近日，合肥市中学历史学科实践育人成果展示暨研讨活动在合肥市四十八中教育集团西递中学举办，本次活动由合肥市西递中学、合肥市吴宝明教育名师工作室、合肥市肖琼高中历史名师工作室共同承办，合肥三十八中、望湖中学、合肥四中、合肥十中和合肥三十五中分别进行历史学科实践育人成果展示汇报，活动由合肥市四十八中教育集团西递中学吴宝明校长主持。
合肥西递中学 吴宝明校长
合肥三十八中 张焱老师
合肥望湖学校 汪宏老师
合肥四中 余依琳老师
合肥十中 潘庆梅老师
合肥三十五中 王莎老师
合肥三十八中张焱老师以《人在中央，成长至上》为题汇报跨学科学习实践成果，张老师展示跨学科的学习实践案例和视频，总结跨学科主题学习的目的、遵循的原则、评价量表等方面。西递中学汪宏老师分享题为《基于项目式学习的历史学科实践育人探索》的报告。汪老师结合项目化学习实践案例，依托相关课题研究，在实践中达到育人效果，实现师生的共同成长。合肥四中余依琳老师进行了《文载于物，思接千年》的主题汇报，详细介绍合肥四中第一届和第二届“我在四中造文物”活动的相关情况，从方案制定、实践推进以及成果展示等角度进行阐释，以文物视角激发学生对历史的兴趣和探索。合肥十中潘庆梅老师做了《史海泛舟，阅读育人》的主题报告，介绍了合肥十中在推进历史整本书阅读中的多种做法和成果。合肥三十五中历史组王莎老师做题为《原点•支点•落点：聚点成圆》的汇报，介绍合肥三十五中以学科实践育人赋能民族团结进步教育的典型做法，历史学科组经历初步探索、拓展提升和展望规划三个探索阶段，努力构建历史学科课程育人体系，实现历史学科育人价值。
合肥一中瑶海校区执行副校长肖琼
合肥一中瑶海校区执行副校长肖琼以《促进育人方式变革的高中历史实践》为题作专题报告，介绍了历史学科实践育人的学理背景和政策支撑，结合具体案例分析实践路径选择的依据以及不同路径产生的实施效果，突出强调学科核心素养在实践中的导向作用，提出以课堂为实现育人方式变革的主阵地，积极拓展多元化资源，搭建多维度评价体系，回归立德树人核心使命。
合肥市历史教研员 刘守强老师
最后，合肥市历史教研员刘守强老师作总结发言，肯定各校在实践中的探索，鼓励更多老师更新观念，推陈出新，继续探索历史学科育人实践。通过本次活动，广大老师对跨学科学习、项目式学习、实践育人等有了更加深入的学习和理解，为今后的历史教学实践深入探索指明方向。
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文稿 | 徐 燕
一审 | 储巧云
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰