为凝练“大研讨、大交流”活动经验，深化“双新”实施阶段性成果，4月7日上午，合肥三十五中音乐学科组召开了“大研讨、大交流”成果案例打磨研讨会。组内全体教师全员参会，会议由音乐教研组长迮钰荃主持。

        为有效破解“如何结合校园文化使音乐学科素养在实践型美育课程中落地生根？”这一学科真问题，组内老师依据《关于开展合肥市普通高中新课程新教材实施“大研讨、大交流”活动的通知》文件精神，经过多次研讨，确定单元教学思路、单元教学目标及单元教学内容，并就问题解决方案、研究课例（有生上课课例）、行动案例（非上课课例）等3个类别案例的撰写进行分工及深入探讨。音乐学科组以人民音乐出版社必修模块《音乐与舞蹈》第二单元《中国汉族民间舞》和第三单元《中国少数民族舞》为基础，结合“红石榴”学校文化，挖掘汉藏民族团结的精神内涵，设计重组和打磨大单元课堂教学《石榴情深：汉藏舞蹈》。

        通过此次活动，音乐组对大单元教学有了更深层次地认识和理解。王赟老师认为，大单元教学要着眼于“大”字，从“大处”着眼，进而也从“大处”着手。朱玉晗老师提出，大单元教学体现的是“大学习”的观念，要求以每一个学科的教师团队为作战单位，发挥每个人的强项，才能以更大的视野、更高的层面，建构新的教学系统。最后，迮钰荃组长强调，通过创新大单元教学设计，课堂实现课内课外、校内校外的有效链接，视野从学习放大到了生活，真正实现了陶行知老先生的教育观“学习即生活”。

        在校长室统一部署和教科室具体指导下，音乐组力求在细节上下功夫，在问题上动真格，在经验上用智慧，将“大研讨、大交流”的过程变为应对挑战、谋划对策、破解难题、推动工作的过程，确保“人人在参与，个个必研讨，件件能交流，人人能提高”，实现课堂教学改革理念认同和行动一盘棋跟进。

        下一阶段，音乐学科组将以深化、巩固“大研讨、大交流”成果为抓手，在教学实践中深入落实“双新”课程理念，提升学生学科核心素养，引导汉藏学子在春风化雨、润物无声中铸牢中华民族共同体意识，争做民族团结的坚定捍卫者和美丽中国的杰出建设者。

        为宣传中国共产党光荣历史和丰功伟绩、迎接建党100周年、贯彻合肥市教育局关于在市管学校团组织开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育的通知，合肥三十五中于5月4日开展“学党史，强信念，跟党走，西藏班学生五四入团”主题活动。储军副校长和政教处雷金军主任到场参与活动，高三年级及全体西藏班入团积极分子、团员代表参与活动。

        活动以全体师生齐唱国歌开幕。

        大会第二项，团委副书记徐凯宣读本次新团员名单。本学期第一批共有15名同学光荣地加入共青团。

        共产主义青年团团徽是由团旗、齿轮、麦穗、初生的太阳及其光芒，写着“中国共青团”五字的绶带组成。它象征着共青团在马列主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。在全体师生热烈的掌声中，校领导为新团员颁发团员证，老团员代表为新团员佩戴团徽。将团徽颁发给每位团员，是对大家的信任，也相信每个团员会努力学习，充分发挥团员模范带头作用，履行团员义务，用实际行动来表示自己无愧于共青团员这个光荣的称号。

        全体新团员庄重宣誓。

        大会第五项，新团员代表九（1）班索南顿珠同学发言。索南顿珠回顾了自己入校以来受到学校、老师和同学们帮助的经历，表示自己将以共青团员的标准严格要求自己，在学校“红石榴”特色校园文化的指引下，努力学习，积极实践，立志成为优秀的共青团员。

        此后，全体同学共同观看了党史教育视频《中国共产党百年述职报告》与青年榜样视频《青年之问：人的一生应该怎样度过？》。同学们认真学习党史，铭记党的百年艰辛奋斗历程和光辉事迹，立志以青年榜样为引领，坚定信念、紧跟党走，将人生的目标融入民族伟大复兴的光辉使命中。

        最后，储军副校长代表校长室为全体汉藏团员上了一堂别开生面的党史教育课。储军副校长结合中国共产党的光辉奋斗历史，希望同学们珍惜眼前的幸福生活，每一天都以优秀青年的标准要求自己。储校长给同学们三点寄语：肩负责任、心怀感恩；努力学习、增强本领；诚信做人，提升修养；期待同学们以优异的成绩为实现祖国的繁荣富强、民族的伟大复兴做好准备。

        活动在嘹亮的团歌合唱中结束。参与入团仪式的汉藏团员们纷纷表示，将传承五四精神 ，绽放青春力量，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

        秋去冬来，时光渐暖。在历经十几天的线上学习后，合肥三十五中学生已经复课，恢复线下教学。为了让线上教学和返校复课无缝衔接，帮助学生调整心态，缓解压力，以自信、坦然、健康的心态迎接校园学习生活，合肥三十五中于11月7日开展《积极适应线下课 美丽榴园待相会》复课心理健康主题班会。本次活动由学生发展指导中心提供理论指导。

        各年级班主任老师分别从积极调整主动交流、调整作息提前适应、做好学习规划高效学习、坚持锻炼学会减压求助等方面，引导学生调整状态，实现线上线下学习有效衔接。

        复课，从“心”出发；梦想，从“心”出发。疫情终将散去，同学们的学习生活也将慢慢步入正轨。师生携手共进，为心赋能，继续谱写石榴园美丽的乐章。

        2月3日，农历大年初三，合肥三十五中第八届“爱音乐 魅力榴园”好声音比赛在校融礼堂举行。校长顾晓惠，副校长储军、赵峰出席活动。活动由政教处主任雷金军主持。

        本次好声音大赛场面精彩纷呈，选手们为大家带来了《妈妈的羊皮袄》《水手》《糌粑》《理想》《真诚的祝福》等歌曲，这些歌曲表达对新年的美好期许，激励同学们砥砺奋进，传承和弘扬中华优秀传统文化。

        舞台上，歌手们各具风采。舞台下，观众们倾情助。歌声从这里传递，音符从这里飘扬，梦想从这里起航。在榴园好声音比赛这个大舞台上，同学们用歌声生动地诠释了欣赏美、热爱美、追求美的意义和价值，展现了昂扬向上的精神风貌。

        活动中，副校长储军、音乐教师王赟分别为同学们演唱歌曲《卓玛》、《一个妈妈的女儿》，将比赛推向了高潮。汉藏一家亲、师生同欢乐的气氛中，民族团结进步的正能量不断汇聚、升腾。

        经过一个多小时的激烈角逐，八位同学脱颖而出，荣获榴园“好声音”荣誉称号。参加活动的校领导、老师们为获奖同学颁发奖状。

         幸福的生活尽情歌唱，欢乐的歌儿响彻远方。榴园好声音大赛既丰富了学生的校园文化生活，促进了汉藏师生间的交往交流，又为石榴籽们提供了“看见”自己、展示自我的舞台。“音”为梦想，“声”入人心，合肥三十五中榴园好声音大赛已然走过8届。青春为快乐发声，青春与理想同行，一届更比一届精彩。

        近日，合肥三十五中组织七八年级全体学生赴崔岗艺术村、三国新城遗址公园研学旅行。

         为保证研学旅行质量，学校严格执行招标程序，确定中标旅行社，确保旅行社资质、导游司机的安全健康资质，并在出行前召开指导教师会议，确保防疫与出行安全。

        各班主任组织同学们在操场上整齐列队，整装待发，由储军副校长带队。临行前，顾晓惠校长为师生送行，鼓励同学们拥抱春天、亲近自然，祝福同学们研学之旅平安愉快、满载而归。

        一路上，同学们自发唱起爱国主义歌曲，迎接建党百年华诞。

        研学第一站，同学们来到崔岗艺术村，徜徉在最美乡村自然风光之中，感受艺术小镇的人文气息。在拓展教练的带领下，同学们分组进行风火轮、车轮滚滚、拔河等拓展活动，在放松的同时增强了团队精神，提升了班集体凝聚力。

        午餐休息后，同学们乘车来到三国遗址公园，学习儒家礼仪。坐落于淝河故道北岸的三国遗址公园，是三国时期曹魏在合肥旧城近郊为抵御孙吴军队而修建的军事性城池遗址。

        同学们在老师的带领下换上书院汉服，整理衣冠，头顶蓝天，脚踩大地，随书院老师一同向圣贤孔子行礼，并向平日辛劳付出的老师们鞠躬致谢。

        进入庐阳书院，同学们学习孔子的故事与《论语》，学习非物质文化遗产“太极拳”。

        此次研学旅行，让同学们走出校园，体验集体活动，在放松身心的同时，弘扬了爱国主义精神，践行了社会主义核心价值观。合肥三十五中一如既往注重体验教育，在“红石榴”特色学校文化与新课程改革的指引下，构建汉藏合校特色课程体系，将研学旅行作为重要的体验性校本课程，让汉藏学子在活动中感悟真知，交流学习，陶冶情操，锻炼能力，为培养担当大任的时代新人打下坚实的基础。

        为迎接新课程新教材背景下的高中美术走班制教学，探索具有合肥三十五中特色的美术学科校本课程，3月23日上午，美术组在刘正飞组长的带领下开展了“校本课程设计及研讨”主题教研活动，美术组老师全员参与。

        首先，刘正飞老师介绍了新课标实施的背景及其必要性，回顾了《普通高中美术课程标准》（2017版）及《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》等文件。刘老师号召大家以主题单元式思路备课，分主题（基本问题引领）设计教学流程，构建学生自主的深度学习模式。

        随后张楠老师结合自身工作经验，构想了“爱国爱校爱家爱自己”校本美术课程方案。她分享了爱国主题下的《中国结》主题单元设计。围绕“中国结是个啥？”、“有国在心口难开”和“心有千千结”开展教学。三个主题在知识结构上互相铺垫，逐步深入，教学课程的指向的是美术学科核心素养。

        刘正飞老师分享了《非遗文化，薪火相传——竹编（舒席）》主题大单元设计，课程分为五个主题（以问题为导向），材料与工艺、编织与原理、审美与实践、创新与设计、宣传与展示。

        胡辉老师结合速写教学，设计了项目化课程《绘画与观看》，旨在激发学生兴趣，用笔记录校园“生活日记”。

        张婕老师以经典的中国画作品为出发点，设计主题单元课程，发掘不同时代的优秀艺术作品，融入白描、工笔、插花、文创、绘本等内容，带领学生发现线条之美、空间之美、色彩之美以及文化之美。

        组内老师的分享与交流，引发了大家对校本开发的深入思考。张婕老师建议课程的设计要关注学情，做课程调研，紧扣校情。胡辉老师建议，课程既要关注结果评价，也要注重过程性评价，用发展的眼光看待学生；结合藏式元素，学生作品的呈现也更应该多元化。刘正飞老师建议老师们巧用信息技术，制作教学微视频辅助教学，充分利用百度云盘、UMU互动等平台，建立学习资源库，不断更新，活化校本课程。张楠老师建议课程设计要有整体思路，规范格式，让校本课程能够推广和示范。

        此次活动，加深了组内教师对新课标的理解，明确了大单元主题教学的方法与意义。下一步，美术组将结合三十五中学校文化，加强汉藏美术文化的比较与融合，以美育人，立德树人，不断推进国家课程、校本课程、地方课程的有效开展，使全体学生享受艺术熏陶。

        《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》指出，“学校应建立学生发展指导制度……加强对学生的理想、心理、学业、生活、生涯规划等方面的指导。”为进一步探索高中学生发展指导的新途径，促进学校生涯规划校本课程的深入开展和高中课程改革的纵深推进，引导学生树立规划人生、规划学业的意识，提高学生生涯规划能力和自主发展能力，合肥三十五中在高一年级常态化开设了学生发展指导校本课程。

（授课地点：圆梦大厅）

        此次校本课程采取合班授课的形式，由校团委副书记徐凯、心理健康专职教师张琳担任授课教师。授课地点设在学校融美馆的圆梦大厅。

（3月22日，张琳老师进行授课）

        合肥三十五中充分发挥现代学校教学、指导、管理三大职能，注重生涯规划的顶层设计和路径规划。本学期，生涯规划课程按照探索自我、了解职业、院校与专业、素养提升、生涯路径设计五大板块来进行授课。另外，学校还拓宽渠道、整合资源，除生涯规划校本课程外，学校还通过学生社团、家长职业大讲堂、参观企业、生涯教育讲座等形式来引导学生树立生涯规划意识，提升生涯规划能力，增强生涯竞争力。

        一直以来，合肥三十五中高度重视学生发展指导工作，建立学生发展指导教师团队，开发学生发展指导校本课程，创设学生发展指导良好环境，引导各学科老师努力做学生的支持者、陪伴者和引领者。2020年11月，合肥三十五中省级课题《核心素养视域下内地西藏班生涯教育校本课程的开发研究》获得立项。本学期高一年级常态化开设的学生发展指导校本课程，既是课题内容实施的延伸，也是学校对学生发展指导的有益探索与实践。

        近日，著名黄梅戏表演艺术家、国家一级演员孙娟女士应邀来到合肥三十五中做黄梅戏艺术知识讲座，西藏班七年级全体学生认真听取了讲座。讲座由政教处副主任施小庆主持。

        整个讲座分两部分：理论知识专题讲座和现场互动教学。孙娟结合自身成长历程详细介绍了黄梅戏的起源、发展阶段、表现手法等相关知识，带领同学们欣赏了《夫妻双双把家还》、《谁料皇榜中状元》、《苏东坡》等经典唱段，并现场教授同学们黄梅戏中的一些身段表演，激发了西藏班同学们的浓厚学习兴趣，现场气氛热烈。

        施小庆对本次讲座做了总结。施小庆表示，戏曲作为集中体现中华传统文化的艺术形式，融合吸收了诗歌、音乐、舞蹈、美术等艺术精华，希望同学们今后认真学习，自觉汲取传统文化的力量。

        本次活动的开展，不仅让西藏班同学们了解了黄梅戏的有关知识，零距离地感知戏曲的艺术魅力，还激发了他们对中华传统文化的兴趣与热爱。

        为了促进自我专业发展、团队合作发展和学校内涵发展，8月29日下午，合肥三十五中在融礼堂举行了校本专题培训会——德育和教育教学“经验分享会”。班主任代表杨久舵、詹道勇、张红梅、司曼曼、李玲以及教师代表代旖旎、胡燕、刘正飞等带来了以“分享借鉴好经验，建构发展共同体”的主题汇报，分别就班级管理和教科研工作做微分享。

        七（1）班班主任杨久舵分享了治班“心”德：学会正确关爱，营造温馨班级；重视习惯养成，自主管理，坚持原则，流程清晰；树立为学生服务的思想，激发各类学生的主人翁意识；热心献给工作，爱心献给学生，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。

        高一（3）班班主任詹道勇以“建设班级‘梦’文化，助力学子圆青春之梦”为题，从梦之“源”、梦之“境”、梦之“旅”和梦之“思”四个方面，分享了班级文化建设经验。詹道勇强调，“梦”文化意在规划学生学业，点燃学生奋斗激情，助力学生实现人生梦想，致力于把学生培养成时代新人，让学生拥有世界眼、中国心、现代脑和创新手。

        高二（8）班班主任张红梅分享了一个中年“新手”班主任的心路历程：从“酝酿、谋划”，到“教育、管理”，再到“收获、反思”。多措并举地抓好开学班级管理，形成强大的班级凝聚力；利用节假日和周末，开展学科融合式劳动教育，引导学生理解劳动的青春最美丽的道理；开展班级学习“结对子”活动，提高班级整体学习力。做到回忆过去，无怨无悔，展望未来，我心依旧。

        高三（4）班班主任司曼曼以“静待花开，用心相伴”为题，用照片记录了学生从高一到高三的许多精彩瞬间，分享了和学生教学相长的动人场景和有益探索：从小事入手，引导学生将精力放在学习上；利用教师节、劳动节、母亲节等节日契机，开展给父母送花、写信、父母洗脚等活动，引导学生知恩感恩；开展“布谷鸟(节奏小游戏)、游戏(扯尾巴、抛接球)、抽奖”等特色小活动，引导学生热爱生活、热爱同学、热爱班集体和学习集体。司曼曼用温暖与用心赢得了学生的热爱和家长的信赖。

        高一（1）班班主任李玲以“每一颗种子都有它的高光时刻”为题，分享了两点经验：心态平和，不以考试成绩论英雄，一视同仁地对待学生；不用统一尺度评价所有的孩子，而要关注他们的特点，变换角度发现学生的闪光点。

        在教研中思考，在思考中成长，在成长中幸福。

        英语教研组长代旖旎以“扎实教研，勇攀三新高峰”为题，分享了“组内大单元研讨、线上大单元学习、课题研究、校本课程开发、学生活动”等方面经验，让全体老师看到了先进教研组长的辛勤付出和她的团队取得的进步。

        语文组胡燕老师以“落花水面皆文章——对教师做研究的一点思考”为题，分享了“课堂志”研究方法：“课堂志”是一种研究课堂教学的方法，是一种“参与观察——深度访谈——详细描述——理论解释”的课堂志混合式研究方法。

        美术教研组刘正飞以“保持热爱，奔赴山海”为题，分享了落实新课程新教材的经验：构建教师发展共同体，开展“有美有道”德教学实践；优化“思维认知过程”，推进深度学习；开展跨学科教研活动，展示大单元课程展示；以课题研究为载体，建设美术社团促进汉藏文化融合。

        班级管理经验微分享和学科教学教研先进经验微分享之后，分管教学教科研的赵峰副校长和分管德育行政后勤的储军副校长分别就分享了新学年的设想并布置了相关工作。赵峰要求，以推进“三新”为契机，抓教学常规，提课堂实效，重科学教研，将“双减”落到实处，将“三新”引向深入。储军简要回顾了暑期老校区品质提升项目稳步实施和顺利竣工的情况，强调德育工作要以立德树人为目标，努力为党育人、为国育才，在新的时代有新的担当作出新的作为。

        分享借鉴好经验，建构发展共同体。推进“三新”开好局，榴园新貌新作为。五位班主任、三位学科老师倾囊相授，他们的班级管理经验微分享和学科教学教研先进经验微分享，无不闪烁着教育教学的智慧和爱。两位副校长就新学年工作统筹谋划、布局谋篇，就学校发展描绘愿景，提振士气。在美丽的石榴园里，合肥三十五中全体教职工相互滋养，彼此赋能，努力成为乐于学习的促成者、勇于尝试的实践者、乐于分享的教学者、敢于挑战的创造者。（储巧云）

        青年教师培训感悟：

        作为新教师，下午的好经验分享活动让我受益匪浅。每位班主任都总结出了自己班级管理的方法，用爱与爱点亮心灯，滋养学生未来。——占卉

        班主任的班级管理分享让我受益匪浅。他们凭魅力征服学生，帮助学生成长成材；以爱包围学生，尊重差异与个性；用规划激励学生，引导追梦与圆梦。老师代表的教研经验分享也让我认识到教师是一个甘于奉献且不断成长的职业，我要在今后的工作中努力做到有想法、敢行动、勤反思。——查梦铭

        今天学校全体教师齐聚融礼堂，开展新学期校本研修。几位优秀班主任不吝赐教，与我们一起分享了他们的班级管理经验。“恩威并施，尊重学生”的管理理念，丰富多彩的班级活动，浓浓的师生情谊，都让我感触颇深、受益良多。——窦修婷

        在8月29日下午的培训中，学校邀请我校优秀班主任传授经验，为我们以后的班级管理提供了很好的借鉴。顾校长的话让我懂得，教师要终身学习，对学生要认真负责尽心尽力，对工作要永不懈怠、锐意进取。——何佳文

        五位优秀班主任的班级管理经验分享，干货满满，我学到了很多东西。如何对待优等生、中等生和学困生，如何将学生的教育工作融入到日常生活之中等等，都给我们以有益的启示。学校领导规划的学校发展蓝图，让我们对学校、对未来充满了信心和期待。——高哲

        为切实提升安保人员整体素质，筑牢校园第一道防线，确保师生安全、校园稳定，2月19日下午，合肥三十五中保卫科联合中天保安公司开展月度保安业务提升培训，全体安保人员参加了培训。

        保卫科杨旭辉首先指出了此次安保培训工作的重要性，接着围绕学校红石榴文化建设对安保工作提出新的要求，并认真组织学习保安日常工作规范，重点对交接班规定、巡逻路线、立岗时段、夜班执勤等六个方面进行了强调，要求大家进一步增强风险防范意识，勇于担当，精诚团结，文明执勤，做校园安全的最美守护者。

        保安公司陈硕结合保安岗位职责，讲解了疫情防控、文明用语、奖励惩罚、请示报告等知识，结合案例，对如何在校园安保工作中发现问题、解决问题、发挥作用等方面进行了具体培训。

        此次培训，不仅全体安保人员强化了安全保卫意识，提升了业务素质，而且增强了守护平安榴园的责任感、使命感和荣誉感。合肥三十五中保卫科一直致力于抓细做实校园安保工作，为营造安全稳定的校园环境提供坚强保障。

        2021年7月 21日，在北京师范大学开展了为期一周的劳动教育的组织与实施专题研修。本次专题研修由合肥市教育局主办，由北京师范大学校长培训学院、北京师范大学教育学部培训学院承办。活动旨在通过专题讲座、交流座谈 、课堂展示等形式，让参训老师了解和感受劳动教育，引发参训老师积极思考、努力实践，拓宽参训老师视野，提升参训老师的专业能力和专业素养。

        上午八点半，在北京师范大学举行了开班典礼。开班典礼上，北京师范大学校长培训学院副院长陈紫龙和大家分享了北京师范大学的概况，合肥市中学物理教研员及综合实践活动教研员陶士金作培训动员，陶士金强调了劳动教育作为必修课的重要性，并对本次培训提出了几点纪律要求。

        几位专家就劳动教育先后进行了专题讲座。沈立博士认为，要复兴中国耕读并重的传统，并提出中国经典教育与自然农业共同发展的新思路。教育部基础教育课程教材发展中心付宜红主任做了题为《我们需要怎样的质量—课程改革的回顾与反思》的讲座。付宜红强调，要明确教育的根本任务是培养社会主义建设者和接班人，教师要响应时代的呼唤，及时更新教育观，加强课程设计能力。

        教育部基础教育科学课程教材专家工作委员会办公室主任柳夕浪老师做了题为《再谈什么是劳动教育》的讲座。柳夕浪认为，劳动教育是人的发展与社会发展的结合，要明确劳动教育的概念、目的以及未来创造课程形态的方向。

        下午，北京市海淀区教育科学研究院院长吴颖慧老师讲解了让劳动落地见效的指导课程——《新时代劳动教育的育人价值及实践路径》。吴颖慧提出了一系列的现实问题，讲述了劳动教育的主题任务设计。吴颖慧认为，劳动教育需要走整合和融合的道路。

        专题培训后，参训老师一行前往中国科学院附属玉泉小学参观调研。玉泉小学的航天文化，理念先进，执行效率高，彰显着学校的科技文化。参训老师一行还参观了中国钱币博物馆，在感受首都文化底蕴的同时，增知益智，坚定文化自信。

        北京师范大学教育学部、中国教育与社会发展研究院薛二勇教授做培训总结。薛二勇指出了新形势下的社会矛盾，分析了高质量教育体系建设的新形势新任务新挑战。薛二勇强调，要努力构建体现时代特征的劳动教育体系，培育和践行社会主义核心价值观，发挥家庭的基础作用，加强组织领导，强化督导检查，营造全社会关心的劳动教育良好氛围。

        劳动教育是一个考验自我、磨炼自我、锻炼意志力的过程。此次培训，为参训老师指明了劳动教育的奋斗目标和努力方向。

        校园保安是学校安全保卫工作的中坚力量，也是展示学校形象的第一窗口。为全面提升保安员的业务素质和综合能力，筑牢校园安全防线，保障师生生命安全，11月28日下午，合肥三十五中保卫科联合中天保安公司组织开展了保安业务技能培训，全体保安员参加了培训。

        杨旭辉首先介绍了合肥三十五中红石榴文化的内涵，对近期安保工作开展情况进行了总结。接着，杨旭辉从校园安保工作的重要作用、岗位职责、工作规范等方面进行了讲解。校园安全无小事，杨旭辉希望全体保安员一定要认真履职尽责，坚决杜绝松弛麻痹思想，努力做到防范意识好、相互配合好、工作完成好。

        中天保安公司王世东围绕保安队伍建设目标，带领全体保安员深入学习了《保安工作守则》有关服务、奖惩、责任等内容，利用身边案例详细讲述了突发事件如何正确处置的方法和技巧。

        培训结束后，各班进行了认真讨论。全体参训人员一致表示：坚决执行学校和保安公司的各项要求，切实保障全体师生的安全，为建设平安和谐校园尽职尽责。

        此次培训进一步提高了全体保安员的思想认识，让全体保安员明确了工作职责、提高了业务能力，有力推动了学校安保工作的正规化、制度化建设。今后，合肥三十五中将继续提升校园保安队伍的精细化管理水平，充分发挥红石榴文化浸润育人功能，不断激发全体保安员奋发进取的内在动力，为校园的安全稳定保驾护航。

        为进一步弘扬中华传统美德，传承良好家风，更好落实感恩教育，培养学生孝敬父母、尊重长辈的良好品质，6月17至19日，合肥三十五中开展2022年父亲节系列主题活动。

         读懂爱，知恩于心

         6月17日16:45，政教处组织各班观看党史故事短片《守护》。短片讲述了中早期党员之一张人亚委托父亲张爵谦保存党的重要文献的故事。日月如梭，心的嘱托。张爵谦老人在儿子音信全无的情况下，利用假造的衣冠冢秘密保存重要文件直至新中国成立。

        班主任们以党史故事为切入口，提出“你认为，张父因为什么替儿子守护党章二十年？”、“你知道爸爸穿多大码的鞋子？爸爸最大的爱好是什么？”、“你和父亲之间有共同守护的秘密吗？”等问题，引发学生思考，鼓励学生分享与父亲相处的点点滴滴。

        表达爱，感恩于情

        心存感激，用爱抚平父亲额头的皱纹，用情染黑父亲头上的白发。父亲节当天，同学们以为爸爸制一张贺卡、画一幅画、写一封信、为爸爸捶捶背、倒杯水等实际行动，表达对父亲浓浓的爱。

        守护爱，报恩于行

         陪伴是最长情的告白。暑期即将来临，同学们与父亲一起规划假期。制定一份读书计划，畅读经典中传承优良家风；相约陪父亲上一天班，劳动实践中体验爸爸辛劳。

        2022年2月12日下午，合肥三十五中“大练兵、大比武”工作总结暨新学期教研工作专题会在学校融美馆一楼会议室举行。校长顾晓惠，副校长储军、赵峰出席了会议，教务处主任叶荷青、刘亮，教科室主任詹道勇，全体教研组长及教科室干事参加了会议。会议由副校长赵峰主持。

        首先，十四位教研组长就本组上学期“大练兵、大比武”工作总结和新学期计划安排进行汇报。

        各位教研组长简要汇报了“大练兵、大比武”的整体情况、取得的成果、经验与启示、问题与困惑以及学科组教研工作计划。

        教研组长们表示，今后要团结带领学科组老师巩固和运用“大练兵、大比武”成果，建设好学科团队，做好校本课程开发、大单元课堂教学、作业设计和指导学生发展等工作，助力学校教育教学质量的提升。

        接着，部门主任发言。刘亮对西藏班新学期教学工作提出了具体要求，希望各学科根据学情制定科学备考计划，相关教研组长为理化生实验操作及体育学考模拟考试继续提供有力支撑。叶荷青表达了听了教研组长汇报后的感动和收获，并强调：高三复习备考要认真分析和利用学情数据；新学期要进一步落实与深入推进“三新”工作。詹道勇结合合肥市普通高中学校新课程新教材实施“大练兵、大比武”总结会的精神与工作要求，就新学期教科研工作进行了设想与安排，重点介绍了新学期教科研工作的“指导思想”“工作思路”“九项工作”，在学习培训、课题研究、集体备课、大单元教学、参加比赛、校本课程开发等方面提出了具体要求及措施。

        最后，校长顾晓惠做总结发言。顾晓惠分享了三点感受：一是管理团队引领有力。课程立校，教学教研是一个学校的生命线，分管校长、教务主任、教科室主任以及各位教研组长，不辱使命，不负期望，都在拚命往前赶，用心用力促进学校高质量发展。二是教研组长成长迅速。各学科教研组长都很年轻，但都能“以成熟的姿态拥抱着变革，一点不慌张；坚定地担着一个学科的发展，勇毅前行；热气腾腾地凝聚着学科组的老师，构建着石榴果成长共同体，齐心奔向未来”。三是用心用情建设团队。大家爱学校，爱学生，爱教育，齐心聚力，抱团发展，勇往直前。

        顾晓惠提出了三点期望：一是“三新”带来育人模式的改变，各位要用好培训，每次培训，必有总结和反馈，引领全体老师转变育人理念和教学观念，努力探索基于核心素养的大单元课题教学的有效模式；二是要加强校际之间的教研交流，建设学习型、研究型学科团队，提高教学教研团队的“三新”实施能力；三要深入推进校本课程建设，尤其要开发好“民族团结”教育课程。她勉励大家，在“三新”改革的大背景下，只要方向正确，就须敢于担当、勇毅前行，携手构建石榴果成长共同体，充分发挥教师专业特长，展现榴园勃勃生机和自信力量。

        回首“比武”路，步步皆铿锵。大家表示，将在校长室的坚强领导下，不负重托，不负韶华，勇立“三新”潮头，共赴美好未来。

        开启人生新起点，追梦圆梦石榴园。

        2021年7月25日上午7:30，合肥三十五中开展2021级高一新生报到工作。在学校南大门，高一新生及家长，经门卫测量体温、扫安康码和手部消毒，通过安全检查后，依次有序进入校园。

        高一新生在学生志愿者指引下，沿着团结大道，来到“同心楼”，家长们则进入学校融美馆观看合肥三十五中石榴园大事记。

        在“同心楼”南楼、北楼，为了避免人员拥挤，提高工作效率，老师们分成四个工作服务小组，耐心细致地为2021级高一新生办理报到手续。现场忙而不乱，秩序井然。

        为了迎接2021级新生报到，行政后勤工作人员和老师们冒着酷暑打扫好教室、布置好会场、整理好资料。老师们热情的微笑，耐心的讲解，将精细化服务渗透到每个环节，让新生一进门就感受到石榴园家一般的亲切和温暖。

       石榴园里，红石榴大课堂静待着2021级的小石榴籽们。上午9:30，合肥三十五中2021级新生及家长在融美馆三楼体育馆准时参加红石榴大课堂学习活动。

        政教处副主任施小庆面向新同学及家长做了《高中三年 奠基一生》学习指导的讲座。讲座由政教处主任雷金军主持。

        施小庆向同学、家长们讲解了初、高中学习阶段的不同之处，并着重介绍了新课程新高考新教材的相关内容，明确指出了高中三年每阶段的不同特征、目标。他指出，高中阶段的学习对同学们来说是一项新的挑战，在高中学习理论性、知识量、综合性、系统性各方面要求普遍增大的情况下，同学们要在夯实基础的同时，注意掌握新的学习方法，从模仿和记忆性学习转化为理解和应用性学习，养成良好的学习习惯。他还就假期学习和生活给同学、家长们提出了具体的指导建议。

          课堂上，同学、家长们专注倾听，认真记录，细心品味，对报告的精彩之处不时报以热烈的掌声。他们深感获益颇多，解除了心中的不少疑惑，对今后的高中学习有了明确的方向。通过此次会议，相信高一新生能够尽快转变角色，明确学习目标，攻克初高中衔接难关，在石榴园这片沃土播种梦想，满载希望。

         未来，We 来。新学期开学后，维修改造后的合肥三十五中将以她更加美丽的容貌和更加蓬勃向上的活力，迎接新生投入到她温暖宽广的怀抱，相信合肥三十五中2021级新生一定能在美丽的石榴园里幸福快乐的成长，实现美好的人生梦想。

        10月3日下午，2022年安徽省“双新”优质课团体赛赛前磨课活动在合肥三十五中圆梦大厅举行。合肥市教科院政治教研员侯新旺、合肥八中级部主任杨小川、合肥三十五中李长娟老师、合肥一六八中学陈凤老师、合肥一中北城校区何竹珍老师、合肥中睿学校胡江琴老师参加此次活动。

        为保障研磨课活动顺利、高效进行，合肥三十五中校长室从场地设备保障到人员组织协调等方面都给予了全力支持。四个小时的研磨务实高效，选手们就选题、素材挖掘、资源整合、课堂亮点呈现等环节展开了热烈讨论。

        侯新旺全程参与磨课研讨，他为合肥三十五中“红石榴”文化建设点赞，感谢合肥三十五中为本次活动提供高能服务与有力保障，对参赛选手提出精细的备赛要求。

        合肥市“双新”优质课大赛经过两轮评比，最终确定五位教师参与本年度省级“双新”优质课评比，其中合肥三十五中李长娟老师以市级第一名的优异成绩晋级省赛。

        合肥三十五中校长顾晓惠高度重视高质量教师队伍建设，以构建石榴果似的共同体为抓手，以各种比赛为契机，努力促进教研团队建设和教师个人专业发展。学校多次获得教师专业成长优胜奖和教师专业成长进步奖。在“双新”优质课备赛中，学校充分发挥教科研的引领作用，整合政治、美术、语文、历史等多学科优势资源，组织多学科的骨干力量开展“优质课”教研活动，从教学设计到案例甄选等环节集体打磨“优质课”，积极搭建教师交流与发展的平台。

        合肥三十五中政治学科组紧随“双新”步伐，积极落实学校“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念，通过开展集体备课、新一轮“大练兵、大比武”“优质课”比赛等系列活动，促进学科组教师在“双新”实践中进一步找准育人准心、提升学科教学信心、修炼教育教学匠心，进而提高课堂教育教学质量，发展学生核心素养。

        为促进学生全面健康和谐发展，形成生动活泼的校园体育氛围，增强合作互助的团队精神，合肥三十五中于2022年5月至6月，利用学生课余时间举办了石榴花节校园足球联赛、乒乓球联赛。两百余名学生参加了联赛。

        魅力绿茵 “足”够精彩

        英姿飒爽少年郎，神采飞扬矫健儿。在班级遴选基础上组建的8支队伍，在运动场展开了激烈的角逐。一次次漂亮的传球，一个个精妙的助攻，一条条完美的射球弧线，无不体现着足球这项运动的极致魅力。

         青春榴园 “乒”出魅力

         运动挥洒汗水，青春闪耀光芒。赛场上，来自45个班级共两百余名选手展示出锐意进取、奋发拼搏的精神面貌。单打比赛时，选手们上步搓球，侧身进攻，后退拉球，大力扣杀，拼出“辉煌战绩”。双打比赛，选手们团结奋进，敢打敢拼；攻守衔接，天衣无缝；站位轮转，协调默契，打出“蓬勃朝气”。精湛的球技，激烈的竞争，让比赛精彩纷呈，充分展示了石榴籽们的良好体能和精神风貌。

        作为全国“足球特色示范校”，合肥三十五中一直重视体育教育。学校积极开展体育活动，健全学生体魄，让学生在锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，确保学生身心健康，拓宽学生成才渠道，促进学生德智体美劳全面发展。

        为进一步学习和弘扬雷锋精神，高二（9）班开展了学习雷锋系列活动，以实际行动落实“立德树人”教学目标。

        2月28日，高二（9）班举行了“学习雷锋精神 养成良好习惯”为主题的主题班。班主任刘奇老师逐一介绍了歌曲《学习雷锋好榜样，毛泽东、周恩来、邓小平、习近平总书记等领导人的题词，雷锋同志的事迹，雷锋格言，让同学们对雷锋和雷锋精神有了一个系统全面的了解。刘奇向全班同学发出倡议：以实际行动践行雷锋精神，让雷锋精神“内化于心、外化于行。”

        3月8日–15日，按照政教处的统一部署，高二（9）班积极组织学生设计编写学雷锋手抄报，参加身边的雷锋人物评选。同学们热情高涨，积极参与，共提交了5篇手抄报和2份学习雷锋心得体会参加学校的评选。在刚刚揭晓的评选结果中，高二（9）班荣获了3个二等奖和2个三等奖，展现了班级良好的精神风貌和积极向上的班风。

        高二（9）班同学还积极参加学校的志愿活动，主动清扫教师办公室，参加疫情防控。志愿活动既提高了同学们的动手能力，又增强了同学们的社会责任感和使命感。

        阳春三月，美丽榴园。高二（9）班同学学习雷锋精神，参加志愿活动，为建设美丽榴园做出了自己的贡献。

为了加强学校与家长之间的联系和交流，家校配合，为即将高考的孩子们提供更加科学的学习和生活服务，2021年5月15日20：00，合肥三十五中举行了以“家校携手，共铸辉煌”为主题的高三线上家长会，会议由各班班主任主持。

会议主要议程有三项，一是学期学校、年级工作回顾。二是班级近期学情分析。三是后阶段安排与备考建议。

班主任们回顾了一学期以来的教育教学工作。高三年级在顾晓惠校长“把学生放在学校正中央” “教育的终极目的是让学生习得终生幸福的能力”的理念指引下，高度重视养成教育，以常规为着力点，以活动为依托，坚持以生为本，精心打造有效课堂，精心布置、批阅作业，与八中深度共建，全力护航高三学生成长。

围绕近期学情，班主任们与家长作深入交流。班主任们全方位多层次对三模进行了分析，对一些共性问题做了深度剖析，赞扬了同学们取得的可喜进步，引导家长坚信，只要保持平常心，扎实乐观，定能实现大幅度进步。

最后，班主任们向家长解读了高三后期安排，指出迎接高考，家长们要克服焦虑，保持平常心，密切关注、关心孩子的身心健康，帮助学生保持一个稳定的学习心态，多正面激励学生。班主任们也围绕高考之前学生可能出现的情况，以案例的形式一一做了分析并提了针对性策略。

学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的升华。此次家长会让家长们知道如何更好地帮助孩子们面对高考，让家长们在这二十天里更有信心，更有努力的方向。

        时光从日历上一页一页飘落下来，又来到了岁末年尾。2021年12月31日，合肥三十五中开展悬挂心愿卡活动，全校汉藏学子在校领导、班主任的陪伴下把一个个心愿卡悬挂到心愿树上，并在心愿树前合影留念，共同迎接新年的到来。

        同学们或期待学业有成，或希望家人身体健康，或祝福祖国繁荣昌盛。

        悬挂心愿卡是合肥三十五中连续多年举办的一项德育活动，同学们通过写心愿卡对过去进行总结，对未来寄予期许。一张张小小的心愿卡，道出了同学们的目标与理想；一张张幸福的笑脸，绽放出迎接新一年到来的喜悦。

        辞旧迎新，展望未来，合肥三十五中全体师生在表达中获得力量，在分享中共同成长，愿努力不懈怠，心愿能成真。

        为贯彻落实合肥市教育局、体育局《关于开展2021年合肥市全民健身指导服务“五进”活动的通知》精神，在校长室的精心安排下，12月6日下午和12月10日下午，合肥三十五中在融美馆三楼举行太极拳教学专场活动，50多位报名学习的教职工如约到场，校长顾晓惠，副校长储军、赵峰与教职工们一起参加了活动。

         合肥市教育局、体育局对合肥三十五中“五进”活动给予大力支持，特邀全国传统武术大赛太极拳亚军、安徽省传统武术大赛太极拳冠军王晓庆教练来校开展太极拳健身教学活动。每周两次的专业指导、专家授课更是保障了健身项目的高水平、高成效。

         学校秉承“把师生放在学校正中央”的工作理念，高度重视教职工的身心健康，通过组织教职工运动会、迎新毅行、远足踏青、球类比赛等活动，丰富广大教职工的业余生活，也让他们的身心得到适度放松，增强教职工的幸福感。正如顾晓惠校长所说，“让老师们幸福，课堂才幸福，学生才幸福，才会对成长充满期待。”

         幸福方式千千万，强身健体第一条。开展“五进”活动，是全面落实全民健身国家战略的重要举措，是发挥科学健身增强身心健康、促进社会和谐、提升幸福感的有效手段。拥有健康的身体，是获得幸福的前提和保障。科学健身进校园，掀起了合肥三十五中强身健体的新热潮，将会使合肥三十五中的榴园更加充满活力，更加健康幸福。

      载歌载舞迎新年，欢歌笑语一家亲。

      12月31日，我校师生欢聚一堂，在融礼堂隆重举行2020年“红石榴 石榴红”元旦文艺汇演。校党总支丹阳书记，顾晓惠校长，储军副校长、赵峰副校长、孙勇军校助及各部门负责人，近2000多名师生一同分享了这场青春活泼、精彩纷呈的文艺盛宴。赵峰副校长主持活动。

      石榴花开红艳艳，团结进步谱新篇。顾晓惠校长代表学校向辛勤耕耘、奋力拼搏的广大教职工，向刻苦学习、不断进取的全体同学，向长期关心支持我校发展的各级领导、有关部门和社会各界朋友表示衷心的感谢，并致以美好的新年祝愿。

      顾晓惠说，在即将过去的2019年里，合肥三十五中全体教职员工不忘初心牢记使命，同心同德不辱使命，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人任务，创造性开发建设“红石榴文化”，推动学校内涵发展，学校教育教学工作喜讯频传：新一届领导班子团结出战斗力创佳绩；市教育系统“不忘初心、牢记使命主题教育推进会和“学习强国”安徽频道，着重介绍和报道了合肥三十五中主题教育成功经验和特色做法；学校开创性提出以“民族团结进步”为主内涵的“红石榴”校园文化理念，开发出“红石榴”形象标识，举办首届校园“红石榴”文化节，顾晓惠校长荣获“全国民族团结进步模范个人”荣誉称号；中高考再创辉煌，在2019年合肥市普通高中教育教学质量综合评价中，合肥三十五中荣获教师专业成长专项优胜奖、学生品德发展专项优胜奖、教师专业成长专项进步奖和教育教学综合质量评价二等奖等四项奖；省级课题《汉藏合校特色内涵发展实践研究》成果被省教科研鉴定为“良好等级”；教师在国家级、省市级一师一优课、智慧课堂优质课以及教学基本功等大赛中获奖达106人次；汉藏同学在省市级足球、机器人、辩论赛、心理剧、演讲比赛、社团展演以及文化艺术节等比赛中获奖达117人次，获得省市级优秀学生干部、优秀共青团员等荣誉称号达32人次，格央吉同学当选为合肥市第十五次团代会代表；后勤建设体系进一步完善，第一时间为师生办实事解难事，大大改善和美化了校园环境，获得师生普遍赞誉……

      榴叶葱郁，榴花似火，榴果飘香。合肥三十五中2020年“红石榴 石榴红”元旦文艺汇演，以歌咏代表校园文化的“红石榴”和赞颂民族团结进步丰硕成果的“石榴红”为主题，分上午、下午两个专场，“石榴叶迎春”、“石榴花芬芳”、“石榴果飘香”三个篇章。汇演形式丰富多彩，既有传统藏族歌舞、小合唱节目，也有流行音乐的展示：独唱、合唱、现代舞、歌曲串烧、情景剧等节目，展示了同学们对艺术的热爱和追求，承载了同学们迎新的喜悦和希望。

      迸发潜力，展示魅力。老师悉心指导、学生精心编排的58个文艺节目次第登台，让人应接不暇，如痴如醉。欢快优美的歌曲，青春律动的舞蹈，妙趣横生的相声，行云流水的钢琴……同学们用对艺术的挚爱、理解和表现，用最甜美的歌声，用最优美的舞姿，用最亮丽的风采，尽情表达对伟大祖国的热爱，对美丽校园的赞美，对美好未来的期盼。

      在上午专场演出中，西藏班孩子收到了安徽省建藏援藏工作者协会赠送的新年礼物——体育用品。安徽省建藏援藏工作者协会十分关心西藏班学生的学习和生活，委托校长将新年礼物转赠给每个班级，这让远离家乡来内地求学的西藏孩子在欢庆新年的喜悦中又增添了一份关怀和温暖。

     只争朝夕，不负韶华。在新的一年里，合肥三十五中将深入推进“五育并举”办学方针，持续完善“全员、全程、全面”育人体系，建立健全“特色发展”体制机制，创新优化“智慧校园”，聚焦师生“核心素养”，继续建设好“红石榴”文化精神家园，以立德树人为目标，以校园文化固根本，以课程建设谋全局，以教师发展拓内涵，以学校治理护全局，全校师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，构建石榴果似的共同体，实现石榴花般的美好愿景，推动学校高品质、特色化发展。

  来源∣教科室  文稿∣许照付  统稿、配图∣朱俊飞

制作∣徐凯   审核∣赵峰

        为庆祝中国共产党成立99周年，激励基层党组织充分发挥战斗堡垒作用和党员进一步发挥先锋模范带头作用，凝心聚力建设合肥35中“红石榴”精神文化家园，7月1日下午，合肥三十五中党总支依据中共合肥市教育局委员会相关文件精神，按照《合肥市第三十五中学关于开展庆祝中国共产党成立99周年系列活动的方案》，在校融礼堂如期开展了庆祝“七一”主题党日活动。

        校党总支领导班子成员、各支部支委成员及全体在职党员参加了活动。活动由党总支组织委员、副校长储军主持。

        活动伊始，全体党员在党总支宣传委员、副校长赵峰的领誓下，重温入党誓词,铿锵的宣誓声响彻会场，振奋人心。

        重温入党誓词后，顾晓惠校长宣读了校党总支对在统筹推进学校发展和新冠肺炎疫情防控工作中涌现出的先进基层党组织、优秀党务工作者和优秀共产党员进行表彰的决定，并殷切希望受表彰的先进集体和优秀个人珍惜荣誉，继续发扬团结奋进、自强不息的“石榴籽精神”，始终坚守为民服务初心、肩负干事创业使命，以更加优异的成绩为学校工作和合肥教育跨越式发展增光添彩。

        在欢快的进行曲中，丹阳书记为先进基层党支部授牌，顾晓惠校长和赵峰副校长分别为优秀共产党员和优秀党务工作者颁发荣誉证书，并与受表彰的同志合影留念，全场响起长时间热烈的掌声，向获得表彰的集体和个人表示祝贺。

        颁奖结束后，丹阳书记以“重温辉煌党史，牢记初心使命”为题给现场党员上了一节党课。他结合党的光辉历程和党建实际，重点讲解了“学好党史的重要意义”“党的百年光辉历程”“党的伟大成就和经验启示”三部分内容。他指出，历史是最好的教科书。学习党史国史，是加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，希望广大党员加强对党史国史的学习，进一步坚定理想信念，进一步担当作为，全力推进学校高质量发展。

        活动最后，主持人储军副校长做了总结发言：今天的活动内容丰富、意义深刻，既表彰了先进，树立了榜样，又统一了思想，明确了方向。希望全体党员以学校庆祝建党99周年系列活动为契机，牢记入党初心，继承优良传统，发扬务实作风，进一步解放思想，深入贯彻落实党的十九大二中、

        三中、四中全会精神，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，团结奋进、不辱使命，紧密围绕立德树人根本任务，推动学校各项工作朝更高的目标迈进，为建设合肥三十五中“红石榴”精神文化家园而努力奋斗。

来源 | 办公室    文稿 | 詹道勇

统稿 | 詹道勇    制作 | 徐凯    审核 | 丹阳

        为认真贯彻落实市教育局下发的相关文件精神要求，保证2022年9月校安全常规检查暨“国庆”前校园安全工作有序推进，9月28日下午，合肥三十五中在融美馆一楼会议室召开了2022年度九月份暨“国庆”前安全大检查会议。

        在保卫科的牵头组织下，生活部、总务处、信息部、消防维保以及安保队伍等参与会议。

        按照安全隐患大排查工作方案要求，检查人员对校门出入口、门岗、安保器械、围墙、食堂、配电房、消防、车棚周边环境等进行实地全面拉网式安全排查。检查人员现场检查了校园出入口、门岗与安保器械、校园围墙、食堂用电与用火安全系统、配电房设施及灭火器、监控室监控调取情况、停车棚等，确保设备器械正常运行且无异常情况。

        检查结果无异常，这得益于合肥三十五中校长室始终将校园安全放在首位，得益于各部门安全工作认识到位、措施得当、防控有力。同时，检查组成员就学校安全事宜向相关部门提出具体优化建议，要求大家进一步坚持“预防为主”方针，做实做细校园安全工作，早发现早解决，及时消除安全隐患。

        此次安全大检查，不仅是贯彻落实上级的精神要求，更是对学校长期化、常态化开展安全工作的一次检验。国庆来临之际，为迎接党的二十大的胜利召开，合肥三十五中继续为广大师生创造安全、美丽、和谐的平安校园。

        为扎实做好校园安全防范工作，提高师生的法治意识和自我保护能力，营造平安和谐的校园环境，9月13日下午，合肥三十五中开展了法治知识宣讲进校园活动。学校邀请了井岗派出所副所长王聪聪、警长郭秋颖为学生作了一堂生动的法治知识讲座，学校法治副校长张咏梅全程陪同，全校班长、团支书、政治课代表参加。讲座由保卫科杨旭辉主持。

        首先，王聪聪结合近期发生在高校的网络兼职刷单、冒充淘宝客服、电商物流、贷款等方式进行诈骗的典型案例，向同学们详细讲述了不法分子的惯用诈骗手段，介绍了不同诈骗形式的防范措施，提醒同学们一定要提高电信网络诈骗的识别能力，避免上当受骗。同时，还向同学们推介了蜀山反电信网络诈骗中心平台，让同学们关注中心公众号，增长反诈骗知识，提高反诈骗能力。

        接着，王聪聪针对当前毒品犯罪呈低龄化发展的严峻形势，向同学们介绍了什么是毒品、毒品的种类、怎样避免使用毒品等方面知识，要求同学们认清毒品的危害性，时刻保持应有的警惕性，从我做起，远离毒品，拒绝毒品，用充满健康活力的青春去迎接美好的明天。讲座深入浅出，精彩生动，现场不时爆发出热烈的掌声。

        讲座结束后，杨旭辉感谢王聪聪为同学们做的精彩讲座，要求同学们充分认清电信网络诈骗的危害，强化禁毒意识，保护好自己的财产安全和身心健康。

        校园安全无小事，此次讲座，在一定程度上清除了同学们有关“网诈”“禁毒”的知识盲点，进一步增强了同学们自我保护意识，有效提高了同学们辨别是非的能力，为创建“平安校园”、预防网络诈骗和制止违法犯罪行为奠定了坚实的基础。

        为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，根据教育部文件要求，合肥三十五中顾晓惠校长重点部署了《新时代中小学教师职业行为十项准则》学习活动，以期借助学习活动，让广大教师把师德与师能紧密结合起来，真正肩负起教书育人的光荣使命。

        5月12日下午，各教研组齐聚学科教研活动室，在各教研组长的带领下逐条详细学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》相关内容。“十项准则”包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为十个方面。会上，教研组长、备课组长、年级组长、班主任、科任教师分别从不同的角度开展了讨论学习，畅谈了自己对“十项准则”的理解，并逐一比对，查找存在的问题与不足，制定了针对具体问题的实施解决方案。教师们纷纷表示，要提高思想政治站位，增强底线意识，深化师德师风建设，用爱心和耐心去完成教育教学工作，让每一位学生都能在公平、公正的环境中健康成长。

        接着，各教研组结合“十项准则”精神内核，对本组校本课程项目的推进情况进行了汇报与研讨。各教研组校本课程项目小组代表就课程的框架与理念、资源的选择与整合、教学设计的内容与校本化等方面进行了阐述，组内教师畅所欲言，从教师和学生等角度对校本课程提出改进方案，力求最大程度遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，在校本课程中融合学校红石榴文化精神内涵，弘扬真善美，传递正能量，构建一个适合每一位学生个性发展的校本特色课程体系。

        专业的师能是教育科研的基础，优良的师德是言传身教的灵魂。合肥三十五中教师将不断学习，提升内涵，教书育人，慧心做事，争做新时代四有好老师。

        家国清明缅怀英烈，同心汇聚奋进力量。2021年4月4日，合肥三十五中西藏班学生会干部、高一年级西藏班学生团员在政教处、团委的组织下，乘车前往蜀山烈士陵园祭奠江淮英烈。

        同学们有序列队，迈着整齐的步伐，高举团旗，佩戴团徽，拾级而上，来到江淮革命英烈纪念广场。

        鲜红团旗迎风招展，汉藏学子庄重肃立。储军副校长代表校长室作动员讲话，带领团员们回忆了英雄先烈的光辉事迹，强调正是因为革命先辈的负重前行，才换来了今天的岁月静好。他激励同学们努力学习、艰苦奋斗，为中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

        江淮革命英烈纪念碑前，团员们重温入团誓词。坚毅的目光、洪亮的宣言，彰显了汉藏学子告慰先烈、发扬革命精神的决心。

        顾晓惠校长带领同学们为江淮英烈纪念碑敬献鲜花，向革命先烈寄托哀思。同学们饱含对先烈的敬仰，深情默哀，誓将革命先烈的爱国豪情和奉献精神薪火相传。“每一方纪念碑、每一座烈士墓、每一段英雄故事、每一件革命文物，都是永不熄灭的精神火炬，值得我们永远铭记传承。我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄……”顾晓惠校长曾多次带领学生来到这里缅怀革命先烈，以深情的瞻仰、真切的话语，向汉藏学生注入铭记历史、缅怀先烈、尊崇英雄的强大正能量。

        进入安徽革命烈士事迹陈列馆，同学们认真观看图片、文字、实物、影像等历史资料，深入了解无数江淮儿女为民族解放、国家独立、人民幸福谱写的悲壮激越的历史篇章；学习到党的百年奋斗征程中，无数仁人志士凭借革命理想前仆后继、顽强奋斗创造的历史奇迹。汉藏学子立志以革命先烈为榜样，发扬艰苦奋斗、无私奉献、不怕牺牲的光荣传统，牢记使命，不负时代，为祖国繁荣富强贡献自己的力量。

        习近平总书记说，“理想之光不灭，信念之光不灭，我们一定要铭记烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想”。合肥三十五中不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，以“红石榴”特色学校文化为指导，让汉藏学子像石榴籽一样紧紧拥抱在一起。学校抓牢家国清明的德育契机，开展线上线下祭奠英烈活动，深入开展爱国主义教育，厚植汉藏学生家国情怀，进一步增强五个认同，铸牢中华民族共同体意识，以实际行动迎接党的百年华诞。

         为贯彻团中央关于青年志愿服务的重要指示精神，响应教育部关于劳动教育的工作号召，合肥三十五中团委利用寒假组织在校西藏班学生开展“爱劳动 美丽榴园”志愿服务活动。

         此次清洁校园活动，安排同学们打扫学校岗亭、主干道、运动场及功能室。同学们集合完毕后，团委书记谢超作动员讲话，鼓励同学们积极参与清洁校园，发扬志愿服务精神，注意安全与疫情防护。

         同学们在学生会干部的带领下，以小组为单位分头参与清洁校园活动。

        虽然校园清洁任务并不繁重，但每个同学都认真负责、全身心投入。操场上遗落的饮料瓶、墙缝中的积灰、礼堂座椅下的垃圾都被彻底清理。

         同学们互相配合，经过半小时的清理，校园清洁一新，更加美丽。

        本次清洁活动保障了春节期间的校园环境，同时增强了汉藏学子的劳动意识与劳动能力。校团委将牢记“为党育人、为国育才”的使命，积极落实立德树人根本任务，坚持活动育人的工作理念，激励汉藏学子以赤诚之心、挚爱之情不断践行“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿服务精神。

        为表彰先进，发挥榜样示范作用，激励全体同学见贤思齐，引导同学们探索和看见自己，养成善于发现、勇于表达的习惯，10月21日和22日上午，合肥三十五中利用大课间时间，在运动场隆重举行10月份表彰大会，表彰运动会等活动中表现优异的班级和行为习惯标兵。校长顾晓惠，副校长储军、赵峰参加大会。大会由政教处副主任施小庆主持。

        9:30，同学们有序进入运动场。施小庆宣读获奖名单，储军、赵峰为获奖班级、获奖同学颁奖。本次大会表彰“爱护环境”、“安全行为”、“善于学习”、“文明礼仪”共176名汉藏学生标兵和25个在运动会等活动中表现优异的班级。

        储军做总结发言。储军说，多维度的表彰是顾晓惠校长“把师生放在学校正中央”理念的具体表现，展现了“红石榴”文化的精神内涵，希望石榴籽们见贤思齐、喜欢自己、热爱生活，对未来充满美好期待，在石榴园里共同进步，成为更好的自己。

        合肥三十五中学生一步一个脚印，孜孜不倦追求卓越，用不断超越的进取精神装点沿途的风景。

        为大力推进阳光体育活动，培养学生终身体育锻炼的思想，增加班级集体荣誉感，展现榴园学子的精神面貌，合肥三十五中于12月8日16:00，在校运动场举办了第三届“红石榴”体育节之阳光大课间跑操展演活动，副校长储军、各处室负责人出席活动。活动由政教处副主任施小庆主持。

        此次展演分为“逐班展示”“组团展示”“优秀班级展示”三个环节。16：00，师生均已就位，储军宣布活动开始，跑操展演拉开帷幕。

        逐班展示：青春闪耀 朝气蓬勃

        迎着背景音乐，在现场工作人员的组织下，各班学生步伐一致、队列整齐、队形严密、口号响亮、抬头挺胸，展现了石榴籽的蓬勃朝气的精神面貌和永不言弃的昂扬斗志。

        组团展示：整齐划一 热情似火

        分组团是合肥三十五中跑操的一大特色，各组团队伍服装统一、动作规范、精神饱满，以抖擞的精神、昂扬的斗志，形成强有力的冲击波，展现了石榴籽强烈的集体荣誉感。

        优秀班级展示 ：榜样引领 气势如虹

        本次比赛邀请副校长储军、各处室负责人、藏文老师以及生活老师担任评委，秉承公平公正的原则，认真评估各班表现。最终14个班级脱颖而出，在体育老师组织下进行示范展示。

        阳光跑操活动是合肥三十五中“红石榴”体育节系列活动中重要的一项。在本次活动中，汉藏学子均以良好的精神风貌和竞技状态走上操场展示风采，嘹亮的口号声响彻全场，整齐的步伐铿锵有力，诠释着石榴籽奋发向上的精神风貌。

        10月30日下午，合肥三十五中开展了高三年级中期家校共育活动。活动分为家校联席会议、家委会成立仪式、家长学校和分班级家长会四个部分。

家校联席会

        14:30，家校联席会议在行政楼会议室举行。高三年级家委会委员，政教处副主任施小庆，高三年级班主任代表王初、邵余亮参加会议。会议由高三年级组长李中占主持。

        会上，与会委员各抒己见，气氛热烈，对高三工作提出了很多建设性的建议。李中占带领大家学习了合肥三十五中家委会工作条例，解答了家委会委员前期反映的共性问题。施小庆希望与会委员积极配合学校开展各类活动，引领家长们积极学习家庭教育理论，收集家庭教育成功案例，有效发挥家委会的联系功能和桥梁纽带作用。

家委会成立仪式

        15:30，家委会成立仪式在学校融礼堂举行。副校长储军、高三年级班主任、高三年级近600名家长参加活动，活动由施小庆主持。

        储军致开幕辞。储军对家长们的来校表示欢迎，向家长们介绍了学校近年来营建红石榴文化推进内涵发展的系列成果。储军说，全校各部门积极落实顾晓惠校长“举全校之力保障高三”的要求，提前谋划、精准实施，全力为高三学生发展护航。储军还结合自身经历，和与会家长探讨高三孩子的教育问题，希望家校携手帮助孩子追梦圆梦。

        紧接着，在全体家长的见证下，大会为年级家委会十二名委员颁发了聘书。张金珠女士代表家委会发言，她感谢学校和老师为孩子们做出的一切，表示一定配合学校认真履责，不辜负学校与家长们的信任。

家长学校

        16:00，合肥三十五中第三期家长学校高三年级专场在融礼堂举行，家长学校由施小庆和李中占的微讲座组成。

        李中占做了主题为“画好家校同心圆，润泽榴籽成长路”的讲座。他阐述了年级组工作，向各位家长展示了本学年以来孩子们在校的活动及学习生活。同时将古今名人对家风建设的行为和心得进行了分析，希望以此让各位家长明确自己如何做好家长的工作。

        施小庆的讲座主题为“智慧陪伴，为孩子高考助力”。施小庆从教育教学的具体案例出发，引起家长共鸣，引发家长思考，并细致剖析问题，给出相应的解决策略。施小庆希望家长对孩子的期望要基于孩子的实际出发，科学、发展的看待孩子成绩波动，善于鼓励，及时表扬，让孩子在超越自己的过程中体验成功的喜悦，让高考的经历为孩子的幸福人生奠基。

分班级家长会

        16:50，各班级家长会在教室召开，班主任主持会议。高三各班班主任向家长详细介绍了本班学生目前的学习生活情况，强调了一轮复习的重要性。班主任对学生在学习态度、学习状态、德育表现等各方面的进步给予肯定和鼓励，也对学生反映出的共性问题，给予家长具体的有针对性的家庭教育建议。

        教育不仅仅在学校，也在家庭。此次家校共育系列活动，有利于家校力量的凝聚，更加坚定了家校携手的信念，相信在家庭与学校共同努力下，合肥三十五中的石榴籽定能茁壮成长。

        1月11日16:20，“皖藏手拉手·学子心连心”皖藏青少年民族团结融情交流主题营开营仪式在合肥三十五中融礼堂隆重举行。共青团安徽省委员会、安徽省第七批援藏工作队、安徽省合作交流办公室、共青团山南市委员会、合肥市教育局、共青团合肥市委员会、合肥三十五中有关负责同志及山南市和合肥三十五中师生代表共计240余人参加了开营仪式。

        合肥市教育局高度重视此次开营仪式，合肥市委教育工委专职副书记、市教育局党委副书记李仲生提前到校听取筹备工作进展，具体指导各项筹备工作，并全程参与开营仪式。

        开营仪式上，合肥三十五中校长顾晓惠、共青团山南市委员会四级调研员兵给、共青团安徽省委联络部部长王春先后致词。

        合肥三十五中作为本次开营仪式的承办方之一，高度重视主题营开营活动，精心筹划，周密安排，在省市教育主管部门的指导下，全方位保障开营仪式的顺利进行。

        顾晓惠在致词中代表学校热忱欢迎山南市青少年民族团结融情交流代表团以及参与此次仪式的各位领导和嘉宾。为党育人，为国育才。顾晓惠简要介绍了学校的发展历程、办学特色、突出成绩，尤其是铸牢中华民族共同体意识、加深皖藏两地深情厚谊的成功做法和经验。薪火传承，扬帆追梦。顾晓惠希望皖藏两地青少年接过皖藏人民友谊的接力棒，为安徽、西藏两地的教育发展和促进各民族大团结作出更大的贡献。

        山南市青少年民族团结融情交流代表团学生代表向参加活动的领导敬献了哈达。合肥三十五中的学生代表向山南市青少年民族团结融情交流代表团赠送了礼物，皖藏师生还分别表演了具有民族特色的节目。

        合肥三十五中格桑花艺术团带来歌伴舞《彩虹儿女》，用优美的舞姿欢迎代表团，用甜美的歌声感恩中国共产党。

        安徽省第七批援藏工作队临时党委书记、安徽援藏总领队、西藏山南市委副书记、常务副市长汪华东，共青团安徽省委书记杨正，安徽省发展改革委党组成员、安徽省合作交流办主任侯锋平为山南市青少年民族团结融情交流代表团授旗。

        皖藏手拉手，学子心连心。皖藏青少年民族团结融情交流主题营活动，旨在进一步加深皖藏两地青少年之间的交流了解，增强两地青少年对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党与中国特色社会主义的认同，不断巩固和发展各民族大团结。本次开营仪式，让“皖藏一家亲”的理念深植于两地师生的心中，书写了皖藏两地青少年交流交往交融的新篇章，增强了皖藏两地青少年努力成为祖国统一的坚定维护者、美丽中国的杰出建设者的责任感和使命感。

        2022年2月4日，立春，也是北京冬奥会正式开幕的好日子。

        在立春逢冬奥的好时节，在万象一新的四季之始，合肥三十五中校长室带领坚守岗位的老师们与西藏班同学们一起做春饼，品民俗，感春意，观冬奥。

        载歌载舞后，师生围立桌前，边品尝边笑谈，室内温暖如春。一张张夹着各种配菜的春饼，裹着祝福和爱意，同学们吃出了立春的仪式感，感受到中华优秀传统文化的魅力。

        顾晓惠校长和同学们分享了立春“三侯”，并对“东风解冻”“蛰虫始振”“鱼陟负冰”作了绘声绘色的讲解。

        “立春，24节气之首，是一年的开始。在这个时候，每个人许下心愿，把梦想的种子种在心里，迎着春光，一定能实现心中的梦想。” 顾校长勉励孩子们，“春光不负有心人，让我们一起祝愿冬奥会中国运动健儿们绽放出最好的姿态。”

        为扎实做好疫情防控工作，织密疫情防控网络，切实筑牢师生身体健康和生命安全防线，2022年3月31日上午，市第六督导组组长、市委教育工委专职副书记、市教育局党委副书记李仲生，市教育局机关党委专职副书记丁家祥，市教育局党建服务中心副主任刘丽一行，深入合肥三十五中督查指导疫情防控工作。校领导班子成员及各有关处室负责人陪同督导组督查指导。

        督导组在校门外完成了两码核验、体温测量、信息登记等相关流程，并详细了解学校门卫值班值守、扫码测温、出入登记等常态化防控措施的落实情况。

        督导组深入餐厅、教室、宿舍，了解师生员工信息摸排、核酸抽检、疫苗接种、晨午晚检、食品安全、环境消杀、应急处置及上报机制建设等方面的主要做法，检查防疫物资储备、防控知识培训、突发疫情应急演练、心理健康辅导等情况，并对学校下一步疫情防控工作给予具体的指导和建议。

        李仲生走进西藏班学生教室，与藏班学生亲切交谈，勉励他们好好学习，健康成长。李仲生指出，要坚决守住校园疫情防控防线，严把进出校园通道，实施校园“闭环管理”，优化后勤服务保障，妥善做好学生心理疏导、健康管理等工作，为在校教职工和西藏班学生学习、生活创造良好条件，让远在西藏的家长们安心放心。

        李仲生强调，要以高度的清醒、万分的警惕和极度的灵敏继续做好疫情防控各项工作，以万全之策应对万一可能，以万分准备确保万无一失。要充分发挥党组织战斗堡垒作用，广大党员要争做表率，在疫情防控中亮身份、见行动、助抗疫，让党旗在疫情防控一线高高飘扬。要进一步加大宣传教育力度，确保信息畅通，让教职员工、家长、学生及时知悉最新的防疫形势和要求。要进一步强化人员管控，尤其是要强化后勤人员管理，狠抓防控链条上的薄弱环节。疫情防控要做到有力度有温度，进一步做好关心关爱，高度关注疫情期间学生心理变化，有针对性地开展心理关怀工作。

         合肥三十五中校长顾晓惠强调，合肥三十五中在上级主管部门的指导下，扎实落实各项疫情防控要求，成立了疫情防控专班，建立了每日会商机制，做到每天总结、每天研判、每天部署，把学校各项疫情防控措施落实落细落小。学校坚持学生身体健康与心理健康一起抓、学习和文娱一起抓、师生和后勤服务人员一起抓、疫情和舆情一起抓。顾晓惠表示，学校全面落实落细疫情防控措施，全力织密织细师生安全防线，合肥三十五中已成为全体师生员工心目中最有安全感的地方。

        1月21日15时40分，第15批次考生考试结束，合肥三十五中2021年高考外语口语考试工作圆满完成。市考试院曾嵘副院长一行来到合肥三十五中考点巡视口语考试工作。

        今年合肥三十五中共有284名考生参加外语口试。根据合肥市考试院会议精神和要求，充分考虑到疫情防控工作的需要，为了安全、规范、有序、高效地完成疫情防控形势下的外语口语考试工作，校长室在1月20日组织召开了外语口试考务会，专题布置外语口试考务工作，要求各部门相互配合，通力协作；对参与外语口试的工作人员和监考老师做出明确要求，高考工作无小事，强常规，守规范，重落实，方能万无一失，确保考试安全、规范、有序、高效完成。要求所有工作人员必须准时到达工作岗位，佩戴工作证，全程佩戴口罩，工作期间认真负责，热情服务考生，高品质完成2021年外语口语考试工作任务。

        1月21日上午七点五十分，所有工作人员准时到岗，第一批学生有序进行体温检测后进入考试区域，开始候考。

        8点20分，第一场考试准时开始。

        市考试院曾嵘副院长实地察看了候考室、备考室、考试室的组织实施情况，充分肯定合肥三十五中外语口语考试工作既考虑了疫情防控要求，也体现了以考生为本的原则，突显出精心谋划、精细组织、规范实施的特点。

        外语口语考试是普通高校招生考试工作的一个重要组成部分，主考顾晓惠校长高度重视，组建考试组织机构，明确考试组织主要由教务处负责，要求其他部门、高三年级组、各班主任通力合作，全力保障，必须高标准、高品质完成考试任务，彰显合肥三十五中精诚团结、密切协作的红石榴文化精神。

        歌声在这里传递，音符从这里飘扬。为落实“立德树人”根本任务，繁荣校园文化生活，增强班级凝聚力，2021年12月31日14:10，合肥三十五中在校融美馆三楼和融礼堂二楼分别举办高中组和初中组班歌展演活动。此次展演，以班级为单位，由音乐老师、各年级年级组长、藏文老师担任评委。

        赛前，各班级在班主任的组织下，利用课余时间刻苦排练，进行了精心准备。比赛中，同学们自信大方、情绪饱满、歌声嘹亮，陆续向听众奉献了一首首旋律优美的班歌。

        一首班歌，定格同学们互相陪伴的时光；一首班歌，记录同学们共同度过的日子；一首班歌，凝聚同学们彼此炽热的心灵。45个班级，45支班歌，不同的旋律绽放着各自的风采，从谱曲到作词，从伴奏到列队，每位同学都贡献出自己的力量。

        比赛现场精彩纷呈，高一（4）班带领全场深情演绎《榴园》，用歌声诉说对合肥三十五中的真挚情感；高三（8）班动情歌唱《八班不散场》，句句饱含深情，回味无穷。

        七年级（3）班，身着传统服饰，神采飞扬，共同歌唱《你的答案》，令人感动不已。少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动，九年级（2）班带来的歌曲《骄傲的少年》唱出了同学们的朝气蓬勃，唱出了他们对美好生活的向往。

        台上倾情合唱，台下掌声如潮，台上璀璨的灯光与台下挥舞的荧光棒，交相辉映，惊艳的欢呼声响彻场馆。

        根深自雅花香馥郁，和而不同美美与共。本次班歌展演活动，不仅丰富了学生课余文化生活，有力地营造了健康活力、和谐向上的校园文化氛围，而且增强了同学们的团队意识和集体荣誉感。合肥三十五将以本次活动为契机，激发榴园学子继续发扬奋发向上、不断进取的精神，用努力与奋斗为祖国的明天谱写绚丽多彩的篇章。

        为美化校园环境、加强劳动教育，2月10日下午，合肥三十五中西藏班开展了石榴园”爱学校”清洁家园劳动。

        本次志愿服务活动由西藏班学生会自发提议，学生干部自主策划，校团委指导开展。下午三点半，志愿者服务队的同学们准备好劳动工具，身穿志愿者背心，在学校同心广场集合。清洁活动开始前，校团委副书记徐凯做动员讲话，他提醒同学们在劳动中注意安全，并督促同学们细心尽责，在志愿劳动中体会奉献的快乐。

        同学们以小组为单位，以饱满的热情投入到清洁校园劳动当中，没有丝毫懈怠。

        春节和藏历年前，同学们重点清理了校园大门口和主干道上的落叶杂物，并擦拭路灯、栏杆表面的灰尘，为校园营造辞旧迎新的氛围。

        志愿者还走进爱国楼，主动清理走廊垃圾，为老师们清扫办公室，以实际行动表达对老师一年辛勤付出的感谢。

        志愿服务活动于下午四点半准时结束，石榴园的每个角落都焕然一新，志愿者们仍然意犹未尽。同学们纷纷表示，虽然打扫校园很辛苦，但能为清洁校园贡献自己的—份力量，感到非常光荣和自豪。

        本次清洁校园活动以辞旧迎新为契机，是贯彻教育部关于劳动教育的指导纲要的重要举措，旨在将无私奉献的志愿者精神根植于同学们心中，将劳动创造的意识落实于同学们的行动中，培养西藏班同学们热爱劳动的生活习惯和艰苦奋斗的意志品质。

        时下正是秋果累累，秋风送爽的季节。9月7号，合肥三十五中全体高三语文老师乘着秋风前往合肥市第32中学聆听专家讲座，追寻大师脚步，寻觅备考真经。

        此次合肥市高三语文复习备考研讨会由两部分组成。一是合肥七中刘孝峰老师点评2021年高考语文真题卷。二是合肥六中刘劲凤老师细谈高考备考经验。

        “问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。近年来，高考语文命题年年有变，在发展中继承，又在发展中创新。如何精准把脉2022年高考语文的命题方向？追根溯源不可或缺。研讨会开始，刘孝峰老师带领合肥全体高三老师横向比对2021年四套全国卷，纵向对比近几年全国卷，摸索出了语文高考命题呈现的以下特点：语文高考充分体现了“一核四层四翼”的考查要求， 以立德树人为根本任务，对学生的学科素养，关键能力，必备知识进行了考核，充分体现了实体的基础性，综合性，应用型和创新性。备考时要做到润物无声，在融合中实现立德树人；教考衔接，在创新中凸显语文特色；设计精心，在平稳区分中培养能力素养。

        刘孝峰强调，语文高考正走向精耕细作，备考时，力争做到理解文本，深度阅读，细致阅读。利用思维导图，观察文本内部结构组织。精准答题，完美答题，找经典作品要效益。

        会议第二项，刘劲凤老师就有效阅读，做了相关指导。刘老师从个人的备考经验出发，提出有效阅读策略：关注段落句群的内部层次，咀嚼关键词，改编真题卷，优化高考答案。

        本次研讨活动朴素诚实，接地气，没有大而无当的空壳理论，有的只是实用的、具有可操作性的备考谋略。严谨朴实之风给与会老师带来深深触动：高考语文复习既要有形而上的理论支持，更要有形而下的具体实践。合肥三十五中高三语文老师将在校长室的重视指导下，在教科室的支持引领下，集群体之智慧，共同教研，扎实教研，科学备考，高效备考。

        近日，合肥市第六届中小学班主任基本功大赛圆满结束，合肥三十五中教师胡亚飞在大赛上表现出色，荣获高中组综合类二等奖，“育人故事”、“带班育人方略”、“主题班会”三个单项类二等奖。

        为了力争在比赛中取得好的成绩，校政教处安排了多次专题筹备会，汇集学校班主任力量，为胡亚飞老师出谋划策，统筹各方资源，帮助胡亚飞老师提升班主任基本功素养。

        胡亚飞老师也虚心向曾获得优异成绩的班主任们咨询、学习，认真研读《班主任专业基本功》，积极参加合肥市的专题培训，总结过去的班主任工作，认真准备，最终不孚众望，进入合肥市班主任基本功大赛的决赛圈，并斩获多个奖项。

        近年来，合肥三十五中一直注重班主任队伍建设，聚焦班主任的成长，从邀请教育专家进校培训班主任，搭建班主任快速成长的平台，到组织班主任培训会、班主任读书活动、班主任基本功大赛等活动，加速班主任成长。一大批爱生如子、敬业奉献、素质过硬的优秀班主任正在榴园快速成长。

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        连日高温，骄阳似火。冒着酷暑、坚持奋战在合肥三十五中工地的中建四局六公司安徽分公司的建设者们牵动着合肥三十五中校领导的心。

        8月9日下午，合肥三十五中校长顾晓惠、副校长储军来到施工现场，带来西瓜、矿泉水、十滴水等物品，给施工工人送来清凉，感谢他们暑期为学校建设、维修工程付出的辛勤劳动和汗水，叮嘱他们注意防暑降温，确保施工安全和身体健康。

工作人员衷心感谢学校领导对他们的关心和慰问，并表示会尽一切努力，攻坚克难，保质保量如期完成建设任务。

        合肥三十五中逸夫实验楼功能恢复及老校区维修和品质提升施工项目共10项，是我市首个采用“评定分离”模式招标项目。项目完成时间紧、任务重、要求高，为保证该项目在新学期前顺利竣工，中建四局六公司安徽分公司自7月4日进场，至今已连续奋战三十七天。市重点局、合肥三十五中校长室以及工程管理人员和一线施工人员共同战高温斗酷暑，各方齐心协力，像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，为按时保质完成精品工程，创建榴园更加美丽的环境不懈努力。

        忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2月7日，合肥迎来了虎年新春第一场大雪。

        飘飘扬扬的雪花落在枝头、落在楼宇、落在田径场，将合肥三十五中石榴园渲染成了一个银装素裹的童话世界，让在校生活学习的西藏班同学们无比欢乐。

        非物质文化遗产是中华民族的优秀传统文化门类之一，党的十八大提出要“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”，基础教育有责任和义务去继承和弘扬优秀传统文化。

        承美艺术工坊立足于合肥三十五中汉藏合校的校情，探索多样的美术教学研究路径，积极融入中华优秀传统文化、徽派文化与西藏文化，挖掘独具魅力的自然、人文、艺术等皖藏地域资源，有效开展汉藏美术社团实践活动。

        工作坊成立以来，开发诸多以中国非遗手工为特色的综合实践课程，如西藏的传统文化艺术绘画、雕塑、服装、寺庙、民居建筑艺术、藏戏面具、藏文书法等，安徽本土文化艺术资源新安画派、徽派民居、徽州三雕、池州傩戏、舒城竹编等，以及其他非遗项目木版年画、马勺脸谱、扎染蜡染、木刻版画等。综合实践课程带领学生从赏中学，从学中做，寓教于乐，受到了学生们的喜爱。

        为保证社团课程的教学质量，每学年工作坊都要聚焦于一项非遗项目课程，让学生的学习更为专注、深入、有效。本学年承美艺术工坊特别邀请到国家级非物质文化遗产传承人苏成军先生作为校外指导教师，讲授《竹编工艺的传承与创新》课程。苏成军从业三十多载，有着丰富的竹编实践经验，他坚守传统技艺，不改初心，他所传承的竹编（舒席）更是在2008年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录扩展项目。

        课上，苏成军从竹子到竹篾的材料演变过程开始谈起，讲解竹子如何经过劈、撑、削等多道工序变成竹篾。他也分享了自己与竹编工艺的不解之缘，介绍了竹编工艺在舒城悠久的发展历史，如今其依然是舒城重要的产业，让广大农户脱贫致富。

        “最关键也最难的环节就是编织。”说话间，苏成军手里长长的竹篾随着他娴熟的动作翩翩起舞，引得同学们连连称奇。“不过编织也有它的规律，熟能生巧”，在苏成军的指导中，同学们渐渐掌握了竹编挑一压一、挑一压二、挑三压三的编织方法。

        与舒席打了几十年交道，苏成军那双布满老茧的手上，一道道清晰可见的伤痕，见证了他与竹编（舒席）相伴的岁月。每次上课，他都会充分的备课，用心准备着上课材料。他期望竹编手艺进课堂，让更多的孩子了解竹编（舒席），也让更多的人爱上传统手工艺。

        一学期的社团课程，苏成军带领学生们体验了竹编的手工制作之美，领略了中国传统文化的艺术魅力。

        每周一个半小时的学习时光，同学们全情投入，既有对新知探索的热情，更有对传统文化的敬畏虔诚之心。

        正如社长顾静雯说：“学习竹编的制作非常有意思，在制作的过程中，我也能感受到老一辈手工艺者勤劳朴实的精神，竹编真的需要耐心与恒心！”

        融和皖藏情谊，传承文化之美。未来，承美艺术工坊将持续发扬中华美育精神，从中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中汲取养分和灵感，坚持学科育人，全面提高学生发现美、感受美、欣赏美、创造美的能力。

        9月12日下午2点，合肥三十五中足球队与合肥六中足球队友谊赛在榴园足球场展开，两校的足球健儿们在绿茵上奋力拼搏，展现风采。

        双方队员列队致意，围圈加油。随着主裁判汤俊老师的一声哨响，两队开始了激烈的拼抢。六中队员一开始就展现出了较高的团队配合能力，一次次的传接球转移快速流畅。合肥三十五中队员积极防守，顶住了对方的进攻压力，并在一次成功的防守后，将球快速转移至右前方，前场两名队员利用二过一配合腾出空间，射门得分。

        取得进球后，合肥三十五中队员渐入佳境，找到了属于自己的攻防节奏，之后的两个进球都是执行了教练的战术意图，通过边路传中得分。在此期间，六中队员们按照教练安排，进行阵型调整，并取得了良好效果，在一次角球中破门得分。最终比分为3:1，赛后，双方队员都向教练致意，表达对教练的尊重和感谢。

        此次友谊赛，双方秉承“友谊第一，比赛第二”原则，赛出了风格，赛出了水平，两校队员都表现出了顽强的意志力、坚强的执行力和团队的凝聚力。合肥三十五中与合肥六中同为全国校园足球特色学校，共同致力于推进校园足球普及，发挥足球育人功能，夯实足球人才根基，为深化学校体育改革、培养全面发展人才作出新的贡献。

为帮助高一新生更好更快地适应高中的学习生活，融入新的环境新的班集体，养成积极乐观的心态，2023年8月28日下午，合肥三十五中学生发展指导中心专职心理老师张琳为23级全体高一新生进行了《你好，高中生》的心理适应专题讲座。

讲座以“雨点变奏曲”活动作为开场，通过教师的口令学生对于不同雨点相应动作的呈现，调动学生注意力的同时也活跃现场的气氛。小活动过后，张琳老师从学校环境、学习环境、人际环境以及常见困扰四个方面为学生尽快适应高一生活提供了针对性的方法指导。在学校环境部分，张琳老师提出从①熟悉校园环境，能够找到各个常用功能室；②熟悉班级环境，能够找到各学科任课教师办公室；③熟悉宿舍环境，讨论建立寝室日常生活作息时间、寝室卫生值日表三个方面提醒同学们尽快适应新的校园环境。在学习环境部分，张琳老师从学习方法、时间管理、生涯探索三个部分为学生们详细讲解了如何适应高中阶段新的学习环境。在人际环境板块，张琳老师建议同学们通过积极参加班级活动、主动帮助周围同学、主动微笑和问候来开启新的友谊，尽快融入新集体。

本次讲座充分体现了合肥三十五中对促进学生身心健康和培养学生健全人格的高度重视，对高一新生尽快适应高中生活，明确目标，合理规划高中生活有着十分重要的意义。

文稿 | 张 琳
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰

为丰富汉藏学生宿舍文化生活，创建整洁明亮、温馨舒适的宿舍环境，营建团结友爱、文明健康的宿舍氛围，展示“红石榴”学校文化特色，展现学生养成教育风采，2023年9月30日，合肥三十五中在校室内体育馆举办“石榴果课程”之“感受劳动之美”叠被子比赛。
本次活动由学校生活部主办、政教处协办。参赛年级为西藏班初高中年级学生，参赛选手由班主任和楼层生活老师推荐，共42名同学参加。本次比赛限时7分钟，邀请四名藏语文老师和生活老师做评委。
赛前，各班主任、生活老师们为同学们进行了精细的指导，并鼓励孩子们满怀信心地参加比赛。
雷金军副校长做了赛前动员讲话，阐释了“石榴果课程”之“感受劳动之美”叠被子活动的目的和意义，希望同学们养成良好的生活习惯和自律自强的精神品质。
随着赵峰副校长一声令下，选手们立即进入状态，拿出各自的“看家”本领，他们用娴熟的手法迅速将被子铺平、压实、翻折、抠角、捏线。观赛的各班同学不时地鼓掌加油，现场气氛热烈有序。选手们在规定时间内把被子叠成了四四方方，有棱有角的“豆腐块”，整齐、有序地排列在操场上。

比赛结束后，同学们起立站在叠好的被子的一侧，等待评委老师们的检阅。评委老师本着公平公正的原则，对每件参赛作品进行现场评分。共评出一等奖6名，二等奖8名，三等奖16名。
本次活动，让同学们感受劳动之美，提高同学们生活能力和内务整理水平，让同学们在共同建设好我们的“红石榴”家园的同时，实现自我成长。同时也让同学们懂得养成良好的生活习惯从身边小事做起，把劳动精神贯穿到生活的方方面面，做一个懂生活、爱生活、会生活的三十五中人。
合肥三十五中坚持以“红石榴”课程为载体，通过中秋、国庆等假期开展各种丰富多彩的活动，让汉藏学生爱宿舍、爱班级、爱学校，增加三十五中师生的向心力，使三十五中的师生像石榴籽般紧紧抱在一起，同心发力，向美而行，共建美丽温馨的石榴园。
文稿 | 顾平文

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

又是一年祖国诞辰时，又是一轮花好月圆日。为了深入贯彻落实党的二十大精神，培育和践行社会主义核心价值观，倡导对优秀传统文化的继承和发扬，将爱国主义教育贯穿始终，中秋、国庆期间，合肥三十五中学子们积极响应团委号召，用自己的方式喜迎中秋、国庆，表达对祖国的热爱和祝福。
爱如满月，最美双节
中秋是家人的团圆，国庆是祖国的大团圆，当中秋遇上国庆，便是家国共团圆。

“双节”和家人共度团圆节，学生们在了解中华民族传统节日的基础上，强化爱国主义情怀，体会中秋时节人们盼望团圆、思念亲人的情感，同时也感受到国盛家和、喜乐安宁的国庆氛围。
高二（2）班洪前程：丹桂飘香，中秋佳节，我又回到了老家庐江，和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，共度佳节，欢聚一堂，享受着天伦之乐，在这美好的时节，在美好的夜晚，畅饮美食，祝愿每位家人团圆，阖家欢乐，祖国繁荣昌盛！

观看杭州亚运会，为中国健儿加油助威！传递对祖国的热爱和祝福！

同学们打卡合肥园博园进行city walk ，目光所及皆是随风飘扬的“中国红”。漫步在“骆岗机场”，同学们不仅体会到了合肥城市建设的繁华与热闹，也感受到了国泰民安、阖家团圆、国与家撞了个满怀的喜悦。

做中秋花灯，寻金秋美景。
高一（7）班费天悦：中秋佳节，与家人一起宣扬中秋传统习俗“赏花灯”。通过此次实践活动，让我对共青团的工作有了更加深刻的体会：身为一名共青团员，就要积极为人民群众做贡献，维护国家利益，引领更多的青年投入到社会实践中去。

观红色电影，悟家国情怀。
高三（1）班方臻：观长津湖深感来之不易，影片以真实的历史事件为背景，生动展现了战士们的英勇无畏和坚韧不拔，每一个尽头，每一句台词，都让我深深感受到了战争的残酷和人性的伟大。这不仅是一次视觉的享受，更是一次精神的让我们铭记历史，珍惜和平！
盛世华诞、举国同庆，月满情深、阖家团圆。合肥三十五中通过开展内容丰富、形式多样的节日庆祝活动，在帮助学生有新、有情、有趣地度过节日的同时，弘扬中华民族优秀传统文化，厚植学生的爱国主义情怀，不断汇聚爱国奋进的强大力量。
征途漫漫，唯有奋斗；
终日乾乾，与时偕行。
74载栉风沐雨，
74载春华秋实，
历史的年轮，
镌刻下奋斗者的足迹，
一路披荆斩棘，
一路凯歌行进。
作为青年一代，
我们应当勇挑重担，
肩负使命，
将个人命运与国家命运紧密连接，
将个人梦想
与中华民族伟大复兴梦炙热相融，
以吾辈青年之幸，
与国家共同前行。

文稿 | 校团委

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

又是一年祖国诞辰时，又是一轮花好月圆日。为了深入贯彻落实党的二十大精神，培育和践行社会主义核心价值观，倡导对优秀传统文化的继承和发扬，将爱国主义教育贯穿始终，中秋、国庆期间，合肥三十五中学子们积极响应团委号召，用自己的方式喜迎中秋、国庆，表达对祖国的热爱和祝福。
行走的团徽
戴团徽，做表率，树楷模。中秋、国庆双节期间，石榴园里的青年团员们佩戴团徽开展了丰富的社会实践活动。团员在哪里，团徽就在哪里，行走的团徽，践行着青春力量。

当国旗在空中飘扬，我们会油然而生出一股骄傲；当我们唱着国歌，会从心底感到自豪。

团员青年打卡合肥城市地标，寻访家乡变化,见证了改革开放后的合肥城市一步步走向现代化都市的过程。

高一（6）班汪志昊：今日，走进合肥园博园（骆岗公园），也是世界最大的中央公园~带着团徽行走也是我人生中第一次吧。我们作为团员，就应该明确自己的身份，懂得自己应该做什么，我们要立志成为有用之才，努力学习科学文化知识，将来为国家建设贡献出自己的一份力量！

在美丽的石榴园，团员青年们佩戴团徽，为祖国母亲庆生，立志为中华民族伟大复兴而努力读书，在青春实践中将青春担当内化于心，外显于行，知行合一。

每一座城市都承载着一段历史文化，每一件文物都有属于它的主人和故事，这个假期，团员青年走进各类博物馆、纪念馆和公园，探寻遗址老物件背后的故事，来一场与历史的对话。

趁着青春正好，带着青春洋溢的热情，团干青年们投身各类志愿服务实践活动，为社会贡献青春力量。高一（7）班卢静瑄说，团徽，是一个共青团员的重要标志，而行走的团徽则是行走的青春缩影，更是奉献着的青春。
青年是社会最鲜活的血液，是时代最激扬的音符，是现在正在努力的你我。以青春之名，为青春点赞，展现不一样的青春年华。
征途漫漫，唯有奋斗；
终日乾乾，与时偕行。
74载栉风沐雨，
74载春华秋实，
历史的年轮，
镌刻下奋斗者的足迹，
一路披荆斩棘，
一路凯歌行进。
作为青年一代，
我们应当勇挑重担，
肩负使命，
将个人命运与国家命运紧密连接，
将个人梦想
与中华民族伟大复兴梦炙热相融，
以吾辈青年之幸，
与国家共同前行。

文稿 | 校团委

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

         2021年3月29日是全国中小学生安全教育日，合肥三十五中充分利用这一教育时机，以各种形式开展安全教育主题活动，进一步强化师生安全意识，提高学生安全素养，帮助学生掌握安全知识、养成良好的安全行为习惯。

        上午10:00，政教处组织召开了第六周德育例会暨安全教育主题培训会。储军副校长、各年级班主任及全体生活老师参加会议，雷金军主任主持会议。

        倾心守护让平安相伴成长。九年级班主任陶勇老师以《迟开的花朵也会灿烂》为题，进行班主任德育教育暨安全教育典型案例微分享。陶勇提出潜能生的成长需要时间，更需要班主任用细微处的关爱护航学生成长。

        雷金军总结了这次班主任微分享的价值，提出班主任案例积累的重要性，希望班主任及时与潜能生进行沟通教育，同时在班级建立有效的问题防治机制，通过正思和反思不断完善自己的育人策略，避免陷入重复性的问题处理当中。随后，雷金军回顾了上周的德育工作情况，并对四月份心理健康主题教育月做了详细的安排。

        储军再次强调了德育契机的重要性，提醒大家每年3月最后一周的第一天是校园安全日，希望班主任适时抓住德育契机，对学生进行安全教育。储军分享了体育健康和安全管理上的诸多经验，建议班主任召开安全教育主题班会，以模拟演习和情景再现等方式进一步强化学生的交通安全、运动安全、消防安全、信息安全以及心理健康等意识，养成严格自律的安全习惯。储军勉励在座的全体教师一起努力，在每一次分享中都汲取经验，在每一次会议中都有所收获，也让每一次德育会议都成为大家共同成长的契机。

        下午班会课上，班主任老师们围绕储军副校长的动员和要求，从防暴恐、防欺凌、防溺水、防火、防诈骗和交通安全等方面召开了主题班会。老师们结合身边的案例和直观的课件，创设情境，让同学们系统掌握了安全知识，增强了安全自护能力。

        “安全教育日”主题活动，让学校形成了人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全的良好氛围。

为扎实推进学校心理健康教育工作，补充和完善学校心理危机预防体系，护航红石榴园学子的身心健康成长，11月13日，合肥三十五中在同德楼二楼心理活动室举行了一场别开生面的心理委员培训活动，本次活动以“愈”见你我，“心”光闪闪为主题，政教处主任施小庆、学生发展中心专职老师占卉、实习老师陈雅琳参与此次活动。
活动伊始，首先以雨点变奏曲作为破冰环节，活跃的气氛很快让所有参与者打破陌生感，轻松愉快地进入接下来的主题部分。接着陈雅琳老师用通俗易懂的语言，详细讲解了心理委员在学校心理健康工作中的角色和责任。同时，她也强调了心理委员需要具备的素质和能力，如良好的沟通能力，敏锐的观察力等。
为了提升心理委员的心理健康水平，陈老师还进行了心理健康知识的科普，通过专业的科普视频和科普漫画，解答了心理健康方面常见的误区和困惑，让每位心理委员都备受启发与鼓舞。学生纷纷表示，通过这次培训，他们不仅了解了心理委员的职责和要求，还学到了心理健康知识与沟通技巧，将来会把这些知识和沟通技能运用到日常生活中，关注自己和他人的心理健康，发挥心理委员的积极作用。
此次培训还向学生介绍了合肥三十五中学生发展指导中心的工作职责和重要性。学生发展指导中心是学校推动学生心理健康发展的重要机构，通过心理咨询、心理教育等方式，为学生提供专业的心理支持和服务。心理委员积极了解并掌握学生发展指导中心的资源和服务，以便更好地帮助同学们处理心理困惑。
会议最后，施小庆对本次心理委员培训进行总结发言，合肥三十五中将继续重视心理教育与心理健康，拓宽心育途径，创新心育方式，以心理健康月为契机推动学校心理健康工作更深更远发展。通过多种活动激发学生的自信心，培养良好的健康心态，推动学生全面发展。
“愈”见你我，“心”光闪闪。此次心理委员培训活动不仅仅是一次简单的集会，更是培育学生心理健康的重要一环，同学们收获了知识，提升了自我，在心理健康的道路上迈出了坚定的步伐。

END

文稿 | 陈雅琳

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

      为进一步提高中学生心理保健意识和心理健康水平，增强学生的心理抗疫能力，以更好的心态来面对疫情和复课，合肥35中特开展心理健康教育月活动。

活动1：《爱自己，从心开始》主题班会课。

      心理老师张琳精心制作了《爱自己，从心开始》主题班会课课件并下发至班主任，详细指导班主任进行课程活动。5月25日全校各班级在班会课时间统一开展该班会课活动。

      班会课首先从“5•25”心理健康日的由来开始，向学生普及爱自己的理念。随后班会课播放了一段Sangu Delle在TED中的演讲，通过Sangu Delle自身的经历告诉学生：大声说出内心的挣扎，直面内心的感受，并不会使我们变得虚弱，它会使我们成为一个完整的人，我们要重视自身的心理健康。之后班会课向学生们详细讲解了如何在日常生活中心理养生以及如何选择适合自己的体育锻炼来维护自身的心理健康。最后班会课通过一段科普小视频向学生们展示了如何根据人体大脑的特点科学地缓解压力和焦虑。

活动2：《如何甄别需要重点关注的学生》心理讲座

      6月1日，心理老师张琳在校德育例会中向全体班主任教室进行了《如何甄别需要重点关注的学生》主题心理讲座。张琳老师首先将自己自17年9月以来接待的338次学生心理咨询进行了总结梳理，从汉藏学生来访比例、初高中来访比例、男女生来访比例到咨询问题分类频次汇总，依次向全体班主任展示并详细讲解了校三个学年学生典型的心理困惑，为全体班主任老师提供了具有针对性的可操作的教育措施建议。随后，张琳老师在上述咨询所反映出来的学生典型的心理困扰的基础上，向全体班主任展示了四大类需要重点关注学生类型的特征，并且科普了有自杀倾向个体的语言和行为特征，提醒班主任留意。最后，张琳老师用11个字总结了需要班主任重点关注的学生群体——“不合群、重大变故、重大变化”。

      以上两次活动，在培养学生心理保健意识的同时也提升了班主任老师甄别需要重点关注学生的能力，受到学生和教师的广泛好评。未来，35中的心理健康教育月还将推出更多的心育活动。（张琳）

在运动赛场上
有这样一群人
他们洒下了汗水
却没有收获掌声
他们四处奔走
却没有赢得呐喊
红马甲是你耀眼的光环
绶带、工作牌是你身份的象征
“志愿者”是你最动听的名字

10月12日~13日，我校举行了第59届田径运动会暨第四届“红石榴”体育节。校团委开展了运动会志愿者的征集与培训活动，田径场上，运动员们健步如飞，超越自我；田径场边，志愿者们奔波忙碌，无私奉献。一个个志愿者的身影就像星星点点的火焰，默默的守候着每位奋勇拼搏的运动员。

不同的赛点，总有志愿者们忙碌的身影。他们帮老师搬送物资，运送器材，整理沙坑，归拢铅球，检录处，协助贴运动员们的铭牌，起点终点召回，护送成绩表，在每个运动场上整理场地，维持运动场观赛区的秩序。

播音员们时刻注意着整体动向，随时播报着赛况，默默维系着整个活动的有序进行。

志愿者们工作表现优异，积极主动，服从指挥，不怕苦，不怕累，认真办事，服务热诚，每个人都满怀激情的踏实工作是老师的得力助手。
青春在运动中闪光，爱心在奉献中激荡。沸腾的赛场上，他们不惧骄阳，四处穿梭，如线串珠，尽忠职守，与运动员们一起，成就和分享这秋日里最火热的荣光，他们是最可爱的人们!

【志愿者们的工作总结会】
最后感谢你们，因为有你们的存在运动会才会更加绚丽多彩。红色志愿者服装的你们是操场上一道道靓丽的风景，是体育节不可缺少的一部分，感谢各位志愿者们的付出努力！
志愿者有话说
作为运动会上的一名志愿者，当看到运动员们在赛场上奋力拼搏时，我不禁更为自己的工作感到自豪，在这两天中，我与其他志愿者们帮助了别人，也实现了自我价值，虽然过程中有所劳累，但我觉得十分充实，在红色的塑胶跑道上，在碧蓝的天空下奉献自我真的是一件很有意义的事。
——高一（5）班 陈纪东

英资飒爽，呐喊鼓掌，穿着红马甲的人在赛点上挥汗助忙，当志愿者同样也会为选手喝彩，也会为之可惜，但这种情感更加强烈。志愿工作虽然辛苦，可这使运动会更有秩序，也让参赛者与观赛者有更好的体验，再加上老师同学的相互帮助，精神上倍感成就，就算时间如洪流奔跑，也难忘志愿的责任与担当，也将继续践行志愿精神。
——八（2）班朱芮静

在学校里，我这次是第1次当志愿者，早上从刘老师那儿领到红色马甲与工作吊牌，穿上这件光鲜亮丽的制服之后，我与同伴就一起到了跳远工作区域，在那儿铲平沙坑，测量距离，打扫卫生，护送成绩表等，一阵忙活，很快就累了，但想起自己做的贡献时心理就倍感充实。
——八（1）班 扎西罗布

这次的志愿者活动让我收获满满，虽然牺牲自己的休息时间，但一切都是值得的，在与别人交流的过程中，我也不断的增强了自信，锻炼了语言组织能力，还扩大了“朋友圈”，我认为当志愿者是一件非常有意义的社会实践活动，以后有机会我也会积极参加
——八（1）班 坚参罗布

一次偶然的机会，让我第一次接触了志愿者这项工作，在此之前我一直以为这项工作就是简单的站站或走走，但是亲身经历时，我发现并非想象中那么容易，我的工作任务说难倒也不难，只是摆放机械和扶跳高的杆子。虽说简单，但谁会一遍又一遍的扶杆又扶杆，来回搬运机械呢？简单的重复的工作，我想，不仅仅是出于志愿者工作的热爱，更是一直服务他人获得精神成就感。通过这次志愿者活动，我懂得了团结和耐心，受益匪浅。
——高一（12）班 王慕晨

老师有话说
运动会已然落幕，志愿精神犹存我心。愿我们都能拥有红烛燃烧、春蚕吐丝般浪漫与不远千里、任劳任怨的执着，成为更优秀的合肥三十五中青年学子。以志愿之小我，创文明之校园。用自我的青春、活力帮助别人，以劳动为光荣，以奉献为自豪，以助人为快乐！

文稿 | 斯朗次吉

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

云天收夏色，共赴秋实约。8月23日，合肥三十五中“本土专家”的研讨盛会再掀高潮。来自四个年级组的年级组长为全体教师带来了一场精彩的德育课题研讨报告。本场分享活动由政教处施小庆主任主持，各位年级组长立足“立德树人”这一根本任务，分享了本年级组的德育工作特色和三全育人成果，积极探讨并实践德育工作的新样态、新变化、新要求，且行且思，且思且行，充分体现了作为一名教育者孜孜不倦的探索钻研精神，守正创新的专业素养和以爱育人、育人育心的深厚情怀。

初中年级组黄雪梅组长紧扣“变与不变”“传承与探索”等关键词分享年级组的一系列工作，从线上线下搭建家校共育多种途径到拓展多种渠道和课程促进学生全面发展，从行为习惯的“严”到身心细微处的“爱”，整场汇报在辩证思维中充分展现了合肥三十五中德育工作者们坚守初心、爱生如子、不畏艰辛的“老西藏”精神。

高一年级组王初组长用澎湃激昂的声音为我们展现了高一学生在合肥三十五中这一年方方面面的成长和收获，从行为习惯养成到身心健康守护，从汉藏学子交流交融到学生自主自律自强，从打造高效教师管理团队到多维度构建家校共育桥梁……一张张照片、一项项荣誉记录下高一石榴籽们的成长勋章和多彩青春。

突破才能蜕变，团结更助发展。高二年级组胡亚飞在汇报中表示正因为有校长室的高度关心和未雨绸缪的规划领导，在学校各处室的支持和保障下，2021级高二年级组正在以自信满满的姿态去将挑战转化为机遇，去将未知转化为脚踏实地的现实；也正因为全校石榴籽般团结紧抱，才共同托举了学生的健康、阳光、自信的成长。在新学期，年级组将继续学习先进的德育理念，落实各项德育常规，助力石榴籽们迈向新征程。

高三年级组组长孙艳燕在汇报之初便带着喜悦和感动表示“在顾晓惠校长的‘让师生位于学校正中央’的工作理念让三十五中全体师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，精神相依，彼此赋能，共同奔赴美好的未来！”高三年级组就保驾护航共筑梦、精细管理促发展、精准对焦促提升、缤纷德育展风采等方面展示了高三年级师生们的努力付出和丰硕成果，赢得了全体教职工热烈的掌声！

汇报结束后，政教处主任施小庆对各年级组工作进行细致点评，高度赞扬各个年级组工作扎实有效、职责明确、敢于直面困难，积极探索实践，始终注重细节，营造了积极向上的工作氛围。各年级组工作和而不同，各美其美。

合肥三十五中以“红石榴”学校文化为依托，秉承“文化润校，课程立校，以爱育人，育人育心”的工作理念，培养了一支有情怀、善思考、勤实践的德育骨干队伍，形成了一批源于“红石榴”学校文化的有创意、能推广、高品质的“本土化”成果。新学期，全体教职工将砥砺前行、彼此赋能、精神相依、探新路、创新路！
文稿 | 杨 晶
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰

为进一步提高全体教师思想政治素质、核心素养与关键能力，促进学校内涵发展和品质提升，2023年8月22日至23日，合肥三十五中组织了为期两天的2023年暑期全员校本培训活动，合肥三十五中全体教职工参加此次培训。根据市局相关文件精神确定本次培训的主题为“提升‘一德’‘双专’素养 赋能‘三新’高品质实施”，（“一德”指师德为先，“双专”意为教师专业理论和专业能力，“三新”涵盖新课程、新教材、新高考），培训内容分为三个篇章，分别是教研篇、德育篇和领航篇，共有20位合肥三十五中“本土教育教学研究专家”为全体教职工做精彩的报告分享。

其中8月22日全天，由14位学科组长围绕学科教研特色主题——“融合研究”绘就了本次培训的第一篇章，该部分由教科室詹道勇主任主持并做一一点评，各学科组长结合上学期学科教研工作，梳理并凝练成果经验，为合肥三十五中探索“融合研究”和推动教科研工作高质量发展提供了14条特色化融合发展有效路径。14位学科组长的分享，既是对学科组上一学期教研工作全方位的深度总结，也是学科教师生涯发展的一个个精彩呈现。“本土专家”们立足“三新”，分享学科组教师从职业求知转变成情怀坚守的蜕变之路，回顾学科组长如何带领组内教师，凝聚学科团队力量，守正创新，引导学生做中学、用中学、创中学，不断提升学生解决实际问题和实现思维进阶的能力，为学生全面发展持续赋能，为教师专业素养提升持续赋能。在后续第三篇章——领航篇中，斩获三项省级优质课一等奖的李长娟老师和张清莉老师，将结合获奖课例设计思考和备赛心路历程，向全体教职工汇报2023年“一校、两人、三奖”这一里程碑式战绩，以及赋能两位“本土专家”专业成长的“红石榴”学校文化力量。在总结发言时，詹道勇传达了校长室对本次培训提出的“干货、管用、赋能”六字要求，转达了学校对所有学科组教科研工作的高度肯定，14条融合研究路径的探索经验总结出了教育教学实践的“干货”，对课堂教学改革“管用”，为师生共同发展、学校内涵式发展“赋能”，共同绘就石榴园里教育事业的“千里江山图”。

随着“三新”实施的不断深入，国家和省市各级教育主管部门大力推进课程教学改革，鼓励不同发展水平地区和学校探索深化教学改革的有效实践模式。在市教育局和市教科院的指导下，合肥三十五中以“红石榴”学校文化建设为依托，强化教研专业引领，推动常态化学科教研活动落地、落实、落细，探索了出特色化融合研究路径，开发数字化背景下的新型教与学模式，锻造了一支能研究、善研究、会研究的教研队伍，形成了一批源于“红石榴”学校文化的有创意、能推广、高品质的“本土化”成果。新学期，全体教职工将砥砺前行、彼此赋能、精神相依、探新路、创新路！同为石榴园中人，共绘石榴园中梦，奔赴石榴园之新征程！

附14位学科组长分享内容和主持人点评环节：

语文组——葛显娇组长
分享：在常变常新的语文教学改革背景下，上学期语文组从教学痛点入手，全组教师多管齐下，提炼出“从教考分离走向教考一致”这一主题，走出五个“一”，即“一学期一主题一专题一主讲一美文”的教研之路，平衡好“播种”与“收获”的步履，实现教研成果的全面开花。
点评：语文组将主题式微分享与群文教学相融合，从源头厘清语文教学之痛难点，锚定正确方向，守正创新，行真研究，做慢积累，同分享、共进步，走出语文教研的特色发展之路。

数学组——黄忠梅组长
分享：上学期，数学组全体教师狠抓常规教研，借助校内外学习资源，深入学习“三新”理论，更新教学理念，落实学科核心素养，实现教研成果新突破，新学年将继续聚焦变革课堂教学方式，推进学科建设。
点评：数学组将学科核心素养培养与高效课堂创设相融合，加强团队建设，集集体智慧于教师专业化发展之中，助力教师和团队共成长。

英语组——代旖旎组长
分享：代旖旎展示了近一年来英语组所取得的各项成果，从成果反观过程，英语组常规工作不仅扎实推进，更专注教科研品质提升，老、中、青教师形成合力，以赛促研、以赛促教，实现抱团发展！
点评：英语组将教师素养全面提升与教学研究深度融合，在方法上做到早谋划、重合作、深钻研，实现团队教学相长和素养全面提升。

物理组——张佑良组长
分享：张佑良介绍组内每周在实验室开展主题式微分享的具体做法，每位教师结合单元课例设计分析教学思考，借鉴前沿专业研究成果，注重整合课程资源，建立数字资源库。
点评：物理组将数字化研究与实验教学相融合，落实常规，从哲学角度来看，巧妙地将物体无意识研究转化为人际融合、学科育人的载体。

化学组——李雪组长
分享：“走出去，表现自己”是李雪对组内青年教师最多的话，上一学期，化学组在选课走班的新形势下，发扬老中青传帮带的精神，青年教师主动学习、苦炼内功、科学质疑、成长迅速，对标国家以及省市级平台资源，其中张清莉老师在省优质课中荣获团体赛一等奖，陈家辉等多位教师在市级比赛中获得优异成绩。
点评：化学组将教师梯队建设与校内外资源整合相融合，老将担当、后生可畏，激发出化学组敢于拼命、能打硬仗、集体出彩的强大能量。

生物组——刘晨晨组长
分享：刘晨晨以高二年级肖浩峻同学在2023年全国中学生生物联赛中荣获二等奖这一案例，说明教师引领和学生科学素养培养的关联，在夯实常规教研的同时，关注学生科学思维和科学探究素养的养成。
点评：生物组将学生科技创新能力培养与教师专业成长相融合，借助各类少年科技比赛撬动学生学习兴趣，以赛促研，赋能师生共同成长。

政治组——刘奇组长
分享：政治学科组积极践行学校红石榴文化润校的理念，以新一轮“双大”和合肥市课程思政建设为契机，积极开展各项工作，在议题式创设、大德育、学科融合、课程思政等方面取得突破性进展，其中李长娟老师包揽省级优质课个人赛和团体赛两个一等奖。
点评：政治组将“光荣与梦想”的育人使命与全组成员共荣共生共享的教研新生态相融合，在实践过程中边干、边总结，紧随时代要求，带头担负起立德树人的大任。

历史组——徐燕组长
分享：在上一学期历史组秉持向下扎根的精神，依托集体备课、组内微分享，围读新课标、新教材，在探索学科融合教研和情境化作业设计方面大胆探索，为学科组向上生长注入动力，形成教学研究经验。
点评：历史组把新课标研读和拓展实践相融合，在常规教研中注重学习资源的二度开发，挖掘其教学价值，实现教师探究视野的新突破。

地理组——何彬组长
分享：地理组基于已有的大单元设计成果，主动学习线上、线下各类优质资源，进一步尝试多元化设计思路，开发具有地域文化特色的单元课例，并积极参与课程思政研讨，进而在团队发展上再创佳绩。
点评：地理组将“三新”研究与大单元教学设计相融合，依托各类比赛凝聚团队智慧，形成有质量和影响力的案例成果。

音乐组——迮钰荃组长
分享：迮钰荃取农历十二个月中自孟春至荷月的月份雅称，依次梳理学科组各项工作与活动的开展情况，用“与时光共前行”这一主题展现音乐组守教育之初心、歌岁月之诗意的艺术情怀。
点评：音乐组将最动人的昔日拼搏与最真挚的向往相融合，让学生在传统文化中浸染艺术的气息，同热爱、共情怀、赴前程！

体育组——李丽组长
分享：李丽以微视频形式呈现出体育组常规教研场景和学科组获得的各项优异成绩，介绍学科组以学校各类活动的开展为契机，如何促进青年教师素养提升和学生体育品格的养成过程。
点评：体育组将阳光训练和体育品德养成相融合，重视学科共同体建设，以团带建，以赛促练，以练促教，实现学科育人价值。

美术组——张婕组长
分享：张婕分享美术学科组联合多学科开展跨学科教研的多项优秀案例成果，以及部级精品课案例设计心得，上一学期学科组获评“合肥市优秀教研组”称号，在学科研究中不断拓展各类优质平台，通过馆校联合、高校共建等方式打造特色化美育校本课程，践行“以美育人”的育人理念。
点评：美术组将五育融合理念贯彻到美育课程开发之中，充分发挥团队教师的专业素养和创新力、团队凝聚力，为学校“红石榴”文化建设注入活力。

心理组——张琳组长
分享：张琳以详尽、精准的数据量化心理学科组繁杂的常规工作，学科组面对问题，勇于承担，化繁为要，抓住育人先育心的原则，有条不紊地开展各项活动，同时不断深化学科融合教研和课题研究，取得了突出成绩。
点评：心理组将赋能师生发展与大德育课程相融合，从心出发，以大爱情怀悉心呵护学生成长，为学生全面发展倾心奉献。

信息技术组——邹楠漪组长
分享：信息技术学科组教师积极整合优质数字化学习资源，及时了解并学习新技术、新成果，同时注重培养学生动手实践能力，激发学生科技创新意识，提升学生科技素养水平。
点评：信息技术组将数字化学习与科技创新深度融合，以常学常新的积极态度不断对接学科前沿发展，让科技与人文共舞共融。

本次培训活动中参与分享的“本土专家”包含14位学科组长、4位年级组长和两位斩获2022年三项省级优质课一等奖的获奖教师——李长娟老师和张清莉老师。他们师德高尚、业务精湛，是合肥三十五中教育教学研究的校本专家，他们在培训中认真分享在学校“红石榴”文化浸润下，如何将学校“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念践行到本职岗位的每一处细节中，如何有效地激发教师专业发展和学生全面成长的核心内驱力，他们用朴实的语言、真实的案例、全心的付出、用心的思考，表达对石榴园这片教育沃土的热爱和礼敬！
文稿 | 教科室
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰

秋风袭来，硕果喜人。8月22日至23日，合肥三十五中“本土专家”的研讨盛会精彩纷呈。来自荣获省级优质课一等奖的两位教师和创造学校高考成绩新突破新辉煌的2023届高三年级组组长为全体教师带来了精彩的“红石榴”学校文化领航报告。

三位“本土专家”分别从教学教研和年级组“三全”管理的角度阐述了在顾晓惠校长创建的“红石榴”学校文化的沁润和滋养下，学校教研组和年级组呈现蓬勃生机和实现内涵式发展，生动诠释了“石榴果”成长共同体的强大生命力，充分体现了作为一名教育者孜孜不倦的探索钻研精神，守正创新的专业素养和以爱育人、育人育心的深厚情怀。

千籽紧抱，托举教师专业成长

李长娟老师在今年4月份在安徽省“双新”优质课大赛中荣获团体赛一等奖和个人赛一等奖第一名。

李长娟老师是学校政治学科组的骨干教师，现为安徽省人大代表，曾被评为安徽省最美教师、合肥市首届庐州最美教师、合肥市骨干教师。她凭借扎实的学科基础和过硬的专业素养，在赛场上斩获佳绩，喜人的成绩不仅是个人努力的成果，更是学校思政课程和课程思政建设取得突破性进展的一大硕果。

本次讲座李长娟老师的主题是《福田齐耕四季忙 ，榴园共育桃芳菲》，用更迭的四季映射参赛阶段的心历路程，同时也表达对春夏秋冬一直默默在石榴园里辛勤耕作的领导、同事最深的敬意与谢意。一年的比赛经历让李长娟老师感慨多，“春”的惊喜圆梦，“夏”的热烈不惧失败，“秋”的收获重拾自信，“冬”的展望感恩遇见！李长娟老师强调是学校给的底气，导师给的勇气；同事给的士气，学生给的灵气让自己取得了一点成绩。比赛是一种经历，参与是一种快乐，成绩是一份收获！获奖不是终点，而是新起点。李长娟老师表示自己在经历中得到很多赋能，也希望能将这份力量分享给他人，将继续努力工作，和同事们一起共绘美好“红石榴园”。

张清莉老师在今年4月份在安徽省“双新”优质课大赛中荣获团体赛一等奖。

张清莉老师毕业于中国科技大学，作为学校的化学教师，同时兼任心理健康教育学科教师，依托学校搭建的跨学科融合培养平台，组建跨学科教研团队，实现了青年教师的快速成长。

本次讲座，张清莉老师分享了心理优质课省一等奖课例《兴趣——发现心的方向》。该课例以“脱贫攻坚”为时代背景，以大学毕业生回家乡振兴农村建设为情景，借助霍兰德职业兴趣理论，带领学生探索兴趣与职业的关系。张清莉老师巧妙地将思政元素融入课堂，让学生在“玩中学”，同时感受祖国的伟大发展，激发爱国情怀和民族自豪感。同时，张清莉老师分享了在优质课参赛过程中的心路历程：一直被学校的“红石榴”文化所滋养，不同学科的教师联合教研，成熟教师无私帮助指导让其感受到师师之间犹如红石榴籽一样紧紧抱在一起，团结奋进，生生不息！

千籽紧抱，助力学子逐梦圆梦

2023届高三在组长孙艳燕老师的带领下，高三各位班主任和科任老师凝心聚力、乐于奉献、科学施教、爱生如子；高三各位学子认真刻苦、永不言弃、勇于追梦、自信拼搏。在今年六月的高考中，铸就了学校高考成绩的新纪录与新辉煌。

2023届高三年级组组长孙艳燕在讲座中系统的回顾了一年来2023届高三系统性的工作。在汇报之初便带着喜悦和感动表示“顾晓惠校长的‘让师生位于学校正中央’的工作理念让三十五中全体师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，精神相依，彼此赋能，共同奔赴美好的未来！”高三年级组就保驾护航共筑梦、精细管理促发展、精准对焦促提升、缤纷德育展风采等方面展示了高三年级师生们的努力付出和丰硕成果，每一次德育工作的用心，每一个学生潜能的激发，每一处集体奋进的火花，都映射了“红石榴”学校文化的“以爱育人，育人育心”的教育情怀和教育方向。

三位老师都是石榴园里兢兢业业、追求品质发展的优秀教师代表，她们在这片充满爱与温暖的教育热土上卓越发展，而在每个成绩的背后，有太多的力量为其成长赋能。有市教育局和合肥市教科院的指导，为学校教育教学工作指明方向；有校长室的重视，让良好的师德师风和立德树人的使命感浸润人心；有团队的创新探索，让精诚团结的“红石榴”精神融入奋斗的历程；更有“共生共学，相互促进”的师生互动关系，实现了石榴园里师生双向奔赴的教育奇迹。正是这些温暖而又有力的赋能让全体师生团结在一起，携手拼搏，看见更好的自己和更美的校园，不断铸造一枚又一枚振奋人心的勋章！

文稿 | 胡亚飞
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰

风气清明春盎然，相思一片起心底。清明节是我国人民缅怀革命英雄、追忆先贤、感恩先人的传统节日，为传承和弘扬中华优秀传统，充分发挥民族传统节日思想熏陶和文化教育功能，教育学生常怀感恩之心，常思幸福之源，珍惜美好生活，合肥三十五中开展了“清”风寄相思，“明”媚好春光系列主题活动。
清明雨上 传承传统文化
4月1日，合肥三十五中以“清明雨上”为主题，精心策划并成功举办了主题班会活动。

在庄重而温馨的班会现场，老师们以图文并茂的方式，深入浅出地向同学们讲述了清明节的历史起源、民俗习俗以及其承载的人文精神。为进一步深化同学们对清明节文化的理解，鼓励同学们踏青寻春意、收藏春之美，学校还启动了清明节主题手抄报创作和踏青探春摄影绘画活动。
慎终追远，传承红色基因
为弘扬爱国主义精神，传承红色基因，合肥三十五中组织开展“网上祭英烈”活动，通过网上献花寄语的方式寄托我们对烈士和逝去同胞的思念！

清明前夕的高一年级研学游途中，合肥三十五中组织同学们前往皖南事变烈士陵园开展清明祭扫活动。阳光洒在陵园的大地上，映照着烈士们不朽的英名。同学们整齐列队，肃立在烈士纪念碑前，向皖南事变死难烈士纪念碑敬献花圈，表达对烈士们的缅怀之情，深刻感受到烈士们的英勇无畏和赤诚之心。

梨花风起正清明，缅怀先烈学感恩。系列主题活动的开展带给了同学们一种无声的教育。每个传统节日都蕴含着中华民族深厚的文化积淀，清明节我们知晓了传统节日的习俗，也感受了文化的魅力。让我们跟随春天的脚步，茁壮成长！

      二月中旬，安徽省教育厅、安徽省通信管理局、安徽省广播电视局联合印发《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案》，文件规定全省普通中小学校要通过电视、网络等方式开展线上教学，全省市各地市教育局即刻紧急组织教学视频的录制工作。线上教学通过合肥市广播电视台故事休闲频道、合肥市广播电视台财经频道、合肥市广播电视台教育法制频道、合肥市广播电视台生活频道、合肥市广播电视台生活频道按年级分时段播出。

      3月份合肥市各学科共录制261节，音乐学科从小学到高二各年级共28节，其中高中音乐4节，我校音乐组教研组长迮钰荃老师积极承担了高中音乐第四周的录制任务。

      此次录制任务对于老师来说是一个挑战。首先是改变日常备课的惯性思路。在平日的教学当中老师们已习惯有互动感的课堂，音乐课尤其如此，需要老师在问答、实践、聆听中引导学生感受音乐，而线上视频教学就不能设计这些教学环节，给音乐课带来了不少的难度，迮钰荃老师承担的《德彪西：亚麻色头发的少女》这一课题属于印象主义音乐，音乐风格幽静朦胧、飘忽空幻，如何做到让学生在镜头前能够看懂、听懂，是整节课的最大挑战。迮老师反复思考、反复斟酌，一遍一遍调整教学思路，设计教学流程，将曲目分乐段、分乐句、分主题的剖析，使乐曲形象化、具体化，达到深入浅出的教学目的。

      其次，课程审查非常严格。由于线上课程面向的是全省师生，要求每节课必须严谨规范。从教学、课件、教学资料、教学语法、老师的仪容仪表等方面都要通过层层审查，并要求老师把完整的教学过程以讲稿的形式呈现出来，一字一句的核查，在课堂时间的把握上，小学20分钟，初高中30分钟。迮老师精心准备，组织组内教师提前磨课，所有教学环节都顺利通过审核。教学视频于16日制作完成，在反复核查后，呈现出最终视频课程。

      迮老师在谈到本次录课的感受时说到：此次录课有太多的收获，面对教学一定要以积极的心态去解决困难。线上课堂是新时代的趋势，在疫情面前，作为年轻的教育人更要身体力行，冲锋在线，充满教育情怀。合肥三十五中的音乐教师团队会继续紧抓专业化发展，研课标精准备课，树立创新思维融通教学。

来源 | 音乐组    文稿 | 迮钰荃

统稿 | 朱俊飞  宋树燕    制作 | 徐凯    审核 | 赵峰

丹桂飘香，荷花满塘，又是一年迎新时。8月25日上午7时，石榴园的南门口已盎然勃发，合肥三十五中师生们用一张张热情的笑脸、一句句亲切的问候、一项项贴心的服务向新一批的小“石榴籽”们表达着内心的喜悦和关怀。
合肥三十五中向来秉持精心精细出精品的工作态度，为了高效有序地完成此次迎新工作，各部门、各班主任在校长室的领导下提前部署、精心准备。

美哉，榴籽心
在学校大门口、班级门口的接待点，新生和家长一到校，众多的红石榴志愿者们立刻微笑着迎上去:“您好”“欢迎来到学校”，并“抢”下新生和家长手中沉重的行李。校长顾晓惠更是早早地来到校门口为迎新工作保驾护航。

迎新工作如火如荼，一片忙碌亦是一片欢欣。志愿者们一边拎行李一边细致地回答着新生、家长们提出的各种问题；新生们一边化身“好奇宝宝”一边细声呼唤“学长学姐”，这就是属于“红石榴”大家庭的默契和温馨。
一位办理完报到手续的新生说:“从一进入学校，热心的学长学姐就陪着我搬行李、领物品，给了我一种从未有过的亲切感。”家长们也表示，从一开始担心小孩忙不过来到对孩子以后的学习和生活充满期待，合肥三十五中给他们带来了无限的惊喜和感动。

美哉，榴园行
为了让家长和孩子们能更深入地了解校园环境、感受校园文化氛围，学校特地为新生和家长们准备了精彩的亲子游园会。沿溯艺术画展，惊艳于石榴籽们的无限创意；漫步“心天地”，感受榴园处处彰显的关怀和温馨；流连琴轸书院，于艺术氛围中尽显个性风华。

美哉，榴愿景
第一堂班会课在真挚的祝福中和期待中拉开序幕，新的人生路程也将在彼此的理解和信任中且行且乐！美丽的石榴籽们，我们的家由我们共同建设，美好未来必由我们携手共创！

文稿 | 刘莉、杨晶
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰

律回春晖近，万象始更新。
2024年2月9日，除夕。
除夕是什么？
石榴园的除夕是这样的——

乐享音符·欢歌榴园
上午9点30分，合肥三十五中第九届“乐享音符·欢歌榴园”新春“音乐会”在校融美馆三楼举行，汉藏师生用歌声礼赞时代，欢庆2024甲辰龙年春节暨藏历木龙新年。

年饭乐连年·团圆心团圆
中午11点40分，合肥三十五中校领导与留校师生员工相聚在共美楼，一起共用团圆餐，一起欢度除夕。顾晓惠校长转达了安徽省教育厅副厅长、合肥市教育局党委书记、局长刘业勋昨天到校带来的党和政府的温暖关怀，并向西藏班同学们、坚守岗位的西藏班老师、管理团队、生活老师、安保人员、物业及食堂工作人员致以新春的问候和美好的祝愿！殷殷期盼、暖暖关怀感染了在场所有人，“石榴籽”载歌载舞，祝福石榴园欣欣向荣；师生举杯同庆，庆祖国繁荣昌盛。一顿年饭，吃的是团圆的美满和幸福，畅谈的是对未来生活的无限憧憬。

暖心座谈·真情问候
下午1点，顾晓惠校长与藏语文老师们亲切座谈。
顾校长代表校长室向假期留在学校陪伴西藏班同学们的藏语文老师们表示新年的祝福。在温暖温馨的“红石榴园”，大家像亲人一样，也因为民族团结进步教育，让彼此相见，建立深厚感情。合肥三十五中正在新的节点上蓬勃发展，让我们像石榴籽一样紧紧抱在一起，更加努力，将三十五中建设的更加美好。
随后顾校长向4位藏语文老师敬献了洁白的哈达，表达节日的良好祝愿。

温馨祝福·温暖守岁
除夕当晚，热烈的掌声和欢呼声在一间间教室响起，顾晓惠校长带着值班干部向西藏班的师生们送上新年祝福，和他们一起跳起欢快的锅庄、唱起欢乐的祝歌……这是独属于“红石榴园”的温馨和浪漫。年三十守岁，守的是我们千里相聚的缘分，守的是我们汉藏浓浓深情，守的是深入心灵的“红石榴”学校文化——让我们像石榴籽一样紧紧抱在一起，精神相依，彼此赋能，共同奔赴美好的未来！

节日，是民族情感的集中表达，是中华文化传承的载体，也是德育的最佳契机。合肥三十五中的除夕将年味、人情味、文化味熬煮成一碗最温暖、最有滋味的热汤，熨帖着每颗石榴籽的心，也滋养着石榴园这方沃土。

— END —

文稿 | 胡亚飞

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

2月4日，合肥三十五中的石榴籽们迎来了2024年的第一个节气——立春。立春作为二十四节气之首，标志着万物闭藏的冬季已经过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。我国自古以来就有“立春食春饼”的习俗。合肥三十五中十分重视传承中华优秀传统文化和铸牢中华民族共同体意识，在西藏班同学们在校过寒假的时刻，开展了汉藏师生“做春饼，迎新春”的特色实践课程，喜迎新春。

下午3:30，西藏班同学们在各位班主任的带领下来到食堂。食堂工作人员早已准备好面粉和馅料。小石榴籽们在值班老师和生活老师的指导下，揉面，擀皮，包馅，他们把自己爱吃的食材包进了亲手制作的春饼薄皮里，一时间，食堂里欢声笑语，春意盎然！小石榴籽们品尝着自己的劳动成果，在体味劳动带来快乐的同时，更是感受到了春天勃勃的生机！

合肥三十五中始终坚持“把师生放在学校正中央”的工作理念，西藏班同学们在春节期间留校，校长室十分重视同学们的身心健康，各部门紧密配合，科学安排丰富多彩的假期活动，希望同学们学的充实，玩的开心，过的舒心，度过一个平安、祥和、愉快的假期。通过此次活动，西藏班同学们体味到了学校老师们的陪伴关心，也切身感受了中华民族大家庭的关爱和温暖！

END

文稿 | 陈丽丽

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

植科技之心，展青春之翼，燃传新之情！
2月14日，大年初五，合肥三十五中组织了一场别开生面的科技之旅。副校长赵峰、政教处主任施小庆带领西藏班初高中学生赴安徽省青少年科技活动中心开展科创实践活动。

此次活动得到了安徽省青少年科技活动中心的大力支持，中心为同学们准备了各种科技展品互动体验项目、科技体验课程。

像科学家一样思考问题，像工程师一样解决问题。在活动现场，学生们兴致勃勃地参观了各个展区，他们被各种科技展品所吸引，纷纷驻足观看、交流讨论。在专业导师的指导下，同学们还亲自动手制作了一些科技小制作，感受到了创新的乐趣和成就感，锻炼了团队协作和问题解决能力。
大美庐州，我的第二故乡。同学们通过亲身参与和实践操作，感受合肥科技之城的魅力，加深了对合肥的了解，升华了对第二故乡的情感。
参观结束后，同学们对科技有了更深入的了解和认识，他们的心中也埋下了一颗“探索未来科技”“立志投身科技强国”的种子。合肥三十五中将继续通过活动引导同学们崇尚科学，从科学活动中汲取成长的力量，从科创活动中种下热爱科学的种子，激励每一位同学争做创新小达人，在科学探索的道路上勇敢逐梦。

学生参观感受（部分）/ 2024

自从我来三十五中后，每一天我都很期待。今天，我们去了青少年科技活动中心。一进门，中心中央的巨大球形投影屏，令我很惊叹。我们班的同学还一起参加了生物密码课程，在课上我们动手做了一个手电筒，做完后还能亮，特别的亮，很有成就感。
七（3）班古桑旺姆

抵达科技活动中心，一进门就被其独特的氛围所吸引。这里既有各种各样的科技展览，也有各种让人眼前一亮的科技项目。每一个项目都让人感到新奇，引发了我对科技的好奇心。
七（1）班扎西拉加

在科技活动中心，我不仅学到了很多关于科技的知识，也感受到了科技的力量。我相信，这次的体验将对我未来的学习和生活产生深远的影响。我期待有更多的机会参加这样的活动，继续在科技的海洋中探索和学习。
八（3）班达娃央宗

之前参加学校组织的阅读分享活动，我分享了看《三体》的所思所得，但还是觉得这些科技的事情离我们很远。今天，在科技活动中心，我参加了一些科技工作坊，亲手制作了一些小项目。这些工作坊不仅锻炼了我的动手能力，也让我更深入地理解了科技的原理。我感到非常兴奋，因为我发现科技并不是遥不可及的，而是可以通过自己的努力去探索和掌握的。
八（1）班嘎马多吉

来合肥读书三年了，去了合肥很多地方，很喜欢这座城市，更喜欢这座城市里陪伴我成长的“石榴园”。今天，去科技活动中心，近距离感受到合肥的“科里科气”，我很自豪！
九（3）班旦增拉姆

END
文稿 | 申傲林

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

2月10日，农历甲辰龙年大年初一，藏历木龙新年第一天，为丰富留校西藏班学生精神文化生活，营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围，合肥三十五中在琴轸书院开展“青轻行走 阅历繁花”新春主题阅读分享活动，用朗朗书声迎接新春，在浓浓书香里体会年味。校长顾晓惠、副校长赵峰、政教处主任施小庆、当日值班主任杨旭辉、学生发展指导中心老师占卉及63名自主报名的西藏班学生参加了活动。

活动在《阅读有光》的旋律中开始，施小庆朗读朱永新《我的阅读观》卷首语《阅读的意义》，并分享了自己的阅读历程和近期的阅读感悟，鼓励同学们爱读书、读好书、善读书。

分享“我正在读的一本书”环节，同学们就最近读的一本书的内容，或朗读其中最喜欢的片段，或向大家演讲精心准备的书目推荐词。八（1）班德庆措姆朗读了《钢铁是怎样练成的》中的精彩片段，高一（2）班曲措姆为大家解读《活着》的故事情节，高一（1）班次仁罗布深情演讲为同学们推荐书目《地球：人类家园的历史》……现场气氛热烈，富含情感韵味和文化韵味的经典片段朗诵，真挚热情的读书分享、读书推荐，向大家奉献了一场洋溢着书香与音乐融合的文化盛宴。

今年寒假，学校实践作业的其中一项是阅读《三体》（教育部中小学生阅读指导书目）第一部。学生发展指导中心占卉老师在本次活动中做了《三体》的阅读辅导微讲座。占卉介绍了该书的作者、故事情节、自己的阅读感悟，回应同学们在阅读中遇到的问题，为同学们进一步阅读提了很多建议。

同学们在读书分享中不约而同都谈到了对琴轸书院这方读书乐土的热爱，纷纷邀请顾晓惠校长打卡合影。
合肥三十五中校长顾晓惠高度重视和推进学生阅读工作。顾校长认为，一所校园的书香文化，其实就是这所学校的精神价值内涵。她统筹优化配置资源，科学合理改进空间布局，先后开辟了“融”阅读空间，建设了“琴轸”书院，深度推进汉藏学生读书分享活动。同学们沉浸在石榴园浓郁的书香氛围里，在阅读中弘扬优秀传统文化，传承优秀文化基因，遇见更好的自己，用书香正气凝聚奋进力量，不断铸牢中华民族共同体意识。

近日，合肥三十五中团委、政教处举办了“乐享年味 福临榴园——写春联、拓年画”新春美育活动。副校长雷金军、美术老师张婕、藏语文老师次仁旺久以及合肥行知学校美术老师刘来福，初高中西藏班50多位同学参与，活动由团委副书记刘正飞主持。

“无联不成春，有联春更浓”。贴春联几乎是每个中国人心中不可或缺的“年味儿”。
千余年来，每逢春节书写春联、张贴春联以烘托节日气氛，已蔚然成为风尚，深入千家万户。这一文化习俗，成为中华民族优秀传统文化的代表符号之一。

活动现场暖意融融，爱好书法的同学们在张婕和刘来福老师的指导下挥毫泼墨，认真书写着一副副带有墨香和美好祝福的春联。精通藏文书法的次仁旺久老师用竹笔书写不同书体的“扎西德勒”藏文书法，表达对年的礼赞。

汉藏同学们选择了不同的书体来进行书写，古朴大方的隶书、端庄秀丽的楷书、灵动潇洒的行书；有的同学还试着在红纸上用藏文写下新年的祝福，“民族团结”、“福”字、“扎西德勒”，大家在延绵千年的横竖撇捺间感受中华传统文化的蕴意和魅力，现场欢声笑语，翰墨飘香，年味十足。

“门神门神骑红马，贴在门上守住家”。
这首民谣中的“门神”指的就是“年画”。过年时，家家户户大门贴上崭新的年画，祈求新的一年吉祥如意、幸福平安。
年画是中国绘画的一种，始于古代的“门神画”，是中国民间艺术之一，亦是常见的民间工艺品之一。传统民间年画多是用木板水印制作而成， 将“年画”刻在木板上，通过上色、覆纸、拓印等多道工序，便可“复制”出一张张精美的年画。

刘正飞老师为同学们展示精美的木版年画雕刻版，这些雕版由山东杨家埠非遗传承人手工制作，散发着淳朴的泥土气息。入选国家非遗的木版年画凝聚着中华传统文化精华，美在民间，年画贴年画，承载着人们渴望美好生活的朴素情感。伴随着刘正飞老师的讲解和示范，同学们跃跃欲试，也迫不及待地开始拓印制作一幅属于自己的年画作品。

除了木版年画，现场大家还体验了年画福字拓印，师生互动，传承传统文化。

刘老师耐心的教，同学们认真的学，在汉藏同学互相配合的过程中，大家逐渐掌握方法，俨然化身为非遗传承人，《莲年有鱼》《四季平安》《天官赐福》等一幅幅年画在红纸上清晰呈现。

一副副大红的春联、福字和年画摆放在桌上，配合着张婕老师的新年插花作品，大家仿佛浸润于美的世界，感受着热烈喜庆的年味。下午，这些作品也将陆续被贴上教室和宿舍的大门，装点着节日的美好氛围，也让留校的汉藏师生们感受到新春的暖意和学校的祝福。
白玛伟色是高一的学生，她说这是自己在学校度过的第一个新春佳节，特别感谢学校，不管是学习上还是生活上，都为他们提供了很好的条件。高三的普琼同学说到留校过年，他感觉每年的春节都很独特，总让他们有新收获，难以忘怀。
石榴园里喜迎春，中华民族一家亲。同学们在老师的陪伴和指导下，在“红石榴文化”实践活动美育课程浸润中，体验中华优秀传统文化的魅力，体味汉藏师生间别样的情谊，切身感受到中华民族大家庭的关爱和温暖。

END

文稿 | 刘正飞

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

旭旭日暖暖，和风阵阵。
2月12日下午，石榴园里的风景除了春节与藏历木龙新年的喜庆氛围，还有西藏班同学们幸福洋溢的笑脸和活力四射的身影。为丰富石榴园文化生活，发展学生的灵敏性和协调性，培养学生克服困难的意志品质，体验与同伴合作参与体育运动的快乐，校团委在操场组织开展了“乐享运动 关爱榴园”趣味游戏活动。
活动前，各班积极响应，提前熟悉项目设置及规则，提高技术熟练度和团队配合的默契度。海报横幅悬挂与场地安全检查等由学生会纪检部完成。
团委书记谢超集中组织22位负责裁判工作的学生志愿者进行了细致培训。

副校长赵峰、雷金军早早来到活动现场，指导场地布置，与同学们一起参与互动游戏。

活动中，参赛者们或极速移动、或手眼协调、或上下兼顾，或彼此鼓励，齐喊口令，欢快地徜徉在游戏中，同学间的情谊也在恣意地流淌。积分换奖券套圈环节将游戏氛围推向高潮。

同学们纷纷感言，整场游戏每个人都是主角，每个人都是主力，奖品、友谊获得了双丰收。
早在寒假前，顾晓惠校长即指导相关部门结合实际和天气情况，科学设计假期活动课程、丰富活动内容，让留校的学生在老师的陪伴下共享春光、获得滋养、舒展生命，过一个祥和欢乐、充实而有意义的假期。这次活动，趣味与运动结合，竞技与合作同在，生活与游戏同行。师生积极参与让节日的校园更添生机与活力，全体同学都在其中体验到了快乐，收获了阳光健康。
文稿 | 谢 超

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

教育的诗意，不只是在教室里的循循善诱。漫漫山川终有色，一抹春风抚春响，一次拥抱自然的探春之旅，对学生的成长益处良多。
2月18日，合肥三十五中组织西藏班学生赴骆岗公园、四季花海公园开展“感受自然魅力 领略生命美好”主题实践活动，感受大湖名城第二故乡的魅力与春天的欢喜。活动中，副校长赵峰、雷金军，政教处主任施小庆和各位班主任全程陪伴。

活动开始前，副校长雷金军详细介绍了“探春”路线、公园特色，细致开展了安全教育与纪律强调。

感受自然魅力，领略生命美好。同学们畅游在春的海洋里，脸上洋溢着灿烂的笑容，目之所及皆是风景，步伐所至皆是欢乐。有序行进、礼貌问好，文明的石榴籽们本身就是一道靓丽的风景线，引来行人游客的点赞表扬。

四季花海里，同学们化身可爱活泼的精灵尽情探索。各式各样的游乐设施，丰富有趣的团体拓展活动，同学们玩得不亦乐乎。

骆岗公园中，同学们穿梭于安徽园、山东园、北京园、园博小镇……每一处都值得细细品味，园博园里留下了同学们快乐的足迹。

顾晓惠校长认为“教育的本质是点燃和唤醒生命的力量，让每个生命睁开心灵的双眼，看见自己，探索自己与这个美好世界的链接，感受成长的力量，奔赴美好未来。”这场与春天的约会，让同学们在自然中体会春天的美好。春始梦至，愿春日安好，往后尽是鲜花烂漫。
END

文稿 | 陶小萍

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

车无轮，马无疆，楚河汉界，弈动天下。为丰富石榴园文化生活，弘扬象棋文化，进一步提升同学们的个人素养，丰富业余文化生活，2月14日上午，合肥三十五中开展了“弈”趣盎然，乐在“棋”中象棋比赛。
比赛受到了广泛关注，副校长雷金军、教务处主任叶荷青、高一年级组长刘莉、各西藏班班主任等参与活动，观赛指导。
活动现场，棋手们秉承“友谊第一，比赛第二”的竞赛精神，在棋盘上排兵布阵，开展了激烈的角逐。棋手们或屏气凝神、皱眉沉思，或气定神闲、胸有成竹，在楚河汉界之间，纵横车马，调兵遣将，斗智斗勇；大家头脑清晰、思路敏捷、下手果断，兵来卒往，见招拆招，精彩对决轮番上演，获得在场观看的师生的连连称赞。比赛过程中，每位参赛选手在这场“楚汉争霸”过程中充分展示了自己的智慧和胸襟气度，比赛现场气氛激烈而和谐。

经过几轮角逐，最终决出了本届象棋大赛的名次。

“以棋会友，结君子之交 ”。此次象棋比赛，不仅丰富了同学们的榴园生活，增进了同学间的友谊，也进一步传承了以象棋为载体的中华优秀传统文化，营造了和谐友好、积极向上的良好氛围，引导学生领略中国特色国粹的无穷魅力，感悟象棋蕴含的智慧和哲理。

END

文稿 | 刘 莉

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

2月11日，合肥三十五中第十届“同心圆”锅庄舞比赛暨学生风采展示活动在学校运动场举行。近2个小时的精彩演出，让石榴园成为了歌舞的海洋。校长顾晓惠，副校长雷金军，生活中心主任顾平文，藏语文老师，西藏班班主任，290名留校西藏班学生参加了活动。

荣膺合肥三十五中2024年元旦师生联欢文艺汇演“学生最喜爱的节目”的舞蹈《沉甸甸》、《阿若布姆》受邀以开场舞、压轴舞的形式参加展示，赢得同学们的阵阵掌声。

锅庄舞，又称“果卓”“歌庄”，是藏民族三大民间舞蹈之一，藏语意为圆圈歌舞。激情的旋律，优美的舞姿，不仅体现了藏族人民淳朴善良、勤劳勇敢、热情奔放的民族性格，更是西藏各族人民群众健康快乐、幸福生活的缩影。

同心“石榴籽”，共舞新时代。音乐响起，来自初高中各班级的10支参赛队伍轮番登场，同学们跟随着旋律踢腿、旋转、跳跃，围成一个圆圈，自右而左，边歌边舞，各班主任也参与其中，以舞姿为班级加油打气，一幅师生联欢共贺佳节的画卷跃然纸上。

同学们个个满怀激情、精神饱满、舞姿翩跹、尽展风采，顾晓惠校长不时接到各班同学的邀请并加入到锅庄舞蹈中，一个个转身，一张张笑脸，一份份情谊，无不体现着顾校长“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念，抒发着同学们对祖国的无限热爱，表达出奋进新时代、阔步新征程的时代心声。

比赛结束，与会领导、老师为获奖班级颁奖，点赞他们的精彩表现，送上节日祝福。

节日是民族情感的集中表达，第十届“同心圆”锅庄舞比赛是合肥三十五中“我们的节日”课程中的一项重要活动。顾晓惠校长一直致力于“红石榴”校本课程建设，进一步传承和弘扬中华优秀传统文化，增进汉藏学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，不断铸牢中华民族共同体意识。通过各种活动载体，同学们自觉践行守望相助理念，进一步坚定理想信念和砥砺奋进步伐，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

END

文稿 | 邢龙龙

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

        五月，是石榴花开的季节，感恩的季节，劳动的季节，更是播种希望的季节。5月10日，合肥三十五中石榴花节“红石榴”杯校园足球联赛在田径运动场隆重举行。

        联赛开始前，政教处联合体育组对参赛运动员进行赛前动员，围绕足球文化、足球规则、足球礼仪展开培训。雷金军副校长参加赛前培训并发言。雷金军强调，校长室高度重视比赛，重视选手安全，统一购置护腿板，为参赛选手购买保险，希望运动员奋勇拼搏，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊。

        绿茵场上，随着裁判员的一声哨响，校团委书记谢超为同学们开球，2023年“红石榴杯”校园足球联赛正式拉开了序幕。高一、高二年级的追风少年们驰骋在绿茵场上，尽情挥洒着青春与热情。他们“移锋惊电起，转战长河决”，在赛场上飞驰、腾挪、跳跃，他们身轻如鹘，翻飞似燕。欢呼声响彻赛场，石榴园充满了青春和活力。

        比赛中，各领队对运动员们进行耐心指导，及时调整战术，裁判员严格公平公正执裁，运动健儿们奋力拼搏，不畏困难，用一次次突围、一次次漂亮的穿插、一个个精妙的助攻、精准的射门和奋力的扑救，诠释了合肥三十五中学子们永不言败的足球精神和奋力团结的“石榴籽”精神。

        足球是力量的角逐，也是智慧的较量，更是团队的协作。合肥三十五中将继续秉承“以人为本”“健康第一”的思想，营造人人参与体育运动、人人掌握运动技能、人人发扬运动精神的良好氛围，促进学生的全面健康发展。

        为丰富发展“红石榴”校园文化内涵，深入探索新课程新教材实施和高考综合改革，聚焦课堂教学，提升课堂教学品质，迎接2024新年，12月26日上午，合肥三十五中开展第四届“石榴果”迎新课堂高三年级教学视导活动，合肥市教育科学研究院副院长陈明杰及九个高考学科教研员莅临指导，本次视导工作包括听课、调研、评课和集中反馈等环节。

语文
数学
英语
政治
历史
地理
物理
化学
生物

        在听课环节，十位学科教研员听取了高三年级共计17节一轮复习汇报课，各学科组教师在课堂教学展示环节以课标为引领，立足学情，聚焦新高考，做到教考衔接，注重激发学生自主探究意识，关注提升学生思维品质和问题解决能力。在分学科集中评课环节，十位学科教研员对17位授课教师的精彩呈现表示高度肯定，认为老师们在课堂上展现出了扎实的基本功、精准的学情把控以及新高考理念的贯彻，同时，在教学评一体化实施方面给出了具体的建议和方法。
        评课结束后，副校长许超向市教科院就学校高三教育教学工作进行全面汇报，高三年级教师队伍构成、课堂教学管理、考试评价分析以及存在问题和发展展望等方面。
        陈院长首先对学校教师、学生以及高三班级的管理给予了高度评价，尤其赞扬了高三教师们特别能吃苦、特别能战斗的奉献精神。接着，陈院长针对高三复习进行了专业的指导，他指出，高三复习要以新高考理念为指导，破除一味地机械训练。要基于学情制定合适的目标，从解决实际问题出发，引导学生理解与迁移运用。同时，管理与教学并重，关注全体学生，进行有针对性的分层指导。他强调，要加大集体备课的力度，教学设计要从学生的疑难点出发，既重视知识梳理，也要重视思维能力的培养。最后，陈院长再次对高三全体老师的付出表达了充分的肯定，并鼓励教师们继续奋斗，砥砺前行。
        校长顾晓惠首先感谢合肥市教育科学研究院对合肥三十五中教育教学工作的高度关注和大力支持，详细汇报了学校教科研团队建设情况。在上级主管部门的引领和指导下，在“红石榴”校园文化感召下，全体师生精诚团结、奋楫笃行，以国家省市级各项各类比赛与培训活动为契机，以赛促练、以练促教，以教促学，以学促优，近年来在学校教育教学工作上取得了丰硕成果，未来，学校将继续以“红石榴”校园文化为依托，深入推进新课程新教材实施和高考综合改革工作，促进学校高质量发展。

END

文稿 | 刘彤彤

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰

      时代的裂缝中

      让光照进心灵

      “万物皆有隙缝，

      那是光得以进入的地方。”

            ——［加拿大］莱昂纳德·科恩《颂歌》

      春分已至，疫情渐息。感谢信息时代，特殊时期，我们将学生的课桌如此平稳地安放在网络上。

      为积极应对疫情防控工作，贯彻落实“停课不停学，停课不停研”要求。2月3日高三空中课堂开课，全年级统一授课；2月10日高一、高二空中课堂正式开课，全年级统一授课；2月17日分班级授课，线上教学全面铺开。困难面前，没有局外人。三十五中语文人，在主动居家隔离的同时，坚持在现有的条件下站稳课堂，扎实教研。全体老师积极响应，密切协作，按计划参加线上教学培训，学习平台操作流程，开展网络教研，开展集体备课，为空课顺利展开积极准备。

      一、利用多平台，认真上好课。

      在疫情防控期间，语文组及时把相关教学教研工作要求通过网络传达到每位老师，积极开展集体备课活动。首先，督促每位教师积极参与合肥市教育云平台的教研活动和研讨；其次，利用微信群加强备课组集体备课的安排和落实；最后，推行“双师教学”，周末安排学生利用网络资源在家观看推荐的电视教学内容。统一布置作业并及时线上批阅，开展在线答疑，做好课后辅导工作。

      二、守好主阵地，静心把课备。

      语文组老师们兢兢业业，努力打造一节节有质量的居家学习空中课堂。在备课过程中，老师们也在努力适应新的师生互动方式。利用智学网、QQ作业等平台布置作业巩固学习。任课教师提前通过QQ群、微信群等网络沟通平台给学生发布学习单。要求学生提前预习，听课中认真做好课堂笔记，尤其要关注重点、难点、易错点，对仍未解决的难点、疑惑点做好批注。有的老师还通过微博，“录制微课”“线上答疑”等多样形式及时帮助学生解疑答惑，巩固所学知识，确保空课不空。

      三、疫情防控间，学不可以已。

      在全民参与的抗疫行动中，无数中国人彼此守望，彼此相助，共克时艰，用爱与希望架起通往春天的大路。语文组的老师们也开启全新的工作，微信视频，划分工作、资源共享、课后反思。疫情中，我们都用自己的力量诠释着奉献与担当。化身“网课主播”，我们调整镜头，面带微笑；作为“微课”小能手，学习剪辑，学习插入音乐，学习控制音量，调整音色，尽量做到课堂干货满满。

      这次疫情，对于学生来说，是成长，对于老师来说，也是成长。期待“一春芳意，三月和风”，我们早日在课堂相逢。

来源 | 语文组   文稿 | 葛显娇

统稿 | 朱俊飞 宋树燕   制作 | 徐凯   审核 | 赵峰

        为落实课程思政教学实践活动，丰富合肥三十五中“红石榴”课程内涵。6月23日，合肥三十五中组织高一年级西藏班学生走进安徽省美术馆，参观安徽省重大历史题材美术作品展，了解党领导下安徽百年征程的伟大画卷。美术、政治、历史、语文等学科融合教研，携手开展合肥三十五中“馆校联合”系列特色美育思政课程。

        此次活动由合肥三十五中校长室统筹指导，团委、政教处负责活动策划与组织，教科室对课程思政进行指导，学校生活部对此次活动给予支持和保障。安徽省美术馆从课程资源分享、画展导览与志愿者讲解、活动组织细节、团队预约等方面予以指导和大力支持。
美育思政先导课：徽文化——千年文脉绽放时代之光

         2023年6月21日晚，合肥三十五中德育副校长雷金军、团委副书记刘正飞、政教处副主任兼高一（1）班主任杨晶，高一（2）班主任青玉，共同出席了合肥三十五中·安徽省美术馆迎“七一”美育思政课活动安全工作会议，对高一（1）班、高一（2）班全体同学进行思想动员、活动安全注意事项及观展礼仪等培训。

         会上，雷金军转达了合肥市教育局领导对同学们的关心，尤其要注意出行安全与纪律要求，勉励同学们珍惜此次研学机会，在美的场域，向美而行。

         杨晶为大家进行了美术馆观展礼仪培训，提醒同学们在时间、言行举止等方面，都要遵从安徽省美术馆的相关规定，做到文明观展。

         刘正飞为同学们带来了《初心与使命——时代的美术担当》美育思政先导课。刘正飞从安徽黄山的自然风光带入到徽文化，从高中美术鉴赏课本中的内容，切入到安徽省美术馆的特色展览，让学生带着问题思考：美术创作在新时代有什么样的新气象？为什么用艺术方式讲好中国故事成为重要现象？怎样理解一切艺术都是为了人生活得更美好？在层层递进的探究与交流中，激发学生的观察与理解，让学生带着期待的心情憧憬“美术馆里的美术课思政课”。

        6月23日上午，刘正飞带队，杨晶、青玉，高一（1）、高一（2）班全体同学，办公室副主任胡亚飞、教科室副主任王莎，美术组老师张婕、胡辉，英语老师史鹏举等一行来到安徽省美术馆，共同参与了此次活动。合肥三十五中毕业生，目前就读于安徽师范大学的胡家悦同学、就读于湖北师范大学的夏金阳同学，在美术组老师的邀请下，担任了此次活动的摄影、摄像工作。

        美育思政：走进《安徽省重大历史题材美术作品展》

安徽省美术馆公共教育部万浏芳老师、志愿者吕老师，分别为高一（1）、高一（2）班的同学们进行重点展品的导览与讲解。

         通过美术馆老师们生动的导览，同学们领略了作品中蕴含的历史价值、艺术价值，为同学们打开了了解安徽的知识窗口。

         之后，美术组刘正飞老师、张婕老师、历史组王莎老师、政治组胡亚飞老师分别在展馆内精选几幅代表性作品，如油画《徽商与胡雪岩》，中国画《孙家鼐与京师大学堂》，《千里跃进大别山》等，在现场进行讲解，和学生进行互动交流。不同学科的老师，从学科核心素养的角度，引领同学们进行图像识读与审美判断，对作品中的历史事件和人物进行生动解读，感悟家国情怀。

        观展、讲解、交流，增进了西藏学生对第二故乡安徽的历史文化的认识，更深层次的理解“爱国主义”与“社会主义核心价值观”的精神内涵。
红色主题艺术体验活动——带着文化去打卡

        丹青妙手庆“七一”。美术组将具有合肥三十五中“红石榴”文化特点的学生作品与安徽红色文化作品展进行整合设计，制作成一套红色主题明信片，表达榴园学子的拳拳爱国心。

        带着明信片去打卡，美术馆观展中，学生们将感受记录在明信片上，盖上美术馆纪念章，和文化互动，将这份凝练着安徽红色文化和校园红石榴文化的明信片寄送给亲朋好友，分享喜悦，赋予本次活动美好的意义。

          此次安徽省美术馆·合肥三十五中“馆校联合”美育思政课，在安徽省美术馆的资源支持、合肥三十五中各部门的共同协作下圆满完成。师生深度参与文化体验，沉浸式互动观展，体现了“馆校合作”的优势互补，以“立德树人”为导向，将“以美育人，以文化人，以美培元”的理念真正落地生根。

         知行合一，拓宽视野。合肥三十五中始终紧紧围绕爱国主义和民族团结进步教育两大主题，以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念，努力将汉藏学子培养成祖国统一的坚定捍卫者、民族团结的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。（张  婕）

      蒙台梭利曾说：
      “我们对儿童所做的一切都会开花结果不仅影响他的一生也会决定他的一生” 孩子的一言一行都是父母的反射最好的教育就是言传身教疫情当前父母才是孩子最好的老师父母可以教给孩子什么
请记住这5句话——
1父母教会了孩子责任

      医生妈妈去武汉“抗疫”

      颐和佳苑小学金牛路校区的郜同学给妈妈录了一段话
妈妈，我好想你啊
你在武汉过得好吗如果累的话就打电话给我吧我会帮你减压的
你不用担心我们家我经常帮爷爷奶奶干活大家都说我是个孝     顺的好孩子你现在是我们的大英雄谢谢你在武汉救了那么多人

      “责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”——歌德

      教育就是

      孩子在妈妈的言传身教中

      学会承担更多的责任

      力所能及的在家庭中发挥作用

2父母教会了孩子乐观

身在武汉方舱医院的医生周国红在防护服的背后写上了合肥第四十五中陈彦然，认真写作业之后还引发出武汉大学校长“隔空写信”
一时间在网络上走红
作为一名普通学生陈彦然同学有种被幸福“突袭”的感觉她告诉自己的班主任李孝云老师我觉得我要比其他去武汉支援的医生们的孩子更幸运因为我的妈妈在全国人民面前说出了对我的牵挂我很开心幸福
图片来源：合肥在线

      “笑 就是阳光

      它能消除人们脸上的冬色”

      ——雨果

      教育就是
孩子在妈妈勇于担当的义不容辞中面对困境依然保持微笑     学会积极乐观地面对一切

3父母教会了孩子感恩

      合肥师范附小第三小学的王梓木
给在一线“抗疫”的妈妈写了一封信
信中说所有在疫情中战斗的医生
都像是书中的白求恩大夫一样不顾个人安危全心全意为人民     服务我真为您自豪我还想告诉您我长大了，也想当一名医生     做一个像您一样有爱心、有担当的好医生

      “没有感恩就没有真正的美德”——卢梭
      教育就是
孩子在妈妈身体力行的全力以赴中学会了珍惜和感恩学会了心胸宽广地去接纳、去信任、去爱

4父母教会了孩子独立

      合肥师范附小的丁同学

      制作了一份手抄报

      爷爷2003年抗击过“非典”

      爸爸妈妈在2017年

      参加过H7N9禽流感疫情的抗争

      家人的言传身教成了孩子的榜样

      丁同学在手抄报中写道

      作为家中“小小男子汉”

      要认真学习 不让爸爸妈妈操心

      相信只要人人做出一点贡献

      定能度过难关

      “世界上最坚强的人

      就是独立的人”

      ——易卜生

      教育就是

      孩子在爸爸妈妈

      全力奔赴战线的岁月里

      学会了独立和坚强

      学会了直面挫折 不惧险阻

5父母教会了孩子善良

      肥西县11岁的小姑娘王欣悦

      和妈妈骑车来到肥西县公安局

      将一个红包塞进传达室后便离开了

      红包里1000元钱是她过年的压岁钱

      她说了解到武汉医护人员的辛苦后

      就将捐压岁钱的想法告诉了父母

      孩子的善心得到了家长的大力支持

      她说因为曾经得到过别人的帮助

      现在国家有难了 自己也要做点贡献

      “在一切道德品质之中善良的本性在世界上是最需要的”——罗素
      教育就是孩子在学习成长过程中通过父母的言传身教懂得了善良 学会了温暖

      “全部教育 或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上归结到父母自己生活的端正和完美上”——托尔斯泰 教育是一个润物细无声的过程父母的言传身教对孩子起着重要的作用想把孩子教育成什么样的人首先你就要成为那个样子的人 在这场特殊的战“疫”中愿所有的父母都能以身作则成为孩子人生路上最明朗的太阳

      为进一步提升班主任综合能力，强化班主任管理水平，推动班主任专业化发展，10月19日、20日，在合肥三十五中校长室统筹下，由教科室组织的2019年合肥三十五中班主任综合能力提升校本培训在美丽的巢湖之滨正式开班，党总支书记丹阳，校长顾晓惠，副校长储军、赵峰，校长助理孙勇军，政教处主任顾平文，教科室副主任朱俊飞及全体班主任、德育工作者等50余人参加了此次培训。

务实——年级管理专题讲座

      隆重简约的开班仪式后，孙勇军校助给参训班主任带来了一场题为《凝心聚力抓常规 务实笃行提质量》的年级管理专题讲座。

      孙勇军从八中实行扁平化管理的背景、扁平化管理模式的利与弊、年级部管理策略等方面条分缕析，系统全面的梳理总结了可供合肥三十五中借鉴学习的合肥八中年级部管理的经验做法。“重计划落实，抓教育教学常规，关注学生健康成长。”孙勇军为大家勾勒出合肥八中抓住机遇、务实真干、砥砺蜕变、成功逆袭的清晰轨迹。

      “心中有目标，脚下有力量，落实各项工作计划，提升执行力，夯实基础。”孙勇军以当事者的专注和旁观者的清醒，俨然规划了合肥三十五中奋力崛起的方向和路径。

分享——班主任代表发言和年级组管理经验介绍

      刘玉明（十年以上班主任代表）、石惠和葛显娇（2019年“合肥市优秀班主任”）三位优秀班主任分享了各自在班主任工作中的感悟和心得体会，高一年级组组长张磊、高二年级组组长施小庆、高三年级组组长丁兵分别对高中各段年级组的建设、运行进行了全面、详实的总结与思考。

      有着33年教龄、28年班主任工作经历，至今仍然奋战在班主任工作岗位和教学第一线的刘玉明老师作为“十年班主任”代表作了感人至深的精彩发言。“学生就是我的孩子”折射的是一名班主任宽广的情怀和无私的大爱；“让课堂上的快乐成为学生学习生活的音符”，表达的是一名班主任对课堂教学独具匠心的见解和进无止境的永恒追求。

提升——三节专家培训课程

      安徽省优秀青年教师，铜陵三中优秀班主任杨奇带来了题为《拨动心弦——班主任基本功大赛的思与践》的讲座。杨奇从班主任应具备的基本能力入手，以工作中丰富生动的实例，深入浅出的讲述了如何设计班会课、怎样构建第二班级场效应。杨奇建议班主任潜心阅读多积累，把工作变成一种研究，真诚投入，展示自我，做指引学生前行的一束亮光。

      合肥八中德育处方立立主任给大家讲述了《有魔力的班级文化》。方立立从班级文化的内涵，为何要建设班级文化，怎样建设班级文化几个方面进行阐述，并且就如何转化后进生，如何疏导心理问题学生分享了自己的经验。

      19日晚上，班主任们还以年级为单位开展了班主任沙龙活动，班主任纷纷发言，就当天的培训谈心得，说体会，集思广益，谋划构思，就今后的班主任工作和年级组的发展献言献策。

      20日上午，北京心理卫生协会学校、心理卫生委员会副秘书长孙艳萍给班主任带来《以爱育爱，花开有声》专题讲座。孙艳萍用生动灵活的表演互动型方式，直击心灵的语言和案例，让班主任们认识到每一个问题学生的行为背后都有一个正向的需要和一些重要的理由。对如何与有厌学情绪的孩子进行有效沟通给予了理论性和实践性指导。“张开怀抱，随时迎接孩子的错，那是孩子在成长。”作为教育工作者，我们要用心挖掘，用爱感受，用对合适的方式方法，用巧合情合理的话语，建立与学生和家长之间的良性沟通。

      提升实践智慧，积淀管理经验。探讨班级管理规律，整合优化年级组资源，挖掘教育教学管理的潜力，培育教育教学管理的能力，形成教育教学管理的合力。为期两天的班主任培训内容丰富，过程有序，反响强烈，务实高效。此次班主任综合能力提升校本培训达到了预期的效果，取得了丰富的成效。参训班主任们培训后纷纷表示，将认真内化、积极实践，把学习成果切实运用到班级常规管理中，进一步推动班级管理水平，提升管理艺术。

撰稿：许照付    图片：王淑红 宋树燕    统稿：朱俊飞     编辑：徐凯    审核：赵峰

2020-2021学年第二学期开学工作预案

合肥市第三十五中学

当前，国内外疫情防控形势依然严峻复杂，加之春节临近，人员流动性加大、聚集性活动增多，疫情防控存在不确定性。为认真落实2021年1月6日安徽省委常委、合肥市委书记虞爱华在市疫情防控指挥部座谈会上的讲话精神，坚持学生至上、生命至上原则，坚持以果断有力、精准有效举措，坚决筑牢疫情防控安全防线，切实维护师生生命安全和身心健康。同时，根据省厅、市局部署要求，提前精心谋划好2021年春季学期开学安排，做好线下开学和线上教学两手准备，制定方案如下。

方案一：线下开学准备

（一）成立开学工作领导小组。领导小组统一领导全校疫情防控和开学工作，工作领导小组由学校主要负责人任组长，副校长任副组长，各处室负责人为成员。

领导小组下设综合组、保卫组、信息组、教学指导组、应急处置组、保障组等专项工作小组，班主任是班级疫情防控的第一责任人。综合组负责教职员工的疫情防控流程的培训和演练；保卫组负责门岗安全管理、校园内安全巡视；信息组负责晨午晚检、因病缺课登记追踪、信息报告；教学指导组负责实施零起点教学，科学编制课程计划，严格落实课程标准；应急处置组负责实施隔离措施、校园环境清扫和消杀、人员送诊；保障组负责生活、防控物资保障等。建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，责任落实到岗，任务明确到人。

（二）开展精准摸排健康登记。开学前14天，按照“一人一档”原则加强师生员工每日健康监测，精准掌握所有师生员工假期出行轨迹和健康状况登记。不具备返校条件的师生员工均暂不返校。

（三）开展应急培训专项演练。开学前，组织开展“三案九制”等疫情防控流程全员培训，重点对班主任、医务、食堂、宿管、保洁、安保等人员开展应急处置演练，所有关键岗位人员熟练掌握应急处置工作流程，推演学生到校情况。

（四）指导家长做好家庭教育。开学前至少召开一次线上家长会，密切家校联系，指导做好开学准备工作。加强入学指导，开学前一周召开一次线上家长会，做好必要的学业指导和帮助，指导家长帮助孩子调整作息时间和心理状态。

（五）按照分批错峰开学原则。高三3-12班（376人）于2月21日8:00-9:30返校报到；高二3-12班（480人）于2月21日9:30-10:30返校报到；高一3-12班（434人）于2月21日14:30-16:30返校报到。各年级3-7班学生从南门进校，8-12班学生从西门进校，家长送达即离。

（六）严格入校测温核验要求。关口前移、严防输入，坚持核验身份、测量体温、查验健康码等进校要求。低风险地区师生员工，持健康通行码“绿码”返校报到；中高风险地区师生员工须持健康通行码“绿码”及7日内核酸检测阴性证明返校报到。近期从境外返回的师生员工，严格落实境外返皖人员管控措施，解除集中医学观察后，持7日内核酸检测阴性证明和健康通行码“绿码”返校报到。本人或共同居住的家庭成员现为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者的，暂不返校报到。对没有返校的师生员工，各年级要掌握其健康状况和出行轨迹，按照要求做好必须的居家隔离观察，建立台账并加强教育指导。对因疫情防控等原因未能按时返校或尚在隔离期的学生，各年级要切实做好线上教学、辅导及思想教育，确保不落一人。

（七）严格落实相对封闭管理。坚持严防死守，坚持“五个一律”，切实加强校园相对封闭管理。严格门岗管理，校外无关人员一律不得进入校园，凡进入学校人员一律核验身份、实名登记、扫健康码、测量体温。校园出入人员、货物信息一律实行登记制度。快递包裹等外来物品一律消毒等管理。切实落实并加强班级晨午（晚）检制度，主动并及时发现异常情况；严格落实因病缺课登记与追踪制度，了解因病缺课人员具体原因并做好追踪指导工作；要严格落实复课证明查验制度，确保复课学生康复痊愈后方可返校就读。规范应急处置，学校医务室不得对发热学生进行诊疗，不得为发热学生开具退烧药。发现学生有发热、咳嗽、腹泻等症状后，一律立即将其转诊至定点发热门诊，并做好病因登记追踪工作，同时按照应急预案做好应急处置准备等工作。

（八）严格执行食堂安全管理。实行分时、分区、分批错峰就餐，扩大餐桌间距离，保障就餐时人员相隔距离，要求做到不聚集不交谈。加强餐（饮）具的清洁消毒，做到“一人一具一用一消毒”，并提倡教职员工和学生自备餐（饮）具。

（九）强化学生宿舍安全管理。认真落实学生寝室卫生管理制度、消毒制度和通风制度，寝室间人员不随意串门走动。加强宿舍门禁管理，无关人员一律不得进入学生宿舍。加强浴室管理，制定浴室分时段、分批次开放措施，进入浴室前进行体温检测，严禁身体不适者及有发热症状人员进入浴室，浴室每使用一个批次开展全面消毒一次。

（十）减少聚集性会议和活动。除集中面授等必须开展的集体活动外，一般不开展聚集性活动。学生返校后，一般不召开聚集性会议。确需开展现场活动的，需按规定向学校相关部门申请，需经校防控领导组审批同意后，并按照疫情防控要求开展，尽量缩短聚集时间，尽量控制参加人员数量。合理安排图书馆、自修室等学习场所。

（十一）全面关爱学生身心健康。开展新时代校园爱国卫生运动，美化石榴园环境，为学生返校营造干净、安全、温馨的学习和生活环境。开学初要通过召开主题班会课、心理健康教育等多种方式关注学生身心健康，让学生知晓校园心理求助方式，引导学生尽快适应新学期学习生活。

（十二）严格按照课程计划上课。暂定2月22日起进行2021年春季学期的教学工作。各年级将根据“2020-2021学年第二学期”教学执行计划，科学编制课程计划，严格落实课程标准，按照“2020-2021学年第二学期合肥三十五中教学日历”，认真复核本学期各项教学活动的安排情况，实施零起点教学，确保春季学期正常教学运行秩序。毕业班按照市教科院指导要求，认真组织落实科学备考工作。

方案二：线上教学准备

由于疫情的不确定性，为了实现及时切换，保证所有课程能在第一时间开展线上教学，保障课程教学进度与教学计划一致，线上和线下教学能够随时切换，尽一切可能保障教学秩序，特拟定疫情防控期间线上教学实施方案如下：

（一）总体目标

按照“停课不停教、停课不停学”的总体要求，充分发挥“互联网+教育”作用，依托互联网平台和教学资源，在全校开展线上授课、同步答疑、过程监测、自主学习、考核评价等教学活动。加强网上教学工作的指导和督导检查，确保线上教学工作全面有效实施和授课活动科学规范。

（二）实施原则

坚持“只改变教学模式，不改变教学目标”的原则，合理调整理论课和实验课教学环节的安排，结合课程标注实施线上教学，有效组织学生进行网络线上学习。教务处负责网络线上教学综合协调工作，教科室负责具体实施线上教学，做好任课教师的网络授课、辅导答疑、考核评价等线上授课能力提升培训和分类指导。

（三）工作安排

1、准备阶段

（1）制定线上教学方案。各年级组认真梳理新学期教学任务，做好疫情防控、延迟开学情况下新学期网络线上教学应对，帮助任课教师开展线上授课。

（2）做好线上教学培训。教科室组织各年级组任课教师学习“空课网络平台”教学工具使用方法，并安排经验丰富的教师进行专业指导，任课教师需在短时间内熟悉掌握线上教学资源的设计与授课方法。

（3）加大在线资源建设。各年级备课组梳理各学科课程线上教育资源情况，摸清资源现状和需求情况，统筹整合校内外课程资源，深入挖掘本专业的线上教学资源。充分利用有关平台上的优质教学资源，帮助学生自主学习。

（4）确定在线课程安排。教务处根据各年级组课程计划，统筹安排教师在线课程。

2、线上教学阶段

（1）提供完备课程资源。正式开课前完成课程PPT、作业（或小测验）、推荐教材等学习资源上传，课程教学期间应逐步完善该课程所涉及领域线上教学资源。

（2）引导学生自主学习。课前向学生发布明确学习任务，可上传自行录制的微课视频、课程PPT、音频等教学资源，供学生自主学习，通过“网络空中课堂”平台功能实现对学生的辅导、答疑、测验等教学环节。

（3）开展师生课程互动。积极利用平台功能开展直播互动，也可在班级微信群或QQ群实时答疑等多种教学活动进行课程互动。

(4)关注学生身心健康。开设心理咨询求助热线，两位专职心理咨询老师轮流进行线上辅导。班主任、任课老师构成的导师团队定期和学生进行互动。线上教学期间，各年级至少开展一次线上家长会。

（5）注重学习过程考核。对学生课前预习、课堂学习及课后练习有监测，加强教学过程性考核，作为平时成绩纳入课程总成绩。

（6）加强线上学习反馈。教务处、年级组负责人及时监测教学活动数据，监测教学状态，对有问题的课程及时反馈调整，确保教学顺利运行。

3、正式开学阶段

（1）开展学业评价和学情分析。通过调研调查、作业检查、考试分析等途径，充分了解、掌握学生学习成效，学业评价要作为学生本门课程平时成绩的一部分，进一步深化课堂教学模式改革。

（2）持续做好心理健康跟踪。进一步做好七类人员摸排跟踪，班主任、任课老师做好导师工作，心理老师上好心理健康课同时，给予特殊学生心理干预和关爱。做好档案管理和台账记录。

（3）深化课堂教学模式改革。根据学生学情，统筹调整新学期课程教学任务。推进混合式教学、翻转课堂等课堂教学模式改革，加强信息技术与教育教学的深度融合，不断提高网络课堂教学质量。

（四）保障措施

1、加强领导、统筹管理。学校成立由校长任组长，副校长任副组长、相关处室、年级组负责人任成员的网络线上教学工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在教务处，办公室主任由教务处负责人担任。统筹负责教学计划编排和教学内容安排，健全相关配套措施，并根据教学实效对相关教学方案进行优化调整，任课教师线上教学计入教学工作量。

2、强化引导、加大监管。密切关注舆情动态，充分利用线上教学形式，积极传播正能量。深化课程思政，有效发挥课程育人作用，引导师生正确认识，理性、科学防控疫情，维护学校、社会稳定大局。加大疫情防控期间的教学监管工作，及时跟踪学生对线上课堂教学效果反馈，强化以线上监督为主、线下督查为辅，灵活多样的监督检查，保证疫情防控期间的教学进度和教学质量。

附件：线上教学启动前具体时间安排：

2月17日前，召开线上教研组长、备课组长会议，商讨并确定线上教学内容、制定教学进度。各年级备课组长提前一周安排好线上作业。各教研组长搜集优质课程资源报教科室备案，由年级组长每周向各学科组推荐电视教学内容。

2月18日前，按照“突出重点，强调落实”的原则，以月为统筹，以周为单位，制定线上新课教学工作安排和学科课时安排；

2月19日下午3：00，举办线上教学专题培训会：组织各年级任课教师、教学管理人员参会；

2月20日前，各年级组在对每位任课教师线上授课准备情况进行检查，完成课程线上教学资源的审核工作，确保顺利开展线上教学活动。

2月20日前，各年级、各班主任将线上教学途径、课程表及相关要求通知到家长和学生，让学生提前做好线上学习准备。

2月22日，任课教师按学校编制的课表开展线上教学，安排好课前预习、课后作业、辅导答疑计划，合理安排学生作业量，利用社交软件反馈学生作业情况，指导学生自主纠错，解决学生学习中的疑难问题。

2月22日以后，各年级组长、班主任每天利用空课平台，统计老师、学生上课情况；及时汇总、反馈学生作业完成和教师作业批阅情况；做好网上巡课，如实记录，及时反馈。

线上教学期间，督促班主任每天抽查学生在线学习情况并及时反馈给年级组长汇总。班主任利用信息手段进行视频家访；任课教师课后通过电话、微信群和QQ在线等社交平台做好线上答疑、作业批改和反馈以及个别辅导等工作。

疫情防控，慎终如始。我们将以严格、精准、周密的措施，以强烈的责任感紧迫感抓好疫情防控工作，按去年开学复课时的高标准严要求,坚决打赢冬春季疫情防控这场硬仗，确保开好学也放好假。

合肥市第三十五中学

2021年1月28日

1.问：学校近几年教育教学质量如何？

答：合肥三十五中与合肥八中共建已昂首跨过十周年，共享共建十年来，两校在教育教学和教研上全方位对接，优势互补，深度共建。学校采取了一系列科学有效的教育教学管理措施，大力推进课堂教学改革和教师的专业提升，教育教学质量逐年攀升。

学校荣获“全国教育系统先进集体”“全国民族团结进步创建活动示范学校”“全国教育科研先进集体”“中国好老师基地校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国中小学心理健康教育特色学校”等荣誉。

学校多次荣获合肥市普通高中教育教学质量评价“教师专业成长专项优胜奖“”学生学业成绩专项优胜奖”“学生品德发展专项优胜奖“教师专业成长专项进步奖”以及合肥市普通高中教育教学质量综合评价一等奖。

2.问：合肥三十五中今年招生计划情况如何？

答：我校为市级示范高中，2020年我校招生计划为500名，其中共建班100名，体育特色班40名，艺术特色班40名（美术15名、音乐15名、播音主持10名），足球生（男生）20名。

3.问：如何填报合肥三十五中的志愿？如何录取？

答：2020年合肥市区中招志愿实行网上填志愿。今年依然实行知分填志愿。共建班和普通班在第三批次录取，根据考生志愿和中考成绩择优录取。

足球生在提前批次录取，依据考生志愿，对符合条件的考生按照专项测试成绩从高到低择优录取。考生专项测试成绩相同，则以实战成绩，从高分到低分确定。若再相同，则按中考成绩从高到低顺序录取。

体育和艺术特色班在第四批次录取。填报体育特色班志愿的考生中考体育成绩不得低54分（申请残疾免考考生不得填报体育特色班）；填报艺术特色班志愿的考生须取得艺术专业考试合格证；报考体育和艺术特色班的考生中考总分须达到市区普通高中录取最低分数线的80%；根据考生志愿和中考成绩择优录取。

三十五中志愿代码：足球生：0335；共建班：3635；普通班：3035；体育班：4335；音乐班：4435；美术班4535；播音主持班：4735。

4.问：2017年、2018年和2019年三十五中高中分数线分别是多少？

答：三十五中学近三年高中录取分数线

5.问：合肥三十五中今年高一班级如何设置？

答：学校将遵循教育教学规律，结合学生发展情况实行分层教学、分类指导，继续开设共建班，让每个孩子都有成长发展的空间，为学有所长的学生提供必要的支持平台。我校将继续加强与合肥八中的共建合作，加强与省内外名校交流合作，充分发挥市级示范高中办学优势，为本届高一年级教育教学工作保驾护航。

6.问：合肥三十五中新高一教师配备情况如何？

答：2020年秋季高一年级教师，基本由我校2020届高三教学团队组成。该团队集中了我校高级教师、合肥市骨干教师、心理咨询师等一批名师，是一个团结合作、乐于奉献、勇于拼搏、精研教学、精心指导学生的优秀的教师群体。

7.问：学校能否寄宿？学生食宿如何管理？

答：学校实行寄宿制管理。远途的学生可以申请住校，由学校统一安排住宿。宿舍装有空调、电扇，冷热水24小时供应，宿舍区有生活老师24小时值班守护，校门口有行政人员和保安值班。学校通过招标，引进知名餐饮企业，为学生提供卫生营养餐。

8.问：合肥三十五中收费标准如何？学校对家庭困难的学生及优秀生有无照顾政策？

答：我校今年录取的高一新生按市物价局核定的市级示范高中收费标准交费上学，实行阳光收费，每生每学期收700元学费、650元住宿费，另教材簿本费按实收取。学校对于家庭困难的学生，通过国家资助、校内资助等多种渠道予以帮助。

9.问：学校的办学特色有哪些？

答：学校以立德树人为根本任务，以“爱国立学、崇德尚行”为校训，全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，坚持五育并举，文化课与音乐、体育、美术、舞蹈、播音主持等艺体特色并重，促进学生全面发展。近年来，学校积极打造“红石榴文化”教育品牌，全力营建“红石榴文化”精神家园，推进学校特色内涵发展，促进各族师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，巩固石榴籽样的大团结，构建石榴果似的共同体，实现石榴花般的幸福美好愿景。

10.问：合肥三十五中具体地理位置和联系方式？

答：合肥三十五中位于蜀山区田埠东路与蜀峰路交口，地铁2号线蜀山西站A出口往北200米。咨询电话：0551—65389672（教务处），18055160260（叶主任）；0551—65389675（办公室）。

合肥市第三十五中学微信公众号

  尊敬的2020级高一新生家长：

        你们好！祝贺您的孩子被我校录取！感谢您的信任和支持！

        合肥三十五中倾心营建红石榴校园文化，促进全体师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，构建石榴果似的共同体，实现石榴花般的美好愿景！

        欢迎您的孩子成为合肥三十五中红石榴家园中的一员！

        我校2020级高一新生报到时间安排于8月22日（星期六），具体报到流程及注意事项温馨提示如下：

        1.信息查询

        （1）手机查询：直接扫描下方二维码，下载文件查询；

        （2）电脑查询：登录合肥三十五中官方网站（www.hf35zh.com），在“通知公告”栏查找相应文件进行查询；

        （3）现场查询：合肥三十五中同心楼一楼公示处查询。

        2.报到时间

        （1）序号352020001—352020125的新生，请于2020年8月22日（星期六）上午8:00至9:00到同心楼南楼二楼高二（5）班教室报到；领取录取通知书及相关材料，并于上午9:20到融礼堂参加红石榴课堂学习活动；

        （2）序号352020126—352020249的新生，请于2020年8月22日（星期六）上午8:00至9:00到同心楼北楼二楼高一（4）班教室报到，领取录取通知书及相关材料，并于上午9:20到融礼堂参加红石榴课堂学习活动；

        （3）序号352020250—352020375的新生，请于2020年8月22日（星期六）上午8:00至9:00到同心楼南楼三楼高二（6）班教室报到，领取录取通知书及相关材料，并于上午9:20到融礼堂参加红石榴课堂学习活动；

        （4）序号352020376—352020500的新生，请于2020年8月22日（星期六）上午8:00至9:00到同心楼北楼三楼高一（5）班教室报到，领取录取通知书及相关材料，并于上午9:20到融礼堂参加红石榴课堂学习活动。

        3.注意事项

        请各位新生牢记入学报到的序号，携带如下材料来校报到：

        （1）初中毕业证书；

        （2）中考分数条；

        （3）家长身份证正反面复印件，复印件空白处注明：学生报到序号、姓名，家长联系方式；

        （4）《2020年合肥三十五中学生健康承诺书》、《2020年合肥三十五中学生动态健康登记表》、《合肥市第三十五中学学生健康状况调查表》、《住宿申请表》；（可扫描下方二维码下载，四个文档请用A4纸打印，如实填写后带来，交至报到老师处）

        4.报到流程

        新生在学长团的指引下到同心楼指定教室报到，查验信息，提交相关材料。（非住校生无需提交《住宿申请表》）

        5.温馨提示

        （1）根据疫情防控要求，报到时家长不得进入校园，学生从学校南门进校，经体温检测无异常后入校。如有特殊情况，无法按时报到的，请提前联系合肥三十五中教务处（联系电话：0551-65389672）；

        （2）如有未按规定时间报到的新生，按照合肥市教育局学籍管理等相关规定处理；

        （3）乘坐地铁二号线到“蜀山西站”下，A出口出站向北200米可到学校。开车来的家长，请将您的爱车停放在校园周边的停车位；

        （4）天气炎热，请您和孩子注意防暑降温以及往返交通安全！

2022年元旦文艺汇演校长致辞

合肥市第三十五中学校长   顾晓惠

（2021年12月31日）

尊敬的各位来宾，亲爱的老师们、同学们：

        大家好！

        一元复始万象新，四序更迭万物华。今天，我们齐聚一堂，载歌载舞，欢送硕果累累的2021年，喜迎充满希望的2022年。在此，我谨代表校长室向辛勤耕耘、团结拼搏的广大教职工致以崇高的敬意，向勤奋学习、努力进取的全体同学致以节日的问候，向长期关心支持合肥三十五中发展的各级领导、有关部门和社会各界朋友表示衷心的感谢和美好的祝愿！

        石榴花开红艳艳，三十五中续华篇。2021年，中国共产党建党100周年，西藏和平解放70周年，2021年是“十四五”开局之年，也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键之年。2021年，也是学校“红石榴”喜结硕果的一年。2021年，在市教育局的有力领导下，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持文化润校、课程立校、以爱育人，以建设“红石榴”学校文化为重点，全面贯彻党的民族政策和教育方针，全力推进“五育并举”，着力实施“新课程新教材新高考”，健全立德树人落实机制，促进学校现代化治理水平和内涵品质上台阶：省委常委、合肥市委书记虞爱华在2021年教师节前两次来校看望慰问师生，送来了市委市政府的温暖关怀，为学校今后发展注入了强大动力；学校成功争创“安徽省铸牢中华民族共同体意识试点学校”、“合肥市普通高中新课程新教材实施市级示范学校”称号；暑期，学校顺利完成了逸夫楼及老校区品质提升项目10个单体的改造，两处信号发射塔被成功拆除，校园环境进一步美化、数字化；2021年，我校中高考再创辉煌，在合肥市普通高中教育教学质量综合评价中，我校还荣获学生心理健康专项优胜奖；校长顾晓惠领衔课题团队完成的省级课题《汉藏合校特色内涵发展实践研究》，成果荣获2021合肥市基础教育教学成果评选二等奖；校长顾晓惠成为合肥市首个德育名师工作室领衔人。

        2021年，校长顾晓惠被评为“安徽省教书育人楷模”,应邀参加安徽卫视《老师你好》节目录制；副校长储军荣获”合肥市教育系统优秀共产党员”“蜀山好人”称号。一大批老师在国家级、省市级各类比赛中斩获大奖。其中，获国家级奖2人（语文组胡燕老师在第十三届“民教杯”大赛中获得一等奖，并荣获“民族之星”称号；美术组刘正飞老师参加华东师大主办的全国美育思政研讨活动，课例获“特等奖”）；省市级教学教研类赛事获奖达129人次，其中，21位老师在省市优质课评比中获奖，其中，刘正飞老师获省级一等奖，王莎老师获西藏自治区课堂教学优质课比赛二等奖，左莉、胡亚飞、刘正飞等3位老师获市级一等奖。31位老师在合肥市普通高中新课程新教材实施优秀课例评选中获奖，其中胡燕、黄忠梅、刘晨晨、刘正飞4位老师荣获一等奖；21位老师在省教科院和市教科院组织的论文评比中获奖，其中丁学松老师荣获省一等奖，刘正飞老师论文获2021年合肥市教育教学论文评比一等奖并被推荐参加省级评比，张婕、刘正飞 胡辉、代旖旎、孙艳燕、童珊、葛显娇等老师的论文获市级一等奖；20位老师在合肥市高一年级期末考试试题征集评比中获奖，其中杨晶、吕炎2位老师分别获合肥市一等奖；8位老师在合肥市信息化应用三项作品评选中获奖，其中，胡亚飞、胡燕2位老师获市级一等奖；张婕、邵徐亮、迮钰荃、邹楠漪、章丽、尹黎明和何彬等7位老师成为第三组团“大比武”说课比赛前4名选手并晋级“大比武”市赛；16位老师的论文在省级以上刊物发表，其中丁学松老师的论文发表在国家级核心期刊：徐燕老师的论文发表在国家级刊物，孙艳燕、答梦婕、周岳荣、蔡玲玲等12位老师的论文发表在省级刊物。5位老师在合肥市研究性学习案例评比中获奖；詹道勇、宋树燕2位老师的高中教育教学评价案例分别获得长三角评价论坛复审资格；2项课题立项：朱俊飞和宋树燕主持的信息技术课题获得市级立项，丁学松主持的信息技术课题《智慧课堂环境下高中生语言建构与运用的实践研究》通过市级立项；胡亚飞老师荣获合肥市第六届中小学班主任基本功大赛综合类二等奖，育人故事、带班育人方略、主题班会三个单项类二等奖。

        一大批同学在省市级各类比赛中获奖。裴伟、李丽2位老师指导的合肥三十五中啦啦操队在2021年度合肥市中小学“阳光体育”啦啦操比赛中荣获一等奖；汪松青老师指导的9位选手在合肥市第十三届机器人竞赛中获市级三等以上奖项，其中李旭升同学获得市级一等奖，金灿阳、李旭升两位同学成功晋级省级机器人比赛。3位老师指导的诚信资助征文或演讲在合肥市评比中获奖，其中胡亚飞指导的高三（8）班孙玉华同学的征文《踮起脚尖 与光同行》荣获一等奖。高二（12）班王妮诺同学的资助演讲《感恩励志成才》荣获一等奖。

        学校德育案例《石榴花开 扬帆逐梦》获评合肥市一等奖；在全国内地西藏班“铸牢中华民族共同体意识 争做新时代西藏班好学生”主题征文评比中我校获“优秀组织单位”奖；胡睿哲、阿贡获一等奖，李玲老师被评为优秀指导老师；安徽省第四届读书创作活动中，曹羽童荣获一等奖；合肥市第十二届中小学文化艺术节美与改革创新案例中，刘正飞老师案例《美育同心 汉藏同行》获评一等奖；合肥市第十二届中小学文化艺术节舞蹈专场活动中，朱玉晗、迮钰荃老师指导的节目《党的光辉照我心》获评一等奖；合肥市第十二届中小学文化艺术节戏剧专场活动中，杨晶、邹楠漪老师指导的剧目《汉藏情深亿万斯年》获评展演类一等奖；合肥市第十二届中小学文化艺术节童心向党声乐专场展示活动中，旦增玉啦、米玛央吉、多吉次仁、格桑塔杰、吉地地、欧珠旺姆 、张瑞琪荣获一等奖；高二（10）班杨天硕同学在合肥市中小学生“新时代好少年·红心向党”比赛中荣获中学组一等奖第一名。

        这些成绩和荣誉的取得，是全体师生员工迎难而上、团结拼搏的结果，是党政领导温暖关怀和各界朋友们大力支持的结果。在此，谨向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！这些成绩和荣誉，也正激励着全校师生努力实现石榴花般美好愿景！

        守初心为党育人，履使命为国育才。在新时代，合肥三十五中要继续办有特色、大情怀、奠基美好未来的教育，要建成高品质、特色化的全国示范校，培养祖国统一的坚定维护者、美丽中国的杰出建设者和中华民族伟大复兴的担当者。2022年，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面贯彻落实十九届六中全会精神，以实施“三新”工作为契机，以校园文化固根本，以课程建设谋全局，以教师发展拓内涵，以学校治理护全局，大力建设“红石榴”学校文化，落实落细立德树人目标，构建石榴果似的共同体，推进学校高质量跨越式发展，助力实现伟大中国梦！让我们像石榴籽一样紧紧抱在一起！

        敬爱的老师，亲爱的同学们，今天你们是元旦文艺汇演的主角！请你们用最甜美的歌声，用最优美的舞姿，用最亮丽的风采尽情表达对中国共产党的忠诚，对伟大祖国的热爱，对美丽三十五中的赞美，对美好未来的期盼吧！

        最后，在这吉祥喜庆的欢乐时刻，请让我们一起衷心祝愿伟大祖国更加繁荣昌盛，祝愿我们的共同家园——合肥三十五中美丽芬芳，祝愿全体师生在新的一年里工作顺利、身体健康、阖家欢乐！同时预祝元旦文艺汇演圆满成功！扎西德勒！

盛夏的清风与水汽涤去燥热
只留下舒适和满眼的葱茏
合肥三十五中石榴枝头已挂满累累硕果
2023年7月30日
合肥三十五中2023级500名新生
在家人的祝福与陪伴中
奔赴美丽的“石榴园”
校园里洋溢着青春和温馨的气息

“合肥三十五中欢迎您！”在合肥三十五中南大门，门卫用最真挚地问候表达了他们对高一新生和家长们的欢迎。值守南门的干部和志愿者们暖心地为学生与家长进行指引和答疑解惑。

在新生报到的路线上有一群亮眼的“石榴红”在不停地奔走、解疑，他们就是我们榴园的志愿者们。他们指引着新生和家长有序资格审查、参观校园、介绍学校文化。脚步不停、汗水不断，即使细雨蒙蒙，石榴园这个大家庭的热情和责任亦不曾消减。

“同心楼”里，四组老师同心协力，耐心细致地为2023级高一新生办理报到手续、发放录取通知书、送上“爱心大礼包”。整个现场高效、有序，体现了合肥三十五中让师生位于学校正中央的工作理念。

“爱心大礼包”和校长暖心寄语

“同德楼”中，有合肥市教育系统党员教育基地、学校“红石榴”文化长廊和“心天地”学生发展指导中心。老师和志愿者们引领新生和家长们深入感悟合肥三十五中“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念。

“共美楼”里，是学生餐厅和宿舍区。在志愿者及生活老师的热情指引下，有序舒心的就餐环境和整洁明亮的四人间宿舍，让学生与家长们感受在三十五中学习生活的安心与怡心。

“逸夫楼”下，“琴轸书苑”像一颗璀璨的石榴籽，吸引着学生与家长的目光，这里有钢琴、学校文创作品展示，更有独特的浸润式阅读空间，带来沉浸式阅读体验。

校园里，完成入学报到的新生们在学生志愿者的指引和帮助下带着对高中生活的满满憧憬打卡美丽石榴园，与家人、同学一起合影定格这幸福感动的精彩瞬间。

“融美馆”三楼体育馆内，“红石榴”大课堂诸事皆备，虚席以待2023级的小石榴籽们。上午9:30，合肥三十五中2023级新生及家长准时参加红石榴大课堂学习活动。活动由副校长雷金军主持。

合肥三十五中的“红石榴”大课堂，是学生、家长、学校共生的能量场。
2023届高三年级（4）班班主任方刚老师作为教师代表面向新生及家长做了《高中三年 奠基一生》学习指导讲座。方刚用真实鲜活的事例阐述了发生在合肥三十五中“石榴园”里的“奇迹”“逆袭”“扬眉吐气”等学生高中三年成长关键词，学校在顾晓惠校长先进办学理念的指导下，在全体师生的共同努力下，不断创造着新的辉煌。同时，方刚分享了高中三年的阶段特征，鼓励指导学生要“不放松”“敬畏纪律、学会包容，合理处理人际关系”“相信老师，养成习惯”“注重总结，善于正思，逐步提升学习能力”，并对假期后期安排提供建议。

合肥三十五中校长顾晓惠给高一新生及家长带来《石榴花开 追梦圆梦》专题讲座。讲座开始前，顾晓惠校长代表学校全体师生欢迎高一新生来到美丽石榴园，希望在这里大家彼此赋能，精神相依，共同奔赴美好的未来。

“尊重每一个孩子”、“每个孩子都是带着生命密码来的”，顾晓惠校长运用积极心理学的相关理论，和家长、学生着重探讨了“一个人的内心积极而强大，究竟该如何习得？”这个话题。顾晓惠校长旁征博引，通过科学的分析、生动的案例和真切朴实的语言，向学生和家长传达积极心理培养习得的重要性。

面对家庭关系，顾校长希望家长们要给予孩子幸福的能力，让孩子喜爱自己、热爱生活，“以对方需要的方式爱对方”，营造温馨友爱的家庭氛围；希望孩子们给父母以理解和拥抱，用自己不断坚强的臂膀去回应父母的期待和走好自己的人生道路。
一个内心积极而强大的孩子，究竟该如何养成？顾晓惠和与会的家长、新生分享了四点：一是找到支点；二是越过难关；三是走向开阔；四是环境触发。

找到支点：教育的首要任务是帮助孩子发现自己的优势，找到个人天赋发展和应用的支点。顾校长呼吁，每个家庭在合肥三十五中“红石榴”文化浸润下要成为一个个“红石榴”成长共同体。在这个共同体里，彼此明亮而温暖地相遇，悦纳自己，尊重对方，以对方需要的方式去爱她（他），终将会让彼此拥有强大的力量，活出自己，绽放自己。
越过难关：每个孩子们的成长都将面临无数的问题。顾校长鼓励孩子们要以喜悦的心态去拥抱困难，将问题视作成长的契机。面对解决不了的问题，也可以积极求助老师和家长，父母和老师可以成为他们撬动并超越这些问题的“杠杆”。家长们需要花时间，学会智慧地倾听与回应，让“黑暗”变成理想的“肥料”，让问题化为成长的动力。
走向开阔：在阅读与行走中不断剥开社会、人生与世界在头脑中的迷雾和假象，发现它们的真实与底层逻辑。孩子们才会真正在不断成熟的过程中自我建立。如古话所说，健全的人格乃是“对青天而惧，闻雷霆不惊；履平地而恐，涉风波不疑”。
环境触发：人的基因仿佛自带一种机制，对感觉美好的事物以美的状态反馈，对感觉不好的事物以坏的状态反馈。人一生最大的痛苦，常常是无法将基因所致的对美的追求释放出来。所有的问题和难关都存在于成就本身，家长不要过多过早介入，从而剥夺了孩子生长空间。

最后，顾晓惠给每位新生送上最诚挚的祝福：
“三”年高中
“十”分期许
“吾”皆可能
“中”意人生

顾晓惠校长的讲座，高屋建瓴，深入浅出，向家长们传达了先进的家庭教育理念，帮助家长提高家庭教育水平，正确实施家庭教育。通过学校、家庭、学生共生出积极、健康、和谐、蓬勃的力量，促进孩子健康、全面发展，培养孩子获得终身幸福的能力。

课堂上，同学、家长们专注倾听，认真记录，细心品味，对报告的精彩之处不时报以热烈的掌声。两场精彩的讲座让他们深感获益良多，既解除了心中许多困惑，也对今后的高中学习有了明确的方向。

相信高一的小石榴籽们能够尽快转变角色，通过此次“红石榴”大课堂的学习，明确学习目标，攻克初高中衔接难关，在“石榴园”这片沃土上播种梦想，扎牢根基，绽放未来！
文稿 | 胡亚飞
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰

2023年12月21日下午，合肥市“思政人•show出来”才艺展演在合肥市行知学校举办，作为整场演出的第二篇章开篇之作，合肥三十五中课程思政小组以藏族舞蹈《次仁拉索》致敬新时代，为本次展演贡献出一抹靓丽的石榴红，并展现出三十五中人团结一心、砥砺前行的良好精神面貌。演出现场，观众席上的领导和思政同仁掌声不断，自发走上舞台，与合肥三十五中的老师一起跳起欢快的锅庄舞，将石榴园的喜悦传递给每一位观众。

《次仁拉索》意为“永恒”，老师们编排的舞蹈节目音乐曲调悠扬动听，舞蹈动作流动柔美，且极具节奏感，表达出了热情开朗、乐观向上、坚韧不拔的精神内涵。在这支队伍的身后是一支永远像石榴籽一样紧紧抱在一起，精神相依、彼此赋能的红石榴教师团队，他们用舞蹈致敬教育初心，讲好思政人的故事，礼赞美好新时代！

来自合肥市12个县（市）区、各市属高中以及合肥市陈姝教育名师工作室、合肥市杨使兵教育名师工作室、合肥市岳梅教育名师工作室、合肥市李蓉教育名师工作室的中小学思政课教师代表齐聚合肥市行知学校，共同参与合肥市首届“思政人•show出来”才艺展示活动。

安徽师范大学马克思主义学院教授陶永华、合肥师范学院马克思主义学院教授吕明、安徽省教育科学研究院中学政治教研员王庆荣、合肥市教育科学研究院副院长张勇健、合肥市教育科学研究院中学思政教研员侯新旺、合肥市教育科学研究院小学道德与法治教研员徐文墙、合肥十中副校长王锋、合肥市行知学校教育集团校长袁方正、集团党委书记王家海以及合肥市各县（市）区思政学科教研员莅临现场观看表演。
舞蹈唯美，团结更美——“次仁拉索”，千籽紧抱

合肥三十五中高度重视本次活动的开展，校长室精心部署，部门联动配合，充分保障节目编排和高品质演出。活动由政治组在校内发起，以学校课程思政工作建设小组为平台，并得到合肥市顾晓惠德育名师工作室的大力支持，各学科组教师踊跃报名，最后遴选出涵盖6个学科的9位教师参与演出，音乐组、体育组、信息技术组参与编排和技术指导。
在校长室的统筹下，总务、生活中心等各部门协助支持，为老师们的排练和演出做了大量服务和安全工作，全力保障老师们在极寒天气下顺利排练，从方案讨论、节目编排到最后呈现，合肥市顾晓惠德育名师工作室与校课程思政建设小组共同参与。整个排练时间很短，只有一周时间，老师们每天牺牲午休时间，在学校专门聘请的舞蹈老师指导下，苦练舞蹈动作，打磨队形变化形式，研究如何呈现最佳的节目效果和艺术表达。老师们精益求精、辛苦训练的态度也感动了正在备战校元旦晚会的孩子们，孩子们为老师们加油呐喊，也邀请老师们一起参加学校的元旦晚会。
这是课程思政建设凝聚人心的内化过程，也是思政育人、文化润心的外化成果，最终在正式演出时，合肥三十五中向合肥思政人展现出石榴园的品质之优与团结之美。

END
文稿 | 刘奇 刘彤彤

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰

        转瞬间，高考已近在眼前，合肥三十五中2021届高三的石榴籽们将要告别朝夕相处的老师、同学，告别榴园，奔赴未来。

        6月4日15：40，高三各班召开了“诚信高考 细节制胜”主题班会。班主任们从考前、考中、考后三个维度给同学们做了细致梳理，激励同学们相信自己、沉着应考。主题班会后，班主任为同学们发放了精心准备的礼物，礼物有寓意“满分750”的红包，有印有班级LOGO的定制名片、书签，有寓意“高中”的蛋糕甜果。份份礼物，寄寓着祝福，祝福同学们高考顺利、金榜题名。

        16:30，学校领导班子、各处室负责人、高三年级教师以及高二年级的同学们齐聚团结广场，列队在红地毯两侧，准备为高三学子们壮行。红地毯从团结广场一直延伸到学校南门，前来接孩子的家长也在校门口翘首等待。

        16:48，各班同学在班主任的带领下，依次通过红地毯，高二的同学们挥舞着手中的气球，高喊“高考加油、学哥学姐加油”，校长顾晓惠为同学们送上“满分红包”，和孩子们一一击掌，为高三同学加油。

        三年来，在红石榴学校文化的滋养下，2021届高三学子茁壮成长，今天到了鲲鹏展翅、宝剑出鞘的时候了。愿所有的美好和期待都如约而至、不负青春！愿出征2021年高考的学子们圆梦高考，再创佳绩！

      又到一年高考时，又是一年毕业季。7月3日下午17：30，合肥三十五中2020届高三学子离开学习和生活一千多天的母校，即将迎来属于他们的盛大节日——高考。

      高三班主任召开最后一次主题班会，激励高三学子勇敢前行

      高三学子在团结广场集合，手握班牌整装待发

      顾晓惠校长带领高三全体授课老师分列红地毯两侧，欢送高三学子。

      班主任带领本班学生，走过长长的红地毯

      心中有梦想，脚下有力量，面对高考，我们充满信心！

      顾晓惠校长与高三学子一一挥手道别

      师生像石榴籽一样紧紧地拥抱在一起

      阮浩同学与顾校长握手惜别，感谢校长在他脚扭伤期间对他的照顾

      别后场景：除了整洁，什么都不留下；除了回忆，什么都不带走。

      顾晓惠校长常说，“要把学生放在学校最中央，只要老师心中有学生，教育便充满无穷的力量”。2020届高三学子，过去，在石榴园里度过的一千多个日子，他们时刻感受着校长和老师们给予的温暖与感动；明天，只要他们心中有梦想，脚下有力量，就一定能实现石榴花般美好的愿景！（丁兵）

        2月8日，合肥三十五中西藏班学生在班主任的指导下，开展了“一封家书寄亲人 皖藏情深如春风”家书撰写活动，每个孩子都给雪域高原的家人写了一封信，表达党和政府的关怀，表达他们的幸福成长，表达他们的节日快乐。

        七年级和高一年级的孩子是第一次在石榴园里过年。顾晓惠校长、政教处雷金军主任以及班主任来到教室，指导学生给父母写信。顾晓惠对七年级的同学们说：这个活动很有意义，你们写给父母的信，你们的快乐与成长，一定是父母收到的最开心的礼物。

        孩子们写道：“阿爸阿妈放心吧！我想念你们，想念家！
我也爱这里的阿爸阿妈！也爱这里的家！我更爱祖国这个大家！长大后学了本领我要报效我们热爱的国家。”

        同学们汇报一学期以来在榴园的成长与收获，与家长分享合肥教育和榴园发展，叮嘱父母注意防疫，保重身体，祝福父母新年快乐，扎西德勒。

        2月8日中午，西藏班学生正式开始了寒假生活。受疫情影响，学校实行封闭管理，学校领导、班主任老师坚持在校陪伴西藏班学生学习生活。寒假期间学校组织“爱祖国”“爱班级”“爱阅读”“爱卫生”“爱运动”等“十个爱”教育活动，全方位关心关爱假期在校的藏班学生。

        家长和学生互通书信，一直是合肥三十五中德育教育的传统，也是家校共育一个具体做法。家长收获的是放心与安心，学生收获的是喜悦与成长。

        为切实减轻学生期末心理压力，加强学生心理疏导，引导同学们进一步理解父母，感恩亲情，奋勇前行，直面期末挑战，近日，合肥三十五中高一年级在政教处组织下开展“一封家书”主题班会活动。

        人们常说“父爱如山，母爱如水”，父母用他们宽厚的臂膀、温润的关怀呵护着孩子们的成长。父母不是不善言谈，子女也不是一味的叛逆，一家人是需要寻找更好的方式去交流彼此之间的心意。而家书，在当今网络发达的时代，是最适合沉下心来、娓娓道来的中华文化基因中最有情感底蕴的方式。

        讲台上堆放着家长们提前写好的家书，家长们用心书写，班主任细心收集，只为每一位同学在期末复习的日子里，能够收到来自父母的问候，感受不一样的时空里的爱。信中，家长们道尽关爱，诉说亲情，寄语鼓励，冀望榴园。

        有的家长，从子女的幼年回忆写起，从星夜寂静的思念写起，满页满纸的牵念与祝福挥洒在纸上；有的家长，用“亲爱的儿子……”开头，没有繁复的辞藻渲染，用直白简单的叮嘱，传递最真挚厚重的爱。渐渐的，孩子们的心都被这些信件融化了。

        如斯感动，读完家书的同学陆续拿起笔，开始他们的回信。时光慢慢流淌，教室里正在被爱温暖的孩子们正在用自己的爱编织着回赠父母的礼物。信上所言，是孩子们的感恩感动，是孩子们的反思自省，是孩子们的理解包容，是孩子们的期待祝福。

        写一封家书，传递浓浓的温情；读一封家书，品味厚厚的温暖。亲情暖如春，榴籽立常志，在家校共育的温情里，同学们将砥砺前行、直面挑战，与家长、老师齐心协力，追求高远目标。

一树丹若醉清秋，值此榴果丰硕之际，为进一步规范实习要求，增进指导教师和实习教师双方的了解，并为接下来的实习活动做好准备，9月12日，合肥三十五中美术学科组在尚行楼二楼美育活动室开展教研活动。会议由美术学科组长张婕老师主持，胡辉、张楠老师及华中师范大学美术学院两名实习教师王天、朱彤参会。

活动伊始，两名实习教师王天、朱彤分别进行自我展示，主要包括个人作品、专业相关综合技能、实践经历以及生活日常。指导老师首先对两位实习教师融入美术学科组表达了热烈的欢迎，希望在教研过程中教学相长、共同进步。

两名实习生轮流汇报课程设计思路，张楠老师用两个关键词进行交流探讨：一是“精减”，对教学环节进行凝练，提高课堂实效，争取做到“精句”满堂；二是“共鸣”，学生是课堂的主体，教师作为引导者要充分关注学生的思维发展，引领学生主动迈入知识的大门。胡辉老师谈到了讲授的方式方法，以及教学要善于结合生活实际，转换思维、跳脱出“新瓶装旧酒”的漩涡。
张婕老师表示教师要带着问题备课，以探索和研究的姿态，从学生的角度去思考，课程才能常备常新，课堂才能提高实效。最后，张婕组长就近两周的实习工作做出细致安排，并激励实习生们积极学习优质课，积极参与对特色课程主题的探讨。
日烘古锦囊，露浥红玛瑙，甘甜沁人的气氛弥漫着榴园。相信在合肥三十五中“红石榴”学校文化的浸润与滋养下，在校领导的重视与关爱下，在各位优秀的指导老师的精心教导下，实习生们必将获得专业成长与发展，为成为一名光荣的人民教师打下坚实的基础。

文稿 | 王 天

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

“疫情就是命令，防控就是责任”。近期，我国本土聚集性疫情呈现点多、面广、频发的特点，我市面临形势也严峻复杂。为全面落实落细疫情防控措施，全力织密织细师生安全防线，2022年清明假期，合肥三十五中积极响应市委统一号召，根据市教育局党委统一要求，全面部署，有序推进，按照节前、节中、节后三个环节，扎实做好2022年清明假期疫情防控工作。

节前

开展例行检查

合肥三十五中校长顾晓惠带领全体中层干部对学校各场所疫情防控措施的落实情况进行全面细致的检查。认真查看了学校隔离观察室、校医务室、包裹收发室等重点场所。顾晓惠要求，要把各项疫情防控措施抓紧抓实抓细。

储备防疫物资

顾晓惠要求生活部、总务处等部门，做好防疫物资的储备，确保疫情防控物资（医用口罩、kn95口罩、防护服、体温计、免洗手消毒液、84消毒液、75%酒精、喷雾器等）储备充足，做好学校重点场所的环境消杀工作，为在校师生创造安全健康的生活和学习环境。

宣传防控政策

学校通过致家长一封信、发放《违反疫情防控管理秩序的行为及法律后果明白纸》等形式向学生及家长宣传疫情防控相关政策及规定，做到人人皆知、人人落实。

签订郑重承诺

校办公室拟定《合肥三十五中教职员工疫情防控承诺书》，每位教职员工（含第三方人员）签订承诺书，要求全体教职员工要提高政治站位、重视社会安全、遵守防控制度、做好日常防控、非紧要不离肥、监测个人健康，提高全校教职员工疫情防控的自我约束和自我管理能力。

召开德育例会

4月2日10:00，学校在同心楼报告厅举行清明假期疫情防控专题德育会。会议要求持续以顾晓惠校长 “不留缝隙、不落细节、不缺温度”的意见为指导，全面落实清明节假期的疫情防控工作。要开展丰富多彩的活动，让留校学生安心、舒心，让家长放心。

召开主题班会

4月2日16:45分，各班召开以“疫情还在 切勿放松”为主题的清明节假期疫情防控主题班会。班会课上，各班班主任按照政教处统一制作的课件，按照离校、假期、返校三个时段，进行情景模拟与桌面演练，进一步了解疫情防控的各项要求。

节中

领导督查指导

4月5日下午，合肥市委常委、副市长路军，合肥市蜀山区委书记王海霞、合肥市教育局副局长陈雪梅来合肥三十五中检查指导疫情防控工作。路军一行详细了解了师生员工信息摸排、核酸抽检、晨午晚检、食品安全、环境消杀、应急处置及上报机制建设等方面的主要做法，实地查看了学校隔离室和学校进出校园登记簿。路军副市长对合肥三十五中落实落细落小各项疫情防控措施予以了充分肯定，对用心用爱守护留校汉藏师生给予了高度赞赏。市局的精准指导，属地的大力保障，让合肥三十五中疫情防控工作充满温暖和力量。

召开会商会议

学校每天召开疫情防控工作专班会商会议，听取各部门自查情况工作汇报，做到每天总结、每天研判、每天部署，全面查问题、堵漏洞、强能力、求实效。

丰富假期生活

4月4日下午，合肥三十五中在校运动场开展汉班留校学生趣味团体拓展活动、乒乓球、羽毛球等比赛，丰富了同学们的假期生活，愉悦了同学们的身心，让每一位留校学生心有温暖，向光而行。

做好信息摸排

学校按照市教育局要求，按时收集各类信息，落实市教育局提出的“三个不离校”“三个不返校”和“三个工作要求”，各处室、年级组、班主任全面做好返校师生员工的“两码”核验和离肥信息摸排，呈现精准数据，最大程度降低校园疫情风险。

节后

把好校门安全

4月5日下午和4月6日早晨，是学生返校的高峰期。在学校南大门，校级领导班子和有关处室负责人现场督查返校学生疫情防控措施的落实情况。所有学生间隔1米距离，在安保人员的安排下，有序进行体温测量和材料查验，并对学生行李进行全面消杀。顾晓惠反复要求，一定要把好“校门关”，筑牢疫情防控第一道的安全防线。

进行核酸检测

4月6日上午8：00—10：00，生活部在办公室、政教处、后勤等部门配合下，在融美馆对学校行政后勤人员和部分班级学生进行核算检测。

疫情防控，慎终如始。合肥三十五中一直以严格、精准、周密的措施和强烈的责任感、紧迫感，高标准严要求,全力抓好疫情防控工作，温暖关怀师生员工，做到事事有着落、人人有责任、步步有安排，筑牢全体师生员工的安全防线，坚决打赢疫情防控阻击战。

        初见金秋，青春年少，缘结榴园。再别盛夏，鲜衣怒马，眷恋榴园。2023年6月5日，合肥三十五中为高三毕业生举行了隆重而温馨的壮行仪式。

         16:00，高三各班迎来了他们的最后一节课，班主任们从备考、心态、饮食、睡眠、安全等方面细细地为同学们“唠叨”个遍，激励同学们相信自己、从容应战，必将载誉而归。除了学校为同学们精心准备的寓意“高中”和“心想事成”的美食礼包外，各班班主任也为孩子们精心准备了应援礼物，有寓意“向上的力量”向日葵、代表团结奋进的蛋糕、写满祝福的气球、鼓劲加油的头带。份份礼物饱含着祝福，祝福同学们金榜题名、蟾宫折桂。

         16:40分，校领导，相关处室负责人、高三年级教师及高二年级师生齐聚团结广场，列队红毯两侧，为高三学子们壮行助威。16:48分，在雷鸣般的掌声中、祝福的呐喊声中，高三年级学子踏着“鸿”运而来。顾晓惠校长与同学们一一握手，紧紧相拥，为高三学子们加油鼓劲。

         此时此刻，空中飘起的细雨不是离别的眼泪，而是浇灌的甘霖，预示着合肥三十五中高三石榴籽终将成长为参天大树、荫翳葱茏。

        情不尽，心长系，师恩难忘，情意长存。石榴园里的每一处土壤都曾留下同学们的足迹，石榴园里的每一颗草木都曾见证同学们的成长。此刻，母校的师生护送他们奔赴人生最重要的考场，衷心祝愿他们永葆初心、拥抱梦想，奔赴属于自己的星辰大海。

        为进一步落实“新课程、新教材、新高考”三新政策，8月29日，合肥三十五中邀请合肥一中方小培副校长在融礼堂开展以“三新推进赋能提升，涵养情怀深耕教育”为主题的校本培训，培训由赵峰副校长主持。

        本次讲座主要是从两方面展开。一是如何深刻理解“三新”。方小培强调，需要做到聚焦课程体系建设，教师应促进学生多样化个性化发展；聚焦课程组织管理，教师要掌握新型走班制教学模式；聚焦学生发展指导，促进学生理想信念的建立，帮助学生认识自我，加强学生对社会的理解，促进学生学习观、学习方法等学业发展等；聚焦深化教学改革，提倡大单元教学的方法，强调信息技术要与教育教学深度融合；聚焦考试评价改革，重视过程性评价和纵向比较；聚焦校本教研，提出以问题为导向，注重集中式教研和分布式教研相结合的模式；聚焦创新型人才培养，开展STEM、STSE教育。

        二是如何在“三新”中推进核心素养。方小培提出“无情境不教学，无活动不课堂，无育人不课程”的课堂教学理念，倡导教学中重视情境，让学生通过活动的形式高效的掌握教学内容，在教学中坚持立德树人，促进学生品德的提高。方小培指出，要跨学科融合教学，并通过“巢湖洪涝灾害”的政治、历史、地理融合课程的例子进行了详细的说明。同时，方小培要求每一位教师都能够担当起学生学业发展指导的责任，帮助学生建立理想，激发学生的兴趣，发扬学生的特长，科学的提升学生学力，帮助学生自我反思，优化目标。

        在培训最后，方小培利用Word文档说明信息技术在教学中的利用，要求每位教师能够利用好教学研究利器，用好掌握的软件工具，学会常用的统计学方法等。这场生动实用的报告，进一步加深了合肥三十五中教师对三新政策的理解，积极应对日新月异的教育改革形势，为以后的教育教学工作打下了良好的基础。

        青年教师培训感悟：

        方小培副校长的讲座，让我明白了教育应该注重启发和唤醒学生的动机，从而培养学生真正的想象力和对问题的质疑能力。通过此次培训，我深刻的认识到，教育不应该只是知识的传递，更要注重人与人之间的沟通、人文的交流、团队的合作，特别是要帮助学生提高文化自信、加深对社会的理解。———王长远

        方小培副校长的讲座，让我深刻理解了”三新”的含义，对“三新”形势下的教育教学有了新的感悟。我们要立足校本研修，涵养情怀深耕教育，在新时代的新课程中有新作为。——项爱琴

        当下的新课程新教材新高考，对教师提出了新要求。作为一名人民教师，我感觉教师不仅要聚焦新课程，也要聚焦学生的终生发展。因为教书育人，最终的目标还是育人；所有的课堂教学、教学研讨，最终的落脚点还是学生。新时代新要求，教师要担当起学生发展指导的责任，为党育人，为国育才。 ——程慧

        方小培副校长的讲解，让我对新课程新教材新高考有了更加深刻清晰的了解。对教育教学如何实施、学生发展如何指导、学科教研如何开展以及如何促进专业成长等有了更清楚的认识。感谢学校为我们提供这样宝贵的学习机会。——陈家辉

        方小培副校长对“三新”教育在推进核心素养培养中的作用做了深层次的解读，让我对三新有了新的理解和认识，在“三新”推进中，我们需要做到七个聚焦。方小培有关信息技术在教学中的应用的示范，给我的触动非常大，作为一名年青教师，我更应该跟上时代潮流，将信息技术熟练应用于课堂教学和平时的工作当中。——夏晓锐

        2021年3月9日下午，合肥三十五中语文组教师齐聚一堂，共同研讨高一语文新教材必修下册第一单元的大单元教学设计。语文教研组全体教师参加了本次教学研讨活动。

        会议由王长远老师、青玉老师及查梦铭老师组成的第一小组进行成果展示，王老师作为代表发言。王长远围绕“悟往圣哲思，品语言智慧”的主题对教材分析、学习目标与内容、学习情境与任务这三大板块进行解说，并着重介绍三大部分的学习任务：一是引导学生识志、述志和品志；二是通过学习史传中的人和事促使学生品味言词之妙；三是培养学生阐述自己的观点。

        分享结束后，语文组的其他老师对教学设计表示肯定并提出了一些中肯意见和建议。组内老师认为：在文言基础教学方面不能忽视传统教学方法；在学习活动安排方面认为活动需结合单元任务并突出层级性；在思辨能力培养方面要通过设计具体任务展开情境教学。

        赵峰副校长从大单元设计目标谈起，建议从学科育人的角度提升教学设计的站位，紧扣新课程新教材制定新学案，围绕目标、内容、实施和评价完成大单元任务驱动，提议语文教学从大处着眼、小处着手，平衡好语文基础教学与课时安排两者的关系，建立起知识和素养的链接。

        葛显娇组长作总结。葛显娇认为，大单元教学设计要围绕核心概念来进行，同时应注重实用性、扎实性以及创新性。

        本次研讨凝聚了集体的智慧，完善了第一单元的大单元教学设计。合肥三十五中语文组将在今后的工作中一丝不苟，勤学尚思，让教学教研工作迈上新台阶。

      2月24日是藏历铁鼠新年大年初一，学校139名教师员工日夜守护在学校,陪伴453名在校藏族孩子们度过了一个安全、快乐、祥和的一天。

敬一碗酥油茶，同唱“我和我的祖国”

      一大早，校领导和藏文老师共同给全体学生精心制作酥油茶。一声声“罗萨啦，扎西德勒！” 和洁白的哈达代表了孩子们对校领导和老师的祝福，师生同品酥油茶，同唱“我和我的祖国”。

“扎西德勒！”美好的祝福送给您

      上午9:00，同学们手捧着“竹素琪玛”，装满了“糌粑”、“卡赛”、“苦过”、“那夏”、“不鲁”、“木东”等向老师们致以新年美好祝福。

      老师们按照藏族的习俗，把切玛里的青稞、糌粑用右手向天空抛撒三次，说着吉祥话：扎吉德勒彭松措……每一次的抛撒都带着浓浓的仪式感，祝愿疫情早日结束，祝愿祖国安康，祝愿亲人平安……

欢腾的锅庄，温暖的一家

      下午，全体师生齐聚运动场，举办了一场欢腾别样的锅庄party。汉藏师生载歌载舞，喜迎新年。民族情感在锅庄舞蹈中得以尽情表达，汉藏师生亲如一家，情暖校园。

拜年云视频，浓浓皖藏情

      晚上，学生和家长用视频云拜年，校园里wifi信号满格，一如浓浓的情谊。孩子们给远在西藏的家人们拜年，向亲朋好友们致以节日的问候和美好祝福。浓浓的年味和民族传统文化在这一声声祝福中得以传承。师生共祝伟大祖国国泰民安、风调雨顺，为武汉加油！为中国加油！每一句的祝福都承载着孩子们内心最真挚的感念，每一声问候都流动着真切的情谊。

      力量在温暖的新春祝福中生长，祝福满满，力量满满，在这个特殊的日子里，合肥三十五中的领导和老师们用爱守护，用情温暖，让在校的453名藏族学子度过了一个别样温暖的新年。（顾平文）

        为进一步推进学生心理健康教育、增强学生心理品质,为汉藏学子健康成长保驾护航，合肥三十五中将11月定为校心理健康教育主题月，集中开展心理健康教育系列活动。11月15日至19日，学生发展指导中心张琳老师、占卉老师在高一年级的12个班连续开展心理拓展活动。

        此次心理活动分为“教练说”、“桃花朵朵开”、“圈之魅力”、“鼓舞人生”、“总结分享”五个环节。老师首先通过热身小游戏调动同学们的参与热情，然后介绍活动规则，进行活动约定。再通过“桃花朵朵开”让学生体验相聚与相离。在老师的带领下，同学们由一开始不知所措到后面的跃跃欲试，逐渐适应并产生了兴趣。

        同学们感受到集体的强大力量，也意识到只有在竞争中才能将这种力量发挥到极致。在“圈之魅力”环节，同学们分成小组进行对抗，在不借助双手的前提下，小组成员手拉手站成一排依次钻出呼啦圈。一次次成绩的刷新既增强了同学们的竞争意识，又提高了同学们在失败中总结经验教训的能力。

        活动的高潮自然是颇有难度的“鼓舞人生”，此环节要将一个排球放在鼓面上，小组成员通过合作，让鼓有节奏且平稳地把球颠起来，创造尽可能多的颠球记录。同学们由一开始的一个都成功不了到逐步掌握诀窍、成功颠起多个。在最后的分享环节，同学们表示，期中考试后开展这样的户外心理活动仿佛一场及时雨，能够帮助他们调节情绪，收获屡次失败后最终取得成功的喜悦。

         此次活动，增进了同学们之间的相互了解，增强了团队意识，帮助同学们在失败中重拾信心，在竞争中学会合作，更好地面对接下来的学习与生活。

        在校长室的指导和教科室部署下，近日英语组在同心楼三楼会议室召开了组内会议，会议主要围绕合肥市信息技术2.0培训和新课程课例设计展开研讨。

        本次组内信息技术2.0培训是在校内培训的基础上学习实际操作，老师们按备课组划分，在信息中心徐凯主任的帮助下，就Camtasia和剪辑师软件下载、录制、如何实现画中画及视频剪辑等方面学习、探讨，经过本次组内共同学习操作，老师们对软件实际操作有了进一步的了解。

        为进一步开展合肥市普通高中新课程新教材实施优秀课例评选活动，老师们在会前研究相关论文的基础上，就课例设计模式展开了探讨。课例设计基本由以下三部分组成：第一，教学预设（教学内容分析，教学目标分析，思路、方法与资源）；第二，课堂实录（授课地点，授课时间，听课人员及授课过程）；第三，课例评析（学生反响，同行声音，自我反思和专家点评）。

        英语组教研活动，为组内教师思想碰撞、交流想法、切磋业务、提升自我提供了有效平台，有力地促进了教师的专业成长。

为进一步深化共青团实践育人实效，提高学生的志愿服务精神和责任意识。1月17日下午，校团委组织开展了“暖冬行动”——（第三批）志愿者进社区活动。此次志愿者主要由校飞羚足球队员代表和青协干部代表组成，冬雨寒流丝毫没阻挡石榴籽们的服务热情，他们与辖区居民们亲密接触，传递温暖与关怀。
同学们在走访活动之前，团委邀请美术组张婕组长带领同学们学习剪纸。剪随纸转，笔墨飞舞，萦绕着同学们对志愿活动的期待。一张张精致美仑的窗花里，传递着同学们对社区老人们的浓浓祝福。队员们制作窗花过程中，巧逢三十五中美术专业毕业生陆文韬返校看望教师，作为石榴园往届优秀志愿者，他立即加入书写对联和窗花制作队伍中，两代志愿服务者的爱心浓烟瞬间弥散在整个石榴园。

双向奔赴，为爱赋能。在万泽社区团支部李书记的带领下，志愿者们通过实际行动体现了对老人们的关心和关爱，聆听老人们的心声，陪伴老人和留守儿童聊天，并帮助打扫卫生，细心的同学们还为老人家贴上剪纸窗花，送去慰问品，在严冬阴雨天带去温暖和喜庆。
同学们在参与志愿服务中也收获着成长。其中，82岁高龄的马云成师傅，是合肥市非物质文化遗产“柴门大鼓”传承人。他坚守大鼓已有六十余年，把大鼓书说到合肥的每个角落。他曾在三十岗乡连说了八天大鼓书；先后参加过八届合肥市的新春庙会。上个世纪七十年代末，马师傅经常租房子唱大鼓书，厅堂内常常听众爆满。足球队志愿者和青协干部在聆听马师傅的讲述中，深切感受到马师傅的敬业和创新精神，对自己足球专业思考和生涯规划引动新灵感、新希望。

暖冬暖行，志愿同行。相信在学生志愿者的带动下，更多的人将被爱心所感动，共同营造一个温暖和谐的社会。学校是教书育人的主阵地，社区是家庭家风家教建设的天然阵地。学校与万泽社区共建青年志愿者实践基地，以常态化协作机制，有效联动各方，真正实现协同共育。
合肥三十五中始终坚持以立德树人根本目标，引领青年学生服务他人，奉献社会，在实践中培育社会主义核心价值观，厚植爱国至于情怀，不断激励他们做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

END

文稿 | 谢 超

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

        2021年10月1日，合肥三十五中开展“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”主题系列活动，举行第三届“红石榴”文化艺术节开幕式，热烈庆祝中华人民共和国成立72周年。

共唱国歌 同升国旗

        8：30，西藏班师生、中层以上干部有序进入运动场参加升旗仪式，高三（2）班查果同学做题为《榴园迎国庆 强国必有我》的国旗下讲话。查果在发言中号召全体同学，铸牢中华民族共同体意识，将爱国之情落实于行动，做担当民族复兴大任的时代新人。

祝福祖国 深情告白

        9：00，在学生会志愿者的引导下，同学们将自己对祖国的真诚祝福贴在红色横幅上。文以载道，情以动人，同学们纷纷表示：愿与祖国共奋进，与时代同发展，做一个具有爱国主义情怀的最美中国人。

歌唱祖国 铿锵宣言

        9:30，师生们齐聚融礼堂，合肥三十五中第三届“红石榴”文化艺术节之爱国主义歌曲合唱比赛拉开帷幕。本次文化艺术节的主题为“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”，校长顾晓惠出席活动。同学们以班级为单位合唱红色歌曲歌唱祖国、礼赞时代，饱含深情，唱出奋进报国的铿锵宣言。

诗歌朗诵 礼赞时代

        14:30，西藏班第二届“我和我的祖国”诗歌朗诵比赛如期举行。参赛队员们用诗歌缅怀革命先烈、讴歌党的政策、歌唱幸福生活、歌颂伟大祖国，现场掀起一波又一波高潮。

        如果信念有颜色，那一定是中国红，一代又一代的青少年，必将接过历史的接力棒，为中华民族伟大复兴奋斗不止。石榴园里，一句句给祖国的祝福、一首首给祖国的赞歌、一封封致祖国的情书，焕发出石榴籽们赓续奋斗使命、勇担强国使命、开创美好未来的青春力量。合肥三十五中坚守教育初心，通过主题活动、文化育人厚植爱党爱国情怀，铸牢中华民族共同体意识，致力于将每一位汉藏学生培养成祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。

亲爱的家长朋友：
在这金桂飘香的季节，我们即将迎来新中国74华诞。2023年国庆恰逢中秋，中秋节圆月当空，我们共享佳节月饼的甜美；国庆节红旗飘扬，我们同庆伟大祖国的荣光。合肥三十五中全体教职工向您送上节日的问候！为了让孩子度过一个平安、健康、快乐、充实的小长假，在此，我们真诚地向您发出如下倡议：
一、小家传大爱，积极弘扬家国情怀
历史是最好的老师，现场是最好的课堂。请各位家长根据“石榴果”六美实践课程指引（见附件）合理安排假期时间，和孩子一起走进纪念馆、博物馆、红色旅游景点等地参观学习，感受革命先辈坚忍不拔的意志和顽强拼搏的精神，增强对伟大祖国的认同感、归属感和自豪感。
二、科学计假期，扎实做好“五项管理”
规划好孩子假期作息时间，保持充足的睡眠。鼓励孩子在家“每天锻炼一小时”，促使学生增强体质，强化体育意识；引导监督孩子适当合理使用手机，避免沉迷手机游戏或陷入网络诈骗。
三、亲子善沟通，关注孩子心理健康
假期是家长与孩子亲密接触、共同成长的好时机，家长应利用假期多多陪伴孩子，做孩子的亲密伙伴。每天“倾听一刻钟”，了解孩子每日的思想状况和情绪变化，做孩子的知心朋友。假期内，家长发现孩子出现不良情绪时，应及时帮助孩子纾解，适时向学校和社会相关专业机构求助。
四、安全存心中，自觉扛起监护责任
01
时时刻刻防溺水
天气虽转凉，但防溺水安全教育仍不能忘。请各位家长时刻教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
02
交通安全不能忘
假期外出增多，请各位家长和孩子自觉遵守交通规则，靠右行走；过马路遵守信号灯，走斑马线或过街设施；远离车辆盲区。未满16周岁严禁骑电动车上路，骑乘电动车都必须正确佩戴安全头盔。私家车出行前请先检查车辆情况，不酒驾，不超载，不分心驾驶，孩子坐在后排座位。
03
严防秋季传染病
假期人员流动性加大，传染病传播风险增高。请各位家长密切关注有关传染病的信息，做好疾病预防的相关工作。保持良好的家庭卫生习惯，做到居室卫生常打扫、通风、消毒。
04
网络安全要牢记
不向陌生人提供身份证号码、家庭住址等重要信息；尽量减少个人信息、照片、视频在网络平台的泄露。请各位家长和孩子牢记“三不一多”原则，“未知链接不点击，陌生来电不轻信，个人信息不透露，转账汇款多核实”。
05
假期出游安全提醒
合理安排出行计划，强度不宜过大；提前规划好路线，了解沿途天气信息以及交通情况。旅途中就餐选择正规、有营业执照的餐厅，不买街头无证照商贩出售的食品。假期景点人流量大，在行走时顺着人流走，不要贸然停下；若发现有人摔倒时，应立马停下脚步，以免发生摔伤或踩踏等意外。参加漂流、探险等危险性较大的旅游项目时，应严格遵守景点规定，听从工作人员的指挥安排。

附件：合肥市第三十五中学2023年中秋国庆“石榴果”六美实践课程指引.docx
文稿 | 办公室

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

        2020年12月9日下午，我校在同心楼一楼召开2020-2021学年度第一学期期中工作总结大会。全体教职工参会。大会由顾晓惠校长主持。

        赵峰副校长以《红石榴文化助力质量提升：教育教学教研篇》为题，就分管工作进行回顾总结。赵峰简要介绍了期中阶段各年级、各处室、各班级开展的卓有成效的工作,希望通过第二届“石榴果”课堂教学督导周活动，进一步加强教学研究，提高课堂教学实效。

        储军副校长以《为石榴园增艳 展大后勤风采》为题，从改善校园环境、建设智慧校园、保障健康生活、维护平安校园、提升行政效能五个方面，对所分管工作进行了总结。

        储军说，学校后勤团队在校长室的领导下，努力为广大师生服务，创造安全、信息智慧、环境优美、高效节能、健康舒适的校园环境。储军明确了行政后勤工作的努力方向：推进老校区改造即校园品质提升项目，进一步增强“大后勤”团队服务意识，优化后勤服务的细节，提升行政效能。号召全校教师共同携手，维护平安、美丽、和谐、智能、高效的校园，为榴园增色。

        顾晓惠校长代在外学习的丹阳书记转达了校党总支有关工作总结。随后，顾晓惠做了题为《为党育人 为国育才》的工作总结和动员讲话。她首先肯定了开学以来教职员工的扎实努力，团结奋进，学校工作平稳有序，卓有成效，重点和全体教职工分享了三个话题、三个关键词。

• 全面育人：关于“十不得”和“六严禁”

        学校自从《合肥市中小学办学行为“十不得”》文件发布后，认真学习和贯彻文件精神，各位老师理解文件透彻，落实行动迅捷有力，工作推进卓有成效。

        一是以文化人、全面育人。红石榴文化深入人心，全校师生像石榴籽一样拥抱在一起，互相帮助，彼此成就。

        二是以研促教，从源头上减负增效。以老带新，以新促老。学校获得长足发展，得益于骨干教师的支撑和青年教师的成长发展。学校教研氛围浓厚，内生发展、互助学习已成为一个良好的习惯。顾晓惠要求，我们要做一个懂得感恩的人，做一个向他人传递积极能量的人。

        三是以“长”增“乐”，面向未来,强化“五育并举”。全体教师坚定“为党育人、为国育才”的责任感和使命意识，增强“十不得”的底线意识，用“红石榴”文化给学生赋能，让学生喜爱学习、学会学习，用美育教育打好人生的“底色”，把劳动教育、美育融入课堂教学和实践活动，关注学生心理健康，帮助学生解决困难，进一步更新课程德育理念，学会科学育人全面育人，积极构建师师、师生学习成长共同体，在实践中勤探索、乐钻研，努力找到一套既让自己教得轻松，又让学生学得快乐的教育教学方法。

• 增值评价：关于“深化新时代教育评价改革总体方案”

        学校探索将增值评价作为进一步规范办学行为、提升办学内涵的标准。增值评价有两个关键词。一是增加值，不比基础比进步，每个人每天的一点进步都是对生命的尊重，是对成长的激励。二是净效应，不比背景比努力，努力工作体现的是职业良心，焕发的是师生成长的活力。

• 活力办学：关于“全面激发中小学办学活力”

        最近，教育部、组织部等八部门在2020年9月联合出台了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》的文件，这个文件，将进一步激发广大教师工作的积极性，我们要尽职尽责、全力以赴地做好以自己的生命影响别人生命成长的教育事业，不断地总结思考，托举成长，彼此成就。

        最后，顾晓惠满怀激情，描绘了合肥三十五中美好愿景和为之奋斗的目标。在新时代，我校在上级教育主管部门的坚强领导下，坚持办有温度、大情怀、奠基美好未来的教育，持续建设“红石榴”文化精神家园，以立德树人为目标，以校园文化固根本，以课程建设谋全局，以教师发展拓内涵，以学校治理护全局，努力建成特色化、高品质的全国示范校。

        期中总结，既是回顾，更是展望；既是反思，更是奋进。全体教职工倍感振奋，表示一定以学校发展为己任，鼓足干劲，凝心聚力，像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，构建石榴果似的共同体，实现石榴花般的美好愿景，为培养祖国统一的坚定维护者、美丽中国的杰出建设者和中华民族伟大复兴的担当者作出更大的贡献。

2月7日13:00，合肥三十五中第八期家长学校（西藏班专场）在同德楼圆梦大厅举行，校长顾晓惠、副校长雷金军、政教处主任施小庆与200余名来肥西藏班家长参加活动，顾晓惠校长主讲本次家长学校课程。

施小庆围绕假期安全、假期规划展开发言，提醒家长承当假期安全监管责任、家庭教育主体责任，密切关注孩子心理状况，护航平安寒假、快乐寒假、充实寒假。
雷金军以“热腾腾建设红石榴文化，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识”为题介绍了学校工作，生动而全面地展示了学生在校的学习、生活、活动及实践研学等方面的情况。
顾晓惠校长细致阐述了学校“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”办学理念，同时指出家庭教育实施的前提是父母无条件的爱，其本质是与孩子共同成长，父母应致力于提升自己“爱”的能力，以孩子需要的方式做好高质量陪伴、做好示范引导，让孩子在日常点滴中逐渐习得幸福的能力。
顾校长还结合寒假家长接到孩子后的若干具体情境一一剖析，建议家长们以积极的心态去看待孩子发展，多倾听少评价，多表扬慎批评，探索孩子内心的真实诉求，耐心培养孩子的探索精神，帮助孩子构建良好关系，以着眼未来的姿态赋能成长。
整个家长学校授课期间，家长们听得认真，记得详细。家长们表示，收获很多，非常感谢学校的精心安排与细致指导。

会后，家长们与孩子在校园内拍照打卡，倾听孩子分享“红石榴园”生活的精彩。皖藏携手，家校共育，共同奔赴美好的未来。

文稿 | 施小庆

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

      本来一切都规划好了，甚至连呼吸和心跳的次数都计划在内，可疫情就像蓄谋已久一样，特意在这个春节里爆发了，热闹与团聚，困在了被疫情封锁的高速上。无数的欢声笑语，被对疫情的恐惧盖过。但就算世界被黑暗笼罩，总会有光，破雾而出，直射希望。

      数千万的光束，从全国各地聚拢。中国的版图上，又一次亮起一盏盏明灯，是他们吗？17年前被光笼罩的人们，现在他们变为新的光，庇佑着我们。我们就近隔离，都只为同一个目标而奋斗，这是我们的本能，是中国人引以自豪的力量——团结。他们主动请缨，以自身之力筑成新的血肉长城，一封封请战书是他们的勋章。他们无私奉献，有辛勤劳动所换来的财富，保障的前线物资。何为国士？何为德才兼备？我们庆幸，也自豪，在这次战“疫”中，国士仍在，国魂仍燃。

      守护祖国，无畏逆行

      危难之际，总有一些普通人愿意为我们以身交换！哪里有什么白衣天使？不只是一群人穿上白大褂从黑白无常手中抢人罢了。钟南山，84岁高龄仍然宝刀未老，一封请战书，道尽家国情怀。一句句叮嘱成为了疫情中的定海神针，时隔17年他再一次挂帅出征，他的每一次发言都宛如一颗定心丸。他像是一位将军，在前冲锋陷阵与病魔抗争。那千千万万的医护人员在战场上所向披靡，也许他们中有人不幸倒下，但军心仍在无法磨灭。他像是一位军师，对战局运筹帷幄，封锁武汉，居家隔离。排兵布将让一情无可遁形。钟南山不再是一个人的名字，已不仅仅代表一个人，他所代替的是那群无所畏惧冲锋陷阵的医学人员;他在人们耳边呼唤的是中华民族之魂;他在人们心中所树立的是强大的民族自信。我们所见到的风平浪静，是一个又一个年轻人，用他们的毕生所学以及生命去拼搏出来的。

      青山一道，共担风雨

      前锋战士无畏拼搏，后方物资源源不断。面对武汉突发疫情，全国组织多支救援队奔赴前线，举国上下捐赠物资运送到湖北。全国上下拧成一股绳，就没有翻不过的山，也没有跨不过的坎。只要我们众志成城，同舟共济，一定能渡过疫情肆虐的寒冬，迎来欣欣向荣的新春。正如五菱集团所说的那样国家需要什么我们就造什么。正如阿里巴巴前CEO马云所承诺，你们要什么对我说,我一定满足。正如韩红所说，我只是想尽自己的力量，做一份贡献。正如……此时举国上下不分你我，神州大地，多难之时，诸多英雄，挺身而出。你护我成长，我佑你平安。

      山川异域，风月同天

      我们从来都不是一个人在作战，这次疫情防护中，中国力量，中国效率，中国速度受到了国际社会的广泛赞赏。我们付出的努力与贡献受到全国170多个国家领导人和40多个国际地区的的关注。这一次我们可以自豪地说，我们为世界争取了时间。患难见真情，巴基斯坦拿出全国医院库存的口罩提供给我国，缅甸政府向我们提供大米，斯里兰卡向我们提供红茶，蒙古向我们捐赠三万只羊……他们送来的不仅仅是物资更是一颗颗炽热的心，我们终将铭记！

      病毒你也许强大，但是你挑战的是中国，中华泱泱，万古长空，凝聚便是中国之魂。待黎明破晓山河无恙，人间皆安时，你我携手相视，一笑五星高照，笑声遍布山川。浩荡晴空，必将荡漾着一抹潋滟的朱红！

高一3班  王国伟

指导教师：葛显娇

2020年，虽然开局被新冠肺炎打了个措手不及，一场没有硝烟的战争就此打响，但在党中央的坚强领导下，疫情防控已取得阶段性胜利。

新冠肺炎，这场突如其来的疫情让白衣天使们肩上的担子越来越重。全国各地医护工作者自愿“上前线，打胜仗”，骨子里流露的是“无私奉献、不求回报”的中华民族传统美德和精神。中华民族传统美德仍然是滋养现代文明的源头活水，催化公共文明成为中国人内心的修养、无须提醒的自觉和为别人着想的善良。

      勇敢逆行的医护人员肩负的是多少人的希望、多少家庭的期待，他们背后有多少人在焦虑和惶恐，忍受不幸和痛苦。我们要学会感同身受，理解在疫情中被病毒袭击的人们如何面对永失所爱，如何从悲伤中获得坚强，如何从脆弱中找回勇气。我们依然都还在一艘共同体的航船上，如果因为自己的私欲和怯懦，躲在安全的角落沉默，对困境中的人视而不见，依然享受着自己的岁月静好，那么泰坦尼克驶向冰山之时，再试图扭转方向，已经来不及了。其实哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行，而那些人即是英雄。

      阳光总是一如既往地普照大地，赐予我们光明以及黑暗里的希望。人任何时候都应该抱有希望地活着。“如果这次大自然放过了我们，那么也请我们放过大自然”。敬畏自然，心怀担当，承担起一份责任。

      我们坚信这是场必将胜利的战役，《信心似火，凝聚磅礴精神力量》中说到“这种信心，源自于我们党对马克思主义真理力量的深刻认知和切实践行，同时又不断赋予马克思主义以新的时代内涵；这种信心，源自于我们党对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展；这种信心，源自于我们党为民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕建立的伟大历史贡献； 这种信心，源自于我们党通过实践探索成功地引领特色社会主义进入新时代。”

      如果有人问，“春天是怎样的？”白居易会说“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；李白会说“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；丘迟会说“草长莺飞，杂花生树”；而我会说“春天是我们脱去口罩亲吻大自然的时刻”。

      静待春暖花开，我们沐浴阳光，热情相拥。

（高二10班  瞿丽）

      人们总是期盼新年伊始，而今年，却注定是一个不平凡的开始。本应是一个阖家欢乐，共度佳节的好时节，奈何病情的惊雷却无情的划破宁静的苍穹，一场疫情从大中华的内陆腹地，迅速席卷，甚至蔓延至全世界，这必定是一场全人类的斗争。

      在这场没有硝烟的战争中，让人们感到欣慰的是无数勇敢赤城的白衣天使们在一线努力奋斗着，全国各地的医护人员无论身处何地，都在第一时间奉献出了自己与家人团聚的时间，来到“战场”和大家一起并肩作战，携手同行，在冰冷而拥挤的病房里温暖了一个又一个患者的心，让他们也开始对自己对生活有了信心，也让我们在家安心度过每一天，不禁对“逆行者们”心生崇高的敬意。

      2003年非典时期我还是牙牙学语的孩童，2020年的我已是18岁的高三学生。在关注疫情新闻的过程中，我是第一次认识到钟南山院士。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”这是钟南山院士在采访时说的一句话，已经84岁高龄的他，在疫情出现的时候告诫大家千万不要去武汉，而自己却第一时间赶往“重灾区”，就算是一个年轻气壮的小伙子也会有疲劳的时候，更何况这是一位耄耋之年的老人，让我不由的感慨什么才叫做真正的无私奉献，真正的医者仁心。

      一场疫情带来很多危险很多不便，但是方法总是比困难多。在发现不能立即返回学校之后，教育部门下达指令实行线上教学，不能耽误学生宝贵的时间，我们学校也是积极响应，很快就在学习平台上开课了，老师们也是和在学校一样，认真负责，作为学生，在家上课更要自觉，虽说和在学校上课有很大的区别，但是要努力适应，毕竟高考只有一次，寒窗苦读12年，在铃声响起的那一刻，我们当然要拿出这些年最满意的答卷。

      这世上没有什么无尽平坦的路，只有认真走路的人。不要因为在家就放松自己，我们是高三学生，放下眼前一时的玩乐，那些看似不起波澜的日复一日，会突然在某一天让你看到坚持的意义，只要有一点希望一丝曙光，我们都要奋勇向前。

      作为2020届的毕业生，2020届的艺考生，我更能理解学生心理上的负担，但是想再多不如努力去做，“你只管努力，其他的交给天意。” 这是我这段时间印象最深刻的话，我想分享给和我一样正在为梦想努力的同学，希望在这最后的高中时光里，只争朝夕，不负韶华！

      辽河雪域，富山花开。同气连枝，共盼春来。

      在疫情离我们远去之时，希望三十五中的学子可以收获一份宝贵的录取通知书，迎接未来的灿烂人生！

高三5班  郑子珂

      今年春节和以往不太一样，突然爆发的新型冠状病毒成为全国人民所关注的焦点，它打破了节日的祥和，也打碎了平凡家庭团聚时光，似乎顷刻之间，我们熟悉的世界被蒙上了一层未知的纱。

      热闹，被隔离在新春前夜；欢聚，一夜之间被贴上封条。突如其来的疫情，是戛然而止的热闹气氛。这位不速之客使听者惊慌，触及者命悬一线。疫情在全国火速蔓延，牵动了无数人的心，以武汉为中心向外扩散，短短一个月内，确诊人数高达六万多，死亡病例超过一千多，更让人揪心的是数目一天天的增多。给居民的生活和出行带来不便，剩下的只有一座座因病毒肆虐而被隔离的城市、乡镇。

      和时间赛跑，与病魔较量，2003年，非典肆虐，67岁的他说：“把最重要的病人送到我这来。”2020年武汉疫情，84岁的他一边告诉公众：“尽量不要去武汉。”一边自己登上开往武汉的高铁，挂帅出征。他的逆行改写了非典的结局，他的逆行让疫情得到了控制，他就是钟南山爷爷！惟其艰难，方各勇毅，你知道建一座医院需要多长时间吗？从2020年1月24日到2月2日，一座设施完善的医院拔地而起，它被名命为“火神山”，寄予着人们以地火神祝融驱赶瘟疫的期待，这离不开上千人的建设团队，施工团队的付出，24小时的轮班作业，再到128名党员建设工人的庄严宣誓，勇者逆行，见证中国速度，和命运叫板时，必须争分夺秒，愿用生命与千千万万的白衣卫士一起，拖起信心与希望。

      “山川异域，风月同天。岂曰无衣，与子同裳”是一段时间的微博热搜词，如果你问我英雄何在?我看到白衣天使不分昼夜的奋战，是为了拉起生命的防线，“我请求同全国人民一起，打赢这场没有硝烟的战争”我听见白衣天使们坚定的誓言，是为了战胜眼前肆虐的病毒，千千万万的平凡人也总给人不经意的温暖，他们用善良守护我们共同的明天。

      大年三十晚上，一辆装满蔬菜的货车驶入武汉火神山医院工地，一位退役军人不顾驾车疲劳，帮工地后勤部门卸下自己车上的五吨蔬菜，他要竭尽所能让奋斗在前线的英雄们得到关爱。口罩可以隔离病毒，但不会隔离关爱，群众自发捐赠蔬菜，从国外带回口罩的中国人，扔下口罩就跑的中国人，主动背缨的护士，以及在家自觉隔离的我们……这就是中国力量，虽然不多，但每个人都竭尽全力，前方依然充满希望与光明！

      没有人天生是英雄，只是因为有人需要，他们便选择把危险挡在自己身前。没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会来临，当疫情结束，你最想见谁？这或许是近些天的热门话题，我会回答：“我想见你们，平安健康的你们。”

      踏平万难，温暖驰援，出口很快就会出现，愿我们所有人会在终点相见。

高一3班 王林凤

指导教师:葛显娇

      在当今和平年代里有这样一群人，他们保卫着我们的安全，似乎永远不知疲惫，哪里有危险，他们就会用身躯挡在危险的最前线，他们就是最美的“逆行者”。

      这个春节，新型冠状病毒感染的肺炎疫情给中国人留下刻骨铭心的记忆。不顾个人安危“逆行者”，成了人们心中的英雄。我们从新闻中，在视频里看到，有“若有战，召必回，战必胜”的医疗队员，有哪里需要就奔到哪里的人民子弟兵，有不舍昼夜连续奋战的医生和护士，有坚守放控一线，与亲人“隔空相抱”的妻子和母亲，有治病救人勇于担当的“90后”“00后”，也有开足马力昼夜施工的火神山医院的建设者……“逆行者”这个充满文学性的词，形象而又真切，传递着众志成城，共克时艰的精神力量。

      医者仁心，造就人间大爱。凡为医者，必有敬佑生命，就死扶伤，甘于奉献，大爱无疆的崇高精神。

      “下午六点，我完成了今天的值班任务，脱下厚重的防护服，走出隔离病房的时候，突然想起今天是自己的三十岁生日，走在院区里，我在心中默默许下今年的生日愿望:原疫情早日结束，愿所有的患者都能康复，愿所有的医护人员都能平安回家”湖南中南大学湘雅二医院援助医疗队员侯亦平到武汉后第三天，在日记中写下这样一段话。

      三十而立的生日，挺立而起，是崇高的人生使命。是高尚的道德情操。

      在疫情爆发后，全国像侯亦平一样忘我奋斗在抗疫一线的医护人员还有很多。在疫情最重的武汉，许多医护人员放弃春节休假，坚守岗位，并且超负荷工作。有的忙的来不及吃上一口热饭；有的每天只睡两三个小时；有的白天黑夜“连轴线”。为了有效地抗击疫情，在党和中央的号召下，各省份区、市纷纷派出医疗团队给予援助。

      北京五岁的小朋友都颖心和父亲都晓杰共同创造了一幅白衣天使的插画，每一笔都传递着崇高的敬意——“这个世界不存在超级英雄，不过是一群逆着光的普通人”。社会上各行各业的人们以自己的方式同心战疫情，组成了“我们共同的敌人是疫情，我们共同的期望是平安”的命运共同体。

      哪儿来的什么岁月静好？只不过有人替你负重前行。

      谢谢你们，上演最美的逆行！

      谢谢你们，为我们拼了命！

      谢谢你们，让更多的人看到这一幕，开始努力。从此身边有情，心中有光。

高一3班  张婷

指导老师：葛显娇

      众志成城，抗击疫情，我们一直在行动。

      疫情爆发后，新学期的开学工作无法像往常一样正常进行，但我校教学教研工作常态开展、从未间断。2月初，高三年级历史组韩开平老师和唐燕老师已率先承担高三历史课的网上教学任务，而且还在网上组织学生在线考试，实行家长与老师实时监考，让学生真正感受到家校结合的力量，也让家长感受到了老师的认真负责。即便身处疫情爆发的特殊时期，老师仍然心系学生，面对高考丝毫不敢懈怠。

      其他年级的历史老师也一直在网上关注学生在家的学习情况，根据家长的反馈，为学生自主学习提供及时的指导和丰富的学习资源。

      疫情面前，不仅老师们在辛苦付出，学生们也在刻苦学习，学生们在家里认真完成老师布置的课后作业，并没有因为疫情而放松对自己的要求。

      疫情无情，人有情。人间三月，乍暖还寒，播种希望。

来源 | 历史组    文稿 | 王莎

统稿 | 朱俊飞  宋树燕    制作 | 徐凯    审核 | 赵峰

        一场“倒春寒”突如其来，但教研热情丝毫不减。2月25日上午，化学组在化学教研活动室进行了本学期第一次组内教研活动。

        首先，李雪老师结合教科研室发布的学期行事历，介绍了与本组老师直接相关的教学教研活动，并就具体的教科研活动做了初步的安排。

        接下来，在胡佳老师和孙清老师两位备课组长的组织下，分高一和高二两个备课组进行了具体的教学研究。

        高一组对于《化学二》这本新教材进行了基本的研读，对于大概的教学进度做了统一规划。统一思想就是：不刻意拓展、不盲目拔高，紧跟课程标准、关注课堂反馈。同时在尤逢永老师的帮助下，对高一年级本学期的实验课开展进行了安排，对于本学期即将开展的演示实验和分组实验做了初步统计和安排。在确保安全的前提下，力争实验可以保质保量全面开展。

        高二组对于理科班《选修5 有机化学基础》的开展进度、文科班的学测复习策略都进行了深入的探讨。对于化学学习较为吃力的部分文科学生，打算开展“一对一”精准辅导，争取不让一个学生在学测中因为化学而“掉队”。

        集体的教研活动只是教研常规化的一个缩影。不管是在每周一次的集体教研活动中，还是在日常的教学工作中，我们都应该秉持着踏实教学、认真教研的原则，在细微处让自身不断累积、不断向前、不断成长，不负好时光！

2021-02-25 11:06:05  来源： 新华社“新华视点”微博

        习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上发表重要讲话，庄严宣告，经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！这是中国人民的伟大光荣，是中国共产党的伟大光荣，是中华民族的伟大光荣！

书香石榴园 “悦”读共成长

——合肥三十五中世界读书日主题活动暨2022年石榴园读书节开幕式纪实

4月23日是第27个世界读书日。为进一步促进石榴籽之间分享读书之乐，浓郁石榴园的读书氛围，15:00，合肥三十五中在“融”悦读空间开展世界读书日主题活动，开启2022年石榴园读书节，活动由榴园文学鉴赏社指导老师胡燕主持。

“悦”读分享 镌刻时光

胡燕以《习近平总书记谈读书》短片开篇，介绍了活动议程与2022年石榴园读书节的主题与系列活动安排。

随后，同学们纷纷介绍自己最喜爱的一本经典读物，联系个人学习、生活以及理想畅谈自己对作品的理解，并深情朗读其中的精彩段落。大家畅所欲言、专注聆听，以书会友、以书叙情，在讲述和聆听中畅游书海，品悟书香。

好书推荐 共同成长

高一（1）班普琼担任本次的好书推荐人。普琼先分享了一段视频《当代文成公主》，然后向同学们推荐《共进与赋能：内地西藏班35年35人口述史》。普琼在推荐词中说到，希望大家通过此书，了解35个内地西藏班学子的成长经历，增进石榴园中汉藏学子之间的沟通，并请同学们思考如何更好地将我们的人生理想与时代与祖国发生链接，让青春在党和人民最需要的地方绽放。

名篇共读 致敬榴园

活动第三部分，胡燕领读《你是人间的四月天》，同学们深情跟读。石榴园的春天，姹紫嫣红，书写着生命的无限可能，同学们怀着赤子之心，凝聚真诚，致敬石榴园，也致敬自己的青春岁月。

因书而美，“悦”见未来。本次“世界读书日”主题系列活动是合肥三十五中2022年石榴园读书节的开端，后续学校将持续开展活动，让浓郁的书香充盈石榴园的每一个角落，真正让石榴籽们感受到读书的乐趣，从读书中获得新知，在读书中快乐成长。

        根据合肥市疫情防控需要，中小学暂停线下教学活动，实行线上教学。停课不停教、停课不停学、停课不停研。近日，合肥三十五中美术组与实习生在线开展了主题为“云上美育，师生同行”的美术教研会议。会议议题为“如何设计‘云上美育’课程”。

        会议伊始，刘正飞老师强调组内教师和实习生务必严格遵守相关防疫要求，要精心构思与调整课程设计，如结合自身兴趣爱好开发培养学生动手能力的“云上美育”课程。刘正飞以摄影为例，尝试在课上教授学生摄影技巧，让学生随时随地都可以记录身边的风景。

        美术教研组组长张婕认为，“云上美育”课程可根据课程内容融入传统文化的学习，利用美术学科的育人功能帮助学生解决线上学习存在的部分困惑，同时，也可以与心理组、音乐组共同开展线上跨学科教研来设计课程内容。

        胡辉老师特别提出，组内开展线上教学，不能忽视美术班的专业课教学，要全力督促学生居家时的素描与速写作业，并安排好线上示范课，提高美术特长生的学习质量。

        张楠老师表示，线上教学由于教学时间的限制，可以选取合适的教学资源，在作业设计方面，需要进行缜密的构思与设计，实现学习的内化与迁移。

        三位实习生也表达了各自的想法。王雨荷老师提议可以讲解一些民间艺术，比如剪纸，很适合动手教学；秦羽菲老师认为可以充分利用数字化资源，带学生来一场线上博物馆之旅。方晨雨老师表示自己对敦煌感兴趣，准备设计一节以敦煌纹样为主题的课程。

        开展线上美术教研会议，能够更好地确保线上教学质量，维护学生身心健康。通过此次会议，美术组和实习教师更加明确云端美育的方向，集思广益，用智慧和情怀守护学生，用爱与奉献诠释一个教育人的责任。

       “五一”劳动节，虽然大部分工作岗位都放假了，然而为人父母，他们却从来没有假期。他们每天要为家操劳，挂念孩子，忧心自己的父母，人到中年肩上的担子沉甸甸。

       五月一日，合肥三十五中以劳动节为契机，以年级组为单位，组织开展汉藏学生致敬父母活动，每个学生给父母写一段话，并发视频感谢父母作为劳动者为国家为社会所做的贡献。

       活动得到各年级同学的踊跃参与，同学们纷纷表达感恩父母、热爱劳动、热爱社会的情感，立志做一个懂得珍惜、懂得感恩、懂得奉献的人。

       什么是爸爸？

       爸爸左手提起的是事业，右手撑起的是希望，背上扛的是风雨……

       可以为我遮风挡雨，但路还得我自己走。给不了我最好，但给了我全部。

       致敬爸爸
无言地撑起了一个温暖的家，给我岁月里最深沉的爱。

       什么是妈妈？

       妈妈可以踩着高跟鞋，右手抱娃，左手撑伞，后面背上娃书包，斜挎着自己的包，左臂还挂着刚买的菜。妈妈是现实中的奥特曼，孩子们心目中的万能女神，

       不仅能出得厅堂，入得厨房，还能挣钱养家，美貌如花。

       致敬妈妈
精心为我做的每一顿饭菜，都成为此生不忘的家的味道。

       爸爸 、妈妈你们是默默无闻的工作者，你们用实际行动告诉我们：只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。又是一年劳动节，让我们怀着感恩的心，用最真诚的言语，祝福你们：劳动节快乐。（顾平文）

为推进“五大行动”省级实验区建设，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，合肥三十五中在合肥市第十四届中小学文化艺术节声乐展评展演、 舞蹈展评展演中荣获佳绩：由王赟老师指导的舞蹈《天域》荣获中学组一等奖、合唱校歌节目《石榴花开》荣获中学组二等奖，由迮钰荃、朱玉晗两位老师指导的表演唱《阳光》荣获中学组二等奖。
合肥市第十四届中小学文化艺术节系列活动主题为“追梦新时代，青春展风采”。音乐组全体老师在构思节目内容时力求体现时代特征、校园特色和学生特点，经过了反复斟酌，在校领导的指导下，最终选择以西藏文化元素和学生阳光幸福的校园生活作为切入点。
在舞蹈《天域》中，通过优美的舞姿表现藏族水文化之美，传达人与自然和谐发展以及人们对幸福生活、民族团结和谐的向往。

在合唱校歌《石榴花开》的节目中，王赟老师别出心裁，在合唱的基础形式中融入情景剧表演和藏族舞蹈表演，充分展现出三十五中汉藏学子团结一心，在美丽的石榴园里幸福成长。

声乐表演唱节目选择了藏族流行歌曲《阳光》，在此基础上进行创新，编配二声部并且加入舞蹈动作和声势律动，丰富了歌曲表现形式和舞台表现方式。

优异的成绩离不开同学们的认真努力和辛苦付出，离不开音乐组老师们的耐心指导和精益求精，更离不开校领导对于实施美育教育的高度重视。合肥三十五中校长顾晓惠倾心民族教育事业，情系汉藏师生发展，高度重视校园文化建设，让汉藏学子在美育实践活动中“像石榴籽一样紧紧抱在一起”，增进民族情感，增强民族文化自信，培养爱国主义情操，努力将汉藏学子培养成为祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。

文稿 | 迮钰荃

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

2023年11月18日上午，“五育融合路 共筑强国梦”合肥市第十二届中小学社团展示活动在合肥二中顺利开展。活动现场，来自全市中小学的83个特色社团依次亮相，现场气氛热烈，吸引了共计6000余人次参观、互动。省市级领导莅临现场巡展。
在合肥三十五中校长室的关心与指导，政教处的统筹组织下，合肥三十五中和美汉藏艺术工坊经过前期精心准备，层层选拔，参与了本次社团展示活动。由合肥三十五中雷金军副校长带队，社团指导教师刘正飞、张婕、胡辉，华中师大实习教师朱彤，以及和美汉藏艺术工坊的学生代表周晓丁、吴婷雯，参与了现场布展与展示活动。

合肥三十五中“和美汉藏艺术工坊”成立于2017年，通过挖掘中华优秀传统文化的形式与内涵，开发和利用传统节日、地域文化、非遗手工等课程资源，形成了具有思政教育意义的美育实践经验，并取得了显著成果。2023年合肥三十五中入选市第三批中华优秀传统文化艺术传承校，2022年，和美汉藏艺术工坊获安徽省中小学艺术展演艺术实践工作坊一等奖。由刘正飞老师撰写的《汉藏同心 美育同行》获2022年安徽省中小学艺术展演美育改革创新优秀案例一等奖。2021年获评合肥市中小学红色社团，2020年获得合肥市中小学社团活动展评一等奖，近年来，社团学生获省市各类奖次50余人次。

在社团展示活动现场，和美汉藏艺术工坊一经亮相，精美的“榴园文创”，汉藏学子在老师的带领下共同创作的生动可爱的“榴园IP”人物形象，丰富实用的展品类别，便吸引来了许多观众参观打卡，刘正飞老师为前来参观的人们精心介绍。安徽省教育厅副厅长、合肥市教育局局长刘业勋一行来到和美汉藏艺术工坊展台前，详细了解了学校社团开展情况，并饶有兴致的欣赏了孩子们的“榴园文创”设计成果。

华中师大实习教师朱彤及两位学生代表周晓丁、吴婷雯，为观众们准备了特色伴手礼——校园明信片。明信片由七、八年级西藏班同学手写藏文祝福，现场印上35中美术组老师们设计的学校特色纪念章，将美好的祝福送给大家，进一步传播了学校的“红石榴”文化内涵。

此次活动使师生开阔了视野、陶冶了情操，同时也增进了学习和发展的动力，是合肥市各市县区83个特色社团借鉴学习、交流分享的重要平台。

合肥三十五中积极推进学生社团内涵建设，全面挖掘学生内在潜力，丰富校园文化生活。在学校的大力支持下，和美汉藏艺术工坊将会深入理解中华优秀传统文化内涵，立足学校特色发展，积极探索社团活动形式与内涵，继续助推社团高质量发展，不断丰富学校“红石榴”文化家园的精神内涵。

END

文稿 | 张 婕

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

        2021年3月22日，合肥三十五中政教处组织召开了第五周德育例会，副校长储军出席会议。会议由政教处主任雷金军主持。

        总结上周工作，统筹下周计划。雷金军对上周开展的“学雷锋主题黑板报评比”“高二年级学习经验分享”“安全行为主题班会”“安全体验中心参观学习”“安全健康主题讲座”“西藏班学生漫步四季花海，感受合肥春意”等活动进行了总结，就常规工作提出要求，并布置安排行为习惯养成周、高一年级学生发展指导课程开设等工作。

        培养班级向心力，助力学生共成长。高三班主任史鹏举老师首先做班主任经验微分享。史鹏举首先介绍了结合学校“红石榴文化”教育理念而制定的班级总体目标。史鹏举以细致入微的工作、温暖人心的关怀为导向，在班级管理中培养班级向心力，增强班级凝聚力。培养班级向心力主要措施有：班主任亲临省考集训现场关心学生，系统指导高考报名，开展团队合作心理游戏，发挥评价激励作用，鼓励学生成长进步……

        青蓝相约，成长互助。为了帮助青年班主任迅速成长，学校开展了新老班主任师徒结对活动。雷金军宣读师徒结对名单。储军为指导老师颁发聘书，并与结对师徒合影留念。

        储军副校长总结发言。首先，他对史鹏举老师的班主任经验分享给予充分肯定。储军说，班级的向心力产生了凝聚力，由此增强了战斗力。班级向心力的凝聚契合了“红石榴”学校文化，一个集体唯有像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，方能迸发出强大的战斗力。关于新老班主任结对工作，储军强调，作为“学生”，一定要谦虚、勤奋，作为“老师”，要不吝赐教、敞开心扉，同时也要以身示范，起到“传、帮、带”的作用。

        合肥三十五中将继续开展“青蓝工程”师徒结对系列活动，让年轻老师能尽快在岗位上成长、成熟，让学校教师队伍朝着更稳健的方向发展。

        “青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。”春分悄然而至，石榴园生机盎然，师生静待春色满园、百花怒放的美好时刻。

晴天万里待鹤翼，一啸长空到碧霄。8月23日下午，合肥三十五中2024届高三年级启动仪式在融美馆三楼体育馆举行，大会由政教处主任施小庆主持，顾晓惠校长、赵峰副校长、雷金军副校长及高三年级全体师生参加。

启航

在庄严肃穆的国歌声中，高三年级启动仪式正式开始。同学们仪容严整，精神抖擞，在鲜红的旗帜和闪耀的金星中更加坚定必胜的斗志和前行的目标。
“谁言寸草心，报得三春晖”，我们之所以能展翅高飞少不了背后父母那奋力加持，我们之所以能慢慢欣赏人生路上的美景是因为有人默默为我们清除荆棘。在启动仪式上，当大屏幕上出现那熟悉的身影、熟悉的声音，同学们默默留下感恩的泪水，亦愈发坚定前行的脚步。

筑梦

2024届高三年级组长胡亚飞作为教师代表进行发言。伴随同学们一路走来，他希望同学们首先要学会合理安排学习时间，保持健康的作息习惯，不断提升自己的学习和生活质量；其次要树立正确的学习态度，有热情和毅力，积极探索知识的深度和广度，勇于创新和实践，树立正确的人生观和价值观，注重品德修养和社会责任感，不断提升自己的综合素质；再者还要注重自身的健康和心理健康，保持一颗平常心，不要被一时的成绩和失败所左右。他强调高三的岁月注定不平凡，但是只要大家有信心、有毅力、有方法，就一定能够取得优异的成绩，为自己的未来奠定坚实的基础。

笃行

高三（10）班苏佳梦同学代表高三全体同学发言。她说：“作为一名高三学子，此刻，我们正站在人生抉择的关键路口上，唯有勇于拼搏，才是我们该有的姿态与本色。路虽远行则将至，事虽难做则必成。”苏佳梦同学分享了自己作为高三学子内心的激动和逐梦的决心，并郑重号召同学们把握奋斗时光，奋力一搏，在青春的扉页上留下无悔的一笔，不负青春梦想，不负家长厚望，不负学校重托，努力成为最棒的石榴籽，共创榴园辉煌。在苏佳梦同学的领读下，2024届高三全体学生共同诵读毛泽东主席的《西江月·井冈山》，铿锵有力的声音震响楼宇，亦在每个高三学子的心间震荡不止。
政教处主任施小庆引用毛主席的诗句献给同学们：“自信人生二百年，会当水击三千里”“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”他勉励同学们首先要照顾好自己的身体，养成良好的学习生活习惯，其次要对未来充满自信，以珍惜时光、勤奋踏实、谦逊包容等美好品质为自己的人生描绘绚烂光彩！

入驻

梦想门前，顾晓惠校长早已翘首期盼，等待高三年级组师生的到来。胡亚飞组长从顾晓惠校长手中接过高三年级组大旗，高三师生在校长的拥抱和祝福中进驻崇德楼，一起按下高考倒计时，一起鸣响奔赴美好未来的发令枪。

随后，各班开展了高三开学第一次班会课，全体师生统一思想，凝聚共识，明确前进目标。同学们坚定的眼神透出必胜的信念，掌声雷动是发起高三冲锋的号角，眼里有光芒，肩上有担当，心怀有抱负，这就是石榴籽的样貌和风骨。
今天，我们在丹桂飘香的季节开启新的征程，冲锋的号角率领我们勇往直前，青春在满腔豪情中愈发耀眼，未来之路在脚踏实地中愈发明晰。待到荷香四溢时，我们定会用智慧和努力再创辉煌，用桂冠为石榴园再添一份美丽。

新学年，孕育新希望；
新征程，开启新梦想；
石榴园为每个孩子的成长和梦想保驾护航；
石榴籽为中华民族的伟大复兴勇毅前行！

文稿 |杨 晶
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰