为深入贯彻《安徽省全面实施学校美育浸润行动工作方案》精神，2月21日下午，合肥市第三十五中学组织64名西藏班师生走进安徽省美术馆，开展“美育浸润·民族团结”主题社会实践活动，让春节留校的藏族学子在“行走的课堂”中感受中华优秀传统文化的魅力。
13时，同学们满怀期待地走进安徽省美术馆。本次活动采用两组错时轮换的方式开展活动，确保每位学生都能获得完整的艺术审美体验和动手实践机会。在讲解员引导下，同学们依次参观莫里斯展、汪采白展、新安画派展、第九届安徽省美术大展及全国青年水彩邀请展。同学们或凝神聆听讲解，或驻足细品画作，在东西方工艺美术与新安画派的艺术对话中，不时发出由衷赞叹。来自雪域高原的孩子们对徽派书画艺术表现出浓厚兴趣，纷纷用手机记录下精彩瞬间，眼神中流露出对中华优秀传统文化的热爱与敬仰。
作为本次活动的亮点，“马年泥塑”手工实践课程备受学生期待。在研学教室，专业老师首先介绍生肖文化和泥塑技艺，随后指导学生们动手创作。揉泥、塑形、雕刻……藏族学子们全神贯注，指尖翻飞间，一匹匹或奔腾或静立的泥马逐渐成形。“第一次做泥塑，没想到这么有意思！”七年级学生捧着自己的作品兴奋地说，“我要把它带回学校，送给没来的同学。”高一年级学生则表示：“通过亲手制作马年泥塑，我更深刻地理解了中华生肖文化的内涵，也感受到了传统手工艺的精妙。”短短一小时的手工课，学生们不仅完成了个性十足的泥塑作品，更在动手实践中增进了对中华优秀传统文化的认同与热爱。
此次活动是贯彻落实《安徽省全面实施学校美育浸润行动工作方案》（皖教体〔2025〕号）中关于“整合社会美育资源”“推动基本公共文化服务项目和各类社会资源为学校美育教学、实践活动服务”的生动实践。
文稿|政教处
图片|钱小显 刘德志 张英
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