国旗下的思政课（2023.09.25）
《培养“安全”习惯，托举精彩人生》
演讲人：胡亚飞。毕业于北京师范大学哲学学院思想政治教育专业。中学一级教师。合肥市中学政治刘燕教育名师工作室成员，合肥市李甜名班主任工作室成员。现任合肥市第三十五中学高三年级组组长。自工作起一直担任班主任工作，所带班级多次获得合肥市先进团支部称号。个人获得合肥市毒品预防教育先进个人称号。多次获得一师一优课省市级优课，并于2019年度荣获“部级”优课。还获得合肥市优质课比赛一等奖，合肥市思政优秀教学案例演讲一等奖、合肥市教育论文评比一等奖、合肥市智慧课堂优质课二等奖、合肥市班主任基本功大赛二等奖等。多篇论文获奖并发表于省市级期刊。参与编著《议题探究——高中政治课程案例新编》一书。
教育理念：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
尊敬的各位同仁，亲爱的同学们：
大家上午好。今天我演讲的主题是《培养“安全”习惯，托举精彩人生》。
校园生活，安全第一。其实，生活的各个维度，又何尝不是“安全第一”。“安全”的范围很大，比如交通安全、食品安全、传染病预防、网络安全（如防电信诈骗）、消防安全、人身安全、心理安全（如防校园欺凌）等等。但是因为安全渗透在我们生活的方方面面，好像它又归于无形。同时安全又很小，它是底线，只有零分或一百分。所以培养好的“安全”习惯，就是在培养良好的生活态度与生命态度，就是在用对生活的热爱和对生命的敬畏去经历、充实自己的一生。下面我来谈谈安全习惯养成的具体做法。
如交通安全，要看灯、看路、看车、看周围；骑行带头盔，速度要适宜。
如校园安全，管制、危险物品不进校；电子产品不私带；非运动区不追逐；就餐回寝要排队，行进途中讲秩序；人流拥挤不推搡，上下楼梯有序行；安全学习要认真，提高意识长技能；运动提前做热身，运动行为不过度；安全用电要记牢，电器产品不私用；人人都是安全员，发现隐患早报告。拒绝欺凌不沉默，遇难题时诉老师。
如卫生健康安全，合理饮食拒“三无”，关注日期和卫生；开窗通风勤洗手，室内垃圾及时清；晨午晚检不落下，身体不适早报告。
如心理健康安全，以诚待人正能量，参加活动促沟通；保持心态要平和，自信乐观加积极；学习生活张弛有度，科学调适要了解。
如网络安全，个人隐私不外泄，他人隐私也尊重；网络游戏不沉迷，陌生网友勿轻信。防电诈意识要增强，防电诈知识要宣传。
同学们，“安全重于泰山，生命高于一切”，希望大家牢固树立安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，共筑思想、行为和生命的安全长城！希望各位同学能在合肥三十五中这充满生机与活力的美丽石榴园里，健康幸福的追逐自己的人生梦想！
谢谢大家！
个人简介：
胡亚飞，高三年级组长，高三4班班主任，校办公室副主任，合肥市优秀班主任。毕业于北京师范大学，是合肥市中学政治刘燕教育名师工作室成员，合肥市李甜名班主任工作室成员。所带班级多次获得合肥市先进团支部称号。教育理念是：教育，是对“希望”坚守的信仰！
国旗下的思政课（2023.10.16）
演讲者：刘莉老师，2023年合肥市教育局绿色通道引进人才，历史高级教师，曾获市教坛新星，曾多次获市级论文二等奖，并在核心期刊《中学政史地》发表论文多篇。她的教育理念是：以爱为底色，做有温度的教师。
尊敬的领导、各位老师，亲爱的同学们:
大家好！
今天我在国旗下演讲的题目是《爱校如家 共谱华章》。
爱校，是一种真挚的情感。学校不仅是人们求知的殿堂，更是我们精神的家园。学校为我们每个人提供了良好的学习环境和成长平台。在这里，我们不仅能获取丰富的知识，更能培养坚定的信念和优秀的品质，这些都将成为我们走向社会、实现梦想的坚实基石。
我们的学校，美丽的石榴园，是我们温暖的大家庭，是我们梦想生长的园地。我们每天在这个大家庭里生活、学习、成长；我们在这里结交朋友、积累知识、塑造自我。学校的每一次活动，每一个角落，都洋溢着我们的欢笑，留下了我们的足迹。在这里，我们学会了团结、友爱、奋斗和创新；在这里，我们学会了怎样成为一个有责任、有爱心、有智慧的人。这里，镌刻了我们共同的美好记忆；留下了我们最美的青春诗行。榴园的经历，将是我们一生中最宝贵的财富。热爱学校，热爱榴园，是我们三十五中石榴籽们的一种深深情感。
那么，我们应该怎样爱校呢？
我们爱校，就如同爱我们的家，这是一种难以言表却能激发我们内心力量的情感。爱校，就是热爱我们的校园。我们要了解学校的历史和成就，传承和发扬学校的优良传统和精神；了解浸润学校的红石榴文化；遵守我们学校的各种规章制度。积极参与校园活动，尽自己的一份心力，用实际行动维护学校的荣誉和形象，为学校的未来发展贡献自己的力量。
具体来说，即是我们要从自己做起，从身边的小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起：每一张废纸切记扔进垃圾筒，每一次打扫要认真负责，每一张桌子要让它干净整洁，每一面墙壁要让它洁白无瑕；一朵花，我们珍惜;一棵草，我们爱护。我们是什么模样，学校就是什么模样。我们要用自己的努力为学校争光添彩；我们要用自己的行动传递对学校的热爱和感激。这就是我们石榴籽们爱校的方式。
爱校不仅仅是一种情感，更是一种光荣的责任和使命。三十五中的石榴籽们，让我们共同携手，为学校的繁荣发展贡献我们的力量；让我们共同携手，为实现学校的梦想而努力拼搏！让我们一起爱校如家，为学校的建设和发展添砖加瓦！为学校的明天创造更多辉煌的篇章！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
国旗下的思政课（2023.10.09）
演讲者：王初，合肥三十五中高二年级组组长。毕业于安徽师范大学，曾获西藏自治区数学教学比赛一等奖、所授课程曾获安徽省优课、曾获合肥市优秀教师、合肥市数学骨干教师。
尊敬的各位领导、各位同仁，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我在国旗下演讲的题目是《祖国在心中 共筑中国梦》。
当金色的阳光洒满田畴，累累硕果挂上枝头，中华人民共和国迎来了74周年华诞。74年前，第一面五星红旗在首都北京冉冉升起，中华民族迎来浴火重生的曙光。74载栉风沐雨，74载春华秋实，亿万中华儿女意气风发、信心满怀，昂首阔步前行在实现中华民族伟大复兴的康庄大道上。
今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年、改革开放45周年、“一带一路”倡议提出10周年。站在历史与未来的交汇点，中国正在书写怎样的新篇？
中国正踏上全面建设社会主义现代化国家新征程，从北到南，从西到东，一幅幅波澜壮阔、砥砺前行的时代画卷徐徐展开。东北平原，稻菽飘香、丰收在望，黑龙江粮食生产有望实现“二十连丰”；琼州大地，海南自贸港建设如火如荼，总投资366亿元的第二批180个建设项目有序推进，加快打造国家最高水平对外开放平台；典农河旁，刚刚闭幕的第六届中国—阿拉伯国家博览会，参会参展人数再创新高，56个国家的上千家企业齐聚银川，计划投资和贸易总额超1700亿元。二十年前，中国没有高铁列车，没有高铁技术，如今中国已经成为世界高铁运营里程世界第一国。港珠澳大桥顺利通车，神舟十六号载人飞船成功发射，第十四届中国（合肥）国际园林博览会于骆岗中央公园举行，西子湖畔杭州第19届亚运会精彩纷呈，这一切无一不在表明，广袤的中华大地上，正升腾着创新创造的活力，闪耀着日新月异的进步，正在奏响踔厉奋发的时代乐章！
同学们，我们为生在这样伟大的国度和这样伟大的时代而幸福自豪！祖国在我们心中！作为中学生，怎样才是爱国呢？当五星红旗冉冉升起时，我们行注目礼，高唱国歌，唱出激情与豪迈，唱出骄傲与自豪，就是爱国;我们节约一滴水、一度电、一粒米饭、一张白纸，爱护学校的一草一木，爱护家乡的美丽环境，就是爱国;我们尽心尽力做好卫生工作，确保所处的环境干净净整洁就是爱国;我们认真听课、尽力完成作业，惜时好学，多读书，读好书，就是爱国；在学校，尊敬师长、汉藏团结，在家里，孝敬父母、爱护兄弟姐妹，在社会上，处好邻里关系，乐于助人，尊老爱幼，也是爱国的表现。千言万语化作一句话，爱国体现在每一件平凡的小事当中，每个人尽心尽责地做好了每件事，你就是一个爱国的人，因为你好了，班级就好了，学校就好了;因为你好了，家庭就好了，社会就好了，国家就好了。
家是最小国，国是最大家。国家好，民族好，家庭才能好；千家万户都好，国家才能好。亿万人民和无数家庭的拼搏努力，共同托举起伟大的梦想。新时代是奋斗者的时代，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。亿万人民用勤劳的双手和辛勤的汗水，创造了自己的美好生活，也推动着时代的发展前行。
历史长河波澜壮阔，一代又一代人接续奋斗创造了今天的中国。今天，一个坚韧不拔的中国、一个欣欣向荣的中国，正巍然屹立在世界东方。“我们所处的时代是催人奋进的伟大时代，我们进行的事业是前无古人的伟大事业”。 00后的你们，赶上了全面推进中华民族伟大复兴的宏伟时代。中国梦，不仅仅是一个梦想，更需要全体同学用一个个小目标和小梦想共同托举。点点星火，汇聚成炬，这就是中国力量！让我们用眼睛去见证祖国的灿烂，用汗水去铸就祖国的辉煌，只有这样才是有价值的人生，才不辜负青春使命，才无愧于这个伟大的时代！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
国旗下的演讲（20230904）
演讲者：雷金军，高级教师，现任合肥三十五中副校长。曾获合肥市优秀共青团干部、合肥市德育先进个人、合肥市优秀班主任等荣誉称号。
老师们、同学们：
大家上午好！云天收夏色，木叶动秋声，九月金风盛，恰是新程。新学期，石榴园迎来了500名高一汉班新同学，224名初一、高一藏班新生也将陆续奔赴石榴园。对新同学的到来，让我们用掌声表达热烈的欢迎！今天我国旗下演讲的主题是《立志报国，共赴未来》。
为学先须立志。志既立，则学问可次第着力。立志不定，终不济事。习近平总书记指出：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。”
立志报国是中国人的文化基因。“为中华之崛起而读书”，是少年周恩来发出的时代强音。福建长汀“红军桥”上1.5米高的刻痕，见证着革命年代“人比枪高当红军”的热血与坚贞。建党百年的光荣时刻，广大青少年发出“请党放心，强国有我”的无悔誓言，彰显了同心向党、奔赴远方的精神风貌。少年有志，国家有望。“自古英雄出少年”的成长奥秘，蕴藏在拳拳爱国情、殷殷报国志的信念里，凝练在“有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗”的行动中。
少年心事当拿云，振兴家国勇担当。同学们，你们既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。同学们要接好历史的接力棒，立志为强国建设、民族复兴而读书，珍惜美好时光，在美丽的石榴园里，刻苦学习，全面发展，掌握真才实学；同学们要把“争做堪当民族复兴重任的时代新人”作为一种使命、一种担当，将自己的小我融入祖国和人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，更好为国争光、为民造福。
江山壮丽，前程远大；扬帆启航，击鼓催征。相信在星星火炬的照耀下，在党的阳光沐浴下，同学们一定会不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望，成为德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，成为祖国统一的坚定维护者、美丽中国的杰出建设者和堪当民族复兴重任的时代新人，勇担新使命、建功新时代。
谢谢大家！
为进一步加强学生安全知识教育，树立安全大于天的观念，在5月19日下午，合肥三十五中以班级为单位，以“平安校园知识赛”的形式开展了离校安全微班会。
各班主任从安全知识、安全防范、责任主体、应急处置、遵纪守法等方面对学生进行安全教育。主题班会采用知识竞答形式开展，寓教于乐，激发了同学们学习各类安全知识的兴趣。同学们积极抢答、踊跃发言，分别就防溺水、交通安全、饮食安全、校园欺凌等方面存在的安全隐患发表了自己的看法和建议，引起了强烈共鸣。
始终把学生的安全放在第一位，帮助学生树立安全意识，将安全牢记心中，避免不良因素的侵蚀，做到警钟长鸣，是合肥三十五中一直以来的安全教育方向。学校通过每周开展安全离校微班会和各类安全教育主题班会，将安全知识宣传教育活动系列化、深入化、多样化，让学生充分认识到安全教育的重要性，提高了学生的自我防范能力和保护能力，进一步营造了平安健康和谐的校园氛围。
5月8日上午，合肥三十五中在校田径运动场隆重举行2023年“石榴花开 未来 · We来”汉藏学生成人仪式。学校中层以上领导干部，高三年级组全体师生、202位高三学生家长，以及初高中非毕业班级学生共同参加了这场青春盛会，见证全体高三学生迈过成人门，向着美好广阔的未来昂首前进。仪式由副校长雷金军主持。
十八岁承载着青春的梦想，十八岁更是承担责任的标志。上午8:40，高三年级全体同学从扎西路向着田径场进发，迈着整齐的步伐，来到成人仪式主会场。
仪式在雄壮的国歌声中拉开帷幕。十八岁青春向党而生，面对鲜艳的五星红旗，同学们时刻感受着“强国一代有我在”的担当与责任。
高三（2）班次巴拉松石曲同学首先代表高三全体毕业生发言。巴拉松石曲感谢石榴园里悉心教导与陪伴三年的师长们，感谢父母的养育之恩，并立志心怀梦想，勇做中国梦的奋进者、开拓者、奉献者。
高三年级组长孙艳燕老师代表教师发言。孙艳燕对全体即将成年的高三学子致以热烈的祝贺与诚挚的祝福，并回忆了三年来同学们在校的点点滴滴，勉励同学们勇担重任，祝福同学们高考顺利、金榜题名，祝愿学校蒸蒸日上、再创辉煌。
献花感师恩，祝福暖真情。高三学生代表向班主任们献上鲜花，表达对老师们的尊敬与感激之情，感谢老师们无微不至的关爱与温情守护。
高三（4）班王志康同学带领同学们重温了习近平总书记青年寄语。聆听着习近平总书记对青年们的殷殷期许，全体同学们心潮澎湃，表示要牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑。
时代在召唤，青春在飞扬。各班班长将同学们《写给十年后自己的一封信》放进“时间胶囊”中，校领导封箱，期盼十年后荣归石榴园共同开启。
校领导向各班赠送《宪法》。全体高三同学们手持《宪法》，昂首挺胸，庄严宣誓。今日立志成人，明日誓做栋梁。
顾晓惠代表全体师生发言。顾晓惠祝贺全体高三学生迈向成年，勉励迈向成年的汉藏学子们牢记新时代青年责任、勇担新时代的使命，将自己的使命与家国命运紧密相连，努力成为时代前进的强大推动力。
顾晓惠对同学们提出三点期望：一是一往无前，勇做走在时代前列的奋进者；二是奋发有为，勇做走在时代前列的开拓者；三是心系家国，勇做走在时代前列的奉献者。
征途漫漫靠奋斗，启航扬帆正当时。顾晓惠勉励同学们牢记“爱国立学 崇德尚行”校训，号召同学们坚定理想信念，在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起，立大志、明大德、成大才、担大任，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，努力做祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。
最后，在优美的校歌旋律中，2023届高三学子在老师、父母的见证和祝福下，洋溢着青春自信的面孔，昂首挺胸，意气风发，走过成人门。他们即将从美丽的石榴园扬帆启航，怀感恩之心，秉青云之志，启梦想之旅。
近日，2023年合肥市学生信息素养提升实践活动（学生活动）的获奖名单揭晓，合肥三十五中5名学生荣获佳奖。其中，赵恩泽同学在电脑艺术设计（标志设计）项目高中组获得合肥市二等奖，张智博、杜卜凡两位同学在智能机器人项目B类高中组获得合肥市二等奖，杨晨、李为、艾应铭、方竟鑫、王瑞杰、刘子豪在智能博物项目高中组获得合肥市三等奖。
成绩的取得，离不开学校在信息科技创新活动中的投入与支持。学校专门打造了STEAM人工智能实验室，为学生们提供极为有利的智能化学习场所。信息技术学科组全体教师在日常教学中给予学生科学指导，重视培养学生动手能力，特别是在人工智能和机器人等校本课程中，强化实验环节，采用创新项目驱动教学方式，促使学生养成善于思考、勤于动手、乐于学习的好习惯。
竞赛活动前，信息技术组组织选拔参赛选手，对基础较好、学有余力的同学先选拔其进入社团，由尹黎明和朱永琴两位社团指导老师指导学生强化训练，加强参赛选手在软件、硬件、编程等方面的能力。师生利用社团活动时间不断改进设计方案，优化创新成果，在多次修改、反复试验的过程中全面提升信息化素养。
部分获奖作品赏析
电脑艺术设计（标志设计）
《融创进取》班徽设计 选手：赵恩泽 指导教师：朱永琴
班徽设计中心的凤凰象征凤凰涅槃的顽强拼搏、锐意进取的积极精神，中间的6既像凤凰的翅膀又像一个OK的手势，象征凤凰(6班的学子)整装待发、迎难而上的蓬勃姿态。“爱国 立学 崇德 尚行”为学校的校训，“乐学 善思 互助 自信”为班训。背景的红石榴水印标志，象征学校团结、美好、积极、汉藏融合的红石榴文化，同时也象征高一（6）班是一个团结友爱、积极向上、汉藏文化交融的班集体。
智能机器人
轮式搬运机器人模拟机器人在仓库中精准识别和定位摆放物品的过程，结合3D打印技术，制作了纸杯收集装置，提高了任务完成的效率；机械臂及抓手采用舵机控制，精确控制抬放和抓取的角度。程序方面选择图形化编程，易于编程实现；速度控制采用匀加匀减方法，保障启动和停车时更加稳定流畅；黑白灰度值一次性采集，实现程序统一变化，便于调试。
合肥三十五中坚持五育并举，为学生搭建各类成长平台，促进学生全面而个性发展。在校长室的大力支持下，信息技术学科组充分发挥信息学科的育人价值，通过构建校本课程体系，开展信息科技教育融合实践，探索“以赛促教、以赛促学、学赛融合”的育人方式，充分利用各级各类比赛鼓励学生敢于尝试、乐于探究和勇于创新，切实提升学生智能创新水平，让每一粒石榴籽都迸发出绚丽的光芒。
近日，合肥市“神州逢春，玉兔送福”生肖邮票设计比赛结果公布，合肥三十五中方景景、汪金雨同学作品喜获合肥市二等奖、三等奖。
赛前，在政教处的组织下，承美艺术工坊刘正飞老师对同学们进行细致的指导培训。方景景的作品以宇航兔作为主题，以活泼清新的设计宣传了国家航天科技的成就。汪金雨则聚焦疫情期间的无名英雄们，设计了以医护人员、防疫工作者、志愿者们为原型的英雄兔，再现了中国人民的众志成城、守望相助的抗疫决心。这些设计作品不仅造型可爱，色彩鲜艳，而且表达了对新春佳节的美好祝福，受到了评委和观众的高度评价。
两位同学表示，这是她们第一次参加邮票设计比赛，非常感谢学校老师的支持和鼓励，今后会继续用艺术装点自己的生活，让生活更加精彩。
（《遨游太空》作者：方景景 指导教师：刘正飞）
（《众志成城》作者：汪金雨 指导教师：刘正飞）
合肥三十五中一直坚持五育并举，高度重视学生的全面发展，大力弘扬中华优秀传统文化。此次活动，旨在广泛宣传祖国的生肖文化，培养学生对中华传统文化的认同与喜爱，以美育人，以文化人。
——五育并举，点亮青春梦想
玖
自强不息，青春有我
以自信绽放璀璨人生
五育并举，追求卓越
以素养引领全面发展
忆壬寅，合肥三十五中在“点亮和唤醒学生生命力”“将学生培养成拥有获得幸福能力的人”的道路上继续高歌猛进。坚持五育融合，落实“五大行动”，充分尊重学生个性，引导学生全面发展。一年来，汉藏学子在各类省市级比赛中有186人次获奖。小石榴籽们在校内外各个舞台绽放光芒，一项项活动、一个个荣誉都是他们不断成长、不断完善、不断超越的最好见证！
高二（9）班次央同学（左起第3位,中国共产主义青年团安徽省第十五次代表大会正式代表）积极参加社区防疫志愿者活动
在“外研社杯”全国中学生外语素质大赛中，高二（1）班方臻同学荣获安徽省一等奖
合肥三十五中荣获2022年度全国青少年校园足球特色学校考核优秀等次
在安徽省第七届中小学生展演活动中，《和美汉藏艺术工作坊》项目获得省级一等奖
在安徽省第七届中小学生展演活动中，学校报送的戏剧作品《汉藏情深 亿万斯年》获得省级二等奖
第六届安徽省中学生职业模拟挑战赛中，张隽雅同学荣获团体特等奖，施雅丽、苏佳梦、闫允佳同学荣获团体二等奖，占卉老师荣获优秀指导教师，合肥三十五中再获最佳组织奖
在2022年合肥市学生信息素养提升实践活动大赛中，施雅丽同学荣获高中组一等奖
在2022年合肥市中学生“书写我心”主题征文活动中，苏佳梦、吴佳怡2位同学获得市一等奖，另有二等奖13人，三等奖15人
踔厉奋发展风采 唇枪舌剑创佳绩
在合肥市第十二届中学生辩论赛中我校参赛队顺利进入决赛圈
在合肥市“创建国家食品安全示范城市”短视频大赛中，合肥三十五中荣获最佳组织奖，高二（9）班次旺拉姆荣获中学组二等奖；七（2）班张昊阳、高一（1）班丹增白玛荣获中学组优秀奖。
待癸卯，我们斗志昂扬，点亮追梦征途新航标。
虎祥：师者
——育人育心，生命与使命共美
拾
笑容满溢，脚步坚定
幸福着教书育人
勤耕不辍，精进赋能
快乐着传递能量
忆壬寅，三十五中教育者“桃李满天下，堂前更种花”，在民族教育的沃土，吐露育人芳华。他们以身作则、言传身教，以“为党育人、为国育才”为使命，将汉藏学子培养成堪当民族复兴大任的时代新人；他们躬耕杏坛、启智铸魂，以“立德树人、五育融合”为己任，培养榴园学子适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力；他们以爱育人、育人育心，以“受教育者需要的关爱”为路径，将师生位于学校正中央，为学生的持续发展和幸福人生奠基赋能。
致敬石榴花——“女神节”专属定制
储军副校长获得2022年度“西藏自治区优秀教育工作者”荣誉称号
班主任刘玉明老师护送学生进藏
师生手挽手，前行肩并肩
年级组长以爱育人托举学子全面发展
教研组长精于业务引领教师专业成长
班主任经验微分享，成就师生间最美的双向奔赴
相聚奋斗牛，携手奋斗路
待癸卯，我们化爱为能，书写铸魂育人新诗篇。
虎去雄风惊五岳，兔开健步跃三江。
合肥三十五中全体教职员工将深入学习党的二十大精神，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，继续努力建设好“红石榴”学校文化，全面贯彻落实党的教育方针和民族教育政策，全面深化教育教学改革，踔厉奋发，勇毅前行，全力推进学校高质量跨越式发展，为打造“学在合肥，育见未来”教育品牌做出新的贡献！
为平安校园创建工作营造浓厚氛围，合肥三十五中分主题开展校园安全集中宣传教育工作。宣教内容包含：防传销、反诈骗、道路交通安全、冬春火灾防控等校园安全知识。
2022年12月7日下午，由学校保卫科牵头，联合政教处、生活部、信息部在同心楼多功能厅开展校园安全集中宣传教育专题讲座。参加人员有物业、食堂、宿舍相关负责人及各班班长与安全委员。
讲座中，保卫科负责人杨旭辉通过传销典型案例、揭露传销的违法本质和巨大危害，从传销的定义、表现形式、欺骗手段和学生如何防范等方面进行了生动形象的讲解，让学生了解打击传销的法律法规，自觉做到知法、懂法、守法，增强学生对传销的免疫力，引导学生自我教育、自我管理、自我服务，对传销的形式内容和防范手段有了进一步的认知，今后坚决向传销说“不”。
防传销宣传教育
杨旭辉通过PPT、播放宣传视频等方式，向大家讲解常见的电信诈骗表现形式和防范技巧，并宣传普及“国家反诈安全中心APP”，指导大家自愿安装。同时，通过真实案例教育引导学生面对网络贷款、刷单、冒充熟人或领导等诈骗时要保持清醒头脑，守好自己的“钱袋子”，不向陌生人转账汇款，防止上当受骗，营造“师生参与、积极反诈”的浓厚氛围，构筑电信网路诈骗的“重要防线”。
反诈骗宣传教育
杨旭辉根据学生的年龄和心理特点，围绕“文明守法、平安回家”宣传主题，分别从步行、骑车、乘坐公共交通、私家车等交通方式，用通俗易懂、生动有趣的内容形式，多角度地向学生们普及道路交通安全知识，提高自我防护意识。
道路交通安全宣传教育
随后，杨旭辉还向大家解读《合肥市非机动车安全管理条例》，并结合交通事故发生的原因以及造成的后果，对违法行为进行分析，以案说法，广泛宣传遵守道路交通法律法规，强调“一盔一带”的重要性。
冬春火灾防控宣传教育
最后，通过播放ppt、消防安全小课堂图片等方式普及消防安全知识，向大家介绍生活中常见的消防安全标识，强调在教室、宿舍、化学实验室等重点场所的注意事项，并了解消防器材的正确使用以及遇到火灾时的正确逃生方法。
讲座结束后，同学们认真回顾、记录安全知识，并写下心得体会，回到班级将所学知识传递给老师和同学。校园安全集中宣传教育活动，使全校师生、第三方人员加强了自我保护意识，对各类校园安全有了更细致、深入的认识。在今后的工作中，合肥三十五中将继续敲响安全的警钟，做好校园安全教育工作，努力维护校园安全。
2022年10月4日上午，在校长室的统筹指导下，在政教处、团委的组织协调下，承美艺术工坊、融美墨韵社联合策划组织了一场留校学生的美育实践活动。活动主题为“宫韵留香、扇藏雅趣——绘制团扇画”。
此次活动由承美艺术工坊负责人刘正飞老师、融美墨韵社负责人张婕老师进行前期策划指导，华中师范大学美术学院实习教师团队的方晨雨、王雨荷、秦羽菲三位实习教师组织现场活动的讲解与示范，六位留校学生参与体验和实践。
领略传统文化，体验艺术之美。活动第一项，实习教师方晨雨为同学们讲解团扇的历史与文化。团扇是手工艺、艺术、文化的融合，象征着团结友善、吉祥如意。生动的文化情境、丰富的形制和内容题材，激发起同学们的好奇心和创作欲，同学们跃跃欲试。
活动第二项，实习教师王雨荷、秦羽菲，为同学们演示漆艺扇子的制作过程。天然大漆用桔子油稀释、调和，将调配之后的颜料缓缓倒入水中，同学们根据自己的审美感受用搅拌棒划出不同的形状，体现出艺术创作的自由性与随机性。将扇子缓缓放入水中，慢慢捞起，整个过程，让人兴奋、紧张、期待。
在老师们的带动下，同学们也乐于尝试，纷纷动手体验。在做中学，在实践中感悟。在色彩的流动中，身心也得到释放。每个人的作品，都是独一无二、不可复制的。师生共同创作，根据图像的意境题写诗词，诗书画印融于一体。
大家还用写意画的方式，创作了一些不同题材的作品，虚实浓淡、笔墨情趣，呈现出多元、丰富、有趣的内容。
在愉悦的交流中，活动落下帷幕，每个人都收获满满。
合肥三十五中将五育并举融入育人全过程，假期里，学校组织丰富多彩的活动，让留校学生在欢笑中舒畅身心，在实践体验过程中感悟学习，在交流分享中享受温暖的陪伴。全体师生像石榴籽一样抱在一起，彼此赋能，千籽紧抱，精神相依，深切感受着石榴园大家庭的温暖。
为加强学校与家长之间的沟通和联系，更好地实现家校共育，合肥三十五中高一年级组于9月3、4日召开了第一次线上家长会。会议主要围绕”入学第一周教育教学活动”和“如何进行良好的家庭教育”展开。
班主任们回顾了开学第一周的教育教学工作，包括开学报到、主题班会、全员核酸、入学教育、宿舍管理、路队就餐等内容。让家长从生活、学习等多方面了解孩子入校后的情况，适当缓解家长的入学焦虑。
班主任们从心理学、教育学的角度向家长们分享了如何进行良好的家庭教育、如何避免进入家庭教育误区的方法，为更好地实现家校共育提供了专业理论支撑。
各班级家长也都认真聆听了班主任们的分享，深感受益匪浅，并就如何来教育孩子以及家长如何配合学校进行家校共育等问题进行了深度思考和热烈讨论。
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金秋九月，我们满怀着喜悦与激情踏入三十五中的大门，正式成为石榴园里一颗可爱的石榴籽，高中生活正在朝我们招手。刚一进校门，我便眼前一亮，石榴树的枝叶在风中摇曳，一颗颗石榴果坠在枝头，像小红灯笼一般。石榴园中不仅有美景，更让我们心动的是那专业的教学设施、先进的教学理念、雄厚的师资力量和丰富的校园文化。
——学生代表李语
通过开学这几天的了解与熟悉，让我对咱们三十五中有了全新的认识，让我感受到三十五中是一所充满现代教育气息的花园式学校，校园处处展现着勃勃生机，无论是孩子们锻炼体魄的操场、晚上休息的宿舍还是就餐的食堂、幽邃的小径，到处都体现着三十五中“德育为首，全面发展，追求卓越，争创一流”的办学理念和“爱国、立学、崇德、尚行”的校训，我很欣慰孩子能够在这样一个积极向上、充满活力和正能量的学习环境中成长和拼搏。
——家长代表 郑博文妈妈
“功崇惟志，业广惟勤”，高一年级组将继续秉承合肥三十五中“把学生放在学校正中央”的教育理念、关爱学生身心健康，紧抓教育常规不放松，以学生为主体，注重家校合作，严抓课堂教学质量，为学生的健康成长保驾护航。
位于蜀山脚下、董铺之滨的合肥三十五中，是一所充满现代教育气息的市属公办寄宿制花园学校。校园内有一条东西走向的英才路。“英才”，顾名思义，英才辈出，诚如校长顾晓惠所言：“路名设计的初衷，是希望全校学生通过顽强的意志、坚毅的品格、不懈的追求，持之以恒地勇攀高峰，努力成长为一名合格的时代英才。”英才路，寄寓着学校对合肥三十五中学子成为时代英才的殷殷期盼。
为党育人，为国育才。责任重大，使命光荣。合肥三十五中秉承“教育的终极目的是让学生习得终身幸福的能力”的德育理念，以“红石榴”学校文化为精神依托，以德育主题月为内容贯穿，以德育常规、德育活动为行为积累，构建家校协同育人共同体，系统性常态化开展德育工作，形成学生积极健康的人格和良好的心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生幸福成长奠定坚实基础。
“未来We来”2022届高三学子毕业典礼
文化育人
构筑“石榴籽”精神基石
红石榴大课堂——新生入学教育
合肥三十五中紧紧围绕爱国主义和民族团结进步教育两大主题，以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持以文化人、以爱育人。
学校文化既是一所学校的灵魂，也是学校可持续发展的内在动力。
2019年，校长顾晓惠创造性地提出建设独具特色的“红石榴”学校文化。“红石榴”学校文化以“红石榴”为文化标识，凝聚价值认同，构筑精神基石，开展“红石榴”课题研究，设计“红石榴”校园景观，开发“红石榴”校本课程，促进各民族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，巩固石榴籽样的大团结，构建石榴果似的共同体，实现石榴花般的美好愿景。
合肥三十五中在“红石榴”文化的统领下，融入校训“爱国、立学、崇德、尚行”，创作校歌，设计校徽。崇德楼前的雕塑，让学生感受家国情怀。校园内爱国楼、立学楼、尚行楼、融和楼、融睦楼、共美楼、融美楼，每栋建筑都赋予其特殊含义，处处体现“红石榴”文化特性，彰显“红石榴”文化内核。
校园内路灯杆、文化墙上的励志名言催人奋进，微信公众号、校园广播站、校报宣传栏、教室文化、餐厅文化等载体，营造“润物细无声”的教育氛围。
德育功能室挂满“全国教育系统先进集体”“全国教育科研先进集体”“中国好老师基地学校”等多个奖牌，这些奖牌记录着三十五中人勇攀高峰、不断突破的奋斗历程。校长顾晓惠因办学成绩突出，在喜迎新中国70华诞之际，代表学校到北京接受全国民族团结进步模范个人表彰，应邀参加国庆观礼；2020年3月，顾晓惠当选2019年度合肥市“十大教育新闻人物”；2021年5月，顾晓惠成为合肥市中学首个德育名师工作室领衔人，为合肥三十五中德育工作增添了新的发展动能；2021年9月8日，合肥三十五中承办合肥市庆祝第37个教师节联欢活动，顾晓惠校长被评为“安徽省教书育人楷模”。
课程育人
基于“石榴籽”核心素养
顾晓惠校长为2022届高三学子做赋能讲座
紧扣一大教育特色，大力推进各民族交往交流交融；构建一种组织体系，全科、全程、全员上好思政课；坚守一项政治原则，让最有政治信仰的人讲信仰……2019年9月，顾晓惠在合肥市教育大会暨全市学校思想政治理论课教师座谈会上，对“八个一”思政课模式作分享交流。
合肥三十五中充分发挥课堂教学的主渠道作用，开发“红石榴”校本课程，将石榴干、石榴叶、石榴花、石榴籽系列课程浸润到每一位学生心中，促进学生全面而有个性地发展。其中，支撑课程建设的省级课题《汉藏合校特色内涵发展实践研究》被省教科院评定为“良好”等次、荣获合肥市首届基础教育教学成果奖二等奖，学校申报国家级课题一项。
在学生德育管理中，学校建立学生电子成长档案袋，利用信息技术手段，记录学生在德育管理中的具体表现，让教师了解每个学生的具体情况。尊重差异，对每个学生采取针对性的德育教育方式，并采用自我评价、集体评价等多种形式的评价方法，注重指向过程的增值性评价，优化评价机制，开展“石榴籽”之星评选，使学生学校形成互动，提高德育工作效能。
2020年12月31日，合肥三十五中成功承办“勇于创新创造·激扬青春远航”全省中学生同上一堂网络思政大课活动。顾晓惠校长在接受媒体采访时说：“生动的思政课课堂，当引导教育学生扣好人生第一粒扣子，在学生心中种下创新的种子，厚植爱国主义情怀，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量。”
管理育人
尊重“石榴籽”主体地位
“石榴花”节之读书日活动
班级是学生的第二个家，班主任是学校德育工作的主力军。合肥三十五中成立了以校长为组长、分管德育工作副校长为副组长的德育工作领导小组，研究制定《合肥三十五中班主任工作条例》《合肥三十五中班级、学生德育量化管理方案》等规章制度，把教师教书育人、管理育人、服务育人纳入评优评先和年终考核，增强了德育工作的实效性，并通过班主任基本功大赛、班主任心理主题培训、班主任“学雷锋”互助帮扶小组常态化等活动，促进班主任专业化发展，提升班主任管理水平，让班主任成为教育改革的奋进者、立德树人的先行者和学生成长的引路者。五年来，顾晓惠、雷金军、施小庆3人被评为合肥市德育工作先进个人，潘成红、葛显娇、石慧等8人被评为合肥市优秀班主任，孙艳燕、司曼曼、央吉等10人所带班级被评为市级先进班集体。
学校还定期召开德育工作领导小组会议，牢固树立“人人都是思想政治工作者”的全员育人理念，施行“石榴籽”成长导师制，深入学生生活，走进学生心灵，建设温馨“小家庭”。用心用情，做学生生活上的慈母、学习上的良师、思想上的益友，帮助孩子们“学会做人、学会生活、学会学习”。
5月23日，高二（9）班学生武琳萍在国旗下的演讲“班彩飞扬 助我成长”令人动容：“初夏温暖的阳光静静地铺洒在教室墙壁上，活泼可爱的同学们端坐在桌椅前，认真听着老师循循善诱的教导，这是一幅多么和谐温馨的画面，这就是我们高二（9）班。我爱我班，因为我们是团结、上进的班级，同学们讲文明，守纪律，认真学习，积极劳动，奋力拼搏。2022年，我们一定会用我们的努力，让美丽的石榴花开得更艳、香得更远。”（待续）
活动育人
促进“石榴籽”品格养成
“红石榴”体育节之阳光跑操展演
6月18日上午，合肥三十五中在融礼堂举办未来·We来——2022届高三毕业典礼活动，大家观看生活短片、歌舞节目表演，聆听校长寄语、师生代表发言。同学们感谢恩师、惜别同窗，迈向即将开启的人生新篇章。
生活中，一个人很多年以后回忆校园生活，依稀记住的往往是各类活动中的独特心灵体验。合肥三十五中根据德育工作的规律性，以学期为单位依次开展德育主题月，系统规划德育工作，丰富校园生活，促进品格养成。
——行为习惯养成月，进行新生入学养成教育，围绕学习、安全、文明礼仪、爱护环境四个维度，开展学法分享、内务评比、中华文明礼仪讲座、安全讲座等活动，强化学生习惯，通过好习惯标兵评比，发挥榜样示范作用。
——爱国爱校爱班级爱宿舍主题月，借助端午、中秋、国庆等节日，以征文、诗歌朗诵、红歌比赛、辩论赛、参观革命基地等形式进行爱国主义教育；通过体育节、班级文化创建评比、班歌大赛、星级宿舍评比，培养学生的集体意识。
——“热爱生活、热爱生命”心理健康教育月，一般通过心理知识培训、心理电影观赏、开展拓展类心理游戏、趣味运动会等方式，缓解学生压力，增强学生应挫能力。结合五四成人礼与新团员宣誓等活动，增强学生的责任意识。
——“石榴花”节系列活动，开展校园足球、篮球联赛、乒乓球比赛、社团成果展览、学生手工制作大赛。以迎接新年为契机，开展文艺汇演、悬挂新年心愿卡等活动。
——行为习惯巩固月，对学生习惯再检验、再巩固，按年级上报问题清单，及时纠正巩固学生的生活习惯、学习习惯，提高学习效率，提升生活品质。
另外，合肥三十五中以德育常规、德育活动为行为积累，发挥班会课、升旗仪式的育人主阵地作用，强化学生行为的规范性，落实理想信念教育、校园活动、学习生活习惯等常规要求，激励学生自我成长，注重习惯养成教育。
实践育人
培养“石榴籽”探究意识
红石榴系列课程——博物馆里的美术课
学生科创课程
近年来，合肥三十五中将实践育人作为人才培养的重要环节，引导学生在实践中感悟生命真谛，增长见识才干。
学校借助各种实践机会，培养学生劳动、自治和自我教育能力。如各年级成立学生自治委员会，带动学生开展学习、文娱、体育、劳动和生活服务等各项活动，并负责本年级早晚自习、午晚餐路队、课间纪律巡查等。
组织研学旅行，丰富学生课余生活，拓宽学生视野，培养学生探究意识和实践能力，增加学生接触自然、体验文化的机会，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。如开展“同心共筑中国梦，欢乐方特正当时”、“踏访三河古镇，体验徽风皖韵”，春季“踏访名人故里 传承红船精神”和秋季“徜徉水乡古镇 漫步湖光名园”等主题研学活动。
在劳动实践方面，学校制定《合肥三十五中劳动教育课程实施办法》，统筹校内外多样化劳动教育资源，推动建立课程完善、资源丰富、形式多样、机制健全的劳动教育体系，让学生学习必要的劳动知识和技能，在直接参与劳动过程中，养成劳动自觉。
在社团活动实践方面，合肥三十五中创新“实践性载体”，搭建戏曲传承基地、机器人活动室、职业模拟大赛、模拟联合国大会、“徽风皖韵”等平台。学校社团活动实践成果丰硕，“和美汉藏艺术工坊”获安徽省第七届中小学艺术展演一等奖，“皖藏云袖”戏曲社团被评为合肥市优秀戏曲社团，庐剧《观画》荣获合肥市校园戏曲大赛一等奖，机器人社团多次斩获国家和省市级比赛大奖。
协同育人
护航“石榴籽”健康成长
未来We来——高三成人仪式
“石榴果”共同体——家校联席会议
顾晓惠强调，“通过家校一体德育模式，将德育工作伸展到校园以外的地方，构建家校石榴果似的共同体，让家长有参与感、收获感，构建学校、家庭、社会三位一体育人体系，培养堪当大任的时代新人。”学校围绕这个目标，精心打磨家长学校课程，打造家长学校品牌。
针对学生不同性格特点，引导家长实施个性化家庭教育专项课 程，帮助家长从更高层面做好家庭教育。根据学生的不同性别，安排具有性别特点和社会角色期待的专题课程，引导家长尊重性别差异，鼓励家长找到自己的家庭教育角色定位。定期举办家长学校，召开课程式家长会，让家长们感到有依靠、有方向，更有能力陪伴孩子成长。
荣获“合肥市家教名校”“合肥市家校共育实验学校”称号，是合肥三十五中构建家校社协同育人共同体富有成效的最有力证明。为了更好地促进家校共育,在家校间搭建起一座合作、信任与支持的桥梁，定期的家长教育状况调查是家长学校课程外的延伸，目的在于通过调查和研究有关家庭教育的一些问题，按照家长需求更有效地开办家长学校，更有针对性地指导家庭教育。优秀家长学员座谈会和亲子座谈会是家长学校规范课程的有益补充，能够让家长、学生、学校三方都有所触动、有所收获。
在“石榴园”这个生机盎然孕育希望的地方，家庭、学校、社会共融共进。通过专家讲座、社会实践等多种形式的线上、线下活动，相互学习、相互促进、共同提高，为家庭教育提供理论指导与实践支撑，提升了学校教育辐射力，建立了高品质的家校共育品牌。
合肥三十五中德育工作成效显著，深受好评。学校德育案例《石榴花开扬帆逐梦》获得合肥市一等奖；胡亚飞老师荣获合肥市第六届中小学班主任基本功大赛综合类二等奖，育人故事、带班育人方略、主题班会三个单项类二等奖；在安徽省第四届读书创作活动中，曹羽童荣获一等奖；丹珍获评“合肥市最美中学生”……
顾晓惠校长深情寄语教育工作者：“育人先育心。作为一名教育工作者，我一直认为教育最核心的使命就是唤醒和点燃生命的力量！让一个个生命喜爱自己，热爱生活，喜爱这个世界，对未来充满期待。”合肥三十五中是一个充满爱和阳光的地方，是一个充满力量、昂扬向上的能量场。全体师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，精神相依，彼此赋能，探索与这个美好世界的链接，感受成长的力量，共同奔赴美好的未来。
浓情端午 红色传承 ——合肥三十五中开展“迎端午”主题宣讲活动
为大力弘扬中华优秀传统文化，持续推进党史学习教育，促进汉藏同学交往、交流、交融，5月28日，合肥三十五中“融”文化宣讲团开展“石榴花”节之“迎端午”主题宣讲活动。本次宣讲活动由高一（8）班楚月馨同学主持，高一年级汉藏学生代表四十余人参加了本次活动。
本次宣讲由端午的由来与习俗、端午诗词鉴赏、“真理的味道”党史故事宣讲等三个环节组成。
活动中，楚月馨通过讲解端午节的来历和赛龙舟、挂艾草、佩香囊、包粽子等民俗，让汉藏同学对传统文化有一个更深的了解。
诗以言志，词以达情。端午节是中华民族四大传统节日之一，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的节日，文化积淀相当丰厚。历代文人墨客以其为题，写下了大量缀玉联珠、脍炙人口的诗词。汉藏同学齐声朗读北宋词人欧阳修《渔家傲》，“五月榴花妖艳烘。绿杨带雨垂垂重……”在端午节，诵读赏析端午诗词，更能加深汉藏石榴籽们对传统文化的热爱和认同。
随后，同学们一起观看了视频《真理的味道》。视频讲述《共产党宣言》的翻译者陈望道的红色故事《真理的味道非常甜》。楚月馨在宣讲词中说到，新民主主义革命以来，中国共产党无数仁人志士抛头颅洒热血，不断探索，最终赢得了胜利，正印证了屈原所说的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。今天更要传承这种精神，树立文化自信，讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的一份力量。
沐浴传统文化，润泽生命底色，学习党史故事，汲取奋进力量。合肥三十五中以“石榴花”节为载体，组织开展一系列生动活泼、富有时代气息的节日活动，将传统文化与党史学习教育结合起来，进一步吸引汉藏同学在积极参与，传承节日习俗、感悟中国精神、增强文化自信，厚植爱党爱国爱社会主义情感，坚定心向党、感党恩、跟党走的信念。
致敬劳动者 安全不放假——合肥三十五中召开劳动节主题微班会
为指导学生度过一个安全有意义的劳动节，4月29日，合肥三十五中各年级召开了五一前微班会暨学生离校安全提醒班会。本次班会共有四个主题：一、劳模精神：在抗“疫”前线“熠熠生辉”；二、美丽大白：逆风而行、拼尽全力；三、人民警察 ：日夜奋战，用行动诠释铮铮誓言；四、放假前安全提醒。
班会课上，班主任通过快递小哥、口罩生产工人、医护人员、人民警察的事迹，让学生认识到到每一个平凡的岗位都可以熠熠生辉，让学生感受到中华儿女在面临困难时的百折不挠、无私奉献。学校倡导同学们在五一假期，学会爱家、孝敬父母，与家人进行一次家庭大扫除，帮爸爸妈妈分担一项家务，在劳动中成长，体会劳动的快乐。
学生的安全问题一直是学校工作的重中之重，为认真贯彻“安全第一、预防为主”的指示精神，践行“把师生放在学校正中央”的工作理念，在五一离校之际，班主任特别强调了以下两项安全问题：认真落实防疫措施，重点强调返校前、返校中、返校后学生具体应该怎么做；严防溺水、珍爱生命。
合肥三十五中坚持召开放学前微班会，把主题教育和当前防疫、安全教育结合起来，进一步统一思想，明确假期任务目标和注意事项。本次微班会既让同学们意识到劳动的意义，又让同学们了解了防疫、防溺水等安全知识。
用心相伴 快乐相随
——记心理户外拓展活动
为响应上级部门有关防疫要求，丰富寄宿生周末生活，培养学生积极乐观、勇于进取的品质，4月23日下午，合肥三十五中在操场举办了一场别开生面的户外拓展活动。活动由学生发展指导中心老师徐凯、占卉主持。
本次户外拓展活动共设立了“花开花落”、“石榴花朵朵开”、“不倒森林”、“企鹅漫步”、“多向拔河”五个活动项目，活动过程精彩纷呈。
热身：花开花落
所有同学围成一个圆，在徐凯老师的指挥下做出整齐划一的动作。“花开花落”通过身体接触的形式，拉近同学们之间的距离，调动同学们的参与热情。
活动一：石榴花朵朵开
春天到，百花开，朵朵石榴花以指令为数抱在一起，班主任也参与其中，同学们脸上都绽放出灿烂的笑容
活动二：不倒森林
人手拿一根1.2 m的塑料杆围成一个圆，用右手掌心抵住塑料杆一头，将塑料杆立在地上，在塑料杆不倒的情况下迅速向前移动，并用手抵住前面队友的塑料杆，在交接中杆子不能落地，如果落地就必须重新开始。这个游戏看似非常简单，但是实际操作起来却很难，旨在培养同学们的专注力和团结互助精神。
活动三：企鹅漫步
在这个环节，同学们分别在两臂和腿间各夹一个瑜伽球，完成百米往返接力，一个个蹦跳的身影好似可爱的企鹅。
活动四：多向拔河
五位同学背上肩带向前奔跑，最先将手中的8枝彩笔投到面前笔筒中的即为优胜者。在围观同学的呐喊声中，参赛同学使出浑身解数，战斗力爆棚。最后进行的老师友谊赛更是一度将活动推向高潮。
活动在同学们的欢笑声中落下帷幕。一个小时的户外拓展，让同学们放松了身心，收获了快乐。
书香石榴园 “悦”读共成长
——合肥三十五中世界读书日主题活动暨2022年石榴园读书节开幕式纪实
4月23日是第27个世界读书日。为进一步促进石榴籽之间分享读书之乐，浓郁石榴园的读书氛围，15:00，合肥三十五中在“融”悦读空间开展世界读书日主题活动，开启2022年石榴园读书节，活动由榴园文学鉴赏社指导老师胡燕主持。
“悦”读分享 镌刻时光
胡燕以《习近平总书记谈读书》短片开篇，介绍了活动议程与2022年石榴园读书节的主题与系列活动安排。
随后，同学们纷纷介绍自己最喜爱的一本经典读物，联系个人学习、生活以及理想畅谈自己对作品的理解，并深情朗读其中的精彩段落。大家畅所欲言、专注聆听，以书会友、以书叙情，在讲述和聆听中畅游书海，品悟书香。
好书推荐 共同成长
高一（1）班普琼担任本次的好书推荐人。普琼先分享了一段视频《当代文成公主》，然后向同学们推荐《共进与赋能：内地西藏班35年35人口述史》。普琼在推荐词中说到，希望大家通过此书，了解35个内地西藏班学子的成长经历，增进石榴园中汉藏学子之间的沟通，并请同学们思考如何更好地将我们的人生理想与时代与祖国发生链接，让青春在党和人民最需要的地方绽放。
名篇共读 致敬榴园
活动第三部分，胡燕领读《你是人间的四月天》，同学们深情跟读。石榴园的春天，姹紫嫣红，书写着生命的无限可能，同学们怀着赤子之心，凝聚真诚，致敬石榴园，也致敬自己的青春岁月。
因书而美，“悦”见未来。本次“世界读书日”主题系列活动是合肥三十五中2022年石榴园读书节的开端，后续学校将持续开展活动，让浓郁的书香充盈石榴园的每一个角落，真正让石榴籽们感受到读书的乐趣，从读书中获得新知，在读书中快乐成长。
同“心”共筑 携手共育 | 合肥市第三十五中学班主任心理主题培训（一）
为进一步加强学校心理健康教育建设，提升班主任的情绪管理能力，增强班主任职业幸福感，更好地促进教育教学工作。近日，在同心楼报告厅举办了教师心理健康——情绪管理专题讲座。本次讲座由校学生发展指导中心占卉老师主讲。
在讲座中，占卉以“非理性认知”作为重点，从“杞人忧天”成语故事切入，引导班主任们认识到——很多时候，我们的认知没有我们想象中的理性。再通过举例子的方式展现了班级管理中常见的认知偏差以及相应的情绪管理方法。最后运用一则案例引发班主任们的探讨，切实让大家意识到对于发生的事情，改变认知就能有不一样的情绪体验；有了理性平和的心态，很多事情自然就能迎刃而解。
此次讲座作为本学期班主任心理健康系列讲座的第一场，为班主任调节、管理情绪提供了有益的参考。有利于构建和谐的师生关系、家校关系，为学生成长保驾护航。
春暖花开 共谱新篇 ——合肥三十五中开展开学前线上家长会活动
为了更好的地贯彻开学疫情防控的要求，指导家长帮助学生缓解开学焦虑，为新学期做好充分准备，2月14日晚，合肥三十五中高一、高二年级在政教处组织下召开了“春暖花开 共谱新篇”主题线上家长会。
本次活动分为三个环节，一是开学报到具体事项提醒；二是给家长的建议；三是班级工作展望。
班主任们围绕开学当天安排向家长们做了详细说明，提醒家长与孩子一起准备开学物品，来校路上做好疫情防控。
给家长的建议环节，班主任们主要从以下五个方面进行阐述：第一，与孩子一起回顾假期生活，谈谈收获和感受；第二：帮助孩子收心，循序渐进回归日常状态；第三：检查作业完成情况，查漏补缺；第四：与孩子一起制定学习目标和学习计划；第五：读懂孩子情绪，做好心态上的准备。班主任引导家长们要营造新学期氛围，多与孩子聊校园趣事，激发孩子对学校生活的回忆，以积极、乐观的心情影响孩子，共同期待新学期。
最后，班主任回顾了上学期以来班级管理、学生在校常规以及班级取得的成绩，提出了新学期的班级目标，希望家校携手共同托举孩子未来。
家校共育，静待花开。此次线上家长会，为家长和同学们提供了实用的开学指导，使家长与学生明确了开学事项，克服了开学前的慌乱与焦虑，对新学期的榴园学习生活充满了信心。新的学期即将开始，家校携手、整装待发，共同开启榴园教育新篇章。
合肥三十五中开展“开学第一课”活动
寒假结束，新学期到来，合肥三十五中高一高二的学子于2022年2月15日开始陆续返回校园。为了更好的帮助学生做好假期生活到学校生活的过渡，做好心理调适，尽快适应新学期的学习与生活，高一高二年级组在政教处的指导下，在开学当天组织开展“开学第一课”活动。
首先是防疫课堂。强调疫情防控要提高重视，在教室和宿舍要勤通风、勤洗手、多运动、戴口罩；在食堂就餐要保持一定距离，间隔就餐。同时，班级要严格落实晨午检和因病缺课追踪，每天测量体温。
其次是假期总结、分享。各班组织班级学生从“正思”角度去总结自己的假期生活，并向班级同学进行分享。有的学生分享了自己看冬奥会的感受，有的学生分享了自己家乡的年俗，有的同学分享了与伙伴去参加活动的快乐······各种分享都是一份可以看得见的喜悦，都是积极对待生活的方式。
最后是开启新征程。这是从心理健康的角度，给学生们更好的从假期到新学期做好过渡提供建议。其中提到“SWTC”口诀：STOP“停”——中断负向思维的扩展；WRITE“写”——勇敢表达负面情绪；THINK“思”——启动理智积极思考；CHANGE“换”——换一种思路重新思考。从而让学生以积极心态迎接，以行动来面对新学期的学习生活，不断提高自我、发展自我。
合肥三十五中一直坚持将“学生放在学校的正中央”，以“像石榴籽紧紧拥抱在一起的”的红石榴文化去让师生团结在一起，共同前行。“开学第一课”的开展让学生以更加积极的心态去开始新征程，一起向未来。
合肥三十五中开展“开学第一课”活动
寒假结束，新学期到来，合肥三十五中高一高二的学子于2022年2月15日开始陆续返回校园。为了更好的帮助学生做好假期生活到学校生活的过渡，做好心理调适，尽快适应新学期的学习与生活，高一高二年级组在政教处的指导下，在开学当天组织开展“开学第一课”活动。
首先是防疫课堂。强调疫情防控要提高重视，在教室和宿舍要勤通风、勤洗手、多运动、戴口罩；在食堂就餐要保持一定距离，间隔就餐。同时，班级要严格落实晨午检和因病缺课追踪，每天测量体温。
其次是假期总结、分享。各班组织班级学生从“正思”角度去总结自己的假期生活，并向班级同学进行分享。有的学生分享了自己看冬奥会的感受，有的学生分享了自己家乡的年俗，有的同学分享了与伙伴去参加活动的快乐······各种分享都是一份可以看得见的喜悦，都是积极对待生活的方式。
最后是开启新征程。这是从心理健康的角度，给学生们更好的从假期到新学期做好过渡提供建议。其中提到“SWTC”口诀：STOP“停”——中断负向思维的扩展；WRITE“写”——勇敢表达负面情绪；THINK“思”——启动理智积极思考；CHANGE“换”——换一种思路重新思考。从而让学生以积极心态迎接，以行动来面对新学期的学习生活，不断提高自我、发展自我。
合肥三十五中一直坚持将“学生放在学校的正中央”，以“像石榴籽紧紧拥抱在一起的”的红石榴文化去让师生团结在一起，共同前行。“开学第一课”的开展让学生以更加积极的心态去开始新征程，一起向未来。
爱心家访助成长，家校共育促发展 ——记高二年级寒假家访活动
为推进家校和谐，密切家校联系，了解学生寒假学习生活情况，在学校政教处的精心组织下，高二年级开展了形式多样的家访活动，通过电话、视频、微信、QQ等方式和家长共同交流探讨孩子的教育问题。
周丹、赵宜军、陈家辉、丁兵、刘奇老师通过QQ、微信及时全面地了解学生的家庭情况、假期安全情况、生活学习状况、寒假作业情况等，如实向家长介绍了学生在校的学业、课外活动、饮食、住宿等情况，并耐心听取家长对孩子的期望与嘱托，交流教育子女及家庭教育的观念与方法。
王平、徐斌斌、程慧老师也通过电话、QQ等方式深入地了解到了学生的爱好、特长及学习的目标和困惑等情况，帮助家长共同解决问题，对学生的未来规划提出了目标和建议，同时强调孩子寒假期间的安全。
此外，孙艳燕、方刚老师还采用线下家访的形式，与学生、家长面对面交流，鼓励学生利用寒假多读书，过一个充实的寒假，并引导家长与学生共同制定假期活动计划，让学生保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，控制电子产品的使用时间，共同促进学生健康成长。
此次家访活动传递着合肥三十五中对学生浓浓的关爱，加深了学校、学生、家庭的联系，又增进了家校关系的和谐融洽。家长们对老师们的关怀非常感动，并纷纷表示今后要更加积极配合学校的工作。合肥三十五中也会继续潜心育人，用爱助力学生成长。
合肥三十五中举行青春期人际交往专题讲座
为帮助处在青春期的高一学生认识青春期，了解青春期，从而更好的认识自己，学会正确的交往，把握交往的度，快乐的度过青春期。1月9日18:40，合肥三十五中组织高一年级全体同学举行青春人际交往专题讲座，讲座分男生、女生专场同时进行，男生专场由政教处副主任施小庆主讲，女生专场由学生发展指导中心占卉老师主讲。
占卉根据高中生的心理特点，结合实际生活中同伴交往易出现的问题，从同伴交往的发展过程、重要性、高中生常见同伴交往问题及调适和提升同伴交往能力四方面展开讲解。
占卉列举案例，剖析了同伴交往中常见的情感偏差类型，并对每种类型的产生原因、调适方法都做了详尽说明，并详细阐述了倾听、赞美、同理心三大人际交往法宝。
在男生专场，施小庆以读书分享的形式带来讲座《爱，你准备好了吗？》。施小庆分享自己读李镇西老师著作《做最好的班主任》的心得感悟，并结合自己的教学经历，分“青春期男生心理”、“男女同学相处要亲密‘有’间”、“友情乎·爱情乎”、“怎么样的男生算比较优秀”四个篇章展开发言。
一个小时的讲座让在座高一男生深受启发，让同学们更加理性和成熟的看到异性间的交流往来，更加明晰了如何在高中阶段聚焦自己的成长方向。
合肥三十五中一直很重视学生的发展发展，一直秉持着“让学生站在学校的正中央”德育理念。高一年级学生青春期专题讲座是学校“红石榴文化”的具体呈现，让学生的需要被看见，引导学生正确认识青春期的变化，理性处理人际关系，习得一些缓和人际关系的方法，指导学生组建成长共同体，遇见最美好的青春。
遥寄哀思 吾辈自强 ——合肥三十五开展国家公祭日系列主题教育活动
2021年12月13日，是第八个南京大屠杀死难者国家公祭日，加强全校师生对国家公祭日的认识和对南京大屠杀的了解，为增强学生爱国主义情感，弘扬民族精神，倡导和平、友好、合作理念，营造牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来的氛围，合肥三十五中开展国家公祭日系列主题教育活动。
主题升旗仪式：
缅怀先烈 振兴中华
12月13日9:30，在校运动场，合肥三十五中学举行“缅怀先烈，振兴中华”主题升旗仪式，仪式由政教处副主任施小庆主持。
在雄壮的国歌声中，五星红旗缓缓升起。全体师生笔直站立，高唱国歌，行注目礼，表达对国旗、对祖国的敬意。
接着，八（2）班第16周轮值班长全馨雅做国旗下主题演讲《缅怀先烈 振兴中华》。全馨雅同学在演讲中发出倡议，倡议同学们一起增强信念，坚持不懈，奋发努力，争做积极向上、热爱祖国的好少年；倡议同学们增强社会责任感，遵纪守规，爱憎分明，在一言一行中逐步养成文明礼貌、团结互助、诚实守信等良好品行；倡议同学们树立远大理想，勇担时代使命，继承革命先烈的光辉遗志，珍惜和平时光，开拓创新，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
政教处副主任施小庆在升旗仪式总结中说到，青少年是国家的希望，民族的未来，生逢伟大的时代，肩负光荣使命，是当代青少年的荣光。他嘱托汉藏学子要牢记历史，自觉把个人奋斗融入民族复兴的时代伟业、为国奋斗的生动实践，以史为鉴，珍爱和平，在社会主义现代化建设新征程上激扬青春、书写人生、实现梦想。
主题班会：
勿忘国耻 圆梦中华
16:45，在班会课上，各班班主任组织学生登录国家公祭网，集体为南京大屠杀死难同胞默哀，用无声的语言表达对无辜生命亡失的哀思；班主任们利用课件和南京大屠杀视频片段等形式，充分展示史实资料，带领学生了解抗日战争的相关历史知识，阐述了我国设立国家公祭日的必要性；组织同学们交流会前搜集的相关历史文献资料，畅谈自己对这段历史的认识和看法，告诫学生“勿忘国耻”，珍惜今天的和平与幸福生活，好好学习，长大报效祖国，守护和平。
此次开展“国家公祭日”教育系列活动，是对汉藏师生进行重温历史，勿忘国耻的爱国主义教育和民族精神教育，有利于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，以不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年的忧患意识、社会责任感及使命感，鼓励榴园学子为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
遥寄哀思 吾辈自强 ——合肥三十五开展国家公祭日系列主题教育活动
2021年12月13日，是第八个南京大屠杀死难者国家公祭日，加强全校师生对国家公祭日的认识和对南京大屠杀的了解，为增强学生爱国主义情感，弘扬民族精神，倡导和平、友好、合作理念，营造牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来的氛围，合肥三十五中开展国家公祭日系列主题教育活动。
主题升旗仪式：
缅怀先烈 振兴中华
12月13日9:30，在校运动场，合肥三十五中学举行“缅怀先烈，振兴中华”主题升旗仪式，仪式由政教处副主任施小庆主持。
在雄壮的国歌声中，五星红旗缓缓升起。全体师生笔直站立，高唱国歌，行注目礼，表达对国旗、对祖国的敬意。
接着，八（2）班第16周轮值班长全馨雅做国旗下主题演讲《缅怀先烈 振兴中华》。全馨雅同学在演讲中发出倡议，倡议同学们一起增强信念，坚持不懈，奋发努力，争做积极向上、热爱祖国的好少年；倡议同学们增强社会责任感，遵纪守规，爱憎分明，在一言一行中逐步养成文明礼貌、团结互助、诚实守信等良好品行；倡议同学们树立远大理想，勇担时代使命，继承革命先烈的光辉遗志，珍惜和平时光，开拓创新，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
政教处副主任施小庆在升旗仪式总结中说到，青少年是国家的希望，民族的未来，生逢伟大的时代，肩负光荣使命，是当代青少年的荣光。他嘱托汉藏学子要牢记历史，自觉把个人奋斗融入民族复兴的时代伟业、为国奋斗的生动实践，以史为鉴，珍爱和平，在社会主义现代化建设新征程上激扬青春、书写人生、实现梦想。
主题班会：
勿忘国耻 圆梦中华
16:45，在班会课上，各班班主任组织学生登录国家公祭网，集体为南京大屠杀死难同胞默哀，用无声的语言表达对无辜生命亡失的哀思；班主任们利用课件和南京大屠杀视频片段等形式，充分展示史实资料，带领学生了解抗日战争的相关历史知识，阐述了我国设立国家公祭日的必要性；组织同学们交流会前搜集的相关历史文献资料，畅谈自己对这段历史的认识和看法，告诫学生“勿忘国耻”，珍惜今天的和平与幸福生活，好好学习，长大报效祖国，守护和平。
此次开展“国家公祭日”教育系列活动，是对汉藏师生进行重温历史，勿忘国耻的爱国主义教育和民族精神教育，有利于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，以不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年的忧患意识、社会责任感及使命感，鼓励榴园学子为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
遥寄哀思 吾辈自强 ——合肥三十五开展国家公祭日系列主题教育活动
2021年12月13日，是第八个南京大屠杀死难者国家公祭日，加强全校师生对国家公祭日的认识和对南京大屠杀的了解，为增强学生爱国主义情感，弘扬民族精神，倡导和平、友好、合作理念，营造牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来的氛围，合肥三十五中开展国家公祭日系列主题教育活动。
主题升旗仪式：
缅怀先烈 振兴中华
12月13日9:30，在校运动场，合肥三十五中学举行“缅怀先烈，振兴中华”主题升旗仪式，仪式由政教处副主任施小庆主持。
在雄壮的国歌声中，五星红旗缓缓升起。全体师生笔直站立，高唱国歌，行注目礼，表达对国旗、对祖国的敬意。
接着，八（2）班第16周轮值班长全馨雅做国旗下主题演讲《缅怀先烈 振兴中华》。全馨雅同学在演讲中发出倡议，倡议同学们一起增强信念，坚持不懈，奋发努力，争做积极向上、热爱祖国的好少年；倡议同学们增强社会责任感，遵纪守规，爱憎分明，在一言一行中逐步养成文明礼貌、团结互助、诚实守信等良好品行；倡议同学们树立远大理想，勇担时代使命，继承革命先烈的光辉遗志，珍惜和平时光，开拓创新，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
政教处副主任施小庆在升旗仪式总结中说到，青少年是国家的希望，民族的未来，生逢伟大的时代，肩负光荣使命，是当代青少年的荣光。他嘱托汉藏学子要牢记历史，自觉把个人奋斗融入民族复兴的时代伟业、为国奋斗的生动实践，以史为鉴，珍爱和平，在社会主义现代化建设新征程上激扬青春、书写人生、实现梦想。
主题班会：
勿忘国耻 圆梦中华
16:45，在班会课上，各班班主任组织学生登录国家公祭网，集体为南京大屠杀死难同胞默哀，用无声的语言表达对无辜生命亡失的哀思；班主任们利用课件和南京大屠杀视频片段等形式，充分展示史实资料，带领学生了解抗日战争的相关历史知识，阐述了我国设立国家公祭日的必要性；组织同学们交流会前搜集的相关历史文献资料，畅谈自己对这段历史的认识和看法，告诫学生“勿忘国耻”，珍惜今天的和平与幸福生活，好好学习，长大报效祖国，守护和平。
此次开展“国家公祭日”教育系列活动，是对汉藏师生进行重温历史，勿忘国耻的爱国主义教育和民族精神教育，有利于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，以不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年的忧患意识、社会责任感及使命感，鼓励榴园学子为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
合肥三十五召开高三年级中期学法交流会
为表彰先进，激励勤奋，交流学法，形成最广泛的学习共同体，营造积极、向上、热烈、和谐的红石榴校园氛围，12月6日16点40分，合肥三十五中在融礼堂举行了高三2021–2022学年第一学期中期“经验分享、互助成长”学法交流会，副校长储军、高三班主任和全体学生参加了会议，会议由政教处副主任施小庆主持。
高三年级组长李中占老师对期中学情进行了全面总结，勉励同学们扬长避短，努力拼搏，在今后的学习中取得更好的成绩。
秉持顾晓惠校长提出的“表扬要具体、表彰多维度”的德育理念，本次大会表彰前阶段学习、生活及班级管理中表现优异的学生98名，设“学业卓越奖”、“突出进步奖”、“学科之星”和“管理之星”四个奖项。施小庆宣读获奖名单，储军为获奖学生颁奖。
“及时当勉励，砥砺再出发”，雄壮的颁奖音乐声中，获奖同学自豪地登上主席台，欣喜地接过奖状！一张小小的奖状，见证着同学们半学期的艰辛付出，凝聚着大家对未来的美好期许。
翟景文、曹周天心、仁增拉姆、王琳琳四位同学做学法交流。他们分享了自己的学习方法，呼吁全体同学胸怀远大志向、保持身心健康、提升学习效率，用优异的成绩回报父母和老师。
高三（4）班的范文山、韩志峰为同学们表演了吉他弹奏《sunflower》，精彩的演奏，美妙的音乐，博得现场热烈的掌声。
储军做总结发言。“东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。”，储军用毛主席的诗词开篇，激励同学们积极乐观、努力奋斗、永不言败。储军肯定了高三前期工作，表达了校长室对高三师生的关注、关心，希望全体高三同学以此次大会为契机，焕发争先创优的豪情，掀起你追我赶的学习高潮，在接下来的183天的高中学习、生活中，以昂扬的斗志，勤学苦练，完成自我超越，让高三的经历成为人生的财富，为未来的幸福人生奠基。
经验分享促进提高，互助成长催奋进。相信本次学法交流会一定会鼓舞全体高三学生以更加积极进取的精神、更加端正的态度、更加饱满的热情全身心地投入到学习生活中，共创美好未来。
合肥三十五中开展全体心理委员培训活动
为进一步促进我校心理健康教育工作的开展，加强朋辈辅导队伍建设，更好地开展心理互助及心理危机预警工作，发挥朋辈助人力量，创造和谐的校园氛围，12月1日，合肥三十五中在同心楼报告厅开展了全体心理委员培训活动，本次培训由张琳老师主讲。
培训中，张琳老师首先对全体心理委员进行了基本能力测试，在测试结果的基础上对全体心理委员进行了有效方法指导。随后，结合我校的实际情况，张琳老师明确了全体心理委员的工作职责以及相关注意事项。最后，为更好地发挥各班级心理委员的心理预警作用，张琳老师就心理委员的重点关注对象进行了详细的分类讲解。同学们在认真听取老师讲解的同时也积极回答问题，讲座现场气氛融洽。本次培训，让全体心理委员明确了自身的工作职责和工作意义，为帮助心理委员更好地开展朋辈服务，奠定了良好的基础。
心理委员的选拔、确定及培训，增进了我校心理健康教育工作发展的进程，为学校开展心理健康教育提供了一个良好的平台。心理委员可以协助心理工作站的老师深入、及时地了解班级同学的心理状况；遇到突发事件可以在第一时间与老师取得联系并进行处理，避免不必要的伤害；配合心理中心做好心理健康宣传工作，为学校心理健康教育贡献一份力量。
合肥三十五中班主任心理主题培训（二）
为进一步加强学校心理健康教育工作，促进班主任掌握心理健康知识，提升班主任综合能力，推动班主任专业化发展，近日，在校长室统筹安排下，由政教处组织学校专职心理教师团队为全体班主任举办心理主题讲座。本次讲座是班主任心理健康系列讲座的第二场，由校学生发展指导中心占卉老师主讲，主题为《疏解压力 做幸福班主任》。
讲座分如何认识压力、如何管理压力和如何提升抗压能力三个部分。讲座伊始，占卉通过“为自己的压力打分”、小测试等互动活动，引导班主任认识压力是一种主观感受，要善于通过一些常见信号及时识别。除此之外，班主任在进行压力管理时，首先要意识到自己受到了影响，然后要解决身体的不适，再去处理现实性可解决的问题，提升解决问题的能力。如果遇到了不能解决的就要去接纳转化。最后占卉提醒各位班主任，提升抗压能力需要打好基础，多多关爱自己，保持身心健康，看到努力的意义，做学生前行的灯塔。
此次讲座对缓解班主任工作压力、提升职业幸福感具有正向的促进作用，让全体班主任能更好的帮助学生缓解心理压力、用更加积极的心态面对学习和生活。
合肥三十五中承办合肥市“戏曲进校园”活动
为贯彻教育部关于“大力推进高雅艺术，传统戏曲进校园”的要求，进一步弘扬中华优秀传统文化，传承戏曲文化，培养学生兴趣爱好，提高艺术修养，11月3日，由合肥市委宣传部等五部门主办，合肥演艺股份有限公司庐剧院演出的“戏曲进校园”活动走进合肥三十五中。合肥三十五中校长顾晓惠，副校长储军，政教处副主任施小庆，近七百名高一、初一学生一起参加了活动。
在主持人的介绍下，同学们首先了解了生、旦、净、丑的扮相、唱段，简短的交流激发了孩子们对戏曲的兴趣。接着，表演艺术家们给孩子们带来了精心准备的剧目《万年桥》、《三岔口》、《断桥》等经典选段，他们以娴熟高超的表演技巧、节奏分明的情感拿捏、丰富多彩的人物造型，刻画了一个个灵动鲜活、栩栩如生的人物形象，为现场师生带来了一场视听盛宴。
舞台生旦净丑,梨园风雨春秋,丝竹管弦百年,庐韵尽显风流。此次活动进一步增强了校园文化建设，大大提升了广大学生的艺术修养和文化素质，拉近了戏曲艺术与师生的距离，促进了西藏学生对第二故乡的认识，让汉藏师生充分感受辅导了中华戏曲的魅力。
合肥三十五中承办合肥市“戏曲进校园”活动
为贯彻教育部关于“大力推进高雅艺术，传统戏曲进校园”的要求，进一步弘扬中华优秀传统文化，传承戏曲文化，培养学生兴趣爱好，提高艺术修养，11月3日，由合肥市委宣传部等五部门主办，合肥演艺股份有限公司庐剧院演出的“戏曲进校园”活动走进合肥三十五中。合肥三十五中校长顾晓惠，副校长储军，政教处副主任施小庆，近七百名高一、初一学生一起参加了活动。
在主持人的介绍下，同学们首先了解了生、旦、净、丑的扮相、唱段，简短的交流激发了孩子们对戏曲的兴趣。接着，表演艺术家们给孩子们带来了精心准备的剧目《万年桥》、《三岔口》、《断桥》等经典选段，他们以娴熟高超的表演技巧、节奏分明的情感拿捏、丰富多彩的人物造型，刻画了一个个灵动鲜活、栩栩如生的人物形象，为现场师生带来了一场视听盛宴。
舞台生旦净丑,梨园风雨春秋,丝竹管弦百年,庐韵尽显风流。此次活动进一步增强了校园文化建设，大大提升了广大学生的艺术修养和文化素质，拉近了戏曲艺术与师生的距离，促进了西藏学生对第二故乡的认识，让汉藏师生充分感受辅导了中华戏曲的魅力。
嘹亮的口号,喊出了努力拼搏的激情；整齐的步伐,走出了英姿飒爽的气势。9月7日15: 00，合肥三十五中2021年军训闭营仪式在校运动场举行。蜀山区人武部参谋石剑、合肥三十五中校长顾晓惠、副校长储军出席仪式。仪式由政教处副主任施小庆主持。
庄严的升旗仪式之后，进行的是军训成果汇报表演。合唱《强军战歌》环节，同学们放开嗓音，将爱国情、军旅情融入到雄浑铿锵的曲调中。军体拳表演，同学们精神饱满，意气风发，整齐的队伍，威武的军姿，展示出石榴籽火红的精神面貌。
汇报表演结束后，来自高一（2）班的扎西杰参和高二（8）班的焦雨珊作为新生代表发言。扎西杰参说，他在石榴园里感受最深的就是团结，训练过程中的每一个动作，都凝聚着团结的力量，正像一颗颗石榴籽，紧密团结，互相温暖。焦雨珊认为，军训的七天，是每一位军训学员蜕变重生的七天，这段经历将成为他们记忆长河中一朵永不凋零的浪花，并承诺，今后会努力让自己成为合肥三十五中石榴园中一颗熠熠生辉的石榴籽。
随后，蜀山人武部参谋石剑宣读“优秀教官”获奖名单，副校长储军宣读“优秀班级”各项标兵获奖名单，蜀山人武部领导和校领导为获奖教官、学员颁发证书。
顾晓惠做闭营致辞。顾晓惠感谢蜀山区人武部的大力支持，感谢全体教官的辛勤工作，祝贺高一、高二全体同学顺利通过考验。顾晓惠盛赞汇报演出中同学们的表现，并希望同学们牢记教官们的教导，把解放军战士的优良作风带到今后的学生与生活中，始终保持昂扬的斗志，喜爱自己，热爱生活，勇于克服困难，不断自我超越，争做祖国统一的坚定维护者、美丽中国的杰出建设者。
艰难困苦，玉汝于成。本次军训锻炼了学生的身体素质，锤炼了学生的精神意志，培养了学生艰苦奋斗的品质，练就了学生雷厉风行的作风。军训是高中生活的必修课，也是合肥三十五中石榴籽未来生活的精彩开端。
2021年4月12日10:00，合肥三十五中政教处组织召开了第八周德育例会，副校长储军出席会议，会议由政教处主任雷金军主持。
会议第一项，高一年级班主任丁兵做了题为“引导家长正反思”的班主任经验微分享。丁兵表示，家庭教育的基础是良好的亲子关系，而建立良好的亲子关系的前提是家长及时正反思，不断更新观念，习得技能，读懂孩子，陪伴成长。丁兵结合身边案例，向班主任和生活老师介绍了引导家长正反思的具体做法、注意事项，并推荐了几本有关家庭教育的书籍。
政教处主任雷金军总结了上周工作，点评了各年级的的德育表现，提出了具体的整改要求，并结合上级文件精神，布置了本周工作。
副校长储军做总结发言。储军首先肯定了丁兵老师的分享，引用王国维在《人间词话》中关于学问三境的名言，鼓励与会人员勤于学习、善于总结。
“家是小的国，国是千万家”，储军围绕第六个国家安全日布置相关工作，要求与会人员细致落实，带领学生扎实学习国家安全相关知识，增强学生法治观念，让学生明白守护国家安全的重要意义。
正值春季，储军希望全体德育工作人员高度重视常态化防疫，加强学生的心理疏导工作，要求与会人员在工作中，善于发现问题，智慧适度处理问题。
德育例会前，政教处召开了处务会，认真总结了上周工作，研讨了本周安排，完善了生命安全主题班会课课件。16:35，各班在班主任主持下召开了生命安全主题班会。班主任从交通安全、消防安全、防溺水安全三个方面入手，对同学进行一次深刻的安全教育。这次主题班会课，让同学们充分认识到生命的宝贵，习得了很多新技能。
本次德育例会使班主任、生活老师们进一步增强了工作的使命感和责任感，对学校的班级管理、德育建设起到了积极的推动作用。
2月3日15:00，由中共安徽省委宣传部主办，安徽省教育厅、共青团安徽省委协办，中共合肥市委宣传部、合肥市教育局和合肥三十五中承办的“勇于创新创造 激扬青春远航”全省青少年同上一堂网络思政大课活动在网上直播，全网当日观看直播人次达21.55万次。
合肥三十五中组织全体学生准时收看了这堂特色思政大课直播活动。西藏班同学在教室统一收看，汉班已放寒假同学在家收看直播。
课程主题为科技创新，内容包括今夜星辰、量子革命、战“疫”利剑、钻头人生、未来可期5个模块。政教处还要求每班收看直播后，每位同学认真撰写一篇观后感。
参与本课录制的西藏班同学尼旺永忠激动地说：“思政课还可以通过话剧、采访、歌唱、参观考察等形式上，很生动很有趣。全省思政课在合肥三十五中录制，我感到特别自豪，我一定要努力学习，掌握科技文化知识，将来为建设祖国贡献自己的力量。”
参与本次网络思政大课录制的合肥三十五中张英老师说：思政大课既回顾历史、也展望未来，既立足安徽、也放眼世界，既传授知识、也弘扬精神，是一堂形式新颖、知识丰富、内涵深厚的思政课。
合肥三十五中顾晓惠校长说，这节课是推进习总书记关于科技创新重要论述和考察安徽重要讲话精神进校园、进课堂、进头脑一大创新之举，思想性强。这样的思政课，深受学生喜爱，更给我们老师以启迪。生动的思政课课堂，当引导教育学生扣好人生的第一粒扣子，在学生心中种下创新的种子，厚植爱国主义情怀，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量，努力成长为祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。
“皖”若春风，青春远航。12月30日下午，“勇于创新创造 激扬青春远航”全省中学生同上一堂网络思政大课活动在合肥市第三十五中学隆重举行。
此次活动，由中共安徽省委宣传部主办，安徽省教育厅、共青团安徽省委协办，中共合肥市委宣传部、合肥市教育局和合肥三十五中承办。活动旨在认真学习宣传贯彻习近平总书记在党的十九届五中全会上的重要讲话和全会精神，持续推进习近平总书记关于科技创新的重要论述和考察安徽重要讲话指示精神进校园、进课堂、进头脑，教育引导全省广大中学生树立科学精神、培养创新思维，在勇于创新中磨砺意志，在善于创新中增长才干，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
本堂思政大课视频、现场报告、现场采访，自由切换，转换自如。科大讯飞虚拟主播小晴和安徽广播电视台节目主持人王小川“晴川”组合，精彩串联，妙语连珠。
习近平总书记强调，要“让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量”。本次网络思政大课，紧紧围绕“勇于创新创造 激扬青春远航”主题 ，突出科技创新和安徽创造元素。课堂采用“双课堂教学”形式开展活动，除了在合肥三十五中校园里设置主课堂，还同步在安徽创新馆设置分课堂，派出了一支课外实践小分队到安徽创新馆参观学习。分课堂的师生在参观现场生发出多个与创新创造相关的话题，主课堂的主讲人再针对这些话题进行一一生动解答。这支实践小分队的名字具有浓郁的合肥三十五中校园文化色彩，叫“红石榴”小分队，寓意“像石榴籽一样紧紧拥抱在一起”。“红石榴”小分队由合肥三十五中张英老师带队，12名队员都是合肥三十五中的学生，其中5名学生是来自雪域高原的藏族同学。
网络思政大课共安排5个课时的内容。第一课时“今夜星辰”，通过“两弹一星功勋奖章”科学家郭永怀的感人事迹，让同学们认识到，我国科技事业取得的历史性成就，是一代又一代矢志报国的科学家无私奉献、接续奋斗的结果。 
第二课时“量子革命”，通过小分队探访安徽创新馆“量子隧道”的亲身感受和“科技袁人”袁岚峰教授的现场讲述，让同学们对量子信息和技术有了初步的了解，对量子计算原型机“九章”在安徽横空出世的成就产生钦佩和自豪之情。
第三课时“战疫利剑”，主要展示了以“托珠单抗”为代表的安徽战“疫”“黑科技”。安徽“托珠单抗”免疫治疗方案，为全球抗击疫情给出了“安徽方案”，贡献了“安徽智慧”。
第四课时“钻头人生”，介绍了把“小创新”做到极致的朱恒银教授。同学们通过与朱教授的近距离交流，切身感受到朱教授设计出来的钻头虽硬、但他的心却柔软的“大国工匠”风范。
科技创新的星辰大海，还有未来的无限可能性，让人心潮澎湃。习总书记勉励广大青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。第五课时“未来可期”，通过街头采访同学们“2035年畅想”，表达同学们对美好未来的期待和成长为能为社会发展、国家建设做出贡献的中坚力量的美好愿望。“伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干”，同学们深刻认识到：2035的美好生活绝不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的；2035更加美好的中国，必须是通过我们自己的努力和辛苦付出缔造的结果。
活动形式新颖活泼、饶有情趣，富有强烈的现场感和感染力，引起了同学们的强烈共鸣，同学们深有感触，深受教育。
此次活动主课堂设置在合肥三十五中，课外实践小分队的成员也全是合肥三十五中的学生，这体现了各级领导对合肥三十五中的高度重视和信任，对合肥三十五中思政课工作特别是颇具三十五中特色的“八个一”思政课模式的充分认可。
合肥三十五中顾晓惠校长在接受记者采访中说，这节课是推进习总书记关于科技创新重要论述和考察安徽重要讲话精神进校园、进课堂、进头脑一大创新之举，思想性强。这样的思政课，深受学生喜爱，更给我们老师以启迪。生动的思政课课堂，引导教育学生扣好人生的第一粒扣子，在学生心中种下创新的种子，增长学生创新本领，立志科技报国，努力成长为祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。
心有所信，方能行远。全省中学生同上一堂网络思政大课活动以丰富感人的内容、以学生喜闻乐见的新颖形式，教育勉励全省中学生，要从自己做起，从现在做起，立青云志，做创新者，以青春之我，创建青春之国家，在勇于创新创造中激扬青春远航，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和力量！（ 詹道勇 许照付）
2020年6月22日上午9：35，合肥三十五中疫情防护和安全教育专题会议在校同心楼阶梯教室举行。合肥三十五中副校长储军、赵峰，校长助理孙勇军，生活部主任顾平文以及各年级班主任和生活老师参加会议。
会上，储军副校长简要回顾了学校的疫情防控工作，并对下一步的防疫工作进行部署。储军说，安全无小事，疫情就是命令，防控就是责任。储军结合当前防控形势和安全工作要求强调以下五点：一、宣传、教育。全体班主任和生活老师要积极宣传当前的防控和安全工作，教育孩子们自觉遵守、自觉维护。二、安全、有序。注重学生的心理健康，稳定压倒一切，安全才会有序。三、规范、示范。不规范可能就是灾难，所有的教师员工必须以身作则，自觉规范示范。四、守护、爱护。合肥三十五中的领导、老师从疫情开始一直到现在都在守护着石榴园的孩子们，爱护他们的身心健康，把学生当作自己的孩子去引领、去教育、去要求，要求孩子们增加营养，适度锻炼。五、凝聚、担当。团结就是力量，凝聚力才会出战斗力，石榴园的每个石榴籽都迸发自己的力量，相信一定能战胜疫情，保障安全。
自疫情发生以来，合肥三十五中的全体师生众志成城，群策群力，用爱与责任守护住了这片红石榴家园，工作可圈可点，成果可喜可贺。在接下来的工作中，全校师生一定会按照储军对学校安全、防疫工作的指导和要求做实做细，做到记录要详尽、责任要到人、测温要认真、活动要有度、过程要留痕。只要绷紧安全这根弦，就一定能守护好美丽的石榴园。
会议第二项，由心理咨询中心张琳老师为全体班主任和生活老师做《考试季学生心理健康的维护》的报告。张老师从考试前、考试中、考试后、压力的缓解四个维度，分析、指导班主任和生活老师如何维护学生的心理健康。报告既有科学的理论又有生动的例子，得到与会老师的一致好评。
合肥三十五中是一所汉藏合校的寄宿制学校，面对疫情防控的严峻形势，学校要求全体班主任和生活老师在做好疫情防护的同时认真疏导学生的心理，确保校园安全。（李中占）
为了进一步探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，推进班主任队伍专业化发展，壮大优秀班主任核心团队，合肥三十五中近期举行了第四届班主任基本功大赛。此次班主任大赛也吸引了全校众多班主任、任课老师和生活老师前来观摩学习。
学校十分重视此次大赛，顾晓惠校长和储军、赵峰副校长、孙勇军校长助理等到现场为参赛班主任加油鼓劲。
政教处雷金军主任在本次大赛方案拟定、笔试命题和面试组织等环节，精心设计、精细组织，特别是面试环节，从市教育局赶回学校协助组织并担任助演嘉宾，让班主任们十分感动。
本届大赛全校35周岁以下的16位班主任全部参加比赛。笔试环节试卷涵盖了教育学专业基础知识、教育方针政策和主题班会设计等内容，综合了选择题、判断题和主观问答题等题型，旨在考查班主任掌握运用相关政策和德育原理加强中小学生思想道德教育的能力。
面试环节侧重于考察班主任在活动情境中解决实际问题的能力。学校邀请班主任工作专家谢庆霞、李晓娟以及合肥市王瑞名班主任工作室主持人王瑞老师担任评委。
面试有两个环节。一是模拟情景题，共五题，采用当场抽签的方式。参赛选手根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法。二是回答评委提问，要求选手紧扣评委提出的问题，陈述个人观点。
16位参赛班主任准备充分，各展风采。有的班主任结合自身工作经验，理性处理新接手班级学生的恶作剧，轻松化解尴尬，拉近师生的距离；有的班主任沉着冷静应对家长的“胡搅蛮缠”，巧妙灵活地解决争端；有的班主任动之以情晓之以理，鼓励性格内向学生积极参与班干部的竞选。对评委们的提问，参赛的班主任也展现了较高的临场应变能力、班主任工作操作能力和理论阐释能力。参赛的班主任们向评委老师展示了自己扎实的基本功和丰富的带班经验，在有限的时间内充分展现了优秀班主任应具备的育人理念、专业智慧和教育情怀。
谢庆霞、王瑞、李晓娟等对大赛分别进行点评。几位评委对参赛班主任过硬的基本功和临机应变的能力予以充分肯定。她们与参赛班主任分享了比赛的做法和经验：首先拿到题目后要先抓住材料关键词对问题定性（安全教育、人际交往、家校沟通等），努力探究问题背后的原因；其次辨别问题的类别（个例还是群发问题），分析问题，找出科学的、切实有效的解决问题的方法；接着在情景表演环节，要由班主任老师掌握主动权，控制时间，可采取避免矛盾、转移话题等技巧，但切记要有认可家长的部分。最后陈述时要自信，注意表达清晰，有逻辑性，有亲和力，熟练运用教育思想和理念，以生为本，以人为本，凸显教育智慧。
大赛最后，分管学校教育教学副校长赵峰做了总结发言。赵峰感谢几位评委嘉宾倾情指导，毫无保留的分享和点拨；鼓励年轻班主任加强学习，在危机中寻找契机，在敬业中追求专业，提升建班育人能力。
班主任基本功比赛激发了班主任的工作热情，成为班主任工作前进的推动力。参赛班主任纷纷表示：能通过大赛查漏补缺，提升自己的能力，为汉藏学子健康成长保驾护航。
正如合肥三十五中顾晓惠校长所说，举办班主任基本功大赛，旨在以赛促训，搭建班主任成长的平台，推动班主任专业化发展的进程，引领青年班主任遇见最美的风景，成就最好的自己，品味出做德育工作的幸福感、成就感与荣誉感。（朱玉晗）
当班主任几乎是每个老师教师生涯必有的经历。班主任是学生、家庭、任课教师和学校的桥梁和纽带，在学生教育管理和成长成才过程中有着特别重要的作用和影响。多年来，合肥三十五中高度重视德育工作，多次组织班主任进行培训。
6月8日上午，本着以赛促学、以赛促教的原则，将大赛与培训相结合，合肥三十五中第四届班主任基本功大赛赛前培训会在同心楼报告厅举行。
培训会由顾平文主任主持。会议特邀合肥市首届班主任基本功大赛一等奖获得者、合肥市王瑞名班主任工作室主持人王瑞老师做专题讲座，副校长赵峰带领全校班主任、青年教师共70多人参加培训。
王瑞结合自己曾经在班主任基本功大赛中作为选手、评委的亲身体验，从笔试、面试、几点误区三个方面展开讲座，从备战大赛、参加大赛以及感悟大赛等方面，提出了在比赛中适用的技巧和注意事项，和与会教师分享了主题班会设计准备、相关知识测试、模拟情境答辩的真知灼见。针对笔试的主题班会设计环节，王瑞提醒老师们认真审题，注重教育思想和理念的应用，依据具体、可操作性的原则，以模板为基础形成自己的设计。说到面试情境模拟环节，王瑞着重强调了自信的重要性，三分钟准备时需细致分解问题，整理好思路，模拟过程中需体现以生为本、宽严相济的理念，不仅要做好问题的当下处理，还要合理利用自我陈述环节说清自己对问题的定性理解与后序安排。最后，王瑞细致分析了基本功比赛的几个常见误区，鼓励与会老师勇于挑战、认真准备、以赛促建。
培训活动结束后，很多老师意犹未尽，主动走上前与王瑞老师交流，王瑞一一解答了老师们的提问。
与会老师普遍反映，本次讲座为班主任成长搭建了良好的平台，通过赛前专题培训，收获了满满的干货，明确了班主任基本功比赛的各个环节和注意事项。今后会不断学习班主任专业知识，不断提高自身素养和业务水平，提升建班育人能力，向德育骨干和优秀班主任看齐，努力成为一名新时代的优秀班主任。（施小庆）
炎炎夏日临近，为进一步加强校园安全教育，保证学生生命安全,帮助广大学生增强防溺水安全意识，掌握防溺水知识技能，提高自救能力，2020年5月25日，合肥三十五中开展了以“生命至上，远离溺水”为主题的防溺水宣传周活动，
分管学校安全工作的储军副校长要求全体师生重视防溺水工作。储军强调，保护青少年生命安全是全社会的责任，要坚持家校共育，增强家人（实际监护人）的安全意识和监护人的责任意识，积极引导监护人关注孩子安全，积极预防孩子溺水，同时要求师生签订防溺水安全承诺书，把“六不”铭记心头，珍惜青春，珍爱生命，为校园谱写安全的旋律，为师生书写安全的篇章。
各班召开了一次防溺水安全教育主题班会，集中向学生进行安全知识宣传。主题班会上，班主任首先让同学们观看了2020年防溺水专题视频。视频中播放的发生在我们周边的惨痛案例让人触目惊心。观看视频后，老师对目前防溺水工作的严峻形势向同学们进行了详细的讲解,并就预防溺水的注意事项、存在的隐患和同学们进行了探讨。最后，在老师的带领下，同学们签署了防溺水承诺书。
学校向全体学生印发了《致学生家长一封信》，向家长宣传预防学生溺水安全教育的意义。学校还以宣传防溺水基本常识为主题，通过黑板报评比、手抄报及征文比赛等形式进行广泛宣传。
刷新
生命至上，远离溺水。让我们携手共防溺水，全力关爱生命，共同担负起保护青少年学生生命安全的重任，让我们的校园更加安全，让我们的生命更加精彩。（顾平文）
“五一”劳动节，虽然大部分工作岗位都放假了，然而为人父母，他们却从来没有假期。他们每天要为家操劳，挂念孩子，忧心自己的父母，人到中年肩上的担子沉甸甸。
五月一日，合肥三十五中以劳动节为契机，以年级组为单位，组织开展汉藏学生致敬父母活动，每个学生给父母写一段话，并发视频感谢父母作为劳动者为国家为社会所做的贡献。
活动得到各年级同学的踊跃参与，同学们纷纷表达感恩父母、热爱劳动、热爱社会的情感，立志做一个懂得珍惜、懂得感恩、懂得奉献的人。
什么是爸爸？
爸爸左手提起的是事业，右手撑起的是希望，背上扛的是风雨……
可以为我遮风挡雨，但路还得我自己走。给不了我最好，但给了我全部。
致敬爸爸
无言地撑起了一个温暖的家，给我岁月里最深沉的爱。
什么是妈妈？
妈妈可以踩着高跟鞋，右手抱娃，左手撑伞，后面背上娃书包，斜挎着自己的包，左臂还挂着刚买的菜。妈妈是现实中的奥特曼，孩子们心目中的万能女神，
不仅能出得厅堂，入得厨房，还能挣钱养家，美貌如花。
致敬妈妈
精心为我做的每一顿饭菜，都成为此生不忘的家的味道。
爸爸 、妈妈你们是默默无闻的工作者，你们用实际行动告诉我们：只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。又是一年劳动节，让我们怀着感恩的心，用最真诚的言语，祝福你们：劳动节快乐。（顾平文）
合肥三十五中四百多名藏族学生寒假期间没有回藏，按照防控新冠肺炎疫情的要求，他们需要待在校园内，不能外出。校长室以身作则，长住学校，各年级组的班主任、值班老师们坚守岗位，他们就像一棵棵能遮风挡雨的大树，伸展出繁茂的枝丫，守护着校园里的每一个孩子。
一碗饺子，浓浓深情
饺子代表思念和团圆，为了让孩子们在这个特殊的节日里体验年味与温暖，大年初一，八（1）班班主任石慧老师与孩子们一起包饺子，看着孩子们香喷喷地吃着热气腾腾的饺子，看着孩子们开心的笑脸，石老师心里无比欣慰。至今她已经在学校坚守了20多天，也已经20多天没陪家人好好吃过一顿饭，但孩子们那句“谢谢阿妈！”，让她觉得一切都值得。
金桔梨汤，殷殷期盼
在疫情防护的重要时期，孩子们的健康是头等大事。春节期间还是流感的高发季节，天气忽冷忽热。有一天，八（2）班一个孩子感冒咳嗽了，陈丽丽老师放心不下，多次量体温确定孩子不发烧，她才稍放下心，及时带他到校医务室就医。陈老师严格按照学校的要求，和生活老师坚持每天多次给孩子们测体温，叮嘱孩子们多穿衣服。为了预防感冒咳嗽，陈老师每天用雪梨、金桔和冰糖熬制金桔雪梨汤。熬制金桔雪梨汤坚持了一个多星期，班里没有一个孩子感冒咳嗽，陈老师揪着的心也渐渐放宽了。
时时沟通，刻刻关爱
八（3）班是建藏援藏人员子女班，学生在寒假前都随父母返回了家乡，班主任陶勇老师密切关注教育局和学校的防疫动态，及时在微信家长群里转发告知。为了让在家的孩子们度过一个安全充实的假期，陶老师在群里转发科学防护知识，为学生提供居家时的自我心理保健和调整指导，用“爱”建起了一条有温度的“补给线”。虽然与学生相隔千里，陶老师的心始终和他们在一起。
舍家护校，真情陪伴
八（4）班班主任李晓红老师，这个寒假没有休息一天，每天深入学生宿舍，关注学生健康情况，科普肺炎防控知识，并和心理老师对心里有波动的学生进行及时疏导，和远在西藏的学生家长沟通，消除非常时期孩子们的想家心理。李老师父亲年岁已高，因为西藏班的工作特殊，她没有时间回家照顾父亲。大年三十，老父亲叮嘱她“你安心在学校，家里不用担心！”身为女儿的她热泪盈眶。她知道，她是父亲的女儿，更是班上22个藏族孩子的阿妈。
合肥三十五中的老师，在疫情防护期间，日日夜夜坚守岗位，舍小家，护大家，用真情守护着四百多名藏族学生的安全和健康，温暖着藏族学生的心灵。（陈丽丽）
2019年9月4日，美术组召开新学期第一次工作会议。
本次会议的主题是制定并实施新学期的工作计划。
教研组长刘正飞老师介绍，根据学校发展规划精神，本学期美术教研组工作将围绕学校的教学教研工作重点展开。立足汉藏合校校情，结合美术学科特色，以学生为主体，教师为主导，紧跟新课改精神，注重培养学生的美术学科核心素养，更新教育观念，提高课堂的教学效益，提高教学时效性和针对性。
刘老师从美术组教学工作的三个方面重点阐述了学期计划。
（1）抓好常规课教学。按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。通过集体备课、听课、评课等活动，促使老师备好、上好每一节课，鼓励并支持老师们积极参加省市区级教学活动，积极参与“一师一优课”等活动，撰写教学论文，熟练掌握信息化教学工具，努力提高教学水平。
（2）合理科学组织专业课教学，精心备课，注重过程性与结果性教学评价相结合。加强专业课教师与班主任协作管理，管理见细节，见成效，是教研工作成果的有力保证和支撑。
（3）推进特色社团的建设与发展。35中是一所汉藏融合的学校，组建社团，组织教学的出发点，以“立德树人，促进民族团结”为核心，立足于当下的新课改，将艺术与校园文化相结合，在原版画社的基础上，分别组建墨韵社和造美艺术工坊，社团将融合徽派文化、传统经典文化、民族文化，构建合肥35中独具特色的校园文化氛围。
组内老师就本学期工作内容进行了讨论，胡辉老师就美术生教学管理工作发表自己的看法。建议9月初进行模拟考试，了解学情，分层教学。落实家访工作，分析生情，有利于更好的开展教育教学工作。张楠老师建议将藏式元素的剪纸融于社团课教学，利用藏历新年组织学生参与美术创作活动。张婕老师就下一周开始实习生指导工作，也谈了自己的想法。
求真务实，共同成长，为了更好的指导下一阶段的工作，大家商议并制定了本学期美术组行事历。
刘正飞
2019年9月4日
是日也，天朗气清，惠风和畅。行于源泉，游走于自然与历史间，感知人文，滋养身心。
走近博物馆，与传统对话。
走近藏品，与时空对话。
走近你我，聆听彼此的声音，激活沉睡已久的灵感。
2019年3月31日，合肥三十五中师生暨吴蓉名师工作室的成员们走进源泉徽文化民俗博物馆，在此开展博物馆研学课程教研活动。
为了树立新的教学理念，交流先进的教学经验，提高教学质量。此次活动特邀两位专家参与听评课指导，浙江省正高级特级教师徐军、安徽省特级教师黄发科。专家与师生们共聚一处，分享独特的博物馆体验。
此次活动的主题为：博物馆里的公开课——徽派建筑与汉画像石。徽派建筑部分的课程设计及现场教学，由工作室领衔人吴蓉老师与源泉博物馆高华丽老师共同完成。汉画像石部分，由工作室成员合肥35中刘正飞老师执教。
来自合肥35中的汉藏学子们，构成5个小组，合作、探究、学习、分享。
品味 —— 徽韵
2019年10月25日上午，合肥35中美术教研组参加了在合肥安生学校举办的PBL项目式学习讲座，以及学生的课题研究分享。讲座主题为：“基于问题的学习：大学的视角”，主讲人为剑桥大学David Cardwell教授，他提出，在真实生活中发现问题，在团队协作中进行探索式学习。在真正的生活中，每个人依赖其他人而存在，在团队中实现自己,合作与交流的理念可以迁移到生活的方方面面。介绍了PBL项目式学习的研究路径和方法，强调培养学生终身学习的能力，与各阶段的学生教育密切相关。
安生学校高一的学生们介绍了“小型水力交流发电机的制作”开题报告，高二学生分享了小组《光照对薄荷生长的影响》的研究项目，过程性记录清晰而有条理，中英文表达自信流畅，每位同学积极在团队中贡献自己的价值，体现了团队合作的学习方式对个体及社会的积极影响。
会后，35中美术教研组参观了安生学校的书法、雕塑、绘画创作工作室。整洁美好的环境，开放创新的思维，团队合作的精神，给参加的老师们留下了深刻的印象与内在的启发与触动。
10月25日下午，35中美术教研组前往合肥四中，参加合肥市青年教师观摩课活动，执教者为合肥四中马雪华老师和合肥十中的张新明老师，以“同课异构”形式进行课堂展示
两位老师课程准备工作都十分充足。将学生分成六组，每组八人。以做一次实验为串联带领学生接触西方现代艺术。
马雪华老师给每位学生准备了彩色圆片贴纸，让学生进来的时候随意的贴在展板上，以学生的艺术作品为展开介绍当代艺术家：草间弥生。分析画面元素及产生的艺术美感，引出艺术家做的实验，由此与学生共同思考艺术家如何进行艺术创新，提出当代艺术的几大特点，组织学生分组围绕当代艺术作品的几大特征进行鉴赏活动，学生通过口语表达、文字记录的方式展开。马老师的课堂向我们展现了新颖的课堂形式，加强了学生在课堂中的体验感，给我们思考课堂形式提供了新思路。
张新明老师的课堂氛围活跃，节奏紧凑，展示了一场生动的美术课堂。张老师以时间线的方式结合美术学科的人文性介绍当代艺术的诞生；带领学生以讨论的形式研读课本了解西方当代艺术的背景；以放映短片的形式展示当代艺术的不同类型艺术作品，再次以讨论方式让学生自主发现西方当代艺术的几大特点；紧接着给每组不同学生，从内容、元素、表现形式、审美观念几个方面鉴赏艺术作品，发言讨论。张老师的课堂生动活泼，学生在轻松的环境下进行学习；鉴赏过程中，给学生以清晰明确的方向，为各位老师更好落实课堂讨论提供了具体思路。
课后，参加观摩的各位老师也分享了自己的听课感受。来自合肥六中的凌智老师也借由此次机会分享了他的教学经验。提出高中阶段核心素养最重要的两点：审美体验、文化理解。教师应通过对课本内容、艺术形式的钻研理解，在课堂中带领学生真正进行美的还原、美的感受、美的共鸣；让学生一步步认同、吸收知识，从而提高审美，落实美术学科对学生的真正作用。
总的来说，本次青年教师公开课给处在各阶段的青年美术教师新的课堂体验，大家都结合自身课堂经验、困惑和目标进行思考。相信通过这类活动的积极开展，可以让各位老师从交流与学习中不断完善自身并运用于今后的美术教学中。
文：张婕 包容蓉
图：刘正飞