岁月两行诗，山河陶性灵。行万里路悟文化积淀，阅天地间品人生百味。研学是一场用脚步去丈量梦想、用探索开启未来的旅行，也是一堂感知世界的发展和律动的开放式课程。同学们在旅行中徜徉于祖国秀美山河、探寻中华文化和民族精神、感悟自然之美和历史之韵，更是体察自我成长的点点滴滴。
2023年4月27日，在校长室的统筹协调下，在政教处和年级组的周密部署下，合肥三十五中高一高二年级汉藏学子开启了研学旅行活动。此次研学旅行是一场融德智体美劳于一体的学习之旅，也是一场汉藏师生的融情之旅。
徜徉山水，融美于天地间
正所谓“仁者乐山，智者乐水”。同学们一踏入水墨画般的宏村，便被印入眼帘的白墙青瓦、精致的马头墙和波光粼粼的河流所吸引，钟灵毓秀的感叹油然而生。且行且品，行至九龙瀑布，更是为它一瀑九折、一折一潭的壮丽奇观所惊艳，清澈碧透的湖水倒映着大自然的鬼斧神工，也将祖国的秀美山川印入同学们的心田。
品读人文 ，融智于岁月川
同学们跟随着研学导师一起触摸悠悠岁月中徽州先贤的智慧和家国情怀。
游走于有“流动着的清明上河图”之称的屯溪老街，感悟和领略徽州商业的繁荣和徽商的历史与现状；行走于始建于北宋的“西递”，近距离感受粉墙黛瓦的魅力和功德牌坊、祠堂背后的忠义孝贤的家国情怀；在卢村木雕楼，同学们细致观察着梁垫、雀替、挂落、裙板、隔扇上栩栩如生的人物、动物等造型，感受着混雕、线雕、隐雕、剔雕、透雕等工艺的精湛，领略古代艺人娴熟的技巧和超凡的智慧；走进潜口民宅，徽州明代传统民居的缩影呈现眼前，洞社、宅第、小桥、路亭、牌坊……
宏楼绮院，凉亭草舍，兼得富丽与幽雅。南湖书院中，同学们感叹徽州学子十年寒窗无人问、严以律己、破釜沉舟的毅力；鱼梁渡头，同学们感受着大自然的奇妙和祖先过人的智慧……同学们在踏春游景的同时，尽情领略徽州建筑粉墙黛瓦、深巷高墙、砖木结构、天井、精美三雕、鎏金绘彩等精湛建筑艺术，也触摸到中华文明历史的印记脉搏。
躬身体验， 融劳于工艺美
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，古人留给后人的宝贵财富唯有躬身于其中，方可领略其精髓。
研学的第二天，同学们造访了国家工业遗产基地——胡开文墨厂。紧随老师的步伐，了解制作徽墨的原材料，实际观察徽墨、砚台的手工制作过程，亲手体验描金过程并带回自己参与制作的徽墨作品；在徽州糕饼博物馆里，同学们惊叹于徽州各色糕点在徽州人一生的每一个重要时点所扮演的极为重要的角色，小小的糕饼融入了徽州人的悲欢离合及对未来的美好期许。同学们也都化身小小厨师，将对徽州文化的敬意、对父母的孝思、对人生的感悟都融入亲手制作的徽州特色烧饼里。
投身于劳动实践中是深入品读千年徽州文化的最好方式之一，借助一方墨、一块饼，让同学们不仅在文化的历史长河里寻找徽州文明之光的印记，感悟先人们于一羹一瓢背后的智慧，更是帮助他们建立起与祖辈的血脉联系、传承祖辈遗赠的宝贵精神财富。
赓续遗志，融德于先贤魂
步入徽州古城，在陶行知先生塑像前，默诵着梁柱上的“棒着一颗心来，不带半根草去”“千教万教教人求真，千学万学学做真人”两副对联，同学们对这位伟大的人民教育家肃然起敬，也对自己现在的角色和未来的责任也有了更深入的思考。
徽商故里，铁军摇篮。来到岩寺新四军军部纪念馆，全体师生在革命烈士雕像前默哀三分钟，表达对革命英烈深深哀思；随后由四位同学代表向陈毅元帅等革命人敬献花篮；最后，同学们集体朗诵《少年中国说》，那句句誓言声震长空，激动之情溢于言表。在导游带领下，同学们边参观边记录边学习。那一件件珍贵文物记录一段段峥嵘岁月，链接一幕幕壮烈情景，点燃同学们报国火种：矢志复兴立壮志，岂容贼寇乱。
“皖”手同行，融真汉藏情
从开启这段研学之旅到一齐寻访徽州文化，从白天的结伴而行到夜晚的篝火晚会，汉藏学子同吃同住、同学同乐，用彼此真挚的感情筑成最美同心圆，尤其是在篝火晚会上一起跳着欢快的锅庄，唱着动人的《石榴花开》成为了彼此最难忘的记忆。一路行来，他们共同探索中华文化、共同丰硕内心能量、共同成长为祖国统一的坚定维护者。
研学是生命的拓展，是行走的发现与学习，是书本照进了现实。古语有云：“读万卷书，行万里路”，书本中学不到的知识，要靠行路眼观耳闻才能补其不足。此次活动将红色教育、劳动教育、文化教育、审美教育与研学活动相结合，让学生们多角度、多层面了解了徽州文化，充分体现了陶行知先生“教学合一”的教育理念，也展现了合肥三十五中秉持五育并举的教育理念，让学生在研学这本“无字之书”中积累了经验、增强了斗志、涵养了道德、陶冶了情怀、锻炼了能力，帮助学生树立正确价值观和人生观，以更积极的态度和自信迎接未来的生活和学习。