为落实立德树人任务，推进大中小学思政教育一体化建设工作，2024年3月13日上午，合肥市课程思政推进暨跨学科同题异构课堂教学研讨会在合肥三十五中举行。合肥市教育局高教处韦学华处长、市教科院政治教研员侯新旺主任莅临指导，合肥十中、合肥行知学校、安师大附属肥西二中、合肥市逍遥津小学、合肥师范附小和合肥三十五中等市课程思政建设六所联盟校的领导和教师，齐聚“石榴园”，深度研讨和推进课程思政建设工作。
1、跨学科同课异构 ，展现课程思政魅力
合肥三十五中高中语文学科刘彤彤老师和高中历史学科徐燕老师，围绕“生态文明”主题，先后展示了学科课程思政课例。两位老师，将思政元素有机融入学科教学，既达成了学科核心素养目标，又对学生进行了润物细无声地“立德”教育，充分展现了课程思政课堂的活力与魅力。
刘彤彤老师以“品儒者之志，启研学之旅”为题，精心设计“孔门之志我来辨”“孔门之志我来谈”“孔门之志我来传”三个任务，辨析孔门师生的志向，从“生态文明”角度深挖孔子核心思想“仁”的文化价值和现实意义，引导学生增强文化自信，践行“和谐”价值观，自觉传承优秀传统文化。
徐燕老师以校长送别西藏班毕业生回家的短片导入，构建真实的生活情境，以“回家的路—-青藏铁路”为线索，分“奠基之路”“绽放之路”“复兴之路”三个篇章，以“说出你的故事”任务活动，驱动学生自己讲述国家民族政策给家乡西藏带来的可喜变化，让西藏班同学深切感受党的温暖和中华民族一家亲的温馨。
合肥三十五中副校长赵峰以“用好四个抓手 培养时代新人”为题，汇报了合肥三十五中课程思政建设的实践、经验和成果。近年来，合肥三十五中围绕立德树人根本任务和教育援藏政治任务，用好“文化建设主底色、教育科研主引擎、队伍建设主力军、课堂教学主渠道”这“四个抓手”，开展“大思政”教育，倾情培养担当民族复兴大任的时代新人。
2、跨学科评课议课，赋能课程思政教学
随后是评课议课环节，由侯新旺主任主持。
合肥三十五中副校长许超简介了合肥三十五中“三全育人”及教学教研情况，并从“两个结合”“生态文明”“建设美丽中国”等角度，谈了这两节课例的理念依据、宏观设计思路和预达成的树人目标。
六所联盟校的代表进行了精彩点评，并提出了一些有价值的优化建议。在评议时大家认为，合肥三十五中“红石榴”文化特色鲜明，是无声的“课程”，校园文化环境有着润物细无声的育人作用；这两节课例对思政元素挖掘得很深，成功挖掘出“中华优秀传统文化”“家国情怀”“生态文明”“和谐”等思政元素，并将这些元素有机融入学科课堂教学和学科核心素养达成的过程中，提供了以“生态文明”“和谐”为主题的课程思政课堂教学范例。
3、专家领导引领，推进“大思政”建设
侯新旺主任以“基础教育课程思政的本土化实践探索”为题，做了一场高质量讲座。为基础教育阶段深入推进课程思政提供了价值引领、思路借鉴与问题解决方案，有助于构建纵横贯通、一体推进的“大思政课”育人新格局。侯新旺还对下一步课程思政建设工作进行了具体安排。
韦学华处长以“学校高度重视、准备非常充分、展示非常成功、汇报非常震撼、研讨非常热烈”评价此次活动。希望大家继续挖掘好思政元素、上好课程思政课、一体化推进思想政治教育，落实落细立德树人任务。
合肥三十五中校长顾晓惠代表学校欢迎大家的到来，表示参与合肥市课程思政建设对学校文化建设、课程建设和品质提升都具有重大意义。在聚焦青少年心理健康发展的教育当下，思想政治教育将发挥着重要的作用，助力青少年“心中有信仰，情感有热爱，思维有思辨”，对生活和未来充满希望，达到育人育心，真正落实立德树人根本任务。今后在市教育局领导下和市教科院指导下，学校将继续秉持“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”办学理念，与兄弟联盟校一道合力推进大中小学思想政治教育一体化建设。
探索无止境，须做久久功。“大思政课”建设是一项系统工程，是一项长期而艰巨的任务，让我们携起手来，牢记为党育人、为国育才的初心和使命，充分发挥思政课作为立德树人的关键课程的作用，戮力培养一代又一代担当民族复兴大任的时代新人。
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文稿 | 刘奇、詹道勇
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰