为进一步推进新课程新教材实施，推进课堂教学变革，提升教师解读课标和理解教材的素养，提高教师课堂教学的能力，10月24日，合肥市2023年高中生物学课堂教学研讨活动在合肥七中举行，会议由合肥市教科院生物教研员雕玲老师主持，合肥三十五中生物组教师参与观摩学习。
会议第一项，由合肥七中的王超杰老师带来展示课《植物生长素》第一课时，王老师采用任务驱动式教学策略推动整堂教学，以问题引导全程，启发学生主动思考，通过合作探究，培养了学生分析和解决问题的能力。
会议第二项，由合肥七中的吴国庆老师带来展示课《植物生长素》第二课时。吴老师通过精心设计的探究活动充分发挥了学生的主动性，并利用学历案让学生积极主动参与学习过程，体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念。
会议最后，由七中的教研主任丁慧老师和合肥一六八中学的杨贤云老师分别进行精彩点评。丁老师详细地介绍了两位老师的教学思路、教学策略以及展示课前的准备过程，对两位老师的认真付出给与肯定和赞美。杨老师认为两位老师的课堂都非常精彩，巧用科学史的设计以及学历案的使用让学生切身感受科学家的探究过程以及实验设计的严谨性，并且两位老师很好地做到了首尾呼应：课前导入的问题情境与课堂结尾的实际生活应用前后呼应，十分精彩。
本次的教学研讨活动起到了很好的示范引领作用，两位老师的精心准备，给前来观摩的老师提供了一场视听盛宴。合肥三十五中生物组全体老师将继续加强学习，更新教育教学理念，加强对大单元教学的研讨。
文稿 | 刘晨晨
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰