班级是师生共同成长的精神家园，班级文化是一个班级共有价值观的体现。为了营造积极进取、优雅和谐、健康向上、生动活泼的班级文化氛围和学习环境，努力实现“环境育人”的教育效果，近日，在校长室指导下，我校组织开展了“最美教室”班级个性化布置评比活动。参加此次评比活动的有政教处雷金军主任、各年级年级组长、美术学科老师。
此次活动中，同学们热情高涨，积极准备，每走进一间教室，一幅幅美丽的画卷映入眼帘，教室整体布置整洁、优雅，特色文化精彩纷呈。不管是班级内外侧墙壁，还是黑板旁或是后墙壁，只要是能展示班级文化的地方，无不被同学和老师们开发和精心设计。“荣誉栏”、“公告栏”、“卫生角”、“图书角”等栏目诠释着成长、自信、快乐。
在同心楼报告厅，各班班委成员分别阐述班级个性化布置的设计理念和创作意义，霸气响亮的班级别称、匠心独运的班级Logo、别具一格的班训班歌，无一不体现出同学们丰富的想象力和创造力，以及对班集体深深的热爱。
班级文化个性化布置给予每个同学、每个班级展示自己风采的平台和机遇，同时也充分展示了班主任老师们的思想、智慧、才华，师生秉持“每一个角落都发光，每一个物件都说话”的原则，将班级文化浸润到每一个细节中，表现出平等、宽容、激励、催人奋进的班级文化，创造出各自不同的班级文化特色和学习文化氛围。
我校通过丰富多彩、富有意义的班级文化建设展示和宣传活动，为同学们营造了良好的学习环境，为校园文化建设构筑一道道亮丽的风景线。个性鲜明又温馨和谐的班级文化布置，不仅增强了同学们对班级的责任感和集体荣誉感，还营造了崇德向善、以美育人的校园文化环境，大大提高了同学们在石榴园里学习生活的幸福感和自豪感。