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共美圆梦：合肥三十五中红石榴话开（四） 学生之美

学/生/之/美

          这里是“让学生位于学校正中央”的温馨家园，这里有资源丰富的平台、宽广的锻炼舞台、贯通的学习阶台。石榴园为每一位同学打下健康身体的底子、健全人格的底子、宽厚文化的底子、强大精神的底子，让孩子们无惧风雨、勇挑重担，努力成长为祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者！

激扬梦想

榴花绚烂

 春之榴花，萌芽于梦想，植根于信念，浸润于书香 ，成长于运动，提升于社团，实践于生活。

多彩社团    绽放自我

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戏剧《汉藏情深 亿万斯年》

文明精神    野蛮体魄

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勤学无止境  书香共温情

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拼搏欢乐多 驰骋意志坚

注重实践  传承美德

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传统节日话传统   欢声笑语溢满园

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勤劳肯干用双手 乌鸟私情报养恩

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亭亭净植

榴籽风华

胸有梦想，眼有星光

带一份自立，加一点自信

再以热情和汗水烹制青春盛宴。

爱分享的我们

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受表彰的我们

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舞台上的我们

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会总结的我们

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高二（3）班 李佳豪

    我认为“优秀”不局限于在学习上做到出类拔萃，更是在运动、为人处世等各方面做到令自己满意的地步，做到对生活充满热情，做到在成长的路上不断反思，自觉改正问题，向着更优秀的方向努力。

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高二（4）班  梁修阳

    学霸养成技巧：对于某道题目上不能理解的地方，对于课本某角落未予证明的公式，对于脑海中一闪而过的疑惑，要本着“打破砂锅问到底”的精神去钻研与请教，直至自己彻底明白。

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高二（5）班  翟景文

    在我看来，优秀是信手拈来的从容，是厚积薄发的沉淀。身边的许多小伙伴都很佩服我成绩的稳定性，这和我“只管努力，剩下的交给天意”的心态密不可分。为者常成，行者常至。

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高二（6）班  张乐欣

    对于优秀的定义有很多，在我看来，在一方面做到极致就可以算作优秀。当然，优秀不仅是一科的强大，更是全面的发展。接下来的日子里，我将努力完善自己，希望在高三遇见更加优秀的自己。

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高二（11）班 蒋雨轩

    在我看来，优秀不仅仅是每次考试成绩的优秀，更应体现在平时的每一次作业、练习的优秀。惟有让优秀成为一种习惯，才能不断锻炼自我，超越自我。

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高二（12）班  胡鸿浩

    优秀的模样是什么样的？那就是——在波涛起伏面前不泯灭对生活的热爱，永远有迎难而上的勇气，踏下坚定的脚印，不停地奔赴，寻找最初的梦想。

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高三（3）班 韩梦雨

    学霸养成技巧：倾听自己内心的声音，明确自己最想要的是什么。想要改变时，就立刻去做些什么。做好每天的晚自习规划，让自己更有效率。

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高三（4）班 姚凤祥

    在学习的道路上，我觉得主动发现问题的意识与思考问题的方式举足轻重，尤其是在学习理科方面。尽管可能会出现超纲知识，甚至用上大学的知识，但这样的研究过程与思考方式将会加深理科学习的厚度，让你更加稳重地走向远方。

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高三（9）班 闵鑫承

    学霸养成技巧：适时做好总结，看到自己的优秀与不足。要有学习计划，尤其是有目标、有规划的考前复习计划。适当劳逸结合可提高学习效率。

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高三（9）班 忻志真

    学霸养成技巧：上课认真听讲、做笔记是必须的！作业要保质保量、认真完成。整理和总结永远是学习过程中至关重要的一步，将知识融会贯通，把零散的知识点构建成完整的知识框架和体系，从而形成自己的知识网络。

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高二（5）班王秋阳

    作为一名一级运动员，我对优秀的理解是心无旁骛地为梦想努力。不论是在哪个方面，如果能做到排除外界干扰，保持坚定的决心去奋斗，那么得到的结果自然不会差，也就做到了真正的优秀。

卓尔不群

榴果盈枝

爱国立学，立炎黄子孙之本；

崇德尚行，延中华血脉之源。

同心同德，同建榴园佳景；

融美共美，共赴盛世韶华！

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钟杰，我校毕业生

现就读于北京大学

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巴桑罗布，我校毕业生

现就读于清华大学

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穆亚琳，我校毕业生

现就读于北京大学

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美多卓嘎，我校毕业生

现就读于浙江大学

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邀你

共美来圆梦

在最美的时光

在最美的榴园

放飞青春梦想

成就最美的自己

奠基未来幸福

…..

学校导航

1.乘地铁2号线，“蜀山西”站下，A出口出站向北200米。

2.乘56路公交车，到“甘田路口”站下车，向西100米。

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融美圆梦：合肥三十五中红石榴话开（三） 教师之美

合肥三十五中石榴园

是一个生机盎然孕育希望的地方

这里有生命的美好  能量的涌动

这里有一支创造神话战绩的教师团队

他们有大爱情怀

有信仰的力量  理想的光芒

他们用青春耕耘着榴园这片热土

他们用热血书写着动人心弦的榴园诗篇

教师之美

榴园芬芳，成绩卓越

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        教师队伍平均年龄37.6岁，高级教师占比47.9%，研究生学历占比40%，教师集体获得合肥市“青年文明号”“教育先锋号”“工人先锋号”等殊荣。近三年，在全国、省、市级教学大赛中，97人次获省级及以上奖项，216人次获市级奖项，参与市级以上课题研究和论文获奖教师达316人次。

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        学校一大批教师获得“安徽省劳动模范”“安徽省家庭教育名师”“安徽省优秀教育工作者”“江淮好班主任”“安徽最美教师”“合肥市优秀共产党员”“合肥市优秀教师”“庐州最美教师”“合肥市优秀班主任”等荣誉称号。

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涵养师德，提升素养

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        他们勤耕不辍，精进赋能。探求学生成长的规律，探求学科育人的规律，勤于反省，不断修为，生命与使命结伴同行，不负期望嘱托。他们怀着为党育人、为国育才的理想，用心用情用力，孜孜矻矻，诲人不倦，不断修为，勤于反省，生命与使命结伴同行，以青春之我创造莘莘学子灿烂的人生。

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老师们怀着对每个生命敬畏的虔诚，手持火种，点燃学生精神成长的灯火

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        在坚定理想信念上下功夫，在厚植爱国主义情怀上下功夫，在加强品德修养上下功夫，在增长知识见识上下功夫，在培养奋斗精神上下功夫，在增强综合素质上下功夫。

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        学校以服务教师专业成长为宗旨，以创建优质课堂为载体，建成团结高效的教研互助组、班主任互助组、教师蓝青团队。

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         开展面向全员、基于课堂、立足学情的“大单元教学设计”研讨活动，提高课堂教学实效，形成全校重视教学、研究教学、服务教学的良好氛围。

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踏实苦干，精进师能

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        他们仰望星空，志在高远；脚踏实地，坚韧不拔。学校坚持师德与师能同建原则、专业与特长相结合原则、专家引路与个体自觉原则，增强教师专业发展的针对性、时效性。

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         晒课常态化。加强对公开课教学、研究课教学、听评课活动的指导管理。认真组织开展校内听课、备课、评课活动，尤其重视青年教师专业化发展。师徒结对，比学赶帮。定期开展青年教师汇报课、专题座谈活动。

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         问题课题化。省级课题《汉藏合校特色内涵发展实践研究》顺利结题，并获良好等级。《汉藏文化融合视域下红石榴学校文化建设路径研究》《核心素养视域下生涯教育校本课程的开发研究》《基于大数据的中学数学个性化精准教学策略研究》等课题，聚焦、解决实际问题，凝聚集体智慧，强化专业研究意识，推进学校特色内涵发展。

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        共建深度化。为提高课堂教学实效，促进教师专业化成长，加强与合肥八中深度共建，学校连续多年举办“石榴果”课堂教学迎新年活动。合肥三十五中和合肥八中在教育教学和教研上深化合作、多位对接、深度交流，将两校深度共建工作提升新高度。

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         组长示范化。学科组长、年级组长展示亲和力、影响力、示范力，修炼内功，精益求精，建设学科组、年级组浓郁的文化，让教研组、年级组成为教师的价值共同体、学习共同体和成长共同体。

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在这片生机盎然孕育希望的红石榴园里
他们——
坚守教育报国初心
担当筑梦育人使命
用心建造幸福磁场
用爱播撒灿烂阳光

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邀你
融美来圆梦
在最美的时光
在最美的榴园
放飞青春梦想
成就最美的自己
奠基未来幸福
…..

学校导航

1.乘地铁2号线，“蜀山西”站下，A出口出站向北200米。

2.乘56路公交车，到“甘田路口”站下车，向西100米。

 

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同德圆梦 | 合肥三十五中红石榴话开（二）课程之美

         课程是师生联系和交往的纽带。新课程新教材需要新的育人方式，新的育人方式达成新的学生发展状态。合肥三十五中以《汉藏合校视域下红石榴学校文化建设路径研究》为方向，以系统思维破解“双新”实践难题。

开发“红石榴”课程

推进特色化办学

        秉持“推进汉藏深度融合，促进师生适性发展”的办学理念，以及“让师生位于学校正中央”的工作理念，以国家课程为基础，建设独具特色的课程体系——“红石榴”课程。坚持多元发展，实施素质教育，将石榴干课程、石榴叶课程、石榴花课程、石榴籽课程浸润到每一位学生心中，促进学生全面而有个性的发展。

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石榴干课程

思政课程：思想端正，方向引领

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 国旗下“红石榴”文化的浸润与滋养，让我们如石榴籽般紧紧拥抱在一起。

节日课程：融古贯今，立德立言

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仪式课程：有理有序，崇德尚行

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好习惯标兵表彰仪式

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传统礼仪仪式

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入团仪式

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升旗仪式

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成人仪式

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毕业典礼仪式

传统课程：格物致知，求是拓新

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这里书香满园、花开满枝

迎接朝阳与你展望未来

坚实目标伴你一路同行

授学习方法，传古今知识

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学生发展指导课： 不一样的成长，不一样的课程，让每个孩子都发光！

石榴叶课程

艺术课程：激发灵感，师生共娱

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用歌声追逐内心的梦想

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用画笔书写青春的色彩

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用科技敲响未来的大门

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体育课程：强健体魄  磨砺意志

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运动盛会：比拼激扬梦想,搏击磨砺锋芒，安全护梦远航

石榴花课程

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研学课程：知行合一  拓宽视野

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社团课程：春风化雨  美益求美

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创新课程：掌握科技  与时俱进

石榴籽课程

“红石榴大课堂”新生入校教育课程：

知校史——且看榴园风物闲美

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唱校歌——且寻榴园精神明亮

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观校园——且悟榴园初心永恒

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“石榴籽大讲堂”之家长讲堂：

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丰富职业生涯体验 增强责任担当意识

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安全课程：防空防火防溺，铸就安全堡垒

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心理课程：守护成长   筑梦远航

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劳动课程：分担家务 志愿服务  躬行养正

聚焦新课程实施 专注高质量发展

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        拥抱教育新时代，创新奋进谋发展。学校与合肥八中持续深度共建，建立石榴果似的学习共同体，深入开展“石榴果”课堂教学迎新年系列活动，两校教师积极投入新课程、新教材和新高考的研究。

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依托发展共同体  共促双新深推进

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        学校加盟由合肥八中牵头建设的双新实施发展共同体，共同体成员校在三年内团结协作、集体探索，不断创设双新背景下学校合作的新生态。

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双新教学研讨

大单元设计研讨  跨学科融合实践

        各教研组相互融合，以项目为导引，以主题为统领，研讨大单元设计，以学生合作探究为形式，实施大单元教学。

            如，美术、音乐、历史、语文等学科组联合联合开展跨学科融合教学实践研究，引领学生采用多维度视角观察大唐的艺术文化，帮助学生形成全面客观的文化理解与审美判断。

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图像识读——大唐审美的时代再现

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时代与生活——合柴的前世今生

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美丽榴园

邀你

同德来圆梦

在最美的时光

在最美的榴园

放飞青春梦想

成就最美的自己

奠基未来幸福

…..

学校导航

1.乘地铁2号线，“蜀山西”站下，A出口出站向北200米。

2.乘56路公交车，到“甘田路口”站下车，向西100米。

 

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同心圆梦 | 合肥三十五中红石榴话开（一） 环境之美

校园简介

         合肥市第三十五中学创建于1958年，是一所充满现代人文气息的市属、公办、寄宿制、花园式学校。学校创造性开发建设“红石榴”学校文化，办人民满意的高质量教育，荣获“全国教育系统先进集体”“全国教育科研先进集体”“全国民族团结进步创建活动示范学校”“教育部中国好老师基地学校”“全国中小学心理健康教育特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”等称号。

周边环境

交通便捷，风景养心

仁者乐山，智者乐水，学者喜花。

一“山”一“水”一“花海”，合肥三十五中在青山绿水鲜花的千般宠爱中。

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 南临风光旖旎的大蜀山，北依波光粼粼的董铺水库，西接姹紫嫣红的四季花海。

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紧邻长江西路主干道，地铁二号线和多条公交线路直达校区。

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校园环境

设施一流，环境宜人。合肥三十五中是合肥市数字化校园、文明校园、平安校园、花园式校园。

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学校占地面积110亩，学习、生活、活动拓展区域相对独立，又和谐相连。拥有能容纳80个教学班的现代化教学大楼同心楼、立学楼、崇德楼、尚行楼，还拥有气势恢宏的融礼堂、同德楼、融美馆（10000平方米艺体馆）和宽敞整洁的共美楼、融和楼、融睦楼等学生宿舍楼。

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学习区：设施一流，智慧教学，点燃梦想

    同心楼、立学楼、崇德楼、尚行楼等教学大楼拥有80个教学班，班班开展智慧教学。

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逸夫实验楼有省内一流的物理、化学和生物数字实验室。

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物理功能室

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数字化化学实验室

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数字化物理实验室

同德楼有德育、历史、地理等学科功能室，配有现代化的图书馆、阅览室、形体房、音乐室、美术室、戏曲室、心理咨询中心、学生发展指导中心、创客中心、机器人训练室、录播教室等现代化教育教学设施。

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历史功能室

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地理功能室

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图书馆

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期刊阅览室

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机器人活动室

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现代化录播教室

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心理健康咨询室

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音乐教室

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形体室

美术室

生活区：生活便利，服务贴心，吃住舒心
学校是合肥市高品质寄宿制学校，配备专职生活管理老师，实行精细化管理、贴心化服务。

    实行“全员育人导师制”，老师从“吃、穿、住、行、学、医、心、育”八个方面对寄宿生进行全面管理与全程呵护。

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 公寓楼四人一间，上床下桌，动静分离。浴室热水供应充足，实现洗澡自由。超大洗衣房，衣服不用等到周末再带回家清洗。

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 学校超市，生活用品、学习用品、健康零食应有尽有。饮料自动贩卖机为孩子们学习生活加油！

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 学校通过公开招标的方式，引进实力强、信誉好、重食品卫生安全的餐饮企业进驻食堂。

    食堂根据学生的身体特点、饮食习惯，每周都推出营养搭配科学、品种丰富多样的菜系。

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食堂还会推出不同主题的美食节，美食、小礼品、游戏等着你来哦！

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校医院里，窗明几净，我们共同努力，营造健康家园。

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学校积极展开心理活动，帮助学生保持健康的心理状态，促进智力与个性的双重发展。

活动区：拓展活动，提升素养，激发潜能

    室内体育馆恢弘大气，宽敞明亮。设有2000多个观众席，可在室内尽情打篮球、乒乓球、羽毛球、健身、舞蹈。

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 学校社团展示基地可同时容纳30多个社团开展活动。模拟联合国社团、格桑花艺术团、皖藏云袖戏曲社团、飞羚足球队、和美汉藏艺术工坊、“阳光体育”啦啦操社团、机器人社团、职业模拟社团等13个精品社团履获省市乃至国家级大奖。

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室外树木葱茏，百花竞艳，榴果飘香，可纵情驰骋，随性拓展，好不惬意！

未来之美

        今后，学校继续按照省委”强化’两个坚持’、实现 ‘两个更大’”的目标要求，建设“红石榴”学校文化，推进五育并举，促进内涵发展，努力建成现代化、人文化、特色创新型全国教育示范学校。

这里

师生位于学校正中央

你能邂逅

石榴花般的绚烂

石榴叶般的静美

石榴籽般的团结

石榴果般的丰硕

邀你

同心来圆梦

在最美的时光

在最美的榴园

放飞青春梦想

成就最美的自己

奠基未来幸福

…..

学校导航

1.乘地铁2号线，“蜀山西”站下，A出口出站向北200米。

2.乘56路公交车，到“甘田路口”站下车，向西100米。

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学校概况

合肥市第三十五中学概况

        合肥市第三十五中学，是合肥市市属中学，安徽省民族教育学校。创建于1958年，2001年起承担安徽省“教育援藏”任务，开始承办内地西藏初中班，此后增办援藏人员子女初中班、内地西藏高中班、山南市代培班。

学校占地面积110余亩，前临风光秀美的大蜀山，后依波光粼粼的董铺水库。学校设备设施先进，各类功能（室）齐全，达到省级示范高中规划标准。

学校现有教学班46个，实行寄宿制管理。在校汉藏学生2000余人，其中西藏班16个（西藏初中班10个，西藏高中班6个），西藏班学生606人。机器人社团、飞羚足球社、模联社团、藏文社、云袖戏曲社等学生精品社团在各项比赛中屡获大奖，一大批学生荣获“全国最美中学生”及安徽省、合肥市优秀学生干部、优秀共青团员等荣誉称号。

在校教职工169人，其中高级教师64人，研究生学历教师56人，省市级骨干教师27人，一大批教师获得过“全国民族团结进步模范个人”“中国好人” “全国教育援藏工作先进个人” “安徽省劳动模范” “西藏自治区模范班主任” “全国内地西藏班骨干教师”及安徽省、合肥市优秀共产党员、优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。

爱国主义教育、民族团结融合教育、代理家长制、养成教育、仪式典礼教育、戏曲传承基地、社团精品化、“八个一”思政课教育模式、高原家访、红石榴文化节等特色做法，被来校调研慰问的孙春兰、巴特尔、齐扎拉、李国英、宋国权等中央和省市领导充分肯定，被中央电视台、光明日报等媒体深度报道。

学校先后获得全国教育系统先进集体、全国民族团结进步创建活动示范学校、全国教育科研先进集体、“中国好教师”基地校、全国青少年校园足球特色学校、全国心理健康教育特色学校等殊荣。

学校已成为合肥教育的一大特色品牌，安徽民族教育的一大亮点，全国内地西藏班的一面旗帜。目前，学校正以创建“红石榴文化”教育品牌为抓手，营建合肥三十五中“红石榴文化”精神家园，推进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，巩固石榴籽样的大团结，构建石榴果似的共同体，实现石榴花般的美好愿景。

今后，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，在中央和省市党政的坚强领导下，在合肥市教育局的有力指导下，紧扣立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针、民族教育政策和全国教育大会精神，大力推进育人方式改革，全力促进汉藏学生交往交流交融，把各民族学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育！