近日，首届“手拉手”杯全国西藏班高中教师教学竞赛决赛圆满落幕。本次大赛我校选派数学教师黄忠梅、语文教师蔡庆伟教师参赛，经过激烈的竞争，2名教师全部进入总决赛。最终，她们凭借先进的教学理念、扎实的教学功底、精巧的课堂设计与出色的现场发挥，分别获得总决赛数学组一等奖、语文组二等奖第一名。两份荣誉的获得，充分展现了我校民族教育育人风采，持续体现了聚力深耕教研、深耕课堂的成效。 
充分备赛，选手精心炼本领
首届“手拉手”杯全国西藏班高中教师教学竞赛，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。赛事赛程周期长、备赛难度大，从初赛遴选到最终决赛，整体备赛跨度长达一个月。大赛备赛任务繁重，要求参赛教师准备多套教学方案，工作量大、标准高。面对高强度的备赛压力，黄忠梅和蔡庆伟两位老师始终迎难而上、潜心深耕，结合竞赛要求和西藏班学情反复研读新课标、深挖教材重难点、优化教学方案，逐字打磨多套课程内容、逐帧优化教学课件，不断完善课堂逻辑与教学细节，以极致的敬业态度、坚韧的钻研精神攻克重重难点，全力打造高质量精品参赛课堂。
团队聚力，教研组同心赋能
学校要求，一人参赛，全员共进。备赛全程，校党委委员、副校长许超带领教科室、数学学科组、语文学科组开展多轮集体听课、磨课、评课研讨活动。组内教师积极建言献策，从教学衔接、情境创设、任务驱动、内容生成、亮点呈现、板书设计等方面进行细致点评、查漏补缺，集思广益地优化教学设计，以强大的团队力量助力课堂提质增效，为赛事出彩奠定坚实基础。 
领导重视，团队打磨
为促进教师专业发展，本次备赛还邀请了合肥工业大学附属中学正高级、特级教师余树宝、合肥一中高级教师陈黎妮、合肥七中高级教师刘孝峰等三位学科专家，给予专业指导。专家全程深度参与课堂打磨，从课标研读、教材解读、教学立意、课堂生成、作业设计等方面，全方位、多层次对课例进行精雕细琢，并给出针对性点评与优化建议，为课堂视觉呈现、内容梳理提供了宝贵思路。三位专家结合大赛评比标准，精准把脉、细致点拨，助力课例不断迭代升级，为本次夺冠提供了强有力的专业支撑。
全面护航，学校通力保障
本次优异成绩的取得，离不开学校自上而下的高度重视与全方位服务保障。备赛全过程，学校党委、校长室高度重视、全程关注，密切跟进备赛进度，悉心指导赛事方向，为选手安心备赛提振信心、指明方向。
校党委要求，以参赛竞赛为契机，结合民族教育的使命和学校高质量教师队伍建设任务，深度推进教研教学和西藏班育人工作，聚力做到“以赛促教、以赛促研、以赛促改、以赛促建”，展示合肥三十五中新时代育人风采。校党委委员、副校长许超牵头召开备赛专题会议，指导赛事开展、提出备赛要求、协调备赛资源，鼓舞士气、提供保障。决赛期间，许超还带领教科室、藏工处、信息中心等有关人员，专程看望、现场指导和勉励鼓舞比赛选手。
教科室全程跟进服务，细化备赛流程、统筹磨课安排、对接专家资源、现场磨课指导，有序推进各项备赛工作落地落实。藏工处、教务处、总务处、年级部紧密配合，合理统筹课时、妥善安排调课，保障备赛时间充足和物质保障充足；信息技术部门全程跟进，提供课件优化、设备调试、技术运维等专业技术支持。各部门分工明确、高效联动、密切协作，为本次赛课取得优异成绩筑牢了坚实后盾。
初心育桃李，磨砺绽芳华。本次荣誉既是参赛老师个人潜心教研、深耕课堂的成果，也是学校坚持以赛促教、以赛促研、聚力提质的生动体现。今后，合肥三十五中以铸牢中华民族共同体意识为主线，持续深耕课堂教学，夯实教研根基，助力教师专业成长再上新台阶，不断提升内地西藏班教育教学质量，推进学校高质量发展。
文稿|教科室
一审|宋树燕
二审|詹道勇
三审|许 超