一学期的踔厉奋发，一学期的笃行不怠。近期，合肥三十五中团委召开2022-2023学年第二学期学生会工作总结会议。校团委副书记刘正飞，团委老师央吉，汉藏学生会主席团，各部门部长及成员参会。同时，特别邀请了各班劳动委员参会。会议由学生会副主席徐心婷同学主持。

         学生会主席团强久拉姆、徐心婷同学分别作汉藏学生会学期工作汇报。她们表示，学生会内部要加强干部建设，保证学生会内部成员的纯洁性、先进性，以便更好地为学生服务。日常工作应当做到快速高效，工作需要讲究方式方法，具有人情味，在日常工作中寻找一般规律。

         学生会秘书部、文宣部、体育部、工勤部、纪检部、青协各部门负责人依次发言，同学们对本部门的工作进行了较为全面的总结与反思，分享了在本学年工作中的充实收获，此外，他们还感谢团委老师和学生会同学在这一学年的工作中事无巨细的帮助，肯定了志愿者们一年来尽职尽责、踏实工作、勇于克服困难的优异表现。

         会议邀请几位劳委代表发言，他们表达了对学生会的工作认同与理解，同时就卫生检查等工作提出了真诚的建议。为了更好的倾听劳委们的心声，会议现场也设置了意见箱，同学们认真填写意见表。

         学生会主席团普琼作工作表态，感谢劳委们对学生会工作的支持与理解，学生会也将继续改进工作作风，讲究工作方法，脚踏实地，笃行不怠。同时，他汇报了下学期的工作规划与展望，表示将更好地团结引领和服务广大同学。

        刘正飞对本次会议作简要总结。刘正飞对全体学生会干部一学期的辛勤付出给予肯定并表示感谢。他分享了2022年9月10日知名校友李长才上将回母校参观的新闻和李长才上将的成长成才的故事，勉励大家向优秀的学长学习，希望全体学生干部在以后的日子里，继续发扬不怕苦、不怕累的奋斗精神，积极发挥先锋模范带头作用，在各个方面努力做更好的自己。

         同时，刘正飞对同学们提出两点要求。第一，在工作中要提高效率，做到认真负责，要养成良好的请假习惯，做到不缺勤。第二，要以学习为重，合理安排工作时间，不占用学习时间，认真学习。

         学生会学期工作总结会议，展现了学校学生会成员积极向上的青春风貌，加强了学生会各部门业务的交流与经验的分享，促进了汉藏学生之间的交往交流交融。

        为继承和发扬五四运动精神，展示合肥三十五中青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，5月4日中午，在合肥三十五中同心楼报告厅举行主题为“奋斗正青春  榴籽向未来”汉藏新团员入团仪式。校长顾晓惠、副校长赵峰、雷金军，教师及团干部参加仪式。仪式由雷金军主持。

        “我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳……”，庄严嘹亮的团歌,拉开了新团员入团仪式的序幕。

        赵峰宣读了本学期新团员名单。赵峰要求新团员们珍惜荣光，争做星火，时时处处以更高的标准要求自己，引领更多有志青年加入团组织，成为国之栋梁。

        团干部代表为新团员代表佩戴团徽。团徽戴胸前，责任扛在肩，使命担在前。

         团委书记谢超带领宣誓，团员、团干齐举右拳，以最宏亮的声音面向团旗庄严宣誓。铮铮誓言，将化为信仰坚守和力量，昭示团员应有的价值遵循与责任担当。

        高一（6）班赵恩泽同学代表新团员发言。赵恩泽表达了听党话跟党走的坚定决心和争做时代青年思想引领者、行为示范者的远大志向。

        最后，顾晓惠寄语参会青年朋友。顾晓惠就“如何才能成为一名优秀的共青团员”提出三点期望：一是坚定理想信念，二是做到德才兼备，三是发挥模范作用，在“红石榴”学校文化的滋养下茁壮成长，高举爱国主义和民族大团结的旗帜，以铸牢中华民族共同体意识为主线，努力成为祖国统一的坚定维护者、美丽中国的杰出建设者和堪当民族复兴重任的时代新人。

        参会同学纷纷表示：一定牢记领导、老师的殷殷嘱托和期盼，坚定理想信念，深入学习实践，磨砺过硬本领，让激昂青春如火红的石榴花，绽放在石榴园的每个角落。

         仪式结束后，受同学们的热情邀请，校领导与团员们合影留念。定格美丽瞬间，共赴美好未来。

        近日，合肥市第三十五中学在大课间隆重举行 2024 – 2025年度评优表彰仪式，激励全校师生见贤思齐，奋发向上。校党委书记朱伟红、党委委员副校长许超、雷金军、周坤和各班班主任及全体汉藏学子参加了此次活动。活动由政教处主任施小庆主持。

         4 月 17 日上午，运动场上气氛热烈，仪式正式开始。首先，初中、高一年级的获奖学生依次上台领奖。他们当中，有爱护环境的标兵，他们用实际行动守护着校园的美丽，让绿色成为校园的底色；有善于学习的标兵，他们勤奋刻苦，积极探索知识的奥秘，在学习的道路上奋勇争先；还有文明礼仪标兵，他们以身作则，展现出新时代学生的良好风貌，为校园文明建设添砖加瓦。三好学生、优秀团员、优秀学生干部等也分别受到表彰，他们全面发展，不仅在学业上成绩优异，更在品德修养、社会实践等方面表现突出，成为同学们学习的榜样。

         4 月 18 日上午，高二、高三年级的获奖学生和优秀班集体、优秀团支部代表依次上台领奖。高年级的同学们在学习和生活中更加成熟稳重，他们凭借扎实的专业知识、出色的领导能力和团队协作精神，在各自的领域中取得了优异的成绩。优秀班集体和优秀团支部的代表们，更是肩负着引领班级和团支部发展的重任，他们团结带领同学们积极参加各类活动，营造了良好的班级和团支部氛围，为学校的班级建设和团学工作做出了重要贡献。

        在颁奖过程中，校领导为获奖者们颁发了荣誉证书，并与他们合影留念。一张张洋溢着自信和喜悦的笑脸，记录下了这难忘的时刻。获奖学生们纷纷表示，这份荣誉不仅是对自己过去努力的肯定，更是对未来的一种激励，他们将继续努力，不断进步，为学校争光添彩。

此次表彰仪式，不仅是对过去一学年优秀个人和集体的肯定，更是对全校师生的一种鼓舞和激励。它让全体师生看到了身边榜样们的优秀品质和奋斗精神，激发了大家向榜样学习、争做优秀的热情和动力。相信在这些优秀榜样们的引领下，合肥三十五中的全体师生将继续努力，砥砺前行，在未来的道路上创造更加辉煌的成绩，为学校的教育事业书写更加精彩的篇章。

文稿 | 陶小萍

一审 | 陶小萍

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        5月8日上午，合肥三十五中在校田径运动场隆重举行2023年“石榴花开 未来 · We来”汉藏学生成人仪式。学校中层以上领导干部，高三年级组全体师生、202位高三学生家长，以及初高中非毕业班级学生共同参加了这场青春盛会，见证全体高三学生迈过成人门，向着美好广阔的未来昂首前进。仪式由副校长雷金军主持。

        十八岁承载着青春的梦想，十八岁更是承担责任的标志。上午8:40，高三年级全体同学从扎西路向着田径场进发，迈着整齐的步伐，来到成人仪式主会场。

        仪式在雄壮的国歌声中拉开帷幕。十八岁青春向党而生，面对鲜艳的五星红旗，同学们时刻感受着“强国一代有我在”的担当与责任。

        高三（2）班次巴拉松石曲同学首先代表高三全体毕业生发言。巴拉松石曲感谢石榴园里悉心教导与陪伴三年的师长们，感谢父母的养育之恩，并立志心怀梦想，勇做中国梦的奋进者、开拓者、奉献者。

        高三年级组长孙艳燕老师代表教师发言。孙艳燕对全体即将成年的高三学子致以热烈的祝贺与诚挚的祝福，并回忆了三年来同学们在校的点点滴滴，勉励同学们勇担重任，祝福同学们高考顺利、金榜题名，祝愿学校蒸蒸日上、再创辉煌。

        献花感师恩，祝福暖真情。高三学生代表向班主任们献上鲜花，表达对老师们的尊敬与感激之情，感谢老师们无微不至的关爱与温情守护。

        高三（4）班王志康同学带领同学们重温了习近平总书记青年寄语。聆听着习近平总书记对青年们的殷殷期许，全体同学们心潮澎湃，表示要牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑。

        时代在召唤，青春在飞扬。各班班长将同学们《写给十年后自己的一封信》放进“时间胶囊”中，校领导封箱，期盼十年后荣归石榴园共同开启。

        校领导向各班赠送《宪法》。全体高三同学们手持《宪法》，昂首挺胸，庄严宣誓。今日立志成人，明日誓做栋梁。

        顾晓惠代表全体师生发言。顾晓惠祝贺全体高三学生迈向成年，勉励迈向成年的汉藏学子们牢记新时代青年责任、勇担新时代的使命，将自己的使命与家国命运紧密相连，努力成为时代前进的强大推动力。

        顾晓惠对同学们提出三点期望：一是一往无前，勇做走在时代前列的奋进者；二是奋发有为，勇做走在时代前列的开拓者；三是心系家国，勇做走在时代前列的奉献者。

        征途漫漫靠奋斗，启航扬帆正当时。顾晓惠勉励同学们牢记“爱国立学 崇德尚行”校训，号召同学们坚定理想信念，在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起，立大志、明大德、成大才、担大任，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，努力做祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。

        最后，在优美的校歌旋律中，2023届高三学子在老师、父母的见证和祝福下，洋溢着青春自信的面孔，昂首挺胸，意气风发，走过成人门。他们即将从美丽的石榴园扬帆启航，怀感恩之心，秉青云之志，启梦想之旅。

        润泽于心，文明先行。为进一步推进文明校园建设，加强学生行为规范教育，促进学生核心素养提升和全面发展，近日，合肥三十五中利用大课间时间在学校操场分年级开展“行为习惯养成教育月”总结暨表彰大会。顾晓惠校长出席大会并为各位好习惯标兵颁奖，副校长雷金军主持大会。

        政教处以校长室“表扬要具体，标兵多维度”的精神为指导，组织各年级组扎实做好标兵评选工作。标兵评选包含家长参与、班内评选、年级汇总、学校审核四个步骤。大会按“爱护环境”、“善于学习”、“安全行为”、“文明礼仪”等四个维度对全校180名表现优异的同学进行了表彰，顾晓惠为标兵同学颁发荣誉证书，为他们良好的行为习惯和所发挥的榜样示范力量点赞。

         主题教育月是“红石榴”学校文化课程体系中的重要组成部分。政教处在学期之初就制定了详细的行为习惯养成教育月实施方案，通过主题班会、离校微班会、征文比赛、手抄报比赛、学法分享等多种途径进行良好行为习惯的引导、养成、提升，对学生实行多维度的增值评价。

        潮头登高再击桨，砥砺奋进写新篇。合肥三十五中坚持开展“行为习惯养成教育月”活动，将行为习惯养成作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。接下来，学校将继续以学风学纪为抓手，不断巩固行为习惯养成月活动成果，助力学生全面发展。

        根据市委党史学习教育领导小组关于做好党史专题宣讲工作部署和市教育局党委《全市教育系统“举旗帜送理论”党史专题宣讲工作方案》文件精神，6月2日下午，市教育局党委委员、局党委领导班子党史专题宣讲团成员陈雪梅副局长来到合肥三十五中开展党史专题宣讲活动。

        陈雪梅副局长以习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神开篇，从“深入学习领会习近平总书记关于党的历史的重要论述”、“认真研读党史基本著作”、“深刻把握开展党史教育的重点”和“学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想”四个方面，向学校师生详细阐述了党史学习的重大意义，回顾了党团结带领中国人民实现从站起来、富起来到强起来的伟大历史成就，进一步明确了党史学习的重点和目标，进一步引导广大师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进一步激励师生从百年党史中汲取智慧和滋养、激发师生知史爱党学史报国热情、凝聚开启新征程建功新时代的磅礴伟力，以高标准高质量的党史学习成效贯彻落实习近平总书记考察安徽重要指示批示精神，为继续推动合肥教育高质量发展、开创学校“十四五”各项工作新局面而努力奋斗。

        市教育局法规处处长李邦灯参加宣讲活动。学校领导班子成员，全体中层干部，各支部党员教师、培养对象和入党积极分子，“两代表一委员”，民主党派人士代表，新入职教师代表，学生干部代表和本年度新团员代表参加宣讲学习。

        2022年5月12日是全国第十四个防灾减灾日。为推动防灾减灾安全体系建设，检验应急预案，提高应急处置能力，在认真贯彻落实省、市政府各项疫情防控要求的前提下，5月12日上午9时30分，合肥三十五中举行了“5.12”防灾减灾日演练活动。

        校长室、各处室负责人、年级组长、班主任、科任教师、后勤安保人员以身示范、严阵以待，在走廊、楼道等重点部位引导、疏散。工作人员引导学生按防灾减灾演练实施方案中的指定路线迅速、有序地从教室撤离到操场。同学们服从命令，听从指挥，整个演练过程迅速紧凑，纪律严明，安全有序。

        演练结束后，办公室主任朱俊飞、各年级组长先后向副总指挥长储军副校长汇报了教师、年级组学生人数清点情况。储军对这次演练予以充分肯定并做点评。储军指出，此次地震应急疏散演练，增强了师生安全意识，提高了师生抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了预期效果。

        储军强调，地震应急疏散演练是对学校应对突发校园安全事件的检验促进。储军要求同学们认真总结本次演练活动，进一步完善细节，并希望全体师生齐心协力，共同呵护好石榴园的平安和谐。

        演练活动开展前，学校制度了周密详细的演练方案，成立了以校长顾晓惠为总指挥的领导小组，下设抢险救灾组、医疗救护组、安全保卫组、疏散组、宣传教育组、新闻报道组、对外联络督导组。各组人员各司其职，各尽其责，确保了本次演练的圆满成功。

        为呈现一次不一样的防灾减灾日演练活动，校长室高度重视，精心筹划，学校在5月11日上午先后召开了班主任会议、5.12防灾减灾演练日工作人员会议和第三方人员会议。班主任会议上，顾晓惠校长要求班主任必须明确在这次防灾减灾日演练活动中的三个身份：防灾减灾日演练活动的引导者、组织者和总结者，强调在灾害到来时，班主任的方向就是奔向学生。工作人员会议上，储军副校长对工作人员提出五点要求：仔细想，提前走，实地看，认真做，快反馈，确保演练活动优质高效、万无一失。顾晓惠校长要求工作人员把握好“三个度”：以课程实施的高度对待演练，以敬畏生命的深度看待演练，以着眼未来的广度做好演练；要履行自己的职责，牢记自己的使命，托举孩子的未来。

        安全至上、防范未然是安全教育永恒不变的基石，保障生命、尊重生命是安全教育永恒不变的主题。合肥三十五中“5.12”防灾减灾日演习活动是学校贯彻落实安全教育、筑牢安全屏障的有力举措，是学校努力创建平安、和谐、祥和校园的生动践行。

        为推动防灾减灾安全体系建设，检验防灾减灾应急预案，提高防灾减灾应急处置能力，5月12日上午8时40分，随着警报响起，在校长室和各部门的精心组织下，合肥三十五中“5.12”防灾减灾日演习活动正式开始。

        校长室、各处室负责人、年级组长、班主任、科任教师、后勤安保人员严阵以待、各就各位，在走廊、楼道等重点部位引导、疏散。工作人员引导学生按防灾减灾演练实施方案中的指定路线迅速、有序地从教室撤离到操场。同学们服从命令，听从指挥，整个演练过程迅速紧凑，井然有序。

        演练结束后，办公室主任叶宗跃、各年级组长先后向副总指挥长储军副校长汇报了教师、年级组学生人数清点情况。储军对这次演练予以充分肯定并做了精彩点评。储军指出，此次地震应急疏散演练，增强了师生安全意识，提高了师生抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

        储军强调，地震应急疏散演练是对学校应对突发校园安全事件的检验促进。储军要求同学们认真总结本次演练活动，进一步完善细节，并希望全体师生齐心协力，共同呵护好石榴园的平安和谐。

        演练活动开展前，学校制度了周密详细的演练方案，成立了以校长顾晓惠为总指挥的领导小组，下设抢险救灾组、医疗救护组、安全保卫组、疏散组、宣传教育组、新闻报道组、对外联络组。各组人员各司其职，各尽其责，确保了本次演练取得圆满成功。

        安全至上、防范未然是安全教育永恒不变的基石，保障生命、尊重生命是安全教育永恒不变的主题。合肥三十五中“5.12”防灾减灾日演习活动是学校贯彻落实安全教育、筑牢安全屏障的有力举措，是学校努力创建平安、和谐、祥和校园的生动践行。

        岁月不居，时节如流。2023年的高考已经进入最后倒计时，在高三学子即将离校的时刻，为了帮助认真备考的高三红石榴籽们释放压力、赋能前行，6月5日下午，合肥三十五中组织高三年级全体学生举行了“未来·We 来！石榴花开！”趣味运动会。副校长雷金军参与本次运动会。运动会由政教处副主任杨晶主持。
活动伊始，来自高一年级的学弟学妹们为高三的学长学姐们带来了歌舞表演《阳光》。动感的旋律，欢快的舞蹈都是对即将迈入高考考场的学长学姐们最真挚的祝福。
随后，杨晶宣布趣味运动会正式开始。趣味运动会共设五个项目，分别为萝卜蹲、趣味接力、花式跳绳、鱼跃龙门、集体赋能。项目设置不仅考验个人能力，更检验团队的配合，寄托着对高三学子美好未来的祝福和期待。

        活动结束后，雷金军、杨晶给每位高三学子送上学校精心准备的“糕粽”礼盒，寓意“高中”，祝福石榴园的“石榴籽”们在两天后的高考中考出自己的水平，圆梦榴园，书写属于自己的青春华章。

        “文武之道，一张一弛。”在欢乐的氛围中，减压赋能活动画上了圆满的句号。祝福2023届石榴籽们追梦圆梦，奔赴星辰大海。

         光阴相荏苒，日月恒如征。壬寅将去，癸卯正来。为了让学生度过一个安全、充实、温暖的寒假，提高家长的安全防范意识，让家长进一步明确监护职责，保持家校沟通，合肥三十五中于近日以班级为单位召开学期线上家长会。本次线上家长会主要围绕温暖校园、教育教学、科学防疫，假期生活指导四个主题展开。各班班主任与家长相聚云端共话寒假家庭教育，隔空交流，其乐融融，为家校双向共育缔结纽带。

        教育有温度 成长有力量

        教育家陶行知先生曾说：“生活即教育，好生活就是好教育。”鲍鹏山先生认为教育的本质就是“传承并发展人类的文明”。因此，要做好“人”的教育，就要让学生在生活中实践，在实践中传承，在传承中成长。合肥三十五中以“红石榴”文化为中心，秉持“把师生放在学校最中央”的理念，在合肥市各界领导的关怀中，不断拓展汉藏师生生活的边界，厚植并传承校园优秀文化，让教育闪闪发光，让孩子活力四射。

        教育有情怀 成长有方向

         教育是一场温暖的修行，是用善良唤醒善良，用智慧浇灌智慧，用灵魂影响灵魂。教育不是重复而是创造，教育不是谋生手段而是生活本身，教育不是牺牲而是享受。回顾这一年，老师们爱岗敬业，备课，上课，评课，赛课，科研蔚然成风，他们以热情、激情感染学生，以博学、慎思点燃学生，以坚定、笃行唤醒学生。

        防疫有尺度 成长有保障

        疫情无情，人有情。自疫情以来，顾晓惠校长定期召开疫情防控会议，精准研判，科学防疫。学校全天候定时消毒，使用一次，消毒一次，绝不留任何死角。寒假期间，各位班主任再次嘱托各位家长以及同学做好疫情防控，不可疏忽大意。

         学习有定力 成长更坚实

          子曰：“学而时习之，不亦说乎？”学是明白知识，习是不断地应用。《礼记》亦云“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”学习最终落脚于“行”。班主任向各位家长发出重视孩子的生命状态（关系状态、阅读状态和成就状态）的倡议。寒假虽短，同学们依然可以梳理和总结一学期学习所得，根据需要，设置几个可行的有聚焦的目标，不贪多，只求精，让同学们在深度学习中获得成就感，激发学习动机，提升学习的内驱力。

        教育是双向奔赴的热爱，也是润物细无声的滋养。石榴园里精彩纷呈的生活让各位家长流连忘返，石榴园里的温度、情怀、力量和干劲赢得各位家长的交口称赞。让我们一起发力，为孩子们的美好成长保驾护航。

        为帮助指导学生度过一个平安、愉快又有意义的寒假，在科学研判当前防疫形势的前提下，1月7日，在政教处的组织下，合肥三十五中高一、高二年级组分别组织学生返校，召开了寒假生活指导主题班会。本次主题班会围绕成长分享、假期安全、假期生活三个主题展开。

        成长分享 自信提升

        回首过去，自我总结，展望未来。班主任带领同学们回顾一学期学习生活的点点滴滴，引导同学们分享成长体验。活动中，同学们踊跃上台，夸一夸进步，秀一秀成果，在总结中不断提升，对未来充满无限期待。

        假期安全 健康和乐

        班主任着重强调了假期安全，在叮嘱同学们要继续做好疫情防控要求，科学做好防护的同时，也对交通安全、防溺水安全、安全用电用气用火、饮食健康和禁燃烟花爆竹等方面做了详尽要求。班主任希望同学们假期多与父母、家人、朋友交流，多理解、宽容他人，多自我激励，做好情绪管理，开心过好每一天。同时也提醒同学们若遇到自己暂时解决不了的问题，要及时向老师、家长咨询求助，家庭和学校永远是同学们的温暖港湾。

        假期生活 多彩有趣

        “凡事预则立，不预则废”。班主任建议同学们在认真复盘本学期学习生活的基础上做好科学规划，既确保高质量完成寒假作业和五育并举的特色实践活动，也享受陪伴家人、感受传统中华文化的乐趣，度过一个多彩有爱的假期，为新学期蓄力。

        假期生活指导主题班会是合肥三十五中“红石榴”德育课程的重要组成部分，内容丰富，主题鲜明，应时应景，受到了同学们的高度认可。合肥三十五中一直坚持“课程立校、文化润校、以爱育人、育人育心”的办学理念和“把师生位于学校正中央”的工作理念，注重德育契机，努力为学生的健康成长和幸福生活保驾护航。

        为帮助指导学生度过一个平安、愉快又有意义的寒假，在科学研判当前防疫形势的前提下，近日，在政教处的组织下，合肥三十五中高一、高二年级组分别组织学生返校，召开了寒假生活指导主题班会。本次主题班会围绕成长分享、假期安全、假期生活三个主题展开。

         成长分享 自信提升

        回首过去，自我总结，展望未来。班主任带领同学们回顾一学期学习生活的点点滴滴，引导同学们分享成长体验。活动中，同学们踊跃上台，夸一夸进步，秀一秀成果，在总结中不断提升，对未来充满无限期待。

        假期安全 健康和乐

        班主任着重强调了假期安全，在叮嘱同学们要继续做好疫情防控要求，科学做好防护的同时，也对交通安全、防溺水安全、安全用电用气用火、饮食健康和禁燃烟花爆竹等方面做了详尽要求。班主任希望同学们假期多与父母、家人、朋友交流，多理解、宽容他人，多自我激励，做好情绪管理，开心过好每一天。同时也提醒同学们若遇到自己暂时解决不了的问题，要及时向老师、家长咨询求助，家庭和学校永远是同学们的温暖港湾。

        假期生活 多彩有趣

        “凡事预则立，不预则废”。班主任建议同学们在认真复盘本学期学习生活的基础上做好科学规划，既确保高质量完成寒假作业和五育并举的特色实践活动，也享受陪伴家人、感受传统中华文化的乐趣，度过一个多彩有爱的假期，为新学期蓄力。

        假期生活指导主题班会是合肥三十五中“红石榴”德育课程的重要组成部分，内容丰富，主题鲜明，应时应景，受到了同学们的高度认可。合肥三十五中一直坚持“课程立校、文化润校、以爱育人、育人育心”的办学理念和“把师生位于学校正中央”的工作理念，注重德育契机，努力为学生的健康成长和幸福生活保驾护航。

        大雪虽至，石榴园里却一派暖意荡漾。融礼堂内，近百名心怀主持梦的汉藏学子们，在舞台上口若悬河，展现才华。

        来自初中组的小石榴籽们，稚气未脱，但坚定的眼神自有一股中华少年风骨，他们用青春的最强音表达着对舞台的渴望，对校园的热爱，对梦想的坚持，对未来的憧憬。

        风华少年，沉着自信。高中组的同学们迈着坚定的步伐登上舞台，刚毅的脸庞因自信而棱角分明，灵动的双眸因思辨而分外璀璨。他们或慷慨激昂，或深情吟诵，或沉稳中和，或娓娓道来。虽风格迥异，但都展现着各自的风采。

        “和而不同，美美与共”，每个孩子都渴望被看见，每个闪光点都值得被肯定。此次“红石榴”杯主持人大赛拉开了合肥三十五中第四届红石榴科技文化艺术节的序幕，相信每颗石榴籽定能在美丽的红石榴园里找到自己心仪的舞台，也坚信生机盎然的石榴园，定能让每颗石榴籽都绽放出属于自己的独特光芒。

        2022年2月1日，农历大年初一。

        下午三点，合肥三十五中田径运动场上呈现出一派龙腾虎跃的新春气象。在学校政教处、团委等部门的精心组织下，汉藏师生一同跳起欢腾的锅庄舞，以传统民族舞蹈比赛的形式，庆祝新年的到来。

藏族锅庄 千年流韵

        锅庄舞是藏族三大民间舞蹈之一，藏语音译为“圆圈歌舞”，即人们围成圆圈唱歌跳舞的意思。2006年5月20日，锅庄舞被列入第一批国家非物质文化遗产名录。

        在整个舞蹈比赛过程中，各班同学迈着矫健的步伐，斗志昂扬的进入比赛场地。同学们配合着轻快悠扬的音乐节拍，迈着欢快的步伐，动作如“猛虎下山”“雄鹰盘旋”“孔雀开屏”“野兽戏耍”，舞姿热烈欢快，顺达自然，优美飘逸，展现了藏族人民纯朴善良、热情奔放的性格。

手拉着手 心连着心

        “锅庄舞出同心圆，师生情深石榴园”。在本届“同心圆”锅庄舞比赛中，近五百名在校过年的藏族学生，以班级为单位轮番上台起舞，竞相展示欢快优美的舞姿。顾晓惠校长也到场为同学们加油鼓劲，各部门负责人和藏语文老师担任评委。

        顾校长和各位班主任老师不时受邀参与到同学们的舞阵中，师生手拉着手，心连着心，一同尽情地欢舞。

歌颂祖国  舞迎未来

        “感党恩、颂祖国，赞时代、迎未来”顾晓惠校长寄语汉藏师生，“用歌唱回首初心，让舞蹈传递使命，抒发爱国情怀，以饱满的精神状态表达对中华大地的热爱，在激昂的旋律中进一步坚定理想信念和砥砺奋进的步伐。”

        第八届锅庄舞蹈大赛展现了新时代合肥三十五中学子积极乐观、奋斗逐梦的风采，激发起大家与家国同心、与世界偕行、追梦新时代、奋进新征程的昂扬斗志。

        为进一步探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，推进班主任队伍专业化发展，营造氛围、锤炼骨干、打造优秀、树立典型，促进学校班主任队伍建设，合肥三十五中于4月26日至5月6日举办石榴花节之第七届校园班主任基本功大赛。此次大赛的主题为：“石榴花开—拨动心弦的艺术”。本次比赛采取“赛训一体、以赛促建”的方式，分为笔试、面试两个部分。

        笔试环节要求参赛选手在规定时间内完成主题班会方案设计和相关知识题。主题班会是思想品德教育的阵地，撰写主题班会方案是班主任智慧的高度凝练。

        5月6日15：00，班主任基本功比赛面试在录播教室举行，学校特邀请合肥市王瑞名班主任工作室主持人王瑞老师、长三角班主任基本功大赛一等奖获得者吴国庆老师和安徽省班主任基本功大赛二等奖获得者李甜老师担当本次大赛面试评委。赛前，校长顾晓惠，副校长赵峰、许超、雷金军来到比赛现场，为各位参赛选手加油打气。

        此次面试形式为教育情境模拟。参赛教师现场抽题，邀请助演对案例进行模拟，随后对案例进行分析并回答评委提问。案例涵盖了日常班级管理中常见的典型问题，班主任们沉着冷静，情景判断准确、果断，问题分析中肯、具体，应对策略机智、实效，展现出了班主任们的“深厚内功”和教育情怀，赢得了评委们的一致称赞。

        赛后，评委对参赛选手进行了高度的肯定，鼓励选手们要将质朴的育人故事、纯真的育人情怀插上理论的翅膀，不断地修炼自身，提升驾驭班级管理的能力，享受班主任的乐趣。

        三尺讲台为己任，春风化雨育桃李。此次班主任技能基本功比赛，不仅引导广大班主任教师爱岗敬业，还调动了广大班主任工作的积极性和岗位练兵的热情，为班主任搭建了展现自我和锻炼自我的平台。在今后的工作中，班主任们定能将班级管理工作做实做细，智慧育人：用心，为学生的梦想插上翅膀；用情，为学生的生活装点希望；用智，为学生的未来创造可能。

        6月2日上午，合肥三十五中在校田径运动场隆重举行2021年“未来 · We来”汉藏学生成人仪式暨“青春向党 奋斗强国”主题团日活动。全校师生共同见证合肥三十五中全体高三学子迈过成人门，向着美好广阔的未来昂首前进。

        上午8:40，高三年级全体同学分三个组团从石榴花路、石榴果路、石榴籽路向团结广场进发，沿着石榴果大台阶拾级而上，在非毕业班同学们的夹道欢迎下，迈着整齐的步伐来到成人仪式主会场。

        伴着庄严的义勇军进行曲，同学们注视着国旗缓缓升起。

        卓玛央宗同学代表全体非毕业班同学发言，祝福学长即将迈入新的征程，并立志以高三学长学姐为榜样，努力做一颗团结友爱、乐观坚强的小石榴籽。

        来自高三的次仁朗杰和高一的巴旺同学倾情演绎西藏民歌《牧人之子》，赢得同学们阵阵掌声和欢呼。

        高三（3）班周美琪同学代表毕业班同学发言，感谢石榴园里悉心教导与陪伴三年的师长们，并立志心怀梦想，做国家发展、民族复兴、社会进步的探索者、奉献者和建设者。

        张毅老师作为高三年级教师代表发言，他对全体即将成年的高三学子报以热烈的祝贺与诚挚的祝福。张老师回忆了三年来同学们在校的点点滴滴，勉励同学们勇担重任，祝福同学们高考顺利、金榜题名，祝愿学校蒸蒸日上、再创辉煌。

        高三（2）班格央吉与同学们一同分享习总书记对青年们的寄语。聆听着习总书记对青年们的嘱托，全体参礼观礼同学们心潮澎湃，立志青春向党，奋斗强国。

        各班班长将同学们《写给十年后自己的一封信》放进“时间胶囊”中，由校领导贴上封条，待十年后齐聚校园共同开启。

        校领导向各班团支书赠送宪法。全体高三同学手持宪法，跟随团委书记谢超握拳宣誓，立志努力奋斗、报效祖国。

        顾晓惠校长代表全体师生发言，祝贺全体高三学生迈向成年，祝贺红石榴校园文化滋养出又一批硕果。顾校长勉励即将迈向成年的汉藏学子们牢记肩负的社会责任、勇担新时代的使命，将自己的使命与家国命运紧密相连，努力成为时代前进的强大推动力。顾校长对高三同学们提出三点希望：十八而“歌”，愿同学们心怀温暖，用青春之歌感恩身边每个人的付出；十八而“智”，愿同学们静心复习、安心备考，积极面对高考这场人生中的另一场“成人礼”；十八而“悟”，希望同学们在成人之后，哪怕见过浩瀚星河无垠宇宙，仍能在意一株嫩芽绽放时的生机勃勃。最后，顾校长号召同学们坚定共同的信念，凝聚磅礴的力量，爱党、爱国、爱社会主义，努力成长为祖国统一的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。顾校长与同学们约定像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，共同成就温暖幸福的人生。

​

        最后，在优美的校歌声中，全体高三学子意气风发，昂首迈过成人门，与师长们握手话别。心愿树下，汉藏学子们携手张贴成人祝福语，抒发青春之志。

        以感恩、责任为核心教育意义的成人礼活动是合肥三十五中多年坚持开展的德育活动。庄严的仪式、师长的叮嘱、红石榴文化的滋养让迈入成人行列的学生们接受了一场隆重的青春洗礼。他们也将以更饱满的热情勇担时代责任，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌。

为推深推实中央八项规定精神学习教育，进一步教育引导年轻干部、关键岗位干部增强纪律规矩意识，筑牢思想防线，提振工作作风，5月9日下午，合肥市第三十五中学举办年轻干部和关键岗位干部学习教育专题读书班。校党委书记朱伟红，党委委员、副校长雷金军，40岁以下中层干部、相关处室负责人及各支部支委参加学习。读书班由党委委员、副校长雷金军主持。

深学细悟强根基

读书班伊始，党委委员、副校长雷金军开启 “第一议题” 学习。他带领参会人员深入学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》中关于中央八项规定精神的重要内容，强调中央八项规定及其细则作为改进作风的关键切入点和长期有效的行为准则，全体干部必须严格遵守，将其内化于心、外化于行，以优良作风为学校教育教学工作提供坚实保障。

以案为鉴敲警钟

警示教育环节，参会人员共同观看了中央八项规定精神学习教育警示教育片第三集《铁规矩 硬杠杠》，通过真实案例呈现违反规定的严重后果，敲响纪律警钟。随后，党廉办主任谢超分享了《多名90后干部被查处》的案例。这些发生在身边的警示故事，让年轻干部深刻认识到廉洁自律的重要性，要以反面典型案例为镜鉴，时刻保持清醒头脑，坚守道德底线和法律红线；要不断加强自身建设，提高政治素质和业务能力。

分享交流促成长

学习研讨阶段，办公室副主任胡亚飞、政教处副主任杨晶、教科室副主任王莎、信息部主任徐凯依次发言。他们结合自身工作实际，分享了学习中央八项规定精神的心得体会，交流了在日常工作中如何贯彻落实相关要求、提升工作效能的经验做法。每位代表的发言紧扣主题、内容充实，充分展现了干部们良好的精神风貌和务实的工作作风。

笃行实干担使命

最后，校党委书记朱伟红进行总结讲话。他对此次读书班的学习成果给予充分肯定，强调要以此次学习为契机，持续加强理论学习，进一步提高政治站位，深刻认识中央八项规定精神的重大意义。全体党员干部要以高度的政治自觉，将转变工作作风，密切联系群众，厉行节约、反对浪费贯穿到工作的各环节，坚决杜绝形式主义、官僚主义，以务实作风为师生办实事、解难题，以实干实绩推动学校高质量发展。各党支部要切实发挥战斗堡垒作用，严格规范 “三会一课” 制度，创新主题党日活动载体，增强组织生活的吸引力和感染力；要丰富学习形式，提升学习实效，推动理论学习入脑入心；要密切联系群众，开展谈心谈话，听意见、查问题、促发展。

此次专题读书班的成功举办，为我校年轻干部和重要岗位干部提供了一次深刻的思想洗礼和经验交流平台。学校将以此次活动为新起点，深刻把握学习教育的目标任务、关键环节、重点对象，在学查改上下功夫，在知守行上求实效，全力以赴抓好学习教育，推动年轻干部、新提拔干部、关键岗位干部把学习成果转化为锤炼党性、改进作风的自觉行动，推进学校高质量持续发展。

文稿：占卉

一审：占卉

二审：胡亚飞

三审：朱伟红

        为推深推实中央八项规定精神学习教育，进一步教育引导年轻干部、关键岗位干部增强纪律规矩意识，筑牢思想防线，提振工作作风，5月9日下午，合肥市第三十五中学举办年轻干部和关键岗位干部学习教育专题读书班。校党委书记朱伟红，党委委员、副校长雷金军，40岁以下中层干部、相关处室负责人及各支部支委参加学习。读书班由党委委员、副校长雷金军主持。

        深学细悟强根基

        读书班伊始，党委委员、副校长雷金军开启 “第一议题” 学习。他带领参会人员深入学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》中关于中央八项规定精神的重要内容，强调中央八项规定及其细则作为改进作风的关键切入点和长期有效的行为准则，全体干部必须严格遵守，将其内化于心、外化于行，以优良作风为学校教育教学工作提供坚实保障。

        以案为鉴敲警钟

        警示教育环节，参会人员共同观看了中央八项规定精神学习教育警示教育片第三集《铁规矩 硬杠杠》，通过真实案例呈现违反规定的严重后果，敲响纪律警钟。随后，党廉办主任谢超分享了《多名90后干部被查处》的案例。这些发生在身边的警示故事，让年轻干部深刻认识到廉洁自律的重要性，要以反面典型案例为镜鉴，时刻保持清醒头脑，坚守道德底线和法律红线；要不断加强自身建设，提高政治素质和业务能力。

        分享交流促成长

        学习研讨阶段，办公室副主任胡亚飞、政教处副主任杨晶、教科室副主任王莎、信息部主任徐凯依次发言。他们结合自身工作实际，分享了学习中央八项规定精神的心得体会，交流了在日常工作中如何贯彻落实相关要求、提升工作效能的经验做法。每位代表的发言紧扣主题、内容充实，充分展现了干部们良好的精神风貌和务实的工作作风。

        笃行实干担使命

        最后，校党委书记朱伟红进行总结讲话。他对此次读书班的学习成果给予充分肯定，强调要以此次学习为契机，持续加强理论学习，进一步提高政治站位，深刻认识中央八项规定精神的重大意义。全体党员干部要以高度的政治自觉，将转变工作作风，密切联系群众，厉行节约、反对浪费贯穿到工作的各环节，坚决杜绝形式主义、官僚主义，以务实作风为师生办实事、解难题，以实干实绩推动学校高质量发展。各党支部要切实发挥战斗堡垒作用，严格规范 “三会一课” 制度，创新主题党日活动载体，增强组织生活的吸引力和感染力；要丰富学习形式，提升学习实效，推动理论学习入脑入心；要密切联系群众，开展谈心谈话，听意见、查问题、促发展。

        此次专题读书班的成功举办，为我校年轻干部和重要岗位干部提供了一次深刻的思想洗礼和经验交流平台。学校将以此次活动为新起点，深刻把握学习教育的目标任务、关键环节、重点对象，在学查改上下功夫，在知守行上求实效，全力以赴抓好学习教育，推动年轻干部、新提拔干部、关键岗位干部把学习成果转化为锤炼党性、改进作风的自觉行动，推进学校高质量持续发展。(办公室)

         2025年3月19日下午，合肥三十五中高一全体学生迎来了一场意义非凡的专题讲座。本次讲座由政教处精心组织，聚焦生涯规划，通过家长进课堂的方式，为正处于人生关键抉择阶段的高一学生提供指引与启发。讲座特邀高一（5）班学生家长崔玮先生担任主讲人，校党委委员、校长顾晓惠到场迎接家长并表示欢迎和感谢，充分表达了学校在打造更高品质、更深入化的家校共育活动方面的期待和信心。校党委委员、副校长雷金军主持开场。

         崔玮先生是一位在通信、人工智能与大数据等领域深耕多年、经验丰富的专业人士。他的职业生涯跨越多个行业，从华为技术有限公司的基层销售到中高管，再到智慧城市和 AI 领域的负责人，积累了丰富的行业洞察与管理经验。

         讲座伊始，崔玮先生以自身从学生时代到职场的逆袭经历为引，激励同学们在面对困境时永不放弃。他分享了自己中考失利后如何通过拆解学习目标、制定详细计划、坚持努力最终考入电子科技大学通信工程专业的逆袭故事，让同学们明白成功并非一蹴而就，而是需要持之以恒的坚持与努力。随后，崔玮先生详细回顾了自己的职业发展之路，强调职业规划并非一成不变的直线，而是需要不断适应时代变化的曲线，而唯一不变的是持续学习以迎接挑战。崔玮先生还介绍了人工智能的简史与未来，从图灵测试到 ChatGPT 的爆发，让同学们对人工智能的发展有了清晰的认识。他列举了人工智能在医疗、交通等领域的应用，并为有志于进入该领域的同学们提供了入门建议。他以“不要追求完美的规划，但要保持持续学习的热忱，做好当下”为总结，鼓励同学们在职业规划中保持灵活性，专注于当下的努力。

         会后，学校人工智能社团老师尹黎明与崔玮先生就学校如何为学生搭建高品质的科技创新发展平台、培养学生创新发展能力进行了深度交流。

         此次讲座在学生中引发了热烈反响，学生们纷纷表示受益匪浅。通过崔玮先生的分享，他们不仅对职业发展有了更清晰的认识，也对未来的职业选择充满了信心与期待。合肥三十五中将继续丰富“红石榴大课堂”的课程内容，为学子们搭建与行业专家交流的平台，助力同学们在职业规划的道路上迈出坚实的步伐，为未来的发展奠定坚实的基础。

文稿｜陶小萍

一审｜陶小萍

二审｜施小庆

三审｜雷金军

        12月31日8:10，合肥三十五中融美馆流光溢彩，乐舞翩跹。第三届“红石榴”校园科技文化艺术节的压轴大餐“石榴花开”迎新汇演在这里激情演绎。校领导和汉藏全体师生员工线上线下观看迎新汇演，共享节日的欢乐，共沐歌舞的海洋。

        校长“硬核”致辞 激荡榴园力量

        演出开始前，校长顾晓惠作了热情洋溢的新年致辞，祝福汉藏师生新年快乐。回顾2021，榴园硕果累累，校长顾晓惠被评为“安徽省教书育人楷模”，副校长储军荣获“合肥市教育系统优秀共产党员”“蜀山好人”称号，一大批老师在国家级、省市级各类比赛中斩获大奖。其中，获国家级奖2人，省市级教学教研类赛事获奖达129人次。一大批同学在省市级各类比赛中获一等奖。展望2022，顾晓惠指出，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面贯彻落实十九届六中全会精神，以实施“三新”工作为契机，以校园文化固根本，以课程建设谋全局，以教师发展拓内涵，以学校治理护全局，大力建设“红石榴”学校文化，落实落细立德树人目标，构建石榴果似的共同体，推进学校高质量跨越式发展，助力实现伟大中国梦。

        踏着动感的节拍，各班级、社团推选的30个节目先后闪亮登场。节目分石榴叶迎春、石榴花芬芳、石榴籽成长、石榴果飘香四个篇章，涵盖了歌曲、舞蹈、乐器、相声、小品、朗诵、情景剧等多种艺术形式。

        石榴叶迎春 扬帆新征程

        开场舞《阿谐》气势恢宏，点燃了现场气氛，焕发了青春力量，台上台下融为一片欢乐的海洋，共迎新年，写下期许，扬帆再出发。

        石榴花芬芳 讴歌新时代

        生活老师的合唱《歌唱祖国》，礼赞新时代，表达的不只是喜悦和颂扬，更有畅想、深情和感奋的力量，展示了榴园师生昂扬向上、奋发有为的精神风貌。

        石榴籽成长 共筑中国梦

        说唱《党史纲目》回顾100年来波澜壮阔的光辉历程，表达了榴园学子砥砺奋进、为中华民族伟大复兴不懈奋斗的决心。

        石榴果飘香 汉藏一家亲

        表演唱《情满高原》歌颂美好生活，展现汉藏师生相聚榴园、共同成长、交流交往交融的美丽画卷。

        演出在大合唱《在那东山顶上》落下帷幕。整场汇演流行与古典兼收，传统与特色并具，以温暖、欢乐、热烈、振奋为基调，通过各种艺术表现形式，展示石榴园发展成就，展现石榴籽精神面貌，全体汉藏师生团结一心、奋力拼搏共同迎接2022年石榴花般火红愿景的到来。

        5月4日下午，合肥三十五中成功举办了2022届学生“未来· We来”成人仪式。根据疫情防控要求，活动采用线上直播形式进行，主会场设在同心楼报告厅，12个分会场设在崇德楼高三年级各班教室，600多名师生参加了仪式。仪式由政教处主任雷金军主持。

        伴随着庄严的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗冉冉升起。全体师生在雄壮的国歌声中向国旗行注目礼，心中油然升起强烈的爱国主义情感。

        郭与然同学代表高三全体毕业生发言。郭与然感谢石榴园里悉心教导与陪伴三年的师长们，立志心怀梦想，勇做中国梦的奋进者、开拓者、奉献者。

        高三年级组长李中占代表教师发言。李中占对即将成年的全体高三学生致以热烈的祝贺与诚挚的祝福。李中占回忆了三年来同学们在校的点点滴滴，勉励同学们勇担重任，祝福同学们高考顺利、金榜题名，祝愿学校蒸蒸日上、再创辉煌。

        鉴于疫情防控形势，学生家长不能进入校园，他们通过视频表达他们的祝福。家庭亲情和榴园温情的双重守护，让家校彼此赋能，携手共进，护航汉藏学生健康成长。

        高三（2）班丹珍与同学们一同分享了习近平总书记寄语青年的学习感悟。全体同学聆听着习近平总书记对青年们的殷切期望，心潮澎湃，增强了争做堪当民族复兴重任的时代新人的思想自觉和行动自觉。同学们纷纷表示，要在新征程上奉献青春能量，展现新时代中国青年奋发进取的精神风貌。

        各班班长将同学们的《写给十年后自己的一封信》放进“时间胶囊”中，由校领导贴上封条，待十年后齐聚校园再共同开启。

        校领导向各班赠送《宪法》。全体高三同学手持《宪法》，跟随团委书记谢超握拳宣誓，立志努力奋斗、报效祖国。

        顾晓惠校长代表学校发言。顾晓惠祝贺全体高三学生迈向成年，勉励即将迈向成年的汉藏学生牢记新时代青年责任、勇担新时代的使命，将自己的使命与家国命运紧密相连，努力成为时代前进的强大推动力。顾晓惠对同学们提出三点希望：一是希望同学们敢担当，用青春守护家国；二是希望同学们知敬畏，用青春践行感恩；三是希望同学们勤奋斗，用青春铸就幸福。最后，顾晓惠号召同学们坚定共同的信念，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，向英雄学习，向前辈学习，向榜样学习，保持奋发姿态，拥抱伟大时代，争做堪当民族复兴重任的时代新人。

        最后，在优美的校歌旋律中，全体高三学生意气风发，昂首迈过成人门，与老师们一一握手。班级门前，汉藏学生抒写豪迈的成人誓言；心愿树下，汉藏学生张贴美好的成人寄语。

        庄严的仪式、师长的叮嘱、红石榴文化的滋养让迈入成人行列的同学们接受了一场隆重的青春洗礼。同学们表示将保持奋发姿态，拥抱伟大时代，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！

近日，合肥市教育科学研究院公布了2024年合肥市智慧教学创新活动的评选结果，合肥三十五中代旖旎和窦修婷两位老师在此次活动中均获得二等奖

。

        2025年1月2日，合肥科技馆在蜀西湖馆区会议中心举行了馆校合作2025年工作会议，合肥三十五中信息技术教师尹黎明在校长室和教科室的支持和指导下应邀参加了本次会议。会议中，合肥市科技馆副馆长黄媛与包括合肥三十五中在内的共50所中小学代表签署了馆校合作协议，授牌仪式也在当天举行，正式宣告了馆校合作的开始。此次签约标志着馆校双方将进一步深化合作关系，共同推动科学教育的创新与发展。

        本次馆校合作协议的签订是在双方长期友好合作的基础上进行的。过去几年中，合肥市科技馆已与多所学校建立了有效的合作关系，尤其在科普教育方面取得了显著成效。合肥市科技馆作为国内领先的科普教育基地，拥有丰富的科普资源和先进的展览设施，是合肥市重要的文化教育和科普场所。根据协议内容，合肥市科技馆将依托其资源优势，为合肥三十五中提供包括科普讲座、实验操作、科技创新竞赛等一系列科普教育活动。这些活动旨在激发学生们对科学的兴趣，提高他们的科学素质和实践能力。同时，合肥三十五中也将利用自身的教育资源，积极参与到科技馆的各类展览和活动中，为学生提供更多实际操作和实地体验的机会。

        合肥市科技馆副馆长黄媛在致辞中强调，这次合作不仅是资源的共享，更是一种教育模式的创新。她表示，通过这样的合作，可以更好地把理论教育与实践活动结合起来，使学生能够在学习中实践，在实践中学习，从而更好地培养未来的创新人才。

        合肥市科协副主席牛强发言，与科技馆的合作将为学校的教学内容和方法带来革新，帮助学生拓宽知识视野，提高创新能力和实践技能。他相信，这种深度合作将使学生受益匪浅，也将推动学校教学质量的整体提升。

        合肥三十五中一直以来都非常重视科技教育，并始终将其作为教育教学的重要组成部分。学校开设了丰富多彩的科技课程，并配备了先进的实验室，鼓励学生们积极参与科技活动，探索未知领域，挑战自我极限，旨在培养学生的创新思维和实践能力。同时学校还支持和鼓励学科教师进行科技教育相关的课题研究，通过参与课题研究，深入探索科技教育的教学方法和策略，不断提升自己的专业素养和教学能力。

        此次馆校合作协议的签订不仅对合肥三十五中和合肥科技馆有着重要的意义，更为区域科教融合的发展模式提供了新的范例。未来，馆校双方将继续深化合作，不断探索和创新科学教育的方法和路径，共同为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才而努力。

文稿 | 尹黎明

一审 | 詹道勇

二审 | 胡亚飞

三审 | 周   坤

         2025年5月20日下午，合肥市第三十五中学与合肥市第一中学音乐组在合肥三十五中成功举办了一场富有成效的校际公开课活动。此次活动旨在促进校际间音乐教学的交流与合作，提升音乐教师的专业素养和教学水平，推动音乐教育的创新发展。

         活动伊始，三位来自两校的音乐教师分别展示了精彩的公开课。

         合肥市第三十五中学的李璐洁老师以《学堂乐歌——从音乐中探索民族觉醒之路》为题，以跨学科视角，将音乐与历史紧密结合，带领学生们在悠扬的旋律中回顾了民族觉醒的历史，激发了同学们的爱国情怀和民族文化的认同感和责任感。

         邢龙龙老师则通过《丝竹相和》一课，带领同学们了解了民乐的艺术魅力，同学们通过感受、体验认识、了解了音乐体裁、演奏形式、风格特征及社会功能，并从这节课中领略到了中华优秀传统文化的当代价值。

         来自合肥一中的罗嘉婷老师以《锦鸡出山》为教学内容，这是一首根据湖南土家族人民喜闻乐见的民间音乐“打溜子”改编的乐曲。罗老师以其精湛的教学技巧和生动的授课方式，赢得了同学们的热烈反响。同学们在打击乐合奏、节奏肢体动作等实践活动中，展现出了良好的音乐创造力。

         随后，合肥一中的音乐组老师在合肥三十五中音乐组老师的陪同下，参观了校园和音乐教室。在音乐教室，两校音乐教师进行了深入的评课交流。评课上，老师们各抒己见，对公开课的教学设计、教学方法、课堂氛围等方面进行了全面的分析和评价，共同探讨了音乐教学中遇到的问题和解决方案，现场气氛热烈而融洽。

         此次校际公开课活动不仅为两校音乐教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为合肥市音乐教育的深入发展注入了新的活力。通过此次活动，两校音乐教师增进了了解，加深了友谊，为今后的进一步合作奠定了坚实的基础。合肥三十五中与合肥一中音乐组将以此次活动为契机，继续加强校际合作，共同探索音乐教育的新途径，为培养更多具有音乐素养和创新精神的学生而努力。

文稿 | 李璐洁

一审 | 李璐洁

二审 | 詹道勇

三审 | 许   超

        春意渐浓时，温情满校园。3月27日午间，合肥三十五中逸夫楼工会活动室内暖意融融，三月份教职工集体生日会如期而至。         校党委书记朱伟红，党委委员、副校长许超，党委委员、副校长周坤，各年级组长，各支部书记参加活动。活动由校工会主席叶宗跃主持。

        领导寄语：勠力同心向未来

        活动伊始，党委委员、副校长周坤以“三个感谢”点燃现场：一谢教职工们用智慧耕耘三尺讲台，二谢以匠心守护学生成长，三谢以担当推动学校跨越式发展。“你们是三十五中最美的风景线，每个伏案备课的深夜、每句耐心教导的话语，都在为大美三十五中添砖加瓦。”铿锵话语引发全场热烈掌声。周坤表示，每一位教职工都是学校发展的关键力量，你们的奉献与付出，成就了学校的今天。希望大家在未来的日子里继续携手共进，为三十五中发展创造更多辉煌。

        教师心声：以校为家话深情

        随后，本月寿星代表石慧、葛显娇老师相继发言。她们难掩激动之情，分享了自己在学校工作的点滴回忆，细数与学校共同成长的暖心故事，感慨在这个大家庭中感受到的温暖与力量。老师们表示，学校每月举办集体生日会，不仅是对个人生日的庆祝，更是学校对教职工关怀的生动体现，让大家深刻体会到自己的付出得到了认可与尊重，凝聚着家的温度。回望走过的岁月，那些与大家并肩奋斗的日子，与学校共同成长的瞬间，都成为生命中最珍贵的回忆。

        仪式之美：烛光花语寄深情

        在温馨的氛围中，学校为寿星们送上了生日鲜花。鲜艳的花朵，象征着美好的祝福，传递着学校对教职工深深的关爱。紧接着，会场响起了欢快的生日歌，大家一起合唱，歌声回荡在整个活动现场。

        生日会上，点燃的蜡烛闪烁着温暖的光芒，照亮了每一位寿星幸福的脸庞。寿星们闭上眼睛，许下了美好的生日愿望。

        聚力前行：温暖续航再出发

        2025年伊始，我校教职工集体生日会已连续举办3期，覆盖39人次，逐步形成“五个一”品牌活动（一份祝福、一束鲜花、一份蛋糕、一首歌、一场座谈）。正如朱伟红书记所言：“我们要让每位教师在三十五中既有事业攀登的舞台，更有心灵栖息的港湾。”学校这份独具匠心的温情关怀，正转化为全体教职工立德树人的不竭动力，持续书写着“有情有义有温度”的教育诗篇。

        生日会的举办，增强了团队的凝聚力，让每一位教职工都感受到学校大家庭的温暖。相信在这充满爱的氛围中，我校教职工将继续以饱满的热情和昂扬的斗志，投身到教育教学工作中，凝心聚力，砥砺前行，共同擘画合肥三十五中高质量发展的新篇章。

（校工会）

        火红石榴挂枝头，生涯教育起航时。2022年暑假，合肥三十五中生涯规划师（中级）认证培训班开班。校长顾晓惠、副校长储军、赵峰、全体中层干部、班主任以及三位专职心理老师共计50人参加为期3天的培训。

        经过系统的学习与严格的考试，50位教师顺利获得了生涯规划师（中级）资格证书。

        合肥三十五中校长顾晓惠认为，学校应该培养面向未来的人，她以“未来，we来”的前瞻视角，构建以生涯课程、生涯大奖赛、职业访谈、职业精英讲座、生涯课题、生涯教研为抓手的生涯教育体系。在顾晓惠的引领下，校学生发展指导中心常态化开展生涯规划系列课程，引导学生认识自我，探索外部世界，科学合理地进行选科，树立终身发展理念。中心日常开放心理咨询、组织心理健康团体辅导，为汉藏学子全方位提供心理健康服务。

        学以致用无止境，业精于勤磨匠心。高中阶段是职业生涯探索的黄金阶段，合肥三十五中开展生涯规划师资培训，强化教师的生涯指导意识，使教师掌握生涯指导路径和方法，提升教师的生涯规划指导技能，为进一步落实生涯规划教育，科学促进汉藏学子发展奠定了坚实基础。

01 省委书记书记梁言顺、省长王清宪来校看望慰问师生

        2024年9月10日，是第四十个教师节，省委书记梁言顺、省长王清宪等省领导来我校看望慰问，代表省委、省政府向全省广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候，对学校的办学成果、校园文化等给予充分肯定。在省市领导的亲切关怀下，三十五中迎来了新的发展机遇。合肥三十五中人将始终心怀感恩之心，以德明志、以德律身。坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，践行教师群体共同价值追求。

02 合肥三十五中荣获“全国民族团结进步模范集体”

        2024年9月，全国民族团结进步表彰大会在北京举行。会上，宣读《中共中央、国务院关于表彰全国民族团结进步模范集体和模范个人的决定》。合肥三十五中被党中央、国务院授予“全国民族团结进步模范集体”荣誉称号。以党中央、国务院名义开展这一表彰，这在党和国家历史上是第一次。

03 以党建为引领推动内涵发展

        2024年，我校强化党建引领，开展“党建+”系列活动，校党委先后制定实施《中共合肥市第三十五中学委员会2024年工作计划》《中共合肥市第三十五中学委员会党支部“四融”建设工作实施方案》《合肥三十五中2024年“党建+”活动实施方案》，积极探索党建与学校管理、教育教学深度融合，开展“主题党日”“书记上党课”“党员示范课”“支部思政论坛”“党员答疑”“高原家访”“新老高三教师交流”“高中招生咨询”“课堂教学评比”“班主任大赛”“教学教研评比”等系列活动并有机衔接，受到合肥日报等媒体深度报道。

04 合肥三十五中获评“安徽省文明校园”

       2024年3月，安徽省精神文明建设办公室发布《安徽省文明城市（城区）、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园拟命名表彰名单公示》，合肥三十五中荣获“安徽省文明校园”荣誉称号。合肥三十五中将继续健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，以内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

05我校成功入选西藏自治区“2024年全区铸牢中华民族共同体意识示范校”

      2024年9月，西藏自治区教育厅公布了2024年全区大中小学校铸牢中华民族共同体意识示范学校名单，全区共有100所大中小学校成功入选，合肥市第三十五中学榜上有名。近年来，合肥三十五中始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育和民族政策方略，以铸牢中华民族共同体意识主线，落实立德树人根本任务。

06 我校多位教师荣获国家级、省级表彰

      教育部发布《2024年全国教育系统先进集体和先进个人拟表彰对象名单》中，合肥三十五中李长娟获评全国模范教师。安徽省人社厅发布了《2024年安徽省优秀教师、优秀教育工作者和教育工作先进集体拟表彰对象公示》中，合肥三十五中朱俊飞获评安徽省优秀教师。近年来，学校全面加强教师队伍建设，涌现出一批像李长娟等优秀教师，稳步推进了学校高质量发展。

07 五育并举助力学子全面发展

      合肥三十五中坚持五育并举，为学生搭建各类成长平台，2024年，在各类赛事中，学生获奖167人次（国家级2人次，省级以上34人次）。其中，在2024年西藏班“同心跟党走 筑梦新时代”铸牢中华民族共同体意识教育征文活动中获评“优秀组织单位”！2024年9月，在由共青团安徽省委、安徽省学生联合会共同举办的第八届安徽省中学生职业模拟挑战赛中，合肥三十五中获最佳组织奖。

08 教育教研托举学校高质量发展

       合肥三十五中着力引导德育队伍解决真情景中的真问题，着力引导德育队伍凝练发展学校既往德育举措，助推学校德育体系构建。2024年，在安徽省第八届中小学生艺术展演活动中，学校《有机整合社会美育资源 构建校馆协同育人模式》美育改革创新案例获评“校园文化”项目一等奖，并获推参评全国第八届中小学生艺术节（项目负责人：雷金军，参与者：刘正飞、张婕、胡辉、施小庆、詹道勇）。2024年，在安徽省中小学心理健康教育研究优秀论文评选活动中，心理组张琳荣获省二等奖，杨晶老师荣获2024年中小学德育工作典型案例一等奖，社团指导教师张婕、王莎三位老师在第十五届中小学文化艺术节美育创新案例中分别斩获校园文化类和教学研究类双一等奖。

      学校大力支持课题研究工作，通过鼓励申报、专家指导、加强课题管理、强化实践研究、促进成果转化等措施，推进课题深入研究及其成果持续转化，为教师专业成长和学校内涵发展赋能，5项市级课题获批立项（1项为市级重点课题），立项总数位于市属学校第4名；2项省、市级课题成果，获评合肥市第七届优秀教育科研成果评选二等奖，获奖总数位于市属学校第3名；1项省级课题和2项市级课题顺利通过中期检查评估。课题研究数量和成果质量均获得历史突破。此外，学校“大美”案例《“三梯四融五维”美育评价体系  助力学校高质量发展》（项目负责人：刘正飞、詹道勇、许超），获评“安徽省教育评价改革优秀案例”，合肥三十五中是合肥市唯一入选省级教育评价改革优秀案例的高中学校。

09 合肥三十五中召开七届一次教职工代表大会

       为充分发挥教职工在学校民主管理、民主监督和民主决策中的作用，调动教职工参与学校建设的积极性和创造性，2024年12月15日，合肥三十五中第七届教职工代表大会第一次全体会议在同德楼圆梦大厅隆重召开。会议由校工会主席叶宗跃主持。七届一次教代会正式代表、列席代表和特邀代表共56人参加会议。此次教代会共征求代表提案81件，审议通过《合肥市第三十五中学章程》和《合肥市第三十五中学教职工代表大会实施细则（修订）》。

10 合肥三十五中召开七届一次教职工代表大会

       为充分发挥教职工在学校民主管理、民主监督和民主决策中的作用，调动教职工参与学校建设的积极性和创造性，2024年12月15日，合肥三十五中第七届教职工代表大会第一次全体会议在同德楼圆梦大厅隆重召开。会议由校工会主席叶宗跃主持。七届一次教代会正式代表、列席代表和特邀代表共56人参加会议。此次教代会共征求代表提案81件，审议通过《合肥市第三十五中学章程》和《合肥市第三十五中学教职工代表大会实施细则（修订）》。

三月的春风里，
石榴树们像喊了口令一样齐刷刷冒出新芽，赶趟儿；
三月的青春下，
石榴籽们齐聚融美馆，在初春的石榴园里歌唱春天；
合肥三十五中的“石榴花节”，正与春天一起，
拥抱着我们！

陌上花开，桃红李白菜花黄，春光恰好；意气风发，载歌载舞竞芳华，青春正燃。3月31日下午，合肥三十五中“石榴花节”之“颂春”文体节目展演拉开帷幕，校长顾晓惠，副校长赵峰、雷金军，各处室负责人，各班班主任及汉藏学子一起参加这次活动，共同感受春日的美好，共同致敬火热的青春，共同许下石榴花开果盈枝的美好期许。

活动伊始，副校长雷金军致辞，他首先对到场的师生表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他在致辞中提到，“石榴花开”不仅是本次展演的主题，更是我们汉藏师生团结合作、共同进步的象征。石榴多籽，象征着民族团结与繁荣；花开盛世，预示着我们共同迈向更加美好的未来。在此，我们希望通过艺术的力量，展现汉藏文化的交融与和谐，传递出团结友爱、互助共赢的正能量。雷金军倡议，全体师生在“石榴花节”丰富多彩的活动中，在“红石榴”学校文化的润泽下，进一步激发自己对美好生活的向往和对传统文化的热爱，奋进新征程。
随后，精彩的节目轮番上演。既有传统的民族歌舞，也有展现青春风采的现代舞；既有传承文化精髓的黄梅戏《女驸马》选段，也有彰显和谐之美的太极拳展演；既有传递春日生机的温暖歌声，也有赞颂祖国美好的深情朗诵；既有融合了科技与艺术的无人机表演，也有配合默契的合唱表演。同学们舞姿优美，歌声甜美，风采靓丽，形成了一幅美妙的春日画卷，尽情表达对伟大祖国的热爱，对美丽校园的赞美，对美好未来的期盼。

活动现场气氛热烈，掌声和尖叫声此起彼伏，许多人更是情不自禁地随着节奏拍手、轻声哼唱。

此次“石榴花节”之“颂春”文体展演活动，不仅丰富了校园文化生活，也展现了同学们的多才多艺和青春风采。通过这样的活动，同学们不仅能够感受到春天的美好，更能在传统文化的熏陶下，培养出更加全面的素质和更加丰富的精神世界。让我们期待合肥三十五中的学子们在未来的日子里，能够如石榴的花朵一样，竞相绽放，展现出更加绚丽的芳华。

END

文稿 | 陶小萍
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰

2023-2024学年寒假来临，为深入贯彻落实党的二十大和团的十九大精神，培育和践行社会主义核心价值观，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力等综合素质，切实增强同学们的文明意识和公德意识，使同学们度过一个文明、健康、安全、有意义的假期，根据上级团委、教育局文件精神，结合我校实际情况与以往假期社会实践活动的良好经验，决定继续开展“满天星——奋斗的青春最美丽”寒假系列活动，并向全体同学提出倡议和要求。
2023-2024学年“满天星——奋斗的青春最美丽”寒假社会实践活动安排
一、活动内容
01榴园学子树正气——践行初心篇
1．形式一：“行走的团徽”教育实践活动（共青团员参与）。
活动要求共青团员在活动中佩戴团徽（非团员不作此要求），亮出身份。同时拍摄与团徽的合影，并结合自身经历和体会，写下对共青团组织的理解感悟（非团员写下感悟即可）。图片要求团徽拍摄清楚，文字要求以“行走的团徽”为主题，简明扼要，通过微信朋友圈、QQ空间等网络平台广泛传播。
2. 形式二：“闪光的足迹”教育实践活动（2023秋学期团校学员必须参加）
活动内容：参观1-2处爱国主义教育基地和城市地标，包括红色名胜（如渡江战役纪念馆、安徽名人馆）、历史名人故居（如包公祠、杨振宁故居）、博物馆（如安徽省博物院）等，传承江淮红色基因，感受人文底蕴。活动结束后请团支书收齐活动照片及新闻简报，（以班级为单位，班主任初审）学校将在官方微信号进行择优推送。
3. 形式三：“我的红色传家宝”教育实践活动
假期内寻访家庭内的红色传家宝（如长辈的团员证、党员证、荣誉证书、勋章、红色物件等）及其背后的故事，并录制时长为3分钟内的讲解视频（横屏拍摄），附上传家宝图片、寻访过程照片（人物出镜）及一百字以内的介绍文字（Word），按照“班级-作品标题-作者姓名”命名方式打包文件。
02榴园学子强朝气——传递爱心篇
1．活动一：共建生态文明，享受绿色生活。
倡导组建团队（以 5-10 人为一组，可以跨班级、年级自由组合）开展环保宣传或实践、护绿大蜀山、交通文明劝导、合肥地铁、高铁志愿服务等志愿者活动，鼓励创新。（此活动需提交至少2张过程性图片，新闻简报）。
2．活动二：爱心帮扶我先行，固本强基当先锋。
深入所在社区，以孤寡老人、空巢老人、残障人士为重点做好结对帮扶，主动上门提供打扫卫生等志愿服务。持续开展“暖冬行动”志愿服务，为孤残儿童、农村留守儿童提供生活照顾、学业辅导、亲情陪伴等服务，让孩子们感受到社会的温暖。（此活动需提交至少2张过程性图片，新闻简报）
03榴园学子赋才气——笃行慧心篇
1．活动一：观看红色电影，创作影片主题绘画（海报）作品或撰写观后感。
画作征稿要求：单幅或四格彩色作品，电脑绘制（海报）作品。由作者将作品扫描或拍摄清晰，以JPG图片格式，用“班级-作品标题-作者姓名”命名。
感言征稿要求：体裁不限。作品以 word文档形式制作，500-800字，以“班级-作品标题-作者姓名”作为文件名。
2．活动二：知年俗 品年味 迎新年——用镜头记录中国年。
搜集节日资料、参加民俗活动、感悟节日文化。拍照、摄影、动手创作等方式，收集、记录下了特色的“中国年”，深入了解春节（藏历新年）文化内涵，以JPG图片格式，用“班级-作品标题-作者姓名”姓名命名，可另附20~50文字说明。（word文档）
04榴园学子聚底气——聚力恒心篇
1．活动一：家长安排适量的家务劳动，培养劳动习惯。
在家长指导下，完成适量的家务劳动，或在家长带领下，开展如义卖等力所能及的付薪劳动，培养劳动习惯。（此活动需提交至少2张过程性图片，及150字以上心得）
2． 活动二：倡导家长利用自身资源提供勤工助学的实践创新平台。
让学生通过自身劳动有所获，并能从中学习一定的职业技能，体会工作的艰辛。（此活动需提交至少2张过程性图片，及150字以上心得）
二、活动材料收集与要求
（一）材料上交
1．纸质登记表。所有同学需要至少完成1个符合以上主题的实践活动，将活动情况记录填写在纸质表《合肥三十五中学学生社会实践活动情况登记表》（后简称《登记表》，可扫描下方二维码查看并下载），返校第一天交至班级团支书处，团支书登记上交情况，一并交至校团委办公室。（爱国楼二楼）
▲扫描上方二维码即可下载
《合肥市第三十五中学学生社会实践活动情况登记表》
2．电子材料。活动图片、视频、感想等电子文件打包，以“活动篇章名+姓名”（例：“践行初心篇 刘某某”）命名发送到各班团支书邮箱，再由各班团支书按照篇章整理好材料，以班级为单位统一发送至校团委邮箱:Hf35ztw@163.com。时间截止日期为2月23日。
（二）材料要求
《登记表》必须填写完整，并能用志愿者感言、图片体现活动过程，凡仅盖社区服务站公章而无实际内容者，一律视为不合格，图片至少2张。
（三）温馨提示
陪伴是最好的教育，倡导家长带领孩子开展亲子志愿服务活动，并在活动登记表中的“家长参与情况”予以记录。
共青团合肥市第三十五中学委员会
2024年2月3日
往期活动案例

文稿 | 校团委

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

合肥三十五中2022级高一新生及家长们：

大家好！祝贺大家成为合肥三十五中“红石榴”大家庭中的成员，合肥三十五中全体教职员工热切地期盼2022级新同学的到来！

合肥三十五中校长顾晓惠倾心营建红石榴学校文化，促进全体师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，构建石榴果似的共同体，实现石榴花般的美好愿景！请您认真查阅以下内容，并及时关注合肥三十五中微信公众号或官方网站以便了解后续相关安排。

报到须知

1.报到时间。合肥三十五中2022级新生报到统一安排在2022年7月31日（星期日）7:30。

2.相关分组。为了确保报到工作井然有序、准确无误，拟分四个小组进行报到。请各位家长扫描下方二维码查看孩子报到分组及地点，或登录合肥市第三十五中学官方网站：www.hf35zh.com，在“通知公告”栏查找相应文件进行查询。

合肥市第三十五中学2022级新生报到分组安排表二维码

合肥三十五中2022级高一新生资格审查分组安排表

3.红石榴大课堂。时间：7月31日上午9:30。地点：融美馆三楼体育馆。每位同学限携一名家长进校。家长进校后，直接到融美馆三楼体育馆休息，学生本人独立完成资格审查手续后，及时到融美馆三楼参加红石榴大课堂学习。届时，学校及年级部负责人将为大家介绍学校发展概况、假期学习安排以及校园生活指导等。

4.爱心礼包。报到时，同学们会领到合肥三十五中为大家精心准备的“新生大礼包”，包括：录取通知书、学校简介、学校校报以及合肥三十五中红石榴大课堂入学教育安排表等。

备注：同学们报到所在小组也是大家假期临时班级，负责大家报到工作的老师也是对应组别的暑期学习指导老师，请各位同学报到时主动加入老师所建立的2022级新生假期学习指导QQ群。

温馨提示

1.防疫须知：①报到日前7天内无高中低风险区旅居史的新生及家长，在校门经两码核验、体温检测正常后方可入校；②报到日前7天内有低风险区旅居史的新生及家长，在校门经两码核验、体温检测正常并提供核酸检测三天两检阴性报告（两次检测需间隔24小时）后方可入校；③报到日前7天内有中高风险区旅居史的新生及家长暂不报到，并通过电话0551-65389672向学校先行报备。

2.材料打印。《合肥市第三十五中学学生健康状况调查表》、《住宿申请表》。（可扫描下方二维码下载，请提前用A4纸打印如实填写带来，如有多页请双面打印）。

3.交通方式。建议新生及家长乘坐地铁2号线至“蜀山西”站，从A出口出站向北200米抵达学校南门；或乘56路公交车，到“甘田路口”站下车，向西100米抵达学校南门。

4.开学报到。8月30日上午8：00，2022级高一学生到校参加入学教育及军训，住校生带齐生活用品。（具体安排另行通知）

5.备注：报到当天，学校南门开放。为避免无关人员进入校园，请各位同学凭中考准考证及身份证携家长进校。每位同学限携一名家长进入融美馆参加红石榴大课堂学习。如果有特殊情况无法按时到场请提前向学校报备，联系电话：0551-65389672。

6.天气炎热，请各位家长和同学们注意防暑降温以及往返交通安全。

合肥三十五中2022年中招招生问答

问：合肥三十五中今年高中招生计划是多少？

答：2022年合肥三十五中高中招生计划为500人。其中，艺术特色班35人（美术班15人，音乐班15人，播音主持班5人），体育特色班35人，足球特长生（男生）20人。

问：合肥三十五中是公办学校吗？是寄宿制学校吗？

答：是合肥市市属公办学校，市级示范高中。可以寄宿，四人一间，宿舍配备空调、电扇，书柜。上晚自习，科任老师进班辅导。

问：合肥三十五中近三年录取分数线是多少？

答：合肥三十五中近三年（2019-2021年）高中录取分数线如下，供参考。

（温馨提示：2019-2021年，合肥市中考总分值分别为820分、750分、750分。）

问：合肥三十五中的办学特色是什么？

答：

1.学校以立德树人为根本任务，以“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”为办学理念，以“爱国立学、崇德尚行”为校训，全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，建设“红石榴”学校文化，推进五育并举，促进内涵发展，努力建成现代化、人文化、特色化、创新型全国教育示范学校。

2.学校荣获“全国教育系统先进集体”“全国教育科研先进集体”“中国好老师基地校”“全国民族团结进步创建活动示范学校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国中小学心理健康教育特色学校”“全国急救教育试点学校”等荣誉。在合肥市普通高中教育教学质量评价中，学校多次荣获“教师专业成长”“学生学业成绩”“学生品德发展”“学生身心健康”等专项优胜奖以及“教师专业成长”专项进步奖。

3.学校坚持“分层教学、分类指导”的原则，优化班级组合，让每一个学生站在学校正中央。发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，让每个孩子看见自己、喜爱自己、热爱生活，对美好的未来充满期待，充分发挥自我的潜能。

4.学校创办20多个学生社团，如国旗班、模联社、合唱团、文学社、皖藏云袖戏曲社、和美汉藏艺术工坊、机器人科创社团等。这些社团为我校学子的多样化发展提供更加特色化、个性化的优质教育和更多维的发展空间。

5.在校学习符合资助条件的、品学兼优的贫困家庭学生可申请国家助学金，按照资助政策每生每学年1000-3000元，资助人数比例为全校人数的20%；学校每年拿出事业收入的5%作为校内资助金，奖励和资助优秀学生。

问：三十五中新高一教师配备情况如何？

答：今年的新高一年级教师队伍将以2022届高三年级教师为主体，2022届高三毕业班教师是一支师德高尚、业务精湛、屡创佳绩的战队，其中有省市级优秀教师7人，特级教师培养对象2人，高级教师、市优秀班主任、市骨干教师占比48%，教师平均年龄37岁。他们坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献社会的引路人。

问：咨询、联系方式有哪些？

答：1.现场咨询。中考成绩发布后到填报志愿期间，在三十五中南大门设置招生咨询处，接受现场咨询。

2.电话咨询。咨询电话：65389672 65389675

3.登录学校官网：www.hf35zh.com

4.关注学校公众号：

问：报考合肥三十五中应如何填报志愿？

答：足球特长生在“提前批次”填报，招生代码：0335。

普通班在“第三批次”填报，招生代码：普通班：3035。

艺术班和体育班在“第四批次”填报，招生代码分别为：音乐班：4435， 美术班：4535，播音主持班：4735，体育班：4335。

问：合肥三十五中的具体位置在什么地方？公交地铁如何到达？

答：合肥三十五中位于蜀山区田埠东路与蜀峰路交口。

路线一：乘地铁2号线到“蜀山西”站下，从A出口出站，沿蜀峰路向北走200米即可。

路线二：乘坐56路公交车，到“甘田路口”站下车，向西步行100米即到校门。

         6月9日，合肥三十五中2021届西藏班高三学子顺利完成高考后，启程返藏，与他们同行的还有返藏过暑假的山南委培班同学们。学校精心组织了欢送仪式，校领导班子、高三任课教师、生活教师、在校西藏班学生参加仪式与他们告别。

        在这离别的时刻，高三学子们忘不了的是母校辛勤培育的恩情，舍不得的是相伴三年的老师，放不下的是与他们共同为理想奋斗的学弟学妹。此时此刻，他们取出珍藏了多日的哈达，献给他们敬爱的顾妈妈、挚爱的老师。他们与老师和同学相拥，紧紧的相拥，不舍的泪水模糊了双眼。

        6月11日19:55，高三西藏学子与山南委培班的同学们在班主任张涓、杨磊磊、韩网英的护送下顺利抵达拉萨，学生到家后一一通过班级群向班主任报平安。5名昌都籍的高三学生在刘胜男老师的护送下也于同日经成都平安到家。

        千里结缘，立志求学。三年来榴园中的点点滴滴，将成为每一个毕业生奋斗青春里最隽永的诗篇。

依据《关于开展合肥市第五批中小学骨干教师和学科带头人推荐评定工作的通知》精神，经合肥市教育局的初选、推荐及专家评选，最终，合肥三十五中顾晓惠校长被评为合肥市第五批中小学学科带头人，胡亚飞等16位教师被评为合肥市第五批中小学骨干教师。

近年来，合肥三十五中校长顾晓惠倾心营建“红石榴”学校文化，全体师生像石榴籽一样紧紧抱在起，精神相依，彼此赋能。

学校大力完善后勤保障，为教师成长保驾护航；精心筹建“石榴果”青年教师培养机制，全员合力助推教师成长；以拥抱“三新”为契机，扎实开展学科教研工作；以共同体力量为依托，全面提升教师专业素养。

合肥三十五中始终秉持“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念，践行“让师生位于学校正中央”的工作理念，以理想激情为魂，以研究合作为根，锻造出一支“敢于担当、长于研究、善于合作、乐于育人”的教师队伍。今后全体合肥三十五中人将继续坚守初心，不负韶华，奋力拼搏，砥砺前，共同奔赴美好未来。

1300多年前，文成公主进藏，书写了汉藏一家亲的历史佳话。踔厉同心赓续曲，汉藏同行乐蹁跹。中秋国庆双节前夕，合肥三十五中开展了系列以铸牢中华民族共同体意识为主线，促进汉藏同学广泛交往、全面交流、深度交融的庆祝活动，将中华民族共同体意识植根在学生心灵深处。
9月27日下午，校团委副书记刘正飞、华中师大实习老师祝雨欣、朱吉栎、李璐洁、朱彤、王天、高一汉藏团员团干在美育教室、琴轸书苑开展了“迎中秋贺国庆”主题团日活动。活动由刘正飞主持。

活动伊始，在尚行楼美育教室由华中师范大学音乐学院实习老师祝雨欣介绍了中秋节的来源、相关神话传说、风俗习惯及意义。让同学们加深了对中华传统节日的认识，了解了中华文化独有之美，感受到中秋传统节日背后寄托的美好祝愿和文化内涵。汉藏同学相互分享中秋传说，有嫦娥奔月、吴刚伐桂、唐王游月。

活动期间，浓浓的情愫笼罩汉藏师生之间，刘正飞带领学生分享绿茶、月饼，特别讲述了“双手接茶”的礼仪。来自高一（1）班的索朗旺姆第一次品尝安徽的茗茶，她说绿茶有苦亦有甜，泛着阵阵清香，感觉很奇妙。汉藏同学相互交流，现场气氛温暖，欢声笑语不断。

活动第二项，由实习老师朱吉栎带领大家诵读《水调歌头·明月几时有》以诗词寄情怀。情到深处，以歌传情，汉藏同学共同演唱表达了对家的思念和对未来的美好祝福，体悟优秀传统文化的魅力，品味其精髓。

活动第三项，由学生魏欣怡弹奏、实习老师李璐洁领唱，在琴轸书苑通过 “歌唱祖国”的方式，师生弹奏演唱《我和我的祖国》。“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌”熟悉的旋律，挥舞的红旗，激动的心情，同唱一首歌激发了全体团员们的爱国热情。最后在果石榴大台阶上为祖国母亲送上最真挚的祝福，汉藏团员团干用自己的实际行动诉说着自己的热爱……
十月的跫音渐响，汉藏情深，爱心永恒。虽远千里，各族儿女心向党！此次活动不仅拉近了学生们心的距离，还把“爱我中华”的种子埋入了每个孩子的心灵深处。汉藏学生在今后的学习、生活中将更加深入地进行交流互动，彼此之间用真诚浇灌友谊之花、民族团结之花，共同书写祖国美好的未来。长在春风里我们目光所致皆为华夏，五星闪耀皆为信仰，愿祖国山河无恙，国泰民安！
文稿 | 王 天

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

        为贯彻落实《合肥市关于加强普通高中学生发展指导的实施意见》，切实加强对普通高中学生发展指导，促进高中生提高生涯规划能力和自主发展能力，2021年4月30日下午，合肥三十五中在融礼堂开展了“石榴籽”大讲堂家长系列第一期大讲堂活动，高一年级约600人聆听了此次讲座。本次讲座由学生家长——现任安徽蒸小皖餐饮有限公司董事长的司武卓先生主讲。政教处主任雷金军主持。

        合肥三十五中顾晓惠校长高度重视学生发展指导工作的开展，她强调，学校的一切教育教学活动，都要以学生为中心，为学生的成长和发展提供平台和支持。在融阅读空间，顾晓惠对前来合肥三十五中作学生发展指导的家长司武卓先生表示欢迎，并介绍了红石榴学校文化。司武卓对合肥三十五中红石榴学校文化以及“像石榴籽一样紧紧拥抱在一起”的家校共同体理念高度赞誉。司武卓和顾晓惠校长合影留念。

        讲座开始前，政教处主任雷金军强调了学生发展指导的重要性，并向同学们隆重介绍了主讲嘉宾。司武卓，合肥肥东人，中共党员，2011-2015年被评为“肥东流动党员创业标兵”，获“肥东改革开放40周年优秀创业先锋”、“合肥2015年度十大经济人物”、“安徽省食品行业优秀企业家”、“安徽快餐团餐产业领军人物”、“创业安徽十大经济风云人物”、“全国十大杰出中华饮食文化传播领军人物”等荣誉称号。

        司武卓先生从自己幼时艰苦的求学生涯讲起，讲述自己创业的起源以及创业过程的艰辛，向同学们分享了自己真实的创业奋斗历程。之后，司武卓先生详细介绍了自己的日常工作场景和工作内容，向同学们分享了自己职业的成就感以及诸多艰辛和挑战，告诫同学们要肯吃苦、不放弃、不断尝试和不断学习。

        在讲座最后的交流提问环节，同学们踊跃举手提问，司武卓先生围绕同学们提出的问题谈职业、谈未来、谈成长，从学历专业、性格兴趣、能力信念等方面进行了指导。

        随着新高考改革的临近，多样化的选科方式对高中生的职业生涯规划能力提出了更高要求。合肥三十五中始终秉持“以生为本”的理念，重视学生生涯规划教育，在高一年级常规开设学生发展指导课的同时，特地开设了家长职业大讲堂系列活动，帮助学生丰富职业生涯体验，让学生看到更多的真实的职业生活，理解责任、奋斗和担当。今后，家长职业大讲堂活动还将迎来更多的行业精英和骨干，为学生们的职业生涯规划提供丰富的职业信息，加强同学们对职业的理解和发展规划的指导。

借一席秋风，赴一场相约。最美的声音，是家校同频的回响；最好的教育，是家校共育的互动。为进一步加强学校和家庭、教师和家长的密切联系，提升家长对学校的了解，使家庭教育和学校教育强强联合，达到家校携手、共育未来的目的，10月22日下午，在校长室的关心指导下，在政教处的精心组织下，合肥三十五中高三年级开展中期家校共育系列活动。
01家校联席会议
下午2：30，家校联席会议在校融美馆一楼会议室进行，会议由政教处主任施小庆主持。副校长雷金军、高三年级全体班主任和各班家委会代表参会。
会议第一项是文件解读，由施小庆宣读两份文件。一份是《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，对家委会的基本职责和积极作用进行了阐释说明；另一份是合肥市教育局对于“八不要”内容的传达。

会议第二项是家校交流。各班家委会代表就高三学习时间的安排、学生身体健康、教学进度等方面在会上提出了建议，施小庆主任也进行了及时回应。
会议最后由雷金军副校长做总结发言。雷金军感谢各位家长代表的付出，强调了家委会在家校协作共育中的积极作用；也指出高三的关键阶段，需要家校紧密交流合作，加强沟通，共同努力，托举孩子的成长与梦想。
02家长学校
下午3：20，合肥三十五中2023-2024学年第三期家长学校（高三年级专场）在融美馆三楼举行。
雷金军副校长代表学校做欢迎致辞。雷金军代表学校欢迎家长们的到来，也向家长们传达了顾晓惠校长参加由教育部、国家民委、共青团中央联合主办的学校铸牢中华民族共同体意识教育工作推进会并发言的喜讯。雷金军希望家长们“学会等待，静候花开”“学会鼓励，欣赏孩子”“学会疏导，减轻压力”，用高质量的陪伴与同行，让孩子充满动力和温暖的前行，追逐梦想。
高三年级组组长胡亚飞老师带来《画好家校同心圆 润泽榴籽成长路》主题讲座。胡亚飞回顾了高三年级开学至今的工作开展，分享了学生近期状态与表现；之后就高三的家庭理想样子——家风，进行了家庭教育指导分享，围绕“闻到书香，听到安静，看到从容”，与家长分享高三阶段良好家庭氛围和家庭关系的营造。
2023届高三教师代表方刚老师就2023届学生高考的辉煌成绩背后的家庭支撑进行了精彩的事例分享。
学校发展指导中心的张琳老师为家长带来了主题为《做孩子心灵的陪伴者》的精彩讲座。

与会家长们用心聆听，不时拍照留影，不时低头记录，用阵阵掌声回应着家校协作共育的成长共同体。
03分班级家长会
随后，各位家长在孩子的陪伴和指引下，来到崇德楼（高三楼），来到了孩子所在的班级，并在座位上就坐。

爱之以心，育之以策。高三年级各班班主任组织召开班级家长会，一方面传达合肥市教育局组织的《融洽亲子关系 助力孩子成长》主题分享；另一方面各班针对学生状况、班级情况、习惯养成、安全教育、学法指导等内容进行家校交流。班主任也针对家长提出的问题耐心解答疑惑。
会后，家长们积极与班主任进一步交流沟通。
教育是一场爱的修行，老师和家长互相理解、信任、支持，才能成就孩子。会前，用心准备；会中，理念引领；会后，针对交流。这是一次爱的相约，加强了学校和家庭之间的联系。
共识才能同行，同心方可聚力。合肥三十五中始终坚持“把师生放在正中央”的理念，在“红石榴”学校文化的引领下，注重发展家校成长共同体。通过本次交流，家长和学生倍感振奋，各位家长进一步明确了学生在校情况和高三的主要任务，获得了与孩子正确沟通的方法。家校精神相依，彼此赋能，共同托举孩子奔赴美好的未来！

文稿 | 胡亚飞

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

        近日，合肥三十五中再添喜事：31名教师在由合肥市教育科学研究院主办的“合肥市普通高中新课程新教材实施优秀课例评比活动”中荣获佳绩，其中一等奖4人，二等奖8人，三等奖19人。

        “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。教师资源是一所学校的生存之本、发展之源，精良的师资队伍无疑是“源头活水”。合肥三十五中坚持立德树人、五育并举，积极拥抱“三新”，推进“五育融合”。校长室整合各项教育教研资源，努力为教师成长创造条件，教科室策划部署各类教学教研活动，积极为教师打造互动交流的多种形式与平台。优秀的教学课例能反映教师对课堂教学活动从“设计”到“实施”的精工细作过程，体现了教师优秀的教学设计能力、灵活的课堂驾驭能力、踏实的团队协作能力。这份优异的成绩单不仅是教师个人的荣誉，同时也是“石榴果”教师成长共同体建设结出的又一硕果。

        合肥三十五教师主动迎接“三新”挑战，通过集体备课、大单元研讨、教研组内磨课评课等形式，及时发现教学设计与课堂教学的问题，提出合理的解决办法。教师围绕课例设计和实施展开研究，既能加深对新教材新课程新高考的领悟，又能提升基于学科核心素养的大单元课堂教学能力，还能锤炼出优秀的教师团队。

        “三新”促发展，“五育”育人才。合肥三十五中教师将继续向着与时代同频共振、与学校共同发展、与学生共同进步的方向奋力前行。

         为强化学生社团建设，发挥实践育人功能，展现校园文化与学生风貌，在校领导的关心指导和政教处的统筹组织下，合肥三十五中“三芯”人工智能社团经过前期精心准备和层层选拔，于12月7日参加了合肥市第13届中小学社团展示活动。

         此次展示活动由政教处副主任杨晶带队，社团指导教师尹黎明、邹楠漪、朱永琴，以及“三芯”人工智能社团的部分学生代表参与了现场布展与展示活动，并在展演活动中，以其创新的人工智能项目和出色的团队表现，获得在场师生的好评。

一、现场直击

         此次展演活动上，“三芯”人工智能社团展示了包括人工智能系列、无人机系列以及机器人系列等多个项目。其中，人工智能系列中的自动避障小车通过先进的传感器和算法，能在复杂的道路条件下自主行驶，展示了其在自动驾驶领域的应用潜力；智能垃圾桶的智能语音识别系统则通过深度学习技术，实现了高精度的语音识别功能，获得现场观众和评委的高度评价。除此之外，现场展示作品中，学生借助AIGC技术自主创作的科技绘画作品也深受观众和评委的好评。无人机系列的编队表演异彩纷呈，更是赢得了大片的喝彩声。

         除了技术展示，社团成员还进行了关于人工智能伦理和社会影响的研讨，引导观众思考科技进步背后的社会责任，这不仅显示了同学们的技术能力，更体现了他们对科技与社会关系的深刻理解。

二、社团介绍

         “三芯”人工智能社团自成立以来，一直致力于在学生中推广人工智能科技教育，培养青少年的创新思维与实践能力。在指导老师的带领下，社团成员围绕人工智能技术进行学习与探索，开展编程、机器人制作、人工智能创新设计等活动，充分激发了同学们对科技的兴趣。

         “三芯”人工智能社团的成立和发展得到了学校的大力支持。学校提供了专门的实验室和设备，为社团成员创造了良好的研究环境。此外，学校还鼓励同学们参加校内外科技比赛，拓宽视野，提升实战经验。正是这样的支持和鼓励，使得“三芯”人工智能社团能够在各类比赛和展演中脱颖而出。

三、结语

         通过这次展演，“三芯”人工智能社团不仅展现了自己的科技成果，也为更多的学生树立了榜样，激励他们投身于科技创新之中。未来，“三芯”人工智能社团将继续探索更多前沿科技，培养更多具有创新能力和责任感的青少年科技人才。

        以爱育人 “石榴籽”成长导师制呵护学生心灵

        合肥三十五中石榴园，是一个生机盎然孕育希望的地方，这里有生命的美好、能量的涌动，这里有一支创造神话战绩的教师团队。他们有大爱情怀，有信仰的力量、理想的光芒，他们用青春耕耘着榴园这片热土，他们用热血书写着动人心弦的榴园诗篇。

        学校教师队伍平均年龄37.6岁，高级教师占比47.9%，研究生学历占比40%，教师集体获得合肥市“青年文明号”“教育先锋号”“工人先锋号”等殊荣。近三年，学校申报1项国家级课题，主持完成3项省级课题，成功立项11项市级课题。发表或获奖的论文291篇，在国家级、省市级教育教学比赛中，120余人次获奖。其中在合肥市双新实施“大练兵、大比武”中，三十五中5个学科荣获团体一等奖，5位老师荣获个人单项一等奖，2个学科荣获团体二等奖，2位老师荣获个人单项二等奖。在合肥市“双新”实施“大研讨大交流”案例评比中，25项案例获评优秀，其中2项案例成果通过教研网面向全国展示。在合肥市普通高中教育教学质量评价中，多次获得教师专业成长专项优胜奖、进步奖，学生品德发展专项优胜奖，学生身心健康专项优胜奖，教师专业成长专项进步奖等奖项。

        学校搭建共同体互助平台，着力构建教师学习共同体和学生学习共同体，促进教师“诊断评价”教学行为和学生“自主探究”学习方式的形成，并通过各种形式的教研活动，促进教师共同成长。高效专业化师资团队，促进了教师的专业发展，更促进了学生的全面发展。

        学校一大批教师获得“安徽省劳动模范”“安徽省家庭教育名师”“安徽省优秀教育工作者”“江淮好班主任”“安徽最美教师”“合肥市优秀共产党员”“合肥市优秀教师”“庐州最美教师”“合肥市优秀班主任”等荣誉称号。

        三十五中是一所寄宿制学校，为陪伴孩子们成长，许多老师也基本住在学校，为孩子们提供全方位保障。在学校里，学生都称校长顾晓惠为“顾妈妈”，除了谋划学校整体发展，孩子们吃得怎样、睡得如何、成长如何、心理状况……都是“顾妈妈”每天要关心的事情。

        而在三十五中，有着一大批像“顾妈妈”一样爱奉献、有情怀的教职员工，他们全天候呵护着孩子们的成长。大后勤工作人员不顾酷暑，夜以继日地工作，将校舍整修一新，确保新学期顺利开学；生活老师深夜还未入睡，仍然在楼层巡查；值班领导和老师24小时坚守岗位，呵护孩子们的安全。

        “教育，要源于爱。只有爱的滋养，生命才会睁开心灵的双眼，看见自己，探索自己与这个美好世界的链接，才能感受自己成长的力量。此时，教育才会发生。因为爱与被爱，这些孩子才能更加充满力量、蓬勃向上、勤学本领、为国担当。”顾晓惠说。

        在顾晓惠的带领下，学校教师队伍团结和谐、乐于奉献、敬业爱岗、积极进取。顾晓惠本人也因办学成绩突出，在喜庆新中国70华诞之际，代表学校到北京接受全国民族团结进步模范个人表彰和应邀参加国庆观礼；2020年3月，顾晓惠当选2019年度合肥市“十大教育新闻人物”；2021年5月，顾晓惠成为合肥市中学首个德育名师工作室领衔人，为合肥三十五中德育工作增添了新的发展动能;2021年9月8日，合肥三十五中承办合肥市庆祝第37个教师节联欢活动，顾晓惠被评为“安徽省教书育人楷模”。

        育人育心 “石榴花”主题活动促进五育融合

        “我一直认为教育最核心的使命就是唤醒和点燃生命的力量。让一个个生命喜爱自己，热爱生活，喜爱这个世界，对未来充满期待。”校长顾晓惠说。

        学校坚持五育融合，落实“五大行动”，充分尊重个性，引导学生全面多元发展……三十五中一直坚持去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，让每个孩子都能充分发挥潜能。

        设施设备全省一流。学校理化生数字化实验室，学科功能室、图书馆、数字化阅览室、德育功能室、心理发展指导中心、科创教室、艺术教室……一系列精良的现代化的教育教学设施一应俱全，全面满足学生选课走班的需求。

        社团活动丰富多彩。音乐社团用歌声追逐内心的梦想，美术社团用画笔书写青春的色彩；科创社团用科技敲响未来之门，体育社团比拼激扬梦想。学校是合肥市首批“戏曲传承基地”，格桑花艺术团荣获合肥市特色社团，皖藏云袖戏曲社荣获合肥市优秀戏曲社团，学生表演的庐剧《观画》多次获省市大奖。

        德育教育生动活泼。常态化开展爱国爱校教育、养成教育、心理健康教育、迎“新”颂“心”等主题教育月活动；举办“为梦想起航”励志主题讲座、“young青春”放飞心灵活动，传承优秀传统文化，激发学生的爱国情、报国志、强国行;以“石榴花”节为载体，组织开展一系列生动活泼、富有时代气息的节日活动，将传统文化与党史学习教育结合起来，进一步吸引汉藏同学在积极参与中传承节日习俗、感悟中国精神、增强文化自信，厚植爱党爱国爱社会主义情感，坚定心向党、感党恩、跟党走的信念。

        如今，有着无数的事实和荣誉见证着合肥三十五中育人的光辉业绩！在合肥市普通高中教育教学质量评价中，多次获得教师专业成长专项优胜奖、进步奖，学生品德发展专项优胜奖，学生身心健康专项优胜奖，教师专业成长专项进步奖等奖项。学校先后荣获“全国教育系统先进集体”“全国教育科研先进集体”“全国民族团结进步创建活动示范学校”“教育部中国好老师基地学校”“全国中小学心理健康教育特色学校”“首批全国急救教育试点学校”“全国青少年校园足球特色学校”“安徽省铸牢中华民族共同体意识试点学校”“合肥市普通高中新课程新教材实施市级示范学校”等称号。

        “合肥三十五中致力于培养担当中华民族伟大复兴的时代新人。”顾晓惠表示。学校将学生置于教育、教学的出发点和立脚点，帮助每个学生都能在榴园遇见最好的自己，指导学生认识自我、接受自我、享受自我，进而不断超越、完善和发展自我，增强追求幸福与快乐的能力，并由此反哺他人、服务社会、奉献国家。

        现就读于上海外国语大学的江小凤同学是合肥三十五中2019届毕业生，回忆起高中时代，她说：“高中是拼搏学习的阶段，也是身心成熟的阶段，我们时常会面临许多难题。而最令我难以忘怀的，是三年间校领导和各科老师对我们无微不至的关照。答疑解惑、生活起居、心理健康……关于我们成长的一切‘大小事’，都是老师时刻牵挂的‘心头事’。在这里，老师带给我们的绝不仅仅是知识，还有浓浓的成长关爱。”

         校长顾晓惠倾心营建“红石榴”学校文化，坚持“课程立校、文化润校、以爱育人、育人育心”的办学理念，学校全体师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，精神相依，彼此赋能，共同奔赴美好的未来！

        文化润校 “红石榴”学校文化浸润多彩校园

        合肥三十五中创建于1958年，是合肥市市级示范高中、安徽省民族教育特色学校，是一所充满现代教育气息的市属公办寄宿制花园学校。她前临风光秀美的大蜀山，后依波光潋滟的董铺水库，交通便捷，环境怡人。

        学校占地面积110亩，学习、生活、活动拓展区域相对独立，又和谐相连。拥有能容纳80个教学班的现代化教学大楼。同心楼、立学楼、崇德楼、尚行楼等教学大楼，现代气派；融礼堂、同德楼、融美馆等功能大楼，气势恢宏；共美楼、融和楼、融睦楼等宿舍楼，宽敞整洁；团结大道、江淮大道、珠峰大道、石榴花路、石榴果路等道路，寓意团结统一；校徽、校旗、校歌、校服彰显“红石榴”文化内核。

        修葺一新的4200平方米的逸夫实验楼有着省内一流的物理、化学和生物实验室，同德楼有德育、历史、地理等学科功能室，配有现代化的图书馆、阅览室、形体房、音乐室、美术室、戏曲室、心理咨询中心、学生发展指导中心、创客中心、机器人训练室、录播教室等现代化教育教学设施，为合肥三十五中高品质办学奠定了坚实基础。2021年暑假，学校完成了10栋楼外立面品质提升项目改造，将楼宇外墙的主色调统一为石榴红，设计“红石榴”文化视觉标识和表达系统，学校“红石榴”文化特色更加鲜明。

        学校创造性地开发建设“红石榴”学校文化，通过开展“红石榴”课题研究、设计“红石榴”校园景观、开发“红石榴”校本课程等方式，建设“红石榴”校园文化，让师生在春风化雨、润物无声中铸牢中华民族共同体意识，担当起基础教育和民族团结进步事业双重任务，为全省民族团结进步事业作出积极贡献。

        学校以服务于教育教学、满足师生诉求为中心，建立起“红石榴”后勤管理服务保障体系，为全校师生提供及时高效的服务。近年来，学校被评为合肥市数字化校园、文明校园、平安校园、花园式学校。（待续）

        课程立校 “红石榴”缤纷课程赋能全面发展

        课程是师生联系和交往的纽带。新课程新教材需要新的育人方式，新的育人方式达成新的学生发展状态。合肥三十五中以《汉藏合校视域下红石榴学校文化建设路径研究》为方向，以系统思维破解“双新”实践难题。秉持“课程立校、文化润校、以爱育人、育人育心”的办学理念，以及“让师生位于学校正中央”的工作理念，以国家课程为基础，建设独具特色的课程体系——“红石榴”课程。坚持多元发展，实施素质教育，将石榴干、石榴叶、石榴花、石榴籽系列课程浸润到每一位学生心中，促进学生全面而有个性地发展。

        石榴干课程包括思政课程、节日课程、仪式课程、传统课程和学生发展指导课；石榴叶课程包括艺术课程、体育课程等；石榴花课程包括研学课程、社团课程、创新课程等；石榴籽课程包括“红石榴大课堂”新生入校教育课程、“石榴籽大讲堂”之家长讲堂、安全课程、心理课程、劳动课程等。丰富、完善的课程体系，从课堂到课外、从教师到学生，多角度、多层次、全方位、立体化推进，逐步实现着学生的全面发展、个性发展、自主发展，完善着学校的整体发展，提升了学校的知名度和美誉度。

        学校以课堂教学为主渠道，以情境教育为突破口，通过持续开展“党史”教育，爱国爱校主题教育活动，民族团结进步创建活动，各类仪式典礼等形式，培养学生社会责任感和爱国情怀，增进各族师生“五个认同”，坚定师生爱党、爱国、爱社会主义和实现中国梦的信念。

        学校每年节假日组织“同心共筑中国梦，欢乐方特正当时”、“踏访三河古镇，体验徽风皖韵”等主题研学实践活动，春季组织“踏访名人故里·传承红船精神”研学实践，秋季组织“徜徉水乡古镇·漫步湖光名园”研学实践。这些实践性活动，既丰富了学生的课余生活，拓宽了学生的知识视野，又让学生在熏陶感染、身体力行中形成正确的世界观、人生观和价值观。

        顾晓惠校长带领团队成功探索出“八个一”思政课教育模式：紧扣一大教育特色，大力推进各民族交往交流交融；构建一种组织体系，全科、全程、全员上好思政课；坚守一项政治原则，让最有政治信仰的人讲信仰；建设一支优秀的队伍，让最优秀的人培养更优秀的人；做实一个有力支撑，深化教育科研创新和教学改革；开发一套特色课程，以融文化为主题的红石榴课程；开展一系列主题活动，让思政课成为热门课魅力课；拓展两地教育领域，让思政课在江淮大地和雪域高原开花结果。“八个一”模式，让学校的思政课活了起来、动了起来、火了起来。思政课成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的人生大课。2019年9月6日，校长顾晓惠在合肥市教育大会暨全市学校思想政治理论课教师座谈会、高校党的建设会议上，对“八个一”模式作了分享交流。（待续）

        活动育人

        促进“石榴籽”品格养成

        “红石榴”体育节之阳光跑操展演

        6月18日上午，合肥三十五中在融礼堂举办未来·We来——2022届高三毕业典礼活动，大家观看生活短片、歌舞节目表演，聆听校长寄语、师生代表发言。同学们感谢恩师、惜别同窗，迈向即将开启的人生新篇章。

        生活中，一个人很多年以后回忆校园生活，依稀记住的往往是各类活动中的独特心灵体验。合肥三十五中根据德育工作的规律性，以学期为单位依次开展德育主题月，系统规划德育工作，丰富校园生活，促进品格养成。

——行为习惯养成月，进行新生入学养成教育，围绕学习、安全、文明礼仪、爱护环境四个维度，开展学法分享、内务评比、中华文明礼仪讲座、安全讲座等活动，强化学生习惯，通过好习惯标兵评比，发挥榜样示范作用。

——爱国爱校爱班级爱宿舍主题月，借助端午、中秋、国庆等节日，以征文、诗歌朗诵、红歌比赛、辩论赛、参观革命基地等形式进行爱国主义教育；通过体育节、班级文化创建评比、班歌大赛、星级宿舍评比，培养学生的集体意识。

——“热爱生活、热爱生命”心理健康教育月，一般通过心理知识培训、心理电影观赏、开展拓展类心理游戏、趣味运动会等方式，缓解学生压力，增强学生应挫能力。结合五四成人礼与新团员宣誓等活动，增强学生的责任意识。

——“石榴花”节系列活动，开展校园足球、篮球联赛、乒乓球比赛、社团成果展览、学生手工制作大赛。以迎接新年为契机，开展文艺汇演、悬挂新年心愿卡等活动。

——行为习惯巩固月，对学生习惯再检验、再巩固，按年级上报问题清单，及时纠正巩固学生的生活习惯、学习习惯，提高学习效率，提升生活品质。

        另外，合肥三十五中以德育常规、德育活动为行为积累，发挥班会课、升旗仪式的育人主阵地作用，强化学生行为的规范性，落实理想信念教育、校园活动、学习生活习惯等常规要求，激励学生自我成长，注重习惯养成教育。

        实践育人

        培养“石榴籽”探究意识

        红石榴系列课程——博物馆里的美术课

        学生科创课程

        近年来，合肥三十五中将实践育人作为人才培养的重要环节，引导学生在实践中感悟生命真谛，增长见识才干。

        学校借助各种实践机会，培养学生劳动、自治和自我教育能力。如各年级成立学生自治委员会，带动学生开展学习、文娱、体育、劳动和生活服务等各项活动，并负责本年级早晚自习、午晚餐路队、课间纪律巡查等。

        组织研学旅行，丰富学生课余生活，拓宽学生视野，培养学生探究意识和实践能力，增加学生接触自然、体验文化的机会，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。如开展“同心共筑中国梦，欢乐方特正当时”、“踏访三河古镇，体验徽风皖韵”，春季“踏访名人故里 传承红船精神”和秋季“徜徉水乡古镇 漫步湖光名园”等主题研学活动。

        在劳动实践方面，学校制定《合肥三十五中劳动教育课程实施办法》，统筹校内外多样化劳动教育资源，推动建立课程完善、资源丰富、形式多样、机制健全的劳动教育体系，让学生学习必要的劳动知识和技能，在直接参与劳动过程中，养成劳动自觉。

        在社团活动实践方面，合肥三十五中创新“实践性载体”，搭建戏曲传承基地、机器人活动室、职业模拟大赛、模拟联合国大会、“徽风皖韵”等平台。学校社团活动实践成果丰硕，“和美汉藏艺术工坊”获安徽省第七届中小学艺术展演一等奖，“皖藏云袖”戏曲社团被评为合肥市优秀戏曲社团，庐剧《观画》荣获合肥市校园戏曲大赛一等奖，机器人社团多次斩获国家和省市级比赛大奖。

        协同育人

        护航“石榴籽”健康成长

        未来We来——高三成人仪式

        “石榴果”共同体——家校联席会议

        顾晓惠强调，“通过家校一体德育模式，将德育工作伸展到校园以外的地方，构建家校石榴果似的共同体，让家长有参与感、收获感，构建学校、家庭、社会三位一体育人体系，培养堪当大任的时代新人。”学校围绕这个目标，精心打磨家长学校课程，打造家长学校品牌。

        针对学生不同性格特点，引导家长实施个性化家庭教育专项课  程，帮助家长从更高层面做好家庭教育。根据学生的不同性别，安排具有性别特点和社会角色期待的专题课程，引导家长尊重性别差异，鼓励家长找到自己的家庭教育角色定位。定期举办家长学校，召开课程式家长会，让家长们感到有依靠、有方向，更有能力陪伴孩子成长。

        荣获“合肥市家教名校”“合肥市家校共育实验学校”称号，是合肥三十五中构建家校社协同育人共同体富有成效的最有力证明。为了更好地促进家校共育,在家校间搭建起一座合作、信任与支持的桥梁，定期的家长教育状况调查是家长学校课程外的延伸，目的在于通过调查和研究有关家庭教育的一些问题，按照家长需求更有效地开办家长学校，更有针对性地指导家庭教育。优秀家长学员座谈会和亲子座谈会是家长学校规范课程的有益补充，能够让家长、学生、学校三方都有所触动、有所收获。

        在“石榴园”这个生机盎然孕育希望的地方，家庭、学校、社会共融共进。通过专家讲座、社会实践等多种形式的线上、线下活动，相互学习、相互促进、共同提高，为家庭教育提供理论指导与实践支撑，提升了学校教育辐射力，建立了高品质的家校共育品牌。

        合肥三十五中德育工作成效显著，深受好评。学校德育案例《石榴花开扬帆逐梦》获得合肥市一等奖；胡亚飞老师荣获合肥市第六届中小学班主任基本功大赛综合类二等奖，育人故事、带班育人方略、主题班会三个单项类二等奖；在安徽省第四届读书创作活动中，曹羽童荣获一等奖；丹珍获评“合肥市最美中学生”……

        顾晓惠校长深情寄语教育工作者：“育人先育心。作为一名教育工作者，我一直认为教育最核心的使命就是唤醒和点燃生命的力量！让一个个生命喜爱自己，热爱生活，喜爱这个世界，对未来充满期待。”合肥三十五中是一个充满爱和阳光的地方，是一个充满力量、昂扬向上的能量场。全体师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，精神相依，彼此赋能，探索与这个美好世界的链接，感受成长的力量，共同奔赴美好的未来。

        位于蜀山脚下、董铺之滨的合肥三十五中，是一所充满现代教育气息的市属公办寄宿制花园学校。校园内有一条东西走向的英才路。“英才”，顾名思义，英才辈出，诚如校长顾晓惠所言：“路名设计的初衷，是希望全校学生通过顽强的意志、坚毅的品格、不懈的追求，持之以恒地勇攀高峰，努力成长为一名合格的时代英才。”英才路，寄寓着学校对合肥三十五中学子成为时代英才的殷殷期盼。

         为党育人，为国育才。责任重大，使命光荣。合肥三十五中秉承“教育的终极目的是让学生习得终身幸福的能力”的德育理念，以“红石榴”学校文化为精神依托，以德育主题月为内容贯穿，以德育常规、德育活动为行为积累，构建家校协同育人共同体，系统性常态化开展德育工作，形成学生积极健康的人格和良好的心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生幸福成长奠定坚实基础。

        “未来We来”2022届高三学子毕业典礼

        文化育人

         构筑“石榴籽”精神基石

        红石榴大课堂——新生入学教育

        合肥三十五中紧紧围绕爱国主义和民族团结进步教育两大主题，以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持以文化人、以爱育人。

        学校文化既是一所学校的灵魂，也是学校可持续发展的内在动力。

        2019年，校长顾晓惠创造性地提出建设独具特色的“红石榴”学校文化。“红石榴”学校文化以“红石榴”为文化标识，凝聚价值认同，构筑精神基石，开展“红石榴”课题研究，设计“红石榴”校园景观，开发“红石榴”校本课程，促进各民族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，巩固石榴籽样的大团结，构建石榴果似的共同体，实现石榴花般的美好愿景。

         合肥三十五中在“红石榴”文化的统领下，融入校训“爱国、立学、崇德、尚行”，创作校歌，设计校徽。崇德楼前的雕塑，让学生感受家国情怀。校园内爱国楼、立学楼、尚行楼、融和楼、融睦楼、共美楼、融美楼，每栋建筑都赋予其特殊含义，处处体现“红石榴”文化特性，彰显“红石榴”文化内核。

        校园内路灯杆、文化墙上的励志名言催人奋进，微信公众号、校园广播站、校报宣传栏、教室文化、餐厅文化等载体，营造“润物细无声”的教育氛围。

        德育功能室挂满“全国教育系统先进集体”“全国教育科研先进集体”“中国好老师基地学校”等多个奖牌，这些奖牌记录着三十五中人勇攀高峰、不断突破的奋斗历程。校长顾晓惠因办学成绩突出，在喜迎新中国70华诞之际，代表学校到北京接受全国民族团结进步模范个人表彰，应邀参加国庆观礼；2020年3月，顾晓惠当选2019年度合肥市“十大教育新闻人物”；2021年5月，顾晓惠成为合肥市中学首个德育名师工作室领衔人，为合肥三十五中德育工作增添了新的发展动能；2021年9月8日，合肥三十五中承办合肥市庆祝第37个教师节联欢活动，顾晓惠校长被评为“安徽省教书育人楷模”。

       课程育人

       基于“石榴籽”核心素养

        顾晓惠校长为2022届高三学子做赋能讲座

        紧扣一大教育特色，大力推进各民族交往交流交融；构建一种组织体系，全科、全程、全员上好思政课；坚守一项政治原则，让最有政治信仰的人讲信仰……2019年9月，顾晓惠在合肥市教育大会暨全市学校思想政治理论课教师座谈会上，对“八个一”思政课模式作分享交流。

        合肥三十五中充分发挥课堂教学的主渠道作用，开发“红石榴”校本课程，将石榴干、石榴叶、石榴花、石榴籽系列课程浸润到每一位学生心中，促进学生全面而有个性地发展。其中，支撑课程建设的省级课题《汉藏合校特色内涵发展实践研究》被省教科院评定为“良好”等次、荣获合肥市首届基础教育教学成果奖二等奖，学校申报国家级课题一项。

        在学生德育管理中，学校建立学生电子成长档案袋，利用信息技术手段，记录学生在德育管理中的具体表现，让教师了解每个学生的具体情况。尊重差异，对每个学生采取针对性的德育教育方式，并采用自我评价、集体评价等多种形式的评价方法，注重指向过程的增值性评价，优化评价机制，开展“石榴籽”之星评选，使学生学校形成互动，提高德育工作效能。

        2020年12月31日，合肥三十五中成功承办“勇于创新创造·激扬青春远航”全省中学生同上一堂网络思政大课活动。顾晓惠校长在接受媒体采访时说：“生动的思政课课堂，当引导教育学生扣好人生第一粒扣子，在学生心中种下创新的种子，厚植爱国主义情怀，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量。”

        管理育人

        尊重“石榴籽”主体地位

        “石榴花”节之读书日活动

        班级是学生的第二个家，班主任是学校德育工作的主力军。合肥三十五中成立了以校长为组长、分管德育工作副校长为副组长的德育工作领导小组，研究制定《合肥三十五中班主任工作条例》《合肥三十五中班级、学生德育量化管理方案》等规章制度，把教师教书育人、管理育人、服务育人纳入评优评先和年终考核，增强了德育工作的实效性，并通过班主任基本功大赛、班主任心理主题培训、班主任“学雷锋”互助帮扶小组常态化等活动，促进班主任专业化发展，提升班主任管理水平，让班主任成为教育改革的奋进者、立德树人的先行者和学生成长的引路者。五年来，顾晓惠、雷金军、施小庆3人被评为合肥市德育工作先进个人，潘成红、葛显娇、石慧等8人被评为合肥市优秀班主任，孙艳燕、司曼曼、央吉等10人所带班级被评为市级先进班集体。

        学校还定期召开德育工作领导小组会议，牢固树立“人人都是思想政治工作者”的全员育人理念，施行“石榴籽”成长导师制，深入学生生活，走进学生心灵，建设温馨“小家庭”。用心用情，做学生生活上的慈母、学习上的良师、思想上的益友，帮助孩子们“学会做人、学会生活、学会学习”。

        5月23日，高二（9）班学生武琳萍在国旗下的演讲“班彩飞扬 助我成长”令人动容：“初夏温暖的阳光静静地铺洒在教室墙壁上，活泼可爱的同学们端坐在桌椅前，认真听着老师循循善诱的教导，这是一幅多么和谐温馨的画面，这就是我们高二（9）班。我爱我班，因为我们是团结、上进的班级，同学们讲文明，守纪律，认真学习，积极劳动，奋力拼搏。2022年，我们一定会用我们的努力，让美丽的石榴花开得更艳、香得更远。”（待续）

         为全面贯彻国家教育方针，落实“双减”政策，推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，2月15日，合肥三十五中社团纳新活动在校园内火热展开。

        现场推介活动精彩不断。精美的宣传海报前，每个社团如八仙过海，各显神通。轻摇融美墨韵社的团扇，在缕缕微风中感受中国传统书画的无限魅力；欣赏格物社制作的生物标本，于掌心方寸间细观山川草木，体验大自然的奇妙；惊叹创意编程社的机器人，在钉头螺丝中探索科技、展望未来。

        除此之外，模联社、电脑设计社、榴言文学鉴赏社、化学与生活社、Sunshine英语俱乐部等学习型社团让学生在知识的海洋中开拓眼界;格桑花艺术团、皖藏云袖戏曲社、承美艺术工坊、澄音演讲朗诵社、影视传媒社等艺术类社团让学生聚焦生活中的雅致与美好；“谁羽争锋”羽毛球社、舞美啦啦操社等体育类社团，让学生在强健体魄的同时强心铸魂；向阳心理社、“启航”生涯研习社、红石榴志愿者服务协会等社会实践类社团展现了合肥三十五中学子的至真至善和社会担当。

        为保证招新工作顺利开展，2月9日，政教处副主任杨晶在同心楼二楼会议室举行了新学期社团老师工作会议。杨晶对纳新工作做出细致安排，并对社团的常态化开展提出了具体要求，号召各位社团老师要提前拟订工作计划，做到早筹划、多准备、优呈现。

        学生社团既是合肥三十五中校园文化建设的重要载体，也是全员育人体系的重要组成部分。学校坚持“把师生放在学校正中央”的教育理念，通过丰富社团类型、丰盈社团课程，不断创新学生社团育人新模式，为广大学生提供提升自身素养、展现自我风采的平台，让红石榴园里的每一个生命个体都能被看见、被唤醒、被点亮，最终习得创造幸福的能力。

        近日，合肥三十五中逸夫实验楼功能恢复及老校区维修和品质提升项目设计对接会在学校爱国楼一楼会议室顺利召开。华东建筑设计研究院相关专业人员在副院长江潮的带领下齐聚学校。市教育局项目办副主任谈龙兵、项目负责人张小奇，市重点局公益分局项目办主任黄凯，合肥三十五中顾晓惠校长、储军副校长和王朝国主任参加会议，并听取汇报提出意见和建议。

        会议由储军副校长主持，储军首先介绍了参加会议的各方代表，宣读了会议议程。

        华东建筑设计研究院对项目设计倒排计划再次作了优化，明确了具体的时间节点，按照建筑、景观、室内装修、机电、给排水、智能化六个专业，依次汇报了各团队的阶段性设计成果。

        储军肯定了华东建筑设计研究院的工作质量和效率，明确了设计院担心的老校区建筑物图纸不全等问题的解决方案。同时强调时间紧迫，设计过程中应多与学校沟通交流，力争项目设计方案7月底完成。

        教育局谈龙兵副主任指出，华东建筑设计研究院实力不俗，老校区改造设计应多听取学校的意见，注重校园特色和文化建设，凸显汉藏融合和校园红石榴文化。注重细节处理和各专业的协调合作，为打造精品工程做好铺垫。同时应注重整体性实用性，老校区的改造设计不仅在建筑物外观上要与新校区保持一致，其他功能性设计也要与新校区相统一。比如老校区智能化设计，涉及教学多媒体、网络、广播、监控、智慧班级等弱电系统，一定要与新校区设备兼容，有统一的管控系统，纲举目张，实用方便。

        顾晓惠校长用“感谢”“沟通”“期待”三个词对会议作了总结。顾晓惠深情地说，感谢市教育局和重点局的各位领导，正是在你们的关心支持下，合肥三十五中这些年的校园建设才取得了跨越式发展，校园环境才一天比一天美丽。感谢华东建筑设计研究院这些年为学校的校园建设尤其是新校区设计了一张张优美的蓝图。现在，我们志同道合，共建美丽校园，希望大家高效沟通，紧抓时间节点，同心同德，努力奋斗，共同期待一个更能体现民族融合、浸润着红石榴文化的汉藏特色校园落地生根，茁壮成长。

        校园是学生活动的场所，也是伴随学生成长的精神家园。合肥三十五中将通过此次老校区的改造项目设计，携手华东建筑设计研究院进一步呈现校园的美丽。未来合肥三十五中的校园，有琅琅的读书声，有盛开的火红石榴花，更有汉藏学子美好的明天。（王朝国）

        为推动中小学心理健康教育课程的深入开展，发挥网络平台延伸智慧教研功能，促进教师间的学习和交流，提升心理健康教育教师的专业素养，10月27日合肥市教育科学研究院开展了线上智慧教研暨中小学心理健康教育教师专业素养提升培训活动。合肥三十五中专职心理老师张琳、徐凯、占卉参会，并对线上授课以来学校心理健康教育工作做了简要汇报。

        会议共有两项议程。首先由教育部“国培计划”名师名校长领航工程唐远琼工作室主持人，四川省泸县二中学生发展指导中心主任，四川省特级教师，四川省教书育人名师，国家二级心理咨询师唐远琼老师做《中小学心理健康教育课的设计与实施》专题讲座。唐远琼从自身教学实际出发，讲述了什么是心理健康教育课、心理课上什么＆怎么上、怎么上好这三个方面的内容。唐远琼引经据典、妙语连珠，毫无保留地展示多年教学研究的成果以及上课的思路与设计，让与会老师受益匪浅。

        第二项议程由心理健康教研员李妮主任对合肥市区全面开展线上授课以来各校的心理健康工作展开调研。各区教研员以及市属高中专职心理教师逐一进行工作汇报。李妮强调线上授课对心理老师提出了更高的要求，要针对学生、家长、教师不同群体和不同情况开展具有针对性的心理关怀，开展多种方式的心理援助，筑牢心理防线。

        自开展线上教学以来，合肥三十五中学生发展指导中心利用线上教育平台，通过直播教学、线上微课和视频会议等方式，引导学生做好居家心理调适；拟定方案对留校学生户外心理活动进行线上指导；开通线上心理咨询、线上心理讲座等举措，为学生的心理健康保驾护航。

        为进一步探索核心素养、学科审美及人文素养之间的内在联系与相互作用，构建学科之间互为支撑的跨学科育人模式，9月13日上午，合肥三十五中美术组、音乐组、心理组在尚行楼美术教研室开展跨学科联合教研活动。此次活动由美术学科组长张婕主持，主备人为刘正飞老师。美术组、音乐组、心理组共同参与交流和研讨。

        活动第一项由美术组刘正飞老师解读《义务教育艺术课程标准》（2022年版）。刘正飞结合核心素养的具体内涵分析审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解各要素在艺术教学中重要性，并认为培养学生创意实践能力就是综合运用多学科知识、紧密联系现实生活、进行艺术创新和实际应用的能力，提出打通单一学科的“河段思维”，引导学生触类旁通，建立学科之间的内在联系，形成“全河流域”的宏观认识，主张教师应当改变传统教学的知识碎片化、单一课时化，注重真实情境下对知识的迁移应用。总体来说，《义务教育艺术课程标准》体现了核心素养导向、让核心素养落地，主动回应新时代的新发展、新要求、新期待。

        活动第二项，音乐学科组长迮钰荃结合新课标学习心得分享了音乐学科教学思考。音乐学科课程内容包含“欣赏”、“表现”、“创造”和“联系”四类艺术实践。通过欣赏，提升审美感知；通过表现，掌握基本技能，表达思想情感；通过创造，体现学生创新意识和创造能力；通过联系，将音乐与社会生活及其他学科进行关联与融合，开阔教学视野。音乐组朱玉晗老师指出，新课标中的“舞蹈”、“戏曲”课程内容，可以立足校情，开展相关活动。

        第三部分，由心理学科组张琳组长、占卉老师分享心理学与美术学科融合的课程案例。让学生通过“手绘校园地图”这一活动熟悉校园环境，进行小组合作、汇报分享。“手绘校园地图”有助于学生缓解进入新环境的焦虑情绪，更好的融入集体，适应新的生活，同时也发展了学生的综合素养，与知识迁移和生活应用能力。

        美术学科组胡辉、张楠、张婕老师对跨学科融合也提出了自己的见解。信息化时代的新媒体应用，就包含了美术、音乐、信息技术等多学科知识的综合运用，可以选择一些贴合生活的主题，让学生会欣赏、会实践。例如，让学生走进安徽博物院，通过小组合作的方式，策划、拍摄、剪辑一段视频，在班级、学校、线上平台等，进行分享，多平台、多类型地开展学习、交流，提升学生团队意识与创新实践能力。

        老师们畅所欲言，在交流中不断生发对跨学科融课程的思考，以及对核心素养时代大单元教学的理解。

        立足“双新”课改，以立德树人为根本任务，以核心素养为导向。专家引领，开展理论学习。将理论融于实践，积极开展学科融合研究，探索“双新”改革有效实施的方法和策略。

        此次学习交流，推进了课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合，有利于构建适应学生身心发展，符合未来时代需求的人文艺术课程体系。

        为贯彻落实合肥市中小学办学行为“十不得”，促进学生身心健康发展，4月28日上午，合肥三十五中中层以上干部、年级组长和教研组长召开了学习贯彻“十不得”细则专题会议。

        顾晓惠校长在会议上对“十不得”进行了逐条、详细的解读，并就相关工作的落实做了具体部署。顾晓惠强调：我们广大教师要让细则成为指导学校教育教学工作的准则，让我们以自己的职业良心呵护学生成长，以自己的专业能力探索学科德育价值，聚焦生命的生长。

根据上午会议的部署，当天下午，合肥三十五中教师以教研组为单位，集聚教研活动室，在教研组的带领下，进行了题为“落实落细十不得，持续推进全面育人”的细则研讨活动。研讨活动将细则与学科教学相结合，着重体现对学科德育的指导，探索在尊重教育规律的前提下提升课堂教学效率。

        全体教师深入学习之后，纷纷表示，在现阶段社会、家庭、学校三位一体的大背景下，要深刻理解“十不得”，深入贯彻“十不得”，以文件精神为标准，坚决落实好，不走样。要从呵护每一位学生的身心健康出发，密切关注学生的思想状态，聚焦石榴果师生成长共同体,打造学生健康成长的教育生态环境。

入住榴园——温馨我家

细心把好防疫关，“一测二核”保安全。

按照疫情防控政策要求，学生在安保人员和志愿者们的引导下，严格按照疫情防控规定，经专人核查“健康承诺书”和48小时内核酸报告，在确保健康后再次进行消杀、测温放行。严格把关才能更有保障，细心核验促秩序井然。

         顾校长热心引导，细节处处是温暖。

行李再多不用愁，人手不够车来凑。

在榴园处处可见这样一群热情饱满的志愿者，或耐心指引道路，或贴心地接过行李，或热心地解答新生们的疑难。他们的笑容温暖着每一缕细风，熨帖着每一颗新生的心灵。

         内务整理如不会，生活专家倾相授。

窗明几净亦功夫，少年正是成长时。

精心赋能新征程，携手共进喜相逢。

班主任们翘首期盼，为这次美好的相逢做足准备。初高中变化、学业规划、心理健康、生活提示……一张张图片，看不尽的是他们对孩子们的关爱和期盼；一句句话语，道不尽的是他们对孩子们守护的决心。“我们”是他们提到最多的词，亦是石榴籽们精神相依、彼此赋能的最美誓言。

逛吃榴园——吃嘛嘛香

轻快的步伐与校长的微笑，幸福满分！

唯美食与时光不可辜负

乐学榴园——赋能增信

督导处主任叶宗跃讲解校史、诠释校训

         音乐教师迮钰荃、朱玉晗老师教唱校歌

政教处主任雷金军讲解校规校纪

生活部主任顾平文做生活指导

         认真听讲的你们最美

畅游榴园——大开眼界

         艺体中心，功能齐备，等你驰骋千里，挥汗如雨

校医院窗明几净，营建健康家园

团结广场，师生共话爱国情，同圆中国梦

红石榴长廊，品味校园文化

学生发展指导中心，呵护心灵，规划人生

德育室饱览德育活动风采剪影，勇挑中华复兴大任

机器人活动室，科技敲响未来之门，创造点亮智慧之光

地理课程基地里，观祖国大好河山，探缤纷多彩世界

历史课程基地里，赏光辉五千年历史，孕育爱国报党情怀

戏曲传承基地，聆听梨园悠扬唱腔，传承精粹戏曲文化

美术课程基地——汉藏同心 美育同行

安心榴园——温暖如家

处暑后的晚风有些许凉意，高一新生和家长的内心却是温暖如春

萌芽簇绿蕊，榴园焕新颜。

一年好景君须记，硕果盈枝又可期。

美丽的榴籽们，希望你们能尽快熟悉美丽的石榴园，在这里调整好身心，做好规划，蓄能启航，勇敢追梦。

        2021年7月25日上午，合肥三十五中2021级高一新生满怀喜悦和期待，一大早就来到学校，在顺利办理完新生报到相关程序后，和家长一起来到学校融美馆三楼体育馆，参加由合肥三十五中顾晓惠校长主讲的红石榴大课堂活动。

        合肥三十五中的红石榴大课堂，是学生、家长、学校共生的能量场。合肥三十五中校长顾晓惠面向2021级高一新生及家长做了《石榴花开 追梦圆梦》的主题讲座。讲座由副校长储军主持。

        顾晓惠分享了合肥三十五中红石榴学校文化的理念，介绍了学校取得的令人瞩目的办学成果，并代表学校欢迎2021级的各位新同学加入美丽的石榴园，成为一颗颗幸福的石榴籽。

        “互相看见，看见自己。接纳自己不能做的，欣赏自己能做的。”顾晓惠运用积极心理学的相关理论，和家长、学生着重探讨了“一个人的内心积极而强大，究竟该如何习得？”这个话题。

        一个内心积极而强大的孩子，究竟该如何养成？顾晓惠和与会的家长、新生分享了四点：一是找到支点；二是越过难关；三是走向开阔；四是环境触发。

        找到支点：匈牙利女哲学家Agnes Heller“幸福三要素”（正义感；个人天赋的发展和应用；人与人之间深刻的情感联系）理论告诉我们，教育的首要任务是帮助孩子发现自己的优势，找到个人天赋发展和应用的支点。顾校长呼吁，每个家庭在合肥三十五中红石榴文化浸润下要成为一个个红石榴成长共同体。在这个共同体里，彼此明亮而温暖地相遇，看到自己，接纳自己还不能做的，欣赏自己已经做到的，并且相信走过这个历程，终将拥有强大的力量，活出自己，绽放自己。

        越过难关：孩子们的成长，每一天都在诞生无数的问题。其中大部分问题随着时间的推移，他们可以自己解决；但始终有一些问题靠自己很难越过。此时此刻，父母或者老师就是他们撬动并超越这些问题的“杠杆”。我们需要花时间，智慧地倾听与回应，“黑暗”才能变成理想的“肥料”，问题才会化为成长的前提。

        教育不是要拿阶段、片面、单维的评价标准去作为衡量孩子终生、全面、多维的标准，而是要关注孩子内在的成长诉求，当他内心被点燃，满怀希望、生机勃勃的生长、探究，我们将欣喜地看到一个个生命在积蓄磅礴的力量。

        走向开阔：在阅读与行走中不断剥开社会、人生与世界在头脑中的迷雾和假象，发现它们的真实与底层逻辑。孩子们才会真正在不断成熟的过程中自我建立。如古话所说，健全的人格乃是“对青天而惧，闻雷霆不惊；履平地而恐，涉风波不疑”。

        环境触发：人的基因仿佛自带一种机制，对感觉美好的事物以美的状态反馈，对感觉不好的事物以坏的状态反馈。人一生最大的痛苦，常常是无法将基因所致的对美的追求释放出来。所有的问题和难关都存在于成就本身，家长不要过多过早介入，从而剥夺了孩子生长空间。

        顾晓惠鼓励新生、家长和合肥三十五中的全体老师，像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，在石榴果样的成长共同体里自我赋能、相互赋能，实现石榴花般美好灿烂的愿景。希望新同学们喜爱自己，热爱生活，喜爱这个世界，对未来充满期待，做担当民族复兴大任的时代新人。

        最后，顾晓惠给每位新生布置了假期作业，让同学们认真思考并记录：一、我记忆中我们家的温馨时刻。二、我记忆中我们家最有趣的事情。三、我眼中心中的我自己。希望同学们看见自己、探索自己，学会沟通和建立良好关系，努力开启人生新的征程。

        顾校长的讲座，高屋建瓴，深入浅出，帮助家长提高家教水平，正确实施家庭教育，以积极、健康、和谐的家庭环境影响孩子，促进孩子健康、全面发展，培养孩子获得终身幸福的能力。

        500多名高一新生全神贯注倾听报告，对顾校长精彩纷呈、饱含激情的讲座报以一阵阵热烈的掌声，同学们为自己成为合肥三十五中的一颗石榴籽而自信和骄傲。

        家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师。授课现场，家长们听得认真，记得详细，想得深入，共同沐浴在家庭教育正念的生命场。对于学校和家庭来说，孩子未来的幸福和对自己、家庭以及社会的责任担当是我们教育的终极目的，而教育的过程则是如何培养孩子获得幸福的能力，如何赋予他们担当责任的本领。家长们对顾晓惠校长科学的办学思想、先进的教育理念和相关举措赞不绝口。课后，家长和孩子们自我鼓励，相互鼓励，彼此赋能，携手筑梦美好未来。

        为展示分享“大研讨、大交流”活动优秀案例，推进“双新”实施，5 月 10 日下午，合肥三十五中语文学科组参加了由合肥八中牵头组织开展的合肥市第三组团学校发展共同体“大研讨、大交流”优秀成果线上展示分享活动。副校长赵峰、教科室主任詹道勇和语文组的全体成员在学校融礼堂录播教室共同参与了此次活动。

        合肥三十五中语文学科组在此次“大研讨、大交流”活动中硕果累累，三类案例全部入选第三组团的优秀案例。葛显娇老师和胡燕老师作为汇报人在线上向各校同仁展示了语文团队的优秀成果。

        语文组的老师们在活动中一直认真学习，记笔记，在近三个小时的活动中丝毫不懈怠。葛显娇老师和胡燕老师的案例分享获得了教研员及在座的各位同仁的好评。

        此次优秀成果展示活动让老师们获益良多。一个个“真问题”的研究与破解引发了关于“怎样教”的深入思考。语文组全体老师表示，勇做“双新”探路人，携手谱写“双新”新篇章。

        近日，合肥三十五中数学组全体教师在立学楼二楼参加合肥市高三复习线上研讨会。会议由合肥市数学教研员张永超老师主持，合肥一中柏长胜老师、合肥六中王其老师、合肥七中王世朋老师等专家进行线上分享。

        柏长胜结合2022年高考真题特点对2023届高三数学备考复习提出若干教学建议，指出立足学情是做好高三备考的关键，在一轮复习中教师既要做到对重要知识点的全覆盖，也要精准把握学情特点，以便有效提升学习能力和培养学科素养。

        王其从函数与导数的视角解读高考真题对学科素养的考查特点，认为真题侧重对数学建模、数学思维、逻辑推理及数学运算等素养的考查，在一轮复习中要注重学科核心素养的渗透。

        王世朋老师首先介绍了合肥七中各年级数学教学的基本情况，尤其是学科组在教研中大胆探索的情况。针对“双新”实施背景下高三教学问题，特别强调教师要帮助学生掌握学习方法，而非引导学生盲目刷题，提高学生的学习效能。

        线上学习之后，组内老师进行了共同研讨。高三备课组长姜礼敏肯定组内教师在现阶段复习中的努力付出，并就线上专家分享中提出的学情问题作进一步分析，认为只要全组教师静心思考、专心研究、精心总结，就会成功助力高三学子实现自己的梦想。

        2月5日，在充满浓浓春意、欢声笑语的石榴园中，合肥三十五中汉藏师生张灯结彩，共庆元宵佳节。

做元宵，品元宵，闹元宵

        “正月十五月儿圆，吃元宵，品元宵，元宵佳节香气飘”。中午，学校食堂早早地为师生们准备好了糯米面和美味的馅料，同学们和老师一起合作，团个馅儿、滚个面儿，一颗颗有模有样的汤圆应“运”而生，师生们用甜甜糯糯的汤圆传递着真挚幸福和拳拳真情。

        师生们享受着劳动成果，吃在嘴里，甜在心间。又甜又圆的汤圆寄托着大家缘聚榴园的幸福和对新一年圆满顺心的期盼。

迎开学，喜相逢，乐团圆

        2月5日也是高一高二学生返校的日子，为有序、安全地迎接石榴籽们返校，校长室提前进行了精密的部署，老师们也早早地守候在了校门口，“欢迎你们回来”“老师，我想您了”“老师，元宵节快乐”，一声声温暖的问候，传递着心声，表达着爱意。

        教室前的电子屏上播放着元宵节的相关知识，教室里的黑板上是班主任精心准备的欢迎标语，处处洋溢着团聚榴园的欣喜和浓浓的节日氛围。

猜灯谜，游榴园，庆元宵

        过元宵，怎么能少得了猜灯谜。元宵佳节喜团圆，榴园里汉藏师生欢聚同心楼下，好不热闹。

        彩色的气球和灯谜随风飘扬，小石榴籽们驻足其中，流连忘返。学子们手持谜面，仔细思考，联手合作，一双双眼睛中闪烁着智慧的光芒，不时传来欣喜雀跃的声音。

        开学恰逢元宵，石榴园里欢声笑语，热闹非凡。合肥三十五中始终坚持“将师生放在学校正中央”理念，以欢乐的元宵节活动开启新的学期，让汉藏同学在带着微笑与希望开始新征程的同时，更深刻地领悟到中华民族传统节日的魅力，更深切地感受到中华民族一家亲的温暖。

        “做灯笼、猜灯谜、搓汤圆……”2月26日，在充满浓浓春意、欢声笑语的石榴园中，合肥三十五中汉藏师生张灯结彩，共庆元宵佳节。

        “元宵赏灯，漫步榴园”。每间教室旁的电子班牌中播放的元宵节习俗视频，氤氲着浓浓的节日氛围。校园里的汉藏师生，通过自己的巧手，制作喜庆的彩灯。水波灵动的“玉兰亭”、书香四溢的“融阅读空间”、朗朗书声的同心楼……汉藏学生欢快的身影，穿梭在春意盎然的“石榴园”中。

        大课间，汉藏学生满怀喜悦，齐聚“融”阅读空间长廊下的猜灯谜区。他们或凝神静思，或顿悟惊喜，或喃喃自语，或热烈讨论，大家沉浸在欢乐祥和的节日氛围中。猜不完的灯谜、说不够的祝福、道不完的民族情。

         午餐时，顾晓惠校长在整齐摆放着元宵面和元宵馅的长桌边，和孩子们一边聊学习、聊生活，一边做元宵。一张张灿烂的笑脸洋溢着节日的欢乐，一个个香甜的元宵包裹着深厚的情谊。

        师生们享受着劳动成果，汤圆吃在嘴里，甜在心里。一颗颗汤圆寄寓着同学们对美好生活的期盼和祝福，大家沉浸在劳动的快乐和节日的喜悦之中。

        正月十五我们唱首歌，唱着欢天喜地送欢乐。载歌载舞的汉藏师生，唱得心里暖和和。正月十五我们唱首歌，石榴园里响亮着幸福的歌，唱得满园石榴花盛开，开出一片火火的红红的未来！

        为进一步加强团支部及学生会干部队伍建设，提高其综合素质与服务意识，2022年9月7日，合肥三十五中团组织建设专题培训会在同心楼报告厅举行。校团委书记谢超、团委副书记刘正飞、团委干事央吉及各班团支部书记、学生会干部参加会议。

        谢超从两方面对学生们进行了培训：首先是团组织的建设，他阐释了支部团干部工作职责，明确了高中不同年级团支部书记的工作重心，指导学生如何在处理好学习与团务工作关系的同时，有效、高效开展工作。其次是学生会的干部建设，他总结了学生会一年来的成绩与不足，同时勉励全校学生干部，刻苦学习、律己修身、学会担当，争做时代学习标兵、老师得力助手、学生欢迎的学生干部和祖国需要的新青年。

        学生会徐心婷同学做了“三个对标”工作经验分享。她特别谈到，作为校学生干部，一定要有全局意识，要学会从学生工作中锻炼成长、完善自我，同时把学生会的工作做得更好。

        刘正飞结合自身工作实践，畅谈了学生工作对自我成长发展的重要影响。九月，是学校行为习惯养成月，他要求学生干部要以身作则，不断提高思想认识，提升工作水平，做校园行走的标准。随后，他对新高一团支部的建设与运行，“智慧团建”系统平台关系转接的操作、“青年大学习”活动的组织落实做了技术指导。

         为推进团组织建设覆盖，不落下一名团干，团委利用中午时间召开西藏班团干线上会议，谢超传达了上午会议内容，转达了学校领导、老师对西藏班同学的新学期问候，提醒在藏同学做好疫情防控，隔屏不隔爱，期待大家能够早日相聚于美丽的石榴园。

        晚间，刘正飞根据上午会议安排，组织学生会干部及各班劳动委员对高中三个年级开展卫生工作检查。卫生工作检查分七个小组，侧重发挥以老带新传帮带，由高年级学生干部带领高一劳动委员参与卫生检查项目，指导培训各班劳动委员有序规范地开展班级卫生管理工作。

        参训同学纷纷表示，创新的组织培养模式更接地气，让他们有了更多归属感、参与感、获得感。强意识、增本领各项教育实践，让他们在岗位上历练“行走标准”核心本领，为引领和服务学生发展贡献智慧和力量。

        为了让学生度过一个安全、健康、充实有意义的暑假，加强家长与学校间的交流，达到家校共育目的，高一、高二年级组分别在政教处的组织下，于7月8日、9日分别召开了主题为“放飞梦想，梦圆榴园”的线上家长会，有效指导学生的暑假生活。

        此次家长会分为三个环节：一是本学期学校、年级组工作回顾；二是暑期安全提醒；三是暑期家庭教育。

        班主任们介绍了本学期学校和年级组以德育主题月为内容贯穿，以德育常规、德育活动为行为积累，开展的形式多样的德育特色活动，活动促进了学生核心素养提升和全面发展，并由衷肯定了学生的进步与成长。

        为进一步加强学生暑期安全教育，家长在班主任的指导下，从加强交通安全、食品卫生、消防安全、防溺水、疫情防控等几个方面进行学习，加强对子女的安全教育和监护，坚决防范学生意外事故发生。

        最后，班主任从暑假如何提高学习兴趣、暑假如何提升自我管理、针对性改进孩子的行为习惯三个方面向家长提出了指导性建议，希望家长和孩子共同制定假期生活计划表，合理安排孩子的学习与锻炼。

        此次家长会充分体现了“家校形成教育合力、促进学生健康成长”的家教原则，为下一阶段进一步开展年级组工作奠定了坚实基础。家长们纷纷表示，要积极做好孩子的学习后勤保障工作，帮助孩子健康成长。在家长和学校的共同努力下，合肥三十五中将为每个学生的成长提高长足的动力，帮助学生圆梦榴园。

        为了让学生度过一个安全、充实、有意义的暑假，进一步促进家校合作，达到家校携手、共同育人的目的，高一年级组在政教处的组织下，在班主任的精心准备下，于2021年7月10日成功地召开了主题为“放飞梦想，携手并进”的线上家长会，有效指导学生的暑假生活，不断提升家校共育水平。

        此次家长会主要有三个方面的内容：高一年级工作回顾，暑假生活安全教育，暑假生活学习引导。各班班主任首先向家长们介绍了高一年级学生在校的学习和生活情况，让家长了解学校的教育理念和教育孩子的方式，同时更全面地了解孩子的学习生活情况。

        为进一步加强学生暑期安全教育和学生校外安全管理工作，坚决防范学生意外事故发生，各班家长在班主任的带领下，从加强交通安全、食品卫生、疫情防疫、消防安全、防溺水等几个方面进行学习，切实增强学生家长的安全教育意识。

        最后，就暑假期间如何正确引导学生培养良好的学习和行为习惯，班主任们向家长提出了一些建议，要求家长和学生共同制定假期作息时间表，有计划有目的地学习与锻炼。

        家长们纷纷表示，这次家长会解决了教育孩子过程中的很多困惑，对强化学生安全意识、和谐亲子关系、培养学生良好的学习习惯和行为习惯具有重要的意义。

        为深入贯彻合肥市教育科学研究院《关于合肥市普通高中“双新”实施国家级示范区建设新一轮“大练兵、大比武”活动方案的通知》（合教科研函[2022]72号）的文件精神，按照《合肥市第三组团学校发展共同体2022 年“双新”实施新一轮“大比武”活动方案》的要求，11月15日上午和11月17日全天，合肥三十五中分别承办了市第三组团学校发展共同体2022 年“双新”实施新一轮“大比武”通用技术和英语两学科单元说课“大比武”活动。

        合肥三十五中高度重视和全力保障这两场赛事。赛前，校长室在行政会上就承办事宜进行了统筹安排，要求各部门（处室）通力合作、充分保障活动的举办，要求相关学科组加强学习、交流，展示学校“双新”实施经验和研究成果，推动“双新”高质量实施。

        学校后勤、信息、安保和生活等部门全力保障赛务组织与开展。学校教科室、通用技术学科组和英语学科组按照校长室的要求，精心筹备和组织开展了这两场赛事。

        11月15日8:00，通用技术学科单元说课“大比武”，在合肥三十五中融礼堂一楼录播室正式开始。合肥一中徐炎、合肥九中蔡勇、合肥168中学马永青三位专家担任评委。来自合肥七中、合肥八中、合肥三十五中、合肥安生托马斯学校、合肥新华公学、合肥大志中学、合肥百花中学的7位比赛选手，按照抽签顺序进行单元说课，合肥三十五中卜令苏老师参加说课比赛。7位选手围绕“让学习在大单元教学中真实发生”这一活动主题进行说课，展示出各自的说课亮点和教学风采。

        11月17日全天，英语学科单元说课“大比武”在合肥三十五中融礼堂一楼录播教室开展。合肥八中英语学科副主任许江江担任学科领队，合肥一中徐丹老师和合肥168中学吴晓莉老师担任评委。来自合肥八中、合肥七中、合肥八中蜀山分校（17中）、合肥八一中学、合肥小庙中学、合肥百花中学、合肥大志中学、合肥安生托马斯学校、合肥新华公学、合肥育英中学和合肥三十五中等校的16位选手参加了说课“大比武”。

        英语说课比赛以北师大版新教材必修一Unit3 Celebrations为主题，开展单元说课。各位参赛选手践行“双新”理念，落实课程标准，从主题大观念和语言大观念两个层面分析单元文本材料，重组单元文本内容，建构大小观念，确定单元学习目标，设置目标达成活动，并从学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识素养方面进行评价。各位选手口语流利，语言表达科学规范，基于情境设置教学活动，紧扣教学目标，充分发挥评价的诊断、激励和导向功能。

        两场“大比武”的6位评委专家，工作认真负责、严谨细致，评分公正公平。评委专家和参赛老师感谢合肥三十五中精细的组织、周密的安排和热情的服务。

        此次“大比武”活动，不仅加强了第三组团共同体学校间的学习交流，也将进一步推进共同体全体学校“双新”实施，充分发挥示范校的引领作用。

        在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，集中开展党史学习教育，正当其时。4月28日晚，合肥三十五中演讲朗诵社团联合政教处、语文组联合开展了以“学党史，守初心，担使命”为主题的演讲比赛。

        比赛中，12位汉藏学生声情并茂地述说党在近百年发展道路上的艰辛历程，深情而坚定地表达了永远拥护中国共产党的领导、永远为中华民族的伟大复兴事业而奋斗的壮志豪情。

        高一（9）班的杨天硕同学，聚焦党在脱贫攻坚方面取得的丰硕成果，提出要坚守初心，“以梦为帆”，号召广大青少年“在有限的生命里，用自己来之不易的青春放飞梦想，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献出属于自己的一份力量！”

        高二（12）班的王妮诺带我们回顾了党百年艰辛而辉煌的历程，以史实鉴证了“中国共产党是最伟大、光荣、正确的党。只有永远跟着共产党，中国这艘巨轮才会乘风破浪、扬帆远航，也才能最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。”

        八（1）班的卓玛央宗同学年纪虽小，但已深刻认识到弘扬中华民族的伟大精神是中国得以昂扬奋进的根本，并发出了“作为一名当代中学生，应立志报效祖国，以振兴中华为己任”的心声。

        高二（2）班的益西央宗同学更是基于自身对党的光辉历程和优秀成果的体验，慷慨激昂地诉说着对英雄们的敬仰，提出青少年要传承中国精神，如红船精神、井冈山精神、延安精神、长征精神等，要有使命和担当，书写出无愧于祖国、无愧于时代的绚丽篇章。

        细数百年征程，立志守初心、报家国、担使命。比赛虽已落幕，但同学们铿锵有力的声音还在榴园上空回荡，从党史中汲取的精神种子必将在榴园的沃土上发芽、生长、绽放。

        7月7日8:30，合肥市首个德育名师工作室——顾晓惠德育名师工作室专题活动在合肥市第三十五中学举行。工作室特邀合肥市教育科学研究院院长叶传平出席并做主题讲座，活动分参观校园、专家讲座、授书仪式、座谈交流四个阶段进行，工作室领衔人顾晓惠、全体成员全程参加活动。

        参观校园 达育人共识

        8:30,全体成员参观合肥三十五中红石榴文化长廊。合肥三十五中办公室副主任胡亚飞从“红石榴土壤”“红石榴营养”“红石榴文化”和“红石榴硕果”四个方面详细讲解了学校办学特色、办学成果。参观长廊，初识“石榴园”，浓厚的文化氛围、独具特色的办学理念使大家耳目一新，成员们纷纷赞叹学校的“红石榴文化”，感叹石榴园学子的幸福和幸运。

        专家讲座 筑理论之基

        9:00，工作室成员，合肥三十五中教研组长、年级组长、班主任、35周岁以下年青教师齐聚圆梦大厅，聆听合肥市教科院院长叶传平专题讲座《教育工作者的德育意识》。

        讲座开始前，工作室主持人、合肥三十五中校长顾晓惠致辞。顾晓惠对工作室工作进行了阶段性回顾，感谢市教育局、市教科院的悉心指导。顾晓惠说，工作室是合肥市首个德育名师工作室，寄托了市教育局领导对合肥三十五中发展和合肥德育发展的重视和期望，希望全体成员以“首”为激励，乐做铺路石，甘当孺子牛，敢为天下先，为合肥打造“教育名城”做出德育贡献。

        专家讲座环节，叶传平院长以自己的教育教学、学校管理经历为切入点，强调浅显化的说教、枯燥乏味的课堂、程式化的社会实践不会打动学生心，更不能入学生脑，也不可能内化为学生的行，并从教育工作者的育人意识、课程意识、资源意识和课堂意识四个角度详细诠释了德育意识中相信学生、依靠学生、为了学生的精髓。

        院长赠书 寄殷殷期望

        “最是书香能致远”，顾晓惠为工作室成员精心挑选了北京师范大学教授檀传宝的系列著作。叶传平为工作室成员代表黄莹莹授书，将带着墨香和花香的期望赠送给团队中的每一个人，希望大家以此为载体，在名师的引领、示范下，抱团合作，蓬勃生长。

        导师分享 明前行方向

        11:00，工作室成员座谈交流会在同德楼会议室举行。成员们汇报了近期德育工作的心得体会，交流了德育实践工作中的困惑。

        顾晓惠一一点赞了成员们在德育管理、德育科研上的积极探索，回应了成员们的困惑，给出了相应的建议与解决策略，并对后面两年的研修工作做了具体部署。今年，在上一年度研学基础上，要求工作室每位成员结合自己的学校校情，构建德育体系和德育课程。明年，在家校共育的基础上，各位成员根据学校特色探索五育并举途径。

        顾晓惠强调，德育依托常规和活动，拨动孩子心弦，通过爱的滋养，让每个生命个体睁开心灵的双眼，看见自己，探索自己与这个美好世界的链接，感受自己成长的力量，让一个个生命喜爱自己，热爱生活，喜爱这个世界，对未来充满期待。顾晓惠希望工作室全体成员携手并肩、共同努力、相互“滋养”、彼此赋能，牢记“为党育人、为国育才”使命，创新德育思路，改进工作方法，建构更丰满的教育人生，体味更深刻的生命意义，真正享受和创造更美好的教育生活。

        水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。工作室全体成员表示：顾晓惠德育名师工作室给每一个德育工作者提供了成长的沃土，精心的呵护。沃土之上必将绽放德育之花，结出德育硕果。

合肥三十五中 “十心级”校园助学生梦想起航

　　整洁的宿舍

体育锻炼

成人仪式：跨越成人门

　　合肥三十五中家长学校现场

　　学校与合肥八中深度共建

学校获得“全国民族团结进步创建活动示范学校”荣誉称号

合肥三十五中校园鸟瞰图

　　校长顾晓惠荣获2019年全国民族团结进步模范个人并受邀参加国庆观礼

　　蜀山风景秀丽，董铺碧波荡漾。历经岁月洗礼，合肥三十五中底蕴深厚，传奇般嬗变为环境优美、设备先进、英才辈出的现代化花园式学校，学校倾心打造的红石榴校园文化令学子们心生向往。

　　近些年来，学校相继获得“全国教育系统先进集体”“全国教育科研先进集体”“全国民族团结进步创建活动示范学校”“教育部中国好老师基地学校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国中小学心理健康教育特色学校”“合肥市家教名校”“合肥市家校共育实验学校”“合肥市平安校园”等多项殊荣。

　　教师师德高尚，爱生如子，业务精湛，频频获奖。学生儒雅有礼，崇德尚行，诚信勤朴，和美向上。办人民满意的教育，办家长放心的学校，合肥三十五中——莘莘学子梦想起航的地方。

　　一、舒心 一流硬件设施，展现美丽校园新貌

　　合肥三十五中创建于1958年，是合肥市市级示范高中、安徽省民族教育特色学校，是一所充满现代教育气息的市属公办寄宿制花园学校。她前临风光秀美的大蜀山，后依波光潋滟的董铺水库，交通便捷，环境怡人。

　　学校占地面积110亩，已形成教学区、生活区、运动区等不同的功能区，功能齐全。有能容纳80个教学班的现代化教学大楼同心楼、立学楼、崇德楼、尚行楼，还拥有气势恢宏的融礼堂、同德楼、艺体馆（融美馆）和宽敞整洁的共美楼、融和楼、融睦楼等学生宿舍楼。

　　4200平方米的逸夫实验楼有着省内一流的物理、化学和生物实验室，同德楼有地理、历史等学科功能室、图书馆和即将建成的化学数字实验室。阅览室、形体室、音乐教室、美术教室、心理咨询中心等现代化教育教学设施一应俱全，为合肥三十五中高品质办学奠定了坚实基础。

　　二、暖心 领导重视关怀，鞭策学校快速发展

　　各级党委、政府对合肥三十五中办学高度重视，近年来不断加大经费投入，学校办学条件不断改善，周边环境整洁有序，后勤保障能力显著增强。

　　学校与合肥八中共建已昂首跨过十周年。共享共建十年来，两校在教育教学和教研上全方位对接，优势互补，深度共建。

　　在国家、省市各级领导的关心和支持下，学校取得了辉煌的办学成就，并不断快速发展。

　　三、贴心 品质寄宿管理，营造良好人文环境

　　学校实行精细化管理，提高寄宿制办学水平和品位，打造宿管队伍，提升宿管品质，紧紧围绕寄宿生的“吃、穿、住、行、学、医、心、育”八方面内容开展宿舍全方位管理。学校通过竞标方式，引进实力强、信誉好、重食品卫生安全的餐饮企业进驻食堂。食堂根据学生的身体特点、饮食习惯，每周都推出营养科学搭配、品种多样的菜系。

　　四、称心 优良师资队伍，引领学生健康成长

　　学校教师队伍平均年龄39.1岁，高级教师61人，研究生学历56人，他们播下仁爱、理想和信念的种子，集体获得合肥市“青年文明号”“教育先锋号”“工人先锋号”等殊荣。2019年，教师在国家级、省、市级一师一优课、智慧课堂优质课及教学基本功等大赛中获奖达145人次。

　　一大批教师获得“安徽省劳动模范”“安徽省家庭教育名师”“安徽省优秀教育工作者”“江淮好班主任”“安徽最美教师”“合肥市优秀共产党员”“合肥市优秀教师”“庐州最美教师”“合肥市优秀班主任”等荣誉称号。尤其值得一提的是，在喜庆新中国70华诞之际，校长顾晓惠代表学校到北京接受全国民族团结进步模范个人表彰和应邀参加国庆观礼。

　　五、怡心 高效专业团队，促进学生全面发展

　　学校搭建共同体互助平台，着力构建教师学习共同体和学生学习共同体，促进教师“反思—改进”教学行为和学生“自主探究”学习方式的形成。省级课题《汉藏合校特色内涵发展实践研究》顺利结题，并获良好等级。学校通过各种形式的教研活动，促进教师共同成长。高效专业化师资团队，促进了教师的专业发展，更促进了学生的全面发展。

　　六、精心 多彩校园活动，搭建展示个性舞台

　　学校精心设计和开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶了学生情操，构筑了健康人格，全面提高了学生素质。飞羚足球队多次参赛载誉而归，学校机器人队过关斩将，斩获多项冠军。格桑花艺术团荣获合肥市特色社团、皖藏云袖戏曲社荣获合肥市优秀戏曲社团，排练的节目多次在省市级大型活动中展演，学校被评为合肥市戏曲传承基地。

　　2020年6月，合肥三十五中在全国青少年校园足球特色学校考核中获优秀等级。2019年，学校高中足球队代表安徽省参加全国青少年校园足球联赛，其中多名队员获得体育道德风尚奖。

　　七、同心 协同育人机制，走出立德树人新路

　　学校施行“导师制”文化制度，倡导以父母之心做教育，以朋友之心做学伴，班主任、任课老师们担当学生“生活上的慈母、学习上的良师、思想上的益友”，全方位关注、全身心服务学生健康成长。导师制构建了全员全程育人新模式，开创了德育工作大格局。

　　年级组、班主任、家委会、家长和任课教师多极沟通，构建多位一体的教育模式，发挥协同育人效应。

　　八、慧心 发展特色教育，助力学生潜能发挥

　　合肥三十五中树立正确全面的教育质量观，全面专注品德、心理健康、兴趣特长以及学业教育，一届届音乐、美术、体育、舞蹈、播音主持专业学生都先后考入称心如意的大学。格央吉同学当选为合肥市第十五次团代会代表。

　　合肥三十五中培养的运动员，参加各级各类比赛，均取得优异的成绩，学校每年向高校输送了大量优秀足球运动员，近几年90%足球生通过单招形式提前迈进沈阳体院、安徽师范大学等高等院校。

　　九、匠心 独特校园文化，浸润学生家国情怀

　　学校创造性开发建设合肥三十五中“红石榴”文化，推进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，共建美好家园，共创美好未来。

　　学校成功探索出“八个一”思政课教育模式，将思政课实践教学与学生社会实践活动结合起来，将学校思政小课堂和社会大课堂结合起来，提高了思政课的思想性、理论性和吸引力。顾晓惠校长作为合肥市市属学校的唯一代表，在全市教育大会暨思想政治理论课教师座谈会上作典型经验交流。

　　十、放心 提升内涵品质，跻身综合评价前列

　　合肥三十五中促进学生全面而有个性的发展，奠基学生精彩幸福的人生，连续多年获合肥市普通高中教学质量综合评比一等奖或二等奖。

　　在2019年合肥市普通高中教育教学质量评价中，合肥三十五中荣获教师专业成长专项优胜奖、学生品德发展专项优胜奖和教师专业成长专项进步奖，并荣获2019年合肥市普通高中教育教学综合质量评价二等奖。

　　展现今日风采，书写明天精彩，合肥三十五中积极争创“省级示范高中”，再度争创“全国民族团结进步创建活动示范学校”，努力建设“六美”合肥三十五中，办好人民满意教育，让石榴园绽放更加绚丽的色彩。

2024年4月27日下午，合肥三十五中学生发展指导中心在同德楼二楼举办了一场别开生面的微型心理沙龙活动。此次活动由专职心理老师张琳老师带领，共持续了60分钟。

心理沙龙以探索个体的归因方式为主题，旨在帮助学生深入了解自己在面对事件时的思维模式和行为倾向。张琳老师通过启发学生思考对近期期中考试成绩的归因，引导学生们认识到自己的归因方式对心理状态和行为的影响，并提出了积极改变和调整的建议。

在沙龙的另一部分，张琳老师着重介绍了心理学家韦纳的归因理论。该理论主张，个体在解释事件原因时，会倾向于将其归因于内在因素（如能力、努力）或外部因素（如任务难度、运气）。通过韦纳的归因理论，学生们深入了解到自己和他人在解释事件时的倾向性，进而更好地理解和沟通。

参与沙龙的学生们表示，通过活动他们更清晰地认识到自己的思维模式和行为倾向，也学到了如何更客观地解释事件。

未来，心理微沙龙作为学校心理健康教育的一部分，将持续举办，为学生提供更多的心理学知识和成长机会，帮助他们更好地认识自己，建立积极的心态和健康的心理模式。

文稿 | 张 琳

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

        2021年4月11日下午，合肥三十五中承美艺术工坊、融美墨韵社的同学们，在学校美术社团教室，体验手工·布艺小老虎的制作活动。

        本次活动的组织者为承美艺术工坊指导老师刘正飞、融美墨韵社指导老师张婕，这次活动也是基于合肥三十五中两位老师主持的市级美术课题《校园美术社团促进汉藏文化融合的实践研究》而开展的。

        基于课题研究的美术社团活动，旨在梳理中华传统节日中的民俗文化资源，转化开发为社团课程，让学生在具体的文化情境中认识手工艺的特征和表现形式，激发学生热爱和珍惜传统手工艺的情感，培养学生的动手实践能力，同时融入历史、生活和社会知识，促进文化交流。

        在中国人心里，老虎是驱邪避灾、平安吉祥的象征。布老虎是富有乡土气息的民间工艺品，它寄托着人们对美好生活的向往和追求。在端午节，民间有制作布老虎的习俗。

        本次活动，特别邀请了来自合肥行知学校的高盼盼老师作为手工指导老师，高老师为每位同学准备了材料包，悉心指导，教给大家简单易学的手工技法，引导同学们观察、体验、理解，倡导耐心、细心的学习态度。

        同学们做得认真仔细，穿针引线、缝合造型、填充棉花、细节装饰，由平面到立体，循序渐进的完成每一步。小组之间分享交流，合作互助，每位同学都完成了富有创意的作品。和谐的色彩搭配、丰富的传统纹样、各具特色的表情，同学们制作的小老虎们“虎头虎脑、虎虎生威”地闯进我们的视线，带来欢乐和吉祥。

        美术社团是学校落实美育的重要载体，也是文化交流融合的重要路径。体验传统节日中的民俗文化，是传承，也是创新。同学们不仅从文化和历史的层面了解传统手工艺的价值和特色，而且在制作的过程中，遇到了一些困难和疑惑，在彼此的交流、分享、互助中，培养了合作探究的集体情感。在设计创意中，将创新观念转化为艺术表达，也体现了面向学生身心发展需求的开放性教学。

        美术组以课题为研究方向，以实践为研究路径，立足于学校汉藏合校的校情，开发“红石榴”校本课程，以美育人，以文化人，立德树人，开展相关的校园文化活动，继续推进课程开发与实践、文化融合与交流。

      5月18日上午，合肥三十五中在同心楼一楼报告厅召开每周一次的德育例会。储军副校长、赵峰副校长、孙勇军校长助理等到会指导部署相关工作。全体班主任和生活老师参加会议。

      储军首先充分肯定了学校上周开展的分阶段、分批次“防灾减灾”演练活动，表扬了全体教职员工能以饱满的热情、高度负责的精神，守护好校园这片净土，确保师生生命安全。储军对疫情后时代如何扎实做好疫情防控工作提出要求。一是继续加强入校人员的管控，登记排查入校的全体人员，继续保持每日健康监测，加强晨午晚检工作。体育课在保持适度间距下学生不需要佩戴口罩，引导学生注意预防近视。二是进一步加强家校联动，疫情当下给孩子一个健康快乐的心灵。指导家长关注孩子的心理状况，协同学校做好学生的思想工作。孩子在家如出现发烧可疑症状，家长要及时、如实报告学校，按流程进行核酸检测，检测结果阴性48小时后，开具复课证明方可返校。三是加强走读生途中防护。上下学途中坚持家庭、学校“两点一线”，与他人保持合理间距，做好防护，落实好卫生规范。

      赵峰从德育常规、师德师风两方面对班主任和生活老师提出具体建议。一是营建有序和谐、动静相宜的校园生活环境，进一步规范学生路队、错峰就餐、就寝等养成教育。二是加强教师队伍师德师风建设，呵护生命的健康成长。三是把握德育契机，利用五四新团员宣誓活动，充分调动学生自我发展能力的积极性。

      孙勇军指导班主任要扎实做好晚自习管理工作，要抓重点，有预判，过程要精细化。班主任要分析本班学情，梳理出易发生问题的时间节点并及时解决过程中所遇到的问题，与任科老师共同商讨班级的学习进度和强度，不放弃任何一个学生。

      “跳出教育看教育，超越当下看成长，始终为学生生命成长的质量负责。”会议最后，储军副校长的一句“只要心存阳光，就有诗和远方”点亮了老师们的心房。攻克时艰迎未来，相信在学校的全面统筹、科学管理下，全体班主任定将积极作为，优化班级管理模式，发挥教育智慧，结合学校、班级实际情况，不断改进工作方法，保证各项工作的有序进行。（朱玉晗）

合肥市第三十五中学校长   顾晓惠

（2019年12月31日）

      各位来宾、老师们、同学们：

大家好！

      一元复始万象新，四序更迭万物华。今天，我们欢聚一堂，欢送硕果累累的2019年，喜迎充满希望的2020年。在此，我谨代表校长室向辛勤耕耘、奋力拼搏的广大教职工，向刻苦学习、不断进取的全体同学，向长期关心支持我校发展的各级领导、有关部门和社会各界朋友表示衷心的感谢！并致以美好的新年祝愿！

      石榴花开红艳艳，三十五中教育谱新篇。在即将过去的2019年里，我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人任务，牢记把每个孩子放在心头的教育担当，怀着渴望、捧着热爱、带着赤诚，同心同德，砥砺前行，创造性开发建设“红石榴文化”，推动学校内涵发展，使学校工作喜讯频传：新一届领导班子团结出战斗力创佳绩，市教育局领导给予高度赞赏；市教育系统“不忘初心、牢记使命主题教育推进会和“学习强国”安徽频道，着重介绍和报道了我校主题教育成功经验和特色做法；学校开创性提出以“民族团结进步”为主内涵的“红石榴”校园文化理念，开发出“红石榴”形象标识，举办首届校园“红石榴”文化节，我本人荣获“全国民族团结进步模范个人”荣誉称号，有幸代表师生在天安门参加国庆观礼；2019年我校中高考再创辉煌，在合肥市普通高中教育教学质量综合评价中，我校荣获教师专业成长专项优胜奖、学生品德发展专项优胜奖、教师专业成长专项进步奖和教育教学综合质量评价二等奖等四项奖；2019年9月，合肥三十五中作为全市普通高中唯一代表，在全市教育大会暨全市学校思想政治理论课教师座谈会上交流“八个一”思政课教育模式；省级课题《汉藏合校特色内涵发展实践研究》成果被省教科院鉴定为“良好”等级；我们的老师在国家级、省市级一师一优课、智慧课堂优质课以及教学基本功等大赛中获奖达106人次；汉藏同学在省市级足球、机器人、辩论赛、心理剧、演讲比赛、社团展演以及文化艺术节等比赛中获奖达117人次，获得省市级优秀学生干部、优秀共青团员等荣誉称号达32人次，格央吉同学当选为合肥市第十五次团代会代表；与此同时，学校大后勤建设体系进一步完善，第一时间为师生办实事解难事，学校日常安全精细高品的安全保障，高三年级一周内整体搬迁的保障，全校首次毅行的周密组织，食堂服务质量的提升，学校卫生彻查，藏班御寒校服，停电应急保障，老校区品质提升项目获批复，周边高压线杆入地，大大改善和美化了校园环境。学校的后勤正以高品高质高效，精细精准精心的服务，获得师生普遍盛赞和媒体报道。这一切，催生着所有师生拥有石榴花般愿景的期待和生机！

      坚守初心为党育人，践行使命为国育才。在新时代，合肥三十五中要办有温度、大情怀、奠基美好未来的教育，要建成特色化、高品质的全国示范校，培养祖国统一的坚定维护者、美丽中国的杰出建设者和中华民族伟大复兴的担当者。2020年，学校将继续建设好“红石榴”文化精神家园，以立德树人为目标，以校园文化固根本，以课程建设谋全局，以教师发展拓内涵，以学校治理护全局，我们像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，构建石榴果似的共同体，实现石榴花般的美好愿景，同心铸牢中华民族共同体的思想基础，为开创中华民族一家亲的美好局面、共同实现伟大中国梦，画出最美最大最亲同心圆！

敬爱的老师，亲爱的同学们，我们都是追梦人，我们都在努力奔跑！今天，你们是元旦文艺汇演的主角！请你们用最甜美的歌声，用最优美的舞姿，用最亮丽的风采尽情表达对伟大祖国的热爱，对合肥三十五中红石榴家园的赞美，对美好未来的期盼吧！

      最后，在这吉祥喜庆的欢乐时刻，请让我们一起衷心祝愿伟大祖国更加繁荣昌盛，祝愿我们的共同家园——合肥三十五中美丽芬芳，祝愿全体师生在新的一年里工作顺利、身体健康、阖家欢乐！预祝元旦文艺汇演圆满成功！扎西德勒！

启程：蓄势待发启新程

        2025 年 4 月 11 日，合肥三十五中政教处精心组织二十余名骨干教师，踏上前往苏州的专业研修之旅。此次参与 “影响班主任・2025 年全国班主任节暨实战派带班绝招分享会”，是学校深化德育改革的关键布局。通过搭建与全国教育名家的对话平台，旨在汲取前沿教育智慧，锻造专业化班主任队伍，为三十五中学子的成长注入创新动能。

盛会：多方联办聚英才

        本次教育盛会由学校品牌发展联盟、魏书生教育研究院、南京大厦教育培训中心联合主办，苏州高新区实验初中教育集团文达校区承办，于 4 月 12 日至 14 日在苏州隆重举行。作为全国班主任领域的年度盛事，活动以 “汇聚实战经验，共筑教育高地” 为宗旨，吸引来自全国各地的德育精英共襄盛举。

深耕：名师引领传真知

        在为期三天的沉浸式学习中，合肥三十五中教师将置身全国顶尖班主任智慧矩阵，他们围绕班级管理革新、德育模式创新、家校协同育人三大核心议题展开思想碰撞。其中备受瞩目当属全国最美教师于洁和全国模范教师魏书生。

        “天使教师” 的破局智慧：全国模范教师于洁老师以 34 年扎根一线的深厚积淀，带来《我这样化解教育的艰难》专题分享。通过 “问题学生转化”“家校矛盾调解” 等鲜活案例，拆解教育困境的破局之道。其领衔的 “于洁工作室” 以年均百场公益讲座辐射全国，此次带来的实战锦囊，为班主任处理复杂情境提供精准指引。

        魏书生的幸福育人之道：从普通教师成长为教育管理大家的魏书生老师，携经典教育理念《我是这样做班主任的》重磅登场。其独创的 “六步教学法”“七个一分钟” 等实践体系，以 “科学管理 + 人文关怀” 的双轮驱动，解码班主任职业幸福感的生成路径，助力教师在日常工作中实现育人与自我成长的双向奔赴。

多元：多维赋能拓视野

        除名师主旨报告外，活动特设 “文润德育” 苏州特色展示环节，深度诠释地域文化浸润下的德育创新实践。来自全国多个优秀班主任工作室的成员，通过案例展演、圆桌论坛等形式，分享班级文化建设、学生自主管理等实战经验，构建 “理论 + 实践 + 互动” 的立体学习场域。

收获：知行合一启新航

        此次赴苏研修的合肥三十五中教师团队，覆盖全学科与各学段。他们怀揣 “带回真经，赋能教学” 的使命，在三天密集学习中深度对话教育前沿，不仅收获了班级管理的创新策略与德育实践的前沿理念，更在深度研讨中碰撞出本土化落地的新思路。未来，这支生力军将以所学为火种，点燃班级管理创新引擎，为学校构建 “五育融合” 育人体系注入强劲动力，续写合肥三十五中教育高质量发展的崭新篇章。

        班主任新思维，是教育理念的一次革新，为班级管理和学生成长开辟新路径。传统班主任工作侧重纪律与成绩，新思维则强调“以人为本”，关注学生个性化发展。它不再把学生当作千篇一律的个体，而是尊重每个学生的独特性，挖掘他们的潜能。新思维注重与学生平等沟通，用理解和信任搭建心灵桥梁，化解矛盾冲突。在评价体系上，摒弃单一的成绩标准，采用多元评价，涵盖品德、实践、创新等多维度，全方位肯定学生的努力与进步，激发他们的内驱力，助力学生成为更好的自己。

——高一（10）班班主任史鹏举

        参加2025年全国班主任带班绝招分享会，于洁与魏书生班主任经验的精神相遇，体验当代教育实践中，班主任工作犹如一片需要精耕细作的田野，需要农夫般的耐心与坚守，又需要艺术家般的创造力与热情。于洁和魏书生两位教育名家，如同这片田野上风格迥异却同样出色的耕耘者，用各自独特的方式诠释着教育的真谛。于洁老师的班主任工作艺术闪耀着人文关怀的温暖光芒。她将”不要打击要打动”“老师要做夜空中最亮的星”的理念贯彻到教育实践的细节中。在她的班级里，没有所谓的”问题学生”，只有尚未被充分理解的独特生命。在转化”特殊学生”方面，于洁老师展现了惊人的耐心与智慧，这种独特教育的艺术，在当今追求即时效果的教育环境中显得尤为珍贵。魏书生老师用生动平和的语言分享了教育家的理念。不忘初心，做大我。让每一位学生都去找到自己优势并不断去发展，让每一位学生找到承担责任、施展才能的位置。特别值得注意的是，魏书生老师将科学管理与心灵教育有机结合，在系统严谨的管理框架中注入了丰富的情感教育内容，避免了机械化管理的陷阱。教育的田野上，永远需要像于洁和魏书生这样的耕耘者——他们懂得有些作物需要更多阳光，有些则需要更多荫蔽。他们的经验告诉我们：班主任工作既是一门科学，需要理性与方法；更是一种艺术，需要直觉与创造。研习两位老师的经验，不仅是学习如何做好班主任，更是学习如何成为真正的教育者——在理解人性中共鸣，在尊重规律中引导，在平凡岗位上实现教育者的人生价值。

——高三（4）班班主任孙清

        参加这次教师培训，我收获满满，实现了自我成长与提升。理念突破：曾经，我在教学中更侧重于知识的传授，而这次培训让我深刻认识到“以学生为中心”的教学理念的重要性。这种理念的转变，让我在教学设计、课堂互动环节的安排上，都开始从学生的需求和兴趣出发，致力于激发学生的学习内驱力，培养他们的自主学习能力。知识拓展：培训期间，学科领域的专家带来了学科前沿知识和研究成果，让我对所教学科有了更全面、深入的认识。技能进阶：培训中丰富的教学技能培训让我收获颇丰。学会运用项目式学习法，将复杂的知识拆解成具体项目，引导学生在实践中掌握知识；熟练使用AI制作生动有趣的课件，借助在线教学平台开展多元化教学活动，这些技能的提升，有效增强了课堂的吸引力和互动性。反思与成长：培训中的案例分析，让我接触到了不同教师的教学经验和方法。通过对比反思，我意识到自身教学中存在的问题，如课堂互动形式单一、对学生个体差异关注不足等。这促使我不断改进教学方式，提升教学质量，向着更优秀的教育工作者迈进。

——校心理中心张琳

        两天培训在理念与方法的碰撞中重构教育认知：魏书生先生以”班级自治”搭建成长脚手架，让学生在责任担当中修炼自我管理；杨兵老师则用”积极干预”设计心灵阶梯，使师生在正向反馈中实现情感共振。前者如沉稳的舵手，指引教育航向本质规律；后者似灵动的风帆，捕捉成长进程中的细微波澜。二者共同揭示现代教育的完整图景——既要建立系统化的自主生态，又需注入人性化的情感动能。

这启示我们：真正的教育革新不在于颠覆传统，而在于将管理科学化为滋养生命的土壤，让规则浸润温度，让自主伴随引导。

——八（2）班班主任徐燕

        听于洁老师讲座有感：教育是双向的修行。 于洁老师的讲座让我顿悟：化解教育之难，贵在”共情”与”智慧”。她用30年班主任经验诠释了”教育不是征服而是对话”的真谛——当学生低头时俯身倾听，叛逆时留出成长空间，迷茫时点燃希望微光。那些看似琐碎的班级日志、悄悄传递的暖心纸条，都在践行”教育即生活”的理念。实践后我惊喜发现：当教师放下身段用柔软化解尖锐，教育的艰难自然消融为师生共同成长的养分。这场培训让我坚信：好的教育不仅是知识的传递，更是心灵的彼此照亮。

——高三（12）班班主任项爱琴

        陈宇老师从底层思维逻辑的角度带领我们深度挖掘班主任应该具备怎样的专业思维及其重要意义。他指出在AI时代班主任工作更加不可替代，更需要综合心理学、管理学、教育学等理论去分析学生问题的本质，进而寻找出专业的解决方法。他提出新时代班主任在管理班级时应具备系统性思维、融合性思维、深刻性思维和情感性思维。这堂课让我认识到具备专业班主任思维的重要性！

——七（2）班班主任杨晶

文稿 | 政教处

一审 | 杨    晶

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

      7月2日开始，随着中考分数公布和志愿填报日益临近，为更好地服务广大考生及家长，我校各支部党员响应学校号召，积极参加“中招宣传咨询先锋队”，深入各招生现场，开展了一系列扎实有效的中招宣传活动。

      此次中招宣传活动以“党建引领，服务中招，助力梦想启航”为主题，旨在通过党员教师的专业指导和贴心服务，帮助考生及家长全面了解中考政策、学校招生信息及志愿填报技巧，为他们的升学之路提供有力支持。

      7月2日至8日，我市气温陡增，进入持续高温阶段。活动中，广大党员充分发挥先锋模范作用，冒着高温酷暑，身着统一的宣传服装，面带微笑，耐心细致地为每一位前来咨询的家长和学生答疑解惑。嗓子哑了，吃颗润喉糖；汗水浸湿的衣衫，擦把汗继续与家长亲切交谈。学校的办学特色、师资力量、教学设施到历年升学情况、学生活动等方面，党员教师们都进行了详细介绍，让家长们对学校有了更加全面深入的了解。

      同时，针对家长们普遍关心的志愿填报问题，党员教师们还结合自身的丰富经验和专业知识，为考生及家长提供了科学合理的建议和指导。他们强调，志愿填报要充分考虑学生的兴趣爱好、学习能力及未来发展规划，做到科学规划、合理布局，确保每位考生都能顺利地进入心仪的学校。

      为了进一步扩大宣传覆盖面，提高宣传效果，我校还充分利用网络平台、学校网站、微信公众号、社交媒体等新媒体手段，发布了系列中招宣传信息，包括学校简介、招生简章、志愿填报指南等，为无法亲临现场的家长和学生提供了便捷的查询渠道。

      本次中招宣传活动的成功举办，不仅展现了我校党员教师的良好风貌和专业素养，也进一步提升了学校的知名度和美誉度。更重要的是，它为广大考生及家长提供了宝贵的指导和帮助，为孩子们顺利步入高中阶段学习奠定了坚实的基础。

      我们坚信，在校党委的坚强领导和全体师生的共同努力下，三十五中的明天一定会更加灿烂、更加美好！

        近日，合肥三十五中第十三周德育例会在同心楼报告厅如期举行，副校长储军出席会议，全体班主任、生活老师参加会议。会议由政教处副主任施小庆主持。

        校团委副书记徐凯围绕团委“对标定级”工作做了布置，并希望班主任督促各班团支部加强十九届六中全会精神的学习。

        生活部主任顾平文强调，近期气温变化，班主任、生活老师务必提醒学生适时增加衣物，督促学生严格落实疫情防控要求，持续增强学生的疫情防控意识。

        施小庆回顾了上周禁毒知识竞赛、班级个性化布置现场评比、心理健康拓展活动等工作，点评了各年级、各班相关工作的落实情况，并从学情分析、心理健康、德育常规等方面布置了新一周工作。

        储军作总结性发言。储军表示，各位德育工作者需牢记育人使命，从常规着手，规范德育精细化管理，进一步落实检查–考评–反馈–整改的运行机制，切实做好学生心理关爱工作，从严从实做好疫情防控。各位班主任需紧抓期中之后的德育契机，细致推进地毯式谈话工作，开好学情分析主题班会、任课教师中期总结会，加强家校沟通，协同育人，激发学生发展动力。

        储军强调，全体德育工作人员需认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，谨记育人初心，立足本职，主动追求师德“高线”，严守职业“底线”，严禁触碰“红线”，自觉践行高尚师德行为，用实际行动关爱学生，争做新时代的“四有教师”，争做社会、家长、学校满意的好教师。

        会议进一步明确了教师行为规范。教师行为规范是对全体德育工作者的警醒提示和严管厚爱，是造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要保证。相信全体德育工作者必将真正把教书育人与自我修养结合起来，时刻自重、自醒、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。

盛夏的清风与水汽涤去燥热
只留下舒适和满眼的葱茏
合肥三十五中石榴枝头已挂满累累硕果
2024年7月28日
合肥三十五中2024级500名新生
在家人的祝福与陪伴中
踏入美丽的“石榴园”
校园里洋溢着青春和温馨的气息

“合肥三十五中欢迎您！”在合肥三十五中南大门，门卫用最真挚地问候表达了他们对高一新生和家长们的欢迎。值守南门的干部和志愿者们暖心地为学生与家长进行指引和答疑解惑。

在新生报到的路线上有一群亮眼的“石榴红”在不停地奔走、解疑，他们就是我们榴园的志愿者们。他们指引着新生和家长有序资格审查、参观校园、介绍校园文化。脚步不停、汗水不断，即使细雨蒙蒙，石榴园这个大家庭的热情和责任亦不曾消减。

“同心楼”里，四组老师同心协力，耐心细致地为2024级高一新生办理报到手续、发放录取通知书、送上“爱心大礼包”。整个现场高效、有序，体现了合肥三十五中严谨务实的作风。

“同德楼”中，有合肥市教育系统党建基地、“红石榴”文化长廊和“心天地”学生发展指导中心。老师和志愿者们引领新生和家长们参观并感悟合肥三十五中“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念。

“共美楼”里，是学生餐厅和宿舍区。在志愿者及生活老师的热情指引下，有序舒心的就餐环境和整洁明亮的四人间宿舍，让学生与家长们感受在三十五中学习生活的安心与怡心。

“逸夫楼”下，“琴轸书苑”像一颗璀璨的石榴籽，吸引着学生与家长的目光，这里有钢琴、学校文创作品展示，更有独特的下沉式阅读空间，带来沉浸式阅读氛围。

校园里，完成入学报到的新生们在学生志愿者的指引和帮助下带着对高中生活的满满憧憬参观美丽石榴园，与家人、同学一起合影定格这幸福感动的精彩瞬间。
融美馆三楼体育馆内，红石榴大课堂诸事皆备，虚席以待2024级的小石榴籽们。上午9:30，合肥三十五中2024级新生及家长准时参加红石榴大课堂学习活动。活动由政教处主任施小庆主持。
合肥三十五中的红石榴大课堂，是学生、家长、学校共生的能量场。
2024届高三年级组长胡亚飞老师作为教师代表面向新生及家长做了《千籽紧抱 用心托举》学习指导讲座。胡亚飞用真实鲜活的事例阐述了发生在合肥三十五中“石榴园”里的“奇迹”“逆袭”“扬眉吐气”等学生高中三年成长关键词，学校在顾晓惠校长先进理念的指导下，在全体师生的共同努力下，不断创造着新的辉煌。同时，胡亚飞分享了高中三年的阶段特征，鼓励指导学生要“不放松”“敬畏纪律、学会包容，合理处理人际关系”“相信老师，养成习惯”“注重总结，善于正思，逐步提升学习能力”，并对假期后期安排提供建议。

合肥三十五中教务处主任叶荷青给高一新生及家长带来有关学校课程专题讲座。叶主任详细的阐述了学校课程设置，重点介绍了学校“红石榴”系列课程；并对高一会开展的选课走班工作进行了简要说明。

合肥三十五中政教处主任施小庆给高一新生及家长带来有关家长学校专题讲座。
课堂上，同学、家长们专注倾听，认真记录，细心品味，对报告的精彩之处不时报以热烈的掌声。三场精彩的讲座让他们深感获益良多，既解除了心中许多困惑，也对今后的高中学习有了明确的方向。
通过此次“红石榴”大课堂，相信高一的小石榴籽们能够尽快转变角色，明确学习目标，攻克初高中衔接难关，在石榴园这片沃土上播种梦想，扎牢根基，绽放未来！

文稿：胡亚飞

        为贯彻落实“双减”政策及省、市相关文件精神，进一步强化教学常规，加强作业管理，不断提高学生作业质量，培养学生良好的学习习惯，近日，合肥三十五中教务处联合政教处、教科室组织开展作业月常规检查活动，对教师作业的布置、学生的完成情况及教师的批改情况进行检查评比。各年级组长以及各学科教研组长参与此次检查评比。

        早在学期之初，顾晓惠校长就反复强调落实落细作业常规管理，正确认识作业在立德树人中的地位，认识作业在学生成长过程中的作用，要求各年级、各学科组根据学情实际，采取“精选”“适量”“分层”等有效措施，优化作业设计，合理调控作业结构，统筹协调作业总量；要求各位老师扎实做好教学常规，认真细致批改作业，让每一次作业成为教学双方的一次良性互动，并在这一过程中深化立德树人成效。

        作业是对课堂教学的巩固、深化和扩展，更是对教学质量的直观呈现和反馈。一份份优秀作业，展示着学生们的成长和进步，也凝结着老师们的辛勤与智慧。

        每次作业检查和展示都是一次互相学习、共同提高的过程。通过作业检查和评价，老师们了解到在教学常规落实中的优势与不足，更加明确作业的标准和批改要求，继续推进分层次和个性化的作业布置方式，进一步提高作业布置的针对性和有效性。

“

          九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。合肥三十五中将进一步落实“五项管理”相关规定，坚持作业“有练必躬、有发必收、有收必批、有批必评”的管理规定，充分发挥作业的功能，提升各环节育人实效，让石榴园里的每个孩子在老师们的辛勤耕耘中快乐成长，收获幸福。

        2021年11月4日下午和2021年11月8日下午，合肥市教育局党委84名入党积极分子和64名党员发展对象在市教育局党建服务中心副主任刘丽的带领下，先后来到合肥三十五中美丽的石榴园，参观合肥市教育系统党员教育基地，聆听顾晓惠校长关于民族团结教育的专题讲座。

        学员们在储军副校长的带领下来到学校融悦读空间，储军向学员们简要介绍了学校红石榴文化和学校的办学情况。

        不忘初心，牢记使命。学员们在党建基地大门合影后来到宣誓大厅，温习铭记装饰墙两边习近平总书记关于中国共产党人的初心和使命以及关于教育人的初心和使命的重要论述，并观看了合肥市教育宣传片《城市，因教育而幸福》。

        红色百年，薪火相传。刘丽向学员们介绍了党史展厅的“开天辟地”“改天换地”“翻天覆地”“惊天动地”四个篇章，回顾了中国共产党团结带领中国人民实现从站起来、富起来到强起来的伟大历史成就。

        学在合肥，育见未来。学员们参观合肥教育展厅，了解合肥教育的历史沿革，赞叹合肥教育的辉煌成就，增强为党育人、为国育才的责任感、使命感。

        参观长廊，初识“石榴”。合肥三十五中胡亚飞老师从“红石榴土壤”“红石榴营养”“红石榴文化”和“红石榴硕果”四个方面对红石榴文化长廊做了较详尽的介绍。

        立德树人，文化立校。参观党建基地后，学员们来到四楼的圆梦大厅，聆听由合肥三十五中校长顾晓惠做的民族团结教育专题讲座——《铸牢中华民族共同体意识 培养担当大任的时代新人》。顾晓惠首先阐述了培训的主题和意义。顾晓惠说，“不忘初心，牢记使命”郑重神圣的写在每位学员的入党申请书上，刻骨铭心的记在每位学员的心坎上，要把“不忘初心，牢记使命”践行于工作岗位，展现于当下和未来。接着，顾晓惠从办班概况、领导关怀、办班成绩、办班特色四个方面系统全方位的介绍了合肥三十五中民族团结教育的经验做法、特色亮点和思考展望。

        责任在肩，使命光荣。合肥三十五中底蕴深厚，环境优美，是安徽省规模最大的汉藏合校。习近平总书记强调，“坚持促进各民族交往交流交融，不断铸牢中华民族共同体意识。”“坚持文化认同是最深层的认同，构筑中华民族共有精神家园。”学校肩负着做好民族团结进步事业、文化戍边、守好祖国西南边陲的政治使命，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的历史重任。

        滋补营养，动力源泉。中央、国家和省市领导多次莅临学校调研，看望慰问西藏班师生，让广大师生感受到党和政府对民族教育工作的高度重视，感受到党和政府的温暖关怀。2021年8月30日和9月8日，省委常委、合肥市委书记虞爱华先后两次深入学校调研，出席在合肥三十五中举办的全市教师节庆祝大会。虞爱华书记对合肥三十五中的民族教育工作和学校红石榴文化赞不绝口，让全校师生精神振奋，备受鼓舞。

        创建品牌，不辱使命。在各级党政及教育主管部门关心支持下，学校发展为合肥市民族教育窗口学校、安徽省民族教育品牌学校、全国民族教育战线上的一面旗帜。截至2021年8月，学校已为西藏自治区培养优秀毕业生2400余名，他们爱党爱国，立德立行，除一部分毕业生在高校继续深造外，绝大多数已返回西藏成为各工作岗位的精英。中央电视台两次报道合肥三十五中实施导师制，《中国青年报》报道合肥三十五中红石榴学校文化建设，《光明日报》报道合肥三十五中民族团结进步教育工作。顾晓惠应邀参加最美教师报告会，接受全国民族团结进步模范个人表彰，应邀代表汉藏师生到天安门广场观礼，2021年10月30日，顾晓惠受邀到安徽电视台参加“老师你好”节目录制。

        开展活动，创新模式。学校以习近平总书记“各民族像石榴籽一样紧紧地抱在一起”的讲话精神为指导，创建“红石榴”学校文化，开展特色活动，探索“八个一”思政课模式。2019年9月，顾晓惠校长代表全市普通高中在全市教育大会暨全市学校思想政治理论课教师座谈会上作交流发言。

        不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。顾晓惠希望全体参训学员彼此滋养，迸发能量，为国家、为自己不断努力，为“学在合肥，育见未来”做出新的贡献。

        学员们参观党员教育基地，坚定听党话、跟党走信念；聆听民族教育讲座，铸牢中华民族共同体意识。市教育局党委入党积极分子和党员发展对象培训会，是意义深刻、生动活泼的党课教育会，也是凝心聚力、鼓舞干劲的工作促进会，必将对合肥教育系统的党建工作产生积极广泛的影响。

为推进新课程下中学历史教学的改革与发展，探索培养学生核心素养的实践路径，交流教改经验，展示先进成果，开拓学科视野，2024年7月13—16日，中国教育学会历史教学专业委员会2024年学术年会在内蒙古自治区呼和浩特市隆重举行，来自全国各地的专家学者、教研工作者、一线教师近千余人齐聚一堂。本次年会围绕着“厚植家国情怀，勇担时代使命”的主题展开，分为开幕式、学术报告、学术论坛、优秀课例观摩、分组讨论五个环节，内容丰富，精彩纷呈。合肥市第三十五中学历史组王莎、徐燕、程慧三位老师参加了本次年会。
开幕式在呼和浩特市第二中举行，由四川省教研员陈静亦主持，内蒙古自治区教育学会常务副会长袁广德讲话，呼和浩特二中校长张瑞清致欢迎词，中国教育学会历史教学专业委员会理事长许斌致开幕词。
开幕式结束后，中国史学会会长、国家教材委员会委员李捷教授做了题为《从现代化的双重属性看中国式现代化》的学术讲座，从现代化的自然属性和社会属性，深刻阐述中国式现代化的内涵和特点。
学术论坛分为名师论坛，学业评价论坛，教研员论坛和青年教师论坛。名师论坛聚焦“新课程改革中‘热词’研究”主题，由华东师范大学教授李月琴主持；学业评价论坛以“指向创新人才培养的学业质量水平测量”为主题，由天津市教研员戴羽明主持；教研员论坛以“历史教研员的教学评价与创新能力建设”为主题，由安徽省教科院副院长徐贵亮主持；青年教师论坛以“青年教师的阶梯成长之路”为主题，由河南省教研员贺现峰主持。四个分论坛主题鲜明，座无虚席，现场专家和与会老师进行广泛的交流探讨，受益匪浅。

优秀课例展示分为初中三个组和高中三个组，来自江苏、福建、云南、广西、甘肃、西藏等地的18位老师进行了精彩纷呈的课例展示。这些优秀课例风格各异，有的善于利用教材资源，有的注重创设情境，有的创新教学策略，激发学生历史学习的兴趣，培养学生思辨能力，可以说是各美其美，美美与共。

本次年会短暂而充实，内容精彩丰富，让我们获益良多，是一次难忘的学习经历。同时也为我们了解全国其他地区历史教学教研打开一扇窗，开拓我们的视野，为今后的历史教学指引方向，历史组将认真领会年会精神，在日常历史教学中厚植家国情怀，勇担时代使命，为培育榴园学子的核心素养助力！

为进一步激发团员和青年的爱国情怀与历史使命感，近日，合肥三十五中校团委组织开展了“厚植家国情怀——青春告白祖国”主题团日活动。团委书记谢超、团委干事李璐洁、美术实习教师李睿颖、年级团总支代表参加活动。活动由李璐洁主持。

活动第二项，李睿颖对本次组织部团小组团日活动进行点评。

活动第三项，由李璐洁对本次团日活动进行总结。她表示，党史的学习能够让青年团员们认识到中华民族自古以来自强不息、厚德载物的精神传统，鼓励青年团员们在面对困难和挑战时能够展现出青年团员的坚韧不拔和顽强拼搏的精神，号召大家以实际行动践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。

此次团日主题活动不仅是一次深刻的党史教育，更是一场生动的爱国主义和革命传统教育。它让青年们更加坚定了理想信念，增强了责任感和使命感，为新时代青年投身强国建设、民族复兴伟业注入了强大动力。

 

9月27日，全国民族团结进步表彰大会在北京举行。会上，宣读《中共中央、国务院关于表彰全国民族团结进步模范集体和模范个人的决定》，352个模范集体、368名模范个人受到表彰。

据了解，以党中央、国务院名义开展这一表彰，这在党和国家历史上是第一次。其中，安徽6个模范集体、5名模范个人受到表彰。合肥三十五中荣获“全国民族团结进步模范集体”。

天水清相入，秋冬气始交。为进一步提高教师学期阶段性总结反思能力，提升教学素养，更新教学理念，2023年11月25日，合肥三十五中“聚焦教学评一体化实施，赋能课堂三新质量提升”校本培训活动顺利举办。
本次活动分为三项议程，第一项为开班仪式，由副校长许超主持，合肥三十五中副校长赵峰作动员讲话。赵峰首先转达了校长顾晓惠对本次活动的重视与支持，希望老师们积蓄力量，勇毅前行。接着他强调，全体教师要通过此次培训将正思与反思相结合，做好上半学期的阶段性总结，学有所获，学以致用。
第二项议程为名师讲座。讲座以《新高考改革趋势与应对教学策略》为主题，从新高考改革趋势、学生暴露的主要问题、教学策略的转变及新课程下的“有效教学”四个方面详细阐述了新高考改革趋势下教育教学该如何积极应对的问题。高一高二全体教师深入思考、积极互动，获益良多。
活动第三项议程为学情分析会。高一年级与高二年级分会场进行学情分析，教师们围坐在一起研讨交流，对前段时间的教育教学工作进行回顾，从教师的“教”与学生的“学”两方面进行总结与反思，并就如何精准分析学情进行交流探讨。各年级组教师们积极参与分析，研讨气氛热烈，收获满满。
高一年级
年级组长刘莉对本次期中考试成绩进行了精心地分析和解读。刘莉组长用科学严谨的数据分析，对教师教学质量的整体水平进行了深入地考察和了解，同时也对学生个体的差异进行了洞察。这些分析为老师们在接下来的教学中能够更好地因材施教指明了方向。政教处主任施小庆提出考试后要持续关注德育常规教育，对学生进行养成教育；要特别关注学生心理健康，为学生生命健康安全保驾护航。同时对高一老师的日常行为规范做出了严格指导，指明了高一教学的方向和策略。

高二年级
年级组长王初老师首先对高二年级开学以来的年级组管理进行简单的交流与分享，然后对这次高二年级阶段性检测做了全面的分析，并强调授课教师要认真分析学情，制定针对性的教学策略，帮助学生克服困难。其次，要加强教学研究，不断提高自己的教学水平。教学方法的不断创新和改进是提高教学质量的关键，同时还要注重与学生的沟通和交流，了解学生的需求和问题，以更好地满足学生的学习需求。

雷金军副校长希望各位班主任和任课教师加强合作，形成合力，共同努力提升班级成绩。考试后要特别关注学生情绪变化，关注学生的学习状态，以导师制谈话为契机，舒缓或化解学生心中的疑问和消极情绪。为教师接下来的工作指出了明确方向。
许超副校长主要就高一高二年级期中考试成绩分析，提出要进行精准的学情调研与安排，对考试进行高效评价：深入地研究中高考，为教学指明方向；打造高效的课堂教学，为高效评价提供载体；精准的教学检测，为高效评价提供手段，对未来的备考之路提出了期许。
最后，赵峰副校长做总结发言。赵校长首先代表顾晓惠校长对老师们的辛勤付出表达了敬意。同时提出了学校工作的三种力量：坚强的支撑力；坚韧的引领力；温暖的感召力，他相信全体老师在为学生成长赋能，让生命添彩的同时，定会为自己和为学校发展注入能量。
教师专业化成长是学校发展的重要基础。学校一直尤为重视教师教育教学能力的提升与专业素养的发展。相信教师们将以此次培训为契机，不断将教育理论的学习融入日常的教育教学工作中，在学校“红石榴”文化的浸润与滋养下，积极建立“石榴果”教师成长共同体，不断提升教学教研水平，不断助力学校高质量发展。

END
文稿 | 刘彤彤 刘莉 王初

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

      2024年7月1日是中国共产党建党103周年。为传承红色基因，弘扬党的优良传统，加强党性教育，中共合肥市第三十五中学文科支部、理科支部共同组织党员前往合肥市教育系统党员教育基地，开展重温入党誓词活动。本次活动旨在突出党建引领，充分发挥党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，不断增强全体党员的责任感和使命感。

      全体党员佩戴党徽，在基地大厅庄严地面向党旗，高举右手，齐肩握拳，郑重宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”声声誓言，铿锵有力，充分展现了对党的无限忠诚以及为共产主义奋斗终身的坚定决心。

      此次重温入党誓词活动，是对两个支部党员一次深刻的党性洗礼。使党员们重新审视自己的党员身份，增强对党组织的归属感和认同感，牢记自己的使命与责任。通过重温入党时的庄严承诺和坚定信念，党员们进一步增强了党性修养，明确了责任担当。大家纷纷表示，在今后的工作中，将时刻以党员的高标准严格要求自己，充分发挥先锋模范作用，延续党的优良传统和作风，以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加务实的作风，全身心投入到工作中，推动学校各项工作迈上新台阶。

千年花韵，岁月传馨。2024年4月13日，安徽博物院第二届花朝节“皖美年华”传统文化与非遗展演春日专场活动正式启动！此次活动形式丰富，由风物市集、公益义卖、文化体验、文艺演出、春日游园几部分组成。

合肥三十五中作为“全国民族团结进步创建活动示范学校”，受邀参与了此次活动的“校园文创爱心公益义卖”环节，安徽省共有30名非遗传承人和22所大中小学特色社团参与了此次活动。

在合肥三十五中校长室的关心和指导下，校团委精心策划组织，美术组协助参与，各年级汉藏团员学生代表参与了此次活动，以“石榴花开 文创雅集”为主题，展示学校的“红石榴”特色文化，同时开展“学雷锋”爱心义卖实践活动。

4月13日早晨，校团委副书记刘正飞、美术组胡辉、张婕老师共同带队，七（1）班嘉永泽仁、高一（2）班索朗措姆、高一（7）班卢静瑄、丁乐凡，高二（2）班翟云翔、王金宏，高二（9）班高科宇、扎西德庆几位同学，一起前往安徽博物院。
（一）开市——齐心协力，精彩纷呈

合肥三十五中的“石榴花开，文创雅集”爱心义卖岗，包含校园文创展示、明信片集章打卡、社团特色课程作品展示、藏文书法现场订制等。汉藏师生向参观的人们推介学校“红石榴文化”，现场热闹非凡，人们也感受到了合肥三十五中石榴花般的美好与鲜明的校园文化魅力。
“做旧如旧”的敦煌泥板画，复原了敦煌壁画的工艺与色彩，斑驳中透露着古朴的生命力。同学们运用丰富的色彩、生动的造型，栩栩如生的呈现了九色鹿的故事、精美的藻井图案，让每一位路过的观众驻足停留，静静感受传统文化在青年学子手中的活态传承。

藏文书法订制区前，参观的群众络绎不绝，热闹非凡。
藏文老师次仁旺久、美术老师胡辉、刘正飞、张婕为此次活动准备了内容丰富的手写书签、漆艺扇面。

七（1）班嘉永泽仁同学，运用自己的特长藏文书法，为观众书写具有吉祥寓意的书法卷轴，广受欢迎。藏文书法的线条流畅、独特、鲜明，富有变化，形成一种虚实相生、刚柔相济的意境，使得藏文字体充满生气，气韵生动，变化无穷。现场订制作品的有合肥市民、省外游客、国际友人，通过这种展示与交流的方式，让更多人喜爱、了解我们的民族文化，促进民族团结，铸牢中华民族共同体意识。

校园文创展区，设计精美的校园风景明信片，受到了广大市民的喜爱。现场来了一位特殊的观众，她是合肥三十五中1975届校友，在安徽博物院看见母校的爱心义卖岗，感觉非常亲切，同学们赠予她校园文创，并合影留念，这是“红石榴文化”的凝聚力和传承力。

（二）逛集——丰富多彩，热闹非凡

赶一场雅致古朴的国风雅集，让市井烟火飘出国风范儿。
此次活动聚集了全省30名非遗传承人和22家高校及中小学，春茶、藤编、漆艺、盘扣、簪花…漫步“非遗+校园”文创市集，欣赏匠人技艺，感悟青春色彩，触摸渊远的中华优秀传统文化。

2024年春晚的歌曲《上春山》，让很多人领略到中式国潮之美。来到非遗漆扇体验区，同学们跃跃欲试，滴染调色，轻拨晃动，形成自然流动的色彩，喜悦与兴奋跃然眉梢。

经过省级非遗“徽帮裁缝”第三代传承人王俊的摊位前，同学们被精美的中式服装所吸引，驻足停留。王俊老师热情的为合肥三十五中的同学们介绍“徽帮裁缝”的文化内涵与工艺特色。

“徽帮裁缝”被称为“穿在身上的文化”，王俊老师拿出最新创作的一款盘扣，正是以安徽博物院的特色藏品“凌家滩玉龙、玉鹰”为创作原型，进行等比例设计制作，让传统技艺与安徽地域文化元素相结合，打造创意配饰，让非遗文化变得更亲近、更可感。
同学们近距离感受到非遗传承与创新的匠心精神，深为感动。
王老师鼓励同学们走进安徽博物院，深入了解徽文化的独特魅力，将底蕴深厚的徽文化进行传承和发扬。

（三）观展——文化探究，源远流长

合肥三十五中的同学们走进安徽博物院，漫步于安徽文明史展厅，感受历史的脉搏，欣赏凌家滩玉龙、玉鹰的精神图腾，感叹先民的智慧创造；行走于古徽州建筑群，品榫卯结构的精巧匠心，赏徽州三雕的人文民俗；踏入“天成之姿——明式家具美学展”，一榻一几、一桌一柜，仿佛穿越了数百年，与古人对话，与琴音相和。师生一起探索中式美学空间，简约而不简单。

安徽历史文化资源丰富，安徽博物院的代表性展品也让大家留下了深刻印象。在参观展览的过程中，同学们积极提问，师生交流互动，分享当下的感悟与美好。
（四）融入——情融皖藏，美美与共

一花一树皆是景，一桥一路雅趣生。
“千年花韵 岁月传馨”安徽博物院传统文化与非遗展演春日专场活动，汉藏师生相约安博，与两万余名观众一起，赏春景、逛春集、猜花谜、踏春行，共赴一场春日的约会。

合肥三十五中团员志愿者的热情服务，也是其中一道靓丽的风景线。此次展示的作品，通过“馆校合作”义卖的形式，培育了学生关爱他人、乐于助人的道德品质，有助于学生树立正确的理财观、价值观。

在未来的馆校合作中，合肥三十五中将会通过更多形式让学生接受较为广泛的美育浸润，陶冶高尚情操，建立高雅的艺术观和文化观。
通过“馆校合作”，激发育人活力，探索育人方式改革，促进教育高质量发展。

文稿 | 张 婕

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

为有力推进体育与健康教育教学改革，落实新课程理念，提升体育教师教育教学水平和科研能力，10月24日-26日，“十城市基础教育体育教学一体化构建与实施学术研讨会暨中国教育学会专项课题成果展示交流会”（简称“十城市合肥站”）在清华附中合肥学校召开。这是体育教育工作者的巨大盛会，近千人汇聚一堂，进行交流学习。合肥三十五中体育组老师全程参与观摩学习。

会议伊始，由中国教育学会体育研究会副理事长陈雁飞宣布开幕，本次活动正式拉开帷幕。
会议第一项，安徽省体育教研员吴桥老师带来讲座《基于课程标准的体育大单元教学的设计与实施》，主要从大单元教学的设计与实施等要素为切入点，通过一个个具体详实的课堂案例，详细生动地介绍了“问题导向，任务驱动”的正向设计推导方法和基于运动教育模式的逆向设计推导两种操作方法，并提出了基于目标、提示、观察的“三个一”操作原则。
会议第二项，中国教育学会体育研究会副理事长陈雁飞老师带来讲座《聚焦体育新教学—重新定义体育学习方式》，陈理事长在讲座中提出“新课标，新教学”，首先要学习和领会体育新课标中的课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施六个内容。其次，从学科核心素养、综合实践育人、教会、勤练、常赛、真实复杂运动情景设计和跨学科主题学习等方面向老师们逐一介绍，让大家对于当下课程改革有了更深刻的认识。

10月25日，合肥市优秀青年体育教师进行专场实践展示课，分别呈现小学、初中和高中的体育课堂。第一节展示课由梦园小学文曲路学校茆家丽老师执教的水平二《前滚翻交叉转体180°》，课堂聚焦核心素养，践行新课标理念，实施大单元教学，落实“教会、勤练、常赛”的要求，以学生发展为中心，以学生兴趣教育为切入点。真正做到“学练赛评”一体化，促使学生学以致用，提升学生的核心素养。

第二节展示课由四十五中张磊老师执教的初中水平四《远撑前滚翻与多种组合动作练习》，张老师身姿矫健，学生们精神饱满，音乐动感激昂，课堂学练氛围浓厚。课中张老师将一般准备活动和专项准备活动有机结合，引导学生提前感受本堂课主要内容的部分动作，形成肌肉记忆。通过提问法教学，复习上节课的要点和本节课有机串联。整节课中巧用电子设备布置任务、录制视频等，使学生了解学练任务、观察自身动作从而有效改进。张老师善于观察学生，不断鼓励学生，课中真正做到以学生为主体的新型有效课堂。

第三节展示课由合肥市第八中学马秀汉老师执教的高中水平五《鱼跃前滚翻组合动作》，准备部分通过慢跑激活、动态拉伸以及专项活动进行热身。基本部分有5个练习活动，通过设置不同难度，让学生依次挑战超越。小组比赛中，通过设置精彩的评价方式，进一步检验学习效果。体能加油站环节，分成三个练习部分，强度和难度层层递进，通过此方式提升学生身体素质，锤炼意志品质。而且在此环节中，将器械进行“一物多用，一用到底”的原则。课堂结尾部分通过舒缓的音乐结合静态拉伸为主的动作降低心率，以此达到身心放松的目的。

10月26日上午，“十城市体育基础教育教学交流”大课间展示活动在合肥45中芙蓉分校进行。音乐响起，学生们迅速入场集合整队，整齐划一的动作，严肃认真的表情，展现了学生们良好的纪律性和集体荣誉感。随后，在指导老师的带领下，开始了跑步活动，在音乐的伴奏下，他们的步伐坚定有力，脸上洋溢着健康和快乐的笑容。音乐变换，学生们进行器械项目练习，展现出良好的协调性和力量。最后，学生们又进行五禽戏的练习。整个大课间活动持续30分钟，对学生的锻炼起到了良好效果。

会议最后进行交流研讨活动，合肥45中芙蓉分校南校区校长介绍本校体育工作开展情况，参会的各单位一线体育教师结合展示活动提出问题，现场研讨氛围浓厚。合肥市体育教研员郭主任提到体育课堂的设计需要目标引领内容，需要在教研活动中共同学习，取长补短。
在本次观摩活动中，参会老师真切体会到需要不断加强专业素养，学习新知识，掌握新技能，并且在教学中要积极创新教学方法，关注学生个体差异。合肥三十五中体育组全体教师将积极探索，躬耕实践，不断提升专业技能，以梦想为舟，以奋斗为桨，为学校教育高质量发展谱写崭新篇章！
END
文稿 | 李丽 邵徐亮

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

        5 月 20 日上午，合肥三十五中田径场上洋溢着青春的气息，以 “石榴花开 未来・We 来” 为主题的成人仪式在此隆重举行。学校中层以上干部，高三年级组全体师生、高三学生家长共同参与，见证高三学子跨越成人门，开启人生新征程。仪式由党委委员、副校长雷金军主持。在温馨的氛围中，各项议程有序开展。

01奔向未来：携手跨越成人门，迈向崭新人生阶段

        8 时 10 分，“奔向未来” 环节拉开帷幕。家长们陪伴着孩子，一同踏上红毯，迈过象征着成长与责任的成人门。阳光洒在师生和家长的脸上，映出对未来的期待与憧憬。这一步，不仅是物理空间的跨越，更是从少年走向成年的重要标志，意味着同学们将以更加独立的姿态面对未来的挑战。

宣誓仪式：庄严承诺担使命，青春誓言震云霄

        8 时 40 分，成人仪式正式开始。庄严的国歌奏响，全场肃立，爱国之情在每个人心中激荡。随后，高三（11）班德庆拉姆同学分享了习近平总书记青年寄语，表达了新征程上石榴籽们必厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春力量的坚定决心。

        政教处主任施小庆带领同学们庄严宣誓。高三学子手持《中华人民共和国宪法》，用洪亮的声音表达着对宪法的敬畏与对国家的忠诚，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

        在 “时间胶囊” 环节中，各班学生代表将班级每位同学写给十年后自己的信小心翼翼地放入 “时间胶囊”。这些信件里，有对未来的憧憬、对梦想的期许，也有对当下的反思与成长的感悟，字里行间洋溢着青春的热血与朝气。

        仪式特别邀请优秀校友万泽社区俞站长和李长娟老师为时间胶囊贴封见证。李长娟老师作为学校教师，她凝视着满载希望的胶囊，深情寄语同学们：“十年后的你们，或许已在不同的领域发光发热，但请永远记住此刻的初心与梦想。愿你们在未来的道路上，像石榴籽一样紧密团结，用奋斗书写属于自己的精彩人生。”

        党委委员、校长顾晓惠在讲话中对同学们提出了殷切期望。她表示，十八岁是人生的重要起点，希望同学们在成长中学会选择，肩负起时代的使命，成为国家的栋梁之材。她引用“十”是路口，“八”是双肩，“十八”组合起来是“大”，加上两点就是“伞”，希望同学们学会独立，积极进步，成为为家庭、为社会遮风挡雨的人。她勉励同学们珍惜青春芳华，努力成为有追求、有才华、有作为的有志青年，用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮。

感恩祝福：温情时刻暖人心，家校共话成长情

        为祝贺高三学子跨入人生独立成熟的新阶段，高一学子用一首激昂活泼的《我相信》传递出他们的祝福。2025 届高三班主任们也以自创诗歌《十八而志》赠予“爱徒”们，朗诵声深情款款，字里行间充满了对同学们的关爱和期望。朗诵结束后，学生代表手捧鲜艳的鲜花走向班主任，向朝夕相伴的老师们敬献鲜花，鞠躬致谢。鲜花传递着学子们的感恩之情，老师们眼中闪烁着欣慰的泪光，现场温情四溢。

        学生代表高三（5）班顾嘉艾在发言中，表达了对学校、老师和家长的感激之情，并分享了自己对成人的理解和对未来的规划。家长代表高三（2）班赵恩泽同学妈妈黄雪艳女士、高三（3）班索朗年扎同学爸爸巴珠先生的发言，充满了对孩子的爱与牵挂，也寄托了对他们未来的美好祝愿。

        “热烈相拥”环节将仪式气氛推向顶点，孩子们与父母紧紧相拥，彼此倾诉着最真挚的情感，感恩与祝福在这一刻交织，温暖了每一个人的心。这一拥抱，不仅是对过去的感谢，更是对未来的期许，同学们带着家长的爱与支持，踏上逐梦之旅。

        十八而志,责有攸归；十八而志,大任始承。仪式圆满礼成，高三各班学生携手师长、家人或在祝福展板上写下彼此的心声和祝愿，让欢笑流淌，让记忆定格；或在教室领取了学校发放的“糕粽（高·中）礼包”，门前轻跃，头顶高“粽”，表达对未来的美好期盼。

        十八岁的石榴籽们，愿你们：以壮志之激情，创造崭新未来！以火红之青春，建设锦绣中华！十八岁，勇敢地逐光前行吧！

        合肥三十五中 2025 年成人仪式在庄重而温馨的氛围中落下帷幕，但同学们迈向成年的步伐却更加坚定有力。这场仪式不仅是他们人生的一个重要节点，更是他们青春逐梦的起点。相信在未来的日子里，他们定能以青春之我、奋斗之我，为祖国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥，书写无愧于时代的青春篇章。

文稿 | 陶小萍

一审 | 陶小萍

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

2023年10月27日，由安徽省精神卫生防治中心、合肥市第四人民医院、安徽医科大学附属心理医院、合肥市精神卫生防治中心以及合肥市教育科学研究院联合举办的2023年长三角儿少心理健康联盟“医教结合”论坛在合肥举办。合肥三十五中专职心理教师占卉、实习教师陈雅琳全程观摩此次论坛。

本次大会共两项议程。在上午的会议中，来上海交通大学医学院附属精神卫生中心主任医师杜亚松教授、上海交通大学医学院附属新华医院的张劲松教授、宁波市康宁医院主任医师张文武分别分享了上海、宁波等城市“医教结合”工作的实践与探索。

“医教结合”工作中，不可忽视的还有教育的力量。上海学生心理健康教育发展中心主任，上海学校心理健康教育名师工作室主持人李正云教授线上参与报告，李正云教授以一个案例入手，分享了教师在学校心理健康工作中需要注意哪些方面，引导大家思考如何规范化以及管理学校心理健康教育工作。
随后，合肥市校外未成年人心理健康辅导中心主任、合肥八中副校长方立立以合肥八中为例分享了心理问题学生的学校干预策略。
在对医教结合进行了解之后，南京医科大学附属脑科医院柯晓燕教授和储康康副主任医师带来了有关注意缺陷多动障碍（ADHD）的报告。柯晓燕教授现场对一位ADHD儿童及家长进行了访谈，储康康医师以《宣传是基础，疗效是关键——以学校为基础的ADHD综合干预》为主题进行了汇报。通过两位医师的分享，进一步增进了对ADHD的了解，同时也充分认识到了医教结合对于儿童青少年心理健康的帮助。
最后，安徽省精神卫生中心主任医师钟慧对医教结合合作进行动员，她认为儿童青少年的心理危机预防及干预离不开任何一个人的力量，需要全员参与。
大会的第二项议程以工作坊的形式展开。安徽省精神卫生中心主任医师钟慧又对儿童青少年焦虑障碍的诊断、评估及治疗进行了报告。报告分享了儿童青少年常见的焦虑障碍及成因和表现症状，以及儿童青少年评估的特殊性。
最后，安徽省精神卫生中心副主任医师莫大明及主治医师沈晓霜介绍了儿童青少年焦虑障碍的注意偏向特点及根据焦虑障碍儿童注意偏向特点设计的注意偏向干预流程和演练。
本次医教结合论坛对加强和改进新时代师生心理健康工作具有重要意义，既能进一步增加心理教师的学科前沿理论水平，又能更好地为教师、学生、家长的心理健康提供专业性服务。

END
文稿 | 占卉 陈雅琳

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

为提升班主任对学生心理危机的识别和干预水平，为学生的健康成长保驾护航，合肥三十五中于2023年12月4日上午在同心楼阶梯教室为全体班主任举办了主题为《校园心理危机干预流程与注意事项》的专题讲座。本次讲座由专职心理教师张琳主讲。
张琳老师以真实的学生案例为例，向班主任讲解当发现有学生即将做出危害自己生命的行为时，校园危机干预执行小组的工作流程，包括：联系救援机构；与学生对话；控制现场；立即通知学生家长；送往专业机构检查。随后张琳老师对各流程内的重要注意事项进行详细讲解。
随后，张琳老师就校园心理危机干预的流程进行了系统讲解，并对班主任在整个危机干预流程中及危机干预完成后需要完成的各项工作进行了全面讲解。最后，就心理老师、科任老师、生活老师在危机干预流程中及危机干预完成后的各项工作，张琳老师进行了细致阐述。
讲座结束后，班主任们纷纷表示，此次讲座让他们受益匪浅，对危机干预有了更深入的认识，将在今后的教育教学工作中，更加关注学生的心理健康。
危机干预和预防一直是学校心理健康教育的重点工作。合肥三十五中自2015年制定并下发了《学生心理危机识别和干预应急预案》，在心理危机干预领导小组的统一领导下，每学年开展新生心理普查，建立心理健康档案，持续动态管理，追踪辅导，家校联动，做好危机预防和转化工作。同时，学校编写了《校园心理危机筛查与干预手册》，构建了“一躯两翼”式科学而有效的危机识别与干预体系。以学校心理健康教育中心为依托，以班主任及班级心理委员为“两翼”，及时关注学生心理动态，朋辈互助，化解危机。除此之外，学校还通过多途径的心理知识宣传、学生发展指导中心每日常态化值班、常态化心理健康教育课程、4月及11月心理健康教育活动月、教师及学生专题心理健康教育讲座、心理及生涯社团活动等多形式的心育措施为汉藏师生的身心健康保驾护航。

END

文稿 | 张 琳

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

在历史的长河中，有些日子我们永远不能忘记。2024年9月18日，合肥三十五中团委组织开展了纪念“九一八”事变93周年主题团日活动，以此缅怀历史，激发青年学生的爱国情怀。活动由团委老师刘正飞和李璐洁负责。

       “九一八”事变，是中国历史上一段沉痛的记忆，它永远镌刻在中华民族的史册上。这一日，日本的铁蹄踏入了我国东北的土地，点燃了侵略的战火，给中国人民带来了深重的灾难与痛苦。

       时光流逝，虽然已经过去了93年，但“九一八”就像矗立在历史长河中的一枚坐标，警示着中华民族，安不忘危，治不忘乱。

       刘正飞老师在第一、二、五团小组进行了主题宣讲，他通过详实的历史资料和生动的讲述，让团员们深刻理解了“九一八”事变的历史意义和深远影响。

李璐洁老师在第三、四团小组进行了宣讲，她强调了作为新时代青年，应铭记历史、勿忘国耻，同时更要珍惜和平、奋发图强，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

       今天，我们回顾这段历史，不仅是为了缅怀逝去的同胞，更是为了铭记历史的教训，珍视和平的宝贵，坚定捍卫国家主权和领土完整的信念。

参与活动的团员们纷纷表示，通过这次主题团日活动，他们对“九一八”事变有了更加深刻的认识，对历史有了更加敬畏的心态。团员们表示，将继承和发扬先辈们的爱国主义精神，以实际行动践行团员的使命和责任。

——记信息学科骨干教师示范课活动

        为了把握好新教材、新课标，突出骨干教师示范作用，信息组积极响应教科室要求，在2020年9月的第4周开展了信息学科骨干教师示范课活动，由朱永琴老师为我们带来了一场满含新课改理念的精彩信息课。

        本次示范课的课题是信息技术必修1《数据与计算》的第二章《知识与数字化学习》，要求学生运用数字化工具探究知识，体验数字化学习过程，感受利用数字化工具和资源的优势，从而将知识建构、技能培养与思维发展融入运用数字化工具解决问题和完成任务的过程中，促进信息技术学科核心素养的达成。9月24日，信息技术教研组全体老师通过教研会共同分析教材、研究教学软件、讨论教学流程。

        9月25日，朱永琴老师和高一3班学生共同展示了这场示范课。首先，朱老师请学生们回顾初中物理欧姆定律的相关知识，引导学生思考如何验证欧姆定律。

        之后朱老师向学生介绍数字化学习工具crackgod软件，让学生利用虚拟实验室完成实验数据的采集，并把采集的数据填入实验观察数据表中，引导学生运用Excel工具处理数据、绘制图表、得出结论、形成报告。

        整节示范课学生参与度很强，通过最后学生作品的展示，可见取得了良好的教学效果，促进了信息学科核心素养的达成。

        本次信息技术学科骨干教师示范课活动圆满结束。组内教师也通过课前研讨、随堂听课和课后反思，提升了对新课标、新教材的理解和教学教研水平。

        近日，合肥三十五中团委学生会在同心楼报告厅召开了工作例会。团委书记谢超、副书记刘正飞、团委干事央吉、学生会主席团成员、各部门部长及成员参加会议。

        本次会议旨在推进和规范学生管理工作，改进学生会干部工作作风，培养学生自育自管的能力，同时做好藏学生会干部和成员的招新工作。刘正飞带领大家复盘了本学期开展的系列工作，特别表扬了学生会新成员能够在各部长的带领下不断成长，提高了自己的工作能力，增强了责任意识。同时他也指出了学生会近期存在的问题，要求大家加以改正。

        谢超希望汉藏同学在学生工作中“统一思想、强化意识、自觉行动、突出实效”，在学生组织中不断学习成长，未来在各自的领域继续发光发亮。

        最后，刘正飞表达了对学生会各项工作的强烈信心与美好祝愿。他将信念比作种子，行动比作水分，坚持比作养料，鼓励同学们坚持不懈，不畏困难，茁壮成长。

        会后，各部门提交了十一月份的工作总结，对自身工作实效和不足进行了反思，并制定了接下来的工作计划。

        通过此次会议，全体学生会成员能够更加端正工作态度，树立责任意识。相信在今后的学生管理工作中，充分发挥着好帮手和排头兵的作用。

        为认真学习宣传贯彻习近平总书记在党的十九届五中全会上的重要讲话和全会精神，持续推进习近平总书记关于科技创新的重要论述和考察安徽重要讲话指示精神进校园、进课堂、进头脑，教育引导全省广大中学生树立科学精神、培养创新思维，在勇于创新中磨砺意志、在善于创新中增长才干，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，近日，由省委宣传部联合省委教育工委、团省委、安徽广播电视台等单位，在合肥三十五中召开了“勇于创新创造，激扬青春远航”全省中学生同上一堂网络思政大课现场推进会，商讨部署在合肥三十五中举办“勇于创新创造 激扬青春远航”全省中学生同上一堂网络思政大课活动事宜。

        省委宣传部思政处、省教育厅基教处、团省委宣传部，合肥市委宣传部思政处、合肥市教育局宣传处、团市委宣传部，合肥三十五中、安徽省话剧院、安徽金海豚传媒有限公司、科大讯飞股份有限公司等单位相关负责人参加会议。会议由省委宣传部思政处处长杨剑主持。

        顾晓惠校长代表学校对与会人员的到来表示热烈欢迎，感谢省市领导对合肥三十五中的关心和对民族团结进步教育工作的重视。

        会前，与会人员实地参观了校园“红石榴”文化建设成果展览馆、德育室、融礼堂和学生活动区。

        参观途中，顾晓惠校长汇报了学校办学办班概况、办学特色、办学成果，重点介绍了领导关怀、爱国主义和民族团结进步教育、校园“红石榴”文化建设、数字校园建设、思政课建设、疫情防控等情况。参观人员对合肥三十五中校园“红石榴”文化建设成效、办学成果、办学特色和“八个一”思政课教育模式给予积极评价。

        会上，省委宣传部思政处首先介绍了“勇于创新创造 激扬青春远航”全省中学生同上一堂网络思政大课活动的总体方案及任务分工，随后就如何创意而扎实地办好“同上一堂网络思政大课活动”进行了充分交流，并提出建设性意见。最后，杨剑处长讲话。她强调，同上一堂网络思政大课意义重大，省委宣传部思政处高度重视，把它作为年尾“压轴戏”来办，做了精心谋划和充分筹备。我们满怀美好期待，有信心办好此项活动，精心打造“首先讲政治、突出科技创新、反映时代性、突出安徽特色、突出艺术性”的网络思政大课，希望与会各单位领好任务，各司其职，齐心协力地办好这次活动。

        顾晓惠校长在会上做了表态发言：合肥三十五中一定高品质落实会议要求，以担当精神和创新思维做细做实相关工作，一同把此项活动办得成功圆满。并以此为契机，在省市部门的指导下，学习宣传贯彻落实好习近平总书记关于科技创新的重要论述和考察安徽重要讲话指示精神，学习贯彻落实中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神和合肥市“十不得”工作要求，牢记和践行为党育人、为国育才使命，唱响“红石榴文化”教育品牌，发挥“八个一”教育模式的辐射效应，建设好思政课，办出有活力有魅力的思政课，促进各民族师生交往交流交融、学校治理现代化和立德树人落实机制进一步健全，促进全体师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，把各族学生培养成为祖国统一的坚定维护者、美丽中国的杰出建设者和中华民族伟大复兴的担当者。

        合肥市教育局宣传处处长韦学华介绍说，近年来，合肥三十五中以习近平总书记“促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起”的思想为指导，凝练出“红石榴”办学理念，通过营建“红石榴”文化家园，大力推进学校内涵发展，使学校呈现出九大办学特色与办学亮点：一是建设“红石榴”文化，涵养学生家国情怀；二是探索“八个一”模式，让思政课在皖藏两地开花结果；三是施行全员“导师制”，陪伴服务学生成长；四是坚持“多样化”互动，增强家校共育合力；五是注重“仪式感”教育，助力学生成人成才；六是创新“实践性”载体，提升学生综合素养；七是抓实科研与课改，提升教育教学质量；八是疫情防控显担当，迎难而上护健康；九是深入推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，凝心聚力推进学校内涵发展。特别是学校的爱国主义教育、“红石榴文化”建设、“八个一”思政课教育模式、代理家长制、家校共育、高原家访、仪式典礼教育、戏曲传承基地等特色做法和办学亮点，得到来校调研慰问的中央和省市领导充分肯定，被新华社、中央电视台、光明日报、学习强国、《中国青年报》、《安徽日报》、《西藏日报》、安徽卫视、中安在线、合肥新闻频道等媒体深度报道，已成为全国教育的特色亮点。

        特别是，学校在开展“五史教育”中成功探索出具有三十五中特色的“八个一”思政课教育模式：一是紧扣一大教育特色：大力推进各民族交往交流交融；二是构建一种组织体系：全科、全程、全员上好思政课；三是坚守一项政治原则：让最有政治信仰的人讲信仰；四是建设一支优质队伍：让最优秀的人培养更优秀的人；五是做实一个有力支撑：深化教育科研创新和教学改革；六是开发一套特色课程：以融文化为主题的红石榴课程；七是开展一系列主题活动：让思政课成为热门课魅力课；八是开辟一块新教育领域：让思政课在高原开花、结果。“八个一”模式，将思政课实践教学与学生社会实践活动结合起来，将学校思政小课堂和社会大课堂结合起来，提高了思政课的思想性、理论性和吸引力，大大强化了学生做社会主义建设者和接班人的政治认同。2019年9月，顾晓惠校长在全市教育大会交流了“八个一”思政课模式。2020年6月，学校党总支被市委授予“合肥市先进党组织”称号。

        近日，由合肥市科协、合肥市教育局举办的合肥市第十二届青少年机器人大赛成绩揭晓，我校机器人代表队再获佳绩。

        全市共有1000多支队伍3000多名中小学生参赛。我校机器人代表队在赵峰副校长和教练员汪松青老师带领下前往参赛。

        我校参赛选手精巧设计、精心搭建、精细编程、精确操控，在比赛中荣获佳绩。其中张昊杰、吴灿洋两位同学获得了高中组教育机器人工程挑战赛合肥市一等奖第三名的优异成绩。我校选手参加了两个大项的比赛，荣获一个一等奖，三个二等奖，三个三等奖。

        我校高度重视学生社团的建设和发展，汉藏学生在学习之余，在体育艺术、科技生活等诸多方面共融共进。在校长室的关心和指导下，各部门密切配合，班主任大力支持，全力保障机器人竞赛队员的训练。

        在教练员的精心指导下，参训队员经过历练，完成了从机器人零基础到熟练的跨越，队员通过互相学习，相互借鉴，相互探讨，生发出很多新奇的想法，从拆装机器人，到根据比赛规则编辑程序，再到通过程序控制机器人完成各项任务，共同体验科技世界的无穷奥秘，体验勇于挑战、战胜困难的乐趣和成就感。

为了能够在本次比赛中荣获佳绩，教练员和参赛队员牺牲了很多休息时间，有时为了一个技巧、一个程序钻研到深夜。这种积极向上、勇于创新，合作共融的精神不仅在机器人竞赛中帮助他们取得优异的成绩，也在他们今后的人生中发挥着重要作用。

        近日，合肥三十五中在校园内掀起了一股劳动与感恩的热潮，通过一系列精心策划的活动，将劳动教育与感恩教育深度融合，家校携手，共同助力学子在实践中培养劳动意识与感恩意识，收获成长与蜕变。

PART-01向阳而生：向日葵种植中的成长与感悟

        2025年4月初，格物社以“向阳而生”为主题，在校园西门花坛闲置地块开启了一场向日葵种植实践之旅。项目自启动以来，格物社的社员们历经整地、播种、管护的全周期劳动实践。在社团老师的精心指导下，社员们分组协作，互帮互助，培育幼苗，除草除虫。翻土、挖坑、播种、覆土……看似简单的步骤，却需精准把控。除了实践中的劳动，在观察向日葵成长的过程中，社员们不仅体验到了自然生命的顽强，也感受到了生命的不易。因此，成员们个个都化身成向日葵的“守护者”。

        正如2020年教育部发布的《大中小学劳动教育指导纲要》所倡导的，劳动不仅是技能培养，更是“受助思源、感恩奋进”的精神塑造。虽然向日葵目前还未开花，但感悟之花已悄然在社员心中盛开。“每一株幼苗都是责任，每一次弯腰都是成长。”很多社员感慨道。这场历时一个月的活动，以劳动教育为纽带，将生物学知识与生命教育、团队协作深度融合，让同学们在躬身耕耘中体悟成长的真谛。

PART-02劳动实践：在泥土中播种责任与希望

        “察颜观色”社团也组织了一场意义非凡的植物种植活动，进一步深化劳动教育内涵，培养学生的责任意识与实践能力。活动开始前，社团老师详细讲解了植物种植的步骤、养护要点以及此次活动的重要意义。随后，同学们分组认领了板蓝根、靛叶紫、花生等植物种子，从翻土、除草、播种到浇水、施肥，大家分工协作，忙碌得热火朝天，每一个环节都一丝不苟。为保障植物顺利生长，社团还制定了分组承包制，每组安排同学定期给植物浇水除草，观察记录植物生长状态，分享植物养护经验。

        “劳动教育不仅是体力的付出，更是生命教育的生动课堂。”社团指导老师表示。通过种植活动，同学们不仅体验到了种植的乐趣，更在照顾植物的过程中，深刻体会到生命成长的不易，学会了对生命负责、对生活负责。从心理和情感角度，此次活动也能缓解学习压力，同学们在与植物相处中获得内心宁静，看着亲手种下的植物发芽、开花，会收获成就感与满足感，增强自信心，激发对大自然的热爱，树立生态环保意识。

PART-03母亲节感恩：以劳动回馈爱，用行动表达情

        母亲节前夕，学校以“感恩母爱，劳动最美”为主题，引导学生通过自己的劳动来回馈母亲的付出。同学们积极参与，用自己的方式为母亲送上了一份份特殊的节日礼物：有的主动承担家务，为母亲分担日常的辛劳；有的用自己节约的零花钱为母亲准备了鲜花和小礼物，表达对母亲的感恩与祝福；还有的精心准备了一顿爱心早餐，让母亲在节日的清晨感受到满满的爱意。

        “妈妈平时总是为我们操劳，这次我想通过自己的劳动，让她感受到我的成长和对她的爱。”一位参与活动的学生说道。学校通过这样的活动，让同学们在实践中体会父母的不易，学会感恩与回报，也让感恩教育不再停留在口头，而是真正落实到行动中。

PART-04家校携手：共同助力学生成长

        合肥三十五中一直高度重视家校共建工作，通过定期召开家长会、举办家长学校讲座、开展亲子活动等多种方式，加强与家长的沟通与合作。在此次劳动与感恩活动中，学校充分发挥家校联动的优势，共同为学生营造良好的成长环境。学校通过劳动教育与感恩教育的有机结合，让学生在实践中体验生活、感悟成长，为学生的全面发展保驾护航，让劳动与感恩的种子在学生心中生根发芽，开出最美的花朵。

文稿 | 陶小萍

一审 | 陶小萍

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

        劳动教育是磨练意志品质、激发创造力、促进学生身心健康和全面发展的重要手段。在校长室的高度重视下，在政教处的精心组织下，近日，各年级积极开展了符合学生发展规律的特色劳动教育课程，努力把学生培养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

        居家学习为同学们提供了一个和家人深度陪伴、交流的机会，同学们通过劳动，增进了亲子感情，进一步树立了正确的劳动价值观。

        生活就是最好的教育。此次居家劳动活动，让学生亲身感受到父母的辛劳，养成了自己的事情自己做、父母的事情帮着做、全家人的事情一起做的好习惯。

        家长们也在劳动中看到了孩子们自信的笑脸、勇担责任的臂膀，更看到了孩子们那颗知孝明礼、知恩感恩的心。

        劳动是素质教育的重要内容，是立德树人的重要渠道，也是培养学生社会责任感、创新精神和实践能力的重要方式。合肥三十五中一直坚持五育并举、育人育心的教育理念，开展系列特色劳动教育课，让学生在劳动教育中用心体悟生活，用行动感恩父母，用成长点亮未来。

        10月25日上午，合肥三十五中政教处组织召开第九周德育例会，副校长储军参加会议。会议由政教处副主任施小庆主持。

        会议第一项，集体观看2018年学校跑操比赛视频。之后，团委书记谢超细致讲解了跑操的各个环节，要求班主任们认真履责，规范跑操流程，保障大课间运动质量。

        会议第二项，保卫科科长杨旭辉强调了疫情背景下学生节假日、周末的返校时间，明确了特殊情况提前返校的报备流程。

        会议第三项，施小庆对上周“仪容仪表检查”、“运动会优秀班级表彰”、“行为习惯标兵表彰”、“社团活动”、“第二届戏曲传承基地申报”等工作进行回顾，并布置安排新一周德育工作。

        最后，储军作总结发言。储军强调，跑操活动作为学校的一项课程，体现着班风、学风、校风，需认真对待，希望在大家的共同努力下，让学生们越来越有士气，越来越有信心，越来越有活力。储军还就安全工作做了强调，他要求班主任、生活老师细心关注、关心学生，根据天气情况适时提醒学生增减衣物，加强心理健康教育工作，做好学生心理疏导，激励学生不断成长。

        德育例会是学校红石榴课程的重要组成部分，本次例会着眼未来，使班主任进一步增强了工作的使命感和责任感，对学校的班级管理、德育建设起到了积极的推动作用。

       4月27日上午，合肥三十五中在同心楼一楼报告厅召开新学期第一次德育例会。分管后勤副校长储军、分管教育教学副校长赵峰、校长助理孙勇军等到会指导和部署相关工作。全体班主任与生活老师参会。

       储军副校长首先充分肯定了全体班主任、生活老师能以饱满的热情、高度负责的精神、务实的作风，守护好校园这片净土，确保师生生命安全，保障开学工作顺利进行。随后，储军对班主任总体工作做了指导，对扎实做好疫情防控工作提出要求。一要认真落实返校复学工作的各项部署要求，将各项疫情防控措施落实到位，为学生全身心投入学习营造安全有序的校园环境。二要进一步提高应急反应能力。要关心孩子的身心健康，关注孩子的不良情绪，加强家校沟通，协同做好学生的思想工作，同时加强对学生家庭成员的健康管理，在常态化疫情防控中确保工作万无一失。

       赵峰副校长从心理健康、家校共育两个方面，向班主任提出具体建议。要求一要关心关爱学生，缓解家长焦虑，尊重规律，及时沟通。二要构建亲子关系，建立良好的家庭氛围。三要把握德育契机，对学生开展生命健康教育、科学教育、生态文明教育，培养学生综合素养，激发和点燃学生的理想。

       孙勇军校助指导班主任老师扎实做好常规工作，抓重点，有预判，过程精细化，要及时调整过程中所遇到的问题。要通过多种方式、形式检查学生线上学习的效果，与任科老师共同商讨班级的学习进度和强度，要给予学生至少半个月的学习过渡期，不放弃任何个体。

       春暖花开又一日，阴霾过后尽开颜。自各年级复学以来，学校各项工作稳步推进，师生积极向上。相信在学校的全面统筹、科学管理下，汉藏师生一定会保持昂扬奋斗的精神力量，扬帆远航。（朱玉晗）

为迎接11.9全国消防日，加强学校消防安全宣传教育，11月8日上午，我校联合山东振邦保安服务有限责任公司安徽分公司面向师生开展了一场消防演练培训活动。合肥三十五中校长顾晓惠全程参加了演练培训活动。

上午8时，随着指挥员一声令下，消防演练正式开始。首先由来自振邦保安公司的消防安全宣传员宁教官向师生展示灭火器基本构成，讲解标准干粉灭火器的使用方法、使用注意事项及遭遇火情时的处置应对措施。宁教官强调，要加强消防意识，管理好消防设施，懂得消防器材的使用，正确疏散人群；希望广大老师和同学关注消防，远离危险，学会正确使用消防器材，掌握必要的消防逃生知识，在学习和生活中注意消防安全。

细致的讲解、零距离的接触让师生更加直接了解了我们日常生活中的消防器材。随后，校领导、教职工、部分学生及全体保安员纷纷进行灭火实操演练。

生动有趣、科学严谨，是师生对“11.9消防安全日”演练最好的解读；安全第一、防患未然，是学校对消防安全工作最好的诠释。

11月9日晚，校长室带领保卫科、总务处深入开展校园安全夜查行动。重点对学校安全出口及疏散通道是否畅通，应急照明灯、灭火器等消防设施和器材是否完好有效，电气线路是否穿管保护等情况进行了全面详细的检查。

校园安全重于泰山。为确保校园平安，校长室通过定期进行地毯式的常规安全检查，对检查中发现的问题，第一时间整改并长抓不懈，务求彻底消除安全隐患，积极守护师生安全。

唯实方能笃行，唯思方能致远。为加强组内沟通协作，助推教师专业成长，提高教育教学质量，10月19日上午，政治学科组在同心楼二楼会议室开展第五次集体论课活动。活动由政治学科组组长刘奇主持，三十五中政治组学科教师和实习老师参加。
会议伊始，刘奇就政治学科组近期工作情况进行回顾与总结。上周刘奇老师和胡亚飞老师参加了合肥市课程思政第四次推进会暨小学同题异构活动，两位老师表示从活动组织形式和教学内容设计以及思政资源开发等方面受益匪浅。
最后，实习老师吴沛芸老师以必修四第四课《在实践中追求和发展真理》为题进行说课展示。吴老师从新课标出发，采用议题式教学法，聚焦学科核心素养，以“从百年党史中感悟真理的力量”为主议题，创设与课堂主题相关的议学情境，引人入胜。
说课结束后，政治组教师们进行了交流和点评。胡亚飞首先对吴老师的素材选择和议题设置表示了充分肯定，认为议题的设置振奋人心，符合学科和社会提倡的主旋律。并提出如何让学生在议学活动中进行深刻思辨，以实现学生的“深度学习”和教师的“深度教学”这一问题，启发实习教师在实际教学中继续深思和探究。孙玉倩肯定了吴老师饱满的教姿教态和扎实的教学基本功，同时建议吴老师在实际教学中可以适当放慢语速，调整节奏。刘奇认为吴老师本节课的情境营造和议题设置贴合主题，同时提出在之后的实际教学中，可以根据实际学情来把控教学节奏，注重教学的生成性。
任重道远须策马，风正潮平好扬帆。通过本次教研活动，政治组全体教师不仅进一步明确了工作目标，理清了工作方向，更为推进合肥市课程思政建设进行了思考与探索。在未来，合肥三十五中政治学科组将继续勤于探索，集思广益，在反思和学习中进步，在教学与研讨中成长，上好思政课，当好引路人！

文稿 | 金玉鸽 刘奇

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

为了加强专业引领，促进教师成长，更好地适应“三新”时代的到来，按照学期工作计划，9月14日上午，合肥三十五中政治学科组在同心楼二楼会议室举行本学期第二次集体论课。本次会议主题为“加强专业引领 促进教师成长”，会议由学科组长刘奇老师主持，政治组全体教师参与。
会议伊始，齐斌老师为本次论课主备人，备课内容为高中政治必修一的《原始社会的解体和阶级社会的演进》。齐老师首先整体解读政治必修一的知识框架体系，然后整体梳理人类由原始社会到奴隶社会等的演进过程，明确人类社会的发展是有规律的，是由生产力和生产关系、经济基础和上层建筑两对矛盾所决定的。齐老师这节课的设计思路恢弘大气，重点突出，提纲挈领，更加体现了学科核心素养。
会议第二项，魏亚萍老师首先分享了9月7日合肥市高三复习研讨会的收获和感悟，并结合校情拟定出具体的复习思路：研究真题，找准真题研究的资源，透析高考考查的重点，研究答题逻辑与答题格式；研究课标，研究学业质量标准，课程内容板块，教学的深浅度；看透用活用好教材，关注模块之间的关联，研究教材各栏目的设置功能，深挖教材编写背后的学科思维；转变教学方式等等。

会议最后，刘奇老师布置了近期的工作内容，并要求政治学科组新学期要有新气象，新动作，取得新成果。另外各年级备课组长针对本学期教学进度的统一、作业的布置批改等方面进行了集体研讨。
本次集体论课，内容丰富详实，形式多样，老师们积极参与，建言献策，可谓收获满满。政治学科组将进一步深化教学研究，拓宽教研渠道，丰富教研形式，在“红石榴”学校文化的指引下，争取做出更大的成绩。

文稿 | 刘 奇

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

        2022年7月6日上午，合肥三十五中2022年春学期期末全体教职工大会在融礼堂二楼召开。校长顾晓惠，副校长储军、赵峰以及全体教职工参加会议。会议由校长顾晓惠主持。

        首先，赵峰对教学教研和宣传工作及成果进行总结。教学上务实：抓好常规，服务师生。教研上开拓：拥抱三新，托举发展。宣传上推广：传播文化，展示品牌。赵峰回顾了本学期教学教研部门围绕“三新”扎实开展教学教研活动的情况，通报了老师们在教学教研比赛中取得的成绩或获得的荣誉，展示了本学期学校宣传报道的成果，展现老师们务实开拓、拥抱“三新”的奋发进取姿态。

        储军就德育、团委、信息、生活、行政、后勤等工作做了题为《不忘初心立德树人 倾情建设美丽榴园》的总结汇报。储军说，学校紧紧围绕立德树人目标，不忘初心，扎实推进德育工作；紧扣“青春向党 强国有我”主题，开展培养学生爱国情怀的系列活动；科技兴校，未雨绸缪，为教师倾力打造信息化平台；创建平安校园，做好食品安全工作；开展五星服务，提升生活品质；快速响应，构建高效的大后勤管理服务保障体系；以优质化服务，促精细化管理和全方位保障。储军感谢老师们对学校各部门工作的支持配合，号召大家携起手来，共建美丽石榴园，倾情培养民族团结的坚定维护者和美丽中国的杰出建设者。

        督导处主任叶宗跃从师德师风建设方面进行了总结和强调。

         最后，顾晓惠从学期工作回顾、师德师风建设、暑假工作安排等方面作总结讲话。

        上学期，全校师生，众志成城、顽强拼搏，学校蓬勃发展。老师们踔厉奋发，笃行不怠，硕果累累；管理团队，担当作为，各司其职，各尽其责，团结协作，高质高效。老师师德高尚，师风敬业，师能精湛。

        顾晓惠希望全体老师身心愉悦地度过暑期，营建良好家庭关系，利用假期充电，积蓄力量。一是坚持目标导向，落实立德树人根本任务。二是坚持问题导向，探索解决教学实际问题的有效途径。三是坚持创新导向，围绕学生的核心素养，培养学生创新能力。

        顾晓惠希望全体老师奋力成为塑造学生品格的“大先生”，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

        展望未来，未来可期。合肥三十五中正蓄势待发，勠力奋斗，努力让石榴园焕发新活力，呈现新气象，再上新台阶，再创新辉煌，共同奔赴美好的未来。

        近日，合肥三十五中团委在同心楼报告厅开展了本年度第一次团课学习活动暨入团积极分子培训会。本节课的主题是《入团第一课》，团委副书记刘正飞老师为青年团员授课。

        《入团第一课》旨在帮助青年团员端正入团动机，树立远大理想信念。刘老师从中国共产党始终高度重视青年和青年工作、团的基本知识、团的历史、身边的共青团、入团程序、入团仪式、团员的义务和权利等七大方面进行团课讲授，使同学们对中国共青团有了更深层次的了解和认识，也更加懂得了共青团的光荣历史和优良传统。

        2022年，是中国共产主义青年团成立100周年。百年栉风沐雨，共青团始终坚定不移跟党走，团结带领共青团员和广大青年前赴后继、勇当先锋，书写一篇篇青春华章。

        习近平总书记指出：“帮助广大青年确立正确的理想、坚定的信念，应该成为团组织的首要任务。只有抓好这项工作，才真正抓到了根本上。这是党对共青团工作第一位的要求。”

        青年时代，激情满怀，朝气蓬勃。结合中国共产主义青年团的成立史和习近平总书记对青年工作的要求，刘老师鼓励本期入团积极分子们保持积极进步的心态去面对一切困难，坚信 “不忘初心，方得始终”，为社会主义国家贡献一份力量，争做一名优秀的新时代青年团员。

        为深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，展现班主任的良好素质及业务水平，2022年5月25日下午，合肥三十五中举行了第六届班主任基本功大赛。

        班主任们现场抽题，现场构思进行情境模拟，现场答辩。

        模拟情境涵盖班主任日常工作，有处理学生与教师的矛盾、调解家校矛盾、处理学生之间的冲突等“疑难杂症”。班主任们仔细阅读抽到的案例描述，迅速找出关键词，在有限时间内确定高效、实用的解决办法。

        在答辩环节，评委老师就情境模拟中的表现或班级管理中存在的现实问题进行提问，考察班主任们的基本功。班主任们思维敏捷，应对自如，展现了班主任良好的专业素养和精神风貌。

        最后，评委老师王瑞、李甜、张凯丽充分肯定了班主任们的精彩表现，对参赛班主任进行现场点评和具体指导。

        初心如磐，奋楫笃行。此次班主任基本功大赛促进了班主任专业化发展，提升了班主任的班级管理水平，努力让班主任们成为教育改革的奋进者、立德树人的先行者和学生成长的引路者。

近日，合肥市第16届青少年机器人竞赛在合肥市科技馆蜀西湖馆区举行，几百所学校上千名中小学生参加了本次比赛。合肥市科协部部长刁咸文介绍，竞赛的主要目的是激发青少年的科技兴趣，提高科学素养，发现并培养一批具备未来科学家潜质的青少年。
合肥三十五中RIC机器人智能设计社团的8名学生共四支队伍参加了本次比赛，与来自合肥市高中学校的机器人创新挑战赛的队伍展开角逐。参赛选手们通过现场抽签的方式确定比赛图纸和比赛任务，现场设计、搭建机器人，当场编写、调试程序，在规定时间内完成竞技任务。
经过激烈角逐，最终，王爽、李明翔同学组成的合肥三十五中RIC挑战1队喜获亚军，杨凡、陈云泽同学组成的挑战3队荣获季军，挑战4队的陈子健、王永逸同学获得第四名佳绩，牛德宝、史朝阳同学获得了赛项的第七名，四支队伍均取得了合肥市一等奖的优异成绩。合肥三十五中共有三支队伍晋级省赛，他们用创新思维打开了面向未来的求知之窗。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，备赛的过程是攻坚克难的过程，社团指导老师朱永琴老师和参赛同学们，经过数月的组队、集训，参赛队员们不畏困难、刻苦训练、团结互助，充分发挥了石榴籽们的团结协作、顽强拼搏的精神。

饮水当思源，成绩的取得离不开学校的大力支持。石榴籽们的成功离不开自己的努力付出，离不开老师的辛勤指导，更离不开“石榴园”的教育熏陶与科技扶持。学校政教处、教务处、信息部为社团活动的开展提供了设备、笔记本电脑和场地图纸，为比赛提供了有力的保障。合肥三十五中致力于“红石榴”学校文化建设，建设机器人教室，为学生搭建展示自我的平台，激发学生的科技创新精神，发掘学生的科技素养和潜质，助力三十五中学子插上科技的翅膀，放飞科学的梦想，让科技之光点亮石榴籽们的未来。

END

文稿 | 朱永琴

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

金风送爽，榴园纳新，合肥三十五中迎来了2023届新一批的小石榴籽们。为了切实保障学子们的健康成长，8月25日下午，在校长室的指导下，合肥三十五中生活部在立学楼东阶梯教室举行了新学期宿舍工作会议。

合肥三十五中十分重视学生的身心健康成长，顾晓惠校长曾多次指出，关注学生的身心健康成长应该渗透到学校的各项工作中开展，宿管工作又是助力学生健康成长的重要环节。

分管德育工作的雷金军副校长在会上指出，在新的形势下，宿管老师要明确自己的工作职责，将学生的安全工作放在首位，要严格按照层级管理制度的要求建立有效的汇报机制，及时发现，迅速汇报，协助处理；要与值班干部、班主任和家长保持联系，确保住校生24小时安全；与此同时，宿管老师还应该关心关爱每一位学生，与学生建立融洽的关系，让他们时刻感受榴园的温馨与美好。

分管后勤工作的赵峰副校长首先转达了顾晓惠校长对宿管老师常年来的辛勤付出、以爱育人的由衷感谢。他指出，新学期，宿管团队要以“温馨”和“安全”为主线，规范做好宿管日常工作，要和老师们一起在“红石榴”学校文化的浸润下，用爱心守护孩子，用责任心做好每天的日常工作，时刻紧绷“安全”这根绳，全身心地呵护这群可爱的石榴籽们，切实地促进他们的健康成长。

最后，生活部主任顾平文就开学的具体工作做了详细的部署和安排，要求宿管老师们在校长室的指导下扎实做好本职工作，在新的学期里，一如既往地让学子们感受榴园家一般的温暖。

金秋的榴园，欣欣向荣，风和日暄。合肥三十五中生活部和宿管老师们将以崭新的姿态拥抱新一届的小石榴籽们，他们会用真诚的服务和贴心的关怀让这群小石榴籽们在三十五中这方沃土中生根、发芽，开花、结果，拥有不一样的精彩人生。

文稿 | 陈丽丽
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰

为进一步实现精准教学和精细管理，提升教育教学质量，5月6日下午，合肥三十五中召开高一、高二年级期中学情分析会。副校长许超，副校长雷金军，教务处主任叶荷青，高一、高二全体教师参加本次大会，会议由雷金军主持。

高一年级组长刘莉和高二年级组长王初以具体数据为依据，对高一、高二的期中检测进行了全面、客观的分析，对老师们在本次月考中付出的努力予以肯定，同时也指出了当前存在的不足。针对这些问题精准剖析，并找出了问题根源及教学应对措施，有助于老师们制定下阶段的教学计划，提高教学实效性。

教务处主任叶荷青宣读了关于教材教辅征订和严禁中小学乱收费的文件，希望老师们严格遵守教学制度，做好教学常规工作，保障教学工作顺利进行。
最后，副校长许超为本次大会做总结发言。许超明确指出各学科目前的整体优势与短板，并希望各科任老师积极配合，共同致力于提高学生的学习成绩。同时介绍了美术教研组建设经验，希望各教研组加强自身建设，为教学助力。
考而析得失，思而明未来。会议结束后，老师们纷纷表示，此次期中学情分析会让大家更加明确了接下来的教学方向和工作重点。老师们将以此为契机，认真总结教育教学工作中的得失，针对发现的问题，及时调整教学策略，注重学生学习习惯的培养，加强对学生的个别辅导，努力提升教育教学质量。

END

文稿 | 刘莉、王初

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

为共享学习收获，探讨“大思政课”背景下思政学科教育教学工作开展路径，11月9日上午，政治学科组在同心楼二楼会议室开展本学期第七次集体论课。本次会议由政治学科组长刘奇老师主持，政治组全体教师和实习教师参会。
会议第一项，张英老师分享上周四参加省（市）教坛新星展示课活动的感受。张英老师介绍，本次活动中，合肥一六八中学黄婷老师和合肥八中崔俊老师就必修四第九课《文化强国与文化自信》进行同课异构展示，两位老师的授课既各具特色，又富有温度。此外，她还关注到，其他兄弟学校探索教育教学新形式，通过播放新闻联播的方式来丰富学生的知识积累，该方法值得我校借鉴。刘奇老师总结道，教坛新星教学探讨会呈现了“大思政课”的理念，跨学科融合教学的形式让人耳目一新，在观摩学习教坛新星公开课的过程中，我们应该充分汲取经验，选择能让学生产生共鸣的材料、营造生活化的情境，同时，要加强我校政治学科组集体备课，充分发挥集体的智慧。
随后，政治组全体教师共同探讨了本周六“长三角大中小学思政课一体化论坛”的活动安排。我校李长娟老师将代表合肥市参与本次论坛大中小学思政课一体化的展示。
会议的最后，四位实习老师汇报公开课思路。四位老师对必修二第二课第一框《充分发挥市场在资源配置中的决定作用》这一课题进行了同课异构备课。
吴宇凡老师以限制茶饮行业的发展为情境，以“从‘超级奶茶镇’诞生日记看市场配置资源”为主议题，用“该不该投资——探市场机制”、“有没有风险——辨市场缺陷”、“能不能运营——析市场体系”三个子议题，营造符合学生兴趣的议题情境，引出知识讲解。吴沛芸老师以“从民宿市场的发展看市场在资源配置中的决定作用”为主议题，分别从“旅游红火，急‘宿’升温”、“乱象丛生，追根‘宿’源”、“竞争有道，‘宿’造体系”三个议题出发讲述了市场在资源配置中的决定性作用。
卢程程老师用学生感兴趣的电影题材作为导入，以“从中国电影看市场在资源配置起决定性作用”为主议题，从“影院分区定价看市场调节”、“虚假票房看市场缺陷”、“电影政策看市场体系”三个子议题展开课堂。金玉鸽老师从近期社会热点出发，以“国货美妆的社会市场之路”为主议题，“从国货美妆参与市场看资源配置”、“从国货美妆遭遇困境看市场弊端”、“从国货美妆致力破笼看市场体系”三个子议题层层递进，讲解了本节课的知识体系。
前路漫漫亦灿灿，守着一颗初心，采撷几缕书香，研思同行、众行致远，三十五中政治组全体同仁将继续笃定前行，共创有魅力、有深度的思政课堂！

END
文稿 | 金玉鸽 刘奇

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

        政治组学科组长刘奇重点分享了“加强集体学习、‘三定六环’集体备课模式、‘三新’参赛磨课方式“等经验”，拟在新学期深入开展基于核心素养的大单元课堂教学，推进政治学科组高质量发展。

        历史学科组长王莎分享了上学期工作成果，着重介绍了市“双新”实施优秀成果二等奖案例，拟在新学期做好毕业年级的学科复习备考、深入开展大单元课堂教学设计等工作。

        地理学科组组长何彬重点分享了合肥市2021-2022学年度“双新”实施优秀成果评比一等奖案例《基于“双新”背景，设计“教-学-评一体化”的大单元作业设计》，在新学期做好“编写地理学科校本作业、加强地理课题研究”等工作。

        物理学科组长张佑良介绍了物理学科共同体建设经验及成果，分享了章丽老师在2021年合肥市普通高中新课程新教材实施“大比武，大练兵”比赛中的一等奖作业设计案例，详细安排了新学期工作。

        化学学科组长李雪简要汇报了上学期线上教研、线下教研和各类比赛等工作开展情况及成果，拟在新学期做好“学科类竞赛辅导、数字化实验操作技能提升、学科融合教研”等工作。

        生物学科组组长刘晨晨重点汇报了信息2.0培训、“三新”公开课、高中实验说课、论文评比、案例评选等工作及成果，打算在新学期重点做好“落实“双减”政策，推进“三新”实施，本学期积极探索编写‘减负提质增效’型校本作业”等项工作。

        会议最后，赵峰对学科组长的发言做总结：各位学科组长的精彩汇报让大家看见了“校长的智慧、管理团队的引领、各部门的支持、学科组长的担当、全体老师的作为”；各学科组取得的不俗成绩，积累的宝贵经验，让我们备受震撼和鼓舞。今后，要以更饱满的教研热情、更积极的工作态度，继续拼搏，笃行不怠，再创佳绩。

        为进一步落实“双减”政策，推进“三新”实施，引领广大教师进一步提高思想政治素质、核心素养与关键能力，促进学校内涵发展和品质提升，2022年8月21-22日，合肥三十五中在融礼堂二楼举行了主题为“蓄势赋能新课程 筑梦扬帆新征程”新学期“三新”专题暑期校本培训。校领导班子、全体教职员工参加此次培训。

        其中，8月21日10:30—17:00，为学科组长“分享‘校本’成果，交流‘三新’”专场。合肥三十五中“本土专家”14位学科组长，为全体教职工做专题讲座。会议由赵峰副校长主持。

        每一位组长都认真准备课件，总结凝炼上一学期工作成果和经验启示，展望、安排新学期工作。

        音乐学科组长迮钰荃以“行远自弥，笃行不怠”为题，重点分享了上一学期音乐组在“大研讨、大交流”活动中取得的优异成绩，特别介绍了市一等奖案例，表示在新学期继续“建构实践共同体，提升音乐教育教学质量”。

        体育学科组长韩超汇报了体育学科开展的特色活动及其成效，表示在新学期继续落实常规工作、推进三新实施、争取更大进步。

        美术学科组长刘正飞以“聚焦核心素养，实践情境教学”为主题，着重介绍了大单元教学项目式课程探索与实践的案例成果，分享了“项目式美术课程，就是倡导学生向专家一样思考，使问题情境化，实现由境到情，触‘境’生‘情’”等经验，表示新学期继续在课程开发过程中注重培养学生自主学习与小组合作意识，进一步实现教师从“如何教”到“如何设计学习行为”的理念转变。

        心理学科组长张琳梳理了上一学期“开设生涯指导课、举办心理健康讲座、组织学生参加职业模拟挑战赛、心理咨询服务”等方面的工作及其成效，着重分享了上学期在中国教研网全程直播的“大研讨、大交流”优秀案例成果，拟在新学期做好学校心理健康教育常规工作、特色工作、大教研活动等工作，推进学科组大发展。

        信息学科组长尹黎明突出介绍了校本课程建设方面的创新工作及成效，包括开发的《Scratch编程》《掌控板初级+进阶》《人工智能》《Photoshop从入门到精通》等校本课程，表示在新学期继续搭建网络学习平台，利用moodle课程管理平台组织学生开展深度学习。

        语文学科组长葛显娇着重汇报了“大研讨、大交流”活动成果及经验，重点分享了“无文本单元教学1+X”模式，表示在新学期重点建设有核心力的备课组，自主选择和研究可操作的校级课题，让每位老师都能找到成长的方向。

        数学学科组长黄忠梅重点分享了数学组在市“大研讨、大交流”活动中的获奖案例《如何有效探索教、学、评一体化的路径与方法》《基于三新背景下复数三角表示的单元整体建构与实现》等，拟在新学期开展编写适合本校学生的校本作业等工作。

        英语学科组长代旖旎重点分享了上学期课题研究、“大研讨、大交流”等“三新”实施成果，打算在新学期扎实推进教、学、评一体化，深入实施大单元情境化教学。

        为聚焦学科素养背景下的大单元教学设计，打造高效课堂，2021年3月9日，音乐组在迮钰荃组长召集下，开展了集体备课活动。

        本次集体备课的主备人是音乐组朱玉晗老师，备课主题为《歌唱的基本要素（一）——状态与气息》。本课曾荣获2020年合肥市教育教学信息化交流活动课件类一等奖。

        朱玉晗从教材剖析、学情分析、课时分配、教学设计思路、课堂效果、课后反思与改进等方面分享了自己的见解与想法，并通过PPT边讲解边演示。朱老师思路清晰、步骤合理，突出教学重难点，既重视学生对歌唱理论的理解认识，又重视学生自主、合作、探究学习方式的形成。

        分享结束后，大家对教学目标，教学重点、难点，教法，学法等环节积极补充、交流探讨。王赟老师认为，本节课可以设计成以活动课为主，鉴赏为辅，在教学过程中适当增加学生自主活动。迮钰荃老师则建议，要在歌唱基础教学和基本技能中有机渗透音乐艺术审美体验及核心素养的培养，引导学生在动态感知中学会自主探究、合作分享。

        通过交流，大家取长补短，加深了对新教材的理解，拓展了教学思路；在教学设计过程中上取得有效方法，形成最佳教学方案。集体备课有利于提高教学效率，实现真正的资源共享，打造有魅力的高效课堂。

近日，合肥三十五中在同心楼一楼报告厅隆重召开了2024——2025学年家长委员会会议。此次会议旨在加强家校沟通，提升家长委员会的管理水平，共同为学生的健康成长营造良好环境。会议由学校相关部门负责人及家长委员会成员共同参加，党委委员副校长许超、党委委员副校长雷金军出席，政教处主任施小庆主持。

会上，许超首先从学生选课指导、学校教学工作安排等方面做了详细介绍，让家长委员会成员对学校的教学工作有了更深入的了解。许超特别强调了规范家委会管理的重要性，严禁任何人借家委会名义组织乱收费行为，以确保家校合作的纯洁性和高效性。

随后，施小庆对教育部关于家委会管理的相关文件进行了深入解读。他重点强调了“八不得”原则，即家委会不得违背教育规律和学生成长规律组织活动，不得擅自组织学生参加校外营利性活动，不得违规向学生摊派费用等。同时，他还介绍了家委会管理的“正负面清单”，明确了家委会的职责范围和行为规范，为家委会成员提供了明确的行动指南。

校党廉办主任谢超指出家校共建是促进学生健康成长的重要途径，家委会成员要发挥桥梁和纽带作用，但必须坚守底线，积极传递正能量，营建家校共建的良好氛围。同时，他也对家委会成员提出了殷切希望，希望他们能够以身作则，为孩子们树立榜样。

在会议的中段，汉藏班级家委会代表们上台发言。他们首先对学校为孩子健康成长提供的优良平台表示衷心感谢，并分享了孩子在学校的成长经历和点滴进步。同时，他们也呼吁广大家长对学校工作多一份信任和支持，共同为孩子的健康成长保驾护航。

最后，雷金军感谢各位家委一直以来的付出，再次强调了家委会的重要性和职责所在，要求家委会成员要严格落实职责，规范言行举止，按照省市要求，与学校共同营造风清气正的校园环境。雷校长表示，学校将一如既往地支持家委会的工作，共同为学生的健康发展贡献力量。

此次家长委员会培训会议的召开，不仅加强了家校之间的沟通与合作，也提升了家委会成员的管理水平和责任意识。相信在大家的共同努力下，学校的家校共建工作将取得更加显著的成效，为学生的健康成长提供更加有力的保障。

文稿 | 杨   晶

一审 | 杨   晶

二审 | 施小庆

三审 | 雷金军

      2024年3月25日，根据《中国共产党章程》《中国共产党基层组织选举工作条例》《中国共产党支部工作条例（试行）》相关规定和校党委工作部署，文科党支部在同心楼二楼党员活动室召开换届选举党员大会。校党委书记朱伟红，党委委员、副校长赵峰，文科支部全体党员参加会议。大会由支部书记陶红艳同志主持。

      会议在庄严的国歌声中拉开帷幕。首先，陶红艳书记代表上一届支部委员会作工作报告。她全面回顾了三年来文科党支部开展的工作和取得的成绩：支委会一班人带领全体党员认真做好党员发展工作，严格落实“三会一课”组织生活制度，全力开展星级支部创建工作，不断加强党支部制度建设，着力强化从严治党、党风廉政和师德师风建设，始终如一抓好意识形态工作，支部各项工作有序推进。同时，陶书记就支部工作中的不足进行了总结反思，并提出下一步工作打算和措施。

      随后，党委委员、副校长赵峰代表校党委宣读同意文科支部进行换届选举的批复。

      会议第三项：选举新一届支部委员会委员。首先，陶红艳书记作新一届支部委员候选人预备人选酝酿产生情况说明及基本情况介绍。随后，支部宣传委员汤璇同志宣读《选举办法》并在大会上表决通过。经支委会研究，提名黄雪梅、蔡瑶同志为监票人，胡燕、陈容容同志为计票人，提交大会审议，会议以举手表决的方式一致通过。

      本次换届选举大会秉承公平、公开、公正的原则，严格按照支部换届选举程序，采取差额选举和无记名投票方式。党员们本着认真负责的态度，认真行使党员的权利，依次投下庄严的一票。投票结束后，监票人、计票人对选票进行现场清点和统计，并公布结果。史鹏举，汤璇，陶红艳，陈丽丽四位同志当选为新一届支部委员会委员。

      接着，新一届文科党支部委员会召开第一次会议，选举陶红艳同志为中共合肥市第三十五中学文科支部委员会书记，并明确了其他委员职责分工。新当选的党支部书记陶红艳同志代表新一届支部委员会发言。她表示：新一届支委会将在校党委的坚强领导下，继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，努力践行党的二十大精神，以党建为引领，切实发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，做到知行合一，更新观念、求真务实、与时俱进，力争早日创建四星级党组织，为学校各项工作再上新台阶而努力奋斗。

      最后，大会在《国际歌》中圆满落下帷幕。

        为深入推进“三新”实施，赋能新学期教科研工作，2月4日下午，按照校长室统一部署，在各部门协同配合下，教科室组织各学科组开展了以“聚焦‘三新’实施，赋能‘深度学习’”为主题的新学期第一次集体备课活动。本次备课活动分为四个环节，分别是集体学习党的二十大报告关于教育的新论述、学科组长安排布置新学期工作、学科组专家“微论坛分享”与分年级集体备课。14位学科组长精细布置工作，14位“校内专家”倾情分享心得，全体教师深入研讨主题，备课现场气氛热烈，开启了新学期教研活动新模式。

        仰望星空向灯塔 学习二十大精神

        学科组组织学习党的二十大精神，将学习重点聚焦于“党的二十大关于教育的新提法”，认识“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的重大意义，明确“要加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”的教育发展目标，践行党和国家对“高中阶段教育的重点是学校多样化发展”的发展要求，深化“推动理想信念教育常态化制度化，推进大中小思想政治教育一体化建设”的发展路径。不断深入学习贯彻党的二十大精神对指导高中教育教学工作具有重大意义。新学期，各学科组将继续以二十大精神为指引，进一步融合学校“双新”实施与民族团结进步教育事业，为学校教科研工作增质赋能，为民族教育事业注入新活力。

        勤勉耕耘绘新篇 布置新学期工作

        新起点未雨绸缪，新征程绘制新篇。在第二个环节中，各学科组长简要总结上一学期工作情况并结合学校工作安排和各学科组建设特色规划新学期工作计划。学科组长带领组内教师学习合肥市教育局发布的《关于申报2023年度合肥市教育科学规划课题的通知》和合肥市教育科学研究院下发的《关于报送新课程新教材实施研究论文的通知》、《关于举行合肥市新课程新教材实施优秀案例成果》等若干文件。各学科组认真学习文件内容，融合学科组发展特色和既有成果，突出问题导向和创新意识，围绕“跨学科教研”、“项目化学习”、“大单元教学”和“‘教-学-评一体化’”等教研主题，详细布置新学期具体工作。

        匠心琢玉出精品 学科专家“微论坛”

        博观而约取，厚积而薄发。为构建专家型教师成长的孵化平台，激发教科研工作新活力，助力新学期学科组教研工作新发展，此次备课中特别增加了“学科微论坛分享”环节。“微论坛”以“小切口、微研究、重分享”为理念，鼓励教师关注教育教学实践中的真问题、小问题，并通过“微论坛”形式分享问题研究的思路、方法和经验。14个学科中每个学科各推荐一名在教研工作中有突出成绩或勤于思考、善于总结的教师，围绕一个小问题进行分享交流。14位“本土专家”认真总结、精心准备、分享感悟，呈现出一场场微而不凡的思想盛筵。

        聚力不倦勇向前 分年级集体备课

        单丝不成线，独木不成林。随着新课程方案的全面落实，课程实施水平的不断提升，教师教学理念的转变、教学方法的优化等都需要借助学科组集体智慧来实现。因此，本次活动的最后一个环节是分年级集体备课。各年级学科备课组长首先就开学第一周的教学内容进行设计，并组织备课组研讨本学期每周集体备课具体计划。各年级备课的侧重点各不相同，初高中起始年级围绕大单元课堂教学的研究展开，初高中二年级关注培养学生问题解决意识，提升学生思维能力，初高中毕业年级则全力备战中高考和模考适应考。分年级备课环节各备课组整合教材资源，探索创新教学、培养实践能力的高质、深度备课成果。

        追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。2022-2023学年是学校“三新”实施的关键之年，学校教科研工作始终践行顾晓惠校长提出的“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念，各学科组长带领学科团队凝心聚力、笃行不怠。本学年第一学期各项教育教学活动评比活动中取得新的突破，喜人的成绩离不开校长室的精心部署，离不开学校各部门的高效协作，更离不开全体师生在石榴园里的用心耕耘。

        新学期新气象，合肥三十五中教师队伍将在党的育人方针引领下催发新干劲新作为。新形势新征程，合肥三十五中更要不断强化育人、化人，争创新澎湃新辉煌。

2月26日下午，合肥三十五中各年级组织召开新学期开学工作会议。副校长赵峰、雷金军，教务处主任叶荷青、政教处主任施小庆错时段出席各年级组会议，会议由各年级组长主持。本次大会旨在加强教师间的交流与合作，共同规划新学期的教育教学工作。
会议伊始，各年级组长深情回顾了过去一学期各年级在德育和教学管理方面取得的显著成绩，并对老师们的辛勤付出表示了衷心的感谢。其次传达上级关于规范开学的相关要求，细致布置开学事项。最后分享了本学期年级组工作安排，并为全体教师送上了新学期的祝福和期望，希望大家能够携手共进，凝心聚力启新程，石榴花开向未来。
施小庆在会上提醒老师们认真贯彻落实作业缓交制度等开学要求，扎实做好心理关爱与家校沟通工作，引导学生尽快适应学校生活，并就新学期的学生工作与德育安排做了解读与分享。
叶荷青希望各位老师围绕各年级学期重点工作，基于学情科学制定学期计划，不断创新教育教学方法，提升教学质效，助力学生学业提升。
雷金军首先传达了刘业勋副厅长在2024年全市教育工作会议上的讲话精神，扎实做好“规范开学，安全开学，健康开学，舒心开学”的各项要求，围绕新学期年级的德育工作、学生管理、社团活动发言，要求全体教师要关注学生的心理健康和成长需求，加强家校沟通与合作，共同营造良好的育人环境。雷金军强调，全体教师要紧密团结在一起，共同推动年级教育教学工作的顺利开展，为学校的整体发展贡献力量。
赵峰转达了顾晓惠校长对全体教师的问候和祝福，传达了顾校长对新学期工作的“三心”建议。希望老师们坚持初心和使命，用心做好教育教学工作，做有价值的事，过有意义的人生；希望老师们坚持底线思维，严守师德师风红线，用心守护学生安全，用爱滋养学生心灵；希望老师们坚持迎难而上、勇于担当，基于学生成长规律、基于学科特征、基于校情班情，用心做课程，持续激发学生内驱，让每颗石榴籽迸发向上生长的力量。开学各年级组教师会议的圆满召开，为新学期各年级组的教育教学工作指明了方向，为教师们注入了信心和动力。我们相信，在全体教师的共同努力下，石榴园必将迎来更加美好的明天！
文稿 |陶小萍
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵   峰

刚刚过去的寒假，合肥三十五中学校管理人员、班主任、后勤保障人员等60余人温情陪伴200多名西藏班学生在校过假期，组织了内容丰富、形式多样的“红石榴”文化庆新春系列活动。冬去春来，岁律更新，合肥三十五中人一直坚守在校园，坚守在民族教育最前线。
为更早更好统筹谋划开学工作，2月22日下午，合肥三十五中2024年新学期行政例会在爱国楼一楼会议室顺利召开。会议由校长顾晓惠主持，合肥三十五中中层以上干部参加会议。

厚积与蓄力
顾晓惠校长带领学校管理团队回顾了过去的2023年，在各级党政关心重视下，在上级主管部门的有力领导下，学校所开展的丰富办学实践和取得的丰硕办学成果。学校办学品质有力提升，学校声誉度和影响力进一步辐射全国。

正是学校管理团队以敢打敢拼、乐于奉献的精神，以极强的凝聚力、战斗力、协作力，科学应对诸多复杂局面，保障了学生和校园的平安，推动了学生五育融合的全面发展和教师专业化的发展成长，体现出“红石榴”学校文化强大的生命力和感染力。顾晓惠激励大家，新的一年里，要始终充满力量，不断创新、突破和发展。

赋能与奋发
顾晓惠从“三真”“三心”“三愿景”的角度为管理团队领航赋能。

持续建设“三真”团队。用“真实”呈现事物发展的规律，让自身能力契合岗位、科学决策，实现成长；用“真心”实现以心换心，欣欣向荣，看见善良里充满的力量；用“真诚”端正处世态度和方式方法，做正确的事，正确的做事。
看见“三心”力量。用心去教育，以别人需要的方式爱别人，滋养学生心灵，办指向未来的教育；完善心课程，用心去做课程，提升教育品质，构建完善课程体系；用心做安全，安全至上，把学校安全织密织牢，把师生安全放心上、守护好。
持续实现“三愿景”。让我们紧紧团结在一起，像石榴籽一样紧紧抱在一起，用团结的力量筑牢学校发展的根基；让学校办学品质再上新台阶，抓住机遇，砥砺奋发，展现发展新样态；让师生幸福感进一步增强，要“把师生放在学校正中央”，让学校成为全校师生心灵安放之地，让师生看见幸福、追求幸福、实现幸福。
顾晓惠希望每一名管理干部都能具有大局观，从学校全局出发看待学校的发展，重视学校提供的发展平台，要展示学校发展的“力量”，用自信、认真、负责、能力去赢得外界的尊重。

计划与落实
交流发言环节，教务处、教科室、团委、生活中心、政教处、办公室、保卫科、信息中心、总务处、财务科、督导处等部门依次就假期工作、开学准备工作和新学期工作思路作交流发言。各部门围绕开学准备工作、“红石榴”学校文化建设、年级组建设等深入交流、广泛讨论。各部门工作汇报结束后，顾晓惠校长一一点评、指导。

顾晓惠从开学工作安排、校园安全、学校高质量发展等方面进行了部署。她强调，各部门要提前思考、谋划、行动，同时彼此团结协作、彼此支撑。明确当前工作重点是确保开学工作安全平稳有序，同时要有“温度”。新学期伊始，要始终把“师生放在学校的正中央”，让师生返校有回家的温暖、有过节的氛围。同时，各类活动开展要做到“科学研判、过程跟进、结果可控”，要做到事事有着落、人人有责任、步步有安排。
顾晓惠最后要求各部门及时召开处务会，用集体的智慧细致、全面、创新地做好部门工作；多想想学校发展的不易，要摆正心态、心怀感恩；校园里处处皆教育，要心中有光，做好示范，齐心协力再创奇迹、佳绩。

合肥三十五中必将以此次行政会的圆满召开凝心聚力、团结一心、踔厉奋发、勇毅前行。在“红石榴”学校文化的浸润下，像石榴籽一样紧紧抱在一起，深入学习贯彻党的二十大精神，以更高的站位、更大的格局、更实的举措，践行“为党育人、为国育才”的初心使命，突出办学特色，为打造“学在合肥，育见未来”教育品牌做出新的贡献！

近日，合肥市中学历史学科实践育人成果展示暨研讨活动在合肥市四十八中教育集团西递中学举办，本次活动由合肥市西递中学、合肥市吴宝明教育名师工作室、合肥市肖琼高中历史名师工作室共同承办，合肥三十八中、望湖中学、合肥四中、合肥十中和合肥三十五中分别进行历史学科实践育人成果展示汇报，活动由合肥市四十八中教育集团西递中学吴宝明校长主持。

合肥西递中学 吴宝明校长

合肥三十八中 张焱老师

合肥望湖学校 汪宏老师

合肥四中 余依琳老师

合肥十中 潘庆梅老师

合肥三十五中 王莎老师

合肥三十八中张焱老师以《人在中央，成长至上》为题汇报跨学科学习实践成果，张老师展示跨学科的学习实践案例和视频，总结跨学科主题学习的目的、遵循的原则、评价量表等方面。西递中学汪宏老师分享题为《基于项目式学习的历史学科实践育人探索》的报告。汪老师结合项目化学习实践案例，依托相关课题研究，在实践中达到育人效果，实现师生的共同成长。合肥四中余依琳老师进行了《文载于物，思接千年》的主题汇报，详细介绍合肥四中第一届和第二届“我在四中造文物”活动的相关情况，从方案制定、实践推进以及成果展示等角度进行阐释，以文物视角激发学生对历史的兴趣和探索。合肥十中潘庆梅老师做了《史海泛舟，阅读育人》的主题报告，介绍了合肥十中在推进历史整本书阅读中的多种做法和成果。合肥三十五中历史组王莎老师做题为《原点•支点•落点：聚点成圆》的汇报，介绍合肥三十五中以学科实践育人赋能民族团结进步教育的典型做法，历史学科组经历初步探索、拓展提升和展望规划三个探索阶段，努力构建历史学科课程育人体系，实现历史学科育人价值。
合肥一中瑶海校区执行副校长肖琼
合肥一中瑶海校区执行副校长肖琼以《促进育人方式变革的高中历史实践》为题作专题报告，介绍了历史学科实践育人的学理背景和政策支撑，结合具体案例分析实践路径选择的依据以及不同路径产生的实施效果，突出强调学科核心素养在实践中的导向作用，提出以课堂为实现育人方式变革的主阵地，积极拓展多元化资源，搭建多维度评价体系，回归立德树人核心使命。
合肥市历史教研员 刘守强老师
最后，合肥市历史教研员刘守强老师作总结发言，肯定各校在实践中的探索，鼓励更多老师更新观念，推陈出新，继续探索历史学科育人实践。通过本次活动，广大老师对跨学科学习、项目式学习、实践育人等有了更加深入的学习和理解，为今后的历史教学实践深入探索指明方向。

END

文稿 | 徐 燕

一审 | 储巧云

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

        为进一步凝练“大练兵、大比武”经验，有效破解基于学科核心素养大单元教学中的问题，近日，合肥三十五中语文学科组在同心楼开展了“大研讨、大交流”成果凝练活动。高一、高二语文教师参会，活动由语文学科组长葛显娇主持。

        此前，针对“无文本教学单元（如家乡文化单元等）如何实现学生语文素养的提升？”这一真问题，高一、高二语文备课组进行了数次研讨，已形成初步的研究成果，形成了问题清单和经验清单。

        本次会议，为丰富成果内容，学科组长葛显娇依据合肥市教育科学研究院《关于举行合肥市“大研讨、大交流”案例成果暨新课程新教材实施优秀成果征集评比的通知》精神，将前期成果进行初步总结，对下一阶段成果征集评比任务进行布置。

        大家就问题解决方案、研究课例（有生上课课例）、行动案例（非上课课例）等3个类别案例的凝练与撰写问题进行了深入探讨。教科室主任詹道勇就大家提出的困惑，一一进行了解答，并鼓励大家利用团队的力量有效凝练成果与撰写案例。

        唯其艰难,才更显勇毅；唯其笃行,才弥足珍贵。此次活动，有利于语文学科组深入探索基于学科核心素养大单元教学，进一步提升课堂教学质量。今后，在实施“新课程新教材新高考”的路上，语文组同仁们将继续凝心聚力共发展，携手并肩行致远。

2024年5月23日，合肥三十五中团委在同心楼报告厅召开了团支部期中工作总结会。校团委书记谢超，团委干事张瑞标，各支部团干、团员代表参会，会议由校团委副书记刘正飞主持。
在会上，谢超首先回顾了本学期团支部的工作情况，对各团支部的辛勤努力和积极奉献表示衷心感谢。他对团员团干提出三点希望，保持高度的政治定力，铸就独特的人格魅力，拓展支部工作影响力，以更加饱满的热情和责任心，积极投入到团支部的各项工作中，为学校的发展和同学们的成长做出更大的贡献。

张瑞标宣读了2023~2024学年校级优秀共青团员、优秀共青团干部和五四红旗团支部的名单，并颁发了表彰证书。团员和团干部通过长期的努力和突出的表现，在学校团组织工作和学校事务中展现出了良好的素质和能力。张老师对他们给予了高度评价，并向他们表示祝贺和鼓励。
刘正飞对团干部换届工作进行了动员发言，他强调了团干部换届的重要性和紧迫性，希望广大团员团干积极参与，争做优秀团员，展现出团员的风采和能力。
最后，刘正飞进行了学校志愿服务工作培训，他重点介绍了学校志愿服务工作的内容与特色活动，鼓励团员们积极参与到志愿服务中，为他人献出爱心和力量。

此次团支部期中工作总结会的顺利召开，展示了合肥三十五中学团支部团结奋进、积极向上的精神风貌。团员团干们纷纷表示，在接下来的工作中，将以更高的热情和责任心，示范引领，服务同学，为学校共青团工作的发展贡献力量。

END

文稿 | 校团委

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

近日，合肥市第三十五中学美术组开展了新学期第一次集体教研活动。此次教研活动由两部分组成，集体论课与美术组新学期行事历研讨。
第一部分，由美术学科组长张婕主持集体论课。此次集体论课的课题为美术选择性必修教材《雕塑》中的大单元课时，张婕老师分享了大单元课程设计的背景、基本问题、每一课时的小问题、本课的结构与内容。
学科专家刘正飞老师从问题情境的落实、提问的方向性、课程结构的逻辑性，进行了深度梳理与问题剖析，组织大家进行深度研讨。针对教学设计中的重、难点问题，胡辉、张楠两位老师积极分享教学经验，交流教学方法，为张婕老师的课程设计提出了宝贵的建议和意见。

通过集思广益，大家共同努力，相信张婕老师的优质课一定会在比赛中取得好的成绩。
第二部分，美术组新学期行事历研讨。张婕老师从课堂教学、高校共建、馆校合作、课题研究、美育活动等方面，初步将工作方向安排在教学行事历中。美术组其他老师进行建议、补充和调整。胡辉老师提出高二美术生专业课的教学安排落实，刘正飞老师建议将社团活动、特色化校本课程建设，纳入工作计划。
以教学成果为导向，倒推时间节点、清晰每一阶段的任务目标，这将有助于美术组的老师们更好地组织教学活动，提高教学品质。同时，行事历也为学生们提供了更好的学习保障，让他们能够有序地学习和参与美术课程。

新学期的第一次教研活动，让大家明晰了学科组发展的方向，通过集体论课，提升了教师的专业素养，同时也提高了课堂教学的品质。

不忘初心，笃行不怠。美术学科组在学校红石榴文化的浸润与滋养下，积极探索教育教学改革新模式，将课程改革落到实处，努力成为双新理念的践行者，为教育教学提质增效。

文稿 | 胡 辉

一审 | 胡亚飞

二审 | 朱俊飞

三审 | 赵 峰

      2020年庚子春节，新冠疫情席卷神州大地，开学被按下了暂停键，街上没了往日的热闹，只剩寂静。疫情如一张黑色的巨网，撒落在城市的每个角落，让人无处可逃。

      鲁迅先生言：“有一份热，发一份光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发光，不必等待火炬。”17年前，钟南山院士带领全国人民抗击非典；17年后，84岁高龄的他再次挂帅出征，疫情爆发初，他反复告诫大家不要去武汉，可自己却坐上了高铁连夜赶往武汉。钟老说：“武汉本来就是一座很英雄的城市，中国本来就是一个很英雄的国家。”越是这样特殊的时刻，越能映射出人性的光辉。而这些光辉的缔造者便是那些“平凡”的英雄。

      因为疫情而待在家里的我，每天只能通过手机或电视了解疫情，即使看到的是冰冷的数据，是离我很远的画面，是一篇篇的报道，但我却感受到了满满的温暖与感动。

      我看到了身患渐冻症却奋斗在抗疫一线的武汉金银潭医院张定宇，用渐冻的身体托起大家的希望；我看到了平时爱美的小姐姐们毅然剪去了心爱的长发，坚守岗位；我看到了国内外中华儿女想尽办法筹集口罩，匿名捐赠；我看到了以吨计位的蔬菜免费驰援武汉，一位老人捐出自己全部积蓄却因无法再做点什么而难过地哭泣…

       一方有难，八方支援。我想哪有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行。我的心被感动也被温暖着。我想对这些尽自己力量抗击疫情，守护我们的人们说：“你们是这个时代最可爱的人！”

      “山川异域，风月同天。”此次疫情，我不仅感动于中华儿女的凝聚力和爱国情，也感动于世界各国对于中国的帮助。到目前为止，已有62个国家和7个国际性组织向中国进行了捐助，还有一些国家因为无法对中国进行捐助，也发来了慰问，为中国人民祈福。不论是俄罗斯直接塞满拆掉座椅的军机的物资，还是梵蒂冈这个总人口才842人，却为中国捐赠七十万个口罩的小国；不论是巴基斯坦的硬核捐赠——家里有什么就捐什么，有多少就捐多少，还是世界最贫困国家之一科摩罗为中国捐赠的一百欧元；不论是日本全体议员扣工资为中国捐赠，还是朝鲜领导人亲自致中国的一封信；不论是……

      “投我以木桃，报之以琼瑶。”我想中国和中国人民一定会将这些帮助永远铭记。如今，我国国内疫情稍有好转，国外疫情日趋严重，中国承担起了一个大国的责任，对其他国家倾力相助，与各国联手共抗疫情，构建人类命运共同体，我相信此次疫情也会促进中国与各国的友好往来和合作，中国将在世界舞台上发挥更大的作用。

      我想，这次疫情能中国大地上被有效遏制，除了那些可爱的人们的付出还有各国的帮助，国家强有力的干预也是十分及时且有效的。疫情爆发后，国家快速部署，习总书记亲自指挥，各级领导全面制定方案，落实到每家每户，给大家吃了一颗定心丸。“建基狂魔”仅用九天时间建成火神山医院，中国速度再次震惊世界。我很骄傲我是中华儿女，我很自豪我的背后有一个强大一心为民的祖国！坚持党的领导，跟随着国家的步伐，我相信我们一定可以战胜这次疫情！

      现在虽无法正式上课，但即使是网上教学，学校老师也十分重视，每位老师课前都认真备课，许多老师为了上网课专门去买了许多设备，还有些老师从未接触过网课却一直在认真学习，只为了给我们呈现最完美的课堂，让我们在家也能好好学习，有序地为中考做准备。大家都如此重视我们的学习，我心中十分感动，我想我没有什么理由不努力，全国都在守护着我们，我也想长大后能够为国家的发展做出贡献，现在我能做的事情很少，唯有踏踏实实学习，才不会辜负我的祖国，才能成为像钟老那样的国之栋梁！

      习总书记说“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压跨过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长，在磨难中奋起。”尽管2020年的开头并不顺利，但我相信，在党和国家的领导下，在伟大民族精神的鼓舞下，在全国人民团结一心的力量下，我们一定能战胜疫情，共渡难关！！！

      没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，待到樱花开放，让我们相约江城，看凛冬散尽，山河无恙……

九年级3班    何晓蕊

         嘹亮的口号,喊出了努力拼搏的激情；整齐的步伐,走出了英姿飒爽的气势。9月7日15: 00，合肥三十五中2021年军训闭营仪式在校运动场举行。蜀山区人武部参谋石剑、合肥三十五中校长顾晓惠、副校长储军出席仪式。仪式由政教处副主任施小庆主持。

        庄严的升旗仪式之后，进行的是军训成果汇报表演。合唱《强军战歌》环节，同学们放开嗓音，将爱国情、军旅情融入到雄浑铿锵的曲调中。军体拳表演，同学们精神饱满，意气风发，整齐的队伍，威武的军姿，展示出石榴籽火红的精神面貌。

        汇报表演结束后，来自高一（2）班的扎西杰参和高二（8）班的焦雨珊作为新生代表发言。扎西杰参说，他在石榴园里感受最深的就是团结，训练过程中的每一个动作，都凝聚着团结的力量，正像一颗颗石榴籽，紧密团结，互相温暖。焦雨珊认为，军训的七天，是每一位军训学员蜕变重生的七天，这段经历将成为他们记忆长河中一朵永不凋零的浪花，并承诺，今后会努力让自己成为合肥三十五中石榴园中一颗熠熠生辉的石榴籽。

        随后，蜀山人武部参谋石剑宣读“优秀教官”获奖名单，副校长储军宣读“优秀班级”各项标兵获奖名单，蜀山人武部领导和校领导为获奖教官、学员颁发证书。

        顾晓惠做闭营致辞。顾晓惠感谢蜀山区人武部的大力支持，感谢全体教官的辛勤工作，祝贺高一、高二全体同学顺利通过考验。顾晓惠盛赞汇报演出中同学们的表现，并希望同学们牢记教官们的教导，把解放军战士的优良作风带到今后的学生与生活中，始终保持昂扬的斗志，喜爱自己，热爱生活，勇于克服困难，不断自我超越，争做祖国统一的坚定维护者、美丽中国的杰出建设者。

        艰难困苦，玉汝于成。本次军训锻炼了学生的身体素质，锤炼了学生的精神意志，培养了学生艰苦奋斗的品质，练就了学生雷厉风行的作风。军训是高中生活的必修课，也是合肥三十五中石榴籽未来生活的精彩开端。

遇见你
这年盛夏最可爱的人
我们的故事
是骄阳，是温暖；是青春，是热血
是梦想，是未来……

——高一（7）班

早上九点多的阳光透过树叶间的缝隙照在我身上。炎热的八月,刚站不久已经汗流浃背、全身酸痛，脑子里闪过一万条：想家！想家！想家！
下午三点的太阳高高挂，光看窗外就能感受到的夏日高温。当大家列队后，我打消了请假的念头，虽然腰酸背痛，但我想我可以坚持。我不停地鼓励自己：没关系，一定可以的！是的，我可以的，就算被蚊虫叮咬也得咬牙坚持，尽最大地努力站得笔挺。
傍晚，太阳落山，不时有微风吹过，刚洗好的发丝间散发出阵阵清香。在与伙伴的欢声笑语中，早就忘了军训时的辛苦。
青春是多么美好，有许多通向梦想的平台，有磨练意志的军训，还有人间温情。我们在阳光中成长，这段美好的回忆值得一生被珍藏。

——柴奕雯

军训如逆旅，你我皆行人。这天烈日骄阳，前所未有的体能训练等待着我，但好在我有同学的陪伴、老师和教官的关心。当觉得训练枯燥乏味时,教官会讲笑话活跃气氛；当我们想放弃时,教官会讲自己在部队的训练经历；当中途休息时，同学们会与我畅聊，让我觉得自己生活在一个温暖的大集体。不仅如此，还有丁老师的教励。以前对接下来的高中数学学习充满了担忧，一昧觉得数学太难，我肯定学不好，但丁老师温柔的鼓励又使我心中重新燃起一团烈火。谢谢，谢谢最亲爱的你们！

——解舒婷

感谢军训的时光，让我遇到了身边可爱的你们。
老师，是可爱的，在红石榴大讲堂里，老师语言幽默，讲课条理清晰。教官，是可爱的，他教导我们的时候总是细致入微，不辞辛苦地反反复复做示范动作，他时刻关注着我们的状态，恰时地让我们放松，带领我们唱歌，和别的班一起做游戏。同学，是可爱的，在课间，他们是活泼的、阳光的,在训练时,他们是积极的，严肃的。舍友，是可爱的，在寝室里我们相互关照、相互理解、相互协调……这数不清的可爱的人啊，我想对你们说一声“谢谢!”谢谢你们为我平凡的生活中增添无数的快乐,谢谢你们，高中伊始的最可爱的们。

——卢静瑄

丁老师是我们七班的班主任，其实第一天我就被帅气的丁老师深深的吸引了。丁老师对我们怀着最大的憧憬，他的眼睛无时无刻不焕发出坚定的光芒，他给予了我们最好的祝愿，希望我们能一直朝前进步，突破自我。丁老师没有我印象中数学老师的古板，反而是充满活力的、极负责任的、有担当的，他在我的眼中一直都是最可爱的人。
我的室友们也都很可爱，我们互帮互助，相互尊重，虽都刚认识，但却都和睦相处。能认识她们，我感到非常幸运，未来的日子里，我们将一起刻苦学习 一起加油吧！我的同学们！

——赵越

军训已经过去三天了，当我回味充实的这几天时，教官的身影在我脑海中是愈发高大了起来。经风吹日晒而变得黝黑的皮肤，凸显出他的干练、健康、活力与与众不同，他向我们展露了绚丽多彩的军队生活。黝黑的面容，又让我联想起了夏竹，暮春初夏，吸饱了春雨的春竹们开始伸展起他们的躯干，一个个飞速地向上向远处拔高，很快就超过了周围的树木，成为别具一格的风景线。这不正如那些让我敬畏的可爱的教官们吗，他们刻苦训练，听党指挥，保家卫国！感谢你们！很久以前，我就想当一个可以给予他人安全感的人，现在军训，遇到了可爱的军人们，我的这个念头愈发强烈，谢谢你们，无论是在身体上还是精神上，带给了我太多珍贵的财富，你们真是值得喜爱的人。

——何志高

虽然说我们都在30多度的太阳底下进行烘烤，外表十分浮躁，但是，我们的内心始终保持着十几度的沉静。人们常说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是啊，在经历如此高温的军训后，我们的内心就会无比坚强，无所畏惧。只有这样做，我们才能在三年后的日子中圆满走完我们的高中生涯，成功到达胜利的彼岸，进入到我们理想中的大学。军训人，军训魂。在千锤万击的击打下，金子才会打出来。

——尹承硕

今天上午，在我们听到教官下令“调整军姿”时，我们挺起胸膛，目光正前方。这时我看见站在我前方的教官从口袋里拿出了“金嗓子”，我突然意识到，军训中受苦受累的不仅有我们，还有教官！他同样顶着大太阳，一遍一遍喊着口令，讲解动作要领，甚至穿着厚重的迷彩服！在下午的训练中，我的声音更大了，敬礼时也更有气势了，我想要将这庄严的仪式献给最可爱的你——教官，也献给最伟大的祖国，感谢您哺育了一代又一代最可爱的人！

——陈良

文稿 | 高一（7）班
一审 | 胡亚飞
二审 | 朱俊飞
三审 | 赵 峰

        5月18日是国际博物馆日，今年国际博物馆日的主题是“快速变化社会中的博物馆未来”，博物馆不只是保存藏品的空间，更是主动塑造可持续包容性社会的参与者。

        随着社会经济的快速发展，人们的生活方式越来越多元化，交通和通讯已经不再成为限制人们出行的理由，学生在假期走出校门后，线上或线下参观各地博物馆和纪念馆，用脚步丈量历史的厚度，从课本之外寻找历史的痕迹，学生深度学习的实践过程拉近了其与历史的距离，笔者从假期历史探究性作业中选择4篇博物馆探馆记片段，与大家分享青年学生笔下的博物馆是怎样的精彩。

●高一4班王晨馨参观安徽省博物院