用心护航，用爱传递。截至3月23日上午，短短几天时间，我校汉藏初高中各学段居家学生（本地919名,西藏班241名）共25233册教材通过家长到校领取和学校邮寄的方式已全部发放完毕。发放的是新教材，更是“心”教材，这是一场特殊时期爱的接力赛。
一、精心
为进一步做好我校线上教育教学工作，确保线上教育教学效果，根据上级文件精神和要求，合肥三十五中第一时间启动2020年春季学期教材发放工作。
学校制定了科学严密的教材发放方案，专门召开了教材发放工作专题布置会。因为有藏班学生在校，顾晓惠校长强调教材发放工作必须考虑全面，确保安全。提出一要精细组织。发放教材期间疫情防控意识不放松，防控要求不降低，发放流程必须清晰有序。二要精密配合。熟悉方案，优化流程，各部门要精诚团结、通力合作，及时协调解决教材发放过程中出现的问题。三要精心努力。教材发放工作事关每个学生和家庭，更是全市教育发展大局中的重要一环，每个人必须以高度的责任心和全心全意服务的意识参与到教材发放工作中，为全市线上教育教学做好本职服务。
考虑校园内还有453名在校藏族学生，为了守护好他们的安全和健康，学校开辟出相对独立的教材发放空间。按照依法科学精准施策分区域分级做好新冠肺炎疫情防控工作要求，遵循“消毒防控、自愿预约、分散领取、确保安全”的原则，采取分组分区域分班推进式发放。
二、暖心
校长室高度重视，现场巡查，有序组织。中层干部分到各组协助班主任发放，大后勤工作人员提前做好引导牌，将提前分好的教材有序搬运到指定位置，将雨后的地面铺上暖心的铺垫。政教处、年级组提前告知家长领取教材安全防护须知和领取程序，安保人员识别安康码，测量体温，温馨提醒，引导秩序，有序放行。
在教材分发现场，很多班主任顾不上擦拭额头上的汗水，一边将成套的书递给家长，一边耐心解答家长的咨询。每个小组在发放中未耽误家长一分钟，更没有出现家长领错和漏领现象。家长们纷纷对学校和老师精细工作表示感谢，为学校高效率工作点赞！家校隔书相握的刹那，碰撞出家校协同育人的温情的火花。
三、爱心
对因特殊情况不能到校现场领取教材的汉族学生家庭，班主任老师及时和家长联系商定将教材全部寄出，确保教材能及时送达学生手中。
西藏班居家学生尚有241名，他们中有的远在西藏拉萨、山南、昌都、阿里、林芝、那曲和日喀则等七个地区。为确保他们在藏期间线上学习正常进行，西藏班各位班主任逐一联系家长，准确统计每一位学生所需邮寄的教材或资料，分类整理打包封袋后，再认真仔细核对邮寄地址和联系方式，确保在藏区的每一个孩子都能够尽快拿到新书。
科学研判，统筹考虑，高效组织，精细保障。一本本新教材，投入的是精心，传递的是温暖，表达的是期盼。精心、暖心、爱心，展现的是合肥三十五中“石榴籽”们的高效能和高品质，展示的是合肥教育和合肥民族团结进步事业的品牌和力量。本地汉族学生家长和远在雪域高原的家长，对合肥三十五中心系汉藏学子倾力办好教育的举措盛赞不已。
来源 | 教务处 文稿 | 叶荷青 刘亮
统稿 | 赵峰 制作 | 徐凯 审核 | 顾晓惠