五月江淮，风暖水阔。5月27日至29日，合肥市第三十五中学B线128名学生与8位教师奔赴滁州、马鞍山、芜湖三地，以“朗朗少年循古道，殷殷赤子习礼仪”为主题，开展为期三天的传统文化与文明礼仪研学活动。学子们在行走中读史、读诗、读礼，于山水之间厚植文化自信，践行知行合一的青春担当。
太仆寺中悟心学，知行合一启智行
研学首站走进滁州南京太仆寺。这座明代马政中枢遗址，承载着“马政即国政”的战略智慧。同学们在碑碣古建间研读王阳明在此履职与讲学的史迹，静心体悟“知行合一”的心学精髓。大家围绕“知”与“行”的关系展开小组讨论，结合日常学习生活分享感悟，在历史回响中开启传统文化第一课。汉族学子主动为藏族同伴讲解阳明先生生平，彼此在交流中增进理解，在共学中拉近距离。
琅琊山下诵经典，醉翁文脉润少年
师生步入琅琊山，在醉翁亭前沿欧阳修足迹而行。同学们深入品读《醉翁亭记》的山水之意与“与民同乐”的为政情怀，以小组合作形式创作“欧阳修的朋友圈”，用现代视角重构北宋文人的精神交往。随后，汉藏学子齐声诵读千古名篇，琅琅书声与山林清风相和，千年文脉在少年口中重新跳动。诵读之余，大家互教互学古典礼仪——拱手礼、揖礼、坐姿仪态，在躬身实践中体悟“不学礼，无以立”的深刻内涵。文明的种子在举手投足间悄然扎根。 
采石矶头寻诗踪，江风雅集习礼仪
研学次日，队伍奔赴马鞍山采石矶。循着诗仙李白足迹登临矶头、远眺楚江，太白楼前、谪仙园中，师生以李白诗词为主线开展诵读活动，《望天门山》《夜泊牛渚怀古》等名篇在江风中回荡，盛唐气象扑面而来。同学们还自发组织“江风雅集”，模拟古人曲水流觞的场景，即兴对诗、飞花令接龙，在诗与景的交融中读懂诗人的豪情与孤独，更在吟诵唱和中习得谦谦君子的风范与气度。
研学途中，师生还前往烈士陵园缅怀先烈、厚植家国情怀；走进薛家洼生态园感受长江大保护的生动实践；在方特东方神画体验科技与传统的融合。一场温馨的集体生日晚会，更为这段旅程增添了同窗情谊的温暖底色。
三日的行走，从心学到文脉，从诵读到礼仪。三十五中学子如石榴籽般紧紧抱团，在太仆寺中悟道、在琅琊山上诵文、在采石矶头习礼。这一程，是跨越三城的行走，更是贯通古今的对话。少年们在传统文化中汲取养分，在文明礼仪中涵养品格，坚定地成长为“强国有我”的时代新人。
文稿|政教处
一审|李露露
二审|施小庆
三审|雷金军