为推进高质量教师队伍建设，促进学校教学教育质量综合提升，2026年8月20日下午，合肥三十五中暑期校本培训持续进行。同步进行2个专场培训：高考学科命题指导专场，九个学科共邀请11名校外专家到校指导；学科特色建设成果分享专场，音、体、美、信、心等学科本校五位汇报人做经验交流。学科组长主持会议，学科全体教师参与学习研讨。
命题指导专场：专家引领添动能
语文：合肥七中语文学科主任刘孝峰做专题讲座《AI视域下高中语文作业设计的基本策略》。他结合丰富的合肥市高三模考命题实战经验和2026年全国高考试题特点，围绕“教学评一体化”设计展开分享，着重剖析新高考命题导向，细致解读高考的变与不变，分析应用作业设计“三明三定三磨”实操范式，并结合AIGC时代教育转向，提醒一线教师要厘清人与AI分工，善用数智工具，同时守住人文思辨的阵地。 
数学：合肥七中钱良辰老师开展高中数学命题设计培训。他系统讲解命题的科学性、公平性等基本原则，剖析条件矛盾、答案不唯一等常见疏漏，详细介绍试题改编、推广、原创三类方法，并完整演示命题实施流程，助力数学组教师将命题思维融入备课与作业设计。
英语：合肥十一中李伦军老师做专题讲座《素养立意下的中学英语测评实践与探索》。他结合省市级命题评审经验与真题案例，系统讲解命题核心原则与实操方法，强调从“解题视角”转向“命题视角”进行命题，为校本命题与单元作业设计提供了专业指引。
政治：合肥八中崔俊老师做专题报告。他以“我心目中的政治好题”引发深度思考，围绕“命题四要素、客观题、主观题”三个维度展开，剖析命题立意、情境创设与评分标准的内在逻辑，鼓励教师深度研究真题、设计优质试题。
历史：合肥市历史教研员刘守强、合肥十中叶洋老师共同指导。刘老师着重从宏观视角梳理命题改革逻辑脉络，叶老师结合自身成长历程分享命题实践经验，专家带领大家现场会诊打磨校本试题，具体指导老师开展命题设计。
地理：合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师做专题报告《核心素养导向下的高中地理试题命制策略与实践》。他从命题的时代背景切入，系统讲解命题核心方法与评估优化路径，并结合完整案例进行实战演练，提供了素养导向命题的实操路径。
物理：合肥四中张彬老师做专题指导。他结合近年高考真题与新课标要求，系统解读命题思路、考点趋势与素养考查重点，针对高三一轮复习备考提供积极建议。
化学：中科大附中化学教研组长尤伟、李璟奭老师开展专题培训，尤老师讲座《情境为基，设问为钥》，李老师讲座《高中化学命题设计案例分享》。尤老师从命题程序、情境来源、素材打磨等维度展开培训，李老师以原创试题为例演示命题流程。大家围绕试题修改展开交流和研讨。
生物：肥东一中仇微老师做专题讲座《高中生物命题与作业设计研究》。她解析优质试题三维标准与五大特征，针对一线教师命题痛点，提供避坑方向，结合命题趋势和赛事案例，提出落地性极强的实操建议。
学科特色建设成果分享专场：五育并举展风采
体育：学科组长韩超回顾了体育组的经验与成果，分享了体育与心理健康、劳动教育、信息技术等学科开展的跨学科教研成果，展示了AI信息化体育课堂实践案例。
音乐：学科组长迮钰荃研训课题、论文、美育赛事、教研创新等方面分享了音乐学科建设成果，结合今后建设任务打算从研读学习、青年教师培养、校园美育实践等方面着力提升学科育人实效。
美术：艾欣老师介绍了美术学科建设的有效做法，展示馆校融合、美育实践、研展赛一体化三大特色项目建设成效。今后美术学科组将深化数字化美育课题研究，打造精品课程，依托青蓝工程完善教师梯队建设，推进学校美育提质发展。
信息：学科组长邹楠漪介绍了数字赋能下课堂、教研项目式学习、AI课堂、跨学科教学等方面的创新探索。学科组依托名师工作室、馆校合作深化教研，开展无人机、机器人社团及科技节实践活动，学生科创竞赛成果突出，教师也斩获多项各级教学荣誉。
心理健康：学科组长张琳老师分享了借助公众号、学术视频、优质课例等线上资源推进组内教研的实施路径，介绍学科论文课题的丰厚产出，交流与音乐、信息等学科开展跨学科联动的实践探索，展示组内多项课题落地，挖掘多学科融合心理健康教育的育人模式。
分享结束后，校党委委员、副校长许超做总结点评。他充分肯定了学科特色建设成果，结合学科特色建设的任务要求鼓励大家立足岗位、深耕课堂，持续精进自身能力，继续擦亮合肥三十五中特色教育品牌，助力学生多元成长。
文稿|教科室
一审|赵冬冬
二审|詹道勇
三审|许 超