为深入开展“不忘初心 牢记使命”主题教育活动，挖掘红石榴校园文化内涵，提高课堂教学实效，12月16日至12月27日，我校在全校范围内开展了为期两周的“石榴果”课堂教学督导周活动
领导重视
学校领导高度重视“石榴果”课堂教学督导周活动。顾晓惠校长指出，课堂教学督导周活动是充分挖掘红石榴校园文化内涵、构建红石榴文化精神家园的重要举措，是促进教师专业化成长的有效途径，要全员参与，全程关注，扎实推进。校长室、中层干部深入课堂听课，听课总节数达200余节，他们认真评课，为授课教师悉心点评，专业指导。
12月25日上午第三节课，校长室深入高三（10）班地理课堂听课。顾晓惠对本节课给予高度肯定和精彩点评：一、知识传授能力强；二、师生互动效度高；三、思维力培养效果好；四、情境体验用得巧；五、教学机智魅力大。由衷的赞赏和专业的分析，对教师尤其是青年教师，无疑是极大的激励和鞭策，也为全校教师提供了一个值得学习、借鉴的课堂教学范本。
精心组织
为扎实高效开展“石榴果”课堂教学督导周活动，教科室朱俊飞主任带领教科室团队制订了详细的实施方案，组织召开“石榴果”课堂教学督导周活动启动会，全方位做好本次活动的宣传、动员、组织、和落实工作。各处室各司其责，通力协作，各学科组紧密配合，认真组织教师集体备课、磨课、听课、评课，全校老师积极响应，踊跃参与。心往一处想，劲往一处使 ，“石榴果”课堂教学督导周活动呈现出红红火火、和谐生动的喜人局面。
全员全科
“石榴果”课堂教学督导周活动，以学校红石榴文化为依托，以建立红石榴教师学习共同体为导向，以创建优质课堂为载体，基于全员，基于课堂，立足学情。在为期两周的“石榴果”课堂教学督导周活动中，全校教师热情高涨，高度投入，上展示课、视导课的教师共 90余人，参与听评课近1100人次，人均听课次数达12节。“石榴果”课堂督导活动全课全员聚焦课堂，全课全员展示、发现、体验、学习、共享、提升，努力并快乐着。
深度共建
合肥三十五中和合肥八中在教育教学和教研上深化合作、多位对接、深度交流，作为“石榴果”课堂教学督导周活动的重要组成部分，合肥八中高三和高一、高二两次课堂教学视导更是将我校课堂教学督导周活动推向高潮，将两校深度共建工作提升到一个新的高度。为高中教学把脉指导，为高效课堂指点迷津，合肥八中专家们送来的不仅是高水平的指导，更是亲人般的温暖和老师们成长的信心。
成效显著
为使学校课堂教学督导周活动办出成果，做出特色，赵峰副校长强调：一是明确任务，强化标准，把脉课堂教学现状，提升课堂教学质量；二是转变观念，树立开放意识，要有开放、自信的姿态；三是课堂不要拘泥于单一的形式，形式多样化课堂模式更能考察教师的教学功底和业务水平。课堂教学督导周活动，领导重视，筹划细致，组织得法，配合默契，保障有力，纪律严格，成效明显，进一步提高了课堂教学实效，在全校范围内进一步营造了重视教学、研究教学、服务教学的良好氛围。
圆满收官
以骄傲的姿态迈入新的一年，以更加的努力拥有美好的未来。“石榴果”课堂教学督导周活动中，全校教师相互学习，相互借鉴，共同提升，共同成长。在校长室的统筹指导下，在各部门、教研组鼎力支持下，在老师们的精彩展示中，合肥三十五中“石榴果”课堂教学督导周活动圆满收官。
来源｜教科室 文稿｜许照付 配图｜宋树燕
统稿｜朱俊飞 制作｜徐凯 审核｜赵峰