为加强班主任队伍建设，提升班级管理专业化水平，推动德育科研创新发展，4月21日下午，合肥三十五中融汇堂报告厅成功开展了班主任基本功业务培训。活动特邀第十二届长三角班主任基本功大赛高中组综合类一等奖获得者、合肥市第八中学优秀班主任蒲洁老师担任主讲，党委委员、校长顾晓惠，党委委员、副校长雷金军参加活动，活动由政教处副主任杨晶主持，全校班主任参与学习。

PART-01专家引领：理论与实践双线并进

        蒲洁老师以《以赛促研，助力班主任专业成长》为题，从育人故事、带班育人方略、主题班会和情景模拟四个模块，结合自身带班经验和参赛心得展开分享。蒲洁老师以自身获奖案例为例，强调“真实、细节、共情”三要素。她指出，育人故事需立足日常点滴，通过鲜活的学生成长案例展现教育智慧，既要体现问题解决的逻辑性，更要传递教育的温度与深度。针对班会课策划，蒲洁老师提出“主题精准化、形式多样化、学生主体化”的设计原则。她以“劳动教育”主题班会为例，展示如何将社会热点、学生需求与德育目标结合，并创新引入“辩论式班会”“沉浸式体验活动”等模式，激发学生主动参与。在介绍带班方略板块，蒲洁指出分析班情要得当、班级管理理念要遵循育人规律、目标要符合学情、实践做法要体现系统性和针对性等关键要素。在介绍“情景模拟”环节时，她通过还原经典案例，再现三步解题法”——“问题归因精准化、解决策略分层化、理论支撑显性化”，示范如何将教育心理学原理融入突发事件处理，强调“既要化解矛盾，更要传递教育理念”。她强调“班级管理不仅是技术，更是艺术”。

        针对德育科研意识的培养，蒲洁老师也现场讲解了如何从日常教育实践中提炼研究选题，如何将班级管理经验转化为科研成果。她特别指出：“班主任不仅是教育实践者，更应成为教育研究者，要用科研思维破解育人难题。”

PART-02互动赋能：共探育人新思路

        班主任们就“如何凝练带班策略”“如何对学生成长档案进行动态管理”等问题展开热烈讨论。九年级班主任徐燕老师感慨：“蒲老师的分享既有高站位的理论指引，又有拿来即用的‘工具箱’，尤其是情景模拟中的沟通话术模板，让我对棘手问题处理更有底气。”参训班主任也纷纷表示将把学习成果转化为育人实践，在班级管理与德育科研领域双向发力，助力学生全面成长。

PART-03持续深耕：构建成长共同体

        本次培训聚焦班主任核心素养提升，通过专家引领、案例剖析、互动研讨等方式，有效拓宽了班主任的工作视野，为学校德育工作的高质量发展注入新动能。后续我们将通过“德育案例研习会”“班主任工作坊”等形式持续赋能教师发展，鼓励班主任以管理实践为根基，以科研创新为驱动，全面提升育人实效。

文稿 | 政教处

一审 | 杨   晶

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        近日，合肥市第三十五中学在大课间隆重举行 2024 – 2025年度评优表彰仪式，激励全校师生见贤思齐，奋发向上。校党委书记朱伟红、党委委员副校长许超、雷金军、周坤和各班班主任及全体汉藏学子参加了此次活动。活动由政教处主任施小庆主持。

         4 月 17 日上午，运动场上气氛热烈，仪式正式开始。首先，初中、高一年级的获奖学生依次上台领奖。他们当中，有爱护环境的标兵，他们用实际行动守护着校园的美丽，让绿色成为校园的底色；有善于学习的标兵，他们勤奋刻苦，积极探索知识的奥秘，在学习的道路上奋勇争先；还有文明礼仪标兵，他们以身作则，展现出新时代学生的良好风貌，为校园文明建设添砖加瓦。三好学生、优秀团员、优秀学生干部等也分别受到表彰，他们全面发展，不仅在学业上成绩优异，更在品德修养、社会实践等方面表现突出，成为同学们学习的榜样。

         4 月 18 日上午，高二、高三年级的获奖学生和优秀班集体、优秀团支部代表依次上台领奖。高年级的同学们在学习和生活中更加成熟稳重，他们凭借扎实的专业知识、出色的领导能力和团队协作精神，在各自的领域中取得了优异的成绩。优秀班集体和优秀团支部的代表们，更是肩负着引领班级和团支部发展的重任，他们团结带领同学们积极参加各类活动，营造了良好的班级和团支部氛围，为学校的班级建设和团学工作做出了重要贡献。

        在颁奖过程中，校领导为获奖者们颁发了荣誉证书，并与他们合影留念。一张张洋溢着自信和喜悦的笑脸，记录下了这难忘的时刻。获奖学生们纷纷表示，这份荣誉不仅是对自己过去努力的肯定，更是对未来的一种激励，他们将继续努力，不断进步，为学校争光添彩。

此次表彰仪式，不仅是对过去一学年优秀个人和集体的肯定，更是对全校师生的一种鼓舞和激励。它让全体师生看到了身边榜样们的优秀品质和奋斗精神，激发了大家向榜样学习、争做优秀的热情和动力。相信在这些优秀榜样们的引领下，合肥三十五中的全体师生将继续努力，砥砺前行，在未来的道路上创造更加辉煌的成绩，为学校的教育事业书写更加精彩的篇章。

文稿 | 陶小萍

一审 | 陶小萍

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        为弘扬新时代雷锋精神，深化“党建带团建”育人实效，2025年4月16日，合肥市第三十五中学行政后勤党支部联合校团委，组织6名支部党员教师代表与12名优秀团员青年，走进合肥轨道二号线蜀山西站、汽车西站，开展“助力非机动车规范治理 争当时代青年先锋”学雷锋岗位志愿服务活动，以实践行动诠释党员先锋担当，引领青年服务社会。

        活动伊始，党员教师与团员青年在车站工作人员指导下，分组认领任务清单。行政后勤党支部党员主动承担“责任区”，带领学生志愿者清理车站周边盲道障碍物、规范非机动车停放秩序。“盲道是城市文明的‘刻度线’，我们要让这条‘安全通道’真正畅通无阻。”党员教师王朝国一边搬运占道车辆，一边向同学们讲解保护公共设施的重要性。师生协作将百余辆非机动车归位至指定区域，以“红色力量”守护市民“绿色出行”。

        在车站设备体验环节，青年团员跟随工作人员学习地铁进出口、安检仪、报警器等设备的运行原理，并化身“文明导引员”，协助维持站内秩序。“以前觉得地铁服务只是引导乘客，今天才知道背后有这么多技术支撑！”高二团员卢静瑄感叹道。

        合肥三十五中行政后勤党支部书记谢超表示，此次活动是学校深化“党建带团建”品牌建设的生动缩影：“党员教师带头下沉一线，团员青年在实践中锤炼品格，这是将思政课堂搬到社会现场的鲜活案例。”合肥轨道线网二分公司南岗区域站负责人甄何妮娜点赞志愿者表现：“三十五中师生展现了新时代青年先锋的责任感，为共建文明轨道注入了青春动能。”

        活动尾声，一抹抹“志愿红”在站台合影中定格。党员教师的党徽与团员青年的团徽交相辉映，成为城市文明最亮眼的注脚。未来，合肥三十五中将继续以党建引领团建，推动志愿服务常态化、品牌化，引领青年在服务社会中书写新时代雷锋故事。

志愿者说

        穿上志愿者马甲那一刻，我才真正读懂了课本里的社会责任。平时总抱怨地铁拥挤，现在亲自维持秩序时，突然明白，原来我们随手停好的单车多一些谦让，都是在守护城市的有序节奏。那些盲道不是冰冷的凸起，而是特殊人群脚下的星光。正常人闭眼走在上面感到不安可以睁眼，可他们是看不到的，作为一名学生，或许做不了惊天动地的事儿，但至少能让文明在弯腰扶车的瞬间落地生根。

——高一（11）班 赵芸

        我们以志愿服务治理非机动车规范停车，还盲道一片清净。在活动中，我们也发现了盲道位置设计并不合理，有些过道相对狭窄，铺上盲道后再停放车辆就会无法同行。对于共享单车停放位置区域规定也并不明确，有些时候共享单车会随意停放，甚至占用盲道，这些问题也是需要引起有关部门的重视。在地铁站，我们也向甄站长学会了引导乘客上下车的规范动作“六部曲”，以及如何导引手势与阻止手势指引乘客出入站。未来我也将继续发扬志愿者精神，带动身边更多的人参与进来，让志愿服务常伴身边。

——高二（10）班 李雨卿

        在实践活动中，当遇到一些我根本挪不动的车时，我并没有放弃，在同伴的合作下，最终将它们调整到规范的位置。我们也注意到地面上部分盲道设计的不合理，这些都引起了我们警示与思考。市民素质高一分，城市环境美十分。未来我也将在更多的社会实践中去服务他人，快乐自己。

——高二（11）班 卢静瑄

        跟着工作人员学习才知道，地铁站藏着这么多知识。在车控室看列车运行图像看跳动的音符，票务机检修要精确到毫米。最意外的是发现每个防汛沙袋的位置都有讲究，连广播提示语的分贝数都是计算过的。这些课堂外的实践让我明白，平凡的工作也需要专业和责任。

——高一（6）班 王一轩

        志愿微服务结束了，但收获更多。扶梯旁重复千百遍的“注意脚下”，整理防汛物资时了解的应急知识，都在重新定义我对“责任”的理解。当站长说“你们让车站更有朝气”时，突然发现：建设城市不单靠钢筋水泥，更需要无数人用行动传递温暖，而我们正在成为其中一份子。

——高二（8）班 四朗次宗

文稿 | 校团委

一审 | 刘正飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

启程：蓄势待发启新程

        2025 年 4 月 11 日，合肥三十五中政教处精心组织二十余名骨干教师，踏上前往苏州的专业研修之旅。此次参与 “影响班主任・2025 年全国班主任节暨实战派带班绝招分享会”，是学校深化德育改革的关键布局。通过搭建与全国教育名家的对话平台，旨在汲取前沿教育智慧，锻造专业化班主任队伍，为三十五中学子的成长注入创新动能。

盛会：多方联办聚英才

        本次教育盛会由学校品牌发展联盟、魏书生教育研究院、南京大厦教育培训中心联合主办，苏州高新区实验初中教育集团文达校区承办，于 4 月 12 日至 14 日在苏州隆重举行。作为全国班主任领域的年度盛事，活动以 “汇聚实战经验，共筑教育高地” 为宗旨，吸引来自全国各地的德育精英共襄盛举。

深耕：名师引领传真知

        在为期三天的沉浸式学习中，合肥三十五中教师将置身全国顶尖班主任智慧矩阵，他们围绕班级管理革新、德育模式创新、家校协同育人三大核心议题展开思想碰撞。其中备受瞩目当属全国最美教师于洁和全国模范教师魏书生。

        “天使教师” 的破局智慧：全国模范教师于洁老师以 34 年扎根一线的深厚积淀，带来《我这样化解教育的艰难》专题分享。通过 “问题学生转化”“家校矛盾调解” 等鲜活案例，拆解教育困境的破局之道。其领衔的 “于洁工作室” 以年均百场公益讲座辐射全国，此次带来的实战锦囊，为班主任处理复杂情境提供精准指引。

        魏书生的幸福育人之道：从普通教师成长为教育管理大家的魏书生老师，携经典教育理念《我是这样做班主任的》重磅登场。其独创的 “六步教学法”“七个一分钟” 等实践体系，以 “科学管理 + 人文关怀” 的双轮驱动，解码班主任职业幸福感的生成路径，助力教师在日常工作中实现育人与自我成长的双向奔赴。

多元：多维赋能拓视野

        除名师主旨报告外，活动特设 “文润德育” 苏州特色展示环节，深度诠释地域文化浸润下的德育创新实践。来自全国多个优秀班主任工作室的成员，通过案例展演、圆桌论坛等形式，分享班级文化建设、学生自主管理等实战经验，构建 “理论 + 实践 + 互动” 的立体学习场域。

收获：知行合一启新航

        此次赴苏研修的合肥三十五中教师团队，覆盖全学科与各学段。他们怀揣 “带回真经，赋能教学” 的使命，在三天密集学习中深度对话教育前沿，不仅收获了班级管理的创新策略与德育实践的前沿理念，更在深度研讨中碰撞出本土化落地的新思路。未来，这支生力军将以所学为火种，点燃班级管理创新引擎，为学校构建 “五育融合” 育人体系注入强劲动力，续写合肥三十五中教育高质量发展的崭新篇章。

        班主任新思维，是教育理念的一次革新，为班级管理和学生成长开辟新路径。传统班主任工作侧重纪律与成绩，新思维则强调“以人为本”，关注学生个性化发展。它不再把学生当作千篇一律的个体，而是尊重每个学生的独特性，挖掘他们的潜能。新思维注重与学生平等沟通，用理解和信任搭建心灵桥梁，化解矛盾冲突。在评价体系上，摒弃单一的成绩标准，采用多元评价，涵盖品德、实践、创新等多维度，全方位肯定学生的努力与进步，激发他们的内驱力，助力学生成为更好的自己。

——高一（10）班班主任史鹏举

        参加2025年全国班主任带班绝招分享会，于洁与魏书生班主任经验的精神相遇，体验当代教育实践中，班主任工作犹如一片需要精耕细作的田野，需要农夫般的耐心与坚守，又需要艺术家般的创造力与热情。于洁和魏书生两位教育名家，如同这片田野上风格迥异却同样出色的耕耘者，用各自独特的方式诠释着教育的真谛。于洁老师的班主任工作艺术闪耀着人文关怀的温暖光芒。她将”不要打击要打动”“老师要做夜空中最亮的星”的理念贯彻到教育实践的细节中。在她的班级里，没有所谓的”问题学生”，只有尚未被充分理解的独特生命。在转化”特殊学生”方面，于洁老师展现了惊人的耐心与智慧，这种独特教育的艺术，在当今追求即时效果的教育环境中显得尤为珍贵。魏书生老师用生动平和的语言分享了教育家的理念。不忘初心，做大我。让每一位学生都去找到自己优势并不断去发展，让每一位学生找到承担责任、施展才能的位置。特别值得注意的是，魏书生老师将科学管理与心灵教育有机结合，在系统严谨的管理框架中注入了丰富的情感教育内容，避免了机械化管理的陷阱。教育的田野上，永远需要像于洁和魏书生这样的耕耘者——他们懂得有些作物需要更多阳光，有些则需要更多荫蔽。他们的经验告诉我们：班主任工作既是一门科学，需要理性与方法；更是一种艺术，需要直觉与创造。研习两位老师的经验，不仅是学习如何做好班主任，更是学习如何成为真正的教育者——在理解人性中共鸣，在尊重规律中引导，在平凡岗位上实现教育者的人生价值。

——高三（4）班班主任孙清

        参加这次教师培训，我收获满满，实现了自我成长与提升。理念突破：曾经，我在教学中更侧重于知识的传授，而这次培训让我深刻认识到“以学生为中心”的教学理念的重要性。这种理念的转变，让我在教学设计、课堂互动环节的安排上，都开始从学生的需求和兴趣出发，致力于激发学生的学习内驱力，培养他们的自主学习能力。知识拓展：培训期间，学科领域的专家带来了学科前沿知识和研究成果，让我对所教学科有了更全面、深入的认识。技能进阶：培训中丰富的教学技能培训让我收获颇丰。学会运用项目式学习法，将复杂的知识拆解成具体项目，引导学生在实践中掌握知识；熟练使用AI制作生动有趣的课件，借助在线教学平台开展多元化教学活动，这些技能的提升，有效增强了课堂的吸引力和互动性。反思与成长：培训中的案例分析，让我接触到了不同教师的教学经验和方法。通过对比反思，我意识到自身教学中存在的问题，如课堂互动形式单一、对学生个体差异关注不足等。这促使我不断改进教学方式，提升教学质量，向着更优秀的教育工作者迈进。

——校心理中心张琳

        两天培训在理念与方法的碰撞中重构教育认知：魏书生先生以”班级自治”搭建成长脚手架，让学生在责任担当中修炼自我管理；杨兵老师则用”积极干预”设计心灵阶梯，使师生在正向反馈中实现情感共振。前者如沉稳的舵手，指引教育航向本质规律；后者似灵动的风帆，捕捉成长进程中的细微波澜。二者共同揭示现代教育的完整图景——既要建立系统化的自主生态，又需注入人性化的情感动能。

这启示我们：真正的教育革新不在于颠覆传统，而在于将管理科学化为滋养生命的土壤，让规则浸润温度，让自主伴随引导。

——八（2）班班主任徐燕

        听于洁老师讲座有感：教育是双向的修行。 于洁老师的讲座让我顿悟：化解教育之难，贵在”共情”与”智慧”。她用30年班主任经验诠释了”教育不是征服而是对话”的真谛——当学生低头时俯身倾听，叛逆时留出成长空间，迷茫时点燃希望微光。那些看似琐碎的班级日志、悄悄传递的暖心纸条，都在践行”教育即生活”的理念。实践后我惊喜发现：当教师放下身段用柔软化解尖锐，教育的艰难自然消融为师生共同成长的养分。这场培训让我坚信：好的教育不仅是知识的传递，更是心灵的彼此照亮。

——高三（12）班班主任项爱琴

        陈宇老师从底层思维逻辑的角度带领我们深度挖掘班主任应该具备怎样的专业思维及其重要意义。他指出在AI时代班主任工作更加不可替代，更需要综合心理学、管理学、教育学等理论去分析学生问题的本质，进而寻找出专业的解决方法。他提出新时代班主任在管理班级时应具备系统性思维、融合性思维、深刻性思维和情感性思维。这堂课让我认识到具备专业班主任思维的重要性！

——七（2）班班主任杨晶

文稿 | 政教处

一审 | 杨    晶

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        为深化青少年思想政治引领，4月11日中午，合肥三十五中团委组织团干部、团员学生代表齐聚琴轸书苑，开展“闪耀信仰之光：学团史、知团情、话担当”主题团日。活动通过理论授课与实境教学相结合的方式，引导青年学子赓续红色血脉，勇担时代使命。

        校团委干事李璐洁老师在开场致辞中强调：“共青团作为党的助手和后备军，要始终把思想建设摆在首位。希望同学们通过沉浸式学习，将红色基因转化为奋进力量。”

理论课堂激荡青春理想

       在首场主题团课环节，校优秀团干部王一轩同学以《赓续红色血脉，建设青春中国》为题，通过珍贵的历史影像和生动的青年运动案例，系统梳理了共青团在党的领导下百年奋斗历程。

        当他讲到“新时代青年要像前辈们那样，把个人理想融入民族复兴伟业”时，现场响起热烈掌声。高二（3）班团员李思雨表示：“这堂课让我深刻理解了‘请党放心，强国有我’不是口号，而是需要用实际行动践行的承诺。”

实境教学传承红色基因

        在第二环节，师生们走进合肥教育系统党建基地开展沉浸式学习。文科支部党员、思政课教师魏亚萍，立足展馆内“红色百年、薪火传承”中国共产党党史图片展，以“行走的思政课”形式讲述党领导人民进行革命、建设、改革的奋斗史诗。

        当她指着泛黄的《新青年》杂志复刻本说：“百年前的同龄人用笔杆子唤醒民众，今天的你们要用科技创新建设祖国”，在场学生纷纷驻足记录。

活动尾声，校团委为魏亚萍老师颁发“青年成长导师”聘书，肯定其在思政教育中的突出贡献。

        本次活动创新采用“理论+实践”双课堂模式，从理论课堂到实境教学，从团干示范到党员领航，党建带团建，既有思想深度又有情感温度。据校团委介绍，后续将持续开展“青春之声 诵读中国”“厚植绿色基因，守护绿水青山”“寻访身边的榜样”等系列教育活动，着力打造立体化、特色化的育人体系，为培养堪当民族复兴重任的时代新人筑牢思想根基。

文稿 | 校团委

一审 | 刘正飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

        2025年4月2日下午，合肥三十五中举办了一场以《向校园欺凌说“不”  以法护航青春成长》为主题的讲座，旨在提升全校师生对校园欺凌的认知，增强防范意识，营造安全和谐的校园环境。校党委委员、校长顾晓惠，党委委员、副校长雷金军，各科室负责人及全体教职工齐聚一堂，共同参与了这场意义非凡的活动。活动由雷金军副校长主持。

        讲座伊始，雷金军强调了校园欺凌防治工作的重要性与紧迫性，为活动拉开序幕。

        随后，法律专家、睿正律师事务所王文军主任进行了深入讲解。王主任从校园欺凌的定义与危害切入，依据《未成年人保护法》明确指出，学生欺凌是一方蓄意通过多种手段对另一方造成伤害的行为，并详细介绍了肢体、语言、社交、网络欺凌等四种常见校园欺凌形式及其危害，用数据呈现说明，校园欺凌不仅严重影响受害者的身心健康和学业发展，还会给施暴者和旁观者带来不良影响。

        在以案释法环节，王主任列举了多起典型案例，涵盖肢体欺凌升级为刑事案件，网络谣言引发精神伤害等不同类型，清晰阐述了欺凌行为可能导致的治安处罚、民事赔偿乃至刑事责任，让教职工们深刻认识到校园欺凌行为可能带来的法律后果。

        针对事前化解和依法处置，王主任提出了切实可行的方法。学校应建立三级预警机制，通过班级、年级、校级的层层排查，及时发现欺凌苗头；设置匿名举报渠道，鼓励学生积极举报；定期开展心理测评，提升班主任识别和处理欺凌事件的能力。在处置欺凌事件时，学校要遵循规范流程，做好初步调查、固定证据、家校沟通等工作，根据事件严重程度分类处理，同时保障受害者和施暴者的合法权益。

        讲座最后，雷金军进行总结发言。他结合合肥市教育局印发的《关于开展防范治理学生欺凌专项行动的通知》，对全体教职工提出要求，强调要加强学生教育，将欺凌惩戒措施写入班级公约；严格落实防欺凌强制报告、首遇负责制等制度，确保在24小时内核查处理相关问题；加强隐患排查，关注易受欺凌、潜在欺凌者等特殊学生群体。

        此次讲座内容丰富、实用性强，为合肥三十五中的校园欺凌防治工作提供了有力指导。全体教职工纷纷表示，将以此次讲座为契机，积极参与到校园欺凌防治工作中，共同守护学生的青春成长，为构建安全、和谐的校园环境贡献力量。

文稿 | 陶小萍

一审 | 陶小萍

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        清明前后，合肥市第三十五中学以“缅怀革命先烈，传承红色基因”为主题，组织全校学生开展线上线下相结合的清明祭英烈活动，引导青年学子厚植家国情怀，赓续红色血脉。

01研学寻根脉，山河砺青春

        高一研学期间，在马鞍山、芜湖烈士陵园等地，师生们肃立默哀，向烈士纪念碑敬献花篮，聆听研学导师讲述英雄故事，感悟英雄们“英勇无畏、舍生取义”的家国情怀。团员青年重温入团誓词，誓言铿锵激荡人心。全体学生齐颂《少年说》，致敬革命先烈。

02线上寄哀思，云端缅英魂

        学校充分利用信息技术课资源，组织学生登录中国文明网、中华英烈网等平台，通过“网上祭英烈”专栏开展献花、鞠躬、寄语等活动。同学们在虚拟空间中表达对革命先烈的崇敬与追思，以绿色文明的方式传承爱国精神。同学们纷纷表示：“屏幕前的每一次点击，都让我感受到先烈们用生命守护信仰的重量。”

03线下践初心，实地悟精神

        清明假期，校团委倡议学生走进红色教育基地，开展清明扫墓活动。团员青年们走进大蜀山烈士陵园、渡江战役纪念馆等地，在革命烈士纪念碑前肃立默哀、敬献鲜花，并重温入团誓词。在纪念馆内，同学们通过观看历史影像、烈士遗物等，深入了解革命先烈为民族独立和人民解放付出的巨大牺牲。高一（12）班吴梓欣表示：“先烈们用青春热血铸就的新中国，需要我们以奋斗续写荣光。”

        此次活动不仅是一次生动的爱国主义教育，更让青年学子在追思中感悟初心使命。校团委书记谢超强调：“铭记历史才能开创未来，希望同学们以英烈为榜样，将爱国情转化为强国志、报国行。”未来，合肥三十五中将继续深化红色教育，培育担当民族复兴大任的时代新人。

04团员青年说

        走进合肥渡江战役纪念馆，我的心瞬间被凝重的历史氛围填满。馆内陈列的珍贵文物与历史资料，将那段战火纷飞的岁月鲜活地展现在眼前。看着战士们渡江用的简陋木船，想象他们在枪林弹雨中奋勇前行，我深深震撼于他们无畏生死、冲锋陷阵的勇气。

        “淮海战役胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役胜利是靠老百姓用小船划出来的”，这句话让我真切领悟到军民鱼水情深。如今的和平与繁荣，是无数革命先烈与人民群众共同铸就的。走出纪念馆，我满怀感恩，决心传承这份精神，在自己的生活中努力奋进，为美好未来添砖加瓦 。

        以吾辈之青春，护荣光之中华。

——高一（10）班 李可欣

        我们带来的不只是一束花，而是无法邮寄的思念、难以言表的感恩和拒绝遗忘的承诺。那些宝贵的生命永远定格在了历史的一页，而我们手中的鲜花，就是翻动书页时留下的记号。巍巍青山埋忠骨，朵朵白花祭英魂。

——高二（5）班 王凯悦

        清明期间我来到了蜀山烈士陵园，踏入陵园，肃穆庄严的氛围让我屏息凝神：松柏环绕间，巍峨的纪念碑镌刻着烈士们用生命写就的忠诚。凝视浮雕上冲锋陷阵的身影，触摸冰凉的碑石，仿佛听见历史在诉说：他们也曾是风华正茂的青年，却选择用热血浇灌理想。在无名烈士墓前献花时，喉头哽咽难言——正是这些前赴后继的英魂，铺就了我们脚下的康庄大道。作为新时代青年，更应铭记红色基因不是书本里的铅字，而是代代相传的精神火种。我将以行动践行初心，在平凡的岗位上传承这份赤诚，让英雄之光永远照亮民族复兴之路。

——高一（11）班 王涵

        今天我和朋友来到了蜀山区烈士陵园，看到了无数革命先烈和英雄人物为祖国付出的无限努力与心血，我倍感震撼，知道了今天的幸福来之不易，是千千万万革命烈士用汗水和鲜血换来的，我们要学习革命先烈“流汗，流血，不流泪。”的精神，努力学习，天天向上，为祖国奉献自己的一份力量。

        忘不了在纪念碑前默哀的情景，忘不了那一个个革命先烈陌生的名字，忘不了宣誓的那一句句话和那颗热烈的心。我想我会永远铭记在心，时时提醒自己，争做时代弄潮儿，为祖国贡献自己的力量。

——高一（12）班 邵子一

来到渡江战役纪念馆，一进来就看到五司令的雕塑，心中油然而生的敬畏之情。进入纪念馆，首先映入眼帘的是雕塑前的党旗与入党宣誓词，希望自己也能在未来加入中国共产党。有许多人们不约而同在清明假期来到场馆纪念革命先烈，满满的寄语都包含人们的敬畏与悼念之情，馆内形成了一种庄严而肃穆的氛围。再次学习红色历史，了解红色精神，从历史中窥探先辈的身影，学习他们身上的精神。不忘初心，牢记使命！

——高一（5）班 徐梦婷

文稿 | 校团委

一审 | 刘正飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

        为磨砺学生意志，培养团队精神，增强学生体质，合肥三十五中高三年级于4月2日下午，开展了一场意义非凡的毅行活动。此次活动旨在让同学们在繁重的学业之余，亲近自然，锻炼体魄，以更饱满的精神和坚定的信念迎接高考挑战。

        庄严的授旗仪式中，政教处主任施小庆、年级组长王初分别从顾晓惠校长手中接过校旗、级旗，各班班长从副校长雷金军、周坤手中接过班旗。旗帜不仅是行进方向的指引，更承载着学校对学子“磨砺意志、勇担使命”的期许，凝聚集体信念与奋斗力量。

        鲜艳的旗帜在微风中飘扬，拉开了毅行的序幕。同学们在班主任们的陪伴下，迈着整齐的步伐，精神抖擞的向蜀山之巅挺进。沿着长江西路，穿过半边街，进入大蜀山国家森林公园东出入口，朝着山顶进发。

        毅行途中，师生们沿着既定路线，穿梭在风景如画的城市与自然之间。一路上，大家相互鼓励，携手前行。面对逐渐疲惫的身躯，没有一位同学轻言放弃。各班级展现出了强大的凝聚力和向心力，有的班级喊起了响亮的口号，有的班级唱起了激昂的歌曲，欢声笑语回荡在毅行的道路上。

        毅行路线蜿蜒曲折，沿途既有平坦的大道，也有陡峭的山坡和崎岖的小路。在这样的路况下，学生们的体力和耐力都受到了极大的考验。然而，正是在这样的挑战中，学生之间的互助精神被激发了出来。毅行途中，老师们特别关注那些体力不支或遇到困难的学生，与学生们亲切交谈，询问他们的身体状况和感受。鼓励掉队的学生跟上队伍，用温暖的话语和实际的行动给予学生们最大的支持和鼓励。

        沿途的风景虽然美丽，但学生们并没有太多的时间去欣赏。他们的目光坚定，心中只有一个目标——登顶。经过1个多小时的攀登，终于，他们站在了山顶，俯瞰着脚下的山川大地，心中充满了成就感和自豪感。这一刻，他们明白了，只要坚持不懈，就没有克服不了的困难。此时，尽管大家略显疲惫，但每个人的脸上都洋溢着成功的喜悦。在短暂的休息和集体合影后，年级组织了一场简单而庄重的返程仪式，为此次毅行活动画上了圆满的句号。

        毅行过程中，高三（11）班举办了一场以“向下扎根，向上生长，向阳而生”为主题的高三学生签名活动。激励班级学生坚定信念，勇往直前，以积极的心态面对高考的挑战，同时铭记成长之路上的每一份付出与坚持。同学们纷纷走上前来，在横幅上郑重地签下自己的名字。他们有的笔触坚定有力，有的字迹娟秀工整，但无一不透露出他们对未来的憧憬和对自我的期许。每签下一个名字，都仿佛是在为自己加油打气，为即将到来的高考蓄满力量。

高三毅行铸辉煌，学子感言话成长

        这一路确实挺累的，但和大家一起坚持走下来，感觉特别踏实。背包越背越沉，衣服被汗浸透好几次，好在有队友帮忙递水、喊加油，最后硬是没掉队。爬到山顶时，风吹过来，浑身都轻松了。回头看看上来的路，突然觉得，很多事就像爬山一样，闷头走，别多想，总能到终点。谢谢大蜀山，谢谢一起流汗的伙伴们，这趟没白来。

高三（3）班  李敏

        毅行结束时回想着老师说的”锻炼意志””亲近自然”之类的话，有了感悟，在山上时，只觉得这小小大蜀山为什么这么难爬呢？想起白天看到的城市景象，那些高楼和街道，还有山上吹过的风。爬山究竟有什么意义呢？不过是上去又下来罢了。可路途的风景，登上山顶的成就，不正是登山的意义吗？我想，我们面对高考也是如此，路途中可能崎岖坎坷，有时甚至想放弃，可终点真的很近，真的很美。而这一次毅行，我相信大家不仅仅是获得了一段美好的高三经历，同样也增强了我们的意志，卯足精力奋战高考，去爬上那座山顶！

高三（5）施华敏

        山路宽敞平缓，同学们有序组团着前进，互相拍照、聊天，心情轻松愉悦，郁郁葱葱的树木和盛开的野花在路旁伫立，使我们感受到大自然的生机与活力。但随着海拔升高，山路逐渐变成窄狭的阶梯，同行的伙伴们成为了我坚持的动力，我们互相鼓励、互相帮扶，当我们终于登顶，我们激动相拥，一种强烈的成就感涌上心头。这次毅行，不仅锻炼了我的体能，更磨炼了我的意志，也让我明白在面对困难时，坚持和协作的重要性。高考在即，我也将会把这种毅行精神融入到生活和学习中，勇于面对困难，挑战自我，砥砺前行。

高三（6）孟云星

        毅行活动让人印象深刻，首先此次说活动磨练了每位同学的意志，所有人在整个过程中都坚持通过步行完成此次活动。此外在紧张的学习中，同学们的压力得到一定程度的释放，大家更亲近大自然，放松了身心，最后，此次活动还促进了同学们的关系，上下山的过程中，大家相互帮助，体现了深厚的情辱意。希望以后多开展类似活动。

高三 （11）班张海澜

        通过此次的毅行，虽然路途艰辛，有困苦，但经过自身的坚持努力和朋友们的互帮互助，最终完成了此次活动。收获颇多，感慨万千，以后的学习之路也会像毅行一样坚持不懈、奋勇向前，闯出一片天地。

高三（11）班 康雅轩

        随着毅行活动的圆满落幕，高三学子们不仅收获了身体上的锻炼，更在心灵上得到了成长与磨砺。这段难忘的旅程，将成为他们青春记忆中宝贵的一笔。愿高三学子们带着毅行中培养出的坚韧与毅力，继续前行。相信在未来的日子里，合肥三十五中汉藏高三学子将带着这份坚毅与执着，勇往直前，书写属于自己的辉煌篇章。

文稿 | 王   初

一审 | 王   初

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        为进一步筑牢校园安全防线，3月24日上午，政教处组织召开2024-2025学年第二学期第六周德育例会暨第30个全国中小学生安全教育日专题会议，党委书记朱伟红、分管德育副校长雷金军、保卫科科长杨旭辉以及全体班主任、心理教师和宿舍管理员参会。会议由政教处主任施小庆主持。

        首先，保卫科杨旭辉通报了近期校园安全工作情况，重点强调进行隐患排查、防欺凌排查及突发事件应急处置机制，要求强化”隐患即事故”意识，强调班主任要落实“四防”教育，规范安全处理流程，严格落实安全岗位职责。

        施小庆带领参会人员一起学习了省市安全会议精神，围绕分类分层心理健康教育、特殊群体摸排与关爱、特异体质摸排、全面开展家访、压实防溺水责任、健全防欺凌管理机制、研学安全等学生安全问题进行了细致部署。要求各班主任、心理教师、宿舍管理员务必提高政治站位、压实主体责任、互相协调配合，共同密织学生安全防护网。

        雷金军指出，安全教育需融入班级常规管理，强调心理摸排工作进行动态更新，要求班主任建立”一生一档”心理档案，定期开展生命教育主题班会，进行常态化家访，落实家访的要求，及时解决家长需求，构建家校协同防护网。

        最后，朱书记在总结讲话中强调三点：一是肯定了班主任队伍是学校的中坚力量，要以”时时放心不下”的责任感落实安全网格化管理；二是高度重视安全工作和师德师风建设，强调安全是底线、师德师风是红线，要将师德师风建设与安全管理深度融合；三要规范办学行为，严格落实学生五项管理。

        本次会议通过多维度部署，为构建平安校园明确了行动方向。后续学校将深度开展安全隐患专项排查和整改，切实守护学生健康成长。

文图｜申傲林

一审｜申傲林

二审｜施小庆

三审｜雷金军

         2025年3月19日下午，合肥三十五中高一全体学生迎来了一场意义非凡的专题讲座。本次讲座由政教处精心组织，聚焦生涯规划，通过家长进课堂的方式，为正处于人生关键抉择阶段的高一学生提供指引与启发。讲座特邀高一（5）班学生家长崔玮先生担任主讲人，校党委委员、校长顾晓惠到场迎接家长并表示欢迎和感谢，充分表达了学校在打造更高品质、更深入化的家校共育活动方面的期待和信心。校党委委员、副校长雷金军主持开场。

         崔玮先生是一位在通信、人工智能与大数据等领域深耕多年、经验丰富的专业人士。他的职业生涯跨越多个行业，从华为技术有限公司的基层销售到中高管，再到智慧城市和 AI 领域的负责人，积累了丰富的行业洞察与管理经验。

         讲座伊始，崔玮先生以自身从学生时代到职场的逆袭经历为引，激励同学们在面对困境时永不放弃。他分享了自己中考失利后如何通过拆解学习目标、制定详细计划、坚持努力最终考入电子科技大学通信工程专业的逆袭故事，让同学们明白成功并非一蹴而就，而是需要持之以恒的坚持与努力。随后，崔玮先生详细回顾了自己的职业发展之路，强调职业规划并非一成不变的直线，而是需要不断适应时代变化的曲线，而唯一不变的是持续学习以迎接挑战。崔玮先生还介绍了人工智能的简史与未来，从图灵测试到 ChatGPT 的爆发，让同学们对人工智能的发展有了清晰的认识。他列举了人工智能在医疗、交通等领域的应用，并为有志于进入该领域的同学们提供了入门建议。他以“不要追求完美的规划，但要保持持续学习的热忱，做好当下”为总结，鼓励同学们在职业规划中保持灵活性，专注于当下的努力。

         会后，学校人工智能社团老师尹黎明与崔玮先生就学校如何为学生搭建高品质的科技创新发展平台、培养学生创新发展能力进行了深度交流。

         此次讲座在学生中引发了热烈反响，学生们纷纷表示受益匪浅。通过崔玮先生的分享，他们不仅对职业发展有了更清晰的认识，也对未来的职业选择充满了信心与期待。合肥三十五中将继续丰富“红石榴大课堂”的课程内容，为学子们搭建与行业专家交流的平台，助力同学们在职业规划的道路上迈出坚实的步伐，为未来的发展奠定坚实的基础。

文稿｜陶小萍

一审｜陶小萍

二审｜施小庆

三审｜雷金军

        2025年3月13日，合肥市第三十五中学第十七期入团积极分子培训班开班仪式在庄严的国歌声中拉开帷幕。本次仪式旨在加强青年学生的思想政治引领，规范入团程序，提升团员发展质量。校党委委员、副校长雷金军，生活中心主任顾平文，政教处主任施小庆，政教处副主任杨晶，团委副书记刘正飞，团委干事李璐洁以及本期入团积极分子和团干部代表参与活动。仪式由团委书记谢超主持。

        仪式伊始，全体师生齐唱国歌，气氛庄重热烈。

        雷金军作动员发言，提出“五个有”成长目标：“有理想——做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者；有担当——做中华民族伟大复兴新征程的忠实实践者；有本领——做堪当民族复兴大任的时代新人；有情怀——做弘扬中华传统文化的青春传播者；有纪律——做新时代共青团组织的合格接班人。”他鼓励学员们以高标准严格要求自己，树立正确的理想信念，争做新时代优秀青年。

        随后，刘正飞详细解读了本次培训的课程安排与纪律要求，强调“一课双推三公示四考察五步曲”的培养机制，明确积分入团标准，包括思政考评、志愿服务、荣誉表彰、团课学习等七大维度，并重申“一票否决”原则，确保入团程序公平公正。

        高二（10）班李雨卿作为学员代表发言，表示将珍惜学习机会，以身作则，发挥模范作用。高一（7）班姚可欣作为优秀团员代表，分享了成长感悟，鼓励新学员坚定信念，传承五四精神。

        首场团课《青年，你为什么要入团》由校行政后勤支部书记、校团委书记谢超主讲，导课由十六七期团校班班长解舒婷担任。

        谢超围绕“入团为了什么、入团的条件是什么、入团需要做什么”三个问题，通过深入讲解和互动交流，引导入团积极分子深刻认识共青团组织的先进性，明确团员肩负的责任与使命，激发他们加入共青团组织的热情。

        通过系统的教育培训，学员们将进一步坚定理想信念，提升综合素质，为成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年奠定坚实基础。未来，合肥三十五中团委将持续深化团员发展机制，强化思想引领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

文稿 | 李璐洁

一审 | 刘正飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

         2025年3月8日，春风和煦，万物复苏。在这个充满希望的季节里，合肥三十五中高三年级迎来了一场别开生面的家长会。本次家长会以“同心同行，为梦护航”为主题，旨在搭建一个家校共育、携手并进的平台，让家长与学校共同成为高三学子追梦路上的坚强后盾，为学生们的高考征途注入心灵的温暖与力量。

一、精心筹备 家校共期

         为了确保家长会的顺利进行，校党委高度重视，提前进行了周密的筹备部署。校党委委员、副校长雷金军给高三班主任开了专题会议，布置了相关工作和要求，凝聚了学校对高三学生的深切关怀和对家校合作的重视。

二、多元教育 科学育儿

        随着社会的发展和人工智能的出现，教育的趋势已向多元化转变。班主任们和家长共同探讨，在教育的道路上，怎样树立科学的“育儿观”，强调孩子身心健康、人生幸福才是最大的成功。家庭是孩子的“港湾”，在孩子即将毕业、面临人生重要选择的时候，我们要为他们提供一个温暖、支持的环境，让他们能够勇敢地探索自己的未来，要学会倾听孩子的心声，尊重他们的选择，同时也要在他们遇到困难时给予鼓励和帮助。

三、班情分析，精准施策

         各班班主任结合实际情况对学生状态进行深入细致的分析。老师们向家长们介绍了高三学生普遍面临的心理特点，特别强调了亲子沟通的重要性。他们指出，高考不仅是知识的较量，更是心态的比拼。家长作为孩子最坚实的后盾，应该学会倾听孩子的心声，理解他们的压力和困惑，给予他们足够的支持和鼓励。

四、深入沟通  携手并进

         会议结束后，许多家长留下来与班主任们进行面对面的深入交流。这些看似平常的交谈，却搭建起了家校之间最坚实的情感桥梁。家长们分享着孩子的成长故事，老师们则提供着专业的建议与个性化的指导，双方的眼神中充满了信任与期待。

         在这个充满挑战与机遇的时代，教育不再仅仅是学校的责任，家庭与学校的紧密合作成为了孩子成长道路上不可或缺的力量。家长不仅是孩子成长道路上的陪伴者，更是学校教育的延伸与补充。通过参与学校活动、与教师保持密切沟通、关注孩子的学习与生活状态，家长可以更好地了解孩子的需求，提供个性化的支持与引导。

         合肥三十五中深知，在高三的梦想征程中，家校携手“同心同行，为梦护航”，方能为学子们构建一个坚实的心理港湾，让他们在风雨中更加坚韧，向着梦想的彼岸勇敢前行。

文图 | 王   初

一审 | 王   初

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        为积极响应学雷锋志愿服务号召，强化校园安全管理，2025年3月6日，三十五中学青年志愿者协会组织学生志愿者们开展“我为同学做实事”，在团委刘正飞老师的指导下，对校园同心楼展开全方位安全隐患大排查。

        在同心楼，对于可能出现安全隐患的细节角落,青协部决定以小组为单位,逐层排查,以校园主人翁的姿态参与到校园安全保障中。

        隐患排查过程中,大家发现了可能存在安全隐患的地方,如掉落的瓷砖,松动的安全出口标识等。活动中,所有成员都很认真负责,青协部学生代表表示：“因为‘石榴园’不仅仅是你我学习的小家,更是各族师生生活的大家,我们不希望这里出现任何意外事故。”

        青协部部长卢静瑄在总结时强调：“守护榴园,爱护榴园都是你我应尽之责。在雷锋学习周中,我们都做了一次雷小锋,穿上志愿者的红马夹,为校园安全要献自己的一份力量,在未来的学习以及日常生活中,我们继续争做雷小锋,传承雷锋精神！”

        据悉，本次志愿排查，共梳理出九项14条问题建议，学校也会高度重视，积极落实，消除隐患。

        此次实践活动不仅有效消除安全隐患，更展现了新时代中学生积极向上的精神风貌，合肥三十五中学子未来将继续以雷锋精神为指引，通过常态化巡查、多元化宣传等方式，为构建平安校园贡献青春力量。

文稿 | 李璐洁

一审 | 刘正飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

        为推进社团活动高质量发展，深化民族团结教育特色，2025年3月5日下午，合肥三十五中政教处在同德楼心理活动室组织召开了2025年春季社团工作会议。本次会议围绕“优化社团管理机制”“创新民族文化活动”两大主题展开，旨在凝聚共识、规划方向。参会人员涵盖了各社团负责人及指导老师，会议旨在总结过往社团活动经验，规划未来发展方向，进一步提升社团活动质量，丰富校园文化生活。

        会议伊始，政教处副主任杨晶以《以社团为载体，铸牢民族团结之魂》为题发言，强调：社团需立足“全国民族团结进步模范学校”定位，结合“石榴园”文化节等特色平台，探索汉藏文化融合的实践形式，持续打造民族文化品牌活动。

        杨晶对前期社团工作进行了全面回顾。在过去的一段时间里，各社团积极开展了形式多样的活动，从学术科技类社团组织的知识竞赛，到文艺体育类社团举办的各类校园活动等，均吸引了众多同学参与，在活跃校园氛围、促进学生全面发展方面发挥了积极作用。同时，活动策划与宣传能力等方面还可以提升，赛事活动组织和参与方面还需要改进。

        政教处主任施小庆提出，要确立“以文化人、以艺促融”的核心目标，他指出：“社团是民族团结教育的鲜活载体，需在传承中创新，在协作中共赢。”在新学期，各社团要组织参加更多的赛事实践活动，提升社员的实践能力与团队协作精神。针对社团提出的计划，施主任和杨主任从活动策划、安全保障、资源协调等方面给予了专业指导与建议。

        在自由讨论环节，大家围绕如何加强社团宣传、优化社团管理机制、整合社团资源等方面展开了热烈讨论。经过深入交流，达成了诸多共识，如建立统一的社团宣传平台，整合宣传渠道，提高宣传效率；完善社团考核制度，激励社团积极创新发展；定期开展社团交流活动，促进社团间资源共享与优势互补。

        此次社团会议的成功召开，为合肥三十五中各社团明确了发展方向，凝聚了社团力量，为学校社团工作注入新动力。相信在学校的支持与全体社团成员的共同努力下，各社团将以更加饱满的热情和创新精神开展活动，为校园文化建设注入新的活力，助力同学们在丰富多彩的社团活动中实现自我成长与全面发展。合肥三十五中将继续发挥“红石榴”学校文化精神，以社团活动为纽带，谱写民族团结与素质教育协同发展的新篇章。

文稿 | 政教处

一审 | 杨   晶

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        为深入贯彻党的二十大精神，落实“五育融合”育人理念，合肥三十五中团委以“满天星——奋斗的青春最美丽”为主题，组织全校团员青年积极开展寒假社会实践活动。活动通过红色教育、志愿服务、文化传承等多元形式，引导学生在实践中锤炼品格、增长才干，让寒假成为“有趣、有料、有意义”的成长之旅。

传承红色基因，筑牢信仰之基

        团员青年积极开展“行走的团徽”“闪光的足迹”等教育实践活动，他们佩戴团徽走进中国共产党合肥历史馆、渡江战役纪念馆等红色场馆，通过沉浸式研学感悟革命精神。高二（6）班韩雨梦在参观中国共产党历史展览馆后表示：“先辈的奋斗历程让我更加珍惜今天的幸福生活”。高二（1）班钱思邈在参观完金寨县革命博物馆说到“一寸山河一寸血，一抨热土一抨魂，红色基因不仅是一种历史记忆，更是一种精神力量”。

        这个假期不少团员在家观看红色电影，《长津湖之水门桥》《志愿军2》《万里归途》等影片引发学生热议，高二（9）班巴桑卓玛在《八佰》观后感中写道：“我们有今天的生活来之不易!从影片中我体会到了只有自己才能拯救自己，自己的国家变得强大才是根本，每个中国人都应勿忘国耻团结一心、共建强大的祖国!作为新青年的我更应该努力学习，为祖国的发展，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量!”。

高二（2）班王永逸观影海报设计

弘扬传统文化，共叙家国情怀

        “镜头下的年味”活动吸引百余名学生参与。他们用镜头记录家庭团聚、民俗体验等场景。高二（6）班张睿轩说到：“年味是奶奶亲手做的蛋饺；年味是家人举起的酒杯和年夜饭中家人们讲述的经历和故事；年味是大年初一给爷爷奶奶磕头拜年给予新年美好祝福；年味是登高望远，求福求顺，对新年美好的期待。”

高二（12）班杨可欣用相机记录她的新年生活，她说：“老家的空气中弥漫着一股独特的年味，那是记忆深处最温馨的味道。门上贴着的红彤彤的春联和‘福’字，它们在冬日的阳光下显得格外耀眼。春联上的字迹遒劲有力，寄托着人们对新年的美好祝愿。门楣上挂着的红灯笼随风轻轻摇曳，仿佛在诉说着新年的喜悦。夜幕降临，村子里的烟花爆竹声此起彼伏，五彩斑斓的烟花在夜空中绽放，照亮了整个村庄。烟花下的舞龙表演更是精彩绝伦，龙灯在夜空中翻飞，伴随着鞭炮声，仿佛在为新年的到来欢庆。那热气腾腾的饺子。都蕴含着家的味道，每一口都让人回味无穷。老家的年味，是红红火火的春联，是璀璨夺目的烟花，是丰盛可口的年夜饭，是亲朋好友的欢声笑语。它如同一幅幅生动的画卷，永远镌刻在我的心中，成为我心中永恒的温暖。”

        留校的西藏班学生还通过录制藏汉双语拜年视频、书写藏文春联、拓印木版年画等活动，展现民族团结一家亲的生动图景。团干部们协助老师策划组织，开展了一场场精彩的新年庆祝活动：在榴园“同心圆”锅庄大赛中，师生手拉手围成同心圆，伴随着藏族传统音乐欢快起舞，舞步间尽显民族文化交融的和谐之美；心理拓展活动同样精彩纷呈，羽毛球大赛、篮球赛展现了学子们的青春活力；走进安徽省美术馆，畅游于艺术之间，感受文化之美，体验非遗鱼灯的制作乐趣，以美滋养心灵。

        作为安徽省规模最大的汉藏合校，学校将爱国主义教育和民族团结进步教育融入实践全过程。通过“皖藏师生同上一节思政课”云端连线、“石榴籽”成长导师家访等活动，强化“中华民族一家亲”理念，铸牢中华民族共同体意识。合肥三十五中党委委员、副校长雷金军表示：“社会实践是延伸课堂，更是育人的重要阵地。希望同学们以奋斗姿态激扬青春，将个人成长融入国家发展，在服务社会中书写无悔青春”。

END

文稿 | 校团委

一审 | 刘正飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

        2025年3月4日中午，合肥三十五中以“青春挺膺勇担当 团学聚力启新程”为主题，召开2024-2025学年第二学期共青团工作会议。团委书记谢超，团委副书记刘正飞，团委干事李璐洁及初高中团干部、团员代表齐聚一堂，共绘新学期团学工作蓝图。

        第一项议程，由团干部杨可欣领学习近平总书记2025年新年贺词，重点解读“中国式现代化”“民生为大”的内涵。她结合校团委学生工作实际提出，青年学子应以“挺膺担当”的姿态，在学校学习与社会实践中践行贺词精神，将“让人民过上幸福生活”的理念转化为服务校园、奉献社会的行动自觉。

        刘正飞副书记总结寒假社会实践成果，并部署本学期重点工作。他提出，新学期将围绕“团队建设”“主题教育”“品牌活动”“志愿服务”四大板块持续发力，深化“民族团结进步教育”“铸牢中华民族共同体意识教育”等特色主题教育活动，不断抓实团校班建设，规范入团程序。同时依托“行走的团徽”“闪亮的足迹”“寻访身边的榜样”“青春榴园”等实践载体，推动团学工作与学校文化深度融合。

        会议启动三月“学雷锋教育月”主题教育活动仪式。谢超书记以《传承雷锋精神 争做新时代好青年》为题作动员，阐释新时代的雷锋精神与深刻内涵。同时，他提醒团学活动要警惕“窄化”“泛化”“娱乐化”倾向，鼓励团员青年通过“我为同学办实事”“校社合作”“清洁榴园”等务实活动弘扬雷锋精神。据悉，校团委将联合各班级团支部开展校内外志愿服务、公益实践等系列活动，引导学生将雷锋精神内化为日常行动准则。

        会议尾声，全体团员团干面向团旗重温入团誓词，齐唱团歌《光荣啊，中国共青团》。铿锵誓言与嘹亮歌声交织，彰显了团员青年“听党话、跟党走”的坚定信念，以及“在奉献中绽放青春”的昂扬斗志。

        新学期，合肥三十五中团委将以“挺膺担当”的姿态，持续深化思想引领、擦亮实践品牌、服务青年成长，为学校高品质发展注入澎湃青春力量。

文稿 | 李璐洁

一审 | 刘正飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

        2025年2月27日，正值藏历新年除夕，山南市贡嘎县农村实验中学张婕老师跨越千里，走进合肥市第三十五中西藏班七年级3班（山南班）的课堂，以《多样的中国民间美术》为主题，为家乡学子带来一节兼具温情与文化深度的美术课程。

        这场特别的“皖藏教研联动”，是基于西藏自治区课题《西藏美育教育高质量发展体系与效果研究》和合肥市课题《民族团结进步视域下中学美育浸润行动的路径研究》的阶段研究的教学实践，活动通过整合皖藏美育文化资源，跨区域协作深度开发新版义务教育阶段美术教材，积极探索民族地区与民族特色学校的美育校本课程，立德树人，向美而行，以中华优秀传统文化为内核深化汉藏民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识。

一、“皖藏情缘”课堂：以美育人，共绘文化同心圆

        作为安徽合肥人，张婕老师自2018年起便以援藏教师身份投身西藏教育事业，2020年主动申请调藏工作，是山南市贡嘎县农村实验中学美术教师，西藏自治区兼职教研员，西藏自治区民间艺术家协会副主席。此次来到合肥三十五中西藏班授课，她以“藏历新年”为切入点，展示真实情境中的藏式民间手工艺竹编盒、切玛盒、藏戏面具，将传统节日与民间美术紧密结合：“今天我们既是庆祝藏历新年的‘家人’，也是探索中华文化瑰宝的‘同行者’。”

        课堂上，张老师引导学生欣赏刺绣、蜡染、泥塑、剪纸等民间美术作品，深入探究了年画及其背后的文化与艺术意蕴中，揭示中华文化的多元共生性。

        张老师引导学生将不同的民间美术元素提炼转化后进行文创设计和纹样再创作，同学们踊跃参与，大胆创作。有的选择提取青花瓷上的“传统纹样”，结合青花瓷对称剪纸技法手绘器皿图案，装饰精美纹样；有的以“门神守护”为灵感手绘木版年画人物，画面饱满大气、门神威风凛凛；还有同学以“民族团结一家亲”为主题，将汉族“福字”与民间刺绣的“牡丹纹”组合构图，形成装饰图样；还有人在作品中融入藏汉双语，写下“扎西德勒，新年快乐”。

        课堂尾声，一场“小组PK展评”气氛热烈，将活动推向高潮。同学们为自己喜欢的作品投上宝贵的一票，并且给出投票理由。在互动与交流中，同学们内化了学科知识，也深化了文化内涵，坚定文化自信。

二、以美铸魂：美育赋能民族团结进步教育新范式

        研讨环节，心理组、美术组等学科老师进行了热烈讨论。

      心理学科组长张琳认为，这是一节有年味、有文化底蕴的美术课，通过丰富的民间美术形式，激发了学生内心深处的情感共鸣。心理组占卉老师表示，在这节美术课上，教师不断的引导和鼓励学生进行创作与表达，学生也越来越积极自信的展现自己，美育和心育，相辅相成。

        课题组成员，藏语文老师次仁旺久表示：“张婕老师的课堂让学生在艺术实践中感受中华文化魅力，更深刻体会到‘中华民族一家亲’的真谛。”

        课题主持人刘正飞进一步指出，课题组通过搭建多方育人平台，不断构建师师、校校、校地、皖藏协同育人共同体，开展跨学科、跨学校、跨地区美术教研，对美育赋能民族团结进步教育，可操作性强，针对性强，“皖藏教研联动”，为课题研究提供了鲜活案例，具有现实的指导价值和实践价值。

        此次活动中，藏历新年的节日氛围、皖藏教师的跨区域协作、中华优秀传统文化（民间美术）的深度交融，生动诠释了“铸牢中华民族共同体意识”的丰富内涵。未来，课题组将继续立足特色校情，探索美育特色化内涵化发展路径，不断促进各民族广泛交往交融，以铸牢中华民族共同体意识为主线，推动民族教育高质量发展。

文稿 | 刘正飞

一审 | 刘正飞

二审 | 詹道勇

三审 | 许   超

        2025年2月24日下午，合肥市第三十五中学在同德楼圆梦大厅举办“共庆我们的节日  2025藏历木蛇新年”主题团日活动。现场通过文化讲解、互动体验、艺术展演等形式，弘扬中华优秀传统文化，深化民族团结进步教育，展现学校“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念。参加本次活动的有校党委委员、副校长雷金军，团委书记谢超，团委副书记刘正飞，初高中各班团支书，高一（10）班全体师生，以及特邀嘉宾藏语文老师、生活老师、保安、食堂、物业等教职工代表。谢超担任活动主持。

        谢超说“我们相聚在此，不仅是庆祝我们的节日——藏历新年，更是为了增强我们各民族文化的交流，搭建民族团结的桥梁。西藏班同学跨越三千公里来到内地求学，而校园里的每一位工作者——从清晨清扫校道的保洁阿姨，到深夜守护校园的保安大哥，再到为同学们烹饪可口饭菜的食堂阿姨，24小时温暖陪伴日夜守护的生活老师，他们都是‘石榴园’大家庭不可或缺的成员。” 随着谢超的引导，现场氛围逐渐升温。他郑重介绍道：“今天的敬献哈达仪式，正是藏族同胞表达感恩与尊重的最高礼节。请西藏班的孩子们用最纯净的心意，向默默耕耘的校园守护者们献上祝福！”

        身着传统藏装的同学们手持哈达，向教职工代表敬献哈达，表达由衷的谢意。

        随后，高一（1）班团干部拉巴顿珠身穿节日盛装，他通过讲解精美的PPT内容介绍藏历新年的起源、新年里的文化习俗、特色饮食与民族服饰。讲到文化习俗时，拉巴顿珠展示了藏历十二月二十九日“古突之夜”的图片：“全家人围坐吃面疙瘩汤，面团里包着羊毛、辣椒等物品，比如吃到羊毛代表性格温柔，辣椒则提醒我们注意说话方式，通过现场的趣味互动，加深了汉族同学对藏文化的了解与认识。

        互动环节中，师生共话汉藏茶文化，德吉卓嘎老师分享西藏酥油茶、甜茶的制作工艺与文化寓意。学校生活部为本次活动提供了西藏甜茶和安徽茗茶，现场各族师生在味觉体验中感受传统文化的温度与魅力。

        由团委李璐洁老师与高一（1）班索朗旺姆、高一（2）班群瑛措姆共同演绎歌曲《喜欢你》。在悠扬的旋律中，师生用歌声传递“民族团结一家亲”的理念，现场氛围温馨感人。

        活动最后，雷金军作总结发言。他说，本次团日活动是通过文化溯源与实践体验，生动诠释了“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的深刻内涵。爱国主义教育与民族团结进步教育是青年学生成长的必修课，同学们要不断坚定理想信念，深化文化认同，强化责任担当，将民族团结教育融入日常学习与生活，努力成为新时代好少年好青年。他也为现场的师生送上藏历新年祝福，提前为藏历新年增添了喜庆的气氛。

        本次团日活动以铸牢中华民族共同体意识为主线，通过沉浸式文化体验与互动实践，让同学们在感知藏族传统文化的过程中深化了民族团结意识。未来，校团委将持续探索传统文化与思政教育的创新融合路径，引导青年学子在文化浸润中厚植家国情怀，在交流互鉴中凝聚青春力量，让民族团结之花在校园内外绽放出更加绚丽的光彩。

END

文稿 | 刘正飞

一审 | 刘正飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

        为深入学习贯彻党的二十大精神，践行学校“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念，合肥三十五中团委在寒假组织开展了“满天星——奋斗的青春最美丽”社会实践活动。团员青年们积极响应，以实际行动展现了新时代青年的责任与担当，为寒冷的冬日增添了温暖的青春色彩。

        作为学校团委的特色品牌活动，“行走的团徽”“我的红色传家宝”再次成为寒假社会实践的亮点。团员青年们走进中国共产党历史展览馆、渡江战役纪念馆、安徽革命烈士事迹陈列馆、合肥历史馆等红色教育基地，通过观看珍贵的历史文物、图片和影像资料，聆听革命先辈的英雄事迹，深刻感悟红色精神，赓续红色血脉。

        此外，学校还组织了红色电影观影活动，让同学们在光影中重温革命历史，坚定理想信念。活动结束后，同学们纷纷表示，要将革命精神内化于心、外化于行，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

志愿服务温暖寒冬，践行知行合一

        合肥三十五中团委始终将志愿服务作为实践育人的重要抓手。寒假期间，团员青年们积极投身各类志愿服务活动，用实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。在社区，同学们开展反诈宣传，向居民宣讲禁燃禁放的政策，助力构建平安社区；在街头，他们参与文明交通劝导，倡导文明出行；在公园，他们开展环境清洁行动，为城市美化贡献力量。这些活动不仅彰显了团员青年的社会责任感，也体现了学校“知行合一”的育人理念。

实践育人成效显著，青春力量绽放光彩

        团委始终坚持将社会实践活动与思想政治教育紧密结合，引导团员青年在实践中受教育、长才干、作贡献。此次寒假社会实践活动，不仅丰富了团员青年的假期生活，更让他们在服务社会、奉献他人的过程中提升了综合素质，增强了社会责任感和历史使命感。

高二（2）班王永逸在合肥软件园区参观学习，制作并安装网线水晶头

洗碗拖地，劳动最光荣

镜头定格年味，记录中国年

        为弘扬中华优秀传统文化，感受浓浓年味，校团委特别组织了《镜头下的年味》实践活动。团员青年们用手机、相机等设备，捕捉新年的斑斓瞬间，记录下充满年味的时刻。无论是热闹的庙会、温馨的家庭团聚，还是寓意吉祥的年夜饭、独具特色的民俗活动，都成为同学们镜头下的精彩主题。同学们提交的作品不仅展现了春节的喜庆氛围，更传递了对传统文化的热爱与传承。这些照片和视频，不仅记录了属于每个人的中国年，也成为了团员青年们对家国情怀的生动表达。

        新学期，合肥三十五中团委将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立德树人，不断创新工作思路，丰富活动载体，团结带领广大团员青年坚定理想信念，锤炼过硬本领，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花！

团员说

高二（1）班 团员：2025年1月30日，我怀着崇敬的心情来到中国共产党合肥历史馆，了解了许多中国共产党的历史伟绩。中国共产党合肥历史馆位于肥东县白龙镇青龙厂社区褚老圩组，是我市首个全党史脉络红色历史场馆。展馆由国源展览打造，在新四军第四支队东进抗日纪念馆基础上扩建而成，分为主馆——中国共产党合肥历史馆、副馆——新四军第四支队东进抗日纪念馆A、B馆，国源展览充分运用实物陈列、图文展板、光电场景等展陈形式，完整记录了合肥人民在党的领导下创造的不朽功勋和光辉业绩。

        在这次参观中，我感受到了我们中国共产党人的不畏艰险、奋勇拼搏、持之以恒的精神品质，作为一名共青团分子，我会努力学习中国共产党人的高贵品质，并为中华民族伟大复兴而奋斗。

        高二（2）班 王永逸：观看《志愿军2——存亡之战》这部电影，是一次深刻的历史与情感的双重体验。影片以抗美援朝战争为背景，通过细腻的人物刻画和宏大的战争场面，再现了那段峥嵘岁月中，中国人民志愿军战士们在极端艰苦的条件下，为了保卫祖国和人民的安全，英勇无畏地抗击敌人的壮丽画卷。

        令人更加珍惜来之不易的和平生活。同时，更加深刻地认识到，我们应该铭记历史、缅怀先烈，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

        高二（11）班 索朗央吉：‎在《长津湖之水门桥》的震撼中，最令我难以忘怀的，是那场冰与火的双重考验。影片紧扣原七连战士们的英勇，特别是伍万里从稚嫩到坚毅的转变，深深触动了我。桥头的硝烟中，他们身着单薄的军装，却有着钢铁般的意志，面对敌军的猛烈火力，毫不退缩，勇往直前。尤其是爆破组与敌军展开的殊死搏斗，那种舍小我成全大我的精神，仿佛一股暖流，在这冰天雪地中融化了观众的心。‌‎

        影片落幕，我的心久久不能平静。七连战士们用生命诠释了什么是牺牲与担当，他们不仅是在战场上的英雄，更是我们这个时代的精神坐标。我们虽生活在和平年代，但这份坚韧与勇敢，依然是我们前行的灯塔，提醒我们珍惜和平，更要不忘历史，勇于担当，为国家的未来贡献自己的力量。‌‎

        高二（1）班 宣宇晨：在参与社区垃圾清理的过程中，我深切的感受到了劳动的艰辛与不易。我手持清扫工具，穿梭在社区的东南西北，清理着各种垃圾。阳光下，汗水浸湿了衣背，但是看到干净整洁的道路，心中充满满足感。在这过程中，我深切的意识到：我们应当提升自身能力，增强社会责任感，激发大家的环保意识，共同建立美好生活环境。

END

文稿 | 刘正飞

一审 | 刘正飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

         2025年2月7日,迎着料峭寒风,高二（9）班团支部的5名团员,相约来到了渡江战役纪念馆,一起了解红色历史，学习革命文化。

        在纪念广场上，树立着一座99米高的五角星胜利塔，而对面则是一座雄伟无比的雕像,它描绘的是五位渡江战役的总指挥——刘伯承，邓小平，陈毅，粟裕和谭振林。

        纪念馆的造型像一艘从海面破浪而出的巨船,一进入大厅，团员们就被一幅雄伟的雕刻作品所震惊。在纪念馆内，他们依次参观了“战前形势”“战役准备”“突破江防”“战役胜利”等主题展厅。一幅幅珍贵的历史图片、一件件斑驳的实物展品、一幕幕逼真的场景复原，生动再现了百万雄师过大江的壮阔画卷，让他们身临其境地感受到革命先烈不畏艰险、奋勇渡江的英勇事迹，深刻体悟到“坚定信念、革命到底，军民团结、奋勇争先”的渡江精神内核。

        活动结束后，团员们纷纷表示深受震撼与鼓舞。团支书魏欣怡感慨道：“触摸历史，更知今日来之不易。作为新时代青年，我们要铭记革命先辈的奋斗精神，传承红色基因；立足当下，锤炼本领，将爱国情怀融入日常实践。”

        随着参观的逐渐深入，团员们也对整个渡江战役了解颇深。最后团员们佩戴团徽合影留念。未来青年团员们也会像那些先烈一样成为努力建设社会主义的一份子！

行走的团徽：永不褪色的青春印记

        行走的团徽是流动的星火，高二（9）班的其他团员们也在寒假期间积极地参与实践活动，充实自我，传递正能量。

        触摸徽章凸起的纹路，仿佛能触到历史长河里的温度。当年嘉兴南湖画舫上的青衫少年，把信仰别在衣襟奔赴山海；今天接力奔跑的我们，正把这份炽热嵌进数字时代的基因。当指尖拂过麦穗的浮雕，听见的是土地对种子的呼唤，是时代对青年的邀约——让我们带着这枚永不生锈的徽章，在接续奋斗中走出新的等高线，让青春永远保持行走的姿态。

观影记峥嵘岁月   访馆铭红色初心

        跨越时空的对话，让红色信仰真正融入了血脉与行动。在寒假期间，巴桑卓玛同学观看爱国电影《八佰》，在光影交织中重温革命年代的壮烈篇章；戴尚美同学走进红色口述史馆，通过老照片、手稿及亲历者讲述，触摸鲜活的历史细节。我们从峥嵘岁月中汲取力量，在新时代征程上筑牢初心使命。

高二（9）班参与团员：      魏欣怡、徐新雨、张文乐、陈凌薇、      胡羽嘉、邵子涵、能璐瑶、解舒婷、      罗一帆、戴尚美、次仁央金、巴桑卓玛。

END

文稿 | 魏欣怡

一审 | 胡亚飞

二审 | 谢   超

三审 | 雷金军

        为加强家校沟通，更好地贯彻开学心理健康教育要求，指导家长帮助孩子缓解开学焦虑，共同托举学生成长，为新学期做好充分准备，2025年2月10日-11日，合肥三十五中高一、高二年级在政教处组织下召开了开学线上家长会。各班班主任与家长相聚云端、共话教育，为家校双向共育缔结纽带。

        班主任们以“春暖花开，共谱新篇”为主题，从开学报到安排 、家庭心理关怀、班级工作展望三个方面给予家长和孩子详细解读，建议家长们多关注孩子返校前的精神状态和情绪变化，以宽松的心态与孩子一起迎接新学期，及时关注孩子在学校学习一段时间后的调整适应状态，多听听孩子在学校生活的故事。

        家长们纷纷表示，在今后教育孩子的过程当中，一定会加强和学校老师的良好沟通，以耐心的倾听、理解的心态去做好高效高质的陪伴。

        开学家长会的顺利召开，不仅拉近了家校之间的距离，也为新学期的教育教学工作注入了新的动力。相信在家校共同努力下，学生们将在新学期取得更大的进步，携梦想与自信启航，灿烂绽放青春！

文稿 | 胡亚飞

一审 | 胡亚飞

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        在这个月圆人团圆的美好节日，合肥三十五中在校内举办了一场别开生面的元宵节猜灯谜活动，为师生们献上了一场文化与欢乐交织的盛宴。本次活动旨在弘扬中华优秀传统文化，让师生在参与中体验节日氛围，增进彼此间的情感交流，同时激发大家对传统文化的兴趣与热爱。

        一盏盏精致的灯笼将校园装扮得格外温馨而富有诗意。灯笼下悬挂着各式各样的灯谜，既有蕴含深厚文化底蕴的历史典故谜，也有贴近现代生活的趣味谜面，吸引了众多师生驻足流连。活动现场欢声笑语不断，每一个角落都洋溢着节日的喜悦与温馨。

        一个个灯谜被迅速解开，智慧的火花在每一次成功解答中闪耀。通过猜灯谜，大家不仅享受到了解谜的乐趣，更在潜移默化中加深了对中国传统节日文化的理解和认同。不少师生表示，这样的活动让他们感受到了传统文化的魅力，增强了文化自信。

        “节日是民族情感的集中体现”，也是五育并举措施落地生根的良好契机。本次元宵节猜灯谜活动虽落下帷幕，但那份对传统文化的热爱与传承之心却在每位师生心中生根发芽。未来，学校将继续探索传统文化与现代生活的融合之道，为师生搭建更多体验、学习、传承中华优秀传统文化的平台。

文图 | 杨   晶

一审 | 杨   晶

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        为贯彻落实新时代美育工作指导思想，全面实施学校美育浸润行动，融合“社会大美育”课堂资源。2月4日，合肥三十五中组织西藏班留校学生开展了主题为“向美而行 美‘育’未来”的社会实践活动，带领同学们走进安徽省美术馆，深入感受艺术与传统文化的魅力。

        踏入馆内，同学们立刻被一幅幅作品所吸引。在讲解员的引导下，同学们感受着名家作品带来的视觉冲击，体会着心灵和心灵的碰撞，不时发出阵阵惊叹。畅游于一幅幅美术作品之间，同学们沉浸于浓浓的艺术氛围之中，心灵得到美的滋养。

        随后，期待已久的“杨柳青韵 鱼灯迎祥”手工制作体验环节开始。工作人员介绍了鱼灯的历史传说、传承发展、制作工艺三个方面。开始制作后，同学们纷纷拿起材料，精心剪裁、拼接、粘贴，一步步将普通的材料变成了一盏盏精美的鱼灯。完成作品的那一刻，自豪与喜悦洋溢在他们脸上。同学们全神贯注、兴致勃勃，大家相互交流、相互帮助，共同感受着传统工艺的魅力。

        此次美术馆研学活动不仅是一次视觉的盛宴，更是一次心灵的洗礼。同学们在艺术的熏陶下，心灵得到了滋养，视野得到了拓宽。他们纷纷表示，这次活动让他们对艺术有了更深的理解和认识，也让他们更加珍惜成长的时光，努力追求更高的艺术境界。

        展望未来，合肥三十五中将继续探索更多元化的思想政治教育方式，为“石榴园”学子提供更多接触艺术、感受艺术的机会，让艺术成为他们成长道路上的重要伴侣。

文稿 | 陶小萍

       图片 | 李玲玲 高哲

一审 | 陶小萍

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        在这个洋溢着浓浓年味的春节假期里，当千家万户沉浸在团圆与欢笑的海洋中时，在合肥三十五中琴轸书苑内，一场别开生面的“乐享智育，对弈榴园”西藏班象棋比赛也正如火如荼地进行，他们用棋盘上的红黑棋子演绎着属于他们的新春故事，在楚河汉界中感受中华先贤的智慧和传统文化的魅力。

        本次象棋比赛由学校精心组织，旨在为同学们提供一个展示智慧、增进友谊的平台。比赛于2025年1月31日（大年初三）上午九点准时开锣，来自不同年级的近三十名同学积极参与。每一桌都摆放着精美的棋盘与棋子，仿佛一个个小战场，静待智者的布局与对决。同学们在享受象棋带来的思维碰撞的同时，也深刻感受到了来自学校的关怀与温暖。

        对局双方你来我往，攻防转换间尽显智慧火花；起手落子间赞声连连，全是对棋友的叹服。值得一提的是，比赛过程中，初中年级的几位小选手展现出了超乎年龄的沉稳与策略，每一步棋都深思熟虑，引得旁观师生连连称赞。随着一个多小时的激烈角逐，本次“乐享智育，对弈榴园”西藏班象棋比赛在一片欢声笑语中圆满落下帷幕。这场融合了智慧、文化与情感的特殊比赛，不仅为新的一年增添了别样的色彩，更为西藏班留校同学们留下了一段难忘的记忆。

        春风化雨，润物无声。合肥三十五中始终秉持“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”办学理念，坚持落实五育并举，此次象棋比赛不仅丰富了西藏班留校学生的假期生活，更促进了他们对中华优秀传统文化的理解，让中华文化的魅力在年轻一代中得以传承与发展，让中华文明智慧的种子在他们心中生根发芽。

文稿 | 杨   晶

一审 | 杨   晶

二审 | 施小庆

          三审 | 雷金军

        2025年1月30日大年初二，阳光明媚，“石榴园”里洋溢着浓浓的年味。为丰富假期生活，帮助留校学生保持积极阳光的心态，合肥市第三十五中学举办“乐享心育 关爱榴园”新年心理拓展活动。通过一系列充满趣味与挑战的游戏，同学们在欢声笑语中收获了友谊，也在团队协作中找到了归属与力量，度过了一个充满意义的新春佳节。

破冰：打破陌生，拉近距离

        活动伊始，“带领者”——学校学生发展指导中心徐凯老师用轻松有趣的破冰游戏拉开了心理拓展活动的序幕。简单的自我介绍和互动小游戏，让原本陌生的面孔逐渐变得熟悉，拘谨的氛围也在笑声中悄然消散。破冰环节不仅拉近了彼此的距离，也为接下来的团队合作埋下了默契的种子。

“幸运魔法棒”——在协作中寻找平衡

        第一个游戏“幸运魔法棒”迅速点燃了全场的热情。同学们围成一个圆圈，每人手持一根1.2米的“幸运魔法棒”，右手掌心抵住杆子一头，将杆子立在地上。随着带领老师的口令，大家需要在保持杆子不倒的情况下迅速向前移动，并用手抵住前面队友的“幸运魔法棒”。这个游戏看似简单，实则考验着团队的默契与协作能力。每当有杆子落地，大家都会不约而同地发出惋惜声，但随即又鼓起勇气重新开始。经过多次尝试，同学们逐渐掌握了节奏，最终成功完成了挑战。通过这个游戏，大家深刻体会到团队合作的重要性，只有每个人都专注、配合，才能达成共同的目标。

“向光跋涉”——在互助中感受温暖

        接下来是“向光跋涉”活动，同学们被分成四队，每队需要在30米的“荆棘”上，利用指压板作“垫脚石”，突破呼啦圈的阻碍，渡过“荆棘”。游戏过程中，队员们互相扶持、鼓励，小心翼翼地前进。每当有队员不慎“掉入荆棘”，全队都会毫不犹豫地重新开始，展现了团队之间的关爱与帮助。成功穿越“荆棘”后，同学们深刻感受到团队的力量，只有互相信任、互相支持，才能克服困难、取得成功。

“金蛇锐进”——在拼搏中凝聚力量

        最后一个游戏“金蛇锐进”将此次团体拓展活动推向高潮。四队同学们坐在充气“金蛇”道具上，双手握住固定把手，通过团队协调配合，带动“金蛇”在跑道上快速行驶。这个游戏不仅考验团队的力量与速度，还需要队员们合理分配力量、保持平衡。比赛中，各队队员紧密配合，喊着整齐的口号，奋力向前冲刺。这个游戏让他们学会了如何在团队中找到自己的节奏，如何通过策略和技巧实现共同的目标。

成长分享——在感悟中收获力量

        活动最后，“带领老师”组织同学们进行了成长分享，同学们畅谈自己在活动中的感受与收获。有同学表示，这次活动让自己感受到了团队合作的力量，也学会了如何更好地与他人沟通和配合；有同学感慨，虽然不能回家过年，但在学校的集体活动中感受到了温暖和快乐；还有同学提到，通过游戏中的挑战，自己变得更加自信和勇敢。“带领老师”在总结时指出，这次活动不仅让同学们在游戏中收获了快乐，更重要的是让大家在团队合作中学会了互相信任、互相支持，增强了集体的凝聚力和归属感。他鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续保持这种积极向上的心态，勇敢面对挑战，携手共进。

        春节，是团圆的象征，也是成长的契机。合肥市第三十五中学党委高度重视寒假留校学生的学习生活，设计了丰富多彩的假期系列活动，让留校的学生收获友谊与快乐，找到归属与自信，感受集体的温暖与力量。

        此次新年心理拓展活动，不仅是一场充满欢乐与挑战的趣味聚会，更是一次心与心交融的温暖旅程。在“石榴园”里，来自不同地域、不同民族的同学们齐聚一堂，在游戏的协作与互动中，加深了彼此的了解与信任。这不仅是合肥市第三十五中学对留校学生关怀的生动体现，更如同一幅鲜活的画卷，描绘出中华民族一家亲的美好图景。春节期间，这种团结一心、互帮互助的情感纽带愈发紧密，将我们紧紧相连。它让我们深知，无论身处何方，我们都是血脉相通的一家人，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而携手奋进，共谱团结友爱的时代华章 。

文稿 | 徐   凯

一审 | 徐   凯

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

          2025年1月29日，大年初一，合肥三十五中第十一届“同心圆”锅庄舞比赛在学校运动场举行。近2个小时的精彩演出，让“石榴园”成为了歌舞的海洋。校党委书记朱伟红，党委委员、副校长雷金军，总务处主任王朝国、团委书记谢超、政教处主任施小庆、政教处副主任杨晶、西藏班班主任、宿舍管理员和298名留校西藏班学生参加了活动。

朱伟红在开幕致辞中寄语汉藏师生，“用歌唱回首初心，让舞蹈传递使命，以饱满的精神状态表达对中华大地的热爱，在激昂的旋律中弘扬中华民族的优秀传统文化，进一步铸牢中华民族共同体意识。”

        大赛在热烈而奔放的舞蹈《吉祥欢歌》中“点燃”，各参赛队伍依次进行会演，同学们身着靓丽的传统民族服饰，伴着动感的舞曲，跳着优美而独特的舞姿，犹如一朵绚丽的花在阳光下绽放，每一瞬间都传递着无尽的喜悦；矫健而欢快的舞步如流水般流畅，犹如风中的柳叶轻舞，散发出一种无与伦比的优雅。比赛在一片欢乐热烈的氛围中进行，团结、奋进、喜庆、祥和的基调充分展示出汉藏师生昂扬奋斗的精神风貌。

        “石榴籽”，共舞新时代。同学们个个满怀激情、精神饱满、舞姿翩跹、尽展风采，朱伟红书记、雷金军副校长不时接到各班同学的邀请并加入到锅庄舞蹈中，一个个转身，一张张笑脸，一份份情谊，抒发着同学们对祖国的无限热爱，表达出奋进新时代、阔步新征程的时代心声。

        比赛结束，与会领导、老师为获奖班级颁奖，点赞他们的精彩表现，送上节日祝福。

靓出传统魅力，舞启全新篇章。节日是民族感情的集中表达，“同心圆”锅庄舞比赛是合肥三十五中“我们的节日”课程中的一项重要活动。合肥三十五中深化“我们的节日”主题活动，围绕传统节日组织开展内涵丰富、形式多样的文化活动，大力培育和践行社会主义核心价值观，为谱写“石榴园”新篇、争做新时代好少年注入强大的精神文化力量。

END

文稿 | 邢龙龙

一审 | 杨   晶

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        “腹有诗书气自华，最是书香能致远”，在这个蕴藏生机的季节里，石榴园迎来了一场别开生面的阅读盛会——“乐享阅读 书香榴园”活动。近日，政教处副主任杨晶带领部分西藏班留校同学，以经典家书读物《梁启超家书》为载体，共同品析交流文字带来的美与温馨。

        书香浓浓，书声琅琅。在别具特色的琴轸书苑里，师生们围坐一堂，伴随着轻柔的背景音乐，一场关于爱与教育的深度对话悄然展开。师生们以饱满的热情从“中国人的家书情怀”“称呼中的奥秘”“想和父母聊一聊”“写给父母的信”四个维度共赏《梁启超家书》，从梁启超先生对子女们的殷切期望到生活中的点滴关怀，每一封信都仿佛跨越时空，触动着在场每一个人的心弦。

        “在这份家书中，我看到了梁启超先生不仅是一位伟大的思想家，更是一位满怀深情的父亲。”一位参与活动的同学动情地说，“他用自己的经历和智慧，教会我们如何面对生活，如何追求真理，更重要的是，他让我们明白了沟通的力量。”

        活动的最后，杨晶鼓励同学们结合自己的阅读感受和日常学习、生活点滴及未来规划，模仿《梁启超家书》的风格，给自己的父母写一封信，通过书信这一传统而真挚的方式，与父母进行坦诚温情的心灵对话，搭建起一座连接心灵的桥梁。

        阅读会结束后，同学们纷纷表示，这次活动给予了他们极大的启发。“我从未想过，一封简单的信可以承载这么多情感。”一位同学感慨道，“当我提笔给父母写信时，我发现自己有很多平时未曾说出口的话，通过文字流淌而出，感觉与父母的距离更近了。”

        家长们对于此次活动也给予了高度评价，他们惊喜地发现，孩子们在信件中展现出了前所未有的成熟与懂事，这不仅加深了亲子间的理解和信任，也让家庭氛围变得更加温馨和谐。

        “乐享阅读 书香榴园”活动，不仅是一次文化的洗礼，更是一次心灵的触碰。它不仅让学生们在阅读中汲取了知识的养分，更重要的是，它教会了他们如何去爱，如何去沟通，为构建更加紧密的亲子关系奠定了坚实的基础。未来，学校将继续探索更多富有创意的教育活动，让书香伴随每一位学生的成长之路，让爱与智慧的光芒照亮他们的前行方向。

END

文稿 | 杨   晶

一审 | 杨   晶

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        “律转鸿钧佳气同，肩摩毂击乐融融”，在这个充满希望与蕴藏的季节里，1月25日下午，合肥三十五中成功召开了2024-2025学年第九期家长学校（西藏班专场），旨在不断加强家校联系，探讨学生成长的新路径，共同见证学校的发展和师生成长收获，并着重强调了假期安全及家校共育的重要性。此次活动不仅加深了家校之间的理解与信任，更为西藏班学生的全面发展搭建了坚实的桥梁。

会议伊始，校党委委员、副校长雷金军以饱满的热情向与会家长致欢迎辞。随后，雷金军细致生动地展示了学校在过去一年中取得的累累硕果：学校被党中央、国务院授予“全国民族团结进步模范集体”荣誉称号，西藏班学生在省市级学科竞赛中屡获佳绩，教师队伍在专业发展上取得了显著成果，多位教师被评为省市级优秀教师。这些荣誉不仅是对学校教育教学质量的肯定，更是对每一位勤奋学习、勇于追梦的西藏班学生的赞誉。在谈及假期安全时，雷金军语气严肃而关切，他列举了一系列假期常见的安全隐患，并提醒家长与学校携手，加强对孩子的安全教育，确保每位学生能够度过一个既愉快又安全的假期。同时，他强调了家校共育的重要性，鼓励家长积极参与学校活动，共同关注孩子的身心健康，形成家校共育合力。

        紧接着，政教处主任施小庆详细介绍了学校师生发展情况，特别强调了学校在促进民族文化交融、提升学生综合素质方面所做的努力。他提到，学校不仅注重学术知识的传授，更注重培养学生的社会责任感、创新能力和团队合作精神，通过举办各类艺术科技文化节、学术讲座等活动，为西藏班学生提供了展示自我、交流思想的广阔舞台。

        随后，学校学生发展指导中心资深心理老师张琳进行了一场题为《“心”守护，“心”陪伴》的家庭教育讲座。讲座中，张老师通过案例分析、角色扮演等互动方式，深入浅出地讲解了亲子沟通中的常见误区、有效沟通技巧以及如何在特定情境下保持冷静与理解。她模仿了一段典型的亲子对话，一边是急于责备的家长语气：“你怎么又没完成作业？”另一边则是转换策略后的温暖对话：“看起来今天有点累，是不是遇到了什么困难？我们可以一起想办法解决。”通过对比，家长们深刻体会到正面沟通的力量。张琳老师引入了 “非暴力沟通” 的理念，并针对孩子情绪低落或因学习问题情绪爆发等常见情况，张琳老师也给出了具体的沟通模板和应对策略，指导家长如何安抚孩子情绪、引导孩子表达内心想法。同时，强调家长要善于发掘孩子的闪光点，肯定孩子的努力，增强孩子的自信心。

        家长们纷纷表示受益匪浅，不仅对学校的工作有了更深入的了解，也对如何在家校共育中发挥更大作用有了新的认识。家长在孩子们的带领下，参观“石榴园”，感受孩子们成长的足迹、倾听他们成长的故事。一位家长动情地说：“这次家长学校让我意识到，作为家长，我们的态度和方法对孩子的影响有多大。未来，我会更加注重与孩子的沟通方式，与学校一起，为孩子的健康成长保驾护航。”

        此次来肥西藏班专场家长学校的成功举办，不仅加深了家校之间的合作，更促进了民族教育的深度融合，进一步密切了各民族之间的交流与合作，通过家庭教育这一微观层面的优化，推动了宏观层面的民族团结与进步。未来，学校将继续秉持“以爱育人，育人育心”的教育理念，共创家校共育的美好未来，为实现各民族共同繁荣的伟大目标筑牢根基，为培养祖国统一的坚定维护者和美丽中国的建设者献出自己的力量。

END

文稿 | 杨   晶

一审 | 杨   晶

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

         近日，合肥三十五中师生在第31届“奋进新征程 做好接班人”全国青少年爱国主义读书教育活动中大放异彩，高三（2）班叶文雅同学（指导教师：葛显娇）荣获国家二等奖的骄人成绩。与此同时，我校政教处主任施小庆被授予“先进个人”荣誉称号。这些荣誉不仅是对我校师生辛勤付出的肯定，更是我校长期以来认真落实五育并举措施和高度重视爱国主义思想教育的有力证明。

        在此次全国青少年爱国主义读书征文活动中，我校学生积极参与，以饱满的热情和深厚的文字功底，展现了他们对祖国的热爱和对历史的深刻理解，并从多个角度诠释了爱国主义的内涵。叶文雅同学荣获国家二等奖的殊荣，不仅是对学生个人能力的肯定，更是我校爱国主义教育成果的一次集中展现。

         与此同时，我校指导教师葛显娇和施小庆不仅为学生提供了丰富的阅读材料和深入的写作指导，还以此次活动为契机，时刻关注学生的思想动态，引导他们将爱国情感转化为文字力量。施小庆主任荣获“先进个人”的荣誉称号，这也是对我校教师队伍专业素养和育人情怀的高度认可。

         获此殊荣不仅是我校教育成果的一次集中展示，更是我校落实五育并举举措的生动体现。合肥三十五中始终秉承“教育的本质是唤醒和点亮”的理念，教育不仅仅是知识的传授，更是品德的塑造和能力的培养。展望未来，我校将继续秉承立德树人的教育使命，不断加强爱国主义思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我们将继续深化教育教学改革，创新教育模式和方法，努力培养出更多具有爱国情怀、创新精神和实践能力的优秀人才，为祖国的繁荣富强贡献我们的力量。

文稿 | 政教处

一审 | 杨   晶

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        2025年1月23日，合肥三十五中高三年级迎来了期末家长会。此次家长会，不仅是一场家校交流的盛会，更是一次心灵与智慧的碰撞，为高三学子们的未来之路铺设了坚实的基石。

一封家书  心灵沟通

        家长会前，年级组动员各班同学们拿起笔，将平日里羞于表达的话语与情感，化为字里行间的真挚表达。收到家书的家长们，无不为之动容。他们惊讶于孩子的成长与变化，感动于孩子的真诚与细腻。许多家长表示，这封家书让他们重新审视了与孩子之间的关系，意识到了平时沟通中的不足，也让他们更加珍惜与孩子相处的每一刻。

成长足迹，硕果累累

        家长会上，班主任们通过PPT展示，向家长们全面回顾了本学期学校、年级、班级在教学、德育、活动等方面的亮点与成就。一幅幅生动的画面，记录了同学们在知识海洋中遨游的身影，也见证了他们在成长道路上的每一次进步与突破。

全面分析  精准施策

班主任们结合同学们的学业成绩与日常表现，从心理健康和安全教育等方面进行了细致入微的分析。他们针对每个学生提出了个性化的辅导建议，帮助家长更好地了解孩子，共同制定科学的备考计划。为了缓解家长和学生的考前焦虑，班主任们从心理学角度出发，分享了高考备考期间的心理调适技巧，帮助家长和学生建立正确的应考心态，以更加平和、自信的姿态迎接高考。

面对面交流，心连心沟通

        家长会后是自由交流环节。家长们纷纷就关心的问题与老师们进行面对面的深入交流，老师们耐心倾听，细致解答，现场气氛热烈而温馨。这一环节不仅加深了家校之间的了解与信任，也为后续的合作奠定了坚实的基础。

携手并进，共创辉煌

        家长会圆满落幕，但家校合作的步伐永不停歇。此次家长会，不仅是一次信息的传递，更是一次情感的交融，它让我们更加坚信，家校合作的力量是无穷的。我们相信，在家校双方的共同努力下，高三学子们定能在高考中绽放光彩，书写属于自己的辉煌篇章。让我们携手并进，共同见证孩子们的成长与蜕变。

END

文稿 | 王   初

一审 | 王   初

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        为了进一步加强学校与家庭、教师与家长的沟通与合作，凝聚家校合力，帮助学生规划寒假生活，助力学生的健康发展，2025年1月20日与21日，合肥三十五中高一年级和高二年级分别召开了以 “燃梦寒冬 蓄力前行”为主题的期末家长会。

褒奖优秀，再接再厉
班主任们就学生的日常学习情况、参加学校活动情况、行为习惯、心理健康等方面与家长进行了深入且细致的交流。为了发挥榜样引领作用，老师们在家长会上表扬了在各方面表现优异的学生，让每一位家长都能发现孩子们身上的闪光点，制造学生与家长沟通的良好契机，构建学校与学生、家长与孩子的良好沟通氛围。

方法指导，助力成长
班主任们在会上与家长共同探讨家庭教育问题，了解家庭教育的误区，家长不仅要满足孩子的物质需求，更要关注孩子的精神需要，既不能一味的卷孩子，也不能彻底躺平。班主任们分享了自己的教育理念和教育方法，以及亲子沟通的技巧，例如如何表达对孩子的关爱，如何与孩子共同学习，哪些该卷，哪些该松弛等。针对这个寒假，班主任也给出了一些建议，帮助孩子做好时间管理，固定学习时间；帮助孩子养成好习惯，帮助孩子做好时间管理；家长大胆的放手，给孩子自我提升的机会；今日事今日毕。学校与家长一起为孩子营造一个充实、轻松、愉快的寒假生活。

安全教育，健康假期

        家长会上，各班重点强调了寒假期间的安全问题，提醒家长关注防范传染病、遵守交规、预防冬季滑冰溺水、提防电信网络诈骗陷阱、远离燃放烟花爆竹等方面的问题，承担起监护人职责，加强安全防范意识和监护人责任意识，注意寒假期间孩子易发生意外伤害事故的预防，确保孩子度过一个安全健康、丰富多彩、愉快充实的假期。

        本次家长会的召开，促进了家校之间的交流，为家校合作提供了一个很好的平台。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。相信合肥三十五中的学子定能在未来的学习征程中披荆斩棘，勇往直前，不负众望。

文稿 | 高一高二年级组

一审 | 张   涓

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        近日，合肥三十五中组织西藏班学生开展了冬日社会拓展活动。学校通过精心设计的实践活动，引导学生走出校园，亲近自然、探索历史、感受科技，旨在拓宽学生视野，提升综合素质，进一步落实“红石榴”文化育人理念。活动前，学校政教处专门召开行前安全会议，进行了详细的安全教育，确保活动顺利开展。

研学现代农场，亲近自然生态

        学生们走进尊贵现代农业科技园，开启了一场充满科技与自然魅力的探索之旅。在热带果林馆，学生们通过智慧系统调控的生态环境，见识了“南果北种”的奇迹，还亲手设计了农产品包装盒，树立品牌意识。智慧农业馆展示了光、水、雾、鱼菜共生等多种无土栽培技术，学生们在有机果蔬种植区采摘了千禧番茄和水果黄瓜，体验了现代农业的高效与环保。

探索历史人文，感悟徽风皖韵

        学生们深入合肥的历史文化遗址，感受徽风皖韵的独特魅力。在紫微洞，学生们惊叹于大自然的鬼斧神工；巢湖市博物馆丰富的展品让学生们了解了巢湖的历史文化；长临河古镇则以其深厚的历史底蕴和独特的江淮建筑风格，让学生们感受到古镇的历史韵味和文化传承。

感受科技魅力，放飞创新之翼

        学生们走进蔚来汽车工厂，近距离感受新能源汽车的生产过程。在车身车间和总装车间，学生们观看了机器人作业和汽车装配工艺，还参与了汽车工程师造梦空间的互动体验，增强了团队合作与创新能力。此外，学生们还参观了合柴1972文创园，感受合肥的工业文化与创意魅力。

        通过本次拓展活动，合肥三十五中为学生搭建了多元化的学习平台，让学生在实践中增长知识、开阔视野，助力学生全面发展。学校将继续秉持“文化润校，课程立校，以爱育人，育人育心”的办学理念，为学生提供更丰富的学习体验。

合肥三十五中2025校际美育成果迎新作品展

为弘扬中华优秀传统文化，加强民族团结进步教育，贯彻落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》精神，2025年1月8日上午，在合肥市第三十五中学融美馆，举办了一场年味浓浓的2025校际美育成果联展暨迎新作品展。此次展览及相关活动内容丰富，由课题组成员校美育成果展示、年画拓印及汉藏书法创作体验、课题研讨交流会三个部分组成。

在合肥三十五中校党委、校长室的支持下，此次活动由《民族团结进步视域下中学美育浸润行动的路径研究》课题组主持人刘正飞策划，合肥三十五中美术组承办，课题组成员校共同参与，联合展现课题组成员校的美育实践成果。         此次活动特邀安徽省正高级教师、特级教师、市名师工作室主持人黄发科观摩指导，西藏山南贡嘎农村实验中学副校长张婕进行省级课题成果分享，蚌埠五中史凌琳老师进行馆校合作优秀课例分享，合肥七中李佳佳老师进行美育思政课例分享。合肥四十六中南校区王俊、陈雯雯、胡珊，合肥四十五中包容蓉、合肥安生学校李保刚、安徽师范大学美术学院胡家悦、合肥三十五中美术教研组刘正飞、胡辉、张婕，合肥三十五中藏文老师次仁旺久，合肥三十五中英语教研组史鹏举、周岳荣，体育教研组李丽，心理教研组张琳、占卉、音乐学科组李璐洁等老师，参与了本次活动。

（一）课题组成员校美育成果展示

        此次校际美育成果联展由合肥市第三十五中学主办，合肥市第四十六中学南校区和合肥市第七中学共同参与，展览汇聚了三所学校美育教育教学的成果。

        合肥三十五中带来了向经典致敬的敦煌泥板画、象征着各民族紧密团结的红石榴文创作品、汉藏融合书法作品、年味十足的木版年画等；合肥四十六中学南校区展出的作品有琳琅满目的纸浆手工作品《纸尖上的美食》，势不可挡的彩铅画作品《万马奔腾》，隽秀雅致的没骨画作品《校园花卉写生》，印刻社团的《印象· 合肥》；合肥七中则带来别致的扎染艺术、非遗鱼灯、红色主题的版画和创意彩陶、木片画等作品。丰富的艺术作品令人目不暇接，斑斓的色彩，迥异的风格，尽显学生们丰富的想象力和对美的独特感悟，每件作品都表达出同学们心中的多彩世界。

（二）年画拓印及汉藏书法创作体验

        当天，活动现场开展了丰富多彩的非遗互动体验活动，吸引众多师生积极参与。刘正飞老师向同学们介绍新年文化与年画的悠久历史，并示范如何印制年画，同学们手口相传，都有模有样的完成拓印体验。

        次仁旺久老师和书法社团的同学们一起，共同开展了汉藏书法的体验活动。

        现场气氛热烈而融洽，书法之美，受到师生们的一致喜爱。

        书法社团的同学们现场书写春联、福字、吉祥语书签，“幸福”、“平安”、“吉祥”，表达对新年的美好祝愿。

三）课题研讨交流会

参观和体验之后，在刘正飞老师的主持下，开展了课题研讨交流会。

        合肥七中李佳佳老师带来了跨学科思政课程分享：《爱国情怀映青春，责任担当展未来——社会主义核心价值观下的青年使命》，依托高中美术鉴赏教材第六单元课程《初心与使命——时代的美术担当》，以单元情境中的中国画作品《万山红遍》为例，探索艺术的时代担当，同时将高中语文、历史、美术学科的核心素养衔接为一个有机的整体，通过全员、全程、全方位育人的路径，涵养家国情怀。

        蚌埠五中史凌琳老师分享了《蚌埠第五中学馆校合作美育案例》。《普通高中美术课程标准》提出：充分开发和利用社会文化和自然资源，教师应充分认识开发和利用社会美育资源的重要性。史凌琳老师持续思考深挖本地博物馆资源、校园文化历史，将美育引入思政实践，组织学生参与了《伟大的胜利——抗美援朝战争主题展》，《教育之路——百年课本巡礼展》，《蚌埠市青少年法治书法展》，开展音乐、美术跨学科实践学习等活动。通过带领学生实践，美术馆变为沉浸式课堂，开阔视野亦涵养情怀。

        西藏山南贡嘎农村实验中学副校长张婕带来了省级课题成果分享，将西藏地区地域文化特色融入美育教育，开发特色美育课程，助力西藏美育教育高质量发展。

        安徽省正高级教师、特级教师、市名师工作室主持人黄发科对三位老师的分享进行了点评。黄发科老师认为，三位老师基于新教材、新课标，与地方文化资源，进行了有效的衔接，未来可以继续深入，形成序列化的课题研究与课程意识。

（四）园林雅集

        活动课程化，课程活动化。当天下午，老师们前往刘园，开展了“园林雅集”生活美育课的集体备课活动。漫步于园林之间，运用摄影的方式，记录和感受中式园林“移步换景”的独特魅力。张婕老师组织大家进行中式插花的体验活动，中式插花美在立意，与中国书法、绘画的内涵一脉相承。老师们选择不同的花器与花材，创作出了各具意境的花艺作品。美育的本质，是为了人的全面发展，有内涵、有质量、可持续、稳定的发展。

        本次课题组校际美育成果联展的成功举办，充分展现了各校活力且多元的美育成果，为在校际间有效开展中学美育浸润行动路径研究的交流合作，搭建了一座坚实桥梁。为同学们提供了一个发展兴趣爱好、拓展综合素质的美育浸润平台，让学生们在展示与体验中提升了艺术素养和审美水平，让老师们在交流与研讨中开拓了对《民族团结进步视域下美育浸润行动的研究路径》深刻理解和实践指导，也为课题后续的深入推进奠定了基础。

文稿 | 张   婕   李璐洁

一审 | 詹道勇

二审 | 胡亚飞

三审 | 许   超

        2025年1月12日，由合肥市第三十五中学校团委主办、合肥轨道线网南岗区域站及青龙岗站区域站协办的“我爱我家，我爱合肥”校社协同育人主题教育活动，在合肥轨道交通大蜀山站点内成功举办。本次活动旨在深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，并彰显学校与社会协同育人的意义和价值。

藏历新年宣讲与趣味互动问答

        活动伊始，校团委副书记刘正飞向市民介绍了藏历新年的文化特色，分享了丰富多彩的节日习俗。随后，现场设置了互动问答环节，市民们踊跃参与，通过趣味问题认识了多彩中国年，加深了对藏族文化的了解，气氛热烈而欢快。

书写新春祝福与非遗文化展示 

        安徽书法名家吴兴国老师与我校师生共同挥毫泼墨，为市民朋友们书写藏汉双语的新春祝福春联，传递诚挚的新年祝愿。同时，非物质文化遗产手艺人金红旗老师展示了糖画技艺，以勺为笔、以糖为墨，制作精美的糖画作品，带领市民走进这一传统民间工艺的世界，体验非遗文化的独特魅力。

        次仁旺久老师心系日喀则震区人民，用藏文书法表达对震区人民的关心和祝福，以及对参与救援工作的人员深深的敬意。两位书法家合作完成的作品，也感染着现场观众。

藏族歌舞表演与锅庄舞互动 

        西藏班班的同学们身着传统服饰，带来了精彩的歌舞表演《万疆》《FLY》，用歌声和舞蹈表达了对祖国的深厚感情。为了让更多人感受到藏族文化的热情与韵味，同学们还邀请了现场市民一起手拉手跳锅庄舞。在欢快的音乐声中，大家共同舞动，整个场面温馨而热烈，充满了节日的喜悦氛围。

        作为“全国民族团结进步模范集体”，合肥市第三十五中学通过此次活动，弘扬了中华优秀传统文化，并让师生市民共同感受着“各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起”的强大力量，共同见证民族团结进步之花常开长盛。

未来，校团委将立足“红石榴”学校文化，立德树人，五育融合，探索创新教育形式内容，强化家校社协同育人，促进青少年在实践中成长，在交流中进步，共同描绘民族团结的新画卷。

文稿 | 刘正飞

图片 | 李璐洁

一审 | 谢   超

二审 | 胡亚飞

三审 | 雷金军

        2025年1月14日，校团委在同心楼报告厅举行了本学期的团干部工作总结汇报会。此次会议旨在总结本学期的工作经验，分享各学生部门的工作成果，并为未来工作规划方向。初高中团支书、团员代表参会，会议由校团委副书记刘正飞主持。

        年级团总支办公室、纪检部、青协部、宣传部、组织部五个部门依次汇报工作。首先进行汇报的是办公室部门，由部长杨可欣同学代表发言。她详细回顾了办公室在本学期开展围绕“学科中的爱国故事”、“追寻红色足迹 ‘徽’聚青春力量”等主题开展的系列团日活动。这些活动不仅强化了学生的爱国主义教育，还促进了校园文化的建设与发展。杨可欣还提到，办公室将这些活动的经验进行了总结，为今后类似活动提供了宝贵的参考案例。

        接下来是纪检部的汇报环节，由拉巴顿珠同学上台发言。拉巴顿珠回顾并总结了纪检部这学期的工作情况，重点介绍了纪检部在本学期开展的重点工作，开展的特色主题教育活动。随后，纪检部部长冯梓琳上台发言，提出了对未来工作的展望，强调纪检部将继续秉持公平公正的原则，努力做好本职工作。

        紧接着，青协部汇报人是高一（5）班的徐梦婷同学。徐梦婷以条理清晰、有条不紊的方式进行了发言，赢得了老师们的赞赏。她在汇报中总结了青协部门在过去一学期里组织的各项校内外志愿服务和社会实践活动，特别强调了同学们在校内迎新、运动会、元旦汇演、清洁榴园等活动中展现出的责任感和服务意识。徐梦婷还倡导全体同学在未来继续努力进步，积极参与到更多有意义的活动中去，为社会贡献自己的力量。

        随后，宣传部部长戴尚美同学上台发言，她简要介绍了宣传部的相关职能及本学期开展的工作。戴尚美指出，宣传部在本学期通过多种渠道积极传播校园文化，团员青年发挥自身专长，制作海报、拍摄视频、采访身边的榜样，提升了学校的知名度和影响力。接着，宣传部骨干代表陈凌薇同学发言，回顾了过去的工作历程，分享了自身成长的历程，并翘首展望未来，鼓励大家能够积极踊跃地参加宣传部的活动，共同为校园文化建设添砖加瓦。

        组织部部长费天悦同学进行了发言汇报。费天悦不仅回顾了本学期组织部开展的众多团学活动，还特别提到了她如何制定工作计划、推进活动实施以及复盘等经验，这种细致入微的工作方式让每位同学都真真切切地感受到了组织部的用心和专业。费天悦说到“感谢每一位部员，因为相互地配合和支持，才使得各项工作得以顺利推进”。作为部门团员代表，高一6班的王一轩同学也上台发言，他满怀激情地回顾了自身成长故事，感谢团队的力量，也表示组织部将在下学期继续发扬优良传统，不断创新工作方法，努力提升工作效率和服务质量，争取为学校的发展做出更大的贡献。

        在各部门发言汇报结束后，团委干事李璐洁老师进行了本学期的工作总结。李璐洁肯定了各部门在过去一学期的努力，并为大家加油鼓劲，鼓励所有学生干部在新的一年里继续保持昂扬斗志，不断追求卓越。她的讲话充满鼓舞，使在座的每一位学生干部都感到信心倍增。

        团委副书记刘正飞进行了赋能发言，对未来的工作提出了展望。刘正飞希望团员干部们不仅要继续发挥模范带头作用，还要不断提升自身综合能力，团结同学，勇于创新，敢于担当。他希望团员青年们能够在新的学期里再接再厉，为推动学校各项事业的发展贡献青春力量。

        本次团干部工作总结汇报会在热烈的掌声中圆满结束。相信在校党委、校长室的指导下，在校团委的带领下，三十五中的团员青年将以更加饱满的热情投入到今后的各项团学活动中去，为建设更加美好的校园而共同努力。

文稿 | 李璐洁

一审 | 谢   超

二审 | 胡亚飞

三审 | 雷金军

        眼睛向下、脚步向下，深入学生、深入实际，共谋学校高质量发展。近日，合肥三十五中在爱国楼一楼会议室召开了高中年级学生座谈会。校党委书记朱伟红，党委委员、副校长许超、雷金军、周坤，与高中年级学生代表参加座谈会。

参加会议的学生代表多角度对学校工作提出了建议和诉求，涉及到宿舍管理、食堂管理、课堂教学等。有学生建议寝室电梯错峰运行以解决拥堵，有学生建议食堂的菜单更加详尽便于学生更好选择，有学生建议餐厅售卖水果的种类更加丰富以满足住校生一周的生活需求，还有学生建议教学进度的统一以利于学生思维的调整……他们切实站在学生角度，提出解决切身问题的建议。

        与会的校领导认真听取学生建议，对能够立刻解决的问题给出解决方案，对一些具有长期性、协调性的诉求要求相关部门后续跟进，力求让学生满意。

        党委书记朱伟红强调，学生座谈会安排纪检委员到会认真做好台账记录并监督逐一解决。学生关心的问题就是我们学校要着力解决的问题，学校责任部门要放在心上、紧抓不放。师生共同努力，同心同力，携手促进学校更好更快的发展。

文稿 | 汤   璇

一审 | 谢   超

二审 | 胡亚飞

三审 | 雷金军

        习近平总书记指出，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”
中华优秀经典文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。
文学经典穿越千年时空，声声诵读承续中华文明。诵读中华经典，让优秀的中华民族精神在我们血脉中流淌，在博大精深的文化经典中领略先贤智慧，接受人文熏陶，大力弘扬中华优秀传统文化。
校团委推出的“青春之声 诵读中国”中华经典诵读栏目开播了，让我们一起来倾听吧！

华夏文明之光

在岁月的长河中流淌，

中华优秀传统文化源远流长。

古老的智慧，闪耀着光芒，

如繁星璀璨，照亮我们的心房。

诗词歌赋，墨香飘逸，

琴棋书画，韵味悠长。

道德伦理，传承千古，

仁爱礼义，心中珍藏。

丝绸之路，连接东西，

文化交流，互鉴共赏。

四大发明，改变世界，

华夏文明，永远辉煌。

让我们心怀敬意，

传承和弘扬这伟大的文化宝藏。

让它在新时代绽放光芒，

为我们的梦想插上翅膀。

领读人

尊珠塔青 高二（5）班，共青团员，团总支部纪检部副部长 ，曾获校优秀共青团员

        推荐理由：无意间在网上看到这首诗，读后深感这首诗全面而深刻地展现了中华优秀传统文化的魅力，从诗词书画到道德伦理，从丝绸之路到四大发明，无一不体现着中华文化的博大精深和辉煌成就。它激励着我们要不断传承和弘扬这一伟大的文化宝藏，让其在新时代继续绽放光芒。

        我和共青团：共青团是中国青年的先进组织，一直致力于传承和弘扬中华优秀传统文化。我也希望能通过自己的努力，与中国共青团一起，为传承和发扬中华优秀传统文化贡献力量，让更多的人了解和喜爱我们的传统文化。

文稿 | 校团委

一审 | 谢   超

二审 | 胡亚飞

三审 | 雷金军

        为深入了解学生需求，提高学校管理水平和服务质量，合肥三十五中于近日在餐厅一楼组织了一场别开生面的初中年级学生座谈会。此次活动以午餐会的形式举行，旨在创造一个轻松、开放的交流环境，让同学们能够自由表达自己对教学、德育和后勤服务等方面的看法。

        党委委员、副校长许超、雷金军、周坤与初中年级9个班级学生代表参加此次座谈会。

        会议期间，同学们积极发言，分享了各自在校的学习生活体验，并提出了建设性的意见。例如，有同学提出希望增加篮球器材，以满足更多爱好体育运动的同学的需求；还有同学反映校内公用电话不足，建议增加电话设备或改善使用规则，确保不同年级同学的便捷使用；有同学关注研学旅游时间、包裹管理、餐厅伙食种类和口味等问题。

        对于同学们提出的每一个问题，三位校领导都认真记录，并当场做出回应，表示学校将会考虑同学们的建议并采取措施尽快解决问题。校领导还鼓励同学们继续关注学校的改进和发展，积极参与到学校建设中来。

        此次座谈会不仅拉近了校领导与同学们之间的距离，也为学校未来的改革与发展提供了宝贵的意见。通过这样的互动交流，合肥三十五中展现了其致力于为同学创建更加和谐、进步的学习生活环境的决心。

        合肥三十五中将持续关注学生的需求，将师生放在学校正中央，不断优化和完善学校的各项服务，努力为每一位学子提供更好的学习和生活环境。

文稿 | 李璐洁

一审 | 谢   超

二审 | 胡亚飞

三审 | 雷金军

        2024年12月31日下午，合肥三十五中校园内洋溢着青春的气息与活力，全校45个班级齐聚一堂，共同参与了一场别开生面的“班级因我更精彩”班级文化建设展评活动暨“唱响班歌”活动。在这一天，校园变成了欢乐的海洋，音乐与歌声交织成最动人的乐章。

  

        随着音乐的奏响，各班级的歌声齐扬，悠扬的旋律中蕴含着蓬勃的力量。背景视频的每一帧都记录着同学们共同成长的点点滴滴，歌词里则饱含着班级全体的共同心声与期许。演唱形式多样，从独唱到合唱，从传统到现代，各班级用巧妙的构思和创意，展现了青春的风采。

        班主任们也不甘示弱，纷纷上场助阵，与学生们共同演绎班歌，增添了活动的趣味性和互动性。各班学生整齐划一、骄傲自豪地唱响歌曲，一展青春自信的歌喉，唱出了意气风发的少年热情。他们的歌声中，不仅有着对班级的热爱，更有着对未来的憧憬。

         随着班歌的旋律渐渐落下，这场盛会也缓缓画上了圆满的句号。但同学们心中的热情与梦想才刚刚点燃，他们将以这次活动为起点，将比赛中展现的团结协作、奋发有为的精神融入到日常学习与生活中。在未来的日子里，合肥三十五中的学子们将继续以满腔的热情和不懈的努力，追逐梦想，书写属于自己的精彩篇章，为班级、为学校、为社会贡献青春的力量，让这份青春的火焰照亮他们前行的道路。

文稿 | 陶小萍

图片 | 娄开年

一审 | 施小庆

二审 | 胡亚飞

三审 | 雷金军

         2025年1月2日中午十二点半，合肥市第三十五中学的校园内洋溢着欢乐与和谐的氛围。为了促进同学间的文化交流和民族团结，校团委在这一天组织了一次特别的团学活动——“幸福锅庄舞，共叙民族情”。此次活动不仅让同学们度过了一个愉快的午后，更增强了他们对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。

         活动中，团委副书记刘正飞老师为参与的同学们准备了温馨的小零食，营造了一个轻松愉悦的环境。活动由高二（11）班费天悦同学担任主持人，她以热情洋溢的话语宣布活动的开始。紧接着，来自高一（10）班的李冉同学为大家带来了关于春节起源及蛇年相关知识的精彩讲解，并邀请同学们分享各自家乡独特的春节美食，令在场的所有人都大开眼界。

         为了让同学们更加深入地了解藏族文化，高二（7）班的白玛伟色同学随后登场，她详细介绍了藏历年以及锅庄舞的文化背景，并亲自示范教授了锅庄舞的基本动作。在欢快的音乐声中，全体师生共同起舞，现场气氛热烈非凡。通过亲身参与，同学们亲身体验到了藏族舞蹈的魅力，促进了不同民族文化之间的交流和理解。

        最后，李璐洁老师上台发言，她用温暖的话语鼓励大家珍惜这样的机会，相互学习、共同成长。而作为本次活动的总结人，刘正飞老师进行了总结发言，他强调了民族团结的重要性，并勉励所有合肥三十五中学子要继续发扬光大中华优秀传统文化。

        随着活动接近尾声，在一片欢声笑语之中，所有参与者手拉手跳起了象征友谊的舞蹈，将整个活动推向了高潮。这次团学活动的成功举办，不仅丰富了同学们的课余生活，更为构建和谐校园增添了一抹亮色。

文稿 | 李璐洁

一审 | 谢   超

二审 | 胡亚飞

三审 | 雷金军

        岁月匆匆，星空璀璨，青春的调色盘再次描绘出新年的绚丽图景。钟声悠扬，希望升腾，合肥市第三十五中学第六届科技文化艺术节闭幕式暨2025年“扬帆勇前行 璀璨石榴园”师生元旦文艺汇演，满载着祝福，如期而至。

12月31日，合肥三十五中在融美馆举行了一场别开生面的2025年“扬帆勇前行 璀璨石榴园”师生元旦文艺汇演。校领导、各部门负责人与2000多名师生共同参与，共同见证了这场充满活力、精彩纷呈的文艺盛宴。

        党委书记朱伟红在汇演开始前发表了热情洋溢的致辞。他向全校师生致以新年的祝福，回顾了过去一年学校在教育和民族团结方面取得的成就，感谢师生的努力。三十五中的学子们是实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，老师们是打造“梦之队”的筑梦人、引路人。新的一年，希望老师们坚定立德树人初心使命，坚守培根铸魂职业信仰；希望同学们坚定人生理想，珍惜青春年华。练就本领，实干担当，成长为全面发展的时代栋梁，担当起民族复兴的伟大使命。

        朝气蓬勃起，才华横溢时。本次元旦文艺汇演分为四个篇章：“青春”“飞扬”“逐梦”“启航”。汇演在星辰无人机社团带来的灯光秀和无人机表演中震撼开场，瞬间点燃了全场的热情。随后，合肥三十五中学子纷纷走上舞台，表演形式丰富多彩，包括传统藏族歌舞、独唱、合唱、现代舞、乐器合奏、太极表演、歌曲串烧、情景剧、朗诵等，展示了合肥三十五中师生对艺术的热爱和追求，承载了同学们迎新的喜悦和希望。

        智慧如泉涌，创意似花开。在老师悉心指导和学生精心编排下，28个文艺节目次第登台，精彩纷呈，令人目眩神迷，心驰神往。旋律优美的歌曲，热情奔放的舞蹈，扣人心弦的情景剧，以及技巧娴熟的民族乐器演奏……同学们以对艺术的深情热爱和深刻理解，用他们最动听的歌声，最动人的舞步，最耀眼的风采，尽情表达了对祖国的深情厚爱，对校园的无限赞美，以及对未来的美好憧憬。

HAPPY NEW YEAR HAPPY NEW YEAR HAPPY NEW YEAR HAPPY NEW YEAR HAPPY NEW YEAR

        鲜花献园丁，敬意如波涛。在汇演的28个节目中，特别安排了一个温馨的环节，同学们为藏语文老师们和在校从教30年以上的老师们敬献了鲜花，表达了对他们深深的敬意与感谢。校领导为这些敬爱的老师们颁发了荣誉证书，表彰他们多年来对教育事业的无私奉献和卓越贡献。40年教龄的工会主席叶宗跃老师作为教师代表发言，他的话语中充满了对教育事业的热爱和对学生的殷切期望，激励着在场的每一位师生。

        随着最后一个音符的落下，合肥三十五中2025年“扬帆勇前行 璀璨石榴园”师生元旦文艺汇演在一片掌声和欢呼声中圆满落幕。这场汇演不仅是对过去一年辛勤工作的庆祝，也是对未来一年美好愿景的展望。它如同一场文化盛宴，让每一位参与者都感受到了学校大家庭的温暖和力量。

        在这场汇演中，我们看到了青春的活力与激情，感受到了艺术的魅力与感染力。每一个节目都是师生们心血的结晶，每一段表演都传递着对美好生活的向往和对梦想的追求。这些记忆将成为我们共同的财富，激励着我们在新的一年里继续前行，不断探索和创造。

        展望2025年，让我们携带着今天的感动与启发，以更加饱满的热情投入到学习和工作中。让我们携手并进，共同书写合肥三十五中新的辉煌篇章。在新的一年里，愿我们都能勇敢追梦，不断超越，让青春在奋斗中绽放最璀璨的光芒。

文稿 | 陶小萍

一审 | 施小庆

二审 | 胡亚飞

三审 | 雷金军

        为引领团员青年坚定不移听党话跟党走，彰显团员青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，12月26日中午，第十六期团校班学员入团宣誓仪式在同心楼报告厅隆重举行。校党委书记朱伟红、党委委员副校长雷金军、师生团干部代表出席仪式，见证唐萌萌等135名同学光荣入团。仪式由雷金军主持。

        雄壮嘹亮的国歌,拉开了仪式的序幕。

        党委书记朱伟红围绕学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话精神宣讲为核心，结合安徽高质量发展和合肥城市转型巨变实例，为团员、团干部们带来一堂精彩团课，呈现了党建带团建的生动实践场景。

        团委副书记刘正飞宣读了本期新团员名单，分享《团章》内团员享有的权利和履行的义务。

        团干部代表为新团员代表佩戴团徽，团徽的荣光映衬在新团员脸上，散发出蓬勃自信的青春光彩，生生不息的传递和赓续着共青团的使命与担当。

        团委书记谢超带领宣誓，团员、团干部齐正衣冠举右拳，攥紧了对党的事业无比忠诚，面向团旗庄严宣誓，整齐宏亮的誓言响彻会场，展现对共产主义信仰的坚守和力量。

        高二 9 班解舒婷和高三2班杨浩宇两名同学，先后代表新团员和团干部发言。他们表达了新征程上坚定不移听党话跟党走的决心，将个人理想与国家命运紧紧相连的信心，争做时代青年思想引领者和行为示范者。

        最后，党委书记朱伟红寄语参会青年朋友。他首先向新团员表达了祝贺，分享了自己1984年入团时的光荣经历，并寄语勉励团员青年。朱书记就“如何才能成为优秀的共青团员”提出三点期望。一是要坚定理想信念，二是要发挥模范作用，三是要做到德才兼备，激励团员、团干部在中国共产党的坚强领导下，高举爱国主义和民族大团结的旗帜，铸牢中华民族共同体意识，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。

        “我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳……”，仪式在激昂的团歌声中落下帷幕。

参会同学纷纷表示，一定谨记领导、老师的殷殷嘱托和期盼，坚定信念，坚守定力，坚持学习，坚持实践，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。

（供稿：团委 谢超）

        2024年12月12日，合肥三十五中团委组织开展了以“学科中的爱国故事”为主题的团日活动。团委副书记刘正飞、团委干事李璐洁、年级团总支办公室全体成员参与，杨可欣、赵芸、谢庆润同学主持活动。   

        英雄作为民族最闪亮的坐标，不仅是知识的传授，更是人生的启迪，是爱国主义教育的生动体现，也是对心灵的一次次播种。

        活动中，来自高一高二的团员代表陈亭妤、李沐涵、李紫涵、汪天琦、李婷、次旦德吉、白玛伟色七位同学分别从语文、数学、物理、生物等课本中精选了华罗庚、袁隆平、赵忠尧、侯德榜、钱学森、屠呦呦等爱国榜样故事，并分享和解读了《沁园春·长沙》《红烛》《木兰诗》等经典名篇，让同学们从中华优秀传统文化中汲取了营养与力量。

        无数的爱国革命家、科学家、数学家们以一生的实际行动诠释着对党、对祖国、对人民无限忠诚、无比热爱，他们是爱国主义情怀的核心要素和突出写照，无私奉献、忘我工作是他们的品质风范，也是报效祖国、服务人民的动力之源。

        学科里的爱国故事让团员青年们真切感受到祖国的安定与繁荣的来之不易，明白了何为爱国与奉献，为何要努力学习、奋发向上。

        刘正飞最后作了学习总结，他鼓励团员青年们将爱国情转化为实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

        同学们对此次活动反响热烈，纷纷表示要将爱国精神内化于心、外化于行，以实际行动践行爱国主义精神。

        合肥三十五中团委将继续开展形式多样的团日活动，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为培养合格的社会主义建设者和接班人而不懈努力。

文稿 | 刘正飞

一审 | 谢   超

二审 | 胡亚飞

三审 | 周   坤

         蚀骨之痛，民族之殇。为悼念南京大屠杀死难者，缅怀为中国人民抗日战争献出生命的革命先烈和民族英雄，合肥三十五中团委于12月12日在同心楼报告厅举办了以“铭记历史，珍爱和平”的主题团日。校团委副书记刘正飞、年级团总支第四支部（纪检部）、第一支部（办公室）、第十六期团校学员代表参加会议，会议由团委干事李璐洁老师主持。

         李璐洁介绍了本期团日课程的背景和流程，强调了会议纪律。

         会议伊始，全体人员为南京大屠杀死难者默哀。

         团干部冯梓林同学进行授课，介绍了国家公祭日背景、由来、意义冯部长用详实的历史资料和生动的案例，带领大家回顾了那段不应被遗忘的历史，深刻阐述了设立国家公祭日的重要性。

         团员代表朗诵《和平宣言》，他们用铿锵有力的语言传达对和平的珍视和对战争的深刻反思。

         冯梓林带领全体团员进行了庄重的宣誓，这一刻不仅是对过去历史的敬意，更是对未来责任的承诺，现场气氛庄严肃穆，令人动容。

         最后，刘正飞做总结发言，呼吁全体学员将今天的感悟转化为实际行动，牢记历史，珍惜今天的和平与幸福生活，不忘国耻，振兴中华，努力学好本领，将来报效国家。

         本周，团委联合信息技术组利用信息课，组织全校学生进行线上缅怀祭奠。同学们怀着崇敬凝重之情，写下对和平的祈愿和对遇难同胞的缅怀，为逝者祈福、为和平祈愿。

         时间会流逝，但记忆不会消散，耻辱更不容被岁月尘封。此次团日活动进一步激发了师生的爱国主义情怀，让大家深刻认识到国家尊严和统一强大的重要性。学校将持续加强爱国主义教育，让团员青年在缅怀历史中汲取力量，为实现中华民族伟大复兴不懈奋进。

         2024 年 11 月 25 日上午，合肥市第三十五中学学生发展指导中心专职心理教师张琳为全体班主任进行了一场主题为 “学校心理测评后如何进行二、三轮筛查“的班主任心理专题培训，旨在提升班主任对学生心理危机的识别与干预能力，确保学校心理健康工作的精准性和有效性。

         培训会上，张琳老师详细阐述了中小学生心理危机识别与干预体系。她指出，学校主要通过班主任与心理委员的日常观察、心理普查和心理教师辅导工作这三大途径识别学生心理危机，进而确定危机级别，建立预警库并依据不同级别采取相应干预措。

         张琳老师强调了中小学生心理测评的重要意义，它是学校心理健康教育和预防心理危机的基础工作，涵盖静态和动态评估方式，有助于宣传心理健康知识、掌握学生心理状况、筛查危机学生并建立预警库，从而采取针对性干预措施。同时，她还介绍了学校心理测评第一轮普测所选用的量表，包括中小学生心理健康诊断测验（MHT）、抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS），并提醒班主任正确看待测评结果，注意结合学生日常表现进行综合判断，并严格做好保密措施。

         随后张琳老师就心理测评后二、三轮筛查工作方面进行了重点培训。她介绍了在二、三轮筛查过程中，班主任及心理老师的操作流程和相关注意事项，并针对三类危机学生，详细讲解了干预流程，包括判断危机程度、与家长会谈、转介、休学或在校就读的管理等，强调了家校深度合作对于护卫学生身心健康发展的重要性。

         此次培训为班主任在学生心理危机干预工作中提供了清晰的指导和实用的方法，有助于提升学校心理健康工作水平，为学生的健康成长筑牢防线。

         11 月 27 日，合肥三十五中精心筹备、有序开展了高中家长开放日活动，此次活动旨在搭建家校深度沟通的桥梁，增进家长对学校教育教学工作全方位的了解，凝聚家校合力，助力学生茁壮成长。整个活动过程组织严谨、精彩纷呈，收获了家长们的一致好评，为学校与家庭携手共进奠定了坚实基础。

         01家校联谊会，奏响共育序曲

上午 8 时，家校联席会在政教处主任施小庆的主持下准时召开，雷金军副校长到会的家长表示热烈的欢迎并向到场家长传递学校对家校共育的重视与期待，诚挚感谢家长们一直以来对学校工作的支持。随后，施小庆主任带领家长深入学习《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《合肥市中小学幼儿园家长委员会工作正面清单》《合肥市中小学幼儿园家长委员会工作负面清单》和《关于进一步规范中小学幼儿园家长委员会管理工作的通知》等文件精神，使家长清晰知晓自身角色定位、权利义务，为后续深度参与家校共育、与学校携手助力孩子成长迈出坚实且规范的第一步，也彰显出合肥三十五中在家校合作中遵循政策导向、追求高质量协同的严谨态度与务实作风。会场学习氛围浓厚，家长们认真研读交流，对学校育人方向与家校共育路径有了更清晰认知。

         02校园深度体验，见证多元成长

联席会结束后，家长们开启校园沉浸式体验之旅。学校在这一环节强化组织引导，安排专人分组带领家长有序参观校园各处：步入课堂，老师们妙趣横生、深入浅出的授课引得学生积极互动，家长们悄然落座，在旁聆听，感受知识传递魅力，课后还与授课教师热切交流孩子学习表现、学科提升要点；大课间时分，操场上各班方阵整齐、口号嘹亮，同学们步伐矫健，跑操队伍洋溢着青春朝气，展现出良好精神风貌，家长们纷纷拿出手机记录这充满活力的场景，见证学校在学生身体素质锻炼层面的扎实作为；走进食堂，整洁敞亮的就餐环境、营养均衡搭配的餐食展示牌、严格规范的后厨管理流程，让家长对孩子在校饮食保障吃下 “定心丸”。

         03家长学校启智，聚焦青春成长

下午 1 点 50 分，新一期的家长学校在家长的热烈期待中开讲。校学生发展指导中心占卉老师以《用心懂青春 用爱伴成长》为主题，凭借专业心理知识与丰富案例储备，精准剖析高中阶段学生与家长交流沟通的常见 “症结”，如青春期叛逆下亲子对话 “碰壁”、学业压力引发亲子关系紧张等，并对症下药给出实用应对策略，一句 “每一个孩子都要用心呵护，每一个孩子都值得被看见” 触动家长心灵，引发强烈共鸣，台下掌声阵阵。紧接着，施小庆主任分享《中华名人家书中的家庭教育策略》，从历史名人的家书智慧里汲取当代家庭教育养分，结合学校高一分科选科实际，以古鉴今、深入浅出为家长提供选科思路指导，助力家长立足孩子长远发展合理规划学业方向。

         04班级精准沟通，凝聚共育合力

最后的分班级家长会将活动推向又一高潮。各班班主任化身 “班级成长引航员”，全面复盘班级半学期班风学风建设、学生个体学习生活情况、综合素养提升成果，借助多样化形式展示班级成长轨迹；授课老师们也纷纷就位，就学科特性、课堂表现、作业情况与家长细致交流，针对学生薄弱环节共商提升计划。家长们畅所欲言，分享育儿点滴、倾诉教育困惑，在双向奔赴的交流里，家校情谊升温，共育共识扎根。

        为强化家校纽带，汇聚多方智慧，进一步加强家校联系，形成家校合力，让家长更好地了解孩子在高三复习阶段的学习生活情况，助力学生发展，合肥三十五中高三年级于11月28日下午召开了一期温馨而富有成效的家长学校，为高三学子的圆梦之路保驾护航。

        融美馆·点亮心光

        下午2：30，政教处组织全体高三家长在融美馆召开了家长学校，政教处主任施小庆做了《让高三的经历为幸福人生奠基》的主题讲座，他通过实例分析指出关注孩子终身发展的重要性，要通过高质量的家校合作、家校共育为孩子未来更长远的发展提共持续动力。本期家长学校还邀请校学生发展指导中心的徐凯老师开展了一场主题为《做孩子生命中的一道光，点亮孩子心灵》专题讲座，帮助家长们更好地理解和支持孩子的成长，促进家庭和谐，共同理性面对孩子成长过程中的挑战。

        崇德楼·凝心聚力

        随后在年级组统一组织和各班班主任老师的精心筹备下开展了分班级家长会。班主任首先向家长们介绍了年级组开学以来的德育工作和教学工作以及未来的规划。同时，他们通过数据统计和实例分析，展现了本班学生现阶段的优势和挑战，并提出了针对性的建议。他们鼓励家长们多与孩子沟通，了解他们的想法和需求，给予他们更多的关爱和支持。

        各学科教师也纷纷走进班级，与家长们交流学科教学情况和学生的学习情况。老师们针对学科特点，向家长们介绍了学习方法和技巧，同时也对家长们在家庭教育中如何辅导孩子学习、如何与孩子进行有效沟通提出针对性建议。会后热情的家长与各科老师进行热烈的探讨，一直持续到夜幕降临。老师们真诚细致的回应，让家长们对孩子们的未来有了更加清晰的认识和规划。

        随着本期家长学校的圆满落幕，我们共同见证了家校之间的紧密合作与深厚情谊。未来，我们将借助这份携手同行的力量，照亮孩子们前行的道路，助力他们勇敢追梦，绽放属于自己的光彩！

        2024 年 11 月 21 日下午，合肥市第三十五中学举办了 11 月心理健康教育月系列活动之教师减压心理沙龙第二场活动——动感健身操。此次活动由体育组李丽老师带领，通过动感健身操为教师们缓解压力，语文、数学、英语、心理、美术、体育等多学科教师踊跃参与其中。

         活动伊始，李丽老师带领大家进行充分的热身运动，帮助老师们活动身体关节，放松肌肉，为即将开始的健身操练习做好准备。随后，进入充满活力的有氧运动环节，老师们跟随动感的节奏，尽情挥洒汗水，释放工作中的压力与疲惫。动感的音乐和活力的动作让老师们仿佛暂时忘却了工作的烦恼。紧接着是无氧运动部分，通过针对性的力量训练，进一步增强身体素质与耐力。最后，在舒缓的拉伸运动中，本次活动逐渐落下帷幕，老师们在一伸一展间缓解了身体的疲劳，让身心得到深度放松。

        参与活动的英语教师周老师表示：“平时备课、批改作业忙得晕头转向，这次健身操活动让我重新感受到了活力，压力也减轻了不少，感觉又能元气满满地面对学生了。” 数学教师项老师也说道：“在运动中能和其他学科的老师一起互动交流，这种氛围特别好，而且跳完操身体和心情都轻松多了，希望以后多一些这样的活动。”

        此次减压活动意义非凡。在繁忙的教育教学工作之余，为教师们提供了一个放松身心、调整状态的宝贵机会。通过健身操的形式，不仅能够有效缓解教师们的工作压力，增强身体素质，还进一步促进了教师之间的交流与互动，营造了更加和谐、积极向上的校园氛围。本次活动帮助教师们以更加饱满的热情与良好的精神状态回归课堂，为教育教学工作注入新的活力，推动学校整体教育质量的提升与发展。

      为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，传承红色基因，培育时代新人，教育引导少年儿童听党话、跟党走，进一步规范学校少先队工作，增强少先队员们的光荣感和组织归属感，11月3日上午，中国少年先锋队合肥市第五次代表大会在市政务中心小会堂胜利召开。

      来自合肥市第三十五中学的学生代表扎西珠扎和团委干事李璐洁作为特邀代表与全市各地的少先队员、少先队辅导员和少先队工作者代表齐聚一堂，共同见证了隆重、热烈的合肥市第五次少代会开幕。

      伴随着激昂嘹亮的鼓乐声，少先队员迈着矫健的步伐，将鲜红的中国少年先锋队队旗护送到大会主席台前。大会在全体齐唱的中国少年先锋队队歌中拉开帷幕。

      随后，合肥市领导发表了热情洋溢的致辞，肯定了少先队组织在培养青少年思想道德、科学文化素养等方面所发挥的积极作用，并对少先队员们提出了殷切期望。

    会议期间，代表们听取并审议了合肥市少先队工作报告。报告全面回顾了近年来合肥市少先队在组织建设、主题教育、社会实践等方面取得的成绩，并提出了未来发展的目标和任务。代表们还就如何进一步加强少先队工作进行了分组讨论，积极建言献策。

      在表彰环节，大会对一批先进少先队集体和个人进行了表彰。这些先进典型在各项少先队活动中表现突出，充分展现了当代少先队员的良好精神风貌。他们的故事激励着在场的每一位少先队员，让大家更加坚定了为实现中华民族中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

      此外，主办方邀请了我校学生代表扎西珠扎进行会前采访。他分享了自己在参与少先队活动中的成长经历和收获，表达了对少先队组织的感激之情，并表示将珍惜荣誉，再接再厉，为少先队事业贡献自己的力量。

      合肥市第五次少代会的召开，对于进一步推动合肥市少先队工作的发展，加强少先队员的思想道德建设，具有重要意义。它不仅是一次总结经验、谋划未来的会议，更是一次激励广大少先队员奋发向上的盛会。相信在各级领导和社会各界的关心支持下，合肥市少先队组织将不断壮大，少先队员们将在星星火炬的指引下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

诚信作为中华民族的传统美德，不仅是个人立身处世的基石，也是社会和谐发展的重要保障。为了进一步加强班级文化建设，提升同学们的诚信意识，合肥三十五中在11月4日召开“树诚信之风  创文明校园”主题班会课，旨在通过多样化的活动形式，让诚信之花在每位同学心中生根发芽。

班会课上，老师带领同学们一起追本溯源，在中华经典语篇中去深刻挖掘诚信的内涵与价值，增强诚信观念。同时，老师们从历史典故、现代案例出发，讲述诚信在个人成长、社会交往中的重要作用，强调“人无信不立”的道理，激励同学们树立诚信观念，并将诚信理念融入日常学习与生活中，向身边的诚信榜样学习，做新时代的诚信青年。

本次诚信教育主题班会，不仅是一次深刻的道德教育，更是班级团结协作、共同进步的美好契机。通过一系列精心设计的活动，激励同学成长为社会主义核心价值观的践行者和传播者，让诚信之花在班级乃至校园内外绽放光彩。

文稿：杨晶

一审：杨晶

二审：施小庆

三审：雷金军

习近平总书记指出，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”

中华优秀经典文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。

文学经典穿越千年时空，声声诵读承续中华文明。诵读中华经典，让优秀的中华民族精神在我们血脉中流淌，在博大精深的文化经典中领略先贤智慧，接受人文熏陶，大力弘扬中华优秀传统文化。

校团委推出的“青春之声 诵读中国”中华经典诵读栏目开播了，让我们一起来倾听吧！

一株青青的小草

一曲颂歌为何

一片痴情为何

曾经

那段被枪林弹雨铁蹄蹂躏过的记忆

已被历史深深收藏

走过屈辱走过苦难的先辈们

用千年如一日的信念

凝聚成一面鲜红的旗帜

奔腾的黄河水

咆哮着

激情澎湃着

浪花翻滚着

一阵高过一阵

驮载着祖国走过波折

走过屈辱

走进光辉

走向成功

纵然我是一株青青的小草

我也要送上对祖国的祝福

愿祖国大树屹立不倒

祖国之花永不凋谢

祖国之水万古长流

我愿以智慧之笔

以汗水为墨

在时代的画卷上记录赤子情深

在历史的苍穹下书写中国腾飞

我以我心爱祖国

我以我心报祖国

领读人

益西卓玛

高三（11）班，共青团员，班级团支部书记

曾荣获校“文明之星”“优秀共青团员”。

推介理由：2022年中国共青团成立的100周年，我也在这一年入团了。回首入团时，第一次手持绿色的团员证，第一次将团徽佩戴于胸前，内心充满了激情澎湃，万千思绪。

在2023年的团学活动中，我们增强理论学习并且参加线下实践活动，了解了很多革命烈士的先进事迹，我进一步地意识到加入团组织肩上的责任与使命。信仰作为一名共青团员，我还有很多不足的地方需要改进。但我会追随时代的发展，不断的提升自己，不断的进步。

我和共青团：祖国，是一个人情感的寄托和归属，无论我们身在何方，有着什么样的经历，什么样的职业，热爱自己的祖国是我们内心最真挚的情感。热爱自己的祖国是一种情感的表达，更是一种责任的担当，作为新时代的青年，虽然犹如一株青青的小草，但生命力旺盛，新年伊始，万物复苏，一株株小草，带来春的喜讯。一株株小草，给大地增添了一眼新绿。

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：

大家上午好！

今天我演讲的题目是“持爱校爱班精神，书青春隽永华章”。

我们每个人都有三位“母亲”，第一位是养育我们的“母亲”，第二位是教育我们的“母校”，第三位则是培育我们的祖国。

机遇和缘份让我们在场的两千多名“石榴籽们”共同选择了合肥三十五中这个“大家庭”，让三十五中成了我们第二个家。家是给予我们温暖和归属的地方，学校领导和老师们给予同学们亲人般的关怀、爱护，同学之间相处亲如兄弟姐妹。在红石榴文化的滋养下，石榴园的全体师生如同石榴籽一样紧紧抱在一起，精神相依，彼此赋能，用实际行动来爱学校！

南开大学的创始人、校长张伯苓先生曾在开学典礼上发出了“爱国三问”，今天我在这里也效仿张伯苓先生发出“爱校三问”：你是三十五中人吗？你爱三十五中吗？你希望三十五中好吗？我的回答是：我是三十五中人，我爱三十五中，我希望三十五中越来越好！我是三十五中人！无论何时何地，我们都应自豪而坚定的这样回答。这个答案是一种身份的认同，当你认同自己是这个大家庭的一员，你才会发自内心的关心和爱护这个大家庭。你才会为这个大家庭的欣欣向荣而自豪，也才会真正的爱上我们的学校。

学生是学校的基石，也是爱校爱班级的最小单位。在班集体中，老师期待大家都能做到自觉遵守校纪班规，学习上积极进取、努力拼搏，生活中团结友爱、互相帮助。爱校爱班级的过程，实则是履行自己作为学生的权利和义务的过程，我们相信，星光不问赶路人，时光不负有心人。今天的你认真的走过了这个过程，明天的你一定会给学校、给父母、给你自己交出一份满意的答卷！

同学们，在这座美丽的红石榴园，让我们一起秉持爱校爱班精神，共书青春隽永华章！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

青玉

合肥市第三十五中学高中语文教师，曾获合肥市高中语文优质课大赛二等奖，合肥市新课程新教材实施案例征集二等奖，指导学生多次在合肥市各类征文活动中获一二等奖，指导学生在安徽省第六届中小学生文化艺术节戏剧展演中获二等奖，合肥市第三届中华经典诵读一等奖。

习近平总书记指出，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”

中华优秀经典文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。

文学经典穿越千年时空，声声诵读承续中华文明。诵读中华经典，让优秀的中华民族精神在我们血脉中流淌，在博大精深的文化经典中领略先贤智慧，接受人文熏陶，大力弘扬中华优秀传统文化。

校团委推出的“青春之声 诵读中国”中华经典诵读栏目开播了，让我们一起来倾听吧！

红色

我的眼睛是湖，

倒映着红船一夜。

我手掌的纹路是田，

依靠着镰刀一把。

跫音渐响，

七月的帷幕揭开。

星火燎原，

自强的号角吹响。

帷幕已揭，

初心是不变的信仰。

角声嘹亮，

扬鞭是前行的姿态。

宏图已就，

红旗是永远的曙光。

领读人

高三（10）班，共青团员，班级体育委员 曾获红石榴体育标兵，校园足球比赛第一名

推介理由：《红色》这首爱国诗歌表达了新祖国披荆斩棘的发展历程，在中国共产党的领导下，我们取得了卓越的成就，实现了伟大的民族复兴，正一步步走向更大的成功！

我和共青团：一次契机，我有幸成为中国共青团的一名成员，在这之后，我参加团的会议与活动，更加了解团的发展历史与光辉历程，我积极履行一名团员应尽的责任与义务，做力所能及的事，帮助他人，不负胸前那闪闪发光的团徽。

天高云淡添畅意，橙黄橘绿助才情

在这里，每一份热爱都被珍视

在这里，每一种才华都有舞台

我们的故事，因你的独特而精彩

学生社团是广大师生基于热爱而搭建的互助成长平台，是丰富校园文化、涵养学生底蕴，交流思想，发展特长，增强素养的第二课堂；是建设独特校园文化的重要载体和必不可少的绚丽风景。

合肥三十五中基于“校本特色、教师特长、学生兴趣”开发了众多特色鲜明的社团课程，既有传承中华传统文化的融美墨韵社、皖藏云袖社团，也有创新启智、科技筑梦的机器人社团、无人机社团，还有发扬竞技精神的球类社团、健美操社团，关注学生身心健康发展的心理社团、生涯规划等二十多个社团。从传统文化到新兴科技，从文学艺术到体育运动，内容丰富，种类多样，各具特色。

10月9日，在政教处的组织下，我校开启2024级新生社团纳新活动。熙熙攘攘间流动着青春的无限热情，流光溢彩中盛放着同学们对未来的美好期待。唯有参与，才能体验；唯有热爱，才能精彩！

2024年9月30日是第11个“中国烈士纪念日”，为缅怀革命烈士、激发青少年的爱国热情，合肥市教科院携手安徽省美术馆，共同策划了“庐美校园计划”之红色经典全学段美育浸润馆校教研活动，活动主题为“立德树新人·美育筑丰碑”。安徽省美术馆馆长王岭、合肥市教科院院长叶传平、合肥市教科院美术教研员吴蓉老师、合肥市各县（市）区美术教研员、合肥市中小学美术教师代表、学生代表、参与学校的负责人及安徽省美术馆相关人员共同参与并见证了此次活动的圆满举办。

合肥三十五中受邀参与此次活动，美术组刘正飞老师与10名汉藏学子在活动中进行部分教学和小组展示环节，副校长雷金军、办公室副主任胡亚飞、美术学科组张婕、胡辉老师也共同参与了此次馆校教研活动。

活动分为三个环节，分别是开幕仪式、大单元教学和美育研讨。首先，全体师生集体朗诵人民英雄纪念碑碑文，朗诵结束后，安徽省美术馆馆长王岭与合肥市教科院院长叶传平分别作欢迎致辞，共同开启此次活动内容。

大单元教学环节分小、初、高三个学段依次推进，每个单元课程分别由三位教师承担，形成环环相扣、层层递进的联系。师生们通过绘画、泥塑、表演、讲述、摄影等方式，重温革命先烈的光辉事迹，探寻丰碑建造的难忘故事，传承和弘扬坚守真理、担当使命、不怕牺牲、英勇斗争的革命精神，并表达对为新中国成立而牺牲的革命烈士的无比崇高的敬意。

在高中学段的展示课上，刘正飞老师以《初心与使命——感悟刘开渠的家国情怀》为课题，引导学生沉浸式观赏刘开渠先生的经典雕塑作品《人民英雄纪念碑·胜利渡江》，学生分组合作并完成老师精心设计的学习任务单，在小组集中汇报展示中，一件件设计作品跃然纸上，一份份真挚的爱国情感涌上心头，合肥三十五中的汉藏学子在刘开渠先生的雕塑作品展台前注目沉思，用画笔致敬每一件作品里的时代英雄，美育之美愈加具象、生动、温暖！

活动当天，大、中、小学教师代表、美术学科教研员、教育管理者以及美术馆相关负责人等六十余人在安徽省美术馆召开座谈会，就馆校如何建立长期深入有效的合作机制，以及课程建设建言献策，探索馆校课程新路径，为学生成长构建良好的育人环境。

合肥三十五中作为安徽省美术馆首批“美育浸润在行动”项目合作校，多次合作开展“馆校合作——行走的美育思政课”系列活动，借助优质的展览资源，开展“美术馆里的美术课”，通过跨学科、项目式等课程形式，将红色文化、中华优秀传统文化、社会主义先进文化与中学美育课程有机结合，让学生在沉浸式、多元化的艺术体验中，感悟家国情怀，引领师生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，全面推进“大思政课”建设，深入推动馆校协同育人工作。

习近平总书记指出，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”

中华优秀经典文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。

文学经典穿越千年时空，声声诵读承续中华文明。诵读中华经典，让优秀的中华民族精神在我们血脉中流淌，在博大精深的文化经典中领略先贤智慧，接受人文熏陶，大力弘扬中华优秀传统文化。

校团委推出的“青春之声 诵读中国”中华经典诵读栏目开播了，让我们一起来倾听吧！

我们伟大的祖国

秋风送爽，金桂飘香。亲爱的同学们、家长们，国庆小长假即将到来，大家做好家庭的假期规划了么？学生发展指导中心为大家精心准备了一份“国庆假期心理关爱指南”，希望大家能在7天的假期中关爱自我、呵护身心，收获成长心能量。

01    学生篇

合理规划，劳逸结合

保持规律的作息是假期生活的重要一环，无节制的玩耍、熬夜只会增加疲惫感，扰乱身体的节律，造成节后返校适应困难。为此，提前制定好作息时间表，安排好学习任务才是科学之策。同时，也可以利用假期干一些力所能及的家务，比如：吃完饭主动洗碗、拖地、浇花等。

平衡身心 ，调整状态

假期是放松身心的好时候，除了完成学业任务之外，同学们也要积极主动地安排好休闲娱乐活动。适度运动，不仅能提高自身免疫力、保持身体健康，而且大脑分泌的多巴胺和内啡肽能够让人感觉到开心和幸福。利用国庆假期去户外充分呼吸纯净的氧气也是个不错的选择。与此同时，我们也要觉察和发现自己情绪变化，及时的做出积极调整。比如：与人倾诉、阅读书籍或正念冥想等方式。

积极提升，自我赋能

假期是探索自我、规划未来的绝佳时间。同学们在休闲放松之余，可以有计划地复习、预习，利用假期进行查缺补漏，逐步实现弯道超车。也可以梳理一下想在假期里完成的任务或心愿，培养兴趣爱好，定几个“跳一跳”就能够得着的目标，在完成目标自我提升的过程中，同学们也能收获满满的成就感哦！

适度“冲浪”，主动交往

适度使用网络资源是一种既能放松身心，又能拓宽视野的方式。因此，同学们要学会控制使用电子产品的时间，不沉迷游戏、短视频，不浏览非法、不健康网站及平台，警惕电信诈骗，避免个人信息、钱财等被盗用。此外，假期也是增进亲子关系的好机会，我们不妨主动多花一点时间和家人交流最近的心情和想法，倾听父母工作和生活的新变化，彼此理解，融洽关系。

02

家长篇

给予空间，减少批评

青春期的孩子处于自我意识觉醒和形成的关键时期，这个阶段他们也变得更有思想与主见，而家长应当给予孩子适当的个人空间，培养他们的独立意识。孩子在独立成长的阶段渴望得到认同，家长不要轻易否定孩子的想法和做事方法，要尽量避免冲突和对抗，对孩子，表扬和鼓励的作用永远大于批评，孩子往往会朝着鼓励的方向成长。

用心倾听，共情接纳

倾听是构建良好亲子关系的第一步。在与孩子交流时，家长要给予孩子足够的关注和尊重，认真倾听他们的想法、感受和意见。不要打断他们的发言，管理好自己的焦虑和总是化身管教者的冲动，让他们感受到被重视和被理解的温暖。当孩子主动分享自己的心情和感受时，家长应站在孩子的角度去体会孩子的感受，表达对孩子的理解，让孩子感受到情感的共鸣和联结。同时，家长应鼓励孩子们表达自己的情感，让他们知道自己的感受是被接纳和理解的，给予孩子充分的安全感。

有商有量 ，用心陪伴

涉及假期生活如何安排时，家长也要听听孩子的想法，在合理范围内，不妨尊重孩子的选择。孩子的健康成长离不开家长用心的陪伴，假期也是增进亲子关系的好机会，建议家长在假期中每天和孩子一同进行体育锻炼、家务劳动和亲子游戏，高效的陪伴在于双方全程地、专注地投入，互相理解，无评价、无批评、无争吵，和孩子一起尽情享受美好的亲子时光。

家庭生态，榜样示范

“幸运的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”家庭生态对于孩子的成长是至关重要的。家庭中的每一次互动，都暗含着情感的流动，构成了孩子成长的家庭情感生态。家长以身作则，把最好的情绪留给家人，与家人保持健康良好的沟通，给成长中的孩子做榜样，为营造良好的家庭情感生态多助力，少添阻，让家庭和谐而幸福。这对孩子一生的成长都是宝贵的财富。

家校合力，共促成长

家校合作是当前中学生心理发展与适应倡导的理念。只有家庭和学校携手合作，才能确保心理健康教育的理念和效果落实到位。合肥三十五中实行“石榴籽”全员育人导师制，积极组织教师开展地毯式谈话、滚动式摸排心理关爱人群、实施全校心理测评。学校已建成1400多平方米学生发展指导中心，个体咨询室、宣泄室、放松室、沙盘游戏室等10间功能室。3位专职心理老师全天候为汉藏师生提供心理关爱帮助。真诚地希望家长们密切关注孩子异常心理和异常行为表现，配合学校做好排查工作，做好孩子心理健康的第一责任人。及时与班主任进行沟通，以便形成坚实有力的家校合力，更好地保障学生心理健康。

假期期间，若家长或孩子有情绪方面或亲子相处方面的困扰，不妨拨打心理援助热线积极求助。每个人都不是孤岛，你其实有很多支持的力量！

为进一步激发团员和青年的爱国情怀与历史使命感，近日，合肥三十五中校团委组织开展了“厚植家国情怀——青春告白祖国”主题团日活动。团委书记谢超、团委干事李璐洁、美术实习教师李睿颖、年级团总支代表参加活动。活动由李璐洁主持。

活动第二项，李睿颖对本次组织部团小组团日活动进行点评。

活动第三项，由李璐洁对本次团日活动进行总结。她表示，党史的学习能够让青年团员们认识到中华民族自古以来自强不息、厚德载物的精神传统，鼓励青年团员们在面对困难和挑战时能够展现出青年团员的坚韧不拔和顽强拼搏的精神，号召大家以实际行动践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。

此次团日主题活动不仅是一次深刻的党史教育，更是一场生动的爱国主义和革命传统教育。它让青年们更加坚定了理想信念，增强了责任感和使命感，为新时代青年投身强国建设、民族复兴伟业注入了强大动力。

 

2024年9月23日上午10：05，第四周德育例会在同心楼报告厅准时召开，各相关处室负责人、全体班主任、生活老师参加会议，校党委书记朱伟红、副校长雷金军到会指导，会议由政教处主任施小庆主持。

副校长雷金军就开学系列工作、行为习惯养成主题教育月推进做了总结点评，希望与会德育人常规发力、善抓契机，注重养成教育实效，通过持续的教育和引导，帮助同学们形成良好的行为习惯和道德品质。校党委书记朱伟红高度评价我校德育队伍建设，希望与会同志不断发挥先锋模范作用，落实落细各项工作，守护学生健康成长。朱伟红强调，全体教师要牢记教育初心，恪守职业道德，树立良好师德形象，营造风清气正的教育环境，以实际行动助力学校高质量发展，以卓越表现庆祝中华人民共和国成立75周年。

教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。2024年秋学期开学以来，合肥三十五中按照市教育局党委工作部署，大力弘扬教育家精神，全力开展师德师风教育和专项整治工作，着力打造一支职业道德素质高、敬业意识强、业务能力精的教师队伍。

9月25日上午10点，我校召开2024年第20次党委会。党委班子集体学习研讨市教育局《关于印发合肥市师德师风建设专项整治工作实施方案的通知》，审议通过《合肥市第三十五中学师德师风建设专项整治工作方案》。

会上，雷金军传达学习市教育局《关于印发合肥市师德师风建设专项整治工作实施方案的通知》，许超向全体教职工详细解读《合肥市第三十五中学师德师风建设专项整治工作方案》，并就有关工作进行部署。

最后，党委书记朱伟红进行总结强调。朱伟红指出，召开本次全体教职工大会旨在提升大家的思想认识，牢固树立底线意识，增强立德树人的责任感和使命感，传递风清气正的新风尚和正能量。朱伟红强调，全体教职工要永抱感恩之心，永怀报国之志，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，从“五以”（即以德明志、以德立身、以德施教、以德立学、以德育德）出发，自重、自省、自警、自励，做到兢兢业业教书，踏踏实实育人；要不忘教育初心，永远保持自觉自律，严守底线思维，吸取警示教育案例的教训，坚决杜绝任何失德失范行为；要涵养高尚师德，坚守师德本源，规范从教行为，共同营造良好清朗的教育环境。

本次讲座有全体初一、高一西藏班新生参与，由合肥三十五中心理健康老师占卉主讲，旨在通过分享实用的心理适应攻略和一系列精心设计的心理活动，为新生提供心理支持，助力同学们开启“红石榴园”的新生活。

讲座在轻松愉快的氛围中拉开序幕。占老师带领全体同学进行了一场热身活动——“眼疾手快”。学生们跟着指令做出对应的动作，觉察到变化带给我们的机遇和挑战。

在讲座中，占老师详细讲解了新生们可能会遇到的心理挑战，如环境适应、学习压力、人际关系建立等，并提供了一系列的应对策略。她强调，适应新环境是一个渐进的过程，需要时间和耐心，同时也需要积极的心态和正确的方法。

为了帮助新生们更好地理解并实践这些策略，占老师还分享了一些成功案例，并鼓励新生们在遇到问题时主动寻求帮助。此外，她还介绍了学校提供的各种资源，包括心理咨询服务、学习辅导和职业规划指导等。

讲座的最后，政教处施主任组织了互动环节，新生们积极参与，提出了自己的疑问和担忧。施主任耐心地一一解答，现场气氛活跃而温馨。

在历史的长河中，有些日子我们永远不能忘记。2024年9月18日，合肥三十五中团委组织开展了纪念“九一八”事变93周年主题团日活动，以此缅怀历史，激发青年学生的爱国情怀。活动由团委老师刘正飞和李璐洁负责。

       “九一八”事变，是中国历史上一段沉痛的记忆，它永远镌刻在中华民族的史册上。这一日，日本的铁蹄踏入了我国东北的土地，点燃了侵略的战火，给中国人民带来了深重的灾难与痛苦。

       时光流逝，虽然已经过去了93年，但“九一八”就像矗立在历史长河中的一枚坐标，警示着中华民族，安不忘危，治不忘乱。

       刘正飞老师在第一、二、五团小组进行了主题宣讲，他通过详实的历史资料和生动的讲述，让团员们深刻理解了“九一八”事变的历史意义和深远影响。

李璐洁老师在第三、四团小组进行了宣讲，她强调了作为新时代青年，应铭记历史、勿忘国耻，同时更要珍惜和平、奋发图强，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

       今天，我们回顾这段历史，不仅是为了缅怀逝去的同胞，更是为了铭记历史的教训，珍视和平的宝贵，坚定捍卫国家主权和领土完整的信念。

参与活动的团员们纷纷表示，通过这次主题团日活动，他们对“九一八”事变有了更加深刻的认识，对历史有了更加敬畏的心态。团员们表示，将继承和发扬先辈们的爱国主义精神，以实际行动践行团员的使命和责任。

合肥市教育局下发的《关于通报表扬第三届庐州好校（园）  长 合肥市优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者和教育系统先进集体的通知》中，合肥三十五中张红梅获评合肥市优秀班主任。

张红梅，女，硕士研究生，群众，合肥市第三十五中学英语教师。合肥市骨干教师、中级生涯规划师。以爱育人是她教育的底色，以身立教是她教育的本色，创新育人方式是她教育的特色。从教18年来，她用爱心赢得学生的爱戴和家长的信任；她用人格魅力影响了一批又一批学生；她用独特的育人方式促进了无数学生的成长。深耕教坛十余载，用爱与奉献，人格和智慧，在学生心目中竖起一座永恒的丰碑。

一、爱生如子，甘于奉献

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。“爱”是张红梅老师育人路上不变的主题。翻开她的教育日志，充满爱的文字，俯拾皆是。新学期即将开始，她认真地为每个孩子准备一份见面礼—一个精美的书签，一个小巧的单词记忆本和一封写给全班同学的“情书”。某某同学明天要过生日了，她去超市精挑细选，为那个孩子准备一份生日礼物。多年来，每一届，每一个孩子都曾收到她送的生日礼物—鸡蛋、牛奶、苹果、巧克力、一支笔或一个本子。天冷了，她会提醒孩子们要加衣；有孩子感冒了，她会像妈妈一样将手轻轻地放在他（她）的额头，摸一摸是否发烧；看到孩子们吃零食太多，她会因为有害健康而大发雷霆。

在张老师的教育日志里，既有这些看似稀松平常却藏着师爱的小事情，也有让人特别感动的大事件。那一年冬天，她带的是藏班，有个叫丹增旺堆的男孩子晚上肚子剧痛，医务处无法解决，必须到校外医院急诊。当天不是她值班，但是接到电话的她，快速安顿好五岁的儿子，急忙打车赶往医院。经诊断，孩子需要立马手术，她一边联系家长，一边安抚学生，然后在手术室外等了一夜。为了帮助学生尽快恢复健康，她利用周末时间特意熬了鸡汤；为了帮助学生弥补落下的功课，她亲自辅导，并安排班里同学轮流到医院陪护，补习作业。在她和全班同学的关心照顾下，丹增旺堆同学很快恢复了健康，出院后他在周记中亲切地叫了她一声“阿妈”。

爱能暖人，亦能生爱。孩子们感受到老师的爱，就会自觉地将爱传递下去。张老师的日记里也记录了学生对她爱的回馈。她的嗓子哑了，办公桌上出现了孩子们送的润喉糖和零食水果，旁边几张小纸条，叮嘱她要多喝水，注意休息；她的心情不好时，孩子们会关切地询问，并试图做点什么让她开心起来；她在生日当天会收到来自全班孩子的祝福……这些都是对她爱生如子，甘于奉献的证明和回报。

         其实，张老师躬亲示范的又何止阅读。她的烹饪，运动，她的所见所闻，只要是蕴涵教育意义的，都被她搬到了课堂，说进了学生的心里。暑假期间她每天十公里的长跑带动了一批学生早起锻炼；她烧的大餐让一堆学生系上围裙，手持锅铲，“扬言”要超过她；她写的英语小短文激发一群孩子争先恐后地翻译成中文…….学生从她分享自己的个人生活点滴中受到启发，得到力量，获得成长，而她由此给学生留下的形象也越发高大起来。

三、改革创新，全员育人

创新是事物发展的源泉和动力。班主任工作同样需要创新。张老师一直致力于创新育人方式研究和思考，近年来的劳育与智育融合，联动多方，全员育人，就是她的一大创新。她结合自己本学科的英语课本，用英文编写食谱，从菜名、营养价值、历史故事、食材准备、制作步骤等几个方面，一一整理好，并把重要的英文表达加粗标红。国庆七天，每天一道菜，一共七个食谱。要求学生记食谱，做中国菜，讲述中国菜背后的故事，家长、同学和老师一起参与评价，以此形成多方联动，全员参与的育人形式。不仅如此，她还将劳育和英语、生物学科结合，创造了跨学科劳动教育，借助科任老师的力量，扩大育人效果。

一分耕耘，一分收获。近年来，张老师在班级管理和德育研究方面取得了不错的成绩。她的德育文章《让生活成为学科育人的大课堂》《“质”地有声“形”则必高》《让教书与育人共舞—记我的英语课上的劳动教育》连续发表于国家班主任工作权威期刊《班主任之友》同时，《让生活成为学科育人的大课堂》获得合肥是英语学科育人论文大赛一等奖；德育文章《使用文字交流，走进彼此的心灵》和《让教育多一点烟火气和诗意》分别荣获合肥市线上教育征文大赛一等奖和二等奖。除此以外，她还参与了课题《课程思政视域下合肥红色文化的德育价值及实现路径研究》。她带的班级曾获得合肥市优秀团支部光荣称号，并多次在校内分享班主任治班经验；她也曾获得合肥市骨干教师的荣誉称号。当然，对于她来说，最大的收获还是来自她在学生心目中竖起的那座人格丰碑！

习近平总书记指出，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”

中华优秀经典文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。

文学经典穿越千年时空，声声诵读承续中华文明。诵读中华经典，让优秀的中华民族精神在我们血脉中流淌，在博大精深的文化经典中领略先贤智慧，接受人文熏陶，大力弘扬中华优秀传统文化。校团委推出的“青春之声 诵读中国”中华经典诵读栏目开播了，让我们一起来倾听吧！

如果信仰有颜色

合肥市教育局下发的《关于通报表扬第三届庐州好校（园）长 合肥市优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者和教育系统先进集体的通知》中，合肥三十五中胡燕获评合肥市优秀教师。

胡燕同志，女，硕士研究生，党龄14年，作为一名的党员教师，怀着对教育事业的无限崇敬与热爱，守望教育13载。她秉持“丹心瓣瓣铸诗魂，一生秉烛照乾坤”的教育理念，以崇高的师德、精湛的教学技能唤醒每一个学生的心灵。先后获得“合肥市骨干教师”、全国民族教育“民教之星”、“安徽省优秀指导教师”等荣誉。

         以德立身，立德树人。自从任教以来她一直坚持“德之不修，学之不讲”的育人先立德的理念。注重自身道德修养，把道德修养与坚守党性结合起来，服从学校和党组织的工作安排，努力在工作中起到党员教师的先锋模范作用。师德师风上，认真贯彻执行党和国家的教育方针政策、教育法律法规，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德和奉献精神，在日常的教学中注重全程育人，使所教课程与学生的思想政治教育结合，所撰写的论文《中华优秀传统文化视域下汉藏融合班级语文教学实践研究》在2024年合肥市基础教育课程思政建设征文活动二等奖。2021年、2022年、2023年连续三年学校年度考核“优秀”。

以情化人，铸造师魂。作为一名西藏班高中班主任，她勇挑重担，乐于奉献，主动放弃自己的休息时间，每一个节假日都陪伴在学生们的身边，用真诚、关心和爱护守护着每一个西藏班孩子，获得了家长的信任、感激和学生们的爱戴。以民族团结教育和校园“红石榴”文化为抓手，积极建设班级汉藏融合文化，促进汉藏学子的交流与交融，为铸牢中华民族共同体意识、扎实推进民族团结进步事业贡献力量。她所带班级曾获得合肥市先进班集体。

       一路前行，一路奋斗，在刻苦拼搏中也收获成功，获奖情况如下：2018年合肥市中小学教育教学论文评选活动荣获一等奖。2018年合肥市教师教育教学信息化大赛（课例）二等奖，2019年全国信息化大赛三等奖，2020年合肥市中小学教育教学论文评选活动荣获一等奖，2021年合肥市优秀课例评选活动一等奖，2021年合肥市中小学教师信息化应用三项作品评选活动中荣获教学设计类一等奖，2021年全国民族中学“民教杯”教学技能竞赛说课一等奖，2021年获全国民族中学“民教杯”教学技能竞赛“民教之星”称号，2022年合肥市普通高中“大研讨、大交流”案例成果评比活动中语文学科行动案例类二等奖，2023年合肥市教师教育教学信息化大赛（微课）二等奖，2024年合肥市中小学教育教学论文评选活动荣获二等奖，2022年被评为合肥市第五届“骨干教师”。她作为合肥市骨干教师在教学教研中起到带头示范作用，积极开展校级、校际示范课，并在第十三届全国民族中学“民教杯”教学技能竞赛活动中“开设教学示范课”。指导青年教师获得合肥市教学比赛二等奖、三等奖。以己之能，尽己之心，助他人成长。

       总结研究，沉淀成果。为了沉淀研究成果，积极撰写教学研究论文并发表于国家级、省级等期刊。发表的论文有：《于无声处听惊雷——浅谈高中课本中细节处的语言理解》《教师的身体状态与教育变革》《基于语言运用下的小学语文批判性思维初探》《大概念视域下迭代教学在初高中语文教学衔接研究》《指向爱情观教育的高中语文爱情作品教学策略探究》《大概念视域下单元设计》。

德心铸魂，精心教书，耐心育人，潜心教研。让自己不断的努力闪烁，以自己的光芒去照亮每个学生，提灯引路，育人成才。

团旗飘扬，团歌嘹亮，开学季正是奋斗季。

为增强团员凝聚力和向心力，明确新学期共青团工作重点，加强团支部学生干部建设，合肥三十五中校团委近日召开了“青春心向党，建功新时代”新学期共青团工作会议，党委委员、副校长雷金军，团委书记谢超，团委干事李璐洁，各班团支书及共青团员参加会议。会议由团委副书记刘正飞主持。

雷金军首先强调党旗所指，团旗所向。共青团工作是学校教育工作中的重要组成部分，既生动阐释了各族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起的“红石榴”学校文化，也引领培养着“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。

随后，雷金军带领同学们回顾过去一年团委的工作，包括成功举办“行走的团徽”“流动的团旗”“青春之声 诵读中国”“榴园市集 爱心义卖”等系列活动，以及组建“红石榴”志愿服务队开展的一系列富有影响力的实践活动，这些活动极大地提升了汉藏同学们的社会责任感和团队协作能力。他希望每一个团支部能互相学习，广泛协作，多树阵地，争创品牌。

谢超带领与会团员们深入学习贯彻党的二十届三中全会精神。全会指出：教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。这赋予教育前所未有的使命责任。谢超勉励全体团员青年要铸牢对党忠诚的政治品格，不断锤炼意志力、坚忍力、自制力，立志做一名政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的共青团员、团干部。

刘正飞介绍了团委学期重点工作。本学期，围绕学期工作行事历，团委将持续聚焦“民族团结进步教育”“爱国主义教育”“岗位实践教育”“铸牢中华民族共同体意识教育”等团建活动，以学生为中心，积极推动各项团建活动和志愿服务，以实际行动践行团委“服务青年，引导青年”的宗旨，助力学校高品质办学，高质量发展。

谢超带领全体团员重温入团誓词。在鲜艳的团旗下，团员青年们高举右手，铿锵有力地宣誓：“我志愿加入中国共产主义青年团……”每一个字、每一句话都饱含着对共青团组织的忠诚与热爱，也表达了他们为共产主义事业奋斗终身的决心。

最后，李璐洁介绍团歌《光荣啊，中国共青团》的由来及意义，并带领团员青年共唱团歌。团歌嘹亮，青春绽放！展现了团员青年们蓬勃向上的精神风貌。

9月10日上午，合肥市第三十五中学迎来了主题为“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”的教师节庆祝活动暨2024年秋季开学典礼。活动由政教处主任施小庆主持。

随着国歌的激昂旋律响起，师生们目光坚定地注视着缓缓升起的五星红旗，心中的爱国主义情怀油然而生。在新学期的起点上，升旗仪式更是激励着每一位师生，以更加饱满的热情投入到学习和工作中，为实现个人梦想和中华民族伟大复兴贡献力量。

来自七年级和高一年级的新生代表上台发言，她们向辛勤工作的老师们表达了节日的祝福，分享了自己对未来学习、生活的的憧憬，表达了在“石榴园”里发展自我，实现个人目标的决心。

在庆祝活动中，四位年级组长以诗歌朗诵的形式，为师生们带来了一场心灵的盛宴。在朗诵中，年级组长们用富有韵律的语言，描绘了教育的美好愿景，表达了对“石榴籽”们成长成才的坚定信念。他们的朗诵既是对同学们的鼓励，也是对教育工作者的致敬，激励着在场的每一位师生以更加饱满的热情投入到学习和工作中。

接着，学生代表们向各位班主任献上鲜花，以表达对老师们辛勤付出的感激之情。鲜花象征着敬意和感激，也预示着新学期的开始，师生们将携手共进，共同书写新的篇章。

随着庆祝活动的圆满结束，合肥三十五中的师生们带着满满的收获和期待，踏上了新学期的征程。在未来的日子里，他们将继续秉承“爱国立学 崇德尚行”的校训，以更加饱满的热情和坚定的信念，迎接新的挑战，创造新的辉煌。

近日，教育部公示《2024年全国教育系统先进集体和先进个人拟表彰对象名单》中，合肥三十五中李长娟获评全国模范教师。

近日，安徽省人社厅发布了《2024年安徽省优秀教师、优秀教育工作者和教育工作先进集体拟表彰对象公示》中，合肥三十五中朱俊飞获评安徽省优秀教师。

合肥市教育局下发的《关于通报表扬第三届庐州好校（园）长 合肥市优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者和教育系统先进集体的通知》中，合肥三十五中胡燕获评合肥市优秀教师、张红梅获评合肥市优秀班主任。

李长娟，女，无党派人士，合肥市第三十五中学思政教师，高级教师。全国模范教师、安徽省最美教师、庐州最美教师、合肥市骨干教师。安徽省第十三届、十四届人大代表。安徽省人民检察院执法执纪监督员、安徽省人民检察院首届听证员、安徽省科普家协会理事、合肥市中级人民法院特邀监督员、合肥市青少年权益保护预防犯罪协会理事、合肥市青年创城志愿宣讲团讲师、合肥市第二届党外知识分子联谊会会员。

朱俊飞，男，中共党员，合肥市第三十五中学数学教师，高级教师。全国内地西藏班数学学科带头人，合肥市教坛新星，合肥市优秀教师，合肥市骨干教师，合肥市美德教师，合肥市教育系统宣传先进个人，合肥市教育系统优秀党务工作者，合肥市中学数学学会理事，合肥市汪洪潮（中学数学）名师工作室成员，11次年度考核获“优秀”等次。

张红梅，女，硕士研究生，群众，合肥市第三十五中学英语教师。合肥市骨干教师、中级生涯规划师。以爱育人是她教育的底色，以身立教是她教育的本色，创新育人方式是她教育的特色。从教18年来，她用爱心赢得学生的爱戴和家长的信任；她用人格魅力影响了一批又一批学生；她用独特的育人方式促进了无数学生的成长。

为帮助2024级高一新生更好地适应高中学习生活，应全校新生入学教育统一安排，近日，合肥市第三十五中学学生发展指导中心在融美馆开展了以《你好，2024级高一小石榴籽》为主题的心理适应讲座。高一年级全体新生、班主任老师参与了此次讲座。本次讲座由学生发展指导中心徐凯老师主讲。

讲座前，政教处副主任杨晶主持开场环节，杨主任向2024级新生表达了欢迎，并预祝高一同学们在美丽的石榴园里度过三年充实快乐的学习生活。

讲座中，热身环节，徐老师运用游戏“大风吹”破冰，拉近了与同学们的距离，充分调动同学们的参与积极性，同时将话题导向适应高中生活。

针对部分同学进校后存在的适应期，徐老师引导同学们接纳当下的情绪与感受，探索明确其成因，进而正视、接纳新的起点，从熟悉校园、班级、宿舍等方面做起，了解学校，融入集体，站在新的起点上开始新的征程。

在适应学习方面，徐老师以刚刚结束的巴黎奥运会中国代表团精彩瞬间视频为素材，设计提问环节引发同学们思考对于高中学习的启发，阐述初高中学习的差异，同时围绕设立学习目标、优化学习方法、提升专注力、坚持良好习惯四个方面分享适应高中学习的小妙招。

在人际适应环节，高一同学们分享了期待朋友应具备的品质，徐老师总结了同学们的头脑风暴，从主动问候、寻求共同点、给予帮助、参与集体活动、提升自我等方面给予建议，并带同学们分析了始终无法找到好朋友和宿舍同学总是闹矛盾等情况的处理办法。

此外，徐老师还从心态调节、生涯规划与学会求助等方面启发同学们思考自身在迈入高中时所拥有的积极因素，介绍校内外可以利用的支持资源，鼓励同学们带着终身成长的思维、求知若渴的好奇、心平气和的心境、永不言弃的韧性、自我展示的勇气和把握当下的决断，积极融入新集体，适应高中学习生活。

高一，作为初中与高中学习生活的重要衔接阶段，不仅是知识难度与深度显著提升的起点，也是学生心理成长与自我认知深化的关键时期。本次心理适应讲座的开展增强了学生的自我认知与自我效能感，培养了学生的积极心态与情绪管理能力，提升了学生的应对挑战的能力。同时，本次讲座的开展普及了心理保健知识，为学生的全面发展奠定了坚实的基础，促进了学生在高中阶段的健康成长与学业成功。

新学期，新征程。顾晓惠校长倡导把师生放在学校正中央，发展指导中心将持续为全校师生提供心理健康教育和生涯发展指导，培育汉藏学子热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质和不懈奋斗、荣辱不惊、百折不挠的意志品质，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。

沙场磨砺剑出鞘，一身戎装致青春。近日，合肥市第三十五中学2024级高一新生军训圆满结束，在融美馆三楼隆重举行闭营仪式。校长顾晓惠、蜀山区人武部参谋石剑、高一全体班主任及全体高一新生参加了活动。闭营仪式由政教处主任施小庆主持。

国歌声响，红旗飘扬，少年气宇轩昂，意气风发。经过一周的严格军训，合肥三十五中学子褪去了初入校园时的稚气与娇弱，准备以饱满的热情、矫健的身姿、铿锵的脚步、响亮的口号，接受最终的检阅，展现属于他们的青春风采！随着检阅指令的发出，会操正式开始。

英姿飒爽燃青春，不负韶华砺锋芒。全体高一学生齐唱了《强军战歌》，他们的歌声唱出了军歌的嘹亮。随后，跟随着教官的指令，同学们开始了队列展示和军体拳方阵展示，一招一式尽显少年本色。同学们昂首挺胸，步伐稳健有力，身姿挺拔坚毅，在庄重而神圣的军旗下，立正、行礼、踏步，队列整齐、动作规范，他们以饱满的精神状态接受检阅，用炽热的爱国情感诠释着当代少年的坚韧和担当。

蒲柳之姿，望秋而落；松柏之质，经霜犹茂。军训是一种挑战，艰难困苦，玉汝于成；军训更是一种磨砺，烈日灼心，淬炼成钢。七天的军训虽已落幕，而我们的勇敢前行之路仍在继续。愿合肥三十五中学子心怀高远鸿鹄之志，以坚韧为词，以拼搏为曲，谱写灿若星辰，光芒万丈的青春之歌。

顾晓惠校长祝贺高一全体同学圆满完成了军训任务，展示出了奋发向上、追求卓越的精神面貌。经过七天烈日与风雨的洗礼，以最快的速度凝聚成了一支铁军，以最刻骨铭心的方式开启了在合肥三十五中的崭新航程。同时，顾校长也给同学们提出了几点希望：一是要不忘初心，勇担时代使命。立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。二是要不断坚持，保持优秀品质。以军训为起点，以青春为动力，以梦想为方向，不断超越自我。三是要学会做人，争取全面发展。顾校长希望广大同学结束军训，保留军风，把军训中形成的好思想、好作风、融入到新学期的学习、工作和生活中，珍惜美好的青春年华，刻苦钻研、奋发向上。

回首七天军训，巾帼不惧烈日，须眉笑对骄阳，困难不坠青云志，磨砺使得玉初成。镜头定格的每一寸剪影留住了这独一无二的青春时光。

闭营仪式后，各连（班级）召开了军训总结主题班会。班主任们对同学们在军训期间的表现予以肯定，同学们分享军训期间的学习成果和心得体会，对军训有了更深刻的认识，明确了军训的意义和价值。同学们纷纷表示，要将军训精神继续发扬，努力成为新时代的优秀青年，做蓬勃向上的“石榴籽”。

2024年9月2日，合肥三十五中迎来了2024级西藏班七年级和高一新生。这一天，在学校政教处精心组织下，老师们从南京出发，将新生们安全地接到了美丽的“石榴园”。校长顾晓惠在校门口迎接新生，表达了学校对新生的热烈欢迎和深切关怀。学校各处室通力合作，提前做好宿舍分配，准备好必要的生活用品，并在新生到达时提供清晰的指引和帮助，确保整个入学过程高效、有序。


活动伊始，新生们齐聚融美馆，共同观看了习近平总书记2021年7月21-23日西藏考察的纪实视频。视频中，总书记的亲切关怀和对西藏人民的深情厚意，让新生们深刻感受到了党中央对西藏的重视与支持，激发了他们对祖国的热爱和对民族团结的认同。

紧接着，通过“红石榴大课堂”系列讲座，团委书记谢超详细解说了铸牢中华民族共同体意识的重要性和必要性；督导处主任叶宗跃的生动阐述下，学校深厚的文化底蕴、先进的育人理念、卓著的办学成果呈现在同学们面前；校学生发展指导中心老师占卉开展了题为《中学生活，从“心”开始》的心理讲座，帮助同学更好的适应新的学习环境。这些内容不仅丰富了新生们的知识储备，也帮助他们更好地融入学校，理解学校的教育理念和校园文化。

下午的活动安排同样精彩。新生们首先观看了《红河谷》影片。该电影以其壮阔的自然风光、深刻的历史背景和感人的故事，让人深刻体会到文化交融中的人性光辉和民族精神的力量。同学们在观看过后纷纷表示深受震撼和鼓舞。

随着入学教育活动的圆满结束，2024级西藏班新生们已经准备好迎接新的校园生活。他们将在这里播下行动的种子，收获成长的果实。合肥三十五中将继续秉承“爱国立学 崇德尚行”校训精神，助力每一位新生在“石榴园”不负韶华，成就美好未来。

为全面规范学校德育常规工作，提高班主任团队德育管理水平，持续推进学校德育建设，9月2日上午，合肥三十五中新学期开学德育例会在同德楼报告厅召开。副校长雷金军、全体班主任老师及政教处工作人员参加会议，会议由政教处主任施小庆主持。
施小庆首先就班主任队伍建设、班级精细化管理、学生行为规范、特异体质与七类人群关爱、家校共育机制建设等方面做了细致部署。他强调德育工作要遵循“润物无声，滋养心田”的规律，切实为学生打造和谐温暖的心灵港湾。
随后，雷金军结合学校整体发展规划，对班主任团队给与高度评价，他强调班主任工作要依法依规开展，要以“爱心、细心、用心、核心”的高标准不断提高自身专业素养和班级管理能力，“携手并进，共同筑牢学生安全防线，深化德育工作内涵，为学生的全面发展和健康成长保驾护航，共创合肥三十五中更加辉煌！
9月2日下午，全校各班级同上开学第一次班会课。围绕“自由在左，规则在右”的主题，各位班主任通过一系列精心设计的活动，引导同学们就适应新环境、理想与青春等话题进行探讨和分享，以此激发他们的学习热情，引导他们树立正确的价值观，为新学期的学习生活奠定坚实的基础。

金秋送爽，丹桂飘香，在这充满希望的季节里，合肥三十五中迎来了新学年的开始。为了激励高三学子以更加饱满的热情和坚定的信念迎接即将到来的高考挑战，合肥三十五中2025届高三年级启动仪式在融美馆三楼体育馆举行，大会由政教处主任施小庆主持，雷金军副校长及高三年级全体师生参加。

典礼开场，氛围庄重
典礼在雄壮的国歌声中拉开帷幕，全体师生肃立，注视着五星红旗冉冉升起，高三师生的目光凝聚在那面鲜艳的旗帜上，心中涌动着对新学期的无限憧憬与期待。

家长寄语 温情满溢
高三师生齐聚一堂，在庄重而又不失温馨的氛围中，共同观看了精心制作的家长寄语视频。视频中，家长们纷纷亮相，他们或深情款款，或幽默风趣，但无一不流露出对孩子深深的爱意与殷切的期望。观看过程中，不少同学眼含热泪，脸上却洋溢着坚定与自信的笑容。他们纷纷表示，家长的鼓励和支持是他们不断前进的动力源泉，将以此为契机，更加努力地复习备考，不负韶华，不负期望。此次“家长寄语视频展播”活动，不仅搭建了一座家校沟通的桥梁，让爱与鼓励在家长与孩子之间自由流淌，更是一次心灵的洗礼，让高三学子在紧张的学习之余，感受到了来自家庭的温暖与力量。

教师寄语，温暖人心
2025届高三年级组长王初作为教师代表进行发言。他的话语中充满了对同学的关爱与期待。他表示，高三教师团队将全力以赴，为同学们提供最优质的教学资源和学习指导，同时也希望同学们能够保持积极向上的心态，勇于面对挑战，不断超越自我。
展望未来，信心满满
雷金军副校长发表了热情洋溢的开学致辞，他首先对高三师生表达了深切的关怀和期望，他用“学习很苦，坚持很酷”鼓励同学们珍惜时光，勇于拼搏。他强调，高三不仅是知识的积累期，更是意志品质的锻炼期。他希望同学们能够珍惜这段宝贵时光，以更加饱满的热情和更加坚定的信念投入到学习中去，为自己的未来奠定坚实的基础，用实际行动书写属于自己的辉煌篇章。
学生发言 心潮澎湃
高三（5）班顾嘉艾同学代表高三全体同学发言。顾嘉艾分享了自己作为一名高三学子内心的激动和逐梦的决心，并郑重号召同学用“天生我材必有用”的自信，去书写“春风得意马蹄疾”的辉煌。“路虽远行则将至，事虽难做则必成。”希望同学们把握好这段本该奋斗的时光，奋力一搏，在青春的扉页上留下无悔的一笔;让高三学子不负青春梦想，不负家长厚望，不负学校重托；让汉藏学子携手并进、共同努力、勇往直前地迎接高三的挑战吧!相信在不久的将来，共创榴园辉煌。在顾嘉艾同学的领读下，2025届高三全体同学共同诵读毛泽东主席的《西江月·井冈山》，铿锵有力的声音震响会场，亦在每个高三学子的心间震荡不止。
缅怀先烈 坚定信念
政教处主任施小庆引用毛主席《西江月·井冈山》的诗句献给同学们，希望高三汉藏学子能以红军战士为榜样，坚定信念、勇于挑战、团结协作、持之以恒地走在求知的道路上，为实现自己的梦想和国家的未来而努力奋斗！

入驻高三 扬帆起航
梦想门前，雷金军副校长早已翘首期盼，等待高三年级组师生的到来。王初组长从雷金军副校长手中接过高三年级组大旗，高三师生在雷金军副校长的激励和祝福中进驻崇德楼，一起按下高考倒计时，一起鸣响奔赴美好未来的发令枪。授旗仪式不仅增强了高三年级同学的集体荣誉感和责任感，也激发了他们为梦想而战的决心和勇气。相信在未来的日子里，高三学子们定能携手并进，以更加优异的成绩回报学校、老师和家长的期望与厚爱。

主题班会 树立目标
随着新学期的钟声敲响，高三年级的同学们迎来了他们人生中最为关键的一年。为了帮助同学们迅速调整状态，明确目标，以饱满的热情投入到新的学习生活中，各班级于开学举行了以“迎战高三，梦想起航”为主题的班会活动，为新学年的学习之旅拉开了序幕。
班会上，班主任老师首先带领同学们回顾了上一学年的学习成果与成长历程，肯定了他们所付出的努力与取得的进步。随后，老师围绕“梦想与目标”、“时间管理与自律”、“心态调整与压力释放”等关键议题，与同学们展开了深入的交流与探讨。此次开学第一课主题班会不仅增强了学生们的团队凝聚力，更激发了他们新学年的学习热情与斗志。同学们纷纷表示将珍惜时光，努力拼搏，以优异的成绩迎接高考的挑战，为自己的未来奠定坚实的基础。

合影留念 逐梦圆梦
高三各班级在班主任的带领下，在“未来We 来，逐梦圆梦”门进行合影留念。镜头前，同学们的笑脸洋溢着青春的活力与自信，他们或肩并肩、或手拉手，用镜头记录下这一难忘的时刻。这张合影，不仅是对过去努力的肯定，更是对未来梦想的期许。此次合影留念活动，不仅增强了班级凝聚力，也激发了同学们的学习热情与斗志。相信在接下来的日子里，高三学子们定能乘风破浪，勇往直前，为梦想而战！

高三开学典礼的圆满落幕，我们共同见证了新学期的启航与梦想的扬帆。每一位高三学子都怀揣着对未来的无限憧憬与坚定信念，踏上了这段充满挑战与机遇的旅程。我们坚信，在学校领导的关怀指导下，在老师们的辛勤耕耘下，在同学们的共同努力下，这一年的高三生活定将绽放出最耀眼的光芒。让我们携手并进，以更加饱满的热情、更加坚定的步伐，向着高考的目标奋力冲刺，共同书写属于我们这一代人的辉煌篇章！愿每一位高三学子都能在接下来的日子里，收获知识，成就梦想，让青春在奋斗中绽放最美丽的色彩！石榴园为每个孩子的成长和梦想保驾护航；石榴籽为中华民族的伟大复兴勇毅前行！

END

文稿 | 王 初

一审 | 施小庆

二审 | 胡亚飞

三审 | 雷金军

在骄阳似火的八月，合肥三十五中迎来了2024级新生，他们将通过军训这一开学第一课，学习军人的风采，强化自身的素质，为青春迈开坚实的正步。8月24日上午，新生军事训练开营仪式在校融美馆隆重举行。顾晓惠校长、雷金军副校长、周坤副校长、帮训教官领队张卫、高一年级组长张涓及高一全体班主任参加了军训开幕式。活动由政教处主任施小庆主持。

仪式伊始，伴随着雄壮的国歌声，全体师生肃立致敬，五星红旗缓缓升起。

年级组长张涓老师接着宣布了军训计划和编组情况，为接下来的军训活动奠定了基础。
学生代表，来自高一（6）班的徐正昊同学发表了热情洋溢的讲话，他代表全体高一新生承诺将严格遵守纪律、服从指挥、吃苦耐劳，以严格的标准和要求来规范自己，不断培养自己的责任心和使命感。
紧接着，军训教官代表王欢同志和帮训教官领队张卫同志分别发言，他们的话语中充满了对同学们的鼓励和期望，希望同学们珍惜军训的宝贵机会，通过军训增强体魂，锤炼坚忍不拔、迎难而上的坚强意志品格。

副校长雷金军在致辞中向新生们表示祝贺，并强调了军训的重要性。他要求同学们尊重教官、严于律己，在服从命令中明白组织纪律，在勤学苦练中学会艰苦奋斗，在关心互助中感受团结友谊。希望同学们将军训中学到的团结协作、迎难而上、不怕苦、不怕累的精神运用到今后的学习生活中去，在“红石榴”学校文化的熏陶下，顺利完成军训课程。

最后，校长顾晓惠宣布2024级新生军训正式开始。
随着军歌的嘹亮旋律，同学们的热情被彻底点燃，军训的号角已经吹响。我们相信，通过这次军训，同学们不仅能够锻炼体魄，更能培养坚强的意志和团队协作精神，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

END

文稿 | 陶小萍

一审 | 施小庆

二审 | 胡亚飞

三审 | 雷金军

国旗下思政课（20240102）

迈步新年，共谋未来

今天迎来合肥三十五中2024年第一次的升旗仪式，邀请到安徽警官职业学院国旗仪仗队的学长学姐们为我们护旗升旗。安徽警官职业学院国旗仪仗队是安徽省十佳社团，曾多次在省市级重大活动中承担升旗任务。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家新年好！
岁律更新，万物葳蕤。今天是2024年首个工作日，学校邀请安徽警官职业学院的国旗仪仗队来校隆重举行2024年的首次升旗仪式，让我们用热烈的掌声送给他们。本次升旗仪式，既是我们对硕果累累的2023年的深情告别，更是我们张开双臂对充满希冀的2024年激情拥抱。
2023年，我们用一天的时间举行元旦文艺汇演，悬挂新年心愿卡片，进行班歌比赛，并召开主题班会分享2023年的收获和感受，抒发对2024年的期望与憧憬。顾晓惠校长在元旦文艺汇演前发表《以文化人促发展 为党育人向未来》的新年致辞，从建设学校文化品牌，构建石榴果教师成长共同体，发展石榴籽学生发展共同体三方面全面回顾已经过去的2023年，展望2024年。
新的一年，我们要继续厚植爱国情怀，培养爱国情操，践行社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识，努力使自己成为担当民族复兴大任的时代新人。五星红旗将中华民族的心连在一起，五星红旗让所有中国人扬眉吐气。《国旗法》规定：每个公民和组织都应当尊重和爱护国旗。国旗仪仗队庄严肃穆地升挂国旗，是维护国旗的尊严；我们每一位同学每周按照要求着装，脱帽肃立也是维护国旗的尊严。爱国，就是要从爱学校、爱班级、爱宿舍做起，从自己的一言一行等身边的小事做起。
潮头登高再击桨，砥砺奋进写新篇。新的一年，我们要继续培养和巩固自己的良好行为习惯，学习身边的榜样，让自己成为充满信心的石榴籽，迸发向上的力量，德智体美劳全面发展。随着学校作息时间和晚自习值班的调整，每位同学每天会拥有固定的答疑时间段，自习课可以进行沉浸式的学习，这就需要同学们在老师的指导下及时进行学习方式的调整，合理规划和调配好自己的学习时间。本学期已经临近期末，各位同学需要在自己的人生答卷上奋力写上答案，去迎接我们的传统节日春节和藏历新年。
旧岁已展千重锦，新年更进百尺杆。老师们，同学们，回顾旧岁，我们披荆斩棘，携手奋进，迎来春色满园；放眼未来，我们风华正茂，居高望远，拥抱春暖花开。让我们同心同德，凝心聚力，踔厉奋发，用努力点燃激情的梦想，用激情续写灿烂的诗篇，用担当描绘祖国的盛世山河！
各位老师、全体同学，让我们把掌声送给比昨天又进一步的自己！希望全体汉藏小石榴籽紧紧抱在一起，精神相依，彼此赋能，共同奔赴美好的未来。
祝老师们阖家幸福，心想事成，祝同学们学习进步，新年快乐！

授课人介绍:雷金军，高级教师，现任合肥三十五中副校长。曾获合肥市优秀共青团干部、合肥市德育先进个人、合肥市优秀班主任等荣誉称号。

国旗下思政课（20231001）

爱国要立志践行

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

首先和大家分享一个特大喜讯：2023年9月11日，由教育部、国家民委、共青团中央联合主办的学校铸牢中华民族共同体意识教育工作推进会在云南召开。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。合肥三十五中顾晓惠校长应邀参加会议并作交流发言。顾校长全面介绍了合肥三十五中所开展的丰富办学实践和取得的丰硕特色成果。怀进鹏部长在大会上盛赞合肥三十五中、盛赞顾校长用心、用情、用力，有情、有感，有效铸牢汉藏师生中华民族共同体意识，以有“形”之“文”融“心”打造‘红石榴’文化品牌，给人启发、值得推广。让我们全体汉藏师生倍感振奋，倍受鼓舞！

今天是10月1日，我们迎来了新中国74周年华诞。74年前，无数中华儿女血洒疆场马革裹尸换来新中国的诞生；如今的中国，取得了许多瞩目的成就：航天不断创造中国高度，高铁持续刷新中国速度……2023年9月30日是国家第十个烈士纪念日，将烈士纪念日定为国庆节的前一天,就是让全国人民永远不要忘记先有无数先烈的前赴后继、奋勇献身，才有国家今天的繁荣富强、文明进步。

在开学前夕，习近平总书记给安徽省潜山野寨中学新考取军校的20名同学回信：你们把从军报国作为人生追求，今年考上了军校，开启了军旅生涯，我向你们表示祝贺。推进强军事业，需要一批又一批有志青年接续奋斗。希望你们铸牢忠诚品格，刻苦学习训练，锤炼过硬作风，努力成长为高素质专业化新型军事人才，为国防和军队现代化贡献力量。习近平总书记的重要回信饱含着对新考取军校的20名同学勇于投身国防和军队建设事业的肯定，既是对广大青年用实际行动点燃爱国梦想、积极投身强军报国伟业的期许，也是对广大青年担当起党和人民赋予的历史重任的号召。

那么今天我们应该如何“爱国”？一个真正爱国的中学生在校园里长得是个什么样子？

一、爱国就要立大志

爱国就是向伟人和科学家们学习，从小树立远大理想。

1910年秋，17岁的毛泽东考学离家时，抄写一首诗留给父亲，“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，以表达一心向学和志在四方的决心。

1911年的一天，沈阳东关模范小学正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……，等到周恩来发言时，他说：“为中华之崛起而读书！”周恩来的回答让魏校长大为赞赏，这时的周恩来只有14岁。后来“为中华之崛起而读书”成了激励中华儿女的励志名言。

1935年8月，钱学森乘坐上海一艘美国邮政船，离开了动荡不安的祖国，望着白浪翻滚的黄浦江面，钱学森思绪如潮，他在心中默默地对自己说道:“再见了，我亲爱的祖国，你现在是豺狼当道，我要到大洋的彼岸，学习最先进的科学技术，让你早日在东方复兴!”1955年，在毛泽东主席和周恩来总理的争取下，他克服了美国中情局的层层阻挠，终于回到了祖国的怀抱。1959年加入中国共产党。成为世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，“中国航天之父”和“火箭之王”，由于他的回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。

还有今天的共和国勋章获得者，临危受命、国士担当的钟南山，为国防建设隐姓埋名28载的于敏，两弹一星元勋孙家栋，杂交水稻之父袁隆平，一辈子专注青蒿素研究的诺贝尔奖获得者屠呦呦等。

这些革命伟人和共和国勋章获得者，他们的理想共同点是从小就立下报国宏志，心怀对祖国深沉的爱，对党和人民无限的忠诚。他们的无私付出、忠诚报国，使得我们的国防更加稳固，生活更加安宁，社会繁荣稳定。

同学们，我们要向共和国的领袖们，共和国勋章获得者学习，从小树立远大理想，立志成为国家栋梁！

在今天的和平稳定的年代，怎样的理想才算得上远大的理想呢？

一个基本的出发点，就是要做一个未来对家庭、对社会、对国家、对民族有用的人，能为社会、国家作出贡献的人，这样的理想才是远理想、大理想。

二、爱国必须见行动

“爱国”不是大而空，不是喊口号。

爱国就要树立家国情怀，有着“修身、齐家、治国、平天下”的人生抱负，本着“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平的”民族情怀。

爱国就要向科学家们学习，崇拜科学家，崇尚科学精神。而不是崇拜那些一夜暴富的文艺圈明星，跟风那些哗众取宠的抖音博主等。

爱国，就要树立正确的人生观、价值观和世界观，学会做人，勤奋学习，打牢扎实的知识基础，提升自己的学习能力，锤炼适应未来社会的本领，养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，为未来人生的发展奠定坚实的基础，这些都是实实在在的爱国的具体表现。

在宿舍里认认真真叠好被子就是爱国，在校园里弯腰捡起一张废纸就是爱国，规范写好每一个字、说好普通话、按时完成老师布置的作业，就是爱国；爱班级爱集体、爱老师爱学校就是爱国！

以热爱祖国为荣，必须要树立起以做一个合格的中学生为荣，以养成良好习惯为荣，以不遵守校规校纪为耻；以勤奋学习为荣，以不思进取为耻等等的荣辱观。每天勿以善小而不为，勿以恶小而为之；坚持不懈，持之以恒，从小事做起，从我做起，从现在做起，做一个知荣明耻的人！做一个真正正正的、实实在在的立志报国之人！

谢谢大家！

授课人介绍：合肥三十五中学校党总支宣传委员、副校长赵峰。高级教师，合肥市优秀班主任、合肥市教育系统宣传工作先进个人、西藏自治区“四有”好老师。多次获得合肥市优秀教科研论文一等奖，多篇论文发表在国家级和省级刊物上，主持和参与多项省市级科研课题。执教课例多次获省市级优课。

国旗下思政课（20230911）

铸牢中华民族共同体意识 汇聚中华民族共同体的磅礴伟力

老师们、同学们:

大家上午好!我今天发言的主题是《铸牢中华民族共同体意识 汇聚中华民族共同体的磅礴伟力》。

我国是历史悠久的、统一的多民族国家。一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，对我国统一多民族国家的基本国情，多次进行了深入阐释。在2019年全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记进一步强调，我们伟大的祖国，幅员辽阔，历史悠久，中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。

就在此次全国民族团结进步表彰大会上，顾晓惠校长受习近平总书记讲话启发，回程的路上规划出红石榴文化的雏形。2019年以来，学校以铸牢中华民族共同体意识为主线，倾心倾力建设“红石榴”学校文化，推进各族师生广泛交往交流交融，像石榴籽一样紧紧抱在一起，办学成果显著，受到各级党政领导和社会各界的一致好评，团结奋进、互敬互爱已然成为石榴园各民族师生的思想自觉和行动自觉，学校两次获评“全国民族团结进步创建活动示范学校”。今天，顾校长又受邀参加教育部全国学校铸牢中华中华民族共同体意识教育工作推进会，分享学校的举措经验，为此，我们感到十分自豪，这份荣誉属于石榴园的每一位师生。

同学们，党的二十大报告指出：中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。生长在“全国民族团结进步创建活动示范学校”的我们，要继续保持这崇高荣誉，要深刻意识到各族人民亲如一家，是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。在这里对同学们提出以下三点希望：

1.要不断增强国家观念，把自身的理想志向同祖国的前途命运紧密联系在一起，讲好新时代民族团结进步故事，不断增强“五个认同”。

2.充分认识到我国是一个统一的多民族国家，要知道祖国辽阔的疆域是各民族共同开拓的、悠久的历史是各民族共同书写的、灿烂的中华文化是各民族共同创造的、伟大的民族精神是各民族共同培育的。

3.要自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，学好普通话、讲好普通话，规范使用国家通用语言文字，用国家通用语言文字厚植科学文化素养。

同胞共气，家国所凭。同学们，让我们把爱我中华的种子植入心灵深处，立大志、明大德、成大才、担大任，砥砺奋进，积极成为新时代民族团结进步事业的传播者、践行者和先行者，以奋发有为的姿态，汇聚起中华民族共同体的磅礴伟力，为强国建设、民族复兴注入强大精神力量！谢谢！

授课人介绍：合肥三十五中政教处主任施小庆，中学数学高级教师，合肥市德育先进个人。长期担任班主任工作，所带班级多次被评为市先进班集体、市先进团支部，在市、区组织的各类教育教学比赛中多次获得一等奖，所授课程《复习参考题》获2019年省级优课，在省部级刊物发表多篇教育教学论文。

随着夏日的热情逐渐升温，孩子们迎来了期盼已久的暑假时光。然而在合肥三十五中的老师们心中，教育的旅程从未因假期而停歇。为了更深入地了解每位学生的成长环境，加强家校之间的沟通与合作，三十五中在开展电话家访的基础上启动了暑期大家访活动，用爱与责任编织着家校共育的美好图景。
皖藏同心，千里家访
为进一步铸牢中华民族共同体意识，秉承顾晓惠校长提出的“让师生位于学校正中央”理念，合肥三十五中高二年级进藏教师带着知识的种子和满腔的热情，走进了藏族家庭，开启了一段跨越千山万水的温情之旅。这是一场心灵的触碰，一次教育的远行，更是一次民族情谊的深情传递。家访途中，高原的壮丽与艰险并存。老师们克服了高寒缺氧等重重困难，只为将党的温暖和学校的关怀送到每一个学生的心坎上。他们不仅全面介绍了学校的办学情况，解答了学生家长关心的问题，还与学生及家长促膝长谈，了解学生的家庭状况和学习情况，共同探讨孩子的成长之道。
在家访过程中，老师们被西藏学生的坚强与乐观深深打动。他们看到了孩子们在艰苦环境下依然坚持学习的身影，感受到了家长们对孩子教育的重视和期盼。同时，老师们也向家长们传递了学校的关心和支持，鼓励孩子们继续努力学习，用知识改变命运。

家访中，老师们不仅帮助学生答疑解惑，关注学生的学习效果，更重视学生的身心健康与全面发展。他们与家长共同探讨孩子的兴趣爱好、特长优势以及未来规划，鼓励家长与孩子多沟通、多理解，共同为孩子的成长撑起一片蓝天。老师们还根据学生的实际情况，提出了个性化的学习建议和心理疏导方法，帮助家长更好地理解和支持孩子，促进孩子的全面成长。

家访路上，不乏温馨感人的瞬间。有的家长在得知老师的到访后，特意准备了茶水点心，表达对老师的感激之情；有的学生在老师的鼓励下，勇敢地分享了自己的梦想与困惑；与往常不同的是，这次家访中，许多受访学生的父母特地请假，从繁忙的劳作中抽身而出，只为能与不辞辛劳的老师们共聚一堂，共同探讨孩子的成长与未来。为了这次难得的机会，父母们不惜调整工作安排，有的甚至提前几天就开始准备，确保家访当天能够全心全意地投入到与老师的交流中。他们深知，教育是孩子未来的希望，而老师们的家访则是了解孩子、支持孩子的重要途径。还有的家庭因为老师的到来，父母重新点燃了对孩子未来的希望与信心。这些点点滴滴的温情与感动，汇聚成了家访活动中最宝贵的财富。

家访，不仅是简单的空间跨越，更是心灵的贴近。每到一户，老师们都与家长亲切交谈，详细了解学生的家庭情况、生活习惯以及假期规划，同时也向家长反馈学生在校的学习状态、性格特点及进步空间。这份面对面的交流，让家校之间的沟通更加畅通无阻，也让爱与责任在彼此间传递。 此次家访活动，不仅加深了家校之间的了解和信任，更为学生的成长与发展注入了新的动力。

家访，是爱的传递，是责任的担当。在这个充满温情的暑假里，老师们用实际行动诠释了教育的真谛——用爱心点亮希望，用责任铸就未来。我们将以此次家访为契机，继续秉持“以学生为中心”的教育理念，不断探索家校共育的新模式、新途径，为学生的全面发展提供更加坚实的保障。我们相信，在家校双方的共同努力下，合肥35中的学子们定能在未来的道路上绽放出更加耀眼的光芒！让我们携手并进，共同为孩子们的明天加油助力！

盛夏的清风与水汽涤去燥热
只留下舒适和满眼的葱茏
合肥三十五中石榴枝头已挂满累累硕果
2024年7月28日
合肥三十五中2024级500名新生
在家人的祝福与陪伴中
踏入美丽的“石榴园”
校园里洋溢着青春和温馨的气息

“合肥三十五中欢迎您！”在合肥三十五中南大门，门卫用最真挚地问候表达了他们对高一新生和家长们的欢迎。值守南门的干部和志愿者们暖心地为学生与家长进行指引和答疑解惑。

在新生报到的路线上有一群亮眼的“石榴红”在不停地奔走、解疑，他们就是我们榴园的志愿者们。他们指引着新生和家长有序资格审查、参观校园、介绍校园文化。脚步不停、汗水不断，即使细雨蒙蒙，石榴园这个大家庭的热情和责任亦不曾消减。

“同心楼”里，四组老师同心协力，耐心细致地为2024级高一新生办理报到手续、发放录取通知书、送上“爱心大礼包”。整个现场高效、有序，体现了合肥三十五中严谨务实的作风。

“同德楼”中，有合肥市教育系统党建基地、“红石榴”文化长廊和“心天地”学生发展指导中心。老师和志愿者们引领新生和家长们参观并感悟合肥三十五中“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念。

“共美楼”里，是学生餐厅和宿舍区。在志愿者及生活老师的热情指引下，有序舒心的就餐环境和整洁明亮的四人间宿舍，让学生与家长们感受在三十五中学习生活的安心与怡心。

“逸夫楼”下，“琴轸书苑”像一颗璀璨的石榴籽，吸引着学生与家长的目光，这里有钢琴、学校文创作品展示，更有独特的下沉式阅读空间，带来沉浸式阅读氛围。

校园里，完成入学报到的新生们在学生志愿者的指引和帮助下带着对高中生活的满满憧憬参观美丽石榴园，与家人、同学一起合影定格这幸福感动的精彩瞬间。
融美馆三楼体育馆内，红石榴大课堂诸事皆备，虚席以待2024级的小石榴籽们。上午9:30，合肥三十五中2024级新生及家长准时参加红石榴大课堂学习活动。活动由政教处主任施小庆主持。
合肥三十五中的红石榴大课堂，是学生、家长、学校共生的能量场。
2024届高三年级组长胡亚飞老师作为教师代表面向新生及家长做了《千籽紧抱 用心托举》学习指导讲座。胡亚飞用真实鲜活的事例阐述了发生在合肥三十五中“石榴园”里的“奇迹”“逆袭”“扬眉吐气”等学生高中三年成长关键词，学校在顾晓惠校长先进理念的指导下，在全体师生的共同努力下，不断创造着新的辉煌。同时，胡亚飞分享了高中三年的阶段特征，鼓励指导学生要“不放松”“敬畏纪律、学会包容，合理处理人际关系”“相信老师，养成习惯”“注重总结，善于正思，逐步提升学习能力”，并对假期后期安排提供建议。

合肥三十五中教务处主任叶荷青给高一新生及家长带来有关学校课程专题讲座。叶主任详细的阐述了学校课程设置，重点介绍了学校“红石榴”系列课程；并对高一会开展的选课走班工作进行了简要说明。

合肥三十五中政教处主任施小庆给高一新生及家长带来有关家长学校专题讲座。
课堂上，同学、家长们专注倾听，认真记录，细心品味，对报告的精彩之处不时报以热烈的掌声。三场精彩的讲座让他们深感获益良多，既解除了心中许多困惑，也对今后的高中学习有了明确的方向。
通过此次“红石榴”大课堂，相信高一的小石榴籽们能够尽快转变角色，明确学习目标，攻克初高中衔接难关，在石榴园这片沃土上播种梦想，扎牢根基，绽放未来！

文稿：胡亚飞

今年暑假，西藏班的共青团员们以一种特别的方式回归家乡，初高中团员们组建了暑期返藏“石榴籽”临时团支部，开展了富有教育意义的“行走的团徽”和“流动的团旗”暑期社会实践活动。他们用青春的脚步丈量家乡的土地，深入体验红色文化，宣讲生态文明，以青春之声，推介大美西藏。

7月13日，支部团员们在西藏博物馆开展了一次别开生面的红色教育活动。西藏博物馆是一座展示西藏历史文化的重要场所，也是全国爱国主义教育示范基地和全国民族团结进步教育基地，团员们参观了《雪域丰碑——西藏革命文物展》《雪域长歌—西藏历史与文化》等展厅，深入了解了西藏民主改革的故事、新旧西藏的历史。

通过观看珍贵的历史资料，学习革命先辈的英勇事迹，感悟家乡的历史巨变，团员们的心灵受到了深刻的触动。

博物馆偶遇团委刘老师
西藏班团员们的暑期社会实践活动，是一次对团学教育意义的深刻诠释，也是对青年团员责任和使命的生动体现。青春的脚步，不仅在西藏这片神圣的土地上留下了深刻的印记，更在每一位团员心中种下了红色的种子。团员们纷纷表示将以青春的力量，挺膺担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

团员感悟
高一2班央金卓嘎:
通过此次活动，我被西藏博物馆里展出的历史和文化所震撼，20世纪50年代之前旧西藏是最为反动黑暗残酷落后的人间炼狱，占总人口95%以上的农奴和奴隶处于水深火热之中。而如今的西藏是美丽的，党领导下的民主改革运动，实现了百万农奴翻身解放、人民当家作主的伟大改变，我的内心无比的震撼与自豪。
高一1班米玛曲珍:
博物馆不仅是西藏文化和历史的宝库，也是一座连接过去与现在的桥梁，从经济落后、交通不便的过去，到如今在国家政策的支持下，经济迅速发展，修建了许多著名的公路和铁路，西藏已经不再是一个偏远落后的地方。这一切都离不开党和国家的支持，也体现着西藏人民的努力奋斗和坚韧不拔的精神。
高一2班索朗措姆:
西藏有着悠久的历史，作为一名在红旗冉冉升起的时代下成长的新青年，我认为我们要继承和发扬优秀民族文化，讲好中国故事。
高一1班旦增卓玛:
此次活动让我了解到西藏博物馆不仅是一个展示西藏文化和自然景观的地方，更是一个让人们深刻了解与认识历史文化的公共教育平台，我爱我美丽的家乡。
高一2班旦增益西:
这次参观不仅让我对藏文化有了更深入的了解，西藏的历史和文化是中华民族的宝贵财富，值得我们每一个人去珍视和传承。
高一1班次旦德吉:
《雪域丰碑——西藏革命文物展》中大量的实物和图片，生动地展现了西藏从封建农奴制到社会主义制度的历史变迁。每一件展品都是历史的见证，让我们能够直观地感受到那段波澜壮阔的历史进程。

近日，合肥市第三十五中学初中年级组2024届学生毕业典礼在校同心楼一楼报告厅隆重举行。

一、升国旗奏国歌

全体师生起立，面向国旗，共唱国歌。

二、回眸之间 让美好驻足

各班级用视频回顾了同学们在学校的三年时光，呈现出了他们一个又一个感人的瞬间：车站接新、运动会、生日会、工业游、元旦晚会、毅行、石榴花节、石榴果节……，伴随着一阵阵的掌声、此起彼伏的笑声，在场的很多师生眼睛模糊了，只有不断的为自己和班级的成长喝彩。

三、老师鼓励 为成长喝彩

教师代表，初中年级组长黄雪梅老师发言。黄老师深情的告诉即将毕业的学子们，无论你们走得多远，欢迎大家常回家看看，回来看看美丽的石榴园，寻找纯真的初中时光，体味浓浓的师生情怀。

四、同窗情深 铭记石榴园

学生代表发言。来自九（2）班的贺悦萌同学作为毕业生代表发表了精彩的演讲，表达了对过去三年生活的留念、对老师的感激、对第二故乡的不舍、对美好未来的憧憬。

五、校长寄语 同心共筑梦

顾晓惠校长发表讲话，她代表学校向圆满完成初中学业的西藏班同学表示热烈的祝贺，向三年来为同学们的成长倾注了心血、智慧和爱心的老师们表示深深的敬意和诚挚的感谢。毕业典礼上，顾晓惠校长代表学校做了主题为《石榴花开红欲燃 奋楫笃行展新篇》的毕业典礼致辞，顾校在致辞中深情祝愿毕业生们要写好人生的三行诗：

第一行诗：立德——教养比知识重要。教导学生们无论身在何方、肩负何职，沁入血液的红石榴精神品质，始终如一，从容豁达。

第二行诗：立行——奋斗是青春的底色。勉励学生发挥聪明才智，成为最好的自己，担当起强国建设、民族复兴的历史重任。

第三行诗：立责——懂得责任与担当。期望学生秉承家国情怀和国际视野，与新时代同频共振，创造出于自己、于家国、于这个伟大时代真正有价值、有意义的美丽人生。

六、爱的“花别” 感恩再出发

颁发毕业证，献花合影留念。

仪式结束后，来肥西藏班家长向老师献花、献哈达，表达了对学校和老师们的深深感激之情。

临别依依，万语千言。2024届毕业生表示，我们每个人都将以饱满的热情和坚定的信念，带着师长的期待与鼓励，迎接未来的挑战。我们必将怀揣梦想，勇往直前，创造属于自己的辉煌！

END

文稿 | 黄雪梅

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

近日，合肥市第三十五中学高二年级于同心楼报告厅召开了2023-2024学年度第二学期期末学情分析会。会议由政教处主任施小庆主持，副校长许超、雷金军，教务处主任叶荷青，团委副书记刘正飞及高二年级全体科任教师参加了本次会议。

首先，高二年级组长王初依据高二年级本次期末考试的具体情况，围绕着高二这一学年年级组的工作，结合今年高考分数线作了深入细致地分析，并对年级组高三工作作了布置安排。

随后，高二年级12位班主任分别分享了自己在班级管理上的做法。各班主任分享了在班级文化营建、班干部培养、生涯规划、成长共同体构建等方面的经验做法，阐述了班级阶段性学情。

高三年级组长胡亚飞作了以“千籽紧抱 用心托举”为主题的经验分享。校团委、政教处、教务处就一学期工作作了总结。刘正飞表示，“制度”和“温度”是团委工作的两个原则，高二年级同学在积极参加团学活动中展现了他们的青春活力；施小庆用“相信”“规范”“打造德育课程”三个关键词总结政教工作，并提出教育要包容多种可能性，多元的去看待学生发展；叶荷青主任从“立足常规”“突破瓶颈”“放眼未来”三个方向给老师们提了很多建议。

副校长雷金军进行会议总结。雷金军指出，适时的班情分享、学情分析，有利于任课教师与班主任形成育人合力，各班和而不同，各具特色，提醒班主任们，结合班情，打造特色班级，助力学生全面发展。雷金军提醒与会人员，精心指导学生做好假期规划，做好家校沟通，护航平安暑假、充实暑假。

END

文稿 | 青 玉

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

董铺水悠悠，蜀麓风清扬。红石榴园里，翠影映轩窗，缤纷沁芳香。教室内外思维跃，师友群中论道长。协力同心寻妙策，传承智慧育贤良。

习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

时光知味，岁月沉香。学校教研组是心的凝聚，力的汇聚，他们为了教育的星辰大海携手共进。他们是“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”的前辈，倾心助力，托举成长；他们是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的蜜蜂，默默付出，不求回报；他们是“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师”的榜样，言传身教，德艺双馨；他们是“令公桃李满天下，何用堂前更种花”的园丁，培育桃李，满园芬芳；他们是“问渠那得清如许？为有源头活水来”的清泉，不断汲取，充实自身；他们是“读书破万卷，下笔如有神”的学者，博闻强识，引领方向；他们是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的行者，追求卓越，永不止步。他们用智慧点燃智慧，用心灵唤醒心灵，以团结协作的力量，铸就“红石榴园”教育的辉煌篇章。

信息技术学科组

信息通用展新篇，技术魅力独盎然。

理论实践相结合，智慧创新共徜徉。

数字世界探奥秘，机械原理显神通。

学子勤学多实践，未来工匠展英风。

创新设计思维活，匠心独运技艺高。

团队协作共进步，科技发展路迢迢。

实验室内求真理，比赛场上铸辉煌。

中学技术学科美，青春学子共成长。

教师风采

邹楠漪
华东师范大学本硕，中学一级教师，现任合肥三十五中技术教研组组长。
【主要荣誉】
多次获得“一师一优课”省级优课
教学比赛、教学课例、课件多次获市级奖项
参与多项课题研究
多次指导学生参加各级各类机器人赛事获得国家级、省市级奖项

【教育理念】
教育者需要与时俱进，终身学习，学以致用。

尹黎明
计算机科学与技术专业，本科学历，一级教师。
【主要荣誉】
教师教育教学信息化大赛评比活动多次荣获市级一等奖、二等奖
“一师一优课”评选活动荣获省级、市级优课
优质课评选活动荣获市级二等奖
中小学实验教学说课评比活动多次荣获市级二等奖
安徽省第四届微课评选活动荣获省级二等奖
合肥市普通高中新教材新课程实施“大练兵、大比武”比赛中荣获个人单项一等奖、团体二等奖
合肥市中小学教师信息化应用三项作品评选活动荣获二等奖
指导学生参加合肥市普通高中研究性学习案例评比二等奖
指导学生在合肥市机器人竞赛以及学生信息素养提升实践活动中获得市级一等奖、二等奖
指导学生在全国中小学信息技术创新与实践大赛中多次获得省赛一等奖、二等奖，全国决赛三等奖
主持市级重点课题《科学素养视域下内地西藏班科技教育模式建构与实践研究》，参与多项课题研究

【教育理念】
教育应该是与时俱进，与时代和社会的发展紧密相连。

戴燕
毕业于阜阳师范学院计算机科学和教育专业
【主要荣誉】
曾两次获得合肥市“一师一优课”市优
合肥市中小学教师信息化论文二等奖
大研讨大交流案例展示市级三等奖
曾指导学生参加各级各类机器人比赛获得省级一等奖、市级一等奖等多项奖项。

【教育理念】
引导学生探索科技创新， 提升学生信息核心素养，促进学生全面发展。

朱永琴
毕业于阜阳师范学院计算机科学和教育专业，本科学历，一级教师。
【主要荣誉】
获得教育教学论文省级一等奖
优秀案例展示市级二等奖
大研讨、大交流案例展示市级二等奖
多次辅导学生获得信息素养提升市级一等奖
指导学生获得机器人大赛省、市级一等奖，多次夺得省、市机器人比赛亚、季军。

【教育理念】
教育的本质是激励、唤醒、鼓舞和点燃。

心理学科组

合肥三十五中心理学科组是一个团结协作、不断进取、争创一流的先进教研组。全组共有3名专职心理健康教师，均为心理健康教育专业出身，其中研究生学历2人，平均年龄33岁。心理学科组以“尊重真诚、平等保密、助人自助”为工作理念，以培养人格健全、志趣高雅、身心健康、终身发展的学生为目标，以心理健康教育和生涯发展教育课程为主阵地，以启航生涯社和向阳心理社为拓展，以课题研究为带动，以班级心育为单位，构建“以爱育人、育人育心”的红石榴精神家园。

教师风采

张琳
北京师范大学心理学硕士研究生，一级教师、国家二级心理咨询师，现为学校专职心理教师、心理学科组长。
【荣誉成果】
两次获安徽省“一师一优课”省级优课
发表省级刊物多篇
多次在合肥市各级评选活动中获一等奖
主持并完成省市级课题研究
作为编委参与编写心理健康专业和生涯规划方面的丛书
多次在国家级及省市教研研讨会上分享案例经验
合肥市高中心理健康教育骨干教师
多次指导学生在省级职业模拟挑战赛上指导学生获特等奖及一等奖

【教育理念】
行远自迩，笃行不怠。

徐凯
毕业于华东师范大学，中学一级教师，国家二级心理咨询师，擅长团体心理辅导与青少年成长指导，现为学校心理及英语学科教师、学校信息中心主任。
【荣誉成果】
多次在市级心理和英语学科优质课比赛中获奖
发表心理健康论文多篇
参与编写和翻译多本心理科普书籍

【教育理念】
教育不是目的，是路径，一路伴着兴趣的觉知，品性的陶熔，思维的淬炼，智慧的积累。

占卉
心理健康教育硕士，国家三级心理咨询师，承担心理中心咨询与心理健康课教学工作，擅长帮助学生情绪管理辅导和学习压力调适问题，现为学校专职心理教师。
【荣誉成果】
求学期间获“省级优秀毕业生”、“省级三好学生”
发表数篇学术论文
合肥市心理健康教育优质课比赛二等奖

【教育理念】
对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想；成长中难免会有困惑和迷茫，我愿为你解忧，陪你成长。

红烛精神耀杏坛，石榴花开满校园。

教学相长育英才，组队攻坚不畏难。

欢声笑语氛围浓，迎来送往心意暖。

师生携手同前行，共谱教育新诗篇。

END
文稿 | 邹楠漪/张琳

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

地址:合肥市田埠东路与蜀峰路交叉口(地铁2号线蜀山西站1号出口往北200米)

电话:0551-65389672 0551-65389675

合肥三十五中始终坚持“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念和“让师生位于学校正中央”的工作理念，丰富完善“红石榴”课程体系，从课堂到课外、从教师到学生、从学校到家庭，多角度、多层次、全方位、立体化推进，逐步实现学生的个性发展、自主发展、全面发展。

为丰富校园生活，满足学生们的个性化需求，为石榴籽们搭建全面发展的成长平台，合肥三十五中立足“学校特色、教师特长、学生特点”，优化教学资源，挖掘开发了29个社团课程，内容涵盖文学艺术、科技创新、体育健康、实践技能五大门类，积极探索初一高一全员参与社团、其他年级自愿参与模式，让社团生活成为每个三十五中学子的必备经历。

融美墨韵社

END
文稿 | 张 婕

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

合肥三十五中始终坚持“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念和“让师生位于学校正中央”的工作理念，丰富完善“红石榴”课程体系，从课堂到课外、从教师到学生、从学校到家庭，多角度、多层次、全方位、立体化推进，逐步实现学生的个性发展、自主发展、全面发展。

为丰富校园生活，满足学生们的个性化需求，为石榴籽们搭建全面发展的成长平台，合肥三十五中立足“学校特色、教师特长、学生特点”，优化教学资源，挖掘开发了29个社团课程，内容涵盖文学艺术、科技创新、体育健康、实践技能五大门类，积极探索初一高一全员参与社团、其他年级自愿参与模式，让社团生活成为每个三十五中学子的必备经历。

三芯人工智能社团

一、社团介绍

在合肥三十五中学，有一个充满活力与创新的团体——三芯人工智能社团。指导老师尹黎明负责社团的课程规划和训练指导。这个社团为对人工智能和机器人充满好奇和热情的学生提供了一个广阔的学习与交流平台。在社团活动中，团队互相学习成了最显著的特色。成员们来自不同的年级和班级，各自有着独特的见解和知识背景。当他们聚集在一起，一场知识与思想的碰撞便悄然展开。

二、社团日常活动掠影：
社团每次活动都有一个主题，在每一个活动里，老师向活动小组成员提出挑战任务，给他们提供能够创造出自己解决方案的工具，引导学生们亲自动手制作与日常生活密切相关的模型。通过一次次活动让学生了解新技术在社会生产生活中的应用，明白背后隐含的知识，激发学生学习的兴趣，提高学生的人工智能素养。同时也为学生未来的发展打下基础，为培养人工智能人才打下基础。在人工智能及机器人助力下，不断在培育学生智能化思维、学生特色多元发展、增强综合素质等方面不断下功夫，促进学生全面而有个性的成长。

在人工智能社团活动中，同学们体验到了生活中存在的人工智能，亲身体验并搭建人工智能模型与编程，同学们互动交流、认真拼接、动手实验操作，乐在其中，浓厚的学习氛围达到了顶点。通过学习，让同学们认识了人工智能的意义，人工智能的来源作用，初步学会了机器人搭建，编程与机器人的联系。

社团成员的互动交流不仅局限于技术层面，还包括团队协作和问题解决能力的培养。当面对项目中的挑战时，成员们共同分析问题，分工合作，尝试不同的解决方案。在这个过程中，他们学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，发挥各自的优势，从而培养了良好的团队合作精神。

三、特色活动：
1.1024开发者节科创实践活动

2023年10月28至29日，科大讯飞全球1024开发者节第三届青少年科创实践活动圆满落下帷幕。本次活动主题为“家乡之美，由我代言”。在本次活动中，合肥三十五中三芯人工智能社团牛雨璇、马一涵两位同学创作的《走进人工智能的黄梅戏》，徐新雨、张悦凡两位同学创作的《智能助盲拐杖车》先后顺利通过现场调试、交流展示、答辩等环节，在29日下午的颁奖仪式上，2名同学被授予“探索之星”称号，2名同学被授予“创新之星”称号，指导老师尹黎明也被授予“优秀辅导教师”称号。社团其他参与成员被授予“未来之星”称号。

优秀作品介绍：

智能黄梅戏大剧院：使用语音唤醒功能，自动人脸识别，来帮助剧院的工作人员去检查是否购票，体现了技术解放人的功能。如果您是第一次去看黄梅戏，可能想要了解关于黄梅戏的相关知识，只需要对它说出请介绍一下黄梅戏，它就会为您解答疑惑。如果跟您同行的还有一些外国有人的话，不用担心他们能不能听懂，我们还配备了翻译功能，可以帮助他们更好的理解。为了节约能源，我们运用了光敏传感器来实现自动开关灯功能，减少不需要的资源浪费。我们还运用了环境温湿度传感器，去提醒大家去救火，尽量减少损失。最后在后台，我们特意安装了摄像头，当您靠近时，会自动开启人脸识别，如果您为工作人员，便可以进入，如果您为观众，请尽快离开，以免被当作小偷，如果你一直不离开，则会发出警报。

智能水果分拣车：机器人运用颜色传感器和环境湿度传感器检测梨树是否处于紧急着火状态，当近距离检测到红色或者感受到高温，自动打开摄像头实时直播，自动循环播放警报声音并来回闪烁LED灯，直到位于果树下方的雨水传感器检测到水，判断为有人救火，停止警报。使用超声波传感器测量距离，根据长度判断水果尺寸大小，首先将接近标准尺寸和不合格品分别输送到履带两边，再将不合格品分为过大和过小两种再使用舵机分拣到不同的筐中，分拣后舵机复原以便于下次使用；在合格品那一边，使用舵机及时将水果运送到货车内，保证水果到客户手中的新鲜。农户可以根据温度湿度传感器查看所需浇水量和是否需要相应措施进行保温；在晚上时也可使用LED灯和摄像头进行实时监控；可以自主决定是，使自己的产品安全性提高。

智能助盲拐杖：声纹验证：保护个人隐私， 声纹口令可动态变化， 不用担心密码的丢失。智能储物篮（附有随时可坐的椅子）：可以语音控制盖子开关，使用者可以将物品放入框中，减轻负担；当使用者感到劳累时，可随时发布语音指令，将座椅放下，随时休息。心率传感器：随时了解使用者的心率， 有助于及时发现是否有心率失常相关问题。人体体温传感器：可随时检测使用者的体温变化，可以避免因不易察觉的长时间低烧引发的病情。超声波传感器、机械夹：超声波可感知前方是否有障碍物或者行人，在前方有障碍物时，会机械夹会将障碍物弹到一旁， 便于使用者无障碍行走。在前方有行人时会亮灯提示并发出警报。气体传感器：在传感器感应到有害或污染气体时，第一时间发出警报，通知使用者离开。心情音乐台：通过了解使用者的心情播报对应的音乐。

智能家居：使用未来派2进行创作，当检测到有人靠近时，启动人脸识别，通过录入的人脸检测判别是否为主人。灯光可以依靠声音调节，实现了凭借人脸识别的智能安防，以及声控灯，温湿度检测，环境识别，雨水检测。创作团队合作密切、创新思维以及积极进取。

2.合肥市中小学学生信息素养提升实践活动及青少年机器人竞赛活动

三芯人工智能社团成员参加了近年的学生信息素养提升实践活动以及青少年机器人竞赛活动，社团成员利用课余实践进行训练，始终保持着认真的态度，带着饱满的热情，积极的参与到社团训练当中，最终在比赛中取得了优秀的成绩。合肥三十五中三芯人工智能社团成员共10人参加了2024年合肥市第16届青少年机器人竞赛智能博物赛项。经过紧张的现场编程调试，最终在挑战任务中，合肥三十五中高一（7）班段智杰、谢旭晨荣获一等奖，高一（9）班郜成伟、潘奥翔、高一（3）班王子翔、赵守恒、徐婷婷、张可可、高一（10）班陈文韬、刘浩渤分别荣获二等奖。

3. 全国中小学信息技术创新与实践大赛活动

“全国中小学信息技术创新与实践大赛”是一项运用信息技术，培养广大师生的创新精神和实践能力，面向青少年学生开展人工智能科学普及、引领科技创新的素质教育实践平台，简称NOC大赛（NOC为Novelty, Originality, Creativity的缩写）。NOC大赛自2002年在北京人民大会堂启动以来，每年举办一届，十余年来，始终坚决贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律和青少年成长规律，注重全面提升学生信息素养，体现发展素质教育要求，受到广大师生的欢迎和积极参与。三芯人工智能社团成员每年都在尹黎明老师的指导下积极备赛，

在2022-2023学年以及2023-2024学年都取得了国家级、省级奖项。

四、结语
社团成立以来，特别注重培养学生的物理结构设计能力、逻辑思维能力、团队合作精神。三芯人工智能社团的这种学习模式，不仅提升了成员们的个人能力，更增强了整个社团的凝聚力和创新能力。在这个充满挑战与机遇的科技领域，他们携手前行，共同追求着人工智能的奥秘，为未来的科技发展播下希望的种子。

END

文稿 | 尹黎明

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

合肥三十五中始终坚持“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念和“让师生位于学校正中央”的工作理念，丰富完善“红石榴”课程体系，从课堂到课外、从教师到学生、从学校到家庭，多角度、多层次、全方位、立体化推进，逐步实现学生的个性发展、自主发展、全面发展。
为丰富校园生活，满足学生们的个性化需求，为石榴籽们搭建全面发展的成长平台，合肥三十五中立足“学校特色、教师特长、学生特点”，优化教学资源，挖掘开发了29个社团课程，内容涵盖文学艺术、科技创新、体育健康、实践技能五大门类，积极探索初一高一全员参与社团、其他年级自愿参与模式，让社团生活成为每个三十五中学子的必备经历。
生涯社团
生涯社团简介：
唤醒学生生涯规划意识，引导学生从多个途径认识自己，帮助学生了解职业及职业发展趋势，掌握职业信息的收集方法，了解不同的升学路径，收集最新的高考信息和政策，了解不同的专业分类，学会生涯决策的方法，培养学生增进处理生涯问题的弹性，组织学生开展相关社团活动。
课程设计

日常活动：
“心灵”图卡自我探索：

“脸卡”探索自我、增强团队凝聚力：

青少年“生涯”图卡探索自我价值观：

探索我的“多元智能雷达图”：

“走近象牙塔”探索高校：

表达性艺术疗法——超轻黏土探索未来画像：

生涯研习社社团成果：

伍静仪获第六届安徽省中学生职业模拟挑战赛省一等奖（指导老师：张琳）；

我校高科宇同学顺利进入第八届安徽省中学生职业模拟挑战赛决赛（全省前60名）：

END

文稿 | 张 琳

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

地址:合肥市田埠东路与蜀峰路交叉口(地铁2号线蜀山西站A号出口往北200米)

电话:0551-65389672 0551-65389675

春华秋实又一载，砥砺奋进续新篇。

本学期校团委的工作已经进入尾声，团员青年们踔厉奋发，勇毅前行，以积极向上的精神面貌、严谨踏实的工作态度圆满完成了各项工作任务。为回顾总结本学期团总支工作，对表现突出的同学进行表彰，进而更好地开展下学期工作，合肥三十五中团委组织召开2023-2024学年第二学期共青团工作总结会。此次会议由团委副书记刘正飞主持，团委书记谢超、团委干事张瑞标、七八年级、高一高二团员团干代表参加会议。

会议在庄严的国歌中拉开帷幕。

谢超从“感谢”“感觉”“敢为”三个方面，总结本学期团委工作的成绩与不足，并对即将到来的暑假团员团干社会实践活动进行动员。

刘正飞宣读了我校获得合肥市教育局2023-2024学年度教育系统优秀共青团员、优秀共青团干部等评比结果名单，谢超为获奖团员颁奖。

述职阶段，来自团总支部办公室、组织部、纪检部、宣传部、青协部五位团干部以饱满的热情和认真的态度，详细汇报了本学期的工作情况。他们结合各自负责的部门和工作内容，从活动组织、团队建设、宣传推广等多个方面进行了全面的总结和反思。

组织部李梓阳分享自己由刚开始当部长的忐忑不安，到现在已经从容应对，对于她自己来说是一个巨大的成长。她总结了本学期组织部做的工作：视频拍摄、智慧团建团员关系的转接。此外，组织部还积极参与学校的志愿服务活动，如环保志愿行、融文化专题系列宣讲等，以实际行动践行青年担当。最后通过工作的开展，组织部与其它部门有效的沟通，“点”“线”“面”形成一个完整的工作体系。

宣传部翟云翔从宣传工作的角度出发，总结了从运动会，到爱心义卖，到暖冬行动，到石榴花节，到欢送高三这些活动中宣传部蓬勃发展的过程。宣传部充分利用学校网站、微信公众号等新媒体平台，为团委发布工作动态和活动信息提供丰富素材，加强与团员们的沟通和交流。同时，宣传部还积极参与学校的宣传工作，为学校的发展贡献了自己的力量。

团总支办公室杨可欣、纪检部邓欣然、青协部陈纪东也分别就各自负责的工作进行了详细的汇报，梳理了工作亮点与成绩，并做了下一步工作计划，部门述职，展现了团员团干们扎实的工作作风和积极向上的精神风貌。在听取了各位团委干部的述职报告后，刘正飞对本学期的部门工作进行了全面的总结和点评。

刘正飞即将到来的暑假团员团干社会实践活动进行了部署和安排。鼓励团员团干们利用假期参与各类社会实践和志愿服务活动，淬炼本领，挺膺担当，做知行合一的石榴籽。

会议在齐唱团歌声中落下帷幕。

回首过去，我们踌躇满志，展望未来，我们豪情满怀。终点亦是新的起点，此次共青团工作总结大会进一步增强了同学们的自信心和责任意识，相信在接下来的工作中，各部门将更加紧密配合、凝心聚力，所有团员团干在校团委的带领下，以永不懈怠的精神和一往无前的昂扬姿态，锐意拼搏、开拓奋进，用实际行动践行初心使命与责任担当，为学校发展贡献青春力量！

END

文稿 | 张瑞标

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

合肥三十五中始终坚持“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念和“让师生位于学校正中央”的工作理念，丰富完善“红石榴”课程体系，从课堂到课外、从教师到学生、从学校到家庭，多角度、多层次、全方位、立体化推进，逐步实现学生的个性发展、自主发展、全面发展。

为丰富校园生活，满足学生们的个性化需求，为石榴籽们搭建全面发展的成长平台，合肥三十五中立足“学校特色、教师特长、学生特点”，优化教学资源，挖掘开发了29个社团课程，内容涵盖文学艺术、科技创新、体育健康、实践技能五大门类，积极探索初一高一全员参与社团、其他年级自愿参与模式，让社团生活成为每个三十五中学子的必备经历。

承美艺术工坊是立足于合肥三十五中汉藏合校的校情，探索多样的美术教学研究路径，积极融入中华优秀传统文化、徽派文化与西藏文化，挖掘独具魅力的自然、人文、艺术等皖藏地域资源，有效地开展汉藏美术社团实践活动。社团指导教师是刘正飞老师。

承美艺术工坊开发以中国非遗手工为特色的综合实践课程，诸如传统文化艺术绘画、雕塑、服装、民居建筑艺术、藏戏面具、藏文书法等，安徽本土文化艺术资源新安画派、徽派民居、徽州三雕、池州傩戏、舒城竹编等，其他中华优秀传统文化木版年画、马勺脸谱、扎染蜡染、木刻版画等课程，带领学生从赏中学，从学中做，寓教于乐，帮助学生建构学科知识，大胆进行创作表达，汉藏学生能够在互动与合作中，增进友谊，共同探寻着汉藏文化艺术的魅力。

为保证社团课程的教学质量，每学年工作坊聚焦于一项非遗课程，以主题式项目式学习方式展开教学，让学生的学习更为专注、深入、有效。

▲社长周小丁、吴婷雯同学协助教师授课

社团课程聚焦研究目标，刘老师带领汉藏同学，探寻敦煌艺术的文化价值，探究壁画制作的工艺技法，复制与创作壁画作品，彰显社团课程实践的深度。学生们依据个人的审美兴趣，可以自主选取不同的创作主题与题材内容，再现传统手工艺的魅力。

▲指导教师刘老师进行授课

立足学校特色，整合原有的课程资源，深化“课程”育人的实践。

任何艺术都源于现实生活，任何艺术都有它的民族传统。依据美术学科核心素养的要求，重视学生的审美体验与创意实践，充分挖掘与整合原有以往课程资源。（如项目式课程《探微与传承——敦煌藻井纹》），结合安徽省美术馆“送课程进校园”活动内容，融入地理、历史、政治等学科知识，通过讲授敦煌地区的自然风貌与人文历史，帮助学生理解敦煌壁画的悠久的文化意蕴，激发学生的学习兴趣。课堂上，教师展示敦煌博物院的壁画文创壁画作品，学生能近距离欣赏与触摸壁画，构建新认知，促成学习的目标的达成。

▲敦煌壁画作品诞生记（教学流程图）

组建工坊式社团学习共同体，形成互助学习小组。绷布、和泥、制版、拓印、勾勒，社团学生因兴趣和爱好汇聚，教师指导，同辈互助。一笔一划间，感受壁画的肌理质感。链接历史，感悟艺术，与中华文明对话。社团活动，促进汉藏不同班级年级学生的交流，提升了学生的艺术素养。

▲社团课上，同学们热情高涨，沉浸式学习

▲作品展示（部分）

▲社团展示：参加合肥市中小学艺术节展演

▲社团展示：参加安徽博物院花朝节校园文创活动

▲社团展示：承办校园美育文化节

▲社团成果

以美育人，以文化人。社团成立以来，通过实践体验的方式让学生近距离地感受美、体验美，传统文化融入生活美学，轻盈有趣，形神兼备，学生在中华优秀传统文化学习的过程中产生理解、共鸣，切实增加了汉藏同学的文化认同与文化自信，筑牢汉藏同学共同的精神家园。

地址:合肥市田埠东路与蜀峰路交叉口(地铁2号线蜀山西站A号出口往北200米)

电话:0551-65389672 0551-65389675

END

文稿 | 刘正飞

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

为进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，传承和弘扬建党精神。6月19日下午，合肥三十五中联合渡江战役纪念馆，在“七一”前夕，策划了一场“绘说百年合肥 巧做红色手帐”爱国主义主题教育活动，高一高二各班团支书及团员代表共30名学生参与活动。
1949年1月21日，第三野战军先遣纵队一支队一大队战士排着整齐的队伍从大东门进入合肥城，从此，合肥这座千年古城终于回到了人民的怀抱。
解放前的合肥是什么样？带着这样的疑问，在合肥市教育系统党员教育基地，校办公室副主任、思政教师胡亚飞带领团员们开展党史教育微宣讲，回望了从1921年至2024年这百余年间，在中国共产党领导下，合肥人民革命、斗争、改革、建设的光辉历程。

在琴轸书苑，校团委副书记刘正飞介绍了本次美育思政主题团课的意义，号召团员当好红色基因的传承者：心有所信、方能行远。渡江战役纪念馆的讲解员何苗为团员们梳理了合肥百年发展的历史，同时介绍了手帐的制作方法与技巧。

活动体验环节，学生每4人一组，从排版、构图、内容选择、封面制作等角度热烈讨论、精心设计、分工合作，一张张手账全景式展现出“新民主主义革命在合肥的伟大胜利”“新合肥 展新貌”“改革开放 大城蝶变”“新时代 新高地”4个不同时期的合肥风貌。同学们通过制作手帐的方式，图文并茂地感受合肥发生的翻天覆地的变化。

在活动展示环节，高二（11）班益西卓玛、高一（4）班李得龙作为团员代表上台分享制作手帐的思路和感想。他们表示，在制作手帐的过程中，重塑了对合肥历史的认知，坚定了讲好合肥故事的主人翁意识，激发出为建设美好合肥而不断奋进的信心和决心。

坚定不移跟党走，是共青团的初心使命。青年团员们表示，厚植爱党爱国情怀，汲取奋进的力量。通过参与此次美育思政主题团日活动，更加坚定了理想信念，一定要努力学习，拼搏奋斗，以实际行动为中华民族伟大复兴贡献青春力量。

END

文稿 | 刘正飞

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

炎炎夏日，气温飙升，”溺水”事故进入易发期、高发期。6月17日下午，合肥市第三十五中学特别邀请合肥市蓝天救援队来学校开展防溺水主题教育宣传会。副校长雷金军、高一年级全体师生参加宣讲会，保卫科科长杨旭辉主持了会议。

合肥市蓝天救援队的老师们通过现场讲解和实例演示，为同学们详细描述：当自己不慎落水或遇到同伴落水时的正确自救、施救应对方法。在模拟溺水场景的环节，同学们聚精会神地观看讲师们展示救生衣、救生圈的正确使用方法，并在老师的指导下，亲身体验了自救与救助他人的操作流程。心肺复苏术介绍与演示的环节，更是将现场气氛推向了高潮。同学们在讲师的悉心指导下，逐步掌握了这些救命的急救技能。

安全无小事，安全教育永远在路上，安全警钟长鸣，教育常抓不懈，各班还将持续召开安全系列主题班会，从防溺水、防电信诈骗、常规安全等方面对同学们进行再教育、再提醒，提高同学们的安全意识和筑牢校园安全防线，保障同学们平安健康成长。

END

文稿 | 刘莉

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

6月12日上午，合肥三十五中迎来了合肥市“庐美校园计划”美育浸润校园系列活动—— “石榴花开，石榴画开”合肥三十五中第五届美育文化艺术节。
活动旨在弘扬中华美育精神，落实立德树人根本任务，践行合肥市“庐美校园”美育浸润行动，提高学生审美和人文素养。
此次活动由合肥市教育科学研究院主办，合肥三十五中承办，在合肥三十五中校长室的统筹指导下，政教处、团委、美术组联合筹备，信息中心、后勤保障等各部门全力支持与配合。
合肥市教育科学研究院美术教研员吴蓉老师，市属学校高中美术老师，庐美校园基地校负责人，名师工作室团队共同参加。活动也邀请到安徽省美术馆公共教育部的老师们以及安徽师范大学美术学院的朱德义教授指导交流，共同见证这场汇聚传统文化、民族风情的盛宴。现场设置了艺术体验活动，有汉藏书法、非遗漆扇等。

PART.01开幕仪式

雷金军代表学校向参与活动的老师们表示热烈欢迎，合肥三十五中始终秉承“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念，将美育融入教育教学活动的各个环节，不断提高学生的综合素质。
吴蓉提出课程教学、社会实践、校园文化三者之间应如何产生关联，从而让浸润像一束光笼罩，形成真正的美育浸润之光。吴蓉表示希望借助合肥三十五中美的场地、美的硕果来进行接下来的探索。
美术组张婕老师为大家进行展厅导览，展厅内外由校园文创、民族美育课程、书法、非遗等展区构成。安徽师范大学实习老师利用中国传统纹样、石榴花、石榴果元素以及惠山泥人的泥塑形式做了文创布包、钥匙扣等；刘正飞老师受到春晚启发，开发了当中国传统文化遇到西方野兽派的课程，做了传统的纸杯、纸袋再生作品；非遗展区有金箔画、竹编、藏班学生特色的手工作品；团结广场两侧，汉藏两名同学进行书法展示，很好地体现了中华传统文化，也诠释了中华民族一家亲。
刘正飞分享道，很多作品皆是这些年课程中的积累与沉淀，看似琐碎的日常，实则硕果累累，正所谓“不积小流，无以成江海”。今天大家所看到的是合肥三十五中课堂、社团活动、外出教研所带来的美育种子在此绽放，这所有的一切皆源自学校的滋养，一进入学校便能感受到学校的特色。我们是一所民族教育学校，学校全力打造“红石榴”文化，校园里处处都充盈着石榴元素，使民族团结进步之花长盛不衰。

随后，雷金军、刘正飞带领大家参观了学校红石榴文化长廊，了解学校的办学历史和文化特色。

PART.02观展体验

安徽师范大学实习老师桂霖曦组织非遗漆扇体验活动，现场氛围热烈。颜料在水面慵懒随性地流动，在阳光的照射下似青山、似青云、似星月、似流波，如梦如幻，流动的色彩在团扇上定格，配上墨香，当中国传统文化与石榴园邂逅，墨香与石榴花香沁人心脾。

学校高度重视书法教育。此次活动高一四班高亦欣同学现场挥毫泼墨，撇折捺横竖中尽显妙笔生花之态，展现中国传统书法之美；藏文老师次仁旺久和七一班嘉永泽仁同学为老师们展现藏文书法，线条的微妙之处给人无限遐想。

独具特色的美育课程作品，让人驻足停留，接受心灵的洗礼，感受美育的浸润。一把把团扇承载着文化的瑰宝，让人惊叹美的丰富与包容；一幅幅泥板画似乎在向我们讲述着一个个古老的故事，让人仿佛看到沙漠中舞动霓裳的少女向我们缓缓走来；一件件泥塑，凝聚着历史的厚重，让人仿佛闻到了泥土的芬芳；一幅幅粘土画向我们诉说着对家乡的热爱，让人仿佛置身于广阔的草原；参观展览的老师们表示，学生们的作品体现了民族文化之美、想象与创造之美、守正与创新之美。

PART.03美育分享
刘正飞在琴轸书苑以“源于美，通过美，为了美——营建浸润式的校园美育文化图景”为题，开展微讲座分享，向老师们介绍合肥三十五中的民族美育工作。

漫步校园，发现路灯、指示牌都有石榴的元素，石榴花路、石榴籽路、石榴果路的路名以及学校的同心楼、同德楼的楼名，都体现了民族特色，很好诠释了“汉藏一家亲”的理念。老师春天带孩子们剪纸，在石榴园里拍照打卡，记录美的瞬间。把校园四季美景用相机记录下来，再配上优美的诗文，整合成一张张绚丽的明信片。这一切都为了让孩子们发现美、感受美，热爱生活。
学校开发了从美术到美学再到美育的三个阶梯的美术课程体系，考虑到西藏的孩子会思念家乡，开展了“家乡的房子”的项目式课程，用美术形式表现自己对家乡的爱，孩子们在其中学会表达、传递情感，感受情感的碰撞、交融。在探索研究的过程中，形成了“高原的风”，“西藏传统艺术”等校本课程。
美育不仅是一种审美能力的培养，更是一种生活态度和精神境界的提升，它如同一曲未完的交响乐，流淌在我们日常生活中，滋养我们的灵魂。
国家级非遗传承人走进校园，开展竹编教程、杨家埠木版年画探索、“敦煌飞天”泥板壁画制作以及皮影戏表演等活动，还有学生自导自演的跨学科美育展演《图像识读——大唐审美的时代再现》。教育应源于美，引导学生发现美、创造美，合肥三十五中美术学科组引领学生用心去感受世界，用爱来塑造生活，用智慧去创造未来，书写出属于自己的美丽人生篇章。

PART.04艺术沙龙

“万物有灵，花能解语”，中国人对花的喜爱，自古皆然。张婕给大家讲解了中国传统插花，接着各位老师们进入了体验环节，老师们选择的是莲花，“爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，每位老师都沉浸在花的世界中，寻找内心的喜悦和宁静。在插花的过程中，大家的心灵得到了放松和净化，花儿们在以最好的方式，展现出最美的姿态，可远观而不可亵玩焉。

PART.05活动总结

吴蓉表示从浸润的角度来看，社会实践、美育课程、校园文化建设三者是不相关联的，最终以什么方式凸显校园文化特色并且浸润学生，最终怎么把活动做提炼推广是我们未来的目的和方向，做活动它是第一步，也只是第一步，不断跟进新课标和活动统一的思考，我们的活动才会有质有量有趣。
雷金军分享学校对美育课程建设的重视和支持，对校园环境和文化氛围的用心营造，让美育润物细无声。

PART.06高校共建

6 月 12 日下午，朱德义参观了美育文化节的展厅，了解了开发的课程，还欣赏了实习老师带领学生将手绘的纹样转化成帆布包、钥匙扣等文创产品。朱教授对敦煌泥板画甚是喜欢，表示不同年龄的孩子创作的作品各有其特点。随后，朱教授也结合三十五中校情分享了一些观点和建议，强调以成果为导向，以课题、论文、展演等形式为载体，开展日常的教育教学工作。

PART.07馆校交流

安徽省美术馆公共教育部的万浏芳、苏珊、齐腾飞三位老师，也参观了此次美育文化节展览，高度赞扬美育与民族教育相融合的教育理念，对学生丰富的想象力和创造力惊叹不已，更为三十五中老师的教育情怀所感动。
合肥三十五中与安徽省美术馆签署了“美育浸润在行动”馆校合作共建协议，成为项目首批试点单位，也期待在未来开展更丰富的活动，发挥双方的资源优势，通过各方力量进一步完善课程，让美育如同一道无形的光，照亮孩子们的人生旅程。在美育的引领下，用心感知世界，用爱塑造生活，用智慧创造未来。
展览的成功举办，不仅是对合肥三十五中学子艺术素养和综合素质的生动展示，更为学校的美育事业注入了新的活力。此次展览以合肥市教科院“庐美校园”计划的美育浸润行动为支撑，为合肥三十五中搭建了一个全市美育教育交流的平台，获得了广泛赞誉。感谢各位老师的参与和支持，让我们共同向美而行，以美育人，助力教育高质量发展。

END

文稿 | 吕蔚如 张婕

一审 | 储巧云

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

“碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。”6月10日下午，合肥三十五中同心楼前八张大桌依次摆开，桌上摆放着香软的糯米、飘香的粽叶以及包粽子所需的各种工具，一场“包粽子”大赛一触即发，校长顾晓惠，副校长赵峰、雷金军，生活中心主任顾平文、政教处主任施小庆、团委副书记刘正飞以及汉藏师生50余人参加了活动。
粽叶飘香，情满榴园。糯米、粽叶、红枣、豆沙等已经整齐有序的摆放在食堂餐厅一张张干净的桌子上。技术娴熟生活老师向大家展示包粽子的方法和技巧，折叶、盛料、压实、裹叶、扎绳……大家互相学习，互相交流，欢声笑语，其乐融融。浓浓的情意包进了粽叶，盈盈的笑声煮沸了糯香。

艾叶黄，粽子香，屈子精神永传扬。家国情怀薪火相传，端午节韵味就会越来越厚重，越来越久远。合肥三十五中顾晓惠校长说：“我们要把端午节这一精神文化坐标，作为爱国教育契机，传承端午文化，弘扬爱国精神，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，努力成为走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。”

春风化雨，润物无声。开展传统节日庆祝活动是学校进行思想政治教育的最佳契机，是学校营建红石榴学校文化的有效载体。端午节“包粽子”大赛的开展，让汉藏同学更深刻地领悟到中华民族传统节日的魅力，更深切地感受到中华民族一家亲的温暖。
文稿 | 陶小萍

一审 | 储巧云

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

6月10日上午，刚参加完高考的2024届高三学子再次踏上红地毯，纷纷在“检票口”签到，登上G35次列车，来到融美馆参加了他们人生中的重要仪式——2024届高三年级“石榴花开·未来We来”毕业典礼。万泽社区张瑜副书记，汉藏家长代表和合肥三十五中高三年级师生参加了典礼。

01缘聚榴园 青春回眸
在雄壮庄严的国歌声中拉开了典礼的序幕。重温三载时光，拥抱独家记忆，回眸“石榴园的1095天”，点点滴滴尽是脉脉情深。各班精心制作的毕业纪念短片将同学们三年来的欢笑、泪水、努力、成功都融入到一帧帧珍贵的画面中，勾起所有人的美好回忆和温暖能量。
高一的同学们用一首《那些年》表达了对高三学姐学长们的祝福，祝愿他们在磨砺中走向了坚毅、成熟，在阳光下奔向希望、灿烂。
02家校共育 千籽紧拥
舞蹈《爱满石榴园》以轻快的节奏、优美的舞姿生动活泼地展现出青春的激情和对美好未来的无限憧憬。

合肥三十五中一直致力于打造石榴果似的成长共同体，通过家校共育为石榴籽们的健康成长形成合力。在典礼上，汉班家长钱亮先生和跨越千里赶来的西藏班家长达娃先生，向一直为孩子们健康成长提供优质育人环境的合肥三十五中和无私奉献的老师们，表达真挚的感激之情。
高三年级年级组长胡亚飞老师作为教师代表发言，他为毕业生送上饱含真情的勉励和祝福。他温情回忆了同学们三年成长的点点滴滴；深情勉励他们要做一个正直善良、富有责任心的人，做一个胸怀理想、具有进取心的人，做一个正视困难、拥有平常心的人；殷切祝福毕业生在未来的人生路上锐意进取、一路辉煌。
03毕业时刻 未来·We 来
诗朗诵《我在一颗石榴里看到了中国》，不仅表达了对祖国的热爱和对未来的憧憬，更为典礼增添了一份“红石榴”学校文化深度和情感共鸣。
三载岁月，毕业生们在无涯学海乘风破浪，在有径书山奋勇登攀,在师长的辛勤栽培下，成长为最优秀的石榴籽。班主任们为高三毕业生代表颁发毕业证书。为他们开启未来美好旅程送上“车票”。
学生代表王雨凡在发言中回忆了他们在石榴园中度过的千余日夜，深情表达对学校、老师们在他们成长历程中持续赋能的感激之情，也热烈表达了同学们对即将踏上人生新征程的美好期待和勇往直前的信心。
04榴园担当 校长寄语
校长顾晓惠代表学校向2024届汉藏毕业生表示祝贺，并期望毕业生写好“立德、立行、立责”三行诗，成为最好的自己，带着满满的能量努力成长为心中有信仰、眼里有山河、肩上有担当、脚下有方向的时代新人，将沁入血液的红石榴精神品质一以贯之，笃定从容，豁达乐观，担当起强国建设、民族复兴的历史重任！
寄语后，两位汉藏毕业生家长代表向学校敬献了锦旗。锦旗中“课程立校，决胜‘三新’”，表达了家长对于合肥三十五中勇于进行课程改革，创新性地带领高三学子迎接新高考的感激之情。
生在红旗下，长在春风里。我们的幸福成长离不开党和祖国的殷殷关怀，离不开老师们的谆谆教诲。学生代表向辛勤、可爱、可敬的老师们献上鲜花，深情拥抱。
05“粽”意人生 浓情共享
毕业典礼恰逢中国传统节日端午节，学校精心准备了粽子为学生们带来了一份特别的节日祝福。

三载励志求学,一朝鲲鹏展翅。2021届校友和高一的同学带来红色歌曲串烧《祖国不会忘记》《如愿》，向毕业生们致敬，祝愿他们插上坚实双翼，用红石榴文化赋予他们的本领和精神去拥抱山河、扶摇苍穹。

典礼结束后，嘉宾和老师们一起欢送高三同学，与同学们一一握手告别。同学们与老师们深情拥抱，情不自禁地流下不舍的泪水。

临别依依，当校歌《石榴花开》响起，同学们在温情与感动、深情与不舍中向母校道声“珍重”，为合肥三十五中2024届高三毕业典礼画上圆满句号。
亲爱的同学们，G35次列车已启动，你们在母校的见证和滋养下已从小苗成长为栋梁，未来的人生旅途中同学们将带着胸怀天下的担当和“红石榴”文化精神驶向更美好的未来！
再见！2024届的全体毕业生们，祝前程似锦，一路繁花！

END

文稿 | 陶小萍

一审 | 储巧云

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

随着满园石榴花的绚烂，合肥三十五中迎来了一年一度的体育盛事——第四届”红石榴杯”校园足球联赛。6月3日下午，简短而隆重的足球联赛开幕式在学校运动场举行，仪式由政教处主任施小庆主持，副校长雷金军参加并为本次赛事开球。据悉，本次联赛组别设有高中男子组、初中男子组、初中女子组，参赛运动员238人，覆盖全校非毕业班级。

随着裁判的哨声，足球在绿茵场上划出一道优美的弧线，标志着联赛的正式开始。场上的队员们个个精神抖擞，场下的观众也热情高涨，为队员们加油鼓劲。

此次“红石榴杯”校园足球联赛是“石榴花节”的重要内容，不仅是对同学们足球技能的一次大检阅，更是一次展示学校体育教育成果和同学们体育精神的重要平台。学校希望通过此次活动，增强同学们的体质，培养团队协作能力，同时也为同学们提供一个展示自我、超越自我的平台。

随着联赛的深入进行，相信会有更多的精彩瞬间和感人故事在绿茵场上上演。合肥三十五中的足球小将们在接下来的比赛中，定能够展现出更好的自己，为校园足球运动的蓬勃发展贡献自己的力量。

END

文稿 | 陶小萍

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

2024年5月23日，合肥三十五中团委在同心楼报告厅召开了团支部期中工作总结会。校团委书记谢超，团委干事张瑞标，各支部团干、团员代表参会，会议由校团委副书记刘正飞主持。
在会上，谢超首先回顾了本学期团支部的工作情况，对各团支部的辛勤努力和积极奉献表示衷心感谢。他对团员团干提出三点希望，保持高度的政治定力，铸就独特的人格魅力，拓展支部工作影响力，以更加饱满的热情和责任心，积极投入到团支部的各项工作中，为学校的发展和同学们的成长做出更大的贡献。

张瑞标宣读了2023~2024学年校级优秀共青团员、优秀共青团干部和五四红旗团支部的名单，并颁发了表彰证书。团员和团干部通过长期的努力和突出的表现，在学校团组织工作和学校事务中展现出了良好的素质和能力。张老师对他们给予了高度评价，并向他们表示祝贺和鼓励。
刘正飞对团干部换届工作进行了动员发言，他强调了团干部换届的重要性和紧迫性，希望广大团员团干积极参与，争做优秀团员，展现出团员的风采和能力。
最后，刘正飞进行了学校志愿服务工作培训，他重点介绍了学校志愿服务工作的内容与特色活动，鼓励团员们积极参与到志愿服务中，为他人献出爱心和力量。