为深入研讨合肥市2023年高三二模考试，提高后期复习备考能力。近日，合肥市教科院在合肥八中教育集团铭传高中召开2023年合肥市高三第二次教学质量检测政治学科分析会，会议由合肥教科院政治教研员侯新旺老师主持。合肥三十五中高三政治组老师参会学习。
会议第一项，合肥九中政治学科主任余海燕老师以“且思且行，且悟且进”为题进行分析。余海燕从试题分析、学生考情分析、问题归因、考后反思与教学建议等方面进行了详细的讲解。
会议第二项，肥西中学袁孝保老师分享了主题为以“顺势而为，乘‘试’而上”的讲座。袁孝保袁认为，要结合教情学情实际，针对性地强化学生基础、提升学生解决问题的能力。后期复习备考时，要整合必备知识、强化审题、答题能力训练，提高复习效果。
最后，合肥市教科院政治教研员侯新旺老师进行总结发言，侯新旺对两位老师的精彩分享表示感谢。侯新旺认为，本次命题体现了以课程标准为依据，以高考评价体系为基本遵循的理念，同时兼具综合性、开放性、应用性、探究性的特点，指向高阶思维能力考查，突出以德引领、以智为基的命题要求，体现出呼应劳动教育、挖掘特色育人素材、贴近学生实际等特点，对复习冲刺具有较高的指导价值。
返校后，结合本次学习心得和2023届高三两次模考情况，政治学科组围绕以下内容进行研讨交流。
一要在复习备考中要把握好“变”与“不变”的关系。作为新课程、新教材、老高考的最后一年，教材在变，高考命题在改变，但是高考的评价体系不变。老师们在复习备考时，要根据高中政治课程标准和高考评价体系“一核、四层、四翼”的要求，紧紧抓住“核心价值金线”、“能力素养银线”、“情境载体串联线”，研究高考对学生的具体能力要求。
二要做好答题指导和题型强化训练。根据文综试题结构和特点，进行有针对性的复习，把握非选择题的问题逻辑，引领“构思”、“构答”思路，加强对高考重点题型的训练，重点做好主观题题型的突破训练。
三要加强对学生的考后诊断和心理疏导等，帮助学生积极应对复习备考，保持良好的心理状态。
本次会议，研讨了学生二模考试的得失和存在的问题，明确了后期复习的策略。