为深入贯彻国家教育数字化战略行动，落实《合肥市智慧课堂助推教育数字化转型实施方案》，5月28日，合肥三十五中召开智慧课堂全员应用培训会，全体教职工参与培训。此次培训通过经验分享、专题培训与动员部署，拓展智慧课堂常态化应用与创新实践路径，为学校教育高质量发展注入“数字动能”。
经验分享
汇集身边专家，汲取实践智慧
会议伊始，郑浩老师与徐燕老师分别带来一线实践经验与前沿理念分享。
郑浩老师结合市级智慧课堂教学评比参赛经历，做题为《技术赋能·互动创新·教学相长》的经验分享。郑老师回顾了准备参赛的经历和教学比赛的过程，以具体课例展示了如何将人工智能技术与学科教学深度融合，并推荐了几款常用的智慧课堂备课工具，为老师们应用智慧课堂提供了清晰可见的“路线图”。
徐燕老师作为智慧课堂领航教师代表，分享了参与高端培训的心得。徐老师深刻分析了对于智慧课堂技术运用的理解，分享了智能批改、智能体等功能在课堂教学中的应用，号召老师们在教学中不断探索实践，发挥智慧课堂的优势，创新教学方法，为学生提供优质高效的教学服务，引发教师对智慧课堂深层价值的思考。
专题培训
聚焦技术赋能，提升应用能力
科大讯飞驻校代表郑美玲老师带来微课助力课堂教学专题培训，为教师提供实操指南。郑美玲结合教育信息化领域实践经验，系统讲解了微课录制、资料分享、作业布置等功能的使用方法，并通过实操演示带领老师们学习微课助力课堂教学的操作流程。郑老师向参会老师们展示了学生如何通过智慧课堂设备学习微课，在课下自主学习的过程。郑老师还展示了兄弟学校智慧课堂微课助力教学的优秀案例，启发老师们创新微课应用场景，让技术成为“看不见的教学助手”为教师提升数字素养提供了“工具箱”。
动员部署
锚定任务目标，凝聚奋进力量
最后，校党委委员、校长顾晓惠作动员讲话。顾校长首先将智慧课堂比喻为教育变革的“风向标”、质量提升的“助推器”、教师成长的“炼金炉”，提醒老师们洞见时代，把握智慧课堂的战略价值。顾校长同时结合《合肥市智慧课堂应用工作任务清单》，逐项解读智慧课堂教师“六个一”年度应用任务的深层逻辑，要求老师们锚定任务，构建智慧课堂的行动框架。顾校长最后号召老师们做“敢为人先”的开拓者、“精耕细作”的耕耘者、“协同共生”的同行者，共赴征程，凝聚智慧课堂的奋进力量。
教育数字化的本质，是用技术重新定义“教与学”的关系。此次培训让老师们超越工具应用的表层认知，深入理解创作微课赋能教学、助力自主学习的意义，形成应用智慧课堂技术赋能高质量教学的理念共识。会后，老师们将带着“一训一设一制一案一讲一评”的任务清单，走进教室、扎根课堂，实现从“常态化应用”到“创新性突破”的跨越。
文图 | 信息中心
一审 | 徐 凯
二审 | 胡亚飞
三审 | 周 坤