小荷初露芬芳可待——2023年华中师范大学实习周刊（一）

导语：追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。华中师大实习队行而不辍，把握教学锻炼机会，珍惜教学实践时间，融入石榴园的日常教育教学工作和管理工作之中，坚定地践行着肩上承担的教师职责。走过教室，里边传来朗朗的读书声，一切都是希望的模样……
第二周的实习生活刚刚结束，让我们来看看来自各个学科的小伙伴的收获与感想吧。
（英语）顾一凡：这段时间的实习生活虽然不是很漫长，但是却带给了我不少的收获。首先是很感谢指导老师对我的悉心照料，老师们不仅对我的实习情况非常关心，也时不时问候我的生活情况。在实习听课的过程中，我明白了将教学理论运用到实践中并不总是那么顺利。一方面教师希望语言教学更加有趣，能吸引学生注意力，一方面又要避免学生思维过于扩散而导致分心。而且每个学生的学习水平不同，顾及整体的同时，也要考虑到因材施教。经过这段时间，我明白自己还有很多地方需要学习。
（历史）杨欣：教育实习是每一名师范生成长为合格教师的必经之路，也是检验每一名师范生教学技能的前奏。在合肥三十五中实习的前两周，来自华中师范大学历史文化学院的五名实习生参加了三十五中历史组举行的集体论课和实习生说课展示活动。集体论课凝智慧，教学相长共进步，历史组教师为实习老师的成长提供全力指导，实习老师也展示了自己的教学技能与方法，带来了历史教学领域研究较多前沿的理论。通过论课与说课，历史学科的实习生们收获颇丰。

（生物）李先莹：实习已经过去了一周多的时间，在这一段时间里，我观摩了两节课堂，学习了根据课程逻辑关系对学习内容进行串联，以及如何与学生互动调动班级学习氛围，检验学习成果。参与了两次教研活动并在教研上对生命活动的主要承担者蛋白质这一章节进行了说课，许多老师对我提出了改进意见，我会根据老师的意见加强对重难点的讲解与分析，合理安排各个学习内容的时间。最后，我进行了一次课堂讲课，我会根据这次课堂反馈总结反思，不断改进。

（地理）赵雨洁：两周的实习生活很快过去，在这两周内，地理实习小组进行听课评课以及课程试讲等教学活动，同时参与了合肥三十五中两次地理组教研会。在教研会中，我们观摩了优秀地理教师的示范课，并阐述了自己为接下来的课程准备的教学设计。各位经验丰富的老师针对教学设计提出建议并充分给予肯定与鼓励，我们地理实习小组成员受益良多。
（物理）鲁子淳：物理教学不仅仅是一种理论上的学习，更是一种实践上的学习。即使我已经在学校中接收到过相当多的物理教学教育，但在面对真实的学生、课堂时，收获到的仍然是一种全新的体验。
真实的物理教学并不如理想中那样完美，尤其是自己付出了努力进行教学后，并不能达到理想的效果，我就会不断思考其中的缘由，这是每一个物理实习教师都要经历的过程。但随着时间推移，我却逐渐感受到来自学生给予我关于教育的理解。它来自与高中生交往时那种轻松愉悦的心情，以及感受到他们对于课业学习简单纯朴的动力，这种特质在高中生身上尤为明显。我想教育事业的重心，并不全在于教，更多的还有育人的责任，教师的成长，也是在不断地育人过程中自我提高的。
（心理）陈雅琳：每个学校都非常重视心理健康，但真的想要将心理健康工作做好并不是一件容易的事情，35中在落实心理健康教育工作方面提供了很好的示范。在实习期间，我不仅看到老师们努力备课、上课和教研，为学生提供相关的帮助；也看到学生走入心理中心主动寻求老师的帮助；还有背后学校对于心理工作的支持，建设设施完善的心理中心。这些所见所闻对于一个未来的心理老师来说是极大的鼓舞，有机会在这样的环境中实现自我价值是一种幸运。

（音乐）祝雨欣：在实习的一周中，我们的身份从学生到老师发生了转变，我们观摩了老师的课程，老师的课堂设计非常的吸引学生，整个课堂氛围也十分的活跃，在每周的音乐学科教研会上，老师耐心的跟我们细读课标并且给我们示范了说课，受益匪浅。
朱吉栎：在过去的一周里，我深深地体会到自己专业知识的不足与教学实践活动的重要性，我会在不断的学习中完成一名学生从校园走向社会的转变。
李璐洁：实习生活已经过了两周了，总体而来我认为非常有收获，仅仅两个星期，我也感受很多，经历了如何把教案的内容落到音乐课堂实处，如何把音乐课讲好让我在亲身体验中，了解到上好一门音乐课的来之不易，想对自己说，继续加油吧！

（美术）王天：转眼实习已过去两周，从懵懵懂懂到游刃有余，成长的过程离不开学校和指导老师的帮助。第一堂课状况百出，在几位指导老师的指点下修改了课程环节，深挖了每个知识点，老师给予我鼓励。在最近的一次授课后，指导老师一句点评“像有经验的老教师”令我无比欣喜。另外，十分感谢校团委给了我一次讲授团课的机会，不仅我个人得到了锻炼，更幸福的是将自己的所学传授给了学生。