分科、选科指导，科学规划未来
为帮助高一学生及家长全面了解新高考选科政策，科学规划学业与职业方向，合肥市第三十五中学于2025年4月30日召开高一年级家长学校和班级家长会。本次会议聚焦选科逻辑、政策解读及实践建议，为家校协同育人搭建了高效沟通平台。
政策解读：明晰选科“指挥棒”
学校邀请了合肥四中高一年级部部长李全鹏现场分享。李主任首先介绍新高考模式（如“3+1+2”）的核心规则，强调选科不仅关乎高考科目组合，更直接影响大学专业选择及未来职业发展。然后通过对比物理类与历史类组合的学科特点和适配专业，结合近年高校招生数据，直观展示了不同选科路径的优势与限制，引导家长跳出“唯成绩论”，提出选科应该从兴趣、能力、职业规划三维度综合考量。
党委委员、副校长雷金军总结时指出，选科本质是帮助学生发现优势、明确方向，学校会持续提供生涯规划指导，助力每一位学生找到适合的发展路径。本次家长学校在务实高效的氛围中结束，家长们纷纷表示，通过深度沟通增强了规划信心，将与学校携手为孩子的未来赋能。
科学建议：构建选科“坐标系”
班级家长会中，各班级班主任从“学科优势、兴趣倾向、专业要求、长远规划”四大原则展开，通过具体案例分析选科策略。例如，物理+化学+生物组合适配医学、计算机等理工专业，历史+政治+地理组合更适合法学、语言类方向，而文理交叉组合（如物理+化学+地理）则为跨学科发展提供可能。同时，特别提醒家长关注本省选科政策及目标高校专业目录，避免因信息缺失导致规划偏差。
家校协同：共绘成长“路线图”
班级家长会设置互动答疑环节，针对家长关心的“是否跟风选择热门组合”“选科后能否调整”等问题，老师们对问题逐一解答，并强调：选科是动态优化的过程，需尊重学生主观意愿，避免过度干合肥三十五中始终秉持“把师生放在学校正中央”的工作理念，此次选科指导不仅是政策传导，更是一次关于成长的深度对话。未来，学校将通过系列生涯教育活动，帮助同学们在新高考浪潮中找准定位，从容启航。
文稿 | 张 涓
一审 | 张 涓
二审 | 施小庆
三审 | 雷金军