西藏班留校同学们留下了一段难忘的记忆。

        春风化雨，润物无声。合肥三十五中始终秉持“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”办学理念，坚持落实五育并举，此次象棋比赛不仅丰富了西藏班留校学生的假期生活，更促进了他们对中华优秀传统文化的理解，让中华文化的魅力在年轻一代中得以传承与发展，让中华文明智慧的种子在他们心中生根发芽。

文稿 | 杨   晶

一审 | 杨   晶

二审 | 施小庆

          三审 | 雷金军

        2025年1月30日大年初二，阳光明媚，“石榴园”里洋溢着浓浓的年味。为丰富假期生活，帮助留校学生保持积极阳光的心态，合肥市第三十五中学举办“乐享心育 关爱榴园”新年心理拓展活动。通过一系列充满趣味与挑战的游戏，同学们在欢声笑语中收获了友谊，也在团队协作中找到了归属与力量，度过了一个充满意义的新春佳节。

破冰：打破陌生，拉近距离

        活动伊始，“带领者”——学校学生发展指导中心徐凯老师用轻松有趣的破冰游戏拉开了心理拓展活动的序幕。简单的自我介绍和互动小游戏，让原本陌生的面孔逐渐变得熟悉，拘谨的氛围也在笑声中悄然消散。破冰环节不仅拉近了彼此的距离，也为接下来的团队合作埋下了默契的种子。

“幸运魔法棒”——在协作中寻找平衡

        第一个游戏“幸运魔法棒”迅速点燃了全场的热情。同学们围成一个圆圈，每人手持一根1.2米的“幸运魔法棒”，右手掌心抵住杆子一头，将杆子立在地上。随着带领老师的口令，大家需要在保持杆子不倒的情况下迅速向前移动，并用手抵住前面队友的“幸运魔法棒”。这个游戏看似简单，实则考验着团队的默契与协作能力。每当有杆子落地，大家都会不约而同地发出惋惜声，但随即又鼓起勇气重新开始。经过多次尝试，同学们逐渐掌握了节奏，最终成功完成了挑战。通过这个游戏，大家深刻体会到团队合作的重要性，只有每个人都专注、配合，才能达成共同的目标。

“向光跋涉”——在互助中感受温暖

        接下来是“向光跋涉”活动，同学们被分成四队，每队需要在30米的“荆棘”上，利用指压板作“垫脚石”，突破呼啦圈的阻碍，渡过“荆棘”。游戏过程中，队员们互相扶持、鼓励，小心翼翼地前进。每当有队员不慎“掉入荆棘”，全队都会毫不犹豫地重新开始，展现了团队之间的关爱与帮助。成功穿越“荆棘”后，同学们深刻感受到团队的力量，只有互相信任、互相支持，才能克服困难、取得成功。

“金蛇锐进”——在拼搏中凝聚力量

        最后一个游戏“金蛇锐进”将此次团体拓展活动推向高潮。四队同学们坐在充气“金蛇”道具上，双手握住固定把手，通过团队协调配合，带动“金蛇”在跑道上快速行驶。这个游戏不仅考验团队的力量与速度，还需要队员们合理分配力量、保持平衡。比赛中，各队队员紧密配合，喊着整齐的口号，奋力向前冲刺。这个游戏让他们学会了如何在团队中找到自己的节奏，如何通过策略和技巧实现共同的目标。

成长分享——在感悟中收获力量

        活动最后，“带领老师”组织同学们进行了成长分享，同学们畅谈自己在活动中的感受与收获。有同学表示，这次活动让自己感受到了团队合作的力量，也学会了如何更好地与他人沟通和配合；有同学感慨，虽然不能回家过年，但在学校的集体活动中感受到了温暖和快乐；还有同学提到，通过游戏中的挑战，自己变得更加自信和勇敢。“带领老师”在总结时指出，这次活动不仅让同学们在游戏中收获了快乐，更重要的是让大家在团队合作中学会了互相信任、互相支持，增强了集体的凝聚力和归属感。他鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续保持这种积极向上的心态，勇敢面对挑战，携手共进。

        春节，是团圆的象征，也是成长的契机。合肥市第三十五中学党委高度重视寒假留校学生的学习生活，设计了丰富多彩的假期系列活动，让留校的学生收获友谊与快乐，找到归属与自信，感受集体的温暖与力量。

        此次新年心理拓展活动，不仅是一场充满欢乐与挑战的趣味聚会，更是一次心与心交融的温暖旅程。在“石榴园”里，来自不同地域、不同民族的同学们齐聚一堂，在游戏的协作与互动中，加深了彼此的了解与信任。这不仅是合肥市第三十五中学对留校学生关怀的生动体现，更如同一幅鲜活的画卷，描绘出中华民族一家亲的美好图景。春节期间，这种团结一心、互帮互助的情感纽带愈发紧密，将我们紧紧相连。它让我们深知，无论身处何方，我们都是血脉相通的一家人，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而携手奋进，共谱团结友爱的时代华章 。

文稿 | 徐   凯

一审 | 徐   凯

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

          2025年1月29日，大年初一，合肥三十五中第十一届“同心圆”锅庄舞比赛在学校运动场举行。近2个小时的精彩演出，让“石榴园”成为了歌舞的海洋。校党委书记朱伟红，党委委员、副校长雷金军，总务处主任王朝国、团委书记谢超、政教处主任施小庆、政教处副主任杨晶、西藏班班主任、宿舍管理员和298名留校西藏班学生参加了活动。

朱伟红在开幕致辞中寄语汉藏师生，“用歌唱回首初心，让舞蹈传递使命，以饱满的精神状态表达对中华大地的热爱，在激昂的旋律中弘扬中华民族的优秀传统文化，进一步铸牢中华民族共同体意识。”

        大赛在热烈而奔放的舞蹈《吉祥欢歌》中“点燃”，各参赛队伍依次进行会演，同学们身着靓丽的传统民族服饰，伴着动感的舞曲，跳着优美而独特的舞姿，犹如一朵绚丽的花在阳光下绽放，每一瞬间都传递着无尽的喜悦；矫健而欢快的舞步如流水般流畅，犹如风中的柳叶轻舞，散发出一种无与伦比的优雅。比赛在一片欢乐热烈的氛围中进行，团结、奋进、喜庆、祥和的基调充分展示出汉藏师生昂扬奋斗的精神风貌。

        “石榴籽”，共舞新时代。同学们个个满怀激情、精神饱满、舞姿翩跹、尽展风采，朱伟红书记、雷金军副校长不时接到各班同学的邀请并加入到锅庄舞蹈中，一个个转身，一张张笑脸，一份份情谊，抒发着同学们对祖国的无限热爱，表达出奋进新时代、阔步新征程的时代心声。

        比赛结束，与会领导、老师为获奖班级颁奖，点赞他们的精彩表现，送上节日祝福。

靓出传统魅力，舞启全新篇章。节日是民族感情的集中表达，“同心圆”锅庄舞比赛是合肥三十五中“我们的节日”课程中的一项重要活动。合肥三十五中深化“我们的节日”主题活动，围绕传统节日组织开展内涵丰富、形式多样的文化活动，大力培育和践行社会主义核心价值观，为谱写“石榴园”新篇、争做新时代好少年注入强大的精神文化力量。

END

文稿 | 邢龙龙

一审 | 杨   晶

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        “腹有诗书气自华，最是书香能致远”，在这个蕴藏生机的季节里，石榴园迎来了一场别开生面的阅读盛会——“乐享阅读 书香榴园”活动。近日，政教处副主任杨晶带领部分西藏班留校同学，以经典家书读物《梁启超家书》为载体，共同品析交流文字带来的美与温馨。

        书香浓浓，书声琅琅。在别具特色的琴轸书苑里，师生们围坐一堂，伴随着轻柔的背景音乐，一场关于爱与教育的深度对话悄然展开。师生们以饱满的热情从“中国人的家书情怀”“称呼中的奥秘”“想和父母聊一聊”“写给父母的信”四个维度共赏《梁启超家书》，从梁启超先生对子女们的殷切期望到生活中的点滴关怀，每一封信都仿佛跨越时空，触动着在场每一个人的心弦。

        “在这份家书中，我看到了梁启超先生不仅是一位伟大的思想家，更是一位满怀深情的父亲。”一位参与活动的同学动情地说，“他用自己的经历和智慧，教会我们如何面对生活，如何追求真理，更重要的是，他让我们明白了沟通的力量。”

        活动的最后，杨晶鼓励同学们结合自己的阅读感受和日常学习、生活点滴及未来规划，模仿《梁启超家书》的风格，给自己的父母写一封信，通过书信这一传统而真挚的方式，与父母进行坦诚温情的心灵对话，搭建起一座连接心灵的桥梁。

        阅读会结束后，同学们纷纷表示，这次活动给予了他们极大的启发。“我从未想过，一封简单的信可以承载这么多情感。”一位同学感慨道，“当我提笔给父母写信时，我发现自己有很多平时未曾说出口的话，通过文字流淌而出，感觉与父母的距离更近了。”

        家长们对于此次活动也给予了高度评价，他们惊喜地发现，孩子们在信件中展现出了前所未有的成熟与懂事，这不仅加深了亲子间的理解和信任，也让家庭氛围变得更加温馨和谐。

        “乐享阅读 书香榴园”活动，不仅是一次文化的洗礼，更是一次心灵的触碰。它不仅让学生们在阅读中汲取了知识的养分，更重要的是，它教会了他们如何去爱，如何去沟通，为构建更加紧密的亲子关系奠定了坚实的基础。未来，学校将继续探索更多富有创意的教育活动，让书香伴随每一位学生的成长之路，让爱与智慧的光芒照亮他们的前行方向。

END

文稿 | 杨   晶

一审 | 杨   晶

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        “律转鸿钧佳气同，肩摩毂击乐融融”，在这个充满希望与蕴藏的季节里，1月25日下午，合肥三十五中成功召开了2024-2025学年第九期家长学校（西藏班专场），旨在不断加强家校联系，探讨学生成长的新路径，共同见证学校的发展和师生成长收获，并着重强调了假期安全及家校共育的重要性。此次活动不仅加深了家校之间的理解与信任，更为西藏班学生的全面发展搭建了坚实的桥梁。

会议伊始，校党委委员、副校长雷金军以饱满的热情向与会家长致欢迎辞。随后，雷金军细致生动地展示了学校在过去一年中取得的累累硕果：学校被党中央、国务院授予“全国民族团结进步模范集体”荣誉称号，西藏班学生在省市级学科竞赛中屡获佳绩，教师队伍在专业发展上取得了显著成果，多位教师被评为省市级优秀教师。这些荣誉不仅是对学校教育教学质量的肯定，更是对每一位勤奋学习、勇于追梦的西藏班学生的赞誉。在谈及假期安全时，雷金军语气严肃而关切，他列举了一系列假期常见的安全隐患，并提醒家长与学校携手，加强对孩子的安全教育，确保每位学生能够度过一个既愉快又安全的假期。同时，他强调了家校共育的重要性，鼓励家长积极参与学校活动，共同关注孩子的身心健康，形成家校共育合力。

        紧接着，政教处主任施小庆详细介绍了学校师生发展情况，特别强调了学校在促进民族文化交融、提升学生综合素质方面所做的努力。他提到，学校不仅注重学术知识的传授，更注重培养学生的社会责任感、创新能力和团队合作精神，通过举办各类艺术科技文化节、学术讲座等活动，为西藏班学生提供了展示自我、交流思想的广阔舞台。

        随后，学校学生发展指导中心资深心理老师张琳进行了一场题为《“心”守护，“心”陪伴》的家庭教育讲座。讲座中，张老师通过案例分析、角色扮演等互动方式，深入浅出地讲解了亲子沟通中的常见误区、有效沟通技巧以及如何在特定情境下保持冷静与理解。她模仿了一段典型的亲子对话，一边是急于责备的家长语气：“你怎么又没完成作业？”另一边则是转换策略后的温暖对话：“看起来今天有点累，是不是遇到了什么困难？我们可以一起想办法解决。”通过对比，家长们深刻体会到正面沟通的力量。张琳老师引入了 “非暴力沟通” 的理念，并针对孩子情绪低落或因学习问题情绪爆发等常见情况，张琳老师也给出了具体的沟通模板和应对策略，指导家长如何安抚孩子情绪、引导孩子表达内心想法。同时，强调家长要善于发掘孩子的闪光点，肯定孩子的努力，增强孩子的自信心。

        家长们纷纷表示受益匪浅，不仅对学校的工作有了更深入的了解，也对如何在家校共育中发挥更大作用有了新的认识。家长在孩子们的带领下，参观“石榴园”，感受孩子们成长的足迹、倾听他们成长的故事。一位家长动情地说：“这次家长学校让我意识到，作为家长，我们的态度和方法对孩子的影响有多大。未来，我会更加注重与孩子的沟通方式，与学校一起，为孩子的健康成长保驾护航。”

        此次来肥西藏班专场家长学校的成功举办，不仅加深了家校之间的合作，更促进了民族教育的深度融合，进一步密切了各民族之间的交流与合作，通过家庭教育这一微观层面的优化，推动了宏观层面的民族团结与进步。未来，学校将继续秉持“以爱育人，育人育心”的教育理念，共创家校共育的美好未来，为实现各民族共同繁荣的伟大目标筑牢根基，为培养祖国统一的坚定维护者和美丽中国的建设者献出自己的力量。

END

文稿 | 杨   晶

一审 | 杨   晶

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

         近日，合肥三十五中师生在第31届“奋进新征程 做好接班人”全国青少年爱国主义读书教育活动中大放异彩，高三（2）班叶文雅同学（指导教师：葛显娇）荣获国家二等奖的骄人成绩。与此同时，我校政教处主任施小庆被授予“先进个人”荣誉称号。这些荣誉不仅是对我校师生辛勤付出的肯定，更是我校长期以来认真落实五育并举措施和高度重视爱国主义思想教育的有力证明。

        在此次全国青少年爱国主义读书征文活动中，我校学生积极参与，以饱满的热情和深厚的文字功底，展现了他们对祖国的热爱和对历史的深刻理解，并从多个角度诠释了爱国主义的内涵。叶文雅同学荣获国家二等奖的殊荣，不仅是对学生个人能力的肯定，更是我校爱国主义教育成果的一次集中展现。

         与此同时，我校指导教师葛显娇和施小庆不仅为学生提供了丰富的阅读材料和深入的写作指导，还以此次活动为契机，时刻关注学生的思想动态，引导他们将爱国情感转化为文字力量。施小庆主任荣获“先进个人”的荣誉称号，这也是对我校教师队伍专业素养和育人情怀的高度认可。

         获此殊荣不仅是我校教育成果的一次集中展示，更是我校落实五育并举举措的生动体现。合肥三十五中始终秉承“教育的本质是唤醒和点亮”的理念，教育不仅仅是知识的传授，更是品德的塑造和能力的培养。展望未来，我校将继续秉承立德树人的教育使命，不断加强爱国主义思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我们将继续深化教育教学改革，创新教育模式和方法，努力培养出更多具有爱国情怀、创新精神和实践能力的优秀人才，为祖国的繁荣富强贡献我们的力量。

文稿 | 政教处

一审 | 杨   晶

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        2025年1月23日，合肥三十五中高三年级迎来了期末家长会。此次家长会，不仅是一场家校交流的盛会，更是一次心灵与智慧的碰撞，为高三学子们的未来之路铺设了坚实的基石。

一封家书  心灵沟通

        家长会前，年级组动员各班同学们拿起笔，将平日里羞于表达的话语与情感，化为字里行间的真挚表达。收到家书的家长们，无不为之动容。他们惊讶于孩子的成长与变化，感动于孩子的真诚与细腻。许多家长表示，这封家书让他们重新审视了与孩子之间的关系，意识到了平时沟通中的不足，也让他们更加珍惜与孩子相处的每一刻。

成长足迹，硕果累累

        家长会上，班主任们通过PPT展示，向家长们全面回顾了本学期学校、年级、班级在教学、德育、活动等方面的亮点与成就。一幅幅生动的画面，记录了同学们在知识海洋中遨游的身影，也见证了他们在成长道路上的每一次进步与突破。

全面分析  精准施策

班主任们结合同学们的学业成绩与日常表现，从心理健康和安全教育等方面进行了细致入微的分析。他们针对每个学生提出了个性化的辅导建议，帮助家长更好地了解孩子，共同制定科学的备考计划。为了缓解家长和学生的考前焦虑，班主任们从心理学角度出发，分享了高考备考期间的心理调适技巧，帮助家长和学生建立正确的应考心态，以更加平和、自信的姿态迎接高考。

面对面交流，心连心沟通

        家长会后是自由交流环节。家长们纷纷就关心的问题与老师们进行面对面的深入交流，老师们耐心倾听，细致解答，现场气氛热烈而温馨。这一环节不仅加深了家校之间的了解与信任，也为后续的合作奠定了坚实的基础。

携手并进，共创辉煌

        家长会圆满落幕，但家校合作的步伐永不停歇。此次家长会，不仅是一次信息的传递，更是一次情感的交融，它让我们更加坚信，家校合作的力量是无穷的。我们相信，在家校双方的共同努力下，高三学子们定能在高考中绽放光彩，书写属于自己的辉煌篇章。让我们携手并进，共同见证孩子们的成长与蜕变。

END

文稿 | 王   初

一审 | 王   初

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        春节临近，岁寒情深。为进一步弘扬党的光荣传统和优良作风，让退休党员、教师切实感受到党组织的关怀与温暖，1月24日上午，合肥三十五中党委组织开展了春节慰问部分退休党员、教师活动，校党委书记朱伟红，党委委员、副校长许超、雷金军、周坤分别参加慰问活动。校工会、办公室、团委负责人陪同。

朱伟红书记慰问退休党员、原校长张树华

        每到一处，校领导都与退休教师亲切握手、促膝长谈。一句句“身体怎么样？”“生活上有没有什么困难？”饱含着深深的关切之情。校领导仔细询问退休教师的身体状况、日常生活和家庭情况，认真倾听他们的心声，叮嘱他们一定要注意防寒保暖，保重身体。

党委委员、副校长雷金军慰问退休教师胡宏泰

        在交流过程中，校领导还向退休教师详细介绍了过去一年里学校的发展情况。从教育教学质量的显著提升，到校园文化建设的蓬勃发展；从师资队伍的不断壮大，到各类特色课程的精彩开设，学校在各方面都取得了令人瞩目的成绩。退休教师们听得津津有味，脸上洋溢着欣慰的笑容。他们纷纷表示，虽然离开了工作岗位，但始终关注着学校，为学校的发展感到无比自豪。

党委委员、副校长周坤慰问退休党员汪绍清

        慰问结束时，校领导为退休党员、教师送上了鲜花和慰问金，祝福他们度过一个欢乐、祥和的春节。退休教职工纷纷表示，将一如既往地关心和支持学校的工作，继续发挥余热，为学校的发展贡献自己的力量。

        此次春节慰问活动，不仅让退休教师感受到了学校党委的温暖与关怀，也进一步增强了学校的凝聚力和向心力。合肥三十五中将继续传承和发扬关爱帮扶退休教职工的优良传统，不忘初心、砥砺前行，努力推动学校各项工作再上新台阶。

文稿 | 办公室

一审 | 朱俊飞

二审 | 许   超

三审 | 朱伟红

        为了进一步加强学校与家庭、教师与家长的沟通与合作，凝聚家校合力，帮助学生规划寒假生活，助力学生的健康发展，2025年1月20日与21日，合肥三十五中高一年级和高二年级分别召开了以 “燃梦寒冬 蓄力前行”为主题的期末家长会。

褒奖优秀，再接再厉
班主任们就学生的日常学习情况、参加学校活动情况、行为习惯、心理健康等方面与家长进行了深入且细致的交流。为了发挥榜样引领作用，老师们在家长会上表扬了在各方面表现优异的学生，让每一位家长都能发现孩子们身上的闪光点，制造学生与家长沟通的良好契机，构建学校与学生、家长与孩子的良好沟通氛围。

方法指导，助力成长
班主任们在会上与家长共同探讨家庭教育问题，了解家庭教育的误区，家长不仅要满足孩子的物质需求，更要关注孩子的精神需要，既不能一味的卷孩子，也不能彻底躺平。班主任们分享了自己的教育理念和教育方法，以及亲子沟通的技巧，例如如何表达对孩子的关爱，如何与孩子共同学习，哪些该卷，哪些该松弛等。针对这个寒假，班主任也给出了一些建议，帮助孩子做好时间管理，固定学习时间；帮助孩子养成好习惯，帮助孩子做好时间管理；家长大胆的放手，给孩子自我提升的机会；今日事今日毕。学校与家长一起为孩子营造一个充实、轻松、愉快的寒假生活。

安全教育，健康假期

        家长会上，各班重点强调了寒假期间的安全问题，提醒家长关注防范传染病、遵守交规、预防冬季滑冰溺水、提防电信网络诈骗陷阱、远离燃放烟花爆竹等方面的问题，承担起监护人职责，加强安全防范意识和监护人责任意识，注意寒假期间孩子易发生意外伤害事故的预防，确保孩子度过一个安全健康、丰富多彩、愉快充实的假期。

        本次家长会的召开，促进了家校之间的交流，为家校合作提供了一个很好的平台。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。相信合肥三十五中的学子定能在未来的学习征程中披荆斩棘，勇往直前，不负众望。

文稿 | 高一高二年级组

一审 | 张   涓

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        2025年1月21日上午，学校召开春节前夕红石榴大楼工地管理工作协调会。校党委书记朱伟红，党委委员、副校长周坤，总务处主任王朝国，施工、监理单位负责人出席会议。       会上，施工总包单位中建四局六公司项目负责人汇报了红石榴大楼节前工作进展和安全保障措施。他表示，中建四局六公司自2024年4月进场施工以来，规范工作流程，抢抓时间节点，春节前完成宿舍楼13层屋顶、综合楼顶楼混凝土浇筑等重要施工节点。计划今年3月，完成红石榴大楼主体结构封顶。该公司制定了节前、节中安全保障计划，加强现场巡查，完善安全防护设施，做好节前停工和节后复工的准备工作。

        监理单位华理监理咨询有限公司负责人汇报了春节前施工计划、安全管理、节后复工等工作安排，表示将按照学校要求加强项目安全、质量和进度管理，做实做细节前农民工工资发放监管工作，严格按照合同约定和相关法律法规，监督施工方按时足额发放农民工工资。

        随后，周坤副校长就红石榴大楼工地节前工作安排提出具体要求。他要求施工、监理单位春节放假前全面检修工地围挡，全部封闭新建大楼单体出入口，全方位清洁、整理工地现场，关闭临时用电、设备和配电房，全额发放农民工工资。年后正月初八，项目部管理人员需按时返岗上班。

        最后，朱伟红书记进行总结讲话。朱伟红指出，项目管理者要始终保持高度的事业心和责任感，抓实抓细红石榴大楼项目管理各项工作。一是要高度重视节前工地安全管理。要保持时时放心不下的状态抓安全管理和农民工工资问题。既要有叱咤风云的刚性原则，也要有“碎碎念”“婆婆嘴”的絮叨功夫，反复讲，讲反复，发现问题及时整改，将安全隐患消灭在萌芽状态。二是要有解决问题的信心，迎难而上的决心。我们的工作就是解决问题，碰到困难就要敢于亮剑，不能面对困难绕着走。红石榴大楼项目投资近1.16亿元，是建国以来我市中小学幼儿园项目投资最大的一栋单体，凝聚了多方的心血和智慧，更彰显了市委市政府、市教育局对学校的关心和厚爱，希望大家要倍加珍惜。三是思考要全，举措要实。我们今天的会议，不能仅仅考虑节前这几天项目管理问题，还要考虑节后复工和整个项目工期节点，全面谋划，精心组织。要充分利用今年暑假基建项目建设的窗口期，合理安排雨污管网及运动场维修施工。

        朱伟红强调，保障农民工合法权益是企业应尽的社会责任，也是维护社会稳定和谐的重要举措。春节期间，建设单位和监理单位要加强值班值守，确保工地安全有序；要依法保障农民工合法权益，确保他们过一个幸福年。

        此次会议的召开，不仅加强了学校与施工方、监理方的沟通协调，也为春节前后的工地管理工作指明了方向，为确保工地安全有序，保障农民工合法权益奠定了坚实基础。

 （效果图）

文稿 | 王朝国

一审 | 王朝国

二审 | 周  坤

三审 | 朱伟红

        近日，合肥市教育科学研究院公布了关于2024年合肥市中小学智慧课堂优质课评比结果，合肥三十五中地理组郑浩老师在此次评选中斩获一等奖。

祝贺

获奖感言

        在备赛期间，组内同仁给了我极大的帮助，从思路设计，到实践考察，到课件制作，再到现场决赛，大家并肩作战，让我认识到合作的重要性。通过此次比赛，不仅锻炼了我的专业能力，更培养了我在面对挑战和问题时的积极态度和创新意识。今后，我将继续刻苦专研，继续拼搏，争取在教育教学中取得更多成绩。

       智慧课堂环境下如何为发展学生核心素养设计学习活动是当前教学改革需要关注的重要问题，合肥三十五中在上级主管部门的指导下积极开展智慧课堂常态化教学应用，持续推进数字化赋能教育教学工作，探索人工智能与课堂教学深度融合，从教学常规、教师专业发展、教学质量保证、智慧课堂建设等几个方面搭建智慧课堂教学模式，将“用”与“学”相结合，提升学生综合能力和教师信息化素养水平。

       一分耕耘，一分收获！面向未来，虽任重道远，但砥砺前行！

END

文稿 | 郑  浩

一审 | 郑  浩

 二审 | 詹道勇

 三审 | 许   超

        近日，合肥三十五中组织西藏班学生开展了冬日社会拓展活动。学校通过精心设计的实践活动，引导学生走出校园，亲近自然、探索历史、感受科技，旨在拓宽学生视野，提升综合素质，进一步落实“红石榴”文化育人理念。活动前，学校政教处专门召开行前安全会议，进行了详细的安全教育，确保活动顺利开展。

研学现代农场，亲近自然生态

        学生们走进尊贵现代农业科技园，开启了一场充满科技与自然魅力的探索之旅。在热带果林馆，学生们通过智慧系统调控的生态环境，见识了“南果北种”的奇迹，还亲手设计了农产品包装盒，树立品牌意识。智慧农业馆展示了光、水、雾、鱼菜共生等多种无土栽培技术，学生们在有机果蔬种植区采摘了千禧番茄和水果黄瓜，体验了现代农业的高效与环保。

探索历史人文，感悟徽风皖韵

        学生们深入合肥的历史文化遗址，感受徽风皖韵的独特魅力。在紫微洞，学生们惊叹于大自然的鬼斧神工；巢湖市博物馆丰富的展品让学生们了解了巢湖的历史文化；长临河古镇则以其深厚的历史底蕴和独特的江淮建筑风格，让学生们感受到古镇的历史韵味和文化传承。

感受科技魅力，放飞创新之翼

        学生们走进蔚来汽车工厂，近距离感受新能源汽车的生产过程。在车身车间和总装车间，学生们观看了机器人作业和汽车装配工艺，还参与了汽车工程师造梦空间的互动体验，增强了团队合作与创新能力。此外，学生们还参观了合柴1972文创园，感受合肥的工业文化与创意魅力。

        通过本次拓展活动，合肥三十五中为学生搭建了多元化的学习平台，让学生在实践中增长知识、开阔视野，助力学生全面发展。学校将继续秉持“文化润校，课程立校，以爱育人，育人育心”的办学理念，为学生提供更丰富的学习体验。

         2025年1月20日下午，合肥三十五中2024-2025学年度第一学期期末全体教职工大会在同心楼一楼报告厅召开。学校领导班子成员及全体教职工参加会议，会议由办公室主任朱俊飞主持。

         工会主席叶宗跃就七届一次教代会提案初步办理情况做了简要说明。

         党委委员、副校长周坤从校园环境与设施维护、食品安全与管理、财务管理与服务、安全保卫工作等四个方面总结了全年后勤工作成绩及下一步工作举措。他强调，学校大后勤将继续秉持“让师生位于学校正中央”工作理念，不断提升服务质量，为学校的发展提供更加坚实的后勤保障。

         党委委员、副校长雷金军从加强队伍建设，丰润德育网络、强化常规管理，构建活动育人体系、坚持协同育人，完善家校社协同育人机制、筑牢思想根基，培育时代新人、深耕实践土壤，赋能全面成长、点亮特色名片，绽放校园芳华等六个方面全面总结了学校全年德育工作。他强调，学校将进一步强化学生品德塑造，进一步创新德育举措，为学生的成长筑牢坚实的思想根基，让每一位学生都能成为有理想、有道德、有担当的新时代好青（少）年。

         党委委员、副校长许超作题为《立足形势探索新途径 稳步推进教学研改革》的讲话。许超用详实的数据展示了学校在教学教研成果、教师专业发展等方面所取得的丰硕成果，同时也剖析了在教学管理上存在的一些问题。他强调，学校将进一步加强党建引领，发挥党组织战斗堡垒作用；弘扬教育家精神，推进教师队伍建设；优化课程教学实施，稳步推进课程教学改革，推动学校高质量发展。

         最后，党委书记朱伟红作总结讲话。朱伟红指出，一年来，全体教职工凝心聚力、奋发作为，学校各项工作稳中有进、捷报频传，部分工作取得突破性成果。他强调，改革、改进、改变是推进学校各项工作再上新台阶的重要途径。三十五中的内涵式发展，要坚持解放思想、守正创新，坚持以制度建设为主线深化改革。“抓好一三五，奋进发展路”。朱伟红强调，要围绕落实校党委领导的校长负责制这一贯彻始终的工作主线；在教师、班主任、干部三支队伍建设上下力气；在加强党的建设、坚持立德树人、落实教学中心、健全教科研管理、完善后勤保障五个方面深化改革、探索前进。

         笃行不怠守初心 踔厉奋发向未来。善于总结，方能不断完善；厉兵秣马，方能砥砺前行。在新的征程中，合肥三十五中每一位教职工都将牢记教育使命，严守师德师风，勇对时代挑战，继续发挥教育者的匠心和智慧，以更加饱满的热情和坚定的信念在教育的道路上继续奋力前行。

文稿 | 办公室

一审 | 朱俊飞

二审 | 许   超

三审 | 朱伟红

        为增强教职工队伍凝聚力，营造温馨祥和的校园文化氛围，2025年1月20日，合肥三十五中工会组织元月份生日的12位教职工参加“集体生日会”。校党委朱伟红书记，党委委员、副校长雷金军、周坤，工会主席叶宗跃，各年级组长，各支部书记，办公室、信息中心负责人参加活动。

        活动由工会主席叶宗跃主持。首先，朱伟红书记代表校党委，祝愿12位寿星身体健康、工作顺利、生日快乐、万事如意。朱伟红向每一位三十五中人表达深深的感谢。他表示，建校以来，全体教职工以校为家，砥砺进取，是大家造就了三十五中的辉煌，是同志们成就了三十五中的今天。今后，学校将进一步加强教师队伍建设，始终把关爱教师放在学校工作的重中之重，让老教师得到充分尊重、让中年教师得到充分发展，让年轻教师得到充分锻炼。朱伟红希望大家要同心同德建设三十五中美好家园，热爱三十五、建设三十五、发展三十五，上下同心，凝心聚力，推进学校各项工作再上新台阶。

        杨荣胜、张涓、戴燕三位老师作为寿星代表表达了生日感言。他（她）们表示，每一次用心，每一个细节，都是学校党政和工会对每一位寿星满满的关爱。在三十五中这个大家庭里，有温馨、有感动、有包容、有收获。在这个美好的奋斗岁月里，让我们相聚相伴，一路同行。与会教职工表示，“集体生日会”增进了彼此间的情谊，让老师们在繁忙的工作之余感受到集体的关怀。

        生日会上，大家共唱《生日歌》，在摇曳的烛光中共同许愿，分享生日的喜悦。大家一边品尝蛋糕，一边交流工作与生活中的感受，欢声笑语回荡在工会活动室的每个角落。

        岁月流转，情暖初心。一场简洁而有意义的集体生日会，激发了大家工作的动力，也激励着广大教职工以更加饱满的热情和昂扬的斗志，为学校的内涵式高质量发展贡献力量。（校工会）

文稿 | 校工会

一审 | 叶宗跃

二审 | 周   坤

三审 | 朱伟红

党建引领风帆劲  擎旗奋进谱华章

        2024年9月，全国民族团结进步表彰大会在北京举行，合肥三十五中被党中央、国务院授予“全国民族团结进步模范集体”荣誉称号。2024年，在学校发展的光辉历程上，合肥三十五中写下了浓墨重彩的一笔。

学校举办第七届第一次教职工代表大会
学校举行十八岁成人礼仪式
2024年6月，学校合唱团欢送毕业生离校
学校荣获“全国民族团结进步模范集体”荣誉
学校举办党员示范课活动
党员赴西藏，开展高原家访

         合肥三十五中以铸牢中华民族共同体意识为主线，始终坚守“为党育人，为国育才”使命，坚定党建引领信念，创建“党建+”特色党建体系，秉持“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念，贯彻“把师生放在学校正中央”的工作理念，落实立德树人根本任务，践行“五育融合”，促进党建与教育教学的深度融合、党建与学校管理的有效融合，发扬学校“红石榴”文化特色和精神特质，促进学校高质量发展。

一、做好党建与教育工作的深度融合，争当将改革进行到底的排头兵

党建引领风帆劲 擎旗奋进谱华章——合肥日报专题报道学校2024年度党建工作

党建引领风帆劲  擎旗奋进谱华章

2024年9月，全国民族团结进步表彰大会在北京举行，合肥三十五中被党中央、国务院授予“全国民族团结进步模范集体”荣誉称号。2024年，在学校发展的光辉历程上，合肥三十五中写下了浓墨重彩的一笔。

学校举办第七届第一次教职工代表大会
学校举行十八岁成人礼仪式
2024年6月，学校合唱团欢送毕业生离校
学校荣获“全国民族团结进步模范集体”荣誉
学校举办党员示范课活动
党员赴西藏，开展高原家访

合肥三十五中以铸牢中华民族共同体意识为主线，始终坚守“为党育人，为国育才”使命，坚定党建引领信念，创建“党建+”特色党建体系，秉持“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念，贯彻“把师生放在学校正中央”的工作理念，落实立德树人根本任务，践行“五育融合”，促进党建与教育教学的深度融合、党建与学校管理的有效融合，发扬学校“红石榴”文化特色和精神特质，促进学校高质量发展。

一、做好党建与教育工作的深度融合，争当将改革进行到底的排头兵

        合肥三十五中党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的二十届三中全会精神，全面贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话精神及全国教育大会精神，扎实开展党纪学习教育，全面贯彻党的教育方针，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，做好党建与教育工作的深度融合，用高质量党建推动学校高质量发展。

        夯实理论基础，汲取奋进力量。2024年，校党委召开33次党委会，始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话作为第一议题。先后开展12期中心组学习，6次专题研讨。举办4期二十届三中全会和党纪学习教育专题读书班，校党委和支部负责人上专题党课13次，3次开展警示教育活动，集中观看中纪委反腐教育片。

        锻炼党员队伍，提高责任担当。校党委先后印发《中共第三十五中学委员会2024年党支部“四融”建设工作实施方合肥市案》《合肥三十五中学习贯彻党的二十届三中全会、习近平总书记考察安徽重要讲话和全国教育大会精神实施方案》《合肥三十五中2024年“党建+”活动实施方案》，围绕党的领导、改革开放、产业转型、文旅融合、城乡融合、科技创新和经济建设等主题，开展“主题党日”“书记上党课”“党员示范课”“支部思政论坛”和“党员答疑”等系列活动并有机衔接，扎实推进党建工作。

        立德树人，思政为先。合肥三十五中加强校党委对思政课程建设的全面领导，学校探索“八个一”思政教育模式：紧扣一大教育特色，推进各民族交往交流交融；构建一种组织体系，全科、全程、全员上好思政课；坚守一项政治原则，让有政治信仰的人讲信仰；建设一支优质队伍，让优秀的人培养更优秀的人；做实一个有力支撑，深化教育科研创新和教学改革；开发一套特色课程，开设融主题的“红石榴”课程；开展一系列主题活动，让思政课成为热门课魅力课；拓展一块教育领域，让思政课在高原开花结果。

        广泛吸纳民意，彰显师生主体。校党委重视落实全过程人民民主，发挥全校师生在学校民主管理、民主监督和民主决策中的作用，调动师生参与学校建设与发展的积极性和创造性。2024年12月，合肥三十五中第七届教职工代表大会第一次全体会议召开，共征集代表提案81件。学校先后组织召开2次党委会、2次党政工联席会议、2次提案交办对接会，支持工会召开教代会预备会，6 次工会委员会会议。随后，校党委相继召开50周岁以上教职工座谈会、中青年教师代表座谈会和35岁以下青年教师代表座谈会，组织参加4次年级组学生代表座谈会，就学校管理、专业发展、青年教师培养、年级组建设、校园文化建设等方面内容进行了充分的交流。上下同心，改革进取，全力推进学校各项工作再上新台阶。

         党建指引新征程，砥砺奋进建新功。在改革创新的路上，全体教职员工努力拼搏，换来了学校的飞跃发展，学校先后荣获“全国民族团结进步模范集体”“全国教育系统先进集体”“全国教育科研先进集体”“全国民族团结进步创建活动示范学校”“全国中小学心理健康教育特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国急救教育试点学校”“全国健康学校建设单位”“全国民族团结进步示范单位”以及教育部“‘中国好老师’基地学校”、安徽省文明校园、西藏自治区“2024年全区大中小学校铸牢中华民族共同体意识示范校”等荣誉。

二、传承敢为天下先的红色基因，勇当为改革探路先行的急先锋

        特色党建品牌引领内涵发展。学校坚持“四融”党建工作体系思路，即“党建+课程”融合式、“党建+思政”融合式、“党建+空间”融合式、“党建+活动”融合式，加强党建与教学、场域、活动等有机衔接融合，打造合肥三十五中学校文化特色内涵的党建品牌。

        党组织发挥战斗堡垒作用。2024年上半年，学校文科党支部、理科党支部、行政后勤党支部先后完成换届工作，组建新一届支委会，以守正创新扎实推进基层党支部建设。“七一”期间文科、理科支部开展重温入党誓词活动。学校组织党员、干部赴合肥北乡支部开展党史党纪教育活动，重温红色记忆，赓续红色血脉。三个党支部积极参与组织“党建＋”系列活动，聚焦将学习贯彻党的二十届三中全会、习近平总书记考察安徽重要讲话和全国教育大会精神转化为立德树人的实际行动这一主题，结合实际，就如何“上好课程思政课，推进大思政教育”，引导支部党员深入探讨、献计献策，开展支部“思政”微论坛3次。

        党员带头践行初心使命。学校现有党员98人，其中在职党员87人。在2023年度考核优秀的教职工中，党员占比64%。2024年，担任班主任的党员26人，在班主任队伍中占比58%；担任教研组长的党员10人，在教研组长队伍中占比71%。党员教师护送西藏班学生返藏，并开展高原家访活动；老高三党员同志与新高三教师交流高三复习备考经验，党员教师分阶段入户家访指导家庭教育，关心关爱学生成长。各支部党员积极参加高中招生咨询、课堂教学评比、班主任大赛、教学教研评比、市属学校教职工篮球赛、羽毛球赛等活动。12月，党员教师带头示范开展教学展示课，分别以“科技创新”“改革开放”“经济建设”“产业转型”“文化自信”为主题词（大概念）设计教学内容，共展示了6节示范课，展现各自教学风采和学校课堂教学改革成效。11月以来，党员教师积极参与答疑活动，68名党员教师答疑辅导近600人次。2024年，学校党委分批次、分时段利用初中、高中西藏学生返藏时间，推进党员同志送生返藏和走访家庭工作。党员同志以家校共育为载体，宣讲着党的民族政策，传递着先进的教育理念，结成了“石榴果”似的共同体，加深了汉藏之间血浓于水的深情，架起了民族团结进步事业的桥梁。

        党建带团建促发展。学校始终把党建带团建作为党建工作责任制的重要内容，将共青团工作纳入学校党建和思想政治工作全局统筹谋划，为共建“大思政”体系打牢组织基础和制度基础。邀请党员干部、人大代表及合肥好人、优秀志愿者等担任团校讲师，参与到学校各项团学教育中来，多路径多元化的教育模式不仅丰富了课程内容，还增强了理论教育的效果。校党委书记和支部书记上团课4次，团校班学员累计参学192人，入团135人，讲师授课16次，共32学时。

三、锚定高质量发展的根本任务，甘当以改革催生创新的主力军

（一）聚焦教师队伍建设，在学习弘扬教育家精神上下功夫

        弘扬教育家精神，铸就新时代师魂。坚持底线思维与发展思维相结合。党委会集体学习研讨相关文件精神，大力弘扬教育家精神，开展师德师风教育工作，贯彻落实《合肥市第三十五中学师德师风建设专项整治工作方案》，引导全体教职工从“五以”（即以德明志、以德立身、以德施教、以德立学、以德育德）出发，兢兢业业教书，踏踏实实育人。全体教职工树立了底线意识，增强了立德树人的责任感和使命感，传递了风清气正的新风尚和正能量。坚持规范动作和特色工作相结合。学校组织全体教师分三个阶段学习《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，收看国务院新闻办公室关于介绍《意见》的新闻发布会和研讨学习《意见》。2024年9月10日，省委书记梁言顺、省长王清宪在合肥市第三十五中学名师工作室看望慰问全国模范教师李长娟。12月31日，在全校元旦联欢会上，学校对在校工作30年以上教师和西藏选派教师献花礼赞。

        推进六大行动，促进师能发展。一是做好发展规划。根据学校实际，加强顶层设计，积极探索符合学校发展实际的教师成长发展规划，制定相关政策，支持教师专业发展，提升教师内驱力。二是完善相关制度。积极制定教科研奖励制度、教研组管理规定和教研组考评办法等相关制度，健全教师专业发展机制。出台一系列促进教师专业发展的政策。三是加强教师培训。采取“走出去 请进来 强自修”模式，以问题为导向，系统推进教师师德师风、教学、德育、科研、管理等培训工作。四是建立发展平台。建立青蓝工程、市校名师工作室、基地建设、馆校合作、教师沙龙、联合教研和五类展示课等活动平台，开展特色活动，营造教师专业发展氛围。五是强化教学研究。规范教研组集体论课，推进教师课题申报与研究，指导教师撰写论文和改革案例，全面提升教师教学研究。六是提升队伍建设。加强学科组长、学科带头人、名师工作室主持人和课题主持人等团队建设，提升教学和教研领头羊辐射引领带头作用。

（二）聚焦校园文化建设，在推动学校高品质发展上下功夫

        突出政治引领，赓续红色血脉。以铸牢中华民族共同体意识为主线，通过强化师德师风、建设“红石榴”文化、加强思想政治教育、强化民族团结教育、开展红色研学等方式赓续红色血脉，让初心使命、文化自信和家国情怀成为师生的价值追求、精神底色和生命底蕴。

        推进文化建设，建设“红石榴”校园。学校创建“红石榴”文化，以省级课题《汉藏合校特色内涵发展的实践研究》为支撑，提出以“花、果、籽”为主内涵的“红石榴”文化理念——构建石榴果似的成长共同体，弘扬石榴籽样的团结精神，实现石榴花般  火红的报国梦，构筑师生、生生、师师、家校、校校、皖藏六大成长共同体，促进各族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起！围绕“红石榴”学校文化建设理念，开发一套“红石榴”视觉标识，建设一座“红石榴”文化长廊，建成一组“红石榴”地标景观，研发一张“红石榴”课程图谱，开展一类“红石榴”文化宣讲，开办一个“融”文化宣讲活动，举办一系列“红石榴”文化节活动，同心营造“一家亲”家园，深度促进交往交流交融。

        学校红石榴文化建设案例被评为教育部全国创新案例，红石榴校园文化建设研究成果荣获安徽省基础教育教学成果奖一等奖。

（三）聚焦课程发展建设，在促进学校内涵式发展上下功夫

        课程文化与育人场域多维融合。学校从“开全开齐”课程向“开好”课程转变，在“好”字上下功夫，积极协同好多元教育主体的力量，整合校内外教育资源和平台，寻求课程多元化实施策略，将学校课程文化与多元化育人场域实现多维度融合。学校与中国科学技术大学、华中师范大学、合肥工业大学、安徽大学等高校开展合作交流活动。积极与兄弟学校共建交流，向先发地区学习改革经验，与合肥八中开展深度共建暨第四届“石榴果”迎新年课堂教学活动，参加“黄埔杯”长三角城市群“走向融合”系列活动并获多项奖项。

        课程活动与学科统整有力融合。2024年，学校开展“跨学科”活动26次，跨学科课程研究在课程活动中实现全学科覆盖。学校承办合肥市课程思政推进暨跨学科同题异构课堂教学研讨会活动，刘彤彤、徐燕老师围绕“生态文明”主题，先后展示了学科课程思政课例，将思政元素有机融入学科教学，充分展现了课程思政课堂的活力与魅力。生物、美术、信息等学科组协作开展跨学科项目式学习“为植物安家”的课程汇报活动，由学生分组汇报在校园寻找植物、设计植物标识牌的全过程记录。历史组王莎老师在合肥市历史学科实践育人成果展示暨研讨活动中进行案例分享，围绕学校历史学科组以跨学科活动实践赋能民族团结进步教育的案例成果。安徽省美术馆、中国科学技术大学、合肥三十五中联合主办《当科技遇见美》科学摄影展在学校举行，活动聚焦“科技与艺术”主题，美术、物理、化学等学科在活动先后共开发并完成5次课例展示，以活动课程化助力育人实效达成。

（四）聚焦教学改革建设，在引领学校高效能发展上下功夫

        选课走班保需求。为推进新课程新教材实施和高考综合改革，学校制定选课走班方案，宣传选课走班流程，开设生涯规划课程，指导学生和家长做好选课工作，实施选课走班，保障学生个性化选课需求。

        项目实施促工作。学校成功申报合肥市民族教育类特色学校、合肥市科学教育实验校和合肥市美术特色项目，成为合肥市大中小思政建设同盟校，开展校内教研组保优带中帮弱项目。

        课题研究获突破。2024年，学校获批市级以上课题立项5项，总数位于市属学校第4位，其中立项市级重点课题1项；2项课题顺利通过中期检查评估。2项省、市级课题成果在市优秀教科研成果和基础教育教学成果奖中获二等奖，获奖数量在市属学校中位列第三。

        教学比赛喜丰收。2024年，学校多位老师在省市级教学比赛中获奖，其中侯媛媛和吴宏老师分别荣获优质课省级一等奖和三等奖，雷金军、张婕等撰写的美育案例荣获安徽省一等奖，刘正飞老师的教学案例入选成果库。

（五）聚焦教育评价建设，在助力学校特色化发展上下功夫

        学校开展基于课程标准的“教—学—评”一体化的研究与实践，落实“双减”、“双新”实施和高考综合改革要求，组织考试命题和作业设计，规范考试次数，利用大数据开展评价，将传统指向学生问题的评价模式转变为指向知识体系的考试评价模式，减轻学生压力，突破教学管理难题，提高教育教学质量。学校通过期中开展学生作业、教研活动、研课、教学设计等教学教研评价，还组织学生对教师的师德师风等开展“以生评教”活动，加强过程性评价、实践性评价和增值性评价。2024年，刘正飞、詹道勇、许超撰写的大美育评价改革案例获评安徽省教育评价改革优秀案例。

        聚焦核心素养，多方联动共成长。学校结合新高考要求实施学生综合素质评价，从思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、创新实践等维度，对学生进行多元评价。2024年，胡立文、叶文雅等2位同学荣获国家级奖项，斯它拉姆等41人荣获省级奖项。

        梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。走过很不平凡的2024，迎来充满希望的2025。新的一年，合肥三十五中将不忘初心、牢记使命，守正创新、勇毅前行，为奋力开创学校高质量发展新局面而努力奋斗。

合肥三十五中2025校际美育成果迎新作品展

为弘扬中华优秀传统文化，加强民族团结进步教育，贯彻落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》精神，2025年1月8日上午，在合肥市第三十五中学融美馆，举办了一场年味浓浓的2025校际美育成果联展暨迎新作品展。此次展览及相关活动内容丰富，由课题组成员校美育成果展示、年画拓印及汉藏书法创作体验、课题研讨交流会三个部分组成。

在合肥三十五中校党委、校长室的支持下，此次活动由《民族团结进步视域下中学美育浸润行动的路径研究》课题组主持人刘正飞策划，合肥三十五中美术组承办，课题组成员校共同参与，联合展现课题组成员校的美育实践成果。         此次活动特邀安徽省正高级教师、特级教师、市名师工作室主持人黄发科观摩指导，西藏山南贡嘎农村实验中学副校长张婕进行省级课题成果分享，蚌埠五中史凌琳老师进行馆校合作优秀课例分享，合肥七中李佳佳老师进行美育思政课例分享。合肥四十六中南校区王俊、陈雯雯、胡珊，合肥四十五中包容蓉、合肥安生学校李保刚、安徽师范大学美术学院胡家悦、合肥三十五中美术教研组刘正飞、胡辉、张婕，合肥三十五中藏文老师次仁旺久，合肥三十五中英语教研组史鹏举、周岳荣，体育教研组李丽，心理教研组张琳、占卉、音乐学科组李璐洁等老师，参与了本次活动。

（一）课题组成员校美育成果展示

        此次校际美育成果联展由合肥市第三十五中学主办，合肥市第四十六中学南校区和合肥市第七中学共同参与，展览汇聚了三所学校美育教育教学的成果。

        合肥三十五中带来了向经典致敬的敦煌泥板画、象征着各民族紧密团结的红石榴文创作品、汉藏融合书法作品、年味十足的木版年画等；合肥四十六中学南校区展出的作品有琳琅满目的纸浆手工作品《纸尖上的美食》，势不可挡的彩铅画作品《万马奔腾》，隽秀雅致的没骨画作品《校园花卉写生》，印刻社团的《印象· 合肥》；合肥七中则带来别致的扎染艺术、非遗鱼灯、红色主题的版画和创意彩陶、木片画等作品。丰富的艺术作品令人目不暇接，斑斓的色彩，迥异的风格，尽显学生们丰富的想象力和对美的独特感悟，每件作品都表达出同学们心中的多彩世界。

（二）年画拓印及汉藏书法创作体验

        当天，活动现场开展了丰富多彩的非遗互动体验活动，吸引众多师生积极参与。刘正飞老师向同学们介绍新年文化与年画的悠久历史，并示范如何印制年画，同学们手口相传，都有模有样的完成拓印体验。

        次仁旺久老师和书法社团的同学们一起，共同开展了汉藏书法的体验活动。

        现场气氛热烈而融洽，书法之美，受到师生们的一致喜爱。

        书法社团的同学们现场书写春联、福字、吉祥语书签，“幸福”、“平安”、“吉祥”，表达对新年的美好祝愿。

三）课题研讨交流会

参观和体验之后，在刘正飞老师的主持下，开展了课题研讨交流会。

        合肥七中李佳佳老师带来了跨学科思政课程分享：《爱国情怀映青春，责任担当展未来——社会主义核心价值观下的青年使命》，依托高中美术鉴赏教材第六单元课程《初心与使命——时代的美术担当》，以单元情境中的中国画作品《万山红遍》为例，探索艺术的时代担当，同时将高中语文、历史、美术学科的核心素养衔接为一个有机的整体，通过全员、全程、全方位育人的路径，涵养家国情怀。

        蚌埠五中史凌琳老师分享了《蚌埠第五中学馆校合作美育案例》。《普通高中美术课程标准》提出：充分开发和利用社会文化和自然资源，教师应充分认识开发和利用社会美育资源的重要性。史凌琳老师持续思考深挖本地博物馆资源、校园文化历史，将美育引入思政实践，组织学生参与了《伟大的胜利——抗美援朝战争主题展》，《教育之路——百年课本巡礼展》，《蚌埠市青少年法治书法展》，开展音乐、美术跨学科实践学习等活动。通过带领学生实践，美术馆变为沉浸式课堂，开阔视野亦涵养情怀。

        西藏山南贡嘎农村实验中学副校长张婕带来了省级课题成果分享，将西藏地区地域文化特色融入美育教育，开发特色美育课程，助力西藏美育教育高质量发展。

        安徽省正高级教师、特级教师、市名师工作室主持人黄发科对三位老师的分享进行了点评。黄发科老师认为，三位老师基于新教材、新课标，与地方文化资源，进行了有效的衔接，未来可以继续深入，形成序列化的课题研究与课程意识。

（四）园林雅集

        活动课程化，课程活动化。当天下午，老师们前往刘园，开展了“园林雅集”生活美育课的集体备课活动。漫步于园林之间，运用摄影的方式，记录和感受中式园林“移步换景”的独特魅力。张婕老师组织大家进行中式插花的体验活动，中式插花美在立意，与中国书法、绘画的内涵一脉相承。老师们选择不同的花器与花材，创作出了各具意境的花艺作品。美育的本质，是为了人的全面发展，有内涵、有质量、可持续、稳定的发展。

        本次课题组校际美育成果联展的成功举办，充分展现了各校活力且多元的美育成果，为在校际间有效开展中学美育浸润行动路径研究的交流合作，搭建了一座坚实桥梁。为同学们提供了一个发展兴趣爱好、拓展综合素质的美育浸润平台，让学生们在展示与体验中提升了艺术素养和审美水平，让老师们在交流与研讨中开拓了对《民族团结进步视域下美育浸润行动的研究路径》深刻理解和实践指导，也为课题后续的深入推进奠定了基础。

文稿 | 张   婕   李璐洁

一审 | 詹道勇

二审 | 胡亚飞

三审 | 许   超

        2025年1月12日，由合肥市第三十五中学校团委主办、合肥轨道线网南岗区域站及青龙岗站区域站协办的“我爱我家，我爱合肥”校社协同育人主题教育活动，在合肥轨道交通大蜀山站点内成功举办。本次活动旨在深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，并彰显学校与社会协同育人的意义和价值。

藏历新年宣讲与趣味互动问答

        活动伊始，校团委副书记刘正飞向市民介绍了藏历新年的文化特色，分享了丰富多彩的节日习俗。随后，现场设置了互动问答环节，市民们踊跃参与，通过趣味问题认识了多彩中国年，加深了对藏族文化的了解，气氛热烈而欢快。

书写新春祝福与非遗文化展示 

        安徽书法名家吴兴国老师与我校师生共同挥毫泼墨，为市民朋友们书写藏汉双语的新春祝福春联，传递诚挚的新年祝愿。同时，非物质文化遗产手艺人金红旗老师展示了糖画技艺，以勺为笔、以糖为墨，制作精美的糖画作品，带领市民走进这一传统民间工艺的世界，体验非遗文化的独特魅力。

        次仁旺久老师心系日喀则震区人民，用藏文书法表达对震区人民的关心和祝福，以及对参与救援工作的人员深深的敬意。两位书法家合作完成的作品，也感染着现场观众。

藏族歌舞表演与锅庄舞互动 

        西藏班班的同学们身着传统服饰，带来了精彩的歌舞表演《万疆》《FLY》，用歌声和舞蹈表达了对祖国的深厚感情。为了让更多人感受到藏族文化的热情与韵味，同学们还邀请了现场市民一起手拉手跳锅庄舞。在欢快的音乐声中，大家共同舞动，整个场面温馨而热烈，充满了节日的喜悦氛围。

        作为“全国民族团结进步模范集体”，合肥市第三十五中学通过此次活动，弘扬了中华优秀传统文化，并让师生市民共同感受着“各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起”的强大力量，共同见证民族团结进步之花常开长盛。

未来，校团委将立足“红石榴”学校文化，立德树人，五育融合，探索创新教育形式内容，强化家校社协同育人，促进青少年在实践中成长，在交流中进步，共同描绘民族团结的新画卷。

文稿 | 刘正飞

图片 | 李璐洁

一审 | 谢   超

二审 | 胡亚飞

三审 | 雷金军

        2025年1月14日，校团委在同心楼报告厅举行了本学期的团干部工作总结汇报会。此次会议旨在总结本学期的工作经验，分享各学生部门的工作成果，并为未来工作规划方向。初高中团支书、团员代表参会，会议由校团委副书记刘正飞主持。

        年级团总支办公室、纪检部、青协部、宣传部、组织部五个部门依次汇报工作。首先进行汇报的是办公室部门，由部长杨可欣同学代表发言。她详细回顾了办公室在本学期开展围绕“学科中的爱国故事”、“追寻红色足迹 ‘徽’聚青春力量”等主题开展的系列团日活动。这些活动不仅强化了学生的爱国主义教育，还促进了校园文化的建设与发展。杨可欣还提到，办公室将这些活动的经验进行了总结，为今后类似活动提供了宝贵的参考案例。

        接下来是纪检部的汇报环节，由拉巴顿珠同学上台发言。拉巴顿珠回顾并总结了纪检部这学期的工作情况，重点介绍了纪检部在本学期开展的重点工作，开展的特色主题教育活动。随后，纪检部部长冯梓琳上台发言，提出了对未来工作的展望，强调纪检部将继续秉持公平公正的原则，努力做好本职工作。

        紧接着，青协部汇报人是高一（5）班的徐梦婷同学。徐梦婷以条理清晰、有条不紊的方式进行了发言，赢得了老师们的赞赏。她在汇报中总结了青协部门在过去一学期里组织的各项校内外志愿服务和社会实践活动，特别强调了同学们在校内迎新、运动会、元旦汇演、清洁榴园等活动中展现出的责任感和服务意识。徐梦婷还倡导全体同学在未来继续努力进步，积极参与到更多有意义的活动中去，为社会贡献自己的力量。

        随后，宣传部部长戴尚美同学上台发言，她简要介绍了宣传部的相关职能及本学期开展的工作。戴尚美指出，宣传部在本学期通过多种渠道积极传播校园文化，团员青年发挥自身专长，制作海报、拍摄视频、采访身边的榜样，提升了学校的知名度和影响力。接着，宣传部骨干代表陈凌薇同学发言，回顾了过去的工作历程，分享了自身成长的历程，并翘首展望未来，鼓励大家能够积极踊跃地参加宣传部的活动，共同为校园文化建设添砖加瓦。

        组织部部长费天悦同学进行了发言汇报。费天悦不仅回顾了本学期组织部开展的众多团学活动，还特别提到了她如何制定工作计划、推进活动实施以及复盘等经验，这种细致入微的工作方式让每位同学都真真切切地感受到了组织部的用心和专业。费天悦说到“感谢每一位部员，因为相互地配合和支持，才使得各项工作得以顺利推进”。作为部门团员代表，高一6班的王一轩同学也上台发言，他满怀激情地回顾了自身成长故事，感谢团队的力量，也表示组织部将在下学期继续发扬优良传统，不断创新工作方法，努力提升工作效率和服务质量，争取为学校的发展做出更大的贡献。

        在各部门发言汇报结束后，团委干事李璐洁老师进行了本学期的工作总结。李璐洁肯定了各部门在过去一学期的努力，并为大家加油鼓劲，鼓励所有学生干部在新的一年里继续保持昂扬斗志，不断追求卓越。她的讲话充满鼓舞，使在座的每一位学生干部都感到信心倍增。

        团委副书记刘正飞进行了赋能发言，对未来的工作提出了展望。刘正飞希望团员干部们不仅要继续发挥模范带头作用，还要不断提升自身综合能力，团结同学，勇于创新，敢于担当。他希望团员青年们能够在新的学期里再接再厉，为推动学校各项事业的发展贡献青春力量。

        本次团干部工作总结汇报会在热烈的掌声中圆满结束。相信在校党委、校长室的指导下，在校团委的带领下，三十五中的团员青年将以更加饱满的热情投入到今后的各项团学活动中去，为建设更加美好的校园而共同努力。

文稿 | 李璐洁

一审 | 谢   超

二审 | 胡亚飞

三审 | 雷金军

        2025年1月6日，合肥市教育局公布了“合肥市第七届优秀教育科研成果评选结果”，合肥三十五中两项课题成果从全市138项申报成果中脱颖而出，均获评市二等奖。

        两项课题分别为省级课题《核心素养视域下内地西藏班生涯教育校本课程的开发研究》（主持人合肥三十五中张琳、市教科院李妮），市级课题《校园美术社团促进汉藏文化融合的实践研究》（主持人合肥三十五中张婕、刘正飞）

成果介绍

        课题《校园美术社团促进汉藏文化融合的实践研究》，基于合肥三十五中汉藏合校校情，立足于中华优秀传统文化，整合皖藏地域文化资源，拓展多元化美术课程资源，积极探索“美育+”有机融合路径，形成“石榴花开，石榴画开”美育文化节、琴轸雅集、“馆校合作”、非遗进校园等特色美育项目，促进课程从“规范课程“到“归纳课程”再到“凝练课程”的创变。同时，创新美育评价体系，倾心培养“红石榴”学校文化浸润下的“五美”少年，体现了育人理念和育人方式的变革。

        课题《核心素养视域下内地西藏班生涯教育校本课程的开发研究》，以开发核心素养视域下合肥三十五中西藏班高中生生涯教育校本课程为落脚点，通过搭建学校生涯教育信息资源平台、创建学生生涯规划发展档案库等方式，在多元化平台分享交流学生生涯规划校本课程的有效模式，不断探索符合学生生涯发展需求的“心”课堂，积淀为学生发展保驾护航的“心”能量。

        学校高度重视和大力支持教育科研工作，积极鼓励和引导教师开展课题研究，并取得了多项成果。四年来，围绕新课程新教材实施，学校共立项市级以上课题13项，其中已结题7项，其中4项课题获市基础教育教学（优秀教科研）成果奖，1项省级课题成果获省基础教育教学成果一等奖。2024年，5项市级课题获批立项，其中1项为市级重点课题。

        以此次获奖为新起点，学校将进一步加大教育科研工作的推进力度，完善教科研激励制度，激发教师科研热情与创新意识，营造浓郁科研氛围，同时深化教育教学改革，促进教科研成果在教育教学实践中的转与运用，助力学校教育教学高质量发展。

文稿 |张婕、张琳

一审 | 詹道勇

二审 | 胡亚飞

三审 | 许   超

        眼睛向下、脚步向下，深入学生、深入实际，共谋学校高质量发展。近日，合肥三十五中在爱国楼一楼会议室召开了高中年级学生座谈会。校党委书记朱伟红，党委委员、副校长许超、雷金军、周坤，与高中年级学生代表参加座谈会。

参加会议的学生代表多角度对学校工作提出了建议和诉求，涉及到宿舍管理、食堂管理、课堂教学等。有学生建议寝室电梯错峰运行以解决拥堵，有学生建议食堂的菜单更加详尽便于学生更好选择，有学生建议餐厅售卖水果的种类更加丰富以满足住校生一周的生活需求，还有学生建议教学进度的统一以利于学生思维的调整……他们切实站在学生角度，提出解决切身问题的建议。

        与会的校领导认真听取学生建议，对能够立刻解决的问题给出解决方案，对一些具有长期性、协调性的诉求要求相关部门后续跟进，力求让学生满意。

        党委书记朱伟红强调，学生座谈会安排纪检委员到会认真做好台账记录并监督逐一解决。学生关心的问题就是我们学校要着力解决的问题，学校责任部门要放在心上、紧抓不放。师生共同努力，同心同力，携手促进学校更好更快的发展。

文稿 | 汤   璇

一审 | 谢   超

二审 | 胡亚飞

三审 | 雷金军

        为进一步落实高考综合改革精神，激励高中物理教师开展基于课程标准和高考评价体系的高考物理试题研究和命题实践，发挥命题评价对课堂教学和备考工作的指导作用，

        合肥市教育科学研究院举办2024年市高中物理教师创新命题比赛，近日，比赛结果公布。合肥三十五中物理学科组张佑良老师凭借其扎实的学科知识和创新的命题理念在比赛中脱颖而出，斩获市级一等奖！

张佑良老师

获奖感言

        很荣幸能在这次合肥市命题大赛中获奖，参与命题比赛是一次全面提升自我、激发自我潜能的过程，在备赛期间，不仅锻炼了我的专业能力和综合素质，更重要的是培养了我在面对挑战和问题时的积极态度和创新意识。荣誉的获得既有个人的平时积累和钻研，更得益于学校浓厚的教研氛围。未来，我将继续刻苦钻研、精益求精，在潜移默化中实现教学目标的达成。

        合肥三十五中物理学科组以“格物致知，穷理正心”为目标，在学校领导和同仁的帮助下，不断加强教学研究和探索，以教研为先导，以课堂教学为主渠道，以考定教，以教促学，集体研读高考综合评价体系和新课标，重过程探索与实践创新，关注学科命题基础性、综合性、应用性和创新性特征，重视教师命题能力培养和提升，发挥物理学科独特的育人功能。一分耕耘，一分收获！面向未来，虽任重道远，但砥砺前行！

文稿 | 张佑良

一审 | 詹道勇

二审 | 胡亚飞

三审 | 许   超

         风劲好扬帆，奋进正当时。

         近日，由合肥市教育局、市总工会举办的2024年合肥市中小学青年教师教学竞赛评比结果公布。经过激烈角逐，合肥三十五中蔡庆伟、侯乐两位教师分别获得文科组二等奖和理科组三等奖。

         本次青年教师教学竞赛以提升青年教师业务水平与展示青年教师风采为目标，竞赛分为教学设计和教学展示两个环节，比赛时间紧、任务重，在短时间内参赛教师需要完成10个课时的教学设计、上课课件等内容的准备，这既是对参赛者的业务能力的综合考查，也是对学校学科组团队整体能力的考量。

参赛感受

蔡庆伟

         在接到比赛任务的时候，本人从思想上高度重视，从备赛到赛课的过程中始终拼劲全力完成好每个环节。同时，依托于学科组的力量，得到组内诸多同仁的帮助与指导。10个课时的准备过程虽然非常艰难，但我从未想过放弃，组内詹道勇老师和青玉老师都给了我很大的帮助，正像我很喜欢的一段话一样，“一颗星星再闪亮终究也只是一颗星，如果当群星闪耀在夜空的时候就是银河”。

侯乐

         赛前学校积极宣传和组织青年教师报名参加比赛，在备赛过程中，学校领导和学科组的伙伴们给了我很大帮助，尤其是在解读教材和课标时，专注于明确课时主题和设计教学环节，也是在这个过程中，我深刻体会到新课改背景下本人对新教材的认识还有不足之处，也让我有许多新的启发。非常感谢一路走来的所有同仁，以后我会继续努力，不断提升自己的专业素养。

         潮平岸阔帆正动，乘势开拓启新篇。青年教师的成长是一步一个脚印逐渐积累而成的，学校发展与教师成长是当前教育改革形势下不可缺少的两个重要论题，合肥三十五中青年教师在实干中勇显担当精神，积极以学生成长为基点，与学校发展共情、共信、共进，在教研中奋发向上！

END

         文稿 | 蔡庆伟、侯乐

一审 | 詹道勇

二审 | 胡亚飞

三审 | 许   超

        为深入学习贯彻党的二十届三中全会、习近平总书记考察安徽重要讲话和全国教育大会精神，引导广大教职工参与学校民主管理、民主决策，共商学校发展大计，2025年1月9日下午，合肥三十五中党委召开中青年教师代表座谈会。校党委班子成员、工会主席和11位中青年教师代表参加会议。

会上，李长娟、张毅、张磊、杨磊磊、张涓、高昌勤、张楠、李玲玲、黄雪梅、叶荷青、詹道勇等十一位教师代表围绕学校日常管理、专业发展需求、青年教师培养、年级组建设、制度机制完善等方面内容，分别从教师、班主任、年级组组长、职能处室负责人等角度进行了分享、建议与交流。

        随后，工会主席叶宗跃同志代表工会表示，2025年，工会将进一步加大工作力度，发挥自身工作优势，进一步健全工作机制，更好地服务于教职工。

        党委委员、副校长雷金军、周坤就各自分管领域对2025年重点工作进行了分享交流。

        党委委员、校长顾晓惠向参会的教师代表表达了三个“一”：以“看见每一个生命”的教育理念，践行学校的办学理念；以“圆梦在每一天”的积极心态，共同体验生命成长的美好；以“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的团结一心，彰显学校的“红石榴”文化。

        最后，党委书记朱伟红进行总结讲话。朱伟红表示，合肥三十五中如各位中青年教师代表所表达的是一个温暖的家，是所有三十五中师生共同的精神家园。大家对三十五中充满着深厚的感情，对三十五中未来发展充满着深切的期望。中青年教师是学校宝贵的财富，是学校发展的中坚力量和中流砥柱。大家的发言站位高、格局大，情真意切，发自肺腑，闻之令人动容。同志们本着“爱校如家”的精神积极建言献策，为今后的工作，尤其是做好2025年工作提出了许多建设性意见，充分彰显了三十五中人强烈的责任感和主人翁意识。下一步，校党委将责成有关处室对与会教师的建议，一要认真梳理，尽快落实；二要以师为本，关心关爱；三要分类施策，精准服务。要高度重视教师队伍建设，始终把关爱教师作为头等大事。要通过全校上下的努力，让老教师在三十五中得到充分的尊重，让中年教师在三十五中得到充分的发展，让青年教师在三十五中得到充分的锻炼。上下同心，改革进取，全力推进学校各项工作再上新台阶。

文稿 | 胡亚飞

图片 | 娄开年

一审 | 朱俊飞

二审 | 周   坤

三审 | 朱伟红

        近日，合肥市教育科学研究院公布了2024年市高中语文“教考衔接”项目化研究案例评选活动结果。合肥三十五中语文学科组教研团队在此次评选中斩获团体一等奖！个人单项评选中，语文学科组储巧云老师荣获市级一等奖，蔡庆伟、王长远、杨晶三位老师均荣获市级二等奖！

凝力精进，华彩绽放！

        这份荣誉，见证了语文团队成员的成长，体现了学科团队精诚合作、聚力笃行的奋进精神。

        刚接比赛通知，语文学科组就组建了备赛研究团队，成员为蔡庆伟、王长远、储巧云、杨晶四位老师。随后，备赛研究团队召开研讨会、研读文件文献、聚焦教考衔接撰写案例、线上线下研磨项目化研究案例。其间，学科组詹道勇、丁学松、胡燕和葛显娇等老师给予悉心指导。从教学环节的逻辑衔接到案例创新点的挖掘，团队成员不断推翻、突破，一遍遍地优化，最终完成了单元整体分析、课例一与课例二的设计以及单元试卷的命制任务。

        佳绩和荣誉，也是语文学科组长期扎实教研和教学改革探索的结果。在日常教育教学，语文学科组按照学校要求，基于校情，紧扣学科特色，吃透课程标准和高考评价体系内涵，着力研读教材，精心设计教学内容，力求做到教学考评有机衔接，助力提升学生的语文核心素养。

文稿 | 蔡庆伟

一审 | 詹道勇

二审 | 胡亚飞

三审 | 许   超

        为了进一步加强基层团员的思想政治教育，表彰优秀团员、团干，树立标杆与模范，整体提升基层团组织活力，近日各团支部团员对照团内评优条件，自愿申请，全面启动支部年度团员（团干）民主评议活动。

        经过为期一周的宣传筹备，各团支部有条不紊的相继完成会务报备、PPT复核、发言稿初审等筹备工作。1月6日下午，高三（9）班团支部作为样板支部，率先在录播教室开展了该支部年度团员（团干）的教育评议，党委委员、副校长雷金军带领团委委员以及各班团支部书记列席观摩。

        本次评议由团总支委员高科宇主持。评议活动在激昂的团歌声中拉开序幕，团建指导员张英老师首先对支部评议样板创建情况作简要介绍。

        高科宇同学分享了所在团支部年度重点开展的主题团日教育与实践育人成果。

        随后，扎西德庆、朱婷婷等八名团员在支部书记次白同学带领下，本着客观公正的态度，依次展开个人自评、互评。最后在选票单上慎重写下了心目中优秀团员（团干）人选。

        评议活动上，全体参会和列席观摩的团员（团干）重温了入团誓词。

        团委副书记解读了《合肥三十五中团员教育评议、团籍注册和团内评优实施办法》要点，并对相关班级团支部开展评议工作重点予以指导。

        团委坚持程序公正、民主公开的原则，通过全面系统的教育和深入细致的评议，引导全校团员深入自我剖析，查摆自身不足和优势，明确今后发展方向，为彰显团组织的战斗堡垒作用，持续提升团员（团干）在新征程上的荣誉感、使命感夯实了基础，为学校共青团改革发展提供更坚实的人才保障。

                             文稿 | 谢   超

图片 | 李璐洁

一审 | 谢   超

二审 | 胡亚飞

三审 | 雷金军

        2025年1月2日，合肥科技馆在蜀西湖馆区会议中心举行了馆校合作2025年工作会议，合肥三十五中信息技术教师尹黎明在校长室和教科室的支持和指导下应邀参加了本次会议。会议中，合肥市科技馆副馆长黄媛与包括合肥三十五中在内的共50所中小学代表签署了馆校合作协议，授牌仪式也在当天举行，正式宣告了馆校合作的开始。此次签约标志着馆校双方将进一步深化合作关系，共同推动科学教育的创新与发展。

        本次馆校合作协议的签订是在双方长期友好合作的基础上进行的。过去几年中，合肥市科技馆已与多所学校建立了有效的合作关系，尤其在科普教育方面取得了显著成效。合肥市科技馆作为国内领先的科普教育基地，拥有丰富的科普资源和先进的展览设施，是合肥市重要的文化教育和科普场所。根据协议内容，合肥市科技馆将依托其资源优势，为合肥三十五中提供包括科普讲座、实验操作、科技创新竞赛等一系列科普教育活动。这些活动旨在激发学生们对科学的兴趣，提高他们的科学素质和实践能力。同时，合肥三十五中也将利用自身的教育资源，积极参与到科技馆的各类展览和活动中，为学生提供更多实际操作和实地体验的机会。

        合肥市科技馆副馆长黄媛在致辞中强调，这次合作不仅是资源的共享，更是一种教育模式的创新。她表示，通过这样的合作，可以更好地把理论教育与实践活动结合起来，使学生能够在学习中实践，在实践中学习，从而更好地培养未来的创新人才。

        合肥市科协副主席牛强发言，与科技馆的合作将为学校的教学内容和方法带来革新，帮助学生拓宽知识视野，提高创新能力和实践技能。他相信，这种深度合作将使学生受益匪浅，也将推动学校教学质量的整体提升。

        合肥三十五中一直以来都非常重视科技教育，并始终将其作为教育教学的重要组成部分。学校开设了丰富多彩的科技课程，并配备了先进的实验室，鼓励学生们积极参与科技活动，探索未知领域，挑战自我极限，旨在培养学生的创新思维和实践能力。同时学校还支持和鼓励学科教师进行科技教育相关的课题研究，通过参与课题研究，深入探索科技教育的教学方法和策略，不断提升自己的专业素养和教学能力。

        此次馆校合作协议的签订不仅对合肥三十五中和合肥科技馆有着重要的意义，更为区域科教融合的发展模式提供了新的范例。未来，馆校双方将继续深化合作，不断探索和创新科学教育的方法和路径，共同为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才而努力。

文稿 | 尹黎明

一审 | 詹道勇

二审 | 胡亚飞

三审 | 周   坤

        为深入了解学生需求，提高学校管理水平和服务质量，合肥三十五中于近日在餐厅一楼组织了一场别开生面的初中年级学生座谈会。此次活动以午餐会的形式举行，旨在创造一个轻松、开放的交流环境，让同学们能够自由表达自己对教学、德育和后勤服务等方面的看法。

        党委委员、副校长许超、雷金军、周坤与初中年级9个班级学生代表参加此次座谈会。

        会议期间，同学们积极发言，分享了各自在校的学习生活体验，并提出了建设性的意见。例如，有同学提出希望增加篮球器材，以满足更多爱好体育运动的同学的需求；还有同学反映校内公用电话不足，建议增加电话设备或改善使用规则，确保不同年级同学的便捷使用；有同学关注研学旅游时间、包裹管理、餐厅伙食种类和口味等问题。

        对于同学们提出的每一个问题，三位校领导都认真记录，并当场做出回应，表示学校将会考虑同学们的建议并采取措施尽快解决问题。校领导还鼓励同学们继续关注学校的改进和发展，积极参与到学校建设中来。

        此次座谈会不仅拉近了校领导与同学们之间的距离，也为学校未来的改革与发展提供了宝贵的意见。通过这样的互动交流，合肥三十五中展现了其致力于为同学创建更加和谐、进步的学习生活环境的决心。

        合肥三十五中将持续关注学生的需求，将师生放在学校正中央，不断优化和完善学校的各项服务，努力为每一位学子提供更好的学习和生活环境。

文稿 | 李璐洁

一审 | 谢   超

二审 | 胡亚飞

三审 | 雷金军

        2024年12月31日下午，合肥三十五中校园内洋溢着青春的气息与活力，全校45个班级齐聚一堂，共同参与了一场别开生面的“班级因我更精彩”班级文化建设展评活动暨“唱响班歌”活动。在这一天，校园变成了欢乐的海洋，音乐与歌声交织成最动人的乐章。

  

        随着音乐的奏响，各班级的歌声齐扬，悠扬的旋律中蕴含着蓬勃的力量。背景视频的每一帧都记录着同学们共同成长的点点滴滴，歌词里则饱含着班级全体的共同心声与期许。演唱形式多样，从独唱到合唱，从传统到现代，各班级用巧妙的构思和创意，展现了青春的风采。

        班主任们也不甘示弱，纷纷上场助阵，与学生们共同演绎班歌，增添了活动的趣味性和互动性。各班学生整齐划一、骄傲自豪地唱响歌曲，一展青春自信的歌喉，唱出了意气风发的少年热情。他们的歌声中，不仅有着对班级的热爱，更有着对未来的憧憬。

         随着班歌的旋律渐渐落下，这场盛会也缓缓画上了圆满的句号。但同学们心中的热情与梦想才刚刚点燃，他们将以这次活动为起点，将比赛中展现的团结协作、奋发有为的精神融入到日常学习与生活中。在未来的日子里，合肥三十五中的学子们将继续以满腔的热情和不懈的努力，追逐梦想，书写属于自己的精彩篇章，为班级、为学校、为社会贡献青春的力量，让这份青春的火焰照亮他们前行的道路。

文稿 | 陶小萍

图片 | 娄开年

一审 | 施小庆

二审 | 胡亚飞

三审 | 雷金军

         2025年1月2日中午十二点半，合肥市第三十五中学的校园内洋溢着欢乐与和谐的氛围。为了促进同学间的文化交流和民族团结，校团委在这一天组织了一次特别的团学活动——“幸福锅庄舞，共叙民族情”。此次活动不仅让同学们度过了一个愉快的午后，更增强了他们对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。

         活动中，团委副书记刘正飞老师为参与的同学们准备了温馨的小零食，营造了一个轻松愉悦的环境。活动由高二（11）班费天悦同学担任主持人，她以热情洋溢的话语宣布活动的开始。紧接着，来自高一（10）班的李冉同学为大家带来了关于春节起源及蛇年相关知识的精彩讲解，并邀请同学们分享各自家乡独特的春节美食，令在场的所有人都大开眼界。

         为了让同学们更加深入地了解藏族文化，高二（7）班的白玛伟色同学随后登场，她详细介绍了藏历年以及锅庄舞的文化背景，并亲自示范教授了锅庄舞的基本动作。在欢快的音乐声中，全体师生共同起舞，现场气氛热烈非凡。通过亲身参与，同学们亲身体验到了藏族舞蹈的魅力，促进了不同民族文化之间的交流和理解。

        最后，李璐洁老师上台发言，她用温暖的话语鼓励大家珍惜这样的机会，相互学习、共同成长。而作为本次活动的总结人，刘正飞老师进行了总结发言，他强调了民族团结的重要性，并勉励所有合肥三十五中学子要继续发扬光大中华优秀传统文化。

        随着活动接近尾声，在一片欢声笑语之中，所有参与者手拉手跳起了象征友谊的舞蹈，将整个活动推向了高潮。这次团学活动的成功举办，不仅丰富了同学们的课余生活，更为构建和谐校园增添了一抹亮色。

文稿 | 李璐洁

一审 | 谢   超

二审 | 胡亚飞

三审 | 雷金军

        岁月匆匆，星空璀璨，青春的调色盘再次描绘出新年的绚丽图景。钟声悠扬，希望升腾，合肥市第三十五中学第六届科技文化艺术节闭幕式暨2025年“扬帆勇前行 璀璨石榴园”师生元旦文艺汇演，满载着祝福，如期而至。

12月31日，合肥三十五中在融美馆举行了一场别开生面的2025年“扬帆勇前行 璀璨石榴园”师生元旦文艺汇演。校领导、各部门负责人与2000多名师生共同参与，共同见证了这场充满活力、精彩纷呈的文艺盛宴。

        党委书记朱伟红在汇演开始前发表了热情洋溢的致辞。他向全校师生致以新年的祝福，回顾了过去一年学校在教育和民族团结方面取得的成就，感谢师生的努力。三十五中的学子们是实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，老师们是打造“梦之队”的筑梦人、引路人。新的一年，希望老师们坚定立德树人初心使命，坚守培根铸魂职业信仰；希望同学们坚定人生理想，珍惜青春年华。练就本领，实干担当，成长为全面发展的时代栋梁，担当起民族复兴的伟大使命。

        朝气蓬勃起，才华横溢时。本次元旦文艺汇演分为四个篇章：“青春”“飞扬”“逐梦”“启航”。汇演在星辰无人机社团带来的灯光秀和无人机表演中震撼开场，瞬间点燃了全场的热情。随后，合肥三十五中学子纷纷走上舞台，表演形式丰富多彩，包括传统藏族歌舞、独唱、合唱、现代舞、乐器合奏、太极表演、歌曲串烧、情景剧、朗诵等，展示了合肥三十五中师生对艺术的热爱和追求，承载了同学们迎新的喜悦和希望。

        智慧如泉涌，创意似花开。在老师悉心指导和学生精心编排下，28个文艺节目次第登台，精彩纷呈，令人目眩神迷，心驰神往。旋律优美的歌曲，热情奔放的舞蹈，扣人心弦的情景剧，以及技巧娴熟的民族乐器演奏……同学们以对艺术的深情热爱和深刻理解，用他们最动听的歌声，最动人的舞步，最耀眼的风采，尽情表达了对祖国的深情厚爱，对校园的无限赞美，以及对未来的美好憧憬。

HAPPY NEW YEAR HAPPY NEW YEAR HAPPY NEW YEAR HAPPY NEW YEAR HAPPY NEW YEAR

        鲜花献园丁，敬意如波涛。在汇演的28个节目中，特别安排了一个温馨的环节，同学们为藏语文老师们和在校从教30年以上的老师们敬献了鲜花，表达了对他们深深的敬意与感谢。校领导为这些敬爱的老师们颁发了荣誉证书，表彰他们多年来对教育事业的无私奉献和卓越贡献。40年教龄的工会主席叶宗跃老师作为教师代表发言，他的话语中充满了对教育事业的热爱和对学生的殷切期望，激励着在场的每一位师生。

        随着最后一个音符的落下，合肥三十五中2025年“扬帆勇前行 璀璨石榴园”师生元旦文艺汇演在一片掌声和欢呼声中圆满落幕。这场汇演不仅是对过去一年辛勤工作的庆祝，也是对未来一年美好愿景的展望。它如同一场文化盛宴，让每一位参与者都感受到了学校大家庭的温暖和力量。

        在这场汇演中，我们看到了青春的活力与激情，感受到了艺术的魅力与感染力。每一个节目都是师生们心血的结晶，每一段表演都传递着对美好生活的向往和对梦想的追求。这些记忆将成为我们共同的财富，激励着我们在新的一年里继续前行，不断探索和创造。

        展望2025年，让我们携带着今天的感动与启发，以更加饱满的热情投入到学习和工作中。让我们携手并进，共同书写合肥三十五中新的辉煌篇章。在新的一年里，愿我们都能勇敢追梦，不断超越，让青春在奋斗中绽放最璀璨的光芒。

文稿 | 陶小萍

一审 | 施小庆

二审 | 胡亚飞

三审 | 雷金军

        12月29日上午，为丰富教职工文化生活，展示教职工精神风貌，营造欢乐祥和的新年氛围，合肥三十五中工会组织教职工来到合肥市乡村振兴示范点——小岭南，开展“喜迎新年，快乐同行”健步走活动。

冬日的小岭南充满欢声笑语。干净整洁的环境、田野环抱的村庄、错落有致的农舍，一幅独具江淮特色的乡村画卷展现在面前，让大家深切感受到乡村振兴带来的新变化、新成就。

        大家行走在乡间小道上，感受小岭南独特的地形地貌、清新的自然风光和厚重的农耕文化，边走边聊，休闲漫步。老师们一边分享着生活和工作感悟，一边用镜头记录下沿途的美景与欢乐的场面，每个人都感受到身心的愉悦与放松。

        本次活动丰富了教职工的文化生活，充分展现了广大教职工参与体育健身活动的热情和昂扬向上的精神风貌。

文稿 | 校工会

一审 | 谢   超

二审 | 胡亚飞

三审 | 雷金军

学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话精神 奋力推进学校高质量特色化发展

——合肥三十五中理科党支部开展主题党课学习

        12月24日中午，中共合肥市第三十五中学理科支部联系人、校党委委员、副校长许超在爱国楼会议室，为支部党员带来了一场题为《学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话精神 奋力推进学校高质量特色化发展》的高质量党课。此次党课旨在深化党员对习近平总书记重要讲话精神的理解和把握，进一步激发大家的爱国热情和工作干劲。

        党课上，许超首先回顾了习近平总书记考察安徽的重要时刻，并详细解读了习近平总书记在考察期间发表的重要讲话。习近平总书记对安徽的发展给予了高度评价，并指出了新时代安徽的发展方向和根本性问题。同时，习近平总书记还就加快科技创新和产业转型升级、推进深层次改革和高水平开放、着力构建城乡融合发展新格局等多个方面提出了重要指示。

        随后，许超介绍了2024年度学校建设与发展，他指出，作为教育工作者，我们要深刻领会习近平总书记的重要讲话精神，将其转化为推动学校高质量发展的强大动力。强调党员同志要做好榜样引领，积极投身到教育教学工作中去，不断提升自身的业务能力和综合素质，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

        在党课的最后环节，许超介绍用守正创新打好2025年学校发展牌。他强调，全体党员要始终保持高度的政治觉悟和责任感，积极推动学校高质量发展做出应有的贡献。同时，还要加强理论学习、勇于实践，不断提升自身的政治素养和业务能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

        此次党课得到了全体理科支部党员的积极响应和热烈反响。大家纷纷表示，通过此次学习，对习近平总书记的重要讲话精神有了更加深入的理解和把握，也更加坚定了跟党走的信心和决心。在今后的工作中，我们将继续努力学习、积极实践，为学校的发展和国家的繁荣富强贡献自己的力量！

文稿 | 王   初

一审 | 王   初

二审 | 胡亚飞

三审 | 许   超

        “球未落地，绝不放弃”。2024年12月27日上午随着最后一场男双决赛结果宣布，为期四天的合肥市教职工羽毛球比赛落下帷幕。本次比赛由合肥市教育局主办，旨在丰富教职工的业余生活，促进各学校之间的交流与合作，展现教育工作者们充满活力、积极向上的精神风貌。全市各县（市）区、市属学校共23支代表队，近200名教职工踊跃参赛，可谓是群英荟萃。他们以球拍为剑，以球网为界，展开了一场又一场激烈而又充满活力的角逐，展现出了别样的师者风采。

         合肥三十五中代表队凭借科学的技战术和顽强的团队拼搏精神，在本次比赛中大放异彩：刘玉明、杨乾明老师荣获B组单项个人赛男子双打第2名，徐东、陶红艳老师荣获混合双打第3名，陶红艳老师荣获女单第5名。同时获得男双、混双和女单奖，创造了所有参赛队伍之最。

01赛事开启，“羽”你同行

        学习了合肥市教职工羽毛球比赛文件精神后，合肥三十五中积极响应，工会组织选拔队员，成立了以党委书记朱伟红为领队，8名教师为运动员的战队，统筹备战这场充满激情与挑战的赛事。

02参赛阵容，“羽”众不同

        我校此次参赛的教职工队伍阵容强大，涵盖了各个学科和年龄段。刘玉明老师不仅是一位在教学岗位上耕耘多年的资深教师，同时也是本次比赛所有代表队中最年长的运动员。他将在赛场上奋力拼搏，以激情展现自我。

03赛场内外，“羽”时俱进

01小组赛：崭露头角展实力

         比赛伊始，虽已是数九寒天，但场馆内气氛热烈，竞争激烈。合肥三十五中的运动员们早早热身，便迅速进入状态。在小组赛的首场对决中，面对对手的凌厉攻势，我校选手沉着应对。双打组合更是默契十足，博得了现场观众的阵阵喝彩。比赛过程紧张激烈、扣人心弦。在两人的紧密协作下，合肥三十五中轻松拿下首轮，为后续比赛奠定了良好的基础。

02淘汰赛：激烈角逐显韧性

        随着比赛的推进，竞争愈发激烈。B组淘汰赛中，合肥三十五中遭遇了实力强劲的对手。开场后，我方队员发现对手的防守密不透风，进攻也极具威胁，比分一度落后。大家没有丝毫气馁，迅速调整战术。凭借丰富的比赛经验，改变发球策略，采用多变的发球线路，打乱对方节奏并及时组织反击。在关键的第二局，杨乾明老师挺身而出，以一个漂亮的网前截击得分，随后又抓住对方回球失误的机会，果断扣杀，最终帮助球队，成功晋级决赛。

03决赛：巅峰对决竞风采

        决赛的氛围紧张到了极点，全场观众的目光都聚焦在赛场上。运动员们深知这场比赛的重要性，个个精神抖擞，斗志昂扬。场下的啦啦队员们更是拉满了嗓音鼓劲，因为我们是一个战队。最终我校夺得了B组男双的亚军。全场欢呼雀跃，合肥三十五中的运动员们激动地拥抱在一起，庆祝这场来之不易的胜利。

04高光时刻，“羽”你同享

        经过多场激烈的鏖战，合肥三十五中的教职工在本次合肥市教职工羽毛球比赛中取得了令人瞩目的成绩。这份荣誉不仅属于参赛的教职工，更属于整个学校。它是合肥三十五中团结奋进、积极向上精神风貌的生动体现，也将激励着全体师生在今后的工作和学习中，继续拼搏，勇攀高峰。正如朱伟红书记在赛后所说：“这次羽毛球比赛，我校的教职工赛出了风格，赛出了水平。他们在赛场上展现出的坚韧不拔、团结协作的精神，正是学校一直倡导的。希望大家能将这种精神带到日常工作中，为学校的高质量发展贡献更多的力量。”

05赛事闭幕，“羽”神飞扬

        合肥三十五中参赛队带着荣誉与欢笑凯旋。这次比赛的意义，早已超越了胜负本身。它为教职工提供了一个释放压力、放松身心的平台，让大家在繁忙的教学工作之余，尽情享受运动的快乐，丰富了业余生活。比赛中的同向发力、团队协作，更是进一步增强了教职工的凝聚力和向心力。不同学科、不同年级的教师为了共同的目标携手奋进，加深了彼此之间的了解与信任。这种凝聚力和团结合作精神，将潜移默化地融入到日常教学工作中，促进教师们相互支持、共同成长，为学生们营造更加优质的教育教学环境。合肥三十五中将以此次比赛为契机，持续鼓励教职工积极参与各项体育活动，不断完善学校的体育文化建设。未来，我们将以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志投入到工作中，将赛场上拼搏进取的精神传递给每一位学生，助力学子们茁壮成长，推动学校向着更高的目标继续前进。

文稿 | 卢   魁

一审 | 叶宗跃

二审 | 周   坤

三审 | 朱伟红

        为引领团员青年坚定不移听党话跟党走，彰显团员青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，12月26日中午，第十六期团校班学员入团宣誓仪式在同心楼报告厅隆重举行。校党委书记朱伟红、党委委员副校长雷金军、师生团干部代表出席仪式，见证唐萌萌等135名同学光荣入团。仪式由雷金军主持。

        雄壮嘹亮的国歌,拉开了仪式的序幕。

        党委书记朱伟红围绕学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话精神宣讲为核心，结合安徽高质量发展和合肥城市转型巨变实例，为团员、团干部们带来一堂精彩团课，呈现了党建带团建的生动实践场景。

        团委副书记刘正飞宣读了本期新团员名单，分享《团章》内团员享有的权利和履行的义务。

        团干部代表为新团员代表佩戴团徽，团徽的荣光映衬在新团员脸上，散发出蓬勃自信的青春光彩，生生不息的传递和赓续着共青团的使命与担当。

        团委书记谢超带领宣誓，团员、团干部齐正衣冠举右拳，攥紧了对党的事业无比忠诚，面向团旗庄严宣誓，整齐宏亮的誓言响彻会场，展现对共产主义信仰的坚守和力量。

        高二 9 班解舒婷和高三2班杨浩宇两名同学，先后代表新团员和团干部发言。他们表达了新征程上坚定不移听党话跟党走的决心，将个人理想与国家命运紧紧相连的信心，争做时代青年思想引领者和行为示范者。

        最后，党委书记朱伟红寄语参会青年朋友。他首先向新团员表达了祝贺，分享了自己1984年入团时的光荣经历，并寄语勉励团员青年。朱书记就“如何才能成为优秀的共青团员”提出三点期望。一是要坚定理想信念，二是要发挥模范作用，三是要做到德才兼备，激励团员、团干部在中国共产党的坚强领导下，高举爱国主义和民族大团结的旗帜，铸牢中华民族共同体意识，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。

        “我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳……”，仪式在激昂的团歌声中落下帷幕。

参会同学纷纷表示，一定谨记领导、老师的殷殷嘱托和期盼，坚定信念，坚守定力，坚持学习，坚持实践，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。

（供稿：团委 谢超）

        为深入学习贯彻党的二十届三中全会、习近平总书记考察安徽重要讲话和全国教育大会精神，引导广大教职工参与学校民主管理、民主决策，共商学校发展大计，12月23日下午，合肥三十五中党委组织召开部分50 周岁以上教职工座谈会。校党委班子成员、工会主席和八位50 周岁以上教职工代表参加会议。

        会上，党委委员、副校长许超、雷金军、周坤就各自分管领域2024年重点工作开展情况进行了分享交流。

        工会主席叶宗跃同志从事教育工作已经40年，他表示，工会是教代会的工作机构。在顺利召开七届一次教代会后，工会将在校领导的关心支持下全力推进提案办理工作。2025年，工会将进一步加大工作力度，发挥自身工作优势，进一步健全工作机制，更好地服务于教职工。

        随后，齐斌、魏戍、赵宜军、汪松青、饶世娣、阳敏霞、江玉东、刘玉明等八位教师代表围绕学校管理、教育教学经验传承、青年教师培养、校园文化建设等方面内容进行了分享、建议与交流。

        最后，党委书记朱伟红进行总结讲话。朱伟红表示，合肥三十五中的光辉发展历程是以参会教师为代表的一代代三十五中人无私奉献、敬岗爱校、乐教爱生的结果。各位50岁以上教师，大多在三十五中任教超过30年，这是一份值得学校全体教职工学习和弘扬的宝贵财富。大家本着“爱校如家”的精神和无私情怀，积极建言献策，为今后的工作，尤其是做好2025年工作提出了许多建设性意见，充分彰显了三十五中人强烈的责任感和主人翁意识。

        今后，学校将高度重视教师队伍建设，始终把关爱教师作为头等大事。要通过全校上下的努力，让老教师在三十五中得到充分的尊重、让中年教师在三十五中得到充分的发展、让青年教师在三十五中得到充分的锻炼。上下同心，改革进取，全力推进学校各项工作再上新台阶。

         文稿 | 苏欣、胡亚飞

一审 | 朱俊飞

二审 | 许  超

三审 | 朱伟红

        12月19日上午，中共合肥市第三十五中学文科支部联系人、校党委委员、副校长周坤在文科支部会议室，给支部党员开展了《深刻领悟“钉钉子精神” 砥砺奋进新征程》主题党课教育，从思想上再一次对党员同志进行武装。

        周坤对党员同志提出要求：做颗钉子，做钉钉子的人。第一是要求党员同志做颗钉子，要做到坚守与专注。坚守就是确立明确目标，经受时间的考验，心无旁骛地朝着既定目标前进；专注就是全神贯注、全力以赴，力求在每一个关键环节都能深入透彻地掌握，以精准高效的努力实现质的突破。

        其次是要求党员同志做一个钉钉子的人，要精准和担当。精准就是能敏锐洞察问题，精准定位每一个“钉点”提高成功的概率；担当就是勇往直前，攻坚克难，将钉子牢牢钉入，取得最终胜利。

        周坤最后号召党员同志们，以钉子般的坚守、专注、精准、担当与智慧，在自己的领域钉下坚实而闪亮的印记。

        文科支部书记陶红艳代表支部党员表态发言，周坤副校长的这节党课教育意义深刻，对我们以后的工作方法、工作态度都很有指导意义。我们支部各位党员同志一定会继续学习领悟实践钉钉子精神，让我们的各项工作继续落到实处。

        我们党员教师要发扬钉钉子精神，坚守育人岗位与育才初心，钉牢基础，抓铁有痕，踏石留印，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

文稿 | 汤   璇

一审 | 陶红艳

二审 | 胡亚飞

三审 | 周   坤

        为深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会、习近平总书记考察安徽重要讲话和全国教育大会精神，全面贯彻新发展理念，切实把学习成效转化为推动学校高质量发展的生动实践，2024年12月9–13日，合肥三十五中校党委根据《中共合肥市第三十五中学委员会2024年党支部“四融”建设工作实施方案》，部署开展了2024年“党建+”系列活动。

        围绕“聚焦党建高品质引领，推动学校高质量发展”主题，开展四项“党建+”系列活动：校党委书记专题党课、支部“思政”微论坛、党员教师示范课和党员答疑辅导。全体党员参加活动，各教研组(学科组)组织教师参加听评课活动，朱伟红、顾晓惠、许超、雷金军、周坤等校领导以普通党员身份参加所在支部的“党建+”活动。各党支部充分发挥战斗堡垒作用，党员教师主动作为、模范引领，推动活动顺利高效开展，赋能合肥三十五中高质量发展。

“党建+”活动启动仪式：党建引领聚合力

12月11日中午，在学校同心楼一楼阶梯教室举行2024年“党建+”活动启动仪式。全体党员、中层以上干部、教研组长、部分教职工参加会议。

        党委委员、副校长许超致辞，阐述“党建+”活动背景、目的及重要意义，并对活动的开展提出要求和期望。他说，“党建+”活动旨在贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话精神，以科技创新、产业转型、改革开放、文旅融合、城乡融合、党的建设、经济建设等为中心将党建工作与学校各项工作深度融合，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，凝聚合力、主动作为、砥砺奋进，勠力推动学校各项工作高质量开展。

党委书记讲专题党课：云程发轫谱新篇

        12月11日，校党委书记朱伟红举行题为《学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话精神》的专题党课。

        朱伟红和大家交流了三方面内容：一是充分认识习近平总书记考察安徽重要讲话的重大意义；二是深刻领会习近平总书记考察安徽重要讲话精神的丰富内涵；三是切实推动习近平总书记考察安徽重要讲话精神落地生根。

        朱伟红表示，总书记的安徽之行让我们倍感振奋，总书记的重要讲话让我们斗志昂扬。朱伟红强调，学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话精神，心领神会是基础，不折不扣抓落实是根本要求。我们要把认真学习宣传贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话精神，作为当前和今后一个时期全校上下的首要政治任务，牢记嘱托、感恩奋进，解放思想，创先争优，为三十五中高质量发展贡献自己的力量！

党支部“思政”微论坛：献计新时代“大思政”教育

      行政后勤党支部、文科党支部、理科党支部各开展了1次“思政”微论坛活动。

        聚焦将党的二十届三中全会、习近平总书记考察安徽重要讲话和全国教育大会精神转化为立德树人的实际行动这一主题，各支部结合实际，就如何“上好课程思政课，推进大思政教育”，引导支部党员深入探讨、献计献策。行政后勤党支部宣传委员、团委副书记刘正飞的“思政”微论坛《链接社会美育资源，拓展思政课堂阵地》，生动地呈现了我校与安徽省美术馆以“馆校合作”形式联合开发建设美育思政课这一典型案例；语文教师汤璇在研讨时指出，语文课本上有不少立德树人的党员典范，如《邓稼先》、《纪念白求恩》等，教师应积极引导学生领会这些先模范锋的国际主义精神一级为国家利益敢于牺牲、无私奉献的崇高精神。

        会上，党员同志还进一步表示，深入挖掘习近平总书记关于安徽工作的重要讲话指示批示精神的思政元素和育人价值，上好“大思政”课，积极引导学生扣好人生第一粒扣子，助力学生成长为堪当复兴大任的时代新人。

党员教师示范课：担当引领课堂教学改革

        每个支部2名党员教师，围绕本次活动主题，开展示范课展示。6名党员教师，分别以“科技创新”“改革开放”“经济建设”“产业转型”“文化自信”为主题词（大概念）设计教学内容，共展示了6节示范课，展现各自教学风采和学校课堂教学改革成效。

        党委委员、副校长许超的地理示范课《资源的跨区域调配》，行政后勤党支部组织委员、教务处主任叶荷青的语文示范课《故都的秋》，文科党支部陈容容老师的英语示范课《Afforestation efforts bear fruit in Taklimakan desert》、李玲老师的语文示范课《哦，香雪》，理科党支部杨磊磊老师的数学示范课《三角函数的概念》、李丽老师的物理示范课《动量与霍尔推进器》，分别结合各自学科的特点，以精心设计的教学情境，生动有趣的教学方式，引导学生深入思考和有效解决相关问题，激发学生学习兴趣和探究意识，培养学生学科核心素养。

        各学科组老师前去学习观摩。展示课后，支部书记组织党员教师进行点评和交流，总结展示课亮点，共同探讨展示课优化策略，同时还就下一步如何深入实施“三新”、打造高效课堂进行深入探讨。

        这6位党员教师，是广大教师的模范代表。他们敬岗爱业、勤勉耕耘、主动担当、锐意进取，以实际行动诠释着“一位党员，一面旗帜”的深刻内涵，引领学校教研教学创新发展。

党员答疑辅导：倾情助力学生全面发展

各支部组织党员利用工作日下午15:20-15:55答疑辅导学生的时间，亮置“党员先锋岗(党员示范岗)”,佩戴党徽，以党支部(年级组、教研组)为单位为学生答疑解惑。

        广大党员积极响应校党委号召，纷纷参与到答疑辅导活动中，用实际行动践行党员的初心和使命，为同学们的学习成长保驾护航、赋能蓄力。在答疑过程中，党员教师充分发挥自己的专业优势和教学经验，针对同学们提出的各种问题进行了耐心细致的解答。无论是学科知识的难点，还是学习方法的困惑，疑惑是心理上的迷茫，党员教师们都能给予及时有效的指导，帮助同学们理清思路，找到解决问题的方法。

踵事增华行致远，云程发轫谱新篇

        本次“党建+”系列活动，生动地贯彻落实了习近平总书记重要讲话精神特别是考察安徽时重要讲话精神，既推动了党建工作和业务工作深度融合，又提升了基层党组织的引领能力，还促进了教师专业成长和学生素养提升。

        今后，学校将以此次活动为契机，在市委、市政府，市教育局党委的正确领导和关心支持下，始终把立德树人作为根本任务，始终把提高质量作为迫切要求，始终把五育并举作为核心任务，始终把关爱教师作为头等大事，始终把学校文化作为最大优势，始终把完善机制作为努力方向，以更大的干劲踵事增华，砥砺奋进，勠力推动学校持续发展、内涵发展、品质发展！

文稿 | 詹道勇

一审 | 胡亚飞

二审 | 许   超

三审 | 朱伟红

        2024年12月12日，合肥三十五中团委组织开展了以“学科中的爱国故事”为主题的团日活动。团委副书记刘正飞、团委干事李璐洁、年级团总支办公室全体成员参与，杨可欣、赵芸、谢庆润同学主持活动。   

        英雄作为民族最闪亮的坐标，不仅是知识的传授，更是人生的启迪，是爱国主义教育的生动体现，也是对心灵的一次次播种。

        活动中，来自高一高二的团员代表陈亭妤、李沐涵、李紫涵、汪天琦、李婷、次旦德吉、白玛伟色七位同学分别从语文、数学、物理、生物等课本中精选了华罗庚、袁隆平、赵忠尧、侯德榜、钱学森、屠呦呦等爱国榜样故事，并分享和解读了《沁园春·长沙》《红烛》《木兰诗》等经典名篇，让同学们从中华优秀传统文化中汲取了营养与力量。

        无数的爱国革命家、科学家、数学家们以一生的实际行动诠释着对党、对祖国、对人民无限忠诚、无比热爱，他们是爱国主义情怀的核心要素和突出写照，无私奉献、忘我工作是他们的品质风范，也是报效祖国、服务人民的动力之源。

        学科里的爱国故事让团员青年们真切感受到祖国的安定与繁荣的来之不易，明白了何为爱国与奉献，为何要努力学习、奋发向上。

        刘正飞最后作了学习总结，他鼓励团员青年们将爱国情转化为实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

        同学们对此次活动反响热烈，纷纷表示要将爱国精神内化于心、外化于行，以实际行动践行爱国主义精神。

        合肥三十五中团委将继续开展形式多样的团日活动，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为培养合格的社会主义建设者和接班人而不懈努力。

文稿 | 刘正飞

一审 | 谢   超

二审 | 胡亚飞

三审 | 周   坤

        为充分发挥教职工在学校民主管理、民主监督和民主决策中的作用，调动教职工参与学校建设的积极性和创造性，2024年12月15日，合肥三十五中第七届教职工代表大会第一次全体会议在同德楼圆梦大厅隆重召开。会议由校工会主席叶宗跃主持。七届一次教代会正式代表、列席代表和特邀代表共56人参加会议。

        大会在庄严的国歌声中开幕。校党委书记朱伟红致开幕辞。朱伟红指出，本届教代会是在全面落实立德树人根本任务，实现“十四五”规划关键时期召开的一次会议，是学校发展史上的一件大事，更是广大教职工参与学校民主管理、民主决策、共商学校发展大计的盛会，对推动学校高质量发展有着十分重要的意义。54位教代会代表是由全体教职工选举产生的，肩负着光荣的使命和广大教职工的重托。我们要充分调动全体师生热爱三十五中、建设三十五中、发展三十五中的热情，推动广大教职工积极参与学校的管理、决策和监督，为学校可持续发展奠定基础。

        党委委员、校长顾晓惠向大会作2024年学校工作报告。报告从五个方面对学校各项工作进行回顾：一是党建引领，红色力量铸魂育人；二是师德为范，潜心耕耘立德树人；三是五育融合，全面赋能学生成长；四是专业成长，精研教学砥砺前行；五是后勤保障，促进“美丽校园”建设。顾晓惠表示，2024年，学校各项工作稳步推进，取得了显著成效。9月10日，省委书记梁言顺、省长王清宪等省领导来校看望慰问，对学校的办学成果、校园文化等给予充分肯定。9月27日，全国民族团结进步表彰大会在北京举行，学校被党中央、国务院授予“全国民族团结进步模范集体”称号。12月13日，市委副书记路军到校调研教育工作，对学校推进民族团结进步教育，走高中特色化发展之路予以肯定。

        学校办公室主任朱俊飞向大会报告《合肥市第三十五中学章程》的修订情况；学校工会主席叶宗跃向大会报告《合肥市第三十五中学教职工代表大会实施细则》的修订情况。

        随后，与会代表分成五个小组，对《合肥市第三十五中学章程》《合肥市第三十五中学教职工代表大会实施细则》进行讨论。与会代表踊跃发言，对学校发展提出了合理的意见和建议，集中反映了代表对加快学校改革发展的期盼，充分体现了代表们高度的政治责任感和主人翁精神。

        大会以现场投票、计票的方式，高票表决通过了《合肥市第三十五中学章程》《合肥市第三十五中学教职工代表大会实施细则》。

        接着，党委委员、副校长许超、雷金军、周坤，分别向大会报告分管领域提案初步办理情况。学校领导班子高度重视提案办理工作，于12月10日专题召开“七届一次教代会提案交办工作会议”，要求提案承办处室统一思想、提高认识，把提案回复作为加强学校民主建设，推进学校改革发展的重要手段。形成全面关心教代会建设、全力支持提案办理的良好氛围，促使提案办理从“答复型”向“落实型”转变。

        大会议程第八项，教代会代表以投票方式，全面、客观、公正的对全体中层干部进行民主评议。

        最后，校党委书记朱伟红作题为《踵事增华，砥砺奋进，为推动学校持续发展、内涵发展、品质发展作出不懈努力》的闭幕讲话。

        朱伟红表示，会议期间，各位代表行神圣之责、议全局之事、献务实之策，展现出饱满的政治热情、过硬的能力素质和良好的作风形象。大会审议通过了《合肥市第三十五中学章程》《合肥市第三十五中学教职工代表大会实施细则》。代表们积极建言献策，提交了80件提案，为今后的工作，尤其是做好2025年工作提出了许多建设性意见，充分体现了“爱校如家”的精神，彰显了三十五中人强烈的责任感和主人翁意识。会议进一步凝聚了思想共识，增强了发展信心，提振了奋斗精神。
朱伟红代表学校党委向全校教职员工提出六点希望：一是始终把立德树人作为根本任务；二是始终把提高质量作为迫切要求；三是始终把五育并举作为核心任务；四是始终把关爱教师作为头等大事；五是始终把学校文化作为最大优势；六是始终把完善机制作为整改方向。

        朱伟红强调，唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。让我们以本次教代会为新的起点，充分发挥教代会的作用，积极参与学校民主管理，为学校发展继续建言献策。全体教职工要紧密团结在一起，以更加饱满的热情、更加坚定的信心，弘扬敬业奉献精神，立足本职岗位，努力做好各项工作；要强化责任担当，勇于创新实践，为学校改革发展贡献自己的力量。

        合肥市第三十五中学七届一次教代会圆满完成了各项议程，胜利闭幕！

        本次大会是一次团结奋进的大会，是一次凝心聚力的大会。七届一次教代会的胜利召开是全体教职工民主参与学校管理的重要体现，学校将继续发挥教代会的重要作用，畅通建言献策渠道，推动学校高质量发展。

文稿 | 校工会

一审 | 胡亚飞

二审 | 周   坤

三审 | 朱伟红

        12月13日上午，市委办公室第四党支部、市教育局机关第一党支部在合肥三十五中开展支部共建暨“主题党日”活动。市委副书记路军以普通党员身份参加活动，并调研民族教育和校园食品安全等工作。市委副秘书长刁文静，市教育局党委书记、局长张旭生，党委委员、副局长张红贵参加。

        路军走进学校食堂，实地查看操作间、食材储存区、就餐环境等，详细询问食材采购渠道、食品安全保障措施、食谱制定以及学生就餐反馈等情况。他要求学校落实好主体责任，围绕质量、价格、服务等方面进一步提升满意度，确保师生吃得营养、健康、放心。

        随后，路军来到合肥市教育系统党员教育基地。基地于2021年7月1日在合肥三十五中建成并投入使用。路军走进基地，仔细聆听工作人员讲解，不时驻足观看、亲切询问并深入交流。他指出，该基地是我市党员教育的一个品牌、一张名片，要切实发挥基地党史学习、党务培训、教育研究等功能，组织全市教育系统师生前来接受教育和洗礼，传承红色基因、赓续红色血脉，推动党史教育、爱国主义教育及合肥教育史教育入心入脑。

        路军对合肥三十五中多年来承办内地西藏班、在推进民族团结进步教育方面作出重要贡献表示充分肯定。他强调，要深化民族融合内涵发展。从藏族特色服饰、饮食、运动等方面汲取精华，积极引入学校教育教学活动和日常管理。要促进汉藏学生融洽交流。挖掘藏族特色文化，面向汉族学生探索开设藏文化课程，适时邀请藏班毕业生返校叙旧、座谈交流。要推动普通高中特色化教育。落实立德树人根本任务，着力打造更包容、更宽松、更和谐的普通高中教育生态。

        合肥三十五中领导班子成员陪同参加上述活动。

文稿 | 朱俊飞

一审 | 胡亚飞

二审 | 周   坤

三审 | 朱伟红

         2024年12月5日，在合肥三十五中琴轸书苑，美术组胡辉老师开展了跨界与融合——“当科技遇见美”跨学科美育公开课。教学副校长许超，美术组全体教师，化学、物理、生物、信息、心理、英语、语文、历史、地理、音乐等学科组教师参与了公开课的观摩和交流活动。

        美术学科组长张婕首先介绍了开展此次公开课的教研背景，基于安徽省美术馆、中国科学技术大学“当科技遇见美”科学摄影展进校园活动，拓展美术与不同学科的边界，提升学生的美育素养和科学素养。

          胡辉老师巧妙设计导入环节，带领高一（12）班的同学从“参观科学摄影展，选择你最喜欢的一幅作品”这一真实情境开始，以“科技遇见美”为主题，通过深入浅出的讲解，带领学生们走进科学与艺术的交汇点。胡老师的课程既是科普讲座也是艺术导览，师生在互动中，探寻每一幅作品背后，隐藏着的科学与艺术交织的美妙故事。

        课程内容以充满科技感的摄影作品组成，在欣赏摄影之美的同时，胡辉老师还引入了化学、物理、生物等学科知识。胡老师不仅详细介绍了每幅作品背后的故事和科学原理，还鼓励学生们积极提问，勇于探索。例如，物理学中的“丁达尔效应”，在自然界中的呈现；室温磷光发光材料的色彩之美与科学原理；机器化学家“小来”与人工智能的应用；月壤对中国航天探索的价值与意义等。在胡辉老师的引导下，学生们不仅学到了丰富的科学知识，也深刻体会到了科学与艺术的完美结合。在课程的最后，胡辉老师从学科融合、文化融合、民族融合的角度引发同学们对科技跨界和人才创新的思考。

        胡辉老师的公开课结束后，美术组刘正飞老师主持了接下来的跨学科研讨活动。参与活动的老师们来自各个学科领域，大家围绕着跨学科教学的主题，积极分享自己的见解。

        这是一节具有科普功能的美术课，同时也是一节具有美育功能的科学课，跨界CP的火花让人眼前一亮。

——化学组 李雪

        这节课打破了传统的授课方式，没有具体讲到美术知识，但是美又贯穿了本节课，将一幅幅跨界的作品联系起来，带给学生对美的视觉享受和对科技畅想的心灵启迪。

——生物组 侯媛媛

        将心理学的“照片疗法”与本节课进行联系，对摄影作品承载着一个人在一段时间的经历和情感，深有触动。

——心理组 张琳

        思政融合是本节课的亮点，体现了文化自信、民族自信和国家自信。同时，可以引导学生，从空间、色彩、明暗等角度，更具体、深入的理解科学中的微观美、物质美、材料美。

——化学组 胡佳

        提问的难度，应考虑到学生的实际学情，从概念导向事实，从描述和感受过渡到启发性的问题，循序渐进。

——英语组史鹏举

        化学、物理、生物、信息、心理、英语、语文、历史、地理、音乐、美术等学科组的老师们积极参与互动交流。他们一致认为，这种跨界融合的教学模式为学科教学开辟了新路径，有助于拓展学生的视野，提升学生的综合素养。

        许超，在最后为本次公开课及跨学科教研活动进行了点评与总结。胡辉老师通过提问，引导学生从不同视角看问题，感受到美的变化；从一系列摄影作品中感受到的自然之美、人文之美、科技之美，正是在课堂中带领学生向美出发，向美而行的体现。

        此次“跨界与融合”科技美育公开课的顺利开展，不仅为师生们提供了一个学习和交流的平台，同时在贯彻落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》精神，更是学校践行创新驱动发展战略，培养具有创新意识和审美能力的未来人才的实际行动。

文稿 | 张   婕

一审 | 施小庆

二审 | 胡亚飞

三审 | 周   坤

         为深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神、习近平总书记考察安徽重要讲话及全国教育大会精神，合肥三十五中行政后勤党支部于2024年12月9日至13日成功举办了“党建＋”系列活动。此次活动不仅强化了党员教师的责任担当和模范引领作用，更吸引了文科党支部、理科党支部的党员同志积极参与，同时学校的非党员教师也积极响应，共同推动活动取得了显著成效。

党员示范课

党委委员，副校长许超地理学科示范课《资源的跨区域调配》

        党委委员，副校长许超的地理课《资源的跨区域调配》，通过清晰地思维导图式的板书设计，将复杂的地理知识与概念以直观清晰的方式呈现给学生。课堂上，结合皖“能”东送真实的教学案例，运用了大量详细数据与图表，启发学生探究学习，深度思考，引导学生思考资源优化配置的实际应用，培养了解决实际问题的能力。许校长的教态自然流畅，语态亲切生动，课堂生态和谐活跃，充分调动了学生的积极性和参与度，受到了师生的一致好评。

行政后勤党支部组织委员、教务处主任叶荷青语文学科示范课《故都的秋》

        叶荷青主任的语文课《故都的秋》则展示了深厚的文化底蕴和细腻的情感表达。叶主任通过精心挑选的经典文学片段，以“清、静、悲凉”为关键词线索解读文章，郁达夫的《故都的秋》描写了一幅极具特色的北国秋色，笔墨中蕴含着丰富的情感。文章中的每一句话都在写故都的秋天，都饱含着浓浓的爱意。叶主任注重文本解读与情感共鸣相结合，循循善诱，鼓励学生分享个人感受，激发了他们对传统文化的热爱和思考。这堂课不仅提升了学生的语文素养，也增强了他们的文化自信。

         两堂示范课结束后，党员教师们组织了集体评课讨论，提出了建设性的意见和建议，帮助授课教师进一步提升教学质量。大家一致认为，许超副校长和叶荷青主任的课程设计新颖、内容充实，教学方法灵活多样，极大地促进了学生的深度学习和全面发展。

支部“思政”微论坛

         行政后勤党支部宣传委员、团委副书记刘正飞的“思政”微论坛《链接社会美育资源，拓展思政课堂阵地》，通过介绍学校与安徽省美术馆“馆校合作”的系列美育课程，展示了学科组如何利用社会资源丰富课程思政内容，拓展教育阵地，并且取得了良好的示范效应。他分享的美育案例，生动具体，获得了参会人员的高度评价。

         此次活动不仅提升了党员教师的专业水平和服务意识，也激发了全体教师和学生的学习热情和责任感，通过育人实践，学校成功地将党建工作与教育教学深度融合，有效推动了教师专业成长和教学质量的提升。未来，行政后勤党支部将继续以实际行动践行党的教育方针，不断创新，为培养全面发展的新时代青年贡献力量。

         为强化学生社团建设，发挥实践育人功能，展现校园文化与学生风貌，在校领导的关心指导和政教处的统筹组织下，合肥三十五中“三芯”人工智能社团经过前期精心准备和层层选拔，于12月7日参加了合肥市第13届中小学社团展示活动。

         此次展示活动由政教处副主任杨晶带队，社团指导教师尹黎明、邹楠漪、朱永琴，以及“三芯”人工智能社团的部分学生代表参与了现场布展与展示活动，并在展演活动中，以其创新的人工智能项目和出色的团队表现，获得在场师生的好评。

一、现场直击

         此次展演活动上，“三芯”人工智能社团展示了包括人工智能系列、无人机系列以及机器人系列等多个项目。其中，人工智能系列中的自动避障小车通过先进的传感器和算法，能在复杂的道路条件下自主行驶，展示了其在自动驾驶领域的应用潜力；智能垃圾桶的智能语音识别系统则通过深度学习技术，实现了高精度的语音识别功能，获得现场观众和评委的高度评价。除此之外，现场展示作品中，学生借助AIGC技术自主创作的科技绘画作品也深受观众和评委的好评。无人机系列的编队表演异彩纷呈，更是赢得了大片的喝彩声。

         除了技术展示，社团成员还进行了关于人工智能伦理和社会影响的研讨，引导观众思考科技进步背后的社会责任，这不仅显示了同学们的技术能力，更体现了他们对科技与社会关系的深刻理解。

二、社团介绍

         “三芯”人工智能社团自成立以来，一直致力于在学生中推广人工智能科技教育，培养青少年的创新思维与实践能力。在指导老师的带领下，社团成员围绕人工智能技术进行学习与探索，开展编程、机器人制作、人工智能创新设计等活动，充分激发了同学们对科技的兴趣。

         “三芯”人工智能社团的成立和发展得到了学校的大力支持。学校提供了专门的实验室和设备，为社团成员创造了良好的研究环境。此外，学校还鼓励同学们参加校内外科技比赛，拓宽视野，提升实战经验。正是这样的支持和鼓励，使得“三芯”人工智能社团能够在各类比赛和展演中脱颖而出。

三、结语

         通过这次展演，“三芯”人工智能社团不仅展现了自己的科技成果，也为更多的学生树立了榜样，激励他们投身于科技创新之中。未来，“三芯”人工智能社团将继续探索更多前沿科技，培养更多具有创新能力和责任感的青少年科技人才。

         在这个充满希望与梦想的季节里，合肥三十五中理科党支部迎来了一场别开生面的“党建+”活动，如同一股清新的春风，吹拂着校园的每一个角落，为教育教学注入了新的活力与灵感。这些活动不仅有效提升了党对教育的领导，更重要的是，它传递了一种积极向上的精神风貌和无私奉献的价值观念，为全校师生树立了良好的榜样。

         【示范课堂，启迪思维】

         走进党员示范课的课堂，仿佛踏入了一个充满智慧与灵感的殿堂。理科党支部党员教师杨磊磊执教的《三角函数的概念》，以生动的实例引入三角函数的概念，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，杨老师充分利用多媒体等工具，将抽象的三角函数概念具象化，让学生更直观地理解正弦、余弦、正切等函数的定义和性质。同时，杨老师还通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂，培养他们的思维能力和解决问题的能力。理科党支部党员教师李丽的《动量与霍尔推进器》示范课，以独特的视角、航天科技视频，将原本枯燥的物理公式和定理变得妙趣横生。同学们在李老师的引导下，不仅掌握了知识，更学会了如何运用知识去解决问题，体会到了物理的魅力与乐趣。

         【精准评课，共同提升】

         理科党支部书记王初同志对两位党员教师的示范课给予了高度评价，称赞他们在教学中展现了出色的专业素养和党员教师的先锋模范作用。两位党员教师的教学水平高、教学态度认真，能够充分发挥党员的先锋模范作用，为全校教师树立了榜样。他们的示范课不仅展示了扎实的专业素养，更体现了党员教师的责任感和使命感，为学校的党建工作注入了新的活力。

         此次示范课活动，不仅是一次教学技能的展示，更是一次心灵的触动。党员教师们用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵，为理科支部教师树立了榜样。

         【党员答疑，助力成长】

         党员教师们积极响应学校号召，纷纷参与到课后答疑活动中，用实际行动践行党员教师的初心和使命，为同学们的学习成长保驾护航。在答疑过程中，党员教师们充分发挥了他们的专业优势和教学经验，针对同学们提出的各种问题进行了耐心细致的解答。无论是学科知识的难点疑点，还是学习方法的困惑迷茫，党员教师们都能给予及时有效的指导，帮助同学们理清思路，找到解决问题的方法。

         【思政论坛，集中研讨】

         思政微论坛环节，支部书记王初同志详细解读了二十届三中全会的会议内容，强调了教育改革的重要性和紧迫性。党员教师们认真聆听，积极思考，纷纷表示要将会议精神内化于心、外化于行，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。通过学习，党员教师们对二十届三中全会精神有了更加深刻的认识和理解。他们纷纷表示，将以此次学习为契机，进一步加强政治理论学习，不断提高自身的政治素养和业务能力。同时，还将积极投身教育教学实践，创新教学方法和手段，为学生提供更加优质的教育服务。

         【活动影响 展望未来】

         本次“党建+”活动不仅增强了理科支部党员的党性修养和责任感，还促进了理科教育与党建工作的深度融合。通过一系列丰富多彩的活动，理科教师们更加深刻地理解了党的教育方针和政策，进一步坚定了为教育事业奋斗终身的信念。

         展望未来，理科支部将继续加强党的建设，不断提升党员教师的综合素质和业务能力。同时，支部还将积极探索理科教育与党建工作的新路径、新方法，努力打造具有理科特色的党建品牌，为培养更多具有创新精神和实践能力的理科人才贡献更大的力量！

        合肥三十五中文科党支部开展“党建+”系列活动为了深入宣传贯彻党的二十届三中全会、习近平总书记考察安徽重要讲话和全国教育大会精神，切实把学习成效转化为推动学校高质量发展的生动实践，强化党员教师的责任担当和模范引领，激发学生的爱国情怀和学习热情，合肥三十五中于2024年12月9日至13日举行了2024年“党建+”活动。文科党支部全体党员积极参与活动，展示党员风采。

        12月11日上午，文科党支部书记陶红艳在支部会议室举行“思政”微论坛。论坛上，陶书记先带领支部全体党员深入学习了习近平总书记在全国教育大会上的讲话，随后她组织党员教师们围绕如何“上好课程思政课，推进大思政教育”主题展开热烈讨论。党员们各抒己见，结合自己的学科特点提出了独到的见解。语文教师汤璇指出，语文课本上有许多课文是立德树人的党员典范，如《邓稼先》、《纪念白求恩》等，语文教师在课堂上应积极引导学生领会这些先锋的为了国际主义精神、国家利益敢于牺牲、无私奉献的崇高精神。英语教师史鹏举指出英语教学要关注文本的解读，不仅仅是利用文本学习语言知识和技能，也要深度挖掘文本的思想深度，特别是语篇背后的核心价值观。

        12月12日文科党支部党员教师陈容容和李玲分别向全体党员展现了两节精彩的党员示范课。陈容容老师的《Afforestation efforts bear fruit in Taklimakan desert》从近年来塔克拉玛干沙漠治理的优异成效入手，引导学生感受在沙漠治理过程中中国人民吃苦耐劳、无私奉献的崇高精神，以及党和政府在这项伟大事业中的领导作用。李玲老师的《哦，香雪》则是从主人公香雪的经历将学生代入改革开放那个特殊年代，切身领会当时年轻人身上的时代使命和责任担当。李老师还以“我们的青春”为题，引导学生拓展，独立创作诗歌，明确当代中学生的使命担当。在课后评课中，两位党员示范课受到了听课老师们的一致好评和高度赞赏，将学科教学与思政教育完美融合在一起。

        在 “党员答疑辅导”活动中，文科党支部全体党员以饱满的热情耐心为学生答疑解惑，做学生的良师益友。

        此次“党建+”活动，充分展示了文科支部党员教师的风采。今后，文科支部全体党员将继续深入贯彻习近平总书记在教育大会的讲话精神，立足课堂，充分发挥党员教师在学校发展中的先锋模范作用。

         2024年12月12日下午，铜陵市第五中学管理团队在铜陵市教体局基础教育科科长管婷婷，铜陵五中党总支书记徐松成，党总支副书记、校长朱卿的带领下莅临合肥三十五中参观交流。合肥三十五中党委书记朱伟红，党委委员、副校长许超，党委委员、副校长雷金军及有关部门负责人参与接待。

         在朱伟红书记陪同下，徐松成一行先后参观了合肥市教育系统党员教育基地、“红石榴”文化长廊和“心天地”（心理发展指导中心）参观过程中，参观团队对学校“红石榴”学校文化建设、教育教学管理、学校民族团结进步教育特色等有了初步的了解。

         在融美馆会议室，许超向参观团队介绍了合肥三十五中民族教育办学情况，从“建设‘红石榴’学校文化品牌，以有‘形’之‘文’融‘心’”“构建‘石榴果’教师成长共同体，以有‘感’之‘举’融‘爱’”“依托‘石榴籽’学生发展共同体，以有‘效’之‘法’融‘德’”等三个方面进行了系统的介绍。

         徐松成代表铜陵五中管理团队向合肥三十五中各位领导及同仁的热情接待表示由衷的感谢。合肥三十五中民族教育办学内涵丰富，所分享的学校文化建设经验和教育教学管理经验对铜陵五中民族教育的发展具有非常重要的学习借鉴意义，并希望以此次参观交流为契机，搭建桥梁、深化合作，进一步加强教育教学管理等方面的交流与合作。

         朱伟红对铜陵五中管理团队莅临合肥三十五中参观交流表示热烈欢迎。朱伟红指出，合肥三十五中的发展离不开各级党政的关怀重视，离不开教育主管部门的有力指导。铜陵五中此次来访，进一步加深了两校交流，促进了民族教育融合发展。两校间的交流是亲人间的交流，彼此互通有无，交流互鉴，共同为铸牢中华民族共同体意识作出更大贡献。

         会上，两校就西藏班教学、学生管理、文化建设等内容进行了热烈、充分的交流沟通。

         蚀骨之痛，民族之殇。为悼念南京大屠杀死难者，缅怀为中国人民抗日战争献出生命的革命先烈和民族英雄，合肥三十五中团委于12月12日在同心楼报告厅举办了以“铭记历史，珍爱和平”的主题团日。校团委副书记刘正飞、年级团总支第四支部（纪检部）、第一支部（办公室）、第十六期团校学员代表参加会议，会议由团委干事李璐洁老师主持。

         李璐洁介绍了本期团日课程的背景和流程，强调了会议纪律。

         会议伊始，全体人员为南京大屠杀死难者默哀。

         团干部冯梓林同学进行授课，介绍了国家公祭日背景、由来、意义冯部长用详实的历史资料和生动的案例，带领大家回顾了那段不应被遗忘的历史，深刻阐述了设立国家公祭日的重要性。

         团员代表朗诵《和平宣言》，他们用铿锵有力的语言传达对和平的珍视和对战争的深刻反思。

         冯梓林带领全体团员进行了庄重的宣誓，这一刻不仅是对过去历史的敬意，更是对未来责任的承诺，现场气氛庄严肃穆，令人动容。

         最后，刘正飞做总结发言，呼吁全体学员将今天的感悟转化为实际行动，牢记历史，珍惜今天的和平与幸福生活，不忘国耻，振兴中华，努力学好本领，将来报效国家。

         本周，团委联合信息技术组利用信息课，组织全校学生进行线上缅怀祭奠。同学们怀着崇敬凝重之情，写下对和平的祈愿和对遇难同胞的缅怀，为逝者祈福、为和平祈愿。

         时间会流逝，但记忆不会消散，耻辱更不容被岁月尘封。此次团日活动进一步激发了师生的爱国主义情怀，让大家深刻认识到国家尊严和统一强大的重要性。学校将持续加强爱国主义教育，让团员青年在缅怀历史中汲取力量，为实现中华民族伟大复兴不懈奋进。

         2024 年 11 月 25 日上午，合肥市第三十五中学学生发展指导中心专职心理教师张琳为全体班主任进行了一场主题为 “学校心理测评后如何进行二、三轮筛查“的班主任心理专题培训，旨在提升班主任对学生心理危机的识别与干预能力，确保学校心理健康工作的精准性和有效性。

         培训会上，张琳老师详细阐述了中小学生心理危机识别与干预体系。她指出，学校主要通过班主任与心理委员的日常观察、心理普查和心理教师辅导工作这三大途径识别学生心理危机，进而确定危机级别，建立预警库并依据不同级别采取相应干预措。

         张琳老师强调了中小学生心理测评的重要意义，它是学校心理健康教育和预防心理危机的基础工作，涵盖静态和动态评估方式，有助于宣传心理健康知识、掌握学生心理状况、筛查危机学生并建立预警库，从而采取针对性干预措施。同时，她还介绍了学校心理测评第一轮普测所选用的量表，包括中小学生心理健康诊断测验（MHT）、抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS），并提醒班主任正确看待测评结果，注意结合学生日常表现进行综合判断，并严格做好保密措施。

         随后张琳老师就心理测评后二、三轮筛查工作方面进行了重点培训。她介绍了在二、三轮筛查过程中，班主任及心理老师的操作流程和相关注意事项，并针对三类危机学生，详细讲解了干预流程，包括判断危机程度、与家长会谈、转介、休学或在校就读的管理等，强调了家校深度合作对于护卫学生身心健康发展的重要性。

         此次培训为班主任在学生心理危机干预工作中提供了清晰的指导和实用的方法，有助于提升学校心理健康工作水平，为学生的健康成长筑牢防线。

        2024年12月 9 日，合肥三十五中团委在同心楼报告厅成功举办了《纪念一二·九抗日救亡运动》主题团日。团委副书记刘正飞、团总支第五支部（宣传部）全体成员参与其中。

        活动中，第五支部团干部次仁央金为同学们授课，详细介绍了一二·九救亡运动的背景、过程及其意义。

        一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动。1935年12月9日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼“援助绥远抗战”、“各党派联合起来”等口号。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

        次仁央金同学说到，一二·九运动不仅公开揭露了日本帝国主义侵略中国的野心，也打击了国民党政府的妥协投降政策，有效配合了红军北上抗日，弘扬了抗日救国的爱国主义精神。

        在次仁央金同学的引导下，现场的同学们进行了热烈的讨论和交流发言。他们分享了自己对一二·九运动的理解和感受，以及这段历史对当代青年的启示。

        时间之河川流不息，历史的车轮不停运转，沧海横流之处方显英雄本色，大浪淘沙之后，无数熠熠闪光的故事镌刻在史书之上。轻轻掀开历史的宏篇，百年前青年学子举手投定间都展现出青春的朝气，正是这一缕阳光，驱散了旧中国的阴霾，照亮了民族解放的丰碑。

        高一（1）班团干部普布旺杰作为参会代表作了《铭记一二·九，吾辈当自强》的主题演讲，激励同学们从历史中汲取力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量

        与会团员青年集体诗朗诵《五月的鲜花》，团员青年们的声音坚定而充满激情，他们通过这种方式表达了对历史的尊重和对未来的承诺。诗歌中的“五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖了志士的鲜血”，不仅描绘了一幅悲壮的画面，更是对那些为国家独立和民族解放而英勇奋斗、不惜牺牲的烈士们的深切缅怀。

        刘正飞作学习总结，他鼓励团员青年们将爱国情转化为实际行动，珍惜青春、磨砺青春，用行动诠释青春的不同可能，用行动成就美好人生，让青春在中国式现代化建设中挺膺担当！

        团员青年们对此次活动反响热烈，纷纷表示要将爱国精神内化于心、外化于行，以实际行动践行爱国主义精神。合肥三十五中团委将继续开展形式多样的团日活动，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为培养合格的社会主义建设者和接班人而不懈努力。

      12月6日，合肥三十五中党委召开群众身边不正之风和腐败问题集中整治推进会，开展廉政集体谈话。校党委书记朱伟红，党委委员、副校长雷金军，工会主席叶宗跃，校党风廉政工作领导小组办公室和校党政办、教务处、教科室、政教处、总务处、信息部、保卫科等处室主要负责人参会。会议由党委委员、副校长雷金军主持。

      会上，朱伟红书记传达了市教育局全市教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治推进会精神，围绕会议工作部署进行强调与阐释，进一步将责任与压力向“末梢”传导。

      随后，办公室等相关处室负责人汇报了本部门2024年5月以来群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作推进情况。各处室聚焦校园餐管理服务、教辅材料征订、校服定制采购、学校工程项目建设和设备采购、教育领域其他突出问题，全面自查梳理，深入分析成因，及时整改落实。

      接着，校党委委员、副校长雷金军领学了市教育局党委《关于印发＜关于进一步推进学校贯彻落实“三重一大”事项决策制度的实施意见＞》（合教党委[2020]90号），就持续推进我校2024年党风廉政工作、群众身边不正之风和腐败问题集中整治，全力配合市委第九轮巡察等进行再强调、再部署。

      最后，朱伟红书记作题为《践行五个自觉 忠诚干净担当》专题党课，并开展廉政集体谈话。

      朱伟红指出：学校干部队伍建设是确保学校教育教学质量和管理水平的关键环节。他从选拔机制、能力素质、工作作风、监督机制、“四小四大”专项整治等五个方面，剖析了干部队伍建设过程中存在的若干问题，阐释扎紧制度“笼子”的紧迫性与必要性，要求全体党员干部树立和践行正确政绩观，永葆共产党人清正廉洁的政治本色，为学校高质量发展提供坚强组织保障。

      朱伟红表示：今年3月，2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班。习近平总书记对年轻干部提出“五个自觉”的要求，这是引导干部健康成长的行动指南。一是自觉做党的创新理论的笃信笃行者，二是自觉做对党忠诚老实的模范践行者，三是自觉做矢志为民造福的无私奉献者，四是自觉做勇于担当作为的不懈奋斗者，五是自觉做良好政治生态的有力促进者。

      朱伟红强调：忠诚、干净、担当，全体党员干部必须兼备。我们要按照习近平总书记“要立志做大事，不要立志做大官”“任何时候都要稳得住心神、管得住行为、守得住清白”“做一个一心为公、一身正气、一尘不染的人”“勤掸‘思想尘’、多思‘贪欲害’、常破‘心中贼’”等指示批示和重要讲话精神，以高度的政治责任感、历史使命感健全培养选拔优秀年轻干部常态化工作机制，从严教育管理监督，培养造就堪当强国建设、民族复兴重任的可靠接班人。

      会后，与会同志表示将深刻领会校党委对党员干部“严管就是厚爱”要义，进一步提升学习成果转化能力，切实做到学纪、知纪、明纪、守纪，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要主动将学习成果转化为坚定信仰、锤炼党性、指导实践、推动发展的强大力量，凝心聚力推进三十五中高质量发展，砥砺奋进推动学校各项工作再上新台阶！

（供稿：党廉办 谢超）

         今年12月5日是第39个国际志愿者日，合肥三十五中校团委举办了“勇担志愿先锋，彰显青春担当”主题团日活动，旨在进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，激发学生的参与热情，营造浓厚的校园志愿文化氛围。团委干事李璐洁、青协部成员参与此次活动。青协部部长卢静瑄为本次活动主讲人。

         首先，卢静瑄向同学们介绍了“国际志愿者日”的由来。

         国际志愿者日，自1985年设立以来，便成为全球范围内庆祝和表彰志愿者贡献的重要节日。它不仅是对过去一年志愿者们无私奉献的认可，更是对未来志愿服务事业发展的激励与期待。在这一天，世界各地的人们通过举办各种形式的公益活动，共同传递着爱与希望的力量。

         卢静瑄阐释“奉献”“有爱”“互助”“进步”的志愿服务精神，并向同学们发起号召。她说，“志愿者精神，是照亮我们前行道路的灯塔。它教会我们，无论身处何地，都应怀揣一颗感恩的心，用我们的双手和心灵去帮助那些需要帮助的人。这种精神，不仅是我们作为学生的责任，更是我们作为人类共同体的使命。”

         活动还特别设置了石榴园“志愿者风采展示”环节，通过图片展示，生动再现了合肥三十五中学生志愿者们在服务过程中的感人瞬间和成长故事。这些真实而动人的故事，不仅让在场的团员青年深受感动，也进一步激发了他们参与志愿服务的热情和决心。

         此次团日活动不仅展示了校团委青年志愿者协会近年来的丰硕成果，也进一步激发了学生的参与热情和奉献精神。志愿者们的身影已成为校园行走的风景。他们来自不同的班级、年级，但都有着共同的信念——用爱与行动温暖他人，用知识和技能服务社会。从校园清洁到社区关怀，从“行走的团徽”到“流动的团支部”，不同的场域，不同的志愿活动主题，三十五中志愿者们的身影无处不在，他们用青春力量诠释着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，推动志愿服务事业不断向前发展。

        志愿始于心胸，感念在于行动。12月5日，国际志愿者日，合肥三十五中的团员青年们以实际行动践行了志愿服务的精神，在团委青协部门的组织下，志愿者们走进教师办公室，用勤劳的双手为老师们营造了一个更加整洁舒适的工作环境。

        志愿者们手拿劳动工具，齐心协力、相互协助、尽职尽责，认真地清理办公室每一处角落，细心地整理老师们桌上的作业资料。志愿者精神饱满、昂扬向上，充分展现出三十五中学子的良好精神风貌。

        三尺讲台默默耕耘，粉笔书写春夏秋冬。一撇一捺授业解惑，一字一句耐心教导，一点一滴育化人才。一代又一代老师在平凡中坚守，用匠心践行初心，种下了火焰的种子，照亮了一代又一代学子的追光之路。

        老师们对志愿者的表现给予了高度评价，看到学生们如此积极主动地参与到清洁服务服务中，感到十分欣慰，鼓励他们将这种乐于助人、积极向上的精神延续到日常学习生活中。

        高二5班的志愿者路博越说到，这样的经历让他更加懂得了尊重和感恩，未来也会继续积极参与各类志愿服务活动。

        事实上，合肥三十五中的团员青年一直有着积极参与志愿服务的传统。无论是在校内开展常态化的志愿服务活动，还是走进社区、地铁站、图书馆等社会场所开展志愿服务，三十五中的学生志愿者们都展现出了高度的责任感和奉献精神。

        通过此次志愿服务活动，合肥三十五中不仅弘扬了尊师重教的传统美德，也激发了学生们的社会责任感和集体荣誉感，为构建和谐校园和社会作出了积极贡献。未来，学校将继续引领学生们积极参与更多有意义的志愿服务活动，传承和发扬志愿服务精神，共同创造更加美好的明天。

         2024年11月22日，两位华中师范大学实习老师李睿颖与孙蕾蕾迎来了实习结束日。她们以满腔的热情和不懈的努力，投入到实习教育工作中。实习虽已结束，但梦想才刚刚开始，期待两位老师在未来的教育道路上继续努力、绽放光彩。

01【创意课堂·艺启未来】

         11月12日，两位老师展示了实习公开课。

         李睿颖老师以“人作与天开”为引，带我们漫步中国古典园林，领略山水间的诗意栖居，感受人与自然和谐共融的哲学之美。一砖一瓦，一草一木，皆显匠心独运。在她的讲述中，我们仿佛置身于那曲径通幽、山水相依的园林之中，感受到了人与自然和谐共生的美好愿景。

         孙蕾蕾老师携“剪花娘子库淑兰”走进课堂，用一把剪刀，一张纸，演绎民间艺术的瑰丽传奇。库淑兰老人的剪纸作品，色彩斑斓，图案生动，每一幅都是对生活的热爱与赞美。孙老师的讲解，让这份技艺跃然眼前，激发了同学们的创作兴趣。

         两场公开课，两位老师，以艺术为媒，传文化之韵，师生共同感受文化的魅力与力量。

02岩彩画“榴光岩影”

在两位老师的指导下，同学们以岩彩画这一古老而独特的艺术形式，描绘出石榴花开的绚烂景象。“榴光岩影”课程中，同学们通过学习岩彩画的技法，将石榴的热烈与岩石的坚韧巧妙融合，创作出一幅幅既有传统韵味又不失现代感的作品，展现了石榴文化的魅力。

03石榴汁扎染“榴染雅韵”

         两位老师还带领同学们走进了石榴汁扎染的世界。利用新鲜石榴汁作为染料，同学们在白色布料上施展创意，通过扎、染、晾等工序，制作出独一无二的“榴染雅韵”作品。这些色彩斑斓、图案各异的扎染作品，不仅体现了同学们对美的追求，更寓意着民族团结。

04扭扭棒课例“榴花映彩”

         此外，两位指导老师还共同开设了扭扭棒课程“榴花映彩”。同学们利用扭扭棒这一简单却富有创意的材料，通过扭、卷、拼等手法，制作出形态各异的石榴花造型。这些作品色彩斑斓，生动展现了石榴花的娇艳与生机，激发了同学们对自然美的热爱与探索。

05【行远自迩，笃行不怠】

         教育实习之旅，如同一场心灵的修行。在这短暂的时光里，我们深刻体会到了“教书育人”的真谛。站在讲台上，面对着那一双双求知若渴的眼睛，我们感受到了作为教师的责任与使命。从最初的紧张不安，到后来的自然展示，每一次授课都是一次自我成长的过程。

         我们学会了如何将复杂的知识简单化，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识；我们也学会了倾听，倾听同学们的困惑与梦想，给予他们最真挚的关怀与鼓励。这段实习经历，让我们更加坚定了成为一名优秀教师的决心。

         教育不仅是知识的传授，更是情感的交流与灵魂的触碰。我们将带着这份宝贵的实习经验，继续在教育的道路上探索前行，用心去爱每一个学生，用智慧去点亮他们的未来。感谢这段旅程，让我们遇见了更好的自己，也遇见了教育的无限可能。

         2024年11月26日至27日，由安徽省教科院主办、合肥市教科院承办的2024年安徽省普通高中英语学科作业设计大赛在合肥市第三十五中学顺利举行。代表各地市参赛的48位参赛教师同台竞技，并在比赛中收获专业成长。

         安徽省教科院副院长赵杰到会指导，安徽省教科院英语学科教研员杨银银全程主持大赛，合肥市教科院英语学科教研员丹阳协助赛事组织，合肥三十五中倾力协办。合肥三十五中党委书记朱伟红，党委委员、校长顾晓惠，党委委员、副校长许超、雷金军、周坤参加相关活动。

         26日上午，参赛教师陆续达到三十五中圆梦大厅报到。杨银银对参赛人员及考务人员进行了赛前动员及培训，详细介绍了比赛的规则及注意事项，为下午的比赛做好了充分准备。

26日下午，参赛教师在合肥三十五中逸夫楼四楼机房抽签后，比赛正式开始。比赛全程由学校英语组、信息组监考，赛场氛围紧张有序。经过三个小时的比赛，所有参赛教师均成功提交了个人作品。26日晚，来自全省各地市的命题专家组成评审小组对所有作品进行了细致而公正的评审。

         27日上午，按照比赛流程，在三十五中圆梦大厅举办本次作业设计大赛反馈会暨专家专题讲座，所有参赛教师均到场参加，三十五中英语组教师全程观摩学习。合肥十一中教学副校长李伦军代表评审专家组进行了集中反馈及分析，并就高中英语学科如何命好题进行了经验交流，为参赛教师及观摩教师的命题实践带来新的思路与改进方向。

         安徽省教科院副院长赵杰，对本次大赛活动进行了总结。她充分肯定了本次作业设计大赛的意义，勉励参赛教师与观摩教师要重视作业设计的专业化发展，并代表省教科院对本次比赛承办方合肥市教科院及协办方合肥市第三十五中学表示感谢。

         本次大赛的成功举办，为全省各地市的参赛教师提供了一个展示才华、交流学习、共同成长的平台。对于参赛教师而言，通过深入思考和精心设计作业，不仅能够提升自己的教学水平和创新能力，还能在备赛过程中优化命题设计的思路和方法。对于观摩教师来说，这是一个学习和借鉴先进教学理念和方法的绝佳机会，有效激发他们的教学灵感，促进自我反思和专业成长。

        为强化家校纽带，汇聚多方智慧，进一步加强家校联系，形成家校合力，让家长更好地了解孩子在高三复习阶段的学习生活情况，助力学生发展，合肥三十五中高三年级于11月28日下午召开了一期温馨而富有成效的家长学校，为高三学子的圆梦之路保驾护航。

        融美馆·点亮心光

        下午2：30，政教处组织全体高三家长在融美馆召开了家长学校，政教处主任施小庆做了《让高三的经历为幸福人生奠基》的主题讲座，他通过实例分析指出关注孩子终身发展的重要性，要通过高质量的家校合作、家校共育为孩子未来更长远的发展提共持续动力。本期家长学校还邀请校学生发展指导中心的徐凯老师开展了一场主题为《做孩子生命中的一道光，点亮孩子心灵》专题讲座，帮助家长们更好地理解和支持孩子的成长，促进家庭和谐，共同理性面对孩子成长过程中的挑战。

        崇德楼·凝心聚力

        随后在年级组统一组织和各班班主任老师的精心筹备下开展了分班级家长会。班主任首先向家长们介绍了年级组开学以来的德育工作和教学工作以及未来的规划。同时，他们通过数据统计和实例分析，展现了本班学生现阶段的优势和挑战，并提出了针对性的建议。他们鼓励家长们多与孩子沟通，了解他们的想法和需求，给予他们更多的关爱和支持。

        各学科教师也纷纷走进班级，与家长们交流学科教学情况和学生的学习情况。老师们针对学科特点，向家长们介绍了学习方法和技巧，同时也对家长们在家庭教育中如何辅导孩子学习、如何与孩子进行有效沟通提出针对性建议。会后热情的家长与各科老师进行热烈的探讨，一直持续到夜幕降临。老师们真诚细致的回应，让家长们对孩子们的未来有了更加清晰的认识和规划。

        随着本期家长学校的圆满落幕，我们共同见证了家校之间的紧密合作与深厚情谊。未来，我们将借助这份携手同行的力量，照亮孩子们前行的道路，助力他们勇敢追梦，绽放属于自己的光彩！

         习近平总书记在考察安徽时强调，“推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路”。这为学校的教育工作指明了方向，即在培养学生的科技素养的同时，也要注重美育的浸润，以美育人，以文化人。

         在合肥三十五中校领导的高度重视与精心指导下，各部门全面保障与有力支持，2024年11月27日，由安徽省美术馆、中国科学技术大学、合肥三十五中联合主办的《当科技遇见美》科学摄影展在合肥三十五中拉开帷幕。本次展览聚焦“科技与艺术”主题，融合了丰富的科学元素和独特的艺术视角，为师生呈现出一场别开生面的视觉盛宴。

         安徽省美术馆公共教育部主任姚征帆，安徽省美术馆公共教育部苏珊、余珂、齐腾飞，中国科学技术大学杨正渤博士，合肥三十五中副校长雷金军，政教处主任施小庆，团委副书记刘正飞，合肥三十五中美术社团全体教师，合肥五中、合肥七中、合肥八中、合肥一六八中学、合肥46中、合肥50中等兄弟学校美术教师代表，合肥三十五中高一年级学生，共同出席此次开幕式。

         开幕式由合肥三十五中政教处主任施小庆主持，副校长雷金军为本次开幕式致辞。雷金军代表学校衷心感谢了安徽省美术馆、中国科学技术大学的鼎力支持，为合肥三十五中的师生们带来了一次难得的艺术与科技交融的体验。

         开幕式结束后，中国科学技术大学博士杨正渤，运用深厚的专业知识和幽默风趣的语言，为高一的同学们带来了一堂生动的科普课。

         杨博士将摄影作品中原本较为晦涩难懂的科技元素与学生的日常生活经历及所学知识紧密相连，进行了深入浅出、易于理解的阐述。

         活动总结环节，团委副书记刘正飞组织学生向杨博士提问，这些问题既关联到展品背后的科学原理，也涉及到对日常学习生活的思考。杨博士一一耐心细致地解答，为现场增添了智慧的光芒与希望的火花。杨正渤寄语学生：“科学的魅力在于创新和融合，期待你们能用创新的眼光看待这个世界，用开放的心态拥抱未知，用乐观的精神面对挑战，为未来注入更多创造力。”

         《当科技遇见美》摄影展将持续两周时间，期间将举办多场讲座和工作坊，邀请相关学科的老师与学生互动，共同探讨科技与艺术的融合之道。

         在政教处的组织协调下，艺术工坊指导教师刘正飞、胡辉、张婕，积极与安徽省美术馆沟通对接，合理设计展览路线，充分探讨跨学科活动；三芯人工智能社团指导教师尹黎明组织学生运用AI软件创作的绘画作品，充满了想象力与创造力；物理学科侯乐老师指导学生完成的实验装置“鸡蛋撞地球”缓冲装置，引导学生在做中学，体验物理实验的乐趣；化学与生活社团指导教师王秀红，设计的跨学科课例“铜板蚀刻画”制作，将科学与美育融合，感受科学的独特魅力。

鸡蛋撞地球缓冲装置（指导教师：侯乐）

 AI科技绘画作品（指导教师：尹黎明）

  铜板蚀刻画（指导教师：王秀红）

美术社团胡辉、刘正飞老师与安徽省美术馆公教部老师余珂、齐滕飞沟通对接，规划参观路线，布置展品

         《当科技遇见美》科学摄影展的举办，响应了教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知精神，以社会主义核心价值观为引领，弘扬中华美育精神，坚定文化自信，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效，实现提升师生审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能。

        为有效开展区域教研，进一步推动高中地理新课程改革，积极探索新课程理念下“教—学—评”一致性的整体关联与系统协同，2024年11月27日上午，合肥市赵玮名师工作室与淮北市陈红文名师工作室开展跨区域联合教研活动，此次活动由淮北师范大学附属实验中学承办，活动吸引了省内众多地理教师参与观摩学习。

        活动第一项为两节优秀课例展示。淮北师范大学附属实验中学许琴老师授课内容为选择性必修二第三节《资源枯竭型城市的转型发展—以淮北市为例》。许老师选取生活中的真实情境，以淮北市的转型发展为例，从淮北市因何而困、如何新生、问题及对策三个方面让学生认识到资源枯竭型城市经历的一般过程，在授课过程中呈现大量野外调查、实践活动和专家访谈的相关素材，以问题链为驱动，引导学生逐层分析淮北市转型的原因以及转型探索，深入思考城市发展应如何运用生态文明建设理念实现可持续发展。

        中国科学技术大学附属中学孙赛群老师的授课内容为必修一第四章第一节《常见的地貌类型之喀斯特地貌—窝凼里的秘密》。孙老师从中国天眼的选址这一真实情境出发，设置“解大窝凼身世之谜”、“识大窝凼周边之邻”和“析大窝凼天选之由”三个环节分析贵州省平塘县大窝凼的地理位置特征，进而分析喀斯特地貌的分布、成因及影响，结合问题链设计了小组积分制的课堂互动和评价模式，激发学生探究兴趣，落实学科素养。

        活动第二项为专家讲座。安徽师范大学李俊峰教授为大家带来题为“教学评一致性视角下中学地理教学中的问题设计”的专题报告。李教授从知识立意–能力立意–素养立意的转变过程分析教学评一致性的内涵、重要性和实施策略，结合高考真题和教学案例分析新高考对师生素养提出的要求，并给与教学评一致性实施的具体建议。

        活动第三项为集体研讨。合肥工业大学附属中学的赵玮老师和淮北一中的张靖老师对两位上课老师的课做了简单的点评。赵老师从课堂整体性、跨学科融合、情境创设、课堂评价等方面对两位老师的课做了高度肯定。张老师从课堂主线、学科融合、区域对比分析、实践活动与课堂有效融合等方面对两位老师的课做了详细分析。至此本次跨区域联合教研活动顺利圆满拉上帷幕。

        此次跨区域联合教研活动扩大了合肥市地理名师工作室辐射联动作用，通过课堂展示活动以及专家专业点评与经验分享，为广大地理教师提供了一个相互学习、交流和借鉴的平台。众多参与活动的教师纷纷表示收获满满，期待合肥市地理名师工作室未来能有更多高质量的研讨活动并能结出丰厚的教研成果。

（撰稿：何彬）