近日，合肥市教育局公布了2021年“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例评选结果，合肥三十五中《石榴花开，扬帆逐梦》德育案例获评一等奖。
合肥三十五中坚持落实立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针和政策，秉承“教育的终极目的是让学生获得终身幸福的能力”的德育理念，以红石榴学校文化为依托，以德育主题月贯穿始终，以德育常规、德育活动为积累，构建家校协同育人共同体，通过文化养德、实践悟德、家校赋德、榜样树德、阵地育德五大模式，系统性常态化开展德育工作，促进汉藏学生全面而有个性的发展，致力于将汉藏学生培养成祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。
- 文化养德，描绘人生蓝图的底色
学校紧紧围绕爱国主义教育和民族团结进步教育两大主题，坚持以文化人、以文育人。2019年，顾晓惠校长创造性地提出建设独具特色的“红石榴”学校文化，以“红石榴”为文化标识，凝聚价值认同，构筑精神基石，开展“红石榴”课题研究，设计“红石榴”校园景观，开发“红石榴”校本课程，促进各民族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，巩固石榴籽样的大团结，构建石榴果似的共同体，实现石榴花般的美好愿景。
- 实践悟德，铸就知行合一的品质
利用各种实践机会，培养学生劳动、自治和自我教育能力。学校将丰富的生活素材转化为德育资源，让正确的世界观、人生观和价值观以“润物细无声”的方式深入学生内心，使他们在实践中感悟、体会，实现从道德认知到道德认同的飞跃。
- 家校赋德，搭建交流互动的平台
学校通过家校一体的德育模式，将德育工作延伸到校园以外的地方，精心设计家长学校课程，推进家校协同育人，构建家校社石榴果似的共同体，让家长有参与感、收获感，增强了家校联系与合作，推动学校德育工作全方位发展。
- 阵地育德，开创多维立体的活动
紧抓阵地建设，搭建成长平台，完善德育体系。通过丰富多彩的活动与积极向上的环境，培养学生的健全人格和核心素养，多措并举，使学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入自己的日常学习与生活中。
- 榜样树德，激发昂扬向上的动力
鼓励学生争先实践，择优而师，促进德育成果在传承中良性循环。学校着眼长效机制，着手示范效应，不仅使德育工作落到实处，也使德育工作的评估更加精准、有效。
《石榴花开，扬帆逐梦》德育案例全方位展现了合肥三十五中的办学理念、德育目标、德育内容、实施途径、特色做法，是学校落实《中小学德育工作指南》的实践成果。
合肥三十五中将继续坚持落实立德树人根本任务，建设红石榴学校文化。促进各民族师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，通过文化养德、实践悟德、家校赋德、榜样树德、阵地育德五大模式，加强学生思想品德、公民素养、理想情怀的塑造，切实培养有理想、有本领、有担当的时代新人。