编者按
聚焦新课程，专注新教材。为深入挖掘红石榴校园文化内涵，进一步加强与合肥八中深度共建，建立红石榴学习共同体，促进教师有效教学，指导学生有效学习，让全校师生聚焦课堂教学，提升课堂品质，以此带动全校重视教研、专注教学、共同成长，真正做到减负增效，促进两校深度共建，学校开展第二届“石榴果”课堂教学迎新年活动。
12月15日下午，语文组、英语组、物理组率先在高三年级开展课堂教学视导活动，拉开了学校第二届“石榴果”迎新课堂教学视导活动的大幕。下面让我们一同分享语文组、英语组、物理组课堂教学视导活动精彩片段与美好瞬间。
语文组
参加视导活动的语文组老师与合肥八中特级教师陈浩合影
高三语文组刘胜男和刘云云承担了本次教学视导任务。合肥八中特级教师陈浩受邀全程参加了本次教学视导活动。
刘胜男老师授课现场
第一节视导课在高三（2）班拉开帷幕，主讲老师刘胜男呈现了一堂题为“表意不明”的语文复习课。刘老师首先从学生实际生活入手，让学生对日常语言交际中的“敬辞”和“谦辞”有了一个基本的认识。接着刘老师设计了一个生动的买菜情景，让学生通过角色扮演进行情景对话，以此来引导学生注意讲话对象。刘老师还通过各种直观的形式让学生深刻地体会到在语文对话过程中不仅需要看准对象、注意谦敬，而且还需要适应场景，注意语体文体。学生跟着刘老师的引导对日常用语中表意不明的现象有了进一步的理解，同时又在试题检测的过程中加大了对语文知识的掌握程度。
刘云云老师授课现场
第二节视导课由刘云云老师主讲，主题为“情境设置类任务驱动型作文”。刘云云老师搜集了近些年全国卷的各类作文题目， 制作成任务清单表格，让学生分成小组交流讨论并完成表格。学生在积极热烈的讨论后加深了对作文材料的理解，完成了对写作任务的梳理。刘云云老师在跟学生密切互动后，肯定了学生的讨论成果，并通过讲解范文来指导学生如何完成写作任务清单。最后，刘云云老师巧妙地将情境设置类任务驱动型作文的写法归结为接任务-做任务-交任务的写作模式，为同学们扫清了此类作文写作思路上的障碍。
合肥八中特级教师陈浩做视导课点评与高三教学指导培训
两节视导课结束之后，各位专家和老师随即开展评课活动。陈浩老师在听完了两节视导课后，高度褒奖了两位主讲老师充分的课前准备、详实的资料搜集、精准的高考命题把握和扎实的教学基本功。陈浩老师指出，作为一名语文人，看到各位语文老师在语文教学教研上如此用心用力，感觉亲似一家人。陈老师结合了合肥八中目前的教学情况，纵论了近些年高考语文各类题型的变化，诚恳地指出目前语文课堂教学当中可能存在的一些有待改进的地方。最后，陈老师还结合了自己多年的从教经验，以对语文教学的诸多切身体会来勉励各位语文人，树立更高远的目标，积极进取，以期适应新时期的语文教学改革。陈老师一番肺腑之言引发了各位老师进一步探讨的愿望，整个会议在一片融洽而充满真知灼见的交流中结束。
语文组视导活动评课与专家点评现场
此次活动的成功举办表明了红石榴学习共同体的进一步完善与加强，探索了与合肥八中共建共享的新形式，推进了对新课程新教材的研讨。
英语组
参加视导活动的英语组老师与合肥八中视导名师高先宏合影
在校长室的周密部署及教科室的细致安排下，高三英语组“石榴果”迎新课堂教学视导活动顺利举行。合肥八中名师高先宏组长应邀对我校高三教学进行视导，承担本次视导课的老师是高三备课组蔡玲玲和左莉老师。
蔡玲玲老师授课现场
蔡老师就语法填空专题，选取其中谓语动词和非谓语动词这个点，逐步深入复习，学生在蔡老师的引导下感知谓语动词和非谓语动词的差异性，理解两者运用的变化性，逐步掌握谓语动词和非谓语动词在语境中运用的技巧。
左莉老师授课现场
左莉老师以复习导入，就Problems and Conflicts话题分析阅读篇章，分类不同题干，总结态度观点词汇，逐一分析推理判断题型，帮助学生在语境中拓展词汇，掌握阅读技巧。
合肥八中高先宏老师做视导课点评与高三教学指导培训
英语组视导活动评课与专家点评现场
课后，英语组在融礼堂录播教室举行了评课活动，按照会议流程，蔡玲玲和左莉老师依次介绍教学思路，张毅老师作为高三教师代表向高先宏组长汇报了我校高三教学备课进度、复习策略等情况。高组长首先就两位老师的基本功和教学设计思路给予了充分肯定，同时也就高三教学提出了很多宝贵建议：一是遵循“话题词块、话题功能句法语法、话题语境、话题输出”20字方针；二是一轮复习以高中课本和高考复习资料为抓手，重抓基础；三是以新带旧、以新带新，对不同模块间相关知识点融会贯通，构建知识网络。
本次视导活动，英语组全体教师高度重视，全程参与，借助与八中共建平台向名师学习，以此次视导活动为契机，向身边老师学习，促进自身业务能力成长，力争教学教研水平再上新台阶。
物理组
12月15日下午，学校邀请八中高三级部副主任、物理学科名师王玺到校视导物理组高三教学工作，帮助教师进行有效教学，帮助指导物理学科组建设，促进两校深度共建和发展。
参加视导活动的物理组老师与合肥八中高三级部副主任王玺合影
赵宜军老师授课现场
张佑良老师授课现场
王玺主任视导了高三备课组赵宜军、张佑良两位老师的课堂。两位老师所带班级进度不同，同时也代表了我校物理组中青两个年龄跨度，他们对八中名师视导活动非常重视，根据教学进度和班级学情分别就《电场能的性质》和《静电场中涉及图像问题的处理方法与技巧》两个课题进行了教学。八中名师和物理组老师一同听了两位老师的课，并做了详细的听课记录。
合肥八中高三级部副主任王玺老师做视导课点评与高三教学指导培训
王玺主任对两位老师的教学风格、课堂优点、课堂教学改进及八中做法做了细致的点评、分析和交流。王玺指出两位老师在知识点安排上和处理方法上的准确性和合理性，肯定两位老师在处理相应课题时的重难点的准确把握和教学特色，肯定了课堂学生的学习表现和教学效果。王玺点评道，在《电场能的性质》教学中重力场与电场的类比教学和物理概念教学的把握上都非常得好，符合班级学生的实际情况，有利于后续阶段的深入复习教学，在细节处理上给出了相应建议。王玺老师点评赵宜军老师《静电场中涉及图像问题的处理方法与技巧》的课题，王玺指出学案准备充分，学生参与度高，体现了高考评价方案中的“应用性”，体现了引导学生“学以致用”，高度评价了老师对学生的引导和学生的反应，基于听课中学生的较好表现，建议任课老师可以放手让学生讲一讲，并介绍了八中目前课堂教学的做法。
物理组视导活动评课与专家点评现场
王玺主任就高三物理复习课教学与老师们做了详细的交流，就复习进度、周练、组卷命题、课间答疑等问题与老师们进行了深入的讨论，介绍了八中的目前一些比较成熟做法，诸如“错题重做”等举措及其效果。老师们就高三复习课教学、高三一模考试备考、备课组建设等问题向王主任做了详细的请教和学习，王玺主任就老师们的问题都做了细致的解答指导。
顾晓惠校长来到活动现场
学校非常重视本次“石榴果”课堂视导活动，课间，顾晓惠校长来到活动现场，对合肥八中名师们的到来表示欢迎和感谢。
本次高三课堂教学视导活动，各部门通力配合、密切协作，各教研组老师高度重视、全程参与，借助与八中深度共建平台，向名师学习，并以此次视导活动为契机，促进自身业务能力提升，力争使我校教学教研水平再迈新台阶，再上新高度。