为丰富西藏班学生在校的生活，营造浓郁的新年气氛，近日，合肥三十五中政教处、团委举办了“乐享年味 福临榴园——挥毫迎春”新春美育活动，让西藏班学生亲身体验传统文化的乐趣，感受浓浓的年味，让温暖和陪伴沁润人心。
写春联，挥毫泼墨迎新春
“无联不成春，有联春更浓”。写春联是中华民族的民俗传统，表达人们对美好生活的期盼。汉藏师生一起写春联、写福字，写下新年的心愿和祝福。
参与本次活动的西藏班学生，很多是第一次在内地过年，也是第一次拿起毛笔。因此，在开始写春联之前，美术组张婕老师先介绍了春联的起源和文化。春联，又称“春贴”、“门对”，是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中的一个种类。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，春联是文化传承的载体，春联的内容和形式，体现了思想性和艺术性的统一。通过学习，同学们对春联的认识更进了一步，体会到形式美与内容美的统一。
实践环节，同学们先认识了解文房四宝的基本功能，从较为简单的“福”字开始练习，逐渐掌握基本的执笔与运笔方法。本次活动正值春节期间，在学校值守的教职员工都被这浓浓的年味感染，共同参与。学校后勤部门的张师傅也是一位宝藏校工，对书法很有研究，张师傅来到现场，指导第一次拿起毛笔的西藏班同学们，为学生示范中锋用笔、起行收、提与按的行笔节奏。
同学们认真好学，投入体验，手越写越热，字越写越顺，很快便开始在精美的红纸上大胆落墨，用心书写。同学们尝试不同的书体，大胆创新，将兔年生肖、藏文书法的元素融入福字创作中，充分表达情感与想象。
藏文老师次仁旺久，对藏文书法造诣颇深，次仁旺久不仅带来很多作品与同学们分享，还现场进行了藏文书法的书写展示。次仁旺久结合自己的作品，为大家普及了藏文书法的生活情境应用、审美特点、文化内涵，让同学们感受到民族艺术的独特魅力。
通过本次活动，参与的汉藏师生和学校员工增进了交流，对中华优秀传统文化有了更为深入的认识与理解，体验了不一样的年味。同学们也用自己的创意书写对生活的热爱，对新年的祝愿，对家园、对祖国的深切情感。中华民族一家亲，在合肥三十五中，汉藏师生像石榴籽一样，紧紧地拥抱在一起。