分类
当前位置: 首页 •  德育园地 德育活动 教学科研 教研动态 校园新闻

赏大美艺术 增文化自信——合肥市第三十五中学师生参观安徽省美术馆

为什么美术鉴赏要多看原作?
在《高中美术鉴赏》第一单元《观看之道——美术鉴赏基础》就有这样的提问。可能,你会有很多解答。但我想,只有亲临现场,方能给出你认为的最佳答案。
美术组基于教材第一单元的课程,设计与开展了一次从教材走进美术馆的美术鉴赏活动。
从探究美术鉴赏的意义与方法,到去美术馆教研,制定现场观赏的活动课程方案,力求学生“带着知识出发,获得知识归来”。
01美术教研

10月10日,美术组进行了一场美术馆citywalk教研活动。漫步美术馆,感受美的空间。和美术馆公教部老师交流展览,探讨参观的细节。
02先导课
向美而行

10月12日,美术组张婕、胡辉、刘正飞老师为自愿报名参加周六活动的同学进行先导课的美术教学。
海报

老师们精心剪辑去观展的vlog视频,展示了即将研学的三个主题展厅的课程海报,介绍了相关的展览背景与学习任务。
学生们满怀热情,充满期待。
03研学活动
安徽美术馆
Anhui Art Museum

10月14日,合肥市第三十五中学的师生们踏上了一次令人期待的艺术之旅,参观了安徽省美术馆。这次参观活动为学生们提供了一个了解艺术、感受艺术的机会。参与的同学来自高一高二的各个班级,随行的教师除了美术组三位教师,还邀请了合肥市小学美术教师方晨雨,三十五中校友孙财源,数学教师项爱琴老师。

参观活动开始,师生们首先参观了《回望青山写真意——朱修立艺术展》。此展厅主要由方晨雨、刘正飞老师进行导览。
近现代以来,中国写意绘画呈现多元之势,有的于传统笔墨里开创写意新风,有的于师法造化中探寻时代新象,一时间百花齐放。朱修立先生则在傅抱石、李可染、陈大羽、赖少其、朱屺瞻等多位大师的教诲之下,以高起点、高眼界涉足山水画领域。
俞剑华 《美人蕉》 安徽省美术馆藏
陈大羽 《大吉图》 安徽省美术馆藏
中国画的现代化进程,与近代以来波澜壮阔的社会变革和西学东渐的文化影响密切相关,艺术家们沿承传统绘画写意精神,探索更具个性化、民族性、时代性的笔墨语言。在安徽画坛,朱修立先生便是这样一位立足传统而颇具开拓精神的当代山水画家,他的艺术之路是在改革开放以来更为广阔的时代背景下展开的。

朱修立是安徽省著名的山水画家,朱修立先生是一位立足传统而颇具开拓精神的当代山水画家,也是改革开放以来最早探索中国画现代性问题的画家之一。


在展览中,师生们欣赏到了朱修立绘画作品中的写意小品,秀丽山水、恢宏景色,仿佛置身于自然之中。作品中既有严谨工细、又有写意豪放特色,并蕴涵人文关怀。流淌出的静谧与恬淡,让人们感受到内心的平静与宁静。紧接着,师生们参观了敦煌壁影-壁画与数字艺术展。此展厅主要由张婕老师进行导览。
大漠孤烟,长河落日。
中国沙海之上,有一座被星空照耀着的城,名为“敦煌”。

敦煌艺术被誉为中国艺术宝库中的瑰宝,以其独特的风格和丰富的内容而备受瞩目。在展览中,师生们领略了敦煌壁画的神奇魅力,感受到了古代艺术的博大精深。壁画中的佛教故事、飞天、藻井、历史人物形象等内容,让师生们对中国古代文化有了更加深刻的理解。
敦煌壁影,壁流光,影溢彩,全息影像,将带领每位观众穿越岁月星海,再见敦煌之辉煌。
最后,师生们来到安徽省工艺美术作品展。此展厅主要由刘正飞老师进行导览。
工艺美术是一种将生产生活经验与审美情趣融为一体的艺术形式,在我国有着悠久历史和深厚积淀。安徽文化面貌多元,淮河文化、皖江文化、徽文化在这里交相辉映,为工艺美术的传承创新提供了浓厚的文化氛围。
这次展览汇集了来自安徽省各地具有代表性的当代工艺美术精品,包括文房四宝类(宣笔、砚雕、歙砚、油烟墨)、陶艺、漆器、徽州三雕、铁画、泥塑等多种艺术形式。

参观中,师生们近距离欣赏了这些精美绝伦的手工艺品,不禁赞叹中国工艺美术大师、国家级非遗传承人们的精湛技艺和创作才华。通过观摩这些传统工艺作品,师生们不仅拓宽了艺术视野,还对中华民族传统文化有了更深入的了解,更是激发了他们主动自觉保护与继承传统文化的热情与决心。
04学习收获
穿过时间的长廊,仰望器物之道,充满了感叹。那些人,那些物,那些故事已深深埋藏在我心中。学生们化身工艺守护人,制作宣传海报,一起来欣赏吧。
高二(1)班 王梦凡
高二(1)班 熊艺贤
高二(11)班 袁梦
黑金斑犀皮漆八方瓶运用了徽州传统犀皮漆工艺,外表光滑,色泽亮丽鲜艳,霸气而不失典雅。徽州诸邑皆佳漆,从宋代的新安志,到清道光年间的徽州府志都有类似的记载,因盛产优质生漆,徽州自宋代开始便有着繁荣的漆器行业至明清两代更是空前发展雕漆推光 雕漆 推光 戗金 螺钿 国金彩绘 百宝镶嵌 各种漆器争奇斗艳,其中最负盛名的是屯溪犀皮漆器。
高一 (12)班 张晨阳
高一(12)班 邵子涵
高二(2)班 姜伟萍
此香筒为圆筒式结构,造型简洁,内秀其中。在前期对竹子进行染色处理,后期雕刻好的作品就会显现出颜色深浅的层次,采用镂空雕,圆雕,高浮雕等雕刻技艺,打造出造型复杂,人物形象饱满,人物动作鲜活,场景逼真的好作品。松、石、竹、亭,曲水流觞、饮酒对弈,赋诗作书,酣畅淋漓的表现了文人墨客在此良辰美景赏心乐事,四美具全,畅叙群贤高会、仰观俯察之乐,表现出一种高旷的宇宙情怀。图中王羲之 、谢安 、谢万 、孙绰 、王凝之 、王徽之 、王献之等名士参加。其中古松苍劲,虬枝纷披,曲折盘旋,干枝瘿节处处,松针重重叠叠,葡萄藤缠裹于古松枝干,果实累累,树干、树枝镂空而雕,更显立体,造出疏透玲珑的效果;山石、竹林的点缀让整幅图面更显灵动。整个画面以通景式布局,人物刻画细腻,须眉眼发毕现,表情也表现得细腻入微,十分传神;景物的雕刻,工整精微,一丝不苟,特别是松针、藤条重重叠叠,线细如毫,层次分明,有条不紊。刀法细腻圆润,流畅绵连,足见雕刻者技巧之精湛。
高一(4)班 李得龙
高二(11)班 王欣怡
寿州窑《豆腐·石磨茶具》
寿州窑《豆腐·石磨茶具》是由安徽省工艺美术大师、非物质文化遗产项目——寿州窑烧制技艺代表性传承人朱兆龙制作。以陶质原料制作石磨茶壶、磨盘及木架,以高温白瓷原料制作豆腐形态茶杯,手工刻画而成。茶具造型自然古朴,壶嘴设计为一鳌头,寓意“独占鳌头”,充分展现了传统技艺与现代工艺的结合,展示了淮南地区两大非物质文化遗产的魅力。从内涵上看,茶具既体现了“民以食为天”的根本,也诠释了中国的器用之道。《豆腐·石磨茶具》作为寿州窑手工艺的“活态传承”,寓文化于生活,是对寿州窑瓷器和“豆腐文化”最好的保护和传承,整个作品散发出浓浓的“乡情”,极具中华传统文化特色。随着中国乡村振兴战略的推进,这种古老的文化必将焕发出更持久的生命活力。

高二(11)班 周小丁
刘海戏金蟾寓意财源兴旺、幸福美好。这个典故源自道教,传说刘海神仙喜欢拿着铜钱逗三足金蟾,金蟾被视为一种灵物,在古代被认为具有招财镇宅的功能。现代人将刘海戏金蟾的故事雕刻在翡翠上,用以寓意财源兴旺、幸福美好。
高一(4)班 谢航宇
高一(4)班 韦昕禾
祁门瓷器在国内外颇负盛名,曾为北京人民大会堂安徽厅精制过一批青花、十字花和描金的迎客松烟缸、茶具,胎体晶莹,花样清新,美观大方,充分展示了祁门瓷器的风采。祁门瓷器遍销于国内外各地,深受消费者的喜爱。爱文物,就是珍爱自己的历史和传统。只有通过保护文物,我们才能更好地了解自己的根源和发展。祁门瓷器就是很好的藏品,瓷器形态不一,各式各样,更需要我们为之保护,为瓷器的发展做出一份自己的贡献。
高一(4)班 郑静雯
戏剧人物罐以红色、翠绿色、黄色为主,线条细致勾勒出戏剧人物骑在马上意气风发的样子,栩栩如生,既赞叹于瓷器的精美、工艺高强,又感叹手艺的流失。望传承安徽工艺,共发扬安徽文化。
高二(11)班 钱刘松莨
敦煌之风雅,似大漠明月一轮,普照天地,照得唐诗之华,宋词之秀,元曲之厚。于安徽美术馆中细细品味,仿佛时光倒流,回到那个美轮美奂的时代,那个给人以浪漫的时代。
高二(8)班 吴婷雯
落笔生辉藏墨香
宣笔需要我们的保护与传承
我们也需要用他来继续记录和挥洒
项爱琴老师
江上望皖公山–【作者】李白 【朝代】唐
奇峰出奇云,秀木含秀气。清宴皖公山,巉绝称人意。
独游沧江上,终日淡无味。但爱兹岭高,何由讨灵异。
默然遥相许,欲往心莫遂。待吾还丹成,投迹归此地。
行是知之始,知是行之成。通过这次美育活动,师生们不仅拓宽了艺术视野,还增长了知识,提高了审美素养。同学们纷纷表示,这次参观让他们更加热爱艺术,深切感受到了艺术对人们情感和精神世界的影响。
最后,一起来欣赏摄影师合肥三十五中校友孙财源的现场摄影作品吧。

赏大美艺术,增文化自信。
向美而行,同频共振,才会构建绝美的艺术风景线,获得美好且深刻的审美体验。链接生活的艺术,从教材到生活,品读美鉴赏美表达美。
三十五中美术组将继续努力推动学校的艺术教育工作,为学生提供更多接触艺术的机会和平台。

文稿 | 刘正飞

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注