教, 科室

本期主题：关于落实高一语文教学“教考结合”的几点思考

分享人：蔡庆伟老师

主要内容：合肥三十五中高一语文备课组蔡庆伟老师在学科组集体备课时，以“关于落实高一语文教学‘教考结合’的几点思考”为题进行分享。她从何为“教考结合”入手，从关注高考与模拟题等多个角度列举实现“教考结合”的有效方法，通过例题讲解分析教材与考试的关联性，进而呼吁在“双新”背景下，备课组应重视对教材的充分挖掘和使用，最大限度发挥教材的价值。最后，结合教学实践梳理了教学方面的一些思考和想法。

合教〔2023〕90号关于公布2023年度合肥市教育科学规划课题立项评审结果的通知

本期主题：情境·深度·进阶——浅谈基于核心素养的高中地理教学安排与教学处理

分享人：何彬老师

主要内容：合肥三十五中地理学科组长何彬老师在本学期第五次教研例会上，以“情境·深度·进阶——基于核心素养的高中地理教学安排与教学处理”为题进行分享。他以“养土—培肥—心耕”为喻，阐述高中地理教学安排三环节“‘深’理解—‘全’规划—‘微’处理”。结合具体教学案例表明“三新”背景下的大单元教学应当基于真实情境，尤其是要贴近学生生活情境。他认为，深度教学应当追求学生学习能力的进阶，需要结合不同学段学业质量要求对教材进行整合和再度开发，以便提升学生的学科素养和能力水平。本次分享基于地理学科组“三新”实施实践，对地理学科组后续校本课程的开发有着重要意义。

        清明，承载着人们对故人的缅怀追思。一些人，虽已离去，却永远被铭记；一些物，记录历史，也昭示未来。2023年 4 月 5日，合肥三十五中西藏班团员、团干部代表在团委的组织下，徒步前往蜀山烈士陵园祭奠江淮英烈。

        出发前，校长顾晓惠为代表团授旗。同学们有序列队，迈着整齐的步伐，高举团旗，佩戴团徽，拾级而上，来到江淮革命英烈纪念广场。

        鲜红团旗迎风招展，西藏班团员、团干部代表们庄重肃立。团委书记谢超作动员讲话，带领团员们回忆英雄先烈的光辉事迹，强调正是因为革命先辈的负重前行，才换来了今天的岁月静好。谢超激励同学们努力学习、艰苦奋斗，为中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

        江淮革命英烈纪念碑前，学生会副主席普琼带领同学们重温入团誓词。坚毅的目光、洪亮的宣言，彰显了西藏班学子告慰先烈、发扬革命精神的决心。

        团委副书记刘正飞带领同学们为江淮英烈纪念碑敬献鲜花，向革命先烈寄托哀思，向西藏班学子注入铭记历史、缅怀先烈、尊崇英雄的强大正能量。同学们饱含对先烈的敬仰，深情默哀，誓将革命先烈的爱国豪情和奉献精神薪火相传。

        进入安徽革命烈士事迹陈列馆，同学们在老师的带领下认真观看图片、文字、实物、影像等历史资料，深入了解无数江淮儿女为民族解放、国家独立、人民幸福谱写的悲壮激越的历史篇章；深刻领悟在党的百年奋斗征程中，无数仁人志士凭借革命理想前仆后继、顽强奋斗创造的历史奇迹。

        缅怀革命先烈，传承红色精神。团员代表单增措姆动情的说：“每一方纪念碑、每一座烈士墓、每一段英雄故事、每一件革命文物，都是永不熄灭的精神火炬，值得我们永远铭记传承。我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄。”

        合肥三十五中西藏班学子立志以革命先烈为榜样，发扬艰苦奋斗、无私奉献、不怕牺牲的光荣传统，牢记使命，不负时代，做民族团结的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。

        “一年一清明，一岁一追思。”为弘扬中华民族传统文化、厚植爱国主义情怀、促进学校精神文明建设、激发学生对革命先烈的崇敬和缅怀之情，合肥三十五中于清明节前后开展了缅怀先烈系列活动。

        《缅怀先烈精神 赓续红色血脉》主题班会

        “清明时节，万物皆洁齐而清明。”在清明节这个具有悠久历史的节日前夕，合肥三十五中各班开展了《缅怀先烈精神 赓续红色血脉》主题班会。

        班会课上，同学们了解了清明的起源，知道了清明节扫墓祭祖等传统民俗活动，这不仅加深了同学们对传统节日的认知，更让同学们感受到了中华民族文化的丰富内涵和独特魅力。在“缅怀先烈”环节中，通过回忆烈士们的英勇事迹激发同学们的爱国之情，引导同学们珍惜今天，感恩思源，共创美好未来。

        网上祭英烈

        家国又清明，鲜花献英烈。4月5日，合肥三十五中组织学生积极参加“网上祭英烈”活动。同学们登录“中华英烈网”互动平台，通过向革命先烈鞠躬、敬献鲜花、书写感言寄语等形式，深刻缅怀革命先烈的丰功伟绩，表达对革命先烈的敬仰之情和继承发扬革命精神的坚定决心。

          英雄从未远去，我们永远怀念。通过系列缅怀先烈活动，同学们了解了祖国悠久的历史、灿烂的文化，感悟了革命精神，汲取了奋进力量，增进了民族自豪感。同学们在忆苦思甜中学会了且行且惜，生发了强烈的责任心和使命感。充满豪情壮志的石榴籽们必将树立远大目标，继承先烈遗志，珍惜当下来之不易的幸福生活，励志学习，将来成为有用之才，为祖国富强繁荣贡献力量。

        为发扬吃苦耐劳、团结协作的先烈精神，以实际行动致敬先烈，2023年4月5日上午，合肥三十五中组织西藏班全体同学开展“用脚步丈量梦想 让青春绽放光芒”的春日毅行活动，来回徒步近9公里，登顶大蜀山。

        春风料峭，微雨萧瑟，但西藏班的孩子们个个精神抖擞、挺拔卓立于田径场。

        毅行动员会由副校长赵峰主持。副校长雷金军简明阐述了本次毅行活动的目的和意义。

        顾晓惠校长出席动员会，并为师生授校旗、团旗和班旗，把对同学们的殷殷期盼融注在一面面旗帜中，稳稳地托举并交付到班主任和同学们的手中。顾晓惠鼓励同学们发扬吃苦耐劳的精神，发扬作为石榴籽的团结奋进精神，化缅怀的悲痛为奋进的力量，以青春的风采去书写祖国的美好未来，激励同学们成长为祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。

        随着出发的号令响起，同学们在班主任的带领下，迈着整齐而坚定的步伐朝目的地前进。一路上同学们充分发扬了不畏艰难险阻、精诚团结的精神，展示了作为石榴籽的良好精神风貌。路途虽遥，但大家互相鼓励的话语、互相扶持的臂膊、互相分享的美好为这次毅行注入了无尽的力量和温暖。

        此次毅行活动受到学校的高度重视，校长室召集政教处、团委、生活部、信息部、保卫科、各年级组长召开协调会，从活动流程安排、线路考察到后勤保障，都一一进行了细致筹划。此次活动的成功除了各班主任老师的积极组织、同学们的热情参与外，还得到了地铁站、交警等有关部门的大力支持，是校社联动共育的有力呈现。

        此次毅行活动让同学们体验了出征的兴奋、攀登的艰辛，收获了团结协作的“战友情”，感悟了坚持不懈的奋进魂，实现了自我超越的“心”成长。事实证明，合肥三十五中的石榴籽们经得起意志的淬炼，也定能扛得起建设美丽祖国的时代大任。

        根据合肥市教育局、合肥市公安局以及合肥市消防救援支队联合发布的《关于公布市管学校2022年度平安校园考评结果的通知》的文件精神，经组织考评验收、复核，合肥三十五中获评“2022年度平安校园”称号。

        责任重于泰山，安全永远在路上。在校长室的科学领导下，合肥三十五中历来高度重视校园安全工作，通过强化组织领导，落实“第一责任人”制度，健全工作机制，落实“建设过程”管理；注重隐患排查，传导责任压力，激活末梢神经；夯实基础建设，织密人防、物防、技防“三位一体”校园防控网；聚焦过程实施，构建全员管理，全程管理，全方位管理的校园安全“三全”管理网；强化安全教育，督促人人来做校园安全“执行官”，构建了全方位安全管理网络机制，形成了环境优雅宁静、安全保障到位、安全措施有力的校园环境，确保了校内各项工作的有序、平稳运转，为将石榴园建设成为学生向往、教师幸福、家长信任、社会满意的高质量、有特色、现代化的文明校园提供了坚实的安全保障。

        栉风沐雨传捷报，披荆斩棘创佳绩。合肥三十五中此次荣获合肥市“2022年度平安校园”称号,既是上级部门对合肥三十五中“平安校园”建设工作的充分肯定,更是对学校进一步做好校园安全稳定工作的激励和鞭策。新的一年，合肥三十五中将以更高的标准、更实的举措、更新的形式，营造更加平安、和谐、安全的校园环境，将进一步统一思想、拉高标杆，精准施治、守正创新，为学生的健康成长保驾护航，为建设更具安全感和幸福感的平安校园奋力前行。

        为进一步加强学生的爱国主义教育，营造学校爱国主义教育文化氛围，充分发挥优秀影视作品的育人功能，激发爱国情怀，传承红色基因，培育时代新人，拓宽德育形式，4月4日晚，合肥三十五中开展了“筑梦新时代 一起向未来”第十一届爱国主义电影进校园观影活动。

        此次活动由政教处副主任杨晶主持，副校长雷金军在观影前强调观影纪律，号召同学们值此清明节之际，通过观看红色电影《狙击手》，缅怀革命先烈，坚定地捍卫来之不易的和平，坚定不移地做社会主义的建设者和接班人。他鼓励同学们独立思考，发表见解，撰写影评，积极参加爱国主义征文比赛。

        本次放映活动精心挑选了爱国主义电影《狙击手》。该片以抗美援朝战争中的“冷枪冷炮运动”为背景，讲述了中国志愿军在敌我军备力量悬殊的境地下，与美军精英狙击小队展开殊死较量的故事。故事中的队长面对残酷的战争沉着冷静，最后全队仅剩一人击败了敌军，将情报传递了出去，打乱了美军的计划，取得了最终的胜利。

        观影过程中，同学们被跌宕起伏的情节、鲜明生动的人物形象所吸引，在一幕幕扣人心弦的感人画面中，为志愿军们不畏牺牲、顽强拼搏的意志而感动流泪，为志愿军狙击手的智慧和英勇而鼓掌致敬，为来之不易的和平和今天的中国而自豪。

        爱国主义主题影片是青少年精神文化食粮中非常重要的组成部分。此次活动，让石榴园里的西藏班学子们在畅享影视文化大餐的同时，也浸润在浓厚的爱国主义精神中，引导他们追求远大理想，坚定崇高信念，传承红色基因，赓续红色血脉，立志做祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。

        2023年3月29日下午，由铜陵市政协民宗委、民盟铜陵市委、铜陵市第五中学管理团队组成的民族教育考察团，在铜陵市政协民宗委专职副主任王爱民的带领下来合肥三十五中参观交流。合肥市教育局基教处处长龚艳春、合肥三十五中校长顾晓惠全程陪同交流。

        在顾晓惠等陪同下，王爱民一行沿着宽敞整洁的团结广场来到同德楼，先后参观了合肥市教育系统党员教育基地、合肥市教育发展展览馆、合肥三十五中红石榴文化长廊、学生心理发展指导中心。接着，王爱民一行穿过蜀山大道来到文化气息浓郁的琴轸书苑、融阅读空间，沿着珠峰大道先后参观了爱国楼、立学楼、崇德楼、尚行楼以及融和楼等师生学习、生活和活动区域。参观过程中，顾晓惠介绍了合肥三十五中“红石榴”文化、办学特色、办学成果以及学校新班子上任以来，学校发生的翻天覆地的变化。王爱民对合肥三十五中五育融合、校园环境以及学校文化建设等给予高度评价。

        参观结束后，龚艳春在融美馆会议室主持召开了座谈会。赵峰作题为《铸牢中华民族共同体意识 培养堪当大任的时代新人》的学校民族教育工作专题汇报。

        王爱民对合肥市教育局、合肥三十五中的热情接待表示由衷的感谢，同时表示参观的过程是学习的过程，收获很大，感受到合肥市教育局对民族教育的高度重视和对合肥三十五中领导班子的高度信任。合肥三十五中在顾晓惠校长的领导下，“红石榴”学校文化精神内涵丰富，“红石榴”系列课程极具特色，所分享的学校文化建设经验对铜陵五中民族教育的发展具有非常重要的学习借鉴价值。铜陵市也会努力改善民族教育的办学条件，推进民族教育品牌建设。

        顾晓惠对铜陵市民族教育考察团来合肥三十五中参观交流表示欢迎。顾晓惠指出，合肥三十五中的发展离不开各级党政的关怀重视，在合肥市教育局的关心指导下，学校以“铸牢中华民族共同体意识”为一条主线，不断夯实爱国主义教育和民族团结进步教育两个基石，践行“让师生位于学校正中央”的工作理念，努力将汉藏学子培养成祖国统一的坚定捍卫者、民族团结的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。

        龚艳春代表合肥市教育局对铜陵市民族教育考察团来合肥三十五中考察交流表示欢迎。龚艳春指出，合肥三十五中和铜陵五中都是安徽省民族教育学校，两校间的交流与合作，共同推动了民族教育不断向前发展。希望以此次参观交流为契机，搭建桥梁、深化合作，进一步加强教育教学管理等方面的交流与合作。

        合肥三十五中始终坚持开放办学，高举爱国主义和民族大团结旗帜，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，高度重视与省市兄弟学校的沟通交流，致力于合作探索育人方式变革等新路径、新模式，践行“为党育人、为国育才”光荣使命，为打造“学在合肥”教育品牌和建设安徽民族教育新高地做出新的贡献。

        为促进学科融合，深度落实核心素养。2023年3月29日上午，在合肥三十五中尚行楼二楼美术教研中心，合肥三十五中语文组、美术组联合组织了跨学科融合教研活动。合肥三十五中教科室詹道勇主任、王莎副主任现场指导，语文学科教研组长葛显娇老师、语文组胡燕老师、美术组全体教师共同参与。

        此次活动由美术组前期策划，在和语文组深度沟通之后，明确活动主题。

        活动内容主要由三部分组成，美术组刘正飞老师《抒情与写意——文人画》课例分享，语文组胡燕老师《漫溯文本插图，助力深度学习》论文分享，美术组张婕老师《江山如此多娇，感悟家国情怀》博物馆美育课程分享。

《抒情与写意——文人画》课例分享

        活动第一项，刘正飞带来《抒情与写意——文人画》课例。课例以“感知-理解-迁移”为逻辑架构，帮助学生探究文人画的艺术特色与文化价值，通过问题链的设计组织教学活动，为学生搭建学习支架，在循序渐进中，不断促进学生学习的深度理解。

        以生活中的艺术事件链接课程学习，以赏析经典的艺术作品阐释文人画的艺术特征，以艺术实践的方式感知中国画的笔墨情趣，以多维度的审美视角探究解读文人画以形写神的艺术意蕴，语文、思政融学科的知识链接，更是打开了学生美术鉴赏学习的新视野，形成了独特的审美判断和文化理解，有效促进了学生的思维进阶。

        《漫溯文本插图，助力深度学习》论文分享

         活动第二项，胡燕进行《漫溯文本插图，助力深度学习》论文分享。胡燕老师通过以点带面的方式，聚焦高中语文教材中的独立小说单元插图，通过以教材插图创造活动情境，围绕文本插图提出核心问题，以插图为质疑基点，探究插图的绘画形式、个性化创造插图等方面，深挖插图功能，促进学生深度学习。

         树立语文课程资源意识，重视和挖掘教材插图的教学价值，引导学生以图读文、以图证文、以图解文、以图说文，形成文本教学与插图教学的相得益彰，促进语文教学走向深度教学，促进学生的深度学习，从而落实语文学科核心素养。

博物馆美育课程分享

         活动第三项，张婕进行《江山如此多娇，感悟家国情怀》博物馆美育课程分享。博物馆美育课程从真实情境中提练问题，发现教材与“傅抱石绘画艺术展”的联系，深挖跨学科课程资源，充分发挥教研共同体的集体智慧，进行课程设计，立足学科核心素养，培养学生的关键品格与必备能力。

        通过结构化思维，进行逆向设计，以项目式活动的方式组织课程，通过“课程活动化、活动课程化”，让学生在做中学，在体验中感知，在真实情境中合作探究，实现知识的迁移、理解、运用，培养学生解决问题的能力。

        在三位老师分享之后，美术组、语文组，进行了集中讨论。教科室詹道勇主任、王莎副主任对本次教研活动进行了指导与总结。
语文学科组长葛显娇老师表示，在这百般红紫斗芳菲的烟花三月里，语文和美术双向奔赴，撞个满怀，共同开启一段诱人的文化之旅。

        文者无形之画，画者有形之文，二者异迹而同趣。当刘正飞老师展示徐青藤“笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中”的《葡萄图》来宣泄胸中块垒时，文人又何尝不曾慨叹“行路难，行路难，多歧路，今安在”“祈求无得束书归，依旧骑驴向翠微。满面风霜尘土气，山妻相对有牛衣”。面对生命的迷茫，画家在寻找答案，诗人也曾追问。虽然说丹青难写是精神，但更有笔端浩气展霓虹。

          以“文”化人，以“美”育人，语文和美术携手同行，踏寻中华文明之根，筑牢民族精神之魂。
语文组胡燕老师认为，打破学科壁垒，促进学科融合，聚焦核心素养。刘正飞老师的《人文画》课例，以知人论世的方式解读不同时期的名家大作。课程设计既赏心悦目、精彩纷呈，又辞微旨远、发人深省，让大家真正体会到了诗画同质、书画同源。对今后的语文教学也给予了深远的启示：不要忽略语文诗歌中名家插图，用插图与诗文结合的教学能更深刻的理解作家与作品，能更好的培养学生的审美鉴赏能力，进而促进学生核心素养的形成。

          张婕的博物馆美育课程《江山如此多娇，感悟家国情怀》，以“傅抱石画展”为契机，以“跨学科”为依托，以“红色经典”为传承，以“家国情怀”为目标，了博物馆美育课程的风采。“美育课程”的走出去是美术组老师们集体实践的成果，也为“语文课程”能够走出去提供最有效的路径。
跨学科融合，融合的是教师们的智慧与努力，成长的是学生必备品质和关键能力。

        美术组刘正飞表示，胡燕老师的论文分享让人耳目一新，以小见大，提供了很多的教学参考和思考。插图存在的价值和意义，善用图像，挖掘图像背后的价值与意义。

        文章的结构，抽丝剥茧，不断深入，提供了写作的新思路，以疑问与设问提出问题，解决问题。在解决问题的过程中生成新的教学设计与教学思考。

        打通不同学科的壁垒，更多是贯通学科与生活的联系。以开放性思维面对跨学科学习，也会带给学生新的视野。《文人画》课例中的人文素养、教材文本与插图的关系、博物馆美育课程中的家国情怀，都在构建生活与知识的连接。

        构思、实践、参与，本次教研活动体现了有意义的探索。在义务教育课标中，跨学科融合被提到40余次，体现了教育生态走向融合的趋势。
王莎认为，此次跨学科教研活动，体现了不同学科教师对新教材的研究、处理、运用。基于对学科核心素养的理解，从真实生活中发现真实的问题情境，美术、语文、历史、思政等人文学科有着共通的价值点，跨学科融合打破了学科壁垒，让学生的学习体验更为立体、多元。在今后的教科研活动中，可以尝试从传统的“同课异构”走向跨学科融合的“异课同构”，从理念创新走向实践创新，以微课等形式呈现跨学科融合教研的实践成果，引领教科研整体发展，培养学生的全面发展。

       詹道勇作总结发言。詹道勇说，此次跨学科融合创生教研，体现了合肥三十五中“融研乐教”的教研理念。

        融合学科，赋能教师，提升教育教学水平，享受教学过程的乐趣，分享教学教研的实践成果。

        美术组刘正飞老师分享的《文人画》课例，水墨写意的“气骨、气韵、气象”与语文的“语言、形象、意象”相对应，充分体现了文学与绘画的关系。刘正飞的教学设计模式、课堂组织形式、实施方式策略，是“有趣、有效”的。

          语文组胡燕老师的《漫溯文本插图，助力深度学习》，以教材插图为切入点，以点带面，进行“打井式”拓展，由浅入深，循序渐进，引领学生用图像识读的方式，观察与理解文本情境，拓展学科思维，实现核心素养的有效落地。

        美术组张婕老师的博物馆美育课程设计，体现了国家教材与地方课程资源的开发与生成，学生的深度参与，让课程呈现鲜活生动的新面貌。

        以“文”化人，以“美”育人。语文和美术携手同行，踏寻中华文明之根，筑牢民族精神之魂。

        2023年3月28日中午，合肥三十五中团委在同心楼报告厅开展了“参与志愿服务，传承雷锋精神”主题团课。校团委副书记刘正飞，团委干事央吉、各班团员团干、入团积极分子，部分学生会干部，青协志愿者参加了本次活动。会议由刘正飞主持，共有三项内容。

        学思践悟二十大，踔厉前行正青春。会议伊始，由青年志愿协会委员王月作为领学人带领同学们进行理论学习。今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。

        会议第二项，青年团员教师上团课，本次团课由项爱琴老师主讲，项爱琴热心公益，读书期间一直积极参与志愿者活动。工作后，在学校创办过志愿者服务社团。她向同学们阐释志愿服务的精神、参加志愿服务的意义以及中学生参与志愿服务活动的基本形式等内容。

        作为一名志愿者，项爱琴和同学们分享了成长经历。她表示，参与志愿服务，非常荣幸与骄傲。这些活动增强了自身的使命感与责任感，提升了团队的凝聚力，为如今的教育工作打下了良好基础。

        项爱琴号召同学们要始终保持一颗奉献和感恩的心，主动地帮助身边需要帮助的人，从身边的小事做起，在志愿服务中淬炼自己的本领，不断实现自身的价值，让身边的人因自己的存在而感到快乐，体会生命的意义与幸福感。

        最后，校团委副书记刘正飞对本次团课进行总结。刘正飞勉励团员团干们要不断深入学习、传承、弘扬雷锋精神，引导全体同学以实际行动践行雷锋精神，担当民族复兴大任。

        心有榜样，行有力量。合肥三十五中将以学雷锋主题活动为契机，加强学生思想政治教育，创建学雷锋特色活动品牌，增强活动时代感、吸引力，让雷锋精神扎根广大学生心田，注入到血液中，充盈到生命里，人人争做雷锋，处处争当模范。

本期主题：课题名称拟制的依据及方法

分享人：詹道勇老师

主要内容：合肥三十五中教科室主任詹道勇在教研例会中作题为《课题名称拟制的依据和方法》的微分享，主要从课题名称立意的一大依据、拟制的两种格式、构成的三大要素、表述的四大要求、产生的五大步骤、研究的六种定性等方面进行详细说明的。本次分享对教师开展课题研究提供了重要的指导意义。

本期主题：望江三月天，故里话桑田

分享人：历史学科组  饶世娣老师

主要内容：合肥三十五中历史学科组饶世娣老师在组内作了一次微分享，饶老师以假期返回故里——望江县赏油菜花这一情境导入主题，结合中国古代地方行政管理制度的变化，通过表格形式梳理望江县的历史沿革。望江县，素有“雷池故里”之称，是“不敢越雷池半步”典故的发源地，将此人文资源与中国古代史教学相结合，能够更好地便于学生理解魏晋时期的时代背景。最后，饶老师展示了新时代望江县的人文和自然风光照片，从照片中可以感受到一座县城在城市化进程中的发展历程，以及乡土资源在历史学科教学中彰显家国情怀的缩影。

        近日，根据《关于开展全市中小学、幼儿园教研先进单位、优秀教研组、优秀教研员评选的通知》精神，经学校遴选推荐、市级组织专家评审，合肥三十五中美术教研组以优异成绩胜出，获评“合肥市优秀教研组”称号。

        合肥三十五中美术教研组是一支业务素质高、教育观念新、综合能力强的团队，现有成员4人，高级教师2人，一级教师2人，其中合肥市骨干教师1人。

张婕老师

        张婕老师现为合肥三十五中美术教研组组长、融美墨韵社团指导教师，主持市级课题《校园美术社团促进汉藏文化融合的实践研究》，参与市级课题《中学生木刻版画校本课程开发的实践研究》，2021年参加合肥市“双新”实施“大练兵、大比武”活动获美术学科单元说课一等奖、团体一等奖，2021年获合肥市优秀教科研论文一等奖，课例《扮靓生活》入选2022年“教育部基础教育精品课”。

刘正飞老师

        刘正飞老师现任合肥三十五中团委副书记、美术教研组教师，曾蝉联2020年和2021年安徽省优质课一等奖，多次获得省市级高中美术学科论文评比一等奖，2021年获全国大中小一体化美育思政课特等奖，获聘华中师范大学美术学院兼职教师，作为指导专家参与国培计划授课活动。

张楠老师

        张楠老师在西藏班初中美术教学方面有着深入的研究，形成了体系化的传统手工艺校本课程，并在组内定期分享个人课例设计与“德育+美育”美术教学心得，促进五育融合的深度实施。张楠老师的课例《色彩的对比》在2019年被评为“省级优课”。

胡辉老师

        胡辉老师在美术生的专业课教学与管理方面富有经验，注重专业课教学和管理的规范性与科学性，在组内多次分享美术学科“双新”实施的有效策略。胡辉老师课例《凝固的音乐——建筑艺术》2021年获评合肥市高中美术优质课评比二等奖。

        合肥三十五中美术教研组深入贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，遵循合肥市“双新”实施整体要求，依托合肥三十五中“红石榴”学校文化，立足学科特色，开展深度教研，凝聚共同的价值和精神追求，让教学实践与教学研究紧密结合。

        以文化浸润校园，以创新引领课程。美术组在多年的探索过程中，逐渐形成了教研新路径、教学新理念、课改新面貌。通过同伴互助和专家引领，带动共同成长。美术教研组在探索“以美育人”的过程中，融合信息技术，尝试跨学科融合教研，策划“主题式”美育活动，开发“红石榴”美育校本课程，积极探索、勇于创新，结合学科特色开展深度教研，发挥教研的指导、引领和支撑作用，助力学校教育教学高质量发展。

        新荣誉新起点，合肥三十五中美术教研组将以铸牢中华民族共同体意识为主线，以“红石榴”学校文化建设为依托，深入实施“三新”，积极迎接和应对“教育数字化”转型，不断创新美育工作方式和育人机制，努力建设团结协作、精干高效、引领学科发展的学习型、研究型、创新型教研共同体，为学校内涵发展赋能，为提升“学在合肥”品牌的影响力贡献力量。

        春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。为深入推进体育学科“三新”实施，助力探索五育并举融合育人的教研模式。近日，合肥市高中体育学科同课异构活动在北城中学举行。本次活动分为上课和评课两个环节。合肥三十五中体育学科组教师全程观摩此次活动。

侯长春老师授课现场

夏鹏宇老师授课现场

陶娟老师授课现场

张腾老师授课现场

        本次上课的课题是《接力跑——下压式传接棒技术》，共有四位教师参与授课。其中，北城中学侯长春老师立足学情，体现了以学生为中心的教学理念；合肥一中夏鹏宇老师语言生动幽默，通过趣味活动的设计，实现让孩子“乐”在其中的课堂效果。合肥一中包河分校陶娟老师通过设计多样化的游戏互动来突破教学难点。合肥一中瑶海分校张腾老师以接力跑练习贯穿整节课，并结合教学游戏充分调动学生的学习积极性，让学生在学中练、练中学。

        点评环节由合肥一中滨湖校区孟祥瑞老师主持。合肥八中的李倩倩老师以“接力赛”的团队合作为例，提出合肥市高中体育教研也是一项团队工作，借助团队的力量，合肥市体育教育工作者能够共同成为“三新”实施的优秀实践者。合肥六中陈华老师对授课教师们的教学设计和教学能力给予高度肯定，同时也就教学细节给予学科专业建议。

        最后，合肥市体育教研员郭齐智老师进行总结。郭齐智表示，体育教育是实现五育并举的重要内容，在“三新”背景下，实现学科育人价值和落实学科核心素养需要合肥市的体育教育同仁们共同努力，共绘美好的未来。

        一枝独秀不是春，百花齐放春满园。通过参加本次活动，合肥三十五中体育学科组进一步树立学科育人的理念。今后，合肥三十五中体育学科组将继续提高自身教学能力，不断增强协同教研水平，促进体育学科组“三新”实施能力的持续提升。

        为进一步提升“三新”实施能力，准确把握高考改革方向，近日，合肥三十五中英语学科组在立学楼三楼开展教研活动。活动由学科组长代旖旎主持，本次活动分为微分享和分年级备课两个部分。

        在微分享环节，代旖旎以《读后续写解题步骤与解题思路》为题进行分享。代旖旎以2021年新高考I卷读后续写真题为例，总结审题思路和教学建议，建议教学时应引导学生在研读前文的基础上梳理文本大意、中心话题、叙事意图等内容，在具体书写时要关注续写内容与前文的衔接。

        活动第二部分，高中组答梦婕老师围绕选择性必修二第五单元《 Education》进行大单元教学设计，在整合单元内容基础上，就如何提炼主题大概念和语言大概念进行分析。初中组备课组长蔡瑶老师围绕人教版七年级下册第三单元《 How do you get to school?》进行单元教学设计分享，她通过设定多种情境，锻炼学生听、读、对话的能力。

        此次活动进一步强化了组内教师对大单元整体设计的深层次理解。下一阶段英语学科组将继续围绕单元教学落实学科核心素养，推进“三新”深度实施。

        近日，合肥市“神州逢春，玉兔送福”生肖邮票设计比赛结果公布，合肥三十五中方景景、汪金雨同学作品喜获合肥市二等奖、三等奖。

        赛前，在政教处的组织下，承美艺术工坊刘正飞老师对同学们进行细致的指导培训。方景景的作品以宇航兔作为主题，以活泼清新的设计宣传了国家航天科技的成就。汪金雨则聚焦疫情期间的无名英雄们，设计了以医护人员、防疫工作者、志愿者们为原型的英雄兔，再现了中国人民的众志成城、守望相助的抗疫决心。这些设计作品不仅造型可爱，色彩鲜艳，而且表达了对新春佳节的美好祝福，受到了评委和观众的高度评价。

        两位同学表示，这是她们第一次参加邮票设计比赛，非常感谢学校老师的支持和鼓励，今后会继续用艺术装点自己的生活，让生活更加精彩。

（《遨游太空》作者：方景景  指导教师：刘正飞）

（《众志成城》作者：汪金雨  指导教师：刘正飞）

        合肥三十五中一直坚持五育并举，高度重视学生的全面发展，大力弘扬中华优秀传统文化。此次活动，旨在广泛宣传祖国的生肖文化，培养学生对中华传统文化的认同与喜爱，以美育人，以文化人。

        近日，经合肥市青少年校园足球工作领导小组考核，合肥三十五中喜获2023年度合肥市青少年校园足球工作考核 “优秀”等次。这是合肥三十五中校园足球科学健康发展的成果，更是对学校足球教育推广工作的肯定。

        合肥三十五中校长顾晓惠坚持“全面育人”的教育理念，始终关注所有学生的全面发展。顾晓惠认为，“发展学校体育是素质教育的突破口和切入点，发展校园足球既是学校体育的突破口，也是落实立德树人的教育使命之所在。”

        作为“全国教育系统先进集体”、首批“全国青少年校园足球特色学校”，合肥三十五中坚持校园足球科学健康发展，校长室高度重视校园足球教育推广工作，将足球运动发展纳入学校中长期发展规划，积极组织参与各类校园足球活动，挖掘足球运动育人功能，让更多的学生热爱足球运动、享受足球运动快乐。

        合肥三十五中每年向高校输送了大量优秀足球运动员，近些年共有30余名足球生通过单招形式提前迈进沈阳体院、上海体院和安师大等高等院校深造学习。

        今后，合肥三十五中将继续推进新时代体教融合发展，开展好校园足球活动，培养出一批又一批优秀的足球人才。

        2023年3月22日上午，涡阳县义门学区中心校校长蒿键，回民小学校长姬永杰、副校长朱广杰、教务主任董磊一行来合肥三十五中参观交流。合肥三十五中校长顾晓惠全程陪同参观交流。

        在融美馆会议室，赵峰作了题为《铸牢中华民族共同体意识  培养堪当大任的时代新人》的专题汇报。赵峰从“红石榴土壤”（学校办学历史及发展情况）、“红石榴营养”（党和政府的关怀）、“红石榴文化”（学校特色文化品牌建设）和“红石榴硕果”（学校育人成果及办学荣誉）等四个方面介绍了合肥三十五中民族教育办学概况、“红石榴”文化学校建设情况。

        座谈会上，蒿键对合肥三十五中的热情接待表示由衷感谢。蒿键说，合肥三十五中在校长顾晓惠的领导下，凝心创建“红石榴”学校文化，聚力推进学校内涵发展，倾情铸牢中华民族共同体意识，“红石榴”学校文化建设经验对涡阳县义门学区回民学校教育的发展具有重要借鉴意义。蒿键表示，来到合肥三十五中深切感受到了学校有特色、有品质、有温度、有文化的教育氛围，学校到处呈现出欣欣向荣的景象和生机盎然的崭新面貌。这次参观学习不虚此行，今后将进一步加强与合肥三十五中的交流，继续学习和借鉴合肥三十五中丰富的办学经验、特色做法和“红石榴”文化育人模式。

        顾晓惠对蒿键校长一行来校参观交流表示热烈欢迎。顾晓惠说，为党育人、为国育才是学校的光荣使命和神圣职责，合肥三十五中以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，努力践行“让师生位于学校正中央”的工作理念，创造性提出和建设“红石榴”学校文化，成功探索出一条特色化、内涵式、高质量发展之路。在“红石榴”文化的浸润与滋养下，全体汉藏师生激情澎湃，斗志昂扬，团结奋进，勠力推进学校实现新突破和新跨越。学校软件实力逐年增强，硬件水平不断提升，“红石榴”学校文化已内化为师生和家校的坚定信念、深厚情感、自觉行动以及蓬勃的生命力量。

        顾晓惠还向蒿键校长一行简要介绍了内地西藏班办班背景、西藏班办学成果以及学校在民族教育方面的特色做法和先进管理模式，重点介绍了学校“八个一”思政课模式及其对培养学生爱国情怀所起的关键作用。顾晓惠希望合肥三十五中和涡阳县兄弟学校进一步加强交流合作，进一步扩大合肥三十五中“红石榴”学校文化的区域影响力，为培养堪当民族复兴大任的时代新人、共同建设伟大祖国作出新的更大贡献。

        座谈会结束后，顾晓惠陪同蒿键一行参观校园，走进合肥市教育系统党员教育基地、合肥教育发展展厅、合肥三十五中红石榴文化长廊、琴轸书苑（图书馆）、心理发展指导中心等场馆，深入了解学校教育教学管理的创新做法。

        合肥三十五中高举爱国主义和民族团结旗帜，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，适应新时代教育发展形势，不断推进开放办学和高质量发展，高度重视与省市兄弟学校的沟通交流，并携手探索育人方式变革的新路径、新模式，为打造“学在合肥”教育品牌和建设安徽民族教育新高地做出新贡献。

        春意正浓，合肥三十五中的石榴园里更是生机盎然，高一的小“石榴籽”们在“铸牢中华民族共同体意识”的滋养下，在“红石榴”学校文化的浸润中，“像石榴籽一样紧紧抱在一起”，用文化宣讲的方式架构起汉藏文化交流与交融的桥梁。

        在政教处和团委的统筹下，合肥三十五中高一年级组经过一个多月的筹备和组织，汉藏学生“融”文化宣讲团初选活动在同心楼报告厅如期举行。为确保此次活动的顺利进行，高一年级组先后在班主任例会和年级干部会上作了详细的部署，在各班主任的细心指导下，高一年级组组成了16支宣讲队伍。

        高一（1）班和高一（2）班的西藏班学生代表用自信从容的姿态为大家讲述了西藏的美景、美食、特色建筑、传统服饰、重大节日和独特的丁青县文化，精美的图文和精彩的视频讲解，让汉族班学生对西藏的人文文化和自然景观有了更充分、更深入的了解。

        汉班的学生代表也从徽州美食、建筑、艺术文化等方面向大家展示了独特而丰富的家乡风味。尤其是高一（4）班代表，他们以极出色的视频拍摄和制作能力，通过三段自制短视频让在场的同学们仿佛置身于合肥小吃街，在认识合肥特色美食的同时，也享受到了浓浓人间烟火气的美好与温暖。

        “徽茶淡淡，是历史的沉淀；皖风漫漫，是未来的媒介”，高一（7）班代表在氤氲缭绕的茶香中为大家详细阐述了中国传统茶文化以及茶道的精髓，现场冲泡的技艺展示更是赢得了阵阵掌声。

        在展示过程中，汉藏学生兴致高涨，分享着家乡的特色美食，了解各自的地域文化和生活习俗。

        合肥三十五中以“红石榴”学校文化推进学校内涵发展，厚植学生爱党爱国情怀，致力于将汉藏学子培养成祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。“融”文化宣讲团将继续以文化交融促进情感交流、心灵交融，让汉藏学子更加深刻地理解民族团结的意义，增强文化自信和中华民族凝聚力，激励他们为实现中华民族的伟大复兴而踔厉奋进。

        近日，2022年教育部基础教育精品课遴选活动结果公示，经过自主申报、学校推荐、县级初选、省市遴选和部级遴选，合肥市52个节精品课被评为“部级精品课”。合肥三十五中美术学科组张婕老师的课例《扮靓生活》入选“部级精品课”。

        张婕毕业于华东师范大学(美术学院)现当代艺术专业，研究生学历，文学硕士，高级教师。现任合肥三十五中美术教师、融美墨韵社团指导教师，主持市级课题《校园美术社团促进汉藏文化融合的实践研究》，参与研究市级课题《中学生木刻版画校本课程开发的实践研究》，2021年参加合肥市“双新”实施“大练兵、大比武”活动获美术学科单元说课一等奖、团体一等奖，2021年获合肥市优秀教科研论文评比一等奖。

        张婕的课例《扮靓生活》选自湖南美术出版社高中美术选择性必修《工艺》教材第一单元《工艺概述》。张婕通过线上导览的方式带领学生云游安徽博物院，品味徽州古建筑魅力，感悟徽州三雕之美。课题注重从真实情境中提练问题，激发学生探究兴趣，融合应用现代信息技术，创新教学方式方法，满足学生自主学习和个性化学习需求。

        张婕课例成功入选“部级精品课”，既是教师个人能力的体现，更是集体智慧的结晶。合肥三十五中校长室高度重视此次活动，相关科室通力配合录制过程，美术学科组组织组内教师以及华中师范大学实习生团队精心打磨课例细节。通过集体研讨，挖掘丰富的课程资源，不断优化设计方案。其间，合肥八中也给予了有力的专业指导和技术保障。

        “不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”合肥三十五中各学科组始终围绕学科课程标准的理念和要求，落实学科核心素养，不断提升教师专业素养和“三新”实施能力。合肥三十五中将继续专注课堂教学工作，发挥学科育人价值，深入推进教育教学研究，为提升“学在合肥”品牌的影响力贡献力量。

        为深入推进“三新”实施，提升教研品质和课堂教学质量，近日，合肥三十五中教科室组织召开了2022-2023学年第二学期第三次教研工作暨学科组长例会。本次会议的主题是“聚焦‘三新’深研习，深耕课堂提质量”，教科室主任詹道勇、副主任王莎及各学科组长参加会议。会议由詹道勇主持。

        会议第一项为“前沿学习”。詹道勇依据合肥市2023年教育工作要点精神，结合新时代教育高质量发展的新要求和合肥三十五中“红石榴”学校文化建设的新愿景，带领大家再度研习和贯通式理解义务教育课程方案（2022年版）和普通高中课程方案（2017年版2020年修订），要求各学科组结合“双新”实施的经验成果和“三新”实施遇到的新问题，聚焦学科核心素养的有效落实，带领组内老师对义务教育和高中新课程方案新课程标准进行再度贯通式学习与研讨，用学习研讨所得反哺课堂教学，深耕课堂教育，促进学习型研究型创新型教研团队建设，合力提升教育研究与教学实践能力。

        在“微分享”环节，王莎围绕“学科核心素养”这一概念作简要分享。王莎邀请学科组长分享课堂实践中落实核心素养的教学心得，创设“从掌握驾驶技能到形成文明出行的驾驶素养”这一情境，类比分析“学科核心素养”的重要性，重点探讨指向学科核心素养的有效教学路径，突出课堂教学应做到“目中有人”，重视学科育人价值的体现。

        会上，教科室还布置安排了近期工作。教科室近期工作主要是依据《关于开展2023年合肥市优秀教育科研论文评选活动的通知》《关于组织开展国家中小学智慧教育平台应用专项活动的通知》两份文件精神，精心谋划和组织实施相关活动，以活动为抓手提升“三新”实施水平。

        自“三新”实施以来，校长室高度重视和大力支持学校教科研工作，教科室、学科组等教研团队依托“红石榴”学校文化建设，结合自身特色，开展新时代教育研究、“三新”实践探索，发挥教研的服务、引领和支撑作用，助力学校教育教学质量再上新台阶。

市教科院转发省2023年课题申报通知

        2023年3月15日下午，在合肥市教育工会主办的“绽放巾帼新风采 奋进时代新征程”女教职工演讲比赛中，合肥三十五中央吉老师荣获一等奖第一名。合肥市教育局党委委员、副局长陈雪梅认真倾听了选手老师的演讲，并为一等奖获奖选手颁奖。

        央吉老师演讲的《做一粒向阳而生的石榴籽》，立意新颖，内涵深刻，声情并茂，赢得评委的一致好评，荣获一等奖。

（合肥市教育局党委委员、副局长陈雪梅为央吉老师颁奖）

（安徽省直机关工委原副巡视员、省演讲学会原副会长兼省直机关演讲联合会会长刘登富与央吉老师合影）

        合肥三十五中校长顾晓惠在比赛前夕多次指导演讲细节，请语文组、音乐组老师打磨演讲稿，并安排校工会主席叶宗跃和音乐老师朱玉晗带队现场指导。

        央吉老师2019年通过人社部选调考试，从雪域高原来到合肥三十五中任职。央吉老师真情诉说自己在合肥三十五中石榴园成长的故事，诠释了自己对师德的理解和感悟，表达了投身民族教育事业立德树人的决心，满满的正能量，让人感动，给人启迪，催人奋进。

        合肥三十五中一直重视对广大教师的思想引领，塑造教师良好形象，激发年轻教师热情和潜力。央吉老师的精彩演讲，宣传了合肥三十五中教职工爱岗敬业、无私奉献的道德情操和以爱育人、锐意进取的精神风貌，进一步传播了合肥三十五中“红石榴”学校文化，提高了学校的影响力和知名度。

本期主题：“三新”背景下高二美术专业课教学思考——以速写备考为例

分享人：美术学科组  胡辉老师

主要内容：合肥三十五中美术学科组胡辉老师在组内集体备课时分享《“三新”背景下高二美术专业课教学思考——以速写备考为例》的微专题，结合2024年艺考改革方案分析此轮艺考改革方案的特点，并以高二美术专业课教学中的速写项为例分析教师在速写备考方面可采取的教学策略。

本期主题：2023届四省联考适应性考试（历史）试题分析

分享人：历史学科组  韩开平老师

主要内容：合肥三十五中高三历史备课组韩开平老师在组内集体备课时，以2023年四省联考（历史）试题为例分析命题特点，从考点考向梳理和整体分析两个方面为2023届高三备考提出备考建议——最后冲刺阶段要结合热点巩固主干知识，突出阶段特征以及关键名词，同时适当关注史学前沿。

本期主题：心理教师的自我成长

分享人：心理学科组  徐凯老师

心理学科组徐凯老师在参与组内集体教研活动时，结合心理教师自我成长的困惑和解决方法，分享了题为《心理教师的自我成长》的微专题。主要分享的方法是自我训练法，该方法是心理教师缓解职业倦怠和焦虑的一套重要方法，包括倾诉、放松、活动、兴趣、营养五个方面，分别取英文首字母，构成“训练”（train）。心理健康教师可以运用专业知识，将直面问题、转换观念、自我训练等策略运用到职业倦怠的自我调适中，以反思性实践促进专业发展和自我成长。

        2023年3月13日下午，合肥市教育局党委委员、驻局纪检监察组组长慎先德一行来合肥三十五中就学校发展情况和党风廉政建设工作开展一线调研。合肥三十五中校长顾晓惠全程陪同调研。

        在顾晓惠引导下，慎先德一行先后参观了合肥市教育系统党员教育基地、红石榴文化长廊、合肥市教育发展展厅、心理发展指导中心、琴轸书苑（图书馆）等场地。

        在爱国楼会议室，顾晓惠校长将“红石榴”学校文化建设、教育教学管理、学校民族团结进步教育成果和防疫工作历程等向市局纪检监察组进行了汇报。

        慎先德称赞学校班子团结和谐，是一个坚强有力的战斗集体。合肥三十五中校园环境美丽，生机勃发，民族团结进步工作卓有成效，“红石榴”学校文化品牌创建备受赞誉，学校发展前景广阔。强调要继续加强党的二十大精神宣传学习，加强新党章学习，加强全面从严治党，推动党风廉政建设，持续深化作风建设，全面强化内控管理，扎实开展“强党性、严纪律、立规矩”专项活动；充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；强化师德师风建设，引导广大教师严守底线、不越红线；重视平安校园建设，切实关心关注学生身心健康，为学生的幸福人生奠基。

        顾晓惠代表学校感谢市局纪检监察组对学校工作的重视和肯定。顾晓惠表示，市局纪检监察组一行到校调研指导，给学校注入满满的能量，学校管理团队也将严格按照市纪检监察组的建议和要求，将“红石榴”学校文化建设走向高处，引向纵深。全体教职员工将“像石榴籽一样紧紧抱在一起”，精神相依，彼此赋能，以年轻的品格，致敬教育事业！以最美的姿态，创造最燃的未来。共同铸牢中华民族共同体意识，为实现中华民族伟大复兴汇聚磅礴力量，画出石榴园最大、最美同心圆、幸福圆。

        为总结经验，再创佳绩，近日，合肥三十五中2023届高三学情分析会在同心楼报告厅召开。会议由政教处副主任杨晶主持，副校长赵峰、雷金军出席会议。教务处、政教处部门负责人及全体高三教师参加会议。

        会议伊始，高三年级组长孙艳燕结合阶段教学质量分析数据总结了开学以来高三年级的整体情况，重点梳理了当前教学工作中存在的问题，提出班级管理和教学工作的建议。孙艳燕提出，要继续推进地毯式谈话，关注每个学生的心理健康；巩固德育常规，强调时间规划和行为习惯养成；实行全员导师制，做好“培优”和“扶弱”工作；扎实教研，深入研究课标与全国卷，立足数据，做好学情精准分析，提高复习备考针对性。

        随后，高三语文备课组长胡燕、地理备课组长王涛和生物老师吕炎分别针对学科教学进行研判分析。他们根据学情数据，对标高考要求，明确奋斗目标，制定下阶段复习备考的具体措施，做到整体布局与重点关注相结合、分层作业与个性辅导相结合、思想激励和情感关爱相结合，为备战高考做好准备。

        藏部教务处主任刘亮指出，藏部高三整体状态越来越好，班主任和科任老师要从细节和常规入手，抓住后期复习的黄金期，激励学生，关注学生思想状态，让学生满怀希望、奋力前行。

        汉部教务处主任叶荷青就五个“真”与高三年级全体教师进行了交流：一是“真”不容易，这届高三学子敢于直面困难，无惧疫情影响，脚踏实地地朝目标前行；二是“真”辛苦，有校长室的正确领导，有勤劳能干的团队，也定会有满意的结果；三是“真”研究，要研究新课标，研究高考变化的趋势；四是“真”指导，指导学生正确审题，筛选并识别关键信息；五是“真”陪伴，后期要更用心，更贴心，陪伴学生学习和生活，让学生拥有安全感和幸福感。

        雷金军提出要夯实基础、全员导师、全程育人。老师们要多“走进”学生，走进学生的喜悦和困惑，以表扬和鼓励为主旋律，对学生进行增值评价，帮助学生明确努力方向，树立信心，助力学生成长。

        赵峰转达了顾晓惠校长对本届高三年级师生的高度肯定，赞扬了高三年级工作平稳有序、成效显著。赵峰分析了存在的问题，提出，高三后期的复习要聚焦课堂，提高效率，要着眼基础的同时训练思维，从班级和个人层面抓好薄弱学科，高三后期各处室、年级组、备课组要树立全盘意识，全力以赴保障高三师生复习备考工作。

        本次学情分析会务实高效，既有对之前教学工作的总结，也有目标的引领、问题的导向以及对策措施，为高三年级高考明确了方向。

        为进一步提升学校环境品质，推进学校高质量发展，2023年3月10日上午9点，合肥三十五中红石榴大楼项目规划设计方案修订汇报会在爱国楼一楼会议室召开。会议特邀黄麓师范学校副校长储军来校指导。根据合肥市自然资源和规划局业务会提出的意见，华东建筑设计研究院对规划设计方案进行了修订，副院长江潮、主创王文韬及助手张飞做了汇报。合肥三十五中校长顾晓惠出席会议。

        华东建筑设计研究院主创团队重点展示了优化后的设计方案，汇报了红石榴大楼东西外立面色彩的调整、运动场塑胶地面颜色的搭配以及运动场北侧挡土墙垂直绿化的增设。

        江潮补充道，合肥三十五中“红石榴”学校文化品牌建设深入人心，成为合肥教育和全国民族教育闪亮的名片。“红石榴”是合肥三十五中学校文化的具象表达，红石榴大楼是合肥三十五中建设发展的关键之作，华东建筑设计研究院一定尽最大努力，为美丽的三十五中“石榴园”画好点睛之笔。

        储军曾任合肥三十五中行政、后勤和德育副校长，是合肥三十五中红石榴大楼项目申报、立项和建设主要参与者和推动者。储军怀着对民族教育的满腔热忱和对合肥三十五中的真挚情感，在百忙中积极关注和推动红石榴大楼项目进展。

        汇报会上，储军从汉藏师生实际需求出发，建议在遵循市自规局修改意见基础上，项目设计要更加注重功能性，合理划分功能区域；更加注重科学性，统筹利用空间资源；更加注重特色化，与学校文化建设相契合。同时强调，时间紧迫，项目推进需要快马加鞭，红石榴大楼内装备等项目需要提前思考、申报，保证校园项目如期交付，满足汉藏师生需求。

        近年来，在各级党政的关怀重视和主管部门的有力指导下，在顾晓惠校长的带领下，合肥三十五中持续推进校园内外环境品质提升，以用心、匠心打造学校文化新标识，以高效、高品打造学校发展新样态，促进学校发展规模不断壮大，促进学校教育教学水平和学校声誉度不断提升。

        为解决学校发展的规模瓶颈和实现学校发展的新突破，校长室积极谋划，砥砺前行，倾力推动红石榴大楼项目立项、设计和建设。2022年2月，红石榴大楼首次组织专家论证，在合肥市教育局项目办朱伟红处长的大力支持和精准指导下，先后完成项目建议书修订、专家评审、设计招标、项目立项。2023年3月2日，该项目规划设计方案顺利通过市自然资源和规划局业务会审核，即将进入初步设计批复和施工图编制阶段。

        同心擘画新蓝图，携手共筑石榴园。顾晓惠用“感谢”“感恩”“期待”三个关键词进行会议总结。顾晓惠对储军副校长倾心倾力莅临指导表示由衷感谢，对上级主管部门的关怀重视表达感恩之情，指出红石榴大楼是合肥三十五中石榴园精心设计打造的地标式建筑，是学校“红石榴”文化建设的载体，与校园南面的共美楼遥相呼应，其建成将让学校建筑在文脉传承与未来展望中彰显教育之美、文化之韵、精神之力。

        美好蓝图今绘就，逐梦前行向未来。合肥三十五中师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，同心同德，为党育人，为国育才，戮力前行，共同期待如石榴花般美好的愿景早日实现。

        2023年3月8日上午，铜陵市第五中学管理团队在党总支书记、校长张尤俊的带领下来到合肥三十五中参观交流。合肥三十五中校长顾晓惠，副校长赵峰、雷金军及有关部门负责人陪同参观交流。

        在顾晓惠校长的陪同下，张尤俊一行先后参观了合肥市教育系统党员教育基地、红石榴文化长廊、琴轸书苑（图书馆）、心理发展指导中心、融和楼（学生宿舍）以及共美楼学生餐厅，并和西藏委派学校的藏语文老师亲切交流。参观过程中，顾晓惠就“红石榴”学校文化建设、教育教学管理、学校民族团结进步教育特色等进行了详细介绍。

        在融美馆会议室，赵峰作了题为《铸牢中华民族共同体意识  培养堪当大任的时代新人》的专题报告。报告从“红石榴土壤”（学校办学历史及发展情况）、“红石榴营养”（党和政府的关怀）、“红石榴文化”（学校特色文化品牌建设）和“红石榴硕果”（学校育人成果及办学荣誉）等四个方面系统介绍了合肥三十五中民族教育办学情况。

        张尤俊向合肥三十五中各位领导及同仁的热情接待表示由衷的感谢。张尤俊表示，合肥三十五中在顾晓惠校长的领导下，办学内涵丰富，所分享的学校文化建设经验对铜陵五中民族教育的发展具有非常重要的学习借鉴意义，并希望以此次参观交流为契机，搭建桥梁、深化合作，进一步加强教育教学管理等方面的交流与合作。

        顾晓惠对铜陵五中管理团队到合肥三十五中参观交流表示热烈欢迎。顾晓惠指出，合肥三十五中的发展离不开各级党政的关怀重视，离不开教育主管部门的有力指导。铜陵五中此次来访，进一步加深了两校交流，促进了民族教育融合发展。两校间的交流是亲人间的交流，精神相依，彼此赋能，像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同奔赴美好的未来。

        合肥三十五中始终坚持开放办学，高举爱国主义和民族大团结旗帜，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，高度重视与省市兄弟学校的沟通交流，致力于合作探索育人方式变革等新路径、新模式，为践行“为党育人、为国育才”砥砺前行，为打造“学在合肥”教育品牌贡献智慧和力量。

2023年关于评选优秀教科研论文的通知

        她们是榜样，她们是先锋，她们彰显了合肥广大女性在投身于城乡发展与建设中绽放灼灼风采。合肥市妇女第十三次代表大会揭晓了2022年度合肥市三八红旗手(集体)，合肥三十五中西藏班教师团队荣获“2022年度合肥市三八红旗集体”荣誉称号。

        在合肥三十五中西藏班，女职工是西藏班的中坚力量，她们以女性特有的善良、热情、智慧，立足民族教育工作，争创一流作贡献。

        立足民族教育实践，展现巾帼风采

        合肥三十五中西藏班教职工82人，其中女职工58人，占总人数的70.7%。作为一支锐意进取、团结协作、勇于创新的团队，她们用真心关爱西藏班学生，用真情融入民族教育，肩负起民族教育的光辉使命，用自己优异的教育教学业绩和良好的精神风貌展示着新时代女职工的风采。
塑造优秀群体，创建一流民族教育团队

        西藏班全体女职工高举爱国主义和民族大团结旗帜，坚持不懈地把民族团结进步教育融入到学校立德树人的根本任务中，始终以习近平总书记“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的讲话精神为指导，擎起民族教育工作“半边天”。同时，广大女职工刻苦钻研“三新”模式下的教育教学技能，努力学习新知识，扎实掌握新本领，努力提高职业素养和业务技能。

        2019年10月，合肥三十五中顾晓惠校长被评为“全国民族团结进步先进个人”，并代表学校参加国庆七十周年观礼活动；2021年，校长顾晓惠被评为“安徽省教书育人楷模”，应邀参加安徽卫视《老师你好》节目录制；语文组胡燕老师在第十三届“民教杯”大赛中获得一等奖，并荣获“民族之星”称号。2022年，顾晓惠校长被评为“学科带头人”，章丽、张婕等32位女教师在市级“大比武、大练兵”比赛中获得一、二等奖。
立足岗位强作为，以真情融入民族教育事业

         为适应民族教育事业发展，妇女职工们牢牢把握“民族团结进步，交往交流交融”的工作主线，爱岗敬业，自强不息，用一流的工作成绩促进民族教育事业的发展。

        01 “八个一”思政模式，滋养人心促进团结统一

        西藏班政治教研组的4名教师均为女职工，将学校小课堂和社会大课堂连接起来。在加强思政课内涵建设的过程中，成功探索出“八个一”思政课教育模式。2019年，顾晓惠校长在合肥市教育大会暨全市学校思想政治理论课教师座谈会、高校党的建设会议上作了“八个一”思政课经验交流。2020年，学校成功承办“勇于创新创造·激扬青春远航”安徽省中学生同上一堂网络思政大课活动。政治教研组获评“合肥市先进教研组”。“八个一”思政课教育模式被中央电视台、人民日报、光明日报等媒体报道。

        02 “石榴籽”导师、代理家长制度，温暖人心促进民族团结

        为弥补西藏班学生的家庭教育和亲情呵护，西藏班全面实施“‘石榴籽’成长导师制度”“代理家长制”。女老师们充分扮演着“阿妈”的身份，把藏族学生当作自己的孩子一样，以博大的胸怀，以极大的耐心，给予西藏班学生学习、生活等各方面的照顾。西藏班这种全员全程育人新模式, 多次被中央电视台、《光明日报》、《中国青年报》等国家级媒体关注报道。

        03 “特色化”社团活动，激励人心促进团结统一

        西藏班女教师们发挥自身特长，积极开展“特色化”社团活动，搭建戏曲传承基地、机器人活动室、职业模拟大赛、模拟联合国大会、“徽风皖韵”等平台，支撑戏曲、编程、模联、音乐、舞蹈、诵读、体操、足球、摄影、传媒、机器人等特色社团常态化、多维化开展活动。

        04 抗击疫情，振奋人心促进团结统一

        2022年12月，西藏班全体教职工连续一个月没出校门一步，忘我工作，每天寸步不离地呵护西藏班学生，统筹推进“保障西藏班学生身心健康、线上教学和促进民族团结进步”三大任务，把孩子们的日常学习、生活和活动安排得井然有序，保障得十分到位，守护好了在校的600多名西藏学生的安全与健康，让他们感受到党的关怀和祖国的强大。学校荣获安徽省“全省关心下一代工作先进集体”、“全国民族团结进步示范区示范单位”等荣誉称号。

         合肥三十五中女职工们用她们女性特有的睿智、博爱、执着，用一个个骄人的成绩，实现了西藏班一个又一个新的跨越，她们也将一如既往，辛勤工作，建功立业，为办好皖藏人民满意的民族教育事业持续奋斗。

        “迟日江山丽，春风花草香。”在这个草木蔓发、春山可望的美好时节，合肥三十五中师生迎来了第113个“三八”国际劳动妇女节，借此机会，向广大女同胞道一声祝福，向身边每一个“她”致一份敬意。

        在合肥三十五中的石榴园里，“她”不仅是教育教学的佼佼者，更是美好生活的追光者，不断展示“她力量”之贡献，“她魅力”之精彩，“她智慧”之非凡。

        每日，“她”元气满满，活力无限；“她”乐天达观，成熟稳重；“她”清新脱俗，质朴纯真；“她”爱岗敬业，坚守陪伴；“她”正直刚毅，严谨坚定；“她”聪慧善良，洒脱坚韧；“她”才华横溢，自信果敢；“她”端庄典雅，开拓创新。石榴园里最美的“她”，是爱的天使，滋润着孩子们的心田，丰盈着孩子们的生命，装点着石榴园的风景。

        校长的贺词，饱含着对“她”深情的大爱与感动。

        红石榴蛋糕——学校专属定制，记载着石榴园与“她”最美的遇见。

        芬芳的鲜花，诉说着对“她”的感谢与祝福。

        灿烂的笑靥，装点着“她”最美丽最阳光最温暖的心窝。

        行走的身影，是幸福的送达。

        建功新时代，共筑中国梦，新时代女性撑起了泱泱中华的“半边天”。冰心说：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、 十分之六的善、十分之七的美”。可亲可爱的女神们，惊艳了岁月，明媚了校园，染醉了石榴花，成熟了石榴果。因为遇见“她”，石榴园绽放着美丽和芬芳！因为遇见“她”，学校凝聚着智慧和力量。因为遇见“她”，民族教育铿锵着优秀和担当。美丽榴园，破浪而行。

        园中女神，踏歌且随

        愿石榴园里每个“她”

        幸福永伴，温暖常在，芳华永驻。

撷取春天里的一朵暖阳，

化成一句句关爱的话语，

化成一张张家访的信笺，

走进三十五中学子的心田——

更深入地了解你的生活，

更亲近地倾听您的诉说。

暖心家访活动

春光明媚山湖色，万物萌新榴园景。一次让教育更有温度的邂逅、一场关于师爱的温情行走在合肥三十五中的家校间展开。为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，推进教育科学发展，合肥三十五中通过开展暖心家访活动，搭建家校间的心灵桥梁，传递爱与尊重，共同成就“爱国、立学、崇德、尚行”的三十五中学子。

精细部署，有备而访
学校高度重视本次家访活动，2023年3月3日，按顾晓惠校长的指导和部署，各年级分年级组召开教师会议，赵峰副校长、雷金军副校长到各分会场进行精细指导，同时对家访活动各个环节和人员安排进行了周密部署。此次家访活动强调要“迈进门，走进心”，对重点学生主要采取登门走访的形式，原则上以班主任为主、任课教师为辅，分组、包人的办法进行。因特殊情况需要的，也可以结合实际，采取电话访、视频访等形式。 家访是学校、教师对学生学习生活、成长环境进行全面了解、走进学生内心世界的有效途径。教师要带着“爱”去访，带着“情”去问，与家长真心相对，有效互动，共同探讨有助于学生发展的教育措施和方法，力求用科学的方法教育孩子，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

以诚相交，与爱偕行

面对面，心贴心。一次次亲切的握手、一个个会心的微笑、一声声温暖的问候、一场场真诚的交谈，充分拉近了学校与家庭、老师与学生之间的距离，使老师与家长、学生的关系更加融洽，大大地促进了班级工作的开展，也让老师们更加了解学生目前的心理状态和学习动态，更加了解学生家庭、家长对学生的影响，及时解决了学生的思想问题，使他们尽快适应了新学期的学习生活。同时，老师们向家长宣传心理健康教育的意义以及安全教育、防溺水、防火、防电信诈骗等方面的知识，耐心听取和征集家长对学校工作的意见和建议，取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的支持与配合，进而形成教育合力，共同促进学生的成长进步。

对远在高原的的家长，老师们通过视频或电话的方式与他们相聚云端，借助电波全面了解西藏班学生的家庭情况，也把学生的在校生活和关爱学生心灵的教育理念分享给家长。距离虽远，心灵尤近，高原上的家长们纷纷表示对学校、老师们的信任与感激，感谢学校和老师们对孩子无微不至的关怀和照顾。

细致总结，走心入心
家访归来，老师们用温情书写记录内容，一份份家访记录表背后是一个个家庭的信任，一段段文字是一次次情感的交融。老师们通过对学生情况进行全面客观记录和细致地梳理分析汇总，为后续家校共育、因材施教奠定了良好的基础。

春生万物，万物化春

迢迢家访路，浓浓家校情。合肥三十五中的老师们，不尚虚谈、务实务真，他们用脚踏实地的“脚力”丈量着属于合肥三十五中的这片教育天地；用仰望星空的“心力”描绘着属于石榴籽们的那方未来蓝图。

撷取春天里的一朵暖阳，

化成一句句关爱的话语，

化成一张张家访的信笺，

走进三十五中学子的心田——

更深入地了解你的生活，

更亲近地倾听您的诉说。

        春光明媚山湖色，万物萌新榴园景。一次让教育更有温度的邂逅、一场关于师爱的温情行走在合肥三十五中的家校间展开。为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，推进教育科学发展，合肥三十五中通过开展暖心家访活动，搭建家校间的心灵桥梁，传递爱与尊重，共同成就“爱国、立学、崇德、尚行”的三十五中学子。
精细部署，有备而访
学校高度重视本次家访活动，2023年3月3日，按顾晓惠校长的指导和部署，各年级分年级组召开教师会议，赵峰副校长、雷金军副校长到各分会场进行精细指导，同时对家访活动各个环节和人员安排进行了周密部署。此次家访活动强调要“迈进门，走进心”，对重点学生主要采取登门走访的形式，原则上以班主任为主、任课教师为辅，分组、包人的办法进行。因特殊情况需要的，也可以结合实际，采取电话访、视频访等形式。 家访是学校、教师对学生学习生活、成长环境进行全面了解、走进学生内心世界的有效途径。教师要带着“爱”去访，带着“情”去问，与家长真心相对，有效互动，共同探讨有助于学生发展的教育措施和方法，力求用科学的方法教育孩子，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

以诚相交，与爱偕行

        面对面，心贴心。一次次亲切的握手、一个个会心的微笑、一声声温暖的问候、一场场真诚的交谈，充分拉近了学校与家庭、老师与学生之间的距离，使老师与家长、学生的关系更加融洽，大大地促进了班级工作的开展，也让老师们更加了解学生目前的心理状态和学习动态，更加了解学生家庭、家长对学生的影响，及时解决了学生的思想问题，使他们尽快适应了新学期的学习生活。同时，老师们向家长宣传心理健康教育的意义以及安全教育、防溺水、防火、防电信诈骗等方面的知识，耐心听取和征集家长对学校工作的意见和建议，取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的支持与配合，进而形成教育合力，共同促进学生的成长进步。

        对远在高原的的家长，老师们通过视频或电话的方式与他们相聚云端，借助电波全面了解西藏班学生的家庭情况，也把学生的在校生活和关爱学生心灵的教育理念分享给家长。距离虽远，心灵尤近，高原上的家长们纷纷表示对学校、老师们的信任与感激，感谢学校和老师们对孩子无微不至的关怀和照顾。

细致总结，走心入心
家访归来，老师们用温情书写记录内容，一份份家访记录表背后是一个个家庭的信任，一段段文字是一次次情感的交融。老师们通过对学生情况进行全面客观记录和细致地梳理分析汇总，为后续家校共育、因材施教奠定了良好的基础。

春生万物，万物化春

        迢迢家访路，浓浓家校情。合肥三十五中的老师们，不尚虚谈、务实务真，他们用脚踏实地的“脚力”丈量着属于合肥三十五中的这片教育天地；用仰望星空的“心力”描绘着属于石榴籽们的那方未来蓝图。

为进一步弘扬雷锋精神，引导汉藏学生学雷锋、争做雷锋，3月1日下午，合肥三十五中团委在同心楼报告厅开展了“学雷锋”主题教育活动。团委书记谢超、副书记刘正飞、全体汉藏学生会干部、志愿者参加本次会议。会议由团委副书记刘正飞主持，共三项内容。
会议第一项，谢超做工作动员。谢超说，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。作为青年志愿者，要以雷锋精神为指引笃定前行，要眼里有活，加强练习，主动作为，勇挑担当。会中，谢超分享了学校2016级高中纪律委员江村曲顿近期参加青藏铁路招聘面试的故事。江村曲顿面试顺利通过，面试官给出的理由：1、西藏班同学普通话说的特别好。2、能观察到面试会场座位的安排问题，提出自己的温馨建议。这些都为他赢得面试提供了重要的帮助，而江村曲顿良好行为习惯与思维意识的养成，源于他在校期间的志愿服务工作经历，乐于助人，服务他人，不断提升自己。
会议第二项，刘正飞带领同学们重温雷锋精神。今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。
刘正飞分享了身边的榜样力量，在不平凡的2022年，榴园的学子们为抗击疫情贡献着自己的青春力量。欧珠多吉在暑期西藏疫情期间，积极响应号召向社区申报成为了防疫志愿者。陆文韬、阮毓鸢等同学积极参加家乡的防疫志愿者工作，在合肥高速路口进行“双码”查验工作，高温坚守岗位，体现青年时代担当。高三毕业生们心系母校，感恩榴园，积极参与学校中考招生志愿服务，为咨询的家长和学生答疑解惑，热情服务。2021届优秀高三毕业生张锐洋来到安徽红十字遗体（器官）捐献中心安徽医科大学接收站办理了遗体捐献手续，安排好了自己的“身后事”，正式成为一名遗体器官捐献志愿者。还有更多的同学积极投身社区服务、敬老院义工、图书馆管理员等暑期社会实践服务活动，在志愿服务活动中奉献自我、锻炼自我、提升自我。
会议第三项，校青年志愿者协会委员王宇炫、王月同学做志愿者业务及礼仪培训，介绍了“学雷锋”系列主题活动——“光盘行动”，向与会同学发起“节约粮食、反对浪费”的活动倡议。青协邀请汉藏初高中两位同学（索朗旺姆、刘中豪）担任活动代言人，目前已制作了宣传海报，在班级电子班牌进行展播。之后青协还将在学生就餐楼层就餐时段，设定“文明就餐监督员”，督促与提醒学生杜绝浪费，做到光盘。
三月是学校“弘扬雷锋精神”行为习惯月，美丽的石榴园里，汉藏学子们将时刻牢记习近平总书记“把雷锋精神传承下去”的殷切嘱托，持续开展系列志愿者服务活动，以实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”志愿者服务精神。

为切实提高复习备考的有效性和针对性，学习借鉴高三教学与复习中的成功经验，不断提升全市高三政治学科教育教学质量，2月23日上午，合肥市2023 届高三第一次教学质量检测政治试卷分析暨后期备考研讨会在合肥一六八中学学术报告厅成功召开。会议由合肥市教科院政治教研员侯新旺主持，合肥三十五中高三政治备课组参加了此次会议。
会议第一项为三位专家做专题分享，合肥六中高三教研组长陈琦老师围绕“一模”政治命题和考情做详细分析，指出本次命题契合政治学科核心素养，紧扣课标意识，注重对学生综合能力的考查。合肥一六八中学高三教研组长黄婷老师强调教研组团队建设是高三复习备考的关键因子，良好的团队合作精神能够激发教师教研的活力，同时，在后期备考阶段，教师要关注学生心理状态，用陪伴化解学生的困惑，助力学生全方位成长。合肥四中高三教研组长周静老师通过数据比对分析，用数据说话，精准分析学生知识体系构建中的短板，提出下一阶段的复习需要立足校情和学情，不断优化复习策略，注重提质增效。
会议第二项为合肥市教科院政治教研员做总结发言。侯新旺高度肯定三位专家的精彩分享。他指出，作为新课程新教材老高考的收官之作，安徽省2023届高三政治学科的复习备考工作面临许多新问题、新情况、新挑战，这是合肥思政人面临的新变局。“以不变应万变”，合肥思政人始终不忘初心，以“精研深耕”这一不变的奋斗精神砥砺前行，赓续辉煌。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。会后，高三政治备课组结合本次会议，立足校情、学情、教情，充分研讨下一阶段复习备考的有效策略，助力学生提高复习备考质量。

2023年3月1日下午，合肥三十五中领导班子2022年度民主生活会在爱国楼会议室召开，市教育局总督学张红贵、市局督导处处长李娟、副处长王荒平（挂职）到会指导。

本次民主生活会以“全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，团结带领党员干部群众以奋发有为的精神贯彻落实党的二十大作出的重大决策部署”为主题，联系带头做到“两个维护”、带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、带头坚持和加强党的全面领导、带头坚持以人民为中心的发展思想、带头发扬斗争精神、带头落实全面从严治党政治责任等方面的实际，总结成绩，查摆不足，进行党性分析，开展批评和自我批评。

会上，丹阳书记汇报了2021年度党史学习教育专题民主生活会检视问题的整改情况及本次专题民主生活会征求意见情况，并代表党总支领导班子作对照检查。随后，丹阳、顾晓惠、赵峰、许超、雷金军逐一作个人对照检查，聚焦会议主题，深入查摆问题，深刻剖析原因，开展批评和自我批评。

在认真听取大家发言后，指导组一行对本次会议给予了点评。张红贵指出，这次民主生活会准备工作扎实、程序严谨规范、会议气氛严肃，班子成员对照检查重点问题时，能对照“六个带头”的要求，切实把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，聚焦思想、工作、生活等实际找准问题、讲透原因，开展批评和自我批评时能敞开心扉，“讲真话、讲心里话”，体现了学校班子的政治意识、担当精神、实干作风和团结进取的精神风貌。
>
张红贵强调，学校班子要按照市委和局党委的要求，进一步深化思想认识，要深入学习党的二十大精神，旗帜鲜明讲政治，牢牢把握政治方向；要持之以恒抓党建，全面加强党的领导，抓实基层党组织建设；要履职尽责勇担当，带头抓好工作落实，树牢民族教育旗帜；要廉洁自律树形象，严守政治纪律和政治规矩，全面落实管党治党责任；要以学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想中“六个坚持”的世界观和方法论，团结带领全校干部职工为促进学校发展、擦亮“学在合肥”品牌做出新的贡献。

会议最后，丹阳书记和顾晓惠校长就落实问题整改、巩固民主生活会成效分别做了表态发言。

石榴结籽心连心，民族团结一家亲。为不断深化民族团结进步教育，进一步铸牢中华民族共同体意识，合肥三十五中团委近日开展了汉藏团员、团干部、入团积极分子主题团课教育实践活动。主题团课由团委书记谢超主持。

会议伊始，谢超向同学们分享了一则榴园喜讯。在顾晓惠校长引领下，学校上下凝心聚力谋发展，再获“全国民族团结进步示范区示范单位”荣誉称号。

团委央吉老师以石榴园“融”文化建设为课程依托，从民族团结史实经典故事入手，带领同学们重温了全国各族人民同呼吸、 共命运、心连心的生动案例和美好画面，阐述了各民族在理想、信念、情感、文化上，团结统一、手足情深、守望相助的重要性，进一步强化了汉藏同学对民族团结一家亲历史渊源的文化认同。

现场互动交流环节，汉藏学生共同分享了石榴园里民族团结一家亲的温暖故事，在交往交流交融过程中找寻自己的成长足迹。

同学们纷纷表示，当代青年要高举中华民族大团结旗帜，在促进各民族广泛交往、全面交流、交融方面争做排头兵，铸牢中华民族共同体意识，为石榴园民族团结进步事业贡献自己的青春力量。

为切实提高复习备考的有效性和针对性，学习借鉴高三教学与复习中的成功经验，不断提升全市高三政治学科教育教学质量，2月23日上午，合肥市2023 届高三第一次教学质量检测政治试卷分析暨后期备考研讨会在合肥一六八中学学术报告厅成功召开。会议由合肥市教科院政治教研员侯新旺主持，合肥三十五中高三政治备课组参加了此次会议。

会议第一项为三位专家做专题分享，合肥六中高三教研组长陈琦老师围绕“一模”政治命题和考情做详细分析，指出本次命题契合政治学科核心素养，紧扣课标意识，注重对学生综合能力的考查。合肥一六八中学高三教研组长黄婷老师强调教研组团队建设是高三复习备考的关键因子，良好的团队合作精神能够激发教师教研的活力，同时，在后期备考阶段，教师要关注学生心理状态，用陪伴化解学生的困惑，助力学生全方位成长。合肥四中高三教研组长周静老师通过数据比对分析，用数据说话，精准分析学生知识体系构建中的短板，提出下一阶段的复习需要立足校情和学情，不断优化复习策略，注重提质增效。

会议第二项为合肥市教科院政治教研员做总结发言。侯新旺高度肯定三位专家的精彩分享。他指出，作为新课程新教材老高考的收官之作，安徽省2023届高三政治学科的复习备考工作面临许多新问题、新情况、新挑战，这是合肥思政人面临的新变局。“以不变应万变”，合肥思政人始终不忘初心，以“精研深耕”这一不变的奋斗精神砥砺前行，赓续辉煌。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。会后，高三政治备课组结合本次会议，立足校情、学情、教情，充分研讨下一阶段复习备考的有效策略，助力学生提高复习备考质量。

思辨展风采，昂扬向未来。近日，合肥市第十二届中学生辩论赛决赛在合肥市第十中学举行，合肥三十五中辩论队张隽雅、蒋佳乐、徐心乐、吴佳怡四位同学代表学校前往参赛，在激烈角逐后，荣获市级三等奖。

为准备合肥市第十二届中学生辩论赛决赛，进一步提高学生的思辨能力和创造力，激发学生的创新性思维，合肥三十五中高度重视此次比赛。校模联社团在政教处指导下，由青玉、张一林老师对选手们进行培训和指导。两位老师认真指导选手备赛，从资料搜集、一对一辅导打磨到现场模拟辩论，争分夺秒，扎实做好决赛的准备工作。在多次的实战演练中，张磊老师作为指导专家对选手的表现进行精彩点评，并给予针对性指导，促进了四位辩手快速成长。经过艰苦训练，选手的思维力、和语言表达能力等得到迅速提高。

在此次合肥市辩论赛决赛中，合肥三十五中对阵巢湖一中。作为正方，观点是“学习上，兴趣比努力更重要”；对方学校为反方，观点为“学习上，努力比兴趣更重要”。赛场上合肥三十五中四位辩手从容镇定，才思敏捷。驳立论、质辩和自由辩环节思路清晰，引经据典，充分展现出三十五中辩手的能力与风采。

真正的胜利是战胜自己。合肥三十五中重视对学生的增值评价，也鼓励学生要有勇于探索自我价值、实现自我价值的精神。四位选手通过这段时间的训练，思辨能力和逻辑思维得到了极大的提高，在一次次挑战中不断超越自我，充分展现出合肥三十五中石榴籽们团结奋进的面貌和顽强拼搏的风采。

        为准确把握高考命题改革趋势，切实提高复习备考的科学性和针对性，深入推进“双新”实施背景下化学学科核心素养的落实，提升全市高三化学学科教育教学质量，2023年2月23日上午，合肥市2023届高三化学第一次教学质量检测分析会在合肥三十五中融礼堂举行。合肥市教科院化学学科教研员陈文静老师、合肥三十五中副校长赵峰、全市高三化学老师、合肥三十五中化学组全体教师和部分学科教师代表参加会议。会议由陈文静主持。

        会议内容主要有三项：合肥三十五中校领导致辞；合肥市化学学科专家做考情分析和备考经验分享；市化学教研员做总结发言。

        会议伊始，赵峰副校长首先转达顾晓惠校长热烈欢迎各位专家老师的诚意，诚挚感谢市教科院对合肥三十五中的信任，诚挚感谢陈文静老师对化学教师的培养和引领。赵峰介绍了顾晓惠校长团结带领三十五中人倾力创建“红石榴”学校文化的奋斗历程及其成果，分享了学校再度获得“全国民族团结进步创建活动示范校”的喜讯，简介了学校化学学科建设情况及取得的成绩，预祝会议圆满成功。

        会议第二项是两位化学学科专家就高三化学备考做科学分析和指导。首先，合工大附中鹿钰锋老师结合考情逐题分析此次教学质量检测的命题特点，总结学生失分原因。他认为高考的命题思路是以实际问题为测试任务，以真实情境为测试载体，以知识为解决问题的工具，以核心素养为测试宗旨，因此，在下一阶段复习备考中，教师应秉持“高效研究贯穿始终”的态度，回归校情和学情，加强对《高考评价体系》、新课标、新教材、命题趋势变化的研究，进而做到复习备考的精准分析和高效施策。

        随后，合肥七中牛淼老师以选择性必修二《物质结构与性质》为例，结合相关真题内容进行分析，建议在复习备考中应以新课标为指导，研究教材编排中所体现的学科逻辑，帮助学生梳理复习主线。同时，对新旧教材进行对比，围绕内容增减及编排体例的变化，分析新教材的编写意图和对复习备考的参考价值。最后，牛淼强调研究高考真题应注意从题型、考点、设问方式等多角度切入和精准分析，提高后期复习策略实施的科学性和有效性。

        在总结发言环节，陈文静对合肥三十五中规范优质的会务保障与服务表示感谢，对两位化学学科专家的报告给予高度肯定，认为报告立足学情、突出“三新”，为高三化学教学质量提升提供了高质量、全方面的综合性评价与指导。她针对本次教学质量检测的情况进一步做了宏观分析和微观指导，赞扬各校化学教研组在“三新”背景下积极探索新教材复习模式和践行学科素养方面所做的努力，在二轮复习中，指导教师要关注细节，落实常规，提高复习备考效率，培养学生的综合运用能力和高阶思维，着力发挥学科教研的引领作用。

        学校高度重视分析会的承办工作，会前，校长顾晓惠在行政会上专门部署安排了此次分析会的承办工作，要求各部门（处室）和化学学科组通力合作，提供规范有序、优质贴心的会务服务，全力保障分析会顺利召开，充分展示合肥三十五中教师积极昂扬的精神面貌，充分展现合肥三十五中踔厉奋进的校容校貌。此后，学校又召开了由各部门和相关人员参加的筹备会，整合会务资源，协调各方力量，全面落实分析会的承办工作，确保分析会圆满成功。

        分析会既密切关注“三新”实施，又体现学科发展的问题导向与全局意识，突出学科教学的成功经验和理论探索，为下一阶段复习备考工作明确了着力方向和实施路径。

        为贯彻落实《合肥市全面推进德智体美劳“五大行动”实施方案》(合教五大行动组〔2022〕2 号)，实施审美素养工程，切实将中华优秀传统文化融入学校美育全过程，经学校自主申报、 县区推荐、专家综合评审，合肥三十五中申报的“竹编、汉藏文化”项目顺利入选，合肥三十五中被评为合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校。

        申报合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校经历了两个阶段。初审于2022年11月份提交申报书，复审于2023年1月在合肥市少儿艺校进行项目汇报，合肥三十五中美术组刘正飞老师进行了充分的准备，对学校办学理念、特色项目“竹编、汉藏文化融合”的课程核心、开展与实施的过程与方法、成效推广，进行了深入生动的阐述与展示。

        社团特色项目《竹编工艺的传承与创新》，聚焦国家级非遗传承项目竹编（舒席），充分挖掘和运用美术学科蕴含的中华美育精神与民族审美特质，整合与开发地方课程资源，探究适合汉藏合校的美育校本课程，寻找中华优秀传统文化与汉藏合校背景下美育教学的契合点，以美育人，推动汉藏文化在美育课程中的交流与融合。

        经过前期的调研与课程设计，学校邀请了国家级非物质文化遗产传承人苏成军先生作为校外指导教师，让学生的学习更为专注、深入、有效。从竹篾的材料加工，到竹编的平面挑压技法、立体造型的构造表现，让汉藏学生在生活情境中开展艺术实践，提炼传统编织的技艺进行创新艺术形式的表达，为生活而艺术，体会工匠精神，感受中华优秀传统文化的深厚魅力。

        社团特色项目《汉藏文化主题课程》，立足汉藏合校校情，社团充分开发和利用传统节日（节气）、皖藏地域文化、自然艺术等课程资源，探索与校园文化深度融合的汉藏美术社团课程体系，开发符合初高中学生认知规律和成长特点的课程内容，形成丰富的美育实践经验与特色课程案例，推广辐射，形成良好的示范效应。

        围绕创建中华优秀文化艺术传承学校目标，合肥三十五中和美汉藏艺术工坊在工作总结、推广中华优秀传统文化艺术教育实践中形成的好的经验和做法，也获得了上级主管部门及同行们的认可，形成了良好的示范效应。2020年和美汉藏艺术工坊获得合肥市中小学社团活动展评一等奖；2021年获评合肥市中小学红色社团；2022年，获安徽省中小学艺术展演艺术实践工作坊一等奖。由刘正飞老师撰写的《汉藏同心 美育同行》获2022年安徽省中小学艺术展演美育改革创新优秀案例一等奖。学生获省市各类奖次30余人次，学校美育活动受到中央电视台、人民网、安徽卫视、合肥教育局等平台的关注和报道。

        文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量，创建中华优秀文化艺术传承学校是一项长期的过程性工作。合肥三十五中将秉承育人宗旨，坚持创建活动原则，定期总结、推广中华优秀传统文化艺术教育实践中形成的好的经验和做法，继续打造具有鲜明特色的校本课程和传统艺术项目，不断增强汉藏学生传承中华优秀传统文化的责任感和使命感。坚定文化自信，铸牢中华民族共同体意识。

        融融春光暖玉枝，漾漾清波映流光。在明媚与蓬勃中，2023年2月21日，合肥三十五中西藏班同学迎来了藏历水兔新年。西藏班的孩子们和他们在合肥的阿爸阿妈们一起用温情话语和欢歌笑语镌刻这美好时光。

一言一语，是关怀，也是家的模样。

一餐一饮，是温暖，也是家的味道。

一颦一笑，是温馨，也是家的氛围。

        美好总是萌生于最熟悉的相伴，无论是载歌载舞的热闹还是共做年饭的脉脉温馨，孩子们总是用自己最朴素的方式向班主任、授课老师、生活老师传递着朝夕相处的情谊。

        新春尚料峭，暖阳已在心。合肥三十五中西藏班学生怀揣幸福和感恩，温暖同行，拥抱灿烂。

        辞旧迎新，满庭芳华。天地迎春，锦绣中华。2023年2月21日上午9点30分，合肥三十五中庆祝藏历水兔新年联欢会在融礼堂隆重举行。

        联欢会前，合肥三十五中校长顾晓惠发表了热情洋溢的新年贺词：中华民族一家亲，同心奋进新征程。学校在各级党政和上级主管部门的温暖关怀和坚强领导下，用自信的力量为自己蓄能，心怀星空、绽放光芒！用坚持的力量为社会创能，脚踏实地、拥抱未来！用担当的力量，为家国赋能，扛起使命、踔厉奋进！全体师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，用奋斗的每一天表达对中国共产党的忠诚，对伟大祖国的热爱，对美好未来的期盼！

        联欢会上，汉藏师生表演了精彩的文艺节目。节目既有浓郁民族特色的歌曲和舞蹈，也有社团活动中学习的朗诵。展演过程中气氛热烈、欢乐祥和，给全体师生带来一场精彩纷呈的视听盛宴，博得在场师生的阵阵欢呼与掌声，整个活动现场沉浸在欢乐喜庆的节日氛围中。

        每一首歌曲、每一支舞蹈、每一声吟诵，都是最质朴、最纯粹、最丰沛的祝福与祈愿。在汉藏团结、充满温暖的石榴园，在各级领导的温暖关怀下，在顾晓惠校长和老师们的悉心陪伴下，西藏班的孩子如花绽放，茁壮成长。全体汉藏师生精神相依，彼此赋能，共同奔赴美好的未来。

        2023年2月21日，藏历水兔新年大年初一。合肥三十五中石榴园，处处充满着喜庆吉祥、团圆幸福的节日氛围。609名西藏班学生在领导和老师的陪伴下，同心相依，携手相迎，载歌载舞，共同庆祝藏历新年。

        合肥市委常委、市委统战部部长陈晓波，市委统战部常务副部长吴娅娟，市委统战部副部长、市民族宗教事务局局长吴常青，市教育局党委书记、局长刘业勋，蜀山区委常委、区委统战部部长王旭东等一行走进校园，看望慰问西藏班师生，听取顾晓惠校长关于学校“红石榴”文化建设成果的汇报，向西藏班师生致以节日的问候和美好的祝愿。西藏班孩子们身着节日盛装，热情地向各位领导敬献哈达，诚挚地表达美好祝福。

        在共美楼学生餐厅，欢声笑语乐融融，陈晓波一行与西藏班师生共进新年团圆餐。陈晓波代表市委统战部和民宗界的朋友向师生致以真挚的新年问候，祝福同学们学业有成、健康成长。刘业勋代表市教育局致辞：过去的一年是难忘的一年，合肥三十五中师生团结一心，克服重重困难，勠力推进学校高质量发展。新年将迎来更好的时光，希望同学们珍惜美好时光，努力学习，争做可堪大用、能担重任的栋梁之材。

        顾晓惠代表学校感谢各级领导对全校师生的温暖关怀与殷切嘱托，对民族教育的大力支持，勉励同学们勤学本领，为国担当，争做民族团结的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。随后，各级领导与同学们共同举杯，庆祝新年。

        为党育人践初心，为国育才履使命。市各级领导来校共度藏历水兔新年，让全体师生倍感温暖、倍受鼓舞。合肥三十五中将以此为动力，在各级党政的高度重视下，在主管部门的有力领导下，深入学习贯彻党的二十大精神，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以建设“红石榴”学校文化为依托，促进汉藏师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，以积极向上的精神开启新征程，以勇敢坚毅的态度应对新挑战！“兔”飞猛进创辉煌，大展宏“兔”向未来！

        藏历新年作为藏区独有的节日，历史悠久，内容多彩，已有一千余年的历史。藏历新年被列入国家非物质文化遗产，已成为中华文化大家园一颗璀璨的明珠。

藏历年名称

        藏历是采用五行、生肖、阴阳三个元素组合起来的记年法。五行即“金、木、水、火、土”，生肖即“十二生肖”，“阳”年与“阴”年依次交替。今年是藏历水兔阳年。

藏历年渊源

        藏历是以藏族古老历法为基础，并从汉族地区不断吸收有用的内容加以调整和完善而形成的独特的藏族历法。

        据史料记载，吐蕃第八代赞布（直贡赞布）时期，雅鲁藏布流域一开桃花就有过年的习俗。公元1027年，时轮历算传入藏区，就有了“年头”的说法。因此，人们把公元1027年看作是藏历年的第一年。而这一年，正是兔年。

藏历年日期

        藏历新年是藏族人民的传统节日，藏历年的推算法与中国传统农历春节有差异，但总体来看藏历新年与农历春节的时间关系有三种：即藏历新年初一和农历大年初一完全重合，相差一天，相差一个月。

        今年的藏历新年初一和农历大年初一相差一个月。

藏历年习俗

        进入藏历十二月，人们就开始做着过年的一系列准备：制作“切玛”（即一个绘有彩色花纹的五谷斗，左右分别盛放了炒麦粒和酥油拌成的糌粑，上面插上青稞穗和酥油塑制的彩花，寓意来年五谷丰登）、“卡塞”（油条）、酥油茶等，铺上新卡垫，贴上新年画，完成针线活，打扫房屋庭院，为迎接新的一年做准备。

        藏历“除夕”前夜，也被称作“古突之夜”。“古”即九的意思，“突”即面的意思，吃“古突”代表除旧迎新。“古突”是用羊肉、面屹塔、人参果煮成的稀饭，主妇在屹塔里包有木炭、硬币、石头、羊毛等九种东西。除夕前夜一家老少，欢聚一堂，共进晚餐，吃到屹塔里包裹着的东西要当众吐出来，让人知道吃到的“古突”里包的东西及其寓意。

        藏历“除夕”当天，把家里破旧物品置换，清扫房间。天黑的时候，人们会放鞭炮进行驱邪仪式。

        藏历一月一日就是藏历新年初一。家里的主人一大早提着水壶从河里背回“吉祥水”，然后叫醒全家人，说的第一句话是“扎西德勒”，祝愿来年吉祥如意。这天，各家各户把祝愿吉祥如意的青稞幼苗、“卡塞”、“隆过”(羊头)、“切玛”(五谷丰收斗)、各种糖果摆于藏柜上，全家人换上新衣，坐在崭新的卡垫上，吃用人参果、酥油、糖等做的吉祥饭。饭后长辈端来切玛，每人依次抓上几粒撒向天空表示祭神，然后拈一点放进嘴里，祈祷来年风调雨顺。这时长辈祝大家扎西德勒，晚辈回贺祝身体健康、永远幸福。

        大年初二开始，亲朋好友彼此走访。藏历新年庆祝活动会一直持续到正月十五，在此期间还会举行赛马等各种不同的活动。

“榴园”庆新年

        藏历新年前夕，学校组织汉族学生记者走进藏族班学生面对面采访，开展“融”文化宣讲团活动，开展全校爱国卫生运动，布置教室、宿舍，共同了解藏历新年习俗，感受藏族文化魅力。石榴园里，甘甜的酥油茶与温情的古突面一同飘香。

        藏历新年当天上午，学校组织在融礼堂举行新年联欢会，师生载歌载舞，共庆新年到来，共贺幸福安康。中午，学校食堂会准备丰盛的“团圆饭”，学校领导老师与孩子们共进午餐，共庆藏历新年。

        合肥三十五中以节日承载民族情感，促进汉藏交流交往交融，铸牢中华民族共同体意识，让汉藏师生在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起。2023年2月21日，是藏历水兔新年，学校举行盛大联欢汇演，庆祝藏历水兔新年。

         为全面贯彻国家教育方针，落实“双减”政策，推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，2月15日，合肥三十五中社团纳新活动在校园内火热展开。

        现场推介活动精彩不断。精美的宣传海报前，每个社团如八仙过海，各显神通。轻摇融美墨韵社的团扇，在缕缕微风中感受中国传统书画的无限魅力；欣赏格物社制作的生物标本，于掌心方寸间细观山川草木，体验大自然的奇妙；惊叹创意编程社的机器人，在钉头螺丝中探索科技、展望未来。

        除此之外，模联社、电脑设计社、榴言文学鉴赏社、化学与生活社、Sunshine英语俱乐部等学习型社团让学生在知识的海洋中开拓眼界;格桑花艺术团、皖藏云袖戏曲社、承美艺术工坊、澄音演讲朗诵社、影视传媒社等艺术类社团让学生聚焦生活中的雅致与美好；“谁羽争锋”羽毛球社、舞美啦啦操社等体育类社团，让学生在强健体魄的同时强心铸魂；向阳心理社、“启航”生涯研习社、红石榴志愿者服务协会等社会实践类社团展现了合肥三十五中学子的至真至善和社会担当。

        为保证招新工作顺利开展，2月9日，政教处副主任杨晶在同心楼二楼会议室举行了新学期社团老师工作会议。杨晶对纳新工作做出细致安排，并对社团的常态化开展提出了具体要求，号召各位社团老师要提前拟订工作计划，做到早筹划、多准备、优呈现。

        学生社团既是合肥三十五中校园文化建设的重要载体，也是全员育人体系的重要组成部分。学校坚持“把师生放在学校正中央”的教育理念，通过丰富社团类型、丰盈社团课程，不断创新学生社团育人新模式，为广大学生提供提升自身素养、展现自我风采的平台，让红石榴园里的每一个生命个体都能被看见、被唤醒、被点亮，最终习得创造幸福的能力。

合肥市第三十五中学《石榴话开》（2022年篇章）印刷品预中标（成交）人。

现将具体情况公告如下：

预（成交）人名称：合肥新南印务有限公司

预（成交）金额：39800元

公示期：2023年2月17日至2023年2月23日

若投标人对上述结果有异议，可在公示期内，以书面形式向合肥市第三十五中学监察处提出质疑，联系电话：0551-65389675

2023年2月17日

        为进一步推进“三新”实施，助力学校教科研工作提质增效，2月13日下午，合肥三十五中教科室在校长室的统筹指导下，组织召开了新学期教研工作暨学科组长例会。例会主题是“聚焦三新精研磨，赋能教学共发展”，教科室主任詹道勇、副主任王莎及各学科组长参加会议。会议由詹道勇主持。

        首先，詹道勇带领大家集体学习《中国高考报告（2023）》的要点内容，重点学习2023年高考命题的“四大趋势”和“三条逻辑线”，要求学科组以高考评价体系为指导，紧扣“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题”的高考命题特征，开展高考命题研究和模拟题命制，助力学生科学、高效学习，着力培养学生信息识别与加工、逻辑推理与论证、科学探究与思维建模、语言组织与表达、独立思考与质疑（提出问题、开放作答、合理论证）、批判性思维等关键能力。

        会上，詹道勇传达了2023年合肥市教研工作会议精神，并结合市教研工作会议精神解读了学校新学期教研工作要点，布置了近期学校教科研工作，要求学科组长进一步强化自觉学习意识，及时了解教育教学特别是学科前沿信息与发展动态，带头学习、吸收与运用新理论新观点，为学科教研提供前瞻性指导和建设性意见。学科组要结合自身特色，以3-5人为一团队，开展“小问题、深研究、出真果、微论坛”的“袖珍型教研”，以多元的小切口研究视角凝练特色化教研主题，以“微分享”备课模式孵化学科教研“课题项目”和培养本土“学科专家”，以小见大的落实教研常规、开展特色化创新型教研。

        随后，与会人员围绕“三新”实施和新学期教研工作的有效策略和特色路径，展开了交流探讨。

        合肥三十五中教研团队始终践行顾晓惠校长提出的“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”办学理念。自“三新”实施以来，全体教师深耕精作、提质增效“教科研”，不断深入推进“三新”优质发展，助力学校教育教学质量提升。

        2月10日下午，蜀山经济开发区市场管理局任勇所长、马騳骉科长莅临合肥三十五中，对学校食品安全工作进行专项检查。

        此次检查，重点对食堂食品经营许可资质、食品安全管理制度、从业人员健康管理、进货查验、原料存储、加工制作操作规范落实情况等进行核查。任勇、马騳骉一行还重点排查了食堂的操作间、消毒间、备餐间的安全操作情况。食堂负责人详细介绍了学校开展日常食品安全工作情况：学校食堂严控进货渠道，从源头上确保学生和教师的用餐安全；实现日日排查、责任到人制度，严格保障食堂用餐环境的安全。任勇、马騳骉充分肯定了学校食堂安全工作，并提出进一步改进完善的建议和意见。

        合肥三十五中高度重视食品安全工作，在2023年开学季开展了一系列食品安全检查和宣教培训活动。

        2月6日下午，合肥三十五中生活部举行例会，顾平文主任对保障学生用餐安全的工作进行了具体的布置。顾平文结合《学校餐饮食品安全风险隐患问题自查清单》，要求食堂及时清理库存，确保无过期或变质食品，餐具、餐厅的每个角落都要进行及时杀菌，保障学生开学用餐卫生、干净、放心，并组织现场管理人员进行食品安全理论考核，通报全市食品安全督查结果，要求把每周食品安全自查和校长陪餐相结合，提高食品安全风险意识。

        2月7日上午10点，合肥三十五中召开了以“校园食品安全”为主题的德育例会。会上，顾平文再次强调食品安全工作，希望班主任和全体师生树立食品安全意识，养成良好的卫生和生活习惯，在日常的班级管理工作中重视食品安全，班级健康卫生委员要发挥好食品安全的监督作用。

        食品安全检查和宣教培训系列活动，强化了学校食品安全管理人员的主体责任意识，为广大师生营造了安全、卫生、放心的饮食就餐环境，为学校广大师生食品健康安全保驾护航。

有一种颜色，飘扬在心中永不褪色，

那是红领巾的颜色。

有一枚勋章，闪耀着无限光芒，

那是属于少先队员的荣誉。

        2022年10月合肥市发出2022年合肥市“红领巾奖章”三星章评选活动的通知，接到通知后，合肥三十五中团委在初中年级组织了该项评选活动，同学们纷纷报名，经过校内层层选拔，最终上报了14名同学参与全市的选拔，最终，合肥三十五中五名同学凭着不俗的表现和过硬的事迹材料荣获了合肥市“红领巾奖章”。

        红领巾迎风飘扬，永远跟党走的合肥三十五中少先队员们，发出了自己的时代强音，回应了“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”的呼号。期待他们，继续用实际行动学习党的二十大精神，争做新时代好队员。

        “红领巾奖章”获得者风采

        卓玛央宗

        卓玛央宗，今年13岁，现就读于合肥三十五中七年级（1）班，来自西藏自治区日喀则市。卓玛央宗喜欢去尝试一些新的事物，经常参加主持、歌舞、演讲、诵读活动，在同学们眼中，她是一个乐观、开朗、活泼的女生。卓玛央宗表示，会继续努力，让自己成长为德智体美劳全面发展的优秀青年，将来为国家的发展做出自己的贡献。

        白 玉

        白玉，来自西藏山南，小学的时候曾多次获得年级第一、优秀学生、三好学生等荣誉称号，凭着优异的成绩来到了合肥三十五中。在合肥三十五中，她担任英语课代表和文艺委员，总是在课间辅导同学，被同学们亲切的称为“恩师小白”。白玉阳光自信，不怕累不怕挫折，珍惜生命，热爱生活，她的座右铭是“凡是自强不息者，最终都会成功。”

        平措扎喀巴

        平措扎喀巴，来自西藏日喀则，现就读于合肥三十五中七年级（1）班 。平措扎喀巴在课堂上，守纪律，认真听讲，勤学好问；在学校里，讲礼貌，热爱团体，尊师爱友，乐于助人；在家中，听话懂事，尊老爱幼，帮父母做力所能及的家务。平措扎喀巴是父母眼中的好孩子，老师心目中品学兼优的好学生，也是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

        贺悦萌

        贺悦萌，现就读于合肥三十五中八年级（2）班，她琴棋书画样样精通，乐观开朗、积极向上、爱好多样、兴趣广泛。在班级中，乐于助人，对同学热情友善，对老师礼貌尊重，对班级工作认真负责，是老师的好助手、同学们的好榜样；在学习中，勤学好问，坚信“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，以高标准严格要求自己，拥有良好的学习习惯，学习成绩优异。贺悦萌先后获得“文明礼仪好习惯标兵”、“红石榴安全之星”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等光荣称号。

        旦巴坚参

        旦巴坚参，现就读于合肥三十五中八年级（2）班。他勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。旦巴坚参始终以新时代优秀少先队员标准严格要求自己，不断提升自我。

        为进一步增强校团委学生会干部的执行力、凝聚力和工作效率，强化学生会队伍建设，合肥三十五中校团委于2023年2月8日在同心楼报告厅召开了汉藏学生会工作会议。副校长雷金军、团委书记谢超、团委副书记刘正飞、全体汉藏学生会干部参加本次会议。

        会议第一项，雷金军做工作动员。雷金军强调，团委学生会工作以铸牢中华民族共同体意识为主线，引导汉藏学生之间交流交往交融，全面推进爱国主义教育和民族团结进步教育。学生干部是学生与老师之间的纽带，担负着服务同学、服务学校的责任与使命。回顾不平凡的2022年，雷金军肯定了学生会为学校防疫工作所做的贡献。同时，也提醒同学们要处理好学习与学生会工作的关系。

        会议第二项，谢超为学生会干部、优秀志愿者们颁发了证书，并对获奖同学表示祝贺。谢超希望他们能继续发扬团结奉献精神，勉励汉藏同学勇于拼搏奋斗，时刻以昂扬向上、积极进取的状态迎接挑战，发挥榜样的示范引领作用。

        会议第三项，优秀学生干部工作经验分享。次巴拉松石曲上台和同学们分享了自己在学生会的成长故事。次巴拉松石曲说，“很庆幸加入学生会，在工作中可以切实地为同学们服务，也能够不断地发现自己的潜能，磨炼自己的意志。”次巴拉松石曲从“为什么加入学生会”到“怎么样开展工作”以及“如何主动创造性的工作”等方面，分享了学生会工作经验。作为学生干部，他希望汉藏学生会的同学都能够走出自己的舒适圈，在最好的年华展示自己最靓丽的风采。

        会议第四项，刘正飞对本学年的学生会工作进行业务培训。刘正飞要求同学们要把工作落实在常规，强化服务意识；要加强自身建设，协同互助，注重工作实效。同时，为了培养同学们的感恩心，营造人人参与志愿服务的氛围，这学期团委学生会将进行青年志愿者协会的招新工作，让每一位“石榴籽”都能够利用所学发出自己的光与热，贡献自己的力量。

        会后，汉藏学生干部开展了“汉藏民族情深，携手共促发展”交流活动。

        汇聚青春正能量，砥砺前行续发展。本次会议，进一步提升了学生会的服务意识，激发了同学们的工作热情，取得了良好的培训效果。汉藏学生干部们纷纷表示，在今后的学习工作中积极向上，紧密团结，争做维护民族团结与担当民族复兴大任的时代青年。

        新学期，新气象，同学们再次相聚美丽榴园。为进一步提升年级管理服务质量，加强高一年级学生队伍建设，激发学生干部积极性，更好地服务师生，2023年2月6日，在各班主任的组织和支持下，高一年级举行了新学期年级学生干部培训会。本次会议由年级组长王初老师主持召开。

        王初指出，班级干部岗位之间应当职责明确，团结协作，每一个岗位都是不可或缺的。学生干部应当以身作则，树立积极向上的形象，更要立足工作岗位，培养实干精神，做好工作部署，踏实工作，主动思考，建言献策，珍惜岗位的锻炼机会，促进自身综合素质提升，努力成为班主任的得力小助手。

        在谈及年级自主管理委员会组织建设内容时，王初再次阐述了委员会干部工作职责，明确了年级管理委员会检查时间和工作重心，从量化打分、积极反馈、整改措施以及如何处理好学习与工作的关系等方面进行了详细指导；同时现身说法，通过分享自己在当学生干部时的经历和经验来勉励学生干部严于律己、刻苦学习、学会担当，在服务他人的基础上不断提升自我。

        近年来在“红石榴”学校文化的浸润下，汉藏师生像石榴籽一样紧紧抱在一起。用文化宣讲架起沟通的桥梁，增强汉藏学子交往交流交融。王初强调要通过“融”文化宣讲活动，让汉藏学生积极参与到民族文化的宣传和建设中来，让汉藏学子更加深入理解民族团结的意义，铸牢中华民族共同体意识，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

        自律自强，助人助己；汉藏交融，团结相亲。相信学生干部队伍定能发扬团结合作、积极创新的精神，在今后的管理工作中践行“统一思想、强化意识、自觉行动、突出实效”的要求，真正实现自主管理、服务同学的目标，为建设美丽榴园贡献自己的力量。

        新学期，新气象，同学们再次相聚美丽榴园。为进一步提升年级管理服务质量，加强高一年级学生队伍建设，激发学生干部积极性，更好地服务师生，2023年2月6日，在各班主任的组织和支持下，高一年级举行了新学期年级学生干部培训会。本次会议由年级组长王初老师主持召开。

        王初指出，班级干部岗位之间应当职责明确，团结协作，每一个岗位都是不可或缺的。学生干部应当以身作则，树立积极向上的形象，更要立足工作岗位，培养实干精神，做好工作部署，踏实工作，主动思考，建言献策，珍惜岗位的锻炼机会，促进自身综合素质提升，努力成为班主任的得力小助手。

        在谈及年级自主管理委员会组织建设内容时，王初再次阐述了委员会干部工作职责，明确了年级管理委员会检查时间和工作重心，从量化打分、积极反馈、整改措施以及如何处理好学习与工作的关系等方面进行了详细指导；同时现身说法，通过分享自己在当学生干部时的经历和经验来勉励学生干部严于律己、刻苦学习、学会担当，在服务他人的基础上不断提升自我。

        近年来在“红石榴”学校文化的浸润下，汉藏师生像石榴籽一样紧紧抱在一起。用文化宣讲架起沟通的桥梁，增强汉藏学子交往交流交融。王初强调要通过“融”文化宣讲活动，让汉藏学生积极参与到民族文化的宣传和建设中来，让汉藏学子更加深入理解民族团结的意义，铸牢中华民族共同体意识，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

        自律自强，助人助己；汉藏交融，团结相亲。相信学生干部队伍定能发扬团结合作、积极创新的精神，在今后的管理工作中践行“统一思想、强化意识、自觉行动、突出实效”的要求，真正实现自主管理、服务同学的目标，为建设美丽榴园贡献自己的力量。

        为严格学校管理，培养学生良好的行为习惯，为学生全面健康发展提供正确引导和有力支撑，合肥三十五中政教处于2月6日在同心楼报告厅召开了新学期第一次德育例会。会议由杨晶副主任主持，雷金军副校长、全体班主任和生活老师参加会议。

        杨晶从工作回顾和近期工作要求两个方面做了会议说明与工作安排。杨晶要求，班主任要以开学为契机，抓好各项德育常规工作，落实行为习惯养成教育，从爱国主义教育、心理关怀、安全教育、路队秩序、环境卫生、学习习惯等多个维度去引导同学们自觉提升自我，不断增强集体荣誉感与责任感，共同营造出风清气正、和谐融洽的校园风气。

        雷金军强调：2月是行为习惯养成教育月，开学要抓好学生德育常规，做好一日常规。一日常规是学校汉藏学子良好风貌的集中展现，是学校管理的重要指标，是班级管理的一个抓手，也是班主任教育管理能力的呈现。开学之初，管理团队要齐抓共管、相互配合，让学校工作呈现新的风貌。

        “美德大多存在于良好的习惯中”，相信合肥三十五中的汉藏学子在行为习惯养成教育月里定能笃行不怠，树新风，启新程，怀至真至善信念，提升自我，让岁月见证自己的成长与收获。

1、接受询价时间：2023年2月7日至2023年2月13日

2、印刷品规格：封面250克铜版纸覆亚膜，彩色印刷；内页128克铜板，全彩印刷，锁线胶装，设计图片清晰大方，装帧精美。

3、有意者可在询价截止日期前提交询价材料和营业执照复印件。

4、项目联系人：胡主任

5、联系电话：0551-65389675

特此公告
2023年2月7日

        为深入推进“三新”实施，赋能新学期教科研工作，2月4日下午，按照校长室统一部署，在各部门协同配合下，教科室组织各学科组开展了以“聚焦‘三新’实施，赋能‘深度学习’”为主题的新学期第一次集体备课活动。本次备课活动分为四个环节，分别是集体学习党的二十大报告关于教育的新论述、学科组长安排布置新学期工作、学科组专家“微论坛分享”与分年级集体备课。14位学科组长精细布置工作，14位“校内专家”倾情分享心得，全体教师深入研讨主题，备课现场气氛热烈，开启了新学期教研活动新模式。

        仰望星空向灯塔 学习二十大精神

        学科组组织学习党的二十大精神，将学习重点聚焦于“党的二十大关于教育的新提法”，认识“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的重大意义，明确“要加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”的教育发展目标，践行党和国家对“高中阶段教育的重点是学校多样化发展”的发展要求，深化“推动理想信念教育常态化制度化，推进大中小思想政治教育一体化建设”的发展路径。不断深入学习贯彻党的二十大精神对指导高中教育教学工作具有重大意义。新学期，各学科组将继续以二十大精神为指引，进一步融合学校“双新”实施与民族团结进步教育事业，为学校教科研工作增质赋能，为民族教育事业注入新活力。

        勤勉耕耘绘新篇 布置新学期工作

        新起点未雨绸缪，新征程绘制新篇。在第二个环节中，各学科组长简要总结上一学期工作情况并结合学校工作安排和各学科组建设特色规划新学期工作计划。学科组长带领组内教师学习合肥市教育局发布的《关于申报2023年度合肥市教育科学规划课题的通知》和合肥市教育科学研究院下发的《关于报送新课程新教材实施研究论文的通知》、《关于举行合肥市新课程新教材实施优秀案例成果》等若干文件。各学科组认真学习文件内容，融合学科组发展特色和既有成果，突出问题导向和创新意识，围绕“跨学科教研”、“项目化学习”、“大单元教学”和“‘教-学-评一体化’”等教研主题，详细布置新学期具体工作。

        匠心琢玉出精品 学科专家“微论坛”

        博观而约取，厚积而薄发。为构建专家型教师成长的孵化平台，激发教科研工作新活力，助力新学期学科组教研工作新发展，此次备课中特别增加了“学科微论坛分享”环节。“微论坛”以“小切口、微研究、重分享”为理念，鼓励教师关注教育教学实践中的真问题、小问题，并通过“微论坛”形式分享问题研究的思路、方法和经验。14个学科中每个学科各推荐一名在教研工作中有突出成绩或勤于思考、善于总结的教师，围绕一个小问题进行分享交流。14位“本土专家”认真总结、精心准备、分享感悟，呈现出一场场微而不凡的思想盛筵。

        聚力不倦勇向前 分年级集体备课

        单丝不成线，独木不成林。随着新课程方案的全面落实，课程实施水平的不断提升，教师教学理念的转变、教学方法的优化等都需要借助学科组集体智慧来实现。因此，本次活动的最后一个环节是分年级集体备课。各年级学科备课组长首先就开学第一周的教学内容进行设计，并组织备课组研讨本学期每周集体备课具体计划。各年级备课的侧重点各不相同，初高中起始年级围绕大单元课堂教学的研究展开，初高中二年级关注培养学生问题解决意识，提升学生思维能力，初高中毕业年级则全力备战中高考和模考适应考。分年级备课环节各备课组整合教材资源，探索创新教学、培养实践能力的高质、深度备课成果。

        追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。2022-2023学年是学校“三新”实施的关键之年，学校教科研工作始终践行顾晓惠校长提出的“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念，各学科组长带领学科团队凝心聚力、笃行不怠。本学年第一学期各项教育教学活动评比活动中取得新的突破，喜人的成绩离不开校长室的精心部署，离不开学校各部门的高效协作，更离不开全体师生在石榴园里的用心耕耘。

        新学期新气象，合肥三十五中教师队伍将在党的育人方针引领下催发新干劲新作为。新形势新征程，合肥三十五中更要不断强化育人、化人，争创新澎湃新辉煌。

        为更好地贯彻开学心理健康教育要求，指导家长帮助孩子缓解开学焦虑，为新学期做好充分准备，2月4日晚，合肥三十五中高一、高二年级在政教处组织下召开了开学线上家长会。各班班主任与家长相聚云端、共话教育，为家校双向共育缔结纽带。

        凝心聚力克时艰，家校共育促成长

        高一年级家长会主题为“凝心聚力克时艰，家校共育促成长”。各班主任们从网课期间学生情况、如何构建和谐亲子关系、学科学习指导建议、防疫及安全提示、新高考下的选科政策等五个方面给予家长和孩子详细的解读，引导家长们要营造新学期氛围，多与孩子聊校园趣事，激发孩子对学校生活的回忆，以积极、乐观的心情感染孩子，共同期待新学期。

        各班级家长积极参会，认真聆听。家长们表示，将以鼓励、关爱的方式与孩子们进行有效沟通，和老师一起为孩子健康成长助力赋能。

        家校携手，托举成长

        高二年级班主任以“家校携手，托举成长”为主题，从开学报到安排 、家庭心理关怀、家校协作三个方面给予家长和孩子详细的解读，建议家长们多关注孩子返校前的精神状态和情绪变化，以宽松的心态与孩子一起迎接新学期，及时关注孩子在学校学习一段时间后的调整适应状态，多听听孩子在学校生活的故事。

        家长们纷纷表示，在今后教育孩子的过程当中，一定会加强和学校老师的良好沟通，以耐心的倾听、理解的心态去做好高效高质的陪伴。

        此次高一、高二开学线上家长会，为家长和孩子提供了实用的开学指导，使家长与孩子明确了开学事项，增强了新学期在榴园学习生活的信心。家校携手共育人，静候花开绚丽时。合肥三十五中各位老师与家长们一起共同托举孩子的成长，让孩子携梦想与自信启航，灿烂绽放青春。

        2月5日，在充满浓浓春意、欢声笑语的石榴园中，合肥三十五中汉藏师生张灯结彩，共庆元宵佳节。

做元宵，品元宵，闹元宵

        “正月十五月儿圆，吃元宵，品元宵，元宵佳节香气飘”。中午，学校食堂早早地为师生们准备好了糯米面和美味的馅料，同学们和老师一起合作，团个馅儿、滚个面儿，一颗颗有模有样的汤圆应“运”而生，师生们用甜甜糯糯的汤圆传递着真挚幸福和拳拳真情。

        师生们享受着劳动成果，吃在嘴里，甜在心间。又甜又圆的汤圆寄托着大家缘聚榴园的幸福和对新一年圆满顺心的期盼。

迎开学，喜相逢，乐团圆

        2月5日也是高一高二学生返校的日子，为有序、安全地迎接石榴籽们返校，校长室提前进行了精密的部署，老师们也早早地守候在了校门口，“欢迎你们回来”“老师，我想您了”“老师，元宵节快乐”，一声声温暖的问候，传递着心声，表达着爱意。

        教室前的电子屏上播放着元宵节的相关知识，教室里的黑板上是班主任精心准备的欢迎标语，处处洋溢着团聚榴园的欣喜和浓浓的节日氛围。

猜灯谜，游榴园，庆元宵

        过元宵，怎么能少得了猜灯谜。元宵佳节喜团圆，榴园里汉藏师生欢聚同心楼下，好不热闹。

        彩色的气球和灯谜随风飘扬，小石榴籽们驻足其中，流连忘返。学子们手持谜面，仔细思考，联手合作，一双双眼睛中闪烁着智慧的光芒，不时传来欣喜雀跃的声音。

        开学恰逢元宵，石榴园里欢声笑语，热闹非凡。合肥三十五中始终坚持“将师生放在学校正中央”理念，以欢乐的元宵节活动开启新的学期，让汉藏同学在带着微笑与希望开始新征程的同时，更深刻地领悟到中华民族传统节日的魅力，更深切地感受到中华民族一家亲的温暖。

        日月其迈，岁律更新。为更好地统筹和安排开学各项准备工作，2月4日下午，合肥三十五中召开了新学期班主任开学工作会议。会议由政教处副主任杨晶主持，副校长雷金军、生活部主任顾平文、总务处主任王朝国出席会议，全体班主任和生活老师参加会议。

        首先，生活部顾平文主任介绍了校园疫情防控的相关工作和要求，介绍了2月3号开展的防疫应急演练情况，要求班主任继续做好学生的晨午晚检和体温检测工作，对体温异常的学生要迅速规范处置；要加强住宿生纪律和药品管理，做好宿舍通风卫生工作。

        随后，总务处王朝国主任赞扬了班主任们对学生良好行为习惯养成的付出，指出各班同学都能以校园为家、爱护校园环境和公物。他希望各位班主任在新学期继续增强学生保护校园环境、爱护公物、节约水电的意识，共同营造美好和谐的石榴园。

        会议邀请了心理中心张琳老师做心理健康专题讲座。张琳面向全体班主任，从开学学生心理调适的注意事项和引导方式两个方面进行了专业的培训，并提出了切实可行的建议，为班主任们开学开展心理工作带来满满干货。

        接着，杨晶就开学前后学校德育工作进行了安排。她提出，开学工作要“温”心，通过营造欢乐温馨的返校氛围增强学生对校园的归属感；要“暖”心，各班要做好错峰返校准备，持续关注学生身心健康；还要“凝”心，扎实上好“开学第一课”，落实各项常规，引导同学们齐心协力创建团结奋进的班集体。在新学期要巧抓德育契机，继续践行导师制，通过完善班主任互助成长平台、学生自主成长平台和家校共育平台，为学生的全面健康发展持续赋能。

        最后，雷金军作总结发言。他赞扬了各位班主任和生活老师一直以来的恪尽职守和辛勤付出，希望大家在新学期继续成长为一个有爱心、有信心、有责任心的团队。他指出各位班主任要提高思想认识，加强师德师风建设，增强担当意识和专业化发展理念；认真落实双减政策，切实减轻学生负担；发扬协同共建精神，不断提高管理服务水平。他尤其强调各班、各社团要通过开展多种形式的活动推进民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，将学生培养成祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。

        凝心聚力启新篇，笃行不怠启新程。此次开学班主任工作会议，明确了工作思路，指明了航向，凝聚了人心，鼓舞了斗志，为学校平稳有序地开展新学期开学工作奠定了良好的基础。

        为严格做好疫情防控管理，落实合肥市教育局开学工作要求，安全有序开展开学学生返校工作，合肥三十五中于2月3日下午开展疫情防控演练。中层以上干部、年级组长、班主任、生活老师、安保、食堂与物业人员参与此次演练。

        下午4时，校门口，入校防疫检查准时开始。生活老师扮演学生有序入校，他们佩戴口罩、间隔1米，在学校南门等待区按照班级依次站立等待进入校园。2名保安手持消毒喷壶对学生携带的行李物品等进行消毒，检查规范戴口罩。两名生活主管在通道两侧站立手持体温枪在学生手腕处测量学生体温，一名学生体温高于37.3℃，保卫科杨旭辉老师引导该生到南门西侧临时留观室，校医用水银体温计再次测量，确保测量的体温准确。

        课堂防疫演练中，一名同学上课不舒服，健康委员用额温枪测量，检测为38.3 ℃，健康委员立即报告班主任老师。班主任给学生发放口罩，并打电话通知校医与学校疫情汇报人，告知发病人数、姓名、发病时间、发病地点、发病情况及已采取的措施。校医迅速身着隔离服，戴手套、帽子、口罩，第一时间赶到班级，在测量体温、询问接触人员情况后，校医立刻通知班主任联系家长，并安抚学生，将学生带到学校隔离室。学校疫情汇报人即刻上报分管校长和教育主管部门。家长到校接走学生，后勤部门安排专人对教室、学生行走区域和隔离室进行消毒。

        食堂里，10 名生活老师戴口罩扮演就餐学生有序排队至食堂二楼，按照一米间隔排成两队在就餐窗口，食堂工作人员准备相应数量餐具、纸巾和班牌。两名专职班主任扮演值班干部引导就餐学生到指导班级区域按照单向隔座、对向错位方式指导学生有序就餐。就餐后，值班干部引导学生间隔1米放置餐具，并引导学生有序间隔离开餐厅。

        宿舍楼里，大厅摆放洗手液，每个学生回宿舍前在此洗手消毒。生活部朱老师执行每日例行测温，其中一名同学体温略高，朱老师立刻再次测量，并询问这几天生活起居，做好安抚思想工作。朱老师给校医务打电话，并带领该学生到隔离观察室，校医按流程处置，同时上报生活部顾平文主任，并告知班主任该生体温状况。至此，防疫演练有序结束。

        本次疫情防控演练针对校门安检、教室、食堂、宿舍、留观室等关键性岗位展开，覆盖学生在校学习生活的重点场所。

        合肥三十五中一直以严格、精准、周密的措施和强烈的责任感，高标准严要求，认真抓好校园安全工作，做到事事有着落、人人有责任、步步有安排，筑牢起全体师生员工的安全防线，守护好全体师生员工的生命安全和身体健康。

        1月30日下午，在校长室的指导下，合肥三十五中政教处组织高三年级召开了以“以梦为马，不负韶华”为主题的新学期第一次主题班会。
润——春风化雨

        班主任们引导学生多方位了解防疫知识，提高抗疫能力，加强自我防护，养成热爱生命、祟尚科学的良好品德，增强心理“免疫力”，为高三学生安全、平稳、有序地冲刺学习夯实基础。从疫情防控到身心健康……方方面面无不体现出学校对学生的关心和爱护。

畅——热爱生活

        寒假归来，同学们热情地分享自己在假期中丰富多彩的生活，喜气洋洋的新年、美味可口的食物，亦或是令人哭笑不得的趣事，都是朋友间值得分享的回忆。大家畅所欲言，各抒己见，畅谈自己的寒假实践活动。接着，同学们上台自我陈述新学期对自己的要求，并规划自己现阶段的学习任务；有的同学回顾了高中时光里同学之间的深深情谊，并彼此约定：一起考上好的大学，无悔青春。

志——奋发进取

        班主任们为高三学生迎战高考出谋划策，提醒同学们：时不待人，眼光要放长远，做好时间规划、人生规划。在接下来的120多天里，同学们要以坚韧不拔的意志、吃苦耐劳的精神备战高考。班主任的话语字字关爱、句句鼓励，激励同学们以咬定青山不放松、不到终点不回头的姿态全力以赴追逐心中的梦。

暖——精神相依

        新学期，新气象。开学前，高三年级各班班主任以录制视频的方式向高三学生表达深深祝福与殷切期望。

        合肥三十五中是一个巨大的能量场，师生之间彼此赋能、精神相依。此次主题班会活动，有助于提高同学们的思想认识和安全意识。高三学生将以这次班会为新起点，坚定理想信念，在以后的学习生活中，严于律己，不懈努力，以梦为马，不负韶华，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神迎接新学期的挑战，共同奔赴美好的未来。

        “人生贵有胸中竹”，为充分调动高三年级教师复习备考的积极性，提升新学期决战高考的信心，2023年2月3日上午，高三教师动员会在同心楼报告厅举行，副校长赵峰、雷金军，教务处、政教处部门负责人及高三全体教师参加会议。

        孙艳燕组长对本学期高三年级重要工作做了汇报与说明。孙艳燕指出，要以求真务实的态度打好班级、年级、学科总体战。坚持以目标为导向，紧贴学情，科学分析，认真研究高考试题，提升命题质量，打造高效课堂，夯实基础知识；坚持抓住德育契机，持续赋能，落实常规，将因材施教落到实处，做好分层教学与学生的培优工作；坚持全员育人、全程育人理念，扎实落实“导师制”，及时关注学生动态，做好心理疏导工作，营造友爱和谐的教育氛围。

        雷金军鼓励各位班主任要充分发挥各自在德育工作中的重要作用，加强责任意识，认真做好学生学习、生活等方方面面工作；注重和学生的沟通交流，密切关注学生思想动态，引导学生做好自我调适，以尽快适应学校学习生活节奏；加强学生日常行为规范的教育和管理工作，营造良好的班风与学风；要以老师们的陪伴为拼搏高考、冲刺高考的学生们带来更多的安心与慰藉。

        赵峰做总结发言。赵峰首先转达了顾晓惠校长对高三老师们辛勤付出的由衷感谢，称赞年级组、备课组凝心聚力、团结奋进，老师们关爱学生、因材施教，精于业务、敬业奉献。赵峰对高三备考工作提出建议：在贴近学情、精准导向、谋求高效和分类施策上多下功夫，在心理疏导、行为督导、学法指导上用心用情，师生同向发力，部门联动，同频共振，互助共赢。

        踔厉奋发迎挑战，勇毅前行谱新篇。本次高三全体教师会议，是一次凝聚人心、振奋精神的备战会，也是上下团结一心，为高三学生保驾护航的动员会。在校长室的科学指导和关怀下，高三团队定将充满干劲，凝心聚力，以饱满昂扬的精神状态奋力谱写合肥三十五中新辉煌。

        2023年2月2日，在校长室的指导和高度重视下，合肥三十五中保卫科联合蜀山区井岗派出所开展禁毒、防电诈、反邪教等安全教育。学校保卫科与属地派出所紧密配合，有关部门精心准备、深入校园，针对禁毒、电信安全与反邪教等主题，积极宣传相关知识，提高师生的安全意识与自我保护能力，营造平安和谐的校园环境。

        在禁毒宣传中，派出所的警官们向同学们展示了毒品的种类，并且详细介绍了什么是毒品、怎样辨别毒品以及怎样避免接触毒品等安全知识。针对当前毒品犯罪呈现低龄化发展的严峻趋势，告诫同学们珍爱生命，远离毒品，要求同学们认清毒品的危害性，时刻保持应有的警惕性，从我做起，拒绝毒品，远离毒品，“青春放彩做无毒少年，健康人生当绿色使者”。整个宣传教育过程深入浅出、真实生动，直观表现了毒品的巨大危害，让安全教育深入人心。

        在反邪教和防止电信诈骗方面，警官讲述了网络兼职刷单、冒充淘宝客服、电商物流、贷款等典型诈骗案例，详细解读了不法分子的惯用诈骗手段，提醒同学们提高辨别意识，避免上当受骗。同时强调邪教不是宗教，它竭力宣传社会的丑恶，误导百姓视野，它反人类、反社会、反科学的性质给社会造成了巨大的危害，给人们的生活造成严重威胁，要有一双火眼金睛，辨别那些虚伪外表下的危险。

        校园安全无小事，安全知识记心间。此次安全宣传教育，在很大程度上扫除了同学们有关“禁毒”“防止电信诈骗”“反邪教”的知识盲点，进一步增强了同学们的自我保护意识，有效提高了同学们辨别是非的能力，为预防青少年犯罪和制止违法行为奠定了坚实的基础。

        为认真贯彻落实市教育局有关开学前安全工作的文件精神，保障全体师生的生命安全和身体健康，确保春季开学工作安全有序，1月31日下午，合肥三十五中在学校融美馆一楼会议室召开2023年度春季开学前安全大检查会议，开展开学前安全大检查。学校总务处、保卫科、生活部及信息中心等部门积极配合落实安全检查工作。

        会上，保卫科杨旭辉按照会议章程，安排布置2023年度春季开学的安全检查工作具体事宜，参会人员积极参与讨论，集思广益，为三十五中安全保障进言献策。

        开学前安全大检查由保卫科杨旭辉牵头。杨旭辉强调要按照市教育局安全常规要求对校舍基础设施进行全方位的检查，生活部、总务处、信息中心等部门负责人以及保安队长等组成检查组，对校园实地进行安全隐患排查。

检查校门口安保工具使用及保安工作情况

检查消防控制室及燃气设备的正常使用情况

检查车棚及校园各处灭火器

检查学校周围安全隐患与围栏设施

检查学校体育设施

        对检查中发现的问题，检查组及时建立安全台账，对学校内可能出现隐患的部位重点监查，定期检查，确保安全。

        此次安全大检查，是学校落实安全工作长期化、常态化的具体举措。新的学期，合肥三十五中将继续为广大师生创造安全和谐的工作、学习和生活环境，谱写校园安全新篇章。

        “人心如良苗，得养乃滋长。”读书是让学生心灵得到滋养的最好方式2023年1月27日，在琴轸书院，同学们用阅读分享的方式，开启自己学习之路的新征程。

        语文组青玉老师精心选择国学经典文章，带领同学们进入到文学审美世界，以角色代入的方式深入人物内心，体会作者的创作意图，徜徉于不同风格的语言美；以拓展探究的方式引导同学们思考新时代新青年的成长方向和使命担当。同学们在活动中时而沉醉于书香世界，时而踊跃表达自己的见解，从“读好书”走向“好读书”“会读书”。

        来自高一（1）班的次白同学表示：今天的读书分享活动让她学会将自己代入文本中去深入思考并从中汲取正能量，更懂得了作为新时代青年应“自强、自尊、自爱、自信’”，通过自身努力去获得幸福。她希望以后能有更多机会参与阅读分享活动。

        最是书香能致远，腹有诗书气自华。合肥三十五中持续建设“红石榴”学校文化，重视弘扬中华优秀传统文化，以阅读活动为载体，助力营造书香文明校园，传播古今文化精髓。让学生在阅读中丰富阅历，涵养品格，助力成长，提升素养。

虎相：闪亮

——五育并举，点亮青春梦想

玖

自强不息，青春有我

以自信绽放璀璨人生

五育并举，追求卓越

以素养引领全面发展

        忆壬寅，合肥三十五中在“点亮和唤醒学生生命力”“将学生培养成拥有获得幸福能力的人”的道路上继续高歌猛进。坚持五育融合，落实“五大行动”，充分尊重学生个性，引导学生全面发展。一年来，汉藏学子在各类省市级比赛中有186人次获奖。小石榴籽们在校内外各个舞台绽放光芒，一项项活动、一个个荣誉都是他们不断成长、不断完善、不断超越的最好见证！

高二（9）班次央同学（左起第3位,中国共产主义青年团安徽省第十五次代表大会正式代表）积极参加社区防疫志愿者活动

在“外研社杯”全国中学生外语素质大赛中，高二（1）班方臻同学荣获安徽省一等奖

合肥三十五中荣获2022年度全国青少年校园足球特色学校考核优秀等次

在安徽省第七届中小学生展演活动中，《和美汉藏艺术工作坊》项目获得省级一等奖

在安徽省第七届中小学生展演活动中，学校报送的戏剧作品《汉藏情深  亿万斯年》获得省级二等奖

第六届安徽省中学生职业模拟挑战赛中，张隽雅同学荣获团体特等奖，施雅丽、苏佳梦、闫允佳同学荣获团体二等奖，占卉老师荣获优秀指导教师，合肥三十五中再获最佳组织奖

在2022年合肥市学生信息素养提升实践活动大赛中，施雅丽同学荣获高中组一等奖

在2022年合肥市中学生“书写我心”主题征文活动中，苏佳梦、吴佳怡2位同学获得市一等奖，另有二等奖13人，三等奖15人

踔厉奋发展风采 唇枪舌剑创佳绩

在合肥市第十二届中学生辩论赛中我校参赛队顺利进入决赛圈

在合肥市“创建国家食品安全示范城市”短视频大赛中，合肥三十五中荣获最佳组织奖，高二（9）班次旺拉姆荣获中学组二等奖；七（2）班张昊阳、高一（1）班丹增白玛荣获中学组优秀奖。

        待癸卯，我们斗志昂扬，点亮追梦征途新航标。

虎祥：师者

——育人育心，生命与使命共美

拾

笑容满溢，脚步坚定

幸福着教书育人

勤耕不辍，精进赋能

快乐着传递能量

        忆壬寅，三十五中教育者“桃李满天下，堂前更种花”，在民族教育的沃土，吐露育人芳华。他们以身作则、言传身教，以“为党育人、为国育才”为使命，将汉藏学子培养成堪当民族复兴大任的时代新人；他们躬耕杏坛、启智铸魂，以“立德树人、五育融合”为己任，培养榴园学子适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力；他们以爱育人、育人育心，以“受教育者需要的关爱”为路径，将师生位于学校正中央，为学生的持续发展和幸福人生奠基赋能。

致敬石榴花——“女神节”专属定制

储军副校长获得2022年度“西藏自治区优秀教育工作者”荣誉称号

班主任刘玉明老师护送学生进藏

师生手挽手，前行肩并肩

年级组长以爱育人托举学子全面发展

教研组长精于业务引领教师专业成长

班主任经验微分享，成就师生间最美的双向奔赴

相聚奋斗牛，携手奋斗路

        待癸卯，我们化爱为能，书写铸魂育人新诗篇。

虎去雄风惊五岳，兔开健步跃三江。

        合肥三十五中全体教职员工将深入学习党的二十大精神，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，继续努力建设好“红石榴”学校文化，全面贯彻落实党的教育方针和民族教育政策，全面深化教育教学改革，踔厉奋发，勇毅前行，全力推进学校高质量跨越式发展，为打造“学在合肥，育见未来”教育品牌做出新的贡献！

         青少年作为国家的未来和民族的希望，树立正确的人生观、价值观、世界观至关重要。正如习近平总书记强调：“要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。”

        喜逢新春佳节，合肥三十五中组织西藏班学生观看爱国主义系列电影，助力汉藏学子牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观。观影前，各班班长都精心准备“影片介绍”，并在班级展开宣讲，为观影时形成“同频共振”奠定基础。鲜明的爱国主题、鲜活的影片素材，升华同学们的爱国主义情感。

        观影结束后，西藏班同学们积极撰写观影感受或绘制手抄报，表达强烈的爱国情怀。同学们纷纷表示，很幸运生活在和平年代，这是革命先烈用生命为我们换来的幸福生活，是强大的祖国在保护着我们，一定要倍加珍惜。

        本次爱国主义系列影片展播活动，是合肥三十五中铸牢中华民族共同体意识的生动反映，它让汉藏学生丰富了精神世界，增强了精神力量，坚定了理想信念，进一步激发了同学们对祖国的热爱之情与民族自豪感，让爱国主义情怀深入人心。

        2023年1月26日上午，合肥三十五中西藏班寒假“乐享生活·关爱榴园”——趣味游戏主题活动在融美馆体育中心拉开帷幕。此次活动在校长室的指导下，由校团委牵头、值班干部与西藏班各班教师共同组织实施。

        本次趣味游戏主题活动包括了“老鹰抓小鸡”“勇毅前行”“同心合力”等三个项目。

        在热身游戏“老鹰抓小鸡”活动中，老师或班委扮演“鸡妈妈”，在“老鹰”的追逐下，奋力护住自己班里的“鸡宝宝”。同学们兴致昂扬，欢笑声响彻场馆。

        “同心合力”游戏，考验了团队中队员自身奔跑速度与彼此对接精度的控制，体现队员们的默契程度和协作能力。在游戏中，各组队员全神贯注，在手、眼、身法协调中很快找到取胜的“法宝”。

        “勇毅前行”游戏，对队员的移动策略和方式提出了较高要求。场上队员有的快速漂移，有的举步维艰，有的迂回前行，看似简单的游戏，让同学们上下肢协调发力得到了锻炼。场外的同学们则在赛道旁“出谋划策”、加油打气。这是一场游戏，更是一场温暖快乐的经历。

        每逢节假日，合肥三十五中在“红石榴”学校文化的浸润下，以课程体系为架构，以主题活动为载体，为留校的汉藏学生精心组织丰富多彩的文体活动，让同学们强健体魄、健康心态，在育人育心的实践过程中，不断释放同学们的青春热情，不断交融和凝聚汉藏学子间的同学情与民族情。

        为加强青年团员思想政治引领，动员广大青年团员学习党的二十大精神，坚定不移跟党走，努力建功新时代，2023年1月25日上午，在校长室的指导下，团委组织全体团员及入团积极分子开展了“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育活动。正值春节假期，为达到团课学习全覆盖，本次活动采用线上线下同步开展，讲座由校团委书记谢超主讲。

         谢超带领同学们回顾了“中国这十年”，通过大国重器、重大工程的介绍，呈现我国十年来各地各行业的发展成果，彰显中国建设者攻坚克难的奋斗精神，展示我国科技水平和制造能力的大幅跃升，充分展现新时代中国特色社会主义的伟大成就。

        谢超带领同学们学习了党的二十大代表的光辉事迹，领略了先进模范人物的风采。如英雄团长祁发宝、“燃灯校长”张桂梅、“太空授课女教师”王亚平、“雪线英雄”其美多吉等，体会中国共产党员的初心使命。通过学习先进模范的事迹，同学们认识到使命传承的意义，表达了将代表们的优秀品质内化到自己的学习生活之中的决心。

        作为安徽省第十五届团代会的正式代表，高二（9）班团支部书记次央代表校广大团员作汇报发言。次央说：“在深入学习党的二十大报告过程中，我深刻认识到，学习贯彻党的二十大精神，其中重要一点就是要用党的科学理论武装青年，培养马克思主义的信仰者、践行者和传播者，培养具有坚定政治立场和理想信念、能够担当民族复兴大任的时代新人。”

        行程万里，不忘初心。回顾党的百年奋斗历程，谢超鼓励并号召青年学生，认真学习贯彻习近平总书记《论党的青年工作》及习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，践行党的二十大精神，奋进新征程，建功新时代。

        本次团课不仅强化了青年团员的思想意识，提高了青年团员的理论水平和综合素质，还进一步增强了团组织的号召力和凝聚力。全体团员在此次团课学习中，备受鼓舞，纷纷表示，将带头学习和贯彻党的二十大精神，牢记习近平总书记的嘱托，在党的领导下，以理想者、担当者、吃苦者、奋斗者的姿态，争做“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”的新青年，顺应时代奋斗的主旋律，让奋斗成为青春最亮丽的底色，努力创造新成绩。

        为落实五育并举的理念，营造干净整洁的校园环境，培养学生劳动意识与志愿服务精神，2023年1月24日下午，合肥三十五中团委在校长室的指导下，组织西藏班学生志愿者参加了“乐享劳动·美丽榴园”校园环境清洁志愿服务活动。

（校团委谢超、刘正飞老师作动员讲话，提醒安全注意事项）

        志愿者们精神饱满，分工协作，合力清理，对党建基地、安保岗亭、室内体育馆、宿舍公共区域等场地进行卫生大扫除，用自己的实际行动，为校园清洁出一份力，共同营造干净整洁、文明健康的校园环境，迎接崭新的一年。

（志愿者们立足岗位，认真清理每一个角落）

        生活即教育，教学做合一。校园之所以美好，是因为有一群默默无闻的劳动者、奉献者——生活老师、安保人员和后勤工作人员。他们在各个岗位上，在学校的每一个角落，用劳动诠释着生活的意义，用汗水传递着对师生的深情，为大家的学习和生活保驾护航。志愿者们通过积极的志愿服务行动，深切感受和体验了石榴园“守护者”的劳动精神与奉献精神。

（为生活老师整理内务，用心洗一次头，表达感恩之情）

        经过一下午的校园环境清洁志愿服务行动，今日的校园不仅增添了新年喜庆的气氛，还饱含着师生对干净舒适校园环境的美好期待，寄托着对学校不断创新、不断发展的美好祝福。

        在“红石榴”学校文化的感召和浸润下，合肥三十五中师生如石榴籽般紧紧抱在一起，同心发力，向美而行，将石榴园装点得如家一般温馨，让石榴园成为学生期盼、家长盛赞、教师幸福的乐园。

        大年初二，天气多云寒冷，但榴园却格外热闹，生活的阳光在这里依旧灿烂无比。

        上午九点整，一场场楚河汉界的争霸已然激烈上演。在政教处和团委的组织下，同学们通过抽签组队，迅速在共美楼一楼摆开阵势。你来我往中碰撞出智慧的火花，托腮冥想间引发对人生的感悟。比赛过程中，老师被同学们的专注和斗志所感染，为孩子们的“妙手”喝彩。赛后，意犹未尽的老师们和同学们迅速摆开了一场友谊赛，师生之间既是棋艺的交流，也是思想的交流、情感的交流，其乐融融。

乐享生活  幸福开Fun

        高中西藏班的同学们以毅行和野炊向新的一年发起挑战。在政教处、团委的精心组织和生活部、总务处的全力保障下，各班班主任带领孩子们提前做好了野外拓展活动的各项准备工作。十点半，在顾晓惠校长的带领下，师生一路欢歌笑语向目的地进发。野炊现场更是“八仙过海”，生火高手、刀工王者、中华厨神……师生齐上阵，各自显神通。饭菜飘香，交换品味，欢歌笑语，相亲相爱……最美的人间烟火气在这里袅袅升起。

美食暖人心，分享更快乐

        孩子们邀请顾妈妈品尝自己的劳动成果

我们是相亲相爱一家人

        大年初二，生活的魅力在榴籽心中绽放。棋盘中，激发同学们爱思考爱学习的热情；棋局外，让同学们感悟人生处处有“妙手”。炊烟中，提升同学们的创造力和实践力；炊烟外，感悟团结合作的精神和劳动带来的幸福感。正如顾晓惠校长所说，“教育最核心的使命就是唤醒和点燃生命的力量。让一个个生命喜爱自己，热爱生活，喜爱这个世界，对未来充满期待。”学校将继续坚持五育融合的理念，落实“五大行动”，充分尊重个性，引导学生全面多元发展，让每个孩子都能充分发挥潜能，闪闪发光，成长为幸福的创造者和传递者。

2022年合肥市中小学教育教学论文评选获奖名单（35中 9个）

        天地春晖近，日月开新元。2023年1月22日，农历正月初一，合肥三十五中笑语不断，年味浓厚，处处洋溢着节日欢乐的气氛，留校的四百多名汉藏师生在石榴园齐聚一堂，共贺新年。

        上午9点，西藏班学生身着节日最美的服装，拿出最好的风貌，带着满满的祝福向他们亲爱的顾妈妈——顾晓惠校长拜年。同学们或拿着洁白的哈达，或拿着手工制的花束，或拿着自制贺卡将自己最衷心的祝福送给这位在学校给予他们最多关爱的人。

同跳锅庄舞 共祝幸福年

        下午3点，在政教处、团委等部门的精心组织下，合肥三十五中第九届“同心圆”锅庄舞比赛在融礼堂二楼如期举行，比赛由藏语文老师担任评委。比赛开场，高一年级几位代表带来小合唱《吉祥新年》，赢得掌声雷动，紧接着，顾晓惠校长的新年祝福为本次活动拉开帷幕。

        音乐响起，同学们跟随着旋律踢腿、旋转、跳跃，围成一个圆圈，自右而左，边歌边舞，动作优美，用各式舞步表达着对新春到来的喜悦。比赛间隙，高二年级小合唱《新年欢歌》夺得观众呐喊；九（3）班尼玛永宗带来暖场节目——B-BOX，活动被“动次打次”的节奏推向高潮。

        同学们热情高涨，顾校长和藏语文老师不时接到各班同学的邀请并加入到锅庄舞蹈中，一个个转身，一声声踏脚，一张张笑脸，一份份情谊，无不传达着顾校长“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的理念。

        第九届“同心圆”锅庄舞比赛，在同学们的欢呼声中圆满落下帷幕。锅庄是藏族三大民间舞蹈之一，同学们在舞蹈中展示合肥三十五中学子斗志昂扬、积极乐观的精神风貌，汉藏师生齐跳锅庄展现了“石榴园里迎新春  中华民族一家亲”  的节日氛围。

        为丰富西藏班学生在校的生活，营造浓郁的新年气氛，近日，合肥三十五中政教处、团委举办了“乐享年味 福临榴园——挥毫迎春”新春美育活动，让西藏班学生亲身体验传统文化的乐趣，感受浓浓的年味，让温暖和陪伴沁润人心。

写春联，挥毫泼墨迎新春

        “无联不成春，有联春更浓”。写春联是中华民族的民俗传统，表达人们对美好生活的期盼。汉藏师生一起写春联、写福字，写下新年的心愿和祝福。

        参与本次活动的西藏班学生，很多是第一次在内地过年，也是第一次拿起毛笔。因此，在开始写春联之前，美术组张婕老师先介绍了春联的起源和文化。春联，又称“春贴”、“门对”，是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中的一个种类。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望。

        “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，春联是文化传承的载体，春联的内容和形式，体现了思想性和艺术性的统一。通过学习，同学们对春联的认识更进了一步，体会到形式美与内容美的统一。

        实践环节，同学们先认识了解文房四宝的基本功能，从较为简单的“福”字开始练习，逐渐掌握基本的执笔与运笔方法。本次活动正值春节期间，在学校值守的教职员工都被这浓浓的年味感染，共同参与。学校后勤部门的张师傅也是一位宝藏校工，对书法很有研究，张师傅来到现场，指导第一次拿起毛笔的西藏班同学们，为学生示范中锋用笔、起行收、提与按的行笔节奏。

        同学们认真好学，投入体验，手越写越热，字越写越顺，很快便开始在精美的红纸上大胆落墨，用心书写。同学们尝试不同的书体，大胆创新，将兔年生肖、藏文书法的元素融入福字创作中，充分表达情感与想象。

        藏文老师次仁旺久，对藏文书法造诣颇深，次仁旺久不仅带来很多作品与同学们分享，还现场进行了藏文书法的书写展示。次仁旺久结合自己的作品，为大家普及了藏文书法的生活情境应用、审美特点、文化内涵，让同学们感受到民族艺术的独特魅力。

        通过本次活动，参与的汉藏师生和学校员工增进了交流，对中华优秀传统文化有了更为深入的认识与理解，体验了不一样的年味。同学们也用自己的创意书写对生活的热爱，对新年的祝愿，对家园、对祖国的深切情感。中华民族一家亲，在合肥三十五中，汉藏师生像石榴籽一样，紧紧地拥抱在一起。

关于申报2023年度合肥市教育科学规划课题的通知

        集五福，行五育。近日，合肥三十五中政教处联合相关部门举办了“乐享年味 福临榴园——集五福”新春活动。留校的汉藏师生们在美丽的石榴园里集福卡、收福气。趣味陶陶欢乐多，满园红火喜新年。

新年“福”到

        新年挥毫福来到，墨香盈室暖春来。红艳艳的四方纸上，汇聚着来自四方的福气。笔墨虽稚嫩，心意足珍贵。新年“福”到，福满榴园。

智慧生“福”

        智源多勤勉，慧心自生福。琴轸书院内，同学们用一首首寓意美好的诗歌为新春的到来增加了别样的情致。“腹有诗书气自华”，勤勉奋进的石榴籽们在青玉老师那里轻松斩获“智慧福”。

感恩惜“福”

        “鱼知水恩，幸福之源”。懂得感恩，才能体味生活中每一束星光的灿烂。每一扇宫灯面上，同学们都仔细描画、认真书写，用灿烂的灯火点亮最真挚的感谢和最美好的期许。感恩“惜”福，感恩“福”到 。

孩子们感恩“顾妈妈”（顾晓惠校长）为他们照亮了幸福路

成长增“福”

        少壮志高远，生活见真章。圆梦大厅里，叠的是衣服，却折射出孩子们成长的印迹。在两位生活老师的指导下，同学们认认真真折好每个衣角，扣好每粒扣子，这是生活的本领，也是我们走好人生每一步该有的态度。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，“成长福”送给每一位仰望星空而又脚踏实地的榴籽们。

健康是“福”

        岁岁平安日，朝朝暮暮福。平安健康是最大的福气，小石榴籽们用健康的身姿、祝福的动作将巴珍老师保管的“健康福”收入囊中。

        “集五福” 集的是福气，集的是同学们成长的点点滴滴。同学们纷纷表示，集福活动让他们懂得了感恩、担当、团结、奋进，获得了幸福、收获了美好。

        学校以“红石榴”文化建设推进学校内涵式发展，以传统节日为契机，为留校的藏班学生们设计丰富而有意义的活动课程，将学校五育并举、育人育心的理念浸润其中，让同学们在乐享年味、感受传统节日文化魅力的同时，深切感受到汉藏一家亲的温暖和收获创造终身幸福的能力。

虎风：精研

——精耕细耘，提升教研品质

捌

每一份荣耀

皆有精益求精的钻研磨砺

每一次闪耀

都是凝心聚力的互助托举

        忆壬寅，在校长室的精心谋划下，学校将“双新”与民族团结进步教育、“红石榴”文化建设有机结合，聚焦红石榴课程，依托课题研究，推动教研团队建设，锻造三十五中的名师团队。各教研组认真开展深度教研，服务教师专业化成长，助力教科研品质进一步提升，实现了学校教研成果的新突破。

省级优质课一等奖获得者刘正飞老师代表合肥三十五中学科团队面向全国线上分享学科“双新”案例经验

市级优质课一等奖获得者张琳老师代表合肥三十五中学科团队面向全国线上分享学科“双新”案例经验

市级优质课获一等奖第一名获得者李长娟老师参加2022年安徽省“双新”优质课团体赛赛前磨课

市级心理健康优质课一等奖获得者张清莉老师应邀参加市级优质课展示活动

地理教研组长何彬在“双新”国家级示范区建设2021-2022学年度工作总结会暨第六次校长研训会上作双新实施典型案例分享

美术组张婕老师执教课例——《扮靓生活》入选省级精品课

数学组朱俊飞老师荣获合肥市“教坛新星”称号

英语组市级课题顺利结题，获评“良好”等次

美术组市级课题顺利结题，获评“良好”等次

50名教师获得生涯规划师（中级）资格证书

在各级各类评比和比赛中教师团队有122人次获奖

16位老师被评为合肥市骨干教师

待癸卯，我们孜孜以求，奋进专业成长新征程。

虎气：成长

——育人育心，促进全面发展

伍

你们成长的点点滴滴

我们精心参与、用心铭记

你们拼搏的朝朝夕夕

我们暖心相守、用爱定格

        忆壬寅，合肥三十五中继续坚持“教育的终极目的是让学生习得终身幸福的能力”的德育理念，构建家校社协同育人共同体，系统性常态化开展德育工作，形成学生积极健康的人格和良好的心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生幸福成长奠定坚实基础。

“石榴花开 未来·we来”十八岁成人礼

“未来·we来！一起来”趣味运动会

“石榴花开 未来·we来！”顾晓惠校长为2022届高三学子祝福赋能

“石榴花开 未来·we来！”

2022届高三毕业典礼

“石榴花开 未来·we来！”

——2020级师生入驻崇德楼

“包”你心想事“橙”—–顾晓惠校长为学生播下最美的期待

“石榴花开 未来we来！”——西藏班

高三毕业生返乡 校长妈妈温暖送别

北京建筑大学向合肥三十五中授牌“优质生源基地”

待癸卯，我们将同心同力，开启人生绚烂多彩的新篇章。

虎爱：守护

——众志成城，共筑平安家园

陆

携手同行，聚星成火

点亮平安校园大爱灯

温暖相伴，聚力成盾

筑牢身心健康防护线

        忆壬寅，学校紧抓校园安全不松懈，定期开展校园安全隐患排查，统筹抓好疫情防控和线上线下教育教学工作，完善安全防控体系，强化安全管理制度，关注学生心理健康，积极开展各类安全教育课程。在合肥市教育局和属地领导的关心指导下，学校以各部门的协调联动、科学部署为经，以教师们的敬业专业、暖心细心为纬，密织校园安全网，共筑平安石榴园。

        2022年11月和12月，蜀山区委区政府、合肥市教育局、蜀山区教体局、蜀山经开区管委会等领导在西藏班学生分批出藏返校过程中精细筹划、精准协调、精心安排，倾力组织学生返校工作。

定期召开专题会议，科学研判，精准部署防控工作

召开班主任例会，加强宣传引导，宣传防控政策

把好校门关，守稳安全线

防疫演练，规范流程；应急处置，把控细节

物资储备，保障有力

安全演练，生命至上——储军副校长国旗下的思政课

家校合力，协同有人

线上线下平稳转换，心理关爱呵护成长

老师们坚守校园，大爱赋能留校学生

待癸卯，我们将同心协力，开启校园安全续航新动力！

虎情：交融

——心心相连，皖藏共融一家亲

柒

文化浸润，交流交融

点燃汉藏学子爱国情

同心同德，情满榴园

铸牢中华民族共同体

        忆壬寅，学校以“红石榴”文化建设推进学校内涵式发展，厚植学生爱党爱国情怀。学校以传统节日为契机，以“融”文化宣讲团为载体，以红石榴课程为依托，不断铸牢中华民族共同体意识，构建起维护国家统一和民族团结的坚固思想长城。

欢乐包春饼，幸福过新年——顾妈妈带孩子们将“幸福”包起来

储军副校长和师生做汤圆，与榴园共团圆

“石榴花”节之“藏历年”主题宣讲活动

“石榴花”节之“迎端午”主题宣讲活动

多彩课程，以美育人

班级文化布置，情感彼此相连

项目式课程，共同体成长

        待癸卯，我们精诚团结，共绘相亲相爱同心圆。

        集五福，行五育。近日，合肥三十五中政教处联合相关部门举办了“乐享年味 福临榴园——集五福”新春活动。留校的汉藏师生们在美丽的石榴园里集福卡、收福气。趣味陶陶欢乐多，满园红火喜新年。

        新年“福”到

        新年挥毫福来到，墨香盈室暖春来。红艳艳的四方纸上，汇聚着来自四方的福气。笔墨虽稚嫩，心意足珍贵。新年“福”到，福满榴园。

        智慧生“福”

        智源多勤勉，慧心自生福。琴轸书院内，同学们用一首首寓意美好的诗歌为新春的到来增加了别样的情致。“腹有诗书气自华”，勤勉奋进的石榴籽们在青玉老师那里轻松斩获“智慧福”。

感恩惜“福”

        “鱼知水恩，幸福之源”。懂得感恩，才能体味生活中每一束星光的灿烂。每一扇宫灯面上，同学们都仔细描画、认真书写，用灿烂的灯火点亮最真挚的感谢和最美好的期许。感恩“惜”福，感恩“福”到 。

孩子们感恩“顾妈妈”（顾晓惠校长）为他们照亮了幸福路。

成长增“福”

        少壮志高远，生活见真章。圆梦大厅里，叠的是衣服，却折射出孩子们成长的印迹。在两位生活老师的指导下，同学们认认真真折好每个衣角，扣好每粒扣子，这是生活的本领，也是我们走好人生每一步该有的态度。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，“成长福”送给每一位仰望星空而又脚踏实地的榴籽们。

健康是“福”

        岁岁平安日，朝朝暮暮福。平安健康是最大的福气，小石榴籽们用健康的身姿、祝福的动作将巴珍老师保管的“健康福”收入囊中。

        “集五福” 集的是福气，集的是同学们成长的点点滴滴。同学们纷纷表示，集福活动让他们懂得了感恩、担当、团结、奋进，获得了幸福、收获了美好。

        学校以“红石榴”文化建设推进学校内涵式发展，以传统节日为契机，为留校的藏班学生们设计丰富而有意义的活动课程，将学校五育并举、育人育心的理念浸润其中，让同学们在乐享年味、感受传统节日文化魅力的同时，深切感受到汉藏一家亲的温暖和收获创造终身幸福的能力。

        虎年喜结丰收果，兔岁欣开幸福花。

天道酬勤，功不唐捐。2022壬寅虎年，合肥三十五中以铸牢中华民族共同体意识为主线，以落实立德树人为根本任务，以汗水筑牢信念，以实干砥砺前行，团结、笃定、温暖、坚韧——让教育的阳光照耀每颗石榴籽茁壮成长。

壬寅虎年，中华人民共和国国家民族事务委员会发布《关于命名第十批全国民族团结进步示范区示范单位的决定》，共命名283个地方和单位为第十批全国民族团结进步示范区示范单位，合肥市第三十五中学榜上有名！这是学校继2016年获得“全国民族团结进步创建活动示范学校”后，再度获得“全国民族团结进步示范区示范单位”荣誉称号。

虎瑞：举旗

——凝心铸魂，赓续红色血脉

壹

以自信自强

守正创新厚植家国情怀

以踔厉奋发

勇毅前行传承红色基因

忆壬寅，合肥三十五中开展了一系列“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题活动，让二十大精神在全校师生心中生根发芽。

学校管理团队收看党的二十大开幕盛况

组织全校学生收看党的二十大开幕会

“举旗帜 送理论”深入学习贯彻党的二十大精神

待癸卯，我们将忠诚铸魂，凝心聚力共奋进。

虎福：关怀

——温暖关怀，助力民族教育

贰

各级领导倾情关怀、大力支持

皖藏情深意更浓

红石榴园加快脚步、全面推进

民族团结再登阶

忆壬寅，各级党政及教育主管部门高度重视和大力支持学校发展。各级各部门领导来校视察调研慰问，送来党和政府的温暖关怀。

省教育厅副厅长徐静平来校调研慰问

市委常委路军来校调研

市政协副主席王民生来校调研慰问

市教育局党委书记、局长刘业勋看望慰问西藏班师生

市委教育工委专职副书记、市教育局党委副书记李仲生来校调研

市教育局副局长胡光喜来校调研

市纪委监委驻市教育局纪检监察组胡德萍组长到校调研

市教育局副局长徐磊来校调研指导疫情防控工作

省市领导和学校西藏班师生共度藏历新年

待癸卯，我们将砥砺前行，奏响民族团结进步教育最强音。

虎腾：领航

——高屋建瓴，铸造教育品牌

叁

大爱情怀，育人育心

让师生位于学校正中央

精心谋划，深耕细作

创建“红石榴”特色学校文化

忆壬寅，合肥三十五中全体师生践行顾晓惠校长提出的“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”办学理念，齐心协力推进独具特色的“红石榴”文化教育品牌建设。汉藏师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，巩固石榴籽样的大团结，构建石榴果似的共同体，实现石榴花般的“为党育人、为国育才”的美好愿景。

合肥三十五中校长顾晓惠当选政协第十五届合肥市委员会常务委员

顾晓惠校长在合肥市政协十五届二次会议教育、体育界别分组会议中作为教育界代表发言

顾晓惠校长主持的课题成果荣获安徽省基础教育省级教学成果奖一等奖

顾晓惠校长被评为首届“庐州好校长”

顾晓惠校长被评为合肥市第五批中小学学科带头人

顾晓惠校长大爱领航，汉藏学子快乐成长

合肥市首个德育名师工作室——顾晓惠德育名师工作室专题活动在我校举行

待癸卯，我们豪情满怀，众志成城向未来！

虎跃：蓬勃

——以“新”促“优”，焕发榴园生机

肆

内外焕新， 以用心、匠心

打造学校文化新标识

乘势而上，以高效、高品

见证学校发展新样态

忆壬寅，合肥三十五中持续推进校园内外环境品质提升。在上级部门的关心下，学校“红石榴”大楼顺利立项，即将开工建设；琴轸书院匠心独运，沉浸式阅读空间令人耳目一新；新计算机教室、数字化实验室等现代化功能室已建成并投入使用。学校处处彰显“红石榴”文化标识，丰富了学校办学内涵。

分管德育、行政、后勤的储军副校长荣获“合肥市五一劳动奖章”荣誉称号

校长室倾力推动“红石榴”大楼项目立项、设计和建设

“3·5”——外墙焕新

琴轸书院（图书馆）

“红石榴”广场

待癸卯，我们将团结奋进，擘画学校高质量发展新蓝图。

        2023年1月21日上午，合肥市委教育工委专职副书记、市教育局党委副书记李仲生、市教育局基教处处长龚艳春来到合肥三十五中看望慰问在校西藏班师生。学校领导班子及部门负责人全程陪同。

        张灯结彩过大年，欢天喜地迎新春。西藏班学生和老师一起挂灯笼、挂彩带，悬挂心愿卡，贴春联、贴窗花，跳锅庄、唱年歌，美丽的校园，处处是欢歌笑语，洋溢着喜庆吉祥、团圆幸福的节日气息。

        李仲生一行深入琴轸书院、学生教室、共美楼餐厅，和师生亲切交谈，了解学校各项迎新年活动的开展情况。

        在琴轸书院，李仲生副书记观看了学生书写春联、拓印年画，观赏了陈列在书架上的精美学生艺术作品。

        在琴轸书院外，李仲生还和正在悬挂心愿卡片的学生们亲切交流，了解他们的心愿祝福，并和大家合影留念，勉励大家像石榴籽一样紧紧抱在一起，练就过硬本领，树立远大理想，铸牢中华民族共同体意识，成为堪当中华民族伟大复兴的时代新人。

        在尚行楼教室，李仲生亲切地询问西藏班孩子假期生活、学习情况以及在合肥过年的感受，观看了西藏班孩子展示的歌曲与舞蹈，并在教室里和孩子们一起跳起了锅庄舞。他高兴地称赞孩子们多才多艺，祝福孩子们在合肥快快乐乐过大年，和孩子们共同祝福伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安。

        在共美楼餐厅，李仲生查看了学校准备的团圆年饭，并和食堂工作人员交流，详细询问了西藏班学生春节假期的饮食安排情况，嘱咐一定要保障好学生的饮食营养。
李仲生最后向值守校园、陪伴守护西藏班孩子的教职员工表达深深敬意。

        顾晓惠校长代表学校向李仲生一行表示感谢，衷心感谢市教育局对合肥三十五中的高度重视和深切关爱。

        声声问候语，浓浓关爱情。有省市党政和教育主管部门领导的关心爱护和老师父母般的陪伴呵护，合肥三十五中西藏班同学们感受到了家一样的温暖和力量。同学们表示，合肥是第二故乡，合肥三十五中也是自己的家，我们热爱着“石榴园”，憧憬着未来收获丰硕“石榴果”，一定牢记时代使命，厚植家国情怀，立志成为祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。

        2023年1月16日下午3时，市食安办、市市场监管局和市教育局于合肥广电中心举办 2022 合肥市“创建国家食品安全示范城市”短视频大赛颁奖典礼。

        为全力营造食品安全社会共治氛围，助力合肥市创建国家食品安全示范城市，市食安办、市市场监管局和市教育局举办了2022合肥市“创建国家食品安全示范城市”短视频大赛。经过激烈角逐与上级主管部门评选，合肥三十五中荣获最佳组织奖；高二（9）班次旺拉姆作品《关注食品健康，从我做起》荣获中学组二等奖；七（2）班张昊阳、高一（1）班丹增白玛分别凭借作品《乡村美味》、《温暖的味道》荣获中学组优秀奖。

         合肥三十五中校长顾晓惠高度重视学生的全面发展，鼓励学生积极参加各级各类实践活动，响应把“劳动教育纳入人才培养全过程”的号召，创新多种劳动教育方式。学校以此次短视频大赛为契机，融合劳动教育和安全教育的理念，经过周密筹备，精心制作了展现食品安全宣传教育相关主题的短视频，进一步发挥了自身在食品安全教育方面的优势，为推进我市创建国家食品安全示范城市贡献力量。

        随着智能手机的普及以及社交媒体的广泛应用，在全民摄影时代，摄影已成为一种非常重要的生活方式。

        合肥三十五中坚持“生活即教育”的理念，积极开发“红石榴”美育课程，开设生活美学类课程。美术学科组立足汉藏特色校情，将中华优秀传统文化、汉藏文化艺术融入到美育课程中，在课堂中、校园内和博物馆、美术馆、文创园等校外研学场所，重视体验式学习，促进师生“做中学”，引导学生感受美、创作美、表达美。

        一路走来，很多学生与美结缘，从事了和美相关的职业，在各自的岗位中闪闪发光。他们既是学校的骄傲，也是学校一笔宝贵的教育资源。

        学校酝酿与策划了“优秀校友系列讲座”，和在校的同学们一起聆听校友们的精彩故事与成长智慧，沿着优秀者美的足迹探路前行。

        近日，合肥三十五中美术学科组邀请2013届校友孙财源学长，带来第一期摄影线上讲座《记录生活中的美妙瞬间》。

        孙财源毕业于辽宁大学，从高中时期就开始发表摄影作品，曾获得“雪花纯生匠心营造 中国古建筑摄影大赛·户牖”全国三等奖、绚丽年华第八届全国美育成果展评学生组一等奖等奖项，现为一外企平面设计师。他酷爱摄影，相信眼见为实，用相机定格瞬间永恒之美。

        本次活动，由美术学科组刘正飞老师主持，高一、高二年级部分学生参与活动，同时邀请了高二年级组长胡亚飞老师参与交流。

        活动分为三个部分，第一部分学长开讲，分享摄影基础知识；第二部分师生线上互动，答疑解惑；第三部分三位美术老师，摄影微分享。

        第一部分  分享摄影基础知识

        孙财源从摄影专业角度出发，介绍了摄影的发展历史和艺术分类（新闻/纪实摄影、风光摄影、静物摄影、广告摄影），同时结合自己拍摄的作品讲解了选题创意、取景构图、光影搭配、瞬间抓取、后期等摄影要素，分享了他的个人体会及摄影作品背后的故事。

          如何拯救一幅“失败”的照片？孙财源通过精彩的案例向大家展示了后期构图与调色的强大魅力，让大家明白了摄影与拍照的区别，理解了摄影的艺术创作性凝练着拍摄者的艺术构思。

        第二部分  师生线上交流互动

        高二年级组长胡亚飞老师，分享了感受：这节课让他感知到美，这里的美不仅包括外在美，更有内在美。美的课程，美的照片，带来美的享受，让他时常回忆起自己大学时拍的照片，这些照片虽不够精美，却能勾起很多美好的回忆，内心常常涌现着阵阵温暖。王国维在《人间词话》中说到，有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。在他看来，摄影就是我们观照世界的一种方式，帮助我们发现美，创造美。很高兴有这样一起学习与分享的机会，在孙同学的指导下，摄影技术得到提升，期待孙财源同学今后能带来更多的分享。教育，不是要看着学生去成长，而是陪伴学生，和学生们一起成长，怀揣梦想，保持热爱，归来仍是少年。

        与会的高一、高二年级同学，纷纷在聊天框与学长互动，他们发送自己的拍摄作品请孙财源点评指导。

        通过孙财源的点评与指导，同学们进一步明白了“好的照片要有主题、有内容、有思想，就如同文章要有中心思想；摄影不只是简单地按下快门，最重要的是传达与表达照片背后的故事；学会用敏锐的洞察力、丰富的感知力和强烈的人文关怀，将照片拍摄得鲜活且有感染力”。

        第三部分  教师微分享

        美术教研组长张婕老师带来微分享《影像心力量》：“摄影和拍照的区别是什么？”的困惑→拜访民间手工艺“舒城竹编”，收获心灵触动，感受民艺的力量→拍摄研学照片，不自觉地融入自己的情感，折射出独特的人文气息。她的分享，让大家对摄影又多了一份不一样的理解。

        胡辉老师以旅行的见闻和同学们分享了自己对摄影的理解。无论风光摄影还是人文摄影，旅行不仅带回了远方的故事，还更新了自己看待世界的角度与内省的意义。每个人都内心骄傲，尽管人生阅历不同，但对美的追求是相同的，价值观也是相同的，有趣的灵魂终会相遇。

        刘正飞老师围绕摄影的三个问题“为什么拍”“拍什么”“怎么拍”三个话题和同学们展开讨论。

        刘正飞以著名摄影家解海龙的希望工程摄影图片举例，具体说明了摄影的认识功能与教育功能，同时建议同学们拍自己熟悉的和喜欢的事物，并以著名摄影家焦波为父母摄影录像的近15年来作品为例，指出，往往在平凡之中见伟大。

        摄影是光与影的艺术，摄影的创作也是拍摄者融入客观世界的主管表达，艺术与技术相辅相成。刘正飞以自己的摄影作品为例，阐释在拍摄时对构图、用光、用色、趣味点、形态、表情等要点的思考和表达，鼓励同学们大胆去拍，认真去构思，不断提升自己的审美感知力和敏锐表达力。

        摄影一方面以真实的形象再现社会生活，反映时代精神和人物的思想感情，扩大人们的生活视野；另一方面，摄影也体现着摄影者对生活的态度和评价。大家在欣赏摄影艺术作品时，也会潜移默化地受到作者倾向与态度的影响和教育。

        本次讲座，融入了摄影技巧和人生哲思，深受同学们喜爱，也让他们受益颇多。他们将用从摄影中领会到的更加细腻的角度思考人生，积极生活。

        合肥三十五中“红石榴”美育课程，将生活与美育相融合，以丰富的课程活动为载体，潜移默化的提升学生的审美修养，开阔学生视野，丰富学生人生体验，进一步激发学生对生活的热爱与憧憬。学校将进一步整合校内外资源，让资源涌动，为学生发展赋能，帮助学生成为最好的自己。

         光阴相荏苒，日月恒如征。壬寅将去，癸卯正来。为了让学生度过一个安全、充实、温暖的寒假，提高家长的安全防范意识，让家长进一步明确监护职责，保持家校沟通，合肥三十五中于近日以班级为单位召开学期线上家长会。本次线上家长会主要围绕温暖校园、教育教学、科学防疫，假期生活指导四个主题展开。各班班主任与家长相聚云端共话寒假家庭教育，隔空交流，其乐融融，为家校双向共育缔结纽带。

        教育有温度 成长有力量

        教育家陶行知先生曾说：“生活即教育，好生活就是好教育。”鲍鹏山先生认为教育的本质就是“传承并发展人类的文明”。因此，要做好“人”的教育，就要让学生在生活中实践，在实践中传承，在传承中成长。合肥三十五中以“红石榴”文化为中心，秉持“把师生放在学校最中央”的理念，在合肥市各界领导的关怀中，不断拓展汉藏师生生活的边界，厚植并传承校园优秀文化，让教育闪闪发光，让孩子活力四射。

        教育有情怀 成长有方向

         教育是一场温暖的修行，是用善良唤醒善良，用智慧浇灌智慧，用灵魂影响灵魂。教育不是重复而是创造，教育不是谋生手段而是生活本身，教育不是牺牲而是享受。回顾这一年，老师们爱岗敬业，备课，上课，评课，赛课，科研蔚然成风，他们以热情、激情感染学生，以博学、慎思点燃学生，以坚定、笃行唤醒学生。

        防疫有尺度 成长有保障

        疫情无情，人有情。自疫情以来，顾晓惠校长定期召开疫情防控会议，精准研判，科学防疫。学校全天候定时消毒，使用一次，消毒一次，绝不留任何死角。寒假期间，各位班主任再次嘱托各位家长以及同学做好疫情防控，不可疏忽大意。

         学习有定力 成长更坚实

          子曰：“学而时习之，不亦说乎？”学是明白知识，习是不断地应用。《礼记》亦云“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”学习最终落脚于“行”。班主任向各位家长发出重视孩子的生命状态（关系状态、阅读状态和成就状态）的倡议。寒假虽短，同学们依然可以梳理和总结一学期学习所得，根据需要，设置几个可行的有聚焦的目标，不贪多，只求精，让同学们在深度学习中获得成就感，激发学习动机，提升学习的内驱力。

        教育是双向奔赴的热爱，也是润物细无声的滋养。石榴园里精彩纷呈的生活让各位家长流连忘返，石榴园里的温度、情怀、力量和干劲赢得各位家长的交口称赞。让我们一起发力，为孩子们的美好成长保驾护航。

        为帮助指导学生度过一个平安、愉快又有意义的寒假，在科学研判当前防疫形势的前提下，近日，在政教处的组织下，合肥三十五中高一、高二年级组分别组织学生返校，召开了寒假生活指导主题班会。本次主题班会围绕成长分享、假期安全、假期生活三个主题展开。

         成长分享 自信提升

        回首过去，自我总结，展望未来。班主任带领同学们回顾一学期学习生活的点点滴滴，引导同学们分享成长体验。活动中，同学们踊跃上台，夸一夸进步，秀一秀成果，在总结中不断提升，对未来充满无限期待。

        假期安全 健康和乐

        班主任着重强调了假期安全，在叮嘱同学们要继续做好疫情防控要求，科学做好防护的同时，也对交通安全、防溺水安全、安全用电用气用火、饮食健康和禁燃烟花爆竹等方面做了详尽要求。班主任希望同学们假期多与父母、家人、朋友交流，多理解、宽容他人，多自我激励，做好情绪管理，开心过好每一天。同时也提醒同学们若遇到自己暂时解决不了的问题，要及时向老师、家长咨询求助，家庭和学校永远是同学们的温暖港湾。

        假期生活 多彩有趣

        “凡事预则立，不预则废”。班主任建议同学们在认真复盘本学期学习生活的基础上做好科学规划，既确保高质量完成寒假作业和五育并举的特色实践活动，也享受陪伴家人、感受传统中华文化的乐趣，度过一个多彩有爱的假期，为新学期蓄力。

        假期生活指导主题班会是合肥三十五中“红石榴”德育课程的重要组成部分，内容丰富，主题鲜明，应时应景，受到了同学们的高度认可。合肥三十五中一直坚持“课程立校、文化润校、以爱育人、育人育心”的办学理念和“把师生位于学校正中央”的工作理念，注重德育契机，努力为学生的健康成长和幸福生活保驾护航。

        诗言志，志四海。

        心怀星河，自生璀璨。

        为践行“五育”并举的育人理念、营造愉快的新年氛围，给广大石榴园学子提供展示才华、抒发情感的平台，合肥三十五中开展了以“携同心共进 怀温暖迎新”为主题的三行诗征集活动。在众多的征集作品中，大家欣喜的看到榴籽们身为“疫”困，心仍驰骋，或抒发不怯不悲、誓与疫情抗争到底的斗志；或心怀美好理想、坚信天生我材必有用的志气；或静拾温暖记忆、感悟脉脉情怀涌动的能量；或胸怀家国，遥颂盛世繁华、大美人间的篇章。言有尽而意无穷，短短数行，尽显榴籽们的少年青春本色和胸怀山河的大气。

        寅虎辞旧，卯兔迎新。一辞一迎之间，石榴籽们收获了“疫”无反顾、共克时艰的勇气与担当，收获了、“疫”往无前、共逐华梦的坚毅和进取。

        冬去春来，寒冰已破，花枝岂远？待到榴花烂漫时，春色盈盈更待君。希望这个冬天，温暖与诗同在。

        诗言志，志四海。

        心怀星河，自生璀璨。

        为践行“五育”并举的育人理念、营造愉快的新年氛围，给广大石榴园学子提供展示才华、抒发情感的平台，合肥三十五中开展了以“携同心共进 怀温暖迎新”为主题的三行诗征集活动。在众多的征集作品中，大家欣喜的看到榴籽们身为“疫”困，心仍驰骋，或抒发不怯不悲、誓与疫情抗争到底的斗志；或心怀美好理想、坚信天生我材必有用的志气；或静拾温暖记忆、感悟脉脉情怀涌动的能量；或胸怀家国，遥颂盛世繁华、大美人间的篇章。言有尽而意无穷，短短数行，尽显榴籽们的少年青春本色和胸怀山河的大气。

        寅虎辞旧，卯兔迎新。一辞一迎之间，石榴籽们收获了“疫”无反顾、共克时艰的勇气与担当，收获了、“疫”往无前、共逐华梦的坚毅和进取。

        冬去春来，寒冰已破，花枝岂远？待到榴花烂漫时，春色盈盈更待君。希望这个冬天，温暖与诗同在。

         近日，2022年合肥市中小学生“学宪法讲宪法”知识竞赛落下帷幕，经过紧张激烈的角逐，合肥三十五中参赛选手顾嘉艾同学荣获高中组二等奖。同时，杨宏霞同学在“学宪法讲宪法”网络风采展示活动中，参与宪法知识在线竟答，并荣获三等奖。

        经过校内层层推选，顾嘉艾和杨宏霞两位同学脱颖而出，在政教处和张一林老师的悉心指导下，积极参与交流讨论，对宪法知识有了更全面深入的理解，最终凭借充分的准备在知识竞赛中取得优异成绩，充分展现合肥三十五中学生昂扬进取、热爱祖国、自觉弘扬宪法精神、弘扬社会主义法治意识的良好精神风貌。

        学校高度重视宪法宣传教育工作，通过广泛开展“宪法小卫士”“国家宪法日”“学宪法 讲宪法”演讲比赛、“学宪法 讲宪法”知识竞赛等一系列普法教育活动，引导广大师生自觉学习宪法、遵守宪法、维护宪法、维护宪法、运用宪法。此次竞赛，既有效地提升了学生的宪法意识和法治观念，在校园内形成学法、知法、懂法、守法、用法的良好氛围，也体现了合肥三十五中始终坚持“五育”并举的理念，促进学生全面发展，践行为党育才、为国育才的伟大使命。

        为帮助指导学生度过一个平安、愉快又有意义的寒假，在科学研判当前防疫形势的前提下，1月7日，在政教处的组织下，合肥三十五中高一、高二年级组分别组织学生返校，召开了寒假生活指导主题班会。本次主题班会围绕成长分享、假期安全、假期生活三个主题展开。

        成长分享 自信提升

        回首过去，自我总结，展望未来。班主任带领同学们回顾一学期学习生活的点点滴滴，引导同学们分享成长体验。活动中，同学们踊跃上台，夸一夸进步，秀一秀成果，在总结中不断提升，对未来充满无限期待。

        假期安全 健康和乐

        班主任着重强调了假期安全，在叮嘱同学们要继续做好疫情防控要求，科学做好防护的同时，也对交通安全、防溺水安全、安全用电用气用火、饮食健康和禁燃烟花爆竹等方面做了详尽要求。班主任希望同学们假期多与父母、家人、朋友交流，多理解、宽容他人，多自我激励，做好情绪管理，开心过好每一天。同时也提醒同学们若遇到自己暂时解决不了的问题，要及时向老师、家长咨询求助，家庭和学校永远是同学们的温暖港湾。

        假期生活 多彩有趣

        “凡事预则立，不预则废”。班主任建议同学们在认真复盘本学期学习生活的基础上做好科学规划，既确保高质量完成寒假作业和五育并举的特色实践活动，也享受陪伴家人、感受传统中华文化的乐趣，度过一个多彩有爱的假期，为新学期蓄力。

        假期生活指导主题班会是合肥三十五中“红石榴”德育课程的重要组成部分，内容丰富，主题鲜明，应时应景，受到了同学们的高度认可。合肥三十五中一直坚持“课程立校、文化润校、以爱育人、育人育心”的办学理念和“把师生位于学校正中央”的工作理念，注重德育契机，努力为学生的健康成长和幸福生活保驾护航。

        1月6日上午，市教育局党委委员、副局长陆昌云，发展规划处处长程雯青来到合肥三十五中开展“举旗帜·送理论”活动，向学校干部职工宣讲党的二十大精神。学校领导班子成员，全体中层干部，各支部党员教师、入党积极分子代表、民主党派人士代表以及新入职教师代表参加了报告会。报告会由合肥三十五中校长顾晓惠主持。

        陆昌云以党的二十大主题开篇，重点围绕党的二十大重要意义、过去五年的工作和新时代十年的伟大变革、马克思主义中国化时代化新境界、中国式现代化、全面建设社会主义现代化国家的目标任务、坚持党的全面领导和全面从严治党以及应对风险挑战等方面，结合安徽和合肥发展的成果与实际，对党的二十大精神进行了全面、深入、系统的阐释。

        陆昌云指出，学习好、宣传好、贯彻好党的二十大精神是合肥教育系统当前和今后一个时期的重大政治任务。学校干部职工要深刻领会“两个确立”对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程的决定性意义，深刻认识党的二十大的重大现实意义和深远历史意义，全力推动大学习、大宣传和大贯彻，切实把“两个确立”转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，做到学深学透、落地落实。

        报告会上，参会的党员干部、老师用心学习、认真记录。

        陆昌云高度评价了合肥三十五中在顾晓惠校长的带领下，扎实、出色的做好了近一个月的校园防疫工作。合肥三十五中人敢打敢拼、善于奉献、敢于斗争的精神，正是贯彻学习党的二十大精神的生动展现。

        在报告会总结环节，顾晓惠代表合肥三十五中全体教职员工感谢市教育局党委来学校传经送宝，感谢陆局长的精彩报告。顾晓惠表示，合肥三十五中将以党的二十大报告为发展蓝图，把思想和行动统一到党的二十大精神上来，认真践行党的二十大报告精神，在“红石榴”学校文化的浸润下，坚持“课程立校、文化润校、以爱育人、育人育心”的办学理念和“把师生位于学校正中央”的工作理念，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，踔厉奋发、勇毅前行，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加充足的拼劲，努力培养更多更好堪当民族复兴大任的时代新人，努力将学校建设成为新时代高品位的全国民族教育示范学校。

        火红石榴挂枝头，生涯教育起航时。2022年暑假，合肥三十五中生涯规划师（中级）认证培训班开班。校长顾晓惠、副校长储军、赵峰、全体中层干部、班主任以及三位专职心理老师共计50人参加为期3天的培训。

        经过系统的学习与严格的考试，50位教师顺利获得了生涯规划师（中级）资格证书。

        合肥三十五中校长顾晓惠认为，学校应该培养面向未来的人，她以“未来，we来”的前瞻视角，构建以生涯课程、生涯大奖赛、职业访谈、职业精英讲座、生涯课题、生涯教研为抓手的生涯教育体系。在顾晓惠的引领下，校学生发展指导中心常态化开展生涯规划系列课程，引导学生认识自我，探索外部世界，科学合理地进行选科，树立终身发展理念。中心日常开放心理咨询、组织心理健康团体辅导，为汉藏学子全方位提供心理健康服务。

        学以致用无止境，业精于勤磨匠心。高中阶段是职业生涯探索的黄金阶段，合肥三十五中开展生涯规划师资培训，强化教师的生涯指导意识，使教师掌握生涯指导路径和方法，提升教师的生涯规划指导技能，为进一步落实生涯规划教育，科学促进汉藏学子发展奠定了坚实基础。

        近日，合肥三十五中团委学生会在同心楼报告厅召开了工作例会。团委书记谢超、副书记刘正飞、团委干事央吉、学生会主席团成员、各部门部长及成员参加会议。

        本次会议旨在推进和规范学生管理工作，改进学生会干部工作作风，培养学生自育自管的能力，同时做好藏学生会干部和成员的招新工作。刘正飞带领大家复盘了本学期开展的系列工作，特别表扬了学生会新成员能够在各部长的带领下不断成长，提高了自己的工作能力，增强了责任意识。同时他也指出了学生会近期存在的问题，要求大家加以改正。

        谢超希望汉藏同学在学生工作中“统一思想、强化意识、自觉行动、突出实效”，在学生组织中不断学习成长，未来在各自的领域继续发光发亮。

        最后，刘正飞表达了对学生会各项工作的强烈信心与美好祝愿。他将信念比作种子，行动比作水分，坚持比作养料，鼓励同学们坚持不懈，不畏困难，茁壮成长。

        会后，各部门提交了十一月份的工作总结，对自身工作实效和不足进行了反思，并制定了接下来的工作计划。

        通过此次会议，全体学生会成员能够更加端正工作态度，树立责任意识。相信在今后的学生管理工作中，充分发挥着好帮手和排头兵的作用。

        为深入学习领会党的二十大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，近日，合肥三十五中团委根据上级文件精神组织开展了“不断夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利”为主题的青年大学习系列活动。

        青年大学习系列活动

        校团委在周一德育例会中对班主任们进行了集中培训学习与工作动员，团委副书记刘正飞带领大家共同学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。

        集中培训学习与工作动员

        此外，各班以支部为单位，围绕“党的二十大分享会”、 “加强党史教育 坚定理想信念”、“聆听永恒旋律 铭记党的历史”等主题进行了讨论学习，掀起了学校“青年大学习”活动热潮。

        周末，各班共青团员通过手机关注“安徽共青团”微信公众号，依托“青年大学习”网上团课这一载体，积极开展线上学习，做到了全员广泛的参与。

        合肥三十五中组织团员青年开展“青年大学习”主题学习活动，通过互动短视频等新颖形式，与青少年知识结构和生活经验相匹配，引导全校共青团员提高政治素养，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，号召同学们争做有理想、有本领、有担当的新时代好青年。

        近日，合肥市教育局党委委员、副局长胡光喜一行到合肥三十五中调研指导工作。合肥三十五中校长顾晓惠全程陪同调研。

        胡光喜一行深入学校“红石榴”文化长廊、琴轸书院(图书馆)以及学生生活、活动场地进行调研。

        在“红石榴”文化长廊，顾晓惠介绍了学校的发展历史和各级党委政府对学校的关怀情况，阐述了合肥三十五中“红石榴”文化的要义，讲解了令人感动的“红石榴”文化故事。听取介绍后，胡光喜高度评价了“红石榴”文化，称赞“合肥三十五中不仅是一所学校，更是一个温馨的家”。

        胡光喜还参观了设在合肥三十五中校园内的合肥市教育系统党员教育基地和合肥教育发展史馆。

        在爱国楼会议室，胡光喜听取顾晓惠校长关于学校“红石榴”文化建设、教师队伍发展以及近年教育教学成果等方面的汇报。

        胡光喜称赞合肥三十五中办学特色鲜明，理念先进，措施得力，成果丰硕。他认为合肥三十五中还是一所极具家国情怀的学校：“红石榴”文化蕴含着一种“家”文化，营造出浓郁的“中华民族一家亲”文化氛围;整个学校团队坚持用力、用情办学，充分利用文化育人、课程育人、活动育人等方式，为党育人，为国育才，做到了“学在三十五中”。他希望，合肥三十五中能进一步建设好“红石榴”文化，丰富“学在合肥”的内涵，为合肥教育再添浓墨重彩。

        顾晓惠代表合肥三十五中全体师生感谢胡光喜副局长对学校的关怀重视。她表示，在市委市政府和市教育局的温暖关怀和有力指导下，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，贯彻落实好党的二十大精神，倾力建设“红石榴”学校文化，促进各民族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，将各族学生培养成为民族团结的坚定维护者、美丽中国的杰出建设者和民族复兴大任的担当者，努力将学校建设成为新时代全国民族教育的高品位学校。

        2022年12月13日是第九个南京大屠杀死难者国家公祭日。为引导学生铭记历史，不忘国耻，增强学生的国家荣辱感和社会责任感，培养担当民族复兴大任的时代新人，12月12日，合肥三十五中举行了“铭记历史  强国有我”系列主题宣传教育活动。

        深情思先烈  丹心敬祖国

        12月12日上午，高一（12）班的姜锋同学在国旗下激情演讲了《缅怀先烈 报效祖国》一文。他说到，2014年2月，我国以立法形式设立南京大屠杀死难者国家公祭日。这是用国家公祭的形式将这段灾难记忆固化，这是向全世界表明中华民族牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来的坚定立场。

        他号召同学们，此生幸为华夏人，更是时代的幸运儿！我们应该懂得幸福的来之不易，让我们缅怀先烈，继承遗志，只争朝夕，奋发有为！强国有我！

        昭昭前事，惕惕后人。同学们纷纷表示：“勿忘昨天之难，无愧今天之责，不负自己之愿！”

        勿忘雪国耻 吾辈当自强

        12月12日下午，各班召开了“铭记历史  强国有我”国家公祭日主题班会。

        各班班主任精心准备课件，通过图片和视频的方式向同学们展示了这段血泪历史，号召同学们深度思考吾辈青年该如何正确面对历史，又该如何面向未来，激励他们以史为鉴，开创未来，厚植家国情怀，勇担时代重任，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。

        中华定圆梦，民族必复兴。合肥三十五中石榴籽们必将不忘历史，矢志复兴！必将团结友爱，圆梦中华。

        乐享思维碰撞，绽放青春风采。近日，合肥三十五中张隽雅、蒋佳乐、徐心乐、吴佳怡四位同学代表合肥三十五中参加合肥市第十二届中学生辩论赛初赛，以优异的表现成功晋级决赛，顺利拿到辩论赛决赛的入场券。

        为迎接“合肥市第十二届中学生辩论赛”，提高学生的思辨能力和创造力，激发学生的创新性思维，推动校园文化建设，合肥三十五中于9月下旬开展了以“思辨展风采，青春筑未来”为主题的校园辩论赛选拔和初赛。校模联社团在政教处指导下，认真组织好每一场比赛，经过评委组老师的层层选拔，最终确定出校辩论代表队的人选。

        在市赛预备会中，合肥三十五中抽签拿到“低碳生活更应该依靠观念转变”辩题后，学校辩论队指导老师和模联社所有成员争分夺秒，广泛深入地搜集相关资料，展开了激烈的头脑风暴，代表队员的表现越来越稳，台风和语言表达也不断精进。

        青春思辨，强手对决。在此次合肥市辩论赛中，合肥三十五中对阵合肥市中汇实验学校。赛场上我校四位辩手意气风发，才思敏捷，慷慨激昂。质辩和自由辩环节精准犀利，一针见血，充分展现出了我校辩手的实力与水平。

        预赛已经取得开门红，相信在接下来的决赛中，我校辩手定能齐心协力，在赛场上展现石榴籽优良的综合素质，赛出新时代好少年的风采。

        近日，合肥三十五中团委在同心楼报告厅开展了本年度第一次团课学习活动暨入团积极分子培训会。本节课的主题是《入团第一课》，团委副书记刘正飞老师为青年团员授课。

        《入团第一课》旨在帮助青年团员端正入团动机，树立远大理想信念。刘老师从中国共产党始终高度重视青年和青年工作、团的基本知识、团的历史、身边的共青团、入团程序、入团仪式、团员的义务和权利等七大方面进行团课讲授，使同学们对中国共青团有了更深层次的了解和认识，也更加懂得了共青团的光荣历史和优良传统。

        2022年，是中国共产主义青年团成立100周年。百年栉风沐雨，共青团始终坚定不移跟党走，团结带领共青团员和广大青年前赴后继、勇当先锋，书写一篇篇青春华章。

        习近平总书记指出：“帮助广大青年确立正确的理想、坚定的信念，应该成为团组织的首要任务。只有抓好这项工作，才真正抓到了根本上。这是党对共青团工作第一位的要求。”

        青年时代，激情满怀，朝气蓬勃。结合中国共产主义青年团的成立史和习近平总书记对青年工作的要求，刘老师鼓励本期入团积极分子们保持积极进步的心态去面对一切困难，坚信 “不忘初心，方得始终”，为社会主义国家贡献一份力量，争做一名优秀的新时代青年团员。

        为平安校园创建工作营造浓厚氛围，合肥三十五中分主题开展校园安全集中宣传教育工作。宣教内容包含：防传销、反诈骗、道路交通安全、冬春火灾防控等校园安全知识。

        2022年12月7日下午，由学校保卫科牵头，联合政教处、生活部、信息部在同心楼多功能厅开展校园安全集中宣传教育专题讲座。参加人员有物业、食堂、宿舍相关负责人及各班班长与安全委员。

        讲座中，保卫科负责人杨旭辉通过传销典型案例、揭露传销的违法本质和巨大危害，从传销的定义、表现形式、欺骗手段和学生如何防范等方面进行了生动形象的讲解，让学生了解打击传销的法律法规，自觉做到知法、懂法、守法，增强学生对传销的免疫力，引导学生自我教育、自我管理、自我服务，对传销的形式内容和防范手段有了进一步的认知，今后坚决向传销说“不”。

        防传销宣传教育

        杨旭辉通过PPT、播放宣传视频等方式，向大家讲解常见的电信诈骗表现形式和防范技巧，并宣传普及“国家反诈安全中心APP”，指导大家自愿安装。同时，通过真实案例教育引导学生面对网络贷款、刷单、冒充熟人或领导等诈骗时要保持清醒头脑，守好自己的“钱袋子”，不向陌生人转账汇款，防止上当受骗，营造“师生参与、积极反诈”的浓厚氛围，构筑电信网路诈骗的“重要防线”。

        反诈骗宣传教育

        杨旭辉根据学生的年龄和心理特点，围绕“文明守法、平安回家”宣传主题，分别从步行、骑车、乘坐公共交通、私家车等交通方式，用通俗易懂、生动有趣的内容形式，多角度地向学生们普及道路交通安全知识，提高自我防护意识。

        道路交通安全宣传教育

        随后，杨旭辉还向大家解读《合肥市非机动车安全管理条例》，并结合交通事故发生的原因以及造成的后果，对违法行为进行分析，以案说法，广泛宣传遵守道路交通法律法规，强调“一盔一带”的重要性。

        冬春火灾防控宣传教育

        最后，通过播放ppt、消防安全小课堂图片等方式普及消防安全知识，向大家介绍生活中常见的消防安全标识，强调在教室、宿舍、化学实验室等重点场所的注意事项，并了解消防器材的正确使用以及遇到火灾时的正确逃生方法。

        讲座结束后，同学们认真回顾、记录安全知识，并写下心得体会，回到班级将所学知识传递给老师和同学。校园安全集中宣传教育活动，使全校师生、第三方人员加强了自我保护意识，对各类校园安全有了更细致、深入的认识。在今后的工作中，合肥三十五中将继续敲响安全的警钟，做好校园安全教育工作，努力维护校园安全。

合肥市第三十五中学反恐怖防范设备购置项目预中标（成交）人公示

现将具体情况公告如下：

预（成交）人名称：安徽涵讯信息科技有限公司

公示期：2022年年12月12日至2022年12月14日

若投标人对上述结果有异议，可在公示期内，以书面形式向合肥市第三十五中学监察处提出质疑，联系电话：0551-65380992

2022年12月12日

         为深入探究美术学科核心素养在课堂教学中的落地实施，近日，美术组开展了大单元同课异构教研交流活动，美术组全体成员参加。

        此次大单元同课异构的主题为高中美术鉴赏第三单元《雕塑艺术》，主备人为美术组刘正飞老师、张婕老师。

         这一单元主题也是对前一阶段合肥市“大练兵、大比武”说课活动的延续。刘正飞老师将自己的教学思考在组内进行分享，围绕着“现实与理想是雕塑的永恒追求”这一单元大概念，重组教材单元，以四个课时循序渐进地引领学生认识生活中的雕塑。

        刘正飞从合肥三十五中校园雕塑、老城区的城市雕塑进行课程导入，课程从生活中来，到生活中去，引导学生对中国传统雕塑深入浅出的审美鉴赏，文化理解。丰富恰当的教学资源，源于刘老师平常的用心观察和记录、思考，将厚重的家国情怀贯穿于课程设计中。近期西藏班同学返校，刘正飞老师也在高一、高二年级开展这项课程，立足于校情，将中国优秀传统文化带入课堂中，培养学生的核心素养。

        张婕老师的大单元设计从“文化与审美”、“纪念与象征”、“场域与对话”、“合作与创造”四个角度对“雕塑艺术”这一主题单元进行了重组。张婕立足于中西方文化的对话与交融，引导学生逐步认识与理解，如何以守正创新的态度进行文化传承。在教学资源的选取、学习活动的设计上，以学生为中心，充分调动学生的内驱力。基于问题的美术学习，以学生为主体，以问题的思考、质疑、探寻为中心，关注学生在美术学习中如何形成思维进阶。

        基于教材的单元设计重组，以同课异构的方式呈现出两位老师不同角度的认识与理解。美术组胡辉老师、张楠老师，联系自身的教学研究与实践，分享了对这次大单元设计同课异构自己的思考。

        胡辉老师认为，两位老师的大单元结构设计很完整，能以小见大、以点带面地让核心素养落地。刘正飞老师为了上好雕塑课，去博物馆打卡，去老城区采风，让课程与生活的联系更紧密，这种务实求真的态度值得学习。

        张楠老师认为，刘正飞老师的课程设计逻辑清晰、循序渐进，内容丰富而厚重，学生从中可以感受到民族艺术的精神。张婕老师的课程设计融入了跨学科的综合素养与丰富的审美感受，巧妙的调动了学生的探究兴趣与内驱力。两种设计，既有联系，也各具特色，同时也提出一个问题“如何选择与组织教学资源”。

        针对这个问题，刘正飞老师结合自己最近两次的比赛经历，分享了自己是如何在短时间之内，通过研读教材，提炼关键词，指向核心大概念的问题引导，以学习任务为驱动，将学习评价贯穿始终，架构课程，形成闭环。

         大单元同课异构，带给每个人思考和表达的契机。“三人行必有我师”，教研组聚焦大单元主题课程，促进了每一位教师对美术学科核心素养理解水平的不断提高。沿着新时代课程改革的方向，通过强化理论学习与课堂教学实践的结合，开展和推进项目化主题单元课程，使美术课教学朝着更加清晰而有力的目标迈进。

        大雪虽至，石榴园里却一派暖意荡漾。融礼堂内，近百名心怀主持梦的汉藏学子们，在舞台上口若悬河，展现才华。

        来自初中组的小石榴籽们，稚气未脱，但坚定的眼神自有一股中华少年风骨，他们用青春的最强音表达着对舞台的渴望，对校园的热爱，对梦想的坚持，对未来的憧憬。

        风华少年，沉着自信。高中组的同学们迈着坚定的步伐登上舞台，刚毅的脸庞因自信而棱角分明，灵动的双眸因思辨而分外璀璨。他们或慷慨激昂，或深情吟诵，或沉稳中和，或娓娓道来。虽风格迥异，但都展现着各自的风采。

        “和而不同，美美与共”，每个孩子都渴望被看见，每个闪光点都值得被肯定。此次“红石榴”杯主持人大赛拉开了合肥三十五中第四届红石榴科技文化艺术节的序幕，相信每颗石榴籽定能在美丽的红石榴园里找到自己心仪的舞台，也坚信生机盎然的石榴园，定能让每颗石榴籽都绽放出属于自己的独特光芒。

        12月4日是第九个国家宪法日，也是我国现行宪法公布实施四十周年。为深入学习宣传贯彻习近平法治思想，宣传党的二十大精神，弘扬宪法精神，维护宪法权威，用实际行动迎接第五个“宪法宣传周”，合肥三十五中利用学校大屏、电子班牌悬挂《2022年宪法宣传周海报挂图》，通过开展形式多样的活动，营造宣传宪法的浓厚氛围，让宪法精神在广大师生中植根入魂、入脑入心。

        升旗仪式——生在红旗下，长在春风里

        12月2日上午升旗仪式后，高一（11）1班 孙晓杉同学发表了主题为《崇德明宪 与法同行》的国旗下讲话，拉开了宪法宣传周的序幕。各班通过线上直播形式，增加宪法知识，弘扬宪法精神。

        宪法晨读——宣之于口，内化于心

        伴随着冉冉升起的五星红旗，师生们精神饱满地诵读宪法。在铿锵有力的诵读声中，在庄严肃穆的氛围中，同学们深切地体会到宪法的权威力量和法治的精神内涵。

        主题班会——凝心铸法魂，厚植爱国情

        12月2日下午，各班召开了“学习贯彻二十大精神，自觉维护宪法权威”主题微班会，全校师生一同观看《学法用法向未来》宣传视频，老师细致的讲解，增进了同学们“学法、知法、护法、守法、用法”的意识和能力，将宪法精神融入到每颗石榴籽的心灵。

        “学法以明道，用法以立身”。维护宪法权威，保证宪法实施，是我们每个人应该担负的责任和使命。宪法宣传周系列活动，将进一步加深广大师生对宪法的了解与认识，让宪法精神内化于心、外化于行，让石榴籽们凝心铸魂，共同书写盛世华章。

        为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进基础教育深化改革和发展，鼓励安徽省基础教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量，安徽省教育厅开展了2022年基础教育省级教学成果奖推荐和评审工作，近日公布了成果奖获奖项目。

        经过单位申报和市、省两级评选、推荐，合肥三十五中教育教学成果脱颖而出。合肥三十五中校长顾晓惠主持的《文化润校 以爱育人——内地西藏班（校）“红石榴”文化育人模式的实践探索》 荣获2022年安徽省基础教育省级教学成果奖“一等奖”，并获推参与“基础教育国家级教育教学成果奖”评选。

        合肥三十五中教育教学成果省级“一等奖”成果，全面展示了学校在市教育局指导下深入推进教育教学改革、提升教育教学质量、创建“红石榴”学校文化等方面取得的重大进展和成就，集中体现了学校坚持全面深化教育综合改革和推进五育融合所取得的成效，不断提升合肥三十五中教学改革与创新实践成果在全省的辐射影响力。

        文化是学校的核心发展力，校长是学校行走的文化符号。

        2019年，校长顾晓惠参加全国民族团结进步表彰大会并受邀参加新中国70华诞阅兵观礼。顾晓惠牢记习近平总书记“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的讲话精神，开始创建“红石榴”学校文化，提出并践行“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念，全方位推动学校高质量发展。顾晓惠团结带领全校师生倾力建设“红石榴”学校文化，巩固石榴籽样的民族大团结，构建石榴果似的成长共同体，努力实现石榴花般的“为党育人、为国育才”的火红愿景，倾力培养祖国统一的坚定维护者、美丽中国的杰出建设者和中华民族伟大复兴的担当者。

        石榴已着乾红蕾，奋发有为正当时。合肥三十五中全体汉藏师生踔厉奋发，笃行不怠，像石榴籽一样紧紧抱在一起，精神相依、彼此赋能，共同奔赴美好的未来。

        为深入推进“双新”实施，整体推动学校教育高质量发展，根据合肥市教育局相关文件精神，合肥三十五中开展了主题为“让学习在大单元教学中真实发生”的“双新”实施教学业务“大练兵、大比武”暨第四届“教坛新星”遴选活动。

        合肥三十五中信息技术学科组积极响应学校号召，组织全体教师参与活动。

        在活动开始之前，信息技术组在教研活动例会上集中学习了关于合肥市普通高中“双新”实施国家级示范区建设新一轮“大练兵、大比武”活动方案的通知，按照学校教科室的要求，以学科组为单位进行集体研讨。在为期两周的时间内，信息技术组利用国家中小学智慧教育平台开展网络研修，利用集体备课、团队研磨等方式加强学习，提升教师大单元教学设计水平与质量，确保全体参与老师“人人有收获”。

        经过多轮集体备课、磨课和探讨，组内老师开展了“每人一节课”活动，即对高中信息技术必修一第二章《知识与数字化学习》进行“同课异构”教学。三位评课老师，以《普通高中信息技术课程标准》为依据，紧扣“让学习在大单元教学中真实发生”的活动主题，分别从教学设计、教学过程和教学基本功三个方面对现场课进行评分，最终推选尹黎明老师代表信息技术组参加校级“教坛新星”和合肥市第三组团共同体学校“大比武”比赛。尹黎明在合肥市第三共同体“大比武”比赛中取得小组第一的成绩，晋级市赛。

        此次“大练兵、大比武”活动，加强了组内老师之间的教研交流，促进了学习型、研究型学科团队的建设。今后，信息技术组将以深化巩固“大练兵、大比武”的成果为抓手，在教学实践中进一步落实“三新”理念，努力提升学生信息技术核心素养。

        为深入推进“双新”实施，整体推动学校教育高质量发展，根据合肥市教育局相关文件精神，合肥三十五中开展了主题为“让学习在大单元教学中真实发生”的“双新”实施教学业务“大练兵、大比武”暨第四届“教坛新星”遴选活动。

        美术组全员参与“大练兵、大比武”活动，经过遴选，刘正飞老师代表美术组参加第三组团“大比武”活动。本次第三组团美术学科说课课题为美术鉴赏第三单元《匠心之用|雕塑艺术》。

        刘正飞作为合肥市美术学科骨干教师，对课题不断思考，深入研究，深挖大单元重难点，建构大单元课程框架，创新大单元教学设计，运用线上调查、问题引导、任务驱动、真实情境、多元教学评价等教学策略，将培养学生的学科核心素养落到实处，展现了教师先进的教育理念和扎实的教学基本功以及不断求新求变、突破自我的职业追求。

        在《现实与理想——雕塑的永恒追求》一课中，刘正飞融入“以学生为中心”的教育理念，在课程中贯穿对中国传统雕塑之美的图像识读、审美判断、文化理解，以培养学生的文化自信；通过对现代城市雕塑的思考及其实践活动，在现实生活中迁移与运用学科知识，培养学生的学科核心素养。

        在比赛现场，刘正飞以清晰的课程结构、层层递进的单元课时、合理有序的课程组织形式、生动贴切的教学资源运用，将大单元说课比赛，呈现得有声有色。

        本次比赛刘正飞取得了第三组团校第一名的好成绩，顺利晋级市赛。

        在集体备课的过程中，美术组老师积极参与说课、上课、听课、评课的全过程，帮助刘正飞完善教学设计，优化说课流程，体现出相互学习、共同成长的良好氛围。

        “问渠哪得清如许？为有源头活水来”。连续两年的“大练兵、大比武”活动，通过以赛促研的方式，督促每一位教师积极学习前沿教育理论，研究教学新方法，探究教学新模式，努力提升教学素养和课堂教学能力。

依据《关于开展合肥市第五批中小学骨干教师和学科带头人推荐评定工作的通知》精神，经合肥市教育局的初选、推荐及专家评选，最终，合肥三十五中顾晓惠校长被评为合肥市第五批中小学学科带头人，胡亚飞等16位教师被评为合肥市第五批中小学骨干教师。

近年来，合肥三十五中校长顾晓惠倾心营建“红石榴”学校文化，全体师生像石榴籽一样紧紧抱在起，精神相依，彼此赋能。

学校大力完善后勤保障，为教师成长保驾护航；精心筹建“石榴果”青年教师培养机制，全员合力助推教师成长；以拥抱“三新”为契机，扎实开展学科教研工作；以共同体力量为依托，全面提升教师专业素养。

合肥三十五中始终秉持“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念，践行“让师生位于学校正中央”的工作理念，以理想激情为魂，以研究合作为根，锻造出一支“敢于担当、长于研究、善于合作、乐于育人”的教师队伍。今后全体合肥三十五中人将继续坚守初心，不负韶华，奋力拼搏，砥砺前，共同奔赴美好未来。

        为进一步促进“双新”背景下教师专业成长，充分展现学科组精研求进的良好状态，11月22号下午，政治学科组在立学楼三楼开展了集体研讨活动。本次活动由组长刘奇老师主持，组内全体教师参与。

        首先，刘奇总结上周组内主要工作内容，布置下一阶段工作，强调将思政学科的育人功能融入到实际教学中，根据学生学习状态适时调整教学策略，真正做到以学生为中心。

        随后，组内教师重点围绕大比武活动商讨应对策略，经过集体研讨，在以下几个方面达成共识。第一，认真分析往年优秀课例，细化模块内容；第二，整合教材内容，重构基于情境下的大单元教学设计。第三，充分发挥集体智慧，呈现精益求精的教研成果。

        合肥三十五中政治学科组始终秉持“把师生放在学校中央”的理念，落实学科素养，助力组内教师专业化成长，不断展现合肥三十五中奋发向上、锐意进取的精神风貌。

        为庆祝党的二十大胜利召开，进一步增强新时代青少年的光荣感、责任感和使命感，引导青少年践行“请党放心，强国有我”的青春誓言，合肥市教科院举办了“喜迎二十大，永远跟党走”中学生政治小论文评选活动。近日，评选结果公布，合肥三十五中推荐的8篇小论文全部获奖，其中，二等奖四篇，三等奖四篇。

        政治学科组高度重视本次政治小论文评选活动，及时传达征文通知精神，积极引导学生撰写。同学们紧紧围绕主题，从不同的角度选材，递交了32篇优秀作品。经过语文组胡燕、储巧云两位老师的认真评选，最终遴选出8篇优秀作品参加市级评选。

        青少年是祖国的未来和希望。少年强则国强，少年兴则国兴。此次活动，极大地调动和鼓舞了广大榴园学子认真学习、积极投入到社会主义建设伟大实践的积极性。合肥三十五中政治学科组以此次活动为契机，积极树立大思政观，加强学生的德育教育，落实立德树人目标，培养担当民族复兴时代大任的合格建设者和接班人。

        为深入贯彻合肥市教育科学研究院《关于合肥市普通高中“双新”实施国家级示范区建设新一轮“大练兵、大比武”活动方案的通知》（合教科研函[2022]72号）的文件精神，按照《合肥市第三组团学校发展共同体2022 年“双新”实施新一轮“大比武”活动方案》的要求，11月15日上午和11月17日全天，合肥三十五中分别承办了市第三组团学校发展共同体2022 年“双新”实施新一轮“大比武”通用技术和英语两学科单元说课“大比武”活动。

        合肥三十五中高度重视和全力保障这两场赛事。赛前，校长室在行政会上就承办事宜进行了统筹安排，要求各部门（处室）通力合作、充分保障活动的举办，要求相关学科组加强学习、交流，展示学校“双新”实施经验和研究成果，推动“双新”高质量实施。

        学校后勤、信息、安保和生活等部门全力保障赛务组织与开展。学校教科室、通用技术学科组和英语学科组按照校长室的要求，精心筹备和组织开展了这两场赛事。

        11月15日8:00，通用技术学科单元说课“大比武”，在合肥三十五中融礼堂一楼录播室正式开始。合肥一中徐炎、合肥九中蔡勇、合肥168中学马永青三位专家担任评委。来自合肥七中、合肥八中、合肥三十五中、合肥安生托马斯学校、合肥新华公学、合肥大志中学、合肥百花中学的7位比赛选手，按照抽签顺序进行单元说课，合肥三十五中卜令苏老师参加说课比赛。7位选手围绕“让学习在大单元教学中真实发生”这一活动主题进行说课，展示出各自的说课亮点和教学风采。

        11月17日全天，英语学科单元说课“大比武”在合肥三十五中融礼堂一楼录播教室开展。合肥八中英语学科副主任许江江担任学科领队，合肥一中徐丹老师和合肥168中学吴晓莉老师担任评委。来自合肥八中、合肥七中、合肥八中蜀山分校（17中）、合肥八一中学、合肥小庙中学、合肥百花中学、合肥大志中学、合肥安生托马斯学校、合肥新华公学、合肥育英中学和合肥三十五中等校的16位选手参加了说课“大比武”。

        英语说课比赛以北师大版新教材必修一Unit3 Celebrations为主题，开展单元说课。各位参赛选手践行“双新”理念，落实课程标准，从主题大观念和语言大观念两个层面分析单元文本材料，重组单元文本内容，建构大小观念，确定单元学习目标，设置目标达成活动，并从学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识素养方面进行评价。各位选手口语流利，语言表达科学规范，基于情境设置教学活动，紧扣教学目标，充分发挥评价的诊断、激励和导向功能。

        两场“大比武”的6位评委专家，工作认真负责、严谨细致，评分公正公平。评委专家和参赛老师感谢合肥三十五中精细的组织、周密的安排和热情的服务。

        此次“大比武”活动，不仅加强了第三组团共同体学校间的学习交流，也将进一步推进共同体全体学校“双新”实施，充分发挥示范校的引领作用。

        孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”为进一步加强学生的诚信教育，增强学生的诚信意识，培养学生的诚信品质，营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习”的校园氛围，11月14日，合肥三十五中在同心楼阶梯教室召开进一步加强诚信教育的德育例会。会议由政教处主任雷金军主持，杨晶副主任、各年级班主任及生活老师出席会议。

        雷金军强调：“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是。“信”就是有信用、讲信誉、守信义、不虚假。诚信是一个道德范畴，是为人之本，交往之基。高中生处于世界观、人生观、价值观发展的重要阶段，各位班主任要常态化、多形式、多平台开展诚信宣传教育，让诚信观念在学生中入脑入心。

        随后，杨晶总结强调，杨晶希望各位班主任要审“时”，即把握诚信主题教育时机，组织宣传诚信做人、诚实守信；要“铸魂”，即夯实诚信基石，教育表彰诚实守信的行为，让诚信之风常驻心间。

        此次德育例会，提高了德育工作者加强学生诚信教育的意识，为后续诚信主题教育活动的开展奠定了良好的基础。

        为推进学校心理健康教育工作，普及心理健康教育的基本知识和技能，提高学校班主任老师心理健康教育能力和水平，助力学生平稳度过疫情后复课心理浮动期，11月14日上午，合肥三十五中在同心楼阶梯教室开展了主题为《从“心”起航 全力以“复”》的班主任心理健康培训。

        本次讲座由学生发展指导中心徐凯老师主讲。针对线下复课，徐凯提出了值得关注的四大类心理问题，理清了重点关注预警对象以及心理问题高发的时间段，最后就班主任进行班级心理健康教育工作提出了六点策略建议，即提升自我，助人自助；加强班级文化建设；认真倾听，恢复师生情感联结；家校共育，推进学生心理健康教育；培养学生自我效能感；加强重点人群心理健康问题关注。

        此次培训基于问题，不断追问与探索，提供师生共生的脚手架，丰富了学校心理健康教育的内容，进一步推进了中学生心理健康教育工作的落实。自合肥市零星疫情出现以来，合肥三十五中积极响应教育主管部门号召，严格落实各项防疫政策，坚决打赢疫情防控歼灭战。居家学习和恢复线下教学期间，全体德育管理团队在校长室的带领下通力协作、多措并举，为汉藏学生心理健康筑起一道坚固的屏障。合肥三十五中将继续以“红石榴”学校文化为指引，秉持“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念，关注每一名学生的健康成长，让每一名学生的心灵得到滋养。

        为保障全体师生健康与校园安全，确保安全工作扎实有序推进，近日，合肥三十五中保卫科联合总务处、生活部、信息中心，在学校融美馆一楼会议室召开安全大检查会议。

        在保卫科长杨旭辉的组织牵头下，总务处主任王朝国、生活部主任顾平文、信息部主任徐凯、消防维保李菊及保安队长等工作人员参加会议。

        按照校园安全隐患排查要求，检查组对学校出入口、围墙、配电房、洗衣房、锅炉房、监控设施及消防设施等重点场所区域进行全面细致排查。对检查过程中发现的问题及隐患，做好记录，并要求相关部门立即整改，严格落实整改措施，不留死角、不漏隐患。

        开展安全大排查，进一步排查了学校的安全隐患，为平安校园工作提供了有力的保障。合肥三十五中将一如既往地营造安全温馨的校园环境，切实将各项安全防范措施落到实处。

        为深入推进“双新”实施，大力提高教师专业素养，整体推动学校教育高质量发展，按照省市关于开展中小学教学业务练兵暨第四届“教坛新星”遴选工作的要求，依据《合肥市第三十五中学2022 年“双新”实施教学业务“大练兵”暨第四届“教坛新星”遴选活动实施方案》，11月10日至11日，合肥三十五中开展了“教坛新星”校级遴选活动。

        此次遴选活动，是在前期（2022年9月15—10月18日）校内“全员业务大练兵”的基础开展的。前期的“全员业务练兵”各学科组共遴选推荐16位“学科大练兵能手”。本次活动，经学科组遴选推荐、专家组考核、学校“教坛新星”遴选领导小组综合评定，从16位“学科大练兵能手”中遴选出2名校级“教坛新星”，推荐参加市级“教坛新星”遴选。

        本次活动，在校长室的精心筹划下，在遴选领导小组的有力领导下，在各部门通力支持保障下，学校教科室结合实际制定了遴选方案，充分准备，精心组织开展遴选工作。赛前，顾晓惠校长在行政会上专门布置安排了此项工作，对遴选工作提出了明确的要求，要求各部门通力合作，全力保障遴选活动顺利开展和圆满完成，希望参赛教师以赛促研、展示风采、历练成长、不断精进。副校长储军全程协调推进遴选工作，调动优质资源保障遴选工作开展。

        11月10日，在同德楼四楼圆梦大厅，开展了“撰写教学设计”环节的比赛。16位选手现场抽取教学设计课题，集中封闭2个小时撰写教学设计。赛场上，各位选手凝神撰写，监考老师严肃监考，校长室到堂巡考，纪检监察人员现场监察。16位选手都在规定时间内设计出了体现发展素质教育要求和培养学生核心素养要求的“大单元教学”课时教案。

        11月11日，分别在融礼堂录播教室和同德楼圆梦大厅进行了“上课、基本功测试及答辩”环节的比赛。

        在无生上课环节，各位选手依据课程标准，遵循教育教学和学生成长规律，基于对学科本质和大单元教学的把握，结合学生已有知识经验和发展差异，有机融合教育信息技术，创造性设计、组织与实施有针对性的教学活动，助力学生发展学科核心素养，努力提高大单元课堂教学的活力、吸引力。

        在答辩环节，专家结合“五育融合”新时代教育要求和本节课的教学情况现场提问，各参赛老师围绕实施“三新”的要求，基于学科核心素养解读新课标、理解新教材、阐释教学设计的有效路径与策略，在一问一答中展现了合肥三十五中教师扎实的基本功、厚实的教学素养和富有魅力的课堂教学艺术。

        本次“教坛新星”遴选活动，充分展现了合肥三十五中教师“躬身实践、敢于创新，理念先进、方法科学，善于钻研、不断进步，以爱育人、育人育心”的教育品质和职业追求，充分展示了“红石榴”文化浸润下的教育教学成果，也为广大教师提供了互相切磋、示范引领、精进发展的平台。（詹道勇）

        秋去冬来，时光渐暖。在历经十几天的线上学习后，合肥三十五中学生已经复课，恢复线下教学。为了让线上教学和返校复课无缝衔接，帮助学生调整心态，缓解压力，以自信、坦然、健康的心态迎接校园学习生活，合肥三十五中于11月7日开展《积极适应线下课 美丽榴园待相会》复课心理健康主题班会。本次活动由学生发展指导中心提供理论指导。

        各年级班主任老师分别从积极调整主动交流、调整作息提前适应、做好学习规划高效学习、坚持锻炼学会减压求助等方面，引导学生调整状态，实现线上线下学习有效衔接。

        复课，从“心”出发；梦想，从“心”出发。疫情终将散去，同学们的学习生活也将慢慢步入正轨。师生携手共进，为心赋能，继续谱写石榴园美丽的乐章。

        为丰富学生的居家学习生活，充分提高学生的劳动实践能力，促进亲子关系的和谐融洽，近日，合肥三十五中依照线上教学的总体要求，结合国家劳动教育新课标，在政教处的组织下开展了“美食暖人心 亲子乐年华”的劳动实践活动，鼓励同学们通过为父母做一餐饭、向父母道句真心话的方式感恩父母。

同学们积极参与，热情高涨，将自己对父母的爱融进一盘盘美食中，表达对父母的感恩和自己的担当。家长们也被孩子的真挚表达而感动，为他们的成长而欣慰。

        合肥三十五中一直坚持“以爱育人，育人育心”的教育理念，不管是文化学习、劳动教育还是家校共育，始终秉持让爱照亮生活、唤醒生命活力的宗旨，让每一个学生都能以自己的能力和方式去发掘生活中的美好、创造生命中的感动。合肥三十五中将继续深化劳动教育实践，进一步开展形式多样、主题多元的劳动教育活动，为促进学生德智体美劳全面发展而不懈奋斗。

        晴空如碧洗，秋日胜春朝。11月7日、9日早晨，守候在合肥三十五中校门口的老师们先后迎来了最好的双向奔赴，“欢迎你们回来”“老师，我想你了”，高三、高一高二的同学们面带笑容、踏着轻快的步伐奔向自己的老师。

        经过测温、核验两码一报告后，高三、高一高二学生迈着轻快的步伐迅速奔向阔别多日的班级。朗朗书声又回荡在美丽的榴园上空。

        “最美的约定是你我再聚石榴园”，阵阵欢声笑语让校园活力四射，充满无限生机。归来皆是王者，蓄势待发的石榴籽们，期待你们扬帆启航，向着梦想的彼岸进发。

合肥三十五中2022级高一新生及家长们：

大家好！祝贺大家成为合肥三十五中“红石榴”大家庭中的成员，合肥三十五中全体教职员工热切地期盼2022级新同学的到来！

合肥三十五中校长顾晓惠倾心营建红石榴学校文化，促进全体师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，构建石榴果似的共同体，实现石榴花般的美好愿景！请您认真查阅以下内容，并及时关注合肥三十五中微信公众号或官方网站以便了解后续相关安排。

报到须知

1.报到时间。合肥三十五中2022级新生报到统一安排在2022年7月31日（星期日）7:30。

2.相关分组。为了确保报到工作井然有序、准确无误，拟分四个小组进行报到。请各位家长扫描下方二维码查看孩子报到分组及地点，或登录合肥市第三十五中学官方网站：www.hf35zh.com，在“通知公告”栏查找相应文件进行查询。

合肥市第三十五中学2022级新生报到分组安排表二维码

合肥三十五中2022级高一新生资格审查分组安排表

3.红石榴大课堂。时间：7月31日上午9:30。地点：融美馆三楼体育馆。每位同学限携一名家长进校。家长进校后，直接到融美馆三楼体育馆休息，学生本人独立完成资格审查手续后，及时到融美馆三楼参加红石榴大课堂学习。届时，学校及年级部负责人将为大家介绍学校发展概况、假期学习安排以及校园生活指导等。

4.爱心礼包。报到时，同学们会领到合肥三十五中为大家精心准备的“新生大礼包”，包括：录取通知书、学校简介、学校校报以及合肥三十五中红石榴大课堂入学教育安排表等。

备注：同学们报到所在小组也是大家假期临时班级，负责大家报到工作的老师也是对应组别的暑期学习指导老师，请各位同学报到时主动加入老师所建立的2022级新生假期学习指导QQ群。

温馨提示

1.防疫须知：①报到日前7天内无高中低风险区旅居史的新生及家长，在校门经两码核验、体温检测正常后方可入校；②报到日前7天内有低风险区旅居史的新生及家长，在校门经两码核验、体温检测正常并提供核酸检测三天两检阴性报告（两次检测需间隔24小时）后方可入校；③报到日前7天内有中高风险区旅居史的新生及家长暂不报到，并通过电话0551-65389672向学校先行报备。

2.材料打印。《合肥市第三十五中学学生健康状况调查表》、《住宿申请表》。（可扫描下方二维码下载，请提前用A4纸打印如实填写带来，如有多页请双面打印）。

3.交通方式。建议新生及家长乘坐地铁2号线至“蜀山西”站，从A出口出站向北200米抵达学校南门；或乘56路公交车，到“甘田路口”站下车，向西100米抵达学校南门。

4.开学报到。8月30日上午8：00，2022级高一学生到校参加入学教育及军训，住校生带齐生活用品。（具体安排另行通知）

5.备注：报到当天，学校南门开放。为避免无关人员进入校园，请各位同学凭中考准考证及身份证携家长进校。每位同学限携一名家长进入融美馆参加红石榴大课堂学习。如果有特殊情况无法按时到场请提前向学校报备，联系电话：0551-65389672。

6.天气炎热，请各位家长和同学们注意防暑降温以及往返交通安全。

合肥市顾晓惠中学德育名师工作室2022年发展规划项目招标评审工作已结束，现将评审结果公告如下：
评标方式：综合评分法

预（成交）人名称：安徽晶瑞教育研究院有限公司
预（成交）金额：39000元
公示期：2022年6月23日至2022年6月27日
若投标人对上述结果有异议，可在公示期内，以书面形式向合肥市第三十五中学监察处提出质疑，联系电话：0551-65380992

合肥市第三十五中学
2022年6月23日

本科学历，学士学位，中学二级教师

为进一步发挥合肥市顾晓惠中学德育名师在德育工作中的示范、引领和辐射作用，根据合肥市教育局《合肥市中小学名师工作室年度考核工作方案》和《合肥市名师工作室年度考核评估细则》精神，结合本工作室实际，现对“合肥市顾晓惠德育名师工作室2022年发展规划项目”进行招标，欢迎符合本次询价要求的投标商参加竞标报价。

一、项目基本信息
1. 项目名称：合肥市顾晓惠中学德育名师工作室2022年发展规划项目
2. 项目单位：合肥市第三十五中学
3. 项目预算：5万元
二、服务要求
本项目为合肥市顾晓惠名师工作室培训服务项目招标。负责本工作室2022年培训活动的组织、实施、管理等服务工作。服务内容包括面向工作室成员的参访交流、专题培训等。
三、投标人资格
1.具有独立承担民事责任能力的法人或其他组织或自然人；
2.具有良好的商业信誉和健全的财务制度；
3.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；
4.具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
5.本项目不接受联合体投标；
6.符合《政府采购法》及其它法律法规有关规定。
四、评标概要
1.参与招标单位按以上要求投标投标，评标时，竞标单位不需到场。
2.评标办法
学校成立评标小组。本次招标采用综合评分法。根据公司资质、培训方案、专家质量等因素综合确定中标单位；招标人将确定一至三家中标候选人，招标人不对未中标原因作任何解释。
3.标书内容
参加招标单位需密封提交标书包含但不限于以下内容：
（1）公司营业执照（加盖单位公章）；
（2）公司法定代表人身份证复印件（加盖单位公章）；
（3）委托代理人授权书原件及代理人身份证复印件及原件（加盖单位公章）；
（4）其他有利于投标公司中标的合法资料。
4.招标文件份数
一份，密封提交。
5.法律责任
招标单位有下列行为，学校可以追究其责任，中标单位所中标为废标，学校有权单方面解除合同并要求中标单位承担赔偿责任。
（1）任何投标单位恶意串通，相互陪标的；
（2）中标单位不按照本招标文件规定进行合同变更的；
（3）其他依法禁止的行为。
五、付款方式
中标人接到中标通知后在学校规定时间内与校方签订合同，依据约定付款。
六、时间安排
1.招标文件递交
投标时间2022年6月20日-6月22日（每天上午8：30-11：00；下午2：30-5:00不含节假日）。逾期递交的招标文件或不符合规定的招标文件恕不接受。
地点：合肥市第三十五中学
联系人： 施老师
联系电话：65380992
2.评标时间：北京时间2022年6月23日 上午9：00
评标地点：合肥市第三十五中学

备注：此次招标事宜最终解释权在合肥市顾晓惠德育名师工作室。

附：评标细则
评分内容 评分标准 分值范围
服务方案 服务方案设计符合工作室发展需要，培训安排科学合理、注重学员参与，讲座专题内容新颖实用，有针对性；跟岗的学校有较强的引领示范作用。 0-40分
价 格 价格分统一采用低价优先法，即满足招标文件需求且价格最低的最后报价为评标基准价，其价格分为满分30分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算：最后报价得分＝（评标基准价/最后报价）×60 ％×100 0-60分