4月13日上午，音乐组在组长迮钰荃老师的组织下，在融美馆二楼音乐教研活动室开展了本学期第五次教研活动。本次教研活动内容是观摩《长江流域音乐文化的保护与传承》四川、青海、湖北、江苏四省（市）联合在线主题教研活动。
线上活动由四川省教育科学研究院高中音乐教研员牛琴主持，来自西宁七中、成都七中万达学校、宜昌市人文艺术高中、南京师范大学附属中学秦淮科技高中的四名老师，分别带来了四节精彩的课例。陈宣宇老师的《花儿的“令”》绚烂多姿，刘晓娟老师的《川江船夫号子》激情澎湃，向华梅老师的《峡江号子》荡气回肠，彭俊婷老师的《走进昆曲》深情款款、娓娓而谈。四节优秀的课例让大家收获颇丰，深刻地感受到了音乐课堂是一门综合了音乐、文学、实践等艺术的综合课。在新课程新教材大单元模块教学的引领下，音乐课进入了一个体验、创新、探索、合作的新时代，教师要运用学生喜欢的方式，充分展开以主题模块为核心的各项活动。
观摩结束后，组内老师纷纷谈了自己的感受。王赟老师认为模块教学是趋势所在，教学时要结合学生与教师自身的特点，依据学生兴趣和老师的特长，找到适当的切入点开展模块教学和校本课程。迮钰荃老师谈到，无论哪个模块的教学，教师务必依据课程标准设置教学目标，寻找方法与途径，拉近与主题模块的距离。朱玉晗老师则提出教学中要注重学生的体验和实践，在实践中真感受、真理解、真探究，给自己和学生提供成长空间与展示平台。
高中音乐课程标准要求，教师应深入理解审美感知、艺术表现和文化理解三方面核心素养的内涵指向。上好一节音乐课不容易，需要花大量的时间和精力，需要多听课、多对比、多反思，善于在音乐教学中运用科学教育理念和有效教学手段，有针对性地培育和增强学生的音乐核心素养。观摩促提升，研讨促成长。相信音乐组的老师们通过不断学习钻研，音乐教学之路一定会越走越宽敞。