在这硕果累累的金色秋日里，语文组第一次读书交流会惊艳亮相。本次读书交流会活动由丁学松老师主讲。
有人说:“从个人发展的角度看，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；从民族发展的角度看，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”读书就意味着教育。自新课标实施以来，高考语文的文字量在逐年加大，让30%的学生做不完题成为了未来高考语文的“目标”。整本书阅读更像一块烫手山芋。提高学生的阅读量迫在眉睫。然而，欲让学生热衷于读书，老师首先要做读书的种子。
丁老师此次分享的书籍是特级老师李仁甫的新作：《好作文，是这样生成的》。本书的特别之处在于：创造了一种新的作文模式，即微博式写作：字数不强求，100字左右；任务不固执，我手写我心；话题生活化，有眼前生活，有热点话题；评讲仪式化，有归属感有角色感；结果具有诱惑力，优秀作文秒变铅字刊登出版。微博作文让老师讲作文有了新思路，学生写作文有了新方向。
一石激起千层浪，丁老师的精彩分析引发了与会老师对读书的渴望，触动了与会老师的读书激情。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩”。 高尔基也说：“每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍。书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”
因此，读书是教师成长的基石，云梯，正如鹏鸟离不了大风一样。语文教师当然需要读书，读书会让我们更加善于思考，愈发远离浮躁，从而让我们获得更多的教育智慧。