金秋十月，书香满园。2025年10月20日上午，合肥市第三十五中学名班主任工作室读书分享活动如期举行。本次活动旨在通过阅读交流，共享育人智慧，提升班主任队伍的专业素养与班级管理效能。四个名班主任工作室的主持人根据工作室研究方向分享了各具特色的教育著作，为在场班主任们带来了一场思想与智慧的盛宴。
初中部的“班级常规管理实施路径探究”工作室主持人李玲玲老师分享了《班主任小智慧》一书。李老师聚焦于班级日常管理的细微之处，提炼出书中关于习惯养成、班规制定、家校沟通等方面的实用策略与“小智慧”。她指出，班级常规管理虽琐碎，却是德育的基础，于细微处见真章，积累并运用好这些“小智慧”，方能成就班级平稳有序运行的“大格局”。
高一年级的“欣赏性德育在班级管理中运用研究”工作室主持人葛显娇老师带来了《让德育成为最美丽的风景》一书的阅读感悟。葛老师从“欣赏型德育”的理念出发，探讨了如何通过发现、欣赏和点燃学生的闪光点，将德育过程转化为一场温暖而富有吸引力的心灵对话。她认为，最美的德育不是灌输与说教，而是如春风化雨般浸润学生心田，让道德之花在欣赏的阳光下悄然绽放。
高二年级的“书香班级建设路径研究”工作室主持人李玲老师分享了著名教育学者温儒敏先生的《温儒敏谈读书》。李老师深入浅出地解读了温先生关于阅读推广的理念与方法，强调了阅读对于涵养班级文化、提升学生人文素养的深远意义。她结合自身工作室的研究方向，提出了营造班级阅读氛围、构建系统阅读课程的具体路径，倡导让读书成为班级的常态，让书香成为校园最浓郁的气息。
高三年级的“学生自主管理路径探究”工作室主持人刘奇老师率先分享了《班主任的60个鬼点子》一书。刘老师结合书中生动鲜活的案例，阐述了如何运用富有创意且贴近学生心理的“金点子”，有效激发学生的主体意识，引导他们在班级事务中实现自我管理与自我教育。他强调，教育的智慧在于变“管理”为“引导”，化“约束”为“激发”，让学生在参与中成长，在责任中成熟。
本次校级名班主任工作室读书分享会，不仅是一次知识的传递与思想的碰撞，更是一次教育初心的重温与育人使命的强化。四位主持人的精彩分享，从不同维度展现了班主任工作的艺术性与科学性，为全体班主任提供了宝贵的理论借鉴与实践参考。我们相信，在书香浸润下，合肥三十五中的班主任团队必将不断汲取智慧与力量，在立德树人的道路上步履更加坚实，共同描绘出更加绚丽的教育风景。
文稿｜政教处
一审｜李露露
二审｜施小庆
三审｜雷金军