我校又一省级课题《内地西藏班家校融合教育实践研究》获立项

        近日，西藏自治区教育厅发布了《关于西藏自治区教育科学研究2020年度课题立项的通知》，根据西藏自治区教育科学研究工作安排，经西藏自治区教育科学研究工作领导小组对各单位申报的课题进行认真评审，评审出了2020年度西藏自治区教育研究重大课题、教学研究课题和单位资助课题。由我校教科室副主任朱俊飞、教科室干事宋树燕共同主持申报的《内地西藏班家校融合教育实践研究》获立项（课题立项号：XZJYKTJX60）。

        本课题拟以内地西藏班家校融合教育实践研究为例，立足汉藏合校实际，紧扣民族教育特色，提出针对内地西藏班家校融合教育的具体做法。课题借助各种信息化手段，转变家庭教育方式，完善家庭教育职能，建立畅通、高效的线上家庭教育平台，使家庭教育的职能效果最大化。

        课题拟通过 “一个根本”（内地西藏班学生全面发展）、“两种方式”（家校融合、社区联动）、“三项转变”（由单一的教师理性说服、强制管理转变为家校合力指导下的学生自主教育、自我管理；以教师为主的说教转为注重以学生为主体的体验反思、同伴互助；以学校为主的点线教育转变为家庭、学校、社会“三位一体”的立体全面教育），形成体系化的民族学校家校融合教育手段和策略，并带动辐射到全国内地西藏班。

        未来课题组将对研究任务进一步分工，明确责任人员，确定完成时间，规范课题研究，进一步探索学校下一阶段民族教育德育路径、策略，努力推进课题研究取得丰硕成果，将学校德育理念课题化、特色化，为学校下一阶段的整体发展提供有效方案。

        我校一直高度重视教育课题研究工作。近年来，学校不断加大教育科研力度，多措并举积极推进课题研究与教育教学有机融合，扎实把工作实践上升为理论研究， 2020年，我校2项市级课题、2项省级课题获立项，另有多项在研课题并取得了阶段性成果。今后，学校将借助各类课题的研究成果不断丰富学校红石榴文化内涵，推动全校工作提质增效、创新发展。