3月19日下午,合肥三十五中足球场上彩绘飞扬,飞羚足球社团以”体育+美育——足球文化创建”为主题,开展了一场别开生面的”球门涂鸦”实践活动。活动通过体育组与美术组的跨学科联动,将艺术创意与足球文化深度融合,探索跨学科协同育人新方法。
PART.01 以美育赋能体育 探索育人新路径
活动旨在通过”球门涂鸦”这一创新形式,激发学生对足球运动的热爱,强化团队协作能力,同时借助艺术表达深化对足球精神的理解。体育组邵徐亮老师表示:”足球不仅是竞技,更是文化载体。我们希望以涂鸦为纽带,让体育承载美育功能,让学生在创作中感悟拼搏、协作的足球精神。”美术组胡辉老师补充道:”涂鸦是青春的印记,球门则是绿茵场的灵魂,两者结合让校园文化更具生命力和感染力。”
PART.02 跨学科协作 打造沉浸式实践课堂
活动前期,邵徐亮老师与胡辉老师联合开设先导课程,围绕”足球文化符号提炼””涂鸦构图与色彩表达”等主题,引导学生思考球门作为足球文化象征的意义。课程中,同学们通过案例分析与小组讨论,设计出融合个人理想、足球偶像及团队精神的创作方案。
活动现场,美术实习老师首先讲解了丙烯颜料、画笔工具的使用技巧与安全规范。随后,20余名社团成员分组对两座球门进行改造。同学们以画笔为媒,在球门横梁上勾勒出C罗、梅西等足球明星的剪影,在立柱上书写”锲而不舍””奋发图强”等励志标语,更有学生将社团标志与抽象色块巧妙结合,让原本朴素的球门焕发艺术光彩。创作过程中,体育教师与美术教师全程协作指导,确保实践与美育目标双线并进。
PART.03 成果落地 文化传承向未来
经过努力创作后,两座承载着青春热望的球门正式亮相。社团成员刘同学兴奋地说:”亲手把偶像形象画在球门上,感觉每次训练都充满动力!”活动尾声,全体师生在作品前合影留念,涂鸦球门将作为校园足球文化景观长期保留,成为激励学生成长的独特符号。
此次”体育+美育”跨学科项目是我校探索特色育人模式的重要尝试。今后,学校计划将此类活动拓展至更多领域,让学科交叉的创新火花持续点亮学生成长之路。
文稿|体育组
一审 | 邵徐亮
二审 | 詹道勇
三审 | 许 超