金风袅袅，榴果飘香。9月18日下午，合肥三十五中教研例会在学校融美馆一楼会议室举行。分管学校教学教科研的赵峰副校长出席会议，教务处主任叶荷青、刘亮，信息中心副主任徐凯及全体教研组长、教科室干事参加会议。会议由教科室副主任朱俊飞主持。
首先，教科室宋树燕老师解析了信息2.0应用提升工程整校推进工作情况，对《信息2.0提升工程》微能力点评价标准进行了详细解读，并提醒各教研组要高度重视，稳步推进，确保圆满完成信息2.0应用提升工程工作。
然后，信息中心徐凯副主任汇报信息2.0应用提升工程培训安排情况。徐凯就信息2.0应用提升工程培训安排工作，向大家介绍了“一个团队，四个阶段”的内涵以及“集中研讨”的核心，并具体指导了线上研修和线下答疑两个模块的操作方法和实施步骤。
接着，朱俊飞简要总结了教科室的前期工作。一是常态教研活动有序开展。在校长室统筹和教科室的指导下，各教研组长带领本组的老师以立德树人为目标，以核心素养为主线，学习新课标，研究新教材，探索新高考。二是教师专业发展渐入佳境。2021年普通高中研究性学习案例评比上报的五项案例获两项二等奖，三项三等奖；顾晓惠校长领衔的省级课题获合肥市首届基础教育教学成果二等奖；全市教育信息化展示交流活动荣获二等奖两项、三等奖三项。三是青年教师培养计划稳步实施。开学初已顺利举办了石榴果青年教师培养计划之新课标考核活动，教师积极参与反响良好，后续系列活动将陆续开展。朱俊飞还就下一步的教研工作进行了布置安排：一是加强教研组建设，强化教研组的非职能引领作用，推进教研组向高水平、高质量发展；二是加强各教研组长个人业务学习，以提高教研组长自身的学习能力和教学教研能力；三是继续注重青年教师的培养，各位组长要发挥团队力量，积极组织、参加青年教师的听评课活动，让青年教师成长有动力，发展有方向，信心有提升。
其后，叶荷青、刘亮就教学工作提出了需着重思考、重点解决的几个问题。叶荷青说，教研活动既要务“虚”，也要务实，要注重教学计划、过程和结果，教前有谋划，教后有总结和反思；各年级的教研和侧重点应有所不同；要认真学习《关于印发合肥市普通高中新课程新教材实施学科三年建设规划的通知》精神，做好教学常规。刘亮要求各教研组长要提醒组内老师重视学生的身心健康，关注并指导藏部初中备课组及时了解中考考点变化，提高命题的严谨性、规范性；强化“五项管理”，在双减”背景下努力提升育人质量。
最后，赵峰带领大家学习了习近平总书记在中央民族工作会议上的讲话精神和市委主要领导在合肥市庆祝第37个教师节联欢活动讲话精神，并要求各教研组要组织组内老师认真学习，把讲话精神落到实处。赵峰对学校教育教学教研工作提出以下要求：一是切实关注学生身心健康。学校今年新增心理学科组，足见学校对学生身心健康教育的重视程度。二是进一步注重师德师风建设，杜绝各种形式的有偿补课。三是学科组要注重学习，与兄弟学校多交流，多沟通，提升业务能力。四是要在“双减”背景下抓作业管理，以月为单位进行常规检查。赵峰还就下一步学校教研工作明确了工作思路。一要落实“三新”学习，加强课程建设，回归教材，提升课堂质量，抓实校本教研，做好学生发展指导和教师学习培训。三要稳步推进信息技术2.0应用提升工程培训，各部门和各教研组要密切配合，扎实推进，确保在规定时间节点完成材料提交与审核。三要统一思想，提高认识，积极撰写大单元教学设计，勇于进行大单元课堂教学改革，有条不紊的开展公开课、听评课活动，提高课堂教学质量。
本次教研例会让老师们更加明确了今后的工作重点和努力方向。在合肥三十五中这片深受“红石榴”文化浸润的石榴园里，全校石榴籽们正紧紧抱在一起，面向新时代，一齐共努力，开辟崭新天地，共创美好未来。