为准确把握高考命题改革趋势，切实提高复习备考的科学性和针对性，深入推进“双新”实施背景下化学学科核心素养的落实，提升全市高三化学学科教育教学质量，2023年2月23日上午，合肥市2023届高三化学第一次教学质量检测分析会在合肥三十五中融礼堂举行。合肥市教科院化学学科教研员陈文静老师、合肥三十五中副校长赵峰、全市高三化学老师、合肥三十五中化学组全体教师和部分学科教师代表参加会议。会议由陈文静主持。
会议内容主要有三项：合肥三十五中校领导致辞；合肥市化学学科专家做考情分析和备考经验分享；市化学教研员做总结发言。
会议伊始，赵峰副校长首先转达顾晓惠校长热烈欢迎各位专家老师的诚意，诚挚感谢市教科院对合肥三十五中的信任，诚挚感谢陈文静老师对化学教师的培养和引领。赵峰介绍了顾晓惠校长团结带领三十五中人倾力创建“红石榴”学校文化的奋斗历程及其成果，分享了学校再度获得“全国民族团结进步创建活动示范校”的喜讯，简介了学校化学学科建设情况及取得的成绩，预祝会议圆满成功。
会议第二项是两位化学学科专家就高三化学备考做科学分析和指导。首先，合工大附中鹿钰锋老师结合考情逐题分析此次教学质量检测的命题特点，总结学生失分原因。他认为高考的命题思路是以实际问题为测试任务，以真实情境为测试载体，以知识为解决问题的工具，以核心素养为测试宗旨，因此，在下一阶段复习备考中，教师应秉持“高效研究贯穿始终”的态度，回归校情和学情，加强对《高考评价体系》、新课标、新教材、命题趋势变化的研究，进而做到复习备考的精准分析和高效施策。
随后，合肥七中牛淼老师以选择性必修二《物质结构与性质》为例，结合相关真题内容进行分析，建议在复习备考中应以新课标为指导，研究教材编排中所体现的学科逻辑，帮助学生梳理复习主线。同时，对新旧教材进行对比，围绕内容增减及编排体例的变化，分析新教材的编写意图和对复习备考的参考价值。最后，牛淼强调研究高考真题应注意从题型、考点、设问方式等多角度切入和精准分析，提高后期复习策略实施的科学性和有效性。
在总结发言环节，陈文静对合肥三十五中规范优质的会务保障与服务表示感谢，对两位化学学科专家的报告给予高度肯定，认为报告立足学情、突出“三新”，为高三化学教学质量提升提供了高质量、全方面的综合性评价与指导。她针对本次教学质量检测的情况进一步做了宏观分析和微观指导，赞扬各校化学教研组在“三新”背景下积极探索新教材复习模式和践行学科素养方面所做的努力，在二轮复习中，指导教师要关注细节，落实常规，提高复习备考效率，培养学生的综合运用能力和高阶思维，着力发挥学科教研的引领作用。
学校高度重视分析会的承办工作，会前，校长顾晓惠在行政会上专门部署安排了此次分析会的承办工作，要求各部门（处室）和化学学科组通力合作，提供规范有序、优质贴心的会务服务，全力保障分析会顺利召开，充分展示合肥三十五中教师积极昂扬的精神面貌，充分展现合肥三十五中踔厉奋进的校容校貌。此后，学校又召开了由各部门和相关人员参加的筹备会，整合会务资源，协调各方力量，全面落实分析会的承办工作，确保分析会圆满成功。
分析会既密切关注“三新”实施，又体现学科发展的问题导向与全局意识，突出学科教学的成功经验和理论探索，为下一阶段复习备考工作明确了着力方向和实施路径。