近日，合肥三十五中在校园内掀起了一股劳动与感恩的热潮，通过一系列精心策划的活动，将劳动教育与感恩教育深度融合，家校携手，共同助力学子在实践中培养劳动意识与感恩意识，收获成长与蜕变。
PART-01向阳而生：向日葵种植中的成长与感悟
2025年4月初，格物社以“向阳而生”为主题，在校园西门花坛闲置地块开启了一场向日葵种植实践之旅。项目自启动以来，格物社的社员们历经整地、播种、管护的全周期劳动实践。在社团老师的精心指导下，社员们分组协作，互帮互助，培育幼苗，除草除虫。翻土、挖坑、播种、覆土……看似简单的步骤，却需精准把控。除了实践中的劳动，在观察向日葵成长的过程中，社员们不仅体验到了自然生命的顽强，也感受到了生命的不易。因此，成员们个个都化身成向日葵的“守护者”。
正如2020年教育部发布的《大中小学劳动教育指导纲要》所倡导的，劳动不仅是技能培养，更是“受助思源、感恩奋进”的精神塑造。虽然向日葵目前还未开花，但感悟之花已悄然在社员心中盛开。“每一株幼苗都是责任，每一次弯腰都是成长。”很多社员感慨道。这场历时一个月的活动，以劳动教育为纽带，将生物学知识与生命教育、团队协作深度融合，让同学们在躬身耕耘中体悟成长的真谛。
PART-02劳动实践：在泥土中播种责任与希望
“察颜观色”社团也组织了一场意义非凡的植物种植活动，进一步深化劳动教育内涵，培养学生的责任意识与实践能力。活动开始前，社团老师详细讲解了植物种植的步骤、养护要点以及此次活动的重要意义。随后，同学们分组认领了板蓝根、靛叶紫、花生等植物种子，从翻土、除草、播种到浇水、施肥，大家分工协作，忙碌得热火朝天，每一个环节都一丝不苟。为保障植物顺利生长，社团还制定了分组承包制，每组安排同学定期给植物浇水除草，观察记录植物生长状态，分享植物养护经验。
“劳动教育不仅是体力的付出，更是生命教育的生动课堂。”社团指导老师表示。通过种植活动，同学们不仅体验到了种植的乐趣，更在照顾植物的过程中，深刻体会到生命成长的不易，学会了对生命负责、对生活负责。从心理和情感角度，此次活动也能缓解学习压力，同学们在与植物相处中获得内心宁静，看着亲手种下的植物发芽、开花，会收获成就感与满足感，增强自信心，激发对大自然的热爱，树立生态环保意识。
PART-03母亲节感恩：以劳动回馈爱，用行动表达情
母亲节前夕，学校以“感恩母爱，劳动最美”为主题，引导学生通过自己的劳动来回馈母亲的付出。同学们积极参与，用自己的方式为母亲送上了一份份特殊的节日礼物：有的主动承担家务，为母亲分担日常的辛劳；有的用自己节约的零花钱为母亲准备了鲜花和小礼物，表达对母亲的感恩与祝福；还有的精心准备了一顿爱心早餐，让母亲在节日的清晨感受到满满的爱意。
“妈妈平时总是为我们操劳，这次我想通过自己的劳动，让她感受到我的成长和对她的爱。”一位参与活动的学生说道。学校通过这样的活动，让同学们在实践中体会父母的不易，学会感恩与回报，也让感恩教育不再停留在口头，而是真正落实到行动中。
PART-04家校携手：共同助力学生成长
合肥三十五中一直高度重视家校共建工作，通过定期召开家长会、举办家长学校讲座、开展亲子活动等多种方式，加强与家长的沟通与合作。在此次劳动与感恩活动中，学校充分发挥家校联动的优势，共同为学生营造良好的成长环境。学校通过劳动教育与感恩教育的有机结合，让学生在实践中体验生活、感悟成长，为学生的全面发展保驾护航，让劳动与感恩的种子在学生心中生根发芽，开出最美的花朵。
文稿 | 陶小萍
一审 | 陶小萍
二审 | 施小庆
三审 | 雷金军