内容摘要
在教育的广袤天地中，合肥三十五中犹如一颗璀璨夺目的星辰，以高质量党建为强劲引擎，引领着学校迈向教育高质量发展的新征程。
走进这所充满活力的校园，浓厚的党建氛围扑面而来，从精心布置的党员教育基地到热闹非凡的党建活动室，每一处细节都彰显着党对教育事业的全面领导。
过去一年，合肥三十五中深入推进“党建引领强基工程”，将党的领导全方位融入办学治校的各个环节。
党委会会议室里，学校党委成员们围坐在一起，为“三重一大”事项激烈讨论、慎重决策；教室里，党员教师们激情澎湃地授课，将价值引领巧妙融入学科教学；操场上，学生们朝气蓬勃，在各类体育活动中展现青春风采。
合肥三十五中以坚定的政治担当，为办好人民满意的教育筑牢了坚实的政治根基，奏响了一曲激昂的民族团结进步教育赞歌。
强化引领：筑牢办学治校的政治根基
合肥三十五中始终如一，坚定不移强化党的全面领导，严格落实全面从严治党主体责任，全面贯彻党组织领导的校长负责制，构建起权责清晰、运转协调的治理体系，确保办学治校不偏航、不走样。
制度固本，强化党建领航力
走进合肥三十五中，首先感受到的是一股浓厚的党建氛围。要办好人民满意的教育，必须首先筑牢办学治校的政治根基。学校党委对标上级要求，以高度的政治责任感和使命感，系统修订了《合肥市第三十五中学党委会议议事规则》，制定了《中共合肥市第三十五中学委员会全面从严治党主体责任清单》。这一系列制度举措，构建起了严密的制度闭环，为学校的治理奠定了坚实基础。
2025年，学校党委累计召开党委会45次，深入研究并决策“三重一大”事项358项。学校党委书记朱伟红介绍道，这一串串数字背后，是校党委对党的全面领导的坚定践行，也是对“为党育人、为国育才”使命的深刻诠释。
同时，成立了8个工作领导小组，印发制度方案32项，确保党的领导贯穿于德育建设、教育教学、后勤保障等学校工作的全过程。
通过常态化的政治建设，全体党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，让党中央的决策部署和习近平总书记的重要指示批示精神在校园里落地生根、开花结果。
在制度保障的基础上，学校党委还注重系统谋划与精准对标学习。通过中心组学习、专题读书班等形式，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，将党的最新理论成果转化为推动学校发展的强大动力。
同时，坚持学用转化，将理论学习成果应用于西藏班管理、作风建设、五育融合等中心工作，实现了党建与业务的深度融合。
特色育人，深耕民族团结进步教育
合肥三十五中立足民族团结进步教育的实际需求，结合普通高中特色化发展趋势，系统总结了西藏班24年的办学经验。明确提出了民族教育品牌建设和高中多元特色发展的路径，为学校的长远发展指明了方向。
学校先后印发了《合肥市第三十五中学关于进一步加强西藏班管理实施办法》《合肥三十五中促进学生健康快乐成长落实“985”工作体系实施办法》等一系列制度文件。从制度完善、全员育人、经费保障、衣食住行等多个维度，全方位推进铸牢中华民族共同体意识教育。学校党委委员、校长顾晓惠介绍道，“这些制度的出台，不仅为西藏班学生提供了更加优质的教育资源和生活环境，也进一步深化了民族团结进步教育的内涵。”通过这些举措，学校不仅为学生提供了优质的教育资源，更在潜移默化中培养了学生的民族自豪感和家国情怀，推动学校特色办学迈上了新台阶。
在特色育人的道路上，合肥三十五中还注重创新与实践。学校通过举办“山海守望·九州圆梦”西藏班故事报告会、开展民族团结主题班会等活动，让学生在参与中感受民族文化的魅力，增强中华民族共同体意识。
责任压实，规范党建的“精准标尺”
为确保党建工作与中心工作同部署、同推进、同考核，学校党委印发了年度党委工作计划，明确了党建工作的目标任务和责任分工。同时，通过开展支部书记述职评议、“两优一先”评选等活动，激活了基层党组织的战斗力。
“我们每年都会组织支部书记进行述职述廉，并现场进行测评。”学校党委委员、副校长许超介绍道，“通过这种方式，我们可以及时了解各支部的工作开展情况，发现问题及时整改。”
在“两优一先”评选活动中，合肥三十五中涌现出了一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。他们的先进事迹和崇高精神，激励着全校师生不断前行，为学校的持续发展注入了强大动力。
融合创新：打造立德树人的“强大引擎”
2025年，是合肥三十五中融合创新的一年，学校积极锻造“党建+课程、思政、空间、活动”深度融合的“四融”党建品牌，以“党建+”融合工程为总牵引，紧紧围绕“讲好中华民族共同体故事，铸牢中华民族共同体意识”这一核心主题，以系统化设计、项目化推进、制度化保障，推动党建与立德树人同频共振，形成“一支部一品牌、一党员一面旗”的生动格局。
课程思政融合，构建育人新体系
在合肥三十五中，课程思政融合已成为构建育人新体系的重要途径。
学校出台了《合肥三十五中2025年“党建+”活动实施方案》与《合肥三十五中推进“大思政”建设工作实施方案》，构建了“四位一体”融合育人体系。
“我们创新开展了跨区域教研活动，与浙江绍兴柯桥区西藏民族中学联合举办了4节‘同课异构’研讨课。”学校教科室主任詹道勇介绍道，“通过这种方式，我们可以借鉴其他学校的先进经验，探索民族团结主题教学的新路径。”
此外，学校还组织优秀党员开展示范课活动，将价值引领有机融入学科教学之中。各支部也积极开展“党建+思政”微论坛活动，党员教师围绕学科育人、班级管理等方面分享实践经验，推动了思政教育从“单线推进”向“多维协同”的转型。
主题活动引领，拓展学习新空间
为丰富师生的精神文化生活，合肥三十五中严格落实“三会一课”制度，不断丰富主题党日的形式与内涵。2025年4月，校党委组织各支部党员赴桐城开展深入贯彻中央八项规定精神暨党风廉政建设活动，通过实地参观、现场教学等方式，让党员干部深刻领悟廉洁自律的重要性。6月，文科支部赴庐江、理科与行政后勤支部赴金寨开展“七一”主题党日活动，以实地教学、现场感悟强化党史教育与廉洁教育。
“我们还开展了党员‘政治生日’活动，让组织生活既有‘党味’又有‘鲜味’。”学校党委委员、副校长雷金军介绍道，“通过这种方式，我们可以增强党员的归属感和荣誉感，激发他们的工作热情。”
先锋示范带动，彰显党员新担当
在合肥三十五中，“党员示范岗”已成为一道亮丽的风景线。党员教师们在教学一线亮身份、作表率，为学生提供学业辅导、心理疏导、成长规划“三位一体”的服务。
据统计，自2025年12月起，已有72名党员教师累计辅导关爱学生近2000人次，为重点学生建立了“一生一策”关爱档案。
在暑期高原家访活动中，党员教师们更是发挥了先锋模范作用。他们克服高原反应深入西藏偏远地区入户宣讲政策、指导家庭教育，以实际行动践行了初心使命，凝聚了育人合力。
实干为民：提振干事创业的精气神
2025年，是合肥三十五中真抓实干出实效的一年。学校以“作风建设年”为抓手，出台《中共合肥市第三十五中学委员会2025年作风建设年工作方案》，聚焦师生急难愁盼，以务实作风破解发展难题，让干事创业的精气神转化为服务师生的实效。
班子带头，精准对接师生需求
在合肥三十五中，校领导班子始终将师生需求放在首位。他们通过深入基层开展谈心谈话、面对面座谈会等方式，倾听师生诉求，精准回应学习生活、校园管理等方面的建议。
“我们创新举办了校领导与学生面对面座谈会及午餐会，‘零距离’倾听学生的声音。”学校党委委员、副校长周坤介绍道，“通过这种方式，我们可以及时了解学生的需求和困难，并采取有效措施加以解决。”
通过“头雁效应”，带动全体教职工转变工作作风，积极为师生服务。学校领导以身作则，让师生感受到学校的关怀和温暖，增强了师生对学校的认同感和归属感。
在班子的带动下，全校教职工的工作作风得到了显著转变。他们以更加饱满的热情和更加务实的态度投入到工作中去，为学校的发展贡献着自己的力量。
民主管理，实干破解发展难题
为充分发挥教职工的积极性和创造性，合肥三十五中坚持民主管理原则。学校通过教代会审议通过了《合肥市第三十五中学教育教学研究奖励方案》《合肥市第三十五中学教职工年度考核方案》等关键制度，为教学管理和考核提供了有力依据。
同时，学校还积极推进代表提案办理工作。对于师生反映强烈的急难愁盼问题，学校及时进行研究并采取措施加以解决。针对师生反映的电动汽车充电难问题，学校及时安装了充电桩；针对食堂服务质量问题，学校规范了第三方服务招投标程序，确保了食品安全。
暖心服务，筑牢保障根基
在合肥三十五中，暖心服务体现在每一个细节中。学校新建的“红石榴”大楼计划于2026年暑期投入使用，届时将有效改善师生的住宿与活动条件。同时，学校还升级了智慧课堂软硬件设施，为智慧教学提质增效提供了有力支撑。
在关爱教职工方面，学校同样不遗余力。学校开展了12次教职工月度集体生日会等20多项丰富多彩的工会活动，精准关爱教职工的身心健康。
此外，学校还创新设立了“你呼我应”意见反馈二维码，广泛吸纳师生、家长及社会各界的建议，持续优化服务水平。
队伍锻造：打造素质过硬的生力军
2025年，合肥三十五中始终将教师队伍建设放在首位，落实“党管干部、党管人才”原则，统筹推进干部与教师队伍建设，为高质量发展提供人才支撑。
规范管理，激发干部队伍活力
为打造一支高素质的干部队伍，合肥三十五中出台了干部交流轮岗方案。2025年12月，学校完成了5位中层正职的轮岗工作，明确了岗位设置和职责分工。同时，学校还规范了因私出国（境）管理，加强了干部队伍的教育监督。
“我们通过干部交流轮岗，激发了干部队伍的活力。”学校办公室副主任胡亚飞介绍道，“同时，我们还加强了干部的培训和学习，提升了他们的业务能力和管理水平。”
建强队伍，强化教师育人能力
教师是立教之本、兴教之源。合肥三十五中深知这一点，因此始终将教师队伍建设放在首位。学校实施了教育家精神铸魂强师行动，加强了师德师风教育。
通过校本培训、教职工大会、教研组会等形式，加强了意识形态与网络安全培训，提升了教职工的安全意识和防范技能。
“我们还深化了‘青蓝工程’，通过骨干教师与青年教师结对帮扶的方式，提升了青年教师的课堂意识形态教育能力。”学校政教处主任施小庆介绍道，“同时，我们还开展了师德专题培训和新教师专项培训等活动，为教师的专业成长提供了有力支持。”
荣誉满满：交出教育发展的“高分答卷”
星光不负赶路人，时光见证奋斗者。在党建领航的璀璨征程中，合肥三十五中以高质量教育发展交出了一份令人瞩目的“高分答卷”。
办学成果熠熠生辉，师生荣誉硕果累累
2025年，学校办学成果持续彰显，在多个领域取得了优异成绩。
在政治担当方面，8月，学校党委书记朱伟红受邀参加西藏自治区成立60周年庆祝大会，这是对学校民族教育工作的高度认可。9月，2名教师分别应教育部、国家民委邀请赴京参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，展现了学校教师的政治素养和社会责任感。10月，在西藏班办学40周年系列活动中，1名教师获评西藏班教育工作先进个人，52名从教10年以上教师获通报表扬，体现了学校在西藏班教育方面的卓越贡献。12月，成功承办“山海守望·九州圆梦”西藏班故事报告会，西藏自治区教育厅发来感谢信，进一步提升了学校的社会影响力。
教师队伍专业成果突出，4人次获省级比赛二等奖，3人次获市级课堂教学比赛一等奖，1项课例入选省级“基础教育精品课”并推荐部级遴选；22人次在省市级论文评比中获奖，5项课题立项（省级2项、市级3项），在研省市级课题达14项。
学生综合素质全面发展，市级以上获奖214人次，其中省级及以上29人次，飞羚足球队获徽青赛（合肥赛区）第五名，9名团员团干部、2个团支部获市级表彰，展现了学校素质教育的丰硕成果。
特色品牌获批，学校发展多元绽放
除了办学成果的显著提升外，合肥三十五中在特色品牌建设方面也取得了丰硕成果。
学校获批“安徽省传统体育项目学校”，为学校体育教育的发展提供了更广阔的平台。获评“合肥市重点家长学校项目”，体现了学校在家庭教育指导方面的优势。成功申报合肥市中小学思政课实践教学基地和“庐美校园计划”美育浸润行动实践基地等项目，为思政课教学提供了实践载体。“安徽省新时代李长娟名师工作室”正式揭牌，为教师的专业成长搭建了高端平台。
潮平岸阔催人进，风正扬帆正当时。回望过去，合肥三十五中在党建引领下取得了辉煌成就；站在新的起点，学校将继续坚守为党育人、为国育才的使命，持续深化教育教学改革，勠力打造优质特色教育品牌，为建设教育强国贡献力量。
·李军 许超 雷金军 周坤 胡亚飞·