为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，根据教育部文件要求，合肥三十五中顾晓惠校长重点部署了《新时代中小学教师职业行为十项准则》学习活动，以期借助学习活动，让广大教师把师德与师能紧密结合起来，真正肩负起教书育人的光荣使命。
5月12日下午，各教研组齐聚学科教研活动室，在各教研组长的带领下逐条详细学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》相关内容。“十项准则”包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为十个方面。会上，教研组长、备课组长、年级组长、班主任、科任教师分别从不同的角度开展了讨论学习，畅谈了自己对“十项准则”的理解，并逐一比对，查找存在的问题与不足，制定了针对具体问题的实施解决方案。教师们纷纷表示，要提高思想政治站位，增强底线意识，深化师德师风建设，用爱心和耐心去完成教育教学工作，让每一位学生都能在公平、公正的环境中健康成长。
接着，各教研组结合“十项准则”精神内核，对本组校本课程项目的推进情况进行了汇报与研讨。各教研组校本课程项目小组代表就课程的框架与理念、资源的选择与整合、教学设计的内容与校本化等方面进行了阐述，组内教师畅所欲言，从教师和学生等角度对校本课程提出改进方案，力求最大程度遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，在校本课程中融合学校红石榴文化精神内涵，弘扬真善美，传递正能量，构建一个适合每一位学生个性发展的校本特色课程体系。
专业的师能是教育科研的基础，优良的师德是言传身教的灵魂。合肥三十五中教师将不断学习，提升内涵，教书育人，慧心做事，争做新时代四有好老师。