为进一步凝练“大研讨、大交流”经验成果，深入破解基于学科核心素养大单元教学的问题，近日，合肥三十五中在学校融汇堂一楼召开了以“总结‘活动’经验 ，凝练‘双新’成果”为主题的“大研讨 大交流” 阶段总结会。副校长赵峰，教科室主任詹道勇，全体教研组长参会。会议由赵峰主持。
詹道勇依据市教科院《关于举行合肥市“大研讨、大交流”案例成果暨新课程新教材实施优秀成果征集评比的通知》文件精神，对问题解决方案、研究课例（有生上课课例）、行动案例（非上课课例）等3个类别案例的撰写方法进行了指导，要求各学科组按照时间节点推进成果征集工作。
赵峰传达了顾晓惠校长对各学科组团队的辛勤努力和智慧探索的高度赞誉，转达了顾校长对各学科组团队的殷切期望。顾晓惠鼓励各学科组长，继续带好自己的团队，以“大研讨、大交流”案例成果征集评比为契机，提高学科组团队在实践中聚焦问题、研讨问题、破解问题和凝练成果的能力，整体提高新课程新教材新高考实施能力。
赵峰就下一阶段工作进行了强调：一是要进一步认识到全员深入参与“大研讨、大交流”活动，是实施“双新”和提升“三新”能力的必经途径；二是凝聚集体智慧，攻坚克难。每个组团唤醒、整合、优化配置与开发资源，利用集体的力量梳理、凝练“大研讨、大交流”活动的阶段性成果，通过反复打磨形成优秀案例；三是各学科积极撰写活动综述。深入研究“真问题”，分享“大研讨 大交流”的真经验，彼此借鉴好的做法，总结本学科组“活动”经验，形成本学科组的优秀成果，将优秀案例或课例汇编成册。
这次阶段总结会，开得及时而高效，既总结了前期的工作成果，又明确了下一阶段的努力方向，标志着学校“大研讨、大交流”活动将进入新的成果转化阶段。