墨香浸润校园，文采点亮芳华。近日，第二十六届世界华人学生作文大赛全国评选结果揭晓。在学校政教处的统筹组织、语文教研组的专业指导以及文学戏剧社、榴载文学社的协同实施下，合肥市第三十五中学学子奋勇争先、喜获佳绩。在全球570余万参赛选手、近百万份参赛作品的激烈角逐中，我校学子凭借深厚的文学功底与深刻的思想内涵，斩获全国二等奖5项、全国三等奖5项，10名同学荣登全国获奖榜单，尽显三十五中学子的青春风采与人文素养。
以文竞技 含金量高
本次大赛由中国侨联、全国台联、人民日报海外版等权威单位联合主办，是面向全球华人学生的全国性高水平作文赛事。本届大赛覆盖73个国家和地区、3880所学校，参赛规模大、评审标准严，全国总获奖率仅约0.62%。我校学子在层层选拔中脱颖而出，充分展现了扎实的文学素养与出众的写作能力。
以育赋能 多方聚力
优异成绩的取得，离不开学校的高度重视与全方位育人保障。合肥三十五中始终坚持五育并举，深耕人文素养教育，着力打造书香校园。
本次竞赛由政教处集中统筹、精心组织，语文教研组全程专业指导、悉心打磨，文学戏剧社、榴载文学写作社两大社团协同助力、搭建平台，形成了“学校统筹、教研组引领、社团支撑”的完整育人模式。从校内选拔组织、写作技巧指导，到作品修改提升，全体语文教师耐心陪伴、精准点拨，两大社团常态化开展文学实践活动，为学子们参赛获奖奠定了坚实基础。
以笔载誉 薪火相传
赛场上，我校学子紧扣时代主题，以灵动笔触书写思考、以真挚文字表达情怀，用实力收获荣誉。本次学校获奖名单如下：
| 学生姓名 | 作品名称 | 获奖等级 | 指导教师 |
| 王博雅 | 《无用之美 破时代之困》 | 全国二等奖 | 蔡庆伟 |
| 尹乐萱 | 《科技守护人文温度》 | 全国二等奖 | 葛显娇 |
| 李雨馨 | 《数字结缘 心桥自筑》 | 全国二等奖 | 储巧云 |
| 秦慧如 | 《有用固可嘉 无用亦放华》 | 全国二等奖 | 储巧云 |
| 管晓彤 | 《书写文华篇章》 | 全国二等奖 | 青玉 |
| 贡觉措姆 | 《掌心的和平》 | 全国三等奖 | 蔡庆伟 |
| 吴晨晨 | 《执青春之笔 为纪元落款》 | 全国三等奖 | 葛显娇 |
| 李佳怡 | 《科技传“情”千里》 | 全国三等奖 | 刘云云 |
| 曹浩洋 | 《悟“无用”之道 成有用人生》 | 全国三等奖 | 刘云云 |
| 李语洋 | 《打造自信繁荣的数字文化》 | 全国三等奖 | 郑浩 |
一份荣誉，一份耕耘；一份坚守，一份成长。此次佳绩，是学子勤学苦练的成果，是指导教师悉心培育的收获，更是学校政教处、语文教研组、两大文学社团凝心聚力、协同育人的生动体现。
未来，合肥三十五中将继续以文育人、以文化人，不断夯实语文教学根基，丰富社团育人载体，引领更多学子执笔为剑、书写芳华，在文学的道路上行稳致远、再创佳绩！
文稿|储巧云
一审|储巧云
二审|杨 晶
三审|雷金军
近日，由共青团安徽省委主办的第九届安徽省中学生职业模拟挑战赛决赛圆满落幕。本届大赛以“筑梦青春 ‘职’引未来”为主题，旨在引导广大中学生树立正确的职业观、成长观，增强生涯规划意识与实践能力。我校高三（4）班韩雨洁同学凭借出色的表现，在全省高中与中职组共90名决赛选手中脱颖而出，一举斩获 高中组一等奖 和 最佳制作奖（全省仅10人获个人奖项），为学校赢得了荣誉。
自四月初赛至九月决赛，历时近半年的赛程中，韩雨洁同学在指导老师占卉的悉心指导下，从自我认知、职业探索、路径规划到现场展示，不断打磨作品、提升综合能力。她以“乡村口腔医生”为职业目标，深情而坚定地表达了“以仁心护齿，用匠心筑梦”的职业理想，彰显了新时代青年扎根基层、服务社会的责任与担当。
决赛环节包括破冰团辅、个人生涯规划展示、情景剧设计与小组展演等多重考验，赛程紧张、竞争激烈。韩雨洁沉着应对、发挥稳定，在生涯规划终极展示中，以清晰的逻辑、动情的表达和扎实的内容，赢得了评委的一致认可，展现出三十五中学子良好的综合素养和精神风貌。
“马蹄踏碎星辰，征程终见荣光。”这份荣誉，既是学生个人努力与教师精心指导的成果，也是我校长期以来重视学生全面发展、扎实推进生涯规划教育的生动体现。合肥市第三十五中学将持续完善生涯规划教育模式，加强课程体系建设，推动职业体验与实践基地拓展，定期开展模拟挑战、企业参访、校友分享、家长职业讲堂等多元活动，助力每一位学生明晰未来方向、增强核心竞争力，实现个性化成长与长远发展。
文稿 | 占 卉
一审 | 占 卉
二审 | 施小庆
三审 | 雷金军
2025年8月15日至18日，第九届全国青少年无人机大赛总决赛在重庆国际会议展览中心圆满落幕。本届大赛汇聚了来自全国32个省、自治区、直辖市及港澳特别行政区近6000所学校的1.7万名选手同台竞技，以“参赛人数最多、选手水平最高、比赛项目最全、赛场面积最大、参赛范围最广”创下大赛历史“五个之最”。赛事包含操控、编程、组合、虚拟及创意等5大类共24个赛项。
在注重创新思维与技术实践相结合的创意图形编程赛中，我校杨昊轩、周林鹏二位同学沉着应战、稳定发挥，与全国顶尖选手经过多轮激烈角逐，最终荣获全国三等奖。尤为值得一提的是，这是合肥三十五中首次组队参加全国无人机大赛，便一举斩获国家级奖项，实现了学校在该赛事中的历史性突破。
从省赛突围到国赛亮相：不负汗水，勇创佳绩
成功的背后是持续的努力与坚定的信念。在6月28日举办的安徽省赛中，二位同学面对众多强劲对手，凭借出色的编程技巧与创新的场景设计，荣获省一等奖，成功晋级全国总决赛，成为我校首支登上无人机国赛舞台的队伍。
在全国总决赛的赛场上，选手需在有限时间内完成编程调试、场景设计与飞行任务，每一项都是对技能与心态的极大考验。二位同学克服压力，协同合作，不断优化方案，冷静应对突发状况，最终取得全国三等奖的优异成绩。
荣誉背后：学校深耕科技教育，助力学生多元发展
作为一所以科技教育与素质教育深度融合为特色的学校，合肥三十五中高度重视学生创新与实践能力的培养。为备战本次大赛，学校全力支持，不仅提供先进的无人机设备与训练场地，还组织专业教师团队开展系统培训，从算法原理到实战技巧，为学生提供全方位指导。
从课堂到赛场，从理论到实践，同学们利用课余时间反复调试程序、优化动线设计，在一次次尝试中不断超越自我。这份荣誉不仅属于二位同学，也属于默默付出的指导教师和一直支持学校科技教育的领导与同仁。
仰望星空，脚踏实地：以初心致创新，以热爱赴未来
此次获奖是合肥三十五中在科技教育领域持续探索的重要成果，更是同学们锐意进取、勇于挑战精神的最好体现。少年有梦，志在凌云，愿他们在今后的道路上继续保持热爱、勇敢追梦，在未来更广阔的舞台上绽放更耀眼的光芒！
文稿 | 邹楠漪
一审 | 邹楠漪
二审 | 施小庆
三审 | 雷金军
2025年7月28日，合肥三十五中飞羚足球队的队员们结束暑期训赛，带着合肥市青少年足球联赛（U18组）第六名的成绩载誉而归。这个夏天，他们在绿茵场上挥洒汗水、锤炼意志，用拼搏诠释了“永不言弃”的体育精神。
自7月初备赛训练启动以来，飞羚足球队坚持“暑期不松劲”。烈日下，队员们完成高强度体能拉练，反复打磨战术体系；对抗赛中，新老队员磨合出更默契的配合。高温下跑动时球鞋都能踩出水，但没人喊停，备训的每一滴汗水都是为了赛场上的底气。
7月22日联赛开幕后，校领导与家长们的支持成为球队“隐形后盾”。雷金军副校长全程跟队观赛，每场赛前为队员鼓劲：“踢出风格，你们就是自己的冠军！”看台上，家长们用呐喊为孩子们注入力量。
赛场上，飞羚足球队展现出强劲势头：小组赛三战全胜强势出线，进攻端均打入精彩进球，防守端0失球；淘汰赛首轮对阵传统强队合肥八中，常规时间0:0战平，在点球大战中遗憾告负。最终6战4胜的战绩，以第六名收官，队员汪子鑫获射手榜第五名。
名次不是终点，成长才是勋章，此次比赛让队员们感受到了竞技比赛的残酷，明白要想取得胜利，必须要付出比常人更多的艰辛。这次的遗憾会让少年的意志更坚定，才是这届联赛最珍贵的收获。
接下来飞羚足球队将再次启航：强化体能、扎实技战术，与省内多个强队约战。下一次，我们要站在更高的领奖台上，比赛结束后，队员们握紧拳头，眼中的热忱比夏日的阳光更炽热。
文稿 | 邵徐亮
一审 | 邵徐亮
二审 | 谢 超
三审 | 雷金军
喜 报
6月28日至29日，备受瞩目的第九届全国青少年无人机大赛安徽省赛暨第五届安徽省青少年无人机大赛在合肥圆满落下帷幕。此次大赛汇聚了来自全省各地的青少年队伍，他们在赛场上展开了一场场精彩绝伦的无人机技能比拼。在合肥市第三十五中学校领导的支持下，在政教处等部门的保障及学校社团指导老师的精心指导下，参赛学子们凭借出色的表现，在众多队伍中崭露头角，斩获多项荣誉，为学校赢得了荣光。
据合肥市第三十五中学无人机社团指导老师邹楠漪老师介绍，为了备战此次大赛，学校高度重视，从本学年初始就开始建立无人机社团，选拔队员并组织系统训练。同学们利用社团课时间，在学校专门搭建的无人机训练场地刻苦练习，常常训练到傍晚。期间，他们不仅要熟练掌握无人机的操控技巧，还要学习相关的航空知识、编程技术等。
合肥市第三十五中学一直以来都十分注重学生科技创新能力的培养，积极开展各类科技社团活动。无人机社团自成立以来，吸引了众多对无人机技术感兴趣的学生加入。学校为社团配备了先进的无人机设备和专业的指导教师，为学生们提供了良好的学习和实践平台。
此次在安徽省青少年无人机大赛中获奖，不仅是对合肥市第三十五中学参赛学子们努力付出的肯定，更是学校在科技创新教育领域取得丰硕成果的体现。学校相关负责人表示，未来将继续加大在科技教育方面的投入，为学生们提供更多参与科技实践和竞赛的机会，助力他们在科技的世界里探索求知，成长为具有创新精神和实践能力的新时代青少年。
文稿 | 邹楠漪
一审 | 邹楠漪
二审 | 施小庆
三审 | 雷金军
近日，合肥市第17届青少年机器人竞赛在合肥一中淝河校区落下帷幕。来自全市近1100支代表队，约2500名中小学生参加此次市级决赛。
1.MakeX赛项考验综合实力
三十五中战术创新成制胜关键
经过两天的激烈角逐，合肥市第三十五中学代表队在备受关注的MakeX Explorer数智先锋高中组表现抢眼。学校三芯人工智能社团组建的3支参赛队伍中，1队以全场最高分斩获冠军，成功锁定省赛入场券。2队与3队分获第四、第七名的好成绩。
MakeX Explorer数智先锋机器人挑战赛以“净网行动”为主题，要求参赛机器人在限定时间内完成收集净化滤芯、建立网络守护屏障、回收网络垃圾捕捉器、悬挂净网旗帜、升级中央净化器等任务，并实现多机协同作战。赛事不仅考验机械结构设计、程序编码能力，更对团队的战略布局和临场应变提出极高要求。高一（2）班学生普布次仁、次巴仁增作为1队主力，赛后激动地说：“从高原牧场到机器人赛场，感谢学校为我们搭建了实现梦想的桥梁。这次能夺冠是对我们团队最好的鼓励。”
2.RIC机器人勇攀高峰
比赛现场展现高超水平
我校5支参赛队伍在RIC机器人创新挑战赛赛项中表现优异，这背后是长达三个月的高强度备战。队员们利用课余时间，在实验室开展“沉浸式”训练。面对复杂的视觉识别系统和动态路径规划难题，团队成员分工攻坚，指导教师团队全程跟进，针对现场问题提供专业指导。正是这种“问题即课题，赛场即课堂”的钻研精神，让团队在正式比赛中展现出了精准的操作控制与默契的协同配合，最终斩获一项一等奖、一项二等奖、三项三等奖的好成绩。
3.科技教育赋能文化传承
智能博物彰显少年壮志
此外，本届青少年机器人竞赛教育类参赛项目已于4月26日在合肥一中淝河校区开启。合肥三十五中组建了11支队伍共计21人分别参加了智能博物、A类双足或多足机器人、B类轮式机器人三个赛项，均取得了优异成绩。
为参与这场科技盛宴，合肥三十五中参赛团队进行了系统性备赛。备赛期间，学校学生训练提供便利条件，指导老师团队悉心指导学生用专业经验化解技术难题，用汗水诠释着教育者的责任与情怀。赛场上，三十五中参赛团队发挥稳定，展现出强劲实力，赛出了水平和风格。
4.跨学科协同育人
打造科创教育新高地
随着省赛备战号角吹响，三十五中晋级队伍已开启特训，重点攻关在日常训练和市赛中发现的关键影响因素，着力提升任务完成效率。学校计划筹建跨学科导师团，整合物理、数学、艺术等学科教师力量，为参赛学生提供全方位支持。“我们的目标不仅是赢得比赛，更要培养具有系统思维和人文情怀的科创人才。”合肥三十五中机器人战队的故事，正在书写科创教育的生动篇章。
文图 | 尹黎明
一审 | 尹黎明
二审 | 叶荷青
三审 | 许 超
近日，2024-2025学年全国中学生地球科学奥林匹克竞赛预赛成绩揭晓，合肥市第三十五中学学子凭借扎实的知识储备和出色的发挥，取得了优异的成绩！本次竞赛我校共有27名同学获奖，其中一等奖2人，二等奖4人，三等奖21人。 
荣誉名单
全国中学生地球科学奥林匹克竞赛是经教育部批准的全国性竞赛活动，旨在普及地球科学知识，激发中学生对地质学、气象学、天文学等领域的兴趣，培养创新型人才。本届比赛吸引了全国75000名中学生参加，竞争激烈。
一等奖：
牛德宝（高二3班）
戎昊宸（高一10班）
二等奖：
汤锦琦（高一11班）
陈纪东（高二11班）
曹宇琛（高三7班）
肖琪轩（高二4班）
三等奖：
顾子墨（高一7班）、潘正宇（高二4班）、次旦德吉（高二7班）、王佳妮（高二3班）、朱同庆（高一4班）、杨立振（高二4班）、盛心仪（高一10班）、张尚阳（高二3班）、刘宜彬（高二4班）、方致远（高一4班）、李雨馨（高二7班）、陈迁（高一3班）、蔡华钦（高三7班）、张与轩（高一4班）、
阮心玥（高二12班）、查宇轩（高一3班）、李宇生（高二12班）、马艺楠（高二4班）、孔志翔（高一12班）、吴景乐（高一8班）、陶睿杰（高二3班）
此次成绩的取得，离不开校领导的大力支持，离不开指导教师的辛勤付出，更离不开同学们的刻苦钻研。地理教研组通过校内选拔、系统培训、专题研讨和考前指导，帮助学生夯实理论基础、提升综合素养。获奖同学表示，通过比赛不仅深化了对地球科学的理解，更培养了探索自然、保护环境的使命感。
合肥三十五中始终坚持“五育并举”，注重通过学科竞赛拓宽学生视野，提升学科素养。近年来，学校在学科建设中持续发力，开设特色课程和社团活动，为“石榴籽”们搭建多元发展平台。此次佳绩既是学校素质教育成果的体现，也为后续教育教学改革注入新动力。合肥三十五中将继续以竞赛为契机，激发学生科学兴趣，培养更多具有创新精神和实践能力的优秀学子！
文稿 | 赵冬冬
一审 | 赵冬冬
二审 | 詹道勇
三审 | 许 超
近日，合肥三十五中师生在第31届“奋进新征程 做好接班人”全国青少年爱国主义读书教育活动中大放异彩，高三（2）班叶文雅同学（指导教师：葛显娇）荣获国家二等奖的骄人成绩。与此同时，我校政教处主任施小庆被授予“先进个人”荣誉称号。这些荣誉不仅是对我校师生辛勤付出的肯定，更是我校长期以来认真落实五育并举措施和高度重视爱国主义思想教育的有力证明。
在此次全国青少年爱国主义读书征文活动中，我校学生积极参与，以饱满的热情和深厚的文字功底，展现了他们对祖国的热爱和对历史的深刻理解，并从多个角度诠释了爱国主义的内涵。叶文雅同学荣获国家二等奖的殊荣，不仅是对学生个人能力的肯定，更是我校爱国主义教育成果的一次集中展现。
与此同时，我校指导教师葛显娇和施小庆不仅为学生提供了丰富的阅读材料和深入的写作指导，还以此次活动为契机，时刻关注学生的思想动态，引导他们将爱国情感转化为文字力量。施小庆主任荣获“先进个人”的荣誉称号，这也是对我校教师队伍专业素养和育人情怀的高度认可。
获此殊荣不仅是我校教育成果的一次集中展示，更是我校落实五育并举举措的生动体现。合肥三十五中始终秉承“教育的本质是唤醒和点亮”的理念，教育不仅仅是知识的传授，更是品德的塑造和能力的培养。展望未来，我校将继续秉承立德树人的教育使命，不断加强爱国主义思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我们将继续深化教育教学改革，创新教育模式和方法，努力培养出更多具有爱国情怀、创新精神和实践能力的优秀人才，为祖国的繁荣富强贡献我们的力量。
文稿 | 政教处
一审 | 杨 晶
二审 | 施小庆
三审 | 雷金军
为进一步推广职业教育理念，促进学生全面发展，打造中学生职业体验和生涯规划平台，2024年9月7日至8日，第八届安徽省中学生职业模拟挑战赛在合肥市第一中学淝河校区成功举行。本届比赛中，合肥三十五中张琳老师指导的高科宇同学在激烈的竞争中脱颖而出，荣获省级二等奖。合肥三十五中获最佳组织奖。
本次赛事以“筑梦启航 勇往职前”为主题，由安徽共青团委员会和安徽省学生联合会主办，合肥市第一中学与安徽省心理卫生协会青少年职业生涯发展教育专业委员会承办。经过层层选拔，共有来自全省的90名优秀选手成功晋级决赛，其中包括60名高中生和30名中职生。决赛历时两天，涵盖个人生涯规划书PPT展示演讲及团队职业情景剧设计与展示等多个环节。在本届赛事中，高中组三等奖共30名，占比50%；二等奖20名，占比33%；一等奖10名，占比17%。
职业模拟挑战赛为学生提供了自我认知、职业模拟及生涯规划的重要平台，自举办以来，对安徽省中学生的职业生涯教育产生了深远而积极的影响。为积极筹备此次赛事，合肥三十五中政教处精心组织并开展了校内初选赛，为选手们提供全面而细致的指导与培训，确保他们在决赛中展现最佳状态。在张琳老师的悉心指导下，高科宇同学认真完成了职业规划书的撰写与生涯规划演讲，最终取得了优异的成绩。
合肥市第三十五中学始终高度重视学生的生涯规划指导，致力于帮助学生全面了解各类职业，明确职业目标，并为实现目标而不懈努力。学校将继续鼓励和支持学生积极参与各类比赛与活动，推动五育融合发展，致力于培养更多优秀的社会栋梁，为国家和社会的发展贡献力量。
古人云:凡事预则立，不预则废。凡事都应该多做打算，于是我便从自身出发，基于时代发展，进行了我的职业规划。
初识：我们和来自安徽省各个地方的同学们聚集在一起，通过破冰行动帮助我们增进彼此的关系。在过程中，我们逐渐了解彼此，听着大家的职业展望和人生经历，渐渐敞开心扉，慢慢的靠近在了一起。
过程：职业生涯规划最为重要的一项便是团体情景剧，我们需要结合各自的职业和时代发展来进行编剧和演出。这对刚刚认识的我们无疑是一个很大的挑战。不同火花的摩擦，不同想法的碰撞，不同意见的产生。奇怪的是这些并没有阻止我们，我们带着对职业的热爱和初心，团结一心，编写了一部令我们每个人都满意的人生剧本。
感受：感谢遇见，为期两天的比赛最终落下帷幕。比赛虽已结束，而我们的职业生涯规划却从未停止。这次比赛让我们更加明确了自己的目标，也让我们坚定信念，朝着自己的理想不断靠近。人生的路虽崎岖，但当你走过这段路，迎接你的将是不一样的风景。追梦路上不是一帆风顺，但只要理想在，我们终会在顶峰相遇。
近期，2023-2024学年全国中小学信息技术创新与实践大赛赛区选拔赛的不同项目成绩陆续公示，合肥三十五中“三芯”人工智能社团在餐饮机器人和AI天工造物项目上取得优秀成绩，多位同学荣获省级奖项，合肥三十五中获评优秀组织单位。
全国中小学信息技术创新与实践大赛（简称NOC）是教育部主办的面向中小学生的全国性竞赛活动，每年举办一届，现已成功举办23届，一直以来都是推动青少年科技教育发展的重要力量。
在智能餐饮机器人项目省赛中，徐皓阳同学获一等奖，张士熙、韩俊格、李警豫、余锦阳获三等奖。在AI天工造物项目省赛中，段智杰、谢旭晨、徐新雨、甄本宇荣获二等奖；王子翔、赵守恒、徐婷婷、张可可、陈文韬、刘浩渤、郜成伟、潘奥翔、张智博、张诗雯、牛雨璇、⻩梦琪、周君豪、李子仪同学荣获三等奖。
获奖的背后是同学们不懈的努力和老师们辛勤的辅导。在备赛期间，参赛学生利用课余时间深入研究项目主题，进行方案设计和技术攻关。他们通过实际操作和反复试验，不断优化作品的性能和稳定性。社团指导老师则从专业角度出发，为同学们提供技术指导和策略规划，确保每个环节都能精准对接比赛要求。
以赛促建，“三芯”机器人社团将以此次参赛为契机，深入分析比赛过程中的优点与不足，总结经验教训，为社团的建设和发展提供有力支持，助力合肥三十五中的科学教育高质量发展。近日，合肥市第16届青少年机器人竞赛在合肥市科技馆蜀西湖馆区举行，经过层层晋级选拔，共有来自全市200多所学校的752支代表队，2200余名中小学生参加此次市级决赛。现场掀起机器人科技狂潮，青少年科技梦想在此尽情绽放。合肥三十五中三芯人工智能社团成员共10人参加了智能博物赛项。经过紧张的现场编程调试，最终在挑战任务中，合肥三十五中高一（7）班段智杰、谢旭晨荣获一等奖，高一（9）班郜成伟、潘奥翔、高一（3）班王子翔、赵守恒、徐婷婷、张可可、高一（10）班陈文韬、刘浩渤分别荣获二等奖。
本届竞赛共分为小学、初中、高中三个组别，涵盖了10个竞赛项目，旨在激发青少年对科技的兴趣，提高科学素养，并培养具有未来科学家潜质的青少年。此次竞赛不仅是一场技术的较量，更是一次青少年科技梦想的展示。多足仿生类机器人、履带式行走机器人、空中飞行机器人等各种类型的机器人在赛场上各显其能，展现了青少年的创造力和对科技的热情。通过本次竞赛，青少年们不仅能够展示自己的才华，还能够学习到团队合作、问题解决等宝贵的实践经验。
这份荣誉的背后，是老师和同学们无数个日夜的努力、汗水和坚持，也是学校大力支持和团队协作精神的结晶。在此次竞赛中，三芯人工智能社团的同学们展现出了认真积极的训练态度和卓越的协作精神。在备赛期间，他们利用课余时间进行集中训练，反复演练，不断优化编程方案和机器人设计。学校各部门也给予了大力支持，提供了设备保障和后勤保障，打造了良好的训练环境，为同学们取得佳绩奠定了坚实的基础。
随着科技的不断进步以及国家对科技创新的高度重视，培养新时代科技创新人才成为学校教育的重要任务。合肥三十五中的“石榴籽”们在此次竞赛中取得的优异成绩，不仅证明了他们在科技创新领域的潜力和实力，也预示着他们在未来科技创新的道路上将走得更远。我们期待这些年轻的科技爱好者们能够在不断的探索和实践中，为国家的科技发展贡献自己的力量。
END
文稿 | 尹黎明
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰
近日，合肥市第16届青少年机器人竞赛在合肥市科技馆蜀西湖馆区举行，几百所学校上千名中小学生参加了本次比赛。合肥市科协部部长刁咸文介绍，竞赛的主要目的是激发青少年的科技兴趣，提高科学素养，发现并培养一批具备未来科学家潜质的青少年。
合肥三十五中RIC机器人智能设计社团的8名学生共四支队伍参加了本次比赛，与来自合肥市高中学校的机器人创新挑战赛的队伍展开角逐。参赛选手们通过现场抽签的方式确定比赛图纸和比赛任务，现场设计、搭建机器人，当场编写、调试程序，在规定时间内完成竞技任务。
经过激烈角逐，最终，王爽、李明翔同学组成的合肥三十五中RIC挑战1队喜获亚军，杨凡、陈云泽同学组成的挑战3队荣获季军，挑战4队的陈子健、王永逸同学获得第四名佳绩，牛德宝、史朝阳同学获得了赛项的第七名，四支队伍均取得了合肥市一等奖的优异成绩。合肥三十五中共有三支队伍晋级省赛，他们用创新思维打开了面向未来的求知之窗。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，备赛的过程是攻坚克难的过程，社团指导老师朱永琴老师和参赛同学们，经过数月的组队、集训，参赛队员们不畏困难、刻苦训练、团结互助，充分发挥了石榴籽们的团结协作、顽强拼搏的精神。
饮水当思源，成绩的取得离不开学校的大力支持。石榴籽们的成功离不开自己的努力付出，离不开老师的辛勤指导，更离不开“石榴园”的教育熏陶与科技扶持。学校政教处、教务处、信息部为社团活动的开展提供了设备、笔记本电脑和场地图纸，为比赛提供了有力的保障。合肥三十五中致力于“红石榴”学校文化建设，建设机器人教室，为学生搭建展示自我的平台，激发学生的科技创新精神，发掘学生的科技素养和潜质，助力三十五中学子插上科技的翅膀，放飞科学的梦想，让科技之光点亮石榴籽们的未来。
END
文稿 | 朱永琴
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰
在春意盎然的四月，校园内洋溢着浓厚的文化氛围。4月27日下午，由政教处副主任杨晶主持的“石榴花节”之青春诗会，在热烈的掌声中拉开序幕。来自初中和高中各年级的二十余名热爱诗歌与朗诵的同学齐聚一堂，以诗歌为媒，以朗诵会友，共同抒发对青春的热爱和对祖国的深情。
击鼓传花，激情朗诵显才华
活动以传统而又充满趣味的击鼓传花形式开展，同学们依次上台，满怀激情地朗诵了他们精心挑选的诗歌。从《少年中国说》的豪迈到《青春》的热烈，从《我在一颗石榴里看见了我的祖国》的深情到《七律·长征》的壮志，每一首诗歌都饱含着同学们的情感和对美好生活的向往。
师生互动，精彩点评促成长
杨晶不仅为活动提供了专业的主持，还对每位同学的朗诵进行了细致的点评。她的精彩点评不仅指出了朗诵中的亮点，也提出了改进的建议，鼓励同学们在诗歌的道路上越走越远，成为更加优秀的自己。
思想碰撞，青春智慧共闪耀
在朗诵结束后，同学们纷纷发表自己的意见和建议，进行了深入的交流和讨论。这种思想的碰撞和智慧的分享，让每一位参与者都受益匪浅，也让青春诗会成为了一场思想的盛宴。
文化传承，石榴花下共成长
通过这次青春诗会，同学们不仅展示了自己的朗诵才华，更重要的是，他们对诗歌有了更深的理解和感悟。诗歌作为一种文化传承的载体，让同学们在石榴花下共同成长，也让优秀传统文化在青春的舞台上焕发出新的光彩。
青春是一首诗，朗诵是它的韵律。在石榴花节的青春诗会上，同学们用他们的声音和情感，让诗歌的韵律在校园内回荡。让我们期待，更多的学子在诗歌的熏陶下，成长为有情怀、有担当的新时代青年。
文稿 | 陶小萍
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰
近日，西藏自治区内地西藏班（校）管理中心公布了“喜迎国庆 爱我中华”主题征文活动结果：合肥三十五中20名同学获奖，陈丽丽老师获评优秀指导教师，合肥三十五中获评优秀组织单位，是本次活动中获奖人次最多的学校！
祖国以其深蕴广博为青少年成长提供荫蔽，青少年则以逐梦芳华为祖国未来贡献涓滴。窗内，是案前学习的你我，把成长书写于行行笔记、页页书本；窗外，是蒸蒸日上的时代态势，“发展”二字已镌刻在乡野田园、城市之间。与时偕行，朝着国家发展的方向稳健行进，在实现个人与祖国的同频共振后，中国梦终将在不久的未来展现出宏丽图景。
活动开展以来，合肥三十五中结合实际、认真组织，将爱国主义教育贯穿于征稿写稿过程，引导同学们挖掘身边素材，将个人成长与祖国发展有机结合、紧密相连，通过满怀真挚的文字抒发心中情感，描绘出祖国富强繁荣美丽的生动图景，唱响与国家发展和民族复兴同向同行、同频共振的奋进长歌！
勤研善思，行稳致远。相信在“红石榴”校园文化的浸润与滋养下，我校教育教学事业将行稳致远，迈向更高质量发展的新台阶，让民族团结进步之花在“石榴园”常开长盛。
END
文稿 | 邢龙龙
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰
近日，第四十届全国中学生物理（安徽赛区）竞赛成绩揭晓，合肥市第三十五中学高二（1）班李畅同学在本次竞赛中斩获安徽省二等奖的佳绩，指导教师为物理组骨干教师李丽老师!
学校在接到竞赛通知后，校长室高度重视，精心部署相关工作，各部门联动配合，物理学科组快速组建指导团队，各班级积极宣传动员学生报名参与，经过层层选拔和用心培养，最终李畅同学作为合肥三十五中参赛学生代表，在竞赛中脱颖而出！
高二（1）李畅同学
获奖学生李畅 和 指导教师李丽
备赛期间，物理组精选优秀骨干教师担任竞赛教练，组内教师团结协作，精研竞赛题目，利用课外时间对竞赛学生单独辅导，经过团队支持和指导教师的辛苦付出，在参赛学生的不懈努力下，最终取得喜人成绩。物理组将以此为契机，继续完善“拔尖创新人才”培养机制，加大学科竞赛培养力度，争取培养更多的优秀人才。
合肥三十五中物理组教师团队
学生获奖感言：
在一年的备赛过程中，我查阅了大量的资料，也遇到了很多的困难和挑战，但是我没有退缩，坚持每天练习，不断的改进和完善自己的备赛计划，同时我也向老师们请教，听取老师们的意见和建议，在校长室的大力支持下，最终取得了省二的好成绩。通过这次比赛，我认识到自己对一些知识点的理解还存在局限性，临场的时候还是会出现紧张的情况。后期会借鉴这次经验，继续加大自己的知识储备，提高自己的物理综合素养。
指导教师感言：
物理竞赛对于学生的物理知识储备，应用能力，时间管理能力以及思维和创新能力都有着非常高的要求。在比赛的过程中要求学生在有限的时间里将所学过的知识与实际问题结合，并高效的利用数学的方法进行大量的思考和计算，有助于学生更深层次的理解物理现象和原理。经过此次比赛，我们物理组要进一步的总结成功的经验，完善对物理竞赛学生的辅导，争取后期取得更好的成绩。
合肥三十五中始终坚持“文化润校，课程立校，以爱育人，育人育心”的办学理念，高度重视培养学生的综合能力和综合素质的提升，充分尊重学生的个性，引导学生全面发展，鼓励学生参加各级各类比赛，培养学生敢于尝试和勇于创新的品格。相信在“红石榴”学校文化的浸润与滋养下，学校教育教学事业将迈向更高质量发展的新台阶。
文稿 | 李 丽
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰
2023年10月28至29日，科大讯飞全球1024开发者节第三届青少年科创实践活动圆满落下帷幕。本次活动主题为“家乡之美，由我代言”。在本次活动中，合肥三十五中学子牛雨璇、马一涵两位同学创作的《走进人工智能的黄梅戏》，徐新雨、张悦凡两位同学创作的《智能助盲拐杖车》先后顺利通过现场调试、交流展示、答辩等环节，在29日下午的颁奖仪式上，2名同学被授予“探索之星”称号，2名同学被授予“创新之星”称号，指导老师尹黎明也被授予“优秀辅导教师”称号。
第六届世界声博会暨 2023 科大讯飞全球1024 开发者节由工业和信息化部、安徽省人民政府作为指导单位，安徽省经济和信息化厅、合肥市人民政府主办，科大讯飞股份有限公司承办。“青少年科创实践活动”是“全球1024开发者节”面向青少年群体的一项公益性活动，旨在通过优秀科创作品路演、AI 科创论坛和科技少年游学等系列科创活动，激发青少年科技报国热情，提升青少年人工智能素养，为国家培养人工智能科技创新人才。
为了在本次活动中充分展现三十五中学子风采，“三芯”人工智能社团于9月中下旬启动了作品设计、制作、编程、调试等活动，从选题到寻找素材，从人工智能技术选用到功能拓展，4名社团学员各司其职，统筹分工，最终完成了以非遗文化传承黄梅戏和科技兴城助力残障人士为主题，模型搭建结合手工制作，通过物化手段将创新意识具象呈现，体现“家乡之美，由我代言”。
由牛雨璇、马一涵同学创作的《走进人工智能的黄梅戏》舞台由木板和生活中的废布料构成，遵循可持续发展原则，用粘土捏出人物，人物出自《女驸马》和《天仙配》，对于人偶头部装饰努力做到细节化。在编程上，合理运用各种传感器，来实现各种功能。
由徐新雨、张悦凡同学创作的《智能助盲拐杖车》是一款集成了语音合成（人机对话、提示语、回答问题），语音识别(开机进行声纹验证、语音唤醒、词语音转写)，果蔬识别，图像分类，颜色分类等AI技术的机器人，该机器人多方面多角度的为视障人士及老年人着想，通过多样化的AI功能，从使用者的日常需求、生理健康、心情影响以及使用体验感和舒适度等多方面实现该机器人的多功能应用，解决了视障人士及老年人的基本日常生活问题。
人工智能技术在未来社会发展中将会发挥越来越重要的作用，面向青少年开展人工智能技术普及，提高青少年的实践能力和创新意识，具有积极的意义。在顾晓惠校长的大力支持和帮助下，“三芯”人工智能社团充分挖掘现有教育资源，结合学生兴趣爱好、成长需求，设计丰富多彩的社团活动，让学生在特长培养、综合实践中得到全面发展，也让更多孩子认识人工智能、走近人工智能、玩转人工智能。
文稿 | 尹黎明
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰
9月2日-3日安徽省第七届中学生职业模拟挑战赛决赛圆满落幕，经过两天的激烈角逐，合肥三十五中战果辉煌：高三（12）班王雨凡、高二（9）班伍静仪获得团体一等奖，高二（9）班程紫涵获得团体二等奖，合肥市第三十五中学再次荣获“优秀组织奖”。
本届大赛以“激扬青春，逐梦启航”为主题，由安徽省学生联合会主办，合肥市第一中学、安徽省心理卫生协会青少年职业生涯发展教育专业委员会承办。与前两届不同，本次决赛环节采用线下比赛的方式，各位参赛选手交流与探讨。参赛选手通过分组抽签的方式进行个人职业生涯规划书PPT展示，并现场根据每组选手的职业设计、职业模拟情景剧，层层考验。参赛选手在模拟体验中锻炼了沟通能力、组织能力、协调能力、领导能力和团队合作能力等未来社会所需核心能力，进一步明确未来的目标，并为之努力奋斗。
优异的成绩离不开张琳、占卉两位老师的耐心指导，更离不开校长室对于学校生涯发展教育的高度重视。合肥三十五中校长顾晓惠认为，学校应该培养面向未来的人，她以“未来，we来”的前瞻视角，构建以生涯课程、生涯大奖赛、职业访谈、职业精英讲座、生涯课题、生涯教研为抓手的生涯教育体系，让汉藏学生在三年的中学时光中，带着十分期许，相信自己，努力奋斗，进而成为自己喜爱的样子。努力成长为堪当时代重任的栋梁之材。
文稿 | 占 卉
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰
近日，在2023年全国中学生生物学联赛（安徽赛区）中，合肥三十五中参赛选手肖皓峻同学凭借丰富的学识水平和积极自信的心志，取得了二等奖的好成绩。
在今年2月份学校获悉2023年全国中学生生物学联赛（安徽赛区）即将开赛后，学校争取到一个非常宝贵的名额，拿到名额之后学校生物学科组老师迅速在班级宣传，鼓励学生们踊跃报名参与选拔。经过层层选拔，最终选拔出肖皓峻同学代表合肥三十五中参赛，司曼曼、刘晨晨、吕炎三位老师作为指导教师。
肖皓竣同学是2021级高二（2）班学生，是一位善于思考、喜欢钻研、逻辑思维强的同学，每次都能够及时消化辅导的内容，最终不负众望获得了安徽省二等奖的好成绩。
合肥三十五中坚持五育并举，为学生搭建各类成长平台，充分尊重学生个性，引导学生全面发展。在校长室的大力支持下，生物学科组充分发挥生物学科的育人价值，通过构建校本课程体系，探索“以赛促教，以赛促学”的育人模式，鼓励学生参加各级各类比赛，培养学生敢于尝试、乐于探究和勇于创新，切实提升学生的科学素养，让每一粒石榴籽都迸发出绚丽的光芒。
文稿 | 刘晨晨
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰
近日，合肥市第十五届青少年机器人竞赛结果新鲜出炉，合肥三十五中多名学子在大赛中斩获佳绩，其中RIC创新挑战赛赛项有2只队伍参赛，获得1个二等奖、1个三等奖。
在这场盛大的科技竞赛的备赛过程中，合肥三十五中“三芯”机器人社团的邹楠漪老师带领社员们在繁忙的期末学习之余下，仍然坚持训练，炎炎夏日不惧酷暑，用智慧碰撞出科技火花，展现出小石榴籽们的青春风采。
合肥三十五中“三芯”机器人社团参加此次比赛，旨在增强学生创新意识，帮助学生提升科技素养和创新实践能力。今后也将继续聚焦立德树人根本任务，五育并举、以赛促练，推动我校青少年机器人教育的持续健康发展。
文稿 | 邹楠漪
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰
2023年7月15—16日 合肥市第十五届青少年机器人竞赛进行比赛。综合技能项目于15下午开赛，由来自全市20队伍在赛场上角逐。合肥三十五中有两支综合技能队参赛，取得一个一等奖，一个三等奖的好成绩。充分展示了合肥三十五学子的风貌和水平。
机器人综合技能比赛是青少年机器人竞赛项目之一。其活动对象为中小学生，要求参加比赛的代表队在现场自行拼装机器人、编制机器人运行程序、调试和操作机器人。参赛的机器人是程序控制的，可以在赛前公布的竞赛场地上，按照本规则进行比赛活动。机器人综合技能比赛的目的是检验青少年对机器人技术的理解和掌握程度，激发青少年对机器人技术的兴趣，培养动手、动脑的能力。本届机器人综合技能比赛的主题为“天宫圆梦”。经过比赛，学生们不仅完成自己的比赛机器人，提升了对航天知识的了解，激发民族自信心和民族自豪感，也提高了他们利用科技来影响周围世界的认识。
今年综合技能新机器人设备拿到手已是期末考试时期，距离比赛时间非常近，合肥三十五中综合技能机器人队的同学们在如此紧迫的情况下，刻苦训练，指导老师辛勤付出。学生充分发挥想象力和创造力，调整好比赛心理应对。赛前，同学们克服困难、精心设计程序、反复调试环节。比赛时，每队的两位同学沉着冷静、分工协作，比赛间隙，及时总结、不断积累经验，培养了学生的团队合作与创新实践精神。
合肥三十五中高度重视学生的科技创新能力培养，以促进学生的综合能力和综合素质的提升，同时推动校园科技文化建设，为培养更多的科技人才点亮星星之火。
文稿 | 戴 燕
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰
7月16日，由合肥市教育局举办的合肥市第十五届青少年机器人竞赛活动在合肥国轩高科动力能源公司举行。来自全市20支高中学校队伍在赛场上角逐。合肥三十五中由趣味设计社团指导老师朱永琴带领学校4名同学组建1队和2队，参加B类轮式高中组机器人项目的比赛。
经过激烈角逐，合肥三十五中胡梓君、王子健同学组成的轮式竞赛2队在比赛中脱颖而出，取得B类轮式机器人高中组亚军（市一等奖第二名）的好成绩，康雅轩与王乐怡两位同学组成的轮式竞赛1队也将市三等奖收入囊中。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，朱永琴老师和参赛同学们，在炎热的夏季，经过数月的组队、集训，经过一次次计算、设计、搭建模型，经过一次次失败再战，充分发挥了石榴籽团结协作、顽强拼搏的精神，终于在盛夏蝉鸣中绽放耀眼的光芒。
饮水当思源，个体成长的离不开团队的支撑。小石榴籽们的成功离不开自己的努力付出，离不开老师的辛勤指导，更离不开石榴园的支持与滋养。合肥三十五中顾晓惠校长团结带领全体师生致力于“红石榴”学校文化建设，为学生的全面发展打造优质平台。学校新建人工智能实验室、机器人教室，为学生搭建展示自我的平台，激发学生的科技创新精神，培养学生的科技实践能力，丰富学生的科技文化生活，助力合肥三十五中学子插上科技的翅膀，放飞科学的梦想。
文稿 | 朱永琴
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰
全国中小学信息技术创新与实践大赛（简称NOC大赛），是教育部公布的2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动之一。该赛事每年定期面向全国青少年开展，旨在普及人工智能科学，培养青少年学生的创新精神与实践能力，全面提升信息素养。
在安徽省选拔赛中，经过层层选拔，合肥三十五中组建的由邹楠漪老师指导的智能餐饮机器人和尹黎明老师指导的AI天工造物共4支代表队，荣获省一等奖，获得晋级全国赛资格。近日，在2022-2023“全国中小学信息技术创新与实践大赛”全国决赛中，合肥三十五中4支代表队分别获得智能餐饮机器人赛项1组二等奖，AI天工造物赛项3组三等奖的佳绩。
科技点燃梦想，创新引领未来。合肥三十五中致力于“红石榴”课程开发和应用，丰富科创课程和社团活动，打造科创教育师资团队，培养具有创新精神的人才，积极参与全市中小学校科技教育活动，取得了大批可喜教科研成果。
文稿 | 尹黎明
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰
很多时候，你们总是被告诉，应该成为一个什么样的人，应该保持坚强，斗志昂扬，应该好学勤奋，并心怀远大理想，这些统一的、优秀与否的标准，经常会被用来衡量你们的人生与成长。但却往往忽略了你们可能本就不太一样，你们来自不同的地方，不同的民族，不同的故乡，有着不同的性格和面容，拥有不同的职业，不同的喜好与不同的梦想，并在不同的生存境遇当中，着走不尽相同的人生之路。
央视新闻与共青团安徽省委邀请101名不同民族、不同身份、不同职业的青年团员，共同刻画了一幅当代中国的青年肖像，鼓励广大时代青年担使命、赴山海。合肥三十五中两名优秀学生团员参与拍摄。
青年学生团员 阿旺强央（右）
你们是如此的不同，但这依旧不阻碍你们拥有一个共同的信仰和同一段共赴的未来与时光。你们以不同的身份，在不同的人生轨迹上生活学习，工作奋斗，也许你觉得自己不够瞩目，但你们必将成为那个属于你们时代里最耀眼的光。
拍摄现场，与团委刘正飞老师（中间）的合影
【阿旺强央同学简介】
阿旺强央，来自西藏山南市隆子县，目前就读于安徽省合肥市第三十五中学高二（4）班，是从西藏来到内地求学的高原之子。
阿旺强央深知远离家乡来求学的不易，深知要带着父母的希望、自己对知识的渴望，和对建设家乡的崇高使命感，珍惜时间、努力学习。阿旺强央深信：努力才会有收获。每有疑问，总是追着老师和同学谦虚请教，在这过程中他也感受到不断的进步。阿旺强央也十分尊敬老师，经常主动与老师们沟通聊天，积极接受老师们的建议，比如对时间的规划、对心理的调试等。在他努力奋斗下，他多次获得“学习进步”奖和“石榴籽之星”表彰。
学校西藏班的孩子大多多才多艺的，唱歌、跳舞、运动，阿旺强央样样精通。学校的新年晚会上总能看到他热情洋溢的舞蹈，篮球场上也会见到他的精准投篮和专注的防守。学校的班歌比赛、锅庄舞比赛，他总是尽力去和班级同学一起去展现最好的集体。
作为一名共青团员，阿旺强央深知榜样的作用，他努力做好带头模范，严格遵守校规校纪；并乐于助人，与同学间保持着良好的关系，并用自己的表现去影响着身边的同学；积极参加校团委、班级团支部组织的各类活动，用自己的认真负责和团结友善，践行着一名共青团员的使命。
【班主任评价】
阿旺强央是一名优秀的共青团员和班级一份子，并且积极支持年级组和学校的工作。在高二，他担任物理类组合西藏班的班长，积极与老师沟通，认真做好组织，不求回报，默默奉献。在高二（4）班，他让其他汉族学生进一步了解了西藏和藏族文化，成为西藏文化的使者和民族团结的维护者，用自己的力量来推动民族间的交流交往交融。——胡亚飞
【永青拉姆同学简介】
永青拉姆，来自西藏昌都，目前就读于安徽省合肥市第三十五中学高二（9）班，同学们都喜欢叫她“永青”。
藏族的女孩大部分是多才多艺的，永青也不例外。唱歌、跳舞、运动样样精通。学校的新年晚会上总能欣赏到她热情洋溢的舞蹈和穿透云霄的天籁之音，绿茵场上，总能见到她飒爽的英姿和奔跑的身影。她参演的《吉祥新年》节目在藏历年文艺汇演中表现优异，受到领导和观众的一致好评。她代表的足球队荣获2021年合肥市青少年校园足球联赛第六名。
运动之余，她也是争分夺秒学习，每有疑问，总是追着老师和同学谦虚请教，直到学懂学明白方才罢休。甚至足球比赛之余，她也是在背单词，背成语。在她的与日努力下，她多次获得“学习进步”奖和优秀成绩嘉奖。
永青拉姆身上最可贵的便是她的“担当意识”。在班级，她一直热心班级工作，主动申请担任班干，高一时，她是高一（2）班的心理委员、生活委员，时刻关注同学们的情绪，尽自己所能的帮助同学疏导情绪，每个月为生日的同学准备生日礼物，组织生日晚会。高二时，她是高二（9）班的副班长，统筹班级事务，负责安排考场，所有事情，她都做得尽善尽美，受到老师和同学们的充分肯定。在学校，她还热衷学生会事务，因为工作认真负责，担任学生会文体部部长，工作兢兢业业，一丝不苟，备受好评。
永青常说：“我们共青团员就是要做到：守住初心方致远，把握当下砥砺行”。她是这么说的，更是这样践行的。永青拉姆，一名优秀的共青团员。
【班主任评价】
永青拉姆是一名优秀的班干部，她担任副班长，成为班级值日班干，甘于奉献，愿意牺牲，无论是管理纪律还是与同学沟通都能做到令同学“服气”。她也是一名优秀的共青团员，在各方面都能起到带头模范的榜样作用。——李玲
为传承市级非遗庐州灯谜，提升在校学生综合素质，由合肥市灯谜协会承办的第三届庐州校园灯谜比赛在合肥市稻香村小学岳西路校区如期举行。来自合肥市54所高、中、小学组的200多名选手参赛。在校长室的关心下，在政教处的组织下，合肥三十五中七（2）班缪昱泽、张翔睿、何欣琦代表学校参加初中组比赛，高一（7）班徐思语、蒋绪昀，高一（11）班张智博代表学校参加高中组比赛。
上午九点半，个人笔试竞赛（团体竞赛预赛）正式拉开了本次活动的帷幕。经过一个小时的奋战，六位同学在个人比赛中脱颖而出，均获得个人三等奖。初中组、高中组纷纷进入团体入围赛。
在下午四个环节的电控竞猜中，六位同学积极思考，沉着应对，从容应答，最后获得团体三等奖成绩。
通过此次比赛，选手们猜灯谜，学知识，文会友，悟文化，增长了知识，积累了经验。与此同时，选手们进一步了解了中华民族传统灯谜文化，感受了经典文化的魅力，推动了优秀传统文化在校园的传播和发展。
近日，“2022-2023学年全国中小学信息技术创新与实践大赛”安徽省赛区选拔赛获奖名单公布，合肥三十五中22名学子荣获佳绩。其中在AI天工造物赛项中，学校6支队伍参赛，获得3个一等奖，3个二等奖；在智能餐饮机器人赛项中，学校5支队伍参赛，获得1个一等奖，2个二等奖，2个三等奖。
本次比赛，指导老师尹黎明老师、邹楠漪老师和参赛同学，在学校领导的大力支持和精心组织下，经过数月的组队、集训，顽强拼搏，全力以赴，终获佳绩。
合肥三十五中校长顾晓惠团结带领全体教职员工致力于“红石榴”学校文化建设，开发“红石榴”特色课程，助力学生全面发展。目前，学校机器人科普教育已拓展人工智能、机甲大师、智能餐饮、RIC、综合技能、轮式搬运等6个项目，为学生搭建了展示自我的平台，激发了学生的创新精神，培养了学生的实践能力，丰富了学生的学习生活，为合肥三十五中科技教育的普及和发展发挥了积极的推动作用。
牢记嘱托跟党走，青春当先开新局。近日，中国共产主义青年团安徽省第十五次代表大会在合肥胜利召开。大会期间，合肥三十五中参会代表次央以饱满的政治热情和高昂的精神状态，严守各项纪律，认真审议报告，积极建言献策，切实履行团代表职责，顺利完成了各项任务。
次央，女，藏族，共青团员，合肥三十五中高二（9）班共青团干部。2019年加入共青团，2019在县庆祝新中国成立70周年系列活动之“我为祖国点赞”主题演讲比赛中获中学组三等奖，2021在全县“四讲四爱”活动中被评为“优秀宣讲员”。2022年荣获校级“红石榴籽管理之星”称号，2022年荣获合肥市教育系统“优秀共青团干部”称号。
高中之后，次央主动申请并被同学们选举为班团支书。任职以来，次央积极带领同学们参加各种党、团学习活动，主动参与“青年大学习”、“党史学习”、“学习习近平总书记七一重要讲话精神” 等活动，积极宣讲 “习近平总书记七一重要讲话精神”内容，为铸牢中华民族共同体意识作出了贡献。
“青春是一幅美丽的画卷，奋斗是画卷永恒的底色。”次央表示，青少年时期是人生中最充满朝气和干劲的时期，将继续保持蓬勃朝气，砥砺昂扬锐气，奋勇争先，努力学习，笃行不怠，让青春年华在为国家、为人民的奉献中，在为民族团结进步教育事业的奋斗中，焕发出更加绚丽的光彩。
近日，2023年合肥市学生信息素养提升实践活动（学生活动）的获奖名单揭晓，合肥三十五中5名学生荣获佳奖。其中，赵恩泽同学在电脑艺术设计（标志设计）项目高中组获得合肥市二等奖，张智博、杜卜凡两位同学在智能机器人项目B类高中组获得合肥市二等奖，杨晨、李为、艾应铭、方竟鑫、王瑞杰、刘子豪在智能博物项目高中组获得合肥市三等奖。
成绩的取得，离不开学校在信息科技创新活动中的投入与支持。学校专门打造了STEAM人工智能实验室，为学生们提供极为有利的智能化学习场所。信息技术学科组全体教师在日常教学中给予学生科学指导，重视培养学生动手能力，特别是在人工智能和机器人等校本课程中，强化实验环节，采用创新项目驱动教学方式，促使学生养成善于思考、勤于动手、乐于学习的好习惯。
竞赛活动前，信息技术组组织选拔参赛选手，对基础较好、学有余力的同学先选拔其进入社团，由尹黎明和朱永琴两位社团指导老师指导学生强化训练，加强参赛选手在软件、硬件、编程等方面的能力。师生利用社团活动时间不断改进设计方案，优化创新成果，在多次修改、反复试验的过程中全面提升信息化素养。
部分获奖作品赏析
电脑艺术设计（标志设计）
《融创进取》班徽设计 选手：赵恩泽 指导教师：朱永琴
班徽设计中心的凤凰象征凤凰涅槃的顽强拼搏、锐意进取的积极精神，中间的6既像凤凰的翅膀又像一个OK的手势，象征凤凰(6班的学子)整装待发、迎难而上的蓬勃姿态。“爱国 立学 崇德 尚行”为学校的校训，“乐学 善思 互助 自信”为班训。背景的红石榴水印标志，象征学校团结、美好、积极、汉藏融合的红石榴文化，同时也象征高一（6）班是一个团结友爱、积极向上、汉藏文化交融的班集体。
智能机器人
轮式搬运机器人模拟机器人在仓库中精准识别和定位摆放物品的过程，结合3D打印技术，制作了纸杯收集装置，提高了任务完成的效率；机械臂及抓手采用舵机控制，精确控制抬放和抓取的角度。程序方面选择图形化编程，易于编程实现；速度控制采用匀加匀减方法，保障启动和停车时更加稳定流畅；黑白灰度值一次性采集，实现程序统一变化，便于调试。
合肥三十五中坚持五育并举，为学生搭建各类成长平台，促进学生全面而个性发展。在校长室的大力支持下，信息技术学科组充分发挥信息学科的育人价值，通过构建校本课程体系，开展信息科技教育融合实践，探索“以赛促教、以赛促学、学赛融合”的育人方式，充分利用各级各类比赛鼓励学生敢于尝试、乐于探究和勇于创新，切实提升学生智能创新水平，让每一粒石榴籽都迸发出绚丽的光芒。
近日，合肥市“神州逢春，玉兔送福”生肖邮票设计比赛结果公布，合肥三十五中方景景、汪金雨同学作品喜获合肥市二等奖、三等奖。 
赛前，在政教处的组织下，承美艺术工坊刘正飞老师对同学们进行细致的指导培训。方景景的作品以宇航兔作为主题，以活泼清新的设计宣传了国家航天科技的成就。汪金雨则聚焦疫情期间的无名英雄们，设计了以医护人员、防疫工作者、志愿者们为原型的英雄兔，再现了中国人民的众志成城、守望相助的抗疫决心。这些设计作品不仅造型可爱，色彩鲜艳，而且表达了对新春佳节的美好祝福，受到了评委和观众的高度评价。
两位同学表示，这是她们第一次参加邮票设计比赛，非常感谢学校老师的支持和鼓励，今后会继续用艺术装点自己的生活，让生活更加精彩。
（《遨游太空》作者：方景景 指导教师：刘正飞）
（《众志成城》作者：汪金雨 指导教师：刘正飞）
合肥三十五中一直坚持五育并举，高度重视学生的全面发展，大力弘扬中华优秀传统文化。此次活动，旨在广泛宣传祖国的生肖文化，培养学生对中华传统文化的认同与喜爱，以美育人，以文化人。
思辨展风采，昂扬向未来。近日，合肥市第十二届中学生辩论赛决赛在合肥市第十中学举行，合肥三十五中辩论队张隽雅、蒋佳乐、徐心乐、吴佳怡四位同学代表学校前往参赛，在激烈角逐后，荣获市级三等奖。
为准备合肥市第十二届中学生辩论赛决赛，进一步提高学生的思辨能力和创造力，激发学生的创新性思维，合肥三十五中高度重视此次比赛。校模联社团在政教处指导下，由青玉、张一林老师对选手们进行培训和指导。两位老师认真指导选手备赛，从资料搜集、一对一辅导打磨到现场模拟辩论，争分夺秒，扎实做好决赛的准备工作。在多次的实战演练中，张磊老师作为指导专家对选手的表现进行精彩点评，并给予针对性指导，促进了四位辩手快速成长。经过艰苦训练，选手的思维力、和语言表达能力等得到迅速提高。
在此次合肥市辩论赛决赛中，合肥三十五中对阵巢湖一中。作为正方，观点是“学习上，兴趣比努力更重要”；对方学校为反方，观点为“学习上，努力比兴趣更重要”。赛场上合肥三十五中四位辩手从容镇定，才思敏捷。驳立论、质辩和自由辩环节思路清晰，引经据典，充分展现出三十五中辩手的能力与风采。
真正的胜利是战胜自己。合肥三十五中重视对学生的增值评价，也鼓励学生要有勇于探索自我价值、实现自我价值的精神。四位选手通过这段时间的训练，思辨能力和逻辑思维得到了极大的提高，在一次次挑战中不断超越自我，充分展现出合肥三十五中石榴籽们团结奋进的面貌和顽强拼搏的风采。
有一种颜色，飘扬在心中永不褪色，
那是红领巾的颜色。
有一枚勋章，闪耀着无限光芒，
那是属于少先队员的荣誉。
2022年10月合肥市发出2022年合肥市“红领巾奖章”三星章评选活动的通知，接到通知后，合肥三十五中团委在初中年级组织了该项评选活动，同学们纷纷报名，经过校内层层选拔，最终上报了14名同学参与全市的选拔，最终，合肥三十五中五名同学凭着不俗的表现和过硬的事迹材料荣获了合肥市“红领巾奖章”。
红领巾迎风飘扬，永远跟党走的合肥三十五中少先队员们，发出了自己的时代强音，回应了“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”的呼号。期待他们，继续用实际行动学习党的二十大精神，争做新时代好队员。
“红领巾奖章”获得者风采
卓玛央宗
卓玛央宗，今年13岁，现就读于合肥三十五中七年级（1）班，来自西藏自治区日喀则市。卓玛央宗喜欢去尝试一些新的事物，经常参加主持、歌舞、演讲、诵读活动，在同学们眼中，她是一个乐观、开朗、活泼的女生。卓玛央宗表示，会继续努力，让自己成长为德智体美劳全面发展的优秀青年，将来为国家的发展做出自己的贡献。
白 玉
白玉，来自西藏山南，小学的时候曾多次获得年级第一、优秀学生、三好学生等荣誉称号，凭着优异的成绩来到了合肥三十五中。在合肥三十五中，她担任英语课代表和文艺委员，总是在课间辅导同学，被同学们亲切的称为“恩师小白”。白玉阳光自信，不怕累不怕挫折，珍惜生命，热爱生活，她的座右铭是“凡是自强不息者，最终都会成功。”
平措扎喀巴
平措扎喀巴，来自西藏日喀则，现就读于合肥三十五中七年级（1）班 。平措扎喀巴在课堂上，守纪律，认真听讲，勤学好问；在学校里，讲礼貌，热爱团体，尊师爱友，乐于助人；在家中，听话懂事，尊老爱幼，帮父母做力所能及的家务。平措扎喀巴是父母眼中的好孩子，老师心目中品学兼优的好学生，也是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
贺悦萌
贺悦萌，现就读于合肥三十五中八年级（2）班，她琴棋书画样样精通，乐观开朗、积极向上、爱好多样、兴趣广泛。在班级中，乐于助人，对同学热情友善，对老师礼貌尊重，对班级工作认真负责，是老师的好助手、同学们的好榜样；在学习中，勤学好问，坚信“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，以高标准严格要求自己，拥有良好的学习习惯，学习成绩优异。贺悦萌先后获得“文明礼仪好习惯标兵”、“红石榴安全之星”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等光荣称号。
旦巴坚参
旦巴坚参，现就读于合肥三十五中八年级（2）班。他勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。旦巴坚参始终以新时代优秀少先队员标准严格要求自己，不断提升自我。
2023年1月16日下午3时，市食安办、市市场监管局和市教育局于合肥广电中心举办 2022 合肥市“创建国家食品安全示范城市”短视频大赛颁奖典礼。
为全力营造食品安全社会共治氛围，助力合肥市创建国家食品安全示范城市，市食安办、市市场监管局和市教育局举办了2022合肥市“创建国家食品安全示范城市”短视频大赛。经过激烈角逐与上级主管部门评选，合肥三十五中荣获最佳组织奖；高二（9）班次旺拉姆作品《关注食品健康，从我做起》荣获中学组二等奖；七（2）班张昊阳、高一（1）班丹增白玛分别凭借作品《乡村美味》、《温暖的味道》荣获中学组优秀奖。
合肥三十五中校长顾晓惠高度重视学生的全面发展，鼓励学生积极参加各级各类实践活动，响应把“劳动教育纳入人才培养全过程”的号召，创新多种劳动教育方式。学校以此次短视频大赛为契机，融合劳动教育和安全教育的理念，经过周密筹备，精心制作了展现食品安全宣传教育相关主题的短视频，进一步发挥了自身在食品安全教育方面的优势，为推进我市创建国家食品安全示范城市贡献力量。
近日，2022年合肥市中小学生“学宪法讲宪法”知识竞赛落下帷幕，经过紧张激烈的角逐，合肥三十五中参赛选手顾嘉艾同学荣获高中组二等奖。同时，杨宏霞同学在“学宪法讲宪法”网络风采展示活动中，参与宪法知识在线竟答，并荣获三等奖。
经过校内层层推选，顾嘉艾和杨宏霞两位同学脱颖而出，在政教处和张一林老师的悉心指导下，积极参与交流讨论，对宪法知识有了更全面深入的理解，最终凭借充分的准备在知识竞赛中取得优异成绩，充分展现合肥三十五中学生昂扬进取、热爱祖国、自觉弘扬宪法精神、弘扬社会主义法治意识的良好精神风貌。
学校高度重视宪法宣传教育工作，通过广泛开展“宪法小卫士”“国家宪法日”“学宪法 讲宪法”演讲比赛、“学宪法 讲宪法”知识竞赛等一系列普法教育活动，引导广大师生自觉学习宪法、遵守宪法、维护宪法、维护宪法、运用宪法。此次竞赛，既有效地提升了学生的宪法意识和法治观念，在校园内形成学法、知法、懂法、守法、用法的良好氛围，也体现了合肥三十五中始终坚持“五育”并举的理念，促进学生全面发展，践行为党育才、为国育才的伟大使命。
乐享思维碰撞，绽放青春风采。近日，合肥三十五中张隽雅、蒋佳乐、徐心乐、吴佳怡四位同学代表合肥三十五中参加合肥市第十二届中学生辩论赛初赛，以优异的表现成功晋级决赛，顺利拿到辩论赛决赛的入场券。
为迎接“合肥市第十二届中学生辩论赛”，提高学生的思辨能力和创造力，激发学生的创新性思维，推动校园文化建设，合肥三十五中于9月下旬开展了以“思辨展风采，青春筑未来”为主题的校园辩论赛选拔和初赛。校模联社团在政教处指导下，认真组织好每一场比赛，经过评委组老师的层层选拔，最终确定出校辩论代表队的人选。
在市赛预备会中，合肥三十五中抽签拿到“低碳生活更应该依靠观念转变”辩题后，学校辩论队指导老师和模联社所有成员争分夺秒，广泛深入地搜集相关资料，展开了激烈的头脑风暴，代表队员的表现越来越稳，台风和语言表达也不断精进。
青春思辨，强手对决。在此次合肥市辩论赛中，合肥三十五中对阵合肥市中汇实验学校。赛场上我校四位辩手意气风发，才思敏捷，慷慨激昂。质辩和自由辩环节精准犀利，一针见血，充分展现出了我校辩手的实力与水平。
预赛已经取得开门红，相信在接下来的决赛中，我校辩手定能齐心协力，在赛场上展现石榴籽优良的综合素质，赛出新时代好少年的风采。
为庆祝党的二十大胜利召开，进一步增强新时代青少年的光荣感、责任感和使命感，引导青少年践行“请党放心，强国有我”的青春誓言，合肥市教科院举办了“喜迎二十大，永远跟党走”中学生政治小论文评选活动。近日，评选结果公布，合肥三十五中推荐的8篇小论文全部获奖，其中，二等奖四篇，三等奖四篇。
政治学科组高度重视本次政治小论文评选活动，及时传达征文通知精神，积极引导学生撰写。同学们紧紧围绕主题，从不同的角度选材，递交了32篇优秀作品。经过语文组胡燕、储巧云两位老师的认真评选，最终遴选出8篇优秀作品参加市级评选。
青少年是祖国的未来和希望。少年强则国强，少年兴则国兴。此次活动，极大地调动和鼓舞了广大榴园学子认真学习、积极投入到社会主义建设伟大实践的积极性。合肥三十五中政治学科组以此次活动为契机，积极树立大思政观，加强学生的德育教育，落实立德树人目标，培养担当民族复兴时代大任的合格建设者和接班人。
规划精彩自我，成就靓丽人生。近日，安徽省第六届中学生职业模拟挑战赛圆满落幕，该比赛由安徽省学生联合会主办，合肥市第一中学、安徽省心理卫生协会青少年职业生涯发展教育专业委员会承办。比赛分为预赛和决赛两个阶段，合肥三十五中五名学生参加比赛，四名学生进入决赛。
通过激烈的角逐，学校参赛选手张隽雅同学荣获团体特等奖，施雅丽、苏佳梦、闫允佳同学荣获团体二等奖，占卉老师荣获优秀指导教师，合肥三十五中在此项赛事中再次荣获最佳组织奖。
安徽省中学生职业模拟挑战赛迄今已成功举办六届，合肥三十五中积极参与此项赛事，旨在“以赛代培”，增强学生生涯探索能力，提高教师生涯教育水平，传播生涯教育的理念。合肥三十五中高度重视生涯规划教育，积极探索立足本校的生涯教育模式，开设生涯规划系列课程，申请生涯规划省级课题，并于暑期举办了生涯规划（中级）认证培训班培训。
合肥三十五中校长顾晓惠认为，学校应该培养面向未来的人，她以“未来，we来”的前瞻视角，构建以生涯课程、生涯大奖赛、职业访谈、职业精英讲座、生涯课题、生涯教研为抓手的生涯教育体系，让汉藏学生在三年的中学时光中，带着十分期许，相信自己，努力奋斗，进而成为自己喜爱的样子。
春意浓浓沁满园，石榴园里传佳音。近日，2022年合肥市学生信息素养提升实践活动大赛的获奖名单揭晓，合肥三十五中电脑设计社团成员兼社团副社长高一（8）班施雅丽同学，在本次活动中荣获电脑艺术设计（标志设计）高中组一等奖的好成绩。
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合肥市信息素养提升实践活动，以”实践、探索、创新”为主题，坚持与时俱进，通过丰富多样的组织形式，坚持把“立德树人”、“五育”并举贯彻到大赛活动中，引导师生充分利用信息技术，助力信息素养能力提升。
施雅丽同学学习勤奋，兴趣爱好广泛，是老师的得力助手，是班级同学学习的榜样。本次优异成绩的取得，得益于施雅丽良好的学习品质和勇于探索、创新、脚踏实地、勤学苦练的精神，得益于班主任胡亚飞老师和社团指导老师朱永琴老师的精心辅导和指导，得益于学校对社团活动的大力支持和帮扶、对学生综合素质能力的全方面培养。
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合肥三十五中通过开展丰富多彩的社团活动，让每一个石榴籽能够得到多元化的发展，为学生的幸福人生奠定基石，为学生的终身成长助力，让每一个石榴籽都迸发出向上的力量。
近日，2021“外研社杯”全国中学生外语素养大赛安徽省决赛结果揭晓，合肥三十五中高一（4）班方臻同学荣获安徽省赛一等奖佳绩。
2021年10月30日，“外研社杯”全国中学生外语素养大赛安徽地区的比赛正式启动，方臻同学在陈容容老师的精心指导下，顺利通过初试、复试，晋级决赛。
“外研社杯”全国中学生外语素养大赛是面向全国高中学生举办的公益赛事。大赛由北京外国语大学主办、外语教学与研究出版社承办，以全面培养学生的核心素养为理念，设置了主线清晰、内容多元的赛事体系，突出学术权威性与活动丰富性，旨在帮助学生成长为热爱学习、勇于挑战、真正具备国际竞争力的优秀人才。
决赛于2022年3月19日至20日在线上进行，方臻同学从容完成阅读、写作、演讲等任务，不负众望，在众多参赛选手中脱颖而出，荣获安徽省一等奖的好成绩。这次比赛，充分展现了石榴园学子的外语素养，见证了石榴园学子的努力与成长、勇气与坚毅、自信与果敢。
方臻同学说：“省赛一等奖的获得离不开自己的用心准备，离不开同学们的支持鼓励，更离不开英语老师陈容容以及班主任司曼曼老师等的指导和关爱。“外研社杯”英语素养比赛考察能力都需要长期积累。合肥三十五中的老师们多年来积淀的教学经验促进了我的思维品质的提升，让我们在夯实基础知识的同时，逐渐学会了自主学习，积极思考和自信表达。正是平时在课内学习和课外活动中的不断磨练和扎实积累，让我站在赛场上时更有底气，也更有自信和勇气去表达自己。”
“成为‘锦鲤’不是靠运气。作为他的班主任，我看到了方臻同学点点滴滴的进步。他是一位阳光男孩，思维开阔，兴趣广泛，待人大方热情，学习沉静踏实，有着很强的独立处事能力和随机应变能力，大家都非常喜欢他。”班主任司曼曼老师说。
在合肥三十五中“石榴果”似的成长共同体中，汉藏学子努力夯实基础，勇于挑战自我，用积极的态度去遇见更美好的自己，让自己的未来开出更加绚烂的花朵。
近日，2021“外研社杯”全国中学生外语素养大赛安徽省决赛结果揭晓，合肥三十五中高一（4）班方臻同学荣获安徽省赛一等奖佳绩。
2021年10月30日，“外研社杯”全国中学生外语素养大赛安徽地区的比赛正式启动，方臻同学在陈容容老师的精心指导下，顺利通过初试、复试，晋级决赛。
“外研社杯”全国中学生外语素养大赛是面向全国高中学生举办的公益赛事。大赛由北京外国语大学主办、外语教学与研究出版社承办，以全面培养学生的核心素养为理念，设置了主线清晰、内容多元的赛事体系，突出学术权威性与活动丰富性，旨在帮助学生成长为热爱学习、勇于挑战、真正具备国际竞争力的优秀人才。
决赛于2022年3月19日至20日在线上进行，方臻同学从容完成阅读、写作、演讲等任务，不负众望，在众多参赛选手中脱颖而出，荣获安徽省一等奖的好成绩。这次比赛，充分展现了石榴园学子的外语素养，见证了石榴园学子的努力与成长、勇气与坚毅、自信与果敢。
方臻同学说：“省赛一等奖的获得离不开自己的用心准备，离不开同学们的支持鼓励，更离不开英语老师陈容容以及班主任司曼曼老师等的指导和关爱。“外研社杯”英语素养比赛考察能力都需要长期积累。合肥三十五中的老师们多年来积淀的教学经验促进了我的思维品质的提升，让我们在夯实基础知识的同时，逐渐学会了自主学习，积极思考和自信表达。正是平时在课内学习和课外活动中的不断磨练和扎实积累，让我站在赛场上时更有底气，也更有自信和勇气去表达自己。”
“成为‘锦鲤’不是靠运气。作为他的班主任，我看到了方臻同学点点滴滴的进步。他是一位阳光男孩，思维开阔，兴趣广泛，待人大方热情，学习沉静踏实，有着很强的独立处事能力和随机应变能力，大家都非常喜欢他。”班主任司曼曼老师说。
在合肥三十五中“石榴果”似的成长共同体中，汉藏学子努力夯实基础，勇于挑战自我，用积极的态度去遇见更美好的自己，让自己的未来开出更加绚烂的花朵。
1月9日，由合肥市教育局、团市委、市学联共同举办的，面向全市寻访2021年度“合肥市最美学生”活动结果正式揭晓，合肥三十五中高三（2）班丹珍同学，获评“合肥市最美中学生”荣誉称号。
学习生活中，丹珍自觉以校训严格要求自己，不断提升自己的道德修养，积极参加社会实践。在学校“融”文化宣讲团，她积极宣讲藏族民俗文化，宣传党的民族政策，促进汉藏同学交流。她在提高自己学习的同时，主动帮助藏族学弟学妹，帮助他们适应校园生活，帮助他们辅导功课，受到师生广泛好评。
树立远大理想
自11岁开始，丹珍来到内地学习，六年的内地西藏班生活，养成了她自立自强的品格。她勤奋刻苦，养成了良好的学习习惯，有较高的自觉性，善于发现问题，总结学习方法，她的梦想就是考入西南大学。作为新时代青年，她牢记社会主义核心价值观，积极投身民族“融”文化宣讲，高三时期，她担任高三自主管理委员会主席，与汉族同学一起共同学习，为民族团结事业尽自己的一份力。
锤炼品格修为
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”高一、高二期间，丹珍担任学生会文宣部部长一职，2019年获评学校文明礼仪标兵，2020年获评优秀学生干部，2021年合肥市委书记虞爱华来校调研，丹珍担任讲解员，介绍自己的榴园生活。疫情防控期间，作为自治管理委员会主席和班长，她积极领取防疫物资，积极组织同学们测量体温、洗手消毒，定期开展团课，宣传防疫知识，帮助同学们树立信心。在她看来，一个人的成长和进步，需要的不仅是心动，更重要的是行动。她总是用微笑感染、感动身边每一个人。
（右二为丹珍同学）
勇于砥砺奋进
在学校里，丹珍热爱集体、积极实践，作为一名藏族学生，她积极与汉族学生交流沟通，一起参加各项活动。2020年6月上旬，她参加了第十二期全国各民族大中学生同心营（安徽省分营）活动，在活动中她作为内高班学生代表发言。2021年，她参加了安徽电视台的青年大学习直播，接受了安徽电视台的采访。2021年下旬，作为内地西藏班高中生的身份接受了安徽电视台教师节活动的采访。
一切伟大成就，都是接续奋斗的结果；一切伟大事业，都需要在继往开来中推进。合肥三十五中学子在新时代创造出一个个新作为，绽放出属于自己的“不一样的烟火”。
为深入贯彻中央第七次西藏工作座谈会、中央民族工作会精神和习近平总书记视察西藏时重要讲话精神，全面落实西藏班教育发展规划，进一步深化西藏班（校）、西藏中职班民族团结进步教育，铸牢各族学生中华民族共同体意识，近日，西藏自治区内地西藏班（校）管理中心组织开展了“铸牢中华民族共同体意识 争做新时代西藏班好学生”主题征文活动。合肥三十五中西藏班师生在政教处组织下积极参与，取得了优异成绩，学校红石榴文化再结硕果，学校被评为优秀组织单位，李玲老师获评优秀指导老师。
民族团结是我国各族人民的生命线，合肥三十五中立足汉藏合校实际，倾心营建红石榴学校文化，厚植学生爱党爱国爱社会主义情怀，促进汉藏师生交往交流交融，致力于将汉藏学子培养为祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。
10月31日上午，合肥三十五中高二（10）班的杨天硕同学在合肥市中小学学生“新时代好少年·红心向党·瑞沅杯”主题演讲比赛中脱颖而出，荣获中学组一等奖。
比赛现场，齐聚合肥市各县区精心选拔出来的优秀演讲选手。政教处副主任施小庆在比赛前来到现场为杨天硕同学加油打气，鼓励他不要紧张，自信发挥。在比赛中，杨天硕同学作为中学组首位登场的选手，他克服紧张情绪，从容大方的展开自己的演讲，最终凭借真挚的情感和出色的声音表现力惊艳全场，最终以9.63的高分遥遥领先于其他选手，将中学组的桂冠收入囊中。
杨天硕同学能一路斩关过将，既是他扎实功底的展现，也是学校持续落实“把学生放在正中央”的理念结出的硕果。在备赛期间，学校领导一直给予高度的关注和高屋建瓴的指导；政教处、后勤保障部门、信息技术部门以及班主任老师为排练保驾护航；还有来自汉藏同学们的支持和鼓励。“团结一致，同心同德”，本次演讲比赛充分体现了合肥三十五中石榴籽昂扬进取的精神面貌和“石榴籽们紧紧拥抱在一起”的教育理念。合肥三十五中将进一步践行“五育并举”的理念，促进学生全面发展。
10月9日，由合肥市教育局组织开展的第十二届中小学文化艺术节，中小学红色社团，“助学、筑梦、铸人”资助育人案例、征文、演讲等结果揭晓，合肥三十五中多位师生荣获大奖。
艺术节是学校美育工作展示的平台，优异成绩取得的背后凝聚着合肥三十五中师生的心血和汗水。近年来，合肥三十五中坚持“以美育人，与美同行”理念，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，将美育工作做实做细，落实到位。学校现有社团二十余个，丰富而有个性化的社团，促进学生德智体美劳全面发展，为学生提供更多更广的展示舞台，为学生健康成功和幸福生活奠定坚实的基础。
本次活动取得的优异成果，充分彰显了合肥三十五中学子勇担时代使命、充满蓬勃朝气的优秀品质，展示了石榴籽积极向上、奋发进取的精神风貌，展现了学校红石榴文化的累累硕果。
近日，合肥三十五中高二（10）班杨天硕同学在合肥市市属学校学生“新时代好少年·红心向党”主题演讲比赛中脱颖而出，荣获一等奖。
接到比赛任务时，距离赛事只有半个月左右的时间，在政教处的指导下，选手与指导老师充分发挥石榴籽精神，不怕累，不知倦，一遍一遍地修改演讲稿，一字一句地研究如何发声、如何让情感表达更准确，从语言情感到肢体仪态，都力求做到最好。
比赛现场，各市属学校精心选拔出来的优秀演讲选手齐聚一堂。比赛中，杨天硕同学声情并茂地讲述了中国共产党人的感人事迹，歌颂了革命前辈的丰功伟绩和崇高精神，并以最真挚的语言表达了自己要一颗红心向党，立志成为担当民族复兴大任的新时代好少年的梦想，充分展现了作为新时代好少年应有的精神面貌和思想素养。经过紧张激烈的角逐，杨天硕同学最终凭借优秀的演讲能力和出色的整体素养赢得了现场评委的一致好评和在场观众的热烈掌声。
杨天硕同学以第一名的好成绩晋级市级比赛，这既是学校弘扬爱国爱党结出的硕果，也是学校践行红石榴文化精神内核的生动写照，充分体现了合肥三十五中学子优良的精神面貌和综合的实践能力。
日前，2020年“外研社”杯全国中学生外语素养大赛安徽省决赛结果公布，合肥三十五中学子喜获佳绩, 文子菡、尹玉洁、刘馨懿同学脱颖而出，荣获省一等奖；王慧惠、许馨元、董雨凡荣获省二等奖；王林凤、杨晨露、汪文洁和房承菲荣获省三等奖。
“外研社”杯全国中学生素养大赛是入围教育部35项全国中小学竞赛活动名单中的英语类两大赛事之一。比赛以全面培养学生的核心素养为理念，旨在帮助学生成长为热爱学习、勇于挑战、真正具备国际竞争力的优秀人才。
此次比赛共有三轮，合肥三十五中10位同学在指导老师周岳荣、张红梅、答梦婕和史鹏举的帮助下，精心打磨，反复修改，通过线上初赛和地区复赛层层选拔，最终冲进决赛，充分展示了合肥三十五中学生优秀的英语口语表达能力和演讲风采，也有力体现了英语学科的育人价值。
自新课程新教材实施以来，校长室高度重视，通过搭建各类培训平台，鼓励教师学习新理念，研究新教材，英语组全体教师积极践行新课标理念，把握课程改革契机，凝聚教研团队力量，提升学科核心素养；关注学生兴趣特长，激发学生学习热情，促进学生全面而有个性的发展，力争使每一位同学真正具有家国情怀和国际视野。
近日，第四届安徽省中学生职业模拟挑战赛决赛在合肥一中举行，我校李雨露、旦增拉姆同学代表学校参加本次决赛，并最终在决赛中分别获得特等奖、一等奖。学校还获得了“最佳组织奖”。两位同学的指导老师张琳老师荣获“优秀指导教师奖”。
本次大赛历时三个多月，共有全省11个地市，42所学校，180名学生参赛。初赛由选手的生涯规划书、规划书PPT及演讲视频三项分数加权得出个人总分，由总分最高的前60名学生进入决赛。受疫情影响，决赛采取线上的形式进行，来自全省各校的学生经过抽签分组后，进行规划书PPT展示、终极大PK等环节的角逐。李雨露、旦增拉姆两位同学在张琳老师培训指导下，在决赛中取得了优异成绩。
新高考的即将来临，使得中学生生涯教育成为了重中之重。本次大赛帮助学生树立生涯规划的理念，掌握生涯规划的基本技能。未来，我校将继续秉承“汉藏深度融合，师生适性发展”的办学理念、“让师生位于学校正中央”的工作理念，继续做好生涯教育，加强学生选科、专业与院校选择、职业选择、职业发展路径等方面的指导，进一步推进石榴果似的成长共同体建设，为学生健康成功和幸福生活奠定基础。
11月27日，我校专职心理老师张琳带领高一（3）班五名同学、高一（10）班两名同学参加了合肥市教育科学研究院在合肥五中举办的首届高中生心理剧评比活动。
我校参赛心理剧作品《再见，臭袜子精》，是由张琳老师编剧，本剧演绎了留守中学生的人际交往困扰现象，讲述了一名新进高一的住校生小浩，由于第一次住寝室，其作息习惯及个人卫生问题与室友产生了冲突的故事。留守中学生小浩喜欢每天五点起床，其巨大的洗漱声响每天都吵醒正在睡梦中的室友，又因为小浩长期不洗袜子不洗澡的不良卫生习惯，导致小浩与室友间的人际冲突。在班主任及心理老师的开导下，小浩终于鼓起勇气与室友和解，并决心改变自己不良的卫生习惯。在与室友和解的那天晚上，小浩终于第一次与同龄人吐露自己的心扉：从小留守儿童的经历，身边仅有的亲人爷爷身体欠佳逐渐年迈能给自己做好饭就已经很不容易了，没有人教过自己该如何保持良好的卫生习惯……小浩的真诚让寝室其他人深受打动，四个男孩子决心重归于好，成为一辈子的好兄弟。
本次演出过程中，同学们将各个人物的性格特点、情绪情感演绎得淋漓尽致，现场观众被同学们的演绎所感染，在充满笑点的情节处爆发出阵阵笑声。
本次心理剧以真实的高中生生活实例为题材进行编剧，参与演出的同学们表示从此次排练及演出过程中收获了许多对生活及人生的思考。
感谢七位同学为心理剧的排练及演出付出的诸多努力！这些同学是：高一（3）班的周多、刘瀚宇、李博洋、王妮诺、秦朗，高一（10）班的侯振天、江华。感谢为此次比赛提供各方面支持的老师们！
来源｜心理咨询中心 文稿｜张琳 统稿｜朱俊飞 制作｜邹楠漪 审核｜赵峰
11月26日，合肥市第九届中学生辩论赛决赛在合肥一六八中学举行。我校高二年级辩论社在年级组长施小庆，指导老师刘云云，刘胜男的带领下，代表三十五中出赛，他们在决赛中全力以赴，积极应赛，取得优异成绩。
决赛辩题一确定，施小庆组长就召集刘云云，刘胜男两位指导老师为学生梳理辩论思路，并对接下来的准备工作做了具体的安排。随后的几周集训里，三楼会议室每天中午都能看到施组长和指导老师们忙碌的身影。参赛选手们也经常利用课余时间互相讨论，陪练的学生们更是尽力帮助选手们寻找观点上的漏洞。高二辩论社团的十二名成员齐心合力，为梦想而战，为三十五中而战！
比赛当天我校与合肥七中围绕“善心和善行，哪个是真善”这个辩题展开辩论，其中合肥七中为正方， 我校为反方。在比赛时，双方都做了充分的准备，特别是我校的辩手们。他们的出场尤其与众不同：四位辩手手持自己所做善行之证明一一向大家展示，瞬间吸引了全场的目光。接下来，观众和评委们更是被他们的实力所折服。一辩选手何明耀，立论清晰严谨，自然大方；二辩选手尹聪聪，驳对方立论有理有据，镇定从容；三辩选手唐天思自由辩论时言辞犀利，以一挡百，魄力十足；四辩选手刘亚男，结辩全面客观，思维缜密。
比赛进行的异常激烈，整个赛程精彩不断，引人入胜。双方你来我往，就辩题展开论述，火花四溅，选手们的口才和应变能力在辩论场上呈现得淋漓尽致。我校辩手精神饱满，思维敏捷，妙语连珠，其激烈精彩的场景深深感染了在场的每一个观众。最后，我校取得了本场的优胜。
下午，紧张的评分阶段结束后，比赛结果出来了。我校代表队表现突出，在众多参赛学校中取得三等奖中第一名的好成绩，其中唐天思同学更是夺得“最佳辩手” 称号。此次比赛能取得好成绩，离不开校领导和高二年级组的重视，以及语文组和政治组的支持，离不开指导老师和每位辩手的辛勤付出。就像习近平总书记所说的“撸起袖子加油干”，丰硕的红石榴自然挂满校园枝头！
来源：高二年级组 文稿：刘胜男 统稿：施小庆 审核：赵峰
2017年4月2日下午15：30分，2017年度“未来之星”阳光体育大会合肥分会场中小学足球比赛暨合肥市青少年校园足球比赛高中男子组冠亚军决赛在合肥一中足球场拉开帷幕。
冠亚军争夺战，强强对话，在合肥三十五中和合肥一中之间展开。这是一场扣人心弦的比赛，常规比赛时间，双方未分胜负，在2分钟的伤停补时阶段，合肥一中率先发动攻势，在不到一分钟的时间里，抓住机会，攻进致胜一球，最终合肥三十五中以0：1惜败合肥一中。
从小组赛开始，合肥三十五中足球队一路过关斩将，先后对阵合肥七中、肥东二中和北城中学等队伍，均以大比分获胜，以小组第一的成绩出线，展现出了良好的竞技状态。
半决赛对阵强队合肥八中，上半场比赛胶着，双方均未进球，下半场合肥三十五中队员众志成城，顽强拼搏，2：0战胜八中，进入总决赛。
范德标校长高度重视校园足球工作，足球队赛前、赛后抑或平时训练，范德标都会抽空来到足球队中间，给队员们带来巨大的信心和无穷的动力。
整个比赛期间，顾晓惠副校长全程参与，不断给队员加油鼓劲，给他们以无微不至的关怀。学生中心主任雷金军和相关班主任也前往观赛，为队员加油助威。
合肥三十五中足球队组建至今，屡获殊荣，累累硕果的取得，离不开谢超主任和汤俊、李丽两位教练的悉心付出，更离不开范德标校长、顾晓惠副校长的重视支持。愿合肥三十五中“飞羚”足球队鱼跃登高，明天更好。
李丽
4月9日，从合肥市第九届机器人竞赛现场传来喜讯，合肥三十五中汉藏代表队一路凯歌，七战七捷。
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近年来，合肥市青少年机器人竞赛已成为全市面向青少年机器人爱好者所举办的规模最大、管理最规范的竞赛活动。合肥市第九届青少年机器人竞赛于4月8日至9日在合肥一中和四十六中体育馆举行。本届竞赛由合肥市科协、合肥市教育局主办，分为小学、初中、高中三个组别，总共14个竞赛项目，包括机器人创意比赛、综合技能比赛、FLL工程挑战赛、WER工程创新赛、VEX工程挑战赛、机器人灭火、机器人足球、机器人篮球、人型机器人全能挑战赛、纳英特智能挑战赛等。来自全市一千多支队伍的3000多名中小学生进行了激烈的角逐。合肥三十五中首次派出23人组成的初高中组别机器人比赛队伍，参加了机器人篮球、足球、BOTBALL、FLLA挑战赛、综合技能赛等7个项目的比赛。
组队集训:
合肥三十五中机器人队创建于3月10日，创建时间虽短，但是学校领导高度重视，分管副校长顾晓惠亲自抓，教学中心、学生中心精心组织，年级组、班主任和老师们给予鼎力支持、配合，参加训练的队员在教练员的指导下，充分利用每天中午和周六、周日休息时间，吃住在学校，有的为了一个技巧、一个程序钻研到深夜。
指导老师汪松青，不辞辛苦，钻研课程，勤于思考，注重创新，在汪老师的精心组织和专业指导下，机器人训练队从组队到参赛，在不到一个月的时间里，就有序运行，高效训练，赛场亮剑，一鸣惊人。
七战七捷：
比赛中合肥三十五中汉藏学生索朗扎西、白玛央金，江雨薇、苏玺婧首战就获得了BOTBALL项目冠、亚军，首战的胜利激励了全体队员，队员们充分发挥聪明才智，沉着冷静面对挑战，发挥团队合作精神，出色完成比赛任务。最终学校参加的7个项目，29人次获奖，共获得一等奖1项、二等奖3项、三等奖11项。
再接再厉:
合肥三十五中机器人队组队和训练时间都很短，第一次参赛全部获奖，实属不易。这次比赛，极大的激发了同学们的学习兴趣与潜能，培养了队员的实践能力、创新精神和团队协作意识，彰显了学校围绕“让每一个学生全面且个性地发展”的办学思想，展示了学校迅速高效的执行力和巨大的发展潜力，用非凡的实力，再一次验证学校是一支敢打硬仗，能打胜仗的团结战斗的集体。期待合肥三十五中机器人队在以后的青少年机器人比赛中，再接再厉，取得更加优异的成绩。
汪松青
火红五月，阳光明媚，张扬着缤纷，焕发着活力。在这样青春洋溢的季节里，合肥三十五中利用大课间隆重举行第四届行为习惯主题教育月“好习惯标兵”颁奖仪式。范德标校长亲自颁奖。仪式由学生中心雷金军主任主持。
雷金军分批次宣读了本届文明礼仪标兵、安全行为标兵、善于学习标兵、爱护环境标兵获奖同学名单。标兵们分年级上台领奖，范德标校长亲自依次为获奖标兵颁奖，并和他们合影留念。范校长祝贺他们获得同学和学校的认可，并勉励他们继续努力，发挥标兵的模范带头作用。
近年来，学校持续开展行为习惯养成月的主题月活动。每周一个主题教育活动，点点滴滴培养学生良好的行为习惯，促使学生终生受益。
播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。合肥三十五中一直注重养成学生良好的行为习惯。同学、老师、家长多方参与，年级组和班主任对好习惯标兵的评选工作的精心落实，已经让评选的过程演绎成了好习惯培育和强化的过程。
榜样的感染力是无穷的，相信在榜样的示范和感召下，学校定会涌现越来越多的好习惯标兵。
刘晨晨
6月30日至7月1日，由安徽省电化教育馆主办的第十七届全省中小学电脑制作活动机器人竞赛在合肥市第一中学拉开战幕。来自全省300多支队伍共2000多名师生参加本届大赛。经过合肥市选拔比赛，合肥三十五中机器人队脱颖而出，和全省其他13支强队参加本次比赛的5个项目的角逐。经过紧张激烈的比赛，合肥三十五中西藏班七年级西热桑布、白玛顿珠获得初中组足球冠军，他们将代表安徽省参加今年七月在浙江嘉兴举行的第十八届全国中小学电脑制作活动机器人大赛。
合肥三十五中学子在初、高中篮球，足球，高中BOTBALL比赛中，贯彻教练员一以贯之的创新思想、科学素养和团队合作精神，展现了高水平的机器人搭建、机器人编程、机器人调试、机器人竞赛的技能，经过一场又一场的拼搏，取得了骄人成绩，除初中组足球夺得冠军外，初中足球我们还取得了第四名，初中篮球取得了第三、第四名，高中足球取得第三、第五名，高中BOTBALL取得了第三、第五名的好成绩。
机器人教育是一项涵盖技术、工程、数学、电子、物理等多学科领域，知识面广泛、趣味横生的教育，在推进教育教学改革、培养青少年的创新能力和动手能力、提高青少年的科学素质等方面发挥着越来越重要的作用，已经逐渐走进更多的中小学校，成为青少年酷爱的一项竞技活动。
合肥三十五中机器人室成立半年多来，在范德标校长的高度重视下，通过相关部门、班主任的支持，队员们完成了从零基础到获得省赛大奖的跨越。从拆装机器人，到根据比赛规则编辑程序，再到通过程序控制机器人完成各项任务，汉藏同学共同探讨、切磋，互相学习、借鉴，碰撞出了很多新奇的想法，共同体验了科技世界的无穷奥秘，体验克服困难、战胜挑战的乐趣和成就感。
为了能够在本次比赛中取得更好的成绩，合肥三十五中机器人团队付出了非常多的心血，教练员汪松青利用中午和周末休息时间在校指导学生训练，通过分析比赛规则，寻找多种解决办法，又从多个办法中测试出最好的一种，并加以验证，优化程序。这种积极向上、勇于创新的精神不仅帮助他们在机器人的比赛中取得优异的成绩，而且也将使他们受益终生。
汪松青