从三月枝丫到五月繁花，安徽师范大学2022级美术学（师范）实习生在合肥市第三十五中学的实习旅程，如一幅徐徐展开的山水长卷，既有泼墨挥毫的酣畅，亦有工笔细描的沉淀。这段美好而又温暖的时光，不仅让我们触摸到教育工作的温度，更在实践与反思中完成了从学生到教师的身份蜕变。
公开课录制：艺术与教育的共鸣01
在实习的最后一周，四位实习教师精心打磨的公开课为这段旅程画上浓墨重彩的句点。
公开课一：抒情与写意——文人画
常思远老师为高一（7）班的学生，带来了《抒情与写意——文人画》一课。
当油纸伞撑开，紫藤花盛开，师生一起穿越到了唐诗宋词之中，感悟文人画的诗书画印之美，留白之美，写意之美。在徐渭的挥毫泼墨中，感知文人画蕴含的豪迈与浪漫。大气、舒展、轻松的课堂，恰如一幅画卷，虚实相生，意境悠久。教室仿佛化作古代书斋，墨香氤氲间传递着东方美学的精神密码。
公开课二：质朴与率真——浓郁乡情的视觉呈现
赵苏瑶老师带领高一（6）班的同学们，在《质朴与率真——浓郁乡情的视觉呈现》一课中，开启了一场跨越时空的寻根之旅。在这个快节奏的时代，赵老师将民间美术引入进课堂，是一场传统与现代的碰撞。民间美术的根源在课堂上展现，在于同学们对于美的感知，在于这份破土而出的生机，在于用最朴素的材料，诉说最恒久的乡土情怀。
美术学科组张楠、胡辉、张婕老师，心理学科组张琳老师参与了听评课。胡辉老师认为，课堂氛围轻松,学生参与度高，信息化运用较为熟练，体现了两个月以来，赵苏瑶老师对待课堂的认真态度，精益求精的匠心精神。 张琳老师认为，课程设计结构清晰，对地域文化资源的开发与运用，是本节课的亮点之一。
公开课三：理想与现实——西方古典绘画
李政锜老师和高一（2）班的同学们一起，共同探寻《理想与现实——西方古典绘画》的艺术内涵。李老师将师生临摹、创作的油画作品，引入课堂。跟随虚拟人物“约翰”的导览，扬帆启航，开启《现实与理想–西方古典艺术》之旅。同学们乘坐艺术的游轮，驶入爱琴海，畅游埃及、古希腊、意大利，缓缓停靠在了文艺复兴站。美的漫步，美的沉思，更是美的交流。
合肥三十五中教科室副主任王莎参与了听评课。王莎老师深入浅出的分享了听课的感受，对这节课的递进式提问与互动、教学情境的创设、信息化运用给予了高度的评价。并建议从辩证的角度看待问题，结合历史、政治、文化等因素，深度剖析问题，落实核心素养。
公开课四：时代与变革——为人生而艺术
曹含老师在高一（2）班，引领同学们感知《时代与变革——为人生而艺术》。当《五四运动》这幅作品跃然于课堂，瞬间就激荡起跨越百年的艺术回响。学生们在对比赏析中触摸到艺术的脉搏——从救亡图存的激昂呐喊，到个体生命的细腻表达，艺术始终与时代同频共振。这堂课如一部蒙太奇电影，将历史切片与当下现实交织碰撞。当课堂尾声时，学生无限思考的“为什么美术是时代的镜子？”的提问，成为了这堂课的余韵悠长的省略号，至此，艺术的社会性思考如种子般悄然萌发。
安徽师范大学美术学院朱镇涛教授到场，聆听课程，课后评课。研讨中，朱老师肯定了课堂将美术作品与时代背景、课程思政的融合创新设计，体现了新课标要求的学科融合思维。
四堂课恰似四重奏乐章，让我们顿悟：真正的美术教育不是技法的机械重复，而是在古今对话中点燃审美的火种，让每个年轻生命都能找到表达世界的独特语法。
锦旗背后的教育传承：
从受教者到播种者的觉醒
02
2025年5月16日下午，合肥三十五中在爱国楼一楼为安师大实习小组举行了一场简单而又温馨的实习总结交流活动。
校党委委员、副校长许超在实习总结会上寄语，用两把钥匙为实习教师开启职业成长之门：
其一，做永远的学习者。不断提升自己的道德修养和专业水平。其二，做勇敢的破壁人。敢于尝试，勇于开辟新的路径。
临别前夕，安徽师范大学2022级实习小组向合肥三十五中赠送写有”丹心育就石榴籽，杏坛发扬民族光”的锦旗，以表达对合肥三十五中的敬意。这个充满仪式感的瞬间，恰似教育精神的接力。
结语：在土壤深处听见萌芽的声音03
当合肥三十五中教学楼的轮廓慢慢模糊，此时的不舍与三月初来时忐忑的心情重叠。这段实习让我们懂得：教育不是单方面的给予，而是师生共同完成的心灵雕塑；教学技能可以量化，但教育情怀永远需要以心传心。
两个月的实习期间，实习小组共参与美术学科及跨学科听评课共9节，线上学习6次，参与校内外教研活动10余次，开发多课时校本课程。在教学过程中实习小组注重”以学生为中心”，关注学生个性化表达，而非单纯追求技法或结果的标准化。增加跨学科融合度，主动与其他学科教师合作，设计跨学科课程。观摩优秀教师课堂，尝试将数字化引入教学。教育实习像一面镜子，既照见学生的提升，也映照出实习教师们的成长轮廓。这段珍贵的经历也许让年轻教师们真正开始理解“为何而教”。
同时合肥市第三十五中学的校训“爱国、立学、崇德、尚行”，也时刻提醒我们：以“红石榴”学校文化为精神依托，让每个年轻的生命都能在适合自己的土壤里，开出独一无二的花朵。带着这份觉醒，安师大学子也将继续在美术教育的征途上，以笔墨为犁，耕耘属于这个时代的美育春天。
文稿 | 常思远
一审 | 张 婕
二审 | 詹道勇
三审 | 许 超