为丰富发展“红石榴”校园文化内涵，深入探索新课程新教材实施和高考综合改革，聚焦课堂教学，提升课堂教学品质，迎接2024新年，12月26日上午，合肥三十五中开展第四届“石榴果”迎新课堂高三年级教学视导活动，合肥市教育科学研究院副院长陈明杰及九个高考学科教研员莅临指导，本次视导工作包括听课、调研、评课和集中反馈等环节。
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在听课环节，十位学科教研员听取了高三年级共计17节一轮复习汇报课，各学科组教师在课堂教学展示环节以课标为引领，立足学情，聚焦新高考，做到教考衔接，注重激发学生自主探究意识，关注提升学生思维品质和问题解决能力。在分学科集中评课环节，十位学科教研员对17位授课教师的精彩呈现表示高度肯定，认为老师们在课堂上展现出了扎实的基本功、精准的学情把控以及新高考理念的贯彻，同时，在教学评一体化实施方面给出了具体的建议和方法。
评课结束后，副校长许超向市教科院就学校高三教育教学工作进行全面汇报，高三年级教师队伍构成、课堂教学管理、考试评价分析以及存在问题和发展展望等方面。
陈院长首先对学校教师、学生以及高三班级的管理给予了高度评价，尤其赞扬了高三教师们特别能吃苦、特别能战斗的奉献精神。接着，陈院长针对高三复习进行了专业的指导，他指出，高三复习要以新高考理念为指导，破除一味地机械训练。要基于学情制定合适的目标，从解决实际问题出发，引导学生理解与迁移运用。同时，管理与教学并重，关注全体学生，进行有针对性的分层指导。他强调，要加大集体备课的力度，教学设计要从学生的疑难点出发，既重视知识梳理，也要重视思维能力的培养。最后，陈院长再次对高三全体老师的付出表达了充分的肯定，并鼓励教师们继续奋斗，砥砺前行。
校长顾晓惠首先感谢合肥市教育科学研究院对合肥三十五中教育教学工作的高度关注和大力支持，详细汇报了学校教科研团队建设情况。在上级主管部门的引领和指导下，在“红石榴”校园文化感召下，全体师生精诚团结、奋楫笃行，以国家省市级各项各类比赛与培训活动为契机，以赛促练、以练促教，以教促学，以学促优，近年来在学校教育教学工作上取得了丰硕成果，未来，学校将继续以“红石榴”校园文化为依托，深入推进新课程新教材实施和高考综合改革工作，促进学校高质量发展。
END
文稿 | 刘彤彤
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰