合肥市教科院院长 叶传平
“水”是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分，在生命演化中起到了重要作用。水的存在状态、流动样态、基本属性、独特品性、职能价值、源头归宿等都会给我们许多有益的教育启迪。
教育平等观
水，准也。准，平也。
俗语中有“将一碗水端平”，“天下莫平于水”，社会公理中有平等教育观。
古有“等贵贱均贫富”、“均田免粮”理念追求，今有我国宪法规定公民享有教育的基本权利与基本义务，具体实施中的义务教育均衡化、教育优质均衡、特色发展等就是保障公民的教育权利实现。
国家、社会、学校要为每一个适龄儿童、少年、青年、中年、老年人等一切社会成员提供永久、公平、平等的教育机会。
入学机会的平等与公平，学习机会的平等与公平，就业分配的平等与均衡等，这是社会应尽的职责，也是社会国家强盛的标志。
教育多样观
水有液态、固态、气态等三种存在状态，液态下若有落差就会有优美的流动姿态，遇到障碍物更会激起奔腾的形态，雄伟壮观；固态下还会呈现出晶莹剔透的美感，赏心悦目。
水会随着温度变化而呈现不同的样态，也会随着环境的不同而有着非凡的表现。
教育中没有两个完全相同的对象，教育对象没有一个不在变化之中，教育的路径不可能一模一样，也不会一路坦途，定会布满荆棘，唯有多样性的教育、可供学生多选择的教育才可能是真教育、优质教育，才能满足学生多样化、个性化发展的需要，才能满足社会对人才的多样性需求。
教育可塑观
水的具体样态呈现是可塑的，承载的容器是什么形状，三种状态的水均可以呈现出怎样的形态。
教育的对象是人，每一个人都是可塑的，即便“浪子回头金不换”，但教育改变人，改变一个人的人生并不少见。
“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
教育是提醒的艺术，提醒你不要做坏事，记得多做善事、善做好事；
教育是唤醒的艺术，唤醒你沉睡的心灵，激发你进取的斗志，让你快懂事、早懂事、真懂事；
教育是觉醒的艺术，觉醒是教育的最终境界，也是人生的理想追求，是受教育者获得自育自学能力，实现快乐成长、终身发展。
教育原点观
“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，万事皆有缘，饮水需思源。
提出绿水青山就是金山银山，三江源的水源保护、河流的水质保护、史上最严的环保督查等均是要求我们从源头上治理、从根本上保障。
教育的原点是育人，教育的根本任务是立德树人，教育必须尊重个体对象客观实际，遵循教育基本规律、人才成长基本规律，尊重个体差异，采取个性手段，循循善诱、润物无声，不急功近利，不拔苗助长，不哗众取宠，登高方望远，集腋能成裘，静待花会开，梧高凤必至，花香蝶自来。
只要源头不断，学习不停，成长源就会一直都在，发展就是必然的呈现。
教育品性观
液态下的“水”的最大特点是柔、软，可塑性强，具有水力发电、航运、流放竹木、调节气候、美化环境等功能，生活饮用、养育万物、水上运动，工业上用于冷却、加热、溶解、清洗、合成，农业上灌溉、养殖等，以柔克刚、水滴石穿，水到渠成、心如止水，上善若水、鱼水之情，萍水相逢、水落石出等成语均是水的属性外显。
教育上特别需要水一样的品性，课堂教学中要行云流水，师生关系上要一衣带水，教学水平上要水涨船高，教育心态上要上善若水，教育流程中有山重水复，教育境界寻秋水伊人，教育的追求是山高水远，原来教育似水平淡，其实教育非同平凡。
水乳交融观
常有人将教育与水相连，借“水”来比喻师生之间的关系，老师要给学生一杯水，自己必须要有一桶水。
后又延展说，教师不能仅仅是一桶水，还要是一条源源不断的小溪、河流。大河有水，小河满；大河无水，小河干。还要确保水渠畅通，水源干净。
人是一切社会关系的总和，而教育是人的事业，是建立在师生情感之上的事业，是需要师生实现情感交融的事业，师生关系是影响教育教学成绩的决定性方面，“亲其师、信其道”，唯有师生关系实现良性互动，才能激发学生学习兴趣，学生才能迸发学习激情，才会有良好的学习效果，才能实现为师与为学的教学相长。
教育归宿观
“云，是水的归宿。雨，是水的归程。”
“经历了无数的徘徊，从岩石的缝隙，流淌出来。河床轨迹的另一端，是淹没一切的海。”
一滴水只有融入大海，才能生存、不干涸，才能澎湃汹涌。
水的归宿性启迪着教育的社会性与归宿观，教育是用过去的知识教育现在的学生去迎接未知的未来。
今天你适应了校园生活，不等于能够赢得幸福与未来；今天你考得了高分，不等于你稳操来日挑战的胜券。
学生终要走向社会，接受社会检阅，迎接社会挑战，教育唯有让学生在自主习得练就中提升的智慧与德性，才能在未来的岁月中改造社会、改善自我，才能使自己立于不败之地，才能笑到最后、笑得最甜。
水本无“道（道路）”
水却有“道（轨迹）”
水之道，德之端
水滋养着万物，却不懂索取；
水涵养着人类，却未曾张扬。
四海为家，奔赴需要的地方；
随遇而安，认可客观的环境；
平心静气，乐于平淡的坚守。
心中只有无限的责任
与无私的奉献
“脏水不脏人”
就是最好的诠释
水永远给我们教育的启迪
无悔给我们教育的智慧
源源不断给我们教育的动力
期待着我们教育的奇迹