2019年10月20日上午，合肥三十五中顾晓惠校长在合肥市新入职教师培训会上为2019年全市新进教师做了关于《教师专业化发展是学校发展的软实力》的精彩讲座。
整场讲座持续了近三个小时，现场听课气氛热烈，气氛活跃。学员听课专注，讲课过程与学员多次互动，反响强烈。讲座分三个部分，分别是：教师专业化的含义，教师专业化的要求以及教师专业化发展与学校发展的关系。
首先，顾晓惠先从自己跟家人相处的日常关系引入，向学员讲述哪怕是跟家人相处也要重视人与人之间的关系，并通过各种小事例阐明如何处理日常生活中的人际关系，所举事例具体而生动，讲述风格幽默而风趣，现场听课学员认真聆听、目光专注。
其次，顾晓惠就教师专业化成长之路对与会学员做了精准而专业的培训。内容围绕教师专业化理论展开，讲解到位又穿插各种教学实例。她向学员分享了自己在政治公开课中如何应对课堂的突发情况，并利用自己的专业技能以及课堂智慧，在学生的思想狂奔中利用学情促进课堂生成，并最终达成教和学的目标。讲座专业而不枯燥，生动而有深度，同时又具有可模仿性，可谓受益良多。
最后，顾晓惠重点讲述了在教学工作中如何处理好师生关系。在我们的教育教学工作中师生关系是建立起教学的基础跟前提，正如她所言“学生喜欢老师，他就会双倍的吸收”，而要建立良好的师生关系，老师应该做到爱与尊重。高中生正值价值观形成的过程中，而作为老师的我们不应该用我们教师的身份去指责去强压，而应该用专业的知识与对生命的尊重，学会平等的与学生相处，以对方需要的方式去爱他。在日常的教育教学的工作中如果遇到了问题，作为老师的我们，应用自身的专业与激情，用真诚的目光，欣赏的态度对待学生，而只有师生之间产生真正的心灵共振，真正的教育才得以发生。
顾晓惠此次针对2019年新入职教师培训的讲座既有理论的高度，又有真实的温度，以日常关系引入最终以如何处理教育教学中的各种关系而结束，一个个生动的教学案例串起了整个讲座，听会学员可谓是收获满满，“教育是农业，是生命缓慢成长的过程”，而对于每一个耕种的教育工作者所能做的就是，用专业的态度做土壤，以爱与温暖为养料去滋养每一颗种子，然后就是等待硕果，等待幸福的发生。（蔡庆伟）