9月3日下午，融美馆三楼座无虚席，高一年级新生齐聚一堂，认真聆听由数学组王初老师和物理组侯乐老师联袂主讲的初高中衔接专题讲座。两位经验丰富的教师从学科特点、学习方法与心态调整等多维度入手，为同学们顺利开启高中学习生涯提供了清晰的方向和实用的建议。
讲座伊始，高一年级组长、数学教师王初首先登台。他开门见山地指出，初中阶段与中考成绩已成为过去，高中是一个全新的起点。他强调，高中数学难度显著提升。他通过精心准备的图片，既直观展现了数学在现实世界和尖端科技中的重要性——从人工智能到DeepSeek等前沿领域都离不开数学的支撑，也幽默地描绘了高中生学习数学的心路历程，拉近了与学生的距离。
王初老师从“我们为何学数学”这一根本问题出发，指出数学的价值绝非局限于日常计算，其核心在于培养人的严谨逻辑思维能力。他引用恩格斯的名言“数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学”，阐明数学作为物理、化学等学科的基础地位，并通过介绍多位数学家的贡献，将高深理论与高考要求巧妙联系。王初老师还展示了高中数学的思维框图与高考题型，解析了初高中数学的差异，最后鼓励同学们树立信心，并提供了具体的学习方法指导。
紧接着，物理教研组组长侯乐老师以一段精彩的物理实验视频开场，瞬间吸引了全体学生的注意力，让大家直观感受到物理学的魅力。侯老师明确指出，初中与高中物理之间存在“天然的台阶”，高中物理更加抽象、逻辑性更强，难度陡增。要成功跨越这一台阶，必须完成学习方法和思维模式的两个转变，核心在于“理解性地学习”。
侯乐老师详细剖析了高中物理学习的十大误区，他以力学和电磁学为例，具体对比了初高中知识点的区别，并强调了高一物理学习的基础性与关键性。针对学生普遍认为“高中物理难”的问题，侯老师理性分析，指出其难度并非不可逾越，但亟需方法适配。他解释了成绩两极分化的成因，包括畏难心理、方法不当及数学基础或建模能力薄弱等，并最终给出了步入高中物理学习“快车道”的实用建议。
整场讲座内容充实，生动有趣，既有理论高度又极具实践指导意义。它不仅帮助新生们清醒认识了初高中学科学习的差异与挑战，更点燃了他们对学习的兴趣与信心，为他们迎接高中新的学习生活增强了信心。
撰稿|李露露
一审|杨 晶
二审|施小庆
三审|雷金军