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认真研读课标 促进专业引领——合肥三十五中政治学科组进行第三次集体论课

榴果满枝,桂香浮动。为了深入领会新课标要求,促进教师专业化发展,9月21日上午,合肥三十五中政治学科组在同心楼二楼会议室举行了本学期第三次集体论课活动。本次活动主题为“认真研读课标 促进专业引领”,政治组全体教师及四名华中师范大学马克思主义学院实习教师共同参会。
会议伊始,学科组长刘奇老师强调研读新课程标准的重要性,指出教师应掌握新课程标准中的三项依据——教学依据、高考命题依据以及学生评价依据。不仅要将新课标读懂、读透,更要思考“如何将抽象的新课标要求落实到实际教学中”这一教师队伍需攻克的难题。刘老师组织全体教师认真研读新课标,并撰写心得体会。接下来,实习老师吴宇凡以政治必修一《新民主主义革命的胜利》为题进行说课展示。吴老师采用议题式教学法,聚焦学科核心素养,设置主议题“敢教日月换新天——新民主主义革命的伟大胜利是如何实现的”及三个子议题:风潮欲渡河无船——近代中国怎么“救”;红船千钧劈风浪——近代中国谁来“救”;长风破浪会有时——新民主主义革命“新”在哪。整节课逻辑设计严谨,互动环节新颖,充分发挥学生在教学过程中的主体作用。
政治组老师们进行了交流与点评。张磊首先肯定了实习老师扎实的基本功,随后针对议题式教学设计提出几点建议。例如,专业用语的表述可以更加精确以及应注重内容设计的整体性,避免碎片化趋向。胡亚飞以知识呈现为切入点,建议将ppt内容精简化。
众力并,则万钧不足举也;群智用,则庶绩不足康也。本次教研活动为学科组教师提供了思维碰撞,群策群力的优质平台,为今后的教学活动指明了方向。政治组教师为实习教师的成长提供专业指导的同时,实习老师的到来也为教学注入了新的活力。新课标的贯彻对教师提出了新要求。超越“教书”,走向“育人”,未来教师将立足育人为本的理念,深入推进素养导向教学,落实教学评一体化,深度协同,共筑育人合力。

文稿 | 吴沛芸 刘奇

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

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