石榴花开

        她们是榜样，她们是先锋，她们彰显了合肥广大女性在投身于城乡发展与建设中绽放灼灼风采。合肥市妇女第十三次代表大会揭晓了2022年度合肥市三八红旗手(集体)，合肥三十五中西藏班教师团队荣获“2022年度合肥市三八红旗集体”荣誉称号。

        在合肥三十五中西藏班，女职工是西藏班的中坚力量，她们以女性特有的善良、热情、智慧，立足民族教育工作，争创一流作贡献。

        立足民族教育实践，展现巾帼风采

        合肥三十五中西藏班教职工82人，其中女职工58人，占总人数的70.7%。作为一支锐意进取、团结协作、勇于创新的团队，她们用真心关爱西藏班学生，用真情融入民族教育，肩负起民族教育的光辉使命，用自己优异的教育教学业绩和良好的精神风貌展示着新时代女职工的风采。
塑造优秀群体，创建一流民族教育团队

        西藏班全体女职工高举爱国主义和民族大团结旗帜，坚持不懈地把民族团结进步教育融入到学校立德树人的根本任务中，始终以习近平总书记“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的讲话精神为指导，擎起民族教育工作“半边天”。同时，广大女职工刻苦钻研“三新”模式下的教育教学技能，努力学习新知识，扎实掌握新本领，努力提高职业素养和业务技能。

        2019年10月，合肥三十五中顾晓惠校长被评为“全国民族团结进步先进个人”，并代表学校参加国庆七十周年观礼活动；2021年，校长顾晓惠被评为“安徽省教书育人楷模”，应邀参加安徽卫视《老师你好》节目录制；语文组胡燕老师在第十三届“民教杯”大赛中获得一等奖，并荣获“民族之星”称号。2022年，顾晓惠校长被评为“学科带头人”，章丽、张婕等32位女教师在市级“大比武、大练兵”比赛中获得一、二等奖。
立足岗位强作为，以真情融入民族教育事业

         为适应民族教育事业发展，妇女职工们牢牢把握“民族团结进步，交往交流交融”的工作主线，爱岗敬业，自强不息，用一流的工作成绩促进民族教育事业的发展。

        01 “八个一”思政模式，滋养人心促进团结统一

        西藏班政治教研组的4名教师均为女职工，将学校小课堂和社会大课堂连接起来。在加强思政课内涵建设的过程中，成功探索出“八个一”思政课教育模式。2019年，顾晓惠校长在合肥市教育大会暨全市学校思想政治理论课教师座谈会、高校党的建设会议上作了“八个一”思政课经验交流。2020年，学校成功承办“勇于创新创造·激扬青春远航”安徽省中学生同上一堂网络思政大课活动。政治教研组获评“合肥市先进教研组”。“八个一”思政课教育模式被中央电视台、人民日报、光明日报等媒体报道。

        02 “石榴籽”导师、代理家长制度，温暖人心促进民族团结

        为弥补西藏班学生的家庭教育和亲情呵护，西藏班全面实施“‘石榴籽’成长导师制度”“代理家长制”。女老师们充分扮演着“阿妈”的身份，把藏族学生当作自己的孩子一样，以博大的胸怀，以极大的耐心，给予西藏班学生学习、生活等各方面的照顾。西藏班这种全员全程育人新模式, 多次被中央电视台、《光明日报》、《中国青年报》等国家级媒体关注报道。

        03 “特色化”社团活动，激励人心促进团结统一

        西藏班女教师们发挥自身特长，积极开展“特色化”社团活动，搭建戏曲传承基地、机器人活动室、职业模拟大赛、模拟联合国大会、“徽风皖韵”等平台，支撑戏曲、编程、模联、音乐、舞蹈、诵读、体操、足球、摄影、传媒、机器人等特色社团常态化、多维化开展活动。

        04 抗击疫情，振奋人心促进团结统一

        2022年12月，西藏班全体教职工连续一个月没出校门一步，忘我工作，每天寸步不离地呵护西藏班学生，统筹推进“保障西藏班学生身心健康、线上教学和促进民族团结进步”三大任务，把孩子们的日常学习、生活和活动安排得井然有序，保障得十分到位，守护好了在校的600多名西藏学生的安全与健康，让他们感受到党的关怀和祖国的强大。学校荣获安徽省“全省关心下一代工作先进集体”、“全国民族团结进步示范区示范单位”等荣誉称号。

         合肥三十五中女职工们用她们女性特有的睿智、博爱、执着，用一个个骄人的成绩，实现了西藏班一个又一个新的跨越，她们也将一如既往，辛勤工作，建功立业，为办好皖藏人民满意的民族教育事业持续奋斗。

        “迟日江山丽，春风花草香。”在这个草木蔓发、春山可望的美好时节，合肥三十五中师生迎来了第113个“三八”国际劳动妇女节，借此机会，向广大女同胞道一声祝福，向身边每一个“她”致一份敬意。

        在合肥三十五中的石榴园里，“她”不仅是教育教学的佼佼者，更是美好生活的追光者，不断展示“她力量”之贡献，“她魅力”之精彩，“她智慧”之非凡。

        每日，“她”元气满满，活力无限；“她”乐天达观，成熟稳重；“她”清新脱俗，质朴纯真；“她”爱岗敬业，坚守陪伴；“她”正直刚毅，严谨坚定；“她”聪慧善良，洒脱坚韧；“她”才华横溢，自信果敢；“她”端庄典雅，开拓创新。石榴园里最美的“她”，是爱的天使，滋润着孩子们的心田，丰盈着孩子们的生命，装点着石榴园的风景。

        校长的贺词，饱含着对“她”深情的大爱与感动。

        红石榴蛋糕——学校专属定制，记载着石榴园与“她”最美的遇见。

        芬芳的鲜花，诉说着对“她”的感谢与祝福。

        灿烂的笑靥，装点着“她”最美丽最阳光最温暖的心窝。

        行走的身影，是幸福的送达。

        建功新时代，共筑中国梦，新时代女性撑起了泱泱中华的“半边天”。冰心说：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、 十分之六的善、十分之七的美”。可亲可爱的女神们，惊艳了岁月，明媚了校园，染醉了石榴花，成熟了石榴果。因为遇见“她”，石榴园绽放着美丽和芬芳！因为遇见“她”，学校凝聚着智慧和力量。因为遇见“她”，民族教育铿锵着优秀和担当。美丽榴园，破浪而行。

        园中女神，踏歌且随

        愿石榴园里每个“她”

        幸福永伴，温暖常在，芳华永驻。

        2022年7月6日上午，合肥三十五中2022年春学期期末全体教职工大会在融礼堂二楼召开。校长顾晓惠，副校长储军、赵峰以及全体教职工参加会议。会议由校长顾晓惠主持。

        首先，赵峰对教学教研和宣传工作及成果进行总结。教学上务实：抓好常规，服务师生。教研上开拓：拥抱三新，托举发展。宣传上推广：传播文化，展示品牌。赵峰回顾了本学期教学教研部门围绕“三新”扎实开展教学教研活动的情况，通报了老师们在教学教研比赛中取得的成绩或获得的荣誉，展示了本学期学校宣传报道的成果，展现老师们务实开拓、拥抱“三新”的奋发进取姿态。

        储军就德育、团委、信息、生活、行政、后勤等工作做了题为《不忘初心立德树人 倾情建设美丽榴园》的总结汇报。储军说，学校紧紧围绕立德树人目标，不忘初心，扎实推进德育工作；紧扣“青春向党 强国有我”主题，开展培养学生爱国情怀的系列活动；科技兴校，未雨绸缪，为教师倾力打造信息化平台；创建平安校园，做好食品安全工作；开展五星服务，提升生活品质；快速响应，构建高效的大后勤管理服务保障体系；以优质化服务，促精细化管理和全方位保障。储军感谢老师们对学校各部门工作的支持配合，号召大家携起手来，共建美丽石榴园，倾情培养民族团结的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。

        督导处主任叶宗跃从师德师风建设方面进行了总结和强调。

         最后，顾晓惠从学期工作回顾、师德师风建设、暑假工作安排等方面作总结讲话。

        上学期，全校师生，众志成城、顽强拼搏，学校蓬勃发展。老师们踔厉奋发，笃行不怠，硕果累累；管理团队，担当作为，各司其职，各尽其责，团结协作，高质高效。老师师德高尚，师风敬业，师能精湛。

        顾晓惠希望全体老师身心愉悦地度过暑期，营建良好家庭关系，利用假期充电，积蓄力量。一是坚持目标导向，落实立德树人根本任务。二是坚持问题导向，探索解决教学实际问题的有效途径。三是坚持创新导向，围绕学生的核心素养，培养学生创新能力。

        顾晓惠希望全体老师奋力成为塑造学生品格的“大先生”，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

        展望未来，未来可期。合肥三十五中正蓄势待发，勠力奋斗，努力让石榴园焕发新活力，呈现新气象，再上新台阶，再创新辉煌，共同奔赴美好的未来。

        活动育人

        促进“石榴籽”品格养成

        “红石榴”体育节之阳光跑操展演

        6月18日上午，合肥三十五中在融礼堂举办未来·We来——2022届高三毕业典礼活动，大家观看生活短片、歌舞节目表演，聆听校长寄语、师生代表发言。同学们感谢恩师、惜别同窗，迈向即将开启的人生新篇章。

        生活中，一个人很多年以后回忆校园生活，依稀记住的往往是各类活动中的独特心灵体验。合肥三十五中根据德育工作的规律性，以学期为单位依次开展德育主题月，系统规划德育工作，丰富校园生活，促进品格养成。

——行为习惯养成月，进行新生入学养成教育，围绕学习、安全、文明礼仪、爱护环境四个维度，开展学法分享、内务评比、中华文明礼仪讲座、安全讲座等活动，强化学生习惯，通过好习惯标兵评比，发挥榜样示范作用。

——爱国爱校爱班级爱宿舍主题月，借助端午、中秋、国庆等节日，以征文、诗歌朗诵、红歌比赛、辩论赛、参观革命基地等形式进行爱国主义教育；通过体育节、班级文化创建评比、班歌大赛、星级宿舍评比，培养学生的集体意识。

——“热爱生活、热爱生命”心理健康教育月，一般通过心理知识培训、心理电影观赏、开展拓展类心理游戏、趣味运动会等方式，缓解学生压力，增强学生应挫能力。结合五四成人礼与新团员宣誓等活动，增强学生的责任意识。

——“石榴花”节系列活动，开展校园足球、篮球联赛、乒乓球比赛、社团成果展览、学生手工制作大赛。以迎接新年为契机，开展文艺汇演、悬挂新年心愿卡等活动。

——行为习惯巩固月，对学生习惯再检验、再巩固，按年级上报问题清单，及时纠正巩固学生的生活习惯、学习习惯，提高学习效率，提升生活品质。

        另外，合肥三十五中以德育常规、德育活动为行为积累，发挥班会课、升旗仪式的育人主阵地作用，强化学生行为的规范性，落实理想信念教育、校园活动、学习生活习惯等常规要求，激励学生自我成长，注重习惯养成教育。

        实践育人

        培养“石榴籽”探究意识

        红石榴系列课程——博物馆里的美术课

        学生科创课程

        近年来，合肥三十五中将实践育人作为人才培养的重要环节，引导学生在实践中感悟生命真谛，增长见识才干。

        学校借助各种实践机会，培养学生劳动、自治和自我教育能力。如各年级成立学生自治委员会，带动学生开展学习、文娱、体育、劳动和生活服务等各项活动，并负责本年级早晚自习、午晚餐路队、课间纪律巡查等。

        组织研学旅行，丰富学生课余生活，拓宽学生视野，培养学生探究意识和实践能力，增加学生接触自然、体验文化的机会，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。如开展“同心共筑中国梦，欢乐方特正当时”、“踏访三河古镇，体验徽风皖韵”，春季“踏访名人故里 传承红船精神”和秋季“徜徉水乡古镇 漫步湖光名园”等主题研学活动。

        在劳动实践方面，学校制定《合肥三十五中劳动教育课程实施办法》，统筹校内外多样化劳动教育资源，推动建立课程完善、资源丰富、形式多样、机制健全的劳动教育体系，让学生学习必要的劳动知识和技能，在直接参与劳动过程中，养成劳动自觉。

        在社团活动实践方面，合肥三十五中创新“实践性载体”，搭建戏曲传承基地、机器人活动室、职业模拟大赛、模拟联合国大会、“徽风皖韵”等平台。学校社团活动实践成果丰硕，“和美汉藏艺术工坊”获安徽省第七届中小学艺术展演一等奖，“皖藏云袖”戏曲社团被评为合肥市优秀戏曲社团，庐剧《观画》荣获合肥市校园戏曲大赛一等奖，机器人社团多次斩获国家和省市级比赛大奖。

        协同育人

        护航“石榴籽”健康成长

        未来We来——高三成人仪式

        “石榴果”共同体——家校联席会议

        顾晓惠强调，“通过家校一体德育模式，将德育工作伸展到校园以外的地方，构建家校石榴果似的共同体，让家长有参与感、收获感，构建学校、家庭、社会三位一体育人体系，培养堪当大任的时代新人。”学校围绕这个目标，精心打磨家长学校课程，打造家长学校品牌。

        针对学生不同性格特点，引导家长实施个性化家庭教育专项课  程，帮助家长从更高层面做好家庭教育。根据学生的不同性别，安排具有性别特点和社会角色期待的专题课程，引导家长尊重性别差异，鼓励家长找到自己的家庭教育角色定位。定期举办家长学校，召开课程式家长会，让家长们感到有依靠、有方向，更有能力陪伴孩子成长。

        荣获“合肥市家教名校”“合肥市家校共育实验学校”称号，是合肥三十五中构建家校社协同育人共同体富有成效的最有力证明。为了更好地促进家校共育,在家校间搭建起一座合作、信任与支持的桥梁，定期的家长教育状况调查是家长学校课程外的延伸，目的在于通过调查和研究有关家庭教育的一些问题，按照家长需求更有效地开办家长学校，更有针对性地指导家庭教育。优秀家长学员座谈会和亲子座谈会是家长学校规范课程的有益补充，能够让家长、学生、学校三方都有所触动、有所收获。

        在“石榴园”这个生机盎然孕育希望的地方，家庭、学校、社会共融共进。通过专家讲座、社会实践等多种形式的线上、线下活动，相互学习、相互促进、共同提高，为家庭教育提供理论指导与实践支撑，提升了学校教育辐射力，建立了高品质的家校共育品牌。

        合肥三十五中德育工作成效显著，深受好评。学校德育案例《石榴花开扬帆逐梦》获得合肥市一等奖；胡亚飞老师荣获合肥市第六届中小学班主任基本功大赛综合类二等奖，育人故事、带班育人方略、主题班会三个单项类二等奖；在安徽省第四届读书创作活动中，曹羽童荣获一等奖；丹珍获评“合肥市最美中学生”……

        顾晓惠校长深情寄语教育工作者：“育人先育心。作为一名教育工作者，我一直认为教育最核心的使命就是唤醒和点燃生命的力量！让一个个生命喜爱自己，热爱生活，喜爱这个世界，对未来充满期待。”合肥三十五中是一个充满爱和阳光的地方，是一个充满力量、昂扬向上的能量场。全体师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，精神相依，彼此赋能，探索与这个美好世界的链接，感受成长的力量，共同奔赴美好的未来。

        位于蜀山脚下、董铺之滨的合肥三十五中，是一所充满现代教育气息的市属公办寄宿制花园学校。校园内有一条东西走向的英才路。“英才”，顾名思义，英才辈出，诚如校长顾晓惠所言：“路名设计的初衷，是希望全校学生通过顽强的意志、坚毅的品格、不懈的追求，持之以恒地勇攀高峰，努力成长为一名合格的时代英才。”英才路，寄寓着学校对合肥三十五中学子成为时代英才的殷殷期盼。

         为党育人，为国育才。责任重大，使命光荣。合肥三十五中秉承“教育的终极目的是让学生习得终身幸福的能力”的德育理念，以“红石榴”学校文化为精神依托，以德育主题月为内容贯穿，以德育常规、德育活动为行为积累，构建家校协同育人共同体，系统性常态化开展德育工作，形成学生积极健康的人格和良好的心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生幸福成长奠定坚实基础。

        “未来We来”2022届高三学子毕业典礼

        文化育人

         构筑“石榴籽”精神基石

        红石榴大课堂——新生入学教育

        合肥三十五中紧紧围绕爱国主义和民族团结进步教育两大主题，以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持以文化人、以爱育人。

        学校文化既是一所学校的灵魂，也是学校可持续发展的内在动力。

        2019年，校长顾晓惠创造性地提出建设独具特色的“红石榴”学校文化。“红石榴”学校文化以“红石榴”为文化标识，凝聚价值认同，构筑精神基石，开展“红石榴”课题研究，设计“红石榴”校园景观，开发“红石榴”校本课程，促进各民族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，巩固石榴籽样的大团结，构建石榴果似的共同体，实现石榴花般的美好愿景。

         合肥三十五中在“红石榴”文化的统领下，融入校训“爱国、立学、崇德、尚行”，创作校歌，设计校徽。崇德楼前的雕塑，让学生感受家国情怀。校园内爱国楼、立学楼、尚行楼、融和楼、融睦楼、共美楼、融美楼，每栋建筑都赋予其特殊含义，处处体现“红石榴”文化特性，彰显“红石榴”文化内核。

        校园内路灯杆、文化墙上的励志名言催人奋进，微信公众号、校园广播站、校报宣传栏、教室文化、餐厅文化等载体，营造“润物细无声”的教育氛围。

        德育功能室挂满“全国教育系统先进集体”“全国教育科研先进集体”“中国好老师基地学校”等多个奖牌，这些奖牌记录着三十五中人勇攀高峰、不断突破的奋斗历程。校长顾晓惠因办学成绩突出，在喜迎新中国70华诞之际，代表学校到北京接受全国民族团结进步模范个人表彰，应邀参加国庆观礼；2020年3月，顾晓惠当选2019年度合肥市“十大教育新闻人物”；2021年5月，顾晓惠成为合肥市中学首个德育名师工作室领衔人，为合肥三十五中德育工作增添了新的发展动能；2021年9月8日，合肥三十五中承办合肥市庆祝第37个教师节联欢活动，顾晓惠校长被评为“安徽省教书育人楷模”。

       课程育人

       基于“石榴籽”核心素养

        顾晓惠校长为2022届高三学子做赋能讲座

        紧扣一大教育特色，大力推进各民族交往交流交融；构建一种组织体系，全科、全程、全员上好思政课；坚守一项政治原则，让最有政治信仰的人讲信仰……2019年9月，顾晓惠在合肥市教育大会暨全市学校思想政治理论课教师座谈会上，对“八个一”思政课模式作分享交流。

        合肥三十五中充分发挥课堂教学的主渠道作用，开发“红石榴”校本课程，将石榴干、石榴叶、石榴花、石榴籽系列课程浸润到每一位学生心中，促进学生全面而有个性地发展。其中，支撑课程建设的省级课题《汉藏合校特色内涵发展实践研究》被省教科院评定为“良好”等次、荣获合肥市首届基础教育教学成果奖二等奖，学校申报国家级课题一项。

        在学生德育管理中，学校建立学生电子成长档案袋，利用信息技术手段，记录学生在德育管理中的具体表现，让教师了解每个学生的具体情况。尊重差异，对每个学生采取针对性的德育教育方式，并采用自我评价、集体评价等多种形式的评价方法，注重指向过程的增值性评价，优化评价机制，开展“石榴籽”之星评选，使学生学校形成互动，提高德育工作效能。

        2020年12月31日，合肥三十五中成功承办“勇于创新创造·激扬青春远航”全省中学生同上一堂网络思政大课活动。顾晓惠校长在接受媒体采访时说：“生动的思政课课堂，当引导教育学生扣好人生第一粒扣子，在学生心中种下创新的种子，厚植爱国主义情怀，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量。”

        管理育人

        尊重“石榴籽”主体地位

        “石榴花”节之读书日活动

        班级是学生的第二个家，班主任是学校德育工作的主力军。合肥三十五中成立了以校长为组长、分管德育工作副校长为副组长的德育工作领导小组，研究制定《合肥三十五中班主任工作条例》《合肥三十五中班级、学生德育量化管理方案》等规章制度，把教师教书育人、管理育人、服务育人纳入评优评先和年终考核，增强了德育工作的实效性，并通过班主任基本功大赛、班主任心理主题培训、班主任“学雷锋”互助帮扶小组常态化等活动，促进班主任专业化发展，提升班主任管理水平，让班主任成为教育改革的奋进者、立德树人的先行者和学生成长的引路者。五年来，顾晓惠、雷金军、施小庆3人被评为合肥市德育工作先进个人，潘成红、葛显娇、石慧等8人被评为合肥市优秀班主任，孙艳燕、司曼曼、央吉等10人所带班级被评为市级先进班集体。

        学校还定期召开德育工作领导小组会议，牢固树立“人人都是思想政治工作者”的全员育人理念，施行“石榴籽”成长导师制，深入学生生活，走进学生心灵，建设温馨“小家庭”。用心用情，做学生生活上的慈母、学习上的良师、思想上的益友，帮助孩子们“学会做人、学会生活、学会学习”。

        5月23日，高二（9）班学生武琳萍在国旗下的演讲“班彩飞扬 助我成长”令人动容：“初夏温暖的阳光静静地铺洒在教室墙壁上，活泼可爱的同学们端坐在桌椅前，认真听着老师循循善诱的教导，这是一幅多么和谐温馨的画面，这就是我们高二（9）班。我爱我班，因为我们是团结、上进的班级，同学们讲文明，守纪律，认真学习，积极劳动，奋力拼搏。2022年，我们一定会用我们的努力，让美丽的石榴花开得更艳、香得更远。”（待续）

 

        以爱育人 “石榴籽”成长导师制呵护学生心灵

        合肥三十五中石榴园，是一个生机盎然孕育希望的地方，这里有生命的美好、能量的涌动，这里有一支创造神话战绩的教师团队。他们有大爱情怀，有信仰的力量、理想的光芒，他们用青春耕耘着榴园这片热土，他们用热血书写着动人心弦的榴园诗篇。

        学校教师队伍平均年龄37.6岁，高级教师占比47.9%，研究生学历占比40%，教师集体获得合肥市“青年文明号”“教育先锋号”“工人先锋号”等殊荣。近三年，学校申报1项国家级课题，主持完成3项省级课题，成功立项11项市级课题。发表或获奖的论文291篇，在国家级、省市级教育教学比赛中，120余人次获奖。其中在合肥市双新实施“大练兵、大比武”中，三十五中5个学科荣获团体一等奖，5位老师荣获个人单项一等奖，2个学科荣获团体二等奖，2位老师荣获个人单项二等奖。在合肥市“双新”实施“大研讨大交流”案例评比中，25项案例获评优秀，其中2项案例成果通过教研网面向全国展示。在合肥市普通高中教育教学质量评价中，多次获得教师专业成长专项优胜奖、进步奖，学生品德发展专项优胜奖，学生身心健康专项优胜奖，教师专业成长专项进步奖等奖项。

        学校搭建共同体互助平台，着力构建教师学习共同体和学生学习共同体，促进教师“诊断评价”教学行为和学生“自主探究”学习方式的形成，并通过各种形式的教研活动，促进教师共同成长。高效专业化师资团队，促进了教师的专业发展，更促进了学生的全面发展。

        学校一大批教师获得“安徽省劳动模范”“安徽省家庭教育名师”“安徽省优秀教育工作者”“江淮好班主任”“安徽最美教师”“合肥市优秀共产党员”“合肥市优秀教师”“庐州最美教师”“合肥市优秀班主任”等荣誉称号。

        三十五中是一所寄宿制学校，为陪伴孩子们成长，许多老师也基本住在学校，为孩子们提供全方位保障。在学校里，学生都称校长顾晓惠为“顾妈妈”，除了谋划学校整体发展，孩子们吃得怎样、睡得如何、成长如何、心理状况……都是“顾妈妈”每天要关心的事情。

        而在三十五中，有着一大批像“顾妈妈”一样爱奉献、有情怀的教职员工，他们全天候呵护着孩子们的成长。大后勤工作人员不顾酷暑，夜以继日地工作，将校舍整修一新，确保新学期顺利开学；生活老师深夜还未入睡，仍然在楼层巡查；值班领导和老师24小时坚守岗位，呵护孩子们的安全。

        “教育，要源于爱。只有爱的滋养，生命才会睁开心灵的双眼，看见自己，探索自己与这个美好世界的链接，才能感受自己成长的力量。此时，教育才会发生。因为爱与被爱，这些孩子才能更加充满力量、蓬勃向上、勤学本领、为国担当。”顾晓惠说。

        在顾晓惠的带领下，学校教师队伍团结和谐、乐于奉献、敬业爱岗、积极进取。顾晓惠本人也因办学成绩突出，在喜庆新中国70华诞之际，代表学校到北京接受全国民族团结进步模范个人表彰和应邀参加国庆观礼；2020年3月，顾晓惠当选2019年度合肥市“十大教育新闻人物”；2021年5月，顾晓惠成为合肥市中学首个德育名师工作室领衔人，为合肥三十五中德育工作增添了新的发展动能;2021年9月8日，合肥三十五中承办合肥市庆祝第37个教师节联欢活动，顾晓惠被评为“安徽省教书育人楷模”。

        育人育心 “石榴花”主题活动促进五育融合

        “我一直认为教育最核心的使命就是唤醒和点燃生命的力量。让一个个生命喜爱自己，热爱生活，喜爱这个世界，对未来充满期待。”校长顾晓惠说。

        学校坚持五育融合，落实“五大行动”，充分尊重个性，引导学生全面多元发展……三十五中一直坚持去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，让每个孩子都能充分发挥潜能。

        设施设备全省一流。学校理化生数字化实验室，学科功能室、图书馆、数字化阅览室、德育功能室、心理发展指导中心、科创教室、艺术教室……一系列精良的现代化的教育教学设施一应俱全，全面满足学生选课走班的需求。

        社团活动丰富多彩。音乐社团用歌声追逐内心的梦想，美术社团用画笔书写青春的色彩；科创社团用科技敲响未来之门，体育社团比拼激扬梦想。学校是合肥市首批“戏曲传承基地”，格桑花艺术团荣获合肥市特色社团，皖藏云袖戏曲社荣获合肥市优秀戏曲社团，学生表演的庐剧《观画》多次获省市大奖。

        德育教育生动活泼。常态化开展爱国爱校教育、养成教育、心理健康教育、迎“新”颂“心”等主题教育月活动；举办“为梦想起航”励志主题讲座、“young青春”放飞心灵活动，传承优秀传统文化，激发学生的爱国情、报国志、强国行;以“石榴花”节为载体，组织开展一系列生动活泼、富有时代气息的节日活动，将传统文化与党史学习教育结合起来，进一步吸引汉藏同学在积极参与中传承节日习俗、感悟中国精神、增强文化自信，厚植爱党爱国爱社会主义情感，坚定心向党、感党恩、跟党走的信念。

        如今，有着无数的事实和荣誉见证着合肥三十五中育人的光辉业绩！在合肥市普通高中教育教学质量评价中，多次获得教师专业成长专项优胜奖、进步奖，学生品德发展专项优胜奖，学生身心健康专项优胜奖，教师专业成长专项进步奖等奖项。学校先后荣获“全国教育系统先进集体”“全国教育科研先进集体”“全国民族团结进步创建活动示范学校”“教育部中国好老师基地学校”“全国中小学心理健康教育特色学校”“首批全国急救教育试点学校”“全国青少年校园足球特色学校”“安徽省铸牢中华民族共同体意识试点学校”“合肥市普通高中新课程新教材实施市级示范学校”等称号。

        “合肥三十五中致力于培养担当中华民族伟大复兴的时代新人。”顾晓惠表示。学校将学生置于教育、教学的出发点和立脚点，帮助每个学生都能在榴园遇见最好的自己，指导学生认识自我、接受自我、享受自我，进而不断超越、完善和发展自我，增强追求幸福与快乐的能力，并由此反哺他人、服务社会、奉献国家。

        现就读于上海外国语大学的江小凤同学是合肥三十五中2019届毕业生，回忆起高中时代，她说：“高中是拼搏学习的阶段，也是身心成熟的阶段，我们时常会面临许多难题。而最令我难以忘怀的，是三年间校领导和各科老师对我们无微不至的关照。答疑解惑、生活起居、心理健康……关于我们成长的一切‘大小事’，都是老师时刻牵挂的‘心头事’。在这里，老师带给我们的绝不仅仅是知识，还有浓浓的成长关爱。”

         校长顾晓惠倾心营建“红石榴”学校文化，坚持“课程立校、文化润校、以爱育人、育人育心”的办学理念，学校全体师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，精神相依，彼此赋能，共同奔赴美好的未来！

        文化润校 “红石榴”学校文化浸润多彩校园

        合肥三十五中创建于1958年，是合肥市市级示范高中、安徽省民族教育特色学校，是一所充满现代教育气息的市属公办寄宿制花园学校。她前临风光秀美的大蜀山，后依波光潋滟的董铺水库，交通便捷，环境怡人。

        学校占地面积110亩，学习、生活、活动拓展区域相对独立，又和谐相连。拥有能容纳80个教学班的现代化教学大楼。同心楼、立学楼、崇德楼、尚行楼等教学大楼，现代气派；融礼堂、同德楼、融美馆等功能大楼，气势恢宏；共美楼、融和楼、融睦楼等宿舍楼，宽敞整洁；团结大道、江淮大道、珠峰大道、石榴花路、石榴果路等道路，寓意团结统一；校徽、校旗、校歌、校服彰显“红石榴”文化内核。

        修葺一新的4200平方米的逸夫实验楼有着省内一流的物理、化学和生物实验室，同德楼有德育、历史、地理等学科功能室，配有现代化的图书馆、阅览室、形体房、音乐室、美术室、戏曲室、心理咨询中心、学生发展指导中心、创客中心、机器人训练室、录播教室等现代化教育教学设施，为合肥三十五中高品质办学奠定了坚实基础。2021年暑假，学校完成了10栋楼外立面品质提升项目改造，将楼宇外墙的主色调统一为石榴红，设计“红石榴”文化视觉标识和表达系统，学校“红石榴”文化特色更加鲜明。

        学校创造性地开发建设“红石榴”学校文化，通过开展“红石榴”课题研究、设计“红石榴”校园景观、开发“红石榴”校本课程等方式，建设“红石榴”校园文化，让师生在春风化雨、润物无声中铸牢中华民族共同体意识，担当起基础教育和民族团结进步事业双重任务，为全省民族团结进步事业作出积极贡献。

        学校以服务于教育教学、满足师生诉求为中心，建立起“红石榴”后勤管理服务保障体系，为全校师生提供及时高效的服务。近年来，学校被评为合肥市数字化校园、文明校园、平安校园、花园式学校。（待续）

        课程立校 “红石榴”缤纷课程赋能全面发展

        课程是师生联系和交往的纽带。新课程新教材需要新的育人方式，新的育人方式达成新的学生发展状态。合肥三十五中以《汉藏合校视域下红石榴学校文化建设路径研究》为方向，以系统思维破解“双新”实践难题。秉持“课程立校、文化润校、以爱育人、育人育心”的办学理念，以及“让师生位于学校正中央”的工作理念，以国家课程为基础，建设独具特色的课程体系——“红石榴”课程。坚持多元发展，实施素质教育，将石榴干、石榴叶、石榴花、石榴籽系列课程浸润到每一位学生心中，促进学生全面而有个性地发展。

        石榴干课程包括思政课程、节日课程、仪式课程、传统课程和学生发展指导课；石榴叶课程包括艺术课程、体育课程等；石榴花课程包括研学课程、社团课程、创新课程等；石榴籽课程包括“红石榴大课堂”新生入校教育课程、“石榴籽大讲堂”之家长讲堂、安全课程、心理课程、劳动课程等。丰富、完善的课程体系，从课堂到课外、从教师到学生，多角度、多层次、全方位、立体化推进，逐步实现着学生的全面发展、个性发展、自主发展，完善着学校的整体发展，提升了学校的知名度和美誉度。

        学校以课堂教学为主渠道，以情境教育为突破口，通过持续开展“党史”教育，爱国爱校主题教育活动，民族团结进步创建活动，各类仪式典礼等形式，培养学生社会责任感和爱国情怀，增进各族师生“五个认同”，坚定师生爱党、爱国、爱社会主义和实现中国梦的信念。

        学校每年节假日组织“同心共筑中国梦，欢乐方特正当时”、“踏访三河古镇，体验徽风皖韵”等主题研学实践活动，春季组织“踏访名人故里·传承红船精神”研学实践，秋季组织“徜徉水乡古镇·漫步湖光名园”研学实践。这些实践性活动，既丰富了学生的课余生活，拓宽了学生的知识视野，又让学生在熏陶感染、身体力行中形成正确的世界观、人生观和价值观。

        顾晓惠校长带领团队成功探索出“八个一”思政课教育模式：紧扣一大教育特色，大力推进各民族交往交流交融；构建一种组织体系，全科、全程、全员上好思政课；坚守一项政治原则，让最有政治信仰的人讲信仰；建设一支优秀的队伍，让最优秀的人培养更优秀的人；做实一个有力支撑，深化教育科研创新和教学改革；开发一套特色课程，以融文化为主题的红石榴课程；开展一系列主题活动，让思政课成为热门课魅力课；拓展两地教育领域，让思政课在江淮大地和雪域高原开花结果。“八个一”模式，让学校的思政课活了起来、动了起来、火了起来。思政课成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的人生大课。2019年9月6日，校长顾晓惠在合肥市教育大会暨全市学校思想政治理论课教师座谈会、高校党的建设会议上，对“八个一”模式作了分享交流。（待续）

         满园芬芳，桃李争妍。石榴园里春光明媚，生机勃勃，石榴园里的女神灼灼其华，迎来她们自己的节日——第112个“三八”国际妇女节。

女神节里赞女神

        节前，合肥市教育局、合肥论坛特别策划了“激扬巾帼志 幸福教育人”2022年三八女神节——致敬最美的女教师宣传报道活动。合肥三十五中校长顾晓惠应邀参加活动，表达她对新时代教育的理解：教育最核心的就是唤醒和点燃生命的力量，大家精神相依，彼此赋能，携手创造美好未来！

        2020年初，疫情突如其来。女神校长顾晓惠，审时度势，果敢善断，精准施策。柔弱的肩膀力能扛鼎，多少个日日夜夜，多少次焦灼煎熬，她凭借着睿智、担当，带领团队一次次化险为夷，牢牢守护住了453个在校西藏班学生的生命安全。她用顽强拼搏的精神，坚定不移的意志向党旗宣言：“请党放心！”。 时过境迁，那些坚韧和不屈早已浸润了每一位小石榴籽的心灵，化为她们成长路上的精神力量。

您，如此懂我

女神节，除了花？卡片？

还有什么？

当然还有学校为大家准备的

红石榴蛋糕！

别具特色的红石榴造型

俘获了老师们的“芳心”

您，如此懂我！

学校为女神们准备的鲜花、贺卡和“红石榴”蛋糕

致敬每一个“她”

        她们不仅是自己的领域佼佼者，更是美好生活的追光者，展示“她力量”，绽放“她智慧”。每日清晨，她们那曼妙的姿态，精致的妆容，她们那饱满的热情，渊博的学识，她们那春风化雨的柔情，激情四射的活力，化作一个个爱的天使，滋润着孩子们的心田，丰盈着孩子们的生命，装点着石榴园的风景。

女神们收到节日礼物的灿烂笑容

男士们帮女神提拿节日礼物

        冰心说：世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的“真”、 十分之六的“善”、 十分之七的“美”。可亲可爱的女神们，你们惊艳了岁月，明媚了校园，染醉了石榴花，成熟了石榴果。因为你们，石榴园绽放着美丽和芬芳！因为你们，学校凝聚着智慧和力量！因为你们，民族教育铿锵着优秀和担当！

        3月3日是藏历水虎新年，合肥三十五中隆重举行2022藏历水虎庆祝活动。省教育厅副厅长徐静平，市人大常委会副主任张怀科，市政协副主席戴夫，省委统战部民族宗教处处长孙瑞祥，省民委民族二处处长夏光辉，省建藏援藏工作者协会会长王忠，秘书长俞先虎，省教育厅基教处处长邵曙光，市委统战部副部长吴常青，蜀山区委书记王海霞，市教育局党委书记刘业勋、副局长王勇等领导出席庆祝藏历新年活动。

        省市区领导实地参观了校园，观看了“红石榴”文化展板，听取了校长顾晓惠关于“红石榴”学校文化建设成果的汇报。

        省市区领导深入到学校“融”阅读空间、学生宿舍、学生活动区和藏班师生亲切交流。

        在尚行楼前，西藏班孩子身着节日的盛装，欢快地跳着节日锅庄。安徽省建藏援藏工作者协会会长王忠，勉励西藏班同学们努力学习，全面发展，为建设伟大祖国和美丽家乡打下坚实的基础，称赞合肥三十五中为民族团结进步事业做出了巨大贡献。

        洁白哈达献亲人，皖藏两地情谊深。在藏历新年联欢会上，热情淳朴的西藏班同学向各位领导和来宾敬献哈达，表达感谢和敬意。各位领导向同学们致以新年的问候，祝福同学们新年快乐、扎西德勒。

        庆祝活动由市教育局党委书记刘业勋主持。他向西藏班同学致以节日的祝福，向长期以来关心支持合肥民族教育发展的各级各部门领导表示感谢。刘业勋指出，合肥三十五中2001年起开始承办内地西藏班，21年来培养了2408名西藏班优秀毕业生，受到了中央、省市领导的充分肯定，是合肥教育的“璀璨明珠”、安徽教育的名片、全国内地西藏班（校）的标杆。

        大爱无疆暖人心，民族团结一家亲。合肥三十五中校长顾晓惠致欢迎辞，代表全体汉藏师生向各级领导、各位来宾表示热烈欢迎，感恩各级党政及上级主管部门一直以来对合肥三十五中的关怀和支持，感谢各位领导对西藏班孩子的关心和厚爱。顾晓惠说，各级领导的倾心关怀与倾力支持，让学校民族教育事业获得了高质量发展，在皖藏两地奏响了民族大团结的澎湃乐章。近年来，学校积极创建“红石榴”文化，走文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心的办学之路，促进各族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，巩固石榴籽样的大团结，构建石榴果似的共同体，实现石榴花般的美好愿景，成功创建“全国民族团结进步创建活动示范学校”“教育部中国好老师基地学校”“全国中小学心理健康教育特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”“教育部首批急救教育试点学校”“安徽省铸牢中华民族共同体意识试点学校”“合肥市普通高中新课程新教材实施市级示范学校”“合肥市平安校园”“合肥市文明校园”等荣誉称号。

        中华民族一家亲，同心共筑中国梦。联欢会上，汉藏师生表演了精心准备的庐剧江姐选段《红梅赞》《绣红旗》、舞蹈《唐古拉风》《春满林芝》、歌伴舞《彩虹儿女》、诗朗诵《盛世中国》和合唱《我和我的祖国》。他们用歌舞表达对党的忠诚、对伟大祖国的热爱、对民族大团结的赞美、对美好未来的祝福。

        为党育人践初心，为国育才履使命。省市领导来校共度藏历水虎新年，让合肥三十五中全体师生倍感温暖、倍受鼓舞。顾晓惠表示：今后，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在各级党政的高度重视下，在主管部门的有力领导下，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以实施“新课程新教材新高考”为契机，以“红石榴”学校文化建设为引擎，以校园文化固根本，以课程建设谋全局，以教师发展拓内涵，以学校治理护全局，全面实施德智体美劳“五大行动”，促进汉藏师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，倾力培养祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者，携手谱写合肥市和安徽省教育的新篇章，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

2022年元旦文艺汇演校长致辞

合肥市第三十五中学校长   顾晓惠

（2021年12月31日）

尊敬的各位来宾，亲爱的老师们、同学们：

        大家好！

        一元复始万象新，四序更迭万物华。今天，我们齐聚一堂，载歌载舞，欢送硕果累累的2021年，喜迎充满希望的2022年。在此，我谨代表校长室向辛勤耕耘、团结拼搏的广大教职工致以崇高的敬意，向勤奋学习、努力进取的全体同学致以节日的问候，向长期关心支持合肥三十五中发展的各级领导、有关部门和社会各界朋友表示衷心的感谢和美好的祝愿！

        石榴花开红艳艳，三十五中续华篇。2021年，中国共产党建党100周年，西藏和平解放70周年，2021年是“十四五”开局之年，也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键之年。2021年，也是学校“红石榴”喜结硕果的一年。2021年，在市教育局的有力领导下，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持文化润校、课程立校、以爱育人，以建设“红石榴”学校文化为重点，全面贯彻党的民族政策和教育方针，全力推进“五育并举”，着力实施“新课程新教材新高考”，健全立德树人落实机制，促进学校现代化治理水平和内涵品质上台阶：省委常委、合肥市委书记虞爱华在2021年教师节前两次来校看望慰问师生，送来了市委市政府的温暖关怀，为学校今后发展注入了强大动力；学校成功争创“安徽省铸牢中华民族共同体意识试点学校”、“合肥市普通高中新课程新教材实施市级示范学校”称号；暑期，学校顺利完成了逸夫楼及老校区品质提升项目10个单体的改造，两处信号发射塔被成功拆除，校园环境进一步美化、数字化；2021年，我校中高考再创辉煌，在合肥市普通高中教育教学质量综合评价中，我校还荣获学生心理健康专项优胜奖；校长顾晓惠领衔课题团队完成的省级课题《汉藏合校特色内涵发展实践研究》，成果荣获2021合肥市基础教育教学成果评选二等奖；校长顾晓惠成为合肥市首个德育名师工作室领衔人。

        2021年，校长顾晓惠被评为“安徽省教书育人楷模”,应邀参加安徽卫视《老师你好》节目录制；副校长储军荣获”合肥市教育系统优秀共产党员”“蜀山好人”称号。一大批老师在国家级、省市级各类比赛中斩获大奖。其中，获国家级奖2人（语文组胡燕老师在第十三届“民教杯”大赛中获得一等奖，并荣获“民族之星”称号；美术组刘正飞老师参加华东师大主办的全国美育思政研讨活动，课例获“特等奖”）；省市级教学教研类赛事获奖达129人次，其中，21位老师在省市优质课评比中获奖，其中，刘正飞老师获省级一等奖，王莎老师获西藏自治区课堂教学优质课比赛二等奖，左莉、胡亚飞、刘正飞等3位老师获市级一等奖。31位老师在合肥市普通高中新课程新教材实施优秀课例评选中获奖，其中胡燕、黄忠梅、刘晨晨、刘正飞4位老师荣获一等奖；21位老师在省教科院和市教科院组织的论文评比中获奖，其中丁学松老师荣获省一等奖，刘正飞老师论文获2021年合肥市教育教学论文评比一等奖并被推荐参加省级评比，张婕、刘正飞 胡辉、代旖旎、孙艳燕、童珊、葛显娇等老师的论文获市级一等奖；20位老师在合肥市高一年级期末考试试题征集评比中获奖，其中杨晶、吕炎2位老师分别获合肥市一等奖；8位老师在合肥市信息化应用三项作品评选中获奖，其中，胡亚飞、胡燕2位老师获市级一等奖；张婕、邵徐亮、迮钰荃、邹楠漪、章丽、尹黎明和何彬等7位老师成为第三组团“大比武”说课比赛前4名选手并晋级“大比武”市赛；16位老师的论文在省级以上刊物发表，其中丁学松老师的论文发表在国家级核心期刊：徐燕老师的论文发表在国家级刊物，孙艳燕、答梦婕、周岳荣、蔡玲玲等12位老师的论文发表在省级刊物。5位老师在合肥市研究性学习案例评比中获奖；詹道勇、宋树燕2位老师的高中教育教学评价案例分别获得长三角评价论坛复审资格；2项课题立项：朱俊飞和宋树燕主持的信息技术课题获得市级立项，丁学松主持的信息技术课题《智慧课堂环境下高中生语言建构与运用的实践研究》通过市级立项；胡亚飞老师荣获合肥市第六届中小学班主任基本功大赛综合类二等奖，育人故事、带班育人方略、主题班会三个单项类二等奖。

        一大批同学在省市级各类比赛中获奖。裴伟、李丽2位老师指导的合肥三十五中啦啦操队在2021年度合肥市中小学“阳光体育”啦啦操比赛中荣获一等奖；汪松青老师指导的9位选手在合肥市第十三届机器人竞赛中获市级三等以上奖项，其中李旭升同学获得市级一等奖，金灿阳、李旭升两位同学成功晋级省级机器人比赛。3位老师指导的诚信资助征文或演讲在合肥市评比中获奖，其中胡亚飞指导的高三（8）班孙玉华同学的征文《踮起脚尖 与光同行》荣获一等奖。高二（12）班王妮诺同学的资助演讲《感恩励志成才》荣获一等奖。

        学校德育案例《石榴花开 扬帆逐梦》获评合肥市一等奖；在全国内地西藏班“铸牢中华民族共同体意识 争做新时代西藏班好学生”主题征文评比中我校获“优秀组织单位”奖；胡睿哲、阿贡获一等奖，李玲老师被评为优秀指导老师；安徽省第四届读书创作活动中，曹羽童荣获一等奖；合肥市第十二届中小学文化艺术节美与改革创新案例中，刘正飞老师案例《美育同心 汉藏同行》获评一等奖；合肥市第十二届中小学文化艺术节舞蹈专场活动中，朱玉晗、迮钰荃老师指导的节目《党的光辉照我心》获评一等奖；合肥市第十二届中小学文化艺术节戏剧专场活动中，杨晶、邹楠漪老师指导的剧目《汉藏情深亿万斯年》获评展演类一等奖；合肥市第十二届中小学文化艺术节童心向党声乐专场展示活动中，旦增玉啦、米玛央吉、多吉次仁、格桑塔杰、吉地地、欧珠旺姆 、张瑞琪荣获一等奖；高二（10）班杨天硕同学在合肥市中小学生“新时代好少年·红心向党”比赛中荣获中学组一等奖第一名。

        这些成绩和荣誉的取得，是全体师生员工迎难而上、团结拼搏的结果，是党政领导温暖关怀和各界朋友们大力支持的结果。在此，谨向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！这些成绩和荣誉，也正激励着全校师生努力实现石榴花般美好愿景！

        守初心为党育人，履使命为国育才。在新时代，合肥三十五中要继续办有特色、大情怀、奠基美好未来的教育，要建成高品质、特色化的全国示范校，培养祖国统一的坚定维护者、美丽中国的杰出建设者和中华民族伟大复兴的担当者。2022年，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面贯彻落实十九届六中全会精神，以实施“三新”工作为契机，以校园文化固根本，以课程建设谋全局，以教师发展拓内涵，以学校治理护全局，大力建设“红石榴”学校文化，落实落细立德树人目标，构建石榴果似的共同体，推进学校高质量跨越式发展，助力实现伟大中国梦！让我们像石榴籽一样紧紧抱在一起！

        敬爱的老师，亲爱的同学们，今天你们是元旦文艺汇演的主角！请你们用最甜美的歌声，用最优美的舞姿，用最亮丽的风采尽情表达对中国共产党的忠诚，对伟大祖国的热爱，对美丽三十五中的赞美，对美好未来的期盼吧！

        最后，在这吉祥喜庆的欢乐时刻，请让我们一起衷心祝愿伟大祖国更加繁荣昌盛，祝愿我们的共同家园——合肥三十五中美丽芬芳，祝愿全体师生在新的一年里工作顺利、身体健康、阖家欢乐！同时预祝元旦文艺汇演圆满成功！扎西德勒！

        育人先育心。

        作为一名教育工作者，我一直认为教育最核心的使命就是唤醒和点燃生命的力量！让一个个生命喜爱自己，热爱生活，喜爱这个世界，对未来充满期待。

        而这一切，都要源于爱。

        只有爱的滋养，生命才会睁开心灵的双眼，看见自己，探索自己与这个美好世界的连接，才能感受自己成长的力量。

        此时，教育才会发生。

        作为合肥三十五中的校长，长期的民族教育工作，让我越来越深刻感受到习近平总书记所强调的 “船的力量在帆上，人的力量在心上”这句话的深刻内涵。

        做好民族教育工作的要义：就是爱。

        只有爱的滋养，汉藏学生才会在爱与深情里爱自己、相互爱、爱老师、爱学校、爱合肥、爱党、爱国、爱社会主义。

        因为爱与被爱，他们充满力量、蓬勃向上、勤学本领、为国担当。

        2019年，学校以习近平总书记“各民族像石榴籽一样紧紧地抱在一起”的讲话精神为指导，在各级党政和上级主管部门的关怀下，创建“红石榴”学校文化，走文化润校、以爱育人、育人育心的文化立校的办学之路。

        巩固石榴籽样的民族大团结，构建石榴果似的师生、生生、师师、家校、校际、皖藏成长共同体，铸牢中华民族共同体意识，实现石榴花般的“为党育人、为国育才”的火红愿景，把汉藏学生培养成为祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。

仲春三月  万物苏醒

桃始华  仓庚鸣  榴园新

在朱墙温柔的臂弯里

你们

开启了新春的耕耘

传道    如沐春风

你们是园丁

在三尺讲台一生热土之上

培根铸魂    启智润心

精耕细作    精益求精

定格成了课堂上最美的瞬间

这个季节  是你们

带来了三月最好的花香与书香

声情并茂  绘声绘色

是你们一场场精彩的“演绎”

也是孩子们一场场精神“盛宴”

只因

幽谷飞香不一般

诗满人间  画满人间

英才济济笑开颜

解惑    如饮醍醐

你们

着眼学生的个性与未来  以人为本

课后  你们依旧奋战在教学前线

转换的是阵地  不变的是初心

是你们点亮了学生求学若渴的眼神

是你们开启了学生向真向善向美的心灵

“慈祥友善” “ 温柔热情 ”……

学生的美好评价在小小屏幕上述说不尽

你们踏着时代的步伐

奋斗在美丽的榴园

你们的一个个字  一句句话

似三月的春风

温润着榴园的学子们

遇物则诲  相机而教

你们

是开在榴园中最美的花

关爱    如影随形

日夜守护

你们是疫情中的英雄

送饭送药

你们是来自雪域高原的孩子们的“阿妈”

带学生运动

你们用快乐驱走了孩子们心中思乡的忧伤

陪伴左右

你们是寒冷冬天里温暖的太阳

感化心灵

你们是美好灵魂的塑造者

你们的爱

是这个春天最迷人的芳香

后勤是战场  也是能量场

你们奋战在后方

一蔬一饭

有你们专注的身影

一草一木

有你们劳作的汗水

你们劳苦功高   默默无闻

你们让春天更加明艳

让榴园更加灿烂

感恩    如火如荼

推开窗子  看吧

这满园的春光 满园的桃李都在向您敬礼

您是人间四月天

笑响点亮了四面风

明媚引燃了我们的青春

忍不住的

送您一朵小花

报答您那三春晖的温暖

送您一颗薄荷

换回您千转百回的歌喉

送您一片春光

抚平您似蹙非蹙的双眉

送您一味书香

芬芳您纯洁高尚的灵魂

感谢您

让大地充满春意

让石榴园这般艳丽

祝福    如花绽放

在这个特别的节日

来自顾晓惠校长的

一张温馨精美的贺卡

一方别出心裁的榴园

一束芬芳馥郁的鲜花

一份暖心贴心的祝福

让我们沉浸在节日的幸福中

我们像石榴籽一样紧紧拥抱在一起

合肥三十五中致敬石榴花

仲春三月  万物苏醒

桃始华  仓庚鸣  榴园新

在朱墙温柔的臂弯里

你们

开启了新春的耕耘

传道    如沐春风

你们是园丁

在三尺讲台一生热土之上

培根铸魂    启智润心

精耕细作    精益求精

定格成了课堂上最美的瞬间

这个季节  是你们

带来了三月最好的花香与书香

声情并茂  绘声绘色

是你们一场场精彩的“演绎”

也是孩子们一场场精神“盛宴”

只因

幽谷飞香不一般

诗满人间  画满人间

英才济济笑开颜

解惑    如饮醍醐

你们

着眼学生的个性与未来  以人为本

课后  你们依旧奋战在教学前线

转换的是阵地  不变的是初心

是你们点亮了学生求学若渴的眼神

是你们开启了学生向真向善向美的心灵

“慈祥友善” “ 温柔热情 ”……

学生的美好评价在小小屏幕上述说不尽

你们踏着时代的步伐

奋斗在美丽的榴园

你们的一个个字  一句句话

似三月的春风

温润着榴园的学子们

遇物则诲  相机而教

你们

是开在榴园中最美的花

关爱    如影随形

日夜守护

你们是疫情中的英雄

送饭送药

你们是来自雪域高原的孩子们的“阿妈”

带学生运动

你们用快乐驱走了孩子们心中思乡的忧伤

陪伴左右

你们是寒冷冬天里温暖的太阳

感化心灵

你们是美好灵魂的塑造者

你们的爱

是这个春天最迷人的芳香

后勤是战场  也是能量场

你们奋战在后方

一蔬一饭

有你们专注的身影

一草一木

有你们劳作的汗水

你们劳苦功高   默默无闻

你们让春天更加明艳

让榴园更加灿烂

感恩    如火如荼

推开窗子  看吧

这满园的春光 满园的桃李都在向您敬礼

您是人间四月天

笑响点亮了四面风

明媚引燃了我们的青春

忍不住的

送您一朵小花

报答您那三春晖的温暖

送您一颗薄荷

换回您千转百回的歌喉

送您一片春光

抚平您似蹙非蹙的双眉

送您一味书香

芬芳您纯洁高尚的灵魂

感谢您

让大地充满春意

让石榴园这般艳丽

祝福    如花绽放

在这个特别的节日

来自顾晓惠校长的

一张温馨精美的贺卡

一方别出心裁的榴园

一束芬芳馥郁的鲜花

一份暖心贴心的祝福

让我们沉浸在节日的幸福中

我们像石榴籽一样紧紧拥抱在一起

        为了更好地开启新学期工作，2021年2月20日下午，合肥三十五中在校融礼堂召开了2020–2021学年第二学期开学工作大会。会议由顾晓惠校长主持，学校领导班子成员和全体教职工参加会议。

        顾晓惠首先代表领导班子向全体教职工致以新年问候和新学期祝福，向寒假春节期间值守校园的老师表达感谢和敬意。接着，她简要回顾了寒假春节期间学校主要工作。她说，春节前，安徽省委教育工委书记钱桂仑、安徽省民委副主任时先政先后来校调研慰问。除夕，合肥市教育局党委书记、局长王杰才来校看望慰问在校西藏班师生，逐个班级传达各级党政及教育主管部门对西藏班学生的关怀关爱，表达对西藏班学生新年的深情祝福和殷切期望。各级各部门领导来校看望慰问师生，送来了温暖的关怀，让我们备受感动，备受鼓舞。

        顾晓惠说，留校过寒假的607名藏族学生，在合肥“阿爸”“阿妈”般的老师的陪伴下，度过了一个充实、祥和、快乐的春节。立春展春意。立春日，陪伴藏班学生做春饼、写春联、贴窗花、拓印木版年画，给小卓玛们扎辫子、戴头饰，鼓励孩子们向美好而成长，为梦想而努力。双年抒情怀。除夕和初一，汉藏师生一起贴春联、包饺子、做古突，吃团圆饭，藏族学生给远在西南边陲的阿爸阿妈写家书、“云拜年”，皖藏共同祝福伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安。文化润心田。开展系列校园“红石榴文化”庆新春活动，藏族学生练书法、猜灯谜、唱红歌、演庐剧、学黄梅戏，师生同读中华文化经典，一起欢跳锅庄舞蹈，共看春节联欢晚会，感受中华优秀传统文化的魅力。活动提素养。开展阅读分享，让书香浸润心灵。组织球类、棋类、舞类比赛，强健体魄，培养团队合作意识。组织开展手工、园艺劳动实践，提高劳动技能和动手能力，培养热爱劳动的品质。汉藏一家亲。“阿爸”“阿妈”们除夕陪孩子们守岁，大年初一给孩子发大礼包。孩子们给“阿爸”“阿妈”献哈达、敬酥油茶、拜年。校长室给来肥的藏班家长举办了专场家长学校，传达各级党政和上级主管部门的关怀和合肥教育的教育成果。

       顾晓惠说，寒假春节期间，来自雪域高原的藏族学生和远在雪域高原的家长都深切感受到合肥教育的温暖和中华民族一家亲的温馨。各族师生在庆祝双年和感受优秀传统文化的同时，进一步增强了文化认同，铸牢了中华民族共同体意识。

        随后，在分管德育行政后勤的储军副校长和分管教学教研的赵峰副校长分别主持下，年级组长和教研组长逐一进行工作总结与展望。

        各教研组长梳理总结2020-2021学年度第一学期教科研工作，分享交流各自工作亮点以及正思和反思，并对下学期教研组工作进行谋划安排。上学期，各教研组严格落实教研计划，积极推进集体备课，探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，注重加强课题研究、项目设计、研究性学习，认真开展探究性实验教学，积极推广应用优秀教学成果，推进信息技术与教育教学深度融合，努力适应新课程新教材改革。

        各年级组围绕立德树人的根本任务和发展目标对上学期工作进行总结回顾，对新学期工作进行谋划安排。各年级组长从计划安排、队伍建设、工作重点、工作亮点、工作成绩及存在的问题等方面进行了全面的总结，既肯定成绩，又不回避问题，并给出了努力方向。在总结盘点中，大家分享经验，相互学习，相互借鉴，明确方向，共同提高。每一位组长在回顾与团队一起并肩携手，开拓创新，完成一项项工作时，言语间所流露出的那份自豪与幸福深深感染着每一个人。

        顾晓惠在点评时说，这次工作汇报是校本培训的一次有益创新，形式新、内容实、信息量大、指导性强。有三点感受：一是思想的精彩。各位组长工作有思考、有体系、有举措、有成效；二是措施的精准。各组长利用非职权影响力带领组内老师扎扎实实做好每一个环节工作；三是作风的精干。年级组、教研组工作精益求精，工作作风干练高效。年级组、教研组都顺利完成了预定任务，大力弘扬了校园“红石榴”文化精神——团结拼搏，真抓实干，共创佳绩。

        最后，顾晓惠做了题为“全面落实新课程新教材–激发内生活力，推动育人方式变革”的讲座。讲座分三部分内容：一是全面落实新课程新教材的方向——为党育人，为国育才。合肥三十五中培养的是实现党和国家2035年与2050年奋斗目标的中流砥柱。因此，需要准确把握更新观念的三点内容：谋划要早；切口要准；措施要实。二是全面落实新课程新教材的内容——课程。需要落实课程标新三项任务：五育并举的课程建设；关注全面育人的针对性课程；充分挖掘家校共育的课程资源。三是全面落实新课程新教材的基本路径——课堂。需要落实教法出新的三个关键：全校联动，打造课堂教学新样态；围绕课堂，开展课堂教学大练兵；教学结对，以老带新和以新促老。

        顾晓惠强调，未来已来，拥抱未来。新学期新气象新作为，请让我们以“双新”为契机，聚焦“课程、课堂、评价”，以校园“红石榴”文化建设为抓手，不断激发学校发展的内生力，五育并举推动育人方式的变革，立德树人培养祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者，继续坚定履行“为党育人，为国育才”的光荣任务和神圣使命。

        2021年2月9日上午， 安徽省民委副主任时先政率省民委民族二处夏光辉处长、陈学雷主任来合肥三十五中调研民族教育工作，看望慰问西藏班师生。合肥市委教育工委专职副书 记、市教育局党委副书记李仲生陪同调研。学校领导班子成员参加调研座谈会。

        时先政一行深入校园，实地调研学校民族教育工作，慰问西藏班师生。在果石榴大台阶旁，时先政在听了顾晓惠校长关于合肥三十五中“红石榴”文化建设情况的汇报后，动情地对在场师 生说“ 这就是我们的家，‘ 红石榴文化’ 精神家园， 汉藏师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，中华民族一家亲！”

        在学生活动区，看到西藏班学生在欢快地踢毽子、打羽毛球、打篮球、踢足球和尽情嬉戏，时先政一行发出爽朗的笑声，沉浸在孩子欢歌笑语的幸福中。在同心楼“融阅读空间”，时先政与正在阅读的藏班孩子进行了亲切交谈，询问他们在合肥学习生活情况，勉励他们珍惜时光、好好读书，希望各族同学加深交往交流交融，像石榴籽一样紧紧拥抱在一 起，共同铸牢中华民族共同体意识。

        之后，在学校融美馆召开了调研座谈会。顾晓惠校长代表学校向省民委副主任时先政一行的调研和慰问表示热烈欢迎和由衷感谢。接着，顾晓惠详细汇报了学校疫情防控、寒假期间西藏班工作安排、校园“红石榴”文化建设、西藏班办班成果、学校办学特色及下一步打算等方面情况。

        顾晓惠说，合肥三十五中办西藏班20年来，在省、市民委和教育主管部门大力支持和指导下，不断探索创新教学与管理机制，走出了一条富有特色的民族团结教育之路。近年来，学校以习总书记“促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起”的讲话精神为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，大力建设校园“红石榴”文化，全面落实立德树人根本任务和教育援藏政治任务，不断促进学校内涵发展和品质提升：一是开发“红石榴”文化，营建“红石榴”文化精神家园，铸牢中华民族共同体意识。二是开展一系列主题教育活动，厚植师生家国情怀，不断增进各族师生“五个认同”；三是探索“八个一”模式，打造魅力思政课， 让最有政治信仰的人讲信仰。2019年9月，顾晓惠校长在全市教育大会交流了“八个一”思政课模式。2020年3月，省教育厅来校调研思政工作，对学校思想政治工作特色及有效做法给予充分肯定。2020年12月31日，合肥三十五中成功承办“全省中学生同上一堂网络思政大课”活动。合肥三十五中还以“高原家访”的形式将学校思政课教育模式在西藏落地生根、开花结果。四是施行“导师陪伴制”，推进交往交流交融，促进学生身心和谐全面发展。学校全员育人新模式多次被中央电视台、《光明日报》等国家级媒体报道。五是学校开办汉藏家长学校，开展地毯式“高原家访”，架设家校共育桥梁。学校荣获“合肥市家教名校”“合肥市家校共育实验学校”称号，在皖藏两地立起了高品质的家校共育品牌。六是发扬“石榴籽”精神，攻坚克难勇战疫情，彰显了安徽民族教育品牌力量。去年寒假，在教育局王杰才局长和李仲生副书记的关心指导下，139名在校教职工充分发扬“老西藏”精神 和“ 石榴籽”精神， 有苦不叫苦， 有难不畏难， 有艰必克艰， 连续60 多天全天候值守在校园，全身心守护好了453名藏班学生的安全和健康，赢得了西藏家长的由衷赞叹，共同谱写 了一曲大爱抗疫之歌，充分彰显了合肥教育的品牌力量。今年寒假，学校继续发挥“四级防控体系”、“六级值班值守制度”、“九道防控关”和“十个爱教育”作用，稳妥有序地安 排好了学生寒假生活、学习与活动，让远离家乡的雪域学子在校安心生活、开心过年和快乐活动。

        时先政对合肥三十五中办学活力、办学特色、办学成果给予了充分肯定，向在校西藏班师生致以亲切的节日问候和美好的新年祝愿，向值守校园、呵护西藏班孩子的教职员工表达敬意。时先政强调， 办好民族教育， 维护民族团结，特别是在校园文化建设上， 关键是用心。合肥三十五中是在用心做好民族教育的每个细节，将爱国主义和民族团结进步教育融入日常教学每一环节，嵌入校园生活的方方面面，全员全课全程育人绵绵用力、久久为功，达 到了润物细无声的效果，特别是在铸牢中华民族共同体意识方面，校园“红石榴”文化建设 和“八个一”思政课教育模式都已发挥出积极作用和产生了一定示范效应。合肥三十五中能有这么多的办学亮点， 能取得这么好的办班成绩， 实在是很不容易， 老师们很辛苦也很幸福，学校发展后劲也很足。合肥三十五中在新时代有基础有条件也有能力办好“铸牢中华民族共同体意识”试点学校，省民委将一如既往地关心、指导合肥三十五中发展，大力支持合 肥三十五中办成“铸牢中华民族共同体意识”的示范学校。希望合肥三十五中以“铸牢中华 民族共同体意识“为主线，统领学校各方面工作，进一步将“红石榴”文化建设体系化，将爱国主义和民族团结进步教育具象化，不断推进各民族交往交流交融。

        市委教育工委专职副书记、市教育局党委副书记李仲生对省民委长期以来给予合肥三十五中的关心支持表示衷心感谢。他介绍说，合肥三十五中在各级党政及教育主管部门关心支持下，先后获得全国教育系统先进集体、全国民族团结进步创建活动示范学校、全国教育科研先进集体、“中国好老师”基地校、全国青少年校园足球特色学校、全国心理健康教育特色学校等荣誉称号，已发展成为合肥市民族教育窗口学校、安徽省民族教育品牌学校，也是局党委支持建设的“合肥市教育系统党建培训基地”。我们坚信合肥三十五中一定会越办越好，一定会迸发出更大的发展活力，会取得更好的成绩。

        最后，顾晓惠校长代表学校做表态发言。顾晓惠表示，省民委领导的到来和关心，让我们全体师生倍感幸福、备受鼓舞。为党育人，为国育才，是我们的光荣使命和神圣责任。我们将在省市民委、教育主管部门指导下，以铸牢中华民族共同体意识为主线，系统规划和统筹推进校园“红石榴”文化建设，继续办好关键课程，繁荣特色文化，积极争创省级示范，让“八个 一”思政课在雪域高原继续开花结果，促进各民族像石榴籽一样紧紧地团结在一起，努力把 各族学生培养成为祖国统一的坚定维护者、美丽中国的杰出建设者和担当民族复兴大任的时代新人。

        2021年2月11日，农历大年三十。在这阖家团圆、欢度新年的日子里，合肥市教育局党委书记、局长王杰才心里始终牵挂着合肥三十五中西藏班师生，来到合肥三十五中看望慰问在校西藏班师生，逐个班级传达各级党政及教育主管部门对西藏班学生的关怀关爱，表达对西藏班学生新年的深情祝福和殷切期望。王杰才和孩子们亲切交流，载歌载舞，欢度除夕。

        一直以来，王杰才局长深受合肥三十五中汉藏师生的敬重和喜爱，是藏班孩子们心目中的合肥“阿爸”。每年春节和藏历新年等节日，王杰才都要到校看望慰问西藏班师生。

        正在班级收看春晚的孩子们，看到“阿爸”来看望他们，一个个兴奋不已。孩子们拿出喜欢吃的水果和果茶送给“阿爸”，给“阿爸”献上洁白的哈达和节日的祝福，以献上动听的歌曲和集体欢跳热闹的锅庄等形式表达对“阿爸”的喜爱。王杰才向孩子们转达了各级党政各部门领导对他们的关怀，希望同学们勇于创新，学好本领，报效祖国，并以中国抗疫的成就激励大家感受祖国强大的力量，铸牢中华民族共同体意识，维护祖国统一，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

        在高一和高二，王杰才鼓励同学们热爱生活、热爱艺术，放飞心情、互相交流，让艺术元素成为学习中的调和剂，甚至是丰富的色彩剂。

        在高三文科班，王杰才希望同学们安排好假期学习和生活，身心健康，天天进步，过一个红红火火的藏历铁牛新年。他激励同学们做好职业生涯规划，追寻前辈建设祖国的步伐，努力求学，振兴祖国，建设西藏。

        在高三理科班，王杰才激励同学们，多学本领，不断探索自己的兴趣和特长，用科技去创新，拥有更长的未来发展道路，建设美丽的中国。王杰才让同学们牢记“合肥三十五中为我们赋能，我们也为合肥三十五中赋能”。希望同学们能与顾晓惠校长身着节日红装陪伴孩子们过年的寓意一样，把人生过得红红火火。

        七年级的孩子们离开父母一个学期，王杰才表示，对这些年幼的孩子放心不下。王杰才询问孩子们是否辛苦，是否幸福，老师们好不好，吃的好不好，学习累不累。王杰才说，从雪域高原到江淮大地虽有很大变化，但不变的是老师和同学们的关爱，同学们有任何不开心的问题都可以和老师诉说。王杰才祝福孩子们“在牛年，做牛人，牛气冲天，新年快乐！”孩子们也不忘祝福“阿爸新年快乐，扎西德勒！”

        王杰才亲切地说，“孩子们，过年你们又长大了一岁，成长就意味着知识汲取能力的提升和责任心的增强。”他说，是爱将人际之间距离缩短，是爱让素不相识的人凝聚成集体，希望同学们将爱传递下去，争做国家的栋梁、西藏的栋梁。他号召同学们帮助更多的人，在承担起学习重任的同时，调节心理，增强责任心和集体观念，将同学友情和学习进步结合起来。王杰才鼓舞同学们：“未来的世界看你们的了！”

        在八年级，王杰才表示，看到同学们很高兴。他说去年到合肥三十五中时看到同学们是微笑，今年来看到同学们是开心的大笑。全国上下抗疫成功，同学们在学校过年更开心了。同学们红红火火的过年，我感到非常快乐，看到你们在学校里开心的跳锅庄，说明同学们已经将这里当成了家，希望同学们以后也能来合肥扎根。

        王杰才说，今年我们的整体环境更好了，说明我们的国家是世界上最“牛”的，国家连续四天没有本土新增疫情，说明国家的强大。春节到来，春天离我们越来越近了，你们也正值人生道路上的春天。希望你们在合肥三十五中继续健康成长、快乐生活。

        在九年级，局长“阿爸”有感于同学们长高了、开心了。同学们脸上的笑容更加动人了，说明去年的一年没有虚度，希望来年同学们继续努力。王杰才和孩子们讲述了年的传说，以及这一天赋予的特殊含义，希望同学们在过年这一天要总结过去，展望未来，努力学习、天天开心。他希望同学们找到自己的兴趣，做好生涯规划，将学习与兴趣更好的结合起来，让自己有学习的目标，让自己每年都有一个小目标，每个月有个小目标，每天都有新进步。

        在建藏援藏人员子女班，王杰才意味深长地和孩子们说，“你们从祖辈父辈身上汲取了很多营养，父辈们为了西藏的发展和建设奉献了很多，没有很多时间陪伴你们的成长。你们不远千里来到合肥，来到合肥三十五中，凝结了父母对你们的期望，这些期望可能有压力，但是不完全是压力，我们要将压力转化为动力，将父母的期待转化为自己更好选择人生坐标的契机。同学们来自不同的地方，祖籍地都不一样，但是现在只有一个身份，就是合肥三十五中的学生。希望你们踏踏实实、努力在合肥三十五中过好每一天。你们未来的路很长，合肥三十五中只是你们的驿站之一。希望你们不忘合肥三十五中老师对你们的关爱，不忘各级党政对你们的关爱，不能忘记世界环境纷繁复杂之时我们仍生活在安定向前的环境中，是因为国家对我们的关爱、为我们遮蔽风雨。我们现在还小，有资格让别人为我们遮蔽风雨，长大后我们也要为别人遮蔽风雨，所以要培养自己的能力，为别人遮蔽风雨。另一方面要互相合作，把我们共同的智慧结合在一起，走好自己的每一步。希望同学们都能做这样的牛人。”

        在山南班，王杰才说，我们需要努力，需要信心，需要同学们像海绵一样在合肥三十五中一汪湖水中汲取营养，学好本领，建设家乡。希望同学们以后也能选择到合肥来，成为合肥联系山南的桥梁和纽带。同学们现在是学生，以后是山南或合肥的建设者和接班人。王杰才和孩子们一起共同祝福伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安。

        合肥三十五中校长顾晓惠代表全体师生向王杰才局长表达衷心的感谢，感谢王局长给合肥教育赋能，给合肥教育人赋能，给民族教育赋能！西藏班同学们向局长“阿爸”表达美好的祝福，祝福“阿爸”新年快乐、扎西德勒！热情的西藏班同学们还纷纷邀请局长，和局长“阿爸”合影。

        声声问候语，浓浓关爱情。有省市党政和教育主管部门领导的关心爱护和老师父母般的陪伴呵护，合肥三十五中西藏班的同学们感受到了家一样的温暖和力量。同学们表示，将局长“阿爸”的爱铭刻在心，爱党爱国爱人民，牢记时代使命，凝聚家国情怀，立志成为祖国统一和民族团结进步的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。

        2021年2月6日下午，合肥三十五中在爱国楼一楼会议室召开2020-2021学年度第一学期期末中层以上干部工作总结会。会议由校长顾晓惠主持，学校全体中层以上干部参加会议。

        首先，学校各处室（部门）负责人一一汇报了本学期工作完成情况、取得的成绩、工作亮点、存在的不足、寒假工作安排及新学期工作打算。本学期，各部门紧扣学校工作主题，团结带领处室工作人员发扬伟大的“抗疫”精神、“老西藏精神”和校园“红石榴”文化精神，高标准严要求地开展工作，全面履行工作职责，落实落细立德树人根本任务，努力促进学校内涵发展和品质提升。

        接着，分管副校长分别结合分管工作提出要求。赵峰副校长提醒教学教研部门利用寒假带领老师们充电学习，多投入时间研究新课程新教材。储军副校长就分管的工作提出了“六个标准”：安全大检查，做到“无隐患”；卫生大检查，做到“无死角”；环境大消毒，做到“无病毒”；物资大盘存，做到“无错误”；保障大巡查，做到“无遗漏”；活动大仁爱，育人“无小事”。两位副校长要求进一步优化学校五育并举育人环境，在服务大局中促进学校高质量发展。

       最后，顾晓惠校长做总结发言。她对全体行政人员辛勤付出表示衷心感谢，对各部门的工作及取得成绩给予充分肯定。她说，尽管2020年充满挑战，但是中层干部们却能负重前行、团结进取，能认真踏实、激情满怀、富有成效地地开展工作。她表达了三点感触：一是勤于学习。中层干部们主动学习习近平总书记关于教育的重要论述，学习教育前沿知识、政策文件，向身边的同仁学习，同时把学习、思考和实践紧密结合起来，让学习产生思想活力和工作干劲，让优秀成为一种习惯；二是善于合作。中层干部们在各司其职、各负其责的基础上，做到了主动沟通、通力合作，在团结中合作，在合作中团结，通过合作形成了干工作和推动学校发展的强大合力。三是乐于奉献。中层干部们都能做到以校为家，值班值守校园，全天候陪护孩子。虽然寒假正式开始几天了，但全体中层干部却仍在自觉地上班、默默地工作，体现出强烈的担当精神和主人翁意识。

        在谈及学校管理团队建设及力量来源时，顾晓惠提炼出了管理团队的“三力”：一是引领力，引领来自示范；二是管理力，管理来自规范；三是内生力，内生来自主动。这“三力”构成了学校管理团队的强大战斗力和发展力，大大提升了学校的工作效能，为学校抗疫工作和内涵发展提供了持续动能。

        顾晓惠校长在强调假期疫情防控工作及其注意事项之后，还结合新时代教育的高质量发展要求和学校教育援藏的政治任务，着重谈了衡量工作的“三个标准”：一是衡量管理者工作的标准，即“领导者要做正确的事，管理者要正确地做事。”领导者做正确的事，必须具备科学预判、合理布置和善于统筹的能力。管理者正确地做事，必须要精准地领悟，做到下达不走样；要扎实地落实，做到细节不放过；要及时地总结，做到问题不遗留。二是衡量学校工作的标准，即“立德树人。”首先，要“德育为先”。汉藏合校要高举爱国主义旗帜，厚植爱国主义情怀，强化社会主义核心价值观和民族团结进步教育。其次，要坚持“全程全员全课程育人”。人人都是育人者，无时不育人，无事不育人。三是衡量教育工作的标准，即“尊重生命。”首先，每一个生命都是不一样的，我们要张开温暖的怀抱迎接每一个孩子，因材施教地引导和帮助每个孩子实现生命个体的圆满。其次，相信每个学生都能成长为最好的自己。把每个孩子都放在学校正中央，用真情和大爱培育孩子，为每个孩子的人生幸福和未来发展打好底色、奠好基础。

        最后，顾晓惠校长强调，2021年是“十四五”开局之年，“十四五”期间，合肥三十五中既面临着难得的机遇，也迎来巨大的挑战，特别是在实施新课程新教材新高考形势下，在合肥市推进教育集团化办学的环境下，合肥三十五中如何进一步提升办学品质，彰显自己的办学特色和民族教育品牌力量，需要大家的深入思考和团结奋斗。下学期，学校将在上级主管部门的指导下，深入学习贯彻十九届五中全会、中央经济工作会议精神和习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神，全面贯彻落实党的教育方针和民族教育政策，完善和实施学校“十四五”规划，全力推进改革创新和学校内涵发展，落实“十不得”，落细立德树人根本任务，加快推进学校现代化治理体系和治理能力建设，促进学校内涵发展，继续办好有温度、大情怀、奠基美好未来的教育，把各族学生培养成为祖国统一的坚定维护者、美丽中国的杰出建设者和中华民族伟大复兴的担当者，在强化“两个坚持”、实现“两个更大”的新发展格局中实现更大作为，以稳定和谐的发展氛围和奋勇拼搏的时代担当向建党100周年献礼。

        2月3日15:00，由中共安徽省委宣传部主办，安徽省教育厅、共青团安徽省委协办，中共合肥市委宣传部、合肥市教育局和合肥三十五中承办的“勇于创新创造 激扬青春远航”全省青少年同上一堂网络思政大课活动在网上直播，全网当日观看直播人次达21.55万次。

        合肥三十五中组织全体学生准时收看了这堂特色思政大课直播活动。西藏班同学在教室统一收看，汉班已放寒假同学在家收看直播。

        课程主题为科技创新，内容包括今夜星辰、量子革命、战“疫”利剑、钻头人生、未来可期5个模块。政教处还要求每班收看直播后，每位同学认真撰写一篇观后感。

        参与本课录制的西藏班同学尼旺永忠激动地说：“思政课还可以通过话剧、采访、歌唱、参观考察等形式上，很生动很有趣。全省思政课在合肥三十五中录制，我感到特别自豪，我一定要努力学习，掌握科技文化知识，将来为建设祖国贡献自己的力量。”

        参与本次网络思政大课录制的合肥三十五中张英老师说：思政大课既回顾历史、也展望未来，既立足安徽、也放眼世界，既传授知识、也弘扬精神，是一堂形式新颖、知识丰富、内涵深厚的思政课。

        合肥三十五中顾晓惠校长说，这节课是推进习总书记关于科技创新重要论述和考察安徽重要讲话精神进校园、进课堂、进头脑一大创新之举，思想性强。这样的思政课，深受学生喜爱，更给我们老师以启迪。生动的思政课课堂，当引导教育学生扣好人生的第一粒扣子，在学生心中种下创新的种子，厚植爱国主义情怀，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量，努力成长为祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。

 

        2月1日上午，安徽省委教育工委书记钱桂仑来到合肥三十五中调研疫情防控工作及寒假工作安排，看望慰问西藏班师生。合肥市政府副市长路军，市教育局局长王杰才陪同调研。

        钱桂仑一行深入课堂、宿舍、餐厅和校园活动区，实地调研指导学校疫情防控工作，调研西藏班学生生活学习情况。

        在尚行楼教室，钱桂仑与藏班孩子亲切交谈，询问他们在合肥学习生活情况，勉励他们珍惜时光，珍视团结，勤奋学习，快乐成长，全面发展。

        在整洁明亮的融和楼寝室，钱桂仑边查看西藏班孩子的生活设施设备，边询问生活常规管理等细节。

        在共美楼餐厅，钱桂仑查看学生一周食谱，并向餐厅工作人员询问西藏班孩子的饮食习惯和学校膳食营养安排。

        在同心楼“融阅读空间”，钱桂仑亲切看望了西藏班老师，与藏文老师进行了深入交流，希望全校师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，深入推进各民族交往交流交融，共同铸牢中华民族共同体意识。

        随后，在学校融美馆召开了调研座谈会。顾晓惠校长代表学校向钱桂仑书记及随行领导的到来表示热烈欢迎。接着，顾晓惠详细汇报了学校疫情防控、寒假期间西藏班工作生活安排、学校生源情况、学生社团活动、校园“红石榴”文化建设、西藏班办班情况、学校办学特色及“十四五”规划等方面情况。

          顾晓惠说，在省教育厅的关心指导下，在市教育局的有力领导下，去年寒假，学校按照王杰才局长“提前预判、精准施策、科学防控”的指导性要求，精心部署、及早启动、全方位保障和精准施策。全体教职工有苦不叫苦，有难不畏难，有艰必克艰，充分发扬“老西藏”精神和“石榴籽”精神，139名教职员工连续60多天全天候值守在校园，全身心守护好了453名藏班学生的安全和健康，赢得了西藏家长的由衷赞叹，共同谱写了一曲大爱抗疫之歌，充分彰显了合肥教育的创新魅力和安徽民族教育的品牌力量。今年寒假，学校在市教育局指导下，构建四级防控体系，建立六级值班值守制度，把守防控“九道关”，落实疫情防控“十个爱”教育，学生生活、学习和活动安排井然有序，并以传统节日为契机进行优秀传统文化和爱国主义教育。

        钱桂仑对学校展现出来的良好的办学面貌、强劲的办学活力以及取得的不俗办学成绩给予充分肯定，向在校西藏班师生致以亲切的问候和美好的新年祝愿，向值守校园、呵护西藏班孩子的教职员工表达深深敬意。钱桂仑动情地说，“这是我第二次来合肥三十五中，每来一次都深受感动。合肥三十五中全体教职工很辛苦，工作很不容易，但讲大局讲团结讲奉献，用‘仁爱之心’和‘石榴籽’精神去立德树人、教书育人，一年365天全天候陪护学生，把西藏班孩子当成自己的孩子一样关心爱护和陪伴教导，受到西藏家长的充分信赖和高度赞誉，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，生动体现了习近平总书记所讲的‘四有’好老师的内涵，充分彰显了优秀共产党员、优秀教师及优秀教师团队的精神魅力，很好地完成了省委省政府交办的‘教育援藏’任务和履行了民族团结进步教育的光荣职责。合肥三十五中以不平凡的奋斗经历彰显了办好西藏班的教育情怀与大爱精神”。

        钱桂仑在询问合肥三十五中今后发展有没有困难后强调，民族教育使命光荣、责任重大，西藏班工作虽辛苦但意义深远，省委省政府一直把合肥三十五中放在心上，合肥市委市政府、市教育局也高度重视合肥三十五中的发展。今后，省教育厅将一如既往地关心指导合肥三十五中发展，希望合肥三十五中在新的一年里，继续保持良好状态，弘扬优良的工作作风和教风，把孩子继续关心好、照顾好和教育好，让他们今后不论在何时，不论在何种岗位上，都对内地第二故乡、祖国大家庭和中华民族共同体都有深厚的感情和更深刻的认同。

        合肥市政府副市长路军在座谈会上说，钱书记给予合肥三十五中工作和合肥市教育发展很高的评价，并提出了进一步的发展要求。希望合肥三十五中充分利用寒假契机，继续开展好网上“云拜年”活动，做好家校共育等工作，不断创新育人载体和育人方式，促进各民族交往交流交融，促进合肥三十五中品质提升和合肥市民族教育再上新台阶。

         合肥市教育局局长王杰才对省委教育工委、市委市政府长期以来给予合肥三十五中的关心支持表示衷心感谢。他介绍说，合肥三十五中转变转型在新世纪，跨越发展在新时代，学校班子队伍年轻有战斗力，校园红石榴文化独具特色，在去年应对疫情防控的关键时刻，学校经受住了考验，向雪域高原展示了合肥教育的硬核力量。

        最后，顾晓惠校长代表学校做表态发言。顾晓惠表示，省委省政府省教育厅的关心指导，市委市政府市教育局大力支持，让合肥三十五中全体师生倍感温暖备受鼓舞，请省委省政府和市委市政府放心，学校将继续全力以赴，扛起疫情防控的政治责任，担当民族教育的光荣使命，倾力打造校园“红石榴”文化教育品牌，促进各民族像石榴籽一样紧紧地团结在一起，推进学校内涵发展和品质提升，努力培养各族学生成为“民族团结的坚定维护者、美丽中国的杰出建设者和民族复兴大任的担当者”。

 

        2021年1月29日下午，合肥三十五中2020-2021学年第一学期期末全体教职工大会在学校融礼堂召开。会议严格按照疫情防控要求组织进行。顾晓惠校长主持会议。

        聚力新课程，全员探索促进发展。赵峰副校长对学校教学教研和宣传工作做总结。赵峰分享了教学教研以及宣传工作成果，重点就推进新课程新教材实施，利用寒假充分充电，提升专业化水平和教学质量等方面工作对老师们提出具体的要求。

        扎根石榴园，德育为先协力育人。储军副校长首先传达了市政府、市教育局关于疫情防控的通告、通知，并结合疫情防控的当前形势对全体教职工进行了严格的要求，要求全体教职工在思想上高度重视疫情防控工作和自身防护，不能有丝毫的松懈，严格落实各级疫情防控要求。对寒假值班值守做出全面布置，全力以赴守护在校608名藏班学生安全和健康。储军还对行政办公、政教、团委、信息化装备、安全保卫、生活中心、校园美化以及后勤保障等多方面工作进行了总结，强调坚持德育为先、全面育人，要求教育人要着眼于学生未来做教育，增强国家认同，培育爱国之情，砥砺报国之志，培养有道德、有责任、有担当的时代新人。

        丹阳书记就党建工作进行了简要总结。

        顾晓惠校长做总结发言。她说，即将过去的一学期，是信仰的力量和担当的情怀在支撑着我们一路勇猛前行，学校以建设校园“红石榴”文化为重点，统筹推进“疫情防控、巡察整改、教育教学和民族团结进步”四大任务，学校现代化治理水平和内涵品质都有了很大提升：一是以“十不得”为指导，“五育并举”，落实落细“立德树人”根本任务，让学校真正成为教育的地方；二是以“新课程新教材”的新要求为方向，大力推进学校教育教学改革，促进学校育人方式更上台阶；三是以防疫工作为抓手，引导学生强健体魄和全面发展，守护住了全校师生的生命安全与身心健康；四是以“品质提升”为保障，美化、优化了学校教育教学环境，切实提高了全校师生的幸福感；五是以“红石榴文化”为滋养，凝心聚力建设“红石榴”精神家园，让每一颗石榴籽（校园师生）都迸发出向上的力量。校园“红石榴文化”建设成果，被新华社、学习强国、《中国教育报》、《中国青年报》《安徽日报》《西藏日报》、安徽卫视、《合肥日报》等媒体报道。

        鼓劲“十四五”，融合创新提升幸福。顾晓惠强调，2021年是“十四五”开局之年，“十四五”期间合肥三十五中既面临着难得的机遇也迎来巨大的挑战，特别是在实施新课程新教材新高考形势下，在合肥市推进教育集团化办学的环境下，合肥三十五中如何进一步提升学校办学品质，彰显自己的办学特色和民族教育品牌力量，需要全体同仁的深入思考和共同奋斗。2021年，我们将全面贯彻落实习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神，全面贯彻落实党的教育方针和民族教育政策，完善和实施学校“十四五”规划，全力推进改革创新和学校内涵发展，落实落细立德树人根本任务，努力实现五育融合发展，加快推进学校现代化治理体系和治理能力建设，促进学校全面有特色内涵和高质量发展。

        最后，顾晓惠对假期依然坚守岗位的西藏班老师表示由衷的感谢和敬意。要求全体教职员工务必自觉遵守疫情防控的各项规定，不折不扣地执行“十不得”，严格遵守师德师风规范，自觉维护和提升教育工作者的形象，营造安全文明、和谐幸福的环境氛围。

 

        获褒奖，思政课堂

        特色思政常做常新。学校围绕落实立德树人根本任务，探索总结出特色鲜明的“八个一”思政课模式，并在实践中不断赋予其新内涵。

        成功承办思政大课。2020年12月31日，由中共安徽省委宣传部主办，安徽省教育厅、共青团安徽省委协办，中共合肥市委宣传部、合肥市教育局、合肥三十五中承办的“全省中学生同上一堂网络思政大课”活动主课堂在合肥三十五中成功举办。思政大课的承办体现了各级领导对合肥三十五中的高度重视，对合肥三十五中“八个一”思政课教育模式的充分认可。

        育新局，共享荣光

        榴园一路闪亮。2020年，学校成功申报安徽省“铸牢中华民族共同体意识教育试点校”。学校蝉联“合肥市文明校园”“合肥市平安校园”荣誉称号。

学校获得2020年合肥市普通高中教育教学质量评价“学生品德发展专项优胜奖”。学校通过全国青少年校园足球特色学校市级考核并获考核优秀等次。

2020年3月，合肥市教育系统“双十大”评选结果揭晓，顾晓惠校长当选“2019年度合肥市十大教育新闻人物”。

2020年9月10日，顾晓惠校长应邀参加安徽省委“深入学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话精神暨庆祝教师节座谈会”，并代表高中学校交流发言。

是年6月，学校党总支被中共合肥市委授予“合肥市先进党组织”。

是年5月，副校长储军被评为合肥市教育系统抗疫先锋；是年12月，储军参加合肥蜀山经开区第二届“寻找身边榜样 凝聚前行力量”榜样征集评选活动。

         是年6月，学校党总支被中共合肥市委授予“合肥市先进党组织”。

        园丁频频获奖。2020年，合肥三十五中教师将各级各类奖项收入囊中。胡亚飞、宋树燕荣获西藏自治区高中教师教学竞赛决赛二等奖；胡亚飞、刘正飞荣获合肥市级优质课评比一等奖；左莉荣获合肥市英语说课比赛一等奖；丁学松、胡燕荣获合肥市中小学学科论文一等奖；朱玉晗荣获合肥市教师教育教学信息化交流活动一等奖；葛显娇、张琳荣获合肥市线上教育教学典型案例和主题征文评选一等奖；李长娟获合肥市第二届“思政微课堂”决赛高中组二等奖；胡亚飞、宋树燕荣获合肥市第四届高中智慧课堂优质课评比二等奖；张英、裴伟荣获合肥市中小学学科论文评比二等奖；陈容容、迮钰荃、尹黎明、刘正飞、答梦婕荣获合肥市教师教育教学信息化交流活动二等奖；周岳荣、张红梅、迮钰荃荣获合肥市线上教育教学典型案例和主题征文评选二等奖。

        学子全面成长。学科类：2020年“外研社”杯全国中学生外语素养大赛安徽省决赛，文子菡、刘馨懿、尹玉洁获省级一等奖，王慧惠、许馨元、董雨凡获省级二等奖，王林凤、杨晨露、汪文洁、房承菲获省三等奖。

        生涯类：李雨露、旦增拉姆同学荣获第四届安徽省中学生职业模拟挑战赛特等奖、一等奖。

 

        机器人类：在合肥市第十二届青少年机器人大赛中，张昊杰、吴灿洋两位同学获得高中组教育机器人工程挑战赛合肥市一等奖第三名的优异成绩，李颖杰、嘎玛洛堆、朱红兵、卢向东、旦增南木珍、贡觉突登荣获合肥市二等奖。陈子俊、范亚东、郑聿恒、柳浩宇、李柯陈、李炫臻荣获合肥市三等奖。

        文学类：吴殿卿获省教育系统师生抗疫主题网络文艺作品征集活动文学类三等奖。陈业获合肥市中小学《学生廉洁文化教育读本》阅读分享活动高中组二等奖。刘梦圆、汪文洁、刘语涵，获“庆祖国七十华诞、颂人防民防辉煌”主题征文活动优秀奖。

        艺术类：黄佳乐获省教育系统师生抗疫主题网络文艺作品征集活动图片类二等奖；王一璇、张文卓获省教育系统师生抗疫主题网络文艺作品征集活动书画类二等奖。声乐节目《康巴白玉》获合肥市第十届中小学文化艺术节声乐展演一等奖；舞蹈《吉祥如意》获合肥市合肥市第十届中小学文化艺术节舞蹈展演一等奖。

        社团类：和美汉藏美术社团获合肥市中小学社团活动展评一等奖；皖藏云袖戏曲社获合肥市中小学社团活动展评二等奖。

        演讲类：卞俊杰获合肥市中小学“学宪法讲宪法”演讲比赛二等奖；配乐朗诵《祖国，您听我说》获合肥市第八届“广玉兰杯”中小学经典诵读三等奖。卓玛央宗获合肥市中小学“学宪法讲宪法”演讲比赛优秀奖。

        体育类：校足球队在合肥市高中足球联赛中获第四名。

        石榴花开结硕果，五育并举开新篇。在新的一年里，合肥三十五中将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻落实习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神，全面贯彻落实党的教育方针和民族教育政策，围绕立德树人、五育并举，聚焦师生“核心素养”，科学制定学校“十四五”规划，持续完善“全员、全程、全面”育人体系，建立健全“特色发展”体制机制，创新优化“智慧校园”，落实落细“五严禁”“十不得”，实施好新课程新教材新教学，全面深化教育教学评价改革，促进育人方式的根本改变，着力建设好“红石榴”文化精神家园，继续办好有温度、大情怀、奠基美好未来的教育，促进全校师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动学校高品质、特色化发展，培养祖国统一的坚定维护者、美丽中国的杰出建设者和中华民族伟大复兴的担当者。

 

        教学研，聚焦素养

        新时代新教研。全面推行新教材，全面推进新课程。学校开展年级组、学科组、班主任、全体教师等专项培训，组织高中示范性项目线上线下培训、学科远程培训、信息技术应用培训，提高教师专业技能；邀请学科专家指导各学科教育教学，助力教师专业成长。

         8月20日至21日，学校在巢湖举行暑期校本培训。本次培训，专家引领、同伴互助、主题研修有机结合，进一步推动“三新”在合肥三十五中落细落实。

9月15日，学校邀请合肥八中名师担任学科组“红石榴”教学基本功说课比赛评委，为青年教师成长把脉指导，提升教师专业技能。

9月27日，“石榴果”青年教师培养计划之高考解题大练兵活动在融礼堂录播教室举行，学校35周岁以下青年教师积极参与，进一步提升了学校青年教师业务能力。

        新课程新教材。2020年12月14日至12月25日，合肥三十五中与合肥八中深度共建暨第二届“石榴果”课堂教学迎新年活动取得圆满成功。

合肥八中18位专家、名师分批深入课堂，18场指导培训会，合肥三十五中36位老师执教视导展示课、380人次观摩与学习。与此同时，学校第二届石榴果课堂教学督导周活动顺利开展。本次活动共计136节督导展示课，1100余人次参与了听评课活动。学校开展课堂教学迎新年活动，营造了全校重视教研、专注教学、共同成长的学术氛围。

青蓝结对共成长，互助致远共腾飞。教研组、备课组发挥非职权影响力，点燃了老师们的教学热情，提升了老师们的业务素养，巩固了石榴果似的教师成长共同体。

        新校情新课题。立足学校发展实际，深挖学校特色内涵，开展红石榴课题研究。2020年，2项省级课题和2项市级课题立项并顺利开题；省级课题《汉藏合校特色内涵发展实践与研究》获合肥市第五届优秀教育科研成果二等奖，并报送教育部民族教育优秀教科研成果评比。

        激励集体成长。是年，合肥三十五中校长顾晓惠入选2020年合肥市名校（园）长领航班，成为领航合肥教育的名校长成员之一。是年10月，合肥市名校（园）长领航工程班顺利开班，合肥市教育局党委书记、局长王杰才寄语领航工程班成员，“学以立德、学以增智，成为大湖名城合肥教育未来的领航者”。

        育人才，共享成长

        激发榜样力量。“表扬要具体，标兵多维度”，学校坚持定期开展“行为习惯养成教育月”总结表彰大会，顾晓惠校长为每位获奖标兵颁发奖状，她称赞每一颗石榴籽的闪亮正在相互照亮，激励同学们传播美德，服务社会，为幸福人生而努力，为社会和谐而拼搏，为国家富强而奋进。

        分享新年心愿。全校师生把自己的“心愿卡”挂在“心愿树”上，一张张笑脸，一张张心愿卡片汇成欢乐的海洋。同学们在表达中获得力量，在分享中共同成长。

        架设空中课堂。在新冠肺炎疫情防控阻击战中，校长室指导各部门提前谋划，架设空中课堂，有序开展线上教学教研工作。空中课堂准备早、启动快、落实细；平台优、培训实、保障强；全课程、全方位、全覆盖；内容广、形式多、效果好。

        深化皖藏情谊。空中课堂不仅面向在内地的学生，而且覆盖到千里之外的雪域高原家庭，架设起了皖藏两地知识交流、情感融通和民族团结进步的桥梁。

        指导心理调节。疫情期间，学校精心谋划，推出《居家学习，如何提升自控能力》等心理健康教育系列线上课程，让居家学习的同学们能够理性面对疫情，保持平和心态。

        推广“防疫”体育。疫情期间，为帮助与指导学生在家自主锻炼、提高身体素质，避免长期不运动造成的不良影响，体育组制作了《居家健身和体能训练方法》等教学视频，帮助同学们居家健身，提高身体免疫力，增强自我保护能力。

        开发美育课程：美术组以红石榴文化精神为内核，以美育活动为载体，树立学科融合理念，积极探索项目式美育课程，将新课程改革向纵深处推进，形成了系列美育课程实施案例，让汉藏同学增强审美体验，共享美的润泽。

        强服务，全力保障

合肥三十五中大后勤工作牢固树立八个意识，即民族融合的政治意识、职能部门的行政意识、部门之间的合作意识、校园是我家的主人翁意识、校园全员参与的管理意识、红石榴文化的自信意识、警钟长鸣的安全红线意识、不断超越自己的学习意识，大后勤担当作为、高效高品，越来越成为学校品质提升的坚强后盾，越来越成为学校品质保障的有力支撑。

        筑牢安全防线。后勤部门对学校礼堂、宿舍、教学楼、地下车库、餐厅、危化品保管室等进行地毯式校园安全检查，对存在的隐患进行逐项梳理和检查，做到责任到人，检查到位，实时联动，限期整改。

        强化物业管理。学校努力建立一个有求必应、有问必答的后勤保障体系，后勤工作人员对老师提出的问题第一时间作出回应，立即着手解决。

       推进项目设计。组织召开逸夫实验楼功能恢复及老校区维修和品质提升项目设计对接会，深入推进学校建设，持续提升学校品质。

        彰显硬核力量。提高政治站位，切实扛起责任担当，以最精准、最有效的措施，做好校园疫情防控工作，“严防硬守”，筑牢疫情防控九道线，展现合肥教育“硬核”防疫力量。

        聚共识，架设桥梁

家长学校是一方家校共育的阵地，又是一座民族团结的桥梁，作为合肥市家校共育创新实验学校，合肥三十五扎实开展家校共育活动。

        凝聚家校共识。学校举办家长学校活动，开展了以“家校共育，筑梦未来”为主题的家长学校培训活动。顾晓惠校长作了题为“积极心理学在家庭教育中的巧妙运用”专题培训讲座。讲座具有很强的针对性、启发性和实用性，引发了家长深深的思考和强烈的共鸣。

是年12月26日，政教处副主任、高三年级组长施小庆参加了合肥市家庭教育高峰论坛并作了分享。

        密切家校合作。学校举办西藏班专场家长学校，副校长储军作了题为“石榴话开，追梦圆梦”的讲座，介绍了各级领导对学校的亲切关怀、学校办学历程、红石榴文化内涵、学校发展成就、学校管理举措等内容，架起皖藏家校共育桥梁。

        线上家校共育。在学校的周密安排下，各年级召开线上家长会，回顾年级期中工作，落实市局文件要求，介绍班级文化及管理，表达学校落实市局心理健康教育和“十不得”文件精神的决心，家校共育助力学生成长。

        实施发展指导。对学生发展进行指导，开展心理健康、生涯规划等系列活动。学校举办“科学指导明方向，榜样示范助成长”生涯规划专题讲座，解决学生分科前的疑惑，给予学生明确的指引。

        合肥三十五中一直特别重视“生涯规划”教育。新年到来之际，全校开展了“迎新年、展心愿、期明天”的主题活动。

       2020年12月31日，在政教处的组织下，全校师生把自己的“心愿卡”挂在“心愿树”上，并以班级为单位与心愿树合影。

             校长室全程参与此项活动，与同学们亲切交谈，分享新年心愿，激励同学们做更好的自己。

         同学们的心愿卡上写满了对国家、学校、家人的真诚祝福以及对未来的满满期待。小小卡片，勾画了同学们的人生蓝图，寄托了同学们的纯真梦想，激发了同学们昂扬向上的学习热情。

        迎新年，展心愿，期明天。灿烂的阳光下，小小卡片在枝丫间轻轻摇曳，小小心愿更在同学们心里深深扎根。新年来临，合肥三十五中通过营造校园文化氛围，开展励志教育、趣味游戏等丰富多彩的活动，引导同学们喜迎2021年，期待明天更美好，让孩子们获得蓬勃的成长力量。

是踏着孩子们昨夜的梦而来的吗

是应了榴园盛大的跨年之约而来的吗

2020年岁末的一场雪

在孩子们的翘首期待中

如约而至 翩翩而来

仿佛天使张开翅膀

越千山和万水

越星辰和大海

奔赴青春欢腾的榴园

粉妆玉砌 雪后初晴

红装素裹 分外妖娆

孩子们踏雪寻梦

捧起那一团洁白的雪
就捧起了整个冬天
孩子们把雪放在心里
放进了一片纯净和洁白

摇一摇被雪压弯的树枝

孩子们在雪地里滚雪球、打雪仗

这一片欢声笑语

是榴园冬日里最动听的歌谣

金色的阳光照耀着纯白的雪

雪已成字 雪已成行

相信吗

在榴园 经历了大雪冰冻的映山红

此刻依然绽放

阳光   白雪    映山红

这是榴园里

一场神奇的冬日邂逅

一首最美的同心诗篇

 

        编者按

聚焦新课程，专注新教材。为深入挖掘红石榴校园文化内涵，进一步加强与合肥八中深度共建，建立红石榴学习共同体，促进教师有效教学，指导学生有效学习，让全校师生聚焦课堂教学，提升课堂品质，以此带动全校重视教研、专注教学、共同成长，真正做到减负增效，促进两校深度共建，学校开展第二届“石榴果”课堂教学迎新年活动。

        12月24日下午，数学组、历史组、生物组分别在高一、高二年级开展课堂教学视导活动。

数学组

        宋树燕、吴瑛两位老师分别承担了本次视导课展示任务，合肥八中名师罗风云老师受邀全程参加了本次数学视导活动，数学组老师参加了观摩、交流和培训。

合肥八中名师罗风云与数学组老师合影

        宋树燕老师执教的课题是《对数函数图象及性质》。宋老师带领学生从研究函数的一般路径出发，结合指数函数性质研究方法，开启课堂教学，带领学生经历了一般到特殊，特殊到一般的数学研究方法。方法迁移画图像，学生列表描点、图像成，信息技术运用促进性质总结一般化，巧妙激发学生观察探究做小结，教师对学生作品作指导，不忘启发引导学生再探究，引导总结底数对图像的影响。宋老师课堂有浓浓的“生本”教学思想，让学生操作，让学生思考，让学生总结满满贯穿于课堂教学实践之中。

宋树燕老师授课现场

        吴瑛老师执教的课题是《直线与圆锥曲线问题的通法》复习课。吴老师引导学生体会曲线与方程的解与曲线上的点的坐标之间的关系，能在解题过程中逐步实现方法的选、择计算的优化，增强学生的学习兴趣和求实问理的科学意识。整节课内容设计紧凑，通过总结直线与圆锥曲线的多种题型，举一反三，体现了复习课的实用性；讲练结合贯穿整节课，有条不紊，师生互动频繁，提高了复习效率，体现了复习课的高效性；学生在教师的引导下主动发现问题并解决问题，有利于学生核心素养的培养。吴老师娓娓道来，将教学难点逐一攻克，把时间交给学生，呈现出课堂的有效性。

吴瑛老师授课现场

合肥八中数学名师罗风云进行视导课点评和教学指导

        罗风云老师对两节课进行了细致的点评。认为两节课无论是教师引导学生学习的维度还是学生积极参与归纳的维度，都达到了预期的效果。罗老师还就情境化教学提出了自己的见解和想法：一是要考虑情境创设的有效性。教师在设计教学情景时，一定要关注教材资源，关注学生的实际，关注学生的差异，创造性地使用教材，二是创设情境要具有可操作性，要有利于学生积极主动思考，达到调动学生学习主动性，激发学生学习兴趣的目的。精心创设与生活紧密相关的问题情境，一方面可以使学生逐步养成善于观察、勤于思考的良好习惯；另一方面可以激发学生的求知欲望和探究潜能。因此，创设有效的教学情境，有效激发学习潜能，是促成数学课堂教学向学生自主探究学习方式转化的必要前提。

历史组

        学校特邀合肥八中历史名师刘艳梅老师全程视导，高一历史组程慧老师和高二历史组徐燕老师承担了本次视导教学任务。

合肥八中历史名师刘艳梅与历史组老师合影

        徐燕老师执教的课题是必修三第19课《中华人民共和国成立以来的重大科技成就》。徐老师将本课整合成“国之大器”、“国之重器”、“国之神器”三部分，由浅入深，层层探究，不断升华家国情怀，体现了新课标立德树人的培养目标。

徐燕老师授课现场

        程慧老师执教高一新教材第18课《挽救民族危亡的斗争》。程老师将课文重新整合，突出重点，注重从整体上把握知识间的前后联系，对小专题及时总结，给人留下深刻印象。

程慧老师授课现场

        课后，历史组在融美馆会议室举行了评课活动。刘艳梅老师听完课后，对两位授课教师的课堂教学展开评课。刘老师指出，两位老师在教学过程中紧扣历史学科的核心素养，特别是时空观念，大量运用时间轴，充分体现历史学科的学科特点。作为共建学校，刘老师结合合肥八中目前高一的教学进度，和老师们进行了全面细致的交流。与会老师就高一历史新教材使用中遇到的问题、新高考下的历史教学等问题，向刘老师请教学习。

合肥八中历史名师刘艳玲进行视导课点评和教学指导

        本次课堂教学视导活动，历史组全员全程参与，也借此机会提升自身的教学教研能力。此次听评课，组内老师收获颇丰，应用新教材更有抓手，更有底气。

生物组

合肥八中名师宋本惠与生物组老师合影

        生物组刘晨晨和夏晓锐两位老师承担了本次视导课的教学任务，合肥八中名师宋本惠受邀指导本次视导活动。

刘晨晨老师授课现场

        第一节课由刘晨晨老师执教，课题为《生态系统的物质循环》。刘老师为学生们呈现了一堂精心设计能够体现新课程生物核心素养的新授课。刘老师首先通过小组角色扮演，引导学生由具体事例到抽象概念，一步步建立碳循环结构模型，然后通过碳循环平衡的失调引出温室效应的概念，并引导学生生成爱护环境、为解决全球变暖贡献自己一份力量的社会责任。最后通过探究土壤微生物的分解作用，实现了学生科学探究能力的培养。整节课学生参与度非常高，充满了活力。

夏晓锐老师授课现场

        第二节由新进教师夏晓锐老师执教，课题为《细胞呼吸的原理和应用》。夏老师讲授的是这节课的第二课时“影响细胞呼吸的因素”，利用氧气浓度对细胞呼吸速率的影响曲线，从“点线面”分别进行了深入拓展。夏老师利用自己扎实的基本功，一步步引导学生进行思维的碰撞，深入浅出，极大地锻炼了学生的逻辑思维能力。

合肥八中名师宋本惠进行视导课点评和教学指导

        视导课结束后，生物组在融美馆二楼南会议室开展评课活动。宋老师主要从生物核心素养达成角度详细分析了两位老师的课。他肯定了刘老师课上所采用的角色扮演活动，让学生全程参与整个教学活动，同时指出，科学探究部分还有改进空间。宋老师赞扬了夏老师灵活的课堂应变能力，学生所出现的错误回答都能被夏老师巧妙应用，最后生成正确答案。宋老师强调，新课程要将生物核心素养的达成纳入常规教学，对新旧知识点更替的处理要多参考多研究，同时要重视单元教学，探索单元教学如何渗透到每一节课之中。

        好风凭借力，视导促前行。合肥三十五中、合肥八中深度共建之“聚焦新课程 专注新教材”暨第二届“石榴果”课堂教学迎新年活动至此圆满落下帷幕。全程共有36位老师参加本次视导展示课，与合肥八中18位学科名师结对共建，总观摩教师达380余人次，专家团队倾情指导，各学科老师主动思考，开放课堂。老师们对顾晓惠校长搭建与合肥八中深度共建、融合开放的平台深怀感激，表示一定积极投入新课程、新教材和新高考的研究，拥抱教育新时代，创新奋进谋发展。

 

        编者按

聚焦新课程，专注新教材。为深入挖掘红石榴校园文化内涵，进一步加强与合肥八中深度共建，建立红石榴学习共同体，促进教师有效教学，指导学生有效学习，让全校师生聚焦课堂教学，提升课堂品质，以此带动全校重视教研、专注教学、共同成长，真正做到减负增效，促进两校深度共建，学校开展第二届“石榴果”课堂教学迎新年活动。

        12月24日上午，政治组、化学组、地理组分别在高一、高二年级开展课堂教学视导活动。

政治组

        魏亚萍老师和张磊老师分别承担了本次高一、高二政治视导课展示任务，合肥八中名师陶庆靖老师应邀全程参加了本次教学视导活动，政治组全体教师参与活动。

合肥八中名师陶庆靖与政治组全体教师合影

        魏亚萍老师展示的课程是部编版必修二《经济与社会》第二课第一框《使市场在资源配置中起决定性作用》一课。魏老师在新课标理念主导下采用议题式教学模式，将本课的内容以总议题“谁是市场资源配置的主角——从疫情期间口罩企业的发展看”给予呈现，并下设三个子议题“口罩企业生产中的烦恼”、“口罩企业经营中的苦楚”“口罩企业发展中的保障”，三个子议题分别对应本课的三个重要学科知识“市场如何配置资源以及市场配置资源的优点”、“市场调节的缺陷”以及“如何完善市场体系”。通过结合当下和学生生活密切相关的疫情期间口罩价格的变化以及企业在生产经营活动中的现象，让学生在既定的情境下合作探究，发挥学生的主观能动性，让学生体会市场在资源配置中如何起作用，以及市场体系的建立有利于更好地发挥市场在资源配置中的决定性作用，以此增强学生对社会主义市场经济体制的认同感，达到对中国特色社会主义制度自信的学科核心素养目标。

魏亚萍老师授课现场

        张磊老师展示的课程是人教版必修四《生活与哲学》第四单元第十二课第二框《价值判断与价值选择》一课。张磊老师首先通过呈现“飞机失事，只有一个降落伞，医生、军官和科学家，你会选择救谁？”的课堂情境引发学生思考，进一步理解“价格判断和价值选择”；其次，张磊老师通过呈现不同的情境让学生学习和掌握“价值判断和价值选择的基本特征”和“如何做出正确的价值选择和价值判断”；最后张老师通过首尾呼应的情境设计，升华了本节课的知识要点，同时对学生正确理解本节课的学科知识以及情感升华起到了关键作用。张老师的课程幽默风趣，情境设置富有启发性，展示了非常扎实的知识储备和独特的教学风格。

张磊老师授课现场

        课后，政治组在融美馆会议室开展了评课交流活动。魏亚萍老师和张磊老师首先介绍了各自课堂教学的设计思路和设计意图。政治组组长胡亚飞也向陶庆靖老师介绍了我校高一、高二年级政治学科的教学进度、教研活动和各班学情。

合肥八中名师陶庆靖做视导课点评与教学指导培训

政治组视导活动评课与专家点评现场

        陶庆靖老师指出，对新教材的教学要在情境式教学主导下提升学生的学习主动性，提高学生的课堂参与度，让学生在情境中学会观察，多体会多参与；同时也要关注学生对基本学科知识的理解和把握。陶老师指出，在情境选择和设置时主要从学生的生活学习实际出发，坚持“三贴近”的教学原则，一方面可以调动学生学习的兴趣，另一方面可以更好地帮助学生理解学科知识，提升学科核心素养；陶老师强调，要主动放手，给学生更多的机会和信心，或许会有意想不到的收获。

化学组

        高二化学组李中占老师和张清莉老师承担了本次的视导课教学任务，两位老师用同课异构的方式给我们呈现了两个风格迥异、精彩纷呈的课堂。合肥八中名师朱宏伟老师受邀全程参与了本次教学视导课活动。

合肥八中名师朱宏伟与化学组全体教师合影

        李老师带领大家从复习单液原电池入手，巩固已有知识。通过实验探究，发现问题，解决问题，进而引入双液原电池。再探究双液原电池电流量偏小的缺陷的原因，进一步引出离子交换电池。至此，完成了对原电池发展三个阶段的探究。再以近几年高考真题呈现，上升到高考的高度，激发学生进一步学习的动力。整个课堂一气呵成，思路清晰，层层递进，学生参与的积极性很高，课堂深度与广度兼具，让人印象非常深刻。

李中占老师授课现场

        张清莉老师立足生活，从暖宝宝的工作原理入手，从宏观和微观两个角度带着大家复习了已有的原电池基础知识体系。从实验发现问题，引入改良的双液原电池，并以此为基础，设计课堂活动，让学生根据已有反应设计双液原电池，加深对原电池原理的理解。张老师的课堂，循循善诱，活泼而又严谨，散得开又收得住，是一节实用性很强的新授课。

张清莉老师授课现场

        两节视导课后，朱宏伟老师和化学组的各位同事一起进行了评课活动。朱老师认为，两位教师在整体教学设计上都体现了大单元教学理念，课程结构能基于情境、突出问题导向；教学中能够注重化学核心素养、根据课程标准把握方向；教学目标设置合理，能从某一知识点进行探究式教学，既注重了深层次的思考，又挖掘了知识的深度。

合肥八中名师朱宏伟做视导课点评与教学指导培训

地理组

        地理组郑浩、王涛两位老师承担了本次高一、高二地理视导课展示任务。合肥八中名师方古仙老师受邀全程参加了本次教学视导活动。

合肥八中名师方古仙与地理组老师合影

        郑浩老师在高二（10）班展示的新课课题是《日本》。郑老师循循善诱，通过精心设计的问题和学生活动，让学生主动探索、生成日本的自然和人文特征。整节课既关注了知识的建构、方法的指导，又体现出合作、探究式学习，突出了学生思维主体地位，有效提高了课堂教学效率，很好的培养了学生的区域认知、综合思维及人地协调观等核心素养。

郑浩老师授课现场

        王涛老师在高一（5）班展示的新课课题是《植被》。王老师利用周边的自然环境资源支持教学活动。她利用校园生活创设情境，从区域的相关自然要素图入手，指导学生进一步感悟主要植被与自然环境的关系。在整个教学过程中，结合实地景观图的展示，学生对典型植被的特点有较为深入的了解。本节课真正做到了以学生的自主学习为教学的主要环节，学生全程参与课堂，气氛活跃。

王涛老师授课现场

        两节课后，地理组在融美馆开展了集中评课活动，并虚心听取了方老师的精彩点评与精准指导。首先，方老师对两位老师的展示课做了精彩的点评，认为两位老师对课标把握精准，对知识点梳理清晰，很好的将知识情境融合到教学过程中；其次，方老师对新课程、新教材背景下的课堂教学模式给予了指导。方老师认为：基于核心素养培育的高中地理“情境问题”的课堂构建是大势所趋，我们要充分感受到情境教学的必要性和紧迫性，不断思考如何在学科教学中体现核心素养的培育路径，如何构建主题探究课堂。

地理组视导活动评课与专家点评现场

合肥八中地理名师方古仙做视导点评与教学指导培训

        在新课程、新教材的实施背景下，促进学科核心素养落地已成为学科教学的总目标。高一、高二年级课堂教学视导活动为我校教师提供了相互学习、资源共享的良好平台，也为应对新课标、新教材的教学做了有益的探索。

 

        树木掩映，蜀山如画。层林尽染，美不胜收。在校长室的精心筹划下，在各处室、年级组和全体老师的协同努力下，2020年12月23日下午4点，在合肥三十五中团结广场，学校177名汉藏教师集中前往蜀山森林公园北大门，正式拉开了“合肥三十五中教职工第二届‘石榴花开，迎新毅行’”活动的大幕。

        老师们来到蜀山森林公园北大门。大家精神抖擞，斗志昂扬，摩拳擦掌，蓄势待发。在简短的开幕仪式和集体合影后,顾晓惠校长宣布毅行活动开始。

        16:30老师们开始登山。冬至已过，但是大蜀山依然生机勃勃，纯净的空气，婉转的鸟啼、四处蜿蜒的藤蔓，都让老师们心旷神怡。看到蜿蜒绵长的台阶和前面的山顶，老师们相互打气加油，一鼓作气，勇敢向前。

        登山途中，有的老师身姿矫捷，大步流星，遥遥领先队伍；有的老师略显疲惫，但是丝毫不放弃，依然坚持前行，给我们学生树立了榜样——遇到困难不放弃，坚持就是胜利！

         一路上，校领导一直以饱满的热情投入到活动中，向老师们传递勇气与力量，引领老师们继续向前。途中，几位校领导更是以优美的歌声向老师们进行了“能量补给”，身体力行地向老师们展示了新时代教师的健康阳光风貌。

        下午5点左右，毅行的第一支队伍到达了山顶，老师们脸上骄傲的笑容就像冬日暖阳一样灿烂温暖。随后其余老师们陆陆续续达到了山顶，虽然气喘吁吁，但喜悦之情溢于言表，师们更是趁着夜色还未降临，眺望远方，放松心情。

        集结完毕以后，学校为老师们颁发了领奖号码牌，并给每一位老师配送了“能量补给大礼包”。老师们按既定计划在山脚下乘车返回，并享用了美味的自助晚餐。

“石榴花开、迎新毅行”，蜀山之行，收获颇丰。本次毅行活动让老师们像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，进一步增强了凝聚力，体现了合肥三十五中红石榴文化，同时也锻炼了老师们的身体，磨砺了老师们的意志，让老师们在优美的风光中放松了身心。

 

        近日，由合肥市教育局主办，江淮晨报承办的2019年度合肥市“十大教育新闻事件、十大教育新闻人物”评选活动揭晓，合肥市第三十五中学校长顾晓惠当选“合肥市十大教育新闻人物”。

        作为安徽省规模最大的汉藏合校，顾晓惠校长坚持“汉藏深度融合，师生适性发展”的办学理念，坚持“让师生位于学校正中央”的工作理念，团结带领全体师生员工不断丰富办学内涵，开创性地提出独具特色的“红石榴”文化教育品牌，推进各民族师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，巩固石榴籽样的大团结，构建石榴果似的共同体，实现石榴花般的美好愿景。

        在合肥市教育局的指导下，在“红石榴”文化的浸润下，合肥三十五中大力发展素质教育，全面落实立德树人任务，为国家和社会培养了一批批具有家国情怀和创新能力的实践型人才。

“石榴籽”

紧密相连粒粒红，团结一心齐向党

        “爱国”，是民族团结统一的凝结剂，也是汉藏师生的力量之源，是每个华夏儿女的情怀和责任。

        合肥三十五中以课堂教学为主渠道，以情境教育为突破口，通过持续开展“五观”教育、爱国爱校主题教育、民族团结进步主题教育、各类仪式典礼等，不断强化“‘治国必治边、治边先稳藏’战略思想”、“一体”（中华民族共同体）、“两论”、“三个离不开”和“四观”，坚定师生爱党、爱国、爱社会主义和实现中国梦的信念，不断增进各民族师生“五个认同”，培养学生社会责任感和爱国情怀，引导师生把自己的理想同祖国的理想、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，全力把各族学生培养成祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。

        为党育人，为国育才。近年来，学校成功探索出“八个一”思政课教育模式：紧扣一大教育特色，大力推进各民族交往交流交融；构建一种组织体系，全科、全程、全员上好思政课；坚守一项政治原则，让最有政治信仰的人讲信仰；建设一支优秀的队伍，让最优秀的人培养更优秀的人；做实一个有力支撑，深化教育科研创新和教学改革；开发一套特色课程，以融文化为主题的红石榴课程；开展一系列主题活动，让思政课成为热门课魅力课；拓展两地教育领域，让思政课在江淮大地和雪域高原开花结果。

        这“八个一”模式，让学校的思政课活了起来、动了起来、火了起来，思政课成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的人生大课。2019年9月6日，顾晓惠校长在合肥市教育大会暨全市学校思想政治理论课教师座谈会、高校党的建设会议上，对“八个一”模式作了分享交流。

“石榴果”

凝心聚力构建共同体，实现大美三十五中美好愿景

        合肥三十五中凝心聚力构建师生、师师、生生、家校、校际、皖藏等石榴果似的发展共同体，促进各族师生大团结。

        对于远离家乡的西藏班学生，他们最需要的是温暖陪伴。学校自2002年开始实行代理家长制，即每位藏族学生可选择自己喜欢的老师做“代理家长”。“代理家长”则要全方位关注学生健康成长。

        近年来，学校面向全体学生施行全员导师制，每位老师都是学生的“代理家长”，学生遇到学业、生活、心理等任何困惑，都可以与导师交流，导师坚持“爱、细、严、实”原则，对学生进行温暖陪伴，全心全意做学生“生活上的慈母、学习上的良师、思想上的益友”。可见，代理家长制和全员导师制的实施，构建了合肥三十五中全员育人新模式，开创了德育工作大格局，促进了学生德智体美劳全面发展。

        班主任、任课教师以年级组、教研组为单位，组成师师共同体，实践互助，抱团发展，大大提升了职业效能感和幸福感。

        学校与家庭是学生健康成长不可或缺的两大主体，构建和谐家校关系、形成合作共育格局，才能保障学生成长成才。为补齐家庭教育短板，学校坚持多措并举，构建了校级、年级、班级三级家长委员会，搭建了家校交流微信群、QQ群等互动平台，开办家长学校，定期召开课程式家长会，引导家长为学生讲好“人生第一课”，扣好“人生第一粒扣子”。

        针对藏族学生离家远的实际，学校每年组织教师赴西藏开展高原地毯式家访，在高原开办家长学校，通过家校共育，宣传党的教育政策、合肥教育成就和创新之举，架起家校共育和民族团结进步的桥梁。

        新冠肺炎疫情防控期间，学校坚持线上家校共育，老师们主动与本地以及藏区学生家长联动，确保停课不停学，通过线上心理健康课、思政课、民族团结进步教育等课程，将优质教育资源、党和政府关怀送到千家万户，传递到千里之外的雪域高原。在家校共同努力下，学校先后荣获“合肥市家教名校”“合肥市家校共育实验学校”等称号，形成了立得住、推得开、受欢迎的家校共育品牌。

        合肥三十五中拥有一支团结和谐的队伍——那就是被称为“36524部队”的教师队伍。疫情期间，在校西藏班全体教职员工发扬“老西藏精神”，有苦不叫苦，有难不畏难，有艰必克艰，连续100多天不出校门、奋战在抗疫第一线，守护在校453名西藏班学生的健康和安全，赢得了雪域高原家长的由衷赞叹，彰显了合肥教育和安徽民族教育的品牌力量。

        学校对各族学生按照统一标准实行统一管理、统一要求、统一评价，各族学生吃在一起、住在一起、活动在一起、成长在一起、心系在一起，实现共学共助、共融共进，形成了生生成长共同体。家校、皖藏之间形成了协同育人共同体，合肥三十五中成为各族师生发展的温馨、和谐、幸福的家园。

“石榴花”

发展素质教育，培养时代新人

        合肥三十五中大力发展素质教育，全面落实立德树人任务，努力促进师生全面发展。为实现学生全面发展，学校持续搭建各种平台，培养各族学生的探究意识和实践能力，为国家和社会培养具有创新能力的实践型人才。

        为助力学生全面发展，学校开发了一系列“红石榴”特色课程。近年来，学校以政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，开发出一套以融文化为主题的“红石榴”特色课程，如革命传统文化教育课程、民族团结进步教育课程、研学圆梦课程、中华礼仪课程、劳动技术教育课程、心理健康教育课程。

        学校加强戏曲传承实践基地建设，改造升级同德楼五楼形体房和融礼堂，作为戏曲培训、展示专用场所，配齐专门的设备，提供专业的指导，学校成为合肥市首批“戏曲传承基地”，“皖藏云袖”戏曲社团被评为合肥市优秀戏曲社团，汉藏学子同台表演的庐剧《观画》，在合肥市校园戏曲大赛中荣获一等奖。

        学校每年组织“同心共筑中国梦，欢乐方特正当时”“踏访三河古镇，体验徽风皖韵”等主题研学实践活动，春季组织“踏访名人故乡里·传承红船精神”研学实践，秋季组织“徜徉水乡古镇·漫步湖光名园”研学实践。这些实践性活动，既拓宽了学生的知识视野，丰富了学生的课余生活,又让学生在熏陶感染、身体力行中，形成正确的世界观、人生观和价值观。

        一个好校长成就一所好学校。顾晓惠校长团结带领全体师生员工将合肥三十五中成功创建为“全国民族团结进步创建活动示范学校”、教育部“首批全国中小学心理健康特色学校”“首批全国青少年校园足球特色学校”、“中国好老师基地学校”。近年来，合肥三十五中在合肥市普通高中教育教学质量综合评价中屡获嘉奖，培养了一批又一批坚定维护祖国统一和民族团结的汉藏优秀毕业生。近年来，《光明日报》《中国教育报》《中国青年报》，安徽电视台、合肥电视台等国家或省市媒体先后关注、报道了顾晓惠校长先进事迹。

        2019年9月27日上午，全国民族团结进步表彰大会在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话，大会表彰了全国民族团结进步模范集体和模范个人。顾晓惠参加会议并接受全国民族团结进步模范个人表彰。

        2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京隆重举行。顾晓惠受邀到天安门观看庆祝大会和阅兵式。

        唱响红石榴文化，高歌筑梦新时代。合肥三十五中将进一步提高政治站位，高举中华民族大团结旗帜，继续推进“红石榴”文化建设，充分展现“红石榴”文化的强大力量，促进各民族师生交往交流交融，同心铸牢中华民族共同体的思想基础，共建民族团结进步的精神家园，努力把各族学生培养为祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者，将学校建成“融民族特色、合肥教育特色、学校自身特色于一体的现代化、人文化、特色创新型全国民族教育窗口学校”！推进各民族师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，不断谱写民族教育新篇章，不断创造教育教学新业绩。

合肥三十五中 “十心级”校园助学生梦想起航

　　整洁的宿舍

体育锻炼

成人仪式：跨越成人门

　　合肥三十五中家长学校现场

　　学校与合肥八中深度共建

学校获得“全国民族团结进步创建活动示范学校”荣誉称号

合肥三十五中校园鸟瞰图

　　校长顾晓惠荣获2019年全国民族团结进步模范个人并受邀参加国庆观礼

　　蜀山风景秀丽，董铺碧波荡漾。历经岁月洗礼，合肥三十五中底蕴深厚，传奇般嬗变为环境优美、设备先进、英才辈出的现代化花园式学校，学校倾心打造的红石榴校园文化令学子们心生向往。

　　近些年来，学校相继获得“全国教育系统先进集体”“全国教育科研先进集体”“全国民族团结进步创建活动示范学校”“教育部中国好老师基地学校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国中小学心理健康教育特色学校”“合肥市家教名校”“合肥市家校共育实验学校”“合肥市平安校园”等多项殊荣。

　　教师师德高尚，爱生如子，业务精湛，频频获奖。学生儒雅有礼，崇德尚行，诚信勤朴，和美向上。办人民满意的教育，办家长放心的学校，合肥三十五中——莘莘学子梦想起航的地方。

　　一、舒心 一流硬件设施，展现美丽校园新貌

　　合肥三十五中创建于1958年，是合肥市市级示范高中、安徽省民族教育特色学校，是一所充满现代教育气息的市属公办寄宿制花园学校。她前临风光秀美的大蜀山，后依波光潋滟的董铺水库，交通便捷，环境怡人。

　　学校占地面积110亩，已形成教学区、生活区、运动区等不同的功能区，功能齐全。有能容纳80个教学班的现代化教学大楼同心楼、立学楼、崇德楼、尚行楼，还拥有气势恢宏的融礼堂、同德楼、艺体馆（融美馆）和宽敞整洁的共美楼、融和楼、融睦楼等学生宿舍楼。

　　4200平方米的逸夫实验楼有着省内一流的物理、化学和生物实验室，同德楼有地理、历史等学科功能室、图书馆和即将建成的化学数字实验室。阅览室、形体室、音乐教室、美术教室、心理咨询中心等现代化教育教学设施一应俱全，为合肥三十五中高品质办学奠定了坚实基础。

　　二、暖心 领导重视关怀，鞭策学校快速发展

　　各级党委、政府对合肥三十五中办学高度重视，近年来不断加大经费投入，学校办学条件不断改善，周边环境整洁有序，后勤保障能力显著增强。

　　学校与合肥八中共建已昂首跨过十周年。共享共建十年来，两校在教育教学和教研上全方位对接，优势互补，深度共建。

　　在国家、省市各级领导的关心和支持下，学校取得了辉煌的办学成就，并不断快速发展。

　　三、贴心 品质寄宿管理，营造良好人文环境

　　学校实行精细化管理，提高寄宿制办学水平和品位，打造宿管队伍，提升宿管品质，紧紧围绕寄宿生的“吃、穿、住、行、学、医、心、育”八方面内容开展宿舍全方位管理。学校通过竞标方式，引进实力强、信誉好、重食品卫生安全的餐饮企业进驻食堂。食堂根据学生的身体特点、饮食习惯，每周都推出营养科学搭配、品种多样的菜系。

　　四、称心 优良师资队伍，引领学生健康成长

　　学校教师队伍平均年龄39.1岁，高级教师61人，研究生学历56人，他们播下仁爱、理想和信念的种子，集体获得合肥市“青年文明号”“教育先锋号”“工人先锋号”等殊荣。2019年，教师在国家级、省、市级一师一优课、智慧课堂优质课及教学基本功等大赛中获奖达145人次。

　　一大批教师获得“安徽省劳动模范”“安徽省家庭教育名师”“安徽省优秀教育工作者”“江淮好班主任”“安徽最美教师”“合肥市优秀共产党员”“合肥市优秀教师”“庐州最美教师”“合肥市优秀班主任”等荣誉称号。尤其值得一提的是，在喜庆新中国70华诞之际，校长顾晓惠代表学校到北京接受全国民族团结进步模范个人表彰和应邀参加国庆观礼。

　　五、怡心 高效专业团队，促进学生全面发展

　　学校搭建共同体互助平台，着力构建教师学习共同体和学生学习共同体，促进教师“反思—改进”教学行为和学生“自主探究”学习方式的形成。省级课题《汉藏合校特色内涵发展实践研究》顺利结题，并获良好等级。学校通过各种形式的教研活动，促进教师共同成长。高效专业化师资团队，促进了教师的专业发展，更促进了学生的全面发展。

　　六、精心 多彩校园活动，搭建展示个性舞台

　　学校精心设计和开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶了学生情操，构筑了健康人格，全面提高了学生素质。飞羚足球队多次参赛载誉而归，学校机器人队过关斩将，斩获多项冠军。格桑花艺术团荣获合肥市特色社团、皖藏云袖戏曲社荣获合肥市优秀戏曲社团，排练的节目多次在省市级大型活动中展演，学校被评为合肥市戏曲传承基地。

　　2020年6月，合肥三十五中在全国青少年校园足球特色学校考核中获优秀等级。2019年，学校高中足球队代表安徽省参加全国青少年校园足球联赛，其中多名队员获得体育道德风尚奖。

　　七、同心 协同育人机制，走出立德树人新路

　　学校施行“导师制”文化制度，倡导以父母之心做教育，以朋友之心做学伴，班主任、任课老师们担当学生“生活上的慈母、学习上的良师、思想上的益友”，全方位关注、全身心服务学生健康成长。导师制构建了全员全程育人新模式，开创了德育工作大格局。

　　年级组、班主任、家委会、家长和任课教师多极沟通，构建多位一体的教育模式，发挥协同育人效应。

　　八、慧心 发展特色教育，助力学生潜能发挥

　　合肥三十五中树立正确全面的教育质量观，全面专注品德、心理健康、兴趣特长以及学业教育，一届届音乐、美术、体育、舞蹈、播音主持专业学生都先后考入称心如意的大学。格央吉同学当选为合肥市第十五次团代会代表。

　　合肥三十五中培养的运动员，参加各级各类比赛，均取得优异的成绩，学校每年向高校输送了大量优秀足球运动员，近几年90%足球生通过单招形式提前迈进沈阳体院、安徽师范大学等高等院校。

　　九、匠心 独特校园文化，浸润学生家国情怀

　　学校创造性开发建设合肥三十五中“红石榴”文化，推进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，共建美好家园，共创美好未来。

　　学校成功探索出“八个一”思政课教育模式，将思政课实践教学与学生社会实践活动结合起来，将学校思政小课堂和社会大课堂结合起来，提高了思政课的思想性、理论性和吸引力。顾晓惠校长作为合肥市市属学校的唯一代表，在全市教育大会暨思想政治理论课教师座谈会上作典型经验交流。

　　十、放心 提升内涵品质，跻身综合评价前列

　　合肥三十五中促进学生全面而有个性的发展，奠基学生精彩幸福的人生，连续多年获合肥市普通高中教学质量综合评比一等奖或二等奖。

　　在2019年合肥市普通高中教育教学质量评价中，合肥三十五中荣获教师专业成长专项优胜奖、学生品德发展专项优胜奖和教师专业成长专项进步奖，并荣获2019年合肥市普通高中教育教学综合质量评价二等奖。

　　展现今日风采，书写明天精彩，合肥三十五中积极争创“省级示范高中”，再度争创“全国民族团结进步创建活动示范学校”，努力建设“六美”合肥三十五中，办好人民满意教育，让石榴园绽放更加绚丽的色彩。

 

 

内容摘要

        近年来，在各级党委、政府的关怀重视下，在教育主管部门的有力领导下，在社会各界的大力支持下，合肥三十五中以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，以营建“红石榴”文化家园为主题，不断深化改革创新和推进内涵发展，取得了长足发展，整体面貌“一年一变化，三年大变样”，先后荣获“全国教育系统先进集体”、“全国民族团结进步创建活动示范学校”、“全国教育科研先进集体”、“中国好老师基地学校”、“全国青少年校园足球特色学校”、“全国心理健康教育特色学校”等称号，呈现出蓬勃向上的办学活力，形成了广受赞誉的“合肥35中现象”。

        荣誉的取得，绝非偶然，主要得益于全体师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，凝聚成强大的文化发展力量，打造出具有合肥三十五中特色的“红石榴”文化教育品牌。

 

抗击疫情 彰显“红石榴”品牌硬核力

 

        2020年初，一场突如其来的疫情，让守护寒假里因路程遥远留守校园的453名藏族学生的健康平安成为校园工作的重中之重。合肥三十五中迅速成立一支由中层以上干部、班主任、校医、后勤、食堂和安保等工作人员组成的139人“守护者”队伍，他们吃住在校100多天，精心照顾藏族孩子的学习和生活。

        据了解，新冠肺炎疫情发生以来，学校统筹部署和有效推进“疫情防控、线上教学、民族团结进步教育”三大任务。学校校长室第一时间作出疫情研判，并启动应急管理，从2020年1月22日零时起对校园施行封闭式管理，严格落实第一责任人责任，研究制定和完善疫情防控三个不同阶段的防控方案和应急预案，建立了学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，织细织密“十条防控线”，筑严筑牢“七道防控关”。除了有效保障近700名在校师生员工的健康和安全，高效完成了近2000名学生(含返藏的241名西藏班学生)的线上教学任务以外，还把优质教育资源和学校的亲切关怀及时送到千里之外的雪域高原，让返藏的西藏班学生在老师的精心组织、用心指导下，家长的悉心引领、耐心陪伴下，以昂扬的斗志和积极乐观的心态开启了品味书香、“抗疫”劳动等多姿多彩的居家生活和学习模式。同时，学校结合疫情防控阻击战，开展生命、责任、感恩、民族团结进步和爱国主义教育，进一步促进了民族团结进步与融合发展，架起了皖藏两地知识交流、情感融通和民族团结进步的桥梁。

        抗疫期间，学校涌现出像储军副校长这样“永远把师生幸福放在心坎上、把安全落实在严防硬守上、把使命书写在第一时间反应上、把全部心血投入到学校品质提升上”的“硬核”先锋，像刘玉明、齐斌、何蓉、石慧、方刚、卜令苏这样“舍小家顾大家，连续值守校园100多天，全身心呵护学生身心健康”的最美班主任和最美老师，他们共同谱写了一个个抗击疫情、守护孩子、连接皖藏的感人故事。

        疫情防控期间，省市相关领导在关键节点先后到校检查指导疫情防控工作，送来了党和政府的亲切关怀。合肥市教育局主要负责同志多次到校看望慰问师生、指导工作，解决了实际困难，给予学校大力的支持。

文化立校 增强“红石榴”品牌凝聚力

 

        实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。合肥三十五中是安徽省民族教育学校、合肥市特色学校，学校承担着安徽省教育援藏的神圣使命和光荣任务，现有汉族、藏族、苗族、彝族、回族、水族、土家族、布依族、珞巴族、门巴族等十余个民族的学生。促进各民族交往交流交融，推进各民族融合发展，不断铸牢中华民族共同体意识，构筑中华民族共有精神家园，是合肥三十五中当前和今后必须完成的一项极端重要的任务。

        为推进合肥三十五中打造民族教育新高地，校长顾晓惠从学校内涵发展和特色发展着眼，紧紧围绕爱国主义教育和民族团结进步教育这两条主线，开创性地提出营建学校“红石榴”文化精神家园。

        石榴，乃中国传统文化中的吉祥物。石榴果成熟后多室多籽，籽粒饱满，颗颗相抱，正如我国56个民族紧密团结在一起。合肥三十五中“红石榴”文化以“民族团结进步”为主内涵，旨在推进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，巩固石榴籽样的大团结，构建石榴果似的共同体，实现石榴花般的美好愿景，同心铸牢中华民族共同体的思想基础。

“红石榴”文化是外显文化和内在文化的有机统一体。

        在外显文化方面，学校以“红石榴”为文化标识，凝聚价值认同、构筑精神基石，落实立德树人任务。建立“红石榴”文化的视觉标识和表达系统，包括设计校徽、校旗、校歌、校训、校服等“红石榴”校园视觉标识、开展以“融”为主题的校园楼宇、廊亭、场馆、路道等主要设施的命名。

        其中，“爱国立学、崇德尚行”的校训，“白色玉兰拥抱着格桑花竞相绽放”的校歌，“以雪域高原格桑花和书本为基本元素”的校徽，“以藏羚羊和数字35为基本构图”的校旗，花坛中汉藏学生手拉手的铜像，充满汉藏融合风情的宣传橱窗以及校风校训，无不凸显民族教育特色，体现师生共融大爱无疆、汉藏团结主动发展、汉藏一家和谐共进的融合发展内涵。

快乐的校园生活

 

        楼宇道路命名充分彰显了“红石榴”文化的精神内涵和强大凝聚力，表达着团结进步、融合发展的美好祈愿。学校已建新建楼宇、道路等的命名，呈现出汉藏融合发展的特色：同心楼、同德楼遥相呼应，共美楼、融美馆比肩媲美，爱国楼、立学楼、崇德楼、尚行楼铭记校训，格桑亭、玉兰亭汉藏情深。南北走向的主干道一“团结大道”，突出学校促进民族团结进步的鲜明主题;东西走向主干道“蜀山大道”、南北走向主干道二“江淮大道”与南北走向主干道三“珠峰大道”，巧妙地将皖藏两地连接起来，寄寓民族团结一家亲，皖藏人民心连心;扎西路、益西路，表达着西藏人民对祖国各族人民吉祥安康、智慧聪颖的美好祝福;纯一路，纪念合肥三十五中第一任校长卞纯一先生;英才路寓意学校培养国家栋梁人才的育人目标;石榴花路寓意各民族红红火火，各族人民像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，同呼吸、共甘苦、同休戚、共命运。

        内在文化包括家国情怀的涵养、制度文化、课程建设、协同育人等精神文化，旨在创造性营建“红石榴”文化精神家园，将汉藏合校的文化融合发展优势推向更广阔天地。

        建设“红石榴”校园文化，涵养学生家国情怀 。学校通过开展“红石榴”课题研究、设计“红石榴”校园景观、开发“红石榴”校本课程等方式建设“红石榴”校园文化，让各族师生在春风化雨、润物无声中铸牢中华民族共同体意识，担当起基础教育和民族团结进步事业双重任务，为全省民族团结进步事业作出积极贡献。

        施行“导师制”文化制度，服务学生健康成长。近年来，针对西藏班学生远离家乡，最需要温暖陪伴的实际，学校积极实行代理家长制和全员导师制。每位藏族学生可选择自己喜欢的老师做“代理家长”。“代理家长”做学生“生活上的慈母、学习上的良师、思想上的益友”，全方位关注、全身心服务学生健康成长。新冠肺炎疫情防控期间，学校139名“代理家长”常住学校，共同守护453名留校藏族学生的健康与安全。学校代理家长制和全员导师制等“红石榴”文化制度，构建了全员育人新模式，开创了德育工作大格局。

师生交流畅谈心声

        2020年4月23日，这是一个值得纪念的日子，合肥三十五中首届山南代培班34名学生完成学业返回家乡。

        “全体师生和学校的一草一木见证了山南班同学们三年的成长，合肥三十五中是你们永远的家。”在简短而又热烈的欢送仪式上，老师们深情的话语表达了对孩子们的依依不舍。孩子们纷纷表示一定会永远铭记校训“爱国立学，崇德尚行”，在祖国边疆砥砺奋进，争做民族团结的捍卫者和美丽中国的建设者。

        分别时刻，孩子们给“阿妈”、“阿爸”们献上的洁白哈达、奉上的诚挚祝福，有力地诠释了温暖的陪伴是最好的教育。

        开发“红石榴”特色课程，助力学生全面发展。开好育人关键课程，是时代赋予教育工作者的光荣责任。近年来，学校以政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，开发出一套以融文化为主题的“红石榴”特色课程，如革命传统文化教育课程、民族团结进步教育课程、研学圆梦课程、中华礼仪课程、劳动技术教育课程、心理健康教育课程。特别值得一提的是，学校在办好育人关键课程思政课的基础上，成功探索出“八个一”思政课教育模式。“八个一”，即“紧扣一大教育特色：大力推进各民族交往交流交融;构建一种组织体系：全科、全程、全员上好思政课;坚守一项政治原则：让最有政治信仰的人讲信仰;建设一支优质队伍：让最优秀的人培养更优秀的人;做实一个有力支撑：深化教育科研创新和教学改革;开发一套特色课程：以融文化为主题的‘红石榴’课程;开展一系列主题活动：让思政课成为热门课、魅力课;开辟一块新教育领域：让思政课在高原开花、结果。”

        “八个一”模式，让学校的思政课活了起来、动了起来、火了起来，思政课成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的人生大课。2019年9月，校长顾晓惠在合肥市教育大会暨全市学校思想政治理论课教师座谈会、高校党的建设会议上作了交流。

        践行“红石榴”办学理念，共学共助共融共进。合肥三十五中以“红石榴”文化办学理念为指导，严格贯彻“严爱细”的管理方针，对各族学生按照统一标准实行统一管理、统一要求、统一评价，各族学生吃在一起、住在一起、活动在一起、成长在一起、心系在一起，实现共学共助、共融共进，并形成了学生成长共同体、汉藏教师发展共同体、汉藏师生共融共进共同体和家校协同育人共同体等“红石榴”文化成长共同体，使学校成为一个我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体，使学校凝结成为温馨、和谐、发展的家园。

汉藏学生参加合肥市经典诵读展演

        拓展“红石榴”文化外延，推进家校协同育人。2019年4月15日上午，合肥三十五中南大门发生了感人至深的一幕：七(3)班学生贡觉拉姆的父亲，千里迢迢从雪域高原赶来，就为将一面鲜艳的锦旗送至合肥三十五中校长顾晓惠的手中。

        “倾心民族教育，情系民族团结——赠安徽省合肥市第三十五中学顾晓惠校长及全体教职工”，锦旗上字字肺腑、句句情真，表达了西藏班学生家长对合肥三十五中倾心民族教育工作的充分肯定和由衷赞赏，倾诉了西藏班学生家长对合肥三十五中情系民族团结进步、关心呵护藏班孩子健康成长的感激敬佩心声。

        学校构建了校级、年级、班级三级家长委员会，搭建了家校交流微信群、QQ群等互动平台，开办家长学校，定期召开课程式家长会，引导家长与学校一起，给学生讲好“人生第一课”，扣好“人生第一粒扣子”。针对藏族学生离家远的实际，学校每年组织教师赴西藏开展高原家访，深入藏族学生家中，向藏族家长宣传民族政策，共议藏族学生培养，共促皖藏两地交融。新冠肺炎疫情防控期间，学校主动与藏族家长联系，通过多种途径把优质教育资源、党和政府关怀，送到千里之外的雪域高原，确保返藏的241名西藏班学生停课不停学。

        在家校共同努力下，学校先后荣获“合肥市家教名校”“合肥市家校共育实验学校”等称号，形成了立得住、推得开、受欢迎的家校共育品牌。

媒体聚焦 扩大“红石榴”品牌辐射力

        2017年，合肥市第三十五中学被国家民委命名为第三批“全国民族团结进步创建活动示范学校”;2017年以来，达瓦卓玛等3名同学被评为“全国最美中学生”;2019年9月，校长顾晓惠进京接受全国民族团结进步模范个人表彰，10月1日，又受邀参加国庆观礼。此外，顾晓惠还入选合肥市十大新闻人物候选人，使合肥三十五中“红石榴”校园文化广为传扬。

        “红石榴”文化彰显了合肥教育的力量，合肥三十五中受到多家知名媒体深度聚焦。2015年以来，中央电视台、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等多家媒体报道过合肥三十五中民族教育办学成果。

        在今年抗疫关键时期，合肥广播电视台—看合肥栏目播出合肥三十五中“西藏班师生祝福祖国：我们有信心，中国了不起”;合肥公共频道采访该校师生教学与防疫情况;合肥新闻晚间播报该校“24小时值守校园，守护453名藏族学生”;安徽经视报道“合肥三十五中意义非凡的藏历年”;新华社报道合肥三十五中防疫工作，当日浏览量突破100万。《学习强国》、《中国青年报》深度报道“让每颗石榴籽都迸发出向上的力量——一所‘黑马’学校西藏班的教育启示”。

同心楼

        今后，合肥三十五中将进一步提高政治站位，高举中华民族大团结的旗帜，继续推进“红石榴”文化建设，充分展现“红石榴”文化的强大力量，促进各民族交往交流交融，同心铸牢中华民族共同体的思想基础，共建美好民族团结进步的精神家园，努力把学生培养为祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者，将学校建成“融民族特色、合肥教育特色、学校自身特色于一体的现代化、人文化、特色创新型全国民族教育窗口学校”。

      “出生时遇上非典，高考时遇见‘新冠’”，对这届高三学生来说，此时此刻发生的一切都让人更能读懂“这个时代”“中国”和“青年”这几个字的内涵。在这场没有硝烟的战争中，从30后到00后，都正在为大国战“疫“写下注脚。

       今天我们继续推荐《人民日报》给青少年写下的8封信，它们关于祖国、关于梦想、关于青春也许它们能给你借鉴和思考。

       目录

       01. 你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽

       02. 欣赏你一往无前的奋斗姿态

       03. 有了健康，你才能去搏风击浪

       04. 愿你披荆斩棘，磨砺成自己的榜样

       05. 时代离你多远？比你能想象的更近！

       06. 走遍千山万水，为何还是最眷恋这片土地

       07. 你最牛的背景，就是今天的中国

       08. 我们的征途是星辰大海

       时间之河川流不息，每一代青少年都有自己的际遇，都要在自己所处的时代坐标上谋划人生、创造历史。让我们一起重温人民日报写给青少年的八封信（精华版汇编），时代背景、青年梦想、观照自我，这八封信“复古”却有温度。

       在实现中国梦的生动实践中

       放飞青春梦想

       因为民族复兴梦想我们格外振奋

       今天带来的两篇文章

       鼓励青年不懈奋斗、书写人生华章

       时代离你多远？

       比你能想象的更近！

       够幸运的，因为这个时代里“人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会”。人工智能大幕初启，健康产业如火如荼，量子通讯崭露头角，数据算法推陈出新，新型材料不断涌现……有首小诗里这样写道：“你没有落后，你没有领先。在命运为你安排的属于自己的时区里，一切都准时。”是的，地球自西向东转动，从日升到日沉，分给每个人的时间都是24小时，不动如钟。在自己的时区里寻觅时光的意义，正是彰显人生理念的价值标尺。所以，当你还在为未来忐忑不安，当你在挫折前苦苦挣扎，当你身陷迷茫中不能自拔，不妨静下心来，听听这个时代里最响亮的声音：

——“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”
——“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”
——“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇       做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”
因为正是有了你的选择，才有了属于这个时代的精彩！

       走遍千山万水，

       为何还是最眷恋这片土地？

       有人说“你有光明，中国便不黑暗”，也有人说“请不要辜负这个时代”。我们是带着国籍出生的，这就像我们的性别，我们的姓氏一样，是我们最根本的属性，是我们与生俱来的一部分。我们用中文谈论世界，我们因历史而倍感自豪，看到国产航母入列我们热情鼓掌，因为民族复兴梦想我们格外振奋。

是的，对每个国民而言，爱国是再朴素不过的情感，也是再自然不过的认同，更是再基本不过的责任。
不同的年代有不同爱国的方式，但爱国的共同底色从未改变，那就是对这片土地的眷恋。也许被大城市的高房价压得喘不过气，我们也会抱怨这个时代对年轻人太不友好；也许在网络上看到太多的负能量和“毒鸡汤”，我们也会在酒后微醺中重回当年的愤世嫉俗；也许迎接新的一天的不是朝阳而是雾霾，我们也会对着天气觉得心情沮丧。是的，这个国家并不完美，还有太多的路要走、还有太多的题要解。但是，如果只是抱怨、如果只是观望、如果只有犹疑，我们又如何让这个国家、让我们自己，走向更好的未来？
每每想到这些，就让人心潮澎湃：小时候买肉买粮还需要肉票粮票，但现在我们的目标已经是全面小康，见证并推动一个国家站起来富起来强起来，个体生命与恢弘时代的连结，让我们的生命，有着无比的深度与广度、无限的活力与潜力。当我们看到“天眼”探空、“蛟龙”探海、粒子“探微”，当我们听到西方人不得不承认“世界的未来在东方”，肯定会自豪、会骄傲。因为，我们就是中国。

来源：合肥市教育局官方微信发布

 

      随着湖北各地，疫情防治形势持续向好，3月17日起，全国支援湖北的医疗队陆续分批撤离，这些天湖北人民含泪送别医疗队，我们记录下这些令人动容的瞬间，也告诉孩子们我们为什么要记住这样一群人。

      1

      3月17日

      天津医疗队路过居民小区

      武汉市民自发在阳台为他们送行

      齐声大喊：

      再见了，谢谢白衣天使！

      祝你们一路平安！

      听到家家户户传来的一声声感谢

      医疗队的姑娘们深深鞠躬

      含泪回谢

      2

      3月17日

      在武汉客厅方舱医院

      一批医疗队整装准备撤离

      武汉市民扮“皮卡丘”和他们道别

      这名男子从大年初二起

      一直无偿接送医护人员和运送物资

      这次道别他特意穿上玩偶服

      希望医护人员看到后有个好心情

      3

      3月19日驻武汉东西湖区的安徽第二批支援湖北医疗队100名队员返程摩托车队护航沿途市民纷纷驻足，鼓掌挥手致意 ，武汉人民列队送别 。

      4

      3月19日

      黑龙江省第五批支援湖北医疗队

      15名佳木斯市的医务人员凯旋归来

      医护人员到达指定的休整宾馆

      在宾馆大厅窗前

      佳木斯大学附属第一医院护士赵子贤

      和分别了33天的五岁儿子

      隔着玻璃窗亲吻

      “再等等，妈妈就能亲你了。”

      5

      3月19日

      江西医疗队完成使命准备撤离

      医疗队驻地酒店的经理

      看着即将驶离酒店的大巴车

      他站得笔直

      90度深深鞠了一躬

      车队离开后，他回到大堂

      再也控制不住情绪，埋头痛哭

      6

      3月21日

      黄冈市民送别山东医疗队

      一位头发花白的老爷爷

      在路旁向医护人员鞠躬致敬

      久久不起

      7

      3月21日15时许

      四川第一批、第九批援助湖北医疗队

      共计313名队员

      乘坐川航两架包机

      安全抵达成都双流机场

      这两架包机中

      “中国民航英雄机长”刘传健

      执飞其中一驾

      “送他们走的时候

      就说一定要接他们安全回来，

      能接他们安全回来，

      我们觉得非常幸福！”

      送你出征，接你回家！

      向英雄致敬！

      8

      3月22日

      湖南对口支援黄冈医疗队队员启程返湘

      十万群众自发挥手送行

      有的当地市民骑着摩托车

      带着小朋友一路追随

      小朋友手拿着自己画的画

      表达对湖南医疗队的感谢

      9

      医疗队撤离时

      武汉千名交警以

      “最高礼遇 最深敬意 最佳形象”

      护送白衣天使前往机场

      到达机场后机场民警列队相迎

      10

      这次医疗队返程每位医护人员都拿到了一张特殊的登机牌

      航班：胜利号登机口：凯旋门舱位：功勋舱始发站：武汉目的地：美丽故乡日期：抗疫胜利日这是武汉天河国际机场为返程的各地支援湖北医疗队队员们精心准备的“限量版”纪念登机牌。
      撤离，不是分离再见，期待相见

      疫情持续向好医护人员也许会渐渐淡出大家的视野但无论疫情过去多久都请不要忘记他们的付出更不要忘记在无数个平常的日子里医护人员一如既往地在与病魔作斗争而这些也正给孩子们上了重要的一课铭记感恩，谢谢你们

 

      “出生时遇上非典，高考时遇见‘新冠’”，对这届高三学生来说，此时此刻发生的一切都让人更能读懂“这个时代”“中国”和“青年”这几个字的内涵。在这场没有硝烟的战争中，从30后到00后，都正在为大国战“疫“写下注脚。

      今天我们继续推荐《人民日报》给青少年写下的8封信，它们关于祖国、关于梦想、关于青春，也许它们能给你借鉴和思考。

      目录

      01. 你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽

      02. 欣赏你一往无前的奋斗姿态

      03. 有了健康，你才能去搏风击浪

      04. 愿你披荆斩棘，磨砺成自己的榜样

      05. 时代离你多远？比你能想象的更近！

      06. 走遍千山万水，为何还是最眷恋这片土地

      07. 你最牛的背景，就是今天的中国

      08. 我们的征途是星辰大海

      时间之河川流不息，每一代青少年都有自己的际遇，都要在自己所处的时代坐标上谋划人生、创造历史。让我们一起重温人民日报写给青少年的八封信（精华版汇编），时代背景、青年梦想、观照自我，这八封信“复古”却有温度。
      用强健体魄支撑美好生活

      学习榜样的精神

      今天带来的两篇文章

      激励我辈青年责任、担当和奉献

      有了健康

      你才能去搏风击浪

      健康是一笔何其宝贵的财富。但遗憾的是，疾病不会因为年纪轻轻而躲着走，健康也不会因为年富力强而自动来。健康状况不佳，让人难以享受最好的青春年华，也难以在这个伟大的时代搏风击浪。健康是1，事业、家庭、名誉、财富等就是1后面的0，人生圆满全系于1的稳固，民族昌盛、国家富强系于1的坚实。

回看我们的历史，“健康”确实在找自己的存在感。想想，当年中国人被称为“东亚病夫”，何其屈辱；看看，近代的历史资料片中，国人的健康状况一度堪忧。寿命短、体质差让人为国家忧、为民族虑。由此，不难理解毛泽东同志为何提倡“健康第一”，不难理解为什么十九大报告提出“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志”。“人生能有几回搏”，但拼搏的同时，也别放弃了健康资本。
1950年抗美援朝战争时，很多青年报名参军，因为身体检查不合格被拒之门外。尽管现在国人的健康水平和身体素质与过去相比，不可同日而语，但今天依然需要我们正视健康问题。开学军训，一群绿军装的学子们晕倒、病倒的事不在少数；学校常规体能测试中，长跑成了不少人的“噩梦”。人们为此感叹“好日子咋就养不出壮孩子”？朋友们，我们不仅需要用强健体魄支撑美好生活，而且需要把健康底色涂抹在历史车轮上，一起滚滚向前。

      愿你披荆斩棘

      磨砺成自己的榜样

      当下中国虽少见枪林弹雨、血染山河，但有责任、有担当、愿奉献的青年人比比皆是。年轻的航母舰载战斗机飞行员张超，训练突遇飞机故障，生死边缘的4.4秒仍试图挽救飞机重伤牺牲；29岁北大女博士娄滔不幸患渐冻症，她最后的愿望是将器官都捐出来，“能救命的部分尽管用”；80后的余静两年前主动报名驻村扶贫，“大湾村一户不脱贫，我就不撤岗”；80后特警张劼为保护居民楼200多居民的安全，第一个冲进屋内阻止歹徒引燃爆炸物，自己却被烧得“像个烂桃子”……他们，恪守和实践着这些宝贵精神品质，成为社会中最温暖人心的力量。

      谁都可以成为“榜样”，关键是，要学习他的是什么？是羡慕他腰缠万贯、挥金如土，还是钦佩他的奋斗之路坚忍不拔、百折不挠？是眼红他的前呼后拥、派头十足，还是崇拜他的废寝忘食、心无旁骛？这一点，你心里一定得有答案。心中有光，你才会发光。十九大开幕会之后，网友朋友圈里流传着这样一组数字：64岁，210分钟，32000字，全程站立无休息……
尚且如此，我辈青年何如？

      “出生时遇上非典，高考时遇见‘新冠’”，对这届高三学生来说，此时此刻发生的一切都让人更能读懂“这个时代”“中国”和“青年”这几个字的内涵。在这场没有硝烟的战争中，从30后到00后，都正在为大国战“疫“写下注脚。

      今天起

      我们将陆续推荐《人民日报》 给青少年写下的8封信

      它们关于祖国、关于梦想、关于青春

       也许它们能给你借鉴和思考

      目录

      01. 你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽

      02. 欣赏你一往无前的奋斗姿态

      03. 有了健康，你才能去搏风击浪

      04. 愿你披荆斩棘，磨砺成自己的榜样

      05. 时代离你多远？比你能想象的更近！

      06. 走遍千山万水，为何还是最眷恋这片土地

      07. 你最牛的背景，就是今天的中国

      08. 我们的征途是星辰大海

      时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇，都要在自己所处的时代坐标上谋划人生、创造历史。让我们一起重温人民日报写给青年的八封信（精华版汇编），时代背景、青年梦想、观照自我，这八封信“复古”却有温度。

      青年、国家、时代、奋斗……

      今天先带来的两篇文章

      诠释一代代人奋斗中的砥砺

      你的梦想有多雄奇

      中国就有多美丽

      青年、国家、时代，是形影相随的铁三角、彼此助推的浪涛。或许你会说，历史都是过去，遍地黄金的日子过去了，低垂的果子已经没了，风口都是父辈们的。不可否认，高强度竞争、快节奏生活、攀升的房价，是面透镜，会放大焦虑，会矮化梦想。但反过来看看，祖辈父辈的逐梦路上，饭盒里何来超级稻，绿皮车哪能开到350，日记本里何曾有过“世界那么大，我想去看看”？更别说人人都有麦克风。更何况，凡是过往、皆为序章。上一辈的成绩，早已成为你我奋斗的基石。一些资源注定被激烈竞争，但不妨碍这个伟大的时代被充分共享。请记住，唯有时代，取之无禁，用之不竭，容得下最大的梦想。
都说时代匆匆，但时代哪有脚，走的总是人。从枪杆子打天下、打开国门看天下到敞开胸怀迎天下，从站起来、富起来到强起来，我们就是怀揣着梦想走来的，我们仍要坚定地走下去。我们的脚步，注定写下未来的历史。当我们一次次成功打卡既定目标，当中国依然是世界经济增长的引擎，当海归不断回到中国创业淘金，当我们所有人都牢记握指成拳，时与势就在中国，机遇就在中国。前些天，保温杯成为一个热词，它所隐喻的不服输的精气神同样需要保温。当00后成为新新青年登场，当拿着保温杯的中年人还在继续奋斗，当中年人依然阳光，当青年人充满力量，这便是最好的中国。
你们都很喜欢梁任公百年前的《少年中国说》，其实，青年兴则国家兴，青年强则国家强，这是不变的真理。一代一代的青年人，记着国家使命，去奔走、去呐喊，去想，去做，敢担当不畏难，事情自然就成了。所以，未来的中国，并不缥缈，就在大家的手里。你们有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

      欣赏你一往无前的

      奋斗姿态

      说到压力，20来岁的我们或许还没有意识到，我们的父辈那一代曾经经历过什么。莫言在农村劳动十年，饥饿自不必说，没书看的时候只能翻翻字典。韩少功16岁到湖南汨罗插队，一呆就是6年。在某种程度上，奋斗，是他们对抗苦难与宿命的武器。但奋斗中的砥砺，也成为了他们的人生财富。因此才有了《红高粱》里的高密，有了《马桥词典》里的马桥。
那一代人的人生或许粗粝，性格却如此坚忍。多少人从田间地头走进高等学府，成为高精尖科研项目的拓荒人；多少人从边陲乡村走出国门，成为重启中西交流的纽带与桥梁。而即便是我们这些普通青年的父母，他们的奋斗故事同样可歌可泣。带数亿人脱贫，让飞船上天、航母下水，重建文化自信，他们支撑起了属于自己的光荣与梦想。永不懈怠、一往无前，他们配得上这样的赞美。
一代人有一代人的际遇，一代人也有一代人的奋斗。我们面对的是市场的冲刷，面对的是竞争的压力，我们想要更好的生活、向往更丰盈的生命。在这样的背景下，我们这一代青年人奋斗与发展的坐标在哪里，道路在何方？不要再说他们有的是背景，你有的是背影。这个时代，就是你的背景！不要再说年纪越大，越没有人会原谅你的失败。认真爱过，放肆活过，你就是世界的王！
当然，这世上也从来没有一帆风顺。生命的酒杯，不可能总是盛满可口的甘醴，苦酒也是成长的滋味。一帆风顺，显示不出水手的坚强；百转千回，才有百炼成钢。恰恰是在跌倒的时候，奋斗才能凸显其意义。“不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求”，因为——“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”
用力活着，才有分量；向前奔跑，才能抵达。愿你青春灿烂，愿你前途光明。

      近日，2019年全国中学生英语能力测评（NEPTS）成绩揭晓，我校成绩喜人，共有41位同学获得省级以上奖项。具体获奖情况如下：姚亮，王杨荣祯同学荣获国家级二等奖；徐润泽、项婉婷、汤悦、章书俊、武少婷、邹玥彤、索朗措姆同学荣获国家级三等奖；李锦苏怡、田通、扎西央宗、何晓蕊等同学荣获省级一等奖；徐伟锋、孔子垚、李静、嘎珍、杨景棋等同学荣获省级二等奖；房承菲、嘎松玉珍、周米琦、洛郑晶、罗紫琦等同学荣获省级三等奖。胡梅君、史鹏举、张毅、蔡玲玲、孙艳燕等17位老师荣获“优秀指导教师”荣誉称号。

      此次比赛取得如此骄人成绩，离不开英语组全体教师的共同努力。接到通知后，英语组全体教师积极筹划、统一协作，鼓励学生踊跃参与。指导教师参考往年测评卷，利用课下时间为参赛同学提供耐心、细致的辅导。英语组还主动承担了此次比赛的考务工作，在校领导高度重视下，在教科室统筹安排下，在各部门、各年级组鼎力支持下，陶红艳和代旖旎两位组长牵头负责，英语组全体教师通力配合，从考试报名，考场安排，后勤协调，监考改卷等流程方面做了大量工作，圆满完成了本次比赛任务。

      本次比赛，充分展现了合肥三十五中学生的优秀风采，提高了学生学习英语的自信心，丰富了校园文化，进一步推动了学校汉藏英语教学的融合发展。

来源Ι英语组   文稿Ι代旖旎   统稿Ι朱俊飞

制作Ι徐凯    审核Ι赵峰

 

 

      今年寒假，合肥三十五中有453名藏族学生在校。藏历新年到来之际，市教育局局长、校领导、老师们与453名藏族学生欢度藏历新年。

领导关怀，阳光明媚的藏历新年

      2月23日，是藏民族的传统节日——藏历除夕。由于防控新冠肺炎疫情的需要，合肥三十五中400多名藏生，在学校领导和老师们的指导带领下，坚持每天戴口罩，测体温，消毒，主动隔离，封闭在校内已经有一个月了。今年的藏历年虽然不能像往年那样举办大型联欢活动，但校园里丝毫不减热闹欢乐的气氛。

      一大早，孩子们就起床来到班级装扮教室，贴对联，挂气球，结彩带，在窗户上贴上象征幸福美满的“福”字，孩子们的脸上洋溢着欢乐的笑容。

      上午，在校领导的陪同下，市教育局局长王杰才走进了西藏班，看望了正在张灯结彩的孩子们，慰问了依然坚守岗位的值班老师，询问藏族师生生活、工作、家庭情况，向他们送上新年的祝福。王杰才祝愿他们和全国人民一起取得抗疫的胜利，祝愿他们身体健康，新年快乐，扎西德勒。

      王杰才与在校师生共度藏历新年，让在校固守了一个多月的一百多位教职员工、四百多个藏族孩子倍感温暖和振奋。

藏历年二十九，“古突”寄托汉藏情深

      2月22日，藏族的习俗是在这一天一定要吃上一碗热腾腾的古突。为了让留在学校的近五百名西藏班孩子过一个有意义的藏历新年，合肥三十五中校领导、班主任和学生一起来到食堂，制作藏族传统美食——古突。

      “古突”中的“古”藏语意为9，“突”为面食，古突的面团中会藏有9种不同寓意的代表物，吃古突时，一家人会讨论自己碗中“面团”内所藏的代表物，非常热闹。他们一边制作古突，一边交流藏历新年的传统习俗。

      下午四点半，食堂人员对食堂进行了全方位的消毒。五点，班主任组织学生来到餐厅分批次、分区域吃“古突”。西藏班孩子从校长们手中接过热气腾腾的古突。一碗碗“古突”，让藏生感受到了亲人的呵护和春天般的温暖。

      在实行严格防护措施的前提下，孩子们欢聚教室。校领导班子来到班级，给孩子们带来节日的问候。

藏历除夕，别样的思政课尽显担当

      当晚，各班班主任上了一节别具特色的主题班会课——“牢记时代使命，凝聚家国情怀”的思政课。除夕思政课，展示了党和国家防疫工作取得的成效，让西藏班同学认识到中华民族从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，在磨难中成长，在磨难中奋起。藏历年除夕思政课，厚植爱国主义情怀，激励同学们更加爱党爱国爱人民，牢记时代使命，凝聚家国情怀。西藏班同学切身感受到守望相助是融入中国人血脉的宝贵精神财富，团结一心是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。同学们纷纷表示，要立志学习，努力成为祖国统一和民族团结进步的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。

      在这个藏历年除夕夜，冬雪已消融，嫩枝将出芽。我们一起期待娇艳的鲜花在春风中绽放。（陈丽丽 宋树燕）

 

      “蜀山春晓”被誉为庐州十大美景之一，但夕阳映照下的蜀山褪尽了白日的喧闹，静谧神秘，层林尽染，别有一番景致。在校长室的精心筹划下，在各处室、年级组和全体老师的协同努力下，2019年12月11日下午4点，在合肥三十五中团结广场，全体教师集中前往蜀山森林公园北大门，正式拉开了“合肥三十五中教职工首届‘石榴花开，迎新毅行’”活动的大幕。

      蜀山脚下风景秀，摩拳擦掌兴致高。 16:20，进行了简短的开幕仪式，集体合影,顾晓惠校长宣布毅行活动开始。

      环山道路，大步流星激情酣；登山台阶，拾阶而上步云端；登欢呼，极目远眺阔蜀天；结伴下山，你拉我扶倍温暖。古木参天，落叶缤纷，金黄色的夕阳掩映在树木之间，毅行之旅美不胜收。鼓励加油此起彼伏，帮助提携温暖相行。一路欢歌笑语，一路靓丽风景。

      17:50，全体教师在北门乘车返校。老师们欣赏着手中画着合肥三十五中loge图案的毅行纪念卡，不知不觉车子已安全回到学校。当老师来到餐厅时，迎接他们的是餐厅服务员一张张灿烂的笑脸，一盆盆色香味俱佳的自助餐。教师们一扫爬山的疲惫，大快朵颐，尽情享受着学校周道的服务和温馨的关爱。

      登山亦文化，毅行亦课程。“石榴花开,迎新毅行”活动旨在体验红石榴文化内涵，强身健体愉悦身心，促进民族团结进步。我们有爱、有坚持，我们有团结一致的精神，“石榴花开,迎新毅行”活动培养了意志，放松了身心，锻炼了身体，凝聚了力量，形成了共识。

      温暖了震撼了蜀山冬天的是合肥三十五中全体教师的集体奔跑、同声歌唱和欢声笑语，我们像石榴籽一样紧紧拥抱在一起。有诗为赞

登顶蜀山极望远，庐州如画歌声甜。

      毅行迎新石榴红，团结向上志更坚。

来源｜教科室    文稿｜许照付    统稿｜朱俊飞    制作｜邹楠漪     审核｜赵峰

      为了增强学生的爱国情感，丰富学生的课外生活，培养学生的创新精神，促进学生的全面发展，合肥三十五中于2019年12月6日开展了为期一天的红石榴文化之旅暨工业游活动。

      为确保活动的顺利开展，我校在活动前期进行了充分的准备工作。校长室为此成立了工业游活动专项小组，并多次召开工作人员会议。专项活动小组无论是在招标还是在线路的选择上，每个环节、每个步骤都严格把关，力求尽善尽美；从出校到归校，严格按照教育局的各项规定并在每个细节上都与中标单位认真沟通，甚至细致到中午就餐的菜品温度，本着一切以爱护学生为中心的原则，不断完善活动方案，全方位考虑，制定详细的安全应急预案。

      出发前，分管副校长赵峰对导游和带队老师做了要求，要求旅行社做到安全第一、前有预案、中有管控、善始善终。对带队老师从安全、课程、民族团结和文化融合等方面进行了培训。

      6日6点50分，同学们在老师们的组织下有序上车。大巴启动前，带队老师再一次对学生进行了安全教育，强调了安全出行的重要性。接着19台大巴车准时从校园出发，一路上同学们与带队老师们互相分享民风民俗。汉语藏语交织在一起，飘落在路边枝头，开出一朵朵团结之花。

      方特东方神话画是一座全新概念主题公园，通过深度创意崭新诠释民间传统艺术并将中国五千年历史文化精粹与现代科技完美结合。同学们在老师和导游的带领下亲身体验未来警察、魔法城堡等高科技游览项目，这些高科技项目让同学们感受到了科学神奇的力量和魅力，激发了他们爱科学、学科学的兴趣。乐园里，不同民族的传统民俗表演深深吸引着同学们的目光，他们不禁跟着队伍手拉着手载歌载舞。一双双紧握的手，一身身色彩明艳的民族服饰，让同学们意识到传承和弘扬中华优秀传统文化的重要性，也让同学们从内心真正感受到了“家是一个家，国是大中国”这句话的意义。

      三河古镇已有2500多年历史，古镇的老街上铺着青石板，两侧的徽派建筑别具一格，马头墙上挑出的飞檐上翘造型优美大方。同学们一路游览了一人巷、三河古镇美食街、万年台、太平天国古城墙等景点；徜徉在古朴典雅建筑群中，感受着三国古城悠久厚重的历史、独特的民俗文化。

       这样贴近生活的体验，既增强了汉藏之间生活和文化的交流，也丰富了同学们的人文历史知识。同学们的有序考察、文明出游赢得了当地人民和游客的赞许。合肥三十五中的学子是汉藏之间交流的使者，更是新时代民族团结进步的使者。

      黄昏时分，赵峰副校长代表校长室在校门口迎接返校的师生，对辛苦和圆满完成工业游的师生表示慰问。

      红石榴文化之旅暨工业游活动不仅是一次有意义的社会实践，更是一场文化融合的精神之旅。同学们一张张洋溢着青春气息的笑脸，饱满而又红润，像一颗颗散发着光芒的石榴籽一样，他们感受着祖国的关怀，在三十五中全体老师的关爱与帮助下，幸福地成长。他们在“红石榴文化”的引领下，相互尊重，相互包容，相互学习，慢慢地成为参天大树，开出一朵朵鲜红的石榴花，结出象征民族团结进步的硕果。

来源｜政教处    文稿｜韩网英    统稿｜顾平文     制作｜邹楠漪    审核｜赵峰

 

“我和我的祖国，一刻也不能分割……”

      10月2日，在美妙动情的歌声中，在举国欢庆祖国母亲70岁生日的第二天，合肥三十五中藏族师生齐聚融礼堂，举行学校首届“红石榴”文化艺术节第五届校园歌手比赛。合肥三十五中党总支书记丹阳，副校长储军、赵峰，西藏班班主任等出席比赛现场。

      在主持人热情洋溢的开场白中，比赛拉开帷幕。在一片片欢呼声中，校园歌手次第登台表演。演唱形式多种多样，有独唱、双人合唱、还有多人合唱。歌手大多一边歌唱一边舞蹈，传递着节日的欢喜、青春的力量，感染着场上的每一位师生。

      下午融美馆室内运动场迎来了合肥三十五中首届“红石榴”文化艺术节暨庆国庆篮球、羽毛球和乒乓球比赛。

      同学们本着友谊第一、比赛第二的原则全身心投入比赛。

      羽毛球场闪动着同学们矫健的身影。

      篮球比赛如火如荼，呐喊声爆棚。

      乒乓小将挥汗鏖战，精彩不断。

      合肥三十五中庆祝国庆暨首届“红石榴”文化艺术节活动丰富多彩。活动旨在促进学生全面发展，培养学生集体荣誉感和团结协作精神，激发学生热爱祖国母亲、热爱美好生活的情感。（蔡玲玲）

 

      “今天是你的生日，我的中国，清晨我放飞一群白鸽……”伴随着深情的歌声，我们迎来了祖国母亲70岁的生日。清晨，合肥三十五中藏族师生齐聚操场，举行了庄严隆重的升旗仪式。党总支书记丹阳，副校长储军、赵峰、校长助理孙勇军等参加升旗仪式。

      高一（1）班班长巴桑顿珠作了国旗下讲话。

      巴桑顿珠同学号召各民族学生要像石榴籽一样紧紧抱在一起，永做国旗坚定卫士，维护祖国安定团结，为祖国的繁荣稳定，为实现伟大的中国梦贡献自己的力量。

      随后大家纷纷与国旗合影，在“我和我的祖国”横幅上签名，表达对祖国的美好祝福。

      下午，首届“红石榴”文化艺术节——“我和我的祖国”国庆红歌比赛在融礼堂唱响。《走向复兴》、《歌唱祖国》、《共筑中国梦》、《今天是你的生日》、《再唱山歌给党听》等红歌，唱出了同学们对祖国母亲深情和祝愿。

      储军副校长饱含深情的一曲独唱《母亲》，表达了对祖国深沉的热爱，将比赛现场推向高潮；赵峰副校长压轴演唱的《骏马奔腾保边疆》，更是表达了对合肥三十五中西藏班学子守护边疆、成为国之栋梁的殷切期望。

      深情礼赞新时代，唱响奋斗主旋律。合肥三十五中坚持立德树人、培根铸魂，创新德育途径和载体，利用国庆契机，将“红石榴”文化艺术节与厚植爱国情、民族情、报国志紧密结合，引导各民族学子融入新时代的追梦征程之中。（朱玉晗）

 

      “我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”，每当熟悉优美的旋律响起，每当五星红旗在阳光的映照下冉冉升起，一股自豪幸福的情感就油然而生。

      在全国上下庆祝新中国成立70周年的喜庆日子里，全国民族团结进步表彰大会在北京隆重举行。合肥三十五中校长顾晓惠参加会议并接受全国民族团结进步模范个人表彰。

      在合肥市政府大会堂，合肥市统一战线庆祝新中国成立70周年“同心颂”文艺演出活动开启，合肥三十五中西藏班学生用欢快优美的歌曲、青春律动的舞蹈，表达对祖国母亲的热爱之情、感激之意。

      在合肥三十五中校园内，庆祝新中国成立70周年暨首届“红石榴”文化艺术节活动精彩纷呈，亮点频现。

      学校南大门焕然一新，老师们精心布置的“红石榴”主题花卉景观，给美丽的校园披上节日的盛装……

      汉藏学生手捧哈达，挥舞红旗，身后的格桑花雕塑像一支燃烧的火炬，热情似火，活力四射。

      “我们都是追梦人，我们都在努力奔跑。”合肥三十五中迎国庆跑操比赛活动，让学生展现青春，挥洒自信，强身健体，与梦赛跑。

      同心楼下，汉藏学生自发排成“70”数字图案，齐声祝福祖国妈妈生日快乐。

      团结广场上，各族学生手拉着手，围成圆圈，跳起欢快的锅庄，祝福伟大祖国繁荣富强，祝福各族人民幸福安康。

      红色圆梦大厅的大门在学校新一届领导班子的开启下，缓缓打开，开启合肥三十五中莘莘学子立志成才、成为国之栋梁的梦想大门。

      合肥三十五中开展的“红石榴”文化艺术节活动更是红红火火，如火如荼，引人注目。

      读石榴，读出滚烫的初心；

      写石榴，写出伟大爱国情；

      画石榴，画出各民族大团结；

      唱石榴，唱出中华民族一家亲；

      赞石榴，赞出中国梦精美画卷。

      合肥三十五中庆祝新中国成立70周年暨首届“红石榴”文化艺术节活动，把合肥三十五中全体师生的爱国之心、爱国之情激荡成共鸣，汇聚成洪流，汇入到恢弘磅礴的中国力量的大海之中。

      爱你中国，为你骄傲，是合肥三十五中全体师生对祖国最深情的表白。

      提升能力，报效国家，是合肥三十五中全体师生对祖国最真切的心声。（许照付）