为进一步提高一线教师的教育科研水平，夯实研究过程，理清研究思路，保证课题研究的顺利推进，7月4日上午，2024年度合肥市教育科学规划立项课题开题论证会在合肥一中滨湖校区举行，《民族团结进步视域下中学美育浸润行动的路径研究》课题主持人合肥三十五中刘正飞、合肥四十六中南校区胡珊，课题组成员合肥三十五中张婕参加了此次会议。专家组合肥大学余国江教授和肥西县教研室苏维骥老师参与本次开题论证会并指导。
首先，课题《民族团结进步视域下中学美育浸润行动的路径研究》主持人刘正飞老师做开题汇报。他详细介绍了课题的研究背景、概念界定、研究目标、研究内容、研究过程、研究方法、创新之处、研究基础及预期成果等。
本课题研究校是合肥市第三十五中学。学校曾荣获“全国教育系统先进集体”“全国教育科研先进集体”“全国民族团结进步示范单位”“全国民族团结进步创建活动示范校”等称号。本课题旨在探索一条美育特色化内涵化发展路径，助力民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识。
针对这一命题，课题组多维度多策略多路径地探索中学美育浸润的行动研究，注重价值导向，强化民族团结进步教育，传承与弘扬中华美育精神，对构建“一校一品，一校多品”的美育新样态具有实践意义和方法指导。
随后专家组对课题进行把脉诊断，在对课题意义充分肯定的同时对课题提出了中肯的建议。苏维骥老师认为课题的选题和定位切合校情，研究基础很扎实，建议课题的研究目标可以更聚焦，成果可以更简化、更突出。余国江教授肯定了开题报告框架和思路的完整性，并提出了对于核心概念的界定，研究目标和研究内容应当相互对应，让目标更明确，路径更清晰。
研而有思，行而有方。通过参与此次开题论证会，让课题组成员对课题研究有了更深入的认识，理清了研究思路，明确了研究方向，有力地促进了课题研究的开展。相信在各位专家、学者的指引赋能下，在学校的大力支持下，课题组成员一定能够齐心协力，奋楫前行，我们的课题研究之路必将行稳致远，取得丰硕的成果。
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文稿 | 张 婕
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰