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集体教研促成长,思维碰撞谋发展——合肥三十五中地理学科第二次教研活动

九月近尾,已入初秋,校园好景美如画,集体教研趁此时。为进一步加强地理学科核心素养研究与落实,提升地理学科教学质量,9月20日上午,合肥三十五中地理组在同心楼二楼举行本学期第二次教研活动,地理组全体教师及华中师范大学地理科学专业两名实习教师共同参会。
活动伊始,地理组王涛老师在高一年级进行《地球圈层结构》示范课展示,王老师这节课设计思路清晰新颖,紧扣课标,重点突出,充分关注学生学情,体现了地理学科核心素养。课后组内教师进行评课,阐述本节课亮点,并针对课程升华提出建议。
王涛老师示范课授课过程
两位实习教师针对下周的课堂示范课教学设计进行交流:赵雨洁老师以《大气受热过程》为课题,以小组合作为载体,以“一镜到底”为形式设计情境教学;胡晓钒老师以《海水的性质》为课题,围绕学科核心素养设计案例式教学。地理组经验丰富的教师们对两位实习教师的设计进行了热烈的交流与探讨,并对两位老师的充分准备给予肯定与赞扬。郑浩老师对教学设计中的部分科学性问题进行交流,并给予了专业性建议;魏玉宏老师针对课程重难点的把控进行探讨与分享;王静老师对课程的活动设计给予优化建议;何彬老师针对案例的丰富性和情境的真实性进行分析与交流,两位实习教师受益良多。
两位实习生老师阐述教学设计
各位老师交流建议
高山仰止,方知才疏,三人同行,觉前后为师。本次教研活动为各位地理教师提供了互相观摩学习、研讨交流及博采众长的机会,也为地理课程的优化及核心素养的落地实施逐渐打下了坚实的基础。相信在学校“红石榴”文化的指引下,地理学科组会进一步顺应新时代课程改革的浪潮,在和谐合作的氛围中奋进,在融合交流中实现创新发展。
文稿 | 赵雨洁

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

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