近日,合肥三十五中在校园内掀起了一股劳动与感恩的热潮,通过一系列精心策划的活动,将劳动教育与感恩教育深度融合,家校携手,共同助力学子在实践中培养劳动意识与感恩意识,收获成长与蜕变。
PART-01向阳而生:向日葵种植中的成长与感悟
2025年4月初,格物社以“向阳而生”为主题,在校园西门花坛闲置地块开启了一场向日葵种植实践之旅。项目自启动以来,格物社的社员们历经整地、播种、管护的全周期劳动实践。在社团老师的精心指导下,社员们分组协作,互帮互助,培育幼苗,除草除虫。翻土、挖坑、播种、覆土……看似简单的步骤,却需精准把控。除了实践中的劳动,在观察向日葵成长的过程中,社员们不仅体验到了自然生命的顽强,也感受到了生命的不易。因此,成员们个个都化身成向日葵的“守护者”。
正如2020年教育部发布的《大中小学劳动教育指导纲要》所倡导的,劳动不仅是技能培养,更是“受助思源、感恩奋进”的精神塑造。虽然向日葵目前还未开花,但感悟之花已悄然在社员心中盛开。“每一株幼苗都是责任,每一次弯腰都是成长。”很多社员感慨道。这场历时一个月的活动,以劳动教育为纽带,将生物学知识与生命教育、团队协作深度融合,让同学们在躬身耕耘中体悟成长的真谛。
PART-02劳动实践:在泥土中播种责任与希望
“察颜观色”社团也组织了一场意义非凡的植物种植活动,进一步深化劳动教育内涵,培养学生的责任意识与实践能力。活动开始前,社团老师详细讲解了植物种植的步骤、养护要点以及此次活动的重要意义。随后,同学们分组认领了板蓝根、靛叶紫、花生等植物种子,从翻土、除草、播种到浇水、施肥,大家分工协作,忙碌得热火朝天,每一个环节都一丝不苟。为保障植物顺利生长,社团还制定了分组承包制,每组安排同学定期给植物浇水除草,观察记录植物生长状态,分享植物养护经验。
“劳动教育不仅是体力的付出,更是生命教育的生动课堂。”社团指导老师表示。通过种植活动,同学们不仅体验到了种植的乐趣,更在照顾植物的过程中,深刻体会到生命成长的不易,学会了对生命负责、对生活负责。从心理和情感角度,此次活动也能缓解学习压力,同学们在与植物相处中获得内心宁静,看着亲手种下的植物发芽、开花,会收获成就感与满足感,增强自信心,激发对大自然的热爱,树立生态环保意识。
PART-03母亲节感恩:以劳动回馈爱,用行动表达情
母亲节前夕,学校以“感恩母爱,劳动最美”为主题,引导学生通过自己的劳动来回馈母亲的付出。同学们积极参与,用自己的方式为母亲送上了一份份特殊的节日礼物:有的主动承担家务,为母亲分担日常的辛劳;有的用自己节约的零花钱为母亲准备了鲜花和小礼物,表达对母亲的感恩与祝福;还有的精心准备了一顿爱心早餐,让母亲在节日的清晨感受到满满的爱意。
“妈妈平时总是为我们操劳,这次我想通过自己的劳动,让她感受到我的成长和对她的爱。”一位参与活动的学生说道。学校通过这样的活动,让同学们在实践中体会父母的不易,学会感恩与回报,也让感恩教育不再停留在口头,而是真正落实到行动中。
PART-04家校携手:共同助力学生成长
合肥三十五中一直高度重视家校共建工作,通过定期召开家长会、举办家长学校讲座、开展亲子活动等多种方式,加强与家长的沟通与合作。在此次劳动与感恩活动中,学校充分发挥家校联动的优势,共同为学生营造良好的成长环境。学校通过劳动教育与感恩教育的有机结合,让学生在实践中体验生活、感悟成长,为学生的全面发展保驾护航,让劳动与感恩的种子在学生心中生根发芽,开出最美的花朵。
文稿 | 陶小萍
一审 | 陶小萍
二审 | 施小庆
三审 | 雷金军