《大概念视域下迭代教学在初高中语文教学衔接的实践研究》（编号：HJG23132，负责人：胡燕、曹宇）和《基于中华名人家书的家庭教育指导课程开发与实践》（编号：HJG23218，负责人：施小庆、杨晶）等2项课题项目接受中期检查评估。专家在听取课题负责人汇报的基础上，对课题研究情况进行评估，对课题后期的研究进行指导，并在《中期报告评估意见表》签字确认。
两位专家合议认为，两项课题均能按照上级主管部门的管理要求和项目实施方案有计划地开展研究，研究进度符合推进计划要求，重视过程性材料的留存和整理，阶段性成果形式较为丰富，后续研究工作有安排有保障，并就后期研究工作和改进措施提出了积极的建议。
许超对两位专家的精准指导表示感谢，对课题研究的后期工作提出进一步要求，要求课题团队按照专家指导意见和建议，坚持研学用相结合，扎实推进课题研究，深耕课堂教学，取得教研教学双丰收，助力师生发展。