2022年7月31日上午，合肥三十五中2022级高一新生满怀喜悦和期待，一大早就来到学校，在顺利办理完新生报到相关程序后，和家长一起来到学校融美馆三楼体育馆，参加由合肥三十五中顾晓惠校长主讲的红石榴大课堂活动。
合肥三十五中的红石榴大课堂，是学生、家长、学校共生的能量场。合肥三十五中校长顾晓惠面向2022级高一新生及家长做了《石榴花开 追梦圆梦》的主题讲座。讲座由副校长储军主持。
顾晓惠分享了合肥三十五中红石榴学校文化的理念，介绍了学校取得的令人瞩目的办学成果，并代表学校欢迎2022级的各位新同学加入美丽的石榴园，成为一颗颗幸福的石榴籽。
“尊重每一个孩子”、“每个孩子都是带着生命密码来的”，顾晓惠运用积极心理学的相关理论，和家长、学生着重探讨了“一个人的内心积极而强大，究竟该如何习得？”这个话题。
一个内心积极而强大的孩子，究竟该如何养成？顾晓惠和与会的家长、新生分享了四点：一是找到支点；二是越过难关；三是走向开阔；四是环境触发。
找到支点：教育的首要任务是帮助孩子发现自己的优势，找到个人天赋发展和应用的支点。顾校长呼吁，每个家庭在合肥三十五中红石榴文化浸润下要成为一个个红石榴成长共同体。在这个共同体里，彼此明亮而温暖地相遇，悦纳自己，尊重对方，以对方需要的方式去爱她（他），终将会让彼此拥有强大的力量，活出自己，绽放自己。
越过难关：每个孩子们的成长都将面临无数的问题。顾校长鼓励孩子们要以喜悦的心态去拥抱困难，将问题视作成长的契机。面对解决不了的问题，也可以积极求助老师和家长，父母和老师可以成为他们撬动并超越这些问题的“杠杆”。家长们需要花时间，学会智慧地倾听与回应，让“黑暗”变成理想的“肥料”，让问题化为成长的动力。
走向开阔：在阅读与行走中不断剥开社会、人生与世界在头脑中的迷雾和假象，发现它们的真实与底层逻辑。孩子们才会真正在不断成熟的过程中自我建立。如古话所说，健全的人格乃是“对青天而惧，闻雷霆不惊；履平地而恐，涉风波不疑”。
环境触发：人的基因仿佛自带一种机制，对感觉美好的事物以美的状态反馈，对感觉不好的事物以坏的状态反馈。人一生最大的痛苦，常常是无法将基因所致的对美的追求释放出来。所有的问题和难关都存在于成就本身，家长不要过多过早介入，从而剥夺了孩子生长空间。
顾晓惠鼓励新生、家长和合肥三十五中的全体老师，像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，在石榴果样的成长共同体里自我赋能、相互赋能，实现石榴花般美好灿烂的愿景。希望新同学们喜爱自己，热爱生活，喜爱这个世界，对未来充满期待，做担当民族复兴大任的时代新人。
最后，顾晓惠给每位新生送上最诚挚的祝福：
“三”年高中
“十”分期许
“吾”皆可能
“中”意人生
顾校长的讲座，高屋建瓴，深入浅出，向家长们传达了先进的家庭教育理念，帮助家长提高家庭教育水平，正确实施家庭教育。通过学校、家庭、学生共生出积极、健康、和谐的力量，促进孩子健康、全面发展，培养孩子获得终身幸福的能力。
500名高一新生全神贯注倾听报告，对顾校长精彩纷呈、饱含激情的讲座报以一阵阵热烈的掌声，同学们为自己将在这样一个充满关爱、尊重、正能量氛围的校园里学习生活而感到幸福，更为自己成为合肥三十五中的一颗石榴籽而自信和骄傲。
对于学校和家庭来说，孩子未来的幸福和对自己、家庭以及社会的责任担当是我们教育的终极目的，而教育的过程则是如何培养孩子获得幸福的能力，如何赋予他们担当责任的本领。授课现场，家长们听得认真，记得详细，想得深入，共同沐浴在家校共育的生命场。
家长们对顾晓惠校长科学的办学思想、先进的教育理念和相关举措赞不绝口。课后，家长和孩子们意犹未尽，纷纷上前与顾校长进一步请教、交流家庭教育中的疑惑，顾校长也一一进行了细致地解答。家长们都表示他们将会践行正确的家庭教育理念，积极配合学校构建孩子们的成长共同体，彼此赋能，携手筑梦美好未来。
家长1：我非常高兴孩子可以在这样美的环境中学习。最大的感受就是深受学校人文环境的触动，从入门的检验到志愿者的引导再到老师耐心的解答，最重要的是听了顾校长的讲话后，对孩子的教育和家庭亲子关系的处理都有很多启发，所以我很放心，孩子的高中生活在这里如愿开始。
家长2：今天来三十五中真的是有种回到课堂的感觉，以前对于三十五中了解并不多，今天听了顾校长的讲座后，不但了解到学校的红石榴文化，而且也意识到作为家长在家庭教育方面的许多盲点和痛点，平时与孩子交流上总是关注孩子缺点，但是今天从顾校长的讲座里学到了家长要不断发现孩子的优点并表达出来，肯定孩子的进步，和孩子经常沟通聊天，不能只局限于学习成绩，这是我今后要反思改正的地方。