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合肥三十五中:让学生习得终身幸福的能力(一)

        位于蜀山脚下、董铺之滨的合肥三十五中,是一所充满现代教育气息的市属公办寄宿制花园学校。校园内有一条东西走向的英才路。“英才”,顾名思义,英才辈出,诚如校长顾晓惠所言:“路名设计的初衷,是希望全校学生通过顽强的意志、坚毅的品格、不懈的追求,持之以恒地勇攀高峰,努力成长为一名合格的时代英才。”英才路,寄寓着学校对合肥三十五中学子成为时代英才的殷殷期盼。

为党育人,为国育才。责任重大,使命光荣。合肥三十五中秉承“教育的终极目的是让学生习得终身幸福的能力”的德育理念,以“红石榴”学校文化为精神依托,以德育主题月为内容贯穿,以德育常规、德育活动为行为积累,构建家校协同育人共同体,系统性常态化开展德育工作,形成学生积极健康的人格和良好的心理品质,促进学生核心素养提升和全面发展,为学生幸福成长奠定坚实基础。

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“未来We来”2022届高三学子毕业典礼

文化育人

         构筑“石榴籽”精神基石

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红石榴大课堂——新生入学教育

合肥三十五中紧紧围绕爱国主义和民族团结进步教育两大主题,以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚持以文化人、以爱育人。

学校文化既是一所学校的灵魂,也是学校可持续发展的内在动力。

2019年,校长顾晓惠创造性地提出建设独具特色的“红石榴”学校文化。“红石榴”学校文化以“红石榴”为文化标识,凝聚价值认同,构筑精神基石,开展“红石榴”课题研究,设计“红石榴”校园景观,开发“红石榴”校本课程,促进各民族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起,巩固石榴籽样的大团结,构建石榴果似的共同体,实现石榴花般的美好愿景。

合肥三十五中在“红石榴”文化的统领下,融入校训“爱国、立学、崇德、尚行”,创作校歌,设计校徽。崇德楼前的雕塑,让学生感受家国情怀。校园内爱国楼、立学楼、尚行楼、融和楼、融睦楼、共美楼、融美楼,每栋建筑都赋予其特殊含义,处处体现“红石榴”文化特性,彰显“红石榴”文化内核。

校园内路灯杆、文化墙上的励志名言催人奋进,微信公众号、校园广播站、校报宣传栏、教室文化、餐厅文化等载体,营造“润物细无声”的教育氛围。

德育功能室挂满“全国教育系统先进集体”“全国教育科研先进集体”“中国好老师基地学校”等多个奖牌,这些奖牌记录着三十五中人勇攀高峰、不断突破的奋斗历程。校长顾晓惠因办学成绩突出,在喜迎新中国70华诞之际,代表学校到北京接受全国民族团结进步模范个人表彰,应邀参加国庆观礼;2020年3月,顾晓惠当选2019年度合肥市“十大教育新闻人物”;2021年5月,顾晓惠成为合肥市中学首个德育名师工作室领衔人,为合肥三十五中德育工作增添了新的发展动能;2021年9月8日,合肥三十五中承办合肥市庆祝第37个教师节联欢活动,顾晓惠校长被评为“安徽省教书育人楷模”。

课程育人

       基于“石榴籽”核心素养

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顾晓惠校长为2022届高三学子做赋能讲座

紧扣一大教育特色,大力推进各民族交往交流交融;构建一种组织体系,全科、全程、全员上好思政课;坚守一项政治原则,让最有政治信仰的人讲信仰……2019年9月,顾晓惠在合肥市教育大会暨全市学校思想政治理论课教师座谈会上,对“八个一”思政课模式作分享交流。

合肥三十五中充分发挥课堂教学的主渠道作用,开发“红石榴”校本课程,将石榴干、石榴叶、石榴花、石榴籽系列课程浸润到每一位学生心中,促进学生全面而有个性地发展。其中,支撑课程建设的省级课题《汉藏合校特色内涵发展实践研究》被省教科院评定为“良好”等次、荣获合肥市首届基础教育教学成果奖二等奖,学校申报国家级课题一项。

在学生德育管理中,学校建立学生电子成长档案袋,利用信息技术手段,记录学生在德育管理中的具体表现,让教师了解每个学生的具体情况。尊重差异,对每个学生采取针对性的德育教育方式,并采用自我评价、集体评价等多种形式的评价方法,注重指向过程的增值性评价,优化评价机制,开展“石榴籽”之星评选,使学生学校形成互动,提高德育工作效能。

2020年12月31日,合肥三十五中成功承办“勇于创新创造·激扬青春远航”全省中学生同上一堂网络思政大课活动。顾晓惠校长在接受媒体采访时说:“生动的思政课课堂,当引导教育学生扣好人生第一粒扣子,在学生心中种下创新的种子,厚植爱国主义情怀,让创新成为青春远航的动力,让创业成为青春搏击的能量。”

        管理育人

        尊重“石榴籽”主体地位

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“石榴花”节之读书日活动

班级是学生的第二个家,班主任是学校德育工作的主力军。合肥三十五中成立了以校长为组长、分管德育工作副校长为副组长的德育工作领导小组,研究制定《合肥三十五中班主任工作条例》《合肥三十五中班级、学生德育量化管理方案》等规章制度,把教师教书育人、管理育人、服务育人纳入评优评先和年终考核,增强了德育工作的实效性,并通过班主任基本功大赛、班主任心理主题培训、班主任“学雷锋”互助帮扶小组常态化等活动,促进班主任专业化发展,提升班主任管理水平,让班主任成为教育改革的奋进者、立德树人的先行者和学生成长的引路者。五年来,顾晓惠、雷金军、施小庆3人被评为合肥市德育工作先进个人,潘成红、葛显娇、石慧等8人被评为合肥市优秀班主任,孙艳燕、司曼曼、央吉等10人所带班级被评为市级先进班集体。

学校还定期召开德育工作领导小组会议,牢固树立“人人都是思想政治工作者”的全员育人理念,施行“石榴籽”成长导师制,深入学生生活,走进学生心灵,建设温馨“小家庭”。用心用情,做学生生活上的慈母、学习上的良师、思想上的益友,帮助孩子们“学会做人、学会生活、学会学习”。

5月23日,高二(9)班学生武琳萍在国旗下的演讲“班彩飞扬 助我成长”令人动容:“初夏温暖的阳光静静地铺洒在教室墙壁上,活泼可爱的同学们端坐在桌椅前,认真听着老师循循善诱的教导,这是一幅多么和谐温馨的画面,这就是我们高二(9)班。我爱我班,因为我们是团结、上进的班级,同学们讲文明,守纪律,认真学习,积极劳动,奋力拼搏。2022年,我们一定会用我们的努力,让美丽的石榴花开得更艳、香得更远。”(待续)

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